<menuitem id="an1j4"></menuitem> 真正的智慧來自于對世界的觀察與思考，不應僅限于書本知識。如何擁有積極的心態，影響著我們的情緒和行動。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考學習。
一、教育職責。
1、學習貫徹《教育法》、《職業教育法》，不斷更新教育觀念，堅持實施能力培養教育，努力學習理論文化知識、提高業務水平，主動適應新時期教育對教師學識水平的要求。
3、遵紀守法，模范地遵守《教師職業道德標準》，提高個人的法制觀念。
4、端正教學思想和態度，規范教育行為，有機地進行思想教育和行為規范，良好習慣的養成;不得體罰或變相體罰學生，不得漫罵挖苦學生，不得隨意停課或把學生趕出教室。
5、熱愛學生，確立為學生服務的思想。在教育工作中，堅持正確教育，既嚴格要求又耐心細致，防止簡單粗暴，杜絕體罰和變相體罰學生，尊重學生的人格。有責任對學生不當的思想行為進行引導、規勸和教育。
6、為人師表，教書育人，有高尚的`師德，精湛的業務、良好的儀容、和諧的人際關系，受學生愛戴和家長信賴。
高每節課的質量。
2、做好教學計劃和總結，改進教學方法，提高教學效率，注意發揮教師和學生兩方面的積極性，注意開發智力，發展能力，培養創造型人才。
3、實事求是，認真負責地對學生的學習成績進行考核與評定，對學困生應給予個別幫助與輔導。
4、掌握教學大綱，把握教材的重難點體系和內在聯系，從學生實際出發，加強雙基、發展智力、培養能力，按計劃實施有效的教學，注重學生動手能力和技能的培養。專業教師必須對學生進行嚴格的技能訓練，負責本專業學生的技能培訓與測試。
5、精心備好每節課，上好每節課，設計教法，指導學法，體現德育、心育，管教、管導、管會，不誤課、不拖堂、精講精練，有效地利用好教學時間。
6、按教育教學規律辦事，全面落實教學常規要求，重視課堂教學針對性、實效性，提高吸收率、鞏固率，抓好早晚自習，輔導答疑和對學困生的補課，不讓一個學生掉隊。
出處 fanwen.chaZidIAN.cOM
7、嚴格作業和考試制度，精心布置、批改作業，有計劃地搞好測驗考核，杜絕抄襲作業和考試作弊，及時搞好質量分析，因材施教。
8、搞好教研和科研活動，落實學校的各項規章制度，完成學校交給的其他各項任務。
專業部負責本專業部的專業管理、教學管理、學生管理和安全管理，包括教學、教研、招生、就業、培訓、教師管理、課程改革、專業建設、校企合作、德育工作、安全管理等方面。
一、專業管理。
1.制定計劃：制定專業指導性教學計劃和實施性教學計劃，并實施專業發展規劃，編制專業部的年度用人計劃和師資隊伍建設的規劃，制定本專業部年度的教學、教研工作計劃，并組織實施。
2.專業建設：每三年要對部所屬專業培養目標進行一次調整。每學年第二學期開展專業發展市場調研、完善專業實施性教學計劃。
3.實習實訓：協助實訓處進行部所屬專業校內外實訓室的建設和管理。加強校內外實習基地建設，協助就業指導中心落實實習單位，編制實習計劃，組織學生進行專業實習，加強學生技能訓練，在教務處指導下舉辦校技能節，負責組隊、訓練、參加國家技能大賽，組織學生考取專業相關的職業技能證書。
4.培訓：在實訓處的領導下，大力組織學生職業技能培訓和考證，并積極開展部所屬專業教師的職業技能實操培訓、技能考核、技能競賽，合理安排專業教師到一線企業實踐。
二、教學管理。
1.教學常規：加強日常教學管理和指導工作，掌握本專業教師教學情況。定期主持本部教學工作會議(至少每兩周一次)。
2.教研工作：加強專業部教研工作，定期組織本專業部公開課(一般每學期公開課人數不得少于本專業人數的25%)、優質課評選活動。引導教師開展課題研究，搞好青年教師培養，開展校本培訓，選拔、推薦教師參加省級、國家級培訓。
3.課程改革：面向用人需求，調整、整合課程，開發新課程，組織編寫教學大綱;在教務處的指導下，結合實際情況，組織開展部分課程的考試及技能考核工作，建立健全專業課程考核標準。
9.教師考核：每學年末組織做好考核工作。每學期末對本專業部現有各類人員履職情況進行量化考評，對本部教師獎懲、聘用提出具體建議。
三、學生管理。
1.招生：在學校指導下參與招生工作，加強專業宣傳和專業學習指導，樹立學生對專業學習和就業前景的信心。
2.德育和學生管理：在德育處的指導下，貫徹落實學校德育工作實施方案，抓好本部的德育和學生管理工作。
3.就業：協助就業指導中心做好就業班學生實習、就業的跟蹤反饋及畢業生跟蹤調查。
4.部風：發揮專業部實體的管理和指導作用，組織落實和推進完成學校的德育工作計劃，抓好專業部的學風和班風建設。
5.根據學校教育工作計劃，結合本專業部的具體情況制訂本專業部教育工作計劃。督促并指導本專業部班主任制訂出班主任工作計劃，經常檢查計劃的落實執行情況。
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體育教師都應全面貫徹黨的教育方針，明確學校體育工作的指導思想，樹立強烈的事業心和責任感，以貫徹中央兩個“暫行規定”作具體要求。
1、全面制訂教學計劃，根據教學大綱訂好學年、學期、單元教學進度計劃，認真備好每堂課，要有任務、要求、教法、手段。每學期第一周全組交流檢查各種計劃。
2、充分做好課前準備，提前到場做好場地器材的準備工作，下課后清點器材并及時歸還，如有遺失和損壞，應追究責任，照價賠償。
3、認真上好每堂課，不斷提高課堂效率。
（1）教材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強體質。
（2）課的強度和密度能符合聽課學生的生理心理特點。
