學生的成功人心得體會（精選14篇）

通過總結我們的心得體會，我們可以更好地理解自己的行為和決策。在寫心得體會時，我們可以通過具體的案例和實踐來支撐我們的觀點和結論。接下來，小編將為大家列舉一些常見的心得體會寫作技巧和要點，供大家參考和學習。

學生的成功人心得體會篇一

大學是人生中非常重要的一個階段，也是人生中一個值得深思熟慮的階段。在這個階段里，我們接受到了很多教育，不僅僅是學術上的，更重要的是心靈上的，更是人生態度上的。人生的成功不是一蹴而就的，而是一個持續的過程，本文將從幾個方面來談談大學生對人生成功的心得體會。

第二段：積極進取。

大學生要想在競爭激烈的社會中獲得成功，就必須具備積極進取的精神。積極進取的人往往能夠持之以恒的追求自己的目標，不斷的努力和奮斗。大學生時光寶貴，要把每一分每一秒都利用起來，充分發揮自身的潛力，不負青春歲月。

第三段：擁有自信。

大學生要想在人生中獲得成功，必須擁有自信。自信的人往往能夠充分發掘自己的潛力，并在生活中展現自己的才能。而缺乏自信的人則往往容易自卑和焦慮，很難在競爭激烈的社會中立足。因此，大學生應該努力提高自己的自信心，培養自己的自尊心和自愛心，在面對各種挑戰和困難時，堅信自己能夠戰勝一切。

第四段：不斷學習。

人生是一個不斷學習的過程，大學生更是如此。在大學的學習生活中，大學生應該不斷提高自己的學習能力和綜合素質，廣泛接觸知識領域，深入探索自己感興趣的領域，通過學習樹立自己的影響力和領袖氣質，為自己的未來打下堅實的基礎。

第五段：鍛煉自己。

人生是一場馬拉松，強健身體和健康精神的狀況是成功的先決條件。大學生應該積極參加體育鍛煉，增強自己的體質，保持健康的身體。此外，大學生還應該注重發展自己的社交能力，拓展自己的社交圈子，通過交流和互動來增強自己的人際關系和人際溝通技巧，為自己的成功之路增添助力。

結語：

成功不是一蹴而就的，而是一個持續的過程。然而，在這個過程中，大學生可以通過積極進取、擁有自信、不斷學習、鍛煉自己等方面來實現人生的成功。大學生時光寶貴，希望廣大的大學生們能夠珍惜這段時光，認真學習，努力奮斗，在創造出自己人生中美好的時光的同時，也幫助社會更加繁榮和進步。

學生的成功人心得體會篇二

大學學習是我們人生中的一段重要旅程，大學生活充滿了機遇和挑戰。面對急速變化的社會，大學生應該如何取得人生的成功呢？從自己的成長經歷和身邊的例子，我思考總結出了一些關于大學生人生成功的心得體會。

第二段：積極主動，鍥而不舍。

人生導師丹尼斯·韋特利曾經說過：“成功來自于你的行動力，不是你的想象力?！蔽艺J為這句話非常到位，因為人只有經過實踐，才能取得真正的成功。大學階段雖然時間不算太短，但是對于想要成為讓人欽佩的人來說，要很珍惜每一秒鐘。積極主動是大學生人生成功的第一步，除了要抓住機會行動，還要有一份堅持不懈的毅力。很多時候，只要你堅持下來，迎接你的往往是美好的，說不定還會開創不屬于別人的機緣與機遇。

第三段：專業技能與社會實踐。

雖然名校的校園氛圍讓人覺得很輕松，但是實質上大學生面臨的挑戰和壓力是比較大的。因此，培養自己的專業技能是大學生含金量的提升關鍵。只有掌握了一項或幾項扎實的技能，并在社會實踐中得以施展，才能讓你在大學時期的學習經歷有所凝結，對人生道路下有所裨益。此外，社會實踐也是鍛煉人的實踐能力、觀察力以及團隊協作能力的重要途徑之一。通過社會實踐，大學生能夠接觸到更廣泛的社會背景，增強工作能力。

第四段：積累人脈，立足未來。

在大學的日子里，有了足夠的人脈資源是非常必要的。正如“不作死就不會死”的道理相同，事業上也有“不交友就不會成功”的原則，只有與身邊優秀的人保持一定的距離感，與同齡的有為青年多接觸、多交流，建立人脈，才能有機會獲得更廣泛的彩虹。拓寬人脈圈也是大學生人生成功的關鍵之一，通過人脈的整合與整合，讓人們不斷擴大自己的人脈力量，積累所有可以積壓的資源力量。

第五段：成功遠不止于此。

人生成功除了以上三點，還有很多切實可行的方法。每個人的所作所為都應以經驗積累為基礎，通過思考與總結，去堅信自己的所作所為。成功不是一朝一夕的，需要長時間的歷練，需要一個成長的過程。再好的想法，還必須通過實踐，靠你個人所作所為的勤奮與實踐才能得到一點點積累，最終才能成為了人生中的一個成功片段。要記住，成長中最重要的不是結果，而是過程。

