<menuitem id="an1j4"></menuitem> 社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，我們需要明智地使用它。寫完總結后，我們需要仔細檢查和修改，確?？偨Y內容的準確性和完整性。以下是一些有關健康的小貼士，希望對大家有所幫助。
作為一名小學體育教師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作認真，態度端正。但是，隨著素質教育的不斷深入，由于種種的原因，我日益感到以自己現有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業務水平，做一個稱職的研究發展型體育教師，從自身的實際出發制定個人發展規劃如下：
1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。
2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導、參與發展，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。
3、樹立現代學生觀、教師觀、育人觀，學會以發展的眼光看待每一個學生和每一位教師。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，因材施教，促進學生的主體發展。
4、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展。
5、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。
1、完善個人人品，加強教師職業道德修養和自身素質的提高。
2、學會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現在的教壇新秀兩年后發展為骨干或名師。
3、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：
(1)以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調生理的、心理的、社會的三維目標。
(2)克服過分強調運動技術的系統性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發揮本學科課程的功能，促進學生的身心發展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。
(3)教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生練習。
(4)個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內容和教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發現、去感悟，使學生在和諧的環境中真正發揮學生的主體作用。
(5)在教學中，要創設情境，激發學生積極思考，培養學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發展。
4、努力完成以下教學目標。
(1)培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;。
(2)具有良好的心理素質，表現出良好的交往能力和合作精神;。
(3)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;。
(4)發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態度。
5、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學生的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學，探索新的教學方法。
7、深入課堂不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。特別是自己任教的班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養，密切和學生的聯系，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。
8、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源(優秀教師、特長學生、各級各類教學研討課、經驗交流會、網絡等)，拓寬個人的視野，加強理論聯系實際，大膽創新。
總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在實踐中和學生一起快樂成長!和優秀教師一起提高!
（d）。
從208月至今，踏上教師崗位有整2年的我較順遂的完成了社會腳色的轉換，從一名師范生到一名及格的小學體育教師。其中，有幸介入了多次市級、縣級及黌舍組織的教研、不美觀課、評課等勾當，并在黌舍和體育組等層面開了3堂展示課，獲得了良多教師的指導和輔佐，從而使我的課堂教學有了跨越式的成長，理論連系現實的能力增強了，脫手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有用性的意識前進了、科研意識也有所增強?，F在，將繼續擔任低中段的教學工作，要將自己的腳色定位從新教師向經驗型青年教師轉換。
優勢剖析：
（一）教學工作。
1.兩年的低年級從教經驗，使自己理論聯系現實的能力增強了不少，脫手能力也有很年夜的前進。能因材施教，以學生為主體，培育學生對體育課的快樂喜愛并積極介入。
2．積極介入各類教育教學學術勾當，坦蕩視野。長于思慮，注重反思，能在教學過程中以理論連系實踐，從而前進課堂教學下場，完美和晉升自身教學能力。
3．積極自學能力。余暇時會閱讀黌舍購置和舉薦的教育名著、案例和反思等等；以培育的學生的立異能力為前提，能在課中考試考試運用新型教育體例和手段，豐碩課堂教學形式。
（二）其他方面。
1.職業心態安然安祥，嚴于律己，長于和他人合作，能正確的措置與率領、同事和學生的關系。
2.日常平常能閱讀一些體育教學方面書報雜志和網站資料。
3.愛崗敬業，遵守中小學教師行為規范。樂于體味學生們的身心特點和已有的常識、經驗。
不足分解：
1.有待前進的因地制宜能力。對小學各階段學生的身心特點體味度還不夠，若何能正確并實時措置課堂突發事務，并將事務帶來的影響和后果水平降低到最小，對課堂的整體性把握有待前進。
2.小我教學氣概不較著，需培育全新的教學理念，以擁有較強的、自力的教學能力。在繼續優良傳統的基本下，在學科教學中還需丟棄模擬和惰性，發揚自身利益，尋找體育教學中的立異。
3.對于教科研方面缺乏切磋、研究的積極性，教科研能力不是很好。專業理論常識的進修還需不竭堆集，與實踐相連系的教學能力也有待增強。
向經驗型青年教師轉型。
1.繼續繼續優良體育教育教學品質，衣著合適教師規范，以通俗話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不竭堆集經驗，樹立怪異的小我教學氣概，向營業水平高的“經驗型”青年教師轉型。
2.繼續體育專業理論連系專業手藝的進修。熟知《教育學》《黌舍體育學》等有關著作，更新小我專業常識、熟悉教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學方針，并與單元打算相配套；在主干教師、優異教師的展示實踐課中，開發教育資本，從而追求自身教育教學體例、手段、教學設計上有所打破。
3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增添案例、課例的閱讀參考，追求在理論研究上有建樹，不竭前進自身理論研究的能力，并連系實踐有成效。
四、小我專業成長的年段方針〖1〗〖2〗〖3〗。
1．第一年度的總方針。
1）繼續自己的專業進修，積極前進自身的專業水平。不竭試探和實踐，全力營造適合學生進修的舒適、輕松的體育課堂情形。
2）繼續優良的體育教育教學體例、手段，追求自身教學特點，闡揚所長，操作各類器材豐碩教學內容，使課堂教學形式多樣化，慢慢成立小我教學氣概。
3）認知教材，因材施教。慢慢晉升自己的課堂掌控性，完成幾節有質量的展示課（互聽課、公開課），并寫下教學感應。
4）閱讀有助于自身教學前進和教師小我素質前進方面的書籍，教學體例和理論方面等的著作，考試考試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感應，每個月寫下教育一篇千字教學感應，到學期末總結出一篇有質量的文章。
5）積極介入各教育教學類學術勾當，做好筆記及完成其響應要乞降功課。
實施的體例和路子。
1）熟悉低年級教材，按照要求，配套單元打算來設計教案。從學生角度來揭示，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，覺得上體育課是一件歡快的事。學生能與教師關系融洽。
2）積極加入各類教科研勾當。加入不美觀課、評課勾當后，注重自身實踐、反思和總結；堆集經驗，拓寬自己的教學思緒。
3）多問，時常就教主干、優異教師，進修其成熟的教學理念、看待事物的因地制宜能力和課堂掌控手藝，連系自身現實，形成一個全新的、便于自己節制的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和前進自己的教學日志。
第一年方針的功效形式。
1）1～2節有質量的展示課，并當真做好課后反思。
2）聽課、展示課有好評，學生的反映精采。
3）好的師生關系，好習慣好行為陪同窗生上好每一節課。
2.第二年度的總方針。