（3）既能發揮教師的主導作用，又能使學生生動活潑，做到能放能收。
（4）重視思想教育，把思想教育貫穿在平時的體育教學中。
（5）充分做好雨天課準備，不得隨便上自習課，充分利用風雨活動房。
4、積極認真參加教研活動，勇于發表自己意見，大膽提出改革方案。
5、認真做好教學總結，一學期總結交流一次，不斷探索體育課改革的方法和路子。
1、組織檢查所教班級的早操、課間操、課外活動中落實點名人員，并經常進行抽查，主動向班主任反映班級情況，每學期結束前向班主任提供所任班級學生的缺、曠操和課的情況。早操和課間操值班一定提前準備。
2、負責所在班級課外活動內容安排，場地器材準備和組織輔導，不得擅自離開場地。
3、積極開展所教學年級的小型多樣的競賽活動。
1、每學期根據所教年級的情況提出具體指標，并付諸實施。
2、在不斷提高體育課和體育活動質量的基礎上進一步提高達標率和優秀率。對那些由于態度不好而不達標的要加強個別思想教育，啟發其鍛煉積極性，對素質差的同學要指導方法，加強輔導。
3、達標測驗時一定要把好質量關，各年級互相抽查。
4、每學期結束（第二學期在五月底）及時統計匯總，班級和年級的達標數據及時匯總上報。
1、各隊指導教師根據鍛煉水平制訂好鍛煉計劃。
2、要注意運動員的全面發展，既要提高水平，也要關心運動員的品德，又要關心運動員的學習狀況，要經常與班主任、任課教師取得聯系，匯報鍛煉情況。
3、健全考勤制度，保證每天的正常訓練，對經常不來鍛煉的同學及時與班主任取得聯系，爭取班主任的支持，賽前要適當增強鍛煉次數。
4、處理好群體活動和訓練課的矛盾，不能為了訓練而影響課外活動的組織和輔導。
1、配合醫務室堅持一年一次的機能、形態測定，凡在體育課上進行測定的，任課教師要隨班協助保健醫生進行測定工作。
2、認真細致地做好所教班級學生的身體素質的測定工作。
3、任課教師對所教班級學生的機能、形態、素質情況住址統計，積累資料，以便在制訂教學計劃時參考。
1、體育課和課外活動要對學生加強安全教育，器械項目要交保護方法，投擲項目一定要教師親自掌握，對已損壞、有危險的器械及時向總務部門反映，及時維修。
2、如有傷害事故發生，一定要親自認真處理，并及時向校長室和班主任匯報。事后要了解原因，分析情況，吸取教訓。
體育教師是學校體育工作的骨干力量，積極推行"體育與保健"課程標準，不斷更新觀念，保證體育課程標準的實施，并把該項工作提高到一個新的水平是每位體育教師的責任。具體職責有：
1、全面推行"體育與保健"課程標準，不斷提高教學質量。
體育教師應根據學校及學生的實際制定確實可行的`計劃，更新觀念，擴大視野、充實新知識，健全常規，加強學生的體育保健意識及自鍛能力。區別對待不同體質的學生嚴格相對評分的考核制度。
2、教書育人，全面關心學生健康成長。
體育教師在教學及教育工作中堅持德育滲透，加強愛國主義教育和勇敢、頑強、熱愛勞動，愛護公物等的優良品質的教育，幫助學生樹立正確的理想和信念。做到經常與班主任和家長聯系關心他們的學習生活。
3、搞好選修課及課外體育活動。
切實組織、督促好早操課間操和班級的體育活動，上好選修課，做到"面向全體、著眼素質，發展個性學有特長"。不斷提高"國家體鍛標準"的達標率。搞好運動隊訓練和校內、外的各項體育競賽工作。
4、努力提高政治思想素質及業務素質。
體育教師要熱愛本職工作，為人師表，熱愛祖國、熱愛學生，不斷學習，經常鍛煉要以較高的政治覺悟，豐富的知識，體育的多面手，以及健康體魄的形象出現在學生面前。積極投入教育科研工作，不斷總結經驗。
5、管理、維護學校的場地、器材、設施。
保持我校體育教師的優良傳統，發揚奉獻精神，維護及保養好學?，F有的場地、器材設施，進一步發揚艱苦創業的精神，創造和發展我校的體育設備。
1.教學及人才培養。
(1)服從學校和學院(單位)教育教學工作安排;每學年完成本學院人均教學課時的50%以上，其中為本科生授課不少于80學時或獨立設置本科生教學實習不少于4周，教學效果良好。
(2)承擔本科生學務指導工作;指導本科生的實驗、課程設計、生產(畢業)實習、畢業設計(畢業論文)(不含無本科專業的通識教育課、基礎課，下同)。
(3)有博士點、碩士點的學科，指導博士生、碩士生的學習(若生源充足，每學年至少招收一名碩士研究生或博士研究生)。
(4)主持校級及以上級別的教學研究項目(含學校立項網絡課程課件建設項目、實驗技術研究項目，下同)，或公開發表教學研究論文1篇及以上，或主編、副主編公開出版教材、教學參考書，或獲省部級教學成果三等獎及以上級別獎勵(有獲獎證書)，或獲校級教學成果一等獎(前三名)、二等獎(第一名)，或獲省部級及以上教材獎(參編者)，或指導(個人指導或作為指導小組負責人)的學生在全國(由教育部等中央部委組織)各類競賽(大學生“挑戰杯”、電子設計、數學建模、英語競賽等)中獲一等獎及以上獎勵。
2.科研及學術成果(達到下列八項中的兩項，其中第1項為必備項)。
(2)主編出版本專業領域學術著作1部，或被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收錄論文1篇，或在學校認定的人文社科權威期刊(a類、b類)發表論文1篇。
(3)獲省部級科技成果一等獎及以上級別獎勵(有獲獎證書)，或獲省部級科技成果二等獎、地質調查優秀圖幅(前五名)，或作為第一獲獎人獲三等獎。
(4)作為骨干成員(前五名)承擔國家自然科學基金重大研究計劃重點項目、國家自然科學基金重點項目、“973”或“863”國家級項目、科技部支撐計劃項目、國家重大科學工程項目、國家社會科學基金重點項目，或作為骨干成員(前三名)承擔地質調查項目、重大橫向項目(單項到位經費100萬元以上)。