學生的成功人心得體會篇三

作為一名學生會成員，我有幸能夠參與并親身體驗學生會的工作。在這個過程中，我深刻地感受到學生會對于學生們的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在學生會的學習和成長中，我領悟到團隊合作的重要性、鍛煉領導才能的機會、增強主動性和責任感的意義、以及為同學服務的樂趣。

首先，學生會的工作需要團隊合作。一個成功的學生會需要各個成員通力合作，共同為學生們提供更好的福利和服務。通過在學生會中的溝通和協作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，同時也學會了合理分配任務，充分發揮每個人的優勢，以達到更好的效果。在團隊合作中，我也懂得了互相支持和信任的重要性，只有團結一心，才能更好地完成各項任務，為全體學生謀福利。

其次，學生會的工作給予了我鍛煉領導才能的機會。作為學生會的一員，我不僅要履行自己的職責，還要帶領團隊一起努力。這需要我對問題有清晰的認識和解決的能力，需要我善于發現和培養他人的潛力，需要我在逆境中堅持和鼓勵他人。通過不斷地探索和實踐，我逐漸成長為一個可以承擔起責任并能夠領導團隊的人。這種領導才能的鍛煉對于我的個人成長和未來的發展都具有重要的意義。

第三，學生會的工作提高了我個人的主動性和責任感。在學生會中，我們需要主動地承擔起各項任務，積極地參與討論和決策。作為一個成員，我深刻地認識到主動性是成功的關鍵，只有主動地思考和行動，才能更好地完成任務。與此同時，學生會的工作也要求我們具備高度的責任感。我們需要對學生們的反饋和需求保持密切關注，時刻站在他們的立場思考問題，并為他們提供最佳的解決方案。通過這種持續的責任感，我能夠更好地成為一個有擔當的人，并在未來的生活中更好地適應各種挑戰。

最后，學生會的工作讓我體驗到為同學服務的樂趣。作為學生會的成員，我們時刻將學生的需求和利益放在首位，為他們提供更好的學習和生活條件。在這個過程中，我們不僅能夠感受到同學們的支持和認可，還能夠看到他們因我們的工作而受益的改變。無論是組織一次活動，還是解決一項困難，每一個小的勝利都是一種極大的滿足感。這種為同學服務的樂趣，讓我更加堅定地相信，自己選擇加入學生會是一件值得的事情。

總結起來，作為一名學生會成員，我從中獲得了許多寶貴的心得體會。團隊合作的重要性、鍛煉領導才能的機會、增強主動性和責任感的意義、以及為同學服務的樂趣，這些經歷讓我受益匪淺。我堅信，這段學生會的經歷將對我的未來產生深遠的影響，并成為我成長道路上的寶貴財富。同時，我也希望能夠將這些體會分享給更多的同學，讓他們體會到學生會給予我們的成長與樂趣。

學生的成功人心得體會篇四

學生會是學生參與校園管理和交流的重要平臺，作為學生會的一員，我深深地感受到了學生會對我的影響，并獲得了許多寶貴的經驗和體會。下面我將分享我在學生會的心得與體會。

首先，學生會讓我學會了團隊合作。作為學生會的成員，我們要根據不同的任務和活動，與不同的人合作，從而實現活動的順利進行。在這個過程中，我發現每個人的個性和特長都是團隊中不可或缺的一部分，只有通過合理的分工和協作，才能發揮每個人的長處，將團隊的力量最大化。團隊合作教會了我傾聽和尊重他人的意見，學會了與人溝通和協調，更加懂得如何團結和帶領大家一起完成任務。

其次，學生會讓我鍛煉了領導才能。在學生會的工作中，我有機會擔任不同的職位，例如領導班級活動、組織集會等。這些經歷讓我不斷地提升自己的領導能力和解決問題的能力。在領導他人的過程中，我逐漸學會了如何準確地表達自己的想法，如何明確目標并制定詳細的計劃，如何面對挑戰和壓力。這些經驗不僅使我更加自信和堅強，而且在日常生活中也讓我更加順利地與他人相處。

此外，學生會也讓我感受到了服務他人的快樂。學生會的工作主要是為大家服務，為同學們解決問題，提供幫助。每次看到同學們因為我們的幫助而笑容滿面，我都感到非常高興和滿足。例如，曾經有一次我負責組織一次義賣活動，我們籌集的善款用于幫助家庭困難的同學。當我親眼看到那些同學接受到我們的幫助時，我感到無比欣慰和自豪。這種服務他人的經歷讓我明白，我們每個人都應該盡自己的綿薄之力，為社會做出貢獻，用自己的行動傳播愛心。

