預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案精選6篇

欺凌行為往往會(huì)導(dǎo)致受害者在學(xué)校中受到歧視和排斥，影響其受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。防欺凌工作有助于維護(hù)教育公平，確保每個(gè)學(xué)生都能在一個(gè)平等、公正的環(huán)境中接受教育，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。以下是小編為大家整理的關(guān)于預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案6篇精選的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)?lái)借鑒或幫助。

預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有漫延的趨勢(shì)。根據(jù)縣委辦《關(guān)于印發(fā)〈__縣防治中小學(xué)生欺凌工作方案〉的通知》文件精神，建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、處置原則

1、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng);二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置;三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

2、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。全鄉(xiāng)上下由鄉(xiāng)宣傳辦統(tǒng)一口徑進(jìn)行正面回應(yīng)社會(huì)關(guān)切問(wèn)題，避免輿情發(fā)酵。

三、具體措施及活動(dòng)安排

(一)校園管理措施

1、安全隱患排查。各班級(jí)學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報(bào)。重點(diǎn)排查管制刀具、手機(jī)發(fā)現(xiàn)后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因，敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級(jí)將排查結(jié)果書(shū)面上學(xué)校，以校為單位報(bào)安全辦公室存檔。

2、出入大門(mén)登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，持警械于室外值班。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須由班主任寫(xiě)出門(mén)證，履行正常手續(xù)后家長(zhǎng)接出。對(duì)來(lái)客和來(lái)訪(fǎng)人員，必須予以查詢(xún)，登記，并與學(xué)校被訪(fǎng)人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。

3、上課期間。堅(jiān)持晨午檢制度，入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨午檢。如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，并逐級(jí)匯報(bào)。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權(quán)。

4、課間管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學(xué)校安排專(zhuān)人對(duì)廁所、教學(xué)樓進(jìn)行巡查。

5、立案查處。學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)條例嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

(二)活動(dòng)實(shí)施安排

1、動(dòng)員部署階段20__年5月初

(1)出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

(2)舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

(3)建立逐級(jí)包保體系，責(zé)任到人。

(4)建立五類(lèi)人群(留守兒童，單親家庭、孤兒、殘疾兒童、輟學(xué)、學(xué)困生)臺(tái)賬。

2、組織實(shí)施階段20__年5月-6月

(1)進(jìn)行師生調(diào)查問(wèn)卷，梳理校園欺凌情況。進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然。

(2)舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及。

(3)班主任在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初步摸底，填寫(xiě)好《校園欺凌摸底表》，了解班級(jí)內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對(duì)現(xiàn)象制度專(zhuān)項(xiàng)治理具體措施。

(4)各校法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園，舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通報(bào)典型案例，讓學(xué)生知法懂法。

(5)舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

四、工作要求

防治學(xué)生欺凌是系統(tǒng)性工程，必須統(tǒng)籌考慮、協(xié)調(diào)推進(jìn)。各學(xué)校是防治學(xué)生欺凌的責(zé)任主體，要全面提高防治學(xué)生欺凌的責(zé)任意識(shí)和能力水平，把防治學(xué)生欺凌的各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié)、每位教職工。各村(社區(qū))、相關(guān)單位要把做好防治學(xué)生欺凌工作列入重要議事日程，充分發(fā)揮基層組織作用，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，動(dòng)員各方力量共同參與，推動(dòng)聯(lián)管聯(lián)控、群防群治。

鄉(xiāng)學(xué)生欺凌治理委員會(huì)開(kāi)展聯(lián)合督查，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)防治措施，確保防治成效。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的失職瀆職行為，及時(shí)將有關(guān)線(xiàn)索移交相關(guān)部門(mén)，啟動(dòng)倒查機(jī)制，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

近期__市連續(xù)發(fā)生多起校園欺凌事件，在社會(huì)各界造成極其惡劣的影響。為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。結(jié)合市委副書(shū)記、市委政法委書(shū)記曹__同志在全市預(yù)防校園欺凌緊急會(huì)議上的講話(huà)精神，經(jīng)學(xué)校研究，特制定我?！额A(yù)防“校園欺凌”專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》，加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全，具體要求如下：

一、各年級(jí)各班班主任全面排查本班是否存在校園欺凌現(xiàn)象，并及時(shí)化解苗頭問(wèn)題

二、通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育

①?lài)?guó)旗下講話(huà)，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

②主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k?”。

③通過(guò)宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系，并且通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的教育，打造良好親子關(guān)系。

