<menuitem id="an1j4"></menuitem> 9.總結是對自身成長與發展的一種自我審視和反思在總結中可以借用一些引言或有趣的細節，吸引讀者的注意力。掌握一些優秀的總結范例可以提高我們的寫作水平。
昨日，省教育廳相關負責人解讀高中新課改后的高考方案表示，我省將高職招生作為改革的突破口，而本科招生保持穩定。
招收中職生的.高職統考，將錄取依據由文化課成績為主改為專業技能考試成績為主。本科統一高考以考試內容改革為重點，考生和家長最為關心的考試科目保持“3+文/理綜合”模式不變，我省高考方案最基本的方面都沒有變。
考試內容有變化。根據課改內容的變化而變化；
試卷模式有微調，設選考內容供考生選擇，反映了課改新要求；
錄取中職生的高職統考，從紙筆測試模式改為技能操作考試為主，文化測試為輔。
已確認保送錄取的學生不再參加普通高考。
新生紙質檔案改為考生本人自帶。
今年的高考成績公布辦法有最新規定：出于尊重考生隱私權、規避成績排序等因素考慮，今年起，除招生高校和考生本人外，我省高考成績只向考生本人提供，不向其他單位和個人提供。
而對于保送錄取后是否可以再參加高考?與以往不同的是，按照今年教育部《關于做好普通高等學校招收保送生工作的通知》規定：“已確認保送錄取的學生不再參加普通高校招生全國統一考試?！蔽沂创艘幎▓绦?。
另外，考生電子檔案是高校錄取新生的主要依據，與考生紙質材料相對應部分的內容一致。今年起，我省調整新生紙質檔案移交辦法，由以往在錄取結束后由省集中統一寄送改為考生本人自帶。為使紙質檔案移交過程出現異常后能有據可查，今年規定由所在中學(或單位)組建一式2份，一份學校留存，一份由考生憑錄取通知書向中學(單位)辦理提取手續后，自帶到錄取高校。
什么是“三位一體”：高校錄取不只看高考成績。
“三位一體”綜合評價招生，是在中學綜合素質評價合格的前提下，高?？梢园褜W業水平測試成績的相應等第作為前置條件，也可提出相應的選修課要求，符合條件的學生參加試點院校的綜合素質測試和高考，高校將考生學業水平測試、綜合素質測試(特殊才能測評)和高考成績以一定比例合成綜合成績，并按綜合成績擇優錄取。
我省從開始在2所高校率先試行“三位一體”招生，后續逐年擴大試點范圍。有22所普通高校開展了“三位一體”招生。
時間是如此的短暫，因為從上幼兒園那幾年過的很無知就畢業了。再升入小學一年級到六年級的小學涯在一次最后的考試中結束了，在那一天的早上，我們懷著激動的心情去考試，早上，我們坐著車去往楊集中心小學參加考試的路上，在車里向外面看去，無意間看到一條河里開放著美麗的白蓮，河面上有好多的露珠，被早上升起的太陽照射出耀眼的光芒。不一會就到了學校，在這一天中準備考試，感覺時間過得好快。
下午我們把試卷都考完了，一身輕松地踏上車子回到學校去了，坐在車上有的同學在討論考試考的怎么樣？還有的人說終于考完了，再也不用在這個學校里待了，可是我的心里有一種說不出來的感受，回到學校里，老師告訴我們說：“這是你們最后一天受我的管制，最后一天在這個學校里，往后還不知道能不能再和大家見面，”說完，老師的眼淚流了下來。那一次是我們最安靜的一天，我想在場的學生們一定很難過很傷心的吧，老師要我們在假期中注意安全，然后我們就帶著眼淚離開學校了。
在小學的快樂時光有很多都不記得了。在小學的時候想著這作業怎么這么多，這題怎么這么難??？還有這老師怎么那么喜歡占課，而且學習太枯燥了，在小學的時候想著初中的學校一定很好吧，現在我上初中了，初中的作業比小學做了好幾倍，現在想想在小學的時候，在小學的時光是最美好的，每天都很快樂。
現在特別后悔在小學沒有珍惜時間，我特別希望時光能夠倒流那樣該有多好，所以我現在要珍惜眼前的時光，讓自己每一天都在快樂之中度過，我現在只想聽一聽當時老師講過的那些話，如果可以，我想回到小學時代。
那一次，畢業考試和老師最后講的話是我最難忘的經歷。
說起我為什么會愛讀書呢？可能和小時候酷愛讀書有關吧，記得小時候一看到書就不由自主地坐下來，靜靜地看著，家長來了都不知道，那時，是我最懷念的時候了。
從上小學起，學會了漢語拼音以來，我就開始接觸各種各樣的書籍，那時候不像這樣，什么書籍都能翻閱，所以我只能找有拼音的書來讀。當時我可能是想，通過拼音來認識漢字吧，小學三年級左右，我就可以不用看拼音也能認識許多漢字了，但因為語文課本總有新的生字，所以我依然還是以拼音認字為主，課外閱讀遇到生字也會查字典，那時語文基礎就打好了，我很感謝在二年級時教我查字法的老師。到了四年級時，每次中午都會有一位老師包著一大摞書走進來，發書給我們看。那時我很仔細閱覽這本《南游記》，不一會兒下課了，我暗暗地想，下次要快點兒才好，不然最后的結局就看不到了。第二天我終于用一個中午的'時間看完了這本書，當時因為語文課本上介紹過泛讀，自后就用這種方法看書，事半功倍。而書上就說要先看目錄，此后我也養成先看目錄的習慣，因為這樣便可知書好不好看了。也正是在四年級時，我有了一張借書證。那時候可不像現在這樣，想還就還，想借就借。那要定時間去的。比如：周一是一年級，周二才是四年級。我可是等不及的。也不知道我的母校到底是不是要培養我們對課外閱讀的興趣，我也不管，像我這樣的一個人，有書讀就知足了。
那時我還訂過《小學生語文學習》，從它那兒，我獲得了許多有趣的語文知識，也掌握了不少成語，熟記了十多種名詩，我慢慢地陶醉在書海中。
8年前兒童文學作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》風靡全國，我在雜志上看到，可惜小學里沒有，這次在初二年級時辦了借書證，其實我第一次在初二時借的書并不是《馬小跳》，而是《小公主》。這本書讓我對世界文學產生了濃厚的興趣，而在楊紅櫻阿姨的《五三班的壞小子》里我找回了自己。在《神秘的女老師一書》中，那個女老師把圖書館叫做“書的王國”，我想這圖書館一定就是書的王國，它大大的吸引了我。在圖書館里，我還發現了一部比《哈利波特》更有趣的書——《納尼亞傳奇》，雖說世上的書浩如煙海，但生來便與書結緣，與書為伴，此生已足夠了！每次看書我都是狠專心地看，讓我放下書去寫作業根本就不可能！可是現在我不得不先放下手中的書完成老師布置的任務，完成任務了以后我又迫不及待地拿起書來看。但現在想想我確實挺傻的，書是自己借來的想什么時候看就什么時候看，干嘛抱著它不放??！可也有個別例外。
在這小學六年的學習生活中，有許多令我難忘的經歷，正是這些經歷，陪我走過了小學六年。下面是小編幫大家整理的難忘的經歷高考。