另外，學生會還培養了我良好的時間管理能力。作為學生會的一員，我需要同時處理學業和學生會的事務，因此，學會合理安排時間就顯得尤為重要。我學習了如何將任務分解為小部分，并按照優先級進行計劃。在這個過程中，我養成了良好的計劃、執行和總結的習慣，提高了自己的效率和時間管理能力。這種能力也在我日常學習生活中發揮了重要的作用，我能更好地平衡學習和興趣愛好，不僅可以完成學業任務，還有時間進行其他有益的活動。

最后，學生會給予了我寶貴的人際關系和人脈資源。加入學生會，我結識了許多來自不同班級和年級的優秀同學。與他們相處、合作的過程中，我們建立了深厚的友誼，分享了彼此的經驗和快樂，互相幫助和支持。這些寶貴的人際關系將伴隨我整個人生，為我帶來許多機遇和發展空間。

總之，參與學生會是我人生中一段寶貴的經歷。通過學生會，我學到了許多平時課堂上無法學到的知識和技能，也感受到了服務他人和團隊合作的快樂。我相信這些寶貴的經驗和體會會對我未來的發展產生積極的影響，并成為我人生道路上的財富。因此，我會一直珍惜學生會的這段經歷，并繼續以更好的態度和行動回饋社會。

學生的成功人心得體會篇五

成功教育是指培養學生全面發展的教育，它不僅關注學生的學術成就，還注重培養學生的思維能力、創新能力、領導能力和社交能力。成功教育的目標不僅是讓學生有出色的成績，更是培養他們成為未來社會的棟梁之材。在我的學習生涯中，我深刻體會到了成功教育的重要性和積極影響。

第二段：發展自主學習能力。

成功教育的關鍵之一是培養學生的自主學習能力。我們學校鼓勵學生主動積極參與到學習中，主動探索和思考問題，而不是簡單地接受老師灌輸的知識。我在學校里學會了利用網絡資源、圖書館和同學的幫助，在課下自主學習。這種自主學習能力讓我不僅能夠更好地理解課堂內容，還能夠培養自己的解決問題的能力和獨立思考的能力。

第三段：培養多元智能。

除了學術能力外，成功教育還注重發展學生的多元智能。學校鼓勵學生參與各種活動，如舞蹈、音樂、藝術、體育等，培養學生的興趣愛好和特長。這種多元智能的培養使得每個學生都能夠發展出自己的優勢，找到自己的定位。而對我來說，多元智能的培養不僅讓我成為了一名優秀的學生，還給我帶來了豐富的人生體驗和將來發展的機會。

第四段：重視社交能力培養。

成功教育也強調社交能力的培養。在學校里，我們經常組織各種團隊活動，使學生們學會合作、溝通和分享。這讓我有機會與不同背景、不同性格的同學們合作，相互學習和成長。通過這些活動，我與同學們建立了良好的關系，也鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作能力。這些社交技能對于我未來的發展和職業生涯將有著重要的幫助。

通過這些年的學習和研究，我發現成功教育給我的啟示是，在教育中注重學生的全面發展和個性的發展是非常重要的。學校應該為學生提供一個多元化的學習環境，培養學生的自主學習能力、多元智能和社交能力。教育的目標不僅僅是讓學生記住知識，而是讓他們學會學習、善于思考和充滿自信。只有這樣，我們的教育才能真正培養出杰出的人才，為社會進步做出更大的貢獻。

在成功教育的過程中，我深刻認識到自主學習、多元智能和社交能力的重要性，并在實際學習中有所實踐。我相信通過成功教育的培養，每個學生都能夠實現自己的潛力，為社會的發展做出自己的貢獻。

學生的成功人心得體會篇六

成功是每個人追求的目標，也是我們對教育的最終期望。而如何成功地教育學生，則成為了教育工作者需要深思熟慮的重要問題。在我多年的從教經驗中，我積累了一些關于成功教育學生的心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，我發現成功教育學生的首要前提是激發學生的興趣。興趣是進取的火花，是驅動學習的動力。我們教育工作者需要認識到每個學生都是獨一無二的，有著自己的興趣愛好和特長。因此，在課堂教學中，我們要注重發現學生的興趣點，并將其融入到教學過程中。比如，在教授數學知識時，我們可以引入一些游戲和謎題，激發學生的思維和求知欲。這樣一來，學生會更加主動地參與進來，提高了教育的針對性和成功率。

其次，培養學生的自信心和獨立思考能力是成功教育的關鍵。一個自信又獨立思考的學生，不僅能夠更好地面對困難和挫折，還具備了解決問題和創新的能力。因此，在日常教育過程中，我們要注重培養學生的自主學習意識和自我評價能力。鼓勵學生在解決問題時多嘗試多思考，引導他們從多個角度去看待一個問題，充分發揮他們的想象力和創造力。同時，我們要時刻給予他們鼓勵和贊賞，幫助他們建立起正確的自我認知，培養他們不怕失敗、敢于嘗試的品質。

