<menuitem id="an1j4"></menuitem> 人生苦短，我們應該好好總結?？偨Y是對過去一段時間的經驗和教訓進行回顧和總結，它對我們的發展具有重要意義。更好地總結能夠提高我們的工作效率和學習質量。
靂般哄起一片歡呼聲。
怎會知道自己是否超越自己，
也許會創造一番新運動健兒們加油吧，去創造一份份奇跡，去創造一份份驚喜！
輕捷地掠過了橫竿，頓時，全場晴天霹在喝彩聲中橫竿升上了新的高度。
伴隨著這喝彩聲 你又開始向新的、更高的目標攀登。
不朽的是你必勝的決心。
最后，
在令人精神振奮的突然飛躍之后，
你露出了成功的笑臉。
發起跳遠運動
像箭一樣飛起，
像蚱蜢一樣跳，
在空中行走，
激起了一陣舌戰，
著陸時，
你觸摸到了沙子的柔軟，
你觸摸到了沙子的柔軟，
無論如何，
榮譽永遠屬于你。
開始跳高
地球屬于你，
藍天屬于你，
當你踩剎車時，
與此同時，它跳出了我們的希望。
小草欣賞你，
白云接待你，
像燕子一樣輕盈，奔向藍天，
奧運能量在你身上的表現，
跳，跳出你的傲慢，
跳出你的成功。
從你的頭頂跳下來。
0701：(袁晨野)永不言失敗，失敗意味著什么?我們從未想過，因為那不是我們想得到的最終結果，也學成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成縹緲，把所有的一切都拋在腦后，對失敗說：來吧!我終究會戰勝你。
0701：(吳迪)青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我，我們相信你們一定能行，加油吧運動員們!終點就在你們眼前。
0701：(薛靜)運動會正在進行著，同學們都在為本班同學加油，給予鼓勵，作為本次運動會的裁判員，他們統籌了多方面工作，既要對裁判員老師進行安排，還要認真激勵每一次成績，他們在賽場上總是忙個不停，非常辛苦，所以在這里我們要對所有裁判老師說聲：您辛苦了!
0701：如果沒有你的認真和公正，嚴謹和灑脫，哪有那么多的成功和喜悅，哪有那么多的凱旋，您，才是真正的奉獻者，相信經您之手會有更多的勝利者涌現出來，會有更多的冠軍向我們走來，一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲：老師，您辛苦了!
0702：搏，它似海燕在狂風中飛翔，
它似小舟在逆流中奮進，
它似輪船在暴雨中掙扎，
運動員們，拚搏吧!
只有拚搏，
才能在狂風中獲勝，
才能逆流而上，
才能度過廣闊的海洋。
相信自己，
若你拚搏過，
你就已經獲勝!
1、他們朝氣蓬勃，勇往直前；他們同甘共苦，團結一心，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團結的心聲在召喚。
2、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，應對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點!
3、你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實心球化成美麗的弧線，我著實在心里佩服你們，你們拋出了自我的水平！
4、接力棒，紅與白；截然不一樣的兩個世界，在手中傳遞，傳遞著成功與期望。牽動著全場觀眾的心弦，運動員們加油！
5、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
6、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的活力，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們必須能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！
7、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
8、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，僅有辛勤的汗水化作成功的腳步。
9、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一向回蕩在我們心中！
10、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功必須是屬于你。
11、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功必須是屬于你。
12、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳晕?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自我，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自我，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自我，你們將超越極限，超越自我！相信自我，加油吧，健兒們，相信你自我。
13、在今日的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今日的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
14、你的風姿，你的呼吸還有你呼嘯而過的颶風，今日注定是屬于你的日子，今日你注定將要創造輝煌。
15、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
16、不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
17、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
18、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，僅有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，期望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
19、直線上，你如離弦之箭;彎道時，你如滑翔之燕。四百米的跑道，你詮釋的不僅僅是運動之美，你闡述的更多是人生之哲。你血液中流淌的活力，譜出一曲昂揚的青春之歌。人生因為追求而變的翔實，人生因為拼搏而變得精彩紛呈。
20、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重緩慢。想起我以往對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點！
21、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。夢想畢竟不一樣于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自我去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
22、好似猛虎跳閘，恰似虎躍深潭，你這奮力一躍猶如天堂一道閃電。跳吧！奔向新的目標！跳吧！飛向新的起點！
23、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，僅有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，期望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
24、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。那里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激-情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
25、堅定，執著，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
26、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，應對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，僅有一個目標，僅有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！
27、莫要問，他們為什么配合這樣默契，莫要問，他們為什么這樣緊密團結。因為，他們情同手足，加油體育健兒！
28、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
29、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
30、槍響的那一刻，你們開始了不長的征途，累了告訴自我勝利就在前方，心里想著在勝利的那一刻你會多么的高興，多少人為你歡呼，加油吧……努力吧。
31、你們的汗水灑在跑道上，澆灌著成功的花朵，你的歡笑飛揚在比賽場上，為班級爭光，你們最棒，xx班運動健兒們加油！
32、接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏所向披靡的意志。拼搏吧，健兒們，書寫出我們的青春風貌！
33、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。那里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度活力。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
34、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊助威吧！僅有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
35、健壯的身軀與結實的手臂將力量集中于一點，奮臂一扔，就是這世界最成功的距離，擲出的不僅有鉛球，還有厚厚的期望與飛翔的夢想。天空也沖你歡笑，風兒也為你祝福，大力士們，加油啊!
