通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面已經(jīng)取得了進步和成長。寫總結(jié)時要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考能力,形成有價值的結(jié)論。通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點和任務(wù)。
教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的、完成教育任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。今天本站小編給大家為您整理了教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:虛心求教,強化自我。
擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三、考勤紀律方面。
我嚴格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處。
反思一年多的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
本學(xué)期,我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作.作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我,雖了解到了一些教學(xué)教法,但在實際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié).
一,學(xué)習(xí)課標,明確教學(xué)目標.
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,掌握了目前英語改革的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,理解了英語教學(xué)原則,學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實的基礎(chǔ),保證了教學(xué)的順利進行.
二,扎實備課,理清教學(xué)思路.
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:。
1,課前備課,做到有備而來.我認真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).
2,課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動.我通過游戲引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知.在活動中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好.
3,課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗.每上完一單元,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,寫出教學(xué)后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).
三,認真上課,體現(xiàn)以人為本.
《本站英語課程標準》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知,體驗,實踐,參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功.這便要求,英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力.為此,我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點:。
1,巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).
2,圖文結(jié)合,掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標,并借助圖片,動作,表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力.在學(xué)習(xí)新知的同時,還適時對他們進行思想教育.
3,游戲活動,鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的趣味性,多樣化游戲為主來實施教學(xué),讓學(xué)生進行反復(fù)模仿,認讀,玩演,視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.
4,通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶.第一遍先認真聽,第二遍邊聽邊跟讀.在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,表演對話.在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí),表演時及時給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅,體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點,又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性,,從而讓學(xué)生真正做到眼到,口到,心到,手到.
四,加強自學(xué),不斷積累知識.
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足,自己的知識又有限,在教學(xué)的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào).
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增.我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動,游戲來輔助課堂教學(xué),激活課堂.積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績.我相信有耕耘總會有收獲。
20xx春季學(xué)期注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動,這是由于音樂藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的。無論是音樂表演、音樂欣賞,他們都與各種形式的實踐活動密不可分。就音樂教學(xué)活動而言,學(xué)生離開了演唱、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂實踐活動,就很難獲得直接經(jīng)驗。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
一、剛開學(xué),我就對教材進行了全面分析,首先對教材的目標進行了設(shè)定。并根據(jù)八年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,安排了本學(xué)期的教學(xué)計劃。
二、在教學(xué)過程中,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的,一方面,我在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面,我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,吸引學(xué)生注意力,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達到課堂教學(xué)實效性;第三方面,本學(xué)期除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高,教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學(xué)收到了一定的效果。如:復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,這一下學(xué)生很快就記住了。
三、配合學(xué)校團委,成功的舉辦我校“唱好歌,誦經(jīng)典”文藝演出活動,為活動編寫方案、制定計劃、設(shè)計節(jié)目單,并參與七八年級的節(jié)目篩選。在文藝演出中,同學(xué)們的表演得到廣大師生及各界社會人士的好評,同時向社會大力宣傳了我校。
當(dāng)然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:
1、課堂教學(xué)不能針對八個班學(xué)生實際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學(xué)生的交流,關(guān)系有些緊張,這對今后教學(xué)工作的開展帶來不必要的麻煩,有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學(xué),關(guān)注第二課堂。
從上學(xué)期末接到通知擔(dān)任文科平行班(7)班,(8)班的英語老師,一下子心就出了冷汗,因為一直聽說文科平行班不好教,學(xué)生也比較調(diào)皮,對于學(xué)習(xí)沒有興趣,英語教師教學(xué)工作總結(jié)。對于我這個剛走上講臺半年的新手來說實在是個頭疼的問題,因此我一直在思考要怎樣教才能教好他們。
文科班的學(xué)生感情比較豐富、細膩,所以一開始要讓他們喜歡我這個新老師。就像艾主任說的學(xué)生會因為喜歡這個老師而喜歡這門學(xué)科,也會因為喜歡這門學(xué)科從而喜歡這個老師。這半個多學(xué)期下來,自己深刻體會到了這一點。
自己深受7班學(xué)生的喜愛,而8班的學(xué)生卻對于我的課很冷淡。老師會很自然的將自己所教的班級放在一起進行比較。但是不論怎樣,我決定要改變現(xiàn)狀,在和八班班主任莊老師進行交流后,她建議我找個別學(xué)生進行交流或者有時間的時候找一些同學(xué)進行座談。后來我利用課余時間和一些學(xué)生進行交流后,漸漸地八班的情況略有好轉(zhuǎn)。
但是我覺得自己要做的還很多,總結(jié)出以下幾點:
1.激發(fā)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣,工作總結(jié)《英語教師教學(xué)工作總結(jié)》。大多數(shù)學(xué)生認為英語學(xué)習(xí)是很枯燥無味的,每天的單詞記憶,語法練習(xí)早就讓他們對英語提不起興趣來。其實課堂是否有趣完全可以由老師掌控。在今后的`教學(xué)中我打算多設(shè)計一些師生互動的活動,既可以讓學(xué)生動起來,又可以使得師生關(guān)系更加融洽。
2.及時鞏固,及時復(fù)習(xí)。每天上課前做到對前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí),檢測學(xué)生們對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,在下課前對于當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進行總結(jié)和復(fù)習(xí)。
3.課后多與學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們在課堂上對知識的掌握度。詢問課后作業(yè)是否有困難,對于作業(yè)有困難的學(xué)生及時給予幫助和輔導(dǎo)。
4.認真做好課后反思工作。每一節(jié)課后的反思工作很重要,認真地反思能夠幫助我們新老師迅速地成長,課后對于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進行思考和總結(jié)可以及時地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,以便及時地采取對策改善教學(xué)。
5.建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是課堂教學(xué)得以順利、有效進行的前提,盡量多鼓勵學(xué)生,而不是一味的批評和責(zé)備,多關(guān)心后進生,經(jīng)常和他們交流,消除他們自卑的情緒,讓他們堅信一分耕耘一分收獲。其實我知道:一分耕耘并不一定會有一分收獲,但是如果不耕耘就根本沒有任何收獲,所以我只有通過自身的努力不斷的耕耘,才能在今后的教學(xué)方面有所收獲!