⑤專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開(kāi)教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

①制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③書(shū)記、校長(zhǎng)組織行政班子人員、保衛(wèi)人員和參加專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，直接向當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)或者校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控，緊急聯(lián)系校園保衛(wèi)人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

三、加強(qiáng)預(yù)防，防患于未然。

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間早上上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、晚上放學(xué)、重要場(chǎng)所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校安保人員和值班人員加強(qiáng)校園巡視;加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

⑤督促宿管人員加強(qiáng)宿舍管理和巡視，提高巡視頻率;同時(shí)要求校園前門(mén)監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話(huà)。

⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

⑨充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

四、及時(shí)處理，教育懲戒。

如若發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

各年級(jí)組：

為進(jìn)一步完善學(xué)生安全教育，落實(shí)近期上級(jí)各項(xiàng)會(huì)議關(guān)于開(kāi)展校園防欺凌工作的部署，經(jīng)研究，將本學(xué)期第4周定為“防治校園欺凌”專(zhuān)題教育周，重點(diǎn)開(kāi)展校園“防欺凌”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，具體通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

本學(xué)期，第4-5周(__月__日—__月__日)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校防治校園欺凌組織建設(shè)和制度建設(shè)。

2、通過(guò)本次活動(dòng)使廣大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)校園欺凌行為特征及其危害，學(xué)會(huì)正確如何應(yīng)對(duì)校園欺凌。

3、指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)如何科學(xué)應(yīng)對(duì)校園欺凌現(xiàn)象。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、__月__日，組織開(kāi)展“防治校園欺凌，建設(shè)平安校園”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。由學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)、法治副校長(zhǎng)進(jìn)行法治教育、分管副校長(zhǎng)做專(zhuān)項(xiàng)講話(huà)，進(jìn)行活動(dòng)部署和動(dòng)員。

2、召開(kāi)防欺凌班隊(duì)會(huì)，收看防欺凌安全警示片。

3、開(kāi)展校園欺凌行為摸底大排查，各班及早對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的欺凌行為進(jìn)行摸底并建立臺(tái)賬;設(shè)立“班級(jí)安全員”，充分發(fā)揮班干、校干的積極作用，樹(shù)立正氣，做到及早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早教育。

4、向家長(zhǎng)發(fā)送致家長(zhǎng)一封信和校園欺凌專(zhuān)題教育片，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解校園欺凌知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)其危害;學(xué)會(huì)從學(xué)生的日常行為表現(xiàn)中判斷孩子是否遭受校園欺凌;一旦發(fā)現(xiàn)自己的被欺凌，要學(xué)會(huì)科學(xué)應(yīng)對(duì)，妥善處置，保護(hù)孩子心理健康;如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有實(shí)施欺凌的行為，如何進(jìn)行正確教育，及早改正。

5、對(duì)全體教師開(kāi)展“防欺凌”知識(shí)培訓(xùn)，提高全體教師對(duì)防治校園工作的重視程度，將關(guān)注學(xué)生身心健康落實(shí)到時(shí)時(shí)處處。

6、加強(qiáng)宣傳力度學(xué)校LED循環(huán)播放防治校園欺凌宣傳標(biāo)語(yǔ)、紅領(lǐng)巾廣播站安全專(zhuān)欄播放防欺凌宣傳知識(shí)，營(yíng)造處人人關(guān)心的活動(dòng)氛圍。

四、活動(dòng)要求

各班要嚴(yán)格按照通知要求開(kāi)展活動(dòng)，確保本次教育活動(dòng)的實(shí)效性。德育處和大隊(duì)部要積極協(xié)調(diào)，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，將活動(dòng)相關(guān)的文字、圖片材料匯總到李____副校長(zhǎng)處，進(jìn)行存檔。

預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

在我們的學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人都應(yīng)享有尊嚴(yán)和尊重。然而，校園欺凌現(xiàn)象的存在，使得一些同學(xué)的身心健康受到威脅。為了營(yíng)造和諧、安全的校園環(huán)境，我們學(xué)校特別制定了一項(xiàng)防欺凌教育活動(dòng)方案。

一、主題宣傳

我們將通過(guò)懸掛橫幅、發(fā)放宣傳冊(cè)、開(kāi)展主題班會(huì)等方式，廣泛宣傳防欺凌知識(shí)，讓學(xué)生明白校園欺凌的嚴(yán)重性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人。