36、加油吧！努力吧！x一班的運動健兒們，遠方勝利的旗幟正向你們招手，成功屬于你們，我們大家都期待你們的勝利歸來。
37、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
39、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念僅有一個：拼搏！蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
40、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們讓我們知道了什么是拼搏，是們是活力是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
41、伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了！他們的臉上，洋溢著青春歡樂的光芒；他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節奏?！扒啻簾o畏，逐夢揚威”這是x班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地震動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上，扎根，發芽，開花。最終，結出飽滿的甜蜜的果實！
42、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
43、鐵餅健兒好身手，奮力一吼大地抖。身如鐵塔目如炬，擲餅騰空風嗖嗖。劃出弧線前方落，成績優異奏凱歌。
44、夸百米健兒，好似虎躍龍騰，恰如一陣狂風。加油之聲震天響，百米賽場爭輸贏。飛速向前沖！xx班的運動員們。加油吧！
45、是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，能夠詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑加速超越沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
46、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手勝利在向你們呼喚。
48、小小接力棒，連著你和我，牽著你的情，動著我的心。這是團結的象征，這是友誼的傳遞者。把握今日，創造輝煌的明天！
49、你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，期望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
50、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念僅有一個：拼搏！蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
51、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，那里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！
53、夢想畢竟不一樣于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自我去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！
54、晨風輕輕地喚醒驕陽，學校的'操場傳來發令槍的聲響，彩旗與吶喊聲一齊在飄蕩著，心和起點緊緊的相連，用青春和熱血來鋪灑白色的跑道，用活力點燃勝利的曙光。
55、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。
56、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，僅有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，期望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
57、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好！
58、我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激-情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。
59、烈日當空，你們揮灑汗水，在賽場自由盡情歡快的拼搏著堅持著，不到最終一秒，決不放下。加油！運動員們。
60、你是跑道上劃過的流星，燃燒自我，灑下光輝，也許你并沒有看到成功像你揮手，但你已奮斗拼搏過，相信自我，力量就在心中。
61、環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。
62、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是歡樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
63、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的東西僅有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
64、環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。
66、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的東西僅有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！
67、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今日的汗水換來明天的微笑。
68、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在那里，在那邊，在運動員的每份成績中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們造就了我們！多謝你，我們的裁判員，我們會用自我的信念去搏取勝利，為此換來您一點點的欣慰。來吧，讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧！
69、我們能夠不美麗，但我們能夠健康，我們能夠不偉大，但我們能夠莊重，我們能夠不永恒，但我們能夠真誠，我們能夠不勝利，但我們能夠賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都歡樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放下努力，不曾放下完美自我，成功的彼岸就會在前方等你。
70、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，那里擋不助的是青春活力；槍聲響起，預備起跑，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。
