領導干部要不斷改進思維方式心得體會三篇

領導干部在不斷改進思維方式中 領導干部在不斷改進思維方式中 提升領導力，下面是小編為大家整理的領導干部要不斷改進思維方式心得體會三篇，希望大家閱讀之后有所收獲。

學習《領導干部要不斷改進思維方式》心得體會1

每位領導干部特別是基層的領導同志，在從事領導工作中都會遇到很多困難、矛盾和挑戰。然而，不同的人采取的處理方式不一樣，有的怨天尤人，有的坐而論道，有的退縮回避，有的則積極應對?？朔щy，迎接挑戰，解決矛盾，才能抓住機遇，加快發展，不斷提高。這就要求我們改進自己的思維方式，這也是提升領導能力、升華思想境界的重要途徑。我認為，應努力做到“十個堅持”、“十個防止”，處理好“十種關系”。

一、堅持群眾觀點，防止個人主義和“自我中心”，處理好個人與集體的關系

作為一名領導者，必須時時、處處、事事想著群眾。當好表率，以身作則，要求別人不做的自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到。其次，帶領群眾去克服困難、解決矛盾，不能做群眾的尾巴，無原則地迎合一些落后觀念。該帶領群眾去干的事不敢干，怕得罪人;該批評的事不敢批評，怕丟選票，從大的方面講是一種失職，從小的方面講是在坑害干部，是典型的自私表現，進而也可以說是不廉潔的表現。再者，對上對下應當一致。有個別同志，對上捧，對下哄，害人也害己。作為正職，要包容、寬厚，胸懷大度，處理問題放得出去、收得回來，對一些事情要舉重若輕，對有些問題又要舉輕若重。作為副職，應盡職不貪功，盡責不攬權，到位不越位。

二、堅持實事求是的思想路線，防止形式主義、教條主義，處理好主觀與客觀的關系

首先，應從實際情況出發，而不是從個人的狹小經驗出發，從個人的固有觀點出發。第二，應從解決現實問題出發，而不能從形式出發。正視問題才能解決問題。文過飾非，掩蓋問題，就會使問題越積越多，矛盾越積越大。當然，也不能只看到問題，看不到成績，看不到工作主流，這是不符合辯證法的。第三，應從過程出發，不能從本本、條條和框框出發。事物的發展都有一個過程，在此過程中，應分清階段，分清輕重緩急，漸進式地解決存在的問題。當然，這并不是要否定個人的作用，否定主觀的作用。要充分發揮人的主觀能動性，創造性地工作，不斷適應客觀環境的要求。

三、堅持辯證思維，防止片面性，處理好絕對與相對的關系

任何事物都是發展變化的，但是現實生活中，看問題、處理問題、觀察問題、思考問題往往會出現一成不變、顧及一點不及其余的絕對化傾向。比如，談到工作任務重、壓力大，就忽視了動力，好像天馬上要塌下來了;看社會，要么無比和美，要么一塌糊涂;看人，要么好得沒毛病，要么壞得不得了。這樣就會把問題絕對化。而實際上，任何事情都是相對的，而且是相互轉化的。任何時候對待任何事情，都要辯證地看，防止絕對化、主觀性和表面性。

四、堅持全局觀點，防止從局部出發，處理好全局與局部的關系

對全局看不清楚的，對一個地方和一件小事也是看不清楚和處理不好的。為此，首先必須從全局著眼，準確把握局部的地位和作用?？紤]任何問題，處理任何事情，完成任何工作，都要站在全局高度。其次，必須立足全局，服從全局，調整和做好局部工作。沒有全局，局部也不可能做好。例如某一領域，上游只管發展經濟，污染物向下游排，從局部看眼前發展了，從全局看則得不償失。應從全局需要出發，不斷提高局部工作的質量和水平，切忌一葉障目、不見泰山。

五、堅持長遠觀點，防止短期、短視行為，處理好長遠與當前的關系

任何事物都要放在整個發展過程中去考量。若僅從某一剖面、某一斷面去看，可能會想不通，繼而心里產生壓力，最終影響心理健康。每個過程又有若干個階段，每個人都必須把所處階段的工作做好。首先是從長遠出發，來考慮和確定當前的目標、方向、重點和方式，否則會迷失方向。對于關系長遠發展的大事，必須努力去做、去推動，逐步加以解決。其次是做好當前的工作。走好當前的每一步才能有長遠發展，把當前的工作做好才能放眼長遠。這就是當前和長遠的辯證關系。任何事情都是循序漸進的。

