<menuitem id="an1j4"></menuitem> 擁有明確而實際的計劃可以激發我們的動力和決心。制定計劃時要考慮自己的興趣和激勵因素，增加行動的動力。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二、活動內容。
(一)20__年4月各學校開展好“書香__·全民閱讀日”活動。(4月)。
1、各學校利用“世界讀書日”組織開展系列讀書宣傳活動。
3、各學?？山Y合其他閱讀活動組織開展閱讀活動主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩活動。
(二)推介優秀讀物活動(4月—12月)。
主要在中小學校開展以“快樂讀書，健康成長”為主題的讀書活動。積極向學生推薦優秀圖書，邀請名人名家走進校園，與學生交流讀書體會，培養青少年的閱讀興趣，指導學生定期定量進行閱讀，并做好讀書筆記，培養學生良好的閱讀習慣。
三、工作要求。
(一)完善工作機制。加強我區全民閱讀活動的組織領導，形成有力長效的`保障機制。建立健全全民閱讀活動組織領導機構，明確職責分工，形成全區上下整體聯動、社會各方通力協作、閱讀活動全面推進的工作格局。
(二)落實工作責任。各學校要根據活動安排，結合本校實際，制定并細化各項具體工作的實施方案，確保我區全民閱讀活動持續深入開展。
(三)創新工作方法。各學校要站在建設“書香__”、推進社會主義核心價值體系建設，為黨的勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍的政治高度，大膽創新，廣泛發動，開展主題鮮明、特色突出、形式多樣、富有成效的讀書活動，吸引全園學生廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性、趣味性和實效性。
2、開辦每周一詩(詞)等美文誦讀欄目(校團委負責)。
3、每周一課外活動大閱讀(語文教師負責)。
4、開展“好書交流看活動”(教室領導負責)。
5、開展政訓前5分鐘“背名篇、說名著活動”(教室領導師負責)。
5、鼓勵教室內部適時開展詩歌散文精品朗誦比賽、講故事比賽(教室領導、語文教師負責)。
6、開展讀書筆記互閱互批。要求師生認真寫好讀書筆記。學生每周由教室領導查閱一次，每半年評比一次;教師每半年由辦公室和教科室組織檢查一次。
7、適時舉辦讀書論壇。
(三)總結表彰階段(12月)。
1、師生撰寫讀書隨筆、讀書筆記、讀書心得展評與交流。(教科室負責)。
2、七年級辦一期以“讀書的樂趣”為主題的手抄報比賽(七年級組負責)。
4、組織開展以“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”為主題的演講比賽(校團委負責)。
5、評選并表彰“書香教室”、“閱讀之星”和“書香名師”(辦公室、教科室、年級組負責)。
六、活動要求。
1、領導小組成員要發揮模范帶頭作用，各處室，各年級、各教室、各個學生、各位教師全員參與，密切配合。
2、各處室、年級組要切實把要把本次閱讀活動作為推進創建“學習型教室”和“學習型處、室、組”及“學習型學?！钡囊豁椫匾ぷ髯嵶ズ?，要充分調動班干部和學生的主動性，為活動提供各方面的支持和保障，要以“內容充實、形式多樣、連續創新、長抓不懈”為原則，廣泛發動，力求閱讀活動收到實效。
3、學校把此項活動納入常規工作進行管理，活動要做到計劃、有落實，有形式、有內容，有檢查、有記載。
以建設高素質人防干部隊伍為目標，堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，學習中國特色社會主義理論體系，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史和當代政治經濟文化科學技術新知識，學習人防政策法規，不斷優化干部職員知識結構，增強干部職員創新能力，為實現“解放思想、改革創新，全面推進人防事業又好又快發展”的工作目標提供精神動力和智力支持。
二、組織領導。
成立縣人防辦開展全民閱讀活動領導小組，由辦黨組書記、主任擔任組長，辦領導任副組長，為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合股，由辦公室主任。
三、活動時間。
2011年3月至12月。
四、活動內容。
1、黨支部組織全辦干部職員針對各自工作崗位制定個人年度讀書學習計劃，明確學習目標。
根據單位實際，列出黨員干部年度學習的必讀書目。
2、舉辦“專家講壇”。
綜合股負責協調落實，聘請縣理論學習專家組的教授來我辦進行專題輔導講座，提高教育培訓質量。
2、開展“好書交換會”活動。
在世界讀書日（4月23日）。
開展“好書交換會”活動，要求每人至少提供一本自己讀過好書，在全辦交流閱讀，提升干部職員知識面。
3、開展“學習月”活動。
11月份定為全辦學習活動月，要求每名黨員選讀一部好書、做好一本學習筆記、寫好一篇學習心得，組織黨員好一堂學習課、開展一次學習討論、搞好一次學習調研。
4、組織一次學習考察活動。
組織全辦黨員干部赴外省、市人防辦進行考察學習，主要學習重點城市人防建設的先進經驗和作法。
5、開展科普宣傳活動。
以健康和衛生教育為主題，開展一次科普講座、看一次科普錄像，提高全體干部的科學文化素質。
五、活動要求。
1、增強學習觀念，推動讀書活動。
注重引導和教育廣大黨員干部，牢固樹立團隊學習和工作學習相結合理念，實現工作學習一體化，使讀書學習成為廣大黨員干部提升素質的加速器和創新發展的動力源。
2、營造學習氛圍，促進讀書活動。
2、洋坑村(仰恩大學新校區)。
全體干部職工及鎮直單位全體人員、學生、志愿者等。
1、造林現場組織：由鎮林業站負責場地及人員安排。
2、造林苗木準備：由鎮林業站負責組織，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹工具：由鎮林業站負責鎮機關造林的工具50把，其中鋤頭30把，鐵鍬20把，其他人員的由各參加植樹單位自行負責。(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)。
