<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結是對我們所經歷和學到的知識進行整理和歸納的過程，是對學習的一種回顧。在寫總結時，我們可以借助適當的圖表和表格來更直觀地呈現數據和結論。接下來是一些總結實例，您可以根據實際情況進行參考和借鑒。
近日，我有幸參加了牧原公司組織的員工安全培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了安全意識和操作規范的重要性。在此，我將結合培訓的內容和個人體會，談一談對員工安全培訓的心得和體會。
首先，在培訓中我明白了安全意識的重要性。在培訓課程中，講師通過案例分析、視頻展示等形式，向我們傳遞了大量的安全知識和信息。我們看到了許多因為不重視安全而帶來的事故和傷害。這讓我深刻認識到，只有樹立起強烈的安全意識，才能有效預防潛在的安全隱患，保障自身和他人的生命安全。在以后的工作中，我一定要堅守“安全第一”的原則，時刻關注安全環境，并積極參與、主動發現和解決存在的安全問題。
其次，在培訓中我學到了操作規范的重要性。培訓課程中，講師詳細介紹了各種工作場景下的安全操作規范，強調了正確使用設備、正確佩戴防護用品等的重要性。通過實際操作演示，我更加深刻地認識到了不按照規范操作的嚴重后果?；叵肫鹨郧暗墓ぷ鹘涷?，我發現自己在某些操作中曾經存在不規范的情況。這讓我深感自責，同時也意識到了操作規范的重要性。作為一名員工，我應該時刻牢記這些規范，嚴格按照要求操作，確保工作的安全和質量。
此外，在培訓中我還學到了危險源辨識和應急處理的方法。通過培訓，我接觸了一些關于危險源辨識和應急處理的基本知識和技巧。講師通過實例分析，告訴我們危險源可能發生的位置和因素，以及如何判斷和預防危險。同時，他還講解了各類突發事件的應急處理流程。這對于我來說是一次寶貴的學習機會。在今后的工作中，我將會時刻保持警惕，認真觀察周圍環境，及時發現和識別潛在的危險源，并運用所學的應急處理知識，有效地應對突發事件。
最后，我認識到培訓是企業安全管理的基礎。培訓是提高員工安全意識和操作水平的重要手段。公司組織這樣的培訓，不僅是為了遵守法律法規的要求，更是為了關心員工的健康和安全。只有通過培訓，讓員工深刻認識到安全問題的重要性，樹立起正確的安全意識和操作規范，這樣才能真正減少事故的發生。作為員工，我們應該積極參與培訓，學習并運用所學知識，共同維護良好的安全環境。
在牧原員工安全培訓中，我學到了很多實用的知識和方法，這對我今后的工作和生活都具有重要的指導作用。安全意識的培養和操作規范的堅守是我們每個員工都應該具備的素質。只有時刻保持警覺，嚴格按照規范操作，才能減少事故的發生，保障我們自身和他人的生命安全。企業的安全管理也離不開培訓的參與和支持，只有通過培訓，讓員工牢固樹立安全意識，才能共同創造一個安全和諧的工作環境。相信在公司的倡導和員工的共同努力下，牧原公司的安全管理水平一定會得到進一步提高。
培訓在現代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個人的技能和知識，還可以激發自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓，獲得了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓給我帶來的啟發和收獲。
第一段：培訓的重要性。
培訓是一個持續學習和發展的過程，它可以讓個人在不同層面上取得進步。通過培訓，我們可以學習新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓還可以幫助我們發現自己的潛能和機會，激發內在的動力和熱情。在這次培訓中，我明白了培訓對個人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領域中取得更好的成果。
第二段：培訓的價值。
培訓的價值在于它可以提供適應市場和社會發展需求的能力。通過培訓，我們可以了解最新的技術和行業趨勢，從而提供更好的服務和創新。此外，培訓還可以改善個人的溝通和領導能力，增強個人的自信心和團隊協作能力。在這次培訓中，我不僅學到了許多實用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個更好的團隊成員。
第三段：培訓的經驗和教訓。
培訓不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們如何克服困難和挑戰。在這次培訓中，我遇到了許多挑戰，例如時間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓，我學會了如何管理時間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經驗和教訓對我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓的感悟和收獲。
通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學習和發展。其次，我明白了合理規劃時間，提前做好準備的重要性。此外，我還學會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關系至關重要?？傮w而言，這次培訓為我帶來了真實的成長和個人突破。
第五段：未來的學習和發展。
通過這次培訓，我明白了學習和發展是一個持續的過程。雖然培訓給我帶來了很多的收獲，但我還有很多的學習和提升的空間。因此，我計劃在未來繼續參加培訓，不斷學習和發展自己。我相信通過持續的學習和努力，我可以在個人和職業方面取得更大的成就。
出自 fANwen.CHazIDian.cOm
總結：
通過這次培訓，我意識到培訓對個人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發內在的潛能和動力。培訓的價值在于其能夠提供適應市場需求和社會發展的能力，并提高個人的溝通和領導能力。通過培訓，我們可以學到許多實際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓過程中會有挑戰和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經驗和教訓。通過培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓，明白了未來的學習和發展的重要性。在未來，我將繼續參加培訓，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
作為一名即將加入牧原屠宰場的員工，我參加了為期兩天的培訓。這次培訓能夠讓我更深入了解屠宰行業的相關知識，增強了對操作技能的掌握，同時也對于安全生產的重要性有了更加深刻的認識，下面就來談一下我的一些心得體會。
第一段，學習了大量屠宰基礎知識。這次培訓講師對于屠宰場的起源、基本操作流程、屠宰流程的分類、以及器具的使用、衛生保潔等一系列基礎知識做了詳細的介紹。在這些知識點的理解上，我明白了為什么在操作中有些步驟必須嚴格按照標準操作，否則容易影響生產質量，安全生產也會遇到很大的難題。臨床醫學十句話中的第一句話便是嚴格按照操作規范來，而在屠宰場領域，與我們息息相關的衛生、安全、環保、防火等方面，也都繞不過操作規范的重要性。在這方面我受到了很大的啟發和幫助，對于整體操作流程的理解更加準確全面，一些疑惑和不確定性的地方得以澄清。
第二段，學習了一些最新的操作技巧和優質的服務意識。這次培訓中，專業的講師給我們演示了最新的屠宰技巧和操作方法，并且涵蓋的范圍非常廣泛。除此之外，培訓上還教會了我們很多用于串珠、其它輔助工具等當中的解決方法，更是讓我們的工作效率得到了很大的提升。此外，是最為重要的一點，就是關于服務方面的培訓。在今天經濟得到高度發達的情況下，服務已經變得尤為重要了，而提供服務的本質就是為了好客，讓客戶感到完全有價值。
第三段，培訓對員工的安全意識進行了深入的教育。屠宰行業對于環境衛生和人身安全的要求格外的高，一些重大違規行為的發生可能會帶來不可反悔的嚴重后果。因此，在培訓中專門針對員工的安全意識，整體環境的衛生保障、生產操作所需的設備、安全掛鎖、安全帶為標準的基礎安全知識等方面講解。這些教育讓我感到非常有幫助，對于各種防范措施有了很深入的理解，加強了我們自身的保護意識，也全面提升了安全生產中的自我保護能力和抵御安全風險的能力。
第四段，我們通過培訓加深了對于屠宰行業的認識。從對于行業規模、產業鏈條，并且通過關照和細化行動方案的制定，以便更好地構建行業壁壘，提升行業態勢。通過這個過程，我們網眼巨大的大網盤細節的理解和行業發展態勢的深入了解，能夠更好地梳理出未來發展趨勢和優劣勢，提醒我們做出適合行業的策略決策。
第五段，我們通過培訓體會到了安全生產作為整個屠宰行業的核心競爭力，向企業傳遞保持品質的價值觀念。在培訓的結束階段，作為員工，我們深入學習了如何利用安全管理與生產管理相結合、并且保證廢品和次品不會出現及時處理，策略規范管理也被列入培訓中去了。除了此外，員工的自我管理水平和自我鑒定能力也是重要的一個橋梁，因此，我們需要更加警覺地保證自身的管理能力和提高生產效率，養成良好的價值觀念，這不僅僅是對自己個人的負責，更是對于到場合理安排的責任感。在以后的工作生活中，我會充分對培訓中學到的知識和技能，好好加以領會和運用到實戰當中，至少要做出與企業的根本利益一致的決策，在自身的發展中謀求更好的未來。
綜上所述，這次牧原屠宰場的培訓對于我來說是非常重要和有效的，對于我們了解整個屠宰行業所需的知識點進行了深入的學習和思考，也讓我們感悟到了安全生產和自我價值的重要性。在今后的工作生活中，我會積極發揮自身的優勢，不斷完善自身的能力素質，為公司的發展貢獻自己的一份力量。
牧原屠宰場一直以來被業內認為是優質肉類供應商，它為了進一步提高員工綜合素質，加強安全生產意識，以及提高生產能力，特別開展了一系列的培訓課程。其中最受歡迎的就是牧原屠宰場的基礎實踐技能培訓。
第二段：實踐課程介紹。
牧原屠宰場的實踐課程包括課堂講解和現場操作，其內容涉及到脫毛、切割、檢驗、卸骨、分割、包裝等多個領域。其中，脫毛和卸骨是技術含量最高的操作，也是難度最大的環節。在課程介紹中，講師詳細地解釋了每個步驟的操作要求和注意事項，以及可行的解決辦法。
第三段：我的學習體驗。
在牧原屠宰場的實踐課上，我感到最大的挑戰是面對流水線上迅速移動的生豬，如何快速地進行脫毛和卸骨。為了勝任這個工作，我們首先需要學會協同工作，在迅速的時間內完成加工流程，達到預期效果。
第四段：感悟與收獲。
通過實踐課程，我不僅了解了肉類加工的操作流程，還加深了對協作和珍惜時間的理解。在這個過程中，我深刻體會到了專業技能不僅可以提高工作效率，還有保障安全生產的意義。
第五段：總結。
總之，對于我們這些在肉類加工行業工作的人來說，牧原屠宰場的實踐課程是一個非常有價值的培訓機會，通過學習和操作，我們更能理解流程，并通過實踐理論來提高自己的基本技能和知識，讓我們更好地適應這個行業。在努力學習實踐的同時，我們也應該樹立主動學習、持續提高的意識，加強自我修養和文化素質，把職業和生命安全放在工作的首要位置。
近日，我參加了牧原公司的員工安全培訓。這次培訓讓我深感安全的重要性，也使我對公司的安全意識和自我保護能力有了更深的認識。
在培訓中，我們首先了解了牧原公司的安全政策和安全管理制度。這些制度和政策的制定不僅是為了讓員工了解公司的安全要求，更是為了保障員工的生命安全和身體健康。通過了解這些制度和政策，我明白了安全是企業的立身之本，也體會到了作為員工需要時刻遵守和執行公司的安全規定。安全不僅僅是公司的責任，更是每個員工應該認真對待的。
其次，培訓中我們學習了一些常見的安全事故案例和預防措施。這些案例讓我深感事故的嚴重性和不可預測性。我們看到了那些因為安全意識不強或者不小心而發生的事故，那些事故給個人和企業造成的傷害往往是不可挽回的。所以，我們要時刻保持警惕，增強自我保護意識。比如，正確使用勞保用品，按照作業規范操作，遇到問題及時報告等等。
在實際操作的環節中，我們學習了一些基本的急救知識和操作方法。在日常生活中，我們常常會面對一些突發狀況，而這些急救知識可以幫助我們更好地應對危險，保護自己和他人的安全。比如，正確的心肺復蘇操作、如何處理燒燙傷、如何使用滅火器等等。這些操作看似簡單，但在關鍵時刻卻能起到至關重要的作用。掌握這些知識和技能不僅能保護自己，也能幫助他人，真正實現人人都是消防員、人人會急救的目標。
除了理論與實際操作的培訓，我們還參觀了公司的安全生產示范區。在示范區，我們看到了牧原公司嚴格的安全標準和操作流程。每個崗位都有明確的職責和規范，每個操作都有嚴格的流程和要求。在示范區的參觀中，我深刻地認識到了安全事故的不可逆性和預防的重要性。同時，我也看到了牧原公司在安全工作方面的嚴謹和負責，這也進一步增強了我對公司的信心。
通過本次安全培訓，我不僅獲得了一些實用的安全知識和技能，更重要的是，我深刻地認識到了安全的重要性以及個人在安全工作中的責任。作為一名員工，我要時刻保持警惕，嚴格遵守公司的安全制度和操作規范，避免發生各種安全事故。同時，我也要積極宣傳安全文化，幫助他人提高安全意識。只有每個人都充分認識到安全的重要性，我們才能共同打造一個安全、健康的工作環境。
總之，牧原員工安全培訓讓我深感了安全的重要性，并加強了我對公司的安全意識和自我保護能力的認識。我相信，在公司的全體員工共同努力下，我們一定能夠創造一個更加安全、健康的工作環境。
