<menuitem id="an1j4"></menuitem> 議論文是對一個觀點進行辯證和論證的一種寫作形式，通過寫議論文可以提高自己的思辨和說服能力。養成良好的寫作習慣是提高寫作效率和質量的關鍵，下面給出一些建議供參考。通過閱讀總結范文，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方法，提升自己的寫作能力。
在平凡的學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，就有可能需要事先制定應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園對傳染病防控應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規范各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
突發傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠?、霍亂）、乙類傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的.知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
為進一步做好傳染性的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據《教育系統預防與控制傳染性工作方案》的規定和要求，結合我園實際，制定本預案。
一、指導思想。
傳染病的控控制。二、組織機構及主主要職責。
組長:園長(第一責任人，負責與班主第任的及時溝通，任。
座、發放預預防傳染病的書籍(刊物)、普及預防知識，提高)教教師和幼兒預防能力。引導師生員工樹立良好的衛導生意識，生勤洗手，注意室內內通風，養成良好的衛生習習慣。
(三)培訓醫務人員對醫務人員進行培務訓訓，使醫務工作者保持警惕惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠保按按工作規程及時、妥當處置。(四)接種免疫疫苗置按照有關按計劃免疫接種的規規定，做好計劃免疫疫苗接接種工作。
3(幼兒園對集體活動進行控幼制，舉行大型集體活動要制經經過防治傳染病領導小組審審批。
4(嚴格執行出入幼兒園管理制格度。度。
5(幼兒園根據情況，及時向師生員根工工通報防控工作。
為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，店坪小學結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。
1、在家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大孩子的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。
1、預防為主，常抓不懈學校是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。
2、依法管理、快速反應嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。
（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組學校成立以校長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。
1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促學校各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及突發事件防治知識，提高學生的應急處理能力。
4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的身體健康。
5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。
6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。
根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合學生特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：
（一）所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與，加強疫情的通報，二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。
（二）所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開展大規模的印發疾病突發宣傳工作，提高學生的自我保護意識；二是對學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。
（三）所在地區發生特大突發事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發現問題及時上報；三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
（四）校內出現疫情學校出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。
我園為了有效預防、及時**和消除突發性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
職責：xxx負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；xxx具體負責突發傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。
組員：xxx、各班班**。
職責：xxx負責**師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責**做好消毒工作；班**負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育**做好幼兒的送診工作。
2、預防辦法和措施。
幼兒園將進一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核**，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。
（1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養良好的個人健**活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
（2）有效措施杜絕傳染病發生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要**師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。
3、應急處置。
（1）在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組**立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫**告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫院診治。