1.在體育課教學設計、說話、手段、體例等有必然的教學特色和教學經驗，初步形成自己的教學氣概。
2.在教育科研方面有打破，積極介入體育教研組課題研究，進行相關資料的收集和清算。并擬定一個學術研究標的目的。
3.繼續專業理論的進修，試探學生體育課立異能力，總結經驗，促成更有用的課堂教學。
4.經由過程自學或黌舍培訓，拓展1-2項專業手藝。
實施的體例和路子。
1）終身進修的方針，考試考試閱讀整套新課程教學問題問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質的前進，熟悉水平加深，力爭做到協調、寬松、興奮的教學空氣。
2）運用低年級教學說話，教學規范、做到說話精練，課堂教學空氣精采，課堂紀律嚴謹，學生自傲勤學，身體素質不竭前進，勾當能力增強。
3）堂的因地制宜能力前進，能實時有用措置好突發狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對預備。
第二年方針的功效形式。
1）1～2堂必然規模內的公開教學展示課，而且獲得好評，學生的反映精采。
2）親善的課堂，精采的師生關系，好習慣好行為陪同窗生上好每一節課。
第三年度的總方針。
1.關注學生的自身認知，從快樂喜愛、道德、（被和諧）、價值不美觀等多方面體味各春秋段學生。不局限于教材，不竭從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學的反思和總結。
【1】【2】【3】。
2.跟著教學經驗不竭堆集，進一步完美自身的教學氣概，有一套完整的教學經驗集。
3.強化自己的教學實踐能力，在確定的理論研究標的目的中起草一份學術論文。
4.進一步培育自身專業素養，以高水準的經驗型青年教師為方針。
實施體例或路子：
1）過各級層面的不美觀課、評課，匯總其立異，模擬一套小學體育教育教學體例集，為確立自身教學氣概作指導，闡揚優勢。
2）循課改精神，注重學生主體，以培育學生精采的進修習慣和體例，鼓舞激勵學生立異；在教學中寄望學法指導，關注學生的進修過程，培育學生終身體育的不美觀念。
3）前進課堂有用性，積極介入各類形式的教科研勾當，進修各項教材新增重點及重點轉移等等。經常閱讀教育教學類書籍及科研著作，經由過程反思和總結經驗功效，增強自身教育科研能力，使擬定的學術論文有其可行性。
4）更新自己的專業常識和手藝，在黌舍的教育工作或重年夜勾當中有所用途。
功效形式：
3）一篇學術論文初稿。
五、告竣方針的保障法子及自我檢測法子。
1．積極、當真看待每一節體育課?；ヂ犝n、展示課上能獲得同業的擁護。形成自身特有氣概的體育課教學，學生反映強烈熱鬧。
2．總結經驗，能在小我博客教育平臺上揭曉有質量的教育心得文章，有必然的瀏覽率和點擊率。
3．按照小我專業成長三年規劃的擬定，進行每學年、每學期的實施內容細化，擬定改良打算和實施法子，并在實踐過程中總結和立異。
4．成立成長檔案。按期對所寫規劃與現實成效做對照，撰寫成長反思。（做到月月總結存案，下附月小結表）。
5.操作周末和節沐日介入專業手藝前進培訓，更新專業常識和水平。
6.學期、學年的查核，接管校長和率領的看管審查，以此來督促自己。
123。
作為一名老師，我要努力成為一名主動學習者，做一個終身學習型教師，貫徹素質教育，倡導新課標理念，努力使自己能成為適應時代發展，符合現代教育理念的教育者。同時由于教育教學經驗還不足，教育學生的藝術有待提高?！胺彩骂A則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，對此，我就本人的實際情況制定個人專業成長計劃。
1、注重日常教學常規工作的扎實與提升。精心備課，細心批改每一本作業，探索趣味性、創新性作業，保證作業有批語，及時做好記錄。努力提高教育教學質量和注意良好學習習慣的養成。
2、練就自己扎實的基本功?！颁摴P字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。
3、充分利用現代信息技術手段輔助教學。充分利用網絡資源，多媒體課件，學習教育教學方面的新思想，運用新理論努力提高教學效果。
4、多聽課，多請教。由于自己的教育教學經驗、管理經驗缺乏，所以本學期要多向前輩們取經，通過聽課、交談等方式學習別人的長處，彌補自己的不足，向身邊優秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業知識及工作藝術，掌握系統的科學知識，提高自己的管理能力。
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5、多反思。平時要及時寫好教學反思，寫好課堂隨筆，平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和優秀的教育教學文章，做好讀書筆記，多看優秀教師課堂視頻，學習別人的優點。
6、抓好日常常規訓練。九年級的學生，要著重于學習習慣的鞏固加強，要對他們提出要求，并且平時要反復地強調，堅持再堅持，直到學生養成習慣。加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，注意傾聽學生的'心聲，嘗試走進學生的心靈。
1、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學有關的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業素養，不斷充實自己，不斷提升自己。認真地向年級組各位老師學習，加快自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與各位老師進行溝通與交流；勤質疑，勇于提出自己的問題和不同的觀點，在共同探索中達到共進步，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課標共同成長。
2、每周安排好練字和練普通話的計劃。
3、認真學習教育理論，認真備課，為學生上好每一堂課，把個人教學能力的提高落實到自己的教學工作中，并不斷得總結經驗用以指導自己的教學路線以及豐富個人教學的思想成果。
4、在班級管理方面，因一年級的學生還小，所以應該根據學生在當前階段的性格、個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導以幫助他們在身心健康上的發展。多與學生交流溝通及通過開家長會來加深對學生的了解以及讓家長對學生在現階段基本情況的了解，并積極聽取家長意見。
5、當今是一個電子信息時代，網絡平臺形式很多?，F如今，就教育方面來說，從小學一年級到大學，運用ppt課件來講課已經是一種很普遍的授課方式了。因此個人教學質量要想與之與時俱進，就應當在教學中與現代的教育手段相結合，并在教學實踐中探索出不僅符合自己的教學更重要的是適應學生的授課平臺。如在備課和講課前通過認真的與有經驗的前輩交流借鑒以及通過對國內一些知名教師的遠程教育、網絡教育等的觀看學習，再與自身實際相結合來不斷的提高個人的專業技能。
6、精心設計每一堂課，認真鉆研教材，備好每一堂課，備學生，平時多聽課，主動觀摩并學習別人的經驗，汲取精華，調整自我。
以上計劃，雖然不盡完善，但相信我在工作中會繼續努力。我堅信，只要在社會這個大熔爐中努力學習，用心去做好每一件事，就會不斷地戰勝自己、超越自己。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間來園已經半年了。這是剛出校門的我人生職業的最初時段，心情很激動，但是也感覺到了職場和學校就是不一樣，上班要按時，工作要努力，最主要是自己已經長大了，開始了自己人生的新征程。
荀子云：“學不可以已”，對于我們教師而言，學習是無止境的，這種學習不僅包括書本知識的學習，還包括經驗的學習和積累。在高新一幼這個大家庭里，我感到了溫暖、團結，同時也感到了壓力，周圍都是很優秀的同事，自己的水平到底怎樣呢?我將怎樣去學習呢?這促使我對自己做一個分析。我是一個男教師，在這個行業里，有自身的優勢和劣勢。優勢是大家對我的關注很高，大家給于我鼓勵的同時，我感受到了壓力，但我只有把這種壓力變成動力，才能不斷前進。我目前存在的問題如下：
一、理論知識方面。
理論是實踐經驗的總結和提升，任何實踐都是在理論的指導下完成的，同時實踐又使得理論得以補充和完善。但是現在我感覺自己這方面的知識還是比較欠缺的。
二、專業技能方面。
幼兒教師的專業技能大概分為彈、唱、畫、講、舞等五大方面。從現在看來也許只有繪畫還能算得過去。所以我的技能欠缺的還比較多。
三、其他能力方面。
幼兒教師要想帶好班級，站穩講臺，首先要有基本的駕。
馭能力，這就包括和孩子、其他教師的溝通能力，課堂的組織和調控能力，基本文案書寫能力等?，F在基本文案書寫能力還算是比較過關，但是。
教案。
的內容、格式等還需要加大努力;課堂駕馭能力只能說是基本合格，和孩子、其他老師的溝通能力還有待提高。
總的來講在專業方面我的經驗比較缺乏，所以我需要更加認真地向同事學習，自己鉆研，不斷反思，結合其他老師的經驗，不斷創新夯實自己。爭取經過三年的努力，能達到自己的預期目標。
第一年。
一、專業理論知識。
要找準自己的發展方向，結合自己所學專業和特長，多研習一些幼兒美術和心理方面的書籍，爭取早日熟美術教學，進一步了解孩子的繪畫心理，從而幫助孩子成長。在這一年里，爭取讀幼兒美術心理方面書籍達到3本左右。關于幼兒課堂組織和教學方面專業書籍爭取達到本左右。(案例分析，教育研究等)并寫。
讀書筆記。
二、基本技能方面。
鋼琴方面：加強基本指法練習，爭取熟悉鋼琴的基本指法，學會d、f調的彈奏。熟練彈奏基本曲子2首。兒歌方面：會唱十五首中班兒歌(彈唱)。
講故事：熟悉幼兒經典故事十個。要求內容熟練，語氣陰陽頓挫，感情投入。
舞蹈：學習兒童舞蹈2個。
三、其他能力方面。
能夠和其他老師配合好，把班級帶好，能基本站穩講臺，重點開始向教育教學靠攏。