72、風一樣奔跑起來吧，勝利和期望的接力已傳到你的手里。帶著友誼，挾著活力，懷著信念，把那多少次的一齊揮汗如雨，化成今日一聲聲心里的鼓舞。堅持下去，這將會是你們團隊的傳奇。
73、一滴滴的汗水，一絲絲的期望；人生能有幾次搏，千百雙眼睛在鼓勵著你們，努力拼搏吧！勝利就在眼前！
74、看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！
75、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳晕?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自我，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自我，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自我，你們將超越極限，超越自我！相信自我，加油吧，健兒們，相信你自我。
76、場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲，你們是自豪，跑道因你幻彩，應對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點！
77、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，僅有不停拼搏的信念，用自我堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！
78、就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春夏秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著期望，我們等待你們的歸來。
79、迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今日的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！
80、奇跡是什么奇跡是你咬牙跨過的終點線;成功是什么成功是你全力躍過的一厘米。運動場上，閃耀的是身體最本能的光輝。只要選擇勇敢不退縮，勝利就屬于你，屬于我，屬于我們。加油!今日，我們因為北航而驕傲;明天，我們定會讓北航因我們而自豪。
隨著一聲令下，五年級接力跑比賽拉開了帷幕。一位位運動員，如離弦的箭一樣沖了出去?？粗\動健兒們有力的步伐，我堅信每個班都不會差；望著老師焦急的`神情，我體會到了老師的無私偉大。接力棒在一位又一位的運動員手中傳過，仿佛接力棒里充滿了自己的希望與夢想，接力賽比的不只是速度，更是團結，更是友誼！
不比名次！只比團結！加油，五（4）班的運動健兒們！加油！加油！
文檔為doc格式。
游戲規則：幼兒手抱前面小朋友的腰，蹲著向前行，中間不間斷走向終點。
參加人數：4組，全體小朋友
目標：鍛煉平衡力
規則：兩隊各派一人當大力水手，每人手持兩個水桶，通過平衡木到對面送給小朋友，然后再通過平衡木到對面。
參與人數：兩隊共16人
目標：培養幼兒跑、跨能力
規則：每對各派一名選手，途中跨過4個跨欄，返回。另一個選手繼續進行跨欄游戲。
參與人數：兩隊共16人
目標：培養幼兒齊心協力精神
規則：每隊各派兩名選手，將呼啦圈套入，然后齊心協力到終點，轉回再傳給下組選手繼續進行比賽。
袋鼠跳目的：發展孩子的跳躍能力，培養競爭意識，促進親子感情。
準備：布袋6只。
規則：孩子站在布袋里雙手拉住布袋在起點準備，聽到口令后，雙腳行進跳向家長，由家長跳回到到起點，誰先跳到為勝。
皮球真聽話目的：提高孩子的控球能力，培養孩子動作的敏捷性和協調能力，增進親子感情。
準備：皮球6個。
規則：爸爸媽媽在起點準備，聽到口令后將球夾在背后，爸爸媽媽共同把球夾到終點，孩子再將球從終點運回到起點，先到起點者勝。若中途球滾掉則應撿起球到掉球處重來。
集體項目：接力賽跑（每班選20人參賽）目的：提高班級凝聚力，培養團隊合作意識。
準備：接力棒3根。
規則：分成3組（以班級為組）每組20人，每組家長分兩隊在兩邊準備，聽到口令后，第一個家長手握接力棒，快速跑至終點把接力棒交到另一家長手上，依次往返比賽，最先結束的班級為勝。
以班級為單位進行比賽，跑道共設3道。
規則：每組第一名幼兒聽到開始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后鉆拱形門，把沙包運進筐子里，從外部環繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至5名幼兒都運完糧為止，獲勝的一組贈送一份精美禮品。
參與人數：四組各5名幼兒
規則：幼兒移動泡沫墊，家長做小青蛙向前面的墊子跳，直至終點站。
參與人數：每輪4組，每組一個家庭
規則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準備，其余四名隊員排在后面等待接力。搖擺桌到終點時繞過障礙物返回起點，下一名幼兒接力騎。
參與人數：共4組，每組5人。
出自 FanWEn.ChaziDiaN.coM
1、本節課主要學習在幻燈片中插入藝術字，藝術字在word中曾學過，而且要通過藝術字工具欄中的工具設計出新穎獨特的藝術字。
2、重點:幻燈片中插入藝術字。
3、難點:使用藝術字工具欄中的工具設計出新穎獨特的藝術字。
二、教學目標。
知識與技能。
1、在幻燈片中插入藝術字。
2、通過藝術字工具欄設計新穎獨特的藝術字。
能力目標：通過實際操作，著重培養學生的動手能力、探究能力和創新能力。
情感目標：通過師生的學習交流，讓學生自主探索，養成樂于學習的好習慣，提高學生的積極性和主動性。
三、學習者分析。
藝術字在word中學過，基礎比較不錯。
四、教學理念和教學方式。
創設性的使用教材,充分調動學生參與學習的積極性,培養學生自主探究、合作交流意識，在課堂中體現教師的主導和學生的主體地位。教師要規范操作語言，培養學生主動思考、參與操作的能力，通過學生的自主探究和演示操作，使學生在同伴互助、小組合作的方式短時間內牢固掌握在幻燈片中插入藝術字的方法。
在教學中注意理論與實踐相結合，根據學生的不同差異，采用分層導學的教學方法，使學生都有所收獲。
1、教學方法設計及選擇依據。
2、采用自主探究與小組合作的學習方法。
3、過程性評價設計。
在學生的課堂學習中，注意觀察學生對藝術字的設計，及時評價學生的作品，鼓勵學生的創作意識和創新精神。
五、教學或活動過程。
（一）教學準備階段。
在備課過程中，熟讀教材，了解光盤素材的內容。在網上尋找資料，以學生熟悉的《羊羊運動會比賽項目》為標題，讓學生在自主探究，合作交流中學習掌握藝術字的使用方法。
教學過程中，依據學生的年齡和認知程度的差異，讓學生都有所收獲。
（二）整個教學過程敘述。
1、根據教師引導，學生通過自主探究學習和學生的演示，了解如何在幻燈片中插入、編輯藝術字。分層次完成專題任務。第一層只要學生插入藝術字庫中的已有的藝術字樣式就可以了。第二層學生再完成第一層任務的基礎上使用藝術字工具欄中的工具設計新穎獨特的藝術字。第三層學生根據以前學過的.知識裝飾幻燈片。
2、課前將班級學生分成幾個小組，互相合作，探究完成任務，在此過程中，教師要給予適當的指導、幫助和評價。
六、教案反思。
一、在導入這一環節的設計上，用動畫片貼近學生們的生活,小游戲活躍課堂氣憤.
二、在新授這一環節上，因為藝術字以前在word中學習過,所以從已知，解未知會更容。
易一些.通過學生自主探索新知，獲得新知.通過發現問題,請同學解決問題,提高學生學習的積極性.
