共鳴是一種情感體驗,它可以使我們與他人建立聯系和理解彼此的感受。寫總結時要注重語言的風格和表達方式,使讀者能夠愉悅地閱讀??纯聪旅娴囊恍┓段?,可以幫助我們更加清楚地理解和掌握寫作的要領。
為了加強我班精神文明建設,充分展示我班學生的團隊協作精神,促進同學們的情感交流,豐富活躍校園文化生活,展示財管班學長學姐的風貌,特舉行“奔跑吧,財管”班級活動友誼賽,為同學們留一份最美的回憶!
20xx年6月 15日
經濟管理學院13級財管班
甘肅農業大學真草操場
本班同學,共10支隊伍,一隊8人,共80人。
1、 看看誰更牛
隊員組成:本組所有成員
項目地點:真草操場
項目規則:每支隊伍所有人參加此輪比賽。各組參賽隊伍中,每兩人一組,共四組(8人),每組兩人原地各轉10圈,之后背對背擠壓氣球,直至氣球爆破為止,依此進行,直至所屬參賽隊伍完成比賽。
所需道具:氣球若干
2、 炫酷指壓板 隊員組成:本組所有成員
項目地點:真草操場
所需道具:指壓板20張,跳繩1個,呼啦圈1個,籃球
1個,網球1個
3、擠眉弄眼
隊員組成:本組4位成員
項目地點:真草操場
項目規則:每支隊伍挑選4人參加此輪比賽。由工作人員
按順序為各支隊伍端上餅干若干,每組參賽4名隊員額頭上分別放上餅干,動用自身豐富的面部肌肉和表情(不可用手),直至本組4名隊員全部將餅干吃到嘴里為止。 10組隊伍同時開始游戲,最先完成隊伍獲得勝利。
所需道具:餅干若干
4、指手畫腳
隊員組成:本組4位成員
項目地點:真草操場
項目規則:由小組內四名成員參加,隨意選擇一組詞組,
一人比劃,一人猜,一組詞組5個詞語,至少猜對3個詞語即可過關。若成員不能完成,可由組內其他4位成員重新選擇詞組重新完成(注:換人后之前完成的詞語不累計,需重新開始),直至游戲完成。
所需道具:詞組題庫;詞組(每組5詞),共需30組;
(前四項游戲按順序進行,每項游戲取得勝利的隊伍將獲
得小名牌一張作為獎勵,在撕名牌環節具有一定優勢)
5、讓你抬腿行不行
隊員組成:本組所有成員
項目地點:真草操場
項目規則:每支隊伍所有人參加此輪比賽。每隊中后一個人把前一個人的腿拿起來排好隊跳著繞過所有障礙物算比賽結束。若途中有隊伍斷開或者摔倒,須從頭開始。用時最短的隊伍獲勝。
所需道具:障礙物若干
6、瘋狂撕名牌
隊員組成:本組4位成員
項目地點:真草操場
敗,淘汰出局,直至剩下一支隊伍游戲結束,剩下隊伍取得最終勝利。
所需道具:名牌30張
1、 所有同學請準時參加;
2、 請各參賽隊遵守比賽,服從裁判裁決,如有非議,請賽后再議。
1、看看誰更牛:氣球若干;
2、炫酷指壓板:指壓板20張,跳繩1個,呼啦圈1個,籃球2個,網球2個;
3、擠眉弄眼:餅干若干;
4、指手畫腳:詞組(每組5詞),共需30組;
5、瘋狂撕名牌:名牌30張;
6、提示任務卡5張,信封10個;
7、其他:隊號貼紙(每組8個),共需80個;
礦泉水80瓶等
2、相關工作人員應作好預防突發事件的準備,做好預備方案;
3、注意天氣變化,做好下雨、刮風等的應備方案等
給大家提供一個展示自我,交流,接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力,加強班級建設要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
20xx級化工一班。
20xx年10月16日上午。
塑膠操場。
(1) 分組,根據游戲規則分組,以宿舍為單位,派出相應代表。
(2) 主持人開場(串詞),交代主題(例如:讓我們一起動起來···,讓我們彼此認識···之類),點燃激情,營造氣氛。
(3) 各組活動游戲輪流開展開。
(4) 對若干經典對白或經典動作進行記錄和執照。
(5) 游戲。
1, 踩氣球:參賽同學每人腿上綁定四個氣球,所有參賽同學入場。游戲開始,參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束,腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人,游戲進行三輪)
2, 拉網抓魚:有同學們推出一名同學作為初始漁民,其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網繼續捕撈,直到把所有的“小魚”捕完,同學們全部織成一龐大漁網游戲結束。在游戲過程中,漁網不能斷裂,即同學不能分開,若分開則視為違規。
3, 貼燒餅:所有同學站成一個兩層大圈,選出兩位同學站在圓圈中間,老師喊口令,一同學開始跑動,另一同學開始追趕,被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內層或外層,與之相隔的同學開始跑動,追趕者開始追趕這位同學,若被抓住,則被抓住者反過來追趕抓住他的人,一次進行游戲。
4, 警察抓小偷:每個人事先準備好一些小紙條,每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前,男女同學自愿選角色做警察或是小偷,選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”,以換取聯系方式等個人信息。以增強彼此了解。