本學(xué)期工作即將結(jié)束,經(jīng)過認真總結(jié)和回顧,現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下:
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。
一、加強自身學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。做為一名教師,我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,自己就得有一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實際,主動向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請教。認真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、新課程標準,以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,以積累教學(xué)經(jīng)驗。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
積極配合我校開展集體活動,涉及到的美術(shù)宣傳工作和學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。在榆次區(qū)舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)以及學(xué)校的“六一”節(jié)活動中,我都能以最大的熱忱輔導(dǎo)學(xué)生作品并參加展覽,均取得了優(yōu)異的成績,受到師生的一致好評,同時在活動中我的繪畫作品也獲得了一等獎。
四、個人取得的成績
這學(xué)期除了參加我校舉行的學(xué)校公開課,我還參加了榆次區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選以及晉中市優(yōu)質(zhì)課賽講,均取得了一等獎的好成績。從備課到試課,以及到講課,每一個過程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對自己的一次洗禮,一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準備,全身心投入的激情,享受課上精心設(shè)計的教學(xué)過程,享受講完課后如釋重負的感覺。慢慢的,我面對這些不在驚慌失措,開始有條不紊的進行自己的課堂。
五、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點:
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長,補已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,以不斷提高個人的教學(xué)能力。
一學(xué)期就這樣匆忙的過去了,在繁忙、幸福中,不斷的進步著、努力著。
在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、在備課方面
認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定實用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
二、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心,課前,認真的鉆研教材,對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。掌握每一單元在整冊書中的地位、作用。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都充分利用教學(xué)光盤或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
三、提高自身學(xué)習(xí)方面
在平時的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,品位工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受。每一次的進步,都像給了我興奮,使我有了向前沖的勁頭。我知道,我要用心去品味。
四、成績方面
學(xué)校如期在每周五的下午開設(shè)了活動課,我?guī)У氖呛J絲特色課程。為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,我除了和學(xué)生進行基礎(chǔ)練習(xí)外,還選擇了學(xué)生比較熟悉的樂曲進行學(xué)習(xí)、吹奏。既讓他們掌握技能也不減其濃厚的興趣。在自己只是對古箏和二胡稍知皮毛的情況下,上網(wǎng)解決自己的疑難,也及時和朋友聯(lián)系,請他們幫忙指導(dǎo)二胡、古箏的演奏技法。最終完成了自己所想要的器樂合奏效果。本學(xué)期,學(xué)校舉行班級合唱比賽,我和班主任老師積極配合,精誠合作,成績的取得總是與付出的多少成正比的,只要努力做了就一定會有驚喜。最終自己所教的五個教學(xué)班,有三個班級取得年級組比賽的前三名。
每一學(xué)期的結(jié)束,其實也就是每一學(xué)期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價值。知識無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動的心。
時光如梭,匆匆忙忙的一學(xué)期又結(jié)束了,經(jīng)過一學(xué)期的教與學(xué)中,伴隨著有成功也有失敗,在忙碌中有收獲,圓滿的完成了各項任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的點滴感受匯報如下:
隨著課程改革的不斷深入,小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也更關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。怎樣創(chuàng)設(shè)富有生機和活力的課堂氛圍,使學(xué)生樂意工有更多的精力投入到現(xiàn)實的探索性的數(shù)學(xué)活動中去呢?我在實際課堂中是這樣做的。
一、提供生活化的數(shù)學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生樂學(xué)。
《數(shù)學(xué)課程標準》指出,數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,從學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí),與學(xué)生生活環(huán)境,知識背景密切相關(guān)的,又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動中逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生形成與發(fā)展的過程,獲得積極的情感體驗,感受數(shù)學(xué)的力量,同時,掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能。
二、組織富有探索性的實踐活動使學(xué)生愿學(xué)。
動手實踐,自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的,積極主動的和富有挑戰(zhàn)性的過程。因此,在課堂中我盡量讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。
三、創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)性的問題情境誘導(dǎo)學(xué)生好學(xué)。
數(shù)學(xué)是人類的一種文化,它的內(nèi)容、思想和語言是現(xiàn)代文明的重要組織部分。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,我們應(yīng)充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的形象性、趣味性、藝術(shù)性、積極創(chuàng)設(shè)問題情境,渲染氣氛,誘發(fā)學(xué)生的積極情感和強烈的求知欲望、引導(dǎo)學(xué)生進行自主探索。
四、在評價的激勵中使誘導(dǎo)學(xué)生想學(xué)。
評價的目的是為了促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展,應(yīng)為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和老師的教學(xué)活動提供自主的空間,評價具有激勵、調(diào)控、導(dǎo)向功能,但不恰當(dāng)?shù)脑u價也會抑制誤導(dǎo)的不良作用。因此,一種恰當(dāng)?shù)脑u價策略對引導(dǎo)學(xué)生的情意發(fā)展至關(guān)重要。
新課程中教師的角色地位不斷變換,經(jīng)歷了“主宰者——主導(dǎo)者——平等中的首席”的變遷過程,新課堂中,師生的精神上,人格上是平等的。
總之,在實際教學(xué)中,追求的是激活學(xué)生的思維,追求的是思維過程,我們應(yīng)該結(jié)合教學(xué)實際情況見機行事,讓學(xué)生在互相補充、互相充發(fā)的交流過程中,迸發(fā)更多的思維火花。
緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié):
一、加強學(xué)習(xí),努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴于律己,時時以一個好教師的標準來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進的教學(xué)理念,不斷充實了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準備。
二、認真?zhèn)湔n,上好課。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)初,我認真通讀教材,語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點,數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃。課前,我認真鉆研教材,根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極運用遠程教育資源,運用課件以及多種教育方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,每上一堂課,我都做好充分的準備,絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),每講完一節(jié)課,及時反思,找出自己教學(xué)中的不足。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動,講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,通過講課我的收獲很大,明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步給予大力表揚,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績提高不少。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
三、班主任工作
1、認真做好學(xué)生的思想工作
四年級孩子的一般年齡是9——11歲,處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,生理和心理特點變化明顯,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時,四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,辨別是非的能力還極其有限,社會交往經(jīng)驗缺乏,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),孩子可以安然度過這個不安的時期,綜合能力得到快速的提高,在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。
2、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是授課還是平時言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí),這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