作文。
希望大家喜歡。
您別看我現在寫字寫得還不賴，以前我寫字是非常糟糕，其實我寫字的結構還不算差，但字體掌握得不好，一個大、一個小，父母常常對我說：“孩子，你學習成績雖然好，但字跡非常潦草，寫出來的字不堪入目，這樣下去，你會吃虧的”。而我了，卻對父母的話充耳不聞。但是那次的經歷后改變了我寫字的態度。
那是我四年級暑假的時候，母親給我安排好了任務，每天20頁暑假生活、10道奧數題、七天一篇作文。按照母親的安排去做，暑假才過去10天，我的作業就全部做完了，我把作業交給母親檢查后，便去玩去了，渾然不知噩夢已經降臨在我的身上。
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隨著作業一頁一頁地向后翻，母親的表情越來越復雜，終于母親忍不住了，將作業使勁一扔，蹭的站起了身，踢開了門一邊走一邊抄起旁邊的掃帚，噔噔噔地沖進書房，正當我丈二和尚——摸不著頭時，“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印，并把我拖進臥室里，抓起作業大喊：“張瀚珂，你自已看看你寫的字，一大一小的，鬼畫桃符，這樣好看嗎？從現在開始，你必須給我好好的練字！”于是我開始了瘋狂的練字生涯。
母親從書店背回來一大堆字帖，要求我每天必須寫10篇，叫我好好練，我回到書房，靜下了心，認認真真地練了起來，可剛練了幾個字，就聽見外面同伴的嬉戲聲，打鬧聲，紛紛鉆進我的耳蝸，如磁石般吸引著我，我動了心，也跑了下去。傍晚我回了家，只見母親坐在沙發上，見我回了家，便把我叫到了身旁，眼睛直直地看著我問：“孩子，你是不是沒有寫了??？”我心里大驚，眼睛不敢望著媽媽，說：“是……不是…。。是……?！眿寢屨Z重心長地說：“孩子，練字是關于你自己的事，你應該要自覺完成，不要認為這是媽媽要逼你的，以后你就知道一手好字對一個人的重要性了！”。我聽后，感到十分慚愧，便用力的點點頭，鉆進書房又開始練起字來。從那以后，我每天堅持練字，字也越來越好了。
現在的我，回憶起來那次練字經歷，總是十分感激，如果不是當時媽媽的那番教誨加上我的堅持，我也不會有現在的一手好字。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數也數不清。天上的星星點綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級的時候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時候，一個聲音高吼著：“幾個小鬼頭，沒交保護費就像在我大爺的地盤上撒野！”我抬頭一看，只見三個穿著短t恤的，高高壯壯的初中生。一個叉著腰，歪這頭表情很不爽；一個是比較瘦的，站在那個叉著腰的初中生身后，好像是他的跟班；還有一個是三個里面最壯的，他也是站在那個初中生身后，但看他那個兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問：“要交什么保護費？”那個最強壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒錢，識相的就給我滾！”我聽了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護費，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個辦法……”就在這時，我看見了一個身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對了！有辦法了，這還得看看那個大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個大人聽見了，愣了一下，轉過頭來，看見了我們旁邊有三個氣勢洶洶的初中生，還有聽見我叫他爸爸，他頓時就明白了，笑著對我說：“兒子，原來你在這里玩??！”我聽見了大喜，瞬間又假裝哭了起來：“爸爸，那三個大哥哥欺負我們！”“爸爸”聽了，裝得威嚴起來，問道：“你們這些家伙，這么小就會欺負小孩子了！長大了該怎么辦??！你們的家在哪里？我要告訴你們家長去，讓你們家長好好教育一下你們！”那三個初中生聽了，一下子臉色發青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個壞蛋之后，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來！
這件事雖然過了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最難忘的經歷！
釣鱷魚？這聽上去太讓人吃驚了吧！可是，這一次我們全家去泰國旅游，我果真親眼目睹了釣鱷魚的情景，至今難忘。
泰國芭堤雅郊外有個大象村，村子東北方是一片水泊，養了上百條鱷魚。這天，我們坐上高高的大象，頂著熱辣辣的太陽，一路顛簸著前往鱷魚湖。到達湖邊之后，我們登上機械船，轟隆隆的馬達聲立刻打破了平靜的湖面，也驚醒了鱷魚們。只見鱷魚紛紛昂頭逼近船邊，露出一副猙獰可怕的模樣。好在我們乘坐的機械船四周用鐵欄桿保護著，還圍上了鐵絲網，以防鱷魚的襲擊。
機械船剛闖入湖中，鱷魚群便圍了上來。釣鱷魚開始了！釣魚方法很特別，在釣竿掛一塊雞肉，然后垂下釣線引鱷魚上鉤。船上幾個游客勇敢地爬出船艙，站在船頭，架好釣竿，準備在釣線浮動的瞬間迅速提起釣竿，這樣就能“釣”到鱷魚啦?？墒?，只要稍不留意，雞肉就被狡猾的鱷魚一口咬住拽走了。
情況真是兇險，令人不寒而栗。機械船翻滾著白浪，原地轉了幾圈，甩掉了鱷魚群，慢慢駛向岸邊。上岸后，我回頭一看，那些鱷魚還尾隨在船后，用憤怒的眼神瞪著遠去的人們呢。
回程的路上，大家驚魂未定，議論紛紛。鱷魚無辜又憤怒的目光一直留在我的腦海里。我忍不住想，為什么人類總想著要征服動物呢，為什么我們不能和動物和平快樂地相處呢？這一次難忘的釣鱷魚經歷，讓我的心情格外沉重。
暑假里，我的古箏四級通過了，我異常高興，想想練習古箏的苦，這點甜對我來說還真是來之不易呀！