二、角色扮演與情景模擬

我們將組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情景模擬，模擬欺凌事件發(fā)生的過(guò)程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)欺凌帶來(lái)的傷害，從而增強(qiáng)他們的反欺凌意識(shí)。同時(shí)，我們也會(huì)教授學(xué)生在面對(duì)欺凌時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，如何尋求幫助。

三、反欺凌宣誓

我們將組織全校師生進(jìn)行反欺凌宣誓，共同承諾維護(hù)校園安全，拒絕校園欺凌。通過(guò)這一活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到反欺凌的重要性，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。

四、家長(zhǎng)參與

我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與防欺凌教育活動(dòng)，共同關(guān)注孩子的身心健康。我們將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家?；?dòng)平臺(tái)等方式，向家長(zhǎng)普及防欺凌知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的情感需求，加強(qiáng)與孩子的溝通，共同防范校園欺凌。

五、建立反欺凌機(jī)制

我們將建立完善的反欺凌機(jī)制，設(shè)立反欺凌熱線(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)欺凌行為。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和輔導(dǎo)，為有需要的同學(xué)提供及時(shí)的心理援助。

我們相信，通過(guò)這一系列的防欺凌教育活動(dòng)，我們的校園將變得更加和諧、安全。讓我們攜手共建一個(gè)美好的校園環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)!

預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

各處室、年級(jí)組：

為有效預(yù)防校園欺凌事件，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園，確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：____

二、治理目標(biāo)

以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，在強(qiáng)化教育防范措施上下功夫，堅(jiān)決防范、制止校園欺凌事件，確保校園師生安全，營(yíng)造法治、公平、公正、友善、和諧、文明的育人環(huán)境，努力培育“理論扎實(shí)，技能過(guò)硬，品行端正，素質(zhì)全面”的中職學(xué)生，切實(shí)推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作取得新進(jìn)展。

三、工作安排及要求

(一)提高治理認(rèn)識(shí)，完善專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)機(jī)制

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)。完善校園欺凌考核機(jī)制，將校園欺凌防范納入教師年度個(gè)人考核將充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)教育管理工作的實(shí)效性和針對(duì)性。完善學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合機(jī)制，整合學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)、學(xué)校法制副校長(zhǎng)等資源，明確職責(zé)，共同協(xié)作，增強(qiáng)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的實(shí)效性與能動(dòng)性。

(二)加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，營(yíng)造濃厚專(zhuān)項(xiàng)治理氛圍

召開(kāi)全校師生專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì)，舉行“構(gòu)建平安和諧校園，杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式，書(shū)寫(xiě)承諾書(shū)，營(yíng)造聲勢(shì)浩大的治理氛圍;充分利用學(xué)校的教育陣地，如校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、校園電視臺(tái)、黑板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏、廣播室、圖書(shū)閱覽室等，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜同學(xué)情、師生情，從自我做起，不恃強(qiáng)凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹(shù)立良好社會(huì)主義道德觀(guān)，為周邊人傳遞正能量，堅(jiān)決做好校園欺凌事件的防范工作。

(三)構(gòu)建治理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化校園暴力防控體系

1、建立全網(wǎng)覆蓋巡查機(jī)制。一是根據(jù)《黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合我校安全責(zé)任區(qū)專(zhuān)人負(fù)責(zé)制對(duì)校園實(shí)行全方位無(wú)死角安全巡查，明確巡查責(zé)任人、職責(zé)要求，確保巡查監(jiān)管無(wú)死角無(wú)盲區(qū)。二是任課教師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。班主任對(duì)本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生(單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童等)和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長(zhǎng)等人員了解情況，針對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問(wèn)題。

2、建立多處室協(xié)調(diào)共管機(jī)制。各處室應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，多管齊下，形成合力，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)、果斷處置。當(dāng)欺凌行為發(fā)生時(shí)，各處室應(yīng)把保護(hù)學(xué)生安全，平息事件、穩(wěn)定秩序作為第一要?jiǎng)?wù)，密切配合、相互協(xié)作、不得推諉、扯皮和拖拉，并及時(shí)上報(bào)。

3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理。加強(qiáng)門(mén)禁管理制度，嚴(yán)格學(xué)生出入管理，嚴(yán)防社會(huì)不良人員以各種借口進(jìn)入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生。