深入關注孩子的成長，能獨自和家長進行溝通，做好家園聯系工作。教案的目標結合目標細化解讀進行進一步規范，課堂內容要更加務實，形式多變，從而促進孩子身心發展。在教育筆記、教學反思和觀察記錄方面要有側重點，不斷積累經驗，要更加注重質量。
第二年。
一、專業理論知識方面。
調整自己方向，結合自己的專業和特長逐漸向研究型教師發展，逐漸了解學前教育美術以及繪畫心理的基本框架，并進行初步的幼兒繪畫研究。逐步關注國外的幼兒幼兒美學以及繪心理學畫方面書。
二、基本技能方面。
鋼琴：熟練鋼琴各種指法，能夠熟悉d、f調的彈奏，并進行降e調的學習。
歌唱：繼續學習兒歌十五首。(彈唱)。
舞蹈：學習兒童舞蹈兩個。
講故事：熟練有感情地講故事。
其他能力方面。
能夠熟練班級各項工作，幫助主班協調好班級的各項工作。教案內容充實，豐富，目標適合，課堂設計環節合理，能有自己的想法。教育筆記、教學反思、觀察記錄更加務實，能達到五篇高質量的文字材料。繼續做好家長工作，幫助家長更深入了解學前教育的專業知識。
第三年。
一、專業理論方面。
繼續閱讀專業書籍，并且開始向教育學、心理學方面逐步擴展，讀教育學專著和心理學專著各兩本。逐步指導我的實際教學，逐漸向研究型教師轉型。
二、基本技能方面。
鋼琴：自己能熟練運用鋼琴給幼兒上音樂活動。
歌唱：繼續學習兒歌十五首。(彈唱)。
舞蹈：學習兒童舞蹈兩個。
講故事：逐步形成自己的語言特色教學活動。
三、其他方面能力。
面。做好家長工作，進一步促進各家長的專業知識成長。
這三年規劃是我對于自己的專業成長初步規劃，有些只是一些設想和目標，雖然工作繁忙，但是我要想在很短時間內達到一定高度，就必須要緊牙關做好各項工作，促進自己成長，希望大家能一起監督我的成長!
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想。
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的。
規章制度。
服從上級領導安排做好本職工作加強政治學習提高自己思想政治素質樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面：
1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、校信通、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
劉秀靜。
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作為幼兒園教師要樹立科學的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力。以下是本站小編為你精心整理的關于幼兒園教師專業成長個人規劃的內容，希望你喜歡。
一、自我剖析：
日出日落、春去秋來，歲月總在你漫不經意的呼吸間悄然溜走。從20xx年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土，我的青春與夢想、汗水與歡笑都奉獻給了它。在播種與耕耘中，我成長著，收獲著。
優勢：
1、在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，于20xx年光榮的加入了中國共產黨。幼兒園無小事，事事育人;教師無小節，節節為楷模。我嚴于律己，時時刻刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己、事事處處以身作則、正當表率。做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己，努力學習政治業務知識和幼教改革的新動態。團結同事、互幫互助，互幫互學、合作共事。在工作中我深刻的體會到，善于發現工作中的快樂，才能激發對工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人，才能體會到這種快樂!
2、我在近二十年的工作實踐中逐步養成了腳踏實地、求真務實的工作作風。具有較敏銳細致的觀察力和創造性思維能力。教學基本功扎實，逐漸形成了方法靈活、獨樹一幟的教學風格，在社區及管理局組織的教學比賽中多次獲獎。較強的組織管理能力，有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊，能不斷鉆研業務，在教學上開展新的研究，先后負責了多項國家級、省市級課題研究。在工作中善于反思總結，不斷提升自己的業務能力和理論素養。同時有將培養青年教師的成長和促進幼兒園教學水平的不斷提高視為己任，樂于奉獻、甘為人梯。
不足：
20xx年4月是我人生的轉折點，我由一名普通教師成為幼兒園的業務園長。工作環境和角色的轉變，使我感到了壓力和責任。
1、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽、不積極、不主動;謀略能力還有待于進一步提高，應著眼于幼兒園的長遠發展和可持續發展。
2、，在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病。管理方法單一，對待人與事不能做到因人而異、因事而異，缺乏調動教職工工作熱情的有效辦法。
3、教育理論水平有待提高。作為一名業務園長必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內化為自己的觀點、態度和認識，并落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導者。
3、交流不夠。除了進一步加強和園內教職工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學習的機會，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會，我應克服自身性格上的弱點，主動把握時機，做好園內外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發展。
二、個人發展目標：
作為一名幼教工作者，專業成長是我們的教學生活中不可缺少的不部分。專業成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的過程。
長遠目標。
1、做一名勤學習、勤思考、有開拓創新精神的幼兒教師。
2、做一名有一定理論功底、教科研能力強、善管理的業務園長。
近期目標。
1、進一步提高政治思想素養，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策、法規。立足新的工作崗位率先垂范，在教師群體中發揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業能力方面為一般教師樹立榜樣。
2、努力提升管理水平，在工作中不斷反思，通過反思，不斷更新教學觀念，改善管理行為，提升管理水平。全力支持園長在幼兒園建設、教學管理、群眾政治思想工作、幼兒園。
規章制度。
完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結一致，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻。
3、立足成為研究者，努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業進一步發展的基礎;同時，引領教師積極參與教科研活動，提升她們進行教科研實踐的能力。作為一名業務園長，我應加強管理的實踐與研究，不斷總結、積累管理經驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
三、具體措施：
(一)專業水平的提高。
1、學習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀領會《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《教學用書》《和諧高效思維對話》系列叢書，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。每學期讀一本教育專著，如《教育新理念》、《給教師的一百個新建議》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《幼兒教育》、《早期教育》、《幼兒教育研究》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
2、專業素質的提高，在汲納中充實自我。
堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。
(二)管理水平的提高。
1、找準定位，服務園長、教師。
真正理解“責任”和“副”所蘊含的深刻含義。用“責任”這兩個字，鞭策自己更加愛崗敬業，永遠把工作放在第一位?！案薄薄o助，盡自己的所能發揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。在管理自己分管的業務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是站在全局的角度，設身處地為幼兒園著想，對待教師從不高高在上、以權壓人，更加坦誠、真實、互動，要把微笑掛在臉上，把感謝和鼓勵掛在嘴邊，為教師排憂解難，凝聚大家的熱情和向心力，促使大家勁兒往一塊使，心往一塊想，把工作干得更加錦上添花。
2、注重學習，提升自身素質。