第三，在成功教育學生中，注重個性化和多元化的教學方法是非常重要的。每個孩子都有自己的學習風格和節奏，我們不能一刀切地對待每個學生。因此，我們需要根據學生的特點和需求，采用靈活多樣的教學手段。例如，在面對一些學習困難的學生時，我們可以引入一些輔助教學資源，如教學影片、繪本等。而對于一些天賦異稟的學生，我們要提供更多的挑戰性和拓展性的學習內容，幫助他們發揮潛力。

此外，合理的考核和評價機制也是成功教育學生的重要環節。傳統的考試制度往往只注重學生的成績和排名，而忽略了學生的潛能和發展。為了更好地激發學生的主動性和創造性，我們可以通過多角度、多層次的考核評價來全面了解學生的學習狀況和進步。例如，我們可以采用綜合評價、口頭表達、小組合作等方式來考核學生的綜合能力，通過實際操作、實踐項目等來考核學生的實際動手能力。這樣一來，學生不僅能夠得到更加全面的肯定和激勵，也會更加有動力去追求成功。

最后，成功教育學生還需要家校合作的良好氛圍。家庭是孩子成長的港灣，家校合作是孩子成功的保障。教育工作者需要積極主動與家長進行溝通合作，共同關注孩子的學習和發展。我們要與家長共同制定學習目標和計劃，共同解決學習中遇到的問題。同時，我們也要鼓勵家長和學生之間的交流互動，幫助學生建立起積極健康的家庭學習環境。

綜上所述，成功教育學生需要我們注重激發學生的興趣，培養他們的自信和獨立思考能力；需要我們采用個性化和多元化的教學方法，注重考核評價的全面性；還需要家校合作的密切配合。只有通過這些綜合措施，才能夠真正實現對學生的成功教育，幫助他們走向成功的人生道路。

學生的成功人心得體會篇七

作為一名教師，培養出成功的學生是我職業的最高榮譽和使命。在與學生相處的過程中，我深刻體會到了成功學生培養的重要性，也明白了要想取得培養學生成功的成果，需要具備堅定的信念、合理的安排、有力的引導、精心的關懷以及積極的評價。下面將從這五個方面，逐一闡述我的心得體會。

首先，堅定的信念是培養成功學生的關鍵。作為一名教師，我們要有堅定的信念，相信每一個學生都有無限的潛能和發展空間。我們不能預先將學生的能力和智慧定型化，而是要相信他們可以超越自己，創造出驚人的成績。只有相信學生能夠成功，才會有必要的努力和耐心去培養他們，才能真正激發他們的學習動力和求知欲。

其次，合理的安排是培養成功學生的基礎。教師應當根據學生的個體差異和學科特點，制定出合理的學習計劃和教學目標。要注重學科知識內容的藝術性和科學性，使學生學習中不僅關注外在的成績，更重視內在的能力發展。此外，我們也要充分考慮學生的時間和精力分配，合理安排課程重點和難點的學習順序，以及不同學習方式的組合應用，從而提高學生學習效果和培養綜合能力。

第三，有力的引導是培養成功學生的動力源泉。作為教師，我們的任務不僅是傳授知識，更要在學生的成長過程中起到引領和激勵的作用。要通過獨特的教育思想和教學方法，激發學生的學習興趣和主動性，使他們能夠自主思考、獨立學習。我們要關注學生的學習需求和興趣愛好，提供適宜的學科資源和學習環境，引導學生積極參與實踐活動和創新創業，幫助他們培養自信心和解決問題的能力。

第四，精心的關懷是培養成功學生的基石。學生是我們關注的重點，我們要時刻關心他們的成長和發展。在教育過程中，要用關愛的心態對待每一個學生，尊重他們的個體差異，關注他們的情感需求，為他們的發展提供溫暖和支持。我們要關注學生的學習狀態和心理狀況，積極配合學校和家長的工作，提供必要的幫助和指導，從而讓他們感受到來自教師的真誠和關懷。

最后，積極的評價是培養成功學生的關鍵環節。評價是教育的重要組成部分，也是培養成功學生的必要手段。我們要采用多種形式的評價方法，如考試、測驗、作業和項目評價等，全面了解學生的學習狀況和綜合能力。更重要的是，我們要給予學生積極的評價和鼓勵，關注他們的優點和潛力，并根據學生的實際情況，共同制定合理的學習目標和發展計劃。這樣，學生才能感受到自己的進步和成就，進而激發更大的學習動力，不斷追求成功。

在教師培養成功學生的過程中，堅定的信念、合理的安排、有力的引導、精心的關懷和積極的評價是不可或缺的要素。作為一名教師，我將不斷反思和總結自己的教育實踐，以提高培養學生成功的效果。堅信每一個學生都有成功的潛能和機會，相信我們的付出將收獲輝煌的成果。我愿意竭盡全力，為培養更多成功學生而努力奮斗。

學生的成功人心得體會篇八

1、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

2、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

3、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

4、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

5、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

6、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

7、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

8、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

9、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。

10、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

11、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

12、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

13、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

14、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

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15、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

16、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

17、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

18、向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……。

19、行路人，用足音代替嘆息吧!