游戲道具:氣球,兩袋,12元。
通過本次聯誼會,增強同學們之間的熟悉程度,方便以后大家在一起交流、學習、生活,增強同學們之間感情,讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環境,能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態去迎接大學生活。
活動流程:
前期準備:道具:四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一箱水、零食。
主持人:林志源、張文娣
裁判:郭泉醒、陳毅俊
活動內容:
請體育委員對籃球賽進行總結。
游戲1:夾氣球,一男一女為一組,共23組,分3輪進行,一男一女分別先原地轉0圈,然后用后背夾住氣球向前走,最先到達終點者為勝。
游戲2:口不對心我最勁,8人一組,每組派出任意名代表??诤褪滞瑫r出動,口說的數字必須與手表示的數字不一致(—5),若相同者為輸。
游戲3:運送呼啦圈,8人一組,手牽手圍成一個圈,將呼啦圈套在一個人身上,在不松手的情況下,將呼啦圈一個接一個傳下去,直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4:翻轉諾曼底,8人一組,組員全站在一塊布上,在不離開布的情況下,想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。
游戲5:串燒歌仔,8人一組,由主持人出題目。例如:要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌,然后各個小組按順序回答,規定時間內答不出的小組為輸。
游戲6:不能說7的倍數,全班圍成一圈,按順序說數字,每當到7的倍數時就拍掌,若仍說出數字者為輸。
游戲7:找準你的位置,全班排成一排,隨機亂序,然后在規定時間內由高到低排序,若在規定時間內未能站好自己的位置,則未站好位置的人受罰。
經費預算:
方布4塊,2元條。
氣球2袋,9元袋。
1、我努力,我堅持,我一定能成功!
2、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開,數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
3、挑戰人生是我無悔的選擇,決勝高考是我不懈的追求;。
4、不斷進取,勇于面對一切困難,努力克服它,戰勝它,這是生存的法則。相反,逃避是懦夫的作為,最終只能帶來更多的危機。
5、拼搏高考,今生無悔;爬過高三,追求卓越!張揚樂學樂思的個性,堅守不驕不躁的心態。
6、送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績,迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創輝煌。
7、生活中所遭遇的種種困難挫折,既能成為掩埋我們的“泥沙”,又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運用它,就能克服困難,邁向成功。
8、在現在這個知識大爆炸的年代里,誰不繼續學習,誰必將被社會淘汰,只有不斷地為自己充電,才能在競爭中立于不敗之地。
9、再露鋒芒,宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖,不可沽名學霸王。
11、最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。
12、梅花香自苦寒來,熬頭喜在汗水中。
13、自強不息懷壯志以長行,厚德載物攜夢想而撫凌。
14、時間是寶貴的,抓住了時間就抓住了成功。
15、如果你要在生命中得到成功,你必須確定你別無選擇。你必須破釜沉舟,猶豫不決的人認為要一切都操之在握才敢冒險,結果一無所得。
16、有時費盡唇舌,爭執一個不易化解的問題,還不如來一個簡單的行動容易。這樣的話,你就能化解敵人的攻勢于無形。
17、你想是怎樣的人,你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人,你離這個目標就不會太遠。
18、不要把成功想得太遙遠,有時候,它離我們很近,只是由于我們的疏忽而與它失之交臂。
19、自我暗示在我們的生活中扮演著重要角色。如果我們不加以覺察,通常它會與我們作對。相反地,如果你運用它,它的力量就可以任你使喚。
20、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題,其實它對你很重要,其實它對別人也是一個了不起的難題。
21、成功如同谷倉內的金表,早已存在于我們周圍,散布于人生的每個角落,只要執著地去尋找,就一定能找到。
22、惜光陰百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長,比龍爭虎斗誰為爭鋒?