業務園長不是一種職務，而是一種職業，必須有專業的知識和能力，把握各方面的信息，不斷更新思想觀念和教育理念。因此，我對自己提出了“知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸”的目標。對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的管理模式與教育觀念，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平和業務能力。
幼兒園的首要工作是教育教學，要提高幼兒園教育教學水平就必須有一支思想品質高，業務素質強的教師隊伍。為此在工作中我本著創新、學習、反思、歸納、整理、完善的原則，認真開展如下工作，盡量使工作至善至美：
一是開展多種形式的師德師風建設。教育大家要為人師表、率先垂范、廉潔從教。為各年齡段班級教師樹立示范榜樣，竭力推行“名師工程”，鼓勵大家向先進學習，形成比學趕幫的工作氛圍。二是著手日常管理，細致一日教育教學活動各環節。堅持每日進班檢查和學期末對教育教學目標完成情況進行測查，并深入教學一線有目的的聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教育教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題。采取行之有效的措施，促進教師的理論、素質、教學、科研、能力、技能方面的進步。
4、虛心請教、妥善決策。
在工作中，對把握不準、了解不透的問題虛心請教園長、書記。根據問題的性質虛心請教有經驗的教師或深入到老師們中間了解多方情況，遇事共同商量、集體決策。在處理事務上，力求做到大事講原則，小事講風格，注重為大家營造融洽、舒心、樂教的工作氛圍。
四、參與培訓的內容：
人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。為使自己盡快勝任新的崗位，成為一名業務強、懂管理的幼兒園教師專業成長的引路人，我希望能夠參與以下內容的培訓學習：
2、園長的管理藝術及素質要求;。
5、幼兒園教育的實踐與反思;。
6、教師專業發展的培訓與指導;。
我在成長，幼兒園在成長，我愿意用我的激情和智慧，和全體教師共同譜寫新的篇章！
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7月，我順利從學校畢業，開始找尋屬于自己的工作，對于剛踏入社會的我來說，還有諸多的東西需要我去學習，實習的時候，有成功的喜悅，也有失敗時的心酸。我知道，現在時代在不斷的進步，社會這個大群體對見識的要求越來越高。于是，對自己提出更高、更新的要求，提高自身師德修養，不斷向有經驗的前輩學習，虛心接受。在教育教學中，積極探索課堂教學新思路，全面提高自己各方面的發展?，F提出個人三年發展規劃如下：
一、優勢與不足。
1.優勢分析。
我的專業是學前教育，彈唱畫跳講我們必備的技能，都會勤于去探索，學習。在畫畫，彈唱，講故事方面有優勢，并且向更好的一面提升，同時也會加強我的不足之處；我是一個性格開朗活潑的人，對待同事熱情大方，并且能和他們團結協助。對待孩子，我信任尊重每個孩子，遵循他們的發展規律。對待生活工作，抱著樂觀積極向上的態度。
在課堂教學中，缺乏教學經驗，雖然學習了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手。希望以后能通過園內的聽課，評課，觀摩課上進步。在工作中有想法跟觀點，但很少總結。
二、個人發展目標。
1.師德成長。
目標：
樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，言傳身教，為人師表，愛護幼兒，尊重幼兒的人格和身心發展，培養幼兒的創新精神和實踐能力。做孩子內心的“愛心老師；做家長的和諧合作者，家園共育，提高家長的滿意度。
措施：
（1）積極學習《教師師德規范》等法律法規，進一步提膏師德理論水平。
（2）工作中向園內的優秀教師看齊，并且學習他們的經驗，以他們來鞭策自己，愛崗敬業。
（3）在工作中保持良好的心態，不把情緒帶到教學中，帶到幼兒身上。學會換位思考，做到愛心，專注，傾聽，和諧。
（4）對待家長更加的親切，接受他們的友好建議和意見，保持八顆牙齒的微笑。
（5）創設良好的教學環境和氛圍，融洽的人際關系。
2.專業能力。
目標：
設計“自我認識和自我反思--制定專業發展規劃--理論的學習--實踐和行動研究--總結提升”的流程，強化自己的專業素質。
（1）加強技能的提升，“時間是擠出來的”，利用空閑時間，加強技能的練習。
（2）在提升技能的同時，也要加強理論知識的學習。多看書、廣泛的閱讀有益的書籍。
（3）撰寫論文，進行個案分析，參加園內外的論文，教案評比。
（4）積極鉆研業務，多看與教育有關理論的書籍，認真閱讀，做好讀書筆記。把握一切聽課、培訓的機會，做到在活動中積累經驗，在參與中不斷提升自己。積極撰寫論文，爭取發表2篇以上，并積極進行教學基本功的訓練。
1.分階段的目標。
20師德水平和專業能力目標：
關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。
加深自身對舞蹈課程的學習，跟同事之間保持良好的人際關系圈。
跟有經驗的老師多交流，學習他們的經驗。跟班主任做好班級工作，積極配合班主任的工作。
虛心向老教師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和主班老師共同管理好。
班級，發揮自班的特色，培養良好常規。
師德水平和專業能力目標；
用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書，多學習，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。
力和較強的組織管理能力。不斷提高自身的科教水平，并且能讓別人向自己學習的產生。
師德水平和專業能力目標：
學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強對專業技能的學習，不落后并富有創新。
能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。
能夠加深對幼兒園課程的理解，成為一名優秀的幼兒教師。
2.計劃表格。
年度。
內容。
師德成長目標。
關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規上以身作則。為人師表，愛護幼兒。
和孩子一起學習，緊跟新的教育理念，加強對專業技能的.學習，不落后并富有創新。
措施。
積極學習《教師師德規范》等法律法規，進一步提高師德理論水平。
工作中向園內的優秀教師看齊，并且學習他們的經驗，以他們來鞭策自己，愛崗敬業。
在工作中保持良好的心態，不把情緒帶到教學中，帶到幼兒身上。學會換位思考，做到愛心，專注，傾聽，和諧。對待家長更加的親切，接受他們的友好建議和意見，保持八顆牙齒的微笑。
創設良好的教學環境和氛圍，融洽的人際關系，做孩子內心的“愛心老師；做家長的和諧合作者，家園共育，提高家長的滿意度。
專業能力目標。
加深自身對舞蹈的學習，跟同事之間保持良好的人際關系圈。
跟有經驗的老師多交流，學習他們的經驗。跟班主任做好班級工作。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。
能夠加深對幼兒園課程的理解，成為一名優秀的幼兒教師。
措施。
虛心向老教師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和主班老師共同管理好班級，發揮自班的特色，培養良好常規。
在提升技能的同時，也要加強理論知識的學習。多看書、廣泛的閱讀有益的書籍。技能的提升，“時間是擠出來的”，利用空閑時間，加強技能的練習。
撰寫論文，進行個案分析，參加園內外的論文，教案評比。多看與教育有關理論的書籍，認真閱讀，做好讀書筆記。把握聽課、培訓的機會，在活動中積累經驗，撰寫論文，爭取發表2篇以上，并積極進行教學基本功的訓練。
1999年7月，我銅川師范學校普師專業畢業，成為了光村小學一名光榮的人民教師，至今已整整12年。在這12年中，我一直承擔了中高年級數學教學任務，并于去年擔任了班主任?；仡欁哌^的12年，彈指一揮間，一路走來，百感交集。有過成功的喜悅，有過失敗的淚水，有過抉擇的矛盾，也有失意的茫然。堅守住了這片陣地，也感到相當不易。作為一名年輕教師，我有的是干勁，缺的是經驗；有的是大膽，缺的是歷練；有的是堅持，缺的是韌性；有的是果敢，缺的是穩健。得失之間，學會了反思，也學會了淡定。
12年之后的今天，回顧自己短暫但豐富的教學歷程，強烈地感到自己還有很多地方做的不夠盡善盡美，有待進一步提高：
第一，對于教學方法的研究還需拓寬視野，開展更為有意義的實踐。
第二，對于理論的研讀還不到位，還需讓自己的理論水平再上臺階。
第三，理論與實踐脫節，不能將教育理念融入日常教學。
參加小學數學骨干班的學習，聆聽很多著名專家學者的精彩報告，和一群優秀并有志于研究的骨干教師研討，是人生一件幸事。在為期一年的學習中，我希望自己能夠在這些方面得到發展：
1、教學技藝的提升，主要是科學把握教材，豐富教學方法，促進學生學法。
2、教學理論的學習，主要是研讀課程標準，貫穿前后聯系，深刻體悟內涵。
3、教學實踐和研究，主要是圍繞一個主題，開展對比實驗，理論指導實踐。
圍繞以上三個目標，制定了以下方案，期待通過這些方案的實施，讓自己的理論和實踐水平都有所提升，真正走上一條研究型教師之路。
1、培養積極進取的精神和堅持不懈的品質。成為研究型教師談何容易，自己在這條路上遇到的困難可以想見，在研究實踐的過程中，我首先要求自己做到善始善終，不能半途而廢，無論成功失敗，都要堅持下去，不能放棄。
2、在學校范圍內多上一些研究課。區級市級的公開展示課機會有限，但是只要想做研究，不必拘泥于機會的多寡，在平時的教學中，在家常課中開展研究，對于學生的發展才最為有利。厚積薄發，家常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。
