2024年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會范文5篇

輔導員是學校與學生之間開展工作的橋梁、紐帶，工作內容比較瑣碎復雜，是教育人、培養人的工作，而培養人、教育人工作有客觀規律。以下是小編為大家整理的關于2024年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會范文5篇的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

篇一：2024年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

作為一名新入職輔導員，有幸參加了我校組織的為期4天的新入職輔導員專業素質能力培訓，通過集中學習高校資助工作、暑期社會實踐、共青團網絡思想引領、學生管理工作、心理健康教育、黨團班級建設、創新創業教育、寫作能力提升等專題內容，圍繞“用心用情做好新時代高校資助工作”、“如何開展暑期社會實踐”、“如何做好學生管理工作”、“如何上好三會一課”、“如何做好組織發展”、“就業創業專題”、“大學生心理健康教育”、“新時代高校共青團的責任與使命”等主題進行學習與探討，讓我深有感觸且收益頗多，使我更快的進入角色，更好的履行崗位職責，也對高校輔導員工作有了更加全面清晰深刻的認識和理解，也從中體驗到了輔導員立德樹人、教育報國的使命與擔當，對于今后針對性的開展本職工作，更好實現專業發展有著極為重要的指導作用，下面就以下四方面談談我參加此次培訓的心得體會。

一、提高政治站位，深化思想認識

輔導員具有教師和管理人員雙重人份，既要承擔教育育人的職責，成為經師，又要涵養德行，成為人師。在培訓開班儀式中，王霞校長講述了作為思想價值引領的重要性。作為輔導員要抓好主責主業，把思想理論教育和價值引領貫穿始終，做好學生日常管理教育服務教育工作。服務在先，教育是關鍵，管理是手段，一方面要用真誠的服務去影響每一位學生，確保同學們健康成長，同時引領同學們樹立正確三觀和人生目標，堅定理想信念。另一方面，要善用制度約束學生，把規范管理的嚴格要求與春風化雨、潤物無聲的教育方式結合起來。作為一名高校輔導員，一名學生思想政治教育工作者，我將牢記立德樹人根本任務。履行為黨育人，為國育才的使命，在做好本職工作的同時，不斷加強自身政治理論學習，始終堅持教育者應先受教育的理念，爭做政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的教育工作者。

二、聚焦主責主業，緊跟時代步伐

培訓期間，很多優秀前輩們分享了學生教育管理工作的心得體會，包括一些先進的育人理念和優秀的管理經驗，讓我感受到身為一名青年教師，尤其是輔導員身上所要具備的責任心和育人情懷，要始終秉持著“學生事務無小事，心無學生莫為師”的信念，用充滿愛的土壤培養同樣心懷大愛的有志青年。如，__部長做“用心用情做好新時代高校資助工作”專題報告，提出要用“真心、細心、愛心、耐心”“真情、親情”，將“扶困與扶智”“扶困與扶志”結合起來，做好高校資助工作，助力學生健康成長。__老師從“如何培育選樹典型，教育鼓勵青年健康成長”“如何開展社會實踐”“二級學院共青團網絡思想引領提升”等方面詳細做了介紹，提出輔導員在工作過程中要學會選典型、樹典型、推典型、愛典型，社會實踐課是不竭動力，互聯網是重要引領，知青年、愛青年、懂青年。侯曉鵬老師和__老師從“學生干部培養、班團一體化建設、資助工作、黨員發展與教育培養、應急事件處理、宿舍管理”等幾個方面詳細介紹了輔導員應當如何做好本職工作。__老師分享了做好學生心理健康教育的重要性和關鍵點。作為一名青年教師，要以學生的發展為中心，在日常教育教學過程中，充分關愛學生，留意學生的思想、行為動態，利用他們喜聞樂見的方式開展教學和管理工作，思學生之所思，憂學生之所憂，真正地將傳播知識與塑造靈魂的目標相結合。通過走進課堂、走入寢室、走近學生，經常與學生開展談心談話，了解他們的所思、所想、所感，春風化雨般開展心理健康教育工作，為他們答疑解惑;同時要關注到有特殊困難的學生，如家庭經濟困難、學業困難或者就業困難，一生一策有針對性地解決他們的實際困難，為其成長成才保駕護航。

