<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結可以幫助我們梳理思路，找到問題的關鍵所在，從而更好地解決問題。在總結中要注重客觀性和公正性，客觀地評價自己的表現，并提出合理的建議和改進措施。以下是小編為大家搜集的一些總結范文，相信對大家的寫作也會有所啟發。
雞蛋上作畫，什么畫，雞蛋上能作畫嗎？抱著這些問題，讓我們一起看一看吧！
在課上，彩虹老師推了推鼻尖上的眼鏡，笑了笑說：“今天，我們要在雞蛋上作畫，我們來分組?！甭犕瓴屎缋蠋煹脑?，我暗暗自喜：老天對我真好呀！我竟然和曾思涵、黃月馨一組，第一名我們拿定了！
“畫什么好呢？”“要不我們畫卡通形象吧！我學過！”曾思涵笑了笑，指著本子上的卡通人物問道。我看見黃月馨有些難為情，我忽然插了一句：“要不畫自然景？”她倆異口同聲地說：“好！”
我撓了撓頭，開始畫自己的桃花源記。突然，看見曾思涵在雞蛋上用綠色畫筆，“沙沙幾下，就“長出”了一棵高大，碧綠的竹子，我不禁感嘆：“她真厲害！”我也馬不停蹄地畫了起來，我先拿起了綠色畫筆，淡淡地點了點，畫了畫，畫出一叢叢郁郁蔥蔥的草叢，然后一把抓起了巧克力色的畫筆，“嘩嘩”幾筆，一個粗壯有力的樹干，出現在我的面前?？墒俏肄D眼又想：“沒了花的樹，多難看呀！”于是我又用粉色的畫筆，畫出了幾支梅花。就在這時，曾思涵尖叫了起來，我一看，星空蛋掉下了椅子，像跳水運動員一樣“呼”地一聲，掉到了地上。碎了，禍不單行，時間要到了。我們爭分奪秒，終于畫完了。我覺得畫得各各都是巧奪天工。
到了分享環節，第四組的分享員可真厲害，口若懸河，畫的表情包家族栩栩如生，是個強勁的對手。到了我們這組，我緩緩地走上臺，雙眼無神，呆然地站在臺上，心中還在想：“我是誰？”我們組在給我加油打氣！我鼓起勇氣說道：“我們組畫的是大自然……”節目終于結束了，我終于松了一口氣，最令人高興的是，我們成了第二名。
雞蛋呀！雞蛋！你真是一個寶呀！
我給大家推薦的好地方就是——羊毛溝濕地公園。
這里有許多的娛樂項目，有“蜻蜓點水”、“恐龍森林”等，而我最喜歡的卻是彩虹滑道和透明玻璃橋。
彩虹滑道是一個彩色的長長的大大的滑梯，像一道彩虹一樣五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。我剛到那兒的時候，看見彎彎曲曲的滑道，心里很是害怕?？墒俏铱粗敲炊嘈∨笥讯己荛_心地在玩，于是我也大著膽子，決定冒險一下。當我上去以后，我提心吊膽地咬著嘴唇，心里怕得很。哎，怎么回事啊，我還沒有準備好呢，爸爸媽媽趁我不注意，一把就把我推了下去。我的天吶，剛滑出去一點兒的時候我只覺得我的腿軟軟地，感覺好像要掉進深淵里了一樣，可是在滑到底部的一瞬間，我突然感覺這個彩虹滑道也沒那么可怕了，相反我覺得它特別刺激，很好玩。
透明玻璃橋也同樣很好玩。玩完滑道以后爸爸媽媽便帶我去玩玻璃橋。到了以后我看見用玻璃搭的橋，我對爸媽說：“這有什么意思呀，還沒有滑道有意思呢?！卑职謰寢寣ξ艺f：“你上去就知道了?！庇谑俏腋职謰寢屔狭瞬Ａ?，上到臺階的頂層以后，我便全沒有了剛開始時的自得，像一只老鼠一樣嚇得不敢再往前走了，可是因為爸爸媽媽一直在鼓勵我，所以我勇敢地走了下去。
羊毛溝還有很多好玩的項目，如果你想玩也可以過來玩一玩，轉一轉，真的會讓你覺得大開眼界，流連忘返哦。
今天早上我一起床，爸爸就送我去上了一節特別的拉丁舞課。
我一出門，白霧滾滾而來。我從來沒見過這么大的霧！前方的路和周圍的一切都看不清楚。霧是白色和銀色的，汽車開著前燈。銀色和白色的霧變成金黃色，像魔法一樣。
霧濺到了我的臉上。我坐在我父親的車里。霧覆蓋了我的下半身。我像孫悟空一樣在天空中行走。霧氣軟軟的，像一床嶄新的被子，覆蓋著我的身體。