4、技術指導：由鎮林業站負責組織所有的技術骨干力量深入到造林植樹地點進行技術指導。要確保每個地塊都有技術人員進行指導。
5、宣傳報道：鎮直各單位門口都要懸掛有關造林綠化的橫幅一幅、標語若干條，由鎮林業站負責幾個主要路口的橫幅、標語。鎮文化站負責宣傳報道，將此次造林綠化活動的聲勢造大造強。
6、秩序維持：交警中隊負責維持交通秩序，植樹造林活動期保證車輛通行有序和車輛的停放。派出所負責參加植樹活動期間的安全保衛工作。
1、體、弱病殘者不宜參加此次活動、
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發生。
3、參加植樹活動的交通車輛務必貼上_植樹造林_等字樣，以便交警區分維持交通秩序。
5、各參加人員的勞動工具、交通工具、飲用水、用餐等由各單位自行負責。
為了推進國家生態城市建設步伐，進一步增強廣大市民愛綠、護綠意識，共創和諧社會，共建綠色江城，提升市民生活舒適感和幸福感。長江日報社特聯合市綠委辦，發起_添綠武漢_公益活動。
今年，_添綠武漢_公益活動的主題為_我為身邊添綠蔭_。
_添綠武漢·我為身邊添綠蔭_。
激發市民愛綠護綠的責任感、義務感，營造認建認養的社會氛圍，讓_綠色江城_深入民心，融入群眾的日常生活，進一步提高城市主人翁意識。
活動在七個中心城區的社區、單位同步開展，以推動單位庭院綠化和社區綠化更快地提檔升級，使其全面提升我市整體綠化水*，讓市民感受身邊的綠化、享受身邊的綠色、愛護身邊的綠蔭。
(xx區建制鎮可參考此活動方案，引導轄區居民參與)。
(一)實行市民自愿參與、單位和社區組織實施的原則。
(二)倡導_三自_(自己購苗、自己栽植、自己管護)的原則。
(三)堅持_因地制宜、適地適樹_，符合單位、社區整體規劃的原則。
動員社區(單位)的居民(職工)找尋身邊，即生活(社區)、工作(單位)之地的綠化空白、漏缺，或可_錦上添花_點，靠自己的雙手、熱情來補綠、植綠、養綠。
年終，活動將評選出_武漢十大愛綠社區_、_武漢十大愛綠單位_、_武漢十大愛綠典范_，由市綠委辦與長江日報聯合授牌，并給予一定的獎勵。
(一)報名(3月7日—3月14日)。
20xx年全民*教育的主題是：堅持總體*觀，著力防范化解重大風險，喜迎_成立70周年。
20xx年4月8日至4月19日。
（一）動員部署階段(4月8日至4月11日)。
各中小學幼兒園要高度重視，認真組織好此次宣傳教育活動，要結合實際，精心設計、統籌安排，研究制定本學?！?0xx年“4·15”全民*教育日宣傳教育活動方案”，突出活動主題，確保宣傳教育活動的貫徹落實。
（二）具體實施階段（4月12日至4月16日）。
2.組織主題活動。一是各學校要集中組織開展面向師生的*教育主題活動，大力開展形式多樣、內容豐富、各具特色的教育活動，如邀請*相關領域專家學者舉辦專題講座、組織主題班會、與相關部門合作開展*知識培訓等，讓學生主動參與，主動了解，主動學習，著力培育青少年的*意識。二是充分利用全民*教育日活動這一契機，落實“將*教育納入國民教育體系”的要求，結合各學段的學生特點，有針對性地安排*教育教學內容，使*教育有教材、有課時、有師資，把*集中教育活動與日常教育活動、課堂教育教學相結合，確保廣大學生在校期間受*教育。
（三）總結階段（4月17日至19日）。
宣傳活動結束后，各學校要認真總結本次活動開展情況，不斷總結經驗，充實教育內容，完善教學體系，建立*教育日宣傳教育長效機制。
（一）高度重視，積極部署落實。各中小學幼兒園要高度重視，把開展全民*教育活動作為一項重要政治任務，強化組織領導，精心部署安排。要堅持經常性宣傳和集中宣傳相結合，把全民*教育納入“七五”普法規劃和年度工作計劃，確?；顒禹樌七M。
（二）加強創新，務求工作實效。各學校要在宣傳方法、形式載體上創新，在*與日常安全教育融入上創新，把主題活動有機貫徹到法治宣傳與安全教育整體工作中，不斷增強*教育的針對性和實效性，擴大活動的覆蓋面和影響力，推動*宣傳教育工作落細、落小、落實。
活動結束后請各學校于4月19日（星期五）前將活動開展情況及經驗做法報教體局安全穩定科。
一、活動主題：
感受文字之美,盡享讀書之樂!
二、活動背景。
三、活動目的及意義：
4月23日我們將迎來第_個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如_總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
四、活動安排(4月23日)。
1、晨讀：各語文教師進教室為學生誦讀經典。
2、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發獎狀。(教務處)。
3、校外宣傳：在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)。
4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務處)。
2022年學校讀書月活動方案模板范文1為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃重的讀書氣氛，養成良好的讀書習慣，進步審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，進步教師綜合素質，努力建造_書香校園_.特制定教師讀書活動方案。
一、活動目的為使教師更新教育觀念，進步理論素養和教育才能，養成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建立書香校園，推動學習型學校的形成作出奉獻。
1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識構造；提升教師理論和理論程度，將讀書所得運用于理論，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業開展。