四年級學(xué)生自控力不強。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象,吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼?,災(zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼裕液苌髦氐卦诎鄡?nèi)進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,都有了很大的轉(zhuǎn)變。
5、注重家校聯(lián)系
本學(xué)期,為了更好的與家長配合,我召開一次家長會,專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間,如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,組織交流,交流中,很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。
6、積極參加學(xué)校的各項活動
加學(xué)校的各項活動,如演講賽、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
7、關(guān)心愛護每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明,我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷提高自己。
一到寫總結(jié)的時候,就意味著一個學(xué)期忙忙碌碌的日子又將要結(jié)束了,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,引導(dǎo)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)的全過程,采取有效的措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了一定的效果。為下一學(xué)年的工作做好準備,也的確該好好調(diào)整一下了,認真反思,總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一、以課堂教學(xué)為核心,落實每堂課的教學(xué)任務(wù)。
上課前嚴謹備好每一節(jié)課,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用,積極征求同組老師意見,根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,確定每節(jié)課的重難點。上課力求講解清晰化,生動化,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動手,多動口,從而加深理解掌握知識。課堂練習(xí)堅持面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。家庭作業(yè)有針對性,有層次性地布置,力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。并且每一次作業(yè)都認真及時地批改,并做好錯題記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補救。
二、參加學(xué)?!耙徽n四講”,鍛煉提高自己的教學(xué)水平。
本學(xué)期我們研究的專題是《合理開發(fā)與利用多媒體及傳統(tǒng)教具,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂》,圍繞研究的專題我選擇以“萬以內(nèi)數(shù)的認識”來進行研究,因為對于數(shù)的認識,其實知識是比較枯燥單調(diào)的,本課主要使學(xué)生了解萬以內(nèi)數(shù)的組成,能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義,認識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。
在本課教學(xué)之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會一個一個、一十一十、一百一百地數(shù)數(shù),認識了“個、十、百、千”的數(shù)位名稱、順序,也知道其相鄰計數(shù)單位之間的進率。因此,在教學(xué)這部分內(nèi)容時,我覺得就可以充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,用舊知識同化新知識,進行遷移。
出自 fanWEN.chazIDian.COm
1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。
首先由課件演示出示了家鄉(xiāng)長城的一組信息,由學(xué)生自己嘗試讀比一千大的數(shù),揭示本課教學(xué)內(nèi)容,在剛才初步體驗成功的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)紙的計數(shù)器上通過畫一畫,讀一讀,再說一說的一系列過程完成萬以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)、寫數(shù)、及數(shù)的組成教學(xué),多媒體課件和傳統(tǒng)教具使抽象的知識具體化、直觀化、形象化,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高課堂的效率。
2、動靜結(jié)合,發(fā)展思維。
在教學(xué)中,只以靜態(tài)的形象為主,學(xué)生在學(xué)習(xí)中會感到單調(diào)、枯燥。因此在鞏固練習(xí)時,我將利用多媒體優(yōu)勢,把靜止的畫面制成活動的畫面,如:第一個計數(shù)器上的珠子會有一些變化,請你快速的把新的數(shù)記錄下來;觀察第二個計數(shù)器,老師想在這個計數(shù)器上某一位上填上4顆珠子,使它變成比這個數(shù)大一些的數(shù),你說填在哪一位上?這四顆珠子放到哪一位上,就能使它變成比這個數(shù)大得多的四位數(shù)?通過這一系列的鞏固練習(xí),不僅呈現(xiàn)了知識形成的全過程,而且還發(fā)展了學(xué)生的思維。
3、鋪路搭橋,突破重難點。
在數(shù)數(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)中,由于數(shù)字太大,數(shù)感不好的學(xué)生就會遇到困難,尤其是拐彎處的數(shù)數(shù)更是難點,為了突破難點,我選擇了用傳統(tǒng)教具計數(shù)器的幫忙,通過親自撥珠子數(shù)數(shù),可以讓學(xué)生將抽象的知識形象化,將學(xué)生的形象思維向抽象思維過度,比較容易理解。
在認識計數(shù)單位“萬”時,由9999為切入點,明確數(shù)中每個“9”所表示的意義不相同后,提出如果再添一個數(shù)會是什么數(shù),引出“一萬”。課件出示9999個小方塊,通過添一個小方塊后連續(xù)進位的操作,充分感受相鄰計數(shù)單位之間的關(guān)系,“10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千,10個一千是一萬,”在舊知的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)了“一萬是由10個一千組成”的新知。再由計數(shù)器上一千一千的數(shù),體驗9個一千再加一千是10個一千,來鞏固10個一千就是一萬,一萬里一定有10個一千。計數(shù)器的演示,有利于學(xué)生加深對新計數(shù)單位“萬”的認識,比較形象直觀地建立起萬位的概念。
多媒體和傳統(tǒng)教具都是我們現(xiàn)在常用的教學(xué)手段,兩者在課堂中并不互相沖突。我們要根據(jù)具體情況做具體的分析,使二者能相互結(jié)合,進行互補,借以達到創(chuàng)建高效課堂的目標。
三、營造良好的教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
上課前,要求學(xué)生把課堂上用的東西一律放在桌上指定的地方,對學(xué)生的坐姿,答問時的站姿等都要提出明確要求,培養(yǎng)學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。此外低年級學(xué)生普遍存在做事無緊迫感,動作緩慢的現(xiàn)象,我就時刻提醒他們做事要有計劃,養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。課后我還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,要求學(xué)生作業(yè)整潔,不潦草。為了培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣,定期進行書寫評比并進行展覽,并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學(xué),經(jīng)過一個學(xué)期的細致培養(yǎng),大多數(shù)學(xué)生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學(xué)生的書寫均有較大的進步。
四、特別注重對后進生的輔導(dǎo)。
在教學(xué)中注意對后進生降低難度,逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,允許他們采用自己的方法“慢速度”學(xué)習(xí),在教學(xué)中提高他們的學(xué)習(xí)自信心。另外組建好幫差的學(xué)生互補小組,讓優(yōu)生幫帶差生,課中采取靈活的生生互動的學(xué)習(xí)方式,課上沒有完成的作業(yè)讓優(yōu)生課后加強管理,督促差生課后逐一檢查落實。
五、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。
為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,一定為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責(zé)任感,收到了較好的效果。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),有成功的喜悅也有失敗的反思,當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,重要的是調(diào)整好自己的狀態(tài),堅信一份耕耘,就會有一份收獲。在新的學(xué)期里,我要吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的進步。
本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語文教學(xué)工作,回顧走過這一學(xué)期的路程,收益良多。現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。
近幾年,為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,擴大學(xué)生知識領(lǐng)域。具體做法如下:
1、認真?zhèn)湔n,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
2、提高教學(xué)質(zhì)量,利用多媒體等直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又提高了學(xué)生的寫作水平,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語文背誦。一般來說,學(xué)生善于背誦和記憶,我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢,加強學(xué)生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質(zhì)。
5、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生。總體說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般,當(dāng)學(xué)生取得一點點進步時,我就給學(xué)生很大的鼓勵,使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動,為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗
總的來說,通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,本班語文教學(xué)取得了一點點進步,學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學(xué)方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進一步提高等等。