三、制作作品中,我采用了分層導學的教學方法,根據學生的不同差異，使學生都有所收獲。
作品展示中，我首先讓學生自評，然后互評，最后我作出評價，目的是讓學生能明確自己作品中的優點與不足，聽取別人的意見，做到取長補短，最后再完善自己的作品，使其更精彩。
四、小結中，師生共同回憶本節課的收獲。愉快的結束本課。
項目道具：沙包10個，積分布一張，膠帶一卷。
道具材料：沙包是有布和細沙組成，積分布是pvc材料制作。
參與人員：男女皆宜，10—70歲。
參賽人員：個人項目，根據項目時間安排人數。
比賽方法：比賽開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，裁判將5個沙包交給參賽人員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的5個沙包，直到投擲結束，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線，投擲結束后計算參賽人員積分并大聲宣布積分。
項目簡介：同舟共濟趣味運動項目是目前國內最新趣味運動會項目之一，為團隊活動新形式，趣味運動會的策劃提供了很好的幫助。
比賽方法：比賽開始前，4名參賽隊員手拿2塊竹筏站于起跑線后，裁判發令后，4名隊員同時站在一塊竹筏上，依次交替向前行進。以最后一名隊員通過終點并將竹筏收回為計時結束，用時少者名次列前。
名稱：動感五環。
顏色：紅黃綠藍相間。
適合人群：10歲以上，50歲以下。
項目人數：4人每組。
注意事項：在動感五環內的參賽者嚴謹戴眼鏡，戒子，發卡，手表等金屬或硬塑料首飾，防止受傷和損傷道具。
項目特色：
1、柔軟度好，安全系數高。
2、增強參賽隊員的協作與溝通。
3、步調一致才能順利行進，考驗了隊員的團隊協作精神。
比賽方法：比賽開始前，比賽器材置于起跑線后。1名隊員立于比賽器材內，3名隊員在外掌控方向，推動比賽器材。裁判發令后，3名隊員通過協調配合使比賽器材在跑道上行進，賽程為60米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
名稱：趣味毛毛蟲。
顏色：藍綠橙等。
材料：用優質進口pvc材料制成。
適合人群：10歲以上。
項目人數：每隊4人。
場地要求：塑膠跑道、草坪或者地毯上。
項目特色：
1、具有便于攜帶、體積小、重量輕、參與人群廣泛、外觀優美以及具有高度安全性、全面參于性、豐富互動性、觀賞共融性、組織便利性等諸多優點。
2、毛毛蟲顏色亮麗，形態可愛，外形惹人喜愛，器材新穎，簡單有趣，刺激好玩。
3、同一步調才能順利行進，因此考驗了運動員的團隊協作精神。
4、參賽人員步調應一致。
比賽方法：比賽開始前，4名隊員騎在比賽器材上，雙手把住固定把手立于起跑線后。裁判發令后，4名隊員通過協調配合使比賽器材在跑道上行進，賽程60米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一只手抓住繩帶，否則處罰（加時間2秒）。裁判鳴哨后出發，提前出發者處罰，（至少加時間n秒）。
項目介紹：百發百中趣味運動項目是目前國內最新趣味運動會項目之一，百發百中為三面的、4米高的綜合游戲中心，將8種游戲匯總到一起?？胺Q為娛樂游戲總站，游戲包括拋飛盤，帶子母粘的飛鏢，以及運動挑戰包含了橄欖球、棒球、籃球和足球游戲，多種靈活豐富多樣的形式，使得該項活動具有高度的參與性及趣味娛樂性。
項目名稱：蛟龍出海。
參賽人員：10—50歲為宜。
場地要求：大片草坪或塑膠跑道。防止摔跤摔傷。
參賽方法：蛟龍出海又名橫行天下，每隊由10到20人并排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。每個隊伍的最右邊的人站成一列，他們的右腳處拉成一條線作為起點，每個隊的人需要沿著自己的跑道橫著走到50米處的終點，不允許走出自己的跑道。以每個隊伍最左邊的那位最后一個通過終點為結束。先過終點的隊伍名次列前。
項目介紹：拔河趣味運動項目是目前最為常規的趣味運動會項目，拔河是一種力量的對抗，也是一種力學的比賽，更是團隊力量的真是體現。
參賽人員：基本以團體為單位參賽，每個隊20人（至少5名女生）。
比賽規則：實行三局兩勝制，各方均應男女混合。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經裁判開始比賽視為兩隊對這次比賽無異議。
項目名稱：企鵝漫步。
項目介紹：參賽隊員通過用手抱球和腿夾球的方式將3個球運送到下一位參賽者手里完成接力，由于雙腿夾球所以走路的方式是身體左右搖擺，雙手都在夾球，導致手肘對外，和企鵝在漫步一樣一樣的，充滿樂趣。
比賽方法：參賽人員須兩腿兩手夾球3個，呈企鵝狀走路，中間掉球的須返回起點重新開始，最先到終點的隊員獲勝。
項目名稱：繩圈的力量。
參與人數：21人。
比賽方法：首先將一個長繩圍成一個圈，全體隊員在繩圈外面利用雙手向外拉著繩圈，大家用力拉緊繩圈，使繩圈撐開，其中一名隊員在另一名隊員的協助下在繩圈上行走2圈。以先走完兩圈用時短的隊伍名次列前。