20、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。

21、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

22、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

23、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

24、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

25、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

學生的成功人心得體會篇九

20，喬婉姍即將從哈佛畢業，跟她的很多同學選擇留在華爾街不同，她選擇到青海開發牦牛產業，這遭到了家中所有人的反對。

喬婉姍說“如果我畢業留在華爾街，為有錢人賺更多的錢，有什么意義呢?現在我是去落后的地區幫助人們擺脫貧窮，這才更有意義啊!”

最終媽媽說不過她，就在別的同學紛紛奔赴國際大公司，過著舒適的生活時，喬婉姍和同學蘇芷君來到了青?！俺钥唷?，和牦牛打起了交道，她們被同學們戲稱為“牽著牦牛從哈佛畢業”!

哈佛女生牽著牦牛畢業。

今年27歲的喬婉姍出生在美國，7歲回到臺灣，18歲又到美國上大學，她先是在美國一流的學府沃頓商學院攻讀經濟管理，后來又考上了哈佛大學讀研究生。

父母本希望女兒喬婉姍哈佛大學畢業后到國外一流的公司鍛煉幾年，再繼承家族產業，沒想到女兒卻突發奇想選擇到青海這個貧窮的地方去“受苦”，媽媽蕭惠瑛說“到一個沒水沒電的地方去，你能取得多大的成功呢!我和你爸爸有能力為你提供更好的生活和各種資源，你完全可以比其他人更加輕松地成功!”

“媽媽，如果我畢業留在華爾街，為有錢人賺更多的錢，那頂多算是錦上添花，現在我是去落后的地區幫助人們擺脫貧窮，這是雪中送炭啊!雪中送炭的人生才是更有意義的人生啊!”女兒最終說服了爸爸媽媽。其實這個選擇是喬婉姍醞釀已久的。

喬婉姍的外公是臺灣著名企業家、三福集團董事長蕭火綿，三福集團投資的產業涵蓋電廠、食品、畜牧、金融與地產出租，累積財富超過數十億元。喬婉姍的母親蕭惠瑛和父親喬培偉，早年留學美國，兩人在美國多家機構任職，后來又創辦了嘉惠集團開始創業之旅，到目前為止嘉惠集團已發展成為臺灣最大的遠程教育綜合服務機構之一，成為業界翹楚。

因為家庭的耳濡目染，喬婉姍很小的時候，就立下志愿：長大后也要成為像外公和父母一樣成功的創業家。

正在沃頓商學院讀書的喬婉珊到秘魯實習看到那里的不少人衣不蔽體食不果腹住的地方甚至不能擋風遮雨喬婉姍被深深震撼了她不禁產生疑問“為什么我有這么好的機會而這些人就完全沒有他們為什么不能選擇自己的生活方式呢?”如果我能用我的所學創造機會讓沒有機會的人有機會讓沒有選擇的人有選擇這一定是最有意義的事情!從那時起喬婉珊就下定決心以后自己創業專門辦“社會企業”來改變一些落后地區的面貌為一些貧窮的人提供更多的機會。

“社會企業”是用商業的模式，來解決社會貧窮問題。它不是純粹的企業，也不是一般的社會服務，而是通過商業運作，賺取利潤用以貢獻社會。它們所得盈余用于扶助弱勢群體、促進小區發展及社會企業本身的投資。在國外最著名的社會企業家是孟加拉國的尤納斯。

尤納斯教授創建的“鄉村銀行”被譽為是社會企業的經典案例，在鄉村銀行中，尤納斯開創和發展了“微型貸款”的業務，專門提供給貧窮而無法獲得銀行貸款的創業者。很多人認為窮人是不能貨款的，因為他們還不起，但尤納斯認為窮人其實可以還錢，但必須有一個適合的機制。所以在這個微型貨款組織里，他只借小額的貨款，最終歸還率達98%。

年尤納斯獲得了諾貝爾和平獎。喬婉珊特別仰慕尤納斯教授，總想著自己也辦個“社會企業”來濟貧救窮。既能創業實現夢想，又能對社會做出貢獻，而且還能有盈利，再也沒有比這個更有意義了。

為了能夠更好地學習并研究“社會企業”，在哈佛大學，她選擇了讀國際發展與公共管理專業的研究生，并且著手尋找合適的項目。

創辦“社會企業”

2006年初，在哈佛畢業前夕，喬婉珊與來自香港的哈佛同學蘇芷君一起來到了中國西南考察，兩個人平常關系就很密切，都有創辦“社會企業”的想法，這次來到中國內地，她們就是帶著這樣的目的。

她們先來到云南，在那里，她們第一次見到了牦牛，起初她們對這種動物并沒怎么在意。就在她們到處尋找項目時，遇到了香港著名的探險家黃效文。黃效文對兩個哈佛女孩要創辦“社會企業”的想法贊賞有加。

