中學關于加強學生體質健康管理方案6篇

加強學生體質健康是一項非常重要的任務，學校應該加強體育課程和活動，確保學生每天有足夠的體育活動時間。此外，學校還可以開展各種形式的體育比賽和活動，鼓勵學生積極參與，提高他們的運動興趣和技能水平。以下是小編為大家整理的關于中學關于加強學生體質健康管理方案6篇的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

中學關于加強學生體質健康管理方案 篇1

為貫徹落實《健康中國行動（2019—2030年）》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《教育部辦公廳關于進一步加強中學生體質健康管理工作的通知》文件精神，確保2030年《國家學生體質健康標準》到達規定要求，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想：

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。以提高我校學生身體素質。

二、目標：

（一）開展大課間活動和每天“陽光鍛煉一小時”活動，改革學校課間操，優化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。

（二）通過每天下午17：00至18：00體育社團活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭湓趯嵦?。

（三）在每天的體育活動中，讓學生選擇自己喜愛的1-2項運動項目，并積極主動地參與到活動中來。

（四）通過每天體育鍛煉活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

（五）通過體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

三、體質健康的工作部署

（一）加強對實施《學生體質健康標準》工作的宣傳教育，利用主題校會、主題班會、家長會等方式積極宣傳，家校協同聯動加強教育引導，讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素，了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。

（二）加強《學生體質健康標準》的實施工作，列入學校教育和體育教育工作近期和長期規劃之中，每學年組織一次體質監測。

（三）學生達標活動的實施與陽關體育活動的進行聯系起來，加強大課間活動的組織力度，保證每天學生能進行體育鍛煉1小時以上。

（四）建立學生體質健康檔案，要健全全校溝通機制，及時將學生體質健康測試結果反饋給家長，形成家校協同育人的合力。

（五）按照《課程標椎》開齊體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

（六）搞好七、八年級體育模塊教學工作，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。

（七）積極組織體育特長生參加上級各部門組織的各種體育競技比賽，探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。

四、體質健康活動原則

（一）教育性原則：充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

（二）全員參與原則：學生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

（三）安全第一原則：嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

（四）因地制宜原則：根據我校實際場地，采取以年級為單位分組活動的形式。

（五）科學性原則：遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將藝術、體育、特色創建融為一體。

五、健全機制：

（一）組織領導機構（成立__二中體質健康領導小組）：

組長：____

副組長：____

組員：全體音體美組教師、特聘教師及各班主任。

（二）安全工作

1、活動著裝要求：穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑；

3、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

三）班主任職責

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

（四）活動時間、內容及程序：

1、大課間活動時間：每周一至周五第二節課后30分鐘時間9：40—10：10。

2、活動內容：

1晴天室外項目：廣播體操（舞動青春）和跳繩（長繩、短繩、花樣等）、跑操等多種形式的活動項目以及各班自創自編的項目。

2雨天室內項目：棋類活動、室內游戲等。

3、活動程序（各項活動均在相應的音樂下進行）：

入場（安全演練，5分鐘）——組織指定活動（七、八年級跑操，九年級跳繩，8分鐘）——隊形演變活動（大課間隊形轉換為廣播操隊形，3分鐘）——廣播操（舞動青春）（5分鐘）——各班集合整隊（經典誦讀，4分鐘）——退場（5分鐘）

4、“陽光鍛煉一小時”時間

每周一至周五17：00至18：00，形式：體育社團活動。

（五）活動組織及分工：

政教處：負責統籌安排，組織評價。

教研處：負責對大課間活動項目的開發。

體育組：負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。

年級部：協調各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監督檢查。

團委：配合政教處作好評價工作。

班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律及安全。

任課教師：分配到班，協助組織，參與活動。

（六）體質健康管理：

1、每天大課間活動時后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

2、活動結束后由體育委員整好隊，點清人數做好記錄后帶回教室，點名記錄一周后上交到政教處。

3、活動中政教處對各班級進行抽查點名。

4、無故缺席三次以上的同學上報政教處，酌情給予一定處分，每學期中無故缺席達1/3時間的體育考核不合格。

5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現的問題并及時改進。

（七）活動評價及經費保障：

1、評價：出勤和組織開展情況等納入班級評比考核項目，學生體質管理狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，開展動態監測和經常性督導評估。