項目規則：在繩圈上走的.過程中不可落地，否則重新開始比賽。
項目意義：1、在緊張刺激的過程中體驗團隊的力量，收獲友情，收獲歡樂；
2、建立團隊內部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量；
3、理解做好自己的本職工作對下一個工序和流程的支持。
心心相印——最新趣味運動會。
項目名稱：滾鐵環。
適合對象：10歲以上。
場地要求：塑膠跑道，平整的草地、地毯上。
項目意義：滾鐵環比賽有助于提高人體的平衡性、肢體的協調以及眼力等。滾鐵環可以鍛煉平衡能力，練習身體的協調性，可以提高四肢活動能力，最重要的是它讓我們有回味起舊時無憂的童年。
比賽方法：可進行個人賽、團隊賽，也可根據選手情況設置競速比賽、越障比賽、接力比賽等。壞環2次、未能完成規定障礙者、鐵環失控（即環與鉤遠離超過30厘米）、環推出本跑道，又影響他人，禁止套環，禁止鉤小環，以上情況都視為范圍，需取消比賽資格。
名稱：腳踏實地。
顏色：紅（黃藍綠）色。
適合人群：10歲以上。
項目人數：4人。
項目特色：
1、柔軟度好，安全系數高。
2、增強參賽隊員的集體榮譽感。
3、能夠培養參賽人員的團隊協作精神，同時起到鍛煉身體，娛樂身心的目的。
比賽方法：
比賽開始前，參賽隊員穿好鞋在起跑線后做好準備，裁判發令后，隊員用穿好的鞋去粘取跑道上其他的大腳掌，大鞋任意部位通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
項目介紹：快樂鉛筆趣味運動項目是目前國內最新趣味運動會項目之一，為團隊活動新形式，趣味運動會的策劃提供了很好的幫助。
比賽方法：比賽開始前，4名隊員分別站在鉛筆的兩側在起跑線后做好準備，裁判發令后，4名隊員采用翻轉鉛筆使其在跑道上移動，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
項目介紹：趕"豬"跑趣味運動項目是目前最為常規的趣味運動會項目。
項目方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。（現場抽取40人參加）。
項目規則：
1、在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。
2、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
3、以時間多少排列名次，時間少者名次列前。
項目介紹：呼啦圈競走趣味運動項目是目前最為常規的趣味運動會項目。
項目規則：接力比賽，比賽長度為1人50米，邊轉呼啦圈邊走（跑），在比賽進行當中呼啦圈不可以掉下來，如果掉下來，撿起來是呼啦圈轉起來后再繼續行走，直到完成比賽。比賽以用時最少的為勝利。（毎団體2組、毎組4人、男女不限）。
獎勵辦法：勝出者獲禮品一份。參與者可得小紀念品。
項目支持：呼啦圈。
項目介紹：夾乒乓球趣味運動項目是目前最為常規的趣味運動會項目，此項目設備簡單，室內室外都可以進行，運動量可大可小，不同年齡、性別和身體條件的人都可以參加。
項目規則：接力比賽，比賽時間為5分鐘，在2張桌子上各放一個小筐，里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子，一個為空的放在另一張桌子上（距離10米，），1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個人再夾起球，放到對面的筐里，在5分鐘內用時最少者勝利，5分鐘內未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）裁判：2人。
項目介紹：踢毽子是中國民間傳統趣味運動會項目之一，由于踢毽運動的娛樂性和靈活性，使它在深受國人青睞的同時，也為世界其他國家的人民所喜愛。
項目規則：比賽在直徑2米的圈內，每人比賽時間一分鐘，成績計算按每人所踢的有效數相加多者列前，如遇成績之和相等時，則看個人所踢的個數多者名次前列。
踢毽子時，接觸毽子的一側下肢不可以接觸地面；可以用下肢的任意部位接觸毽子；踢毽子的下肢著地或毽子落地，則該球不算。
項目介紹：摸石過河趣味運動項目是目前國內最新趣味運動會項目之一，為團隊活動新形式，趣味運動會的策劃提供了很好的幫助。
比賽方法：比賽開始前，參賽隊員立于起跑線后的第1、2塊河石上，手持第3塊河石。裁判發令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進。賽程（根據場地大小而定）。以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線的河石上為計時停止。用時少者名次列前。
項目介紹：眾心捧月。
比賽方法：比賽開始前，4名隊員分別持雷霆鼓的四個把手（在雷霆鼓上放置一活力球）立于起跑線后。裁判發令后，4名隊員通過協作使活力球跳動起來，并向終點行進，賽程為60米。以各參賽隊中的任一隊員的身體觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
