法制教育進校園校長講話材料2024年（精選6篇）

常言道：“沒有規矩不成方圓?！狈ň褪钦{整人們行為的“規矩”。我國是一個法制國家，國有國法，我們的生活必然要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違法，也會被追究法律責任。以下是小編為大家整理的關于法制教育進校園校長講話材料2024年的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

法制教育進校園校長講話材料2024年 篇1

各位同學：

大家早上好！

法家代表人物韓非子說過：“家有常業，雖饑不餓；國有常法，雖危不亂?！苯衲?2月4日是全國第__個國家憲法日，第三個“憲法宣傳周”，今年憲法周的主題是：“深入學習宣傳習近平法治思想，大力弘揚憲法精神?！苯裉煳覈煜轮v話的題目是“加強法制教育增強法制意識維護校園安全”。

俗話說，“沒有規矩，無以成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著我們行為。如，升國旗時，《國旗法》對我們的行為就有約束；學習時，《中學生守則》和《日常行為規范》就對我們有所要求；過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范；扔廢棄物品時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》等都作了相應的規定；住集體宿舍時，《消防安全法》在用電、防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；面對校園暴力、校園欺凌時，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都對人身安全作了明確保護。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，中華人民共和國的所有公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有學法、懂法，才能守法、護法。

人之初，性本善。人本是善良的，但現在社會上犯罪事件越來越多。一份來自中國青少年犯罪研究會的統計資料表明，近年來，青少年犯罪總數已經占到了全國刑事犯罪總數的70%以上，13歲以下的青少年犯罪明顯增加，其中十四、五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上。兩個70%讓人觸目驚心，也引起了人們的深思：小小年紀，為何走上犯罪的道路?

青少年犯罪的原因是多方面的，有來自家庭的，有來自社會的，但其中最主要的是我們的個人原因：一些中學生法律意識淡薄，在做事之前不考慮后果，只是盲目的去嘗試；一些中學生不愛學習，整天混跡于社會，看他人消費，心理不平衡而去偷去搶，最終走上了犯罪的道路；有的不管家庭經濟條件和父母的承受能力，盲目地攀比，比派頭，比闊氣，結果做了不該做的事情；有的講哥們義氣，為了不傷害朋友之間的感情，不管是非、不分對錯的去幫忙。

《刑法》規定：已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。負刑事責任就是指犯罪后，依情節嚴重程度，法院可以判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑甚至死刑。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。而最新的《2020年刑法修正案草案》已做出了修改，規定：已滿12周歲、不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡，情節惡劣的，經最高人民檢察院核準，應當負刑事責任。也就是說負刑事責任的年齡已經提前至12周歲了。

同學們，西方有句諺語，“誰把法律當兒戲，誰就必然亡于法律”。人生最大的痛苦和悲哀莫過于失去自由。那些違法犯罪人員并不是生來就是壞孩子，可以說是因為他們沒有嚴格要求自己，結交了社會上一些不三不四的朋友，貪圖一時的享受，沾染上了一些壞習慣，才最終淪為失足青年，可以說致使他走向犯罪的不是別人，而是他自己，是他自己首先放棄了對法律知識的學習，放棄了對自己的嚴格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，這教訓是無比慘痛和深刻的。

當前，在我們身邊，也有極個別同學“不講武德”，存在著厭學、曠課、打架、吸煙、涂口紅、帶耳環、穿耳釘、染黃發、穿奇裝異服、沉溺于手機游戲等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對老師的諄諄教導充耳不聞。你們或許認為，這些都是“小問題”，但我卻要說，“千里之堤，潰于蟻穴”。遵紀守法要從小事做起。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！鄙勘葋喺f過：“紀律是達到一切雄圖的階梯?！蔽覀円枥L心中的雄圖，就應該時刻不忘記法律這一“階梯”，做遵紀守法的模范，將遵紀守法的觀念落在行動上，從日常生活小事做起。

我希望，同學們引以為戒，潔身自好，嚴格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點，為自己的一生奠定良好的基礎，做遵紀守法的好學生、好公民。