2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氣氛，引導教師養成_愛讀書、會讀書、讀好書_的好習慣，進步教育科研才能。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建立，形成積極進取、努力學習的氣氛，積極建構學習型組織。使教師朝著_有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境_,實現從_閱讀_到_悅讀_這一目的不斷邁進，進步教師綜合素質。
4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。
二、活動主題讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動口號與知識為友，與書本為友。
四、參加人員全校所有在職教師。
五、讀書內容讀書是教師進步自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
11、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。
22、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性考慮、自身教育理論的時效性經歷，可以對教師詳細工作有多方面的啟發知指導作用。
33、專業書。任何一門學科都是不斷向前開展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。
44、現代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師理解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。
55、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師理解現代學習理論及方法，對指導學生學習、進步自身學習質量和教學效果是很重要的。
六、活動措施1、制定讀書方案目的書：每個教師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目的。
22、學校為全體教師裝備一本讀書筆記本。
3、開展_四個一_的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進展調研、考評和總結。期末進展優秀讀書筆記評選活動，評選出優秀作品進展獎勵并編入?？督毯Ｊ柏悺?。
4、學校把每年的3月和10月設立為_讀書節_,每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍，校領導定期為教師做讀書輔導講座。
5、認真及時搜集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。
66、認真做好書籍管理和借閱工作。
七、保障措施11、組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室詳細負責讀書活動的施行，以教研組為載體進展校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
22、管理制度保障。建立相應的活動細那么，使教師讀書活動的施行和管理走向標準化。
33、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進展鞭策。
44、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建立，保障校本研修讀書活動正常進展。
2022年學校讀書月活動方案模板范文2。
一、指導思想創新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氣氛，是順應時代的開展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣闊師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建立，為學校建立增添活力。
二、活動目的最能致遠是書香，書香校園是一種氣氛，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現。因此，我們將繼續堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，進步學生的讀寫才能，打造學生的.人生底色；努力建立師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而進步教育質量，創立特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。
教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創新意識和實際才能的人才奠定堅實的基矗。
三、活動對象：
各縣（區）教育局、市直各學校：
20xx年4月1日是第xx個全民*教育日，為進一步激發我市中小學生愛國主義熱情和維護*的責任感和使命感，請各單位根據自身實際開展*教育宣傳工作，現將相關事宜通知如下：
20xx年4月1日至4月18日。
（一）“*知識進校園”活動。
（二）結合“七五”普法活動，開展《_*法》《_反間諜法》等法律法規的宣傳教育。
大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、化安全、科技安全等領域的*知識，以及*制度，*保障，公民、組織的義務和權利等規。
