<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結是對過去時期內所做的工作或學習進行總結和歸納的必要過程。寫總結時，要注意語言的準確性和流暢性，避免使用模糊和含糊不清的詞語。不要忘記，這些總結范文只是參考，最重要的是發揮自己的創造力和思維能力，寫出一篇獨特且高質量的總結。
在園領導的正確指導和廣大教師的配合下，已圓滿完成了本學期的財物管理工作，回顧這半年來的工作，能嚴格按照財物管理崗位的工作要求，做好各項財物情況登記工作。作為幼兒園財物人員，在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成了本職工作、上級要求完成的各項工作及其他事務工作。
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。
2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財物制度。
3、堅持每月上報財物領取報表，使園長能掌握財物使用情況，合理安排。
1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛生檢查工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經常深入食堂檢查工作，要求嚴格執行食堂工作制度和衛生制度，全心全意為師生服務。
（2）做好開水的供應工作，讓幼兒隨時喝水。
（3）搞好食堂的衛生工作，生熟分開，杜絕一切不衛生因素，培養幼兒良好的進餐習慣。
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。
其它工作： 我除了做好自己的本職工作外，參與并配合好后勤的管理工作，認真完成好領導安排的工作。
一、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。理論基礎、專業知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。
二、在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。
一、加強理論學習，進一步提高自身素質，增強分析問題、解決問題的能力。
二、增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。
良好的環境是辦好幼兒園的重要條件，本年度，我園在資金緊 缺的情況下，全體員工齊心協力，節省開支，先后投入部分資金美 化環境，添置設備和設施，改善了我園的辦學條件. 根據幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，我園對財務工作 嚴格管理,合理使用有限資金。各項收入做到心中有數，堅持做到 了“量入為出，以收定支，略有節余?！苯窈笪覀円氈碌囊幏敦斘锘A管理，扎扎實實的開展我園的財物工作。
幼兒園的安全工作關系著千萬家庭的命運，關系著為社會的穩定，我園教職工對安全工作群策群力，始終貫徹xxx安全第一，預防為主xxx的方針，未出現任何安全事故，成績顯著，現作如下總結。
一、加強領導，落實責任
本園始終把安全工作作為幼兒管理，教育教學的重要工作來抓，充分認識到安全責任重于泰山，防范重于救災。為了加強領導，首先成立了以吳群英園長為組長，其他幼兒教師為組員的安全工作領導小組，按照安全工作計劃分工，各司其責，各負其責。幼兒園安全人人有責，幼兒園與全體教職工簽定了，同時與家長也簽定了安全責任書。
二、加強學習，提高認識
幼兒園是傳播精神文明的搖藍。講安全、講文明，又是幼兒園工作的一項基本要求。我們在進行這項工作時首先加大了宣傳力度，利用教師會、周例會、家長會，宣傳教育和學習有關安全知識和有關安全精神，了解各類媒體披露的衛生安全工作警示案例，結合工作實際展開討論，防微杜漸，以杜絕責任事故，減少意外事故發生。如幼兒出現意外事故事件，不欺瞞、不包庇，及時讓幼兒得到最佳處理，不讓意外事故變為責任事故。并通報全園，分析原因，做到警鐘長鳴，人人樹立安全源自警惕，事故出于麻痹意識。學習《xxx傳染病防治法》、《xxx食品衛生法》、《xxx消防法》、《xxx交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。幼兒園反復給學生講解《交通安全》、《校內活動安全》、《衛生防病飲食安全》知識。為了加強安全工作，嚴格執行幼兒園的《晨檢制度》、《重大事故報告制度》、《安全工作定期檢查整改制度》、《安全工作考核獎懲和責任追究制度》、《安全常規教育制度》、《幼兒園集體活動安全制度》、《幼兒園班級安全制度》、《校內活動安全制度》、《教職工崗位安全責任制度》等。使大家平時安全工作有章可循、有制可依、有度可守。幼兒園安全工作領導小組每月按制度對幼兒園校舍、教學體育設施、門衛、電器設備設施等進行定期安全檢查，發現問題及時整改?？傊?，幼兒園安全工作做到了有計劃、有組織機構，平時有檢查、有記載，期末有考核、有總結。
三、加大投入，消除隱患
首先，每學期開園前幼兒園都要組織人員對園內所有設施、設備仔細檢查，如電燈、電線、玩具、欄桿、床架等，并對電路設施、設備進行了全部維護，該更換的進行了更換。其次，加固安裝了體育活動設施。第三、對幼兒園門窗進行了維修，園舍的房子偏小的桷子、檁子進行了更換。第四、對幼兒園的安全，實行門衛制度，做到情況登記，做到進出鎖門。四、定期檢查，認真記載，考核獎懲。第一、幼兒園安全領導小組采取定期和不定期對各位教職工的工作責任區域進行檢查，并作好詳盡記載。第二、各自負責的工作和工作責任區域，凡是出了不安全事故，實行一票否決制，期末考核不得享受幼兒園自有經費的所有補貼，工作失誤造成損失者，一切經濟責任自負;構成刑事犯罪的由司法機關處理。第三、安全工作做得好的教職工，期末適當經濟獎勵，評優晉級優先。下期工作續聘優先。
四、社區聯動，維持治安
幼兒園與改建辦聯防隊、池店鎮派出所開展了治安聯動活動，共同加強對幼兒園周邊治安工作的維護，池店鎮派出所定期派警員到園指導安全工作，聯防隊加強對幼兒園周圍的安全巡視，保障了幼兒園的安全。安全假期，盡心盡責。認真做好假期幼兒安全工作。各班于假期開始的前一天加強對幼兒安全知識的鞏固，并召開幼兒假期安全家長會和外來工家長會，要求家長假期應認真照顧幼兒的安全，同時與每位家長簽定幼兒假期安全責任書。
五、放假前配合村委會、小學給村里所有的水塘、池塘樹立了安全警示標志，努力為所有的孩子營造一個安全的暑假環境。
一學年來，幼兒園未出現任何安全事故。安全工作重如泰山，我們將以一切為了孩子的安全為出發點，認真做好幼兒園安全工作，讓每一個孩子在幼兒園里健康，快樂成長。今后，我們將繼續努力，要以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。我們堅信，在全園教職工的精心呵護和耐心培育下，今天的一株株幼苗，明天將是一棵棵參天大樹。
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注重，也難以完全避免安全事故的發生。在忙忙碌碌中，我們這學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂?，F將安全工作總結如下：
在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。同時，在周一安全會上認真學習一些事故案例分析，與其他老師一起分析討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發生安全事故。取得了全年無安全事故發生的好成績。
在幼兒一日生活中，我堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范能力。
1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，制定防患措施，填寫好卡片，做到心中有數。當幼兒入園時，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇事情報告老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。
4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。
教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現意外。
5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。讓幼兒家長配合做好簽字工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。
7、在平時的工作中，我還積極主動的與家長進行交流，讓家長配合，共同對孩子進行安全教育，讓家園同步進行，真正做到了“家園配合”。
當然，在這一年中，我的安全工作也存在很多不足之處。如：當幼兒有不安全的行為出現時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解安全知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。
xx年很快就要過去，新的一年就要來到我們面前。在新的一年里，我將做好安全工作。
雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。下學期，在做好常規工作的同時，我們還將努力做好以下方面：
我們的目標是建設一支講師德、鉆業務、樂于奉獻的教職工隊伍，因此，下學期，我們將采取相應措施：
在教師學歷進修上，我們從五個方面著手：
一是進修有規劃，每個教師都對自己的學歷進修做出規劃，并按計劃實施，爭取在規定時間內畢業。
二是時間有保障，我園將合理地安排青年教師的學習時間，協調好課務與進修的矛盾。
三是畢業有獎勵，對在規定時間內畢業的教師給予獎勵，報銷相關費用，并上調一級工資。
四是學習多途徑，鼓勵教師參加函授、自學、電大等多種途徑的學習，取得文憑后幫助教師取得國家認可的教師資格證書。
五是進門有門檻，我園現在招聘教師時，必須是學前教育大專畢業的學生，并且要具備良好的道德素質。
一是提供學習機會，幼兒園抓住一切機會派教師外出參觀、學習、聽講座，增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感。
二是開展多種活動，我園定期開展各科教研活動，用“集體備課，一課多研”等形式提高教師課堂教學能力，調動教師學習積極性。
三是提供研究平臺，我們將繼續開展“傳幫帶”活動，通過“年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨干教師示范課”等平臺為教師創設機會，使她們在教學活動中經歷錘煉，提高她們的專業技能。
四是走“科研興園”之路，向教科研要質量。
圍繞課題，我園把每周三定為業務學習時間，在活動中，鼓勵教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論，培養她們愛學習，愛反思的好習慣，經常交流各自的研究心得，增強學習的主動性。
幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨特個性風格。我園是一所農村幼兒園，如何形成鮮明的農村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學習的空間，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色。結合課題《農村幼兒園手工活動的實踐研究》活動，積極將農村農業資源、自然資源、人文資源，開發轉化為我園的課程資源。通過師幼共同研發并開展手工探究活動，在集體活動、區域游戲和實踐(種植、飼養)活動中將發展的權利交還給幼兒，引導幼兒樂于探索、合作分享、親自勞動，促進了幼兒親社會行為的發展。具體做法如下：
2、環境創設上充分利用農村特有的自然資源，各區域游戲的活動材料以農作物的秸桿(麥秸桿、稻秸桿、蘆葦桿)，并專門開設“手工創作室”，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色，同時，我們積極發動家長參與了解課程相關的知識信息，和我們一起制作豐富多彩的區域、體育活動器械;幫助幼兒收集美工制作的材料;指導幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們在與動態材料、靜態材料的互動中去發現問題，并能主動大膽的合作解決問題，在動手操作中產生奇思妙想，個性得到張揚，多種智能得以激活，真正促進每一個孩子在不同水平上全面健康發展。
我園全體教職員工將在新學期里更加努力工作，在區教育局的正確領引導和管理下，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園各方面的提升而努力工作。
內在的管理是幼兒園發展的靈魂，是提高保教質量的重要保證。我們認真貫徹實施《規程》、《條例》、《綱要》，堅持“健康活潑、自信好學、文明禮貌、樂于交往”的培養目標。以“育人、服務、發展、創新”為管理理念，把“愛心構建孩子成長的搖籃”作為服務特色。以“一切為了孩子，促進和諧發展，讓每位家長放心”為出發點。中心園和分園進行了較好的整和，干部、教職工、幼兒、家長、社會之間的和諧，已經把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著快樂的網絡。我們每個人都努力做到具有良好的心態，良好的修養，與人為善，和睦相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過大家的共同努力，構建和諧樂園。我們用肯定的話語，激起教師的工作熱情和創造靈感，用贊許的眼神讓教師感到工作著，辛苦著，但是卻快樂著。讓快樂在幼兒、家長、教師之間流動，在快樂中得到發展。
師資隊伍建設是我們永恒的主題，為了使分園中心園都得到更好的發展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素質的同時，進一步更新了觀念，積極主動地開展各自分管的工作，沒有消極對待困難，而是積極尋找解決困難的方法，提高自己解決困難的能力。大家努力做教師的服務員和好伙伴，融入教師之中，積極為每一位教師的成長提供有利的條件，生活上互相關心，工作上互相幫助，與教師一同分擔工作的艱辛，共同體驗創造的樂趣。
建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的高素質的教師隊伍是我們努力的目標。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數教師都是從小學轉崗而來，本期我園又有11名教師從小學轉崗而來，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生機，但是也為幼兒園教師的專業化成長帶來新的問題和困難。本期我們的33名教師中，只有6名畢業于幼師，近三年從小學轉崗而來的教師有27人。面對今天我園教師隊伍的現狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓等各種活動的開展，促進教師的專業化成長。根據教師的需要，我們確立了教師培訓的五個方面的內容，即：師德培訓、理論培訓、教學實踐能力培訓、教育科研能力能力培訓、現代信息技術的培訓。在教研組的設置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語言、科學等五個領域的學科教研組，由教務員和骨干教師擔任組長，使教研組的設置更加科學合理，并更好地發揮了骨干教師的專業引領作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實際問題結合起來，使教師真正進入培訓的主體角色，較好地激發了教師主動參與的熱情，讓教師們成長于學習之中，發展于工作之中。通過各種培訓活動，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團結協助精神，需要強烈的責任心，工作中合作意識增強了，大家互相尊重，而不斤斤計較。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。如果沒有憂患意識，滿足已有的成績，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態度去面對一切，以樂觀的心態迎接挑戰。
為了建設一支有奉獻精神、高素質的骨干隊伍，實現“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。我們加強了對骨干教師和后備骨干教師的培養和使用，堅持搞好我園的幫帶活動，發揚老師們各自的優點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業成長的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業務等各方面迅速成長，更增進了幼兒園人與人之間的友好協作與交往。參加名師工作室學習的歐德娟老師也積極主動地將學到的新理念帶到幼兒園，帶動一大部分教師迅速地成長起來。為了進一步促進教師的專業化成長，我們提供機會讓她們參加各級各類的公開教學活動、競賽，使她們在教學活動中經歷錘煉，迅速成長，成為充滿創造力，富有開拓進取精神的一支隊伍。本期的全員賽課活動，大家都積極認真地參與，許多年輕教師脫穎而出，我們為他們的迅速成長而欣喜。
發展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開發特色，發展特色，幼兒園才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
我們清醒地認識到幼兒園要生存和發展，必須增強服務意識和特色意識。在服務上創出特色。我們克服了教師大多數都是近一兩年才從小學調進幼兒園，業務知識欠缺，分園與上馬臺私立園競爭激烈等困難，通過各種學習和活動提高大家的專業素質，老師們勤學、敬業，樹立了為家長服務的意識，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長，用夏天般的熱情幫助孩子和家長，解決了家長的后顧之憂。結合實際，我們派出教師到轉龍、全勝定時定點隨車接送孩子，讓本地區的農村孩子也接受正規的學前教育。我們以優質的保教，努力構建平等的師幼關系，和諧的家園關系，友好的社區關系，以此促進幼兒、教師、家長、幼兒園的同步發展。
現代教育呼喚著平等教育，農村孩子雖然住得分散、入園困難，我們卻追求把平等教育的機會給每一個孩子。我們頂烈日、冒酷暑，爬山涉水做家訪，讓更多的家長理解學前教育的意義；我們開辦的全托班，讓居住偏遠的孩子也能入園……我們辛勤的工作終于贏得了家長的信任，如今，在各種困難面前，幼兒園生源仍然比較穩定。
隨著幼教事業的不斷發展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。
本學期，我園的教研活動是有聲有色地進行著。五個不同領域的教研組都制定了切實、有效的活動計劃，并重視了計劃的落實，教研組活動的形式比較豐富，使教師們在自學與集體學習相結合，理論與實踐相結合的學習、研討活動中，獲得理性認識，通過實踐運用理論，以調整更新教育觀念和行為。精彩的說課、上課、評課活動為老師們搭建了學習、展示、交流的平臺，老師們設計活動組織活動的能力增強了，大家“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營建平等、寬松、和諧的師幼關系，為創新教育奠定了基礎。成為“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”
我園象許多農村幼兒園一樣缺少經費、設備條件差， “走小學化傾向”“照搬城市幼兒園”的做法都不適合我園的發展。我們又開始探討怎樣立足本地實際，利用好我們的資源，開發屬于自己的課程，讓農村的孩子也享受到優質的幼兒教育，辦出自己的特色，促進發展。碧綠的嘉陵江、樸實無華的農村，為我們提供了豐富的自然資源。麥稈、樹葉、花生皮、各種農作物種子、鵝卵石、蘿卜……在老師們的指導下，在孩子們的巧手下，變成充滿童趣的工藝品……運用自然資源，我們逐步解決了幼兒園玩具、教具不足的問題，師生們在快樂的音符中共同成長，使幼兒園具有真正的魅力和持久的生命力。
我們清醒地認識到：幼兒園保教質量的提高離不開教育教學研究，我們始終把教育科研作為創特色的重要內容之一。我們積極引導教師參加教科研活動。本期，幼兒園繼續對我園的一個市級課題開展了深入細致的研究，努力在教學科研方面創特色。
一是成立了家長委員會，邀請他們參加幼兒園的各項活動，聽取他們的合理建議。
二是通過每期一次以上班級家長會和家長開放日活動，比較系統地向家長介紹科學，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。
三是通過各班的，家園聯系欄或家長宣傳欄。以清晰的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。四是每學期向幼兒家長報告幼兒四育發展狀況。我們以誠懇、積極的態度贏得了家長的密切配合。
幼小銜接活動也有聲有色地開展起來。這個研究內容提出以后，老師們更加重視孩子習慣和學習興趣的培養，我們的教師來到小學上課，對小學孩子與幼兒園孩子的學習習慣等問題進行探討，孩子們習慣更好了，學習能力更強了，老師們也在活動中得到提高。
1、愛每一個孩子，細心地照顧他們。我園教職工已經充分認識到幼兒園工作保教并重，而且因為有對每一個幼兒的愛，所以大家像孩子的父母一樣細心地照顧著孩子們。孩子們活動后汗水打濕了衣裳，老師們及時地隔上一張毛巾；孩子吃飯慢了，老師們耐心地喂著他們；有的孩子太小了，不小心尿濕了褲子，老師們及時地為他換上干凈的衣褲……孩子們雖小，但仍然被老師們那濃濃的愛感動著，他們親切地喊著“老師媽媽”。
2、科學合理安排幼兒膳食。我園后勤老師精心為幼兒制定科學合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長征求意見，讓家長出謀劃策，為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。無論是點心還是午餐，幼兒園都嚴格按要求規范操作。
3、做好對肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作，讓幼兒感受到家庭似的溫暖。