項目特點：
1、提高選手上下肢協調能力；
2、提高員工的團隊協作意識；
3、使員工體驗到上下一根繩，力往一處使是精神。
名稱：袋鼠運瓜。
顏色：灰色。
材料：毛絨布、填充絲綿，充氣西瓜。
類型：布質類。
適合人群：10歲以上。
項目人數：每隊4人。
場地要求：塑膠跑道、草坪或者地毯上。
項目特色：
外形似袋鼠樣式，布料采用上乘的毛絨布，柔軟耐用且具有娛樂性，新穎性的特點，該項目是團體項目，旨在蹦跳中增強團隊協作能力。
比賽方法：
每隊4名隊員，0號隊員為輔助隊員，1、2、3號隊員為運球隊員。裁判發令后，a端1號隊員抱球跳向b點，將球交給b點2號隊員后返回起點取球；2號隊員抱球跳向c點，將球交給c點的3號隊員后返回b點球；3號隊員抱球跳向d點，將球交給d點的4號隊員后返回c點接球；4號隊員抱球跳向終點，將球放進球筐后返回d點接球。賽程為60米，以最后一球落筐為計時停止，用時少者名次列前。
袋鼠跳技巧：
1、只要不摔倒，你至少能有名次，所以每一步都要扎實，不能圖快而不注意平衡；
2、讓布袋與自己成為一體，否則很容易摔倒；
3、每一步都要盡量跳遠，平衡后再開始下一跳；
4、不能一時圖快，要有節奏。
袋鼠運瓜意義：
袋鼠運瓜是比較受大眾歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。
名稱：財源滾滾。
顏色：迷彩。
材料：防水迷彩布，填充絲綿等。
適合人群：10歲以上。
項目人數：4~6人。
項目特色：
1、柔軟度好，彈性好，安全系數高。
2、增強參賽隊員的配合與溝通。
3、能夠培養參賽人員的團隊協作精神，增加集體榮譽感。同時起到鍛煉身體，娛樂身心的目的。
比賽方法：
比賽開始前，4—6名隊員雙腳分別站于比賽器材內側立于起跑線后。裁判發令后5名隊員通過協調配合撥動比賽器材向前行進，賽程60米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
活動目標：
（1）增強學生的合作性，體驗活動的快樂。
（2）發展學生的靈活性。
活動準備：
雞蛋（乒乓球）30個、棍子6根。
比賽方法：起點線準備，聽到開始哨后一組家庭把雞蛋（乒乓球）架在兩根棍子上，家長和孩子各拿一端。中途雞蛋掉落撿起繼續，到30m終點后將雞蛋放在籃中，迅速返回起點繼續運送雞蛋，5分鐘內哪組家庭運送的多者勝。
活動目標：增強學生腿部小肌群的力量，發展學生協調能力。
活動準備：跳繩、秒表。
比賽方法：家長手握跳繩，學生與家長面對面站在一起，開始聲一響，家長帶著孩子一起跳繩，最后計數排名。
活動準備：泡沫墊、秒表。
比賽方法與規則：一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河，聽到開始哨聲后，孩子拿泡沫墊擺在地上，家長踩在泡沫墊上前進，孩子移動泡沫墊，直至終點，從終點回來，互換角色，回到起點，直到最后一組家庭完成，用時最短的家庭為勝。
項目規則：兩人組成一組（男女各一人），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆—綁在一起（捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢）。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。
活動準備：氣球、秒表。
出發時的姿式：運動員應面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。
規則：
（1）聽到發令后，起點向終點線蹲跳。兩人都跳過終點線后比賽結束。
（2）比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續比賽。用時少者勝出。
比賽規則：參賽選手在指定區域騎自行車，由裁判哨響開始，自行車輪壓到區域線上即為比賽結束，所用時間即為選手的成績。
注意事項：如果腳接觸地面或超出指定位置選手有一次回到起點重新開始計時的機會，超過一次取消成績。
參賽人員：
比賽規則：選手在2分鐘內投籃入筐的`數量為選手的比賽成績。
比賽規則：選手扶著輪胎站在起點線上，由裁判哨響開始計時，滾著輪胎向前進，到折返點，必須繞過標志物，輪胎和人均通過終點線為比賽結束，從起點到終點的所用時間為選手的成績。
注意事項：比賽輪胎必須始終接觸地面，如果輪胎離開地面需重新回到起點。
比賽規則：參賽選手站在袋內，由裁判哨響開始計時，在30米長的場地上以雙腿跳躍的形式進行比賽，到折返點，必須繞過標志物，通過終點線為比賽結束，從起點到終點所用時間為選手的成績。
注意事項：參賽選手在比賽進行中必須雙腿始終放進袋內。
比賽規則：參賽選手在指定的區域內，聽到裁判哨聲后，用腳踢毽子，毽子落地即為比賽結束，腳觸毽子的次數為選手的成績。
注意事項：觸碰到除腳以外的身體任何部位不及次數，但不違規，可以繼續比賽。
比賽規則：參賽選手在指定的區域內，聽到裁判哨聲后，用身體的任何部位搖呼啦圈，再次聽到裁判哨聲即為比賽結束，呼啦圈搖動的次數為選手的成績。