培訓師培訓心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的培訓師培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓師培訓心得優秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點寶貴啟迪。
一終生學習是對包括培訓師在內每一個人的要求，尤其是對培訓師本身更具有現實意義。
二臺上一分鐘臺下十年功。
關于這一點，在前面的企業培訓師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三做事先做人。
四挑戰自我才能實現自我。
六點學習感悟。
一投入是基本的要求。
二立即行動是關鍵。
三興趣是最大的動力。
四學員是最好的老師。
五苦練是最佳的捷徑。
六時刻反省促提高。
七同學友情是寶貴的資源。
八選準機構也比較重要。
我在報名之前咨詢過5個以上的機構，每一個機構都信誓旦旦，保證多多但是在經過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓學校主要基于以下幾點考慮，供有意參加企業培訓師及其他職業鑒定類培訓的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業培訓師項目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓學校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓師老師!
應公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結的地方，以便日后在公司內部培訓工作中能更好地運用。
培訓一開始就進入分組，其主要強調的是一個團隊合作精神，體現團隊的力量，以競賽的形式進行，團結成員，盡最大的努力為團隊爭取分數，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應用等等方式進行，讓大家在這樣的快節奏的帶領下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓讓我學到很多實用的專業的知識，結合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、空杯心態。所謂空杯心態就是學習的心態。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。
2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關于這一點，我們可以找到無數成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業道德可言。
4、培訓的真實性與意義。每個企業做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的說法?；嘤柫楹蜕a力是一個很大的概念，這就必須立足于企業本身的狀況以及培訓的目的性，企業不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業的內部培訓師來說，一定要了解企業培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內部培訓師的職責。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰場，在這個戰場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。
培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!
一、企業培訓師不是單純從事培訓工作的企業培訓師究竟是做什么的?
在接受培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業做培訓的——不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數。事實上，企業培訓師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓師是指能結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業(工種)的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握并運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。
我們看看教材中關于制定培訓總體計劃、開發培訓項目、開發培訓課程、開發培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質測評、崗位職務描述、現代教育培訓技術應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節的內容闡述，不難明白培訓師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業培訓師的本質職責是企業培訓工作的策劃開發、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系--iso10015培訓體系中就有企業培訓管理者的說法，這與iso9001中的質量管理者代表一樣。企業培訓師主要的工作在于企業培訓的策劃和組織管理，也即企業培訓的管理者。
弄清楚這個概念，對于進一步發揮企業培訓師作用，增強培訓師自信心、調動培訓師積極性等方面具有至關重要的作用。
二、企業培訓師不是那么容易做的。
通過這幾天的系統學習，知識豐富并具實戰經驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務的能力;良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現代教學設備的能力;學習能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業培訓師不單單是培訓，更重要的是培訓的管理。要管理培訓就必須是培訓的內行，動起嘴來有兩口子，動起手來有兩刷子。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識，更需要豐富的實戰實踐經驗，現場操作演示能力，對主講的課程有豐富的相關工作背景，具有專業的培訓或授課經驗。要管理好企業的培訓工作，就必須了解培訓相關的法律法規，懂得企業培訓的基本規律，掌握企業培訓的各種相關知識和技能技巧，并能熟練運用于實踐。同時，還必須了解有關經濟的、市場的、質量的等方面的知識，特別需要掌握工商企業管理的知識，以及具備人員素質測評、崗位職務描述等人力資源開發相關的知識、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會中，我們已不難感受企業培訓師要學的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少，這就意味著做培訓師并不容易，做一名優秀的培訓師就更難。
三、企業培訓師的前景光明但道路是曲折的。
廣東廣播大學副院長邱培彪表示，雖然準入制度是企業培訓師的趨勢之一，但是準入制度管不住企業內部的培訓師，尤其是一些舍不得花錢培養培訓師的企業，因此，國家應出臺專門政策，對企業內部的培訓師也進行管理規范。邱院長說這話是針對“企業無法管理”憂慮而言的。
我個人認為，就算國家出臺專門政策，對企業內部的培訓師也進行管理規范，這也無多大的現實意義。你總不能像現在的生產許可證制度一樣，你企業不具備多少個培訓師國家就不允許你開業。就算是這樣，像現在的若干行業的生產許可、衛生許可等等，其約束作用是相當有限的。而且就當前現實看，持證上崗的企業培訓師未必是企業的必備要件。
第二，外請培訓師有點啃雞肋的感覺。有兩個關鍵：一是提高一個企業的經營業績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓就可以解決的，這是一個常識問題。哪怕你再深入調研，你開發的課程針對性再強，如果企業的相關配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個企業本身的文化，要想借助培訓師一己之力進行再造的話，幾乎是一個美麗的神話。不培訓，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓或是把培訓作為獎勵;頭痛醫頭，腳痛醫腳，為了培訓而培訓，沒有系統。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調研也難以做到貼近企業的實際，因為企業所處的內部外部環境是不斷變化的，而我們現在企業界對培訓界的看法多數是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個組件就足以應付”。
第三點憂慮來自我們做培訓師的本身。這里我僅僅站在做企業內部培訓的角度談個人看法。當前，除了外資、合資企業和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業外，大多數企業都還沒有專門的培訓部門及培訓師，特別是當前活躍的民營企業中的制造型企業更是如此。做培訓的多半是兼職，我本人就是主管品質，僅僅是因為品管需要用到培訓這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會在時間、精力等等多個方面難以把提高自己的培訓能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個人如此，企業亦然。
所幸，國家已經重視而且成效初顯，企業認識不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當我相信我們通過這次培訓，已經開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓師進而成長成為優秀的培訓師。
我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協議，報取萬里培訓學校的企業培訓師培訓班。
本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。
我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：
一、培訓需從崗位需求出發。
之前我一直在思考企業培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質能力、員工素質與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優秀員工的做法及經驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。
2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態要適合培訓。
3、要選擇與培訓內容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。
4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。
三、學習需態度謹慎、思路清晰。
1、在學習中需掌握全書結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質測評、項目開發、課程開發、教材開發、培訓質量管理、培訓評估、現代技術應用等，并逐一進行消化吸收。
2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯系工作實際開展。
3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經驗。
5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。
四、培訓需知識淵博，現身說法。
在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經驗。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。
五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。
例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內作出一份優美的幻燈片課件。
除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優秀的培訓師，為企業(部門)做好參謀和培訓。
培訓師顧名思義就是培訓的老師,做好一名”老師”,不但要業務熟練,還要對”學生”言傳身教,教會”學生”,教好”學生”.更不能出現誤人子弟的現象,這樣做不但害人還害己.