幼兒園堅持保教為中心，安全為前提，本學年，我們按有關文件精神，結合實際建立健全了安全工作的管理制度。成立了以園長為組長的安全工作領導小組，高度重視園舍安全的管理、監控，對滑坡現象長期進行監測。重視消防安全，加強消防設施的檢查，特別是幼兒園兒童休息室。小組成員每半個月對幼兒園的場地、設施設備進行了全面檢查，還根據天氣的變化做到了不定期的檢查，發現問題及時解決，保證幼兒園的設施設備的安全，保證了幼兒的正?；顒?。
每位教職工都與幼兒園簽定了安全工作責任書，增強了教職工的安全意識，大家明白了應從哪些方面做好安全工作。每周三按要求全園有共同的安全教育主題，這樣使安全教育制度化、經?；?。在一日活動中，首先強調的也是安全為先，組織活動得先保證幼兒的安全。戶外活動時要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無論什么時候，都必須在教師的視線范圍內，以確保幼兒的安全。
在廚房的管理中，炊事員嚴格按制度辦事，購買食物、烹調食物都做到按相關衛生要求來做，后勤人員也堅持驗收制度，行政人員堅持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實施上很好地保證了食品的安全衛生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進行學習，提高她們的能力。炊事員和后勤人員注重根據幼兒的生長發育特點來安排食譜，注重食品的色、香、味，及時到班上了解幼兒的吃飯情況，調整幼兒伙食，讓幼兒吃得開心，吃得健康。
我園的保育人員嚴格按消毒常規做好消毒工作，除每日的常規消毒外，每周幼兒的擦手毛巾進行兩次消毒，每兩周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發季節加強預防及消毒。幼兒體質弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個孩子的健康，首先嚴把新生入園關，每個孩子必須經過醫院的體檢方可入園，若發現問題及時請其接受治療，健康后才接納。然后加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。
在教師隨車接送幼兒的問題上。我們加強了與接送車的聯系，共同做好接送工作。坐車的幼兒我們發放通知書，對幼兒接送安全制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的安全。
有付出，才有收獲。這學期，通過我們的努力，取得的成績令人欣慰：
1、舉辦了邀請家長參加的幼兒體操比賽和元旦節文藝匯演，孩子們的精彩表演使家長看得喜笑顏開，幼兒園的工作得到了家長的信任。家長們看到孩子們的優異表現，都喜出望外，教師的工作得到認可和信任。
2、教職工隊伍整體水平正在逐漸提高。在全園賽課活動中，我們看到了幼兒園老師的成長是很迅速的，大家所組織的活動較好的運用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的發展。我們為教師扎實的基本功而喝彩，我們為幼兒在活動中所得到的發展而欣喜。
3、xx年11月順利地通過了幼兒園登記注冊和等級園的檢查驗收。
經過大家的努力，我們取得了一些成績，但還有許多工作有待改進和提高。
1、部分教師對幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學習的積極性以及文明禮貌習慣還沒有得到很好的培養。教師的專業水平和教師的思想素質有待進一步提高。
2、常規管理制度在實效性上還有待進一步研究，還應該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結合，使老師們能做到自己管理自己，使教學常規檢查達到其真正的目的：優化一日活動，促進幼兒發展。
3、發掘我園的辦園特色，增加社會知名度，為今后的長遠發展打下堅實的基礎，更好地為孩子、為家長，為社會服務。
本學期，是很不平常的一學期，這學期從小學轉崗而來的教師多，教師擔任的角色更復雜，即要擔任教師工作，有要擔任保育工作，這學期教研組的建設和活動的開展都邁向了一個新的的臺階。在各級主管部門的領導下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績，但還存在著一些不足，我們清醒地認識到：幼兒園面臨新世紀的挑戰，要使辦園水平真正適應新形勢發展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩腳跟，必須不斷努力，我們將進一步“以人為本，科學管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園！
幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全,牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道,確實觸目驚心,這給幼兒園領導、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。在此,我們就近年來加強幼兒園安全管理的經驗作簡要介紹。
一、由“被動”轉向“互動”,人人重視,人人有責。
以前教職工們一般都認為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環節,抓責任到人,強化全園員工的安全意識,建立獎懲機制,將安全工作與各崗人員績效考評、評優評先等結合起來,實行安全工作“一票否決制”,因而推動了安全管理由“被動”轉向“互動”,形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒寄藥問題的`管理上,以前存在著責任不清、意識淡薄等問題。當幼兒生病時,家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全,保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒寄藥統一管理制度》,規定了各相關人員的責任:要求家長認真填表,說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內妥善保管。保健醫生除按時指導幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時間內,注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發現問題,及時反饋或應急處理,以保證幼兒在園健康快樂。
二、由“專線”轉向“聯網”,分層管理,確保落實。
通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發現案發幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現象。因此,我們從中吸取經驗教訓,一方面加強職業道德教育,增強全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《建筑設施檢查維護制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發事件疏散預案》等十余項制度和預案;實行分層管理的工作網絡(如圖所示),建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長,后勤副園長、法制副園長任副組長,由兼職保衛干部、保教副園長、園長助理、保健醫生、炊事班長、各教學樓樓長為成員的創建“平安校園”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人,要認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強他們的責任感和使命感。副組長要根據學園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面,以檢查發現、督促整改為重點開展工作。創安領導小組每周不定期檢查,每月召開一次碰頭會,集中組織檢查整改結果,由此實現了由專人管理轉向“聯網”管理,形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面,達到了“安全工作責任制要‘縱向到底,橫向到邊’”的目標,由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實。
下一頁。
你有了解過工作總結嗎？一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是時候仔細的寫一份工作總結了。下面小編帶來的幼兒園年度工作總結管理工作最新，希望大家喜歡！
根據園領導和后勤工作的具體要求，結合本學年工作計劃和幼兒園實際情況，有計劃，有步驟，有重點地完成了各項工作，確保了幼兒園教育教學工作順利開展。一學年來，始終本著“全心全意地為教育教學服務，為師生服務”的宗旨，努力做好倉庫保管，后勤服務等各方面的工作。
一、倉庫保管工作。
本學年嚴格按園內倉庫保管制度實施管理，嚴格執行物品驗收手續嚴把物品質量與數量關。加強食品衛生管理，防止霉變、鼠咬，需處理的物品及時征得領導同意。認真做好入庫、出庫、拍照轉發工作，及時記好臺賬、材料賬。做到每月對倉庫物品定期盤存，填寫盤存表，做到賬、賬相符，賬、物相符。充分體現陽光食堂中的陽光倉庫。
1.加強學習，真正掌握物品進、出、存的工作流程，使物品能順利周轉,同時也真正做到物盡其用,人盡其能的作用，使倉庫保管工作得到有效的改進。
2.努力提高倉庫保管水平，盡量降低每月的工作失誤率。
二、后勤服務工作。
幼兒園是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所幼兒園良好的形象，反映全園師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習、生活環境。而這些與后勤服務的優劣密切相關。為此，本學年能努力做好以下幾方面工作：
1.做好教師、幼兒用書；報刊、雜志及保育用品的保管和分發工作。按時無誤地發到每個班級且及時添補，保證保教工作順利進行。
2.做好倉庫保管工作。全力以赴配合后勤組人員做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。
3.多與同事溝通，保持良好的溝通方式，聽取好的建議并采納，悉心聽取領導的意見，對做得不到位的地方及時進行了更改。
只要本只一顆全心全意為師生服務的心，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，在幼兒園領導和全體教職工的支持和配合下，一定會把工作做得更好。
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗，提高自己的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。
隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、家園互動.
