<menuitem id="an1j4"></menuitem> 一個好的方案應該有明確的目標和清晰的執行步驟。方案的制定需要綜合考慮各種因素，如時間、成本和資源等。下面是一些成功方案的案例，供大家參考和學習。
根據《海南省衛生健康委員會關于印發20xx年海南省健康促進與教育工作實施方案的通知》（瓊衛宣傳函〔20xx〕27號）要求，五指山市將創建海南省第七批“全國健康促進市”。為推進我市創建海南省第七批“全國健康促進市”工作，如期完成國家健康促進市創建各項目標，結合我市實際，制定本實施方案。
全面貫徹黨的十九大精神，推進“實施健康中國，堅持預防為主，預防控制重大疾病”的要求，以《全國健康促進縣（區）項目工作方案》依據，與全民健康生活方式行動有機結合，落實減鹽防控高血壓等綜合干預措施，引導居民養成良好的衛生行為習慣和生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強居民的健康意識和自我保健能力，全面提高居民健康素養水平，達到全國健康促進市標準。
（一）爭取以優異的成績通過國家的考評驗收，并榮獲“全國健康促進市”稱號。
（二）全市居民健康素養水平在原基礎上提高至20％，吸煙率下降3％；經常參加體育鍛煉人數比例達到32％以上；肥胖率控制在12％以內，其中兒童青少年肥胖率不超過8％；95％以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格及以上等級。
（三）實施“將健康融入所有政策”策略，積極構建“政府主導、多部門協作、全社會參與”的健康促進與教育工作機制。
（四）建設促進健康的`支持性環境，發揮健康社區、健康家庭、健康促進醫院、學校、機關和企業的示范和輻射作用，提高社區居民的參與程度。
（五）創新體制機制，總結適合五指山實際的、可推廣的健康促進綜合干預模式，探索促進區域健康促進工作發展的長效機制。
（一）成立市“全國健康促進市”工作領導小組（以下簡稱領導小組）。
組長：
成員：
領導小組辦公室設在市衛生健康委，負責落實領導小組日常工作，督促各成員單位按職責開展相關工作。辦公室主任由市衛生健康委主任邢小麗兼任，副主任由市疾病預防控制中心主任譚世海兼任，辦公室成員由各成員單位工作人員組成。
（二）明確領導小組工作職責。
負責具體組織推進落實《五指山市創建“全國健康促進市”工作實施方案》各項工作指標要求。負責指導全市日常創建工作，做好對“組織管理、健康政策、健康場所、健康文化、健康環境、健康人群”等各項指標材料收集、整理和建檔工作，迎接國家考評驗收。
制定相關政策，結合實際召開領導小組協調會議，開展督導檢查，掌握各部門的落實情況，通報工作進展情況。
倡導健康優先，健康教育先行理念，牽頭配套文件和實施方案，組織實施各項建設重點任務，加強與各部門的溝通協調，推進落實“將健康融入所有政策”策略。
（一）創建“全國健康促進市”工作機制。
1.建立覆蓋村（居）、醫院、學校、機關、企事業的健康促進工作網絡，各單位要配備負責健康教育與健康促進工作的專（兼）職人員，建立健康促進網絡工作人員隊伍和相應工作制度。
2.建立健康促進專業隊伍。要求轄區內醫院（衛生院）、計劃生育服務機構、社區衛生服務站、村衛生室等健康教育專業機構，配有專職人員負責健康教育和健康促進工作。充分發揮健康教育專業機構作用，為轄區內各單位開展健康教育和健康促進工作提供技術支持。
3.將健康與人口計生工作有機結合，積極探索基層衛生計生融合模式，促進計生服務人員在健康促進中發揮作用。
（二）健康促進綜合干預。
1.開展需求評估（基線調查）。全面了解我市人口、資源、環境、經濟和社會發展基本情況，人群健康素養、健康狀況和疾病負擔情況，健康促進與健康教育工作現狀和工作能力等基本情況。
2.確定優先領域。結合健康促進市評價標準和指標體系，分析我市存在的主要健康問題，明確需要優先解決的問題和領域，研究制定適合的健康促進工作策略和措施，制定全市健康促進工作實施方案和推進計劃，明確工作目標、責任部門和完成時限。
3.定期評價干預效果?？筛鶕嶋H調整需要干預的優先領域。
（三）建設促進健康的場所和公共環境。
1.建設促進健康的支持性環境。全面開展健康社區、健康村、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關、企業等健康促進場所建設，充分發揮示范和輻射作用，提高場所內人群的健康素養水平。
2.建設無煙環境。全市所有室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁止吸煙。醫院、學校、機關和企業等為無煙單位，是健康促進醫院、學校、機關和企業建設的必要前提。
3.全市范圍內環境衛生整潔，生活垃圾無害化處理。
4.提供足夠的鍛煉場地和設施。
5.對有健康困難的家庭開展適當的社會救助和幫扶活動，建設健康、安全、愉快環境和和諧互助的社會人文環境。
6.創新體制機制?？偨Y適合基層實際的可在全國范圍內推廣的健康促進綜合干預模式，探索促進區域健康工作發展有效機制。
（四）營造社會氛圍，廣泛輿論宣傳，提高健康促進市認知。
1.加強健康促進市的多形式宣傳，提高對健康促進市理念和策略的認識，提高促進居民健康的能力。
2.通過宣傳欄等形式全方位宣傳健康促進市理念，宣傳各類促進居民健康的公共政策、開展的重點工作以及活動成效，提高公眾知曉率和參與程度、為健康促進市營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力。
根據“全國健康促進市”項目統一時間安排，我市健康促進市創建工作實施分為三個階段：
第一階段:召開啟動會議，制定印發工作方案。（時間：20xx年7月）。
召開全市啟動儀式大會暨舉辦“將健康融入所有政策”培訓班。印發《五指山市創建“全國健康促進市”工作實施方案》，向社會公開《五指山市創建“全國健康促進市”承諾書》，成立我市創建“全國健康促進市”工作領導小組和活動辦公室。
第二階段:綜合干預，全面達標。（時間：20xx年7月-20xx年8月）。
各單位、各鄉鎮政府和村（居）委等相關單位根據職責制定本單位健康促進工作實施方案，細化分解目標任務、落實責任、創建支持性環境，全面推進健康促進市建設。
第三階段:考評督導，效果評價。（20xx年9月-20xx年12月）。
對照標準自查提高，完善各類工作項目及相關資料整理建檔，確保各項工作指標達到“全國健康促進市”標準；按照分類標準進行創建效果評估，并提交評估資料，迎接國家驗收。
（一）高度重視，通力協作。
創建“全國健康促進市”工作要與“雙創”工作緊密結合，借助創衛指導平臺作用，鞏固國家衛生城市成果，與創建健康城市、健康鄉鎮，建設健康鄉鎮、生態村、美麗鄉村同步推進。市委宣傳部、市文明辦公室、市愛衛運動服務中心要緊密結合，充分發揮創建指導、技術把關、督辦協調職能，確保文明單位、衛生先進單位、無煙單位的機構達到健康促進機關、學校、企業和醫院的考核標準，并督導重點部門、單位認真履行各自職責，保障健康促進市各項創建工作落實到位。各鄉鎮政府、各部門要根據職責落實健康促進工作。市衛生健康委要牽頭做好與省、市相關部門的協調溝通，積極爭取上級部門的技術指導；在海南省健康宣傳教育中心指導下完成基線調查，并針對發現的主要問題，研究制定相應措施，組織開展各項綜合干預活動，并在規定時間節點前提交材料。
（二）細化目標責任，嚴格目標考核。
按照“全國健康促進市”標準，按年度細化分解創建工作目標，明確工作標準和完成時限，召開工作會議，協調解決存在問題。把創建目標層層落實到各鄉鎮政府和各有關部門，做到一級抓一級，層層有人抓，事事有人管。開展階段性的檢查驗收，力爭達標一項，驗收一項，鞏固一項，發展一項。
各鄉鎮政府、各有關部門對照指標定期進行自查。對任務完成好、工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，對工作不力、影響全市健康促進工作進展的責任單位進行通報批評，并按照相關規定追究責任。