三小時呀！我差點喊出聲來，原來，是老師在跟我們下達練習指令，每天練習三小時，隔一天就來集訓一次。我聽到這個消息時真是苦不堪言哪，但轉念一想，要考級了，是該抓緊時間練習了?？晌乙换氐郊?，就把這件事忘到了九霄云外，一會兒看電視，一會兒玩電腦，還出門去找小伙伴玩，真是忙得不亦樂乎。到來晚上，快上床睡覺時，我才想起琴還沒有練，頓時愣住了。外公見我不對勁，就問我怎么了，我沒有回答，繼續發呆，在他們的再三追問下，我才支支吾吾地說：老師讓回家每天練琴三小時，隔一天就去琴行集訓一次，我今天忘了練琴，我明天保證六點鐘起床練琴，別生氣。到了第二天，我依舊如常把練琴的事拋到了十萬八千里之外，照樣玩得樂不思蜀。在第二次去琴行時，所有的小朋友都能不看琴譜，熟練地彈奏了，而我卻只能看著琴譜，一句一句地彈。老師一眼便知道我偷懶，沒有回家練琴。在上完課后，將我留了下來，狠狠的批評了一頓，要求我以后每天來琴行練習四個小時的琴。我當時心里那叫一個勁兒的酸呀，眼淚差點奪眶而出，才知道什么叫追悔莫及。后來我天天頂著烈日去琴行練琴，手被琴弦刮傷了，也只能咬咬牙，繼續彈。誰知，我剛有一點起色，就好了傷疤忘了疼，又不再繼續堅持了。因為對我來說，琴譜太難背了，是我心里的一塊心病，能不背當然不背最好。于是天天開始偷工減料，當媽媽檢查我彈得怎么樣時，我卻只能背著琴譜，斷斷續續地彈完一首曲子。媽媽的火眼金睛看出了我沒有好好練琴，她苦口婆心地對我講了一個小時后，終于忍不住沖我發了脾氣。其實她并不知道我是多么不想彈琴了，想放棄，要不是怕媽媽失望，我早就不彈了。但是想到當初我和媽媽的約定，我還是堅持了下來。每天辛辛苦苦地練琴，勤勤懇懇地背琴譜，終于在考級前的最后一次集訓時，得到了老師的肯定。
回想考級前練琴時的酸、甜、苦、辣，讓我由衷的相信，一份耕耘，一份收獲，只有付出努力才能收獲成功。
高考綜合改革的主體內容可以概括為“不分文理;兩依據，一參考”。從2020年開始，統一高考錄取總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平等級性考試科目成績組成?？荚嚂r間仍安排在每年6月份。
招生錄取總成績滿分750分。其中，語文、數學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業水平等級性考試科目每門滿分100分。從2020年起，高等學校將依據統一高考和普通高中學業水平等級性考試科目成績，參考高中學生綜合素質評價進行錄取。
考試科目與內容。
合格性考試內容以國家發布的普通高中課程標準中必修課程的規定及要求為依據，共設置14門科目(語數外、理化生、史地政、音體美、信息技術與通用技術)，引導學生認真學習每門必修課程，避免嚴重偏科。
等級性考試內容以國家發布的普通高中課程標準中的必修和選修課程的規定及要求為依據。學生在完成必修內容的學習，對自己的興趣和優勢有一定了解后，根據自身愛好與特長及所要報考高校的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中自主選擇3門作為等級性考試科目。
組織方式。
思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、語文、數學、外語9門科目的合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目的等級性考試，由全市統一命題、統一組織考試、統一評卷。
信息技術、通用技術兩門科目的合格性考試由全市統一命題、統一評卷，分區縣統一組織;音樂、體育與健康、美術3門科目的合格性考試，外語科目單設的聽力合格性考查，以及物理、化學、生物3門科目單設的實驗操作合格性考查，由全市制定統一考核目標、考核范圍和考核要求，分區縣統一組織，各中學具體實施。
成績呈現與使用。
合格性考試成績以“合格”、“不合格”呈現。合格性考試科目成績合格是普通高中學生畢業及高中同等學力認定的主要依據。等級性考試成績以等級呈現，位次由高到低分為a、b、c、d、e五等。
學生自主選擇的'3門等級性考試科目成績，將計入高校招生錄取總成績。在計入錄取總成績時，每門科目成績由五等細化為21級，相鄰兩級之間的分差均為3分，起點賦分40分，滿分100分。
考試安排。
合格性考試安排在每學年的第二學期舉行，實行全科開考，高中學校和學生可以根據自身的教學實際和學習狀況，合理安排考試時間;每門科目的合格性考試，學生一般只能報考一次;對成績不合格的學生，再提供一次考試機會，與該科目下一次合格性考試同時進行。
等級性考試限參加當年高考的學生參加，考試安排在高三年級第二學期的5月中下旬舉行。每門科目的等級性考試，學生只能報考一次。
進一步完善和規范高校自主招生。
一是高校自主招生安排在統一高考后進行。
二是申請學生要參加全國統一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。
三是試點高校依據高考成績和學校自主考核情況，參考普通高中學業水平考試成績和高中學生綜合素質評價，選拔具有學科特長和創新潛質的學生。
四是符合高校要求的學生在公布高考成績后單獨填報自主招生志愿，在本科一批錄取前完成錄取。
五是要進一步規范錄取程序和要求，加強信息公開公示，確保公平公正。
推進高職院校分類考試招生。
從2017年起，天津市屬高職院校在津招生計劃主要安排在春季招生，分別招收普通高中畢業生和中職學校畢業生，春季招生將成為市屬高職院校在津招生的主渠道?；拘纬膳c統一高考相對分開、符合職業教育特征的高職院?？荚囌猩贫?。被春季高考錄取的學生，可不再參加統一高考。
高職院校通過春季高考招收普通高中畢業生，將依據學生普通高中學業水平考試成績、職業適應性測試成績，參考高中學生綜合素質評價進行錄取。職業適應性測試將由現行的1科綜合能力，增加為綜合能力和技術兩科，實行全市統一命題、統一組考、統一評卷。
高職院校通過春季高考招收中職學校畢業生，依據文化基礎與職業技能相結合的測試成績進行錄取，測試實行全市統一命題、統一組考、統一評卷。其中，文化基礎考試科目保持不變，仍為語文、數學、外語;職業技能考試由現行的統一類別細分為工程技術類、管理服務類和藝術體育類，學生可自主選報1個職業技能類別。
根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求，各地要創造條件逐步取消高校招生錄取批次。今年，河北、江西、遼寧等多省份表示將本科第二批次與本科第三批次合并為本科第二批次進行招生錄取。記者采訪發現，考生、家長和老師普遍認為這種錄取方式的改變對備考不會產生太大的影響。