同學們，今天是冬至，“冬至之日，陰極之至，陽氣始生”。借此機會，我要對全體同學提出以下幾點“陽氣始生”的要求：

嚴禁攜帶手機進校園；嚴禁攜帶管制刀具等違禁品；嚴禁談戀愛，嚴厲打擊異性之間舉止過于親密行為；嚴禁校園暴力、校園欺凌事件的發生；嚴禁在校園內打牌，嚴厲打擊賭博行為；嚴禁參與不良社會青年團伙或把社會青年引至校園周邊；嚴禁吸煙，吸毒；嚴禁收看或傳播色情、淫穢的書籍、音像制品；嚴禁在寢室私接電源、私自用電；嚴禁在澡堂和衛生間偷拍；嚴禁在網絡上謾罵、攻擊他人；及時舉報危害我校師生人身安全的行為，學校給予舉報人保密，對提供重要線索的，學校給予重獎。

同學們，“種德者必養其心，守法者必利其身”，“學法懂法坦蕩人生，守法護法錦繡前程”。希望同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象。學法守法，從我做起，人人明禮。唯有這樣，我們的校園才會更安全；唯有這樣，我們的校園才會更文明；唯有這樣，我們的育才高中才能綻放出最美的和諧之花！作文

我的講話完畢，謝謝大家！

法制教育進校園校長講話材料2024年 篇2

老師們，同學們：

大家好！

今天，我演講的主題是青少年法治。

知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是民族的未來，國家的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定的正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法、違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良行為，促進自己健康成長。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律來規范對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。讓這些法律法規不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。

我們都知道，學校教育對人的身心發展起重要作用！青年一代容易在學校規范自己的法治行為，也容易走上踐踏法律之路。因此，學校教育從小學至高中堅持德育和法育相結合的方針顯得尤為重要?！皣袊?，班有班規”，學校既制定了各種規章制度，同時又開設思想品德教育課程、主題班會以及各種各種活動來培養學生的德育。引導學生真正做到法在心中，道德在心中。

為了更好地引導學校教育的發展，近日，上報全國人大審議的《國家教育考試法》草案備受關注，其中涉及到考試大綱、命題組織資格、命題方式、考試方式等問題，并且還提到“考試舞弊最高可判七年”。雖然《考試法》只適用于國家組織的考試，但是透過《考試法》，我們可以看到的是法治進校園越做越好。

青少年是國家的希望，民族的未來，更應該做到法在心中。法治之路漫漫其修遠兮，吾將引學生上下而求索。

法制教育進校園校長講話材料2024年 篇3

各位老師、同學們：

大家好！今天很榮幸來到__九年制學校，給同學們上這堂法制課，我是__司法所所長__。你們現在每個人都處在令人羨慕的花季，那如何珍惜現在自己所擁有的大好光陰，正確對待社會和人生，更好地完成學業，在學校能學到一技之長，進而進一步成長為一個對社會、對家庭有用的人才，值得我們在座的每一個同學進行認真思考。

今天我講座的主題是“讓法制常駐你我心間”。由我同大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力、心理素質以及自覺抵制不良行為等各方面應注意和了解的問題。

近年來，在司法機關辦理的犯罪案件中，有不少是青少年，也有不少就是我們學生，他們之所以會走上違法犯罪的道路，就在于他們不懂法，沒有樹立正確的人生觀、價值觀，他們的行為不僅嚴重侵犯了社會管理秩序、敗壞校園風氣，在給社會、給他人造成損害的同時，也使自己和家庭付出了慘痛的代價。

今天我要講的第一個話題是：從小養成良好習慣，自覺守法。

同學們聽說過這樣一句話嗎：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小了而去做。下面我就先給大家講一個關于“偷盜農作物”的案例?！稗r作物”大家知道嗎?就是農民伯伯種在地里的東西，像瓜果蔬菜這一些。為什么我今天會選這個案例與大家講呢?因為在這個案子里，有跟同學們差不多年紀的孩子參加，所以我想很需要在這里給大家講一講，引起大家的重視。

