師德師風對一個教師特別的重要,那么大力弘揚教育家精神心得怎么寫呢?一起來看看吧。以下是小編為大家整理的關于大力弘揚教育家精神心得感悟范文的內容,供大家參考,希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。
3月2日在學校的組織下,我觀看了“教育家精神"2024年巡回宣講。這場宣講會如同一股清泉,讓我在教育的海洋里找到了前行的方向,也為我指明了努力的目標。
宣講會上,許多的優秀教代表通過自己的教學實踐和人生經歷,生動地詮釋了什么是"教育家精神”,一個個樸實無華的故事震撼了我的心靈。其中令我印象最深刻的是李粉霞老師,面對裝病的孩子,她并非言辭批評,而是用自己的關愛感化學生,她不僅僅是教給學生知識,更重要的是引導學生成長。
聆聽了六位優秀教師的報告會,讓我倍感震撼,也讓我深深感動,無論是扎根在鄉村一干就是三十多年的校長,還是堅守在教學一線用情去帶領孩子們歌唱的教師,又或者是堅守在孤島上給孩子們帶去希望的園長,他們每一位都在用他們一生的教育情懷訴說著平凡崗位上最樸實的故事。六位優秀教師身上的堅守、拼搏、情懷、樂教的品質,對教師事業的熱愛與執著是值得我學習的。
從畢業到現在從事幼教24年,我也從一名普通幼師成長為一名園長,如何滋養這片熱土上的孩子也是我一直在思考和在做的事情,我深刻體會到作為一名學前教育工作者的責任和使命,只有熱愛才能成就好的教育。未來,我將繼續堅守教育初心,以優秀教師事跡為榜樣,踏踏實實做好每一件事情,為辦好人民滿意的教育努力奮斗。
要向宣講團的6位優秀教師代表學習,踐行“教育家精神”,堅守為黨育人、為國育才的初心使命。
樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負,把“教育家精神”內化為教書育人的方式方法,努力成為“四有好老師”和學生為學、為事、為人的“大先生”,為推進教育強國建設作出新貢獻。
楊老師以《做好太陽底下最幸福的事業》為主題, 從提煉內功、賦能成長,行為世范、勤學篤行,智慧育人、啟智潤心,勤修樂教、甘于奉獻,牢記使命、培育新人,賡續初心、永做教育追夢人等方面,講述了自己從教41年的教育經歷和感悟。
用自己耕耘教育的親身實踐,生動詮釋了教育家精神,為參會教師們展示了優秀教師代表的榜樣力量。
樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求,廣大教師必須夯實以天下為己任的價值基座?!疤煜隆庇^念是中華民族獨特的宇宙觀、時空觀、世界觀和政治觀。
中國知識分子身上一直流淌著“修身、齊家、治國、平天下”“天下興亡,匹夫有責”“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”等獨特品質與精神追求。
如果學生是船,那老師就是帆,引領他們在知識的海洋里不斷向前;如果學生要踏上旅途,那老師就像他們手持的蠟燭,照亮在學習上那坎坷不平的路。我們打開學生心靈的窗戶,我們成為他們精神的支柱,我們送學生走上學習的道路,給予他們無窮的鼓舞。的確,老師是孩子心中神秘、廣袤的偶像,既可以讓學生領略“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的美景,又可以帶他們回首金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩,吟誦著“黃河之水天上來,奔騰到海不復回”的詩句,在美妙的境界中暢游。
身為一名教師,當我走向講臺,我要說,為師很苦!但也很值!每天我早早來上班,很晚才回家。在我家那條胡同里,我是走得最早,回來得最遲。在物欲橫流,金錢至上的今天,越來越多的人對名利趨之若鶩?,F實生活實在令做老師的感到無奈,當別人風姿卓越時,我自然也想“窈窕”一番,卻終因職業所限而樸素大方;面對這些,我困惑了,守著這份清貧的職業,值嗎?望著那一張張可愛的小臉,一雙雙清澈的眼睛,剎那間,一種至真至純的情感包攏了我的全身,我的心如海水悄悄漫過。我終于明白了:老師在物質上是清貧的,精神上卻是富有的!我暗下決心:從今后,我將實實在在的愛我的學生,愛我的工作,踏踏實實做名老師。讓所有的學生健康成長,讓更多的學生取得更好的成績是我不變追求!此時我想說:改革開放滿神州,教師更風流.備課批改輔導,學生樂悠悠.晴時暖,陰時愁,共交流,天下園丁,辛勤勞作,共享豐收!