23、擁有知識改變命運,擁有理想改變態度。
24、誠實就如埋藏在泥土里面的果實,謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時的美感,但它的枯萎是不可避免的,而誠實會在那里生根發芽。
25、萬事提前做好周全的準備,是很有必要的,不然,等到事情發生,你再去應付,可能已來不及了。
26、成功之本取決于人的心理素質、人生態度和才能資質。除了這些還要具有高遠的志向和實現目標的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神,更有利于助人成功。
27、面對問題,我們不能退縮,因為退縮并不能解決問題。只有努力尋求解決之道,才是上策。
28、有時,成功就在我們眼前,但卻被我們所忽略,以致最終地喪失。把握眼前,堅持做好每件事,那么,成功將會離我們越來越近。
29、立志高遠,腳踏實地;刻苦鉆研,勤學苦思;穩定心態,不餒不棄;全力以赴,奪取勝利。
30、勇者,必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑!
31、腳踏實地,心無旁騖,珍惜分分秒秒。緊跟老師,夯實基礎。
32、勤奮的態度和主動積極的精神,再加上有眼力,應該成為一種良好生活的習慣,這種良好的生活習慣可以使我們為自己創造出更多成功的機會。
33、為五月最后統考拼搏,穩做王者看誰與爭鋒?
34、美夢成真,懷揣大學美夢迎接新年號角;自強不息,彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
35、讀書改變命運,刻苦成就事業,態度決定一切。
暑假結束,大二一開始,班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲,推選出更具魄力,更有號召力的班委團支委,帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔,我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。
【活動形式】。
各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限,也可以參照本文或金星農莊春游,最重要的是活動形式),到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論,并召開班會進行全班投票。投票選出最佳方案,作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員,希望大家積極參與進來。
【活動時間】。
暑假期間至開學出換屆競選前?!净顒蛹殑t】。
出處 FanWen.CHazIDiAN.com
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5.召開小班會大家討論投票,得出最佳方案;
6.為了提高參與的積極性,凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。
一.活動主題:“班級在我心,友情伴我行happy—ing”二.活動目的:
班級圍繞這次“班級在我心”為主題,策劃舉辦了這次活動,主要是為了增進同學間的感情,相互交流互動,團結友愛,為建設一個有凝聚力的班級而共同努力,給大學生活添上絢麗的一筆回憶!