進入公司工作有幾年時間了,公司的規模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓師,為許多新進公司的員工進行了培訓,我對培訓工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:。
1.把握好培訓質量。
2.因材施教,最大限度挖掘潛力。
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓的過程中發現新員工的優點,特點,,看現在培訓的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發揮其本身的潛能.對于在培訓中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導,使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓要求,進入到新的工作崗位中.
3.不斷學習,提高自身的競爭力。
以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學習提高自己整體素質,同樣在以后的培訓的工作中我也將會更加盡職盡責,為公司的發展貢獻一份力量.
此次培訓對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學習、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領悟了職業生涯規劃對個人、家庭、企業、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓方法、細節把握、心理引導、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災區的失去右臂的14歲的李丹同學的共同學習，他們樂觀、積極的心態給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現人生的價值，要有強烈的責任感和使命感。程社明老師在汶川災區的行動、感受以及在培訓班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發展方向和目標。
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業成功的多樣性、內外職業生涯理論、終生學習理論等知識的學習我明確了自己所處的階段、應該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業生涯轉為能力、技能、意識、觀念等內職業生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業生涯規劃的具體應用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內成為管理培訓領域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓團隊，致力于將管理理論轉化為實際執行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關流程、三三法總結經驗、職業化和終生學習的有關理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學習解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責任，、正確思考問題和運用能力等內容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責、準備工作學經驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結果、總結工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關理論。
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現的過程中逐步顯現成型，反過來又幫助目標的實現。我們可以利用設定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現我的理想，我一定能夠把潛能開發工作落實到培訓中。
5、提升了培訓技能。
這次培訓中對培訓師的培訓非常到位，既有培訓師技能的講解與示范，也有每日一練的教學安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓方法，使我對課前的準備、教學內容的把握、講課的技巧、語音語調、體態語言均有很大的提高。
職業生涯在人生發展中占有絕對重要的地位，是以心理開發、生理開發、智力開發、技能開發等人的潛能開發為基礎，以工作內容的確定和變化、工作業績的評價、工資待遇、職稱職務的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。通過外職業生涯和內職業生涯的交替發展，來實現自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業化水平、提高企業的核心競爭力。職業生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業生涯開發與管理的體系結構。
職業生涯開發是發現潛能、激發潛能、強化潛能的過程。職業生涯開發有三件事：“測、定、學”。職業生涯管理是發揮潛能、評價潛能、實現潛能的過程。職業生涯管理有三件事：“干、評、發”。由于職業生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發個人愿望，再制定個人目標，并通過系統的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現個人的成功、企業的發展和社會的進步。
3、明確了開展職業生涯開發與管理工作的方法。
開展職業生涯開發與管理，首先應進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發方法，引入職業化和內外職業生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發個人愿望，再通過系統觀念介紹如何進行職業生涯開發與管理，最后對職場經驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業生涯的控制能力。職業生涯開發與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發要有方法、實施要有系統。
1、團隊管理。
培訓班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發學員的學習熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領導藝術、任務分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創造佳績。
此次培訓組織非常嚴密，每一個環節都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓內容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓內容間聯系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發等多種方式始終緊緊抓住學員的注意力，培訓效果非常好。在今后的培訓中我們也應該積極探討如何加強培訓內容的有趣性和說服力，對課程的各個環節也要仔細研究認真準備。
3、心理引導。
在培訓班中大量運用了心理引導的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓中也要考慮心理引導的作用，讓學員們感受到我們的真誠，使講課變為人生觀的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節。
此次培訓讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業干好自己的工作、創出自己的事業。
牧原集團是一家以牧場飼料生產為核心業務的大型農牧企業，在公司發展過程中，始終將員工的安全放在首位，注重從根本上保障員工的生命安全和身體健康。為此，公司每年都會組織一次員工安全培訓，讓員工全面了解安全知識和應急處理技能，以應對突發情況。最近我參加了這次培訓，收獲頗多，對于員工的安全保障有了更深入的認識。
第二段：培訓內容及認識。
在培訓中，我們系統地學習了與我們日常工作及生活密切相關的各類安全知識，包括消防安全、食品安全、環境安全等。通過專業講師的講解，我更加清晰地認識到安全的重要性和必要性。培訓內容中所強調的消防安全，例如如何正確使用滅火器、組織疏散等基本技能，讓我意識到我以前對火災處理的認識有限，培訓使我學會如何正確使用滅火器，遇到火災時保護自己和周圍人的安全。此外，培訓還為我們詳細介紹了食品安全的相關知識和防范措施，讓我深刻認識到食品安全問題的危害性，以及我們員工要如何保證食品的安全。
第三段：培訓帶來的收獲。
通過這次培訓，我不僅學到了很多必要的安全知識和技巧，更重要的是，我從中領悟到了安全責任的重大性。作為一名員工，不僅需要在工作中做到嚴守安全規定，還要積極參與各類安全活動，爭做責任明確、行為規范、自我約束的員工。通過培訓，我深刻認識到每個人的安全意識和責任心都是保證企業和員工安全的重要保障，只有每個人都嚴格遵守規章制度，才能最大程度地保障我們的生命安全和身體健康。
第四段：培訓的啟示。