黃效文告訴她們，牦牛幾乎可以說是中國特有的動物，它們生長在海拔超過3000千米的高原地區，全世界1400多萬頭牦牛中，中國西部就占了1300萬頭?！瓣笈Ｉ砩隙际菍?，其粗毛可以做帳篷和繩子，細毛可以做衣服和毯子，牛奶可以做酥油和奶茶，甚至糞便也是很重要的資源?！秉S效文的話讓喬婉珊和蘇芷君來了興趣，接下來她們對牦牛進行了重點考察。她們發現，牦牛的主人基本上都是藏民，因為藏民住在偏遠的山區，跟市場并沒有接軌，所以牦牛身上的寶沒有被發掘出來。牦牛是藏民的主要資產和主要收入，但牦牛奶酪很少有人問津，而牦牛絨則更是鮮為人知，一些貧困的牧民每戶年收入不到兩千元，不少人家甚至沒有錢通電。

很快喬婉珊與蘇芷君就決定，做牦牛產品，畢業之后辦一個這種類型的“社會企業”?；氐矫绹笏齻兒芸炀蛯懗隽岁P于牦牛的創業計劃，并且贏得2006年哈佛大學的商業計劃獎金1.5萬美金。有了創業資金，2006年9月，從哈佛畢業的蘇喬婉二人聯合成了shokay公司，正式開始了她們的牦牛事業。

兩個哈佛女孩在中國的西部山區開始了創業，雖然這里沒水沒電，交通極為不便，但她們卻在這里收獲了最純真的感動。牧民們都很貧窮，然而即便是到了窮到一無所有的牧民家，他們都會像迎接貴客一樣歡迎她們，并拿出上好的酥油茶款待她們。這讓她們在感動的同時也更增加了一份力量，一定要盡自己的所能讓這些牧民的生活發生變化。

雖然已經做好了吃苦受累的準備，可她們還是碰到了許多意想不到的麻煩。在云南，她們看到藏民部落交通不便，周圍欠缺奶酪市場，就想以牦牛奶做干酪。她們請來國外的專家，為牧民講解做奶酪的技術，但很快就發現，這類產品在市場上很難做大。因為牧民們住在偏遠的山區，冷凍車無法開進，而沒有冷動車，奶酪很容易變質，所以只能在奶酪廠的周圍收購，范圍過小。

既然做奶酪之路行不通，兩人把重點放在開發牦牛絨上。第一次收購牦牛絨時，她們開出了很高的價格，以前最好的牦牛絨頂多賣20多元錢一斤，而她們開出的價格是200元錢一斤!

他們本以為牧民們會爭相賣牦牛絨，但沒想到，如此大的懸殊反而讓牧民們懷疑起她們的居心來。第一天，沒有人出售，第二天，依然沒有。第三天，才有一個人試探性地拿了一袋牛絨過來?？催^后，喬婉姍說：“這些毛太粗糙了，請分梳好了再拿回來?！敝?，這位藏民又拿著分梳好了的細牛絨過來，雙方當即成交!

看到上好的牦牛絨真的賣到了200元錢一斤，牧民們的懷疑漸漸被打消。收購的生意慢慢做起來了。信任，也在一點點累積。

很快她們又發現，要想從牧民那里找到想要的牦牛絨，還是很困難。因為以前牧民們只是隨便從牦牛身上剪下來牦牛毛，而喬婉姍需要的則是用手抓的牦牛絨。牦牛的毛比較粗，而細軟的牦牛絨就隱藏在這些粗毛當中，分梳就是要將所有的粗毛和雜質處理掉，處理完后幾乎只剩10%～20%的毛絨。

發現牧民們抓絨的方式不科學，又不懂牦牛絨的分類和用途，喬婉姍和蘇芷君二人決定先對牧民進行培訓，讓他們都懂得如何提高牦牛絨的品質。

為了將牦牛絨成功地染色、紡紗、編織，喬婉珊四處去找合作廠家，可跟廠家一打交道，娃娃臉的喬婉珊屢遭輕視，經常一下車就被問：“您是誰的翻譯?”或“您是誰的秘書?您的老板呢?”每當這時，喬婉姍都鎮定自若地說：“您好!我就是老板!”接著，就直接進入正題談起合作來。然而，幾番下來，卻沒有廠家愿意跟她合作。一方面覺得她提供的牦牛絨量?。毫硪环矫鎻S家對牦牛絨產品不感興趣，因為牦牛絨比較短，對紡織技術要求高。

要做就做madeinchina。

牦牛絨很珍貴，因為一頭牛一年只能有100克左右的好牛絨。而一件成人衣服，需要好幾頭牦牛的絨才可以織成，這也就決定了牦牛絨產品必須走奢侈品路線。有朋友建議她，既然要做奢侈品牌，那就要把最后一個制造步驟放在意大利，這樣，就可以打上madeinitaly的標志，提升產品的奢侈度。而喬婉姍卻說“我們的理想是開發中國的牦牛絨，要做就做madeinchina的東西。無論如何，我們不會違背自己的理想?！?/p>

