提高政治能力,是年輕干部的根本要求。政治能力是年輕干部安身立命之本,也是其成長發展的根本保證。年輕干部要始終保持對黨忠誠的政治品格,堅定正確的政治方向,增強政治敏銳性和鑒別力,確保在復雜的政治生態中保持清醒和堅定。以下是小編為大家整理的關于《新時代年輕干部必備的七種能力》讀后感范文的內容,供大家參考,希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。
在我們即將進入“十四五”,開啟全面建設社會主義現代化新征程的重要歷史時期,新時代的年輕干部“既要政治過硬,也要本領高強”。用政治過硬統領本領高強,用本領高強支撐政治過硬。需要切實提高習近平總書記提出的“七種能力”:提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力,以增強解決實際問題的本領。
讀過《新時代年輕干部必備的七種能力》這本書,我深切認識到作為教育戰線的中層干部,想要提高這七種能力,并且從思想上的“想干事”到行動上的能辦事、干成事,不出事,不斷解決問題,破解難題,就需要沉住氣,持之以恒,以“打持久戰”的準備,用水滴石穿的精神堅持低下頭學習、靜下心思考、躬下身實干,沉住氣自省。
一、低下頭學習
理論清醒方能忠誠,信仰堅定才會追隨。習近平總書記指出,年輕干部“做好工作所需的各種能力中,政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力,才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,在任何時候任何情況下都能‘不畏浮云遮望眼、亂云飛渡仍從容’?!弊鳛榻逃I域的中層干部須不斷提高自身政治能力,把握正確的政治方向,才能堅持正確的教育方針,為黨的教育事業貢獻個人的力量。這就需要我們低下頭來,把學習作為一種政治責任、精神追求和生活方式,不斷加強政治理論學習,并在工作中深入學習教育教學專業知識,開拓視野,最終將所學貫徹落實到教育教學工作中去。
荀子在《勸學》中有言“學不可以已”,我每每用這句名言不斷鞭策自己。平時,我除了抓住外出開會、培訓學習的機會,還認真從教師繼續教育平臺上更新自己的教育教學理念,端正教育方向,樹立新的育人思想。本學年,我利用晚自習,值班等時間學習了《新課程教學改革成績與問題反思 》、《新課程的理念下的有效課堂教學》、《教師如何提高課堂教學質量》、《有關課堂評價標準》等一系列介紹當前先進的教育教學教學經驗的文章。 在學習中更新了自己的知識結構并提高了自身的業務水平和管理水平, 努力跟上新課改新高考發展的要求。
二、靜下心思考
“學而不思則罔”。領導干部提高“七種能力”,就要學思結合,肯靜下心來思考。只有靜下心思考,才能不斷提高自身的思維能力,善于運用全面的、辯證的、發展的觀點去認識問題,從不同角度、不同層面思考問題、分析問題、解決問題。將所學更好地落實在具體的教育教學工作中;只有思路理清了,方能定出有針對性的、有效的目標,增強工作的時效性。學習了這本《新時代年輕干部必備的七種能力》書后,我靜下心思考,客觀地將“七種能力”與自身做了對比,自感十分有必要在今后的工作中不斷找到差距,補足自身短板,始終保持與時俱進,樂觀向上的工作狀態。
三、躬下身實干
年輕干部要以習近平總書記的重要講話為指引,干字當頭,實干為先。躬下身實干,我的理解是的工作中踏踏實實、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一直以來,我都踐行著這一信念,無論是教務處工作,還是地理教學、工會工作,我都能盡自己的努力去完成。