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。
曾經有位特級教師這樣說過：“要把學生培養成人，須著力點燃學生心靈的火花；而要點燃學生心靈的火花，教師自己必須是一個火把，必須心中步滿陽光?！笔前?，身為一名幼兒園的班主任，在從事了六年的教育生涯中，我深深的明白了這一看似游戲的工作，其實是很復雜，很煩瑣的，需要我們付出時間，付出精力，付出愛心。
這一學年，我同時擔任了綠精靈中班的班主任和中班段教研組長。對于班主任一職的工作，我且游刃有余。但對于教研組長一職的工作，我不免有困惑：“我是否真的能夠勝任？是否會辜負園領導對我的栽培和同事們對我的信任？”有了這些壓力，致使我在工作中產生了動力。工作期間，我遵守幼兒園的各項規章制度；服從園領導的各項工作安排；維護幼兒園的一切利益；樹立教師的良好形象；與林老師建立了友好的合作關系；同事間關系和睦、融洽，建立了深厚的友情。
作為新世紀的教師，我們必須不斷開拓，不斷創新，因此，在教育教學上，我以孩子的健康、安全做為一切教育教學活動的核心。我尊重個體差異，注重因材施教，用欣賞的眼光去看待每一個孩子，我從不將個人情緒帶到工作中去。我堅持學習新《綱要》思想，貫徹新《綱要》精神，合理并富有創新的'將之運用到各種活動中，并對每個活動進行深刻的反思，帶班之余，還積極閱讀各種幼教雜志；上網搜索好的資料和信息；學習新的教育教學理論；主動爭取一切的學習機會，為不斷提高專業知識技能和自身的素質而努力著……作為教研組長，我時常研究中班孩子的發展特點，學習別人好的教研成果，帶領中班段老師學習一些好的教育論文，尊重、接納老師們好的意見和建議，每月組織年級段的各大活動，使我們中班段的孩子更顯得活力！
愉快、順利、和諧的工作氛圍讓我更具備了信心。一直以來，我自信，我在家長面前侃侃而談，從不畏首畏尾，感到羞澀，我們經常象朋友一樣的聊天，讓家長感受不到與老師的距離。因為，好的家園關系直接影響著我的各項工作和孩子的發展。所以，我不僅要和孩子們是零距離的接觸，和家長同樣要零距離的接觸。
雖然說，我的為人處世方式，我的工作態度和成績，不見得有多么的出色；我本人也沒有這大專、那本科的文憑；也沒有獲過很多的獎狀獎之類的榮譽。但我始終認為，一個教師真正的寫照是：“起始于辛勞，收結于平淡”。在平淡中感受生命的意義，在平淡中追求教育的真諦！
一年的工作在這個時候便是劃上了句號，而我也是應該要在這年底的時刻對自己這一年的工作有一個簡單的小結，來為我下一年的工作有一個更好的規劃與警醒，這樣便是可以在下一年的工作中有更好的成長與改變。
一、思想方面。
面對工作我都是保持著該有的狀態，努力地讓我可以在工作上去做好，讓每一個學生都能夠在這樣的工作環境下得到成長。身為幼兒園的老師我更是嚴格的按照幼兒園對于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事，也讓我班級內部的孩子們得到我更好的照顧，擁有更好的成長。當然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學習到更多優秀的知識。
二、工作方面。
在與孩子們相處的過程中我一方面是以老師的姿態來教導他們，一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我非常地享受這樣的生活，也漸漸的在這樣的環境下感受到每一個孩子在心靈深處的真與誠。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯誤，尤其是因為我的不注意讓孩子在校園中受到傷害，更是讓我內疚不已，雖然學校也及時的采取了措施，但是我還是在心中久久不能忘懷，所以也是給了我非常大的警醒，讓我更是時刻都以照顧好每一位孩子為重。
三、下一年計劃。
對于下一年的工作，我需要在孩子們的身上下更多的功夫，必須要保證他們的安全，再者就是要將那些危險的事項多與孩子們進行強調，這樣才能夠讓他們真正的有意識去避免，才能夠只有一個叫我安全的生活環境。而我也是會加倍地在這樣的生活中去成長與改變，爭取能夠讓自己真正的勝任好這份工作，也能夠讓每一位家長對我放心，同時在自己的工作中得到更好的成長與改變。在之后的工作中我也是需要及時的對自己的工作進行反思，明白自身還需要去進步的點，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長，也能夠更有針對性的去改變自己。
這一年自己所犯下的錯誤都已經是過去式了，而我更是應該要將那些錯誤的方面進行整改，以期在接下來的時光中得到更好的成長與改變。對于未來的生活我也是會付出更多的努力與心思，爭取能夠讓我的每一位學生都能在我的關心、愛護下得到的成長。
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始末以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作?，F在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思惟品德方面:。
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自發踐行“”重要思想，熱愛教育事業，始末不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一位教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思唯、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面:。
一年來我一直擔任高班級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，吃苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，摸索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的要害。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必需尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的講話權，尊重學生探索追究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探索追究。
2、分層合作，是使成為事實合作、自主、探索追究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于摸索，依賴別人的思惟。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的使命，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性使命。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文闡發，歸納總結，這樣既消耗時間又費力，學生學習完課文也不知自己這堂課進步了多少。五班級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文闡發看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。之后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生大白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
我班的孩子進入幼兒園已是第三個學期了，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結一下經驗，以便能更好地開展班級工作。
1、結合主題教材，開展豐富多彩的區域活動。
本學期，我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，真正意義上做到了“靜與動”的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具，我們充分利用各片場地，設計的區角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了玩具家、建筑工地；在活動室里設立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結合季節特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。
2、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣。
俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。然常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
中班幼兒的立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發蠟筆、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。
3、做到保教并重，促進家園互動。
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雪的時候，帶他們去看雪玩具飄……雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家。
在幼兒園做財務工作是一件很榮幸但也需要努力的事情，這一年過得很快，不知不覺中它就已經和我們揮手說再見了。面對過去一年的工作，我在實踐中逐漸清楚了前方的方向，我也逐漸的明白了這份崗位所給予我的信任和責任。不管怎樣，這一年我在這個崗位上恪盡職守，盡量做好工作當中的點點滴滴，也盡量給這份工作一個完滿的結果。一年已經結束了，我在此對這一年的工作進行一個整理和總結。
一、細節上。
作為一名財務人員，最重要的就是要注重細節，精心細致。這是一個和數字和金錢打交道的職業，更是在幼兒園學校之內，所以我不得不每天都強調自己要好好的注重細節，不要粗心。我也在自己工作桌前貼了一張大寫的“謹慎細心”。這四個字天天提醒著我，要求著我。我也逐漸的在這種提醒中養成了一個不錯的成績。此外，我也很清楚這份工作最低的要求就是要保證細致耐心，慢慢的做好其中的每一個小點，盡量不要出現任何問題。所以這一年我也一直保持著重細節，做好了自己的工作，贏得了贊揚。
二、態度上。
當我進入幼兒園的那一刻起，我就已經樹立好了自己今后道路上的標準。我是一個比較熱情的人，對待我喜歡的工作，喜歡的集體，喜歡的事物，我都充滿了熱情。而對于我這份財務工作而言，我更是熱衷。首先是在幼兒園內，在一個學校之中做好財務是非常有必要的，這一點非?？简炍业膶I度，也非?？简炍易约簝刃牡亩?。正是由于在學校之中最這份工作對我們的要求更高，所以我才會做出這個選擇，我想好好的磨礪自己，我也希望可以在這樣的環境之中不斷前進，去改變自己，去成就自己。
三、不足之處。
一年的工作下來，雖然時時刻刻保持警醒的狀態，但是深挖下去，還是存在著一些不足的。我總結了一下，主要氛圍以下幾個小點。
1.偶爾出現粗心的情況。有一段時間我生活中出現了一些變動，那段時間我的精力分散的很厲害，所以就出現了一些小問題，但是后來經過自己的補救，也將影響盡可能的縮小了。這也讓我明白，生活固然會影響我們，但是我們仍要保持一個好的心態，讓工作不被影響。
2.配合度不高。我是一個比較自信的人，有時候領導交代的一些事情，我總會常常忽略。這一點也被領導批評過。我也可能是太過盲目自大了，這一點我認識到了之后，也盡可能的改正過來了。接下來的時間里可能還會存在著各種挑戰，我會把這些缺點改正，然后再繼續前行，也希望自己能夠帶著這一份責任，在未來的道路上，去追求，去爭??！
在市區兩級政府和主管部門的指導下，在學校校長的直接領導下，我校也和全市人民一樣轟轟烈烈地開展創建衛生城市時候，為我市的“五城聯創”作出我們應有的貢獻，現將我校xx學年度學校衛生工作作一總結。
一、領導重視，制度落實。
我校一年來始總把衛生工作擺在學校工作的議事日程上，校長、書記身體力行，親自組織召開學?！皠撔l”工作會議，布置安排學校的“創衛”工作，并積極帶頭參加學校的各項衛生活動。為了更好地實施《學校衛生條例》，結合我市“創衛”工作的實際需要，學校先后成立了“學校愛國衛生領導小組”、“學校健康教育領導小組”、“學校創建衛生城市領導小組”，校長總負責，另外有分管領導(副校長)具體負責人，衛生領導小組成員，保健老師，衛生監督員組成的組織網絡使我校的衛生工作進一步規范;學校還建立一套科學的管理制度：學校環境衛生管理制度;除四害防治方案、常見病防治方案;傳染病防治應急預案等幾十個制度和方案。學校衛生工作還有章可行，有章必行的獎懲管理制度。同時領導重視人文管理，遇到個別工作沒有做到位的教師，領導能主動做好個別教師的思想工作。領導帶頭到每個教室去調整課桌的高度，使學生的身心健康得到保障。教師的積極性得到了提高，工作起來更主動，工作做得更好。
二、加強教育，預防為主。
學校衛生工作不光是搞好環境衛生，更重要的是如何教育學生，使學生從小受到良好的健康衛生教育，從小養成良好的衛生習慣，從小有一個健康的身體。為此，一年來我校對健康教育和衛生知識教育從沒停止過，1：利用黑板報(每班每學期至少兩次專門宣傳衛生及健康教育知識)和宣傳窗(每月至少一次更換衛生知識及預防傳染病方面的知識)的宣傳陣地進行對全校師生進行宣傳，共一百四十余次;涉及的內容較廣，有衛生習慣方面的知識，有預防傳染病方面的知識，有心理健康方面的知識，有意外事故預防方面的知識等。2：利用晨間活動、班隊活動、思想品德課、體育保健課等時間對學生進行衛生知識及預防傳染病等方面的教育，開展各種講座共二百六十余次;(大部分以班級為單位，)3：學校還利用全體師生集隊、特殊的節日如：愛牙日、無煙日等，或國旗下講話時對全體師生進行健康知識和衛生知識的宣傳教育，在傳染病初發期對學生進行傳染病的防治方面的講座;4：學校還利用校園網絡系統的功能在全校進行紅領巾廣播站廣播有關衛生和健康教育的內容，利用各班多媒體進行宣傳，播放一些有關的健康教育的錄像等，使學校衛生宣傳更加規范，學生的衛生保健意識得到了加強，衛生習慣自然形成，從小養成良好的衛生習慣，收到良好的效果。5：學校建立衛生知識宣傳欄，每月一次利用圖片和文字進行宣傳，共展出十次，加強教育效果明顯。
三、開展活動，形成習慣。
學校衛生工作除了加強教育外，更重要的是開展活動，通過開展活動不僅能使我們的環境更優美，而且對學生的思想教育將起到非常重要的作用。一年來，我校根據上級的有關精神，特別是今年我市開展“五城聯創”活動，和開展創建國家級衛生城市活動，以及結合柯城區環境衛生更整治月活動結合我校的實際開展了一系列的活動，為創建衛生城市盡每一個人的力量。1：開展創建健康促進學?；顒?，于四月份開展啟動儀式;2、我校在思想上進行動員，全校師生的創建意識有了明顯的提高，為創建出一份力的思想已經落在全休師生的大腦里;3：，我們開展了一些活動，如：學校四月份的愛國衛生月活動;學校九月份衛生整治月活動;文明禮儀從身邊做起活動;學校少先隊大隊部組織少先隊員進社區活動，并建立了“紅領巾社區”;紅領巾城墻;紅領巾廣場;紅領巾車站等七個陣地;保護環境，愛護花草活動，創建園林學校;4：配合社區進行除“四害”活動，每月一次的滅鼠工作，清除垃圾、消滅四害孳生的場地等。開展這些活動讓每一位學生都參加，受教育的對象多。特別是小學生，通過活動使他們從小熱愛大自然，保護環境。為了學校環境衛生更加清潔，做到長效保潔的效果，通過各種活動使每一個學生都能自覺地愛護學校的一草一木，基本做到平時沒有亂扔亂丟的現象;每個班級都落實了衛生保干區，學生都能自覺地打掃自己的保干區，平時還有許多學生能自覺撿起地上的紙屑，不管什么時候來都是一樣。學校廁所是最難管理的地方，但我校任何時候來廁所都是非常干凈。我校的環境衛生多次得到上級領導和同志們的好評。學校除了環境衛生清潔以外，我校還對除四害工作十分重視，專門成立除四害領導小組，光這一項我校這一年就投入資金好幾千元，在校園內基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子，達到上級對我校的要求。確保全校師生在優美的環境中健康快樂地工作和學習。