河北滄州市第一中學學生郭曉輝認為，“我覺得對我來說沒有什么太大的影響，但是可能對于成績較差的來說，可能他們競爭的壓力可能會更大。對于可能學習稍好的一些學生來說，他們的選擇可能會更多?！?/p>
河北邢臺市南宮中學老師夏天則表示，“我認為二本三本合并錄取對大部分學生影響不大，即使錄取合并，相對好的學校跟其他學校的錄取分數也會有較大的差別，希望大家可以爭取做最好的自己，考出理想的成績?！?/p>
與大部分省份合并錄取本科第二、第三批次不同，上海將合并錄取本科第一、第二招生批次。這使得原來已經悄悄超過一本錄取分數的上海外經貿大學、上海海關學院獲得更高的定位，而原先錄取分數徘徊在一二本之間的上海立信會計學院和上海金融學院也將可能產生較大的上升空間。教育部(國家)教育發展研究中心高教室主任馬陸亭指出，在合并錄取批次的大趨勢下，各地可以根據實際情況進行具體方案的選擇。
我從事教育和生物學教學工作25年了，與學生、同事、朋友交談閑敘，少不了高考的話題，每當此時，我總感慨萬分。
我記得1977年的仲冬，白雪覆蓋塞北一所縣級中學的校園，比我高兩屆以上的學哥學姐們神情莊重地跨過考試警界線，旁邊只站了1名穿藍衣服的警察。當時，我感覺高考是神圣的。后來從資料查出，這一年報考人數達570萬！
1979年，我參加了向往以久的高考，以292分的成績考入河北師范大學生物學系，當時考理化(史地)、數、語、政、英(英語只作參考分)，高考錄取率僅為4%，在我讀大三時生物學列入高考科目，滿分30分，讀大四時生物學占50分。
1983年，我畢業回到母校任生物教師，當時高考采用“文理分科”模式，生物占70分。至1992年9年的時光，我連續從事高三班主任和生物學教學工作，獲得市縣多項獎勵，發表了多篇教育教學論文。由于當時河北采取高考預選，我的部分學生無緣參加高考，至今回想起來心中隱隱作痛。
1992年，我參加省閱卷工作時獲悉，93年起生物學退出高考，當時心情很失落。但我并沒有放棄生物學教學研究，時刻關注高考的變化，9年中有部分省市以不同形式恢復生物學高考，尤其是中科院76位院士給教育部恢復生物學高考聯名信，我堅信生物學教學的春天會再次到來，但我的同學絕大部分改行，目前在中學任教的不到10人。高考制度也會影響一個教師的事業發展和方向。
生物學科以理綜形式又加入高考隊伍高考采用“3+x”模式。由于工作需要我調到張家口市第一中學任教9年的厚積薄發激情再一次燃燒。至4年間我再次連續任高三班主任和生物學教學工作教育教學水平又一次提升我的學生中一大批考入清華北大等全國名校近10篇教育教學論文發表于國家級生物學教學期刊獲得市級名師等多項獎勵成就感倍增。
高考試卷在穩中求變，由全國一張卷演變為分省命題和統一命題結合的多種形式。上海、廣東、江蘇采用“3+x+1”，其他采用“3+x”。這樣有利于各地中學根據當地的文化條件實施素質教育，有利于高校選拔人才。
高校擴招帶來了中學擴招，帶來了教師的需求和合理流動，20我調到北京潞河中學任教。感受到京城深厚的歷史文化底蘊的同時，也感受到京城部分家長和孩子非名校不上，非京城校不上而選擇復讀的艱辛和苦樂！
隨著“新課標”模塊教學的推廣，多樣化、選擇性和探究性，讓學生全面而有個性的發展是這一次高中新課程改革的亮點，高考制度將與之相適應，更加合理、和諧。例如：海南、山東、廣東、寧夏高考采用與“新課標”模塊教學相適應的多元化高考模式。廣東省實行“3+文科基礎/理科基礎+x”方案。山東實行“3+x+1”方案。海南實行“3+3+基礎會考”方案?！皩幭膶嵭小?+文綜/理綜”方案?！暗礁鞯囟紝嵤?，有望改變“一考”變“多考”的模式。
五.畢業設計實習有時暗含就業機會。
大四下學期的畢業設計實習不僅是完成畢業論文的必經之路，有時也暗含就業機會。當時輔導老師安排我去水利規劃設計院實習，到房山區協助南水北調工作并完成本科論文。實習的地方不只設計單位一家，還有施工單位和監理單位。當時我希望能留在設計院工作，但自己學歷達不到設計院的要求。經過長時間腳踏實地的實習以及設計院方面的牽線，我最終被另一家單位看好。單位總工承諾如果我同意留下工作，可以解決北京戶口并且待遇從優?？赡芎芏嗤瑢W只覺得到畢業設計實習只保證自己完成畢業論文而已，都沒有積極主動同單位交流。其實通過短短幾個月的實習足以讓對方了解自己并且培養彼此的感情，如果單位有招生需求并且自己符合條件，直接被錄用的幾率是很大的。我最終還是放棄了這個工作機會，去了自己向往的單位。
六.積極樂觀的心態很重要，學會享受這個微妙的過程。
現在回想起來，找工作期間的感覺難以用言語表達，大家心里能確定的是自己肯定會有個去向，但是去向是好是壞，什么時候能確定下來，這是大家不得而知的，這種等待驚喜而又不知驚喜何時何地降臨的感覺很微妙。找工作也僅僅是一個過程、這個心態微妙的過程值得我們去珍惜享受，過后也很值得回憶。
上面談到的是我本人的一些經歷與感受，回想自己大學四年的經歷與結局，用一句話概括很合適，這句話是我曾經的偶像，現在的朋友總結的：每個人都可能在生活中失去一些熱愛的東西，可即使輸得一無所有，也能在另一時空上重新開始諾曼底登陸。一旦你把手指松開，你才可能擁有一切。我起初準備讀碩士研究生，并且是那么熱愛那么渴望，結果我卻偏偏的失去了她，在當時看來自己輸得一無所有，被迫本科畢業直接找工作。最終如愿以償到北京市水文總站參加工作，可以說提前三年實現了當初留京發展的想法。面對選擇，如果我仍舊緊抓讀研不放手，即便是之后考上研究生，時過境遷，三年后畢業的就業形勢可能沒有07年本科的就業形勢好，能否找到理想的工作就不好說了。但有一點可以肯定，無論現實的形勢如何，我都會積極面對。
當今就業形勢依舊嚴峻，但人總要有用武之地，找到合適的工作沒有想象的那么難。只要懷揣一顆充滿激情的心，相信自己的同時重新理性的認識自己，用最適合自己的方式將自己推銷出去，這就是成功。希望我的這些不夠成熟的經歷與經驗會對學弟學妹們有所啟發與幫助。忠心祝愿即將畢業的學弟學妹都能如愿以償找到理想的工作，祝愿已經參加工作的校友們都各盡其職，一如既往的努力工作，為地大母校爭光，為國家建設添彩。
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〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
文檔為doc格式。