作為教務主任,我能正確定位,努力做好領導的助手。工作中顧全大局,“上情下達”,“下情上曉”,團結同事,起橋梁溝通作用。樹立服務意識,使學校的教學工作更有針對性、實效性。
教務處的工作瑣碎繁雜:提前做好開學初準備工作,在校領導的指導下,制訂新學期學校的教學計劃,積極進行教情和學情分析,提高對教學指導的針對性和實效性;加強教學常規管理,規范教學行為;多次調整教師人事安排和每個年級課時課表;征訂、選擇、發放全校教師學生的教參、課本,保障開學教學工作正常進行;及時針對老師請假等突發事件安排調課、代課;定期對教研組長、備課組長、教師的教研記錄、備課記錄、教案、聽課記錄、學生作業布置和批改等開展教學常規的各項檢查;布置高三文化課高考復習備考工作,確定每班的分層重點生,組織開展各科教師常態課做課、聽課、評課工作;安排檢查每周五教研組教研活動;認真安排每月月考、期中期末測試;加強教研組備課組建設,組織各科教研組長進行新課程新高考及其他教學培訓;每月對教師課時、早晚自習、補課情況進行匯總;評比優秀教案;完成考試院安排的各種校外考試。
教學中,作為地理教師24年始終堅持在教學一線。
四、沉住氣自省
君子一日三省自身。年輕干部在工作實踐中更應沉住氣反思自身的不足,促進自己不斷提高,更好的完成黨交給我們的教育任務。
工作中我常疲于各種事務性工作而對教學管理缺乏細致性,想問題還不夠全面,缺乏工作的前瞻性。
應重視校本研究,挖掘教研組的潛力,激發廣大教師的生命活力。
打鐵還需自身硬。在今后的工作中,我將筑牢信仰之基,補足精神之鈣,把握思想之舵,始終堅持低下頭學習、靜下心思考、躬下身實干,沉住氣自省,通過提高“七種能力”,立足本職,腳踏實地,解放思想,開拓創新,為十中再創輝煌竭忠盡力。
《新時代年輕干部必備的七種能力》一書,是對習近平總書記對年輕干部提出的“七種能力”要求的全方位解讀,該書緊扣新時代的歷史脈搏,為我今后的工作指明了新的方向,下面我結合個人工作崗位談幾點讀書心得。
一、從惶恐到勝任需要經年累月的學習和總結
中國共產黨一直高度重視干部尤其是年輕干部的本領問題。早在1939年延安在職干部教育動員大會上,毛澤東同志便指出:“我們隊伍里邊有一種惶恐,不是經濟惶恐,也不是政治惶恐,而是本領惶恐?!痹邳h的十九大報告中,習近平總書記向全黨提出“既要政治過硬,也要本領高強”的要求。立刻讓我回憶起了自2017年任中層領導干部以來,一路艱辛學習成長的經歷。從對新崗位的未知惶恐與不安,再到基本勝任目前的工作崗位,其實正是在潛移默化中,學習和提升著書中的七種能力,特別是科學決策的能力,有了明顯的提升和改善。
二、提高改革攻堅能力是我下一步要繼續進步的方向
學校藝術教育教學工作已走過了十年的風雨歷程,在這十年中,十中藝術教育實現了從無到有,從有到精,從精到普及的大踏步邁進,目前的十中已成為家喻戶曉一票難求的狀態,正如安錦莉校長在省專家課《一所學校一座城》中說到的,張家口市第十中學目前已成為區域音樂教育中的領軍學校。作為藝術教育處主任,在面臨學校招生規模擴大,本地優秀生源流失的現狀下,能否繼續讓十中藝術教育再攀新高就成了下一個極其重要的課題,提高改革攻堅能力勢在必行,我也將繼續強化改革攻堅的勇氣和決心,把握正確方法,尊重人民群眾的首創精神,群策群力,協助校領導把十中建設的越來越好!