（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。
在創建工作中，積極開展常態化的宣傳報道，讓廣大干部職工充分理解創建工作的目的、意義和具體任務，增強責任心和緊迫感。市委宣傳部要充分發揮輿論導向作用，引導廣大群眾積極參與支持創建工作。每年全市要組織1-2次大型宣傳活動，在主要公共場所、人口密集地帶設立戶外廣告宣傳牌或利用戶外電子屏幕開展健康知識宣傳工作。各鄉鎮政府、各部門要充分發揮健康教育宣傳欄的主陣地作用，加大宣傳力度，普及健康促進知識，努力營造創建全國健康促進市的良好氛圍。
為了促進《國家學生體質健康標準》的順利實施，努力使廣大中小學生得到健康成長，促進我校學生積極參加體育鍛煉，不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發揮學校體育在育人教育中的獨特作用。結合我校實際情況制定本實施方案。
一、組織機構。
1、領導小組。
組長：安延峰。
成員：穆煥琴、安靜及各班班主任。
領導小組職責是負責安排學校按要求開設的體育課，督促體育課規范。
教學。
結合測試標準加強學生體質訓練組織人員開展學生體質達標測試工作督查實施《國家學生體質健康標準》情況。根據具體情況做好分工做到分工明確責任到人確保測試、錄入等各項工作按時完成。
2、測試小組。
組長：李四軍。
成員：各班班主任做好本班的測試工作。
測試小組職責是負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績的收集、整理并對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，及時上報錄入小組。
3、錄入小組：安靜。
錄入小組職責是負責成績的錄入及學生體質健康測試報告單的打印，及時上報數據報送小組。
4、數據上報：穆煥琴。
二、工作內容。
1、在9月份對測試人員進行培訓，各班班主任利用班會課對學生進行宣傳。
2、測試小組從11月份進行測試工作。測試結束后體育教師對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，并完成數據上報。
3、體質健康測試年級及其所測項目：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）。
三、
工作要求。
1、測試要統一標準，統一要求；數據的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。
2、針對學生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學組織測試工作，保證學生的身心健康和安全。
3、班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，無論在校內還是在校外進行“體育達標”訓練，都要對學生提出安全要求。要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。
4、測試小組務必認真組織測試工作，并按時將相關表冊上報錄入小組。
四、特殊情況的處理。
1、因病或殘疾學生，確實不能參加《標準》測試的學生，應持縣級以上醫院出具的病歷等證明材料，向學校提交免予執行《標準》的申請。學校體育組簽署意見后，將材料存入學生檔案。
2、對因病免修體育課被批準免予執行《標準》的學生，當年不得評為“三好學生”。
3、《標準》成績不及格者，在本學年度（由學校安排）準予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績為不合格。
五、測試保障、安全防范工作。
1、保證活動時間，推動經常鍛煉。學校保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，體育教師要上好體育課、早操或課間操，對學生進行有針對性的體育鍛煉指導工作。
2、各班班主任要牢固樹立“安全第一”的責任意識。在實施《標準》時，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查，加強對學生安全教育，提出安全要求。
3、測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。
萬莊學校。
出處 fanweN.chAZidiAn.COm
萬莊學校。
出處 fanweN.chAZidiAn.COm
2012年。
根據《關于開展安徽省健康促進縣（區）創建工作的通知》（衛宣傳秘﹝20xx﹞366號）和《歙縣人民政府辦公室關于印發歙縣創建省級健康促進縣工作實施方案的通知》（歙辦秘〔2021〕30號）等要求，結合實際，制定本方案。
以《歙縣創建省級健康促進縣工作實施方案》為依據，與全民健康生活方式行動和慢病綜合防控有機結合，廣泛開展以“健康傳播、健康生活、健康管理、健康發展”為主要內容的全民健康促進行動，普及全民健康知識，傳播健康理念，引導居民養成良好的.生活習慣和生活方式，提高群眾自我保健意識和自我保健能力，不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求，為保障全縣人民健康服務。
(一)實施“將健康融入所有政策”策略，本系統各部門制定政策時充分考慮政策對健康的影響，制定有利于健康的政策性文件和措施，落實公共政策審查制度；針對需要優先應對的健康問題，開展跨部門健康行動。
（二）建立覆蓋城鄉社區（村）、學校、機關（事業單位）、企業的健康促進工作網絡和覆蓋縣、鄉、村級醫療衛生機構的健康促進專業網絡。組織牽頭開展全縣健康促進工作培訓、技術指導、督查、評價和迎接省、市檢查等工作。
（三）建設促進健康的支持性環境。委機關、疾控中心、婦計中心、衛生監督所要建成健康促進機關；歙縣人民醫院鞏固“健康促進醫院”創建成果，歙縣中醫院、歙縣昌仁醫院、歙縣平和精神康復醫院、惠民眼科醫院及28家鄉鎮衛生院開展健康促進醫院創建。創新健康促進工作方式，深渡挖掘，及時整理健康促進醫院、健康促進機關典型案例。
（四）開展健康促進縣宣傳推廣，全方位宣傳健康促進縣理念，提高公眾知曉率和參與度，為健康促進創建工作營造良好輿論氛圍。扎實開展健康素養促進行動、聯合相關部門同步啟動健康中國行活動、開展衛生日主題活動、做好國家基本公共衛生服務健康教育項目。
（五）開展基線和目標人群評估調查。居民健康素養水平在2021年基礎上提高20%，或高于本省平均水平，成人吸煙率在2021年基礎上降低20%，或低于本省平均水平。經常參加體育鍛煉人口比例高于本省平均水平，并在原有基礎上有所提高。學生體質達到教育部《國家學生體質健康標準》有關標準。
（六）創新體制機制，總結適合我縣實際、可推廣的健康促進綜合干預模式，建立健康促進工作的長效機制。
根據《歙縣創建省級健康促進縣工作實施方案》要求，創建工作分三個階段實施：
第一階段：項目準備和啟動階段（2021年4月-7月）。制定衛健系統創建健康促進縣工作實施方案，成立歙縣衛健系統創建健康促進縣工作領導小組和技術指導小組，明確責任部門及有關職責，召開動員大會，全面安排部署衛健系統健康促進縣創建各項工作。
第二階段：全面建設階段（2021年7月-2022年11月）。制定促進健康的公共政策，建設健康促進場所，細化分解目標任務，落實責任。開展基線調查，針對優先領域和重點人群開展健康教育與健康促進綜合干預。創建支持性環境，組織實施并開展監督指導，確保健康促進縣工作有序推進。
第三階段：評估驗收階段（2022年11月-2023年4月）。對照標準開展自查提高，完善各類工作項目及相關資料整理建檔，確保各項工作指標達到省級健康促進縣標準，按照分類標準進行建設效果評估，2022年11月上報自評報告，2023年3月接受市級復評，2023年4月接受省級評估驗收。