三、提高業務水平，加大創新力度

培訓期間，__部長提出“四心歸一”，提升能力，打造工作高水平自我。作為青年教師，通過本次培訓我充分認識到自身專業成長的重要性，要多向優秀前輩們學習經驗。一方面，要加強自身專業素養，通過參加崗前、在崗培訓、跟崗訪學等形式提高自己的專業技能，另一方面，要努力提高自身技能本領，通過考取高層次的技能證書，積極響應校崗輪訓制度，提高自己的技能素養，從而更好地指導學生就業創業、實習實訓，助力我校打造雙創育人品牌。

四、勇于自我革命，擔當時代責任

黨的二十大強調，經過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠不變質、不變色、不變味。輔導員作為黨員和思想政治教師，也要勇于自我革命。優秀的輔導員并不是天生的，而是需要敢于直面自身問題，在實踐中不斷磨礪、改進、提升。輔導員肩負著為黨育人、為國育才使命，在新的百年征程中我們一定要堅持立德樹人根本任務，遵循育人規律，勇于改革創新，不斷優化攻擊內容供給、改進工作方法、創新形式載體，注重與時俱進、注重感情投入、注重教育感化、注重解決實際問題、做實做活思想政治工作，激活高校思想政治工作內生動力，用我們百年奮斗的重大成就和歷史經驗鑄魂育人。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。我希望成為學生人生的幸運，成為學校的光榮，用我的青春為祖國培養一批又一批立大志、明大德、成大才、擔大任的時代新人。

篇二：2024年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

盛夏7月，我懷著如天氣般熾熱的心，以一名新輔導員的身份參加了2023年__學院新進輔導員培訓。非常感謝學校、領導還有相關部門的精心準備，為我們送上學習的書籍。讓我深刻體會輔導員的責任感、使命感和歸屬感。

開班儀式上，王霞副校長從價值引領與思想引導，到日常事務管理，再到職業生涯規劃與就業指導等多方面進行了詳細講解。從理論到實踐，有凝練有反思，讓我對輔導員工作有了全新的認識。接下來的課程，分別從高校資助工作，學生干部培養，班團一體化建設，黨員發展與培訓，應急事件處理，以及宿舍管理等方面，做出專業的培訓與指導，為我今后從事輔導員工作提供了理論支撐與實踐指導。

高校輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，同時也是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。我們只有認識到輔導員工作的重要性和特殊性，才是做好輔導員工作的前提。我們在工作中要多思考、多學習、多研究，準確定位自己的身份，不斷提高理論和業務水平，充分發揮輔導員在思想政治工作中的作用。以下是我對于本次培訓的體會與收獲。

一、輔導員的職業角色

通過這次培訓，讓我更加深刻的認識到輔導員不僅僅是學生日常行為上的管理者，更是成長路上指導者和領路人。輔導員的工作就是在培養學生成才的同時教育他們如何成人，從思想、生活、學習和成長中去關心學生，做好學生思想教育的“指揮員”、健康生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。

二、輔導員的素質能力與職業發展

(一)輔導員職業素質構成

輔導員素質能力既包含輔導員職業能力的顯性方面，又包括情感素質、價值觀等隱性的方面，輔導員素質能力是一個專業化成長的過程。

(二)輔導員素質能力提升的必要性

輔導員的工作對象、工作環境、工作目標或工作任務在不斷的演變，給輔導員工作帶來很多新的挑戰。生逢其時，重任在肩，大有可為。從輔導員自身發展的角度而言，輔導員素質能力的提升更是迫在眉睫。

(三)輔導員素質能力提升與職業發展的有效路徑

有效的信息化建設讓輔導員從日常事務中解脫出來，輔導員自上而下的進行自我的效能革命，堅定信念，聚集發展方向，扎根實踐，帶著問題意識，以目標為導向，將經驗上升為理論，將辛苦轉化為成果，形成實踐到理論再到實踐的發展閉環，不斷提長職業自信和能力自信。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導。通過本次培訓，讓我認識到輔導員是一個光榮而又任務艱巨的職業。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養，為人師表，不斷提升自己的工作能力，創新工作思路和工作方法，立足崗位，和學生共同學習成長，將真心、熱心、耐心和細心投入到新的偉大事業中去，扛好使命，勇于擔當，引導青年大學生努力奮斗，實現共同的自我。