先后找了四十多個生產廠家，折騰了一年多，喬婉珊終于找到了合作者，紡出了理想的牦牛絨紗線。接下來她們將產品的加工點選在了上海，請來一些會編織的下崗女工或農村婦女來幫著做。

產品出來了，就要找銷路，在網上查到美國即將有個展會，喬婉姍就決定到美國擺一個展會攤子，去試賣產品。然而，要參加展會，產品品種就要豐富，僅靠目前的十幾個品種根本不行?，F在請設計師來設計，一是時間來不及，而是自己也沒有這么多的資金。喬婉姍決定自己設計!不知道熬了多少個通宵，她終于設計出了120多款產品。

別的廠家到國外參展，都是派多少多少人的團隊，而喬婉姍為了省錢，就一個人扛著紙箱去參展。身體上的勞累打不倒喬婉姍，但在向顧客介紹產品時，她差一點兒就堅持不住了。在展會現場，她反復給人講解，講了近半小時，人家還問“你的羊絨很軟嗎?”她頓時覺得特別有挫敗感，講了半天，竟然還沒讓人家明白這個世界上除了羊絨還有牦牛絨。她喝了一口水，又繼續講下去。

那段時間，喬婉姍忙于參加世界各地的展會，以展會為突破口，她拿到了越來越多的訂單。

在創業過程中，喬婉珊感覺自己總是碰到難題，每當遇到問題，喬婉珊都不會掉淚，也不會放棄，就是一股腦地找辦法。她說：“因為眼淚不能解決任何問題，我只能想出更好的方法，或是再試一次?！?/p>

憑著執著的努力，公司漸漸步入正軌，生意越來越好，她們相繼在上海開了兩家直營店，兩個人也有了新分工。喬婉珊主要負責國內生產和經營，蘇芷君負責開拓海外市場。

如今遍及全球的120多個店鋪中都在銷售她們的產品，每種產品的賣價也都不低。一雙小小的編織童鞋，就要人民幣200多元。隨著市場銷量的加大，越來越多的藏區群眾得到了實惠。

現在，牧民賣牦牛絨的價格比以前提高了幾倍，隨著產品銷量的增加，跟她合作的農民從去年底3000多人擴大到今年的1萬多人。照這樣發展下去，喬婉珊覺得她們可以在中國辦一個真正的“社會企業”。

喬婉姍入圍了亞洲區“卡地亞靈思涌動”女性創業家決賽作為亞洲區的三名決賽者之一喬婉姍說：“用你的創意、用你的行為去改變世界哪怕改變的只是一點點就會為整個世界和整個社會帶來巨大的變革?！?/p>

學生的成功人心得體會篇十

1、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

2、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

3、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

4、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

5、攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!

6、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發去向生活回禮!

7、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

8、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來!

9、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。

10、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

11、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

12、春天，耕耘播種的季節;青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節，播種希望，收獲成功!

13、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

14、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。

15、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

16、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

17、對生活，愿你充滿希望;對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

18、零，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

19、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

20、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

21、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優秀的成績迎接春天!

22、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

23、平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒!

24、一條大河能容納無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

25、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

26、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

27、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

28、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

學生的成功人心得體會篇十一

作為一名教師，我時常思考如何培養成功的學生。在多年的教學經驗中，我發現了一些有效的方法和策略，它們可以幫助學生養成積極的學習態度、良好的學習習慣，并最終實現成功。通過正確的指導和激勵，我相信每個學生都有潛力成為一個成功的學生。以下是我對這個主題的一些心得體會。

首先，激發學生的內在動力是培養成功學生的關鍵。在傳授知識的同時，教師需要激發學生的內在動力，讓他們對學習產生濃厚的興趣。激發學生內在動力的方法有很多，比如設置有挑戰性的任務、提供一對一的指導、鼓勵學生的創新等。當學生有了內在動力，他們能夠更積極地參與學習，并努力取得好成績。

其次，為學生樹立明確的目標也非常重要。教師應該幫助學生設定明確而具體的目標，并定期檢查和評估學生的進展。這樣一來，學生就會有一個明確的方向，知道自己要朝著什么目標努力。此外，教師還應該幫助學生規劃學習時間，并提供相關的學習資源，讓學生能夠高效地達到目標。

第三，教師應該鼓勵學生主動參與課堂。為了激發學生的學習興趣和積極性，教師需要營造一個積極互動的課堂氛圍。教師可以采用多樣化的教學方法，如小組討論、角色扮演等，讓學生參與到學習的過程中。此外，鼓勵學生提問和解答問題，可以培養學生的思維能力和表達能力。