（2）幼兒園出現傳染病癥狀的班**立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。
（3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（4）幼兒園一旦發現傳染病，將停止*活動。
（5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
（6）幼兒園幼兒、教職工中發現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
（7）傳染病發病期停止辦理新幼兒入園手續。
信息報告：發生突發性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病**中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫**告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生后，要隨時與其保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫院有效證明。
為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規精神，結合我單位流動性質制定本應急預案。
詳見《安全事故應急預案》（總預案）3.1.2.1組織機構。
3、工作要求和職責。
1.經理部傳染病應急預案領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。
a.醫務人員在診治病人是對發燒病人引起注意，在同一時段出現多例發燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發燒病人要建立專項登記。
b.各部門、班組一旦發現疑似傳染病的人員要求第一時間報告醫務人員或領導小組。
c.醫生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。
d.照規定時限：甲類傳染病6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告當地疾病預防控制中心。
e.醫務人員具體負責衛生防疫工作，負責對公共場所、食堂衛生的監督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環境實施消毒，對易感人群進行預防接種注射或分發預防用藥等，阻斷傳染病的發生和流行。
f.醫務人員通過宣傳欄或印發健康教育手冊等形式對員工進行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防范意識和和對社會公共衛生的責任感。
4、應急措施。
1.發現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領導小組，同時報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫院或衛生防疫部門進行隔離治療。
2.發生傳染病后醫務人員或縣衛生防疫部門立即對疫點進行徹底消毒。在對疫區消毒的同時要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施；對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。
3.通過廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩定員工的情緒，樹立戰勝傳染病的信念。
4.大力開展愛國衛生運動，防止疾病的發生蔓延。各部門、班組要抓好公共衛生，消除衛生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個人衛生習慣；加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒，并建立消毒臺帳。
5、善后處置。
1.對傳染病突發事件的病人按照規定給予一定的經濟補償。
2.對引起傳染病的原因進行調查，總結經驗，吸取教訓。
幼兒患急病首先通知家長，同時立即送幼兒去醫院治療。陪同教師要向醫生真實反映幼兒患病的癥狀，并陪同在幼兒身旁等待家長來院，向家長說明原因后方可離開。
如果幼兒患傳染病，要先將患病幼兒進行隔離，通知家長后立即將幼兒送醫院，并在做好家長工作同時對患兒所在班級進行傳染病消毒，把傳染病控制在最小的范圍。保健老師應指導患病班級保育員的消毒工作，如空氣消毒劑噴霧一天三次、紫外線消毒一天兩次每次半小時、醋熏半小時、1%三氯消毒水等消毒。所在班級幼兒服用相關藥物進行預防，該班級幼兒使用過的餐具要分開清洗和單獨消毒。如果幼兒患的是腸道傳染病等應保留患兒的.大便以便醫院化驗。保健老師應該做好傳染病的登記工作。
確診幼兒患傳染病后立即上報衛生防疫站和婦幼保健所及所在地段醫院，同時保健老師應及時向單位領導、學區、社發局報告。
突發傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠?、霍亂）、乙類傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
三、成立傳染病流行應急領導小組，由園長統一協調，指揮并調查分析及處理。
組
長：副組長：
成員：
全體行政后勤人員。
各班教師四、預防措施。
1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學習一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，保健員應在第一時間到達發病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
7、按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。五、應急處理措施。
1.在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫院診治。
到醫院就診并通知其家屬。
3、患者必須及時隔離，嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫院醫生出具的醫院有效證明方可入園。
4.幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.對疫情班要積極關注、加強晨檢，在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發病特征。
6.傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
7.對疫情班衛生保健員在控制疫情期間應與班主任密切配合，做好信息了解工作，對幼兒進行健康監測，及時掌握疾病發生情況，落實各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀察記錄。
8.衛生保健員應開展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實各項預防控制措施。
9.開展相關疾病的防治宣傳教育活動，如宣傳專欄、課程學習、發放宣傳資料等。10.在疫情期間有病例發生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時間嚴格按各傳染病的規定要求進行消毒，防止疫情的進一步蔓延。11.疫情班班級做到不和其他正常班并班進行教學活動。
12.疫情班隔離期應自最后一例病例發病后最長潛伏期內無新發病例可結案，方可結案小結。
