2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程最新10篇

每年5月份最后一周是圖書館服務宣傳周，旨在大力宣傳圖書館在倡導閱讀、指導閱讀、推動全民閱讀方面的重要作用。以下是小編為大家整理的關于2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程10篇的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇1

為貫徹落實黨的__大精神，弘揚中國精神，推動社會主義文化的大發展大繁榮，豐富廣大市民的文化生活，引導市民多讀書，讀好書，營造良好的讀書氛圍，根據《全國“知識工程”領導小組辦公室關于在全國開展20__年圖書館服務宣傳周活動的通知》精神，__縣圖書館在“圖書館服務宣傳周”活動期間，開展“書香__——閱讀引領未來”主題系列活動，具體安排如下：

一、活動時間：

20__年5月28日——6月1日

二、活動主題：

書香__——閱讀引領未來

三、宣傳重點：

（一）大力宣傳圖書館在倡導閱讀、指導閱讀、推動全民閱讀方面的重要作用，進一步體現圖書館在加強社會主義核心價值體系建設、全面提高公民道德素質、豐富人民精神文化生活等方面的重要作用。

（二）貫徹落實《文化部、財政部關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館（站）免費開放工作的意見》，大力宣傳、推進公共圖書館免費開放，充分發揮公共圖書館保障公民基本文化權益的陣地作用，使廣大公眾特別是青少年、進城務工人員等群體進一步了解公共圖書館免費開放的內容，充分利用公共圖書館的資源。

四、活動內容：

（一）新書展閱

5月28日—6月1日，圖書館精選百種優秀書目進行推薦，以幫助廣大讀者更加快捷的選讀自己喜歡的、健康向上的圖書?；顒悠陂g，圖書館將精選部分優秀圖書，在圖書館會議室展出，供讀者閱覽。

（二）播放電影

5月28日—31日，每天下午2：30在圖書館讀者免費播放愛國主義和弘揚社會奉獻精神的電影。

（三）公益視頻

6月1日全天滾動播放國產優秀動畫片。

（四）結合“圖書館服務宣傳周”開展慶“六一”活動

1、少兒讀書心得交流會活動。

2、少兒科普電影展播。

（五）“弘揚社會公德”圖片展

5月28日——5月31日，在圖書館利用LED舉辦“弘揚社會公德”圖片展，提升讀者和員工的文明禮儀素養，提升圖書館的形象。

宣傳活動中，要充分利用廣播、電視、報刊、互聯網等傳播媒介，進行宣傳報道。

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇2

今年的5月28日到6月3日是我國第__個圖書館服務宣傳周，為有效擴大__圖書館的知名度和社會影響力，帶動廣大群眾讀書熱情、提高全民閱讀率，營造多讀書讀好書的社會氛圍和風尚，__圖書館擬舉辦服務宣傳周系列活動，吸引廣大讀者走進圖書館、利用圖書館。

一、活動時間

5月28日——6月3日

二、宣傳重點

1、大力宣傳圖書館在倡導閱讀、指導閱讀、推動全民閱讀方面的重要作用，進一步體現圖書館在加強社會主義核心價值體系建設、全面提高公民道德素質、豐富人民精神生活、建設康養__、書香__等方面的重要作用。

2、大力宣傳、推進公共圖書館免費開放，充分發揮公共圖圖書館保障公民基本文化權益的陣地作用，使廣大公眾特別是青少年、留守兒童、殘疾人員、進城務工人員等群體進一步了解公共圖書館免費開放的內容、充分利用公共圖書館的資源。

三、活動內容

1、圖書館免費開放圖片展：在人流集中的廣場開展圖書館服務宣傳周圖片展，對圖書館免費開展的各種服務進行集中展示、宣傳，使廣大市民了解圖書館設施設備、館藏、服務等基本情況；發放數字圖書館使用指南、遠程檢索介紹、數字借閱機使用方法等宣傳資料；