有可能吳阿姨要結婚了。就像銀白色的霧。大概是大地母親送給吳阿姨的銀色婚紗吧。一路上有很多金銀財寶的地方，非常漂亮。霧氣仿佛變成了一座迷人的銀色宮殿，銀色的霧氣在我們心中閃耀。我似乎看到了許多美麗的童話。
到了學校，爸爸的頭發和眉毛上長了一層白霧，成了可愛的圣誕老人。
我喜歡冬天的霧！
只要心存相信，就總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人間。
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：病房里，一個生命垂危的的病人從房間里看到窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光的時候，我也就要死了！”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹枝葉。
最后一片葉子始終都沒有掉下來。只因為生命中這片綠葉，病人竟然奇跡般地活了下來……。
春天綠意盎然；夏天，五彩繽紛，百花齊放，五彩繽紛；秋天是黃色的，碩果累累；冬天，是什么顏色？來和我一起尋找冬天的顏色吧！
冬天是白色的，藏在冬女的仙衣里。雪在飛，是一個快樂跳舞的雪女。她給高山、河流、村莊、田野、屋頂和山坡帶來了歡樂。
冬天是灰色的。它趕走了秋天的婆婆，吹走了樹葉，嚇跑了花朵。你看，光禿禿的樹枝，枯黃的草地，茂密的樹葉，枯萎的花朵，甚至小動物都躲起來冬眠。沒有噪音，冬夜很安靜。
冬天是紅色的，它落在小女孩紅紅的臉上；冬天是綠色的，把生命力撒在松柏和竹子的葉子上；冬天是藍色的，把天空擦得baihua白話文…蔚藍迷人。
孩子們，你們身邊的冬天是什么顏色的？拿起畫筆，讓我們一起來描述這個美麗的冬天。
大家好，你們一定去過很多地方，假如你們來到我們鄧州，我推薦大家游覽我們美麗的人民公園，公園里的美景一定不會讓大家失望。
我們從東門進入，穿過廣場就來到跑道上。跑道沿公園內圈一周，道路兩旁有花、綠植、樹木。一到晚上，跑道上的人們有的快跑，有的慢跑。晚上，暴走隊也是跑道上一道美麗的風景線。暴走隊隨著音樂的節奏，整齊劃一的快跑著，還有一群小孩兒在跑道上“群魔亂舞”。啊，公園的跑道是多么熱鬧。
繼續往前走，我看到了一大片花壇。哇！這里的花竟然有這么多種，我仿佛置身于花海中。顏色更多了，有黃的似金、白的似雪、粉的似霞，紅的似火。其中牡丹花更是國色天香，花兒們的香味還引來了蝴蝶，這些蝴蝶在花壇開起了舞會。蜜蜂也采起了花蜜。啊，公園的花壇是多么的美麗呀！
我們向北走，就看到了十二生肖廣場。一只老鼠像偷了東西似的，雙手彎曲，踮著腳就像逃跑，公牛一副發怒的樣子，想找個“替罪羊”，老虎嘴張得特大，好像在對獵物發出吼聲……十二生肖圍成一個圈，中間還有灌木叢修剪出來的八卦陣。啊，公園是多么奇特呀！
沿著跑道，走著走著我們就來到了綠樹成蔭的小樹林。在這里我看見了太陽光如利刃般的穿過樹葉間的縫隙，把這里打扮的金光閃閃。在這么優美的環境里，野餐是不二之選。你瞧，那就有好幾家呢！孩子們還在這里玩捉迷藏，有的藏在樹后，有的藏在樹上，有的藏在灌木叢中。啊，公園的小樹林是多么的美麗快樂呀！
我們的人民公園是多么美麗、快樂，熱鬧，我為你驕傲。
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手影的游戲你一定玩過吧！
今天晚上我們家突然燈都暗了，我也沒法做作業了，于是我們玩了一個叫做“手影大戰”的游戲。
“啪”的一聲，燈亮了，我們三個人看著對方不禁笑了起來。
在媽媽的建議下，我一邊回憶，一邊把它寫成了一篇作文。
手影的游戲真好玩，真希望下次還能玩。
文檔為doc格式。
一、看圖填空。（每空3分，共57）。
1、