(5)主持國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國際合作科研項目(不含國際合作與交流項目)、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規劃項目(項目均有經費資助)。
(6)主持部委或省市縱向項目(理工類項目單項經費20萬元以上或累計經費30萬元以上，人文社科類項目單項經費2萬元以上或累計經費4萬元以上)，或主持橫向項目(理工類項目單項經費40萬元以上或累計經費80萬元以上，人文社科類項目單項經費8萬元以上或累計經費15萬元以上)。
(7)課題研究成果或為地、市級及以上政府提供的規劃、咨詢、政策建言，被地、市級及以上政府采納且作為決策依據，產生良好效益(需有詳細成果材料并由政府提供證明)。
(8)承擔社會服務工作，產生良好社會效益和經濟效益，個人在聘期內為學校創收(純收益)達到120萬元以上。
3.學科專業建設及其他工作。
負責本學科、專業的建設與發展，指導教育教學改革、課程建設和實驗室建設;協助學院、系(教學部)指導本學科專業的教師隊伍建設;積極開展國際合作與學術交流;積極參與學校及所在學院(單位)的`各項活動;完成學校和學院(單位)規定的其他工作。
(二)教學型教師(指專職從事通識教育課、基礎課及藝術類教學的教師，下同)基本崗位職責規定如下：
1.教學及人才培養。
須完成教學科研型教師規定的教學研究及人才培養任務，其中每學年完成本學院人均教學課時的100%以上，其中為本科生授課不少于160學時或獨立設置本科生教學實習不少于8周。
2.科研及學術成果(達到下列四項中的兩項，其中第1項為必備項)：
(2)主編、副主編出版本專業領域學術著作1部，或被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收錄論文1篇，或在學校認定的人文社科權威期刊(a類、b類)發表論文1篇。
(3)獲省部級科技成果二等獎、地質調查優秀圖幅及以上級別獎勵(有獲獎證書)，或獲省部級科技成果三等獎(前三名)。
(4)主持或作為前兩名承擔部委或省市縱向科研項目(有經費資助)，或主持橫向科研項目(理工類項目單項經費10萬元以上或累計經費15萬元以上;人文社科類項目單項經費2萬元以上或累計經費4萬元以上)。
1.教學及人才培養。
每學年完成本學院人均教學課時的25%以上，其中為本科生授課不少于32學時或獨立設置本科生教學實習不少于2周;其他教學及人才培養任務可適當放寬要求。
2.科研及學術成果(達到下列七項中的兩項，其中第1項為必備項)：
(1)論文被《sci》、《ei》、《ssci》、《a&hci》收錄2篇及以上(其中在國際期刊發表的論文不少于1篇)，或在學校認定的人文社科權威期刊(a類、b類)發表學術論文2篇及以上(主編出版本專業領域學術著作1部，可視同1篇高水平論文)。
(2)獲省部級科技成果一等獎及以上級別獎勵(有獲獎證書)，或獲省部級科技成果二等獎、地質調查優秀圖幅(前三名)，或作為第一獲獎人獲三等獎。
(3)作為骨干成員(前三名)承擔國家自然科學基金重大研究計劃重點項目、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目、科技部支撐計劃項目、國家重大科學工程項目、“863”計劃項目、“973”計劃項目子項目，或作為前兩名承擔地質調查項目、重大橫向項目(單項經費100萬元以上)。
(4)主持國家自然科學基金、國家社會科學基金項目、國際合作科研項目(不含國際合作與交流項目)、國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規劃項目(項目均有經費資助)。
(5)主持部委或省市縱向項目(理工類項目單項經費40萬元以上或累計經費80萬元以上，人文社科類項目單項經費5萬元以上或累計經費15萬元以上)，或主持橫向項目(理工類項目單項經費60萬元以上或累計經費100萬元以上，人文社科類項目單項經費10萬元以上或累計經費30萬元以上)。
(6)課題研究成果或為地、市級及以上政府提供的規劃、咨詢、政策建言，被地、市級及以上政府采納且作為決策依據，產生良好效益(需有詳細成果材料并由政府提供證明)。
(7)承擔社會服務工作，產生良好社會效益和經濟效益，個人在聘期內為學校創收(純收益)達到120萬元以上。
--end--。
1、組織團員青年學習、領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；貫徹學習黨的路線、方針、政策，學習、掌握黨的基本知識；努力培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、積極開展學雷鋒、樹新風和“服務社會、關心他人”的青年志愿者活動；開展以“三好”為目標、以學習為中心的“創三好”活動；開展評選優秀團支部、優秀團干部和優秀團員等活動。
3、抓好團的組織建設和思想建設，不斷提高團員素質，積極發揮共青團作為黨的后備軍作用，努力做好對后進青年的轉化工作。
4、創新團的制度和機制，建立健全團的各項工作制度，負責領導各學院團總支做好新團員入團審批、團員教育、管理和超齡團員的退團等工作。管理好團內文書和團員檔案。
5、深入基層、了解情況，檢查和領導團委工作，掌握青年的思想動態，培訓團的干部、交流團的工作經驗。
6、配合學院各有關部門和班主任做好學生的管理工作，指導院學生會開展各項工作，大力培養和發揮學生的“三自”能力。
7、配合宣傳保衛處開展宣傳通訊工作，及時報道好人好事。
8、指導和規范社團工作，積極倡導和組織團員青年開展有益于身心健康的各種文體活動。