3、在平時的教學中體現自己的研究。本學期我制定的研究課題是《學生計算能力與學習有效性的相關研究》，在日常教學中，每節課上我都要盡力為學生創造自己讀，自己感悟的機會，提高學生的閱讀技巧；并在課后補充課外讀物，拓寬學生的視野，提高閱讀的'數量；定期開展閱讀交流會，溝通學生對于閱讀的體會，提高閱讀的反思能力。
4、結合自己的研究進程撰寫相關的論文和報告。作研究一定要有積累的意識，在研究過程中無論是成功的經驗，還是失敗的教訓，都應不吝筆墨，將其撰寫成文。并在論文的撰寫過程中促進自己不斷發現問題，積極進行思考，推進研究的進程。數學的魅力在于促進人的思維發展，所以，成為一名數學教師何其幸運！愛因斯坦說：“生命只為兩件事，發展數學與教授數學?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ?，但也愿用此言作為自己的目標，不斷前行。
本人201x年9月開始從事教育教學工作，最初擔任數學教學工作，3月起一直擔任小學語文教學工作和班主任工作，熱愛教育教學工作。
（一）自身優勢。
1、熱衷教師職業、熱愛學生，有較強的責任感和進取心。
2、謙虛好學，不斷進取，能夠勝任小學階段的語文、數學、英語教學工作。
3、對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力；能夠正確處理與同事、學生和家長的關系，能夠有條理地處理班級事物。
（二）自身不足：
1、由于從教時間較短，教育、教學經驗不足。
2、班級管理經驗和教育學生的藝術有待提高。
面對素質教育和新課程改革，我認識到在當今這個科技迅速發展、社會不斷進步的時代，“學習”對于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學習才能適應新的`課程理念、新的教材、新的課程評價觀，才能適應時代對于新教師的要求。因此，我將在今后的教育教學中努力朝著這個目標奮斗，做一名走在時代前列的“學習型的教師”。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及課堂駕馭的能力，向40分鐘要質量，提高教育、教學質量。因此我制定如下計劃：
1、不斷學習新課程標準，領會“課改”精神，并付諸實踐，在實踐中不斷思考，提高課堂教學質量。
2、認真撰寫教學札記，寫好教學反思。
3、虛心向同行學習，向名師學習。
4、不斷更新知識，了解孩子的發展規律，與時俱進。
5、不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力等。
6、提高教科研能力。重點在作文教學、閱讀教學和班級管理方面作一些探索性的嘗試。
三、目標的達成措施。
1、養成及時反思和勤于積累的習慣。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。
2、認真備課，上好每一堂課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次教研室組織的活動，認真思考并虛心學習。
4、在班級管理方面多下功夫，經常到班，及時處理好班內的事務，組織好每一次班級活動。
5、通過和學生談心、座談、活動等形式增加對學生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。
6、通過一些現代教育手段，如網絡教育、遠程教育等，認真觀摩名家的示范課，認真學習，并付諸實踐，不斷提高自己的專業技能。
7、認真參加中小學繼續教育學習和教育部門、學校組織的各種學習、培訓。
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想。
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面：
1、繼續深入學習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、校信通、電話等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
劉秀靜。
（一）優點。
1、年輕，有魄力。馬上三十歲了正是體育教學的最佳年齡，我對體育非常執著和熱愛。
2、基本功扎實。我帶了體訓隊都取得了優異的成績，在身體素質、隊型隊列、體育知識等其他方面都有很大的優勢。
3、有一定的經驗。有從事體育教學，體育訓練經驗。并且在大型體育比賽中取得優異的成績。
（二）從學校未來的發展對師資需求來看，缺陷主要有：
1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識欠缺。
2、從事教育教學科研能力有待提高。
3、現代教育教學手段掌握不夠。
在實施規劃的操作過程中，從自身的優點，根據學校對教師提出的專業水平發展方向，能在原有基礎上得到不同程度的提高，制定如下計劃：
1、理論學習。通過《學校體育》、《體育教學》等刊物認真學習。
2、網上學習。如今，電腦已經普遍使用，可以通過教育網、體育網學習更多先進的體育理念。學校已經建立自己的網站，從而為學習提供了很好的條件。更多地與兄弟學校交流，形成一個互動平臺。
3、實踐學習。根據體育組的教研課題來開展體育教學，教師之間互相聽課，互相提高。多研討、觀摩其他幾位老師的.體育課，做到取長補短，共同提高。
1、仔細的反思本規劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。
3、對于出現的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。
為了更好地教書育人，全面提高自己的業務水平，體育教師如何制定專業成長計劃呢?下面是本站小編收集整理的體育教師個人專業成長計劃，歡迎閱讀。
做為一名小學體育教師，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。工作至今，我工作認真，態度端正。但是，隨著素質教育的不斷深入，由于種種的原因，我日益感到以自己現有的水平和能力是有限的。為了更好地教書育人，全面提高自己的業務水平，做一個稱職的研究發展型體育教師，從自身的實際出發制定個人發展規劃如下：
一、轉變觀念。
1、全面貫徹“健康第一”的原則，讓學生在進行相關體育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。
2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導、參與發展，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變。
3、樹立現代學生觀、教師觀、育人觀，學會以發展的眼光看待每一個學生和每一位教師。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，因材施教，促進學生的主體發展。
4、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展。
5、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。
二、具體措施：
1、完善個人人品，加強教師職業道德修養和自身素質的提高。
2、學會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現在的教壇新秀兩年后發展為骨干或名師。
3、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：
(1)以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調生理的、心理的、社會的三維目標。
(2)克服過分強調運動技術的系統性，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發揮本學科課程的功能，促進學生的身心發展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養學生的參與意識，擴展和達成五個領域的學習目標。
(3)教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生練習。
(4)個人要吃透教材，了解學生，精心安排教學內容和教學程序，鼓勵學生大膽地去選擇、去發現、去感悟，使學生在和諧的環境中真正發揮學生的主體作用。
(5)在教學中，要創設情境，激發學生積極思考，培養學生的主動參與意識，使學生在原有基礎上得到發展。
4、努力完成以下教學目標。
(1)培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;。
(2)具有良好的心理素質，表現出良好的交往能力和合作精神;。
(3)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;。
(4)發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態度。
5、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識儲備，努力滿足學生的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學，探索新的教學方法。
4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校的各種資源(優秀教師、特長學生、各級各類教學研討課、經驗交流會、網絡等)，拓寬個人的視野，加強理論聯系實際，大膽創新。
