2024幼兒園清明節主題活動方案優秀6篇

清明節是我國的傳統節日，通過幼兒園舉辦的活動可以讓幼兒了解清明節的起源、傳統習俗和相關的民間故事，增強對傳統文化的認同感和文化自信心。以下是小編為大家整理的關于幼兒園清明節主題活動方案的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

幼兒園清明節主題活動方案一

一、活動目的

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懂得懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備

課前與家長聯系好參與本活動。另外提前準備好PPT課件、各種圖案的彩蛋、每名幼兒一個熟雞蛋、彩筆、橡皮泥、剪刀、膠水、紙張等。

三、活動過程

1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

小朋友們，你們知道幾月幾日是清明節嗎？(4月5日為清明節。)

2、教師講述清明節的由來。

3、教師邊放課件邊講述，讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡。

(1)出示人民英雄紀念碑的課件，同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些英雄，決定于1949年9月30日在天安門廣場前樹立《人民英雄紀念碑》。

(2)現代英雄：警察叔叔始終沖在抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產的第一線，許多現代英雄也為了保護大家而獻出了生命。

4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

5、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

6、與幼兒交談：清明節有哪些習俗？

傳統習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

7、出示彩蛋，請幼兒觀察這和平時吃的雞蛋有什么不同？師幼共同討論彩蛋是用什么制作的？

8、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

9、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

幼兒園清明節主題活動方案二

一、活動目標

1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2、通過活動，加深對清明節的印象。

二、活動準備

掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節的課件。

三、活動過程

1、談話導入

師：小朋友知道春天是什么樣子的嗎？(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風。)

師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎？(清明節!)

2、介紹清明節

師：清明節是個什么樣的節日？在這個節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了？(去世了。)他們去世以后，后人非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭逝去親人的日子，人們會在這一天表達對他們的無窮思念。

3、清明節掃墓

到了清明節，人們就要去拜祭逝去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如送花等。)

現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭逝去的親人，表達對他們的思念的。

(1)播放圖片;

(2)幼兒講述;

(3)教師小結(人們把最美的花獻給親人，有人給他們敬酒，還有人通過植樹，表達對他們的思念)。

4、清明節的習俗

通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

5、小結結束

清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節的，好不好？

幼兒園清明節主題活動方案三

一、活動目的

1、讓幼兒了解風箏的種類及結構。

2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

二、活動準備

各種類型的風箏各一個。

三、活動過程

1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

2、教師啟發提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五角星等。)

3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形、仙鶴形、蝴蝶形、金魚形、孫悟空形、宮燈形等等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫)，并自制一個風箏。

4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。

【玩法】：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝，游戲可以反復進行。

幼兒園清明節主題活動方案四

一、活動目的

1、讓幼兒了解插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，并知道其由來。

2、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

二、活動準備

柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。

三、活動過程

1、教師介紹清明節插柳的習俗

①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗，即折柳枝，這是為什么？”

②教師：“大家知道人們為什么要在清明節插柳嗎？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。

2、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

3、組織幼兒進行插柳活動。

①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

幼兒園清明節主題活動方案五

一、活動目的

1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備

白紙、線、彩筆。

三、活動過程

1、讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

①教師：每年4月4.5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②師幼一起討論：人們是怎樣過清明節的？

2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢？

原因之一：清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理。

原因之二：清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。

原因之三：起初是為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3、集體制作花圈

教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動?，F在，先請小朋友們和老師一起制作一個花圈。

教師扎竹圈，寫挽聯，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯。

4、掃墓

教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由兩名幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發。

幼兒園清明節主題活動方案六

一、活動目的

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道其含義。

3、學會觀察和總結春天的景色。

二、活動準備

幻燈機、幻燈片等。

三、活動過程

1、進行下列活動：

回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里有花、有草還有小鳥;春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2、給幼兒介紹古往今來有關踏青、春游的故事：

①杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗”。

②李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

③現代博興縣一帶吃巧巧飯。

附：巧巧飯科普

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里扔些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

3、學習古詩《蘇堤清明即事》

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！?/p>

教師給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來”

指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。