（三）采取專題講座、主題班隊會等師生喜聞樂見、易于接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。
（一）提高認識，高度重視。在青少年學生中開展*教育是各級教育系統的重要職責，各單位要提高思想認識，穩妥扎實地組織好活動，力求活動實效。
（二）遵守保密紀律。宣傳教育活動中凡涉及*機關工作、先進典型單位和人物事跡及危害*案案例等要嚴防泄密。
（三）做好工作總結。各單位將活動開展情況務必于4月18日前報送市教育局思政科郵箱xx。
20xx年4月15日是第xx個全民*教育日，為進一步激發我市中小學生愛國主義熱情和維護*的責任感和使命感，請各單位根據自身實際開展*教育宣傳工作，現將制訂如下方案：
20xx年4月13日至4月18日。
（一）“*知識進校園”活動。
（二）結合“七五”普法活動，開展《_憲法》《_*法》《_反間諜法》等法律法規的宣傳教育。
大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域的*知識，以及*制度，*保障，公民、組織的義務和權利等規章。
（三）采取專題講座、主題班隊會等師生喜聞樂見、易于接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。
（一）提高認識，高度重視。在青少年學生中開展*教育是各級教育系統的重要職責，各單位要提高思想認識，穩妥扎實地組織好活動，力求活動實效。
（二）遵守保密紀律。宣傳教育活動中凡涉及*機關工作、先進典型單位和人物事跡及危害*案件案例等要嚴防泄密。
為深入貫徹落實“十八大”和__重要講話精神，按照《20xx年“風雅頌潛江·幸福滿城鄉”全民閱讀活動實施方案》（潛全閱辦〔20xx〕4號）、《關于在全市中小學校開展“美麗中國·文明湖北·幸福潛江”主題愛國主義讀書教育活動的通知》（潛宣文〔20xx〕9號）和《市教育局關于在全市中小學開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》（潛教基〔20xx〕19號）文件的部署，認真履行“十進一創”單位工作職責，深入開展“全民閱讀進學?！被顒?，大力推進學習型組織和書香校園建設，為促進全市中小學校全民閱讀營造良好社會氛圍，以優異的成績迎接省、市“全民閱讀辦公室”的驗收檢查，特制訂如下宣傳方案：
讀書育人·健康成長。
1、學校全民閱讀工作的常規動態性報道。
3、全民閱讀知識問答。
全市中小學校教師與學生。
20xx年10月1日——20xx年元月底。
（一）抓好“全民閱讀進學?！背Ｒ巹討B性報道。
1、報道內容包括以下4個方面：
全民閱讀水平是衡量一個國家一個地區社會文明程度的重要標志，是一項社會性、群眾性、公益性活動。長泰縣煙草專賣局從貫徹落實科學發展觀、推進和諧社會建設的高度，從滿足人民群眾讀書求知的文化權利，提高員工素質，推動文明單位創建的角度，充分認識活動的重要意義，將其作為一項全年性的工作予以安排部署。
為持續深入推進全民閱讀活動，以實際行動落實_、_《_20xx年度全民閱讀活動工作方案》精神，根據縣政府工作安排，為確保讀書活動“進機關、進學校、進企業、進社區、進村組、進家庭”的活動效果，在全單位形成多讀書、讀好書的文明風尚?，F活動方案如下：
以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，圍繞中心，服務大局，大力提倡“善讀書、多讀書、讀好書”的文化風尚，為我局發展提供思想保證和智力支持。堅持社會主義先進文化前進方向，提高全民族文明素質，推進文化創新，是牢固樹立和認真落實以人為本、全面、協調，可持續發展的科學發展觀的客觀要求，開展“讀書〃敬業〃創新〃發展”為主題的讀書活動，全面提升職工素質，推動企業文化建設。
通過開展活動，旨在企業中形成良好的、深厚的學習氛圍，為企業履職提供精神動力和智力支持，為企業文化建設提供思想源泉，為構建和諧企業提供不懈動力，為企業職工綜合素質提供支撐，鼓勵職工“勤奮學習，崗位成才”，在企業中掀起競相學習、競相成才的讀書熱潮。
（一）主題：讀書、敬業、創新、發展。
（一）建設“職工書屋”
活動內容：發動企業投入資金、書籍、設備，繼續加強職工書屋的建設和管理，發揮其讀書活動陣地的作用。
（二）開展女職工素質教育大講堂活動。
參加對象：全單位職工。
主要內容：組織廣大職工學習法律、禮儀等相關知識，增強職工法律意識，引導職工不斷更新知識，創新工作，健康生活。
（三）做好結合文章，全面提升職工素質。
一是與勞動競賽相結合，提高職工綜合素質能力。
二是與技術比武相結合，提高職工技術技能能力。
三是與崗位練兵相結合，提高職工立足崗位建功立業的本領。
（一）加強配合，明確責任。
縣局領導負總責，辦公室負責“全民閱讀”系列活動牽頭和日常工作。
（二）形式多樣，整體推進。
要把“全民閱讀”活動與“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動、“職工素質提升工程”結合起來，有機融合，相互促進。充分發揮職工書屋等載體在推進職工閱讀方面的作用，讓讀書活動進單位，成為職工提高素質、提升技能的重要途徑和手段。企業要組織開展職工歡迎、特色鮮明、成效顯著的全民閱讀征文、演講、勞動競賽、技術交流活動，帶動知識、技能學習，每個企業每年至少應開展一次全民閱讀交流讀書體會。要通過“全民閱讀進企業”活動推動職工隊伍整體素質提高，培育更多的知識型、技能型、創新型人才。
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區之間的緊密聯系,提升孩子們的綜合實踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區圖書交流會”活動。
1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；
2、培養學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；