回首過去,展望未來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在老師的互相協(xié)作下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,力爭使語文教學(xué)上升到一個新的層次。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(3)、(4)兩個實驗班的英語科教學(xué),文理重組后,經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué),兩個班的學(xué)生與學(xué)情我都比較熟悉,教學(xué)相對簡單。特別是三班,文科重點班,女生多,用心活躍,原有的較大知識結(jié)構(gòu)分歧已基本消除,學(xué)習(xí)習(xí)慣也改善不少,班級平均分也由原先6個實驗班的倒數(shù)第一上升至第三。下面是本人根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié):
在實踐教學(xué)中,我仍然十分重視英語聽說讀寫四大基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)和提高:
首先是聽,堅持一周兩次的`全校統(tǒng)一聽力訓(xùn)練,并對聽后的難點疑點進行及時的解析,同時結(jié)合周報聽力和趣味英語視聽材料豐富學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)。
其次是說,日常課堂教學(xué)中,我鼓勵學(xué)生多開口,勤交流,爭取每個課時都盡可能多給學(xué)生機會展示。一學(xué)期來,學(xué)生受益頗多。在“cctv期望英語風(fēng)采大賽”溫州賽區(qū),汪小龍和潘學(xué)謙兩位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,最后汪小龍成功進入10強決賽。
三是讀,平日我鼓勵學(xué)生勤做閱讀,周報講解時也重點突出閱讀部分的解析,并對當(dāng)中優(yōu)美的詞段句進行朗讀,背誦和默寫,為以后的寫作做好積累工作。
四是寫,眾所周知,寫作水平最能體現(xiàn)一個英語學(xué)習(xí)者的語言水平。所以在寫作方面我投入了超多的精力,除了日常教學(xué)中的課文和閱讀積累,我還經(jīng)常挑選精美的范文給學(xué)生研讀,并背誦默寫。堅持一周一篇寫作,每次寫作都單獨分析,并要求二次作業(yè),對優(yōu)秀的文章還要精選入冊,所以此刻所教的兩個班級都有學(xué)生自己原創(chuàng)的作文選,這一措施還大大的激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情,提高了英語學(xué)習(xí)的用心性。長期的訓(xùn)練和積累也給我們帶來了喜人的成績,剛剛組建半年多的三班在會考中a率到達68%,而執(zhí)教一年半多的四班a率高達89%,名列第一。
針對后進生這一特殊群體:
一是上課繼續(xù)勤加關(guān)注,經(jīng)常抽問他們和他們周圍同學(xué)問題,督促他們上課注意力集中。
二是課后勤查作業(yè),跟蹤后進生重點對象,定期與不定期相結(jié)合檢查他們的作業(yè)落實狀況,及時加以督促,鼓勵和輔導(dǎo)。
三是搞好師生關(guān)系,常言道:親其師方能信其道。所以課余時間我也利用班主任在校時間較多這一特點,捕捉時機與他們建立良好的師生關(guān)系。就目前的學(xué)習(xí)狀況看來,三班后進生目標明確,任務(wù)也很艱巨,仍有幾位后進生學(xué)習(xí)不是特別上進。四班仍然有一位學(xué)生不是特別用心配合英語學(xué)習(xí),個別學(xué)生還有消極對待作業(yè)的狀況。
作為一名教師,不僅僅需要努力地工作,更需要用心參加素質(zhì)教育的實踐,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己。雖工作已近5年,但在教育教學(xué)工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余,我認真閱讀各類教育教學(xué)著作,雜志和刊物,總結(jié)自身教學(xué),本學(xué)期撰寫了課例《閱讀理解之框架提取探析——校本教研課例研究》獲縣一等獎,并推薦市里評獎。所撰寫的電教論文《多媒體技術(shù)在高中英語教學(xué)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中的有效性初探》再獲縣一等獎,也被推薦市里評獎。繼續(xù)負責(zé)縣級課題《高中英語閱讀建模研究》的子課題《閱讀與寫作》,并在縣高中英語教學(xué)觀摩暨校教學(xué)開放周活動中成功開出展示課《xxx》。課后我用心參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期,我還用心參加縣基本功比賽,雖結(jié)果讓人瞠舌,但此次經(jīng)歷讓我受益良多。相信付出終會有回報,我會一向努力。
再回首,高二已經(jīng)結(jié)束。所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及潛力都有所提高,在校園組織的歷次考試中,成績?nèi)匀幻星懊?。相信,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一向以“勤學(xué)、善思、真抓、實干”為準則,一如既往,再接再勵,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學(xué)工作做到扎實有效。
一學(xué)年的時光瞬間即逝,回顧一年來的工作,想說的話太多太多。當(dāng)小學(xué)教師異常的辛苦,尤其是工作在教育一線的小學(xué)班主任。尤其辛苦。不像機關(guān)人員可以坐在裝有空調(diào)的辦公室里,悠閑自得地看著新聞,看看報紙,喝點茶水打發(fā)時光。今年接到一個班級,任這個班級的班主任,語文數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)工作。
一、班級的基礎(chǔ)。
該班是我從教以來遇見的最差的班級,主要表現(xiàn)在紀律差,品質(zhì)差,學(xué)習(xí)差。都六年級了,沒有一點的自控能力,學(xué)生之間經(jīng)常打架斗毆。有些學(xué)生嘴狂手賤。根本沒有一點的自制能力。數(shù)學(xué),乘法口訣都不會,連基本的數(shù)量關(guān)系都不清楚,我接班時,這個班級是全鎮(zhèn)的:“列車長”。不信,你可以差李村教育的排名。升入到六年級以后,數(shù)學(xué)經(jīng)常出現(xiàn):“2*9=16”“7.4+6=8”還有就是異分母分數(shù)加減法根本不會,小數(shù)乘法和除法那叫一個怪。不知道以前的老師是怎么教的。(我沒有怪罪的意思)但是有一點可以肯定,學(xué)生所學(xué)的知識是錯誤的,學(xué)生收到的信息是錯誤的。
二、半學(xué)期下來,語文成績進步6名,從列車長到中等,數(shù)學(xué)前進3名。這是上學(xué)期。隨著數(shù)學(xué)的越來越難,第二學(xué)期,我對學(xué)生的基礎(chǔ)進行了發(fā)現(xiàn),及時把漏洞補上,為此我利用下午放學(xué)的時間,給學(xué)生補課半個小時,堅持了一個多月,但是基礎(chǔ)太差,漏洞太多,那簡直就是“按住葫蘆起了票”。到第二學(xué)期的期中考試,語文獲得全鎮(zhèn)第三名,數(shù)學(xué)第8名,科學(xué)第三名。期末考試成績沒有發(fā)放,尚不知曉。
三、今年這個學(xué)年,我的感受是:學(xué)生的基礎(chǔ)必須扎實,教師教給學(xué)生的信息必須正確,教師必須認真研究教材,抓住教材的重點,難點,基礎(chǔ)最重要。高樓萬丈平地起。
四、教育方法及措施。
1、必須對學(xué)生進行理想教育,用身邊的英雄去教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生的教育。站得高,才能看得遠。
2、對學(xué)生的生活習(xí)慣進行教育,我要求,不準學(xué)生在學(xué)校吃零食,按時吃飯,保證身體健康。
3、教育學(xué)生珍惜生命,愛惜自己的身體。關(guān)愛學(xué)生,及時和家長溝通,取得家長的支持,本學(xué)年我召開了三次家長會。
4、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行強化教育,培養(yǎng)助手。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種事業(yè),激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)的情趣。
5、對學(xué)生進行獨立思考的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生的依賴心理較強,缺乏自信心。平時的作業(yè)我都堅持看著學(xué)生獨立王城,決不允許有任何的抄襲行為,噢誒楊學(xué)生誠信的品質(zhì)。
6、改變學(xué)生以前的拖拉作風(fēng)。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,對于差生可以少一點作業(yè),降低難度,但是絕不許拖拉。
通過學(xué)習(xí),我意識到新課程標準與以前的教學(xué)大綱不同。課前認真閱讀新課程標準和新課程理念的相關(guān)資料,深入理解和掌握新課程標準,爭取每節(jié)課前認真閱讀再制定具體教案。每次上課前,我都認真?zhèn)湔n,精心備課,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢的教學(xué),不打無準備之仗。從一個學(xué)期的教學(xué)情況來看,效果不錯,學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容沒有過多的約束,充分體現(xiàn)了用教材代替教材。課前查閱大量資料,制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。根據(jù)學(xué)生基金會的說法。新教材第一年是摸著石頭過河,教學(xué)中付出了大量的汗水。
這學(xué)期,我知道作為一名物理老師,我應(yīng)該是課堂教學(xué)的實踐者。為了保證新課程標準的實施,我把課堂教學(xué)作為一個有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,情感、態(tài)度、價值觀得到充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。我認為物理教學(xué)是師生互動、共同發(fā)展的過程。我們集體備課,緊跟新課標,讓我們的學(xué)校“自主—創(chuàng)新”。盡量最大限度吃透教材,認真寫教案。積極開展通過實驗探索問題的實踐。
如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?我把評價作為全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段。也是教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價不僅關(guān)注學(xué)生對知識和技能的理解和掌握,更關(guān)注學(xué)生情緒和態(tài)度的形成和發(fā)展。不僅要關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的清晰,采取定性和定量相結(jié)合的方法,對定量的方法采取等級制,鼓勵學(xué)生多肯定,少批評。堅持以教學(xué)為中心,加強學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的教風(fēng)和學(xué)生認真、勤奮、求實、探究的學(xué)風(fēng)的形成。
作為一名新教師,這期間我對自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
1、備課從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,認真的準備備課,認真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平??梢愿鶕?jù)要求,課前認真?zhèn)浜谜n,寫好學(xué)校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我積極的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行個別的輔導(dǎo),給他們進行強化訓(xùn)練。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,對認真完成且正確率高的學(xué)生進行表揚,對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動,走進學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話,多鼓勵,多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點,幫助他們樹立自信心,維護他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。堅持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗不足,得多向老教師請教學(xué)習(xí)。《新教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》一文來自!