13.加強全園的消毒工作：按疾控制定的《各類物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
1.預警通報按照上級主管部門相關規定執行。首位發現人按照相關程序第一時間向上級領導報告，由學校園長或分管領導及時上報教育主管部門，同時向縣疾病控制中心報告。并在1小時內書面報告縣教委應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。
2.各類突發事件相關信息在沒有得到證實之前，嚴格實行保密制度。3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關要求妥善保管、處置。
4.未經授權或未通過正式渠道公布的疫情信息，任何個人或媒體不得隨意宣傳。5.信息發布應當及時、準確、全面。
全面貫徹落實上級教育行政部門、衛生主管部門的工作要求，以辦人民滿意的幼兒園為宗旨，做好傳染病防控工作，為幼兒創設干凈、整潔的園所環境，促進幼兒健康成長，展示幼兒園良好的精神面貌。
加強幼兒健康教育及良好衛生習慣的培養，加強保健知識宣傳，爭取家園配合，圍繞幼兒園衛生保健中心工作，降低患病率，確保幼兒身體健康。
根據不同季節傳染病的易感情況，及時、有目的地做好傳染病預防知識的宣傳和培訓，讓家長、教師了解傳染病的預防知識，引起教師、幼兒、家長對傳染病防治工作的高度重視，做好預防、消毒、隔離等工作，家園配合，達到有效預防。
1、每月出一期宣傳板報。
2、每月在幼兒園網頁上發一篇防病保健內容的文章。
3、充分利用校園廣播宣傳傳染病預防知識。
4、定期組織保育員學習傳染病相關知識。
5、加強幼兒健康教育，增強防病意識，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
副組長：牛剛柱楊廣社。
組員：各班班主任。
（一）聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全園教師防傳染病情況。
（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
出處 FanWeN.CHAZiDIaN.CoM
（四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳?？?；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。（三）認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛管理，切斷外來傳染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預防的資金。
（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。
（三）認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
（四）加強飲食飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預防的資金。
（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。
（三）觀察患兒所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。
（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
（六）患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。
（七）幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。
為了提高我園預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，xxx幼兒園結合自身實際情況，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規的有關條款，特制訂出本應急預案。
1、在幼兒家長中加大各種突發流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護意識。
2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發現、早報告、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發性疾病和傳染病在校園里蔓延。
1、預防為主，常抓不懈。
幼兒園是各類疾病高發的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護意識和校園公共衛生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。
2、依法管理、快速反應。
嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。
(一)成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班幼兒教師。
幼兒園成立以xxx園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責分工如下：
1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發流行性疾病和傳染病的預防處理預案。
2、健全和落實突發事件責任制，檢查、督促幼兒園各班級預防突發事件措施的落實情況，責任到人。
3、廣泛深入班級定期開展突發流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學習生活中普及突發事件防治知識，提高幼兒的應急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現的突發流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發現、及時救治等一系列的反應措施，確保幼兒園的教育教學秩序的正常運轉和幼兒園師生的.身體健康。
5、如發生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫療部門做好防治工作。
6、所有應急小組領導成員的通訊方式要24小時保持暢通。
根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，講突發事件的登記分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件，結合本幼兒園的特點和實際，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應：
(一)所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度與加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及部門的公共設施的衛生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。
(二)所在地區發生重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開幼兒園的幼兒開展定時測量檢查身體狀況，發現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告;三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。