7、深入課堂不斷聽課，虛心學習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。特別是自己任教的班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養，密切和學生的聯系，形成一種新型的平等的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。
總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在實踐中和學生一起快樂成長!和優秀教師一起提高!
教與學，是學校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是教師工作最基本的目標。體育學科作為學校教育中的重要組成部分，當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師，盡快改變教學觀念，提高自己的教學專業能力，跟上現代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓，為了讓自己快速成長，特制定個人發展三年規劃如下：
一、指導思想。
體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面提高學生身體素質。
二、總的目標。
1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業務水平高的“經驗型”青年教師轉型。
2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。
努力使自己成為一名研究型和發展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監控與調整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。
三、具體目標。
1)繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環境。
2)繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成為一個善良的，有個性，有思想的人。
第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭達到優秀教師的水平。
第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。
第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。
四、具體措施。
針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點：
1.積極、認真對待每一節體育課?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。
2.總結經驗，能在個人教育平臺上發表有質量的教育心得文章。
3.根據個人專業發展三年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!
一、現狀分析：
(一)優點。
1、年輕，有魄力。馬上三十歲了正是體育教學的最佳年齡，我對體育非常執著和熱愛。
2、基本功扎實。我帶了體訓隊都取得了優異的成績，在身體素質、隊型隊列、體育知識等其他方面都有很大的優勢。
3、有一定的經驗。有從事體育教學，體育訓練經驗。并且在大型體育比賽中取得優異的成績。
(二)從學校未來的發展對師資需求來看，缺陷主要有：
1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識欠缺。
2、從事教育教學科研能力有待提高。
3、現代教育教學手段掌握不夠。
二、主要措施。在實施規劃的操作過程中，從自身的優點，根據學校對教師提出的專業水平發展方向，能在原有基礎上得到不同程度的提高，制定如下計劃：
1、理論學習。通過《學校體育》、《體育教學》等刊物認真學習。
2、網上學習。如今，電腦已經普遍使用，可以通過教育網、體育網學習更多先進的體育理念。學校已經建立自己的網站，從而為學習提供了很好的條件。更多地與兄弟學校交流，形成一個互動平臺。
3、實踐學習。根據體育組的教研課題來開展體育教學，教師之間互相聽課，互相提高。多研討、觀摩其他幾位老師的體育課，做到取長補短，共同提高。
三、規劃實施保障措施：
1、仔細的反思本規劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。
2、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。
3、對于出現的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向。
今年是我從教以來的第二個年頭，在這一年多時間里我收獲很多。學校及教研組給我們年輕特崗教師很多機會與發展空間，使我在每一次教學活動中都能取得一定的教學經驗。
在教育教學中逐漸能夠依據教學目標把握教學任務和重難點，領會新課改精神的前提下備好教材、備好學生、備好教法，并形成自己獨特的教學風格。能掌握一般的教學規律和教學方法，依據縣里推行的導學案利用多種方法組織學生進行科學探究學習，并注意培養學生具有良好的學習習慣。能觀察自己的教學，進行自我分析、自我反思發現問題，促進了有效教學。但是，教學管理水平還需要提高。在課堂教學中對學生的管理效度不高，在培養學生行為習慣方面還缺乏更多的策略，對學生的教育還要進一步細致深入。
數學教師專業發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。美國著名教育家布萊克曼指出：“不論時代如何演變，不論是自發的還是受贊助的，教師始終都是持續的學習者，這種學習就是專業發展?！蔽蚁嘈庞醒劢绮庞芯辰?，有思路才有出路。
隨著教育改革大形勢的深化，教師自身的發展就顯得尤其重要，“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。鑒于以上情況，特制定教師個人的兩年發展規劃，為自己今后的發展指明方向。
通過自培和校培的結合，實現個人理論、水平、專業知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創新；努力使自己成為一名素質好、師德水平高、專業知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業精神、富有創新精神和實踐能力的教師；進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動；積極參與教科研，認識教科研的意義，以很高的熱情投入到教研的工作中來。
課堂組織教學方面：用好導學案，巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩步地向前發展；積極參與各類教研活動，提高自身教學業務素質；積極推進素質教育，學生形成樂學、善學的局面；優化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式；以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數學學科的教法。
1、認真備課，對導學案進行二次備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化、生動化、做到線索清晰，層次分明、言簡意賅、深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上，都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業，布置作業做到精讀精練。做好課后輔導工作，注意分層教學。一步步學習數學學科專業理論知識，提升自我的專業水平和處理教育、教學實際問題的能力。寫教學札記、讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。
xxx，女，中共黨員，20xx年8月參加工作，20xx。8-20xx。7在____小學工作，20xx。9-至今在____中心小學工作，喜歡閱讀，堅守“用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心”的信念。
作為一名青年教師，我有強烈的進取的精神，嚴謹的工作態度；對學生有愛心，有耐心。但是在教學上還存在許多問題，專業化意識比較薄弱，需要不斷地努力學習來提高自己各方面的能力。
措施保障有力。
1、嚴謹治學，孜孜不倦，不斷提升專業知識。
2、鉆研業務，求實務新，不斷提高教學水平。
4、每周聽一節其他老師的優質課，學習他們的優秀教學經驗。
實現專業提升。
1、希望能夠多聽馬老師的示范課，不斷學習提升自己。
2、希望馬老師能分享一些教育教學中適用的方法和優秀的教學案例。
3、希望馬老師針對我的數學課堂教學中的問題，提出寶貴的意見。
人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。為使自己盡快勝任新的崗位，成為一名業務強、懂管理的幼兒園教師專業成長的引路人，我希望能夠參與以下內容的培訓學習：
1、幼兒園政策與法律法規；
2、園長的管理藝術及素質要求；
3、幼兒園教育資源與課程的開發；
4、幼兒園園本教研與教科研研究；
5、幼兒園教育的實踐與反思；
6、教師專業發展的培訓與指導；
我在成長，幼兒園在成長，我愿意用我的激情和智慧，和全體教師共同譜寫新的篇章。
一、 個人情況分析。