4、建立舉報(bào)投訴箱。為尊重學(xué)生隱私，學(xué)校政教處建立舉報(bào)投訴箱，安排專(zhuān)人定時(shí)獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、成立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)。各班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全員網(wǎng)絡(luò)，指定專(zhuān)人作為安全聯(lián)絡(luò)員，主要負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)矛盾、團(tuán)體關(guān)系等不穩(wěn)定因素，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并將收集到的信息及時(shí)反饋給班主任，班主任結(jié)合學(xué)校矛盾糾紛排查活動(dòng)按時(shí)填寫(xiě)矛盾糾紛排查表，政教處對(duì)各班矛盾糾紛排查采取“周收集、月通報(bào)、學(xué)期考評(píng)”信息應(yīng)急處置機(jī)制，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和事件防范工作，防止事態(tài)發(fā)展，切實(shí)幫助同學(xué)排憂(yōu)解難。

6、強(qiáng)化警校共建。積極聯(lián)系片區(qū)民警，開(kāi)展警示安全教育，教會(huì)學(xué)生自護(hù)自救常識(shí)，定期開(kāi)展管制刀收繳活動(dòng)和校園周邊治理工作，營(yíng)造法治安全的育人環(huán)境。

(四)深化教育形式，提升學(xué)校德育工作實(shí)效

1、開(kāi)展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育和法制宣傳，增強(qiáng)師生的法律素養(yǎng)。政教處和治安室結(jié)合德育教育和安全教育活動(dòng)如開(kāi)展文藝匯演、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、法制講座、模擬法庭進(jìn)課堂、讀書(shū)之星評(píng)選、陽(yáng)光學(xué)子評(píng)選等社會(huì)主義法制文化等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育、安全教育和遵紀(jì)守法教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得生存、熱愛(ài)生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會(huì)和教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)和防護(hù)意識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2、開(kāi)展心理健康教育。充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的教育疏導(dǎo)作用，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、留守兒童、單親子女等進(jìn)行心里疏導(dǎo)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)豁達(dá)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、與人為善的處事觀(guān)和交友觀(guān)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度。

3、開(kāi)展家庭教育。舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用科學(xué)、法治的理念配合學(xué)校做好子女的教育引導(dǎo)工作。堅(jiān)決摒棄以惡制惡，以暴制暴，無(wú)原則的袒護(hù)學(xué)生的錯(cuò)誤教育觀(guān)，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。

4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。努力營(yíng)造書(shū)香校園、和諧校園，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，以良好的文化素養(yǎng)感染人，以淵博的知識(shí)說(shuō)服人。

5、開(kāi)展“文明禮儀”宣傳教育活動(dòng)。貫徹落實(shí)《臨澤職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校文明禮儀教育實(shí)施方案》與《臨澤職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校不文明行為六抵制活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神結(jié)合銷(xiāo)號(hào)管理，堅(jiān)持從人人抓起，從日常文明行為抓起，從身邊小事抓起，集中治理文明禮儀和道德領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，特別是針對(duì)生活中的各種陋習(xí)和不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生講文明、尊禮儀、守道德、善待他人。

(五)創(chuàng)新教育機(jī)制，建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案

要將重點(diǎn)學(xué)生教育管理作為學(xué)校平安建設(shè)的重中之重，建立排查、約談、家訪(fǎng)、疏導(dǎo)、評(píng)估五種機(jī)制，通過(guò)逐人摸排，確定重點(diǎn)教育管理對(duì)象，按照一崗雙責(zé)、創(chuàng)新性的采取全員育人導(dǎo)師制與虛擬專(zhuān)門(mén)學(xué)校建設(shè)相結(jié)合的方式建立重點(diǎn)學(xué)生教育檔案，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力，突出“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。采取約談、主題教育、心里疏導(dǎo)等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》要求，學(xué)校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理，特制定以下活動(dòng)方案。

一、治理活動(dòng)目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、校園防欺凌活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：各班班主任

三、安排及要求

一開(kāi)展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實(shí)施方案，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1、專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開(kāi)展“校園預(yù)防欺凌”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書(shū)》和校長(zhǎng)講話(huà)四個(gè)內(nèi)容。

2、專(zhuān)題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》和《防范生欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》精神，依據(jù)相關(guān)文件，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在3月15日開(kāi)展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開(kāi)展品德和安全教育。

4、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

5、有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育檔案存檔。

二完善制度。學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

三加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線(xiàn)路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打報(bào)警電話(huà)，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

四及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

總之，我校將根據(jù)各級(jí)部門(mén)制定的方案和要求，認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。