四、預防疾病，措施到位。
學校后勤是學校開展各項工作的保障，我校也同樣，對學校衛生方面該投入的及時投入，該添加的及時添加，如：食堂的炊具、操作臺沒有達到要求，學校及時地添置好，這一年就投資好幾千元，保證了學校衛生工作能順利進行。學校食堂是后勤的一個重要方面，而食堂衛生關系到全校師生的身體健康。我校的食堂衛生一直來以食品衛生管理條例的要求進行管理，做到各項工作管理到位，各項制度落實到位，沒有一次有關衛生問題得到家長和學生投訴，多次得到上級領導和同志們的好評。
總之，這一年來我們在學校衛生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了省、市、區各級檢查組的檢查，并得到較高的評價，些成績主要靠上級領導對我校衛生工作的認真指導和大力支持，靠學校領導對我校衛生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衛生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衛生工作做得更好。
時間如電、歲月如梭，轉眼間，一學期又過去了，回想本學期工作，喜憂參半，在學期即將結束之前，現就我園對本學期的工作總結匯報如下：
為了進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要日程中，幼兒園把安全工作責任到人，簽訂安全責任制，根據實際制定各種安全制度和有效預防安全隱患的措施，在本學期中，安全事故發生率較低。
幼兒園的安全不光是培訓和學習，更需要的是實際的安全操練，在教職工的安全意識上我園要不斷地提升，并且結合教學活動將安全延伸到各個環節中，穩打穩扎的做好安全工作！
1、定期檢查、及時整改
學期開學前和每月、每周，幼兒園都把安全隱患排查工作作為重點之一。通過排查，對查出的危險隱患及時整改，有效地預防了各種安全事故的發生。
2、安全培訓工作的定期開展和各類安全預案的制定
對全體教職工進行定期的安全知識培訓：日常工作中的安全防范；地震、火災及防暴安全知識及防范措施的培訓工作，并制定了各類安全工作制度及應急處理預案，補充檔案。
3、園車安全管理園車接送是我園服務的特色，安全也是首要問題，我園與駕駛員簽訂“安全責任狀”，不定期的園車保養，維修，確保安全接送幼兒，讓園車家長放心，保持溝通流暢.
1、成立了衛生工作領導小組，制訂了衛生管理及責任分工網絡圖。認真組織實施各項衛生制度和上級有關精神要求。
2、制定、完善食品衛生管理制度、衛生制度、消毒制度、晨午檢制度及疾病預防制度等，嚴格按照制度和上級精神要求執行。
3、開展定期衛生大檢查，消除衛生死角，給師生一個舒適的教育環境。
針對季節性開展春季及夏季傳染病及幼兒常見傳染病的知識培訓并進行考試。認真制定各類傳染病應急預案，嚴格落實晨午檢、缺勤排查、通風消毒、報告等制度。每天堅持晨午檢對幼兒進行測量體溫，每日通風消毒，對缺勤幼兒進行排查登記上報，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。認真填寫各項記錄，完善疾病預防檔案資料。
通過發放致家長的一封信、宣傳單、家長通知等多種形式進行防控手足口病宣傳教育。
我園本學期共組織進行了三項大型活動：“海洋館親子一日游活動”、“低碳生活唱響綠色給未來留下一片藍天”六一文藝匯演活動、“大班畢業典禮”活動，通過幾項大型活動也給我園進行宣傳造勢，本園及周邊家長都反應良好。
家園共育是家園和諧的前提，在本學期中我園開學初和學期中開展了兩次家長會，利用這個平臺與家長溝通，及時了解家長對幼兒園的意見和建議。同時開展專家講座，家長們都很積極的報名參加，還不定期的進行電訪、家訪，通過這些工作的順利完成，我園得到了家長的好評，我們會繼續做好家長工作，爭取家園和諧發展。
本學期的工作已經圓滿結束，但我園的各項工作仍有很多不足之處，因此我會不斷努力，揚長避短，不斷完善我的工作。
光陰如梭，彈指之間，一年的工作轉瞬又將成為歷史。20xx這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在這一年小太陽幼兒園在縣、教育局主管部門領導的關心、支持和督促下，以《綱要》精神為指導，以《指南》為引領，以《教育局黨建雙目標考核細則》為抓手，緊緊圍繞我園工作計劃，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量；在這一年在全體教職員工的團結努力下，先后創建了《自治區級精神文明單位》，為提升幼兒園的幸福指數增加了砝碼，為幼兒園可持續發展奠定了扎實基礎；這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過團結不懈的努力，小課題《培養幼兒禮儀的方法研究》成為自治區級立項課題。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰、我們“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在20xx年，為了更好地完成工作，揚長避短，現將本年度工作做如下總結：
規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。
因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。
開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、教師工作職責，安全職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環節的管理本年度我園對照《幼兒園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和中層領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將禮儀教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。
2、優化幼兒園環境
創設孩子的世界新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要?！蔽覀儎撛O了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。
3、搞好安全衛生保證健康成長我園分別成立了安全工作領導小組和衛生保健工作領導小組，由馬正秀副園長和昌艷榮主任具體負責?！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的安全、衛生保健考核細則落到實處。
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發展的重要因素。教研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。
1、本年度，我們成立了禮儀課題小組，研究《培養幼兒禮儀的方法》，在實施中教師廣泛收集資料，提供信息，保證理論學習有內容可學，有方法可借鑒。教務處還安排了各年級的教研活動，每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，開展了備課展評活動；音樂剖析課活動；骨干教師、學科帶頭人的驗收活動；城鄉互助的大賽課活動；師帶徒結對子活動等等。
2、4月我園開展了禮儀啟動儀式，在活動中園長隆重的致開幕詞，北京6+1禮儀研究學會的鄭建江老師對我園進行了授牌活動，會上教師代表、幼兒代表、家長代表進行了宣誓和禮儀展演，活動效果較好，得到了領導的稱贊及家長的好評。
3、5月份幼兒園舉行了年級組教學大賽活動，在本次活動中，各年級組都能充分發揮團隊精神，集體研討、力爭人人參與、全組受益，活動開展的井然有序。我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。年級組及教師都得到了屬于自己的榮譽，并在教育教學水平上有些明顯的提高。同時在5月我園的《培養幼兒禮儀的方法研究》小課題被認定為自治區級課題。
4、月：我園開展了音樂剖析課研活動，執教的有王娟、施曉娟、王穎、張曉玲老師，經過三次的反復扎實的研討，老師們達成共識，拿出了適合所在年齡段音樂活動的一些模式與方法，使我園的音樂活動提升了一大步。
5、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，每學期開學初，我園都要進行衛生保健培訓和實踐展示。今年9月有昌艷榮保健主任給大家進行了培訓，現場進行了演練，并對今后的衛生保健工作提出了新的要求，演練時，老師們用熟練、規范的動作展現她們工作中的風采。接著，保健主任對選手的作品根據保健細則進行評價。
6、為了展示我園教師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的業務水平，促進教師專業的成長。12月22起我園進行教師基本功業務?？己藘热莨灿校轰摴P字、簡筆畫、粉筆字、看圖講述故事、自彈自唱、舞蹈、授課、現場玩教具問答、現場制作課件、現場根據自拍的一段小視頻寫觀察記錄分析、現場寫教案，各位教師都能積極做好準備，考出水平，考出成績，在授課活動中各位教師都能發揮自己的特長，選出適合自己特色的課，把自己最優秀的一面展示給了大家，其中突出了幾節特色課幾節優秀課，教師們又一次鍛煉了自己，提高了教學水平。
豐富多彩的節日活動和有計劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節主題活動
9月，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子制作活動?；顒訌乃膫€環節進行：
（1）、中秋話題：首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什么吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。
（2）、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。
（3）、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。
（4）、親子制作：最后每位家長大顯身手，利用月餅盒進行創意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色！在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養孩子們愛國主義情感。本次活動從9月26日————9月30日止，以年級為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息，通過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節活動
今年是第28教師節，根據教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節主題活動”?；顒又?，老師們積極主動，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節的意義；老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛；孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
1、切實做好常規性的家長工作
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情況和計劃安排。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初，設置各班區域時，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。
4、各班都建立了易信群、微信群、qq群從各方面、多渠道與家長取得溝通，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現了家園同步、邁向幼教的前沿。
一年來，我們繼續以教研為先導，開展“園本主題”“小課題”研究的實施，展開了教研融合的研究活動。
1、加強學習，提高理論水平針對園本主題，高副園長組織教研組老師隔周一次學習有關園本主題教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進行不斷的反思與調整，提高園本主題研究的能力，及時發現問題解決問題的能力。
出處 fAnweN.chAziDiAn.COM
2、馬靜教務主任每月組織教師開展各年齡段的園本主題研討，主要針對教學目標、教學內容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。
3、本年度，我們圍繞《培養幼兒禮儀的方法研究》課題，創設了禮儀主題墻，開展了形式不一的禮儀教育活動要求課題組教師通過主題研究活動產生的幼兒作品有機融入班級、走廊環境創設為主，創設幼兒園特色。
4、結合園本主題、小課題研究，關注孩子在其中的發展變化，及時做好案例分析，使孩子能從小養成知禮、懂禮、學禮、用禮的好孩子。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢更嚴峻、任務更繁重，但困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開創小太陽幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒40余名，有些孩子個性活潑開朗，有些孩子內向不善表達，但是通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作已經結束，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：
一、思想工作。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二教育工作。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
20xx年已經過去了，新的一年已經到來，總結在過去的一年里資料室全體人員在各位領導的關心和領導到下，時刻牢記為人民服務的宗旨，在工作中遵紀守法，團結協作，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，較好地完成各項任務，本年度主要完成以下工作.