我認為，要當好一名合格的輔導員，尤其是新生輔導員，如何正確管理、引導學生很關鍵，要做好這些，第一要具備過硬的政治素養，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，時刻武裝自己，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀;第二要保持常態化學習習慣，儲備充足的專業知識，堅持以黨的創新理論武裝頭腦，不斷汲取新知識，豐富學生工作內容;第三要注重理論結合實踐，要把工作做好做細，將學習的理論知識靈活地運用到學生管理工作當中，總結提煉工作中的好方法、好技能;第四要掌握正確的工作方法，要有大局觀念，立足整體，選擇最佳方案，要突出工作重點，做到有的放矢，明確工作目標;第五要做好表率，廉潔自律，要有擔當，有作為，恪守學?！叭齻€一”要求，保持良好的師德師風。

此次培訓讓我理清了輔導員工作的思路，掌握了必要的知識技能，我為成為一名輔導員感到驕傲自豪，這份工作意義重大、任重道遠。課程中的心理危機干預，考研指導、就業創業專題，學生管理制度等專題內容，讓我收獲頗多。大學生心理危機干預培訓，通過案例深入淺出地為我們分析了大學生心理危機干預的應對策略，在如何做好組織發展的專題講座中，通過情境再現和小組討論，大家分享工作中的真實案例，積極交流研討，共享經驗成果。

我們通過聽專題報告和素質拓展等形式，提高了輔導員的思想政治素質和業務能力，強化了思想政治隊伍的育人意識和管理能力，使我對輔導員這個職業有了更深層次的理解。

高校輔導員是大學生健康成長的指導者和引路人，做好輔導員工作的首先要提高思想認識和政治覺悟，用人文關懷感染學生，用精神文化引導學生，用行為準則指導學生，用嚴格紀律約束學生?！皩W高為師，身正為范”，只有輔導員具備崇高的人格魅力，學生才會敬佩他，尊重他。

“師者，傳道、授業、解惑也”，作為高校教師，不僅僅是需要傳遞知識文化，更需要做的是教會學生如何做人。學生都有向師性，即做人的認同感，這就要求我們輔導員必須擁有良好的道德品行，豐富的知識技能儲備，過硬的業務能力，才能真正成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

經過了這幾天的培訓，更使我深深地熱愛輔導員這一職業?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我愿意在輔導員崗位上不斷奉獻自己，將“學生事無小事，與學生有關的事都與我們有關系”這一理念堅定貫徹下去，它是一份有情懷和溫度的工作。在未來的工作中，我會更加堅定職業自信，提升職業能力，助力學生堅定理想、揚帆遠航?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。我會不斷加強理論學習，提高實踐能力，踏踏實實地工作，為學校教育事業高質量發展貢獻一份力量!

篇三：2024年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

很高興也很激動能夠回到母校任職，成為__學院大美學工隊伍中的一員。為了使我們盡快適應高校工作，學校對我們進行了為期四天的崗前培訓。感謝學工部、學生處各位領導老師的精心籌備，也感謝各位主講領導百忙之中的精彩講解。四天時間很短，但是每場報告、每次沙龍訪談都內容充實，這次培訓使我收益匪淺，具體有以下幾點感悟。

一、提升政治能力，強化黨性修養

過硬的政治素養是成為一名優秀輔導員的首要條件和必備素質，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質，才能起到影響和教育學生的目的。在培訓開班儀式上，副校長王霞以《黨的二十大精神與習近平總書記關于教育的重要論述》為主題，圍繞如何準確把握黨的二十大精神、如何學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、如何做一名黨和人民滿意的好老師等主要內容，結合習近平總書記關于開展主題教育的系列講話精神以及習近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上的講話精神，為我們上了一堂內容翔實、氣氛熱烈的主題黨課。人工智能學院黨委書記葉暉、黨委組織部__老師分別就如何上好“三會一課”、如何做好組織發展，給我們進行了深入、細致的講解。作為一名新時代的輔導員，要堅定政治方向，堅持四個意識，增強四個自信，做到兩個維護，努力學習黨和國家最新的政治理論，提升政治能力，做政治強、業務精、紀律嚴、作風正的思想政治教育者。