三、踏石留印提高抓落實能力
作為藝術教育處主任,必須緊跟學校整體發展步調,一方面,緊緊抓住落實的根本,處處踐行黨的根本宗旨,牢固樹立正確的政治觀、政績觀和價值觀,重視培養落實團隊,培養落實文化,培養落實制度,以上率下,以釘釘子精神抓鐵有痕,既要干出樣也要喊破嗓,既要掛帥也要出征,既要重過程,更要重結果,既要努力更要得力。特別是針對十中快速發展的現狀,一方面,快速充分落實學校領導的發展思路,另一方面,切實做好留印記工作,一方面把各項工作落到實處,另一方面重視宣傳工作,引領和帶動全體教師共同進步。
總之,讀了《年輕干部必備的七種能力》一書,使得我更加清晰的看到了未來需要努力的方向,讓自己的日常學習實現了理論化、科學化的蛻變,我也將繼續為十中的進一步發展而貢獻出自己應有的力量。
在我校進入發展快車道,開啟發展新征程的時期,干部特別是年輕干部要起而行之、勇挑重擔,不斷提高改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力,為發展灌注源源不斷的動力。
一個人的成長,固然離不開個人的勤奮和努力,但必須要依靠組織培養和同事支持。對領導干部來說,沒有了全局,縱有天大本事也毫無用武之地;背離了組織,怎樣的榮耀也會化為烏有,所以不敬畏大局就會出局,不敬畏組織就會被組織拋棄。敬畏組織,就要不斷增強對組織的歸屬感,個人的成長進步融入單位事業發展之中,自覺抵制歪風邪氣,以優秀的品格和一流的業績,贏得組織認可。
“專業與業余最大的區別,就在于人們對待工作的態度?!惫ぷ鳑]有高低貴賤之分,只有對待工作的態度有所不同。有的人對待工作認真負責、盡心竭力,還有的人卻是敷衍塞責、得過且過。前者敬畏自己的工作崗位,后者則輕看自己的工作崗位。一個對工作常懷敬畏之心的人,才會自覺遵守工作中的各項制度規定,不做違背道德、法紀、原則和規律的事,才會喜歡自己的職業,熱愛自己的崗位,專心致志、心無旁騖地干好工作,在平凡的崗位上干出不平凡的業績。
敬畏崗位就是對自己負責。我們所工作的崗位給了我們成長的機會和平臺。對領導干部來說,沒能踏實地在本崗位上作出貢獻,就算有天大本事也不會被認可。敬畏崗位,就是無條件地奉獻給你所在單位光和熱,以優秀的品格和工作業績回饋組織給你的位置。忠誠人民、敬畏崗位、履職盡責是我們對工作和對人民群眾的一種態度。履職盡責,是每一位干部所必備的優良品格。只有常懷愛崗之情,才能永立敬業之志,只有永立敬業之志,才能永葆忠誠之心,只有永葆忠誠之心,才能甘于奉獻。
面對我校發展艱巨任務,干部能力是否跟得上,關系事業成敗、關乎發展全局。新時代,年輕干部唯有準確把握調研特點規律,運用科學方法,改進工作作風,才能提高調查研究能力,想干事、能干事、干成事,不斷解決實際問題、破解實踐難題,自覺擔負起黨和人民賦予的時代重任。
我校處在關鍵時期,而這也是在召喚每一位干部尤其是青年干部,在自己的本職崗位上腳踏實地、兢兢業業、創新突破、勇于進取。只有我們這批年輕的中堅力量心存敬畏,用工作實績努力踐行,才能為建設我校作出應有的貢獻!