從這次培訓中，我思考到了一些問題。首先，安全意識應該貫穿工作和生活的方方面面，無論是在工作崗位上還是在日常生活中，我們都應該時刻保持對安全的關注，并能及時應對各類突發狀況。同時，企業也應該加強對員工的安全教育培訓，提高員工的安全意識和應急處理能力，從而降低各類事故和風險的發生概率。此外，企業還要建立健全的安全管理機制和制度，使員工能夠有一個安全可靠的工作環境。
第五段：總結。
通過這次安全培訓，我進一步認識到自己對安全知識的重視程度還不夠，同時也認識到安全責任的重大性。合理遵守安全規章制度和積極參與各類安全活動，是每個員工應盡的義務和責任，也是對自己和他人負責的表現。作為牧原員工，我將牢記這次安全培訓的教誨，努力將安全意識滲透到工作和生活的方方面面，并發揮自己的作用，為企業的安全發展貢獻一份力量。同時，我相信，通過持續的安全教育培訓和安全管理機制的完善，牧原集團一定能夠以安全為基石，實現更加輝煌的發展。
自入司以來，一直從事培訓工作，我也在如何做一名優秀的講師與如何更好的提升培訓效果的道路上不斷的探索與學習。很有幸在4月19日參加了時代光華組織的《師培訓》，作為一名培訓工作者，這是我第一次參加專業的培訓師培訓。
從一天的培訓中我學到了很多，其中最重要的是培訓觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實不然。通過一天的培訓，漸漸的發現培訓工作是一個系統化工程，帶班、講課只是系統中的一部分，在培訓的道路上我還需要加倍努力學習，下面是我對這次培訓的心得體會。
作為一個培訓講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數次的鍛煉和不斷的實踐來培養，在培訓過程中我也聽到了很多有經驗的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。
作為一個培訓講師，要善于編寫相關的培訓教材和資料，對于培訓內容自己本身要具備一定的專業能力，在培訓之前首先對培訓的內容要進行反復的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為自己對內容的不專業而詞不達意，并且所有的內容要有邏輯性，保證課件內容的通慣性。
培訓不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓講師，需要掌握號自己和學員之間的配合互動，要通過培訓的各種技巧來醞釀培訓的效果，比如講師和學員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓過程中需要運用和注意的環節。并且要有哦現場的突發事情的解決能力。
保險市場不斷在變化，公司不斷在發展，我覺得提升自身的培訓意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險市場的認識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓所學內容，并通過不斷的實踐與學習，提升自身的培訓業務能力，做一名合格的培訓師。
最后，感謝公司和領導為我提供這樣一個培訓的機會，總結的內容只是培訓所學的一小部分，希望領導能給予指導和建議，也希望在日后培訓工作上得到公司和領導的支持與鼓勵。
第一段：引言（背景介紹培訓的目的和意義）。
在當今競爭激烈的社會中，不斷的學習和培訓已經成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業能力和適應不斷變化的工作環境，我參加了一次為期兩周的培訓課程。通過這次培訓，我獲得了寶貴的經驗和知識，對自己的職業發展有了更深刻的認識。
第二段：培訓前的期望（介紹對培訓的期望和預期）。
在參加培訓之前，我對課程內容和學習環境有一定了解，并因此對培訓期望很高。我希望通過這次培訓，能夠了解最新的行業趨勢和創新理念，提高自己的工作技能和領導能力，以便更好地應對工作中的挑戰。此外，我還期待能夠與其他有相同目標的人們交流和互動，從他們身上學到更多。
第三段：培訓過程中的收獲（介紹培訓過程中學到的具體知識和經驗）。
在整個培訓期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對我來說都是非常有價值的。其中，我特別受益于實踐教學和小組討論。通過參與模擬案例和團隊項目，我學會了如何在實際工作中應用所學的知識，并培養了團隊合作和領導能力。此外，培訓中的專家講座和分享會也為我拓寬了視野，了解了行業內一些前沿的理念和趨勢，這將對我的職業發展有很大的幫助。
第四段：個人成長（介紹培訓對個人成長的影響）。
這次培訓不僅僅幫助我提高了工作技能和專業知識，更重要的是，培訓過程中培養了我的自信心和自我認知能力。通過參與各種討論和演練，我學會了主動表達自己的觀點，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發揮自己的優勢。此外，培訓還加強了我的人際關系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關系。
第五段：總結和展望（總結培訓的收獲并展望未來發展）。
通過這次培訓，我學到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業知識和技能，還有自我成長和人際關系方面的提升。通過不斷學習和培訓，我相信自己會在職業生涯中取得更好的成就，并且能夠適應未來工作環境的變化。我也會繼續保持學習的習慣，并積極參加各種培訓機會，以便不斷提高自己的職業能力和個人素質。
總結：通過這次培訓，我不僅掌握了新的知識和技能，還發展了自己的自信心和領導能力。這些寶貴的經驗將在我的職業生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學習和培訓，我將不斷取得進步，并為自己的未來發展鋪就一條成功之路。
牧原，這個名字在農村人的心中有著深深的意義。對于我來說，牧原不僅僅是一個地名，更是一個象征著綠色、希望和勞動的象征。我曾有幸在牧原度過了一段難忘的時光，這里的一切讓我感受到了人與自然的和諧相處。在這里，我親身體驗到了勞動的樂趣，也收獲了更多關于生活的感悟。
首先，牧原給我留下了深刻的綠色印象。作為一個農村地區，牧原富饒的土地上長滿了各種各樣的綠色植物，整個村莊散發著鮮活的氣息。每天早上起床，我就可以聽到鳥兒的歡快歌聲，看見藍天白云下的田野變得越來越綠，讓人心情愉悅。在城市里生活久了，很容易忽略大自然的美好，而在牧原，我重新感受到了大自然給予我們的寶貴禮物。我看到了田野里農民們辛勤耕耘的身影，看見了小草頑強地生長，這些都讓我明白了綠色的力量和生命的奇跡。
其次，牧原給我帶來了勞動的樂趣。在城市里，我對勞動總是存有一些排斥心理，覺得勞動是一種負擔和痛苦。然而，在牧原，我才發現勞動可以使人快樂和充實。我參加了農民兄弟們的勞動，體驗了插秧、收割等農事活動。每當看到自己辛勤勞動的成果時，我都會感到一種無比的滿足和喜悅。盡管勞動辛苦，但勞動帶給我的不僅僅是金錢上的收益，更是心靈上的滿足感。在牧原的這段時間，我學會了用自己的雙手創造生活，享受勞動帶來的喜悅。
另外，牧原也讓我領悟到了生活的真諦。在城市里，人們總是追逐著名利和物質，為了金錢而奔波。而在牧原，生活變得簡單又純粹。我看見每天清晨農民哥哥們滿懷希望地忙碌著，晚上吃飯時洋溢著滿足的笑容。他們雖然過著樸素的生活，卻感到自己擁有了一切。我明白了物質并不是生活的全部，生活的意義并不在于追求一切可得的東西，而在于對生活本身的熱愛和珍惜。這種對生活的新的認識讓我深受啟發。
最后，牧原還讓我看到了鄉村振興的希望。與城市相比，農村的發展還存在一定的差距，但在牧原，我看到了鄉村振興的曙光。村里的基礎設施越來越完善，農業發展逐漸走上了現代化的軌道，而更多的年輕人也在回到家鄉開展創業。這一切都使我對農村的未來充滿了信心。我相信隨著城市發展的進一步推進，鄉村將會煥發出新的活力，成為人們向往的美好生活目標。
在牧原的生活經歷讓我收獲滿滿，不僅僅是對生活的認識和理解的提升，更是對自然和勞動精神的重新審視。牧原，像一面鏡子，反射了我內心的真實想法和對生活的態度。我會將這份感悟帶回城市，繼續努力學習和工作，將牧原的美好帶入自己的生活中。
第一段：培訓的重要性（200字）。
培訓是每個人職業生涯中的重要組成部分。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，成為更好的自己。我認為培訓是獲取成功的關鍵之一，它不僅能夠給我們帶來新的機會，還能夠提高我們在工作中的表現。培訓可以幫助我們了解現實世界的需求，并為我們提供實際解決問題的工具。因此，我對培訓持有積極的態度，并且時刻準備接受新的挑戰。
第二段：培訓經歷（300字）。
最近我參加了一次關于人際溝通的培訓課程。在這個培訓中，我學到了許多關于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對我在工作和個人生活中都非常有用。通過這個培訓，我明白了溝通不僅僅是簡單地傳遞信息，更重要的是理解對方的意圖和情感。我學會了傾聽和表達自己的觀點，而不僅僅是爭論和爭奪權力。這樣的技能讓我在團隊中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓心得（300字）。
在培訓中，我發現了一些改進自己的方式。首先，我已經意識到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進行對話時急于表達自己的觀點，而忽略了對方的感受和需要?，F在，我更加注重傾聽，尊重對方的觀點，并且運用開放性問題來更好地理解別人的需求。其次，我學會了控制自己的情緒。在培訓中，我認識到情緒對溝通的影響，過度的情緒會阻礙對話的正常進行。因此，我現在會盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個人生活質量。
第四段：應用成果（200字）。