（1）小鳥在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、
小朋友，我家在8號門的左邊，請幫我找一找，應是第（）號門。
3、
（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（）個，它的'后面還有（）個，前面還有（）個。
4、
轉載自 fanWen.cHazIdiaN.cOm
（1）下樓的小朋友是靠（）走，上樓的小朋友是靠（）邊走。
（2）上樓、下樓和在路上行走我們應靠（）邊走。
5、
（1）、上面是一群小動物在一起休息。從左數起小馬是第（）位，從右數起小象是第（）位。
（2）、小鹿的右邊有（）個，左邊有（）個，一共有（）個小動物。
二、按要求填一填。（第1、5小題各3、4分，其他每題6分，共23）。
（1）、排在第1排第2個。
（2）排在第（）排第（）個。
（3）、排在第（）排第（）個。
（4）、排在第（）排第（）個。
（5）、在第2排第4個里畫一個你喜歡的圖形。
三、請你走一走。（每空2。5分，共20分）。
（1）、往右走（）格，再往上走（）格到。
（2）、往下走（）格，再往左走（）格到。
（3）、往（）走（）格，再往（）走（）到。
我回憶以前。我還記得，我從校門走進來。旁邊有幾棵很老的梧桐樹，另一邊是一個小小的籃球場，還有，梧桐樹旁邊有三張乒乓球臺，兩座教學樓?；@球場有四個籃球架，還有，一個跑道，這就是我們學習的地方。
和泥巴，現在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子。還有，我們校園里的垃圾堆，本來是“臟、臭、亂，”而且還有老鼠、蟑螂、蚊子、蒼蠅，看到會覺得非常的惡心，現在不僅把垃圾堆清理的很干凈，而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀！我希望再過幾年，它會變得更加美麗！
我們的學校是一個書聲瑯瑯的書香校園。
來到學校的大門口，有一塊大石碑豎立著，上面刻著金光閃閃的四個大字“天臺小學”，走進校園，看到了一個巨大的花壇，中間是一棵高大的鐵樹，周圍的花兒四季盛開著，花叢中用大石塊裝飾，石塊上寫著我們的校風，顯得十分清靜與美麗。
走過花壇，就是文藝樓了，里面有報告廳、圖書館、特殊教室，都是用來開重大會議和學習研究用的。往左走，就到了教學樓，我們的教學樓，與其他學校比較，有特殊的地方，它成一字型，走上階梯，來到我們的教室，一排排整齊的桌子與椅子，一張被擦得干干凈凈的黑板映入眼簾。上課時，老師在講臺上講課，同學們總是坐得整整齊齊，當讀課文的時候，同學們讀得非常響亮、整齊。站在教室往下看，就可以看到美麗的花園和文藝長廊。
走出教學樓，一直往前走，就到了我們的操場。操場非常大，能容納三千名師生。主席臺在操場的正前方，它的右邊是國旗桿，左邊是食堂，在上體育課的時候，操場就是同學們的樂園，可以在操場上歡快地跑步、打籃球、跳繩等運動。每當早晨，操場上最雄壯的就是奏國歌、升國旗儀式，正在這時少先隊員們總會敬上一個非常飄亮的隊禮！
我們的學校真美呀！我愛我們的學校！
不知不覺又一個冬天來了。
校園里的銀杏樹也脫下金色的外套，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過銀杏樹在怎么說都還是秋天的時候最美麗。
秋天的銀杏樹穿著金色的禮服，風一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣，飛舞著、盤旋著，落下來。這時的校園就像一座城堡童話又美麗。
不過春天的銀杏不比秋天的差，春風吹過一片片小葉子悄悄冒了出來，生機勃勃，充滿了新生的喜悅。