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人,對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,懂禮貌的好孩子,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子,使班級相對穩(wěn)定。課余時間看對教學(xué)又幫助的書籍,上網(wǎng)查詢最新教育理念,不懂就問,不斷為教學(xué)類容注入新的活力。
總之,這一學(xué)期來,我的工作中還存在很多不足,我班幼兒在排隊方面還不夠自覺,不夠愛惜書本等等,這些都是有待提高的。下學(xué)期,我將會以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中,給孩子們一個開心的樂園。
李道姣。
20xx/7/11。
為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作總結(jié)如下:
本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
面對新課改,針對教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的`關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
本學(xué)期我擔(dān)任四五年級科學(xué)和四年級的體育與健康的教學(xué)工作。本學(xué)期,我認真的備課,授課,積極的去進行教學(xué)反思并且和老師進行交流請教,認真的學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)的教學(xué)書籍,提高自己的水平。現(xiàn)在我將本學(xué)期的總結(jié)如下。
在本學(xué)期初,我根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動,在研讀小學(xué)科學(xué)新課程標準的基礎(chǔ)上,制定本學(xué)期的較為詳細的教學(xué)工作計劃。在教學(xué)工作計劃中,我認真分析了所要帶的學(xué)生的學(xué)生情況及在此基礎(chǔ)上所要達到的教學(xué)目標以及學(xué)生的活動目標。更為關(guān)鍵的我在執(zhí)行教學(xué)工作計劃的過程中,除了根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動情況做的修改之外,基本上達到了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標和教學(xué)目標。通過執(zhí)行本學(xué)期的教學(xué)計劃,我進一步的了解和深刻領(lǐng)會了教學(xué)的三維目標的要求特別是培養(yǎng)學(xué)生進行小組合作探究的學(xué)習(xí)方法方式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的積極性,激發(fā)學(xué)生的探究興趣。
首先本學(xué)期我參加了省廳組織的小學(xué)教師遠程的研修。在研修過程中我積極認真的學(xué)習(xí)每一個專題,積極的和同事及網(wǎng)上的'研修學(xué)員進行交流討論,認真的完成每一項作業(yè)。在研修過程中,我對于過去的一些教學(xué)方法,教學(xué)思想進行了徹底的反思,從而提高自己的思想認識,為我以后更好的組織教學(xué),進行教學(xué)管理奠定一基礎(chǔ)。在研修過程中,不僅我學(xué)會了教學(xué)難點重點的處理方法,更重要的我學(xué)會了在工作過程中怎樣提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)??偠灾?,我有幸通過本次研修,受益匪淺。
學(xué)期還有幸到外地觀摩省教學(xué)能手評比授課活動。在觀摩過程中,我通過聽全省各地的名師的授課,我進一步認識和掌握小學(xué)科學(xué)的教學(xué)方式方法,對于小學(xué)的科學(xué)的教育教學(xué)方式有了更一步的認識。同時在我在觀摩過程中,認識許多外地的教師,這些教師多數(shù)都是專職的科學(xué)教師。通過和這些專職的教師的交流,我對于小學(xué)科學(xué)教學(xué)有了更深一步的認識,而且從這些老師的經(jīng)歷,我知道提高自身教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,理論水平的方式方法。通過這次觀摩,我更是受益匪淺啊。并且在觀摩回來之后,我積極進行反思和探究時候自身和學(xué)生情況的教學(xué)方式,積累了一定的經(jīng)驗。
我積極的參加本教研組的教學(xué)、教研活動,學(xué)習(xí)和交流教學(xué)方法,探討新的教學(xué)方法和教學(xué)思想。特別是在研修的過程,我嚴格根據(jù)磨課計劃,根據(jù)要求,積極的搜集教學(xué)資料,參與修改教學(xué)設(shè)計,進行組內(nèi)研討等等,提高本人的教育教學(xué)的素質(zhì)。在平時的教學(xué)教研活動中,我積極的學(xué)習(xí)和思考老師們教學(xué)經(jīng)驗和思想方法,進一步提高我的教學(xué)水平。
以上是本學(xué)期我對科學(xué)和品德與社會教學(xué)工作的總結(jié),仍有許多不足之處,需繼續(xù)努力及改進,爭取把工作做得更好。
遠顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時,當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。
可喜的是,在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下,我努力將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合,積極吸收老教師的經(jīng)驗,通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,努力改善自己的不足,從而使得自己在教法上日趨成熟,為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
作為一名新教師,又面臨著新課程改革,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,不斷的揣摩、思考、實驗、修正,不僅對上課有很大幫助,對自身的素質(zhì)也有很大的提高。
1、積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝區(qū)進修學(xué)院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上,讓我明白了當(dāng)老師,不但要關(guān)愛學(xué)生,而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例,做個學(xué)生敬愛的好老師。
2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了小學(xué)二到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。
(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認識到興趣是的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識。讓學(xué)生加強對身邊事物的認識能力,提高學(xué)習(xí)興趣,激勵學(xué)生進行自主探索和學(xué)會分析問題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。
(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,通過自己的認識和想象相結(jié)合,畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下,同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的想法,并且達到預(yù)期的效果,使繪畫水平有了理想的提高。改變了學(xué)生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。
3、作為見習(xí)班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的成為學(xué)生心目中敬愛的班主任。
通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意以下幾點:
(1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實。
(2)凡事都說到做到,樹立自己在學(xué)生心目中的地位。
(3)關(guān)愛學(xué)困生,及時表揚成績好的學(xué)生,采用多鼓勵,多交流的方式進行輔導(dǎo)。
(4)主動與學(xué)生家長交流,達成家校合一,攜手培養(yǎng)孩子,關(guān)心孩子成長的教育方式。
4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。
教師的職責(zé),古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”,把道德教育放到了首位。教書必先育人,美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中,學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的,就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)用具上,培養(yǎng)讓學(xué)生自己動手,自己以最快的時間整理好自己的學(xué)習(xí)用具,養(yǎng)成自己能做的事情自己做,同時培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識,快樂共享。
除了一般的道德教育外,我覺得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的`科目之一。剛開始學(xué)畫畫時,一部分人總會有些膽怯,還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下,學(xué)生能夠主動動手,到大膽下筆,細心處理畫面,不到半學(xué)期便能使美術(shù)成為自己的一技之長了,這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生,在肯定聲中找到自我,從而信心百倍地去學(xué)好沒每一筆,每一畫。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
作為一名新老師,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,積極參加各類培訓(xùn),并且積極參加各類美術(shù)活動和比賽,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。學(xué)海無涯,在下一年里,還有的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在一年的工作生活中我認識到,教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己。
在這一年里,我對自己要求嚴苛,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中示范作用樹立起榜樣的作用。我還積極推動參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平外交和業(yè)務(wù)水平。服從幼兒園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和們做好校內(nèi)外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結(jié)。
這一學(xué)年,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視高中學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要有。
一學(xué)年來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻洞察剖析自己工作中的不足,相互之間找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,英語教學(xué)才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我急劇學(xué)習(xí)。
所以,本學(xué)年,除了積極之外參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極成功進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程市場化改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認真學(xué)習(xí)課程市場化改革改革相關(guān)方法論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好專業(yè)知識的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立新理念了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力指明的方向。
教育教學(xué)是我們教師教育工作的首要任務(wù),我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
課堂上,我努力將所學(xué)的以人為本培訓(xùn)課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)員的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,縮減課堂教學(xué)的吸引力,增強鉆研學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的`數(shù)學(xué)教學(xué)更具以期特色,已經(jīng)形成自己獨具風(fēng)格的獨具教學(xué)模式,更好要求地體現(xiàn)教學(xué)改革的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。
總之,不管在課堂教學(xué)中會,還是在課外輔導(dǎo)中會,我雖然以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為戰(zhàn)略重點戰(zhàn)略目標,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的英語教學(xué)作用。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中認真思考、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的訊息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、展開討論在教學(xué)中存在的問題。
反思本學(xué)年的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。對認識論數(shù)學(xué)教學(xué)的理論講授還不夠深入,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實踐中的納米技術(shù)還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的總體目標。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還略嫌多,努力爭取今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中所展望未來的進一步改正和加強。
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的可能需要加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)。對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。加強學(xué)生行為習(xí)慣進一步增強方面的教育,使學(xué)生不僅在課外上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴謹約束自己。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的革新。
一份春華,一份秋實,在本學(xué)年的工作中所,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。在新的學(xué)年,我將繼續(xù)努力,在教育工作上為勤勤懇懇,付出我的真心和興致,希望在來年有更大的收獲和進步!