這次培訓讓我十分受益，我迫切希望將所學應用到實際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓中學到的溝通技巧。我幫助他們改進了他們的表達方式，并營造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團隊會議，并嘗試充分發揮培訓中學到的溝通技巧。通過這些實踐，我發現與團隊成員的互動更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達成了共識。
第五段：未來計劃（200字）。
盡管培訓已經結束，但我明白學習是一個永無止境的過程。未來，我計劃繼續提升自己的技能和知識，參加更多的培訓機會。我還希望將所學應用于不同的領域，并進一步了解跨文化溝通的技巧。通過繼續學習和實踐，我希望能夠成為一個更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結：
通過這次培訓，我不僅學到了許多有關溝通的知識和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識到溝通是成功的關鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關系和工作質量。我將繼續努力學習和應用所學，并將新的技能分享給他人，實現自我的成長和職業發展。
牧原，一座屹立在吉林省通化市的國家級自然保護區，以其得天獨厚的生態環境和獨特的物種資源而聞名于世。作為中國東北地區最大的草原，牧原擁有廣袤的草地、清澈的河流和豐富的動植物種類。每年春天，成千上萬只候鳥從南方遷徙至此，在這片寶地上筑巢繁衍。這里的美景和人文風情吸引了無數攝影師、自然愛好者和旅游者前來探尋。
第二段：深入了解牧原的感受與體驗。
我有幸在一個陽光明媚的夏天，親身踏上了牧原的綠草坪。一陣微風拂過，我仿佛置身于大自然的懷抱之中。身邊是無邊無際的牧場，幾只高大的草原黃牛悠閑地散步，遠處傳來野生鹿的鳴叫聲?？v使是在城市中長大的我，也被這片原生態的草原魅力所深深吸引。在牧原一整天的漫步中，我盡情地欣賞著草原上成片的白色蒲公英在微風中搖曳生姿，感受著大自然的氣息充滿了整個身心。
第三段：與候鳥共舞的美妙時刻。
每年秋天，牧原都迎來了候鳥們的盛宴。這里幾乎可以看到所有中國南方地區的候鳥，在這里轉瞬即逝的時光停駐下來。漫天飛舞的白鷺、紅嘴鷗和黑頸鶴，構成了一個壯麗的畫面。我坐在湖邊的一棵大樹下，靜靜地觀察著湖中的白鷺們。它們相互追逐、放聲高鳴，仿佛在爭奪著最美的顏色。隨著夜幕的降臨，鶴群在黃昏中整齊地飛向了南方，散發出一種神秘的氣息。我深深地被牧原獨特的景象所感動，這些美麗的候鳥讓我了解到大自然的偉大和力量。
第四段：牧原的保護與可持續發展。
在牧原，保護與可持續發展是密不可分的。牧原的保護區為保護這片自然寶地不斷做出了努力，減少了人類活動對動植物的干擾，增加了保護設施的建設。同時，當地政府也在發展牧原的旅游業，增加了牧原的知名度和人氣，為當地帶來了就業機會和經濟收益。然而，我們也要認識到，保護與發展的平衡是一項至關重要的任務。我們應該以科學的態度對待牧原的開發，合理利用資源，保護生態環境，讓牧原的美麗永遠流傳下去。
第五段：牧原帶給我更多的思考。
在離開牧原的時刻，我帶走了滿心的收獲和思考。這片原生態的草原教會了我如何欣賞大自然的美麗，它的遼闊和自由讓我心曠神怡。同時，我也更加深刻地意識到我們每一個人都有責任去保護這片美麗的土地，保護這里獨特的動植物資源。將來，我希望能夠以自己微薄的力量，為牧原的保護盡一份綿薄之力，讓更多的人了解并愛上這片原汁原味的大自然。
通過對牧原的親身體驗，我對這片原生態的草原有了更深入的了解。在這片寶地上，我感受到了大自然的美麗和魅力，也體驗到了與候鳥共舞的美妙時刻。在保護與發展的平衡中，我認識到保護這片獨特的土地和物種資源的重要性。帶著這些思考，我將繼續努力為牧原的保護貢獻自己的力量，讓這片美麗的草原永遠流傳下去。
2011年是中國保險市場競爭更加激烈的一年，同時也中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司發展歷史上重要的一年，懷著空杯的心態，2011年8月20日至21日，我有幸參加了中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司為期兩天的新人班崗前培訓，回首培訓過程中經歷的點點滴滴，感慨頗多。
下面我從以下四點淺談一下我的個人心得體會。
培訓正式開始前是公司領導高總做的動員報告。動員中，高總以他一貫的激情四射的風格緊緊吸引了大家。從他的講述中，我對公司歷史有了深入的了解：中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司目前正處于高速發展階段，是保險行業中的佼佼者和引領者，他還談到了他自己，在二十余年人保生涯中，怎樣從一名普通員工做到今天，成為中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司的領隊人。他以自己的成長經歷，激勵在座的每一位學員。他的真誠、坦率、智慧、執著折服了現場的每一個人。
高總對目前保險行業的現狀和發展趨勢進行了深入的分析和講解。從他的講解中，我們認識到了現在保險行業的發展位置、未來的趨勢以及保險銷售的基本理念。
正所謂：細微之處見風范，毫厘之優定乾坤。成功就是從點滴到點滴的過程。所以，良好點滴的養成對成功是至關重要的。高總在淺述中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司的企業文化中讓我體會到的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷?？偙葎e人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。
二、從現在開始，不一樣的精彩。
“從現在開始，不一樣的精彩！”從培訓班結束后我就把它當作我的座右銘，時刻牢記在心，把端正態度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態度決定一切！”只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發為自覺，才能產生良好和積極的效果。
我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。一個公司請出多位日理萬機的高管為新人授課，這樣的機會，能有幾回？有什么理由不去珍惜和努力呢？積極向上的態度是進步的根本保障，良好的心態本身就是一筆寶貴的財富。
三、走進輝煌人保，成就精彩人生。
通過張霄鵬老師的授課，我知道了picc是在1949年10月20日成立的。我了解了中國人保的發展史，人保的競爭優勢，人保的實力，人保的企業文化分為四個層面、六大功能、十大觀，四個層面為物質、行為、制度、精神，其中精神為核心文化理念；六大功能為引導、激勵、規范、識別、約束、凝聚；十大觀為人才觀、發展觀、效益觀、服務觀、管理觀、領導觀、執行觀、績效觀、學習觀、競爭觀。
人保的精神文化分為“六個一”：愿景、精神、經營理念、目標、核心價值觀、使命。
人保的使命為人民保險，服務于民。對社會要勇擔社會責任，做優秀企業公民；對客戶要篤守誠信理念，提供優質服務；對員工要共創發展空間，實現人生價值；對合作伙伴要堅持平等互信，謀求競合共生；對股東要尊重產權權益，提供穩定回報。
人保的核心價值觀為誠信立業，穩健經營，創造卓越，回報社會。人保的精神為求實、誠信、拼搏、創新。
人保的目標是在2020年之前，力爭保費規模進入全球財產險可比公司前5名，股本回報率位居國際同行先列，始終引領中國財產險市場發展。達到這個目標要分三步走，第一步為2011-2012實現四化，進一步強化在中國財產險市場的領先地位；第二步為2013-2015實現四個一流，成為內在品質卓越的公司；第三步是到2020年左右建設成為全球領先的財產險公司。
人保的經營理念為以人為本，誠信服務，價值至上，永續經營，其中以人為本是公司基本價值取向。
人保的共同愿景是“做人民滿意的保險公司?！?個滿意為讓客戶滿意、讓員工滿意、讓股東滿意、讓社會滿意、讓黨和國家滿意。
職業品格為責任、執行、敬業、誠信、學習力、信心、堅持、擁抱變化、良好溝通、愛與奉獻。學習三要素是動力、能力、毅力。
通過張霄鵬老師告訴我們王銀成總裁說過的學習型組織建設、建設三支隊伍、提升四項能力、做到四個一流、實現四化等5項工作，我明白了建設三支隊伍為管理人才隊伍、專員員工隊伍、銷售人員隊伍；提升四項能力為提升學習能力、提升創新能力、提升管理能力、提升執行能力；四個一流為一流的風險識別與控制能力、一流的服務和銷售能力、一流的運營管理能力、一流的創新能力；四化為標準化、專業化、集中化、差異化。張霄鵬老師說，“能力比學歷重要，學習力比能力更重要?！比艘雽崿F自我的價值，就要有目標，并且要為之堅持不懈。老師用親身經歷的事實告訴我們他們是如何自強不息的走在自己的創業路上，靠得就是這種歷經千辛萬苦、走遍千山萬水、想遍千方百計、說盡千言萬語的精神。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。時刻把人生的目標謹記于心，每天都要朝著目標前進。確定目標，馬上行動。不要總是把今天的事情推到明天?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至?！睍r間是平等的。沒有等級之分，但它在每個人手里的價值則是有所不同的，確定明確的目標，要有效的管理時間，讓心態始終處于積極的狀態。
四、做最好的自己，締造成功的未來。
培訓給我帶來的體會卻是無窮無盡的，以前我一直認為做保險是最讓人看不起的職業，但是培訓讓我徹底擯棄了對保險的偏見。只要給予客戶專業的理財服務，提供他們真正需要的產品，那我們就一定能夠得到人們的尊重。雖然培訓僅僅兩天，但卻讓我迸發出了一種對事業的激情。我不希望自己只是一個過一天算一天的人，但我愿意做一個有個性、有想法、有追求的年輕人！我希望在中國人民財產保險股份有限公司南通市分公司這個平臺上實現我的夢想。
