2024小學(xué)勞動教育宣傳周活動簡報范文最新6篇

勞動教育宣傳周活動可以幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，養(yǎng)成主動勞動、堅持勞動的良好習(xí)慣。通過參與活動，學(xué)生們能夠深刻認識到勞動的重要性，從而在日常生活中更加珍惜勞動成果，尊重勞動者。以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)勞動教育宣傳周活動簡報范文5篇的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

小學(xué)勞動教育宣傳周活動簡報范文 篇1

為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確勞動價值觀，提升勞動技能，形成良好勞動品質(zhì)，5月5日至5月12日，__縣____小學(xué)在全校開展以“弘揚勞動精神，致敬勞模先鋒”為主題的勞動教育周系列活動。

開展主題宣傳，營造勞動氛圍

充分發(fā)揮校園文化育人功能，該校開展“弘揚勞動精神，致敬勞模先鋒”主題班會活動。通過講勞模故事、讀勞動名言等形式，傳遞“勞動創(chuàng)造美好生活”的理念，傳承勞模精神、工匠精神，形成正確的勞動價值觀。

組織勞動實踐，踐行勞動精神

____小學(xué)學(xué)校各個年級學(xué)生在校園內(nèi)利用課后時間開展一次“我為校園增添美”勞動實踐活動。同學(xué)們熱火朝天的在勞動著，有的給花草樹木澆水，有的清理校園內(nèi)雜草，有的清掃校園死角衛(wèi)生，個個精神抖擻干得很起勁。勞動實踐讓同學(xué)們在真正的勞動實踐中理解勞動光榮，感受勞動的艱辛與快樂，珍惜當(dāng)下美好生活。

學(xué)習(xí)生活技藝，提升勞動本領(lǐng)

生活即教育，為了踐行勞動，家校協(xié)同，共同配合，進行學(xué)生勞動能力鍛煉，開展家務(wù)整理、衛(wèi)生清理等活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技能，體會勞動創(chuàng)造美好生活的理念，讓學(xué)生“會動手、愛勞動”，進一步培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

該校負責(zé)人表示，立足課程，鏈接生活，拓展課外。學(xué)習(xí)努力把勞動教育與德智體美相融合植根于學(xué)生的生活，讓學(xué)生在生活中參與、體驗，接受鍛煉，磨煉意志;讓學(xué)生在生活中感悟勞動最美麗、勞動最光榮。星光不負趕路人，時光不負有心人，相信所有的耕耘都有收獲，所有的付出都會開花結(jié)果。

小學(xué)勞動教育宣傳周活動簡報范文 篇2

__縣第五小學(xué)作為“河南省勞動教育特色學(xué)?！?，把勞動教育納入該校教學(xué)改革，近日開展了小學(xué)生“勞動教育周”活動。

進入5月，該校緊緊圍繞“勞動淬煉成長實踐創(chuàng)造幸福”這一主題，開展以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容的教育活動。該校還充分發(fā)揮勞動教育資源作用，開展學(xué)生集體勞動實踐活動，使學(xué)生能夠身體力行地參與勞動，做到人人有事做、事事有人做。結(jié)合校園日常勞動及勞動清單，組織開展耕讀教育、衛(wèi)生打掃、垃圾分類、校園綠化、圖書整理等集體勞動。還通過家長會、家長學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)媒體等途徑廣泛宣傳，引導(dǎo)家長樹立正確的勞動教育觀，鼓勵家長在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常參與家務(wù)勞動，掌握必要生活技能，增強主動分擔(dān)家務(wù)的自覺性和責(zé)任感，感恩父母的辛勤付出，樹立崇尚勞動、勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)，推動全社會共同關(guān)心和支持勞動教育工作。

小學(xué)勞動教育宣傳周活動簡報范文 篇3

為深入貫徹落實新時代對小學(xué)生勞動教育的新要求，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，引導(dǎo)小學(xué)生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，進一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動勞動、堅持勞動的良好習(xí)慣。__中心小學(xué)積極開展了小學(xué)生勞動教育宣傳周系列活動。

針對此次活動，六年級各班班主任首先召開了勞動教育推進主題班會。會上，各班班主任強調(diào)讓學(xué)生在實踐中勞動的意義，體驗勞動的艱辛與快樂。學(xué)生對自己參與勞動的過程和積極有效的做法紛紛發(fā)表自己的看法。隨后，各班主任進一步強調(diào)同學(xué)們從勞動體驗中感悟、收獲、成長。