六.比賽項目:拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
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大學班級活動策劃方案()1心心相?。簝扇藶橐唤M,共六組,每組人員用身體夾住氣球,跑到終點把氣球擠爆,夾爆氣球最多的一組獲勝。(12人)問題圈圈轉(此項目作為懲罰項目)。
2做地起身:共分為四組,每組人員第一次兩人,第二次三人,逐次增人,四組圍成一圈,每組人員背靠背,臂攬臂,同時做下,看哪組先站起,先站起組獲勝。(人員不限)。
3逢七必過:每宿舍抽取兩人,共十二人圍成一圈,由第一個喊出一,第二個喊二,十二一循環,喊道7的倍數(含7)直接喊“過”,一旦喊了7或者7的倍數者被受到懲罰?。ㄕ嫘脑挻竺半U)(12人)。
4叼紙杯傳水:在一個地方放一桶水,隔一段距離在桌子上放一個杯子(每隊各派出兩名選手分為甲乙),甲從桶中將水杯盛滿,叼到對面將水倒進乙的杯子中,然后乙再將水倒入桌子上的杯中,整個過程中不允許用手,哪一組運的水多者為勝!(輸方表演青蛙跳,表演不合格者則重演?。?2人)。
5拔河比賽。
6動作接龍:排成一縱隊蹲下,后面的人把手搭在前人肩上,一起走向終點,失敗者(將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上,勝利者則用牙簽扎氣球,氣球內可受罰放點水哦?。ㄈ喾殖蓛申牐?。
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大學班級活動策劃方案()7心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目,并依次表演給下一個,讓最后一個人用語言描述出他看到的動作?。?2人)。
8星期天逛公園(6人)(出錯者表演手牽手)9綁腿跑(24人)。
10.傳遞空水瓶:兩個空的礦泉水瓶(粘住的兩個礦泉水瓶),所有人用頭和脖子夾住,傳遞一圈,不得用手解除!
現在大學生大部分都有自己的電腦了,在大一的時候還可以經常出去活動一下,可是現在的我們幾乎沒有同學去活動,整天就知道待在宿舍電腦旁邊,自己干自己的事情。
5/11。
大學班級活動策劃方案()本次活動是為xx省xx縣xx鎮的xx完小、xx小學貧困小學生的無償性社會公益活動。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品?;顒訛榘倌曛Ы讨驹刚邎F隊倡議,xx大學文學院愛心助學部承辦。
xx完小、xx小學簡介:
xx完小及xx小學位于xx縣xx鎮,在大山深處,地理條件惡劣。信息、交通閉塞導致經濟收入很低,山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學,有的孩子上學要走一個半小時山路,冬天路更是難走。盡管如此,孩子們都還是風雨無阻的去上課。
xx小學建在一座山頭,三座瓦房“品”字分布,中間為簡易籃球場,是泥土鋪成,一下雨,上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少,每年級設一個班,每個班在07年只有20多個學生,現在每個班級已經有30多個學生了。教室為平房,里面的桌椅都不是完好的,桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時曾見到墻上經常有泥土掉落,課室頂部還漏水,當下雨時,外面下大雨,里面下小雨,窗玻璃很多已經欠缺,一到冬季,寒風就往課室內灌。我們了解到,去年,在校長不斷的向政府申請校園修建經費后,得到了2014多元的修建費,屋頂和窗子做了修補,漏雨刮風的情況有所改善了。
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大學班級活動策劃方案()吃著玉米面拌糠皮,里面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學習,我們走訪時看到的學生,很多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特別是一個叫龔得超的孩子,一年到頭穿著一件冬外衣。當時我們感到奇怪,問:“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮,買不起衣服,捐助分到的衣服也不多?!彼鸵恢贝┮患?,直到那衣服破的不能穿了,才換一件?!蔽覀儫o言以對,其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會。還有一個叫夏國強的孩子,我們去他家里時,看到他自己在家帶著2歲的妹妹,爸爸媽媽下地干活了??床怀鍪菪〉乃呀?0歲了,穿的褲子是我們所說的七分褲,可那是真正的七分褲嗎?不是。還有,小菊梅,還有夏偉英,60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補家里的開支,很多時候,買學習用具的費用都還是校長幫忙補交的.活動分析:
活動時間:10月25日,10月26日。
此次活動在秋冬換季時舉辦,學生淘汰衣物較多。xx大學在校師生三萬余人,而xx完小、xx小學學生合計不超過三百人,衣物源點較多,受眾相對較少。
活動預期兩天(視具體情況調整),主要以衣物捐贈為主,適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。
推廣策略:
7/11。
大學班級活動策劃方案()考慮到募捐活動時間較短,前期宣傳必不可少,又因此次活動性質為非收益性捐助,為節省成本,宣傳以《倡議書》的形式進行。在周五中午前各宿舍樓公告板務必黏貼此次活動倡議書,以達到最佳宣傳效果。