2、經費保障：學校公用經費中列支和主動向上級部門爭取活動經費用于購置活動器材、開展活動相應的工作經費。

中學關于加強學生體質健康管理方案 篇2

為貫徹落實《健康中國行動（20__—20__年）》和《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》文件精神，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健，確保20__年《國家學生體質健康標準》達到規定要求，結合我校實際情況，制定方案如下：

指導思想

以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標，不斷改革創新，努力提升體育教學質量，健全學生人格品質，切實發揮體育在培育和踐行社會主義核心價值觀、推進素質教育中的綜合作用，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

成立領導小組

組長：____

成員：____、各班主任

具體實施遇

1、加強宣傳教育引導。

班主任和體育教師要加強對學生體質健康重要性的宣傳，學校要通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強教育引導，讓家長和中小學生科學認識體質健康的影響因素，了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。

2、開齊開足體育與健康課程。

嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，每周3課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

3、保證體育活動時間。

合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

4、提高體育教學質量。

聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加足球、籃球等項目的訓練。要組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內競賽—校級聯賽—選拔性競賽”學生體育競賽體系。學校要定期進行集中備課和集體研學。適時對體育課的教學質量進行評價。教師的指導要貫穿課程的整個過程。

5、完善體質健康管理評價考核體系。

把體質健康管理工作納入學校的評價考核體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。要嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監測機制。

6、做好體質健康監測。

全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（20__年修訂）》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

7、健全責任機制。

將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

中學關于加強學生體質健康管理方案 篇3

為貫徹落實《健康中國行動（2019—2030年）》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學生體質健康標準》，結合我校體育工作的現狀，為進一步規范和加強學生身體素質，切實提高學生體質健康水平，特制定本方案：

一、成立學生體質健康管理領導小組

組長：____

副組長：____

成員：教導處、德育處、體育組年級組長

班主任

二、完善體育管理機制，明確個人職責

牢固樹立和強化“健康第一”的指導思想，堅持把增強學生體質健康作為學校教育的基本目標之一。充分保證學校體育課正常開展和學生體育活動時間及鍛煉效果。學校對此十分重視，由學校教導處主管具體的體育工作，7名體育教師工作目標明確，在開學初根據學生年齡特點制定每個年組本學期的活動計劃，確保全體學生在身體素質方面都能得到全面鍛煉。

三、強化措施，上好兩操

1、保證學生每天一小時體育鍛煉時間

保證學生每天上下午的眼保健操有序開展及各半小時的體育活動時間，落實和完善陽光體育大課間制度，并有效實施和開展。學校不得以任何理由和形式減少學生每天體育鍛煉時間。

2、保證開齊上好體育課

認真執行國家規定的體育與健康課程落實情況，保質保量開齊上好體育課，學校及個人不得以任何理由和形式強占體育課。

3、建立學生體質健康檔案

我校按照教育部要求的每年實施《國家學生體質健康標準》監測工作，做到每年秋季對學生進行檢測，規范監測方法，嚴格確保監測數據真實準確，并將監測結果在規定時間上報上級有關部門。

四、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）課間操

學校加強對課間操的管理，由體育老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操順利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，并以班級為單位進行每學期一次的課間操檢查評比，由科任組長打分后公布成績。強化學生正確認識鍛煉身體的含義。

（2）班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用兩個大課間間操余下時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班把體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。

（3）體育競賽

學校以全面鍛煉學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

中學關于加強學生體質健康管理方案 篇4

為進一步做好我校學生體質管理，根據市、區教委文件有關要求和崇一教育理念，堅持樹立健康第一指導思想，加強和改進學校體育工作，促進學生參加體育鍛煉，養成良好體育習慣，進而提高學生體質，結合我校實際情況，特制訂本方案。

一、指導思想

為落實落細立德樹人根本任務，牢固樹立健康第一思想，堅持把學生體質健康作為學校教育目標之一，充分保證“四個尊崇”理念的落實體現，以推進學校積極的體育文化氛圍，促進學生身心健康全面發展。