不管這是不是真的，肯定的是，銀杏樹真的很美，不管風雪多大，它們都是那么挺拔，那么堅韌，不屈服，倔強地去戰勝一切阻擋他們的困難。
有時我會感到失落，不開心，遇到困難了想要逃跑，可是每天當我看到這些銀杏樹時，總會莫名其妙地被它吸引。當然它也會安靜地聽我講故事。
它一直陪著我們，上課時它們在向我們招手；玩耍時，它們站在那里安靜地看著；傷心時，它在那里安靜地聽著每個人的心事，卻從不對別人說自己的委屈。
每當下大雨或下大雪時我都會想起它們。
不知道它們能不能熬過去，不過它們沒讓我們失望，它還是倔強地戰勝了大風大雨。
我由衷地開始喜歡校園里的銀杏樹。
它們像騎士一樣保護著我們，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著我們。
同學們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰呢？不用說，大家肯定都會選后者吧。
同學們是不是覺得現在談廉政文化顯得過早了呢？是的，我們現在不太懂，但是廉政文化就更應該在我們每個人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！
其實在校園里處處可見關于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了，就找來值日組長，塞給他一點兒利益，組長就準許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢？在接受利益的同時，有是否想過事情的嚴重性呢？像之前說的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養成壞習慣不說，還會讓班級扣分，給班級抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學。一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會關心他的。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他，也不會有人關心他。反之，人們也會關心他，尊敬和幫助他，他的生活將會充實起來，就會充滿陽光。
“廉”與“政”是對搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應號召，做個正直的人，做個有用的人才。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風飛入校園的每個角落吧，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心！
我們的校園座落在幸福派出所附近，那里正好是讀書的好地方。
一走進去，花朵的香味芬芳撲鼻，一走就走進了大門口，大廳門口旁邊有幾部校訊通刷卡機，穿過教學大樓，來到了操場，操場前有一個主席臺，主席臺旗桿上紅旗迎風飄揚，臺前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個綠色的小衛士系了一條紅色的腰帶，好威武。
我們學校有兩棟教學樓，我在b座，b座有四層樓，其中我們在3樓，紅白相間的樓身在陽光的照射下顯得十分美麗。
我們學校每間課室寬敞明亮，窗很干凈，每間教室里都有投影機，講臺，電腦……桌椅又干凈又舒適，從家回到學校就像是靠在母親的懷里，感覺無比的溫暖，回到學校感覺比家里還舒服。從窗外往里看，教室非常安靜，每個同學都在認真學習，聽不到一點兒雜音，只有老師在寫黑板，和講課的聲音。
我愛我的校園，愛他的溫暖，愛他的美麗，愛他的平靜，愛它的別致優美。