已取得的成績：我在幼教一線已辛勤耕耘了16個年頭，有較豐富的教育教學經驗，是一名幼兒園高級教師。16年中，我的教育教學有了跨越式的發展，科研意識也有所增強。我全身心地投入到了自己摯愛的幼教事業中，關愛每一個孩子、對每一個孩子的一生發展負責是我的教育教學宗旨。有強烈的工作責任心，工作認真，是孩子喜歡、家長放心、同事認可的教師。曾獲得區級青年教學能手、區級優秀教育工作者、區級師德好老師等榮譽稱號。獨自撰寫各類教育教學論文在參與國家級、市級、區級各級論文評比活動中獲獎，還擔任《》編委一職，其中。
不足：創新意識較弱，參與科研工作有熱情，但投入不夠，自我感覺理論功底較淺，缺乏理論支撐；還不能做到及時積累日常有價值的研究資料。
二、規劃目標綜上分析，我為自己擬定了以下目標：（一）讀書中求進步。
堅持閱讀，積極進取，轉變觀念，珍惜每次培訓的機會，認真完成培訓作業。抓住這一契機提高理論水平，同時積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，在做中學、學中做，不斷積累經驗，使自己在教育教學能力上、教研水平上有質的飛躍。
1、經典閱讀：《影響教師的100個好習慣》《陶行知名篇賞析》。
3、每月必讀：《3-6歲兒童發展指南》《學前教育》。
（二）實踐中求發展。
認真學習《幼兒園指導綱要》、《指南》和新《規程》深刻領會其中的精神。根據幼兒的身心特點、學習能力、興趣愛好等設計并開展有針對性的有效的教育教學活動，讓孩子們健康成長。在完成日常教學工作的同時，通過多種渠道進行自學，在日常教學工作中發現問題、解決問題，勤反思，勤動筆。積極組織開展各種聽、評課活動，組織高質量的教研活動，提高自己的教研能力和教學能力。
除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外，我也要虛心向身邊有經驗的教師請教，向教育名師教育專家學習，學習他們長期積累下來的好經驗和方法，汲取優秀課堂教學方法和寶貴的教學經驗，以彌補自身的不足之處，力求不斷地提高自己的教學水平，有新的突破。另外，作為一名園級骨干教師，要勇于在幼兒園，在區級\市級的公開教育教學活動中，在合作交流中進一步提高教學水平，鍛煉中求發展。
（三）科研中求突破。
在教育科研方面，科研意識較強、但是需要不斷加強理論的學習。還要善于積累科研中典型的教學案例。因此，在培訓過程中，首先，不斷進取，加強理論學習，認識到教育科研的現實意義，不斷提高自己的理論水平和思想素養；其次是要經常進行自我反思，重構自己對教育教學理論與實踐的基本看法，不斷提高自身開展教育科研的能力。以“脫稿創意剪紙”的研究為基礎和切入點，促進自己科研能力的發展。不斷增強科研成果的價值。
二、 具體目標。
1、加強師德修養。依法治教、愛崗敬業、熱愛孩子、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內容的核心是愛崗敬業、教書育人和為人師表。
2、樹立正確的教育理念。樹立正確的教育的價值觀，教育的質量觀和人才觀，樹立正確的學生觀。體現教學理念與教學實踐的緊密結合，從而增強自主學習和反思自身教學行為的能力。
樹立終身學習的觀念，提升自己的師德修養，經常翻閱一些有關教育類、心理學等書籍，完善自己的知識結構，增強自己的文化素養。學習先進的教育教學理念，努力建構自己的專業知識體系。
1）發展和學習應該是自主的，而不是依靠外部的?？傊?，個人應該成為自己發展和學習的主體、主人。
2）發展和學習應該是可持續的和長期的。要認識到，個人的專業發展是分階段的、連續的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發展和學習不可能是一次性的，應該做好長期的規劃和心理準備。
3）學習和發展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解孩子，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。
4）善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別；在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。學習與思考同行，立足自己的學科教學，多學習與此有關的書籍，做好讀書筆記；提升個人素質，廣泛涉獵各類學術叢書。
3、通過自身不斷的努力，爭取在2017年之前評上區級骨干教師，讓自己更上一個臺階。
（二）分階段目標。
2013年度。
1.關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。??。
2.加強自身的脫稿創意剪紙研究，撰寫相關論文。??。
3.多參加園內外優秀教師的課，吸取他們的優點彌補自身的不足。??。
4.積極參與園內的教研活動，發現不足進一不提高能力。
2014年度???。
1.用教師的愛心去接近每一個幼兒，與幼兒心連心的交流。
2.多讀書，多學習，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。??。
3.對教育活動的把握要精確，上好每一節課，讓孩子快樂的學習。??。
4.不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學習的回報課產生。???。
2015年度??。
1.學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。??。
2.緊跟新的教育理念，加強對專業技能的學習，不落后并富有創新。??。
3.能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。??。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，作為一名園級骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教學之藝，變化無窮，我將把“吸取先進經驗，取長補短，常研究理論信息，推陳出新?！边@句話銘記在心，努力工作，決不辜負各級領導對我的信任。
有一定的。
教學。
經驗和理論知識；
駕馭教材的能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、和對他們的調查研究，教育科研方面，往往停留在感性經驗的層面。二、發展規劃總目標??1.教育理念得到更新，能夠以發展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創新精神及教研意識。2.進一步鉆研學習現代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學規律，努力提升專業素養和教育教學能力。3.探索生本教育理念下的新型課堂教學模式，構建自主、合作、探究的學習方式，樹立正確的教育質量觀。4.通過系列的學習與研究，使自己成為一位“愛崗敬業、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。三.規劃措施（一）師德方面：??作為一名教師，本人堅決貫徹執行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求，遵守學校規章制度，規范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質。（二）專業知識學習：??1.讀書：?認真制定好三年讀書計劃，并嚴格按要求執行。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯系數學教學實際，努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，認真閱讀學?，F有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。2.聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和交流，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于15節，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。3.反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學習心得，認真寫好教后感和教學反思，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和。
總結。
4.培訓進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平（三）專業技能提高??1.積極報名參加各級各類教育教學競賽，認真準備，力爭好成績。
2.在學校范圍內多上一些研究課。在平時的教學中，在平常課中開展研究，對于學生的發展才最為有利。厚積薄發，平常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機會。
三尺講臺，書寫著多少執著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速地成長，在師德、業務等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程、新教育思想的步伐，根據工作室的安排，特為自己制定一份專業成長計劃：
一、自我分析：
（一）個人優勢分析：
1、已初步養成在實踐中思考的習慣，具備一定的教學反思能力。
2、工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使課堂教學能力有了進一步的發展。
3、有專業的英語知識，并能及時更新知識的廣度和深度。
（二）個人不足剖析：工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。