二、工作目標

以《國家學生體質健康標準》為標，進一步規范辦學行為，遵循學生成長發展規律，加強和改進學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，學會1-2項基本體育運動技能，確保提高學生體質健康水平，促進學生身心健康全面發展。

三、組織領導

組長：____

副組長：____

成員：____、體育老師及各班班主任

四、工作內容

1、加強宣傳教育引導

通過體育與健康課程、大課間韻律操和跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和中小學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。

2、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，初中每周3課時，高中每周2課時。確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

3、保證體育活動時間

全面落實大課間制度，每天安排30分鐘的大課間活動，每節課間要求學生走出教室適量活動和放松，學生會督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。班主任和體育老師網絡平臺大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

4、提高體育教學質量

體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能；開設籃球、足球等社團活動，鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加籃球、足球等項目的訓練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。

5、完善體質健康管理

學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。完善學生視力狀況監測機制，學生總體近視率按照1%比例逐年下降。健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。

6、做好體質健康監測

全面貫徹落實《國家學生體質健康標準》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。認真落實面向全體學生的體質健康測試制度和抽測復核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

7、健全責任機制

將體質健康管理工作納入部門的常規管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家校群、家訪等形式加強與家長的溝通。

五、工作督導

1、嚴格過程督導。學校將定期對年級學生體質情況進行抽查（隨機訪談學生、家長），督導結果納入班級（班主任）和體育老師績效考核。

2、暢通舉報電話。學校對占用體育課或者體育鍛煉時間的暢通舉報監督電話________。

中學關于加強學生體質健康管理方案 篇5

一、指導思想

為貫徹落實《健康中國行動（20__—20__年）》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，確保20__年《國家學生體質健康標準》達到規定要求，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養成良好的鍛煉習慣，結合我校實際，制定本管理實施方案。

二、成立領導小組

組長：____

副組長：____

成員：____、各班班主任、體育教師

三、做好體質健康監測

學校制定《學生體質管理實施方案》，有序開展工作，并將《學生健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。由專人負責，實行崗位責任制，校長為實施第一責任人。我校對學生體質健康監測分為三個階段：

第一階段宣傳學習。主要是統一思想，提高認識，學習掌握《國家學生體質健康標準》。時間為9月至十月上旬。

第二階段組織實施。即測試、匯總、上報。時間為10月中旬至12月中旬。具體區分為：10月份測試并進行數據統計匯總；11月份全校統計數據，上報區教育局審核；12月份全校統計數據上報“國家學生體質健康標準數據庫”。

第三階段總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立檔案。

四、實施內容

1、加強宣傳教育引導。加強對學生體質健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、社團活動課程、體育競賽、班隊聯賽活動等多種形式加強教育引導，讓家長和學生科學認識體質健康的影響因素，了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、建全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。

2、開齊開足體育與健康課程。我校嚴格落實國家規定的體育與健康課程要求，七至九年級每周3課肘，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

3、保證體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間，全面落實大課間體育活動制度。

4、提高體育教學質量。通過不斷的探索與實踐，將校園足球活動納入課堂教學、大課間、體育社團課程和課題研究活動之中，將校園體育普及到每個年級、每一個班，每一名學生，實現了全員參與、全程推進、全面育人的教育夢想。學校開設了足球、籃球、健美操、武術等體育社團，能夠保障學生掌握1一2頊運動技能。每年召開學生運動會和體育節，展示學生體育愛好和訓練成果，促提高學生體育意識。

5、完善體質健康管理評價考核體系。我校高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價，及時將學生體質健康測試結果反饋家長。

五、具體安排

1、上足體育課七、八、九年級每周3節體育課。

2、體質健康測試。根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況。七、八、九年級測試項目：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、立定跳遠、800米跑（女）、1000米跑（男）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）。

3、由學生與家長共同設計多項體育項目，包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈、球類等等。

4、開展陽光體育大課間，確保學生每天鍛煉一小時。

六、工作要求

1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得增強體質健康的重要性，讓教師重視學生體質健康，讓家長支持學校開展學生提高體質活動。

2、加強對學生《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。

3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。

4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操，確保學生每天一小肘的體育鍛煉時間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質量。