（一）加強組織領導。各醫療衛生單位要成立創建工作領導小組，結合實際，制定創建工作實施方案，明確創建目標和任務，確定分管領導和聯絡員負責創建工作，確保工作落到實處。
（二）強化資金保障。各醫療衛生單位落實相應工作經費，用于創建工作的宣傳發動、培訓、監督檢查、總結評估，要與新冠疫苗接種、常態化疫情防控、基本公共衛生服務健康教育項目等中心工作同頻共振、統籌推進，確保創建任務如期完成。
（三）規范檔案管理。委機關各股室和各醫療衛生機構認真對照評價指標、評價參考標準（附件3）和工作分解內容等，及時收集、整理和完善創建檔案。
（四）加強培訓督導?？h疾控中心要加強全縣各醫療衛生機構培訓，統一創建工作標準、方法，使創建工作規范開展?？h愛衛辦和縣疾控中心要加強創建工作督導，并及時向委創建工作領導小組報告工作進展，督促工作落實。
為推進“健康”全民行動廣泛深入開展，提高全鎮居民健康素養水平，根據全鎮創建健康促進鎮工作部署和要求，結合我鎮實際，特制定本方案。
結合“五鎮同創”工作，廣泛動員社會力量，整合各類資源，實施以“健康傳播、健康生活、健康管理、健康發展”為主要內容的全民健康促進行動，力爭到2016年6月底，全鎮居民健康素養水平同比提高2%，成人吸煙率下降2%，經常參加體育鍛煉人數達到30%，成人肥胖率控制在12%以下，兒童青少年肥胖率不超過8%，90%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級，健康提升計劃書覆蓋30%以上家庭。
（一）建立健康促進長效機制。
1、將創建健康促進鎮納入鎮政府重點工作，制定健康促進鎮發展規劃。
2、整合相關資金，統籌安排健康促進鎮創建工作（以下簡稱創建工作）經費。
3、建立覆蓋村（社區）、醫院、學校、機關、企事業單位的健康促進工作網絡，落實專(兼)職人員，完善相應工作制度。
4、加強基層健康教育機構能力建設，配齊專業人員，配備必要設備，完善以鎮健康教育所為核心，覆蓋醫院、社區衛生服務中心(站)、鄉鎮衛生院和村衛生室的健康教育專業機構網絡，充分發揮健康教育專業機構作用，為各地、各部門開展健康教育和健康促進工作提供支持。
5、加大基層衛生、計生服務機構的資源整合力度，充分發揮衛生、計生技術服務人員在健康促進工作中的積極作用。
（二）實施健康促進終合干預。
1、開展基線調查。制定創建健康促進鎮基線調查方案并組織實施，按時完成數據錄入和上報工作。
2、確定優先領域。根據基線調查結果，結合健康促進鎮評價標準和指標體系，確定需要優先解決的問題和領域，研究制定切實可行的健康促進工作策略和措施，明確工作目標、責任部門和完成時限。
3、評價干預效果。對創建工作情況進行效果評估，根據評估結果調查需要實施綜合干預的優先領域。
（三）建設促進健康的場所和無煙環境。
1、建設促進健康的場所。在全鎮范圍內開展健康促進村（社區）、健康家庭和健康促進醫院、學校、機關、企事業單位等健康促進場所建設，到2016年6月底，全鎮20%的村（社區）達到健康促進村（社區）標準，建設健康家庭6個，1家醫療衛生計生機構達到健康促進醫院標準，1家中小學校達到健康促進學校標準，25%的機關和事業單位達到健康促進機關標準；建設健康步道和健康主題公園。
2、建設無煙環境。在全鎮范圍內廣泛開展無煙環境創建，組織開展無煙環境創建考核工作，創建無煙學校、無煙醫療衛生計生單位、無煙公共場所，督促各單位、場所落實控煙措施，推進室內公共場所、工作場所和公共交通工具全面禁煙。
（四）開展健康促進重點活動。
廣泛開展健康素養促進行動、健康中國行、全民健康生活方式行動、國家基本公共衛生服務健康教育項目、衛生主題日宣傳活動、健康科普等健康教育與健康促進重點活動，深入推進創建工作。
（五）推進健康管理。
1、中心衛生院和新里仁口衛生院建設健康管理科和示范性健康管理門診，進一步推進健康管理工作。
2、整合醫療衛生資源，以中心衛生院為依托，建立1-2個健康管理聯合體，組建健康管理指導團隊和服務團隊，通過基層首診、雙向轉診和分類指導，著力推進高血壓、糖尿病、結核病等重大疾病分級健康管理模式。
3、依托基本公共衛生服務項目，以老年人、慢性病人為重點開展簽約式服務，推進健康監測、評估、干預、追蹤的全程健康管理服務。
4、在居民健康檔案的基礎上，以居民家庭為單位制定健康提升計劃書。
5、根據基線調查結果，針對主要健康危險因素，設置專項干預門診，以健康生活方式指導為重點，廣泛開展群體性健康教育和健康促進活動，開展健康危險因素個體化干預服務和健康管理實施效果評估。
（一）第一階段。完成創建工作組織動員、成立機構、制定方案、人員培訓等各項準備工作。
（二）第二階段。全面完成創建工作各項任務。
（三）第三階段。完成自查整改、資料歸檔、效果評估和組織申報等工作。
（一)加強組織領導。鎮政府成立由主要領導任組長的鎮創建健康促進鎮工作領導小組(組成人員名單見附件，以下簡稱鎮級領導小組），并將創建工作與衛生鎮、衛生村（社區）、衛生單位創建工作同步推進。各地、各部門要成立相應工作專班，對照《鎮創建健康促進鎮任務指標分解表》（由鎮級領導小組辦公室另行制發），進一步細化工作任務，明確工作職責和完成時限，做好本地、本部門健康促進工作。
（二）嚴格督辦考核。鎮級領導小組將對各地、各部門健康促進工作情況開展階段性檢查驗收，對工作成效顯著的單位予以表彰，對工作不力、影響全鎮創建工作進展的單位予以通報批評，并追究相關責任人的責任。
（三）營造良好氛圍。各地、各有關部門要利用各種多媒體，采取多種形式，廣泛宣傳創建工作的重要意義和重點內容，組織開展豐富多彩的健康促進活動，普及健康促進知識，切實提高群眾對創建工作的知曉率和參與度，為創建工作營造良好的社會氛圍。
為進一步加大廬城城市管理力度，強力推進文明縣城創建工作，完善管理長效機制，建立“城管執法進社區”管理模式，結合廬城工作實際，特制訂本實施方案。
圍繞爭創全國文明縣城的總體目標，以“城管執法進社區”為載體，強化源頭管理措施。通過城管執法進社區，理順工作關系，明確工作職能，確定管理主體，落實工作責任，將市容環境衛生管理、控制和拆除違法建設納入社區(村)常態化工作，實現城市管理由被動管理向主動服務、由粗放管理向精細管理轉變，實現城管執法工作“縱向到底，橫向到邊”的全覆蓋，進一步提升執法管理質量，密切群眾關系，爭取群眾理解和支持，從而使廬城實現“凈化、序化”和違法建設零增長的目標。
(一)工作體制。城管執法進社區，就是打破現有管理體制，以社區(村)為單位，城管隊員全部入駐社區(村)，根據社區(村)管轄面積、人口數量、管理任務輕重確定隊員人數，實行城管隊員與社區(村)工作人員合署辦公，組建綜合管理執法中隊(下稱駐點執法中隊)，形成相互配合、聯動管理的工作局面。駐點執法中隊實行以鎮區和相關部門為主、社區(村)為輔的雙重領導體制，日常工作安排由社區(村)負責。建立條塊聯合考評考核機制，廬城鎮、經開區、城東新區指揮部辦公室(“一鎮兩區”)和縣城管局共同對駐點執法中隊進行考核，實行重獎嚴罰，充分調動駐點隊員工作積極性和主動性。
(二)隊伍配置。廬城規劃區內共有13個社區和7個行政村，每個社區駐點執法中隊4至6名，每個行政村駐點執法中隊2至4名，每個駐點執法中隊設隊長一名，隊長由“一鎮兩區”安排在社區(村)擔任相應的領導職務?？h城管局成立一支機動中隊，機動中隊由15至17人組成，專門負責對駐點執法中隊隊員在崗履職情況進行巡查、督查，調度力量及時處置突發事件。(詳見附件《廬城規劃區城管執法進社區人員名單》)。
各駐點中隊要以服務社區(村)為宗旨，創建全國文明縣城和違法建設零增長為目標，具體負責轄區內違法建設的控制和查處，強化源頭治理，建立駐點執法中隊巡查制度，及時發現、處理違法建設行為，必須把違法建設遏制在運輸材料或開挖地基階段。同時做好市容市貌、環境衛生等市容市政管理工作。
四、完善保障機制。
(一)強化組織領導。為了扎實推進城管執法進社區工作，縣政府成立城管執法進社區工作領導小組，分管副縣長兼任組長，“一鎮兩區”和相關部門主要負責任人副組長，各單位分管負責人為成員。領導組下設辦公室，設在縣城管局，辦公室主任由縣城管局分管負責人擔任，負責城管進社區日常工作，分析研判城管執法進社區工作推進中存在的問題，及時提出解決措施報縣政府研究。