注意事項：不得超越指定區域，為了保證不影響其他選手，裁判可以對超出指定區域的選手進行強行終止；在1分鐘內呼啦圈落地，選手可以重新拾起繼續比賽。
趣味運動會也稱群眾體育，群眾運動會，是大眾自發的集思廣益的活動體育項目。
特色。
2.新穎樂趣：運動項目簡單有趣，刺激好玩，通過項目概念講解及簡單演示，便可明白項目游戲規則及如何參與，大部分項目與游戲形式結合，趣味性極高。
3.參與性強：與傳統運動會相比，趣味運動會更特顯團體的共同參與，幾十人甚至上千人均可在一場趣味運動上共同參與。脫離傳統運動會只能“多人觀看，少人參與”的不足之處。
4.參與門檻低：彌補了傳統運動會上只拼力量、速度的不足，趣味運動項目對體能的要求不高，不論老少、男女均同共同參與體會。
5.氣氛活躍：因趣味運動項目區域要求不高，只需要不大的面積便可進行，觀眾與參賽者的距離很近，場里場外像打成一片。開場、比賽、頒獎整個環節的氣氛都特顯活躍、熱鬧。
6.可控性強：因為有出色的裁判團體，加以細節的項目規則，有條不絮、環環相扣的項目分數統計規則，讓活動能很順利進行。
7.項目眾多，不像類似與傳統項目，每日都有更新，每日都有創造，可以使興趣得到充分的延續，從而達到鍛煉身體以及團結合作的目的。
熱鬧歡騰運動會，三九學子顯雄威。在這夏末秋初的九月里，我們迎著夏日的陽光，伴隨著秋季的氣氛，迎來了歡快精彩的校運動會。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的`秋風撲面而來。當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是三十九中的“飛人”。長跑800米和1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
文檔為doc格式。
迎面走來的是xx班代表隊，他們踏著矯健的步伐，本著“我運動，我快樂”的信念，他們將在跑步、標槍、鉛球等運動項目中發揚頑強拼搏的精神，展示出他們運動健兒的風采。他們激情揚灑、意氣風發!let’swishthemsuccess!
放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗，這是他們的誓言。xx班正踏著朝陽，邁著矯健的步伐走過來了，穩中求進、挑戰自我，是他們的信念，不懈努力，不息追求是他們的歷程，突破自我，永爭第一是他們永恒的目標。xx班，加油!
正向我們走來的xx班，他們雄姿英發，氣宇軒昂，他們有著勇敢、不懈的拼搏志氣，有著燦爛輝煌的奮斗歷程，有著永不言敗的追求精神。相信他們能超越夢想，點燃激情，昨日用汗水播下的種子，今朝定能收獲燦爛的陽光。
接著向我們走來的是活力四射、朝氣蓬勃、英姿煥發的xx班運動員代表隊。他們自信但不自負，沖動但不魯莽，他們相信實力而不是運氣，相信成績而不是虛名。學海顯銳氣，賽場現鋒芒。在這次運動會上，xx班運動員將依托76顆滾燙的心，創造更加輝煌的成績!
現在正邁著矯健整齊的步伐向我們走來的是xx班的運動健兒們。他們神采奕奕、氣宇軒昂。在過去一年的各種體育項目比賽、文藝演出中都能取得優異的成績。我們相信，團結、努力的他們在這一次校運會上也一定能夠再創佳績!他們的口號：夢想，激情下面走來的是xx班的運動員方塊隊。xx班是一個團結協作，積極進取的班集體，全班76位同學，個個努力學習，活潑好動，積極參加各種體育活動。本次校運會有16位選手參加各個項目的比賽。在此，我們為他們加油，祝他們賽出風格，賽出水平。
現在向我們走來的是xx班的體育健兒們，他們氣勢高昂，成竹在胸。xx班是個團結進取的集體，他們自尊、自強、自信、自立。在學習、文藝、體育各方面都表現突出。為了能在本次運動會上取得好成績，全班同學在班主任和實習老師的帶領下，他們信心百倍，勇奪冠軍。讓我們為xx班加油吧!
放飛夢想，放飛激情，勇往直前，永不言敗!瞧!xx班同學正踏著朝陽向我們走過來了，這是一個奮發向上，充滿朝氣的班級?？此麄兦啻猴枬M的面容，看他們英姿颯爽的身影，便可知他們有著非凡的潛力，燦爛的微笑寫著他們的熱情;嘹亮的口號體現他們的實力!
現在入場的隊伍是來自xx班的運動員代表隊，他們是一個善于在競爭中團結的集體，整齊的步伐，高昂的志氣，將展現出他們非同一般的自信。希望xx班的運動健兒們能發揚傳統的體育精神，在這次運動會中賽出水平，賽出風格。
現在朝主席臺走來的是一支散發著青春魅力的xx班方塊隊。整齊的步伐邁出他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力!他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌!他們堅信有夢的地方就會有飛翔!
他們強身健體，熱情奔放。他們希望在比賽中能賽出水平，賽出風格，賽出友誼。
現在朝我們走來的是xx班，這個強調全面發展的班級，在各項目上均有人才。雖然是剛組建的班級，但他們團結一心，勇于拼搏，積極進取他們將用行動去證明實力，用步伐踏出風采;用喝彩奏響強音，用精神展現風貌。我們相信他們一定會取得驕人的成績!