第四，教師應該成為學生的榜樣。教師的言行舉止對學生產生著重要的影響力。教師應該以身作則，展示出積極的學習態度和良好的品德。教師還可以與學生分享自己的學習經歷和成功故事，用實例激勵學生努力學習。作為榜樣，教師可以引導學生明確自己的目標，并幫助他們制定計劃，為實現目標付諸行動。

最后，實施個性化教育也是培養成功學生的關鍵。每個學生都是獨特的，他們具有不同的學習風格、興趣和需求。教師應該了解每個學生的特點，根據他們的個性特點量身定制教學方法和教學計劃。這樣一來，學生能夠更好地發揮自己的優勢，發展自己的潛力。

總之，培養成功學生需要教師綜合運用多種方法和策略。通過激發學生的內在動力、為學生樹立明確的目標、鼓勵學生主動參與、成為學生的榜樣以及實施個性化教育，教師可以幫助學生成為成功的學生。我相信，只要教師能夠正確引導和激勵學生，每個學生都能夠實現自己的夢想，走向成功的人生。

學生的成功人心得體會篇十二

搶救成功是指在遇到緊急情況時，能夠以正確的方法和技巧迅速地對患者進行救治，從而挽救其生命。作為年輕學生，我們也可以通過學習專業技能和實踐經驗，成功地進行搶救。在這篇文章中，我將分享自己學生搶救成功的心得體會。

第二段：經驗分享。

在我上大學時，曾經參加過救護培訓課程，并在學習中得到了許多經驗。其中最重要的一點是，需要對各種緊急情況有所了解，并掌握正確的行為方式和操作技能。在實際操作過程中，應該冷靜地處理緊急情況，準確地診斷病情，配合醫生的指揮，迅速而周全地完成各項救治措施。同事之間也應該保持密切溝通，確保每個人都了解自己的角色。

第三段：團隊合作。

在搶救過程中，團隊合作是非常重要的。在病人的關鍵時刻，每個人都應該把個人的意識放在一邊，以更大的團隊合作精神為共同目標而努力。在我參加的救護隊中，大家經常會進行模擬搶救，切實鍛煉了合作能力，提高了對急救問題的敏銳度。

第四段：病人救治。

在急救過程中，準確而及時的診斷是關鍵。在我的經驗中，我發現很多人在遇到急救問題時，很難冷靜地進行診斷，而是容易陷入過度恐慌和混亂。在這種情況下，我認為最好的辦法是通過團隊合作，共同完成基本的急救工作，包括呼吸急救、卡壓、CPR等。在操作過程中，我還帶著我的小組和我一起聯系，討論和總結救援過程中的經驗和教訓。

第五段：感悟分享。

總而言之，如果我們想成為稱職的救護者，最重要的是時刻保持清醒思考，并能在第一時間內進行行動。另外，了解基本的急救技巧和操作，對于我們來說也是至關重要的。通過參與模擬救護、觀看案例教學、參加急救培訓和學習通信技巧等課程，我們都能提高我們的急救技能，成為更好的救護者。最終，我們能夠成功地進行搶救，挽救患者的生命，并保護他們的健康和安全。

學生的成功人心得體會篇十三

1、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

2、兩粒種子，一片森林。

3、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

4、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

5、人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步。

6、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

7、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

8、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

9、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

10、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。

11、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。

12、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。

13、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

14、真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里。

15、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

16、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

17、事常與人違，事總在人為。

18、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

19、腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。

20、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

21、任何的限制，都是從自己的內心開始的。

22、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

23、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

24、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

25、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

學生的成功人心得體會篇十四

成功是每個人都渴望的結果，不同的人有不同的理解和定義。但是，成功的真諦在于通過不懈的努力，實現自我價值和對社會的貢獻。那么，怎樣才能成功？本文將分享一些方法和心得，希望對廣大大學生有所啟發和幫助。

第二段：定目標。

目標決定方向，方向決定遠近。要想成功，首先要明確自己的目標。要制定具體、明確、可實現的目標，并通過不斷學習、思考和實踐，逐步完成自己的目標。比如，想要成為一名優秀的程序員，就要學習各種編程語言和框架，積累經驗并勇于嘗試。

第三段：積極行動。

目標不能只停留在口頭上，更要付諸實踐。積極的行動是成功的基礎。當遇到挫折和困難時，不要輕易放棄，要尋找解決問題的方法并堅定前行。比如，面對學習的困難，可以通過培養好的學習習慣和提高自己的自律能力來克服困難。

第四段：持續進步。

成功的過程是一個不斷改進自己、不斷超越自我的過程。要持續進步，就要不斷學習和提高自己，拓寬自己的視野和知識面。比如，參加各種比賽和社團活動，結交各行各業的朋友，充實自己的人生經歷和人際關系。

第五段：總結。

成功需要堅定的信念、正確的方法和持續的努力。只有在這三者的基礎上，我們才能真正實現自我價值和對社會的貢獻。希望通過本文的分享，能夠幫助廣大大學生找到自己的方法和實現自己的成功。讓我們共同努力，為自己的夢想奮斗！