在這里我要感謝公司能夠給我這樣一個開創事業的機會，可以讓我親身參與和見證一個公司的騰飛和跨越。我想，一個人只有經過不斷努力，不斷奮斗，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現理想和人生的價值，這些經歷對我今后的工作和生活來說都將是寶貴的財富?，F就我自2011年3月以來所做的主要工作向領導做一簡要陳述，不妥之處請批評指證。
第一部分：主要工作的回顧。
一、深化思想認識，明確職責定位。
我一直認為，干好工作的前提是不但要對自己的能力有客觀的估量，而且對自己的崗位職責也要有相當清醒的認識。作為一名客戶經理，我給自己的定位是：顧全大局，服從安排，積極協助經理開展日常工作，同時我也充分發揮了主觀能動性，為業務發展和內控管理出謀劃策，同時不斷提高自己個人的業務能力。有了這一明確的定位，在工作中我就完全可以做到有的放矢，張弛有度，全身心的投入。
二、緊緊圍繞經營指導方針，狠抓業務發展大局。
今年以來，我司密切關注市場份額和發展態勢，對于瞬息多變的市場環境，積極應對，主動挑戰，確保了業務持續較快的發展。我主要協助經理做了以下幾項工作:。
1、鞏固原有新車4s店，積極開拓新的4s店業務資源。
今年以來,一方面鞏固已同公司建立合作關系的4s店業務,另一方面著力開辟新的4s店業務市場,密切關注市區新車銷售點的開設情況,只要有新的4s店開業,我就積極與他們聯系,主動應對新車市場的各種挑戰,積極解決與4s店合作過程中的各種問題和矛盾，確保了公司新車業務穩定發展,確保了公司新車市場份額不降低。
2、關注次新車的續保業務發展，積極獻計獻策。
公司明確4s店將作為次新車續保的主渠道之一，針對這個指導方針，我們調整了業務發展的格局，把以新車為主的發展方針調整為新車與次新車續保兩條腿走路協調前進的發展格局，盡管次新車的續保并沒有讓我分管，但我仍主動時時關注，并積極出謀劃策，提出了一些切實可行的建議供參考并予以實施。
3、強化內部管理，全力打造業務發展的生力軍。
崇川支公司是一個車險專管專營的公司，在外設立了有專人駐崗的4s店出單點，而我們點上的客戶經理是我們業務發展的主力軍，當然，讓我們的客戶經理加強對4s店銷售顧問的引導意識，定期對銷售顧問進行培訓，掌握車險的知識，正確解答客戶的疑問，也極為重要的。為了帶好這個隊伍，我部門先后出臺了《駐4s店客戶經理崗位職責》、《駐4s店客戶經理行為規范和工作流程》等一系列標準化文件，讓客戶經理們按照規范和流程進行工作，并通過抽查來監控和督促，通過考核來規范和強化。在平時工作中，我經常和其余客戶經理交心，了解各個點上的業務發展情況、工作上的失誤和不足。承保工作千頭萬緒，我注重在細節上做文章，抓好每個環節，同時強化執行力?，F在，我們的這支團隊成為了一支業務發展的生力軍和中堅力量。
第二部分：存在的問題和不足。
過去的幾年中，雖然崇川公司取得了一些成績，但離總經理室的要求還有不小的差距，工作中也有一些不足之處，首先，在業務理論水平和組織管理能力還有待于進一步提高；其次，看問題還不夠全面，不夠細致，在一些事務上的處理上顯得略為草率。但正因為有了這些不足，從好處講，也給我的不斷進步留下了充分的空間，會鞭策我更加努力的工作和學習。
第三部分：下一步的打算和努力方向。
近幾年的工作實踐中，我深深地體會到：堅定信念，服從領導是克服困難的基礎；優質服務、大力公關是搞好銷售的前提；以身作則、加強管理是帶好隊伍的關鍵；加強學習、提高能力是履行好職責的基本條件。只有在以上幾個方面不懈努力，才能干出業績，不辜負領導和同事的期望。因此，下一步我的工作打算是：
1、業務上積極開拓進?。何乙J真吸取今年業務發展的經驗和教訓，鞏固原有的4s店業務渠道，積極開拓新的業務資源，尋找業務新的增長點，確保公司穩定快速發展。
2、團隊管理嚴格要求：抓好團隊建設是做好業績的基礎，下一步要進一步打造更為過硬的業務發展團隊，不僅要做好業務的承保工作，還要做好業務的鞏固和發展工作。要加強執行力的考核，做到力行禁止，有獎有罰。
3、進一步做好次新車的續保工作：次新車的續保工作是一項綜合性的工程，必須從新車環節就要開始抓起。首先要確保新車的基礎數據的真實性和有效性，同時建立與客戶的常效溝通渠道；其次要強化考核，以一定的管理工具去要求和監控客戶經理的進程和成效；當然作為我們這個層次，也要做好4s店關鍵人物的公關和協調工作，以得到他們的理解和支持，并提供一定的政策來促進續保率的提升。
4、加強學習力，向有經驗的同志學習，向先進的公司學習，把先進的經驗和成功的做法運用到實際工作中去。
5、努力提高自身素質，大力提高管理水平，以適應新形勢發展的要求。
第四部分:幾點困惑和建議。
1、打造人保財險專業團隊嶄新形象：我覺得應該在細節上做文章，讓客戶有一個專業敬業的印象。例如可以印制統一的保單封袋，將人保的優勢、承保理賠需知等等內容印制其上，并將客戶經理的電話寫在規定的地方，這樣一來，花費不多，但讓客戶記住了人保，同時也宣傳了人保。
2、次新車的續保問題：次新車的續保短期內要得到快速提升，有點困難，但是如果能將電銷的模式引入4s店銷售，并且歸屬到相應支公司，那么無疑將大力促進次新車業務的發展。
在任客戶經理這個崗位不到半年的時間里，通過部門馬經理和曹經理平時工作中給我的指導及支持，我就像一張白紙，每一天的成長都留下烙印。感謝人保給我提供了一個學習及發揮自身價值的平臺，通過不斷的學習，使自己的業務水平提到一個更高的高度。我相信這張白紙一定會描繪出一幅最美最好的圖畫。
隨著現代化的發展，人們對自然的認識和感知發生了很大的變化。在這個信息時代中，人們更加注重跟大自然的交流和融合。作為中國奉節的一項中國特色文化，牧原文化得以傳承發展，為世人所熟知。如今，作為一項普遍性的文化，牧原文化逐漸地變得越來越流行。在這種情況下我們需要更多的了解、探索、學習和傳承牧原文化。本文將結合筆者的實踐經驗和感受，就“牧原文化建設心得體會”做一番探討。
第二段：牧原文化的基本內涵。
作為一種文化，牧原文化涵蓋了廣泛的方面。在牧民生活及其傳承方面，其文化生命力更是強勁。中國歷史中，蒙古人、藏族人、滿族人等民族的融入，使得這種文化更具有包容性和多元化。首先，牧原文化的核心就是以馬、牛等家禽家畜為主體的草地畜牧文化。草原牧民生產的方式和生活方式，決定了他們的文化也與商業、交通、語言、服飾、宗教、節慶、民間習俗等有著密切的聯系。牧民的視角，使得牧原文化呈現出融合多元的特色，這也是牧原文化內質的最重要的方面。
在當下發展階段，推動牧原文化的建設十分重要，也需要相對的策略和模式。其核心就是不斷挖掘牧民文化中的內涵，發揮它的社會功能，從而為社會的快速發展作出更大的貢獻。首先，我們要加強文獻資料的整理和常態化傳承。在當下，很多人感受到了牧原文化獨特的魅力，有很多年輕人也開始去留學和參加考古之旅。其次，我們需要積極構建多元化的牧原文化體系。在多元文化背景下，牧原文化雖然獨特但也會面臨著新時代的挑戰和機遇。最后，我們需要重視牧民的參與和建設。了解牧民文化生活和生源，推動傳統文化發展的健康發展，也是更好推動當地經濟整體性發展的關鍵。
在當今社會中，牧原文化在各個領域中都有著重要的地位。比如，在旅游業中，草原和牧民日常文化成為了重頭戲。這也是許多城市愿意投資民俗旅游的根本原因。此外，在電影、文學等文化領域中，牧原文化以其特有的魅力成為了不少影視作品和文學作品中的重要題材。而且在各個聚會中，牛羊肉烤肉也成為了火熱的話題與抓人的食品，濃濃的草原情結成為各個地方人們親近大自然的橋梁。
作為一個熱愛牧原文化的人，我覺得學習和發展這種文化十分有必要。本著技能積累和愛好追求的態度，我也開始加入牧原文化的構建之中。在這個過程中，我認為我們應該多加交流和學習，把各方的優點融合進來；也要注重選手市零售和資本的支持，力求做出一項實實在在的貢獻。通過不斷的學習和參與，我的心態和認知逐漸發生了一些轉變。在現代社會中，古老傳統文化也有其與時俱進的方向。對于喜歡牧民文化、執著于傳承這一文明化因素的人們而言，我們需要抓住時勢和機遇，充分發揮個人的才智和影響力，推進牧原文化的建設和傳承。
近年來，隨著生態文明建設的不斷深入，保護草原、發展畜牧業、傳承牧民文化已經成為了一項重要的任務。在這背景下，我國各地都在積極推進牧原文化建設，通過多種手段激發牧民的文化自信和創新精神，努力打造出獨具特色的牧原文化品牌。在我所在的某區，我也參與了一些牧原文化建設的工作，并在此過程中有了一些體會和收獲。
第二段：理念上的認識。
作為一名文化工作者，我深深意識到牧原文化的重要性和獨特性。牧原文化是牧區特有的文化現象，它融合了草原風情、牛馬文化、牧歌舞蹈等多種元素，被譽為“綠色文化”的代表之一。而且，牧原文化不僅僅是一種地方性民俗文化，它更是全民族文化的重要組成部分。人們對牛馬、羊、草原的熱愛與感悟，已經成為了我國民族文化最為豐富、最具特色的一部分。所以，用心挖掘、借鑒、延續和發展牧原文化，不僅對于維護我國文化多樣性、推動文化創新，也對于推進區域經濟發展、改善人民生活具有積極的意義和影響。
第三段：實踐上的探索。
在具體的工作中，我逐步建立了以“文化自信、保護發展、創新傳承”為理念的牧原文化建設思路。我們在牧原文化建設方面主要采取了以下措施：
1、收集、整理和研究牧原文化遺產。我們對牧區的傳統習俗、文化藝術、民歌舞蹈等進行全面深入的調研，并將數據進行科學整理和研究，形成了完整的文化資源庫。這有效地保護了牧原文化遺產，豐富了文化資源，為后續的創作活動提供了有力地支持。
2、組織牧原文化活動。我們組織了一系列牧原文化節慶活動、文藝表演、牧民技藝比賽、草原攝影、創意設計、畜牧品牌推廣等活動，其中既有傳統的節慶活動，又有時尚創意的新穎設計。這些活動深化了人們對牧原文化的認識和了解，提高了牧民的文化自信和自豪感。
3、推進牧原文化創意設計。我們為牧區的文化產品創意設計提供了專業的支持，通過產品設計、包裝設計、廣告策劃等方式，將牧原文化產品推向市場，吸引了更多游客前來了解和體驗。
第四段：成效與啟示。