9、關心團員青年的學習、工作和生活，及時反映學生對教學、飲食、衛生、住宿、體育、課余生活等方面的要求和意見；反映青年教工對工作、學習、進修、福利待遇、業余文化生活等方面的建議和要求。
10、負責本部門的固定資產管理和安全、宣傳工作。
11、在學院黨支部的領導下做好黨課的培訓、學生課余團知識的學習工作，普及團的基礎知識，使團員青年在校園文化建設中發揮積極作用。
12、完成黨總支部和上級團委交辦的其他工作。
一、認真備好每篇課文。備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義；又要備教學目的、講授方法。大意每篇課文的講授做到目的明確，內容實在，講法科學。
二、堅持文道統一。講課要充分挖掘教材的思想內容，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛真善美等方面的教育，培養學生良好的道德情操。
三、切實抓好基礎知識。充分體現語文學科的工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識教學。要熟悉教學大綱對學生在各階段、各學年的的要求，落實學生各學年、各階段所應掌握的知識。
四、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式原則，努力培養學生聽、說、讀、寫的能力，努力培養學生抽象思維和形象思維的能力。
五、努力搞好作文教學。教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確。訓練的量要適當。訓練的相識要多樣，要使作文批改成為學生提高協作能力的重要一環。在布置和評講作文前要集體備課。
六、積極開展課外活動。課外活動要經?；?、科學化。各年級課外活動小組的重點要突出，活動的內容要切合學生的實際。語言知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣，擴大學生語文視野，提高學生語文能力的目的。
7、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
1、系統地擔任一門以上課程的'主講，指導實習、社會調查、畢業設計；
2、參與科研項目，任期內公開發表本專業學術論文兩篇及以上；
3、參與教育教學改革、專業建設、課程建設或實驗室建設，參與教材及教學參考書編寫；
5、完成學校規定的教學和科研工作量；
6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
3、參加實驗室建設，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；
4、擔任班導師或輔導員工作；
5、完成學校和系（部、院）規定的其他工作；
6、完成學校規定的其他教學、科研、公益服務工作。
1、負責解決本崗位復雜疑難的技術問題；
2、培養和指導中級專業技術人員，對本專業業務建設做出重要成績；
3、積極參與縱橫向課題，完成學院下達的科研任務；
4、完成實驗室各項建設和工作任務。
1、獨立負責解決本崗位一般技術問題；
2、熟悉本專業領域的基本情況，對下級專業技術人員進行業務指導；
3、參加有關科研項目的研究工作，完成學院下達的科研任務；
4、完成實驗室建設和工作任務。
1、在高、中級專業技術人員的指導下，承擔并保質保量完成工作任務；
2、較系統地學習相關專業理論、業務知識和業務工作所需要的科學文化知識。
努力鉆研業務，學習本專業基礎理論和專業知識，工作量飽滿，較好地完成工作任務。
為了進一步規范教師值日工作，促進學校管理工作更加科學、有效，現將值日分工作細化，并將值日要求進一步明確：
一、行政值日職責：
1、認真填寫《場橋小學教師值日記載》。
2、要佩戴好值日標記，及時處理校內偶發事件，重大問題馬上向校長和上級有關部門報告。
3、課間、廣播體操、午間管理時間要加強巡視;檢查各項值日管理是否到崗;。
4、監督值日老師完成值日崗位責任，認真負責地做好對值日老師工作的評估，對午間管理、大課間活動考勤管理，對上、下午教師上課情況做一次抽查，以維護學校正常的教學秩序。
5、值日人員不得擅自離開學校，如有要事需事先請假并調好班。
6、值日時間于當天上午7：30至下午4：50，手機應處于開機狀態。
1、值日教師當天上午7：30―4：30全天值日。上午7：30、中午11：05、下午1：00、下午4：30到(離)校值日刷卡(校訊通)、在行政值日簽到冊上簽到、佩帶好值日標志、實事求是。
2、校門口的值日教師，值日時間分別為早上上學(7：30―8：15)、中午放學(11：00―11：20)、下午上學(1：00―1：25)，下午放學(4：05―4：20)，其職責為協助門衛維護好校門口的`秩序及外來人員進出情況，嚴禁車輛騎進校園，不得閑談聊天。(假如作息時間更改，站崗時間以更改后時間為準)。
3、教學樓的樓層值日教師在每節課一下課就應在走廊上巡視，打掃辦公室、不要在值日時間內在自己班級早讀、上課或輔導、批改作業等。主要職責有七個：
(1)、制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故;嚴禁學生在教學樓內從事打籃球、打乒乓球、爬高等危險性體育活動。
(3)、禁止學生隨意進出其它班級教室;。
(4)、處理突發事件;。
(5)、督促學生搞好本班的衛生工作。
(6)、關注走廊衛生，教育學生不開無人燈。
(7)、檢查各教室電器設備、門窗關閉情況。