1.認真做好電子文檔的核對工作共完成核對4xx個通知單，查找問題50多個，圖紙入庫64套，派寫每季度勞務單。
2.加強對文件的`收發工作，首先加強對來的通知單登記，杜絕圖紙的積壓延時誤事等現象的發生，共計發通知單29475張，成套圖紙384套，整理臺賬并回收和銷毀舊圖紙1234套，每季度到各單位收取勞務單。
3.做好圖紙的借閱.存檔管理共存檔10390張，成套入庫64套，工藝項目入庫29項。
4.復印室共完成復印308112張，裝訂54499冊，pm出圖29475張。這些就是我們資料室在過去的一年里所完成的工作，今后我們將進一步加強學習，努力克服工作中存在的不足缺點，不斷提高自身素質，學識水平及工作能力，盡職盡責，圓滿完成各項工作任務，為許繼的快速發展做出我們的貢獻。
資料室。
20xx年xx月xx日。
(一)建立建全各級管理機制，不斷理順管理網絡。
我園設立園長、教學主任、保健醫生、財務四名，下設有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網絡，形成分層管理，事事有人抓，人人有人管正確規范的管理模式。檔案管理逐步規范、完善，一年來，園內各項資料歸放整齊，并編號上架，保證檔案資料的完整、準確，易于使用。
(二)堅持目標管理和常規管理。
我園根據目標的制訂，圍繞管理目標的四個環節，根據幼兒園工作內容：指導思想的總要求，思想政治，教育教養，衛生保健，全園重大活動和每月作安排等，每學期根據上述步驟開展工作，為日常常規管理工作奠定了堅實的基礎。
(三)加強隊伍建設，建立一支團結高效的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質。
一直以來我園重視教職工的思想素質教育，定期組織教職工學習幼兒園職業道德、師風師德等，抓園內先進典型，并向其學習，組織全園教師開展“師德演講比賽”，通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業道德和敬業精神。
2、加強各崗位人員培訓。
(1)我園以集中、分組等的形式，積極組織全體教職工學習新《綱要》《指南》等，提高理論水平,為全面貫徹和推行課程式改革做準備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀.后勤崗位人員定期學習崗位職責。
(2)定期組織教師外出學習，觀摩研討活動等，積極向有經驗的幼兒園學習。一年來，分別分批組織教師到中心幼兒園、市一級幼兒園參觀學習，通過參觀學習和對比，找差距，取后長補短，不斷提高教師各方面的能力和教學質量。
(3)定期邀請國學、蒙氏數學講師到我園對教師進行培訓，以提高教師教學活動的水平。
(4)定期對新教師進行各種業務培訓，座談，讓她們熟悉幼兒園的生活和學習，學習幼兒園各項規章制度，努力提高教學質量。
3、重視教研活動的開展，提高保教質量。
(1)充分發揮教研的作用會，幼兒園成立教研組后，以大、中、小班級部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過硬的教師任小組長，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課觀摩等形式開展教研活動，一年來，全園進行了環境布置、區域活動的評比，并對國學、蒙氏數學活動進行了專門的教研，取得良好效果。
(2)開展經驗交流活動，為了提高常規管理工作質量，我園組織了一次別開生面的“常規管理經驗介紹”活動，通過這些活動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，老師們在管理班級方面也創新了許多，取得較好的教研成果。
本學期，在上級主管部門教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我園順利完成了各項工作任務。認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立正確兒童發展觀。以規范教育管理，打造優秀、和諧的教師團隊，以安全工作為重點，有效開展幼兒園工作，為幼兒的發展創造良好的條件，教師整體素質得到了極大的提高，進一步提高了辦園聲譽?，F將本學期管理工作總結如下：
(一)建立建全各級管理機制，不斷理順管理網絡。
我園設立園長、教學主任、保健醫生、財務四名，下設有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網絡，形成分層管理，事事有人抓，人人有人管正確規范的管理模式。檔案管理逐步規范、完善，一年來，園內各項資料歸放整齊，并編號上架，保證檔案資料的完整、準確，易于使用。
(二)堅持目標管理和常規管理。
我園根據目標的制訂，圍繞管理目標的四個環節，根據幼兒園工作內容：指導思想的總要求，思想政治，教育教養，衛生保健，全園重大活動和每月作安排等，每學期根據上述步驟開展工作，為日常常規管理工作奠定了堅實的基礎。
(三)加強隊伍建設，建立一支團結高效的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質。
一直以來我園重視教職工的思想素質教育，定期組織教職工學習幼兒園職業道德、師風師德等，抓園內先進典型，并向其學習，組織全園教師開展“師德演講比賽”，通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業道德和敬業精神。
2、加強各崗位人員培訓。
(1)我園以集中、分組等的形式，積極組織全體教職工學習新《綱要》《指南》等，提高理論水平,為全面貫徹和推行課程式改革做準備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀.后勤崗位人員定期學習崗位職責。
(2)定期組織教師外出學習，觀摩研討活動等，積極向有經驗的幼兒園學習。一年來，分別分批組織教師到中心幼兒園、市一級幼兒園參觀學習，通過參觀學習和對比，找差距，取后長補短，不斷提高教師各方面的能力和教學質量。
(3)定期邀請國學、蒙氏數學講師到我園對教師進行培訓，以提高教師教學活動的水平。
(4)定期對新教師進行各種業務培訓，座談，讓她們熟悉幼兒園的生活和學習，學習幼兒園各項規章制度，努力提高教學質量。
3、重視教研活動的開展，提高保教質量。
(1)充分發揮教研的.作用會，幼兒園成立教研組后，以大、中、小班級部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過硬的教師任小組長，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課觀摩等形式開展教研活動，一年來，全園進行了環境布置、區域活動的評比，并對國學、蒙氏數學活動進行了專門的教研，取得良好效果。
(2)開展經驗交流活動，為了提高常規管理工作質量，我園組織了一次別開生面的“常規管理經驗介紹”活動，通過這些活動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，老師們在管理班級方面也創新了許多，取得較好的教研成果。
1.我園每天堅持做好幼兒入園的晨檢工作，保健醫生通過“一摸、二問、三檢查”有效防止了幼兒傳染病的發生，各班老師每天上午、下午進行班級檢查工作，發現傳染病源，馬上居家隔離，有效的預防傳染病的發生。做好衛生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作，對體弱兒特別護理，加強鍛煉，提高免疫能力。加強衛生消毒工作，園內環境劃分區域，防止水痘、流感等流行病的發生，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個衛生舒適的學習環境。
2.做好宣傳工作。本學期，我園繼續利用宣傳櫥窗、家園聯系、家長會、校園安全平臺等平臺向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進了幼兒的健康發展。
1.加強安全教育。
(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。
(3)嚴格接送卡制度，做到“憑卡進園”，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
(1)健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養，避免意外事故的發生。
(3)繼續實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。
(4)嚴格落實門衛職責，加強衛門管理，強化門衛人員的安全責任意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現象的發生，確保了幼兒的生命安全。
1.班級在開學初就開好家長會議，與家長共同了解本學期班級。
的一些重要工作，并做到及時與家長溝通孩子的發展情況，獲得了家長的支持和幫助。
2.舉辦了母親節“我愛媽媽”主題活動，“愛心傘”親子繪畫活動，六一，還組織了親子游園活動，幼兒園第一屆幼兒畢業典禮，邀請家長前來參加，得到了廣大家長的一致好評。
3.園長和班級教師做到隨時接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細致的解釋，加強溝通，得到了家長的肯定。
4.我園還堅持每兩周派發家園聯系手冊，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現，加強了家園聯系。
為了加強民辦幼兒園的安全工作，杜絕重大安全事故的發生，根據上級有關緊急通知精神，我們醍醐中心學校對轄區的民辦幼兒園的安全工作進行了全面檢查?，F就安全檢查工作總結如下：
一、提高認識，落實安全工作責任。
我們深知民辦幼兒園是教育事業的重要組成部分，民辦幼兒園的安全工作關系整個教育的穩定發展，關系到千家萬戶的幸福安寧。因此我們對民辦幼兒園的安全工作高度重視，專門成立了以校長張百成為組長，工會主席趙學潮，副校長邵西慶為副組長的民辦幼兒園安全工作領導小組，專門負責此項工作。我們以對黨和國家、對人民、對社會高度負責的精神，充分認識加強民辦幼兒園安全工作的重要性，樹立“安全責任重于泰山”的思想理念，時刻做到警鐘長鳴。校長與園長，園長與教師，教師與幼兒，逐層簽訂了安全責任書，落實了安全責任。
二、全面檢查，消除一切安全隱患。
我們要求各民辦幼兒園一定要建立健全門禁制度，實行封備式管理，要健全安全值班制度，要使幼兒在園內的所有活動都要置于幼兒教師的監管范圍之中，要做好幼兒上學、放學路途中的安全教育工作，要特別注意搞好幼兒接送工作，認真實行接送卡制度，使用合格的車輛接送幼兒，切實做好飲食衛生管理工作，規范原料采購、保管、加工流程。嚴格實行炊事人員有健康證、食堂有衛生證、采購物品要索證，食堂飯菜要留樣，衛生消毒設備要齊全。要加強技術防范，配齊安保設施設備，要有全覆蓋的電子監控。要在安全教育上狠下功夫，時時講安全，晌晌講安全，天天講安全，園長講安全，幼兒教師講安全，家長講安全，使幼兒懂得基本的安全知識，學會自我保護，形成良好的安全氛圍。
時光如白駒過隙，轉瞬即逝，眨眼間我們迎來了20xx?；赝荒陙?，在機構領導的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我們以飽滿的工作熱情和奮發向上的精神狀態，卓有成效地開展各項工作，健全和完善我們的內部管理，實施奉獻社會，取信家長，注重科學，開創未來“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。使得我們的保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高?；仡欉@一年來的工作，總結如下：