復(fù)習(xí)課不同于一般的新授課,首先一個體現(xiàn)是復(fù)習(xí)課的內(nèi)容都是以往學(xué)習(xí)所學(xué)習(xí)過甚至是相當(dāng)熟練的,如何不把復(fù)習(xí)課上成“炒冷飯”課是很多老師頭疼的事,尤其是我們這種經(jīng)驗不足的新教師。我想要想老課有新氣象,備課時的預(yù)設(shè)是很重要的,所以,在平時備每一節(jié)課前,我總要先研究《數(shù)學(xué)中考說明》,了解每個知識點在中考中的地位,然后將以往的中考復(fù)習(xí)課件(教案)進行重新閱讀,一是從中了解前些年的中考趨勢,二是從中體會別人的教學(xué)設(shè)計意圖。其次,我還特地對零八年浙江的數(shù)學(xué)中考真題進行歸類,并對一些有代表性和前沿性的題目作為學(xué)生課堂的例題或習(xí)題。進行完以上步驟后,就是進行備課,這個學(xué)期每節(jié)課的教學(xué)流程基本都是按:典例—知識點回顧—重難點分析—練習(xí)鞏固。典例我都是選擇比較簡單而且所用知識都是較基礎(chǔ)的,盡量能讓所有學(xué)生都可以參與進來,鞏固練習(xí)基本都在3-4個,最后一題都具體一點挑戰(zhàn)性,滿足學(xué)有余力的學(xué)生的只是渴求。
復(fù)習(xí)課與新授課的一大區(qū)別還在于課堂的氣氛。往往很多學(xué)優(yōu)生會覺得都是學(xué)過的知識而出現(xiàn)課堂上自己管自己的事情,而一些學(xué)困生的確對知識理解比較困難而選擇沉默,從而出現(xiàn)復(fù)習(xí)課就是教師枯燥的宣讀課,因此復(fù)習(xí)的效果就顯得非常差。所以在每次上課我都非常努力地去思考如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,一般我都是采取讓一些中下水平的學(xué)生站起來口述解答過程或者理由和所用的知識點,然后通過隨機點名對剛才的回答進行復(fù)述(針對學(xué)困生)或評論(針對中等或中等以上的學(xué)生),從而讓學(xué)生在既緊張又輕松的氛圍內(nèi)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來,既達到了自己的教學(xué)任務(wù),同時也鍛煉了各層次學(xué)生的不同能力,更使得復(fù)習(xí)課也變成學(xué)生熱于參與的課。
由于平時花在找資料備課的時間比較多,這個學(xué)期我在對自己教學(xué)的反思上做的很不足,雖然每天第一節(jié)課后總能快速地在心里理一下自己課前的預(yù)設(shè)和學(xué)生課堂的生成,然后在下一節(jié)課中觀察學(xué)生會否出現(xiàn)同一些精彩或錯誤,然后對比兩節(jié)課的得失找出自己課前預(yù)設(shè)的成功和不足,但是卻沒有好好地記錄下這些寶貴的點滴,使得自己在有些方面的進步還不大。這是今后一定要改進的地方.
這個學(xué)期我摒棄了以往的作業(yè)布置方法,先讓學(xué)生在上課前完成《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》上每個專題的a組題,因為這些題目大都比較基礎(chǔ),可以起到一定的知識回顧作用,課后讓學(xué)生完成b組題,既起到鞏固知識的作用,又可以使學(xué)生的解題能力和水平有一定提高。作業(yè)批改上,我也放棄了以往的全批全改,而是有針對性地對一部分學(xué)生只改基礎(chǔ)題,讓他們感到學(xué)習(xí)的壓力同時也感覺到數(shù)學(xué)不是他們難以攻克的難關(guān),對一部分學(xué)優(yōu)生只改提高題,而將基礎(chǔ)題交給他們自己進行討論修改,既提高他們的主動性,同學(xué)通過相互的討論交流解題的方法和思路,達到自主學(xué)習(xí)的效果。其余的學(xué)生則爭取全批全改,并對他們的作業(yè)在每次批改后加以評語。這樣一來,在作業(yè)講評課,我只需對小部分題目進行有針對性的透徹的講評。
雖然每一節(jié)課我都是很認真地對待,但是畢竟自己還比較年輕,教學(xué)經(jīng)驗尤其是對中考的估計能力還比較不成熟,所以為了使自己的教學(xué)能力提高得更快,我堅持聽有豐富經(jīng)驗的老教師的課,學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗,并能在自己的教學(xué)中加入自己的風(fēng)格,努力形成有自己特點的比較成熟的教學(xué)風(fēng)格。這樣一來,我可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足同時也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,可以做到上課揚長避短,使自己慢慢從以前的教學(xué)誤區(qū)中走出來,從而得到不斷的成長。
以上是我對自己本學(xué)期的教學(xué)工作的幾點總結(jié),希望自己今后在好的方面能夠繼續(xù)保持,不足的地方及時改進。
本人自一九七六年參加教學(xué)工作以來,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,立志一輩子獻身教育事業(yè)。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師近十年以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?,F(xiàn)總結(jié)三大點:
"學(xué)高為師,身正為范",教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持"學(xué)高"這一范疇。"逆水行舟不進則退"。"再學(xué)習(xí)""終身教育"就成了它的注解??梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋,雖講臺搖搖欲倒,我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,由教導(dǎo)主任到校長,由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步,我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,先后完成了??坪诤托iL培訓(xùn)。
工作之余,學(xué)電腦、鉆教研,先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫,發(fā)表論文十多篇。其中,xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;xx年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中,我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎;xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員,作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心,大力推進校本教研,研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,確立了"立足新課程標準、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路"的基本教研思路,取得良好的效果,在歷年中考中,我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列,連續(xù)十年中考在全市奪冠。
近三十年來,我無欲無求,把全部心血投入到教育這方凈土中,把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,我除了分管教學(xué)教研工作之外,我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績;學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。有行為仿,有德為尚,有業(yè)可承,我必誓守這方心靈的凈土,在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說,實際目標就是教好書,育好人,培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來,我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生,他們真的很努力,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高鞏固他們的知識,經(jīng)常與他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進步了。
平時為了使更好更快地掌握知識,我認真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進行認真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動腦、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,對工作的熱愛,才能教好書,管好學(xué)校,管好班級。近幾十年來,我一直擔(dān)任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上"最小"的主任,可班主任工作之艱辛,對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說,什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期,中學(xué)生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期,班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書。我常常捫心自問:"作為班主任,我夠格嗎?"以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德,不斷提高育人效益。"高山流水覓知音","士為知已者死"……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性,面對這個時代的學(xué)生,我們有許多困惑:他們個性差異大,自主性強,表現(xiàn)欲望高,信息渠道廣,身體發(fā)育快,成熟早……要想當(dāng)好班主任,我們必須深入地去了解他們,了解他們最需要什么。
時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又過去了。回顧這一學(xué)期,在高效課堂的實施中,不斷實踐,不斷創(chuàng)新,圓滿完成了本學(xué)期的各項工作,現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:本學(xué)期認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍,及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認真做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí),加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進理論的機會,感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班,對工作更加認真負責(zé),更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,干滿點,從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是快樂的,這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。