二、提升業務能力，提高工作水平

在培訓中，黨委組織部副部長__、園藝園林學院黨委副書記__都強調了，輔導員隊伍是離學生最近的一支隊伍，只有用心用情才能做好每一項工作。因此，作為輔導員要保持住對學生工作的忠誠與熱愛，努力提升自身工作能力。要以43號令和《學生手冊》為準則，深入學生身邊，抓好學生資助、心理健康、就業創業等工作。同時，聽了黨委宣傳部副部長__的報告，也讓我深刻意識到自身寫作能力的欠缺，我也要抓緊學習，提高自己的語言文字表達能力、分析判斷能力、以及寫作能力。

輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高等學校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。輔導員應當努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。副校長王霞要求我們，要信念堅定、對黨忠誠，練好內功、提升修養，愛黨愛國、愛校如家，嚴守規矩、不逾底線，要全面落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面的社會主義合格建設者和可靠接班人。習近平總書記多次強調：“我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈?！毙聲r代新征程對我們提出了培養高質量人才的新要求。如何做好新時代的輔導員，努力為黨和國家培養出優秀人才，我有以下幾點想法：

一、立足自身崗位，綻放青春色彩，首先要做到敬業。

用嚴肅、認真、負責的態度對待工作，就是敬業。我們工作中就有很多榜樣。在培訓中，聽領導講起疫情防控期間的經歷吃不好、睡不好，因為操心啊!有位領導說過一句話讓我印象深刻，他說“我們不僅要當指揮員，還要當戰斗員”。認真、負責，隨時準備戰斗，這就是敬業。作為一名新入職的輔導員，我要學習這種敬業精神，愛崗、愛業，努力認真的做好每一項工作。

二、立足自身崗位，綻放青春色彩，還要做到勤業。

勤奮努力工作，要做到：手勤、腳勤、腦勤。很多人做到了手勤和腳勤，但要培養過硬的本領，還必須重視腦勤，多動腦、多思考、多學習，只有這樣，才能把工作做好。站在自己的崗位上，才更有底氣。

三、立足自身崗位，綻放青春色彩，還要做到樂業。

“樂”是快樂的樂。用熱情和飽滿的精神狀態投入到工作中去?？鬃诱f“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！惫ぷ饕彩且粯?，如果能從自己職業中、工作中體會到樂趣，那他的生活一定很有色彩。也許你所在的崗位并不是你喜歡的，但你可以選擇對待它的態度;也許你所從事的業務枯燥乏味，但你依然可以投入百分百的熱情。輔導員工作千頭萬緒、事無巨細，要想管的住學生、組織的了活動、寫的了材料、經得住誤解，我們必須立足輔導員崗位，義不容辭、滿腔熱情地對待它，要愛自己的工作，也就是要樂業。

成為一名優秀的輔導員，永遠在路上。我們只有時刻對自己高標準、嚴要求，以精益求精的匠心、時時放心不下的愛心和久久為功的恒心，才能做好這份神圣的工作，才能培養出一代代擁護中國共產黨領導、立志為共產主義事業奮斗終身的能夠堪當民族復興重任的時代新人。

輔導員的工作意義重大，關乎立德樹人根本任務的實現，關乎高校教書育人使命的完成，作為一名輔導員，在工作中應該恪守“愛國守法、敬業愛生、育人為本、終身學習、為人師表”的職業規范，要本著“輔”學生成長、“導”學生成才、“員”學生夢想的工作理念，圍繞學生，關照學生，服務學生。把握學生成長規律，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，努力把學生培養成為德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

篇四：2024年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

2023年7月4日-7日，作為一名__學院新進輔導員，我參加了輔導員職業能力培訓班。在為期四天的輔導員培訓中，我通過聽專題報告、沙龍訪談等形式，圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。我對高校輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，關于此次培訓的心得體會主要有如下幾點：

一、對輔導員角色定位的認識

在培訓之前，通過和其他老師溝通，我對輔導員已有了初步認識。輔導員不只是學生管理中的輔助角色，從事的工作也不僅是管理班級的日常事務、督促學生學習、協助解決他們生活上遇到的困難等?，F階段，高校輔導員既是學生日常行為上的管理者，更是學生成長路上的指導者和領路人。