(二)確保經費投入。為保障城管執法進社區工作正常開展，縣財政設立專項經費。駐點執法中隊城管隊員每人每月增資500元，另外每人每月浮動500元作為績效工資;社區(村)每月根據績效情況獎罰4000元，全年50000元。xx年5月23日《廬城控違拆違長效管理機制》(廬政辦〔〕66號)下發前存量違法建筑，縣城管局會同“一鎮兩區”及相關社區(村)組織力量拆除的，由縣監察局會同縣財政局審核后，按每平方米40元的標準獎勵，獎金使用由縣城管局安排?？h財政局負責另行制定城管執法進社區經費保障和使用管理辦法。
(三)完善獎懲機制。一是聯合考核?！耙绘們蓞^”會同縣城管局對社區(村)、駐點執法中隊進行考核，實行重獎嚴罰，充分調動駐點隊員工作積極性和主動性。依據考核結果，由“一鎮兩區”會同相關部門對駐點隊員進行不定期輪(換)崗和末位淘汰。二是分類考核。廬城規劃區控違拆違工作由縣城管局牽頭制定駐點執法中隊控違拆違考評辦法;“一鎮兩區”負責制定所轄社區(村)控違拆違考評辦法。市容市貌、環境衛生等市容市政管理工作考核，由縣文明辦結合創建全國文明縣城網格化管理辦法另行制定考核辦法。
(四)健全群眾舉報獎勵制度。鼓勵群眾舉報違法建設行為，凡舉報違法建設的，經查實后，根據面積和性質每起獎勵200-500元，獎勵辦法由縣城管局會同縣財政局另行制定。
(五)建立“零報告、周小結、月通報”制度。各駐點執法中隊于當日下午5時將本區域內的違法建設巡查、發現情況(不論有無情況)，分別報送“一鎮兩區”、縣城管局;次日上午9時前縣城管局匯總后在縣政府網站公示，并報縣委督查室、縣政府督查室備案。每周一上午“一鎮兩區”向縣城管局報送上周控違拆違情況匯總分析報告，每周一下午縣城管局向縣委、縣政府相關負責人報送上周廬城規劃區控違拆違工作情況報告，同時抄送縣監察局、縣委督查室、縣政府督查室?？h城管局根據各駐點執法中隊每天“零報告”、“一鎮兩區”每周情況分析報告，每月對廬城規劃區控違拆違工作進行一次形勢分析研判，并于每月5日前形成上月分析研判通報，報送縣委、縣政府相關負責人，并抄送“一鎮兩區”及各駐點執法中隊。
(六)繼續實行暗訪督查制度?？h委督查室、縣政府督查室、縣監察局要每月不定期對廬城規劃區內的違法建設發生情況不少于3次暗訪，并將暗訪情況記錄備案;通過查看控違拆違工作登記表，到各違建項目現場進行走訪，利用照片、影像等取證手段，對控違拆違工作進行突擊檢查，下發督查通報，確保督查實效。對新建違章建筑查處中存在的監督不到位、查處不及時、查處力度不夠等情況，由縣監察局按照干部(人員)管理權限提出對相關責任人的處理意見。
(七)嚴格責任追究。一是對各駐點執法中隊控違拆違工作每月進行考評兌現一次，凡經群眾舉報、執法機關或縣暗訪組發現，一個社區(村)內出現一起違法建設，在24小時內未被及時發現、上報和處置的，扣減社區(村)財政保障補助經費4000元，扣減駐點執法中隊直接(分片專管員)責任人績效工資500元;同時對照廬辦發〔201x〕15號文件規定處理到位。凡當月發生的違法建設未被發現，次月經群眾舉報、執法機關、鎮區或縣暗訪組發現的，雙倍扣減社區(村)直接(網格)責任人保證金，雙倍扣減社區(村)財政保障補助經費，雙倍扣減駐點隊員上月已發基礎工資、績效工資。
二是廬城規劃區控違拆違工作實行同獎同罰，嚴格按照廬辦發〔201x〕15號文件規定追究“一鎮兩區”、社區(村)及駐點執法中隊有關責任人責任。
(一)統一思想，提高認識。實行城管執法進社區是城市管理工作的創新和探索，是破解市容市貌、環境衛生管理和控違拆違難題的有效之舉，是加強城市管理的一項重要舉措?！耙绘們蓞^”和相關部門要充分認識做好這項工作的重要性和必要性，切實加強組織領導，強化工作措施，把該項工作抓緊抓好、抓出成效。
(二)確立全局觀念，明確工作責任。城管進社區工作涉及面廣，是一項全局性的系統工作?？h城管局是這項工作的牽頭部門，廬城鎮、經開區、城東新區指揮部辦公室、社區(村)要積極主動、密切配合，建立獎懲機制，強化責任追究，確保工作落到實處?？h財政局要確保工作經費足額到位，保障“城管執法進社區”工作順利開展。
本文自下發之日起執行，縣城管局派駐社區(村)駐點隊員要立即明確到位與社區(村)網絡責任人混合編組開展社區(村)綜合執法工作，廬城鎮、經開區、城東新區指揮部辦公室做好協調。由縣監察局牽頭，在15日內開展一次全面督查，并上報督查結果?？h城管局要盡快會同縣人社局等部門制定城管執法進社區考評辦法;縣財政局牽頭制定經費保障、資金使用辦法。廬城規劃區控違拆違責任主體仍按廬辦發〔201x〕15號文件規定執行。
（一）提高轄區居民健康素養水平。以《中國公民健康素養—基本知識與技能（20xx）版》為核心，全面加強健康科普知識宣傳。
（二）降低15歲及以上人群煙草使用流行率。通過加強煙草危害宣傳教育，開展戒煙服務，推進城市公共場所控煙立法等綜合措施，逐步降低煙草使用流行率。
（三）全面推進健康促進與教育工作。以創建省級健康促進示范區為契機，大力建設各類健康促進場所，創造健康支持環境。積極傳播健康知識、理念和技能，培養健康生活方式。
堅持以問題和目標為導向，統籌安排，科學謀劃，按照相關要求，細化任務分工，重點抓好健康促進場所建設、健康傳播和科普活動等工作落實，結合實際創新項目內容和形式。
（一）開展健康促進場所建設。以健康為中心，改善醫療環境，開展患者健康教育和社區健康教育活動，提高患者及其家屬、社區居民的疾病管理能力和健康水平；緊密結合基本公共衛生服務項目，大力支持基層健康教育機構開展健康促進工作，普及健康知識和技能。
（二）繼續做好健康傳播工作。結合工作實際，積極創新健康傳播工作渠道和形式。圍繞《中國公民健康素養—基本知識與技能（20xx）版》和衛生健康中心工作，結合“健康中國行”活動，開展健康巡講。積極利用互聯網、新媒體開展健康科普知識精準教育，普及健康生活方式，提高居民自我健康管理能力和健康素養水平。全區健康傳播活動覆蓋人數不少于常駐人口的1.5%，其中流動人口不少于400人。
（三）推進健康科普工作。針對重點疾病、重點領域和重點人群健康需求，繼續開展合理膳食、無煙生活、科學就醫、合理用藥、衛生應急、食品安全、職業衛生等主題健康教育工作，結合實際做好艾滋病、結核病等相關疾病及地方病健康教育工作。針對貧困人口、婦女、兒童、老年人、殘疾人、流動人口等重點人群，開展符合其特點的健康促進活動。要將健康扶貧作為健康促進與教育的`重點，著力改善貧困地區居民的健康觀念、健康意識，提升健康素養水平。
深刻認識提升健康素養對推進“健康鹿泉”建設、提高全民健康水平的重要意義，認真分析本地居民健康素養現狀和主要影響因素，科學制定計劃，及時向黨委政府匯報，加強部門溝通協調，健全工作機制，形成工作合力，持續推進2022年健康素養促進行動。
（一）加強技術指導。要切實加強專業機構的技術支持力度，提高項目執行質量和效率。
（二）提高人員能力。要建立健全健康促進與教育體系，按照相關規劃和規范要求，配齊、配強專業機構人員，提升服務能力。因地制宜推行基層計劃生育專干轉崗培訓承擔健康教育職能，大力培養城鄉健康指導員，加強基層健康促進與教育服務力量。
（三）開展評估考核。將健康素養促進行動列入年度目標責任制考核，認真開展年度自評并提交自評報告。
為進一步提高家庭成員健康水平和家庭發展能力，促進家庭和諧幸福，市衛生計生局決定開展“流動人口健康家庭”評選活動。具體實施方案如下：
把此項工作列入重要議事日程，分工明確，制定具體措施，認真抓好落實。
底數清工作明，開展入戶調查，填寫“流動人口健康家庭”推薦表。入戶調查內容圍繞家庭成員基本信息、家庭收入狀況和財產狀況、家庭類型（嬰幼兒、青少年、老年等家庭類型），了解健康服務需求。
加大宣傳力度，拓寬宣傳平臺，通過廣播、電視報刊、網絡宣傳媒體及編制宣傳單、宣傳彩頁、宣傳手冊、精美宣傳品等多多種形式對“健康家庭”評選活動進行大力宣傳，營造健康家庭活動的良好氛圍。