經過一段時間的閱讀《新時代年輕干部必備的七種能力》這本書,深刻領會了習近平總書記指出的“提高解實際問題能力是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要,也是年輕干部成長的必然要求”這句話的意義。
如何提高解決實際題能力,習近平總書記所指出的七種能力就是解鎖干事創業的成長密碼。我們作為年輕干部,要在危機中育新機、于局中開新局,只有本領在手、實力超群,オ能克服能力不足、本領恐慌,才能在偉大斗爭中磨礪自己,踐行初心使命,解決問題、解決難題,實現想干事、能干事、干成事。
年輕干部要有能干事的本領。世界上的任何事情都是干出來的。歷史總是在不斷解決問題中前進,人才總是在風雨磨礪中長成。
作為一名信息技術人員要干事必須首先是業務精通。做好信息工作本身沒有什么“捷徑”可走,必須強化“功練平時”的意識,不斷強政治敏銳性和政治鑒別力,提升自身理論功底和信息工作能力,真正做到功底實、工作進展清。
具備“干成事”的敢擔當
困難矛盾是走向成功的“墊腳石",意難意堅,意挫意勇,オ能干成事、成大事。年輕干部要敢運用七種能力,拿出干成事”的擔當作為,敢啃“硬骨頭,敢涉“險準”、敢破“藩”,切實解決好群眾那些最盼、最急、最憂、最怨的題,我們要在實踐中拿出這七種能力,解決實際題,增強意進取、建功立業的擔當精神,強化政治擔當、歷史擔當、責任擔當,以釘釘子精神抓工作落實,努力創造經得起實踐檢驗的實績。
作為一名信息技術人員在日常工作中能盡責、在難題面前善負責、在出現過失時敢擔責,做到守土有責、守土盡責。為了使每年的信息技術考試順利進行,我都要提前重新安裝操作系統,安裝相應的軟件,碰到困難有時還會失眠,但是我不氣餒,積極和兄弟學校的老師請教,上網搜索資料,問題解決了,自己也學會了相應的知識。
懂得七種能力,提振“想干事“的精氣神
干部特別是年輕干部除了要懂得這七種能力:政治能力、調査研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力,還要發揮我們“想干事”的積極性、主動性、創造性,展現新作為,擔當新使命。年輕千部“想干事”就得提振精氣神,把全部心思和精力用到干事創業上。在未來,我們會迎接意進意難、意進意險的新考驗,要始終保持蓬勃向上的朝氣,自覺摒棄占位子、守雑子、混日子的思想,以時不我待的緊迫感,在謀勢中搶抓機遇,在爭中搶占先機,勇做沖在前、干在前的“排頭兵“。
作為一名信息技術工作,在學校智慧校建設期間,想學校之所想,積極構思學校智慧校建設。施工期間每日都到校轉一轉,什么地方需要設置監控,需要幾個,哪個辦公室需要幾個連接點,哪座樓之間需要如何通過光纖連接,都做到心里有數,充分發揮想干事精神。
當今時代,新冠肺炎疫情全球大流行加劇世界百年未有之大變局,沖突和動蕩頻發、貿易摩擦和爭端不斷,改革發展穩定任務艱巨繁重,年輕干部面臨的挑戰和考驗前所未有。年輕干部要鍛煉自己遇事不怕事、遇事不躲事、遇事敢扛事的能力,真刀真槍錘煉能力,透過現象看本質、分析問題找方法、在紛繁瑣碎的日常中把握主方向,掌握政策、熟悉業務、增強本領,在具體工作中長筋骨、練才干,在不斷實踐過程中強本事、找規律,俯下身子、放下調子,練就能干事的本領,開創工作新局面,書寫人生新篇章。
習近平總書記強調,干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。習近平總書記對年輕干部提出殷切期望,情真意切、語重心長,令人深受鼓舞、倍感振奮。在這個滿載收獲和希望的時節,在這個大有可為、前程似錦的美好時代,肩負著實現中華民族偉大復興這一重大使命的年輕干部要以勇氣為帆、以志氣為槳、以正氣為舵,踏浪前行、劈波斬浪,開辟天高海闊的征途,在大潮大浪中成就氣象萬千的出彩人生。
結合實際,在我們年輕干部干好工作所需的各種能力中,政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力,才能做到自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,在任何時候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”、“亂云飛渡仍從容”。年輕干部要提高自身政治能力,把握正確政治方向,不斷加強政治理論學習,努力提升自身能力和政治素養。同時在工作中要加強學習,進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識,用專業知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中,要有目的,有方向,要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么,都要與推動本職工作結合起來,在實踐中善加利用。