此外,應注意現場宣傳的作用。費用預算:
此次活動在群眾資金嚴重不足的情況下進行。堅持綠色、節約、高效的活動原則。費用共包括:前期宣傳費用、中期活動費用、后期包裝郵寄費用三部分。
前期宣傳:
《倡議書》50份5元速干膠:兩支5元條幅:兩個40元。
展板:1個(文學院愛心助學部提供)工作裝:5件50元。
中期費用視具體情況調整?;顒悠陂g成員食宿費用自理。郵寄費用執行國家最新郵政標準:xx到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費用預計:合計300元---500元。
費用來源:適當考慮創收。費用不足另做討論。注意事項:
8/11。
大學班級活動策劃方案()捐贈物品完全自愿,一經捐獻不準收回、調換或作其他用途,捐獻物品歸屬歡迎監督。
一、活動主題:“人民公園之旅”
二、活動時間:2014年5月12日上午10點至下午5點三、參與人員:10級信管班全體成員四、活動目的:
通過本次活動,為同學們之間的感情交流提供一個平臺,增進同學們之間的友誼,使同學們一起度過一段美好的休閑時光,增強班級凝聚力。同時在活動中穿插各種娛樂游戲,使同學們放松身心,在游戲中相互配合,培養默契,增進友誼。
五、活動地點:人民公園六、執行方案:(一)、前期準備:1、分組:
全班同學平均分為4個小組,每個小組均有兩名班委負責安全秩序問題。
2、物質準備:(1)每組成員自帶食物和水,以及其他必備用品。
9/11。
小組負責準備)。
(3)游戲獎品:用班費準備部分食品作為對游戲優勝者的獎勵。(4)其它物品:相機(2個)班費租用,部分食品飲料班費準備。
(二)、活動流程:1、人員到位:
9點半準時在預定地點(毛主席像前)集合,由各小組負責人清點人數,檢查物品;10點準時出發,分批乘坐801路公交車前往人民公園,各小組負責人負責路上的安全問題。
2、活動內容:
同學們先自由活動,可拍照留念,也可一起打打球,各組準備好游戲。
午休時候同學們圍坐在一起進行聚餐。
各個小組分別組織同學們參加游戲,游戲包括“綁腿障礙跑”、“背部運球接力跑”、“蒙住眼睛,分筆畫出某位同學”和“相信隊友”四個游戲。部分游戲對優勝者分發小獎品。
3、活動結束:同學們清理好場地,收拾好行李,由班委帶領安全回校。
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1、班委及各隊負責人全程負責好同學們的人身財物安全。2、各組自帶垃圾袋,活動結束后一定將場地清理干凈。
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1,踩氣球:參賽同學每人腿上綁定四個氣球,所有參賽同學入場。游戲開始,參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結束,腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人,游戲進行三輪)。
2,拉網抓魚:有同學們推出一名同學作為初始漁民,其他同學則作為小魚在規定區域內自由移動。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網繼續捕撈,直到把所有的小魚捕完,同學們全部織成一龐大漁網游戲結束。在游戲過程中,漁網不能斷裂,即同學不能分開,若分開則視為違規。
3,貼燒餅:所有同學站成一個兩層大圈,選出兩位同學站在圓圈中間,老師喊口令,一同學開始跑動,另一同學開始追趕,被追趕的同學立即跑到圓圈上的'同學內層或外層,與之相隔的同學開始跑動,追趕者開始追趕這位同學,若被抓住,則被抓住者反過來追趕抓住他的人,一次進行游戲。
4,警察抓小偷:每個人事先準備好一些小紙條,每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前,男女同學自愿選角色做警察或是小偷,選角結束后開始行動。警察可以自由追趕自己心儀的小偷,以換取聯系方式等個人信息。以增強彼此了解。
新的班級建立已有一段時間了,經過前期的破冰活動、第一次團日活動,已經開始讓大家慢慢了解彼此,熟悉對方?,F在的我們急需一種共同的信仰,一個共同的奮斗目標,一個適應于新的班級、又有強大的生命力的`班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業班,我們既希望金融1511班的同學在本專業中取得好的成績,又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環境中共同進步。
競爭,是激發潛能、取得進步的有效途徑;合作,是取得成果、攻克難關必不可少的一環。所以,“競爭合作,和諧共贏”無疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動,激發同學們的競爭和合作意識,在合作中競爭,在競爭中成長,最終走向共贏。
活動內容:將全體同學分為3組,進行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球,并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形,讓他只用動作展示給下一個同學,禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分,中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍(上面放一個乒乓球)跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑,用時最短的小組獲勝。