幸福劃分為四個維度，滿足、快樂、投入、意義。每個維度的幸福都是好的，但是將淺層次的快樂轉化為深遠的滿足感和持久的幸福感是一件益處更大的事情。對于幸福的詮釋涉及了哲學、心理學、社會學、經濟學、文化學等多個學科。下面是我的幸福經歷作文800字，請參考！
那次，被同學嘲笑的我，孤單而又冷清地坐在公園的長椅上，默默地傷心。才二年級的我由于人緣不好，被同學笑話，想著想著，我的淚水流了下來。她，向我走來，“牛仔，你怎么啦？”“沒……沒什么?！蔽夷ㄈI水，裝作若無其事的樣兒。她挽住了我的手臂：“別難過了，不是還有馬仔我嗎？我們是好朋友，一百年也不會變！相信我?！瘪R仔望著我的眼，真誠地拉住我的手：”拉鉤上吊，一百年不許變！”夕陽下，我第一次笑得那么真實，那么開心。
接下來的幾天，我和馬仔在一起玩得很開心，只不過，馬仔的朋友怡與勝不同意，她們對馬仔說：“如果還和劉玩，我們就絕交?！蔽乙詾轳R仔要放棄我了，沒想到馬仔對她們說：“我和劉關系不錯，不可能與她絕交，要么，我們絕交吧！”我看了看怡與勝，此刻她們的臉因氣憤而變得發紫。馬仔拉著我的手走了，我倚在她的肩上，幸福地笑著。她呢！拍拍我的頭說是癡呆了。
我好傻，好傻，怡與勝真的罷休了嗎？她們沒有，不停地干撓，又一次次被馬仔拒絕，我覺得我害了馬仔，而她，總是摸我的頭，和我玩。我帶著疑惑問馬仔：“你為什么放棄怡和勝的關系?！薄鞍ρ?！我們是好朋友，是一杯水可同時兩人喝的那一種，怡與勝她們對你不好，說不定哪一天也會對我不好的，你呀！放心好了?！彼鸬?。于是我心安理得，幸福無比地天天無憂無慮地和她玩呀玩。我太幸福了，每次考完試都與她出去玩，郊區的土路上，山坡上，草地上，留下我的幸福的足跡，空氣中，留下我幸福的笑聲，“玲玲”地在空氣中回蕩。
幸福得難忘，幸福得過頭，日子一過就是兩年，我要轉學了，她拉著我的手，說：“劉仔，無論你在哪兒，我們永遠是世界上最幸福的一對朋友，永不分開！”我們大聲地吶喊著，我認為，我的幸福山谷開滿了美麗奪目的鮮花，每一朵都是一份幸福，那么多朵，一共呀，是一大份！我跟馬仔說了。她說：“我也有，一大份，比你還大！”“我大！”“我！”“我大！”……夕陽，又一次在我們身邊輕輕走過，無痕。
此后每個學期，我們都有兩次機會在一起玩玩。我怎么也忘不了那一大份幸福，那是我xx年中最值得回憶的幸福經歷：
曾經聽過這樣一個故事：有三個媽媽一起提水，媽媽a說：“我很幸福，因為我們家有幾輩子都用不完的錢！”；媽媽b說：“我也很幸福，因為我老公很有權力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見我也非常幸福??！”只有媽媽c，她抿嘴笑了一下，什么也沒說。
幸福到底是什么呢？金錢和權利所能替代的嗎？有金錢，有權利就有幸福嗎？其實不然呀！像媽媽c那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢，也不需要有很大的權利，過著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！
為什么很多有錢人發出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺得自己的身心無所依靠？就是因為他們在刻意追求某種生活目的的時候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說著言不由衷的.話。所以才會有那樣的感嘆！
要說狗過得比人好，一點也不過分，坐豪華轎車，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！
其實每個人都是幸福的，一次善意的提醒；一個鼓勵的微笑；``````都是幸福的，只是你沒有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會知道那是怎樣的一種感覺。
用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風，沁人心脾，那種感覺不是言語可以表達的，用心去體會吧！
我是一個人生只過一小部分的人，處在人生的開端，我并不適合去談這個深刻的問題，幸福，雖然沒有經歷過愛情，還不能確定友情，當我可以肯定親情的存在，而它所帶來的幸福，已經遠遠地超過了我對人生的追求。
我的幸福中有一個爸爸一個媽媽，他們雖然不是為了愛而結婚，但他們卻是因為結婚而愛著，最真實的生活就是這樣，讓你生活中的人慢慢的成為你生命中的人，在對時光的消磨中，讓你的生命變得有所依靠和眷戀，也許他們曾經爭吵過，打鬧過，想過離婚，但不管怎么樣，他們相依到今天，并且變得越來越離不開對方，不難發現，這也是一種愛情，最樸素，最真實的愛情。
我的幸福中還有一個姐姐和一個哥哥，雖然他們只比我大一兩歲，但他們的成熟和懂事把我襯托的更加任性和調皮，我們雖然沒有吵過，打過，當并不代表著我們每一個人就是謙讓的，我們也又自己的缺點，只是在這個正規的三角形中，我們在不斷的磨合，而三角形是最堅固的，永遠不會變形的。
小時候總認為有他們不過是有人可以陪著玩，陪著吃飯陪著睡覺，可現在，我卻慢慢地發現，他們再我生命中的地位已經很高很高，甚至超過了自己的父母，他們才是我一生中永遠依靠的人，也許再未來的生活中，我會失去很多很多，當我卻永遠不會失去他們。
從小我就喜歡吃面疙瘩，每當媽媽把一碗香噴噴，美味可口的面疙瘩放在我面前時，我總是想如果我也會做面疙瘩，那該有多好??！于是在寒假里的一天，我跟媽媽一起學做面疙瘩。
一大早，我和媽媽來到廚房，媽媽一邊給我講要領，一邊作演示，我在旁邊看著，可我等不及了，迫不及待地做起來，我先拿來一個大碗，再拿來一些面粉，把面粉倒入碗中，然后把蛋殼敲裂一條縫，便順著裂縫一掰，蛋溜到了碗里，用筷子攪拌了一會兒，看看水還不夠，再加一點水，再用筷子把面疙瘩攪拌均勻，剛好不干也不爛，這時媽媽已經把鍋燒開了，鍋里有干菜和南瓜絲，媽媽說可以放面疙瘩了，我就用筷子把面疙瘩一個個地夾進鍋里，呵呵終于夾完了，我的手都酸了，蓋上蓋子，大功告成了，這下總可以休息一會了吧，可心里還是不放心，在一旁目不轉睛地盯著，大概過了三分鐘左右，鍋里冒出香噴噴的熱氣，我連忙把火關了，掀起鍋蓋，灑上一些味精，“哇！真香??！”我自言自語地說。因為很燙，我只能慢慢地把面疙瘩盛到碗里，我先嘗了嘗味道真不錯呀，再叫媽媽品嘗，媽媽品嘗后笑嘻嘻地說：“嗯，味道很好，比我想象得要好得多！”我大口大口地吃起來，感覺自己做的特別香。