為落實此次活動要求，5月8日相關(guān)班級還開展了形式多樣的宣傳活動。結(jié)合當(dāng)前季節(jié)校園環(huán)境的需要，5月9日學(xué)校開展了美化校園除草活動。由班主任擔(dān)任除草活動指導(dǎo)教師，學(xué)習(xí)勞動過程中的自我保護等，同學(xué)們按照班級進行分組，明確小組的分工，以團隊合作的方式很好的完成了除草任務(wù)，既體驗到了勞動的艱辛，又從中感受團結(jié)協(xié)作的魅力，以自己的雙手為美麗校園建設(shè)貢獻了一份力量。

此次勞動教育宣傳周系列活動，得到了老師和學(xué)生的大力支持和積極參與，不僅美化了校園環(huán)境，大家更是用實際行動弘揚了志愿服務(wù)精神，踐行了社會主義核心價值觀，增強了廣大師生保護校園環(huán)境的責(zé)任意識，傳遞了正能量。

小學(xué)勞動教育宣傳周活動簡報范文 篇4

五月一日是一年一度的國際勞動節(jié)，是培養(yǎng)同學(xué)們從小樹立正確的勞動觀念，體驗勞動最光榮的重要節(jié)日，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，__區(qū)__小學(xué)組織開展“勞動淬煉成長，實踐創(chuàng)造幸?！眲趧咏逃芑顒?。

開展勞動教育周主題升旗儀式。

5月2日，__區(qū)__小學(xué)開展“勞動淬煉成長實踐創(chuàng)造幸福”主題升旗儀式。升旗儀式上，四二班學(xué)生代表進行國旗下講話，分享自己勞動的感受，少先隊輔導(dǎo)員毛文霞向全體同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)隊員們熱愛勞動要從自身做起，從點滴小事做起。使同學(xué)們充分感受到勞動最光榮、最崇高、最偉大、最美麗，“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造”。

開展一次宣傳活動。

為加強“勞動淬煉成長，實踐創(chuàng)造幸?！敝黝}教育的宣傳氛圍，學(xué)校高度重視，加大宣傳力度，利用學(xué)校大門口的電子屏和校園內(nèi)的電子屏廣泛宣傳。電子屏滾動顯示“勞動創(chuàng)造幸福創(chuàng)新成就偉業(yè)”、“發(fā)揚勞動精神弘揚時代旋律”、“勞動最光榮勞動者最偉大”相關(guān)宣傳標語，強化師生勞動觀念，弘揚勞動精神，營造尊重勞動、崇尚勞動的良好輿論氛圍。

三、開展“我勞動，我光榮”主題班會。

通過開展“我勞動，我光榮”勞動節(jié)主題班會，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來和意義，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實際行動中來，使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣。

四、觀看“大國工匠”英雄模范人物活動

利用課余時間觀看《大國工匠》影視片，讓師生近距離接觸勞動模范、聆聽勞模故事，領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。

五、開展五一勞動節(jié)志愿者活動

本次志愿者活動，師生一起參與勞動實踐，將校園內(nèi)外所有的衛(wèi)生死角進行徹底清理。整個過程師生分工明確，各司其職，人人動手，積極合作，不怕臟、不怕累，干勁十足。在大家的共同努力下，整個校園環(huán)境面貌煥然一新，同學(xué)們臉上流露出由衷的自豪感。

六、開展我是勞動小能手活動。

自己親自做家務(wù)、做飯，才能體會父母的辛勞，從中懂得感恩。從掃地、拖地到擦桌子，從洗衣、刷鞋到做飯，同學(xué)們個個都是居家小能手。在做家務(wù)勞動的過程中，雖然有辛苦，但看到被自己打掃干凈整潔的房間以及美味可口的飯菜，同學(xué)們也收獲勞動帶來的快樂，在勞動中收獲成長，在勞動中學(xué)會感恩。

七、開展勞動教育周主題手抄報展活動

我校還開展了以“勞動淬煉成長，實踐創(chuàng)造幸?！睘橹黝}的勞動教育周手抄報展覽活動?；顒又?，同學(xué)們投入了極大的熱情，精心準備，設(shè)計制作的手抄報版面美觀，內(nèi)容豐富，圖文并茂。他們用自己手中的畫筆或?qū)懟虍嫷赜涗浵旅利悇趧诱叩纳碛埃驈V大勞動者致以最崇高敬意。