(一)繼續(xù)實施高效課堂:教師的主要工作還是教育教學(xué),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好課,教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此,們認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,從學(xué)生的角度精心設(shè)計,便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,在課堂上充分展示自己,課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺,老師只起到了引導(dǎo),點撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來,也讓老師們活了起來,老師們制定導(dǎo)學(xué)案,互相配合,通力合作,實現(xiàn)了集體備課,導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。通過制定導(dǎo)學(xué)案,增強了老師們之間的團隊意識,增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設(shè),使同學(xué)們之間增強了凝聚力,同學(xué)們的集體意識增強了,團隊意識也增強,通過小組之間的競爭,培養(yǎng)了同學(xué)們的'競爭意識。高效課堂鍛煉了學(xué)生,也鍛煉了老師。
(二)、小組建設(shè):高效課堂的小組建設(shè),展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學(xué)年高效課堂的實施,小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分,更趨向合理。組長的職責(zé)更明確了。每天一早來了,組長就帶領(lǐng)小組成員進行導(dǎo)學(xué)案的檢查,互幫互學(xué)。組長更明確了自己的責(zé)任。小組長,真正成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長的帶領(lǐng)下,有條不紊地進行學(xué)習(xí),活動,他們都有了為小組爭得榮譽的思想,都感到為小組得分很光榮,因為自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭,促進了學(xué)習(xí)成績的提升,促進了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。
(三)、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好后進生的輔導(dǎo)工作。要承認每個孩子的智力是有差異的,我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,接受知識比較困難,在小組的合作學(xué)習(xí)中,在組長和全體組員的共同努力下,這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,各方面都有了很大的進步。高效課堂,小組建設(shè),真是給孩子提供了鍛煉的機會。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升。同時,也得得到家長的支持,老師,家長,同學(xué),學(xué)生自己,多方配合,共同努力,使這些孩子有了很大進步。
另外作為四年級級部的語文組長,我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作,上傳下達,收集資料,傳達任務(wù),督促幾個老師的工作,在我們4個語文老師的共同努力下,各項工作做得都很好,作業(yè),備課,導(dǎo)學(xué)案,國學(xué)誦讀等,都取得了比較好的成績。圓滿的完成了語文方面的任務(wù)。
作為辦公室組長,我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師,周一到周二沒人做值日,我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日,每天早來,放下東西就做值日,拖地,擦桌子,擦門框,倒垃圾,打好水,然后再去教室。辦公室的幾個老師,都能團結(jié)合作,積極打掃辦公室的衛(wèi)生,每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈,衛(wèi)生,和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊,我們辦公室本來人就少,許老師還教兩個班的數(shù)學(xué),所以,每次拖走廊的地,都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,誰第一節(jié)有空,誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下,我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持,在此,表示深深的感謝。
本學(xué)期,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認真領(lǐng)會校長期初提出的工作要求,進一步增強主人翁責(zé)任感,樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識,認真落實,順利完成各項教學(xué)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
1、一學(xué)期以來,本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,以嚴肅認真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù);教學(xué)工作認真負責(zé),關(guān)心、愛護學(xué)生,為人師表,嚴于律己,忠于職守,有奉獻精神。
2、本人遵紀守法,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,遵守教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范、遵守社會公德,服從學(xué)校的工作安排,認真履行職責(zé),工作積極肯干。本人在思想上追求進步,上進心強,積極參加上級部門組織的政治學(xué)習(xí)和各項公益活動,工作表現(xiàn)好。
本學(xué)期我擔(dān)任高二(1)、(2)、(7)班的化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來,在教育教學(xué)工作中,本人熱愛本職工作,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
1、認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,自覺鉆研教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。認真閱讀《高效課堂教學(xué)與管理策略》等教育論著,并寫了讀書筆記,自覺提高理論知識水平。
2、為了提高教學(xué)質(zhì)量,我始終認真?zhèn)湔n,刻苦鉆研教材,在期初制定一個切實可行的教學(xué)計劃,嚴格按照教學(xué)進度進行教學(xué),精心編寫教案和制作課件,能講究方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和本校學(xué)生實際采取切實有效的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,提高課堂教學(xué)效率,認真完成學(xué)校規(guī)定的各項工作。
3、本人積極參加校內(nèi)外的教研教改活動和經(jīng)驗交流,積極開展校本培訓(xùn)。本人積極參加公開課教學(xué)和觀摩聽課,每次聽課都能認真做好聽課記錄,做好聽課評議及反思,在教學(xué)工作中虛心求教,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,做好個人第二次備課。本學(xué)期聽課常態(tài)課22節(jié)、公開課9節(jié),共31節(jié),超額完成學(xué)校規(guī)定的教研聽課任務(wù),也使自己的教學(xué)水平上了一個新臺階,通過聽課評課,交流研討,提高對課堂教學(xué)有效性的認識。
4、認真抓好高中會考復(fù)習(xí)迎考工作。高中反向會考工作是備課組一項重要的教學(xué)任務(wù),本學(xué)期本人認真制定計劃,思想上高度重視,認真落實,組織學(xué)生進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)練習(xí),順利參加會考,目前成績尚未公布,學(xué)生反映較樂觀。
5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心熱愛學(xué)生。我在教學(xué)中做到從不忽略、歧視、侮辱學(xué)生,在每節(jié)課上,用飽滿的熱情來感染學(xué)生,讓學(xué)生在民主、和諧的化學(xué)課上都愉悅的參與教學(xué)并有所收獲。課后做好輔導(dǎo)和幫助工作,并能嚴格要求學(xué)生。部分學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,本人從思想教育入手,努力做到從友善開始,從贊美著手,與學(xué)生談心。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和“差生”交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?,取得學(xué)生的信任與支持。一學(xué)期來,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法上有所轉(zhuǎn)變,也取得了一定的進步。
盡管做了一些工作,也付出了很多,但我深知自已還有許多不足之處,如和學(xué)生的溝通交流不夠,性情有點急躁,有時對待學(xué)生過于嚴厲,對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,對尖子生能力的培養(yǎng)尚有不足;對多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直也是自己一塊心病,采取的措施還不夠有效,需要進一步探索與實踐。今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)和實踐交流,進一步抓好常規(guī)教學(xué),樹立質(zhì)量意識,抓“學(xué)品”教育,走教改之路,力求在教學(xué)方法上有所突破,注重學(xué)生的終身發(fā)展,我會以更積極的態(tài)度和更多的努力,做到更好。
以上是我本學(xué)期教學(xué)工作大體情況,希望在以后的工作中,繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取在教學(xué)方面取得更大的進步!