我先把簡要案情給大家講一下：一天晚上，谷某和只有14歲的未成年人蔡某、董某一起去網魚，在網魚的時候看到后面有一片瓜地，就趁無人之際，摘了幾只西瓜和一些小白瓜，后在回家途中被巡邏民警發現并抓獲。這件事情小嗎?小吧?？赡芡瑢W們也會想：摘了幾個瓜有什么了不起的，又值不了幾個錢，誰誰誰以前有摘過也沒事啊。的確，這件事情很小，但它卻實實在在的觸犯了我們《中華人民共和國治安管理處罰法》的相關規定，最后，谷某、蔡某和董某都因“惡小為之”而受到了處罰。

是的，有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家一定要增強是非判斷能力，自覺遵守法律和《小學生日常行為規范》，養成良好的行為習慣，從小事做起。

我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的。如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進牢房。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、黑網吧等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而我們小學生明辨是非、分清好壞的能力有限，很容易走向犯罪道路。

同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如果從小就養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，到時小錯累積成大錯，后悔可就晚了。

接下來我要跟同學們聊的就是關于“上網”這件事。那同學們上網一般都做些什么呢?是上網聊天、查資料、看電影還是玩游戲?的確，網絡已經與我們的生活已經變得息息相關，但是，網絡這個虛擬的世界帶來的危害我們大家都清楚嗎?暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情已經成為了網絡的“三個公害”。目前，“網絡犯罪”已經在犯罪總量中占據了不容忽視的地位，而在網絡犯罪嫌疑人當中，我們的青少年占了很大的比例！在這里，我就先講一個關于網絡犯罪的案例：

學生胡某在網吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，胡某每次都被別人“捅”倒。坐在胡某旁邊的一名同齡的少年也在玩同一種游戲，他看到后忍不住對胡某冷嘲熱諷。在網絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長的尖刀，捅向受害人的胸口，致受害人當場死亡，而胡某依舊沉浸在暴力游戲中。直到警方趕到現場，胡某才驚醒：“我是不是殺死人了，會不會坐牢?”從這個案例可以看出，胡某沉迷在血腥的暴力游戲中，已經失去理智，分不清虛擬網絡和現實世界了。

同學們，“電腦是一種工具，是給我們用的，而不是玩的；學會用的人是聰明人，只會玩的人則是愚蠢的”。同學們平時在上網的時候要做到1、聊QQ要謹慎，2、不進不良網站，3、不玩暴力游戲，正確的使用網絡。

第三個方面，同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣的不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?

根據實踐經驗，我建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住一點：就是避免自身不要受到非法侵害為首要任務。我們不提倡同學們去同違法犯罪分子面對面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打電話報警，報警打什么電話號碼呢?互動110119、120含義。

此外學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后，有的是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。

第四方面，《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為，大家一定要記?。?/p>

1、曠課、夜不歸宿；2、帶管制刀具；

3、打架斗毆、辱罵他人；4、強行向他人索要財物；

5、偷竊、故意毀壞財物；6、參與賭博或變相賭博；

7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

8、出入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

9、其它嚴重違背社會公德的不良行為。

另外我再講幾點同我們小學生生活密切相關的安全方面的建議，供同學們借鑒：

1平時一人在家，要鎖好門，出去玩耍要關好門窗。

2鑰匙要保管好，不要把鑰匙放在衣服外面，以防壞人跟蹤入室。

3當有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認識的人，堅決不要開門。

4當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。

第五方面，游戲時如何保證安全?

1、要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深河流、水井等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2、要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

第六方面，外出時迷失了方向怎么辦?

l。平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠及時聯系。

2、在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

3、在農村迷了路，應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。

4、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

第七個方面，同學之間不宜開的玩笑：

1、不能在同學后面用雙手卡住同伴的脖子，容易造成頸椎骨折。

2、不能突然坐在同學的腿上，可能會把同學的腿坐斷。

3、不能突然地嚇唬人，會把同學嚇壞。

4、不能偷偷地抽走椅子，以防同學摔倒受傷。

5、不要在門上放東西，一開門，門上的東西砸下來，會把同學打傷的。

同學們，講到這里，我們應當從中受到哪些啟示呢?我最后送給大家6句話：

1、珍惜學習機會。

要堅持學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。

不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交結朋友。

未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。

未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。比如說我們家在哪住，家里什么汽車一類的信息。

5、增強防范意識。

要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。

首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

同時，放假在即，一定不要擅自下河游泳，注意安全。最后祝愿所有同學們、全鄉青少年都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