六、堅持原則性，防止隨意性，處理好原則性與靈活性的關系

沒有規矩不成方圓。依法辦事，按規矩辦事，任何時候都不能放松，做人做事，對人對事，都得講原則。一方面，敢于堅持原則，遇事先問法;另一方面，善于堅持原則，講究靈活性。在處理問題時，首先，要研究問題發生了應該怎么看;第二，應該從什么角度處理;第三，今后應該怎么辦。講原則性，是必須依法辦事，依法處理;講靈活性，是依法由誰處理和處理到什么程度更有利。原則性不是死框條文;靈活性不是隨意性、想當然。原則性與靈活性都不可少，必須緊密結合融為一體。

七、堅持創新性，防止墨守成規、固步自封，處理好繼承與發展的關系

創新是一切社會發展的源泉和動力。反之，只會僵化守舊，必定無所進取、停滯甚至倒退。創新不等于否定一切，不等于一切從頭來，更不等于瞎折騰、天天變，創新是在繼承基礎上的發展。首先是繼承和鞏固。對已有的經驗應進行總結和更好地應用，并在實踐中不斷豐富和完善，加以鞏固和升華。應敢于和善于否定自己、否定過去，找出不足。不敢于、不善于否定，實質是思想僵化、夜郎自大，既不能繼承，也不能發展。第二，因勢利導，增強預見性，保持相對穩定性。要穩中有變，變中求穩，這樣才能使工作有預見性，才能夠把握它的本質、趨勢和規律，適時提出新的目標和思路。第三，善于研究新情況，發現新問題，學習新知識，尋求新抓手。同時，還應防止“三俗”問題?，F在有些人在講某個人或某件事時，尤其是講上級時，無不竭盡吹捧之能事。這是一種媚俗、庸俗、低俗的現象。

八、堅持抓重點，防止四面出擊、顧此失彼，處理好全面與重點、個別與一般的關系

現在有些同志，不管是講話、寫文章、匯報工作、部署任務還是討論事情，都面面俱到，無分巨細，眉毛胡子一把抓。有人說這是“周密、細致和完整”，其實這是思維方式不健全、能力弱化的一種表現。

在實際工作中，考慮問題、醞釀和研究任何事情，都應反復掂量、多謀善思，分清共性是什么，主流是什么，本質是什么，主要矛盾和矛盾的主要方面在哪里。其次，分清原因，對癥下藥，把共性、主流和本質的東西找準了，還應分清形成的表層、深層原因是什么，并針對性地采取有效措施加以解決。既學會彈鋼琴，又善于抓重點。

九、堅持精益求精，防止作風飄浮、粗枝大葉，處理好粗與細的關系

在考慮問題、處理工作的標準、態度和方法上，不要總是講差不多、過得去。比如，廉政問題，就必須細，不留任何縫隙;勤政問題，必須忠實勤勉、永不懈怠;學習問題，必須堅韌不拔，究根問底，永不滿足;工作問題，必須弄清是什么、為什么、怎么辦;人言問題，有的應一聽了之、一笑了之，有的可視而不見、聽而不聞，有的則應重視。又如，我們在現場審計時，對于每一個重大事項的來龍去脈、形成的原因、違背國家規定的情節、客觀結果和處理方式，必須要細，涉及到人，更要細，粗了就會出問題。特別是對那些涉及全局、事關長遠的重大問題，必須細上加細。

十、堅持深入思考，防止盲目性，處理好務實與務虛的關系

現在，有些人是人云亦云;有些人對問題的理解、對文件的學習囫圇吞棗、食而不化;有些人對現行的看法就一根筋、鉆牛角尖;有的是浮于表面，深入不下去，看不到問題實質。究其原因，一方面是務實不夠，就是沒有深入進去，不能了解事情發生的過去、現在和未來，沒吃透問題的根源，只知一點不看全面，只知其然不知其所以然。另一方面是務虛不夠，就是拿到一個問題后，沒經過自己的大腦深加工，沒多問幾個為什么;下功夫不夠，總結分析缺乏;理論功底不足，無法深度思考。所以，領導干部一定要處理好動手與動腦、工作與學習、理論與實踐、積累與發揮的關系，形成實踐總結的習慣、獨立思考的作風。中國有句成語叫“厚積薄發”，還有一句話是“臺上一分鐘，臺下十年功”，都說的是積累的重要性。積累是什么?就是務實與務虛的結合，在務實中積累經驗，在務虛中提高能力。