”多做”、”多想”、”多聽”。不斷改進自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，打造實效高效課堂，滿足學生成長和走上社會的實際需要。
（一）提升個人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響學生形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
（二）做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善于學習、樂于學習的好習慣，將自己打造一個具有多元化知識結構的教師。
（三）做一名”善于反思、勤于積累”的老師，注意積累自己的教學工作的成和敗，不斷對自己的教學活動進行反思。
三、發展措施及策略。
（一）作為新形勢下的高中英語教師，提高自己的教學能力，從以教師為中心轉變為以學生為中心，從知識的傳授者轉變為學生學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊嚴的師生關系轉變為新型的朋友關系、伙伴本站關系。
（二）把握課堂教學，在有限的時間和空間內完成既定的任務。具體做到：
1、備課：從英語知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行反思，小結得失，做好的技能準備，包括聽說讀寫等方面。
2、上課：遵循本學科的特點情感性和語言形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。
（三）積極參加培訓，掌握現代教育技術手段。學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向優秀教師學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每一堂課，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。
（四）做好基本功訓練，做到”五個一”，寫好一手粉筆字、講好一口普通話、做好一件演示文稿、教好一節示范課、發表一篇教學論文。
（五）積極參加教學實踐，及時進行教學反思。為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。通過參加現場觀摩或觀看優秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發現問題，改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！痹诮窈蟮慕虒W生活中，我會繼續以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，做一位“善教者”，在溫暖而又艱辛的教學路上繼續披荊斬棘，勇往直前！
全面貫徹黨的教育方針及學校關于提升教師的綜合素質、培養現代科研型、專業型教師的理念，深入學習新課程改革理論，以更新觀念為前提，加強教育教學研究，積極探索有效的促進自身教學水平提高的方法與途徑，在努力探索現代教學技術與語文學科的整合教學模式的同時，加強校本課程的開發與研究，使自己在教學科研及教育教學水平上再上新臺階，努力實現自己的“教育人生”夢想，把教師不僅僅看作是一種職業，而是上升為自己終身追求的目標，不斷提升自我素養、修煉自我，注重專業化發展。
二、個人現狀分析。
200x年畢業后，我走上工作崗位，執教14年。在農村教書時間越久，人就越散懶。信息技術學科走出去學習的機會少，走進來更是沒有，無法學習新的信息，更不能積累信息。所以，我認為自己的專業成長不夠理想，也越來越感到知識的欠缺。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節課都得心應手。因此我只有不斷地學習，更新教育理念，在實踐中去摸索、去探討，改進課堂教學風格，才能適應新形勢，才能勝任教育教學工作。
1、加強理論與實踐的結合，在教學實施的工作過程中，努力提升自己的教師專業水平和教育教學技能，朝著專業型、研究型教師方向邁進。
3、通過參與、組織各項課題研究及學校各項教學科研活動，提高自己的科研水平及協調能力。
4、努力探索現代信息技術與政史學科整合的.教學模式，不斷提升自己的教學能力與水平，促進專業化教育成長步伐穩步前進。
5、在學校的教學科研和教學管理發揮個人的最大作用，提升教師的團隊精神和整體素質。調動教學的學習和工作熱情，積累教學及管理經驗，全面開展各項工作。
四、實施辦法：
1、勤于學習，提升自身的文化素養。作為一名信息技術教師，我要有豐富的文化底蘊，在工作時才能得心應手。所以我要積極主動參加政治學習，教育技術理論的學習，信息技術教學的學習等，除了向書本學習外，還要向有經驗的校內外教師學習，向名師學習，向網絡同行學習。
2、善于反思，提高自己的專業技能。作為一名信息技術教師，我要對自己的教學活動及時進行反思，反思教學中的不足之處，反思當前農村學校信息技術教學工作理念及發展方向。
3、喜于動筆，提高自己的寫作能力。作為一名信息技術教師，我要堅持寫校本培訓、教學反思、寫簡單程序代碼；堅持寫教學論文、教育通訊，從而提高自己的寫作水平。
4、勇于創新，提高自己的教學水平。作為一名信息技術教師，我要走在課改的前沿，對自己教學工作進行大膽的創新和嘗試，邀請專家、名師、同行進行觀摩、點評，不怕失敗，積極探索，尋找出適合本地實際情況的有效的教學方法，形成自己獨特的教學風格。
5、致力教研，提高自己的教研水平。作為一名信息技術教師，我要積極投身于教研工作，成立信息技術教研組，設計優秀教案參加優質課評比，輔導學生參加信息技術大賽，積極撰寫教育教學經驗論文及學術論文，爭取在省、國家級刊物上發表，成為學科帶頭人，成為真正的骨干教師。
總之，我將多努力、多學習、多交流，為成為一名合格且具有自身優勢的初中信息技術教師教師而奮斗，并樹立終身學習的觀念。少說多做，面對困難不退縮，不斷學習、參與、積累，身體力行；超越自我，在快樂中成長，在成長中快樂；在幫助學生成長、引導學生成功、帶給學生充實與快樂的同時，實現我的人生價值。
性別：男。
出生年月：19xx年xx月。
性格：內外向兼之。
學歷：大學本科一年級。
專業：社會體育。
座右銘：自信是成功的第一秘訣。
前言。
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
美好愿望：
希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部。
職業方向：
公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師。
(1)性格品質：
自信心強，肯吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重;。
(2)個人素質：
興趣廣泛;適應性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;。
具有一定的工作能力：
在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現;。
(3)氣質：
自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;。
(4)學習能力：
領悟性較強;。
2、優勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少。
4、優點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
1、一般社會環境:電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環境：社會的發展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業是新興專業，前景挺好的。而且隨著2008奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業就好了。
父親：
目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：
學習要認真，最好要考研。
老師：
聰明、機靈古怪。
同學：
有較強的工作能力。
1、學習生活規劃。
大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業課知識，盡最大的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I有關有用的證書。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標。
20xx~xx年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
20xx~xx年：貯備資金，積累經驗;。
20xx年：了解市場行情;。
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司;。
20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部。
3、求職計劃。
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。
(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直總下去。
在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
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