雖然這次媽媽并不滿意，可我還是很高興，因為我已經學會了怎么樣做面疙瘩了，下次做的話一定會更好。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的`，因為不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了命運的咽喉。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：這沒什么大不了的。
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
就像感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！
名師點評。
文章切合題意，這一點從標題不經歷風雨怎能見彩虹就可看出；結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。
作者對成長與挫折關系的認識比較深刻，并能運用例證、引證法透徹地進行分析，取得了啟人心智、發人深思的表達效果；而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。
美術聯考近幾年比較流行叫美術統考，實際上是一個意思，美術聯考是為美術類高等院校(專業)招收美術類專業人才而設置的選拔性考試，是以省、市為單位組織的美術專業統一考試。一般省內的二本院校以及所有地區的三本、?？埔约吧俨糠侄驹盒６汲姓J美術聯考成績，也就是說只要聯考成績達到規定合格分數都可以直接報考，各省舉辦的美術聯考，是由各省自主命題、統一評分并劃定分數線，重點是對美術類考生美術專業基礎的一次考查。
聯考重要性：聯考成績對考生來說很重要，考生只有通過省聯考之后才可以繼續報考其他學校在本省組織的?？紗握锌荚?，因而美術聯考很重要，他相當于一個通行證。
聯考報名形式：美術聯考報名條件與要求與普通高考其他類別要求相同，根據各省藝術類高考要求進行。
聯考考試時間：每年12月至1月初，考試時間為1天。
主要考試科目：素描、色彩、速寫是絕大部分省份美術統考科目，而個別省份也有不考速寫科目。
聯考分數查詢：每年12月下旬至2月份，由各省市教育考試院或招生辦對外公布。
聯考的分數線劃定：由各省根據實際情況劃定專業課考試分數線，各省規定不同，分數線劃定情況也不同。
專業合格分數線：由各省招生計劃和考生人數決定(一般按照當年的考生人數比例設定，例如：60%，各省比例不同)，劃定一個分數線，絕大多數地區按照這種方式，一般分為：本科線、高職高專線。
聯考本科線：由各省按照美術類本科招生計劃的一定比例劃定分數線。當年的美術類考生的分數只有達到這個分數，才具備填報美術類本科專業志愿的專業課資格。
從現在開始到高考結束，有很多階段性的事情要做，你要掌握各個階段的學習重點，清楚自己什么時候該干什么，這也是新手與老司機之間最大的差距。一般來說每年的藝考會經歷以下幾個階段：
(1)專業集訓階段(10月之前)。這一階段主要是夯實專業基礎。
(2)統考備考階段(10月-統考前)。主要結合自身專業短板突擊訓練，另外11月份開始，各省會相繼出臺2019年藝術聯考政策，高考報名也會在這一時間段完成。特別要留意統考政策的發布，統考政策一般包括當年的統考內容、統考時間等關鍵信息，為備考做準備。
(3)統考考試及?？紓淇?12月-1月)。各省的藝術統考大多會安排在12月份-1月份，安排在12月份的省份較多。同時，11月底開始一直到1月份，各院校會相繼發布2019年藝術類招生簡章，招生簡章里會詳細說明院校當年的招生省份、招生專業、招生計劃、錄取原則、考試時間、考試地點等重要信息，做好?？紲蕚涔ぷ?。
(4)?？伎荚囯A段(2月-3月)。制定好行程安排和注意事項，帶好各項物品。
(5)文化課沖刺階段(3月-6月)。當然這個時期基本上藝考成績也就出來了，不管好壞都不要分心。
(6)高考階段(6月)。高考注意的事項在這就不一一列舉了，基本上就那幾項，你只要保持良好心態和身體狀態準備考試就行了。
(7)志愿填報階段(7月-8月)。一般到這里真正的藝考才算結束，俗話說：“考得好，不如報的好”?？梢娭驹柑顖蟮闹匾?。填報時慎重些，參照院校往年錄取情況，重視第一志愿和注意拉開檔次就行。如果專業過得不好或者沒過，還可以兼報普文和等待補錄等。
的心里，現在回想起來還(是那樣的)記憶猶新。
那年冬天的一天晚上，我渾身發冷，像吊(掉)進了冰窖一樣冷，十分難受。頭非常地疼，像炸了似的。我再也忍不住了，剛睡著就從惡夢中睡醒來，不停地呻吟著。
我的呻吟聲把睡在(隔壁臥室)身邊的媽媽吵醒了。媽媽(連拖)鞋也沒顧得穿，(就快步地)來到我的房間，慌忙著(地)問：怎么了?我哭著說：頭疼。
媽媽一摸我的額頭，急忙地說道：不好，我的寶貝發燒了。說著就去給我找藥，還拿來了體溫計，先讓我把感冒藥吃下去，還讓我喝了一杯熱水。
媽媽把體溫計放在了我的腋窩下，過了一會兒，媽媽把體溫計拿出來一看，臉色十分嚴肅地說道：38度，真的發燒了。等一會兒，看看吃藥能不能見效，如果再也不好，媽媽就背著你去醫院。
吃完藥后，我就迷迷糊糊地睡著了。夢中的我好像被火烤了一下，渾身像火炭一樣(熱)，難受極了。這時一只手伸到了被窩里，只聽媽媽說：你還在發燒，我背你馬上去醫院。
說著就給我穿衣服，然后快速地把我背到一樓。那個時候我家還沒有車，媽媽背著我在(路邊)等出租車。10多分鐘過去了，一輛出租車也沒有過來，媽媽非常著急了，背著我快速地跑去醫院走去。我聽見媽媽喘著粗氣，用我的小手一摸，媽媽的脖子上、頭上有了許多的汗水。媽媽快背不動我了，我對媽媽說：歇一會兒吧!媽媽堅定地說：不能歇，你發燒了，病得這樣重，怎么能耽誤呢?媽媽一刻都不停地把我背到了醫院。
來到了醫院，醫生看后說我得了重感冒，我得打點滴。媽媽帶我來到了注射室打點滴。我躺在病床上，媽媽坐在我的床邊，看護著我。這時(已經是)半夜一點了，我也時(實)在太困了，迷迷糊糊地睡著了。
一覺醒來，我睜開眼睛一看，天已大亮，媽媽坐在了我的床邊。媽媽，你什么時候醒的?我問了一句。媽媽說：我一宿也沒有睡呀!這時，我望了望媽媽，她的眼里布滿了紅絲，臉也消瘦了。我心頭一熱，淚水就流了出來。
這一刻，我深受感動了，我在心里深情地說：媽媽呀，您為了我一宿都沒睡覺，多辛苦啊!媽媽，我愛你!