學習《領導干部要不斷改進思維方式》心得體會2

我首先意識到的是，之所以提出“領導干部要不斷改進思維方式”，其背景是，作為基層干部在工作中會經常遇到很多問題及新的挑戰，這就要求我們要不斷地改進我們的思維方式。由此可以看出，改進思維方式的目的在于“改進我們的處理方式”，進而更好地解決問題。即：有什么樣的思維方式，就會有什么樣的處理方式。思維方式正確了，處理方式才能正確，問題、矛盾、困難才會更好的得到解決。只有不斷地改進思維方式，才能使自身的管理能力不斷地得以提升。而要實現“不斷地改進思維方式”，就要緊緊從“十個堅持”出發，在工作中注意“十個防止”，正確處理好“十種關系”，以此為指導，具體的落實到實際工作中去，努力做到面對新的挑戰，培養正確的思維方式，采取正確的處理方式。因此，對于此文的學習，其意義在于把改進思維方式，具體落實到實際工作中去所具有的指導意義。

通過查找現在本職工作中出現的問題，結合本文的學習，首先使自己認識到的一點就是：面對問題絕不能總是怨天尤人。所謂的怨天尤人，其實質就是凡事只是“找理由、拉客觀”，去尋找各種客觀理由為自己開脫。而不是靜下心來挖掘自身的原因，尋找主觀因素，總是抱怨這、抱怨那。誠然，工作中出現問題有其一定的必然性、客觀性。但作為一名干部，應當能夠克服自身的弱點，從主客觀不同的角度，去看待問題，分析問題，把握好問題的根源，找出其規律性的因素。對于很多事情要做到思考在前，充分做好避免出現問題的前期必要的準備，以及為解決好所出現的問題所必需的的各種應對準備。不再怨天尤人，不能坐等問題的出現;不能只會被動的去處理已出現的問題;不能只會一味的接受批評，而不能夠認真的思考解決問題的辦法。而應當“主動出擊”積極應對，努力克服自身的弱點，把問題解決在“未出問題”之前。誤解也好，埋怨也罷，也就會一一化解，進而得到更多理解和支持。這是“改進思維方式”的具體要求之一。

其次，對于住校生管理工作，應當把“堅持全局觀點、長遠觀點”和“堅持原則性”有機的結合起來。

所謂堅持“住校生管理工作的全局觀、長遠觀”，就是應當明確住校生管理工作的完成好壞，秩序是否穩定，不僅僅是宿管部一個部門關起門來“自產自銷、自我消化”的問題。如果是這種思維方式，勢必就會造成，管理過程中原則性的丟失、制度的弱化、手段的缺乏，工作將會難以順利進行。作為本部門的直接負責人，我應當進一步認識到，對于約占我校高中部人數一半的住校生的管理，它關系到學校在整個津南區的聲譽和形象，關系到我校整體秩序的好壞，關系到學校的辦學成果，等等。由此可見，很多事情僅僅從宿管部一個部門的角度出發去處理問題 ，“可松可嚴”。但它所帶來的負面影響就可能出現很多的連帶反應。因此，從“全局的、長遠的”觀點出發，我們應當進一步加強住校生的管理，增強“付強化”效應。堅決改變“差不多就行、得過且過”的錯誤的思維方式。堅決防止短期行為，對“一

人一事”的處理都應考慮到“宿管部”的發展，更應意識到學校的長遠發展。這也是“十個堅持”中“堅持原則性”的必然要求。沒有規矩不成方圓。因此，把“堅持全局觀點、長遠觀點”和“堅持原則性”有機的結合起來，才能使宿管工作有章可循，住校生的各方面的秩序才能進一步的穩定。

再次，工作中應堅持好“深入思考”，抓好重點，精益求精。 作為一名干部對于自己所負責的工作，不進行“深入思考”那就只會看到問題的表象，有時甚至連“表象”都會錯過，從而失去了解決問題的良機?；蛘哒也坏絾栴}的根源，不能從根本上正確的解決好問題。