通過一年多來的工作，我們認為牧原文化建設已經取得了一定的成效。首先是“得民心”，我們推進的牧原文化建設得到了牧民群眾的積極響應和支持，他們逐漸認識到保護牧原文化的重要性，愿意積極參與文化活動。其次是“得市場”，我們推出的一系列新產品，如牧原茶葉、牧民家居用品等在市場上受到了購買者的歡迎和認可，它們不僅具有牧原文化的代表性，也符合市場的需求。最后是“得品牌”，我們在各種活動中注重打造牧原文化品牌，形成了“駿馬草原”等具有品牌力的區域文化品牌，進一步提升了區域文化的影響力。
第五段：對未來的展望。
盡管已經取得了一定的成績，但我們認識到，牧原文化建設需要長期的堅持和探索。未來，我們將繼續發掘、挖掘和傳承牧原文化遺產，通過創意設計和市場化運作，提升牧原文化產品的附加值和市場競爭力。同時，我們也會加強與各地區牧原文化的交流和合作，促進牧原文化的交流和融合。我們相信，在不斷的努力和探索中，牧原文化的輝煌將會愈加燦爛。
延安是革命的圣地，黨中央、毛主席曾在這里度過了13個春秋，中國革命在這里從一個勝利走向另一個勝利。我們這一代是從歷史書上接受紅色新中國啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權，然而，僅僅是知其然，不知其所以然。5月8日~12日，在公司黨委的精心組織和安排下，我有幸參加了“東風車城物流公司黨性教育延安培訓班”第一期培訓，一路奔波最后終于來到了這令我心馳神往的革命圣地——延安。
在延安短短三天的時間里，我們參觀了棗園、楊家嶺、寶塔山、南泥灣大生產展覽館等重要黨史發生地，瞻仰了中共中央和毛澤東等老一輩無產階級革命家曾經戰斗了13個春秋的延安革命遺址。延安干部學院的教授和老師們在每到一處的革命舊址給我們現場講授了一堂堂生動的黨課。從真實的圖片和原址中我們感悟到了革命前輩眼觀天下、救國為民的偉大胸懷，感悟到了共產黨人追求真理、善于斗爭的智慧韜略，感悟到了歷史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通過圖片展曾長了見識，加深了認識，激發了思考。
我覺得這次延安之行收獲最大的就是延安精神中的自力更生、艱苦奮斗的創業精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業是靠艱苦奮斗不斷發展壯大的?；仡欬h的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權，從新中國成立到改革開放新時期，我們的每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是我們黨的優良傳統和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經驗。
其次，這次延安之行更加堅定了我的信仰。我們黨當時在那樣艱苦的年代下，都能懷著崇高的理想和奮斗目標，趕走日本帝國主義，打倒蔣家王朝。那么在新的時期，我們更要堅定信仰，在黨的領導下，和全國人民一塊，繼續發揚艱苦奮斗的作風。弘揚廣大偉大的延安精神，堅定正確的政治方向，不忘為人民服務的本質，牢記實事求是、艱苦奮斗精神，始終保持共產黨員的先進性，好好學習，踏實工作，為我們車城的改革與發展，為偉大祖國的社會主義建設貢獻力量。
作為一名黨員要做弘揚延安精神的表率，切實把延安精神化作工作實踐，奉獻給黨的事業，用忠誠、汗水、激情、創造，為人民多做貢獻。
本次報名參加為期三周的員工素質培訓計劃，可謂是小有感觸，整個培訓計劃的時間并不長但培訓計劃的內容連貫性還是非常強的，此次培訓可以分為二大部分：績效管理、心態管理。
績效管理管的是人和事，績效考核只是績效管理中循環的環節，在印證的過程中人和事起到決定性的作用；人：重視員工的自我主動性。應從激勵著眼，純粹為完成指標采用績效考核單純ac是最簡單的形式。趕鴨子上轎的做法是不可取的，其結果也只能適得其反。一個好的激勵措施能使人主動的去完成任務，充分發揮自己的主觀能動性。事：想得到什么就考核什么。能夠反映公司戰略要求、近期業績目標、公司和部門的工作重點以及企業急需解決的問題。公司想要達到這個目標就會相應在績效管理中規定此項內容加以評估。另外考核還應全方位，多角度。一方面可以掌握員工的整體績效，另一方面還可以鼓勵員提高學習熱情和適應性。
績效制定人起到關鍵性的作用，必須要人來執行事，在制定績效管理的時候應該多征求員工意見，使他們都能參與到其中來，可以使績效制定不至于產生過大偏差，而導致員工的抵觸情緒，員工以管理者的身份參與其中，融進了自己的想法，才能真正體現自己的利益，從而認真遵守執行?？冃в媱澩瓿芍笕绾巫寙T工一直保持執行的積極性，將執行變為自己的職業習慣，這就需要通過績效考核不斷強化，通過考核看看是不是按照計劃做了，是不是完成了每個階段的績效目標；對執行者獎勵，對不執行者懲罰，只有這樣才能使保證整個績效管理的健康發展。
績效管理中人的重要性不言而喻，團隊（凝聚人和人的雙倍或者多倍，執行事會事半功倍）我個人對團隊的理解；績效管理運用在團隊中是把雙刃劍，恰當地運用可以激發員工的斗志，加強團隊的高效性，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果?！叭齻€和尚”在經歷了沒有水的痛苦后，認識到現階段發揮團隊的力量更重要。
本次對于績效管理最大的感悟不是如何去管理別人而是如果更好的認識自己加強自己的自律性、積極性能更好的發揮自己最大的優勢，只有真正搞清楚“績效管理為什么”的時候，才能發揮真正的作用。
心態管理的課程令我自己感觸至深，時常會想到在工作中遇到的事情時自己的心態，聽完課程后我覺得自己豁然開朗。陽光的心態是積極、知足、感恩、豁達的一種心智模式，在紛繁復雜的塵世中，我們經常被工作或者生活中的瑣事而焦頭爛額的時候，累的不止是身體，心理是更加疲倦的，因此心態的管理就非常的重要。
心態決定能力，擁有積極心態的人，往往在工作能力上有良好的并進作用；
心態決定生理，常言道“知足”常樂，說的就是良好的心態對于人生理健康有積極能效；
心態決定命運，一個人的命運掌握在自己的手里，擁有良好的心態，會以樂觀、開朗、積極向上的心態去迎接生命中每一件事情，我們要保持一顆陽光、平常的心態來指導生活。
在工作我時常會想自己工作多、工作累、工資低，為什么別人跟我做同樣的事情而別人獲得比我更多，抱怨這個世界真是不公平，可是自己對于現狀確無能為力；目前對于大環境無法改變的前提下，只有改變自己的心態，以積極的心態去面對工作，平常心去面對困難，這樣，才能把工作完成的更好。
生活比較宅，總覺得生活猶如一灘死水，波瀾不驚，有時會想活著沒有什么意義，但會發現自己心底有不甘的因子在冒泡，其實可以換個角度去想，平安、平靜才是福。
工作比較波折，大學畢業來到步步高一直堅持到至今，經歷了公司的各種變革，工作中有開心、快樂、難過、不甘各種心情，用畫家的掉色盤形容那就是五顏六色，在換個角度想它將是你步入社會的一個大講堂，是彌足珍貴的回憶。
有一堂課李老師以自己為例子講過她工作中一件郁悶的經歷，后來我發現原來不只是我有這樣的經歷，原來大家都會有難過的時候，只是每個人處理事情的心態不一樣，結果也會不一樣。
生活中對人要懂得知足和感恩、豁達與寬容、對事要做到知足與進取、追求與放棄，放眼開來，活在當下你會發現世界與生活是如此的美好。
從人員洗澡消毒，進出舍踩腳踏盆及衛可洗手消毒，沖欄應知應會及安全操作，料槽及飲水器消毒處理，設施設備應知應會及安全操作進行講解。同時告知新員工這樣做的目的，防范非洲豬瘟是重中之重，因為豬只對于外界病毒的抵抗力非常弱，我們每天的消毒就是盡可能的減少細菌病毒的傳播，只有做好生物安全防控工作，才能最大程度地避免不必要的損失。同時告知新員工，時時刻刻要求自己，不管有沒有人監督，生物安全防控都要切實的完成，不能說沒人監督就偷個懶不洗澡不消毒，安全意識時時刻刻都要保持住，久而久之就養成習慣了。
沖欄考驗耐心，精工出細活。每個人都是從沖欄開始的。剛開始的時候還有些急于求成，我們檢查沖欄質量合不合格，通過重復的沖洗能夠完成任務，沖欄的過程中發現了很多的問題比如我們的料槽附近的螺絲容易掉落，通過和員工商量，我們手動進行對這些螺絲進行加固；四周拐角殘渣不易沖掉，通知多次沖洗進行緩沖解決。
我帶領著幾個新員工開始鋪設彩條布，準備擋豬板及趕豬棍，做好消毒轉群通道隔離措施，并仔細的告訴新員工們趕豬技巧及注意事項，要拿好手中的擋豬板防止豬只掉頭并時刻保持自身安全的前提下趕豬。
問題:。
1.部分新員工生物安全防控意識不夠強烈，工作期間員工受傷事件發生較多。
2.新員工工作流程不清楚，工作效率低下。
措施:。
1.對全體新員工進行生物安全防控專題課件進行培訓并考試，工作期間員工受傷事件發生較多，后期通過安全生產主題進行培訓及現場老帶新搭配工作，保證安全生產。
2.對全體員工進行集中培訓，對各項工作流程進行梳理，使每位員工知道工作重點在哪里，提高員工工作積極性，培養員工合作意識，使員工意識到協作的重要性，工作不僅僅是只做好自己份內的事，而是當其他組員需要幫助的時候積極的給予幫助與配合。
在以后的日子里，本人還是會虛心學習,充實自己，踏實工作盡自己的努力為公司為自己創造美好未來！
20xx年x月至x月我參加xx省中小學教師高中階段物理遠程培訓，學習期間，我先后觀看了多位物理專家的視頻，感受很深，受益匪淺。
在xxx上班以來都從事物理教育教學工作，從高中一年級到高中三年級，一代就是3年，感覺自己在物理教育教學方面有點經驗，但是通過參加遠程培訓，通過各位專家的講解，讓我自己感覺到物理教育教學的水平還遠遠不夠。和專家們的差距還不小，還不能緊跟時代的步伐。以下是本人遠程培訓的幾點感受：
上班以來，總覺得自己只是一名普通職高物理老師，總認為自己還能勝任物理學科的教學，因此對自己要求不高?？墒窃趨⒓舆^遠程培訓之后，讓我深有感觸。我們教師不僅要掌握了書本上的知識，還要擁有淵博的知識和教育的智慧，更需要改變過去的老師的形象，對學生要有愛心。這樣才能讓自己的課教得更好，更好的吸引學生，才能激發學生對物理的學習興趣。因此我們要多讀書，讀好書，來提高自己的品行及文化內涵，成為一名優秀的教師。