毒辣的陽光照得我頭皮發熱?；丶易墓卉囃蝗桓牧司€路，把我丟在了回家的路上。望著家的方向，急切的我恨不得背生雙翼，腳踏云霧飛回家去。
急切歸急切，更多的是無奈。望著周圍的公交車站牌，這里竟沒有一輛公交車能夠讓我坐回家。
就在我望著站牌干著急的時候，一道紅色的影子出現在了我的視線內。哈，救星來了。
帶著疑惑上了車。
很快，我的心就放了下來，還有兩個十字路口就到家了。故事就到此結束，我就這樣回了家了嗎？只見那司機猛地一打方向盤，就這么繞了過去。剛剛放下來的心又懸了起來。
透過后視鏡，我看到了司機的臉。依然是那一副淡定的樣子，嘴角還掛著一絲微笑。這是在為他的“勝利”而高興嗎？我心中暗暗感慨：人不可貌相，海水不可斗量。古人誠不欺我??！
再看司機的臉，我感到是他虛偽的外表下隱藏著一顆惡毒的心，我索性就別過頭去，不愿再看這司機一眼。
司機似乎也感受到了我的異樣。悠悠地來了一句“我不多收你錢，現在這個時間段打車也不好打”。司機的這話更讓我火起。他的言外之意是說：就這一輛車，你愛坐不坐嗎？至于他說的前半句話就自動被我忽略了，此刻我心中卻想著事后怎么向公交車公司舉報這個司機。
時間也就這樣在我與司機的“僵持”下度過。司機又是一個轉彎，我眼前頓時豁然開朗。這條路有些熟悉又有些陌生。熟悉是因為這是回家的路，陌生這是因為道路兩邊的藍色隔離欄。
原來家門口修路了，難怪公交車會突然改線路。我回過頭來再看司機。黑色的短發根根直立，額頭上的“三”字更加顯眼，略微發紫的嘴唇還掛著一絲招牌式的笑容。
正當我失神之時，司機扭過頭來說“到了，我要交車，正好順路，就收你個起步價吧”。我有些木訥地把錢遞給他。他不差分厘地找給了我錢......
美術?？际敲佬g高考的另一個重要組成部分，也叫美術加試。是在美術統考的基礎上，對于部分高校的專業要求由各個學校自行組織的美術專業考試。?？嫉那疤崾强忌柰ㄟ^各省美術統考，方可報考這些學校相應的?？紝I。
藝術類考生，只有參加學校組織的單獨考試，內容有素描、色彩、速寫、設計等，各在美術院校專業考試大部分都在每年的2月份完成，但由于不同專業招生考試有不同的考試科目和要求，專業的側重點也有所不同，考生如果不經過專業教師的輔導，想通過專業考試幾乎不太可能?？忌谕ㄟ^美術專業測試合格后，獲得美術專業合格證，且成績合格才可以報考這些院校。
?？己细瘢盒？己细駱藴视烧猩鷮W校根據各專業的特點和要求自行確定。?？紝I考試合格證書發放數量原則上按與本校相應藝術類專業招生計劃1：4的比例發放。獲準在省級統考合格生源基礎上組織?？嫉恼猩鷮W校也可根據省級統考成績及分布情況直接劃定本校的專業合格標準。
?？伎颇浚核孛?、色彩、速寫。當然，有的學校不考速寫。但一般來說知名美術院校三項必考。素描和色彩是所有高校美術?？急囟疾榈目颇?，部分尤其知名學校和專業還增加其他考試科目。
?？紙竺绞剑壕W上報考或者報考，以及現場確認。
?？伎荚嚂r間：每年1-3月，具體時間在各院校的招生簡章中有說明。
?？己细穹謹稻€：按照各高校分省分專業招生計劃的4倍劃定?？己细穹謹稻€。
備注：以下學校的本科專業可以根據考生情況由學校自己劃定文化課錄取控制分數線，不受各省錄取控制線的限制。
清華大學、中國傳媒大學、中央民族大學、東華大學江南大學、北京服裝學院、天津工業大學、上海視覺藝術學院(原復旦大學上海視覺藝術學院)、北京印刷學院(僅限藝術設計本科專業)、蘇州大學(僅限藝術設計本科專業)、浙江理工大學(僅限藝術設計本科專業)、內蒙古大學(僅限音樂表演、表演、音樂學等3個本科專業)、浙江傳媒學院(僅限播音與主持藝術、廣播電視編導、攝影、錄音藝術等4個本科專業)。
普通高等學校藝術類專業招生與普通專業招生最大的不同在于，報考藝術類專業的考生，除了參加普通高考文化課考試之外，還要參加專業考試。獲得省級統考合格證或?？己细褡C的考生方可填報相關藝術院校(專業)志愿。此外，藝術類專業錄取時，執行藝術類專業批次控制分數線，其錄取原則也與普通專業不同。
“幸福是什么?幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸……”也許大家看到這句話，都會樂得哈哈大笑，都會認為這只是一句網絡流行語吧!可是，我卻認為，這，就是幸福的真諦。因為，幸福就是簡簡單單的生活，簡簡單單的快樂，哪里有那么復雜呢!就像是我，明明那么的平凡卻又一直幸福著。
成長。
只是一眨眼的時間，我便從呱呱落地的小娃娃，變成了如今邁入初中一年級的小小少年。本以為同學間的情誼不會太過深重，但是，那件小事卻改變了我的想法。
那天，天氣陰沉沉的。我起床起晚了，自然到達學校的時間也比較晚了。我慌慌忙忙的擦著窗臺，心想：要快擦啊!要快擦啊!待會還要檢查衛生呢!我身為常規檢查員，可不能帶頭不干值日啊!正在我著急的時候，小雨從旁邊走過，見我滿頭大汗，說：“我來幫你擦，你快去檢查吧!”