(三)所在地區發生特大突發事件，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入幼兒園，二是全面掌握流動進出幼兒園人員的情況，發現問題及時上報;三是幼兒園加大對力度對幼兒園各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監測力度，并做好疫情的防控情況公布。
(四)園內出現疫情。
幼兒園出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的幼兒或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，通過排查對幼兒園師生進行檢測，對幼兒園進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護幼兒園的健康。
x年xx月xx日。
為了提高我園預防和控制突發傳染病的`能力和水平，指導和規范各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實際，貫徹落實防治傳染病，本著"科學預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實"早發現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
突發傳染病事件可分為甲類傳染?。ㄊ笠?、霍亂）、乙類傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）。
1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門工作職責。
2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問、三看、四查，并認真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進行健康檢查，經檢查合格方可入園。
4、幼兒園開展預防宣傳教育工作，定期進行有關預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會師生一般防病知識，培養良好的個人衛生習慣。
5、幼兒園學習場所、生活場所要通風換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時間向分管保健老師或應急領導小組組長或副組長報告，不得隱瞞實情，分管保健老師應在第一時間到達發病班，及時采取隔離措施，同時根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯絡人信息與之聯絡醫院診治。其原則是：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
為了保障全園師生健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順當開展，防范安全事故發生，切實有效降低和掌握安全事故的危害，按照上級有關要求及有關法律法規，從我園從實際動身，制定預防傳染病應急處理預案如下：
幼兒園安全小組成員，班主任，疾控中心。
總指揮：園長。
副總指揮：分管園長。
成員：安全辦主任、總務主任、保健老師、老師。
1、發現傳染病醫學病例、疑似病例，本組成員全員到位，進入緊急狀態確定病例觸及生活區，按時將發生傳染病的.幼兒和老師進行隔離。
2、園安全衛生辦協同保健老師負責排查接觸范圍，確定醫學觀看對象范圍，立刻報告信息組、指揮部，并印發親密接觸者告知單。
3、依據發病的情況作出推斷，有病情嚴峻的情況，立刻撥打120搶救電話，按時將發生傳染病的幼兒和老師送到醫院進行搶救、治療。
4、按時做好幼兒園各場所、物品的消毒工作，杜絕傳染源，防止傳染病的再發生。
5、依據傳染病大事發生的情況，查找大事的原因，追究責任人的責任。
1、依據傳染病發生的病情嚴峻情況按時與疾病掌握中心聯系，爭取及早掌握。
2、維持正常的教學秩序，由各學校做好有關人員的思想工作。
各村中心校、幼兒園:。
為切實加強學校傳染病防控工作，維護學校的正常教學秩序，保障廣大師生的身體健康，根據《威信縣教育局20xx年學校傳染病防控實施方案》要求，現將《羅布鄉中心學校20xx年學校傳染病防控實施方案》下發給你們，請各校擬定相應的實施方案認真抓好此項工作。
1、各學校要建立以校(園)長為組長，學校分管副校(園)長為副組長的安全領導小組，形成學校領導、分管領導、教師、學生四級傳染病防控管理網絡，校(園)長是傳染病防控工作的第一責任人。各學校還要設立一名傳染病防控聯絡員，負責日常情況的收集與上報工作。
2、學校傳染病防控領導小組職責:制定傳染防控工作應急預案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機制，完善衛生室的功能，加強對學生飲食的管理工作，組織開展學校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關信息，按照有關規定及時向鄉中心校和疾病預防控制部門報告疫情，協助疾病預防控制部門做好對疑似病人的監測處理及環境消毒工作。要定期組織開展重點傳染病防控的應急演練，以科學應對突發傳染病事件。
各學校應建立和完善學校傳染病防控工作預案，并組織學校師生學習和演練。學校傳染病應急預案內容:學校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監測網絡、傳染病預警系統、傳染病報告制度、發生傳染病時的應急控制措施、傳染病的日常預防措施，還應包含在傳染病流行季節(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時控制等內容。
(二)加強教育和管理工作。
1、各學校要把健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課。
根據傳染病流行的季節特點，每學期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識宣傳教育，充分利用板報等多種形式對學生進行傳染病預防知識宣傳，切實增強學生的衛生防病意識和公共衛生責任感。要教育學生養成良好的衛生習慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2、各學校要加強學生的飲食管理，保證學生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學校領導要熟悉學校衛生管理工作的特點和規律，特別要依據傳染病發病規律將有可能暴發或流行的病種納入重點檢查內容。經常了解學校師生對學校衛生管理工作的意見，經常查看學生食堂、教室等場所的衛生狀況，經常檢查督促有關人員認真履行職責，把傳染病防治工作納入績效考核，落實獎懲制度，每星期至少進行一次衛生檢查，做好記錄并進行公示。
(三)建立學生晨檢制度。
各級學校必須嚴格落實晨檢、午檢制度，在學校兼職校醫的指導下，由班主任或班級衛生員對每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時，應當及時告知學校兼職校醫進行進一步核實排查，必要時將患者送正規醫院就診，保證對傳染病病人早發現、早隔離、早報告、早治療。
(四)建立學生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告給學?；蚣媛毿ａt。學校接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因。
各學校按照規定做好教室、圖書室、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環境衛生。
(六)嚴格執行傳染病疫情報告制度。
