中小學5.12防災減災日活動簡報

今年5月12日是第xx個國家減災日,為了全方位、多角度地宣傳防災減災知識,增強校園自然災害防治水平,全面提升師生的防災減災、公共安全意識,下面是小編為大家整理的2024中小學5.12防災減災日活動簡報，希望大家閱讀之后有所收獲。

中小學5.12防災減災日活動簡報 篇1

今年5月12日是我國第__個全國防災減災日，主題是“防范災害風險，護航高質量發展”。__三中通過懸掛條幅、LED滾動播放、國旗下講話、主題班會、疏散演練活動、安全平臺等方式和途徑提高全體師生緊急避險自救自護意識和應變能力。

國旗下講話

5月__日上午升旗儀式結束后，項__副校長就防災減災安全知識進行宣傳。

主題班會

班主任對防災減災知識進行宣講，并對即將舉行的防震應急疏散演練進行培訓：就地避險的方法、疏散路線、動作要領等。

演練活動

第一聲哨響，原地避險

第二聲哨響，緊急疏散

空曠的升旗坪，同學們仍需預防飛石的傷害

點評總結

項__副校長對本次演練活動進行評價。同時，就規范騎自行車、電動車，未達年齡禁止騎電動車，不無證駕駛機動車，不乘坐無牌無證車輛、防汛等安全進行教育提醒。

防災減災從我做起，從身邊做起。讓我們共同努力營造防災減災宣傳的氛圍，切實增強防范化解重大風險的能力，堅決遏制各類事故，提高應急救援、防災減災救災能力。

中小學5.12防災減災日活動簡報 篇2

自2009年起，我國將每年的5月12日定為“防災減災日”。20__年5月12日是中國第__個全國防災減災日，主題是“防范災害風險，護航高質量發展”，5月__日至__日為防災減災宣傳周。

為深入學習貫徹____關于防災減災救災重要論述和黨的__大精神，教育和提醒師生牢固樹立風險意識和底線思維，提高師生自我保護能力，確保師生人身安全，努力構建和諧平安校園，同時檢驗我校發生意外事件時，緊急疏散的處置能力，我校于5月__日上午舉行了“防災減災日”應急疏散演練活動暨校園消防安全知識培訓。

應急疏散演練活動

應急疏散演練前，我校制定了詳細的應急疏散演練活動方案，并利用班會、黑板報、廣播會、LED屏等形式對防災減災、防溺水等進行了宣傳。在主題班會上，各班對應急疏散演練逃生路線及其他注意事項進行了宣講，為疏散演練做準備。

5月__日上午，我校按照應急疏散演練活動方案準時拉響警報，全體師生按照指令躲避，并有序逃生。

應急疏散演練后，我校李令忠老師以《認識地震，珍愛生命》為題，帶領大家了解了防災減災日的由來，認識了地震產生的原因與危害，要求同學們積極掌握地震自救與互救常識。

校園消防安全知識培訓

我校邀請到公安縣消防救援大隊孫__同志給同學們帶來一堂校園消防安全知識培訓課。

孫__同志帶領同學們了解了火災的定義與類型、常見的起火原因、公共場合火災的主要原因以及常見火災隱患等消防知識;教大家認識了常見的消防器材設施、報警設備和基本使用方法;并給同學們詳細介紹了安全員職責。

防范災害風險，護航高質量發展。學校將進一步落實災害風險防范各項責任措施，細化完善應急預案，建立健全防災減災應急機制，持續組織防災減災科普宣傳教育活動，定期開展應急演練和安全隱患排查，切實提高全校師生防災減災能力，全力以赴做好災害事故防范應對各項工作。

中小學5.12防災減災日活動簡報 篇3

今年5月12日是全國第__個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”各項工作，促進全校師生增強防災減災意識，提高同學們的自救互救能力，根據“防災減災日”各項工作通知，__中學結合學校實際開展防震減災宣傳教育周系列活動。

加強宣傳

通過班會課、宣傳欄、黑板報等多種形式，大力宣傳普及防災減災科普知識。

應急疏散演練

我校于5月__日開展了防震減災安全應急疏散演練。全體師生聽到警報后按指定路線迅速到達安全地點。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒。

隨后保衛科副科長羅__現場點評，對發生地震時注意事項及其他安全知識進行普及。

整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學?！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，同時也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，有助于全校師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

中小學5.12防災減災日活動簡報 篇4

全國防災減災日經國務院批準而設立，自2009年起，定于每年的5月12日。設立“防災減災日”一方面順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。

在黨建引領下，__中學防災減災安全教育如火如荼。

第__個5月12日全國防災減災日來臨之際，__中學加強黨建引領，充分發揮黨組織領導下的校長負責制作用，開展了防震、消防防汛等一系列安全教育活動。走近校門，醒目的宣傳標語滾動播放著，警醒著師生、群眾“生命至上，安全第一”。

一、5月12日全國防災減災日

設立全國防災減災日的目的

設立中國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對中國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。