有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。不用說我們一無所有,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空!在同一片天空下,我們用愛播撒希望。
有人這樣形容老師的生活:吃的清淡,穿的素淡。在提倡廉政文化建設的今天,我想說:我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛譜寫師德。平等交流,溝通無限。
要問我為什么那樣辛苦,那樣執著?我想,我的力量來自于我們勝利小學,來自于我們充滿朝氣和干勁的大集體。在這里,我想用一首詞描述我們的學校:百年名校勝利來,學生家長在徘徊,想方設法擠進來.校園書聲瑯瑯起,教育之花已登臺,為誰零落為誰開?在這里,有摔傷后依然拄著雙拐艱難的爬到三樓給孩子們上課的杜慧芳老師;有家中親人重病在床,自己也拖著病體依然堅持上班的趙春雨校長、賈發勤老師;有大病初愈后仍然一心撲在工作上的闞慶國老師、魏祎老師;還有雖已兩鬢斑白,仍舊兩袖清風,雖已年過半百,依然堅守一線的葛秀云主任、沈長友老師、劉家存老師、高乃軍老師和韓冰老師。是什么力量支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對學生的愛,對事業的執著,對人生的追求。
今早,在學校領導的組織下,我們觀看了常德市優秀教師武陵區工農小學校長謝英、安鄉特殊教育學校教師陳紅喜、湖南省特級教師(全國模范教師)澧縣銀谷國際實驗學校教師李遠仿、石門縣雁池鄉中心學校教師王懷軍、津市市翊武中學教師楊美慧、湖南省特級教師(“湖南省先進工作者”、“全國五一勞動獎章”獲得者)漢壽一中教師馬云等老師的先進事跡的視頻。他們無私奉獻、辛勤耕耘,把愛灑在教壇中,為教師這個平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩。他們立志于教育和科研事業務實敬業,不畏困難,勤于探索勇于創新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教,厚以載德,他們老老實實做人、踏踏實實干事,甘為人梯,無怨無爭地為祖國培養優秀人才。
他們對工作的負責、對學生的關愛、對教育事業的熱愛,使我深受感動同時也引起我無限的遐思,我作為一名教育工作人員,到底應該身處一個什么樣的境地呢?我該演繹一個怎樣的角色?怎樣才對學生最好呢?是否像有一句話說的“教師是國家辛勤的園丁?!倍乙鰧W生的“機器人”,在他們需要關愛的時候給他們關愛,在他們需要知識的時候給予他們知識,在他們任何需要我的時候立馬出現?
顯然不是這樣的,安鄉特殊教育學校的陳洪喜說的一句話我記得特別清楚,是漫畫《圣斗士》中一句話,傷疤——男子漢的勛章。人就是要在不斷的磨練中才能得到成長,傷疤越深刻,成功越發顯得耀眼。在這些優秀教師的先進事跡的啟迪和鼓舞下,我將增強“學高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化作為一名教師的責任心。
一、擁有一顆真誠的愛心
“世界上所有的不幸,需要老師用愛去感化?!蔽覀円駩圩约阂粯诱嬲\的愛他們,用健康的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾。比如當學生身體不適時,我們要想親人一樣去關心他,噓寒問暖。
二、與時俱進,開拓創新。
“活到老,學到老?!币痪浜愎挪蛔兊恼胬砻?。時代在進步,創新對于老師來說也是非常重要的,因此我要不斷加強學習,學習一些先進的.教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創新,積極尋找適合學生的教育教學方法,盡量達到事半功倍的效果。我們就如樹干,不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實,同時也充實壯大了自己。
三、充分尊重、信任、理解學生
懂得換位思考,已所不欲,勿施于人,要充分尊重學生的人格。以前的教學大部分都是老師喂一口,學生吃一口,這樣的教學方式已經被淘汰了,教師需要正確的引導,學生的思維就像艘船,在一片_的大海中,需要我們的指引才能到達彼岸的方向。學生又如小鳥,需要在一片自由的天空中翱翔,這樣才能充分發揮自己的個性。
“愛人者,仁恒愛之”——我們是幸福的,我將在愛與被愛的暖流中默默無聞的奉獻我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個學生,讓他們發光發熱。
近期,我們學習了阮班瓊、楊小英、喬永斌等教師的事跡。他們的典型事跡和高尚師德,感人肺腑,催人奮進,使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業如愛生命,他的事跡鼓舞著大家,也激勵大家,我們要像他們那樣,懷著對工作的愛,對學生的愛,熱愛教育事業、忠誠教育事業、獻身教育事業。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我們學習的楷模。下面談談學習這些優秀教師的心得體會:
一、立足崗位,對學生獻出一片愛心。
這些教師有崇高的人生追求、高尚的.師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。他們熱愛學生、尊重學生、關心學生,以愛執教,刻苦鉆研教學業務,不畏艱難,積極進取,勇于創新的高尚師德。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用父親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。
他們堅持樸素的工作作風,一心撲在教育事業,喬永斌老師自強不息,在右手患書寫神經痙攣病癥不能寫字的情況下,堅持左手練字,僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字。就是在患病已經難以站立的情況下,他還是堅守在三尺講臺上,默默地奉獻。喬老師為我們做出了榜樣,做出了表率,作為新時期的教師,我們應該做到以下幾點:
1、學習他們站在時代前列,全心全意為人民服務的精神;學習他們愛祖國、愛人民,忠誠于人民教育事業的崇高思想;學習他們愛崗敬業,關愛學生、無私奉獻的高尚師德。
2、以楊小英老師為榜樣,關心愛護每一個學生,做到一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,我們面對的學生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對學生要耐心細致的去做,去為這些學生服務。
總之,我要以優秀教師為榜樣,加強理論學習,提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業務,愛崗敬業,在自己的工作崗位上兢兢業業,勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業的不斷進步和發展做出自己應有的貢獻。
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