記得那時一個萬里無云的星期六，我在享受完美味的飯菜后，突然心血來潮，萌發出一個新鮮的念頭：自己洗碗。
于是我便自告奮勇地跑到媽媽身邊大聲宣布：“媽媽，今天我來洗碗吧!”媽媽被嚇了一大跳，繼而欣慰的說：“恩，我的女兒長大了，好，今天的碗就由你來洗吧!”我一臉興奮，把碗拿到水槽，接了一些水，放了適量的洗潔精開始洗。
水槽里泛起白色的泡沫，那些白白胖胖的碗寶寶正在洗舒適的泡泡澡呢!而我就像是小保姆，正在給他們按摩。呵呵!這些可愛的萬寶寶正在享受天倫之樂呢!聽，他們那銀鈴般叮叮當當的笑聲多么悅耳動聽!不一會兒，一個有一個白花花，胖乎乎的寶寶出浴了。我把他們移到沒有水的水槽里。
“嘩啦”，一個清脆的聲音霎時間打破了我的好心情。糟了!我打碎了一個碗!我頓時茫然失措。愣了好一會，才彎下腰撿碎片。一不小心手指又被劃破了，流出了鮮血。真是“一波未平一波又起”啊!在臥室本已經熟睡的媽媽應聲而來，看到我痛苦的表情，關切地問：”怎么了?”我哭哭啼啼地訴苦：“我不僅打碎了碗，還割破了手指。我不干了!”媽媽耐心溫和的對我說：“孩子，莎士比亞曾說過，明智的人絕對不會坐下來為失敗而哀號，他們一定會樂觀的尋找辦法加以挽救。
打碎一個碗不要緊，要緊的是不要打碎了你的信心啊!”噢，真是一語驚醒夢中人啊!我重立信心，堅強的站起來，簡單的包扎了傷口，收拾完碎片繼續洗。吃一塹，長一智，我這回學聰明了，邊轉動邊洗碗，這時的碗寶寶似乎很贊賞我的信心，乖乖地任由我為他們搓洗。不一會兒便大功告成了。媽媽走過來贊許地說：“女兒真棒!繼續努力吧!”我高興地笑了。
第一次洗碗使我受益匪淺，在以后的日子里，這些知識幫助了我很多。在許許多多的第一次中，使我懂得了：生命中第一次愈多，就會增加人生的寬度與厚度，生活就愈豐富，就會感到人生的快樂與幸福。
動物園里的動物真是可愛！
首先，映入我們眼簾的是那雨只大熊貓。瞧，那只大熊貓蹲下身子，從后面的竹林中掰下一根竹子，慢悠悠地吃起來，一邊吃還一邊抓著自己那黑乎乎的眼圈，還向我們瞧了瞧，仿佛在說：“竹子真好吃，你們要不要也來點兒？”
一轉身，我就看到了假山上的那幾只小猴子。有的在石頭間跳來跳去；有的猴子還抓起樹枝蕩起了秋千；有的還學我們拿起一塊石頭拍起了照；有的看見我們在吃水果，眼饞了，不住地向我們做鬼臉，我們把香蕉扔給它，它向我們敬了一個禮，飛快地跑到一個地方，獨自享受起來。
接下來，是我最喜歡的老虎了。瞧，它多威風??！獨自一人在“屋”里悠閑自在地走來走去，還不時把頭抬起來，看著我們那一張張生疏的面孔。它那白白的肚子，黑白相間的身體，尾巴微微往上翹，仿佛在向我們問好，腦袋上的那個大大的“王”字，在陽光的照映下閃閃發光，顯得十分霸氣，那一雙炯炯有神的大眼睛，正友好地向我們看著。
老虎旁邊的是一只小狐貍，狐貍誰也不喜歡，但這只卻是那么的可愛。狐貍平躺在地上，它有著尖尖的下巴，一看就不是好東西，一雙圓溜溜的眼睛不停地轉著，仿佛正在算計著什么，可那毛茸茸的尾巴卻是那么可愛，讓人看不出它是一個詭計多端的家伙，它尾巴上的毛一抖一抖的，蓬松蓬松的，多好玩呀！
接下來，我還陸續參觀了獅子、白鵝、蛇……。
今天，我的收獲很多，最大的一點就是——小動物們真可愛，要愛護它們，因為，它們是我們的朋友。
一、照樣子寫詞。
3．贊美老師的成語：廢寢忘食、嘔心瀝血、夜以繼日、諄諄教誨、孜孜不倦。
4．描寫秋天的成語：秋高氣爽、碩果累累、天高云淡、瓜果飄香。
5．帶有“人”字的成語：一鳴驚人、后繼有人、聰明過人、百年樹人。
6．形容關系好、情意深的詞語：親密無間、情深義重、手足情深、形影不離。
7．描寫夜空晴朗的詞語：皓月當空、萬里無云、月明星稀、群星閃耀。
二、選詞填空。
文思敏捷聰明過人青出于藍桃李爭妍后繼有人一鳴驚人十年樹木百年樹人。
1．王小芳是個（聰明過人）的'孩子。
2．他平時不聲不響的，可在這次聯歡會上的表現真是（一鳴驚人）。