（一）家庭保健活動。
1、開展健康保健活動。選取家庭健康責任人，對其進行重點健康教育及家庭保健知識培訓。家庭健康責任人督促指導家庭成員關注家庭環境的危害、培養個人衛生習慣、促進改變抽煙喝酒等不健康行為、幫助家庭成員及時監測血糖患病就診、關注家庭成員的心理健康等。
2、開展“營養科學進萬家活動”，開展合理飲食和三種主要的慢性病非傳染性疾?。ǜ哐獕?、糖尿病、血脂異常）預防的健康教育。
3、開展青少年健康教育，包括青少年本人對青春期生理和心理知識的知曉程度，提高家長和青少年的溝通能力，幫助青少年培養良好的行為和生活方式。
4、開展各類教育活動。如開展心肺復蘇、120急救知識專題講座及培訓。開展災害逃生等相關技能演習，如煙霧逃生、火災逃生、地震逃生等掌握正確的逃生技巧。
（二）科學育兒活動。
1、開展母乳喂養和輔食添加等科學育兒知識專題講座，提升嬰幼兒看護人在嬰幼兒營養喂養方面的能力。
2、積極聘請專家及早教咨詢師等，通過專家講座和資料發放，增強嬰幼兒看護人對嬰幼兒常見病的識別能力，提高對一般疾病的日常預防和護理方法的知曉程度。
3、積極組織嬰幼兒親子閱讀活動、游戲互動、親子競賽活動，通過參與活動，提高嬰幼兒看護人對親子互動重要性的認知率，提高嬰幼兒在思維、記憶、動作等方面的發展能力。
4、開展宣傳早教知識。
（三）養老照護活動。
1、開展老年人生活方式及日常保健主題活動，為老人提供生活照料、護理、健康等方面服務。
2、建立老年人的健康管理檔案，通過定期看望、電話問候、談心交流等進行情感溝通。
3、開展老年人運動與康復咨詢活動，指導老年人選擇適宜的運動方式。
4、成立“家庭服務中心”，積極為老年人提供日托、餐飲服務，代收水電費，有娛樂活動場所，提供棋牌娛樂，圖書閱覽室等文化服務。
（四）家庭文化活動。
1、開展相關家庭教育、夫妻關系、子女關系、鄰里關系等系列講座。
2、通過入戶咨詢和定期舉行咨詢會等形式。
3、開展家庭利益課堂，通過通俗易懂的形式，向家庭傳播家庭飲食、家庭服飾、家庭環境等方面知識，舉辦家庭禮儀知識競賽活動。
當今社會變革引起了人際關系、生活節奏的.改變，學習壓力，心理危機成為困擾社會、困擾當今大學生的重要問題。為豐富同學們的課余生活，關注心理健康，提升大學生心理素質。心理健康是大學生全面發展的基本要求，也是將來大學生走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高成次發展發展的重要條件。為此，我們在五月“我愛我”心理健康活動月中舉辦以“悅納自我，我愛陽光爛漫的生活”為主題的團日活動。
二.活動主題。
悅納自我，我愛陽光爛漫的生活。
三.活動目的。
心理健康月活動旨在提高同學們對心理健康教育的關注，豐富學生的課余生活。使同學們進一步認識自我，接納自我，釋放壓力，拋卻焦躁、自卑、憂郁，收獲坦然、自信、愜意。心理健康月活動旨在培養當代大學生自立、自強、自律的良好心理素質。鍛煉自己的社會交往能力，使自己在變幻復雜的社會環境中做出適合自己角色的正確選擇。是當代大學生敢于面對困難、挫折、與挑戰。追求更加完美的人格，為未來發展奠定堅實的心理基礎。
四.活動時間。
五.活動地點:。
綜合樓415。
六.參加人員。
1.經濟與管理學院工商系人力資源管理17-2班全體成員。
3.經濟與管理學院工商系人力資源管理17-2班副班胡振鵬。
4.經濟與管理學院心理健康活動部部長蘭潤林。
七.活動內容及具體安排。
(一)解壓魔法卡。
1.制作如干卡片，在卡片上寫下心理健康小常識及解決心理小問題的方法。
2.用麻繩把卡片串上掛在綜合樓、圖書館、一號樓、二號樓、東西區食堂宣傳欄處。
(二)心愿對換。
1.參與者在心愿卡上寫下自己近期的小愿望。
2.把二十五個男生編為1到25的編號，由女生隨機抽取編號。
4.最后交換心愿卡，在近期內互相完成對方的小愿望。
(三)舞動，釋放。
全體參與者跳小舞蹈，進行放松，釋放。
(四)擊鼓傳花。
做擊鼓傳花的游戲，被傳到者上臺，可以在大家面前做任何不違道德、法律的事情。
(五)笑語連連。
(六)結束語。
八.活具體安排。
1.組織者：__(總體調度分配工作)。
2.活動組：__(準備喜劇小片;小舞蹈的音樂;ppt的播放)，__(收集心理健康常識及排解壓力的小方法)。
3.道具組：__(準備：卡片，編號紙條，麻繩，花)。
4.制作組：__(制作卡片—繪畫卡片，在卡片上寫心理健康小常識及排解壓力的方法)。
5.機動組：__。
6.會場設計：__。
7.攝影組：__(負責攝影，宣傳)。
九.活動注意事項：
1.到場人員都能參加到活動中。
2.關注參與者的情緒變化，及時發現情緒異常的加以積極引導。
十.宣傳。
1.通過qq,微信等網絡平臺進行活動主旨宣傳。
2.編寫新聞稿，進行活動成果宣傳。
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》以及普及心理健康知識，全面提高中小學生心理素質，促進其身心和諧發展，我校決定開展心理健康教育活動。
一、成立活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：各班主任。
二、活動主題。
快樂學習，幸福生活。
三、主要目標及任務。
1、充分發揮心理健康教育的育人功能，培養學生良好的心理品質，引導學生主動快樂地學習。
2、積極推進心理咨詢室建設，開展“快樂學習，幸福生活”主題系列活動。
3、以“提升師生幸福感”為核心，加強心育文化建設，為學生的未來發展和終生幸福奠基。
四、活動時間。
20__年10月8日—11月8日。
五、活動內容及形式。
1、舉行一次國旗下講話。
2、召開一次“快樂學習，幸福生活”主題班會。
3、出一期“快樂學習，幸福生活”主題黑板報。
4、舉辦一次心理健康知識專題講座。
由學校心理健康教育兼職教師面向學生舉行一次普及心理健康知識專題講座。責任主體：心理健康兼職教師，負責人(李銳)。
5、開展一次心理健康教育知識競賽。
6、舉辦中學生征文評選活動。
六、強化宣傳，及時總結。
活動月結束之后，德育處對活動成果進行總結、上報。
6月13日，星期一。
大活第一活動室。
針推院大一大二學生。
針灸推拿學院科技創新協會心理部。
將以團隊的形式參賽，同學自己組隊，每隊不超過三人，各隊有自己的口號（與心理有關的）。
1、報名：在各班心理委員處報名，注明小組人員，專業，電話，及心理口號。
3、比賽流程：
a、必答（答題板模式，所以隊伍同時進行）。
b、景表演（模擬劇情）/發泄箱。
d、中場休息（可進行舞蹈表演），統計各選手得分。
e、淘汰。
f、才藝表演——復活賽（評委根據表演者的才藝進行合理打分）。
g、問答題（主持人提問問題，每隊選出一代表，進行問題的回答，評委根據現場的表現，語言的表達等方面進行打分）。
h、根據最后得分，評出一二三等獎，其余為最佳參與獎，最佳組合獎十、活動要求及準備：
1）主持人兩名，會在部內挑選適宜的人2）部內自制ppt，做好各環節的銜接。
3）活動將會邀請輔導員老師等院內領導，學生會及個協會主席部長。
4）會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協助5）以海報，班內通知，食堂門口或圖書館b區宣傳6）。
20xx年，全縣啟動諾泰顏料有限公司、縣博森采石場等2家企業創建市級職業安全健康管理規范化企業，啟動xxx縣川主采石場、縣安順采石場、縣富民采石場、縣宏大建材有限責任公司、縣陽光采石場等5家企業創建區縣級職業安全健康管理規范化企業。
按照《市職業安全健康管理規范化企業評分標準（試行）》逐項對照，逐條整治，全面創建。創建標準分為：機構隊伍建設、制度與臺賬建設、前期預防、作業場所管理、從業人員防護、事故及應急救援等6個大項目、20個子項目（含5個否決項），總計100分。創建企業在沒有被否決項否決的前提下，總評分數達到85分（含本數）以上者，方可被評為“職業安全健康管理規范化企業”。