反觀前期的工作方式，就是因為沒有進行深入思考，只是問題出現之后被動的去處理問題。而有時也是采取了簡單的處理方式。沒能做到進行必要的“由點到面”、“由個體到一般”的深入思考。所以感覺工作總是疲于應對，總是處于被動之中。同時由于沒能深入思考，也就造成了“抓不住重點”，沒能正確處理好全面與重點的關系，顧此失彼。抓不住重點，往往造成事情沒有輕重緩急之分。首先要做的事情沒能做好、做徹底;次要的事情又急著去完成。面面俱到，往往使本職工作疏于形式，踏不下心來，質量打了折扣。主次分不清，往往造成大事做不成，小事做不好。前兩點做不好，工作就不能“精益求精”，也就勢必造成工作出現“飄浮”，粗枝大葉，出現問題也就會在所難免。因此舊的思維方式必須改變。首先應當確立“精益求精”

的工作目標，必須能夠靜下心來，對工作、學習進行深入的思考，在工作策略上講求“抓重點”。

以上是我通過學習《領導干部要不斷改進思維方式》，對照自身的工作引發的一些淺顯思考，在今后的工作中還應不斷的實踐探索。同時我認識到，改進思維方式中的“十個堅持”、“十個防止”等每一點的精神內涵，并不是孤立存在的。作為干部要改進思維方式，就應當把這些思想要求進行有機的結合，運用到實際工作中去，才能在工作中采取正確的處理方式，不斷的提升自身的能力水平，才能把本職工作做得更好。

學習《領導干部要不斷改進思維方式》心得體會3

學習《領導干部要不斷改進思維方式》，深有感觸，領導工作中遇到困難，采取的不同處理方式，可能會用不同的結果，只有積極應對，迎接挑戰，才能化解矛盾，克服困難，抓住機遇，不斷提高。因此改進思維方式，對領導能力的提升具有非常重要的作用。通過學習，結合實際工作，我認為做一個黨員干部和一個合格的管理者，主要要做到一下幾點：

一、要處理好個人與集體的關系。

作為一名領導者，首先要當好表率，以身作則，要求別人不做的自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到。學會包容、心胸寬廣，胸懷大度，處理問題放得出去、收得回來，對事不對人，公正公平，舉重若輕，才能得到職工的信任和擁護。但是當職工的個人利益和職工利益發生沖突時，也不能怕得罪人，無原則地迎合一些錯誤觀念。該干的事不敢干，該批評的事不敢批評。既要尊重個人權利，又要考慮到集體的利益。處理好個人利益與集體利益的關系，才能帶領群眾去解決問題，化解矛盾，克服困難。

二、堅持實事求是的原則

實事求是是馬克思主義的精髓，是我們黨的思想路線，也是黨的優良傳統和作風。歷史經驗表明，當我們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的事業就發展;當我們背離或放棄實事求是的時候，我們的事業就遭受挫折。這是一條被實踐反復證明的真理。

鄧小平同志指出：“實事求是，是無產階級世界觀的基礎，是馬克思主義的思想基礎。過去我們搞革命所取得的一切勝利，是靠實事求是;現在我們要實現四個現代化，同樣要靠實事求是?！蓖耆梢哉f，沒有實事求是，就沒有我們黨的事業的巨大成功。實事求是是凝聚民心的根本條件，也是把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀的重要前提。因此我們每一個黨員干部必須始終堅持實事求是這一思想路線，任何時候、任何情況下都不能背離。離開了這一點，就不是堅定的馬克思主義者，更不是稱職的領導干部。

領導干部敢不敢堅持實事求是，不僅是一個工作方法和工作作風問題，而且是世界觀、人生觀、價值觀的綜合反映。如果把吹牛拍馬、弄虛作假、投機鉆營視為時尚或達到個人目的的手段，就不可能堅持實事求是。作為領導干部必須自覺堅持實事求是的思想路線，一切從實際出發，一切以人民的利益為重。不說假話，不講空話，自覺同弄虛作假的行為作斗爭。加強自身修養，對自己的工作和言行經常進行反思，及時改正失誤和過錯。經常用歷史的教訓來警省自己，敢說真話、講實話，一切從實際出發，正視問題，解決問題，才能掌握工作的主動性，把安全隱患消滅在萌芽之中，實現安全生產。

三、要學會辯證思維

任何事物是發展變化的，相互轉化的。對待任何事情，要辯證地看，防止絕對化、主觀性和表面性。辯證思維有一下幾方面：

1、 堅持全局觀點，處理好局部與整體的關系。

考慮任何問題，處理任何事情，完成任何工作，都要站在全局高度。立足全局，服從全局。沒有全局觀念，局部工作也不可能做好。只有從全局需要出發，才能不斷提高局部工作的質量和水平。