二、防災減災宣傳教育活動

認真做好學?！胺罏臏p災日”主題宣傳教育活動，能有效增強全體師生防災意識，不斷提升應急能力，確保生命財產安全。

各班開展防災減災主題班會

通過組織防災減災演練、主題班會、板報宣傳、觀看防災減災影視作品等活動，開展形式多樣的防災減災宣傳主題活動，提高學生防災減災素養。

開展各種防災減災演練

一、開展防震安全演練

為進一步提升全校師生防震減災意識和應急避險能力，營造濃厚防震減災宣傳氛圍，達到“訓練一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，在臨滄市防災減災委員會、市應急管理局的指導下，根據市教育局統一部署，__中學廣泛開展地震應急疏散演練活動。

臨“震”不亂、安全同行

二、開展消防安全演練

首先，學校要落實本單位消防安全主體責任，制定本單位消防安全制度，滅火和疏散應急預案，每日對重點區域進行防火巡查，排查火災隱患，定期對消防設施器材進行維護保養，確保完整好用。

組織全校師生開展消防安全教育開展火災應急逃生演練。

另外要保證疏散通道，安全出口消防車通道暢通無阻。我們師生應該做些什么呢?

首先，在校師生應該遵守各項消防法律法規，以及學校的各項規章制度，增強消防安全意識。在宿舍里千萬不要私拉亂接電線，更不要使用電爐，電熱水器等大功率電器。在離開宿舍或者教室時，一定要關閉電源做到人走斷電。

三、開展防汛工作

1、在這干旱的夏季，經常出現少水、斷水困狀。為了徹底解決水源難題，切實保障學校師生用水便捷，經上級批準同意，我校校長組織全校男教師到附近山地尋找新水源，并引水到學校。通過實地勘察，最終尋找到了一處距離學校2-3公里的水源，確定水源地后，大家當即安裝管道，實施引水。經過數小時的持續努力，老師們當天就完成了水源地確定和接管引水工作，目前學校的日常用水難題已經得到有效解決。

2、帶領學生對校園排水溝進行有效疏通

3、學校安全工作小組重點查看了學校的圍墻、樓頂、窨井疏通情況、下水道排水情況以及防汛物資準備、配電設施等情況，根據檢查情況部署防御：對各公共區域設施設備，尤其是樓頂積水處排水口、配電設備、地面低洼地帶等進行必要的排除加固;對校園地勢較低的積水點、建筑物樓頂積水口、教學樓等排水口逐一排查、清理;對雨水井淤泥進行深度清理，暢通排水。

4、之后，檢查小組對防汛物資儲備進行了檢查，認真清點核對防汛物資，查缺補漏;在門衛室，仔細檢查校園安防系統，要求保安人員加強24小時值班值守，對校園重點區域定時、定點巡查，高度關注積水點，要真正做到“未雨綢繆，防患于未然”。整個排查過程全面、細致，不漏一處，不留死角，切實將防汛工作落到了實處。

三防應急，防患未然

提高意識，眾人受益

求生技能，務必掌握

安全為主，預防第一

打響夏季防汛預防

筑牢防汛安全屏障

安全第一，常備不解

防汛無小事，安全大于天。

通過此次防汛隱患排查，進一步深化了我校園防汛安全工作的落實，提高了學校應對突發事件的能力，為極端天氣時確保校園平安穩定提供了強有力的保障。學校將繼續堅持警鐘長鳴、安全第一、預防為主的工作原則，堅持對廣大師生進行防汛安全教育，準備好防汛人員和物資，密切關注天氣變化，定期進行防汛隱患自查，保障學校汛期的安全。

三、防災減災日設立的意義

中國發生的災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。重大自然災害乃至巨災時有發生，中國面臨的自然災害形勢嚴峻復雜，災害風險進一步加劇。

對防災減災工作的高度重視

設立“防災減災日”，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧校園的重要舉措。

有助于增強全社會防災減災意識

在黨建工作引領下，定期舉辦全國性的防災減災宣傳教育活動，有利于進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，增強全社會防災減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。

設立“防災減災日”，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。我校將持續認真做好學?！胺罏臏p災日”主題宣傳教育活動，既能有效增強全體師生防災意識，也能不斷提升師生應急能力，確保生命財產安全。

中小學5.12防災減災日活動簡報 篇5

5月12日，在第__個全國防災減災日來臨之際，為提醒廣大師生銘記汶川特大地震悲難史，自立自強，提高全體師生的安全防范意識和緊急避險能力。__高級中學團委結合校園實地情況，在學生宿舍區和教學樓區域分別開展了消防安全避險和地震避險應急疏散演練活動。

當宿舍樓里突然竄起濃煙，學生們在突如其來的“火災”面前，臨危不懼、沉著冷靜地采取老師傳授的自救保護措施，迅速用濕毛巾捂住口鼻，按照安全線路指示，有序的彎腰撤離到安全的集合點。

當表示地震來臨的緊急警報聲響起，教室里的同學迅速采取應急避震措施，立即就近抱頭躲到課桌下，并檢查自己的鞋帶是否系好系牢。當表示疏散的信號響起，同學們在班主任的統一指揮下，按照預先熟悉的疏散線路，快速有序地撤離到指定的位置。

在疏散過程中，同學們不喧嘩、不推搡，嚴肅認真得對待演練活動，充分發揚團結互助精神，使演練活動得到了順利并有效的開展。

此次應急避險與疏散演練活動，不僅激發了學生珍愛和平、奮發圖強的愛國主義情感，也讓全校師生在參與實踐中提高了應對突發災害事件的綜合能力，確保在災難來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。