本次主題實踐活動，__區(qū)__小學(xué)以弘揚勞動美為契機，向黨的二十大獻禮!學(xué)生們在勞動實踐中感受到了勞動的美好和勞動者的偉大，形成了正確的勞動價值觀和社會責(zé)任感，體驗到了勞動的艱辛與快樂，從而懂得幸福生活來之不易。學(xué)生們紛紛表示將從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，用自己的力量為社會、為祖國服務(wù)，長大后用勞動去創(chuàng)造更加美好的生活。

小學(xué)勞動教育宣傳周活動簡報范文 篇5

生活因勞動而變得更加美好，人生因勞動而更加充實。為全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，拓寬勞動教育渠道，推進學(xué)校勞動育人深入開展，__鎮(zhèn)__小學(xué)開展“享勞動之樂，悟勞動之美”為主題的勞動教育周活動，真正讓學(xué)生在實踐中體會勞動樂趣，收獲勞動成果，并形成吃苦耐勞的品質(zhì)。

一、集中宣傳勞動教育周活動

__校長對學(xué)生進行勞動教育周活動宣傳，號召同學(xué)們積極參加勞動實踐，學(xué)習(xí)勞動技能，在勞動成長。

二、召開勞動教育主題班會

各班利用班會時間召開了勞動教育主題班會，教育學(xué)生要熱愛勞動，珍惜別人的勞動成果。

三、利用學(xué)校勞動實踐基地學(xué)習(xí)耕種知識

勞動實踐基地按照班級數(shù)量將其劃分給各個班級，同學(xué)們親自參與種植、管理和收獲，既能體會勞動的過程，也能感受收獲的快樂，更能學(xué)到植物生長的知識。

四、家務(wù)勞動主題活動

我是居家小能手，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，如做飯、洗碗、掃地、拖地、整理內(nèi)務(wù)等等，讓孩子們在勞動中體驗樂趣，在勞動中懂得奉獻最美。

喬乃尼奧曾說，勞動是產(chǎn)生一切力量，一切道德，和一切幸福的威力無比的源泉。學(xué)校結(jié)合陶行知先生的教育理念“生活即教育”，將勞動精神與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，深化勞動育人理念。勞動教育使同學(xué)們掌握了生活和勞動技能，獲得了正確的勞動觀念、勞動習(xí)慣、勞動情感、勞動精神，明白了通過勞動創(chuàng)造追求自己的幸福生活。

小學(xué)勞動教育宣傳周活動簡報范文 篇6

“勞動創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來”。為了培養(yǎng)我校學(xué)生的勞動意識，更好地發(fā)揮勞動教育的綜合育人作用，__中心學(xué)校開展了“實踐礪成長，勞動最光榮”勞動教育宣傳周系列活動。

勞動開創(chuàng)美好，辛勤釀造芬芳。每周一國旗下講話，大隊輔導(dǎo)員向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“我們都應(yīng)該牢記‘勞動光榮，懶惰可恥’，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當(dāng)知榮明恥的好學(xué)生?！?/p>

隨后，在勞動教育主題班會課上，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)交流勞動模范的故事，學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，誦讀古詩《鋤禾》等，了解了勞動教育的內(nèi)涵和重要意義，樹立起在勞動中實踐、在勞動中收獲、在勞動中成長的目標。

在勞動實踐活動中，低年級同學(xué)的勞動任務(wù)是整理書包、疊衣服和系鞋帶;中高年級同學(xué)的勞動任務(wù)是“我和媽媽換一天崗”學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地學(xué)會整理自己的“小天地”等，為了讓同學(xué)們明白做一些力所能及的家務(wù)是一種美德，學(xué)校要求同學(xué)們把自己的勞動過程或勞動成果，拍成照片在班級微信群里進行分享。讓同學(xué)們在體驗和分享的過程中，感受到勞動的快樂和父母的辛勞。

在此次活動中，幫助同學(xué)們樹立了“勞動最光榮、勞動最美麗”的觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們正確的勞動觀和勞動習(xí)慣，同學(xué)們在體驗中學(xué)習(xí)、認知、思考感受，在勞動中出力、流汗、磨練意志，真正實現(xiàn)知行合一的成長。