法制教育進校園校長講話材料2024年 篇4

常言道：“沒有規矩不成方圓?！狈ň褪钦{整人們行為的“規矩”。我國是一個法制國家，國有國法，我們的生活必然要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違法，也會被追究法律責任。華士實驗小學是一個文明校園，校有校規，然而我們身邊還有許多不文明的違反紀律的現象發生。法律是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；紀律是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。

2019年是第7個普法年，12月4日是法制宣傳日，我覺得我們作為一名少先隊員，作為一位社會小公民，應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益；作為一名華士學子，我們應該銘記校紀校規，并以此來規范我們在學校的所作所為。在此我向全體少先隊員發出如下倡議：

一、學習法律，明白事理。通過學習法律知識，邁好人生的第一步。我們要清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任。知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，控制自己的行為，從小養成遵紀守法的良好習慣，能夠清楚地明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預防未成年人犯罪法》是兩部專門為我們未成年人設立的，它是保護未成年人合法權益、促進未成年人健康成長的專門法律，我們要在老師的幫助和指導下，了解其中的內容，知道哪些行為是可能傷害到我們的。

二、遵守法律，恪守校規。法律法規是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，它保障著我們的生活。校紀校規是嚴肅的，他規范著我們的言行舉止。我們小學生只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。小學生年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因為法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架，特別是喜歡欺負比自己弱小的伙伴；有的同學不遵守上課的紀律、午餐的紀律、排隊的紀律以及聽講座的紀律等等，他們以為這是小事，沒什么大不了的。殊不知，“為小惡，久積之，必成大患”，我們現在只有從一名合格的、守紀律的小學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，成為一名知法、懂法、守法的好公民。

三、用好法律，保護自己。法律法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護我們。我們應該合理的運用法律知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法律法規，保障著我們的人權，使我們能得到社會的聆聽和尊重?，F實生活中，許多同學受到了傷害，卻不敢說出來，要知道這不僅是對你自己的傷害，更是助長了違法者的氣焰，所以我們在不能正面反抗的同時，我們不能沉默，要告訴老師、家長，運用法律的武器來捍衛自己，來保護自己。

同學們，讓我們攜起手來，知法守法，自覺抵制不良現象，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，用實際行動，弘揚法治精神，做一名守法、友善的好學生。

我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。同學們應該認真學習并實踐我校常規工作“五個一”工程：打造“一個陣容”，即抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即衛生分擔區制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊師重教，團結友愛，刻苦學習，做華小魅力好少年。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。不要忽視遵紀守法的作用，“以小見大”的道理人人都懂，我們只有從一名合格的小學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法制教育進校園校長講話材料2024年 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自電氣工程系的教師__，今天我國旗下演講的題目是“法制教育進校園，護航青春助成長”。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，作為公民，沒有了法律，我們的社會生活將無法正常進行。作為在校學生，應該要珍惜校園光陰，努力學習，對法律懷有敬畏之心，遠離違法犯罪；同時也要學會用法律武器保護自己，做一個學法、懂法、守法、用法的好青年。

法律涉及到我們生活的方方面面，有時在同學們看來可能是一些不起眼的小事，比如闖紅燈、攜帶管制刀具進校園、聚眾恐嚇他人甚至動手、故意毀壞公物等，殊不知自己這樣的行為已經違反《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》了。因此，每一位同學都應該認真學習法律，增強自己明辨是非的能力。同時，在面對一些不當行為時，我們要勇敢說“不”。由于同學們都涉世未深、對事物的認知能力還不夠強，很容易被不法分子利用從而導致誤入歧途。在校期間，可以從肇慶市技師學院的《學生手冊》入手，遵守校規校紀，一旦發現任何不恰當的現象，都應該及時與老師、家長溝通。