4、總結此次活動,嘉獎獲勝小組。
在更進一步的細節策劃,和現場控制后,踩氣球的活動,應該能夠初步調動大家游戲和活動的積極性,直接體會競爭與合作,能夠讓大家體會活動目的,進入角色狀態。
看動作猜圖形,需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組,設身處地站在組員的角度思考問題,能夠強化小組的組織氣氛,帶動小組成員的思想意識和身體行動,共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑,直觀地表示了各組的優先落后情況??梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次,這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現,能夠充分調動同學們的積極性,能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步,和諧共贏”的思想。
最后的總結,力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產生強烈共鳴。強化和升華主題。
3、各選手全部被用紅布蒙上雙眼。
4、助手撤掉繩子。
5、主持人拉著第一個選手原地轉兩圈,使其面向4米外的繩子站定。
6、選手開始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)。
7、第一個選手“穿過”后取下紅布,第二個選手開始,依次進行。
8、主持人請大家評議姿勢最搞笑、最獨特、過程最辛苦者為第一。
9、主持人請領導頒獎。
1.活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候,我發現有人卻沒有腳。
2.感謝上蒼我所擁有的,感謝上蒼我所沒有的。
3.心有多大,舞臺就有多大。思考的越多,得到的越多。因為思考可以釋放能量。
4.如果你自認不敢,你便的確不敢;如果你預感到失敗,那你已經失敗。一切都由意識掌控,很多比賽的失在起跑之前已經注定。
5.偉大的夢想讓成就隨之成長,渺小的希望讓你永落人群之后,相信自己,就必然會做到;一切都由意識掌控。如果自認高人一等,就一定出類拔萃。
6.你自身中潛在的統治意識上任何事都有可能實現。你能完成任何自己認為可以做到的事情。這種才能是上帝賦予的,它可以幫你解決任何問題,也可以使你變得無比樂觀。
7.雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水,但這滴水卻凝聚著海洋的全部財富;是質量上的一而非數量上的一;你的思維擁有一切宇宙智慧。
8.位置低的人向位置高的人奔走時會覺得很溫暖,但是一旦停下來就會感覺到寒冷。
9.我們能做到的,比想象的更多。
10.多數人都擁有自己不了解的能力和機會,都有可能做到未曾夢想的事情。
利用周末,在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。
通過舉行此次游戲以豐富同學們的課余生活,增強同學們的身體素質及培養同學們的運動積極性,還可以培養同學們的合作意識,使同學們認識到合作和團結的重要性。
20xx年11月21日(如果下雨則推遲到下個星期六)。
全班與下午三點在西校區操場集合完畢,然后由體育委員姚宗森分配人員,每三人為一小組,每五小組為一大組,全班共分為十個小組,兩個大組進行比賽。比賽結束后根據裁判員觀察統計比賽結果,選出發揮最出色的三個小組,頒發班級自制的榮譽證書,精裝筆記本和飲料。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組,將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起,然后在裁判員喊“預備,開始”口令后三人開始向前進,一小組跑到終點后,同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去,先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森。
裁判員:第一大組:林歡魏瀟。
第二大組:李多涂芳。
比賽結束后由體育委員姚宗森及學習委員雷福平總結經驗及對此次活動做出書面報告。
項目金額。
繩子10條20元。
精裝筆記本9本27元。
飲料15元。
總計62元。
利用周末,在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。
及意義】同學們的運動積極性,還可以培養同學們的合作意識,使同學們認識到合作和團結的重要性。
】 20xx年11月21日(如果下雨則推遲到下個星期六)
【活動流程】全班與下午三點在西校區操場集合完畢,然后由體育委員姚宗森分配人員,每三人為一小組,每五小組為一大組,全班共分為十個小組,兩個大組進行比賽。比賽結束后根據裁判員觀察統計比賽結果,選出發揮最出色的三個小組,頒發班級自制的榮譽證書,精裝筆記本和飲料。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組,將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起,然后在裁判員喊“預備,開始”口令后三人開始向前進,一小組跑到終點后,同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去,先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森