1、報告內容及時限。
在同一班級(相鄰班級)，1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時;個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時;學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，班主任應當在第一時間內向學校主要領導上報相關信息，為各級在第一時間內逐級上報打開安全通道。
2、報告方式。
當出現符合上述規定的報告情況時，學校分管安全的副校長應當以最快捷的方式在第一時間內報告鄉中心校及當地傳染病防治部門。
3、疫情處理。
各相關學校要積極配合有關部門對本單位發生的傳染病疫情進行調查和處理，做好學生及學生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進行。
(一)鄉中心校將傳染病防治工作納入到學校的目標考核之中。
(二)鄉中心校將會同有關部門加強對學校傳染病防控工作的檢查指導，對防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學校，要追究學校領導的責任。
為了有效預防、及時控制和消除突發性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及教委要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
1、傳染病防治工作小組成員名單。
組長：園長。
副組長：保健醫。
保教組長。
后勤。
組員：各班班長。
2、傳染病防治工作小組主要職責。
工作小組成員要統一認識，把握“預防為主，常抓不懈，健全體系，加強合作，立即報告，快速處置”的'原則，提高全園師生員工防范突發傳染病事件的意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，加強應急處置的培訓與演練，一旦發生傳染的疫情，應及時將患傳染病的人員和接觸人員進行隔離，并注意保護好現場，同時根據情況立即向地段保健科、朝陽教委報告。
1、加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式在家長中做好預防傳染性疾病的宣傳，定期對教師進行相關培訓，同時把好幼兒晨檢關，增強全園師生抵御傳染病的能力。
2、有效措施杜絕傳染病發生。幼兒活動室、睡眠室和教師辦公室等保持空氣流通，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，不共用茶具、餐具，注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，增強體質。
1、在園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導應組織在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，通知家屬，馬上送醫院診治，同時立即上報地段保健科和教委學前辦。
2、幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，并迅速切斷感染源防止疫情擴散。
4、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望，幼兒園應對病人作跟蹤了解，病人病愈返校時須出示醫院有效證明。
5、傳染病發病期停止辦理新生入園手續。
發生突發性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向園長報告，如園長不在則向其他行政人員報告，然后向教委應急辦報告(先口頭報后1小時內書面報)，同時向地段保健科報告。報告時應明確疫情發生的范圍以及程度等，以采取切實有效的應急措施，最大限度地減少傳染病帶來的危害和負面影響。
學校是人群密集的地方，預防與控制傳染病十分重要。為切實作好我校傳染病防控工作，按照上級有關要求，結合我校實際，特制定本工作預案。
一、學校傳染病防控工作的指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，嚴格按照教育部、省教育廳關于做好傳染病防控工作的有關部署，在學校黨政的統一領導下，認真作好學校傳染病防控工作，確保學校師生的健康、安全和學校的穩定。
（一）統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作。傳染病防控工作應在各級黨政的領導下，統一部署，相關部門密切配合，依靠科學，采取果斷措施，及時有效地進行。
（二）堅持預防為主、常備不懈的方針。認真作好平時的預防工作，盡可能杜絕傳染病的發生。如一旦發生，必須及時得到控制。
（一）加強領導、落實責任，成立學校傳染病防控工作領導小組。各領導小組成員要隨時注意學校傳染病動向，要及時向學校傳染病防控工作領導小組匯報情況。
（二）認真作好傳染病預防工作。
1、利用電視、廣播、網絡、宣傳欄等多種形式，積極開展預防傳染病的衛生健康教育。根據傳染病流行的特點，學校定期開展傳染病預防科普知識宣傳，使學生了解傳染病的特征與預防的方法，作到早發現、早報告、早隔離、早治療。
2、大力開展愛國衛生運動，搞好并保持校園環境和室內清潔衛生。后勤部門要組織力量消除鼠害、蚊蠅等病媒昆蟲以及其它傳播傳染病或患有人畜共患傳染病的動物的危害。同時對學校內的生活區和公共區域進行定期消毒。
3、后勤處要繼續按照有關規定，嚴格學生集體用餐、食品、飲水等的安全管理，加強衛生情況的監控。
4、積極配合市有關部門執行對師生員工的定期預防接種和補種工作，使師生員工的傳染病接種率達到95%以上。
5、積極配合市衛生防疫站，對學生進行每年一次的健康監測。后勤處要有計劃地對教職員工進行定期健康體檢。在傳染病流行季節，后勤處還應組織和采取有針對性的預防措施。
6、結合班隊課，對學生進行健康教育，以增強學生的健康保健意識和應急自救能力，讓學生養成良好的個人衛生習慣。
7、學校要建立健全師生員工的健康檔案，隨時了解師生員工的發病情況。
1、建立疫情報告制度。各班級一旦發生傳染病或疑似傳染病時，應立即向學校傳染病防控工作領導小組報告。
2、一旦發生傳染病，學校要迅速對甲類傳染病病人和病源攜帶者，乙類傳染病中的愛滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人，予以就地隔離，并由學校傳染病防控工作領導小組向鎮、縣衛生行政管理部門報告，由指定的醫療機構將病人轉送、隔離、治療。
3、除愛滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙類傳染病病人，在明確診斷前，應在指定場所進行隔離和醫學觀察。
4、學校要立即對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品和密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。必要時，請求市有關部門處理。
5、一旦發生傳染病流行，學校在必要時要向上級有關部門提出申請，調整教學方式和方法。
（四）集中人力、財力、物力，保證傳染病防控工作的順利開展為保證我校傳染病預防科普知識的宣傳和預防保健工作的定期開展，學校按一定標準安排健康教育費和預防保健工作經費。學校還將集中人力、財力、物力，保證傳染病控制工作所需藥品、用具、設施、設備的供應。
（五）做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。
幼兒患急病首先通知家長，同時立刻送幼兒去醫院治療。伴隨老師要向醫生真實反映幼兒患病的病癥，并伴隨在幼兒身旁等候家長來院，向家長說明原因前方可離開。