3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。
4、活動中，學生以書會友，懂得經營所得，感恩社會，奉獻愛心。
活動地點：欽村小學前廣場。
活動對象：全體師生。
活動時間：xx年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
轉載自 fANwEN.CHAziDiaN.COM
各班主任利用班隊會時間發動學生拿出1～2本對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流并對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是小區居民、學生家長及學校同學。
同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯系方式等內容，頁面豐實美觀為宜）。（樣例見附件）。
活動以班級為單位，每班挑選幾位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）。
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等）。
5、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內容繪聲繪色表演出來的學生，安排在年級書市內展示，以來吸引顧客。
6、發放家長和社區居民邀請函。每個學生帶一份邀請函，邀請家長和社區居民閱讀，讀過之后在邀請函下簽名。每個學生至少邀請5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓練，訓練學生邀請時的禮儀和文明用語。
1、每班自備展覽工具，按時到達欽村小區廣場。各年級帶好標牌分區域坐好。主持人介紹活動目的、意義。
2、各年級播報員上臺介紹本年級書市交流區所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。
4、各級部拍好本級部的活動過程照片。
5、相關教師要始終在場，確保學生的安全，并適當指導學生的售書、購書及換書活動。
6、活動結束后，各班做好場地衛生清理工作。
1、各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。
2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給社會福利機構（以班級為單位交給大隊輔導員），也可以自己保存成為個人發展基金。
3、各班就此項活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優秀作品上傳到班級博客。
1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證社會人士、學生有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）。
2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學生帶錢不超過50元。
3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。
5、活動結束后，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
今年4月23日，是第x個世界讀書日。遵照寧文明辦[20x)15號文件及靈教體發〔20x〕99號文件“關于20x開展‘全民閱讀’活動的通知”精神，結合慶祝中國^v^成立96周年、推進學習型黨組織建設及創先爭優活動，開展“全民閱讀”活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動實施方案》。
以“全民閱讀健康生活”為主題，以閱讀“百本”優秀經典圖書、《中國^v^歷史(第二卷)》為基礎，以學生閱讀對象為重點，以學校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優秀經典圖書的基礎上，結合“學習型機關”建設、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內涵，突出特點，要求各年級各班發動學生積極參與，以講帶學，學講并行，以讀書演講促進全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發”，以體會交流促進全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結合填答我區“慶祝中國^v^成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規劃及黨史知識、紅色經典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結合推進學習型黨組織建設、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
(一)高度重視，精心組織。2011年的“全民閱讀”活動，是慶祝中國^v^成立90周年、推進學習型黨組織建設、創先爭優活動的一項重要內容。我校將高度重視，周密部署，務求實效。
(二)突出重點，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。
(三)強化措施，抓好落實。結合實際，強化措施，把開展“全民閱讀”活動與創建“學習型機關”、“學習型班組”結合起來，與學習黨的歷史結合起來，與基層群眾性文化活動結合起來，抓緊抓實。