裁判員:第一大組:林歡魏瀟
第二大組:李多涂芳
書面報告。
項目金額
繩子10條20元
精裝筆記本9本27元
飲料15元
總計62元
為豐富校園文化生活,加深同學之間的了解,增強學校凝聚力,讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來,學校決定,于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權,有關活動情況如下:。
12月21日下午。
校中心廣場。
1.全院各班級同學。
2.報名地點:其他班的同學可以到09數控1班班委小組成員那報名。
3.報名時間性:至11年12月21日下午。
09數控1班。
"投擲炸彈活動"。
1.游戲規則:把人員分成幾組,每組三人。用手拿住乒乓球從規定點投擲,以投入盆中最多者為勝2.準備材料:乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)。
2.發獎方式:根據各游藝活動規則,獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品,參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)。
活動負責人:
宣傳人:。
現場維護:。
裁判員:。
后勤保障:。
主持人:。
活動組織人:。
道具:四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一?箱水、零食。
主持人:林志源、張文娣
裁判:郭泉醒、陳毅俊
1.請體育委員對籃球賽進行總結。
2.游戲1:夾氣球,一男一女為一組,共23組,分3輪進行,一男一女分別先原地轉10圈,然后用后背夾住氣球向前走,最先到達終點者為勝。
游戲2:口不對心我最勁,8人一組,每組派出任意名代表??诤褪滞瑫r出動,口說的數字必須與手表示的數字不一致(1-5),若相同者為輸。
游戲3:運送呼啦圈,8人一組,手牽手圍成一個圈,將呼啦圈套在一個人身上,在不松手的情況下,將呼啦圈一個接一個傳下去,直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。
游戲4:翻轉諾曼底,8人一組,組員全站在一塊布上,在不離開布的情況下,想辦法把布翻轉過來。動作最快的.那組未勝者。
游戲5:串燒歌仔,8人一組,由主持人出題目。例如:要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌,然后各個小組按順序回答,規定時間內答不出的小組為輸。
游戲6:不能說7的倍數,全班圍成一圈,按順序說數字,每當到7的倍數時就拍掌,若仍說出數字者為輸。
游戲7:找準你的位置,全班排成一排,隨機亂序,然后在規定時間內由高到低排序,若在規定時間內未能站好自己的位置,則未站好位置的人受罰。
方布4塊12元/條
氣球2袋9元/袋
呼啦圈3個6元/個
零食93元
合計:12*4+2*9+3*6+93=177(元)
通過本次活動,我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流,使整個班級活躍起來,同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。
郝小雯、陳毅俊、宋薇薇
利用周末,在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。
及意義】同學們的運動積極性,還可以培養同學們的合作意識,使同學們認識到合作和團結的重要性。
】20xx年11月21日(如果下雨則推遲到下個星期六)。
【活動流程】全班與下午三點在西校區操場集合完畢,然后由體育委員姚宗森分配人員,每三人為一小組,每五小組為一大組,全班共分為十個小組,兩個大組進行比賽。比賽結束后根據裁判員觀察統計比賽結果,選出發揮最出色的三個小組,頒發班級自制的榮譽證書,精裝筆記本和飲料。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散。
三人為一小組,將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起,然后在裁判員喊“預備,開始”口令后三人開始向前進,一小組跑到終點后,同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去,先跑完者為勝利者。
比賽前后人員集合:體育委員姚宗森。
裁判員:第一大組:林歡魏瀟。
第二大組:李多涂芳。
書面報告。
項目金額。
繩子10條20元。
精裝筆記本9本27元。
飲料15元。
總計62元。
一、活動背景:
一千個日子,一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人,過著在24小時里的生活片段。隨著時間的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛入學時候每個人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發展的方向,選擇了奮斗的目標,然后坦然而堅定的走好每一步。人們都說大學是半個社會,大學生活可以讓一個人變得成熟。的確,這三年,我們都成熟了不少,再也不是個嫩嫩的男孩、女孩了。離開了家鄉,離開了父母,使我不得不學會了獨立,學會了怎么生活。大學里,有成功的喜悅,有失敗的傷感,有人生的百態,在學校里,可以學到很多做人的道理.......借此學校這個“藝術節”活動,我們班開展了一次主題班會。這次活動室經過各班委的商議和廣大同胞支持之后,才決定舉行的。