尤其是聽了學生處副處長、心理中心副主任__老師的大學生心理健康教育方面的報告后，深感輔導員這一角色的至關重要。王老師舉了一些發生在我們身邊的實例，聽到緊要之時，我們的心都被揪了起來，眼眶也要濕潤了。我們輔導員及其他教師、班委多一些敏銳度，就可能挽救一個學生乃至一個家庭!當代大學生，大都是00后左右的青年，獨身子女的優越感尤為突出，心理承受能力都有待加強。這讓如何正確引導學生的心態及成長成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作是在培養學生成才的同時教育學生成人，應把“崇德尚能、知行合一”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中關心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”。

因此，作為輔導員，我們一定要堅持育心與育德相統一，加強人文關懷和心理疏導，規范發展心理健康教育與咨詢服務，更好地適應和滿足學生心理健康教育服務需求，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協調發展。

二、對輔導員專業素質的認識

輔導員教育、管理、服務的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質。

1、具有過硬的思想政治素質。過硬的政治素質是成為一名優秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備過硬的思想政治素質，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。

2、具有豐富的專業知識。隨著知識、信息傳播速度的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，輔導員只有不斷吐故納新，優化知識結構，豐富學生工作的內容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。高校資助工作亦是如此，高等教育是教育脫貧攻堅的重要一環，我們只有及時領會黨中央關于全國教育新思想的精神，才能做好學生工作。讓我印象深刻的是組織部副部長__老師為我們講解關于高校資助的報告——《用心用情做好新時代高校資助工作》時，陳老師向我們轉達了習近平總書記的重要論述“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策”。誠然，我們高校輔導員自己要有一定的知識儲備量，及時更新知識、領悟會議精神，方能在教育脫貧過程中盡一份心、出一份力。

3、具有一定的教育科研能力。優秀的輔導員應當是善于總結和思考的。不能僅僅依靠經驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內涵創新方法，將自己的經驗上升到理論的高度，增強對教育活動規律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。

4、具有健康積極的工作心態。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發生。因此，要成為一名優秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調節緩解壓力，面對學生發生的各種情況能以平靜的心態去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。

三、對自己即將從事輔導員工作的一些想法

輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，對于高校人才培養和校園和諧發展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。

我認為：一是要加強自身專業知識的儲備，充實理論知識，通過查閱書籍、向老輔導員及其他干部請教，集中精力強化教育學、心理學等專業知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力;二是要充分調動自己的工作熱情，積極融入到學生工作中，體現出自身的職業素養，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;三是注重班委制度建設，培養民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。四是要充分發揮學生干部在學生工作中的積極作用，調動學生干部的積極性，培養學生自我教育、自我管理、自我服務意識，提高落實學校各項決議的工作效率;五是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短老師與學生之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。

以上是我本次培訓的主要心得體會。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!我將努力做好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，認真做好思想政治教育、心理咨詢、就業指導、黨團建設與事務管理等方面的工作，完成從研究生向高校輔導員的角色轉換，為學校高質量建設添磚加瓦!

篇五：2024年輔導員職業能力培訓班培訓心得體會

作為一名新入職的兼職輔導員，對于如何開展輔導員工作我一籌莫展，所幸學校開展為期四天的培訓活動，為迷茫中的我指引了方向。開班儀式上，莊嚴的輔導員誓詞宣誓聲仿佛還縈繞在耳邊，王霞副校長贈書讓我體會到作為高校輔導員要加強思想政治學習，在黨的領導下，做好自己本職工作，保持初心。

為期四天學習，各位經驗豐富的前輩與領導從如何做好學生資助、管理、團建、心理等全方位展開，為我開展工作做好充足事前準備。這四天學習感受很深，主要有以下幾個方面：

一、輔導員要不斷提高自己思想道德素質，堅持做好每項工作。

輔導員工作時一項思想政治工作，要求自身政治強?！皩W高僅能為師，德高方能為范”，我們必須加強自身道德修養，為學生起到表率作用。無論是資助工作中開展的家訪活動，亦或是在心理咨詢中老師的引導作用，我們要始終堅持正確的政治方向，積極引導、管理學生，樹立正確的觀念，同時需要顧及到學生感受，成為一名令學生尊敬和欽佩的大學良師益友。特別是在獎學金評定、助學貸款核實、助學金發放上，一定要做到公正、公平、公開，做好學年評優，使獎學金真正落實到優秀學生;同時認真核查貧困學生實際情況，關心苦難學生生活，使獎學金真正發放到他們手里;鼓勵學生不自卑不心虛不攀比，刻苦學習。我本人不是思政課老師，在工作中就要盡快把這門課補上，加強教育學、心理學學習。掌握心理輔導技術，掌握教導方法，應用到學生工作實踐中，指導工作有序開展。