20xx年參與創建的企業，要積極按照有關要求對作業場所進行“職業病危害控制效果評價”或“職業病危害現狀評價”。并根據評價結論要求，對作業現場存在的突出問題進行整治，確保作業現場存在的.主要職業病危害因素強度或者濃度符合國家法定標準。對作業現場存在的突出問題不進行整治，且作業現場工程防護或個體防護達不到要求的企業，將不予驗收考評。
（一）創建準備階段（20xx年4月初至4月中旬）。
重點在非煤礦山開采與加工、冶金機械、建材生產與加工（水泥、石材、陶瓷、玻璃、涂料等）、化工、紡織印染、鉛蓄電池生產等產生粉塵與有毒有害物質較多的重點行業（領域）中開展，切實把職業危害突出的企業納入規范化創建之中。市安監局將在4月下旬，集中對納入市級創建驗收的企業開展創建培訓工作。
（二）創建實施階段（20xx年4月下旬至9月中旬）。
縣工業園區質量安全局和有關鄉鎮人民政府，要督促企業對照創建標準，認真開展創建活動，具體按七個步驟進行。即：專題研究，認真部署；宣傳培訓，廣泛動員；建立組織，落實責任；對照標準，查找差距；制定措施，整改提高；全面自評，申請驗收；堅持長效，接受考核。
20xx年9月5日前，各創建企業對照評分標準完成自評工作，將自評結果填入《職業安全健康管理規范化企業考核表》中（見附件4），并將《考核表》報送縣安監局。
（三）評估驗收階段（20xx年9月下旬至11月下旬）。
按照合格一個、驗收一個的原則，縣安監局組織專家并成立評估驗收小組，對創建企業進行初評。對初評分達到85分（含本數）以上的，報市安監局職業健康監管處申請考評驗收，此項工作于20xx年9月15日前完成。20xx年9月下旬至11月下旬。
凡是通過評估驗收合格的企業，市安監局將發文予以通報，并將考核結果納入20xx年度安全生產目標任務考核之中。對開展了“職業病危害控制效果評價”或“職業病危害現狀評價”，并按評價要求對作業現場進行了重點整治并取得良好效果，評估驗收分值達到90分（含本數）以上的企業，將授予“職業安全健康管理規范化企業”獎牌。對參與了20xx年度、20xx年度職業安全健康管理規范化創建活動的企業，在提檔升級的基礎上，按照技術服務機構評價要求對作業現場進行了重點整治，經再次組織評估驗收，分值達到90分（含本數）以上的企業，將補充授予“職業安全健康管理規范化企業”的獎牌。
對授予獎牌的企業，如果發生了以下情況之一的，將取消“職業安全健康管理規范化企業”的獎牌。
（一）發生了急性中毒事故的；
（三）沒有按照規定配發個體勞動防護用品或防護用品不符合國家標準或行業標準的；
（五）嚴重違背職業安全健康相關法律法規、行政規章的。
（一）高度重視，精心組織。開展職業安全健康管理規范化企業創建活動，是預防、控制和消除職業危害，防治職業病的重要途徑，是促進企業落實職業健康主體責任的有效措施，各有關單位要把此項工作作為全年工作的一項重要內容來抓，要精心組織，周密部署，確保創建活動順利開展。
（二）嚴格標準，注重實成效。在創建活動過程中，各有關單位要嚴格按照標準實施，不搞形式，不走過場，確保創建活動取得實效。凡是沒有完成任務的鄉鎮或部門將規定在年終考核中納入扣分項目。
（三）樹立樣板，示范引導。各有關單位要注重抓好示范樣板企業，通過典型引路，帶動和促進整個創建活動的開展。要注重工作指導和協調，切實解決企業在創建活動中遇到的困難和問題。
為貫徹落實省、市、縣醫藥衛生體制改革有關精神，強化基本醫療和基本公共衛生服務，綜合利用農村衛生資源，切實保障和提升基層醫療衛生機構提供服務的質量和效果，推進鄉村一體化管理，促進鄉鎮衛生院管理、技術、服務下沉，根據縣衛生局的統一安排，我院特制定本方案。
一、指導思想、基本原則和目標要求。
（一）指導思想。堅持基本醫療服務和基本公共衛生服務同舉并重，以滿足農民群眾基本醫療衛生需求為導向，通過建立醫防協作、醫防互促的新型健康服務模式，和優勢互補、防治結合的鄉鎮衛生院健康管理服務團隊，進一步增進農村衛生服務可及性，進一步提升農村衛生服務質量，進一步推動鄉村衛生機構一體化管理，努力為廣大農村群眾提供更加有效、連續、便捷的基本醫療和公共衛生服務。
（二）基本原則。一是強化防治結合。以增進健康為中心，注重對群體健康的干預和管理；二是立足實際需要，服務重點人群。主要提供鄉村醫生難以獨立完成的基本醫療和公共衛生服務；三是上下協作聯動。以鎮帶村，統籌安排，充分發揮村衛生室貼近群眾的網底優勢。
（三）總體目標。2015年在轄區28個行政村和社區開展健康管理團隊服務；每村服務量達服務轄區總戶數的60%以1上。
第一團隊：組成由：楊序明（公衛科長、該團隊負責人）、王典金、何冬梅、唐杰、唐云華、蒲維勇、楊長榮、鄧宗友、肖世乾。服務范圍拱橋村、毛家墳村、曹家廟村、斜石板村、寶堂寺村村民基本醫療衛生服務及健康行為指導及咨詢。
第二團隊：組成由：萬新武（內科主任、該團隊負責人）、漆方列、鄢雪蓮、吳艷、蒲建波、唐云華、姚建發、肖世坤、李凱、雷文武、蒲勇、李義武。服務范圍龜山寺村、三塊碑村、長溝村、八角村、天宮堂村、玉峰山村村民基本醫療衛生服務及健康行為指導及咨詢。
第三團隊：組成由：毛子林（外科醫師、該團隊負責人）、康貴、鄧曉麗、唐杰、唐云華、曾毅、肖鳳瓊、鄧宗友、蒲運強、楊兵。服務范圍興龍壩村、長堰溝村、曹家廟村、三岔溝村、朝陽店村村民基本醫療衛生服務及健康行為指導及咨詢。
第四團隊：組成由：楊靈明（外科主任、該團隊負責人）、唐詩語、張雪梅、宋碟、蒲建波、唐云華、楊宗躍、陸超、張勇、2涂和國。服務范圍萬德溝村、明興寺村、高龍村、永興寺村、萬古村村民基本醫療衛生服務及健康行為指導及咨詢。
第五團隊：組成由：夏琪（外科醫生、該團隊負責人）、王亞東、譚杰、唐杰、唐云華、王紅軍、蒲志勇、于武成、秦龍、蒲亨志。服務范圍高橋村、三教觀村、萬字格村、高廟子村、杉木村村民基本醫療衛生服務及健康行為指導及咨詢。
第六團隊：組成由：鄧艷瓊（五官科醫師、該團隊負責人）、陳曉華、龔麗、蒲建波、唐云華、唐友軍、吳興偉，社區醫生待定。服務范圍普明寺村、關帝廟村村民和社區居民基本醫療衛生服務及健康行為指導及咨詢。
（二）明確分管公共衛生的副院長趙文舉為健康團隊具體負責人，負責團隊工作的組織和管理全面工作。
（三）醫療衛生服務人員在團隊成員中保持固定。臨床醫生是醫療衛生服務的技術核心，應具備中級以上職稱或較高的年資，以全科醫生為主，也可以安排內科、婦產科、兒科或其他?？漆t生。
（四）管理人員可參加多個團隊的工作，根據工作需要統籌安排。
三、
團隊工作職責。
（一）開展巡回醫療。
2、對老年人、孕產婦、兒童、殘疾人、慢性病人、精神病人，以及行動不便且確有需要的其它病患者，根據需求3和診療規范提供上門診療服務。
3、幫助農村居民選擇適宜的就醫路徑，協助預約上級醫院，推動建立基層首診、分級診療和雙向轉診制度。
1、掌握農村居民健康基本情況和影響健康的主要因素，制定并落實有針對性的干預措施。
2、落實好高血壓三期、糖尿病伴并發癥患者及高危孕產婦、體弱兒、65歲以上老年人保健等鄉村醫生尚難以獨立完成的基本公共衛生服務工作。
3、緊密依靠信息系統的支撐，做好健康信息的綜合利用。
（三）規范村衛生室服務。
1、加強培訓與指導，推廣適宜衛生技術，幫助鄉村醫生提升基本醫療衛生服務能力。
2、督促村衛生室規范實施基本藥物制度，規范執行安全注射、消毒隔離、醫療文書、抗生素與激素應用、醫療廢棄物處置等醫療規范和基本公共衛生服務規范，規范建立財務管理制度，規范提供新農合門診服務。
3、督促鄉村醫生認真完成各項基本醫療和公共衛生服務任務。
4、新農合門診服務及監管。健康服務團隊人員到村衛生室開展服務的過程中，要將村衛生室新農合門診報銷審核作為入村的主要內容，對每月上報的門診報銷單據和處方進行詳細核對，并深入農戶進行調查核實，對發現套取新農合資金的及時上報衛生院，由衛生院按相關規定進行處理。
5、規范鄉村一體化管理。健康服務團隊要強化對村衛生室的管理，嚴格按照“五統一兩獨立”的鄉村一體化管理模式，加強對村衛生室的規范化管理。
四、團隊服務方式。
