小學全民知識產權宣傳周活動簡報范文7篇

知識產權宣傳周活動，營造了濃厚的宣傳氛圍，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強了同學們的知識產權保護意識。以下是小編為大家整理的關于小學全民知識產權宣傳周活動簡報的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

篇一：小學全民知識產權宣傳周活動簡報

在第__個世界知識產權日來臨之際，__區__小學根據區教育局“在全區教育系統組織開展知識產權宣傳周和線上學法答題活動”文件精神要求，推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，營造有利于知識產權事業健康發展的輿論環境，積極開展形式多樣的知識產權宣傳學習活動。

本次宣傳周活動中，我校結合實際情況，緊緊圍繞“加強知識產權保護，推進人類文明進步”的宣傳主題，在活動周期間組織了開展了形式多樣的教育學習活動。

各班召開知識產權主題班隊會，提高學生的知識產權意識，使學生輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。

在西安市__區知識產權強區建設工作領導小組辦公室相關文件的指導下，學校教師及學生家長學習《商標法》和《專利法》法律條文。

在學校的統一組織下，我校今年的保護知識產權宣傳周的宣傳工作已經順利完成。今后我校全體師生將提高知識產權法律意識，將知識產權融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。

篇二：小學全民知識產權宣傳周活動簡報

4月26日是世界知識產權日，為加強學校知識產權宣傳普及，提升小學生尊重知識、保護知識產權的意識，4月20日至26日，____小學開展主題為“全面開啟知識產權強國建設新征程”系列活動。

一、課間操，教導處主任解洪在教學樓前對孩子們進行講解知識產品知識，引導學生學習知識產權常識，樹立創新理念，進而增強學生競爭力，并且利用電子屏播放知識產權宣傳口號。

二、各班利用主題班會，通過播放知識產權宣傳片，幫助學生了解“全國知識產權宣傳周”的時間、由來、宣傳內容及保護知識產權的重要性和必要性。

通過本次活動，進一步培養全體師生知識產權意識和創新實踐能力，推動了我校知識產權教育工作深入開展，在校園營造了熱愛科學、鼓勵發明、激發創新的濃厚氛圍。

篇三：小學全民知識產權宣傳周活動簡報

為推進知識產權文化建設，積極營造有利于知識產權事業健康發展的輿論環境，__小學于近日開展了知識宣傳周活動。

該校本次宣傳周活動緊緊圍繞知識產權宣傳普及教育，組織全校師生積極參與知識產權宣傳周活動，組織各班開展主題班會，充分利用國旗下講話、電子屏、答題等方式進行宣傳;學校針對知識產權創造、保護、運用和管理等各個環節組織教師觀看宣傳片并參與培訓，進一步強化知識產權戰略，不斷提高師生的創新意識和知識產權創造保護能力。

此次知識產權宣傳周活動，營造了濃厚的宣傳氛圍，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強了該校的知識產權保護意識，加強了學校師生對知識產權的認知度，增強了學校自身知識產權保護意識，為校園傳播知識產權文化提供了正能量。

篇四：小學全民知識產權宣傳周活動簡報

為增進學生對知識產權的了解，引導學生從小樹立知識產權保護意識，推動營造鼓勵知識創新的校園氛圍，連日來，__市第三十三小學舉辦了知識產權周宣傳活動。

此次活動通過主題展板、主題班會、微信公眾號、手抄報等宣傳形式，為學生營造學習產權知識、尊重知識產權的校園氛圍。

主題班會上，老師分別從知識產權、商標、版權的概念、特點、價值，專利權的作用和價值等方面一一闡述，通過生動的事例、有趣的游戲、貼近生活的小故事等方式讓學生深刻地了解到保護知識產權、尊重專利權所有人的勞動成果，拒絕盜版、拒絕侵權的重要性。

此次知識產權周宣傳活動的開展，增進了該校學生對知識產權的了解，同時激發了同學們從小樹立創新意識、培養創造能力、建立正確知識產權觀的熱情。

篇五：小學全民知識產權宣傳周活動簡報

20__年4月26日是第__個世界知識產權日，今年的知識產權宣傳周將圍繞“全面開啟知識產權強國建設新征程”主題，加強__小學知識產權保護宣傳教育，進一步增強尊重和保護知識產權意識，樹立尊重知識、崇尚創新、誠信守法、公平競爭的知識產權文化理念，為推動__小學提質增效營造良好輿論氛圍。我校緊緊圍繞今年世界知識產權日的主題，組織開展了形式多樣的知識產權日宣傳活動?；顒又饕▏煜轮v話、主題班會課、led宣傳標語、親子共看共學新的《中華人民共和國著作權法》法規和視頻四部分。

#01

國旗下的講話

4月25日上午，升旗儀式后，嚴達梅老師以廣播形式進行國旗下講話，宣講有關“知識產權日”的相關知識。

#02

主題班會

各班舉行主題班會，通過宣傳教育，使同學們對知識產權日及專利申請等方面有了深入的了解。

#03

廣泛宣傳，增強意識

利用教學樓led屏播放知識產權日宣傳標語，增強師生的知識產權保護意識。

#04

親子共學

通過親子共看共學新的《中華人民共和國著作權法》法規和視頻，讓知識產權保護意識走進千家萬戶。

本次“世界知識產權日”系列宣傳活動受到了學校師生的廣泛關注。通過宣傳，提高了我校師生尊重和保護知識產權的意識，增強了運用知識產權制度維護自身權益的能力。

篇六：小學全民知識產權宣傳周活動簡報

20__年4月26日是世界知識產權日。根據《__省教育廳關于開展20__年知識產權宣傳周活動的通知》要求，近日，__經濟開發區中心小學組織師生開展知識產權宣傳活動。

在疫情防控的特殊時期，活動主要采用了線上觀看視頻與線下個人創新的形式開展。本次活動主題是“知識產權與健康中國”，活動時間是20__年4月20日至26日。學校組織全體師生根據自己自由支配的時間認真學習由__省教育廳開設的“發明創造與專利申請入門和知識產權法律保護”等網絡視頻課程，積極支持師生將自己不明白的問題通過“專家交流通道”進行更加專業地解決，同時鼓勵全體師生進行相關力所能及的發明創造。

本次活動中，全校師生通過學習知曉了知識產權的分類、內容及相關法律知識，并通過自身影響帶動周邊的親人、朋友，做到了以點帶面，共同進行知識產權的學習和宣傳。全校師生通過學習收獲了知識，懂得了知識產權的重要性，提高了創新能力，增強了法律維權的意識。

篇七：小學全民知識產權宣傳周活動簡報

為了讓學生了解知識產權，樹立知識產權保護意識，__鎮中心小學開展“知識產權宣傳周”主題教育活動。

4月25日，學校利用周一升國旗儀式開展“知識產權宣傳周”啟動儀式。隨后，各班陸續開展了“知識產權與保護”主題班會，班主任老師圍繞什么是知識產權，什么是專利，怎樣申請專利等問題進行講解。

此次“知識產權宣傳周”活動，有效普及了知識產權知識，使廣大師生進一步增強知識產權保護意識，樹立了防范知識產權侵權風險的觀念，營造了尊重知識產權和保護知識產權的良好氛圍。