二、正確定位自身工作，積極有效推進工作開展。

輔導員是學校與學生之間開展工作的橋梁、紐帶，工作內容比較瑣碎復雜，是教育人、培養人的工作，而培養人、教育人工作有客觀規律。心理健康教育及法制觀念教育，有利于端正學生學習及生活態度，使學生更能融入到學校集體生活中，更好的充實自己，同時也能夠避免惡性事件發生。在幾天培訓中，我充分感受到培訓前輩們對學生工作的熱情，無論是“用心用情”或者是積極引導，始終要保持責任心、熱心、與愛心。在之后工作中，我要講究好工作方法，尊重學生自尊心同時，用鼓勵、鞭策的話語積極引導學生，把以情感人與以理服人結合起來，真正做到讓學生心服口服。

三、正確引導學生，輔導學生學習及未來規劃。

畢業后這兩年，我能深刻體會到，在經濟迅速發展、信息爆炸的今天，文明沖突與文化碰撞空前劇烈，大學生面臨空前的迷惑與迷茫，可能給大學生政治信仰、理念信念、價值取向帶來很大沖擊，體現在學習上為浮躁，體現在生活中為一味追求物質。而且，作為大學生，很多不知道應該如何規劃大學生活，不知道如何規劃職業生涯，而我們所要做的就是正確引導。大學時期是他們人生觀、世界觀、價值觀養成的最好階段，在他們迷茫與困惑時，不免會誤入歧途，此時就需要有一名老師來進行引導。從事思想政治工作輔導員就需要擔當引路人這一角色。要本著對學生負責心態，拿出十分的熱心，密切關注學生的成長和成才，在學生困頓時候伸出援助之手。還記得在職業生涯規劃培訓中，何老師激情昂揚的講述著自己的經驗與學術成果，收益匪淺，我們講授的一定要是學生需要的，需要抓住不同年級學生特點進行講解授課，讓學生能有一個較為清晰的當下與未來構想。

四、對未來開展工作展規劃。

__老師在培訓中提到，我們要先一步思考才能做好工作。作為輔導員開始的一個序言，如何在前輩指引下開展好自己工作是我當前這一工作重點，為了更好開展工作，目前規劃如下：

一是要加強自身專業知識儲備。輔導員是一個綜合性很強崗位，涉及到法律、心理、教育、管理等方方面面?？梢酝ㄟ^學習書本，向經驗豐富輔導員請教，同時大膽實踐，提高處理學生問題應對能力。

二是要充分調動自己熱情，努力換位思考，作為老師同時不能遠離學生。作為輔導員，與學生關系要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉變。堅持以學生為本，以服務學生為工作重點。不以一個管理者的身份說叫，要以平等姿態溝通、交流、引導，不僅要做學生學習生活管理者，也要做學生思想的導師和顧問，拓展學生智力同時，培育學生心靈智慧。

三是要充分發揮學生干部在學生工作中的積極作用，調動他們積極性，通過榜樣力量帶動學生自我管理、自我服務意識，促進學院及學校工作高效開展。

四要暢通好師生溝通平臺。學生是學生工作中的核心，充分利用各種機會與學生交流，主動關心、親近同學，多余他們交心談心，及時關注心理與健康問題。在具體工作中實事求是、公正嚴明，平等對待每一位學生，弘揚正氣，在廣大同學尊重與信任中開展工作。

短短的四天培訓很快過去了，但我作為輔導員才剛踏上工作崗位。如今的大學生組織協調能力、獲得新知識能力、融入社會能力更加突出，這是他們優勢，也是符合社會要求，如何更好發揮大學生在我校更名大學中作用是值得深入思考的問題。在以后工作中，我會繼續與前輩保持交流，積極與學生溝通，多積累寶貴經驗，對工作進行系統的科學的總結，工作很重要，總結更重要。學校為我成長創造許多發展平臺，我能做的就是做好自己本職工作，培養學生成才同時教育他們成人，把“崇德尚能知行合一”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關心他們，為學校發展貢獻自己一份力量。