在20xx年初為了進一步擴大品牌影響力，我們小能人幼教機構經過討論，特提出“創新”和“品質提升”兩大工作，其中以“品質提升”為重。我們在管理方面也做了一系列的工作。如人才梯隊建設、招生計劃的提前制定。每個月、周的工作重點的計劃、營銷口碑計劃、園所亮點、品質提升計劃、團隊績效考核的實施等。使管理人員及所有教職員工思路更清晰，各項工作目標更明確，能力上都有了相應的提高。為各項工作的開展奠定了良好的基礎。此外我們在加強教師思想教育和職業道德教育的同時，也有序的進行中層的工作，從而帶動著全體教師的積極性。老師們也能很好的參與到園所營銷招生工作中來，積極出謀劃策，充分發揮合力作用，共同開展好園內各項工作。
在今年上半年的工作中，我園成功舉辦了濟源市安全和諧校園交流大會，并得到教體局領導的一致好評。
五月份在大家的共同努力下開展了小能人首屆親子運動會。
園所在10月份進行了星級評定工作的驗收，同樣得到教體局及教辦領導對我園的高度評價；成績的取得，都離不開老師們的共同努力。在此也感謝所有老師的辛苦付出，我想在這幾次的活動中我們的老師也有了難忘的經歷與鍛煉！
為了讓品質提升工作能夠有效的開展，王總首先對園長及中層進行了“小能人幼教園所經營管理”的培訓和學習，讓我切實的感受到園所經營管理的重要性，通過培訓使園長在管理上有了更好地提高。
結合機構品質提升計劃，將我園所的品質提升重點設定為“孩子好”學期初我們圍繞“孩子好”制定了相應的品質提升計劃。
孩子好：主要分為家有趣事的開展和孩子的禮貌用語；生活課程化、分析幼兒的優勢，培養和鍛煉幼兒能力的發展。給孩子提供展示自己的舞臺。我們將提升目標逐一分解，根據各年齡段的不同每個月都會有重點體現。例如：小班先進行自我介紹，然后進行節目的表演，（兒歌、手指操、歌曲等）；中班首先進行自我介紹，并且對自己有個描述，另加節目的表演；大班自我介紹、家里都有誰及工作單位、最后與同伴分享自己身邊發生的有趣故事。并且我園會利用每周的一、三、五入離園時間讓孩子進行“家有趣事”的練習，在月底針對各班級制定的計劃進行摸底，了解達標率并提出下個月的改進措施?！凹矣腥な隆辈粌H在入離園時間進行，我們也會利用活動讓孩子展現，比如：圣誕節活動、班級期末展示活動等。
在家有趣事開展期間，孩子的語言表達能力有了明顯的增強，并且孩子們能夠突破自己，大膽進行展示，更進一步加大了孩子與孩子之間的交流與溝通。但是，也有不足之處：針對內容還是有點局限，并且孩子的邏輯思維也不是很清晰，只是想到哪說到哪，教師和家長溝通不夠，在展現上還是不突出，所以針對不足會進行改進。
通過品質提升工作的開展，我們的工作得到了家長的一直好評，面對成績，我們有欣喜和自豪，但面對工作的失誤，所有的伙伴也在反思、整改，期望在失敗中引以為戒。但更多的是在幼兒一日生活中，不斷的監督引導，堅持把“安全”放在首位，每一個月組織老師進行安全案例的分析和學習，隨時對幼兒進行安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防范能力。但是由于老師在日常生活中疏于安全細節，導致上半年我園發生兩次重大安全事故。所以在下半年的工作中我們扎實做好安全巡檢工作，及時排除安全隱患，同時在20xx年11月9日進行了消防演練活動；20xx年11月22日邀請家長入園參與地震逃生演練活動，提高全體師幼的安全知識和逃生技巧。
總體來說，這一年的工作中，所有的伙伴們一起同舟共濟，能正確理解和解讀機構部署的各項工作，堅決執行共同完成經營的戰略目標，充分的調動了員工的積極性，較好地完成園所的各項工作和任務。
但是，我們的工作中還存在一些不足：
1、教師團隊不是很穩定，園所伙伴的營銷意識不夠，教師素質有待提升；
2、針對園所教師溝通方面的欠缺，采取有效的措施不斷的提高，讓教師掌握溝通的技巧和方法，和家長作深度的溝通并能引領家長的觀念。
3、提高自身管理水平，加強中層的鍛煉，依據人才梯隊建設具體實施，讓他們更積極地參與園所的工作，培養人才。
4、教育教學的扎實開展，擴充骨干教師的力量，特色課程的效果彰顯還需要更大的力度。
成績和不足僅僅代表著過去，在新的一年里，結合20xx工作不足并根據機構新學期工作計劃，在2013年我們會朝著以下幾點開展工作：
1、總結今年品質工作，在新的一年里圍繞“孩子好”繼續開展品質提升工作；
2、扎實教育教學工作以及特色課程的有效彰顯，提升員工素質，加強愛心教育；
3、加強團隊的穩固性，調動團隊的工作氛圍，讓每個員工加強對目標的奮力追求。
相信在機構領導的引導下，在老師們的共同努力下，我園會不斷加快精益求精，追求卓越的腳步，處處體現“把小事做實，把細節做靚”，在細微處求變化，精雕細刻，充分彰顯園所禮儀特色，以高度的責任感打造濟源具有禮儀特色品牌的幼兒園。最后，祝愿所有的工作伙伴新年快樂，身體健康，家庭幸福！也共同祝愿：我們的小能人2013更上一層樓。
20xx年即將過去，回顧過去一年，在公司領導及部門經理的正確領導下，我的工作緊緊圍繞公司的工作方針和經營目標開展，緊跟公司各項工作部署，積極參與和貫徹公司的“績效管理年”號召，在核算、管理方面做了一些的工作。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結。
今年的工作分兩個方面：
20xx年1月-8月，我在公司計劃財務部綜合室負責成本費用的核算。在此期間，做了如下工作：
1、認真審核原始憑證，編制記帳憑證。認真執行《會計法》，加強財務基礎工作，嚴格按照《中國聯通專業核算辦法（試行）》的要求，按新會計制度的要求組織核算，保證公司帳務的處理符合國家的有關法律、法規的規定，符合聯通總部及省公司有關財務會計制度的要求。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結轉。
2、每月參與財務報表的編制，在年中審計及各專項審計中，積極配合審計師事務所及審計人員，對他們提出的問題進行解答。
3、今年，是我公司實行全面預算管理及績效考核的第一年，為此，進行了大量的前期準備工作，年初按項目、部門對收入、成本制定并下達了相關預算。在以后的工作中，根據預算，嚴格控制各項成本、費用，為績效考核小組提供及時、準確的財務數據。
4、四月，根據省公司有關文件精神，制定了各經營服務部支出專戶管理的規定，完善了貨幣資金管理；六月，為了很好地執行省公司將順德分公司納入佛山分公司管理、考核的精神，及時制定了順德分公司運營資金的管理流程。
5、樹立很好的服務意識，對各經營服務部核算室提出的問題總是進行快速反應、解決。及時下撥各經營部每月的運營資金。日常工作中，注意對他們的工作提出些指導意見，為此，跟各經營服務部核算室建立了很好的工作關系。
6、正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款。對末有發票的費用，及時到稅局開具發票、代扣代繳稅款。加強與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
20xx年9月-xx月，我在擔任核算室主任。從會計核算人員轉為基層管理者，我很快地調整好自己的心態與工作思路。在此期間，做了如下工作：
1、首先在短時間內熟悉了業務，然后制定、理順了營業款結算、分銷結算、備用金報銷、發票管理等流程；加強對營業收入款項的有效監控，加快資金的回收；加強對營業廳及分銷商執行公司營銷政策、財務制度的監督。
2、每月編制資金預算，嚴把部門費用報銷的審核關，有效地進行成本費用控制。定期對成本費用的構成作統計分析，向部門經理及各有關部門提供合理化建議。付出是為了更好地得到，讓“效益為王”的理念貫于公司整個經營活動之中。
3、在人員偏緊的情況下，培訓核算員充分地利用科學先進的工作方法，熟練地操作電腦，讓他們從繁重的手工操作中解脫出來，很好地提高工作效率，做到核算工作事半功倍。并利用自己掌握的知識、技能，重新編制了有關核算表格，日常只要做好數據的準確錄入，月底即自動生成匯總報表，解決了以往每到月底，即忙、亂的局面。
4、在緊張的工作之余，加強團隊建設,打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“，充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
5、作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。要想帶好一個團隊，首先要以身作則，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務。在人員偏緊的情況下，我負責了很大一部份具體工作，如運營資金的預算、傭金的計提、用戶話費托收數據的傳送、營業報表的匯總編制及會計核算等等。這得到了同伴很大程度的認同，對我開展工作也帶來很大幫助。
6、深入經營一線，全面了解營業廳、各專業室及各分銷商的運作，轉變工作作風，樹立服務意識，加強溝通與協作，對各方提出的問題及時給予解決。
我園在中心校各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。
一、領導重視，措施有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。
二、制度保證，措施到位。
1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。幼兒園和老師、家長分別簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點。、不出漏洞。
4、加強食堂衛生安全管理。幼兒園要嚴格執行《食品衛生法》，制定食品衛生安全事情園長賣力制，食堂事戀職員要持健康證上崗，每一年體檢一次。采集購買員要把好進貨關，必須到正規渠道采集購買食品，嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入校園，幼兒園應與各家供貨商簽訂和談書，確保幼兒食品衛生安全，每一天還必須做好食物留樣事情。保健員要當真查抄食品是否切合衛生安全前提，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養計算，指導炊事員科學烹調，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養充足平衡，多樣富厚。炊事員要把好食品的最后一關，發明不衛生、變質和過期等問題的食品必須當即陳訴，同時必須嚴把庖廚關，嚴禁無關職員進入庖廚，杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對庖廚用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應做到生熟分開，洗刷干凈，食具要餐餐消毒，嚴防食物中毒和腸道感染發病生。
5、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治。
幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，并取得了良好的教育效果。
四、加強教育、促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防范工作。
五、加強檢查、及時整改。
開展常規檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。
在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F將一年來我園的安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學習報刊、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度。
1、成立安全工作領導小組。