你聽說過青春、進步、團結的合一嗎?這就是xx班——一個融信心、熱情、進取于一體的班級。瞧，他們向我們走來了：整齊的隊伍，強健的步伐，自信的笑容，青春的朝氣。他們將以最飽滿的熱情，在這次運動會中放飛他們最美麗的夢想!
聽，那鏗鏘有力的腳步聲;看，那如雄鷹一般颯爽的英姿。那就是我們的xx班，一個充滿青春活力的班級，在班主任和實習老師的帶領下，他們將團結一心，互相幫助，發揚不怕苦，不怕累的精神，刻苦訓練，力爭在本屆校運會上賽出水平，賽出風格，取得全校矚目的佳績。
xx班是一個團結奮進、豪邁自信的班級，該班有62位同學，其中女生37位，男生25位，在班主任眼里，他們個個是英雄，個個是豪杰。目前良好的班風已經形成，該班同學將在校云會上張揚個性，展現自己獨特的風采。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競比拼;昂首闊步，面迎秋風顯豪情。踏著矯健的步伐向我們走來的是xx班的健兒們，他們――一個團結上進的集體，一個凝聚著老師心血、匯聚著同學激情的集體，一定能撐起一片湛藍的天空。他們的口號是：我運動，我快樂!
xx班是一個團結，互助，積極向上的集體，他們不僅在學習上力爭上游，在文藝、體育等方面也表現出色。如今，71位同學將蓄勢待發，他們將在本屆校運會中展現自己最精彩的一面，以“友誼第一，比賽第二”的運動精神，賽出水平，賽出自我?！氨貭幍谝?”
看，xx班的運動健兒們正邁著矯健的步伐向主席臺走來了，他們，來自一個軍訓團體總分第二的集體，一支擁有射擊神槍手的團隊。他們向奧林匹克精神看齊，將在本屆運動會上展現自己獨特的風采。讓我們為他們歡呼，為他們助陣，一起期待他們驕人的成績吧!
現在向主席臺走來的，是xx班?？磪?他們精神抖擻，步伐整齊，斗志昂揚，如同待飛的雄鷹滿懷激情，散發著青春的活力，他們昂首挺胸，誓將xx班精神貫徹到底：勇于競爭，精益求精，團結上進!展翅高飛吧，xx班!加油，xx班!
看，現在向我們走來的是xx班的運動健兒們，在本次校運會中，他們將參加100米，200米，跳遠等八個項目的比賽。他們充滿自信，神采飛揚，他們堅信：付出了艱辛的努力，就一定會取得優異的成績，在此我們祝愿這些健兒們在比賽中賽出水平，賽出風格。
下面入場的是xx班的方快隊。新世紀的光芒揮灑在他們身上，作為21世紀的班級，從xx班同學們身上我們將明白“團結就是力量，努力就能創造輝煌”的道理。同時，我們也將會看到一個團結奮進，勇于拼搏的班級。在此，祝愿xx班的運動健兒們本次校運會取得成功!
現在正邁著矯健的步伐，昂首闊步向主席臺走來的是xx班方塊隊。xx班是一個積極進取團結向上的集體?！坝颜x第一，比賽第二”是他們的理念，“賽出風格，賽出水平”是他們的口號，各位運動健兒一定能奮勇拼搏，超越自我，盡顯當代中學生朝氣蓬勃的精神風貌。
現在，邁著堅定的步伐向我們走過來的是xx班全體運動員們，他們個個精神抖擻，斗志昂揚，潛藏著一股無法阻擋的力量，他們一向主張“團結奮進，努力拼搏”，希望在這次運動會中他們能賽出風格，賽出友誼!加油吧，健兒們，鼓聲為你敲起，掌聲為你響起!
十月那淺藍的天空里，總泛著幾抹如羽的白云，就如同紫藤花香，有一種變幻于風中若有似無的微妙清香，在這樣嬌好的天氣下，xx班的同學們以抖擻的精神面貌向主席臺迎面走來了，16位參賽者氣宇軒昂，準備在本次比賽中大顯身手。
現在邁著矯健的步伐經過主席臺的是xx班，青春的笑意洋溢在他們年輕的臉上，困難遏止不住他們前進的腳步，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，在本次校運會上，他們將用自信挑戰一切困難，賽出風格，賽出水平。加油吧，勝利屬于你們!
現在邁著整齊的步伐向我們走來的是xx班方塊隊。他們好強，他們自信，他們勇敢，他們無時無刻不在張揚自己的個性，他們不會忘記自己的，也不會背棄自己的信念，更不會忘記他們肩負的歷史使命和那份永不言敗的追求。xx班的體育健將們，加油吧!
1.自信就是期望:是種子就該有綠色的期望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有期望。
2.贊啦啦隊:幾許真誠的鼓勵，幾句親切的`問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫忙，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。多謝你，我們的啦啦隊!
3.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
4..來吧現在才是關鍵，把脆弱放在一邊。抓不住機會的你，上不了最前線。踏上雪白跑線，把頭發甩到后邊。能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。相信我的預感，一定第一個撞線，定睛向你看，心情便會high到極度點。
5..老師說語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美;數學老師說，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美;政治老師說，你們很美，是負出與收獲的辯證美;老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/qitafanwen/933594.html