4、操場上值日的教師必須在每節課間、中午、下午必須到崗，加強巡視，維護塑膠操場，消除安全隱患，防止安全事故的發生，督促學生搞好操場衛生工作。
5、各值日教師都要參加大課間活動，維護秩序。
6、各值日教師將當天崗位值日的情況用紙質寫好反饋給當天值日領導，記錄在《場橋小學教師值日記載》。
7、各值日教師要堅守崗位，做到分崗不分家。
8、值日教師如因并因事、因公不能參加值日，應向值日領導說明且請人代替值日，代值日者應認真做好該崗位的值日工作。
9、值日教師要嚴格執行學校值日制度，認真履行崗位職責，學校領導加強抽查和記錄工作，并與教師績效考核掛鉤。
希望各位值日老師嚴格執行“定崗、定點、定時、定人”的“四定”值日要求，把我們學校的值日工作做得更好。
場橋小學。
2009年2月。
附：值日評分標準。
1、佩戴值日標志得5分。
2、上午7：30，下午1：00按時到校值日得5分，每遲5分鐘到崗(或沒站崗)少得1分，依次類推，上下午分數各扣完為止。
3、在規定時間(中午11：20、下午4：30)離校者得5分，每早5分鐘離校少得1分，依次類推，扣完為止。
4、參與課間操、大課間進退場秩序管理得5分。
5、在相應區域巡視者得10分。
6、能詳細記錄當天所管區域的值日情況得10分。
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1.要有認真的工作態度和積極完成工作的責任心，充分發揮主觀能動性，完成招生工作的創造性發展，完成業務工作的網絡構建。
2.以謙虛.誠懇的態度參與構建和諧科室，創建富有朝氣的科室文明，積極參與建立具有行動力、思想力、創造力的核心團隊。
3.發揚艱苦創業精神，認真完成學院招生工作計劃;詳細.及時地做好宣傳工作日志，為今后的招生工作積累原始資料。
4.積極承擔業務職責，發揚團隊協作，誠心待人、服務學生、服務學校。
5.做好分配的內勤和檔案材料管理，做到有序、保密。
6.負責做好到省招辦錄取的一切工作，并要熟悉招生宣傳、報名、錄取程序，認真學習業務。
7.負責本辦公室的計算機網絡技術方面的服務和維護，負責學院招生就業網站的建設和管理工作。
8.在工作中注意節約原則，對于諸如辦公電話、車輛等，應按照學校規定，實行公事公辦。
崗位1：招生辦主任。
1.招生辦主任是學校招生辦公室的主管人員，全面協調和管理招生辦公室的'工作，對招生辦的工作承認責任，并對招生辦全體員工的工作行為承擔責任。
2.根據學校的發展計劃制定每年度的招生簡章策劃方案、簡章制作計劃、宣傳資料配送計劃、年度招生計劃、招生財務計劃、新生的報到接待計劃，并負責組織實施。
3.制定招生工作流程計劃，使招生工作制度化和程序化，并負責組織實施。
4.制定學校招生網絡的發展計劃，并負責組織實施。
5.制定招生信息的控制和反饋計劃。
崗位2：招生辦副主任。
1.協助主任工作;向招生辦公室匯報工作并對招生辦主任負責。
2.負責組織實施招生方案。主任不在的情況下副主任有義務組織開展招辦全面工作。
3.協助主任制定、組織并實施學校的各項工作計劃或者工作安排。
崗位3：招生辦內勤干事。
1.負責招生辦公室各種招生文件、資料、文檔的整理及存檔。
2.負責整理直屬點、招生代理、學生代理、網站及其他途徑報名信息及資料的詳細情況，結算招生勞務費。
3.負責核對新生的高考成績，為新生返還減免。
4.負責整理招生期間的各種宣傳廣告的內容及媒體形式，排序歸檔。
5.認真完成上級領導交給的其他各項任務。
崗位4：培訓部干事。
1.團結一致，廣開思路，想辦法開展各類短期培訓班，爭取完成各項任務指標。
2.做好短期培訓的班主任工作，與任課老師及學員加強聯系，做好協調工作。
3.負責辦好各類短期班所需要的各種手續等。
4.努力完成上級領導交給的其他各項任務。
一、負責學校全日制普通本、?？茖W生招生工作的組織與實施，加強與省內外招生主管部門的聯系與配合，嚴格執行上級有關招生的政策。
二、負責學校招生規劃和年度招生計劃的編制與上報。
三、負責編輯與設計招生章程、招生簡章等招生宣傳資料工作。
四、負責組織、協調招生咨詢宣傳工作，加強與省級重點中學的聯系，有計劃、有力度地深入做好招生咨詢工作，保證生源質量。負責考生和家長的日常咨詢、接待工作。
五、建設和維護招生錄取信息網。
六、負責遠程網上錄取的技術和硬件準備工作。負責招生錄取人員的選派和培訓，保證網上錄取任務的完成。
七、負責招生日常文件的起草、打英收發;做好招生錄取工作的數據統計、分析、研究和材料整理工作，做好招生工作總結。
八、做好迎新生入學的協調工作，包括新生入學資格的個案審查、優秀新生獎學金的評定、招生遺留問題的解釋及處理工作。
九、加強招生研究和招生改革工作，不斷適應高等教育改革的需要。
十、完成處領導交辦的其他工作。
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1、愛崗敬業，面向全體學生，對學生負責，遵守《中小學教師職業道德規范》。
2、認真學習政治理論、業務知識，積極參加教研組、年級組開展的教育教學研究活動，及時總結教育教學經驗，不斷優化課堂教學，大面積提高教學質量；堅持集中備課和互相聽課（每人每學期聽課不少于20節，至少上1節公開課），不斷提高教學質量。
3、按照各科教學大綱，訂好教學計劃，認真做好備課、課堂教學、輔導學生、作業批改、考查、教學評議各個教學環節，切實保證教學過程的工作質量，努力提高教學質量。
4、嚴格按時間表上下課，調課要經教導處批準，不拖堂，不占用其它課的時間上課。
5、因材施教，分類指導，做好培優補差工作。啟發學生思考，鼓勵學生“好問”，熱情解疑解難。組織學生興趣小組，積極開展課外活動，指導學生競賽，培養和發展學生的愛好和特長。