以黨的第18屆三中全會精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞推進全市及我城鄉統籌試驗區建設各項工作，以建設學習型機關為目標，在機關廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養干部職工養成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，不斷提高干部職工的文化素質，為事業發展和我縣經濟社會又好又快發展提供智力支持和精神動力。
（一）活動時間：20xx年4月至9月。
（二）活動方式。
1、采取自學、集中學習和專家輔導的方式。
2、搭建讀書交流平臺。號召社區群眾要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆，踴躍參加社區開展的讀書演講、讀書征文、好書推介等活動，把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學習寫文章，提高文化層次和品味，并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路和辦法，指導實踐，推動工作，進而為社區文化建設貢獻力量。同時，讀書活動領導小組也要將在讀書活動中好的經驗和做法以及優秀文章，利用簡報的形式印發給社區各讀書小組，供社區人員學習借鑒。
（1）成立讀書小組。以單元讀書小組，組長為各科室負責人。
（3）開展讀書評比活動，把好的經驗和方法進行推廣。
1、準備階段（4月上旬），成立讀書活動領導小組，研究制定讀書活動方案及購書。
2、學習讀書階段（4月中旬至5月），組織召開機關人員讀書活動動員會，大造學習讀書的聲勢，迅速掀起機關全員讀書的熱潮。
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面
1.繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2.在教學中為幼兒創設簡便、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3.創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往本事和語言表達本事。
4.按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5.抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發展。
三、保健方面
1.充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2.合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。
3.在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、自身素質的提高
1.不斷挑戰自我。一位夢想的教師，應善于認識自我、發現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
2.善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師。
3.充滿愛心，受孩子尊敬。
4.追求卓越，富有創新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師應當是一個不斷探索、不斷創新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構成自我的風格?！帮L格即人”，僅有構成風格，才能成為“大家”。
5.勤于學習，不斷充實自我。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構。
6.關注人類命運，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養幼兒一種進取的生活態度，以進取的生存心境、進取的人生態度對待生活。所以，作為一位夢想教師，應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養幼兒的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。
五、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2.利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。
美文共欣賞，心得大家談!
加強企業文化建設，增強企業凝聚力；豐富員工業余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍，讀書活動方案。
企劃部。
3月17日——4月15日。
集佳科技全體員工。
2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
20xx年4月13日至4月18日。
(一)“*知識進校園”活動。
(二)結合“七五”普法活動，開展《^v^憲法》、《^v^*法》、《^v^反間諜法》等法律法規的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域的*知識，以及*制度，*保障，公民、組織的義務和權利等規章。
(三)采取專題講座、主題班隊會等師生喜聞樂見、易于接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。
(一)提高認識，高度重視。在青少年學生中開展*教育是各級教育系統的重要職責，各單位要提高思想認識，穩妥扎實地組織好活動，力求活動實效。
(二)遵守保密紀律。宣傳教育活動中凡涉及*機關工作、先進典型單位和人物事跡及危害*案件案例等要嚴防泄密。
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