二、活動主題:那些年。
活動目的:促進同學們之間的友誼,提高團結意識,對這個集體產生歸屬感,從而增強班級的凝聚力,以更好地、更方便的開展班級的工作。
三、活動目的:
四、活動項目:
1、搶板凳2、專業知識搶答3、你做我猜4、蛙跳水。
5、運氣球6、真心話大冒險。
五、活動時間:20xx年9月25日19:00——20:40。
六、活動地點:教學樓四樓09網技班。
七、參與人員:09網技班全體學生。
八、活動總結:
這次的班級活動,一方面給了同學們一個溫馨而愉快的夜晚,另一方面,也是最重要的一方面,這次集體活動增進了同學們之間的溝通和交流,促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體!
當然此次活動也有一些不足的地方,在開始進入游戲的時候,有些混亂,但每位同學都能參與這次的活動中,氣氛很好!
此次活動的目的,不是為了吃喝玩樂,而是以這種活動形式搞好大家之間的感情!當我們畢業的時候,再看到這樣的場景,我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容。
10月23日下午3點--6點。
專業教室。
新的班級建立已有一段時間了,經過前期的破冰活動、第一次團日活動,已經開始讓大家慢慢了解彼此,熟悉對方?,F在的我們急需一種共同的信仰,一個共同的奮斗目標,一個適應于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。
作為本院競爭壓力較大的金融專業班,我們既希望金融1511班的同學在本專業中取得好的成績,又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環境中共同進步。
競爭,是激發潛能、取得進步的有效途徑;合作,是取得成果、攻克難關必不可少的一環。所以,“競爭合作,和諧共贏”無疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動,激發同學們的競爭和合作意識,在合作中競爭,在競爭中成長,最終走向共贏。
活動內容:將全體同學分為3組,進行如下游戲。
1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球,并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數最多的組獲勝。
2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形,讓他只用動作展示給下一個同學,禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。
3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分,中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍(上面放一個乒乓球)跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑,用時最短的小組獲勝。
4、總結此次活動,嘉獎獲勝小組。
在更進一步的細節策劃,和現場控制后,踩氣球的活動,應該能夠初步調動大家游戲和活動的積極性,直接體會競爭與合作,能夠讓大家體會活動目的,進入角色狀態。
看動作猜圖形,需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組,設身處地站在組員的角度思考問題,能夠強化小組的組織氣氛,帶動小組成員的思想意識和身體行動,共同努力取得勝利。
乒乓球往返跑,直觀地表示了各組的優先落后情況??梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次,這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現,能夠充分調動同學們的積極性,能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“競爭進步,和諧共贏”的思想。
最后的總結,力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產生強烈共鳴。強化和升華主題。
為豐富校園文化生活,加深同學之間的了解,增強學校凝聚力,讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來,學校決定,于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權,有關活動情況如下:
12月21日下午。
校中心廣場。
1、全院各班級同學。
2、報名地點:其他班的同學可以到09數控1班班委小組成員那報名。
3、報名時間性:至11年12月21日下午。
09數控1班。
"投擲炸彈活動"。
1、游戲規則:把人員分成幾組,每組三人。用手拿住乒乓球從規定點投擲,以投入盆中最多者為勝2。準備材料:乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)。
2、發獎方式:根據各游藝活動規則,獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品,參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)。
活動負責人:
宣傳人:
現場維護:
裁判員:
后勤保障:
主持人:
活動組織人:
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