6、服從分配，忠于職守，支持校長、教導處、教研組的工作，勇于承擔急、難、重的任務。
7、對學生熱情關懷，耐心教育，嚴格要求，培養學生成為有理想、有道德、有知識、有紀律的新一代，遵守教學原則，鼓勵學生向上，不體罰學生，不發生重大事故。
8、熱愛學校，愛護學校財產，以主人翁的態度關心學校工作。
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規范。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閱讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發展學生的智力，培養學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業及作文、考核學生成績等教學環節。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。
一、按課標要求認真備好上好每一節課；認真鉆研業務，吃透教材，讓學生掌握這門新興學科基礎知識。
二、做好機房準備、材料的登記、造冊，加強日常維護、保養，重要軟件數據必須備份。定期對計算機進行殺毒處理，防止有病毒的軟件流入機房。
三、愛護微機及其機房內一切設備，機房內所有設備未經校長允許不得外借。
四、嚴格執行操作規程，對所用微機及機房內設施做到勤檢查、精保養、細使用。每節課后，及時填寫“使用記錄”。
五、負責機房內的衛生工作，做到及時清掃，保證機房窗明幾凈。
六、為保證正常教學和計算機的正常使用，不僅對微機所出故障及時排除，還要認真寫好“呈報事故及維修報告單”。
七、未經校長許可，拒絕一切非工作人員（除上課學生之外）使用計算機；絕對禁止外來人員攜帶磁盤在本校計算機上使用，以防計算機病毒侵入。
八、嚴格安全防范措施，未經同意，其他人員不得入內。
九、做好防火、防盜、防潮工作，離機房前，必須關閉門窗及計算機電源。
十、協助學校作好信息技術的推廣、普及工作。積極參加業務培訓，加強自學，不斷更新、充實業務，開發制作軟件，為學校教育教學工作服務。
1、教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感、有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責、愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，而且是青少年思想品格上的引路人。
2、教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制訂出學期教學工作計劃(包括班主任工作計劃)，填寫好(教師手冊)，完成好學校規定的工作總結。
3、按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，努力完成教學任務。
認真備課。教師要熟悉課程標準和教材內容要求，了解學生實際，明確每節課的目標及要求，設計并寫好教案。
認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養學生良好的學習習慣，保質保量地充分發揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。
認真布置和批改作業。要根據教學要求，精心布置作業并及時收發。批改要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，扎實學好每項知識。
認真輔導。要按因材施教的原則，熱情輔導學習暫時落后的學生，盡力幫助他們跟上教學要求，對成績優秀的學生，注意引導他們發揮其特長。
認真搞好實驗實習。教材規定的實驗實習要求，應盡力完成。根據可能積極采用現代化教學手段，努力培養學生科學觀念、動手操作等能力。
認真測驗、考試。做到命題確切，份量恰當，要求嚴格(包括考場紀律和評分)，分析準確。
4、重視第二課堂，積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養提高學生學習興趣，開拓眼界，增長知識，培養有關的技能技巧。
5、教師應勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育、教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。
6、教師應認真。學習馬克思主義，學習教育科學，學習業務知識，不斷提高自己的理論水平和業務水平．德才兼備，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的教育工作者。
7、服從學校的調、代課安排。
8、完成學校交辦的其他工作。
值周工作是學校每個教職工應盡的義務和職責，是為了確保學校工作能夠正常運行的基本保障和必要的工作，每個人都該積極認真參與。值周工作的考核由三位校長和學校辦公室負責。
1、值周領導、教師可實行一周每天分工合作負責制。
2、值周領導和教師當班當天必須早上在7：50之前到校，下午1:50到校負責好學生的安全、紀律等工作。值周教師在校門口迎接師生離開校門口的時間不能早于8:20和下午2:25，值周領導在教學樓巡視檢查直到早上8:25和中午2:25，對于存在的問題要及時指出和批評并做好記載。
3、值周領導或教師必須在學生全部離校后方能離校，特別是星期五，否則，出了事故由當班人員負全部責任。
4、負責好學生中午、下課時間的安全、紀律、衛生工作。在操壩上督促學生不開展危險活動、不丟紙屑，有什么異常情況及時與班主任聯系。