2、堅持長遠觀點，處理好長遠與當前的關系。

任何事情都是循序漸進的，從長遠出發，來考慮和確定當前的目標、方向、重點和方式，才不會迷失方向。對于關系長遠發展的大事，必須努力去做、去推動，逐步加以解決。做好當前的工作才能放眼長遠。這就是當前和長遠的辯證關系。

3、要原則性與靈活性相結合。

沒有規矩不成方圓。依法辦事，按規矩辦事，任何時候都不能放松，做人做事，對人對事，都得講原則。一方面，敢于堅持原則，另一方面，也要講究靈活性。原則性，是必須依法辦事，依法處理;靈活性，是依法由誰處理和處理到什么程度更有利。原則性不是死框條文;靈活性不是隨心隨意。原則性與靈活性都不可少，必須緊密結合融為一體。

4、學會創新思維，避免思維僵化

創新是一切社會發展的源泉和動力。沒有創新就會僵化守舊，創新是在繼承基礎上的發展。對已有的經驗應進行總結和更好地應用，并在實踐中不斷豐富和完善，加以鞏固和升華。因勢利導，增強預見性，保持相對穩定性。穩中有變，變中求穩，這樣才能使工作有預見性，才能夠把握它的本質、趨勢和規律，適時提出新的目標和思路。

四、抓工作要重點突出，主次分明

在實際工作中，考慮問題、醞釀和研究任何事情，都應反復掂量、多謀善思，分清共性是什么，主流是什么，本質是什么，主要矛盾和矛盾的主要方面在哪里。面面俱到，事無巨細，眉毛胡子一把抓。并不是是周密、細致、完整，而是思維方式不健全、能力弱化的一種表現。防止四面出擊、顧此失彼，處理好全面與重點、個別與一般的關系，分清原因，對癥下藥，找準事物的共性、主流和本質，分清形成的表層、深層原因是什么，并針對性地采取有效措施加以解決。既學會彈鋼琴，又善于抓重點，主次分明，重點突出，才能不顧此時彼，把管理工作做的更好。

五、要作風務實、精益求精

同志在黨的xx屆五中全會上強調，全黨同志特別是各級領導干部要發揚真抓實干精神，改進工作作風，建立健全抓工作、抓落實的責任制，切實把各項工作抓出成效。

作風務實就是要防止飄浮和粗枝大葉，堅持深入思考，防止盲目性，處理好動手與動腦、工作與學習、理論與實踐、積累與發揮的關系，形成實踐總結的習慣、獨立思考的作風。務實就是從實際情況出發，從過程出發，從解決現實問題出發，而不是從形式出發。正視問題才能解決問題。文過飾非，掩蓋問題，就會使問題越積越多，矛盾越積越大。

作風務實就是要抓好落實，把黨和國家各項方針政策、工作部署和措施要求落實到實踐中去，落實到基層中去，落實到群眾中去，使之成為廣大黨員、干部、群眾的自覺行動，如果落實工作抓得不好，再好的方針、政策、措施也會落空，再偉大的目標任務也實現不了。因此，抓落實是領導工作作風務實中一個極為重要的環節，是黨的思想路線和群眾路線的根本要求，也是衡量黨員領導干部世界觀正確與否和黨性強不強的一個重要標志。

抓落實，是對領導干部工作能力的重要檢驗，抓落實的過程，必然會遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實工作真正抓好、抓出成效。抓落實必須發揚求真務實、真抓實干的優良作風

求真務實、真抓實干的對立面，就是弄虛作假，搞形式主義。形式主義的東西有一個共同特征，就是重形式輕內容，重輕行動，重數量輕質量，重眼前輕長遠。搞形式主義，勢必造成人力、物力、財力和時間的浪費，助長弄虛作假、投機取巧的心理和好大喜功的浮夸作風。

抓落實的工作必須抓得很具體很細致很扎實，這也是發揚求真務實、真抓實干優良作風的必然要求。不深入實際、解決具體問題，這種認識和做法是不全面、不恰當的。領導干部在重大決策和部署作出之后，還要研究具體辦法，明確具體責任，一環扣一環地去抓，精益求精，才能實現各項決策和部署的全面落實，才能保證各項任務目標的全面完成。