要做到高效課堂，則要求教師必須在多方面打造自己。好的教學方法不僅可以拉近師生之間的距離，還能充分調動學生對學習的積極性，讓他們感受到學習的樂趣。多樣的課堂教學形式，是最有效的吸引學生學習的方法。每節課結束后，我們教師都要寫教學反思，反思自己本節課教的怎么樣，學生學的怎么樣。所以每節課課前備課相當重要。包括備教材、備教法和備學生，只有這樣才能打造有效的高效課堂。
每個學生身上都有他的優點和缺點，都有獨立的性格、興趣、愛好和追求，但是他們都參差不齊。所以老師要尊重他們，平等地對待每一位學生。我們教師要先把自己當成學生，然后再把學生當成自己，師生之間要以誠懇的態度相互溝通、相互理解，這樣便于加強師生間的情感，同時我們教師要能夠接納學生們的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學生，應給予學生們更多的獨立空間，使他們不斷感受到老師對自己的關愛和鼓勵，這樣學生就會相信你并依賴你。由此可見，教師尊重學生和關愛學生對他們的成長是多么的重要。
曹素仙。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又是一年中最美的春季，我懷揣著求知的希冀，來到了句容實驗小學，參加了在這里舉辦的為期兩天的江蘇省第十四屆“藍天杯”語文會課觀摩暨學術交流活動。在這兩天里，來自全省各地的參賽老師和句容實小的孩子們為我們奉獻了一場場語文教學的盛宴，他們的課堂或活潑靈動，或娓娓道來，或深沉睿智，或幽默機智，真可謂“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！?/p>
此次會課活動分六個會場舉行，因為我所教的是六年級，所以我選擇了第三會場。令人欣喜的是，在這一會場中既有六年級的課，也有二三年級的課。課文的體裁也不一樣，六年級的是說明文，二年級的是童話故事，三年級的是文包詩，年級不同，體裁不同，如此全面的語文課堂的觀摩，我還是第一次，這不能不說是一種幸運吧！由此我才真真切切切的感受到了不同階段，不同體裁的語文教學的區別，也由此產生了一些感受。
一、語文教學一定要基于學段的重點。
這次會課，參賽老師上的都是第一課時，但是不同的學段，學習的要求和重點是不一樣的，低學段主要是培養學生學習語文的興趣，訓練學生聽說讀寫思的習慣，扎扎實實的進行識字寫字的教學，特別是培養學生自主識字的興趣，為順利的進入中高年段學習語文打下良好的基礎。另外詞語教學也是低學段的重點。當學生第一次接觸到一個詞語時，老師一定要讓學生透徹的理解，準確的運用，而不是在孩子的頭腦中形成模糊的概念，尤其要注意的是，慎用找近義詞來理解詞語，否則，在以后使用詞語的時候就不夠精確，最終會影響學生表情達意的準確性。
敬文君老師執教的二年級的《蝸牛的獎杯》這一課，在這幾方面都做的很好。我印象最深刻的是她對于學生朗讀習慣的培養，如:在指導學生朗讀中間有輕聲的詞語時，教給學生“輕聲輕短向前靠”的方法”，在指導學生朗讀長句子時，用教給學生使用“停頓魔法棒”的方法來指導，生動有趣，訓練扎實。
第二學段學要注重段落的教學。段落的內容，段落的表達方法，一些常用的修辭手法的表達效果等要讓學生掌握。如胡巧云老師執教《李廣射虎》，在教李廣為什么要射虎這一段時，巧妙的引導學生去發現段落表達上的秘密，讓學生去關注環境描寫的詞語，如“蒙蒙亮”等，雖然老師沒有直接說明環境描寫的作用，但在老師的引導下，學生已經感覺到了環境描寫的詞語的重要性。另外胡老師也關注了段落內容的表達順序。如果一以貫之，相信學生對于如何寫好一段話就水到渠成了。
高年段的語文教學重點是篇章教學，是整體上對全篇文章謀篇布局的把握。要避免一些零碎的，低齡化的教學內容，不能再糾結于詞語和段落的教學，即使是段落的教學，也只是一個切入點。我聽了吳蕓老師執教的《海洋-——21世紀的希望》，這是一堂展示課，感覺的確非同尋常，吳蕓老師帶著學生們深刻感知海洋的魅力，一張張思維導圖凝聚著學生對文本的解讀，這是一節讓孩子們充分自主發現，自主學習的語文課，注重對話，促進學生思維發展，真正立足于學生語文綜合素養的發展。
二、語文教學一定要關注文體的特點。
老師們都知道，文體不一樣，教學目標、教學方法、教學內容選取、教學的切入點也就不一樣。關鍵是老師的教學要和文體契合，而不是“兩張皮”。二年級的課是寓言故事，所以要讓學生感到故事情節的有趣，進而能從故事的情節當中悟到一些道理這就夠了，這就要求這節課要趣味十足；三年級的課是文包詩，它和單獨的詩的教學肯定有所不同，關鍵是怎樣把學文和學詩有機的融合起來，同時還要關注同類文章之間的區別，如，《李廣射虎》和《每逢佳節倍思親》，同樣是文包詩，但是結構是不一樣的，前者是由詩到人再到故事，后者是由人到故事再到一首詩，所以在關注文體的同時，每篇文章的特點也要把握好。再說說說明文，說明文的教學關鍵是要弄清說明事物的特點和怎樣說明的。教學內容要相對集中，要有所取舍，如《海洋——21世紀的希望》，這篇文章的教學要抓住兩點：
1、擬人化的表達；
2、從不同角度一節一意。同時要關注對重要信息的提取，抓住要點進行展示，最后再回歸文本。
三、語文教學一定要讓學生學會學習。
人，只有學會學習才能發展。每個人在學校的學習是有限度的，從語文學科的焦點出發，我們要關注學生的閱讀表達和閱讀中的思考。語文從表面上看是語言文字的訓練，從內在看就是思維的訓練。如果老師提出的問題，學生不經過思考在書上就能畫出來，那么這個問題就沒有提問的價值。如何訓練學生的閱讀表達和思考，有兩點：
1、關注思辨性閱讀。孩子在閱讀中一定要有思維的參與，而且這種思維一定要有含金量，一定是學生在閱讀中自主發現的問題，而不是為了迎合老師而提出一些假的問題，這就需要老師在平時的教學中加以訓練。如，在六年級的語文課堂上，老師完全可以放手讓學生自主學習，拋給學生一個主問題：“作者是怎樣來說清楚海洋是二十一世紀的希望的呢？讓學生討論交流，而不是讓學生在老師設計好的問題軌道上學習，這樣不利于學生核心素養的形成。
2、關注連貫性表達。
連貫性表達是思維訓練的有效途徑。低年級學生的表達要求完整通暢，不要一個字一個字地說；有依據有條理的表達是中年級學生表達的要求，文本中的哪些信息或是生活中的哪些經驗讓你產生了這樣的想法和感受；高年級則要求有深度有創意的表達。有深度的表達一定是經過思維參與的，有創意的表達一定是孩子自我的發現，而不是人云亦云。學生如果做到了連貫性表達，那么他的思維一定是完善的，如果孩子說不清道不明，那他的思維也一定是混亂的，所以語言和思維永遠是相輔相成的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，掌聲的背后是磨練，成功的背后是汗水?！霸谡Z文教學的路上，我砥礪前行！”
2016年5月我有幸參加了公司組織的戶外拓展培訓，在拓展培訓期間，使我感悟很多。拓展訓練是將一些抽象的道理通過做一些看似簡單的小游戲來實際展現在大家面前，使大家明白這些品質的重要性；是通過一些我們平常不敢做的事情來激發我們的野性，明白恐懼是來源于想象，事情在真正做起來的時候并沒有那么困難，只是我們對未知的恐懼。
畢業多年，經歷了很多事情。時間已經慢慢腐蝕掉了很多東西，比如野性、激情、信任、感恩和協作……通過這次培訓，我覺得我又回到了剛參加工作時的樣子，有足夠的勇氣去面對任何事情。其實我們每個人都有很多能力在工作中未曾發揮出來，因為有安逸的環境導致沒有了積極拼搏的態度，所以只要激發了野性、信心、激情，無論在什么情況下，都可以迎難而上。
在培訓過程中，有兩個活動讓我印象深刻。第一個是小游戲“挑戰150”，游戲內容是讓全體成員在150秒內完成六個挑戰項目，這六個挑戰項目都是需要相互配合的。老師提前給我們半個小時的時間練習，然后進行比賽，比賽結果是我們用時164秒完成，期間在挑戰能源運輸項目時失誤一次。后來老師告訴我們，在挑戰當中只要有失誤想完成挑戰就會很困難。另一個是“赤足走火”挑戰項目，赤腳走完8米長的火道，這個項目平常給我的感覺這些是需要經過專業訓練才可以表演，而不是普通人可以完成的。在走火之前，老師充分調動大家的積極性，讓我們做大幅動作，他說肢體動作是可以影響人的心情，在到了篝火面前，我們聽著音樂圍著篝火跑，當時我心中是有些膽怯的。當紅彤彤的火炭鋪成火道時，我知道這一關是一定要過了，在培訓的時候，陳老師說過一句話——反正死不了。是啊，反正死不了，為何不拼一拼，人生中有多少次機會就在猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，連一條火道都不敢走，拿拼搏未來。于是我就站在了第一個，走完以后回頭想想，雖然腳底燙起了幾個泡，其實也沒那么可怕。
在平常工作中，我不善與人溝通；不敢嘗試新的事物；在思想上存在慣性思維，創新意識不夠活躍；工作沒有激情，像是為了生活而工作，而不是在為自己的未來拼搏。今后我會逐漸改正這些問題，努力讓自己變得更優秀。
在帶領團隊時，我會盡量讓大家放下心中的恐懼，嘗試沒有干過的事情，讓大家明白事情在做的時候其實并沒有想象的那么難；讓大家感受到付出時收貨成功帶來的快樂，只有這樣才可以讓大家不斷的付出，不斷的收貨快樂；培養大家的工匠精神，工匠精神主要體現在以下五個方面：執著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業守信、推陳出新，我公司是一個生產運行公司，工匠精神必不可少，大國工匠為國鑄劍，有了工匠精神才可以讓一個企業、一個國家的技藝有效的傳承下去。
游戲玩不好可以重來，走火燙起泡過幾天就會好了?？墒侨松鷧s沒有重來，所以我們需要把握好每一次機會。通過這次訓練，我體會到了野性的重要性，無論做什么事都要敢于嘗試，嘗試了就有機會成功，可是不嘗試就什么結果都沒有了；我體會到了團隊協作的重要性，團隊合作是可以將個人力量發揮到最大的一種方法，最后的結果會是一加一大于二；我體會到了信任的重要性，我們只有信任自己的隊友，才可以互相將后背托付給對方，從而兩個人一起向前走；我體會到了激情的重要性，在同一個崗位工作多年，代表的不應該是沉默，而是充滿激情的工作和提出解決的方法；我體會到了感恩的重要性，在我們向上爬的時候，不要忘了拉我們一把和把我們托上去的人，他們才是最偉大的。
2016年5月22日。
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