牢固樹立終身學習的觀念,要通過學習,不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。實際工作中還要進一步增強服務師生的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質,預測未來可能出現的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權。教育是一個為廣大群眾服務的窗口單位,我們年輕干部要樹立熱情服務的宗旨,實行程序、標準公開,做到廉潔辦事。工作中還要有創新精神,進一步增強工作的實在性。隨著教育事業的不斷發展,工作面臨的新情況、新問題將會越來越多,工作任務也將會越來越繁重。要使教育工作再上新臺階,這就要求必須提高創新能力,推動教育事業取得新的進展。另外還要提高自律能力,進一步增強教育工作者的形象。我們的一言一行,不僅代表著個人,還代表著學校形象,更代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,堂堂正正做人,走好人生之路,樹立良好的形象。要著力規范行為,強化崗任、行業自律制度。要正確認識自我,培養高尚的人格。做人要謙虛,始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
作為一名年輕干部,我覺得落實好習近平總書記提出七種能力要求,應該要做到“三顆心”。
一是細心。級部工作事務繁多,而年輕人往往心浮氣躁,不夠沉穩,在日常管理工作和教學工作容易出差錯,輕則影響學校工作落實,重則影響學校形象。所以,我覺得作為一名年輕干部一定要認真細致,一絲不茍。
二是耐心。習近平總書記提出要有做群眾工作的能力。作為年輕干部,我們常常面對學校師生群體,而耐心是做好師生工作的基礎。耐心有助于把學校的決定簡明易懂的宣講給師生聽,把的學校工作落到基層。
三是責任心。調查研究、科學決策、應急處突等能力,都需要一顆責任心作為前提,只有對教育工作熱愛,對工作有責任心,才能把工作做實,做細,做到位。
總之,作為一名年輕干部,在今后學習生活工作中就是要以“七種能力”為方向,不斷增強政治意識,不斷提高政治敏銳性,不斷的學習,做好本職工作,為以后更好的工作打下夯實的基礎。
近日,學校下發了《新時代青年干部必備的七種能力》一書,我利用課余時間進行了通篇學習,感觸頗深。習近平總書記對年輕干部提出的“七種能力”,要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力,為年輕干部的成才成長、更好的肩負起新時代的職責使命指明了方向。我校已創全國百強名校,面對進一步深化創新的大變局,我們年輕干部要懷著“天將降大任于斯人也”的時代使命,提高七種能力,善用“+-x&spanide;”破解發展道路上遇見的各種難題。
善用“+”號做加法,疊加學習效果、積累專業知識,不斷提高解決實際問題的能力。我們要常懷空杯心態,聚焦自身的不足和短板,加強理論學習,按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則,沉下身子、靜下心來,認認真真向書本學、向實踐學、做到及時“查漏補缺”“充電補能”,常做“加法”積累學到的知識,并將學習的成果內化于心、外化于行,轉化為指導我們解決實際問題的“金鑰匙”,做到學以致用、用有所成,增強草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋的見微知著的能力。
善用“-”號做減法,減去我們身上的“稚氣”,讓我們更接“地氣”。雖然我們都是高校畢業,不缺學歷,缺少的是閱歷和經歷。我們要敢用“減法”減去高高在上的“稚氣”,多到問題發生的“課堂”去、多到教師中去了解和掌握真實情況,多與教師交流、溝通,站在廣大教師的角度考慮問題、思考解決問題的辦法,用教師喜聞樂見、易于接受的方法開展工作。減去“稚氣”,用接“地氣”的方法在基層摸爬滾打才能更好地解決各種實際問題。
善用“x”號做乘法,用部分乘以整體增加解決問題的全局效果。我們有激情、有熱情,工作上進心強,總是希望負責的各項工作都能夠取得一定的成績,但是我們常常把目光就集中在現在自己的“一畝三分地”,要學會用部分與整體做乘法,培養“風物長宜放眼量”的戰略眼光,增加解決問題的全面效果、全局成果。面對問題看得要遠、看得要深,把本部門的工作放在全校中去統籌、推進,做到既為一域爭光、更為全校添彩。
善用“&spanide;”號做除法,除去畏難情緒、思想包袱,培養“大雁高飛頭雁領”的擔當精神。作為十中教師中堅力量,擔負著承上啟下、繼往開來的歷史重任。要在破解難題時善用除法,除去影響擔當作為的畏難情緒、思想包袱,以講擔當、敢擔當、重擔當為導向,面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機敢于挺身而出,面對失誤敢于承擔責任,直面風險挑戰,想干事、愿干事、積極干事,并能夠干得成事、干得好事,通過破解難題開創工作新局面,肩負起新時代的職責和使命。
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