為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、衛生、消毒、消防栓、滅火器、戶外大型運動器械等等。發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全，并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
2、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品(如消毒藥)單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。
1.加強安全教育。
(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。
(3)嚴格接送卡制度，做到“憑卡進園”，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
(1)健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養，避免意外事故的發生。
(3)繼續實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。
(4)嚴格落實門衛職責，加強衛門管理，強化門衛人員的安全責任意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現象的發生，確保了幼兒的生命安全。
光陰如梭，彈指之間，一年的工作轉瞬又將成為歷史。2014這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在這一年小太陽幼兒園在縣、教育局主管部門領導的關心、支持和督促下，以《綱要》精神為指導，以《指南》為引領，以《教育局黨建雙目標考核細則》為抓手，緊緊圍繞我園工作計劃，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量；在這一年在全體教職員工的團結努力下，先后創建了《自治區級精神文明單位》，為提升幼兒園的幸福指數增加了砝碼，為幼兒園可持續發展奠定了扎實基礎；這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過團結不懈的努力，小課題《培養幼兒禮儀的方法研究》成為自治區級立項課題。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰、我們“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。在2015年，為了更好地完成工作，揚長避短，現將本年度工作做如下總結：
規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。
因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。
開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、教師工作職責，安全職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環節的管理本年度我園對照《幼兒園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和中層領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將禮儀教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。
創設孩子的世界新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要?！蔽覀儎撛O了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。
3、搞好安全衛生保證健康成長我園分別成立了安全工作領導小組和衛生保健工作領導小組，由馬正秀副園長和昌艷榮主任具體負責?！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的安全、衛生保健考核細則落到實處。
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發展的重要因素。教研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。
1、本年度，我們成立了禮儀課題小組，研究《培養幼兒禮儀的方法》，在實施中教師廣泛收集資料，提供信息，保證理論學習有內容可學，有方法可借鑒。教務處還安排了各年級的教研活動，每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，開展了備課展評活動；音樂剖析課活動；骨干教師、學科帶頭人的驗收活動；城鄉互助的大賽課活動；師帶徒結對子活動等等。
2、4月我園開展了禮儀啟動儀式，在活動中園長隆重的致開幕詞，北京6+1禮儀研究學會的鄭建江老師對我園進行了授牌活動，會上教師代表、幼兒代表、家長代表進行了宣誓和禮儀展演，活動效果較好，得到了領導的稱贊及家長的好評。
3、5月份幼兒園舉行了年級組教學大賽活動，在本次活動中，各年級組都能充分發揮團隊精神，集體研討、力爭人人參與、全組受益，活動開展的井然有序。我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。年級組及教師都得到了屬于自己的榮譽，并在教育教學水平上有些明顯的提高。同時在5月我園的《培養幼兒禮儀的方法研究》小課題被認定為自治區級課題。
4、月：我園開展了音樂剖析課研活動，執教的有王娟、施曉娟、王穎、張曉玲老師，經過三次的反復扎實的研討，老師們達成共識，拿出了適合所在年齡段音樂活動的一些模式與方法，使我園的音樂活動提升了一大步。
5、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，每學期開學初，我園都要進行衛生保健培訓和實踐展示。今年9月有昌艷榮保健主任給大家進行了培訓，現場進行了演練，并對今后的衛生保健工作提出了新的要求，演練時，老師們用熟練、規范的動作展現她們工作中的風采。接著，保健主任對選手的作品根據保健細則進行評價。
6、為了展示我園教師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的業務水平，促進教師專業的成長。12月22起我園進行教師基本功業務?？己藘热莨灿校轰摴P字、簡筆畫、粉筆字、看圖講述故事、自彈自唱、舞蹈、授課、現場玩教具問答、現場制作課件、現場根據自拍的一段小視頻寫觀察記錄分析、現場寫教案，各位教師都能積極做好準備，考出水平，考出成績，在授課活動中各位教師都能發揮自己的特長，選出適合自己特色的課，把自己最優秀的一面展示給了大家，其中突出了幾節特色課幾節優秀課，教師們又一次鍛煉了自己，提高了教學水平。
豐富多彩的節日活動和有計劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活范圍，激發幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節主題活動。
9月，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子制作活動?；顒訌乃膫€環節進行：
（1）、中秋話題：首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什么吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。
（2）、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。
（3）、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的.家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。
（4）、親子制作：最后每位家長大顯身手，利用月餅盒進行創意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色！在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動。
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養孩子們愛國主義情感。本次活動從9月26日————9月30日止，以年級為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息，通過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節活動。
今年是第28教師節，根據教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節主題活動”?；顒又?，老師們積極主動，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節的意義；老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛；孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
1、切實做好常規性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情況和計劃安排。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初，設置各班區域時，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。
4、各班都建立了易信群、微信群、qq群從各方面、多渠道與家長取得溝通，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現了家園同步、邁向幼教的前沿。
一年來，我們繼續以教研為先導，開展“園本主題”“小課題”研究的實施，展開了教研融合的研究活動。
1、加強學習，提高理論水平針對園本主題，高副園長組織教研組老師隔周一次學習有關園本主題教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進行不斷的反思與調整，提高園本主題研究的能力，及時發現問題解決問題的能力。
出處 fAnweN.chAziDiAn.COM
2、馬靜教務主任每月組織教師開展各年齡段的園本主題研討，主要針對教學目標、教學內容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。
3、本年度，我們圍繞《培養幼兒禮儀的方法研究》課題，創設了禮儀主題墻，開展了形式不一的禮儀教育活動要求課題組教師通過主題研究活動產生的幼兒作品有機融入班級、走廊環境創設為主，創設幼兒園特色。
4、結合園本主題、小課題研究，關注孩子在其中的發展變化，及時做好案例分析，使孩子能從小養成知禮、懂禮、學禮、用禮的好孩子。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢更嚴峻、任務更繁重，但困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開創小太陽幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/qitafanwen/931267.html