同學們在成長的過程中，可能會遇到某種不法侵害，比如被人敲詐、毆打、遇到電信詐騙等等。萬一遇上這樣的情況，我們應該怎么辦呢?首先，我們要沉著冷靜，把保證自己的人身安全放在第一位，盡快抽身。其次，要及時地向班主任、家長或者其他監護人報告，或尋求公安機關的幫助。最后，要增強防范意識，謹慎交友、不要盲目攀比、不貪小便宜、提高自己的鑒別能力，做到不輕信他人、不亂點擊鏈接、不隨意轉賬，萬一人身安全或財產受損，應第一時間向公安機關報警。

人生之旅猶如行船，俗話說“小心駛得萬年船”，我們要走好當下的每一步路，因為一步走錯，可能會貽誤終生。在此，我呼吁：各位同學要深刻領會“要成才先做人，要做人須守法”的道理。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下，讓我們將法治教育學習“內化于心、外現于行”，從我做起，從現在做起吧！

法制教育進校園校長講話材料2024年 篇6

各位老師同學：

大家好，我是高一(9)班的__。本周是我校的法治宣傳教育周，法治與我們當代年輕人息息相關，今天我就以《開展法治教育建設文明校園》為主題，同大家談談學校開展法治教育的價值與意義。

我國古代思想家管子有言：“有道之君，行治修制，先民服也?！鄙朴谥螄碚娜?，通過制定有效的制度來管理國家；而學校開展法治教育，教導我們知法懂法守法，與社會法治教育互相結合、補充，相得益彰。

學校開展法治教育，不僅是向學生宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到：法律不僅是對自身行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力武器。學校的法治教育，時時在向每一個學生傳達著這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校，家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。換個角度講，法治教育是一個普法的過程。學校開展法治教育的目的，一是讓我們知道日常生活中有哪些針對我們的陷阱，如何識別、自救、求助等；二是讓我們明白公民權利，如人格權、受教育權等受到侵害時，應當采取何種方式途徑才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。

青年人作為國之棟梁、國之希望，學習法治知識義不容辭。知法者，才明白什么是法，怎樣的行為才合法；懂法者，才知道怎樣執法，怎樣用法，怎樣體現法的公正與價值；而守法者，才知道怎樣盡己之力維護法的正義與尊嚴?！拔鹨詯盒《鵀橹?，三國時劉備告勉兒子劉禪的一句話歷經一千七百年仍然熠熠生輝?！靶翰恢?，必然發展?！鄙鐣械姆缸锓肿幽膫€不是從“小惡”開始，一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻，在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展，再雄偉的巨輪也難逃沉沒的命運。我們青少年應當遵紀守法，維護法律的尊嚴。因此，學校開展法治教育，對我們當代青年，意義深遠。

遵紀守法的道理人人都懂，法治教育更要潛移默化地從學生身邊的事做起，從我們身邊的事做起，通過科學、全面的法治教育，增強學生的國家意識、權利義務意識和守法用法意識，為學生的健康成長創造一個和諧、向上的法治環境。

學校通過適時組織開展法治案例教育，有針對性地開展法治案例故事教育，可以防患于未然。以鮮活切實的實例教育學生，讓同學們明白惡性事件對環境、他人以及自己的危害，意識到嚴重的后果，從而防微杜漸。

總而言之，學校法治教育的主旨，是培養我們每一個學生民主、法治的觀念，讓學生認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高我們明辨是非的能力。這些是我們真正缺少的，是我們從單純的課堂教育中學不到的，這就是學校進行法治教育的價值所在。

法律不是身外之物，它與我們每一個人的切身利益息息相關?！白钪匾姆?，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里”，這才是一個國家真正形成法律的意義。學校開展法治教育，讓我們自覺學習法律、掌握法律、尊重法律，樹立法治權威，弘揚法治精神，推進依法治國，才能讓我們更加明理、誠信、謙恭、友善，才能更好地凈化校園風氣，提高學生法治意識，建設文明的校園。

我的演講到此結束。謝謝大家！