5、午餐值周的行政領導負責好學生中午的午眠紀律，維護好午眠課的秩序，主動與班主任聯系學生午眠的狀況。特別要按照午餐檢查要求對排隊、就餐、浪費情況、餐后收拾等情況做好記載考評。
6、值周教師督促學生每天檢查好各班的清潔、紀律、安全，并打出分數，公布到黑板上。每天放學一定要檢查班級的衛生桌椅擺放等情況。每周按積分排出名次，值周教師在大朝會上公布（改變過去只是簡單評流動紅旗的方法）。
7、上周值周教師對上周周工作在星期一大朝會上總結并頒發流動紅旗，值周領導在星期二教師大會上總結，自評值周工作的等級。值周行政和值周教師協助配合其他工作人員負責學生集合解散，應逐班進行，注意安全。出現任何事故，由值周人員和相關人員負責。
8、單周一放學后大掃除，先由年級組長檢查后再由值周領導、教師要對各班清潔進行充分檢查，并落到實處。
9、值周領導要負責處理好一周內的一切常規工作，并對本周值周工作進行評等。在周前會上公布。
1、全周校內未出現任何安全事故，值周教師按時到崗，內操場無紙屑、果皮等雜物，上級檢查沒提出任何問題，當周為優。
2、全周校內未出現任何安全事故，操場上偶見紙屑、果皮，上級檢查沒有較大問題，當周為良。
3、全周出現了值周領導解決的安全事故，操場上偶有紙屑、果皮，值周教師按時到崗。當周為合格。
4、出現了值周領導不能解決的安全事故或內操場紙屑較多或上級領導檢查清潔衛生差，當周為差。
5、優、良、合格者全期給適當值周獎，差者沒有值周獎并要在學?？己酥羞M行懲罰。如受全區通報批評者扣值周領導或教師100.00元。
1.認真學習教學大綱、教育學、有關教勞結合的理論，提高自己的教育理論水平。
2.認真備課，鉆研教材，不斷完善教案。在有條件的情況下，各學科對口參加全市的集體備課。
3.每學期制訂好教研組、學科的教學計劃，包括進度、教法、改革措施或試驗方案等。
4.按時上下課，不遲到、不拖課，不提前下課。
5.各學科根據自己的特點，制訂考勤、考核、管理制度。
6.突出各學科以實踐為主的原則，認真指導學生的實踐，教育學生遵守操作規程，對使用不當造成設備損壞者按規定處理。
7.作業要認真批改，及時評講、逐個糾正。指導學生寫好學習總結。
8.注意教書與育人的結合。在進行技術教育的同時，注意對學生進行良好習慣、文明禮貌等方面的教育。
9.組織學科課外活動小組，開設有關講座。
10.自行設計、制作教學掛圖、模型等，以利教學。
11.教學設備要妥善保管，及時保養。
12.注意資料的積累，經?？偨Y教育、教學的經驗，努力提高課堂教育效率。
1、忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規律，寓教育于教學之中，管教管導，教書育人。
2、積極參加政治學習和集體活動，不斷提高思想認識，自覺加強師德修養。認真參加業務學習，加強業務進修，不斷提高理論水平和業務能力。
3、按照學校布置，制定教學工作計劃，寫好教學工作小結，撰寫教學論文，遵守學校勞動紀律和各項規定，完成學校分配的教學任務和代課、輔導等其它各項任務。
4、認真備課，鉆研教材，研究學生，掌握課程標準，寫好教案。
5、遵循教學規律，改革課堂教學，上好每一節課，教學時注重指導學生學習方法，充分發揮學生的主體作用，落實基礎知識，培養學生智能，提高課堂教學質量。
6、及時布置和認真批改作業，精選練習題，提高作業質量，嚴格控制作業量，減輕學生作業負擔，提倡面批和講評。
7、按照教務處和教研組的計劃，組織輔導課外活動小組和學科競賽小組。擴大學生知識視野，激發學生學習興趣，同時經常和學生接觸，加強平時學科輔導和定期下班輔導。
8、嚴格控制考試次數，改革考試方法，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，注重試卷講評，采取改進措施。
9、積極參加教學研究活動，認真完成學校規定的聽課、開課、講座、互幫互學等任務，積極投入教改試驗，樂于承擔教改課題的研究，不斷提高教學與研究水平。
10、嚴格要求、愛護學生，特別要關心后進學生，加強正面教育，堅持“動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒”的疏導方針，切忌歧視、諷刺、體罰學生，注重教學衛生，關心學生健康，使學生身心得到健康成長。
除以上各科教師的共同基本職責外，不同學科的教師還有以下附加職責：
社會政治教師：
認真學習時事政治，有針對性地對學生進行形勢教育、政策教育、法制教育。引導學生關注社會，關注生活，關注人類生存的環境，關注人類創造文明的成果;并能正確的理解、分析社會現象。充分發揮政治課作為學生思想政治工作的主渠道作用，引導學生用馬克思主義的立場觀點和方法，分析處理問題，使學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀和方法論。指導學生進行社會調查和社會實踐活動。
語文教師：
在傳授語文知識的同時，抓好思維能力和思維方法的訓練。培養學生閱讀理解能力和語言表達能力。
按時對班級學生進行早晚讀的輔導，閱覽課和寫字課的指導，積極開設詩詞欣賞、文學欣賞等講座，指導學生搞好社會調查和社會實踐活動。
數學教師：
精通專業理論，掌握數學基本思想方法，通過數學教學培養學生邏輯思維能力、推理論證能力及實際應用能力。數學語言簡煉，推理論證嚴謹，解題規范，繪圖準確，能夠根據教學需要，自行設計、制作數學教具、模型，幫助學生學習。
體育教師：
運動員的全面發展，組織好學校的田徑運動會，同時訓練好外出比賽的代表隊，提高運動水平和競技成績。
勞技教師。