這學(xué)期在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的主持下,我繼續(xù)在園區(qū)理事會擔(dān)任監(jiān)護人,負責(zé)日常的教學(xué)日常管理、學(xué)籍管理、招生、家長工作、孩子活動等。在過去的一年里,我盡最大努力在學(xué)年開始時安排相關(guān)通知,做好每月的教學(xué)常規(guī)考核,安排好宣傳窗口,每周一舉行升旗儀式和國旗下演講。推廣新的早操,繼續(xù)下午的練習(xí),組織大型活動。利用綠色幼兒園評選,中班部分開展了“現(xiàn)在環(huán)?!?。綠色未來”親子制作活動;小班節(jié)開展“清明團鄉(xiāng)”生產(chǎn)活動;大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動,參觀了消防隊,并表演了返場表演;讓孩子在各種活動中體驗,提高。舉行了一次兒童藝術(shù)鑒定。5月底舉行了“可愛的家”兒童美術(shù)評比,評選出優(yōu)秀作品進行瑞安評比;班級參與是主動的、默契的合作,會很好的展現(xiàn)我們花園的藝術(shù)水平,展現(xiàn)我們孩子的風(fēng)采;“環(huán)保時裝秀”是為了慶祝6月1日而舉行的。為了讓孩子們有一個快樂難忘的假期,我們公園在今年6月1日舉辦了一場大型環(huán)保時裝秀。全園近300名小朋友登臺亮相,展示風(fēng)采;加強兒童競賽活動。兒童跳繩、自理能力競賽、歌唱比賽、展覽比賽等活動進一步提高兒童積極性;開展評估活動。在結(jié)合各段實際情況和原有基礎(chǔ)的前提下。從小班幼兒自我保健、中班幼兒五個領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面進行評價、分析和改進措施。收集家長對幼兒園的意見和建議,教師對教學(xué)管理的建議和方法,不斷改進教育教學(xué)。
二、班級管理。
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班級的半班老師,負責(zé)周五半天的教學(xué)和班級管理,全力協(xié)助大一班級的主要班主任開展相關(guān)的班級工作。周一升旗,六一環(huán)保時裝秀,每月班級活動,學(xué)籍卡填報等。
第三,個人提升
這學(xué)期我個人很努力,積極參加園本培訓(xùn)、教研活動,指導(dǎo)老師研究,并就《環(huán)?!?《評價》等個人話題進行講座,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的素養(yǎng)和專業(yè)知識。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵,感謝老師的理解和支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量。以后我會努力調(diào)整好心態(tài),讓自己的工作和生活變得美好。
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,雖然課時不多,但每節(jié)課都認真地備課、上課、反思。當(dāng)然在工作中我更何況享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中,在以后的中我將把遇到的問題想辦法解決?,F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
由于學(xué)校的工作比較多,我對德育有了更加深刻的認識,我認為作為一名美術(shù)教師在課堂上對學(xué)生進行道德教育德育滲透比專業(yè)知識的傳授更重要。所以,我在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自我,關(guān)愛每一個學(xué)生,首先要始終認為每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,要讓學(xué)生理解我,自然而然就思考了我的教學(xué),并能主動的參與學(xué)習(xí),正如古人所說“親其師,信其道”。
在課堂教學(xué)中我根據(jù)美術(shù)教學(xué)的資料和學(xué)生的特點,全面落實學(xué)生加強合作參與小組合作學(xué)習(xí),主動參與交流開展合作,勇于展示自我,同時的靈活多變的教學(xué)形式和簡便自然以課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),讓每一個學(xué)生在我的.課堂上都能體驗成功的歡樂,從而更加自信的到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
另外,還一名鄉(xiāng)村教師我作為注重充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動手本領(lǐng).讓他們品味到自省自我生活環(huán)境之美,從而熱愛自我的家鄉(xiāng)熱愛自我的集體生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到講授美術(shù)中。
本學(xué)期,我認真輔導(dǎo)學(xué)生參與市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計制作大賽,在科幻畫比賽之中取得了可喜的成績,輔導(dǎo)的5名學(xué)生有3名獲獎,其中2名是市級二等獎。比賽不僅僅能提高學(xué)生的本領(lǐng)與水平,對于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,在以后的黨務(wù)工作中必須要積極參加各項參加與美術(shù)有關(guān)的比賽,并且在利用良好條件多舉行和美術(shù)有關(guān)的活動,如繪畫比賽,手工創(chuàng)作等等,創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍,陶冶師生情操。
在小組合作也過程中我收獲了許多的經(jīng)驗當(dāng)然教學(xué)有許多的不足,應(yīng)對不足我不斷漸次地學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)會更多、更好的建構(gòu)教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,讓學(xué)生堅持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味幻想藝術(shù)風(fēng)格的同時提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。
我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,必須足以成長優(yōu)秀青年為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
一學(xué)期以來本人兢兢業(yè)業(yè),認真鉆研業(yè)務(wù),深入研究教材教法,與同事團結(jié)一致共同進取?,F(xiàn)將個人工作情況總結(jié)如下:
一、思想政治方面。
作為一名教育工作者,始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,能和上級的指示精神保持一致;遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作中舍小家顧大家,不曠課、不遲到、不早退,和同事融恰相處,幾年來深受領(lǐng)導(dǎo)與老師好評。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加新課改理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn),及時反思自己的行為,并做了大量的理論筆記。虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,并把他們的教學(xué)新理念應(yīng)用于自己的教學(xué)之中,取得了令人滿意的成績。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學(xué)”,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量,就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課,我總是嚴格要求自己,努力做到以下幾個方面:
1、課前準備:備好課,做到不備好課決不上講臺。
2、了解學(xué)生原有的知識技能水平,掌握他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法:解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動的問題;尋求和創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)組織形式和空間。如采用主題辯論、故事會、知識接龍、技能競賽、自主探究、小論文撰寫、師生問難、挑戰(zhàn)主持人、情境再現(xiàn)等不同的教學(xué)方法和組織形式,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力,限度地拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生通過實踐,增強探究和創(chuàng)新的意識,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力,增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。掌握必要的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)必要的能力,獲得良好的情感體驗,形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價值取向。
4、關(guān)注課堂:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
5、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,取長補短,提高教學(xué)水平。
6、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都能感受到老師的關(guān)愛。良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
7、學(xué)生輔導(dǎo):我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。
8、作業(yè)布置:根據(jù)減負的要求,我把每天都把作業(yè)精心挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
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