2、開展系列文化惠民活動：廣泛宣傳__圖書館實施的“你購書、我買單”惠民活動，向市民贈送__圖書館文創產品文化書簽，對在圖書館服務宣傳周期間的新辦卡讀者還將贈送精美小禮品。

3、主題閱讀推廣

在遇見書城開展迎端午。讀國學——傳統文化書籍推介會，正確引導廣大群眾愛讀書、讀好書、善讀書，不斷提高全民思想道德素質和科學文化水平。

4、本期“書之韻”讀書會上，圖書館將組織廣大會員開展以“讀佳作、話端午”為主題的活動，每個會員將推介一本傳統文學書籍供大家品讀，并在后面幾期的活動中暢談心得及讀后感。

5、走進圖書館。由圖書館工作人員帶領大家走進并介紹圖書館，認識圖書館，了解圖書館以及運用圖書館。

6、通過電視臺、__網、圖書館公眾號、圖書館網站等媒體廣為宣傳圖書館免費開放服務和全民閱讀推廣。利用電視臺為廣大市民播放圖書館服務品牌“良玉大講堂”的講座，制作并播放圖書館宣傳、全民閱讀推廣視頻。

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇3

為積極響應縣委、縣政府關于“閱讀相伴你我他”工作號召，積極宣傳公共圖書館的服務職能，讓廣大市民走進圖書館、利用圖書館，引導群眾逐步形成愛讀書、多讀書、讀好書的閱讀習慣，努力營造良好的讀書氛圍，現制定“圖書館服務宣傳周”活動方案如下：

一、活動時間20__年5月25日至6月25日

二、活動主題

閱讀相伴你我他

三、宣傳輿論氛圍營造

懸掛橫幅：推動全民閱讀構建書香__

四、具體活動安排及職責分工

1、“閱讀相伴你我他”之“圖書漂流，共享悅讀”換書活動

時間：5月25日——6月25日

地點：__縣圖書館三樓綜合外借室

責任人：何艷

2、“閱讀相伴你我他”之“助學送溫暖”活動

時間：5月24日上午10：00

地點：__小學

責任人：__、__、

3、“閱讀相伴你我他”之慶“六一”少兒百科知識有獎競猜

時間：6月1日上午10：00

地點：羊街中心小學

責任人：__、__、

4、閱讀相伴你我他之經典少兒電影展播

時間：6月2日上午9：30

地點：__縣圖書館一樓多功能廳

責任人：__、

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇4

今年5月的最后一個周，即5月25日至31日，為第__個“全國公共圖書館服務宣傳周”。為了借此機會宣傳推介服務內容，以提高公共圖書館的知曉率和利用率，推進書香安康建設科學發展，特做如下安排。

一

活動主題

加大宣傳力度，推進全民閱讀。

二

主要內容

（一）法規宣傳

1、內容：《中華人民共和國公共圖書館法》，《安康市公共圖書館服務標準》。

2、方法：由市圖書館和縣區圖書館利用微信、微博、網站平臺進行宣傳，同時號召市、縣區圖書館館員和各鎮村圖書業務工作人員學習宣傳。

（二）活動宣傳

1、內容：面向中小學校開展“周末研學閱讀吧親子同讀征文大賽”，面向成年人開展“體驗閱讀吧散文大賽”。

2、方法：市圖書館主辦，縣區圖書館協辦，通過宣傳閱讀吧，吸引廣大讀者走進各級各類圖書館，進而了解圖書館、使用圖書館、共建圖書館。

市館同期辦好“書香永安門”微視頻大賽評獎、頒獎活動。

（三）業務宣傳

1、內容：圖書推薦、館員領讀、親子閱讀、團隊閱讀等閱讀推廣活動。

2、市、縣區圖書館針對自身實際，發揮館員特長，展示各館特色，靈活開展活動。

三

總結表彰

1、各縣區圖書館于6月3日前將“圖書館服務宣傳周”活動開展情況發送市圖書館指定郵箱__，聯系人：__老師；電話：__。

2、活動業績納入年度考評，作為年度表彰依據。

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇5

今年五月的最后一周是我國第__個“圖書館服務宣傳周”，__市少年兒童圖書館作為傳承優秀傳統文化，倡導全民閱讀的領航者，為發揚圖書館文化志愿服務精神，發揮新時代文明實踐基地、全民閱讀基地作用，讓更多的未成年人及市民了解、分享圖書館服務，提升閱讀素養和能力，特制定20__年圖書館服務宣傳方案：