（一）以村衛生室為服務單位，綜合考慮各行政村服務人口、群眾需求以及地理交通條件等因素，合理確定團隊的數量和服務區域。每個團隊一般負責3-5個村衛生室，并保證每個行政村都有團隊負責。
（二）每個團隊每月至少2次到負責的村衛生室開展工作，每次下村工作時間不少于半天。
（三）各團隊根據上級下達的年度目標任務，制定詳細的實施工作計劃。團隊負責人根據工作任務，確定每次下村的人員和具體工作內容。
（四）采取上門巡診、隨訪管理、健康宣教以及在村衛生室坐診、檢查指導村衛生室工作等方式開展團隊服務。每次團隊下村開展服務前，鄉村醫生要事先向重點管理服務的對象做好通告工作。
（五）團隊固定下村的時間和服務內容，要在村衛生室上墻公布，并公示團隊成員名單、職責分工、咨詢聯系方式和監督電話，方便居民聯系，接受社會監督。
五、考核管理。
（一）衛生院健康管理團隊服務領導小組每季將組織有關人員對開展健康管理團隊服務工作的村衛生室進行考核督導，將考核結果納入對村衛生室的績效考核，與經常性收5支差額補助相掛鉤。
（二）衛生院對各個服務團隊和村衛生室的工作進行捆綁考核，考核結果與團隊成員的績效工資分配、崗位聘用以及職務職稱晉升等掛鉤，保障健康管理團隊服務工作的順利開展。
（三）每個團隊參與對村衛生室的績效考核，考核結果作為村衛生室和鄉村醫生經費補助的依據。
（四）探索建立科學合理的考核評價辦法和運行機制，設立團隊服務專項津補貼，適當提高下村服務人員的獎勵性績效工資分配系數，充分激發團隊人員的工作積極性。
六、組織保障。
（一）加強組織領導。衛生院高度重視健康管理團隊服務工作，成立專門的領導組織，落實專門人員負責健康管理團隊服務工作的開展。組織人員制定具有可操作性的實施方案和健康管理團隊服務規范，切實加強健康團隊服務人員培訓，提高健康管理團隊服務實施能力，對團隊服務工作開展情況進行督查、評估及考核。
（二）提升服務能力。衛生院根據團隊所承擔的工作任務，加強工作規范、業務知識和政策培訓，提高服務團隊解決實際問題的能力。積極創造條件，為服務團隊配備巡診車輛和出診設備，方便團隊下村開展工作。
（三）規范開展服務。今年衛生院抓緊組建健康管理團隊，選擇能力強的同志擔任團隊負責人，明確健康管理服務團隊的工作職責，制定健康管理團隊工作計劃，公示健康管6理團隊人員名單和服務內容，建立健康團隊服務工作日志。
（四）注重宣傳引導。衛生院和村衛生室應轉換服務觀念，加強職工思想教育，積極推動服務團隊工作的開展。通過多種形式廣泛宣傳健康管理服務團隊給農民群眾的實惠和方便，廣泛宣傳在開展健康管理團隊服務中涌現出來的動人事跡和先進人物，營造良好的社會氛圍。
附件1：
組長：余勝院長。
副組長：趙文舉副院長。
趙仕兵副院長。
成員：楊序明公衛科科長。
漆方列公衛科工作人員。
蒲建波會計。
唐杰基藥采購員。
萬新武內科主任。
楊靈明外科主任。
鄢雪蓮護理組長。
領導小組辦公室下設在公衛科，由楊序明負責資料收集、信息報送等日常工作。
附件2：
組長：余副組長：余明江。
成員：趙文舉。
勝王調純趙仕兵楊序明蒲建波鄢雪蓮院長。
副院長。
紀檢委員。
副院長。
副院長。
公衛科科長。
會計。
護理組長。
心理健康教育是通過心理衛生的教育、心理品質與能力的培養及處理心理問題的輔導，全面提高學生的心理素質，最終促進學生價格健全發展的一項科學的系統工程。在中小學開展心理健康教育，是促進學生自身健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求，更是特色興校、特色強教、打造學校教育品牌的重要內容。為了進一步推動我校心理健康教育工作，現結合實際，制定本方案。
《以中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》為指導，堅持以人為本，根據中小學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康的理論和方法，培養中小學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。
普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異?，F象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是學會學習、人際交往以及生活和社會適應等方面的常識。
1.小學低年級：
（１）幫助學生適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受，學習知識的樂趣。
（２）樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
2.小學中高年級。
（１）幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業、升學的進取態度。
（２）培養集體意識，在班級活動中善于與更多的學生交往，建立開朗、合群、樂學、自主的健康人格，培養自主、自動參與活動的能力。
1．開設心理健康教育活動課程。
學校要有組織、有計劃地開設心理輔導活動和專題心理講座。要把心理輔導活動納入日常教育計劃，每班每學期安排八課時以上。
2．開展多種多樣的心理訓練。
為了增加學生心理適應能力，排解成長過程中的困擾，使學生享受成長的快樂，開展形式多樣的心理訓練，如意志訓練、自信心訓練、人際交往能力訓練、放松訓練、學習方法輔導和克服考試焦慮輔導等。
3．開展豐富多彩的集體活動。
要組織學生參加豐富多彩的集體活動，特別是一些力所能及的生產勞動和社會公益活動，讓廣大學生視野更開闊，心胸更寬廣，及時化解孤僻、郁悶、焦慮等心理困擾。
4．建立健全學生心理健康教育“三預”機制，著力建立學生心理健康“三預”（預防、預警、干預）機制。
一是建立學生心理健康教育預防機制。建立班級、學校、心理輔導網絡，全面開展學生心理輔導，預防學生發生心理偏差。結“問題學生”要做好個案分析并建立跟蹤檔案。
二是建立學生心理健康教育預警機制。學校要定期對學生心理健康水平進行調查分析，發現問題，要及時發出警示，做到預防于未然。
三是建立學生心理危機干預機制。要落實危機干預的人員、措施和設備，一旦發現心理危機，要立即啟動干預機制。對對患有心理疾病的學生，要及時與其家長聯系，將其安排到專門的治療機構進行康復訓練和心理治療。
5．爭取家長支持，實現家?；?。
學校要建立健全家長委員會，完善家、校聯系制度，主動加強與家長的溝通，與家長共同關注學生的心理狀態，努力形成家、校心理健康教育的合力。每學期至少要舉辦一次面向家長的心理健康教育知識講座，指導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方式，營造民主、和睦的家庭環境。要廣泛開展親子活動，動員家長主動加強與孩子的心靈溝通。
6．加強心理健康教育的教研活動與課題研究。
學校在進行心理健康教育時，要以學生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點、難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質量。
心理健康教育的主要途徑，學校心理輔導的基本工作取向是：工作目標上的發展性輔導為主，治療性為輔；方式以團體輔導為主，個別輔導為輔，心理結構上知行結合，行動為主。
（一）開設心理輔導活動課。
這是為開展心理輔導而專門設計的一種活動課程，要列入教學計劃中，其特點在于：形式上的學生活動為主，內容上選取充分適合學生的實際需要，活動組織上以教學班為單位，活動課的目的、內容、方法、程序均是有計劃、有系統地安排設計的。通過這一途徑開展心理輔導的好處是：在專門組織的活動中，可以對學生的認知，情感、態度、行為各方面有目的的施加積極的影響，學生活動，有利于發揮自己的主動性，以教學班為活動單位，便于組織管理，且能使班級全體學生在輔導活動中受益，將心理輔導列入課程，也使這項工作的開展，在人員、時間上有了保證，因此比較正規。學生接受輔導的面廣，有利于整體提高。