3．班會課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟濟，競爭激烈。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神，（聰明過人）的速算能手劉泉敢跟計算機較量……我看到這（桃李爭妍）的班集體，為建設北上海（后繼有人）而感到高興。但愿那些默默無聞的同學能（一鳴驚人），也讓同學們刮目相看?！甭犃死蠋煹脑?，我暗下決心，一定要（青出于藍）而勝于藍。
中午，吃過午飯，由于我的三個姐姐和媽媽一塊出門去做客了。因為走得比較急，出門前媽媽讓我收拾碗筷。我一口答應了下來，因為平?？偪唇憬銈兿赐肟?，好像也不是什么難事。媽媽她們一出門，我便開始收拾碗筷，往洗碗池里放，開始洗碗，先往洗碗池里放好水，然后擠了一些洗潔精進去，我小心翼翼地抓起一個碗，拿著抹布，沿著碗邊開始擦洗起來，誰知一個不小心，碗不聽話地從我手里滑進洗碗池里，還好沒掉地上，碗沒碎，倒是濺了我一臉的水。我擦掉了臉上的水，又嘗試了一次，終于能牢牢抓住碗了，我照著平常姐姐刷碗樣子，刷了幾下，碗雖然摸起來還是有些滑，但我覺得這應該是碗先干凈，要不然怎么會滑呢。很快碗就刷完了，我看著自己的勞動成果很是高興。想著晚上肯定能得到媽媽和姐姐她們的稱贊，心里美滋滋的。把碗放進碗柜里，便出去玩了。
晚上，吃晚飯時，姐姐她們拿碗盛飯時，我沒有等來稱贊，卻等來了大聲的責罵：“這洗得什么碗呀，全是油，有的洗潔精都沒洗干凈。真是的……”姐姐們只好把我中午洗的碗，又洗了一遍。聽到姐姐們的批評，我的心里雖然有點不舒服，可是過后一想，又覺得這樣也不錯呀，因為以后她們一定不會再讓我洗碗了。
1.生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電：摩擦起電。
2.物質同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引，即同性相斥，異性相吸。
3.用梳子梳干燥的頭發后，梳子帶負的靜電，頭發帶正的靜電；負電荷從頭發轉移到梳子。
4.電荷在電路中持續流動起來可以產生電流。電路：是由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路。
第2課點亮小燈泡。
1.只有電流流過燈絲時燈泡才會發光。
2.利用電來點亮一只燈泡需要一個完整的電路。
3.一個完整的電路可以使用相同的材料，而用不止一種方法建立起來。
4.電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅冒，稱為正極，符號是+；另一端是鋅殼，稱為負極，符號是―。
5.電池兩端直接用導線連接在一起，就會發生短路。
6.發電廠發出的、通過導線傳輸到各家各戶的電是220伏交流電，這是足以引發觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學校里插座中的電做實驗。
第3課簡單電路。
1.一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置----電池。
2.電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端（電池外），就組成了一個完整的電路。
3.使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法。
4.會畫簡單的電路圖。畫電路圖時應注意的事項：
（1）電路圖的導線不能彎曲，要畫成直線、折線，不能畫成曲線。
（2）電路導線不能交叉。