堅持實踐為主的原則，認真指導學生實踐、教育學生遵守操作規程。根據勞技課特點，培養學生的勞動觀點、勞動習慣、勞動技能和勞動人民的思想感情。根據教學需要，自制教具，改進教學。
英語教師：
在傳授英語基礎知識的同時，著重培養學生的閱讀理解能力和口語表達能力，加強口語表達訓練，加強寫作訓練。按時對班級學生進行早晚讀輔導。外籍教師開設的口語課要跟班聽課輔導。
自然教師：
a、重視實驗課，開齊開足演示實驗和學生分組實驗，提前準備好上課所需的儀器、教具、掛圖、電教設備，課堂演示實驗的操作要起導范作用。認真指導學生實驗，教育學生遵守實驗室規則和儀器操作規則，實驗結束后，教育學生整理好實驗器材、培養學生嚴謹的科學態度，能夠設計和改進實驗，提高教學質量。
b、培養學生觀察、分析、解決問題的能力和嚴謹的科學態度。
c、結合生活實際，拓寬知識面。
d、積極開展豐富多彩的第二課堂活動。
音美教師。
課前認真檢查教學設備的可靠性，認真準備好所需掛圖、磁帶、音像、資料、美術作品等教學用品。
努力培養學生的藝術興趣，提高藝術表現能力和審美、鑒賞能力。有計劃地開展名曲、書畫欣賞和豐富多彩的、思想性與藝術性相結合的課外活動，注意選拔和重點培養具有藝術特長的學生。組織、指導學校的文藝活動和藝術比賽，準備節目或作品進行表演和交流。音、美教材設備、器材、服裝等要正確使用并妥善保管。
科任教師工作是配合班主任共同管理班級的教育者。其工作職責如下：
1.與班主任團結協作，加強班集體建設，共創優秀班集體。
2.如班級出現責任事故科任教師為第二責任人。
3.在班主任因故請假或外出進修時，由班主任指定科任教師全面負責班級管理和其他班務工作。如管理學生早操、課間操、放學等。
4.根據學校中心工作和主題教育內容，結合本班實際情況，負責指導學生出好每月一期的班級黑板報。
5.科任教師必須指導班級負責包干區的衛生及保潔工作。
6.能與班主任共同負責本班的早操鍛煉、升旗集會等活動。每次做操時班科任至少要有一個人在前面負責集會秩序。
7.科任教師必須深入所在班級，協助班主任組織好一些集體活動。如：學生看電影、外出搞活動、開運動會、春游、秋游、夏令營、廣播操訓練等。
8.配合班主任做好學生的思想工作，每學期家訪達20人以上。
9.學期末要配合班主任做好學生品德評定和評語工作。
11.認真完成學校常規工作，包括周周清、堂堂清、校本研訓、聽課記錄、優秀生和后進生輔導等。
12.做好興趣活動小組工作，維護好活動時紀律等問題。
13.積極配合學校的其他工作。
1、認真備課。做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片、幻燈片或音像資料詳細、認真復備，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。
2、認真做好課前準備。上課前必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備；凡需上課演奏(畫)的作品必須在上課前準備好。
3、認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又教人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基本技能、技巧的訓練，又要注意學生形象思維、創造性思維能力的培養。
4、注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數、重點培養，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據他們的具體情況給予指點和幫助。對所教學生學習進展不順利的學生要心中有數，認真分析他們的具體情況，針對難點進行輔導。
5、重視第二課堂作用。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃，在教師指導下進行；課外活動的內容選擇，必須注意學生的年齡特征、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合。在訓練過程中注意培養學生的藝術興趣和藝術表現能力、審美鑒賞水平。
6、藝術學科教師應負責學校的內，外接待工作中的藝術活動部分。如準備好相當的節目或作品。
7、藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業上的意見。
8。藝術學科教師必須負責本組藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，定期清點。
1、在語文教學中堅持四項基本原則，對學生進行愛國主義教育共產主義理想教育和道德品質教育，在傳授語文知識的同時，抓好思維能力和思維方法的訓練，聽、說、讀、寫訓練并舉，全面提高學生的語文素質。
2、認真貫徹中學語文教學大綱，熟悉教材，改進教法，努力提高課堂教學質量。
3、積極參加教研組的定期活動，關心教研組工作，執行教研組的工作計劃。
4．認真開展備課活動，各備課組每周至少需集體活動一次(要有固定時間)。統一進度，研究學習，研究教材教法，交流備課和授課心得。
5、認真上好選修課，積極開辟第二課堂，開展習作、書法及其他興趣小組活動。
6、注意積累資料。
7、努力學習教育、教學理論，增強教學實踐的自覺性，不斷探索新方法，總結新經驗，使教學工作有所創造，有所前進，形成各自的教學風格和教學特點。要有個人的科研計劃，每年每人都應寫出有較而水平的教學論文。
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