“可，可是……”我有些不好意思地說。
“可是什么呀可是!我都不在意了，你不好意思個什么勁兒?你快去啊!”她邊推我邊說。
“那謝謝啦!”我邊跑邊喊道。
我以風速快速檢查完衛生，又以光速迅速沖回教室。她還沒有擦完，看來還不算晚?！澳慊亟淌野?我來擦!”我氣喘吁吁地說。
“哎呀!你爭什么爭嘛!你下次再幫我擦不就是了!”我拗不過她，又拿了一塊抹布，往桶里蘸了些水，也擦起來。
“你怎么又擦起來啦?”她對我說道?！坝懈Ｍ?，有難同當嘛!”我沖她聳聳肩。兩人相視一笑。雖然水冰冷冷的，我卻覺得溫暖極了。
贊美。
我不喜歡上課舉手發言，因為我怕如果回答錯了的話，會是多么的難堪。
有一次，語文我們上了《看云識天氣》那課，老師提出了一個問題，問題一提出，全班啞雀無聲。這個問題，我會，腦海中的一個念頭指引我舉起了手，老師笑著叫起了我，我猶猶豫豫的站起來，怯生生地說出了問題的答案。老師又微笑的對我說道：“嗯，不錯，你說的很對嘛!為什么要害怕和猶豫呢?請坐吧!”
聽到自己的答案被老師肯定，我開心極了，有一種說不出的幸福感覺縈繞在心頭。原來，被人夸獎是這么令人高興的事。
其實，幸福就在我們身邊，只是在于你有沒有一雙能夠發現幸福的眼睛罷了?，F在，就由我來告訴你。
如果你能夠上學，這就是一種幸福。因為，全國有多少個孩子因為貧窮而被迫輟學，所以，你應該感到知足。
如果你能夠吃飽飯，這就是一種幸福。因為，全世界有多少人因為吃不上飯而餓死，所以，你應該感到滿足。
如果你能得到爸爸媽媽和朋友們的愛，這就是一種幸福。因為，有多少人對此都只能是可望而不可即，所以，你應該懂得珍惜。
幸福，就是簡簡單單的，簡簡單單的，就是幸福。
“幸福是什么?幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸……”
高考是每個考生都經歷過的一場考試，這是一次決定著一個人未來命運的考試。經歷了高考，我深刻地體會到了青春的意義和責任，也收獲了人生的成長和成就感。下面我將從備考過程、考場經歷、生活態度、心態調整和自我評價五個方面，總結出我在高考中的心得體會。
備考過程是高考成功的基礎，充分的備考可以幫助考生發揮出自己的最佳水平?；仡欁约簜淇嫉慕涷?，我找到了一些有效的備考方法。首先，要制定合理的復習計劃，按照科目的重要性和難易程度來安排學習時間。其次，要進行集中式學習，保持專注的狀態，避免分心和浪費時間。再次，要進行多樣化的復習方法，結合聽課、做題、背誦等多種方式，鞏固所學知識。最后，要進行針對性的弱項補習，找到自己薄弱的知識點進行有針對性的復習和練習，提高自己的學習水平。
考場經歷是高考的重要部分，它檢驗著考生的知識水平和能力。在考場上，我有過許多難忘的經歷。有緊張的時候，手心一直冒汗；有興奮的時候，看到考試題，心里有了底；還有平靜的時候，盡力發揮自己的水平?？紙錾?，自信是最重要的，冷靜、穩定的心態才能提高自己的答題能力。對于每一道題，要做到冷靜思考，不盲目草率。同時，要注意時間分配，根據題目的難易程度和分值進行合理的時間安排，保證每一道題都有足夠的時間來仔細審題、解題。
在備考和考場經歷中，我更加深刻地理解到生活態度也是取得好成績的重要因素。要保持良好的生活習慣，養成早睡早起的習慣，合理安排飲食和作息時間。同時要注意身體鍛煉，適當的運動可以提高我們的學習效率和身體素質。而且，良好的心理狀態也是非常重要的。要保持積極向上的心態，樹立信心，相信自己能夠戰勝困難，取得好的成績。同時，要與身邊的同學、朋友保持良好的關系，互相鼓勵、共同進步。
心態調整是高考提前進入大學的第一關鍵?！俺蓴≡谟谛摹?，只有保持良好的心態，才能應對考試中的各種挑戰和困難。首先，要保持內心的平靜，學會放松自己。放松是減輕壓力的有效方法，可以參加一些適合自己的娛樂活動，如看電影、聽音樂、散步等。其次，要適度的調整自己的情緒。高考前的情緒是非常重要的，過度的緊張會影響自己的發揮。所以，要學會控制自己的情緒，保持冷靜和平和的心態，才能充分發揮自己的水平。
最后，我對自己在高考中的表現進行了一次全面的自我評價。在備考過程中，我付出了很多的努力，制定了全面的復習計劃，堅持按時完成任務。在考場上，我保持了積極的心態，盡力發揮自己的水平，對大部分題目都有了較好的解答。然而，也有一些不足之處，如有時還是會感到緊張，影響了思維敏捷度和答題速度。在生活方面，有時也會存在不夠積極的時候，對復習和學習產生了一些拖延的情況。這些在自我評價中，我都會總結出經驗教訓，吸取教訓，爭取在未來的學習和生活中完善自己。
總的來說，高考是一次人生中最重要的考試之一，也是一次對自己全面素質的檢驗。通過高考，我更加深刻地認識到備考過程的重要性，充分發揮自己的潛力是取得好成績的保障。同時，我也意識到了良好的生活態度和心態調整對于高考的重要性。通過總結經驗，我相信我會在未來的學習與生活中不斷進步，邁向更加美好的未來。
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