5、加強與家長的溝通與聯系，合理制定學生家庭體育鍛煉的計劃與內容，做到科學、合理、易操作、安全性強。

6、加強學生運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任。

中學關于加強學生體質健康管理方案 篇6

為認真落實全國教育工作會議精神，確保中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”要求落地有效，我校根據《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》要求，堅持樹立健康第一的指導思想，加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的體育習慣，進而提高學生體質，結合我校實際情況，特制定本管理實施方案。

一、成立領導小組

組長：____

副組長：____

組員：____、班主任、體育老師

二、工作措施

（一）制定方案，加強教育引導。

1、學校制定《__第五十九中學學生體質管理健康工作方案》，有序開展工作，并將《國家學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校專人負責，實行崗位責任制。

2、學校通過體育與健康課程、大課間、體活課、體育競賽、社團活動、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式加強教育引導，讓家長和學生科學認識體質健康的影響因素，了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。

（二）開足課程，確保教學質量

1、開齊開足體育與健康課程。學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。

2、強化體育課課堂教學管理。各集備組要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。鼓勵更多的學生積極參加足球、籃球、排球等項目的訓練。學校構建完善“校內競賽—校級聯賽—選拔性競賽”體育競賽體系。集備組要精心制定教學計劃和詳實的課時計劃。

規范體育課的流程：

（1）課前準備

課前體育委員集合整隊，教師做出勤檢查，對見習生安排見習任務或適當的教學輔助工作；下課前體育委員集合整隊，教師做出勤檢查并小結。

（2）授課與練習

教師要向學生講解本課的教學內容、主要教學任務、達標要求和安全行為規范等。

學習新科目時，教師必須為學生做出示范講解；學生練習中，教師要時刻對學生的練習進行指導、評價。分組練習和分組輪換項目，必須在小組長整隊帶領下進行。在輪換過程中，各小組保持相對穩定的隊形，按先后順序進行練習。未在教師的允許下，不得做其他的練習。教師要加強個別輔導，糾正錯誤動作，使這一部分學生盡快達到規定要求。

教師帶領學生針對體質檢測科目的練習不得少于25分鐘。

（3）課堂檢測

每周一測，每周最后一課時，檢測當周學習內容，成績計入平日成績。

每單元一測，每學完一項檢測科目，進行全校統一測試，成績計入該科目考核成績。

以上測試計劃、內容通知到每一位學生，以督促學生平日加強練習。

3、合理安排學生校內體育活動時間，保障學生每天校內1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，學校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，當天無體育課的班級安排一節體活課。班主任和體育老師明確職責，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質量。

班主任：認真組織本班學生準時參加活動，保證出勤率；檢查、了解、監督、管理本班體育活動情況，發現問題及時處理，保證活動質量。

體育老師：負責活動地點、場所及退場安排。負責全程指揮和示范，協助班主任工作。培養學生體育興趣，指導學生選擇合適的運動項目，不斷提高學生的運動水平。

為了保證大課間、體活課質量，讓活動的開展持之以恒，學校成立活動檢查評比小組，制定出切實可行檢查評比細則，對活動進行常年不間斷的全面檢查與評比，定期公布，及時表彰，確?；顒娱L期順利地開展下去。

（三）布置體育作業，加強校外鍛煉

合理制定學生家庭體育鍛煉作業的計劃與內容，做到科學、合理、易操作、安全性強。每次練習男生引體向上、女生仰臥起坐、立定跳遠、50米、坐位體前屈4個項目兩組，可以加上輔助內容練習；男生1000米、女生800米的練習，請家長督促孩子一定利用早晨和晚上時間堅持鍛煉或者每天慢跑30分鐘，放松活動10分鐘。體育老師會針對學生的性別、年齡特征、身心特點，根據季節與氣候的變化，身體情況適當調整運動量和運動強度。

體育老師負責利用體育課測試等形式，檢驗學生體育鍛煉的效果，并與班級評比掛鉤。

三、保障措施

1、做好體質健康監測。學校全面貫徹落實《國家學生體質健康標準（20__年修訂）》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對各班級學生體質健康定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

2、健全責任機制。學校將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開行政辦公會、班主任會、體育教師會進行專題研究，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。