（二）個別輔導。
個別輔導是輔導教師通過與學生一對一的溝通互動來實現的專業助人的`活動，比較常用的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個案研究等。個案研究是針對個別學生（通常是一些特殊學生包括資質優異學生、情緒困擾學生，行為偏差學生，家庭處境不利的學生等）實施的一種比較深入的、持續時間較長的個別輔導。它要求廣泛地收集資料，客觀的分析成因與問題的性質，依據診斷結果，擬定輔導方案，以協助學生解決問題。由于心理輔導的精髓在于個別對待，因此可以說個別輔導是一種不可替代的輔導方式。學校在開展心理輔導時無論以什么途徑為主，如果不以個別輔導相結合，則其輔導工作都是不完整的。
（三）團體輔導。
小組輔導也稱團體咨詢（心理興趣活動小組），是一組學生在輔導老師指導下討論訓練并有效地處理他們面臨的共同問題。小組人數少則四五人，多則十一二人。其成員多為同年級的、同年齡學生，且有類似的待解決的心理困擾。小組輔導適用條件是：學生的心理問題與人際交往有關，且小組成員愿意在團體中探討他們的問題。一個小組通常要活動十多次，每次時間為一課時，小組輔導兼有班級輔導與個別輔導的優點，是一種很有發展潛力的心理輔導方式。小組由學生自愿結合形成，推舉熱心于活動、態度熱情、工作負責的同學當組長，每學期活動七、八次，有較好效果。應該強調指出的是，組織學生參與各種社會實踐活動是學校心理輔導的一條重要途徑。
（四）結合班級，團體活動開展心理輔導。
在班主任、心理輔導教師和各科教師的協同努力中，通過班級活動，團體心理輔導活動，使團體成長為學習型組織，使團體的每個人在團體中成長的過程中成長。結合班會活動、課外活動、團體活動來進行，是這一途徑的特色。新生入學時的“始業輔導”，畢業時的應試心理、志愿選擇輔導也屬于這一類。能把心理輔導與班級、團隊活動，以及學校的其它例行活動結合在一起，便于發揮這幾項工作在統一育人活動中的整體功能。
（五）舉辦有關的知識講座。
通過有關的知識講座，結合校本課、?？?，向學生傳授、普及心理輔導有關知識，對于幫助學生，正確認識自己，有效地調控自己心理和行為無疑是有必要的。
（六）在各學科中，滲透心理健康教育。
各科教師在學科教學中履行好班級團體領導者的角色，通過新型師生關系的確立和鼓勵學生進行合作式學習，在學科教學中滲透心理教育因素，促進學生成長。
（七）利用社會、家長、學校進行心理健康教育。
利用網絡、社會主要事件，任務對學生進行心理健康教育，通過家長學校、家訪、家長會對家長進行正確的家庭教育方法疏導，幫助其重視子女心理健康教育，也可以通過進步生愛心捐助，一對一結對子，感恩活動對學生進行心理健康教育。
為貫徹gb/t—24001、gb/t28001—2001標準，依法做好三標一體化管理工作，完善制度，構建環境、職業健康安全管理生長效機制，以實現杜絕重大安全事故和重大環境污染事故為目的，提高全體員工安全和環保意識為宗旨。
環境、職業健康安全管理方針（三標一體化）科學管理、持續改進、爭創一流。
（一）環境目標。
實現水、氣、聲、渣及其他污染物達標排放和不發生重大環。
境污染事故。
（二）職業健康安全目標。
1、安全生產實現人身傷亡、重大火災和重大交通事故“三為零”；千人負傷率小于3‰；
2、現場安全文明施工達標合格率100%；
3、職業健康體檢率100%；
4、危險源辨識與風險控制率100%。
環境、職業健康安全管理組織機構示意圖。
（一）總經理。
負責重要環境因素和重大危險源的應急準備和響應的總指揮。
（二）管理者代表。
負責組織建立、實施環境、職業健康安全管理目標指標考核進行情況和改進需求總負責人。
（三）安全科負責環境因素的特殊氣候引起的狂風、暴雨，采取有效控制措施，盡可能減少損失及減少環境帶來的影響；負責重要環境因素的（大氣、水體的排放、土地污染、噪音污染、廢棄物、原材料和自然資源的利用等環境因素，對環境造成的影響和重大危險的超負荷用電事故。重大安全事故，食物中毒等事故負責編制應急救援預案，施搶演練或培訓以及日常工作的監督檢查工作（記錄臺帳）以及目標指標考核。
（四）辦公室負責重大交通事故，牽頭負責編制“救援預案”、演練或培訓及日常工作的交通控制（記錄臺帳）以及指標的考核。
（五）機動科負責公司所有設備的管理和重大設備事故，定期檢查，負責編制“設備重大事故應急救援預案“，施搶演練培訓及日常工作的設備事故控制（記錄臺帳）以及指標考核。
（六）組織勞動人事部負責公司各部門、工區（項目部）人力資源管理，并組織對從事影響環境、職業健康安全活動的人員能力出具體要求并進行確認管理。制定公司年度培訓計劃并組織培訓管理考核，取得相應的崗位證書，持證上崗。
（七）財務科應保證安全措施和勞動保護資金及時到位。
（八）工會負責職業病、勞動保護用品使用的監督檢查。組織員工如焊工、油工、女工等進行體檢，每季度對工區（項目部）發放使用勞保用品情況進行檢查。
（九）供應科負責所有施工材料、勞保用品的采購必須符合國家和地方標準，負責公司施工現場材料的供應和管理工作和易燃易爆物品（氧氣、乙炔、使用儲存）明確標識“易燃易爆”，嚴格執行領用制度，并依據需量計劃采購，設專庫存放（記錄臺帳）。負責編制“易燃易爆物品應急救援預案”施搶工作的材料供應以及指標考核。
（十）工區、負責編制本單位的重要環境因素和重大危險源控制措施及應急預案的實施方案，及日常工作的監督檢查工作并進行目標指指考核。同時參加相關部門組織自救護救演習或培訓等。
（一）加強對職工教育培訓，提高全員安全和環境保護意識。以人為本，加強對職工安全生產、環境保護思想教育，進一步貫徹落實中央領導對安全生產、環境保護工作的重要提示。認真學習安全生產和環境保護的法律、法規。提高環境、職業健康安全意識與能力。
（二）強化監控，狠抓施工現場安全施工和環境保護管理。把安全、環境保護工作列入各級領導的議事日程，常抓不懈，把問題解決到實處。對施工現場安全文明生產、環境保護實施目標管理、動態管理、指標考核、獎優罰劣，調動基層工作的積極性。健全管理體系，修訂與完善各項規章制度。
（三）文明施工、創建文明工地。
根據安全文明施工的要求，做到：
1、施工現場要以治理大氣、粉塵、噪聲、污水污染全方位治污，搞好環境保護。一是禁止燃用煤炭燒木柴；工地禁止露天焚燒瀝青作業及焚燒建筑垃圾；二是市區范圍內的工地要使用商品砼；運料運輸車要覆蓋，出場應清洗；三是按環保規定在一定時間內禁止噪聲作業；四是工地建立標準的排水系統，以治理污水污染。
2、市區工地必須做到五化，即：道路硬化、場地凈化、辦公生活區綠化、建筑立面及為圍墻美化、工地門頭及重要部門亮化。
3、jgj59—99每月進行自檢與評價。
（四）加強安全文明施工科學管理，提高施工安全技術含量。
將安全文明施工和環境保護工作納入企業技術近不規劃，不斷改善作業環境和勞動條件。要學習、推行系統安全工程的科學管理方法，做到防患于未然。對事故隱患采取預測、預防的措施，實施有效對策?？刂莆ｋU點、消除事故源、做好超前防范工作，堅持“先防護、后施工；無防護不施工”的原則。系統安全工程要貫穿的落實到整個施工活動和全方位、全過程，從開工準備工作起就一環扣一環的抓緊抓好，抓出成效。
（五）認真查除違章行為。
對發生各類安全事故，未遂重大事故，必須按“四不放過”的原則，認真及時按規定報告，保護好事故現場，分析事故原因與責任，嚴肅查處，采取整改措施，以利接受教訓。對嚴重違章或造成未遂重大事故的責任者，也必須給與嚴肅查處，對隱瞞事故的行為，要追究領導和責任人的責任。
（六）環境、職業健康安全目標指標考核辦法。
1、認真貫徹國家安全生產法律法規及規范標準執行情況；
2、本單位安全檢查隱患整改合格率100%；
4、本單位施工現場jgj59—99標準達標優良30%，合格率100%；
5、環境因素識別與評價達標率100%；
6、危險源辨識與評價控制率100%；
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