（3）電流的.方向：在電池外面是從電池的正極（+）流向負極（―）。
5.連接電路實物圖時，燈泡的兩個連接點都要被導線連上，否則燈泡的燈絲沒有電流通過，燈泡就亮不起來。
第4課電路出故障了。
1.利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路(通道)。
2.電路出故障了，電流就會中斷。
3.能分析出造成小燈泡不亮的原因：如小燈泡壞了；燈座松了沒有連上；電池沒電了；電池盒松動了接觸不好；導線斷了等等。
4.檢測電路故障通常有三種方法：
（1）檢查法（2）替換法（3）使用電路檢測器。
5.能用電路檢測器來檢測電路故障：檢測導線、燈泡和電源。
6.電路檢測器只能在實驗室里檢測簡單電路，不能用來檢測220v的電路。
第5課導體與絕緣體。
1.有的物質易導電，這樣的物質叫做導體；有的物質不易導電，這樣的物質叫做絕緣體。
2.種材料是導體還是絕緣體。
3.金屬（比如銅、鐵、鋁等）基本上是導體；而像塑料、木頭、橡膠等非金屬材料屬于絕緣體。
4.我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。
5.濕手不能接觸帶電設備，也不要用濕布擦帶電設備，更不能將濕毛巾掛在電扇或電熱取暖器上。
第6課做個小開關。
1.開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態。
2．開關有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。
3.常見的開關類型有遙控開關、拉線開關、閘式開關、活動開關等。
4.可以用一個開關來控制紅綠燈的亮與滅，掌握怎樣控制紅綠燈的工作狀態。
5.能在紅綠燈電路的基礎上增加一個黃燈，并且能用開關控制其工作狀態。
第7課不一樣的電路連接。
1.如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導體連接，這兩點之間就構成一個電的通路，否則就是斷路。
2.串聯電路和并聯電路是兩種用不同連接方法組成的電路。
3.掌握用電路檢測器檢驗接線盒內電路的連接情況。掌握利用實驗記錄推測電路連接的情況。
4.把電池串聯起來，那么電路的總電壓等于各個電池的電壓相加，如兩節1.5伏的電池串聯聯，總電壓為1.5伏+1.5伏=3伏。
把電池并聯起來，那么電路的總電壓不變，等于每一個電池的電壓，如兩節。
1.5伏的電池并聯，總電壓為1.5伏。
燈泡的串聯和并聯。
電池的串聯和并聯。
5、家里的電路是并聯電路，總開關控制全部用電器，其他開關只能控制部分用電器。
手影的游戲你一定玩過吧！
今天晚上我們家突然燈都暗了，我也沒法做作業了，于是我們玩了一個叫做“手影大戰”的游戲。
晚上五點半，我們一家都在干自己的事，突然燈暗了“啊，怎么回事？”正在寫作業的我叫道?！芭?。好像是停電了?！卑职挚戳丝凑f。媽媽聽了，便拿出蠟燭點亮家里?！安荒芨墒虑榭?，只能等電來了再說?！蔽彝铝送律囝^說。我看著墻發呆，啊，有了！突然，雪白的墻上出現了一只搖擺的手，那好似我在搖，接著墻上出現了一只狼狗，那是爸爸的手，“喵”的一聲嚇了我一跳，原來是媽媽。我更加激動了，馬上變成一只從天空中急速下降的老鷹，爸爸想了一會，然后變成槍，并瞄準貓頭鷹，媽媽見了趕快變成獵人并搶走槍，我又趕快變成蛇，忽然一頭大象出現，哈，是爸爸，媽媽笑了笑，變成了老鼠，我又機靈移動，變成了巨人。。。。。。
“啪”的一聲，燈亮了，我們三個人看著對方不禁笑了起來。
在媽媽的建議下，我一邊回憶，一邊把它寫成了一篇作文。
手影的游戲真好玩，真希望下次還能玩。
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