假如幼兒患傳染病，要先將患病幼兒進行隔離，通知家長后立刻將幼兒送醫院，并在做好家長工作同時對患兒所在班級進行傳染病消毒，把傳染病掌握在最小的范圍。保健老師應指導患病班級保育員的`消毒工作，如空氣消毒劑噴霧一天三次、紫外線消毒一天兩次每次半小時、醋熏半小時、1%三氯消毒水等消毒。所在班級幼兒服用相關藥物進行預防，該班級幼兒運用過的餐具要分開清洗和單獨消毒。假如幼兒患的是腸道傳染病等應保存患兒的大便以便醫院化驗。保健老師應當做好傳染病的登記工作。
確診幼兒患傳染病后立刻上報衛生防疫站和婦幼保健所及所在地段醫院，同時保健老師應按時向單位領導、學區、社發局報告。
為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩定，促進幼兒園的發展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規范、有序的管理軌道，形成工作常規，特制定此預防控制措施和應急預案。
組長：
副組長：
組員：各班班主任
(一)聯絡組：負責防治工作的組織協調、溝通聯絡；監督全園教師防傳染病情況。
（二）預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統計、分析和傳染病管理工作；指導全園教職工做好班級、園內環境、教室內的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。
（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
出處 FanWeN.CHAZiDIaN.CoM
（四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。
（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據實際情況出好宣傳?？?；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。（三）認真開展好環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
（四）加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛管理，切斷外來傳染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預防的資金。
（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。
（三）認真開展環境衛生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
（四）加強飲食飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染疾病發生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業人員健康體檢制度。嚴禁從業人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛生工作堅查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。
（五）按規定有計劃地協助醫療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（六）教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛管理，切斷外來染病源。
（八）做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預防的資金。
（一）發生傳染病后，第一發現人立即向領導小組成員匯報，并在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。
（二）保健老師第一時間到達現場，將患兒隔離病送往醫院。
（三）觀察患兒所在班級有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
（四）加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。
（五）加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。
（六）患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。
（七）幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。
為了有效預防、及時控制學校傳染病的發生、流行，保障學校校師生身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》和市、縣衛生、教育局的有關規定要求，特制定本工作預案。
1、加強領導，落實傳染病管理責任制、校長責任制。保證傳染病防治的必要經費，按照衛生部門和教委要求，組織校內各項傳染病防治措施落實。
2、學校設立專職傳染病疫情報告人，指定專人（學校衛生室校醫）具體負責本校傳染病疫情收集、報告、學生健康晨檢或巡查、學生健康教育、校內食堂、飲水衛生檢查、免疫預防等傳染病防治工作。
3、學校應主動與所在地衛生防疫部門加強溝通，接受上級教育行政部門和所在地衛生防疫部門的督導檢查、培訓、技術指導等工作。
4、發生疫情后應協助與配合當地疾病預防控制部門和醫療機構開展調查、病人救治、控制措施落實等工作。
（一）報告病種。
1、法定報告的甲類和按照甲類控制的乙類傳染病。
學校內發現甲類（霍亂、鼠疫）傳染病疑似或確診的散發病例，乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或確診散發病例。
2、法定報告的乙、丙類傳染病。
（1）呼吸道傳染病。學校在一周內發生麻疹、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱1例及以上，丙類傳染病中流行性感冒、風疹、流行性腮腺炎、水痘10例及以上。
（2）腸道傳染病。學校內在疾病最長潛伏期內發生急性病毒性肝炎、傷寒、副傷寒1例及以上，痢疾及丙類腸道傳染病5例及以上。
3、非法定報告的`傳染病。
學校班級內出現集聚性手足口病等非法定傳染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，應立即向當地衛生防疫部門和教育行政部門報告。
4、發熱事件。
同一班級內在近3天內突然出現有3例以上的體溫大于38度或同一學校內在近3天內突然出現有5例以上的體溫大于38度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病人應立即向當地衛生防疫部門和教育行政部門報告。
5、食源性疾病。
學校在短期內發生因食品原因引起的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，伴有發熱癥狀的病人5例及以上，應立即向當地衛生防疫部門、食品藥品監督部門和教育行政部門報告。
（二）報告要求。
1、學校指定專人（校醫）負責傳染病疫情報告，應建立相關工作制度和傳染病報告登記簿，加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時發現傳染病病人或疑似病人，及時報告。
2、學校師生中一旦發現有上述情況的，學校傳染病報告人應做好學校傳染病病人登記，在第一時間內以電話和網絡形式報區教育局體衛科，同時報告區疾病預防控制中心。
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