一、活動主題

愛祖國愛閱讀傳承文化共沐書香

二、活動時間：

20__年5月25日-6月2日

三、活動地點：

__市少年兒童圖書館及其鄉鎮學?；鶎臃拯c。

四、活動內容：

1、設立圖書館服務宣傳臺

活動時間：5月25日上午和29日下午

活動地點：本館大樓正門前

活動內容：發放圖書館宣傳手冊；通過展板推介圖書館各服務窗口、微信公眾服務平臺及館藏數字資源；向讀者贈送圖書；宣傳圖書流動服務等。

2、舉辦第十四屆“文津圖書獎”獲獎圖書推薦活動

活動時間：5月至6月

活動地點：大樓正門前、二樓中文圖書借閱室

活動內容：“文津圖書獎”設立于2004年，是在國家圖書館的倡導下，由全國圖書館及讀者、專家、媒體共同圍繞建設學習型社會和倡導全民閱讀舉辦的公益性優秀圖書獎項。此次我館設立專區向全市市民推薦第十四屆“文津圖書獎”獲獎圖書10種，優秀圖書40種。

3、開展“讓經典走向大眾——《中華傳統文化百部經典》推介全國行”活動。

活動時間：20__年5月-12月

活動地點：大樓正門前、二樓中文圖書借閱室

活動內容：我館已入藏國家圖書館出版發行的《中華傳統文化百部經典》首批十部圖書，包括《周易》《尚書》《詩經》《論語》《孟子》《老子》《莊子》《管子》《孫子兵法》和《史記》，在二樓中文借閱室設立專區，向全市讀者推介。

4、閱讀實踐-推動信息無障礙暨關愛特殊兒童閱讀

活動時間：5月11日

活動地點：三樓活動廳

活動內容：以“全國助殘日”為契機，邀請特殊兒童在三樓繪本借閱室開展親子閱讀共享活動，然后進行“我的全家?！笨ㄍㄏ嗫蛴H子手工實踐，讓孩子感受閱讀的快樂。

5、閱讀實踐-我想對您說（寫給父母的信）

活動時間：5月25日上午9點半

活動地點：二樓朝文借閱室

活動內容：以“父親節”和“母親節”為主題，引導孩子們用給父母寫信的方式來表達情感、訴說親情。

6、閱讀推廣-偉人的童年

活動時間：5月26日下午1點半

活動地點：四樓報刊借閱室

活動內容：以播放PPT（或視頻）的形式，讓小讀者了解偉人小的時候還有什么樣的趣事，活動結束交流觀后感。

7、閱讀分享-“喜迎六一我們是少年追夢人”

活動時間：5月28日

活動地點：__鎮__小學

活動內容：以閱讀推廣為目的，在學校首先開展學生代表誦讀經典名著活動，誦讀結束再為__小學贈送圖書。

8、知識問答-贊美偉大的祖國

活動時間：6月1日全天

活動地點：二樓中文借閱室

活動內容：為了培養小讀者的愛國主義情操，針對青少年開展問卷答題的方式來普及愛祖國、愛家鄉、愛生活等認知。

9、閱讀推廣-趣味拼圖

活動時間：6月1日下午1點半

活動地點：三樓繪本借閱室

活動內容：以低幼兒童為主要活動對象，在六一兒童節當天開展智力拼圖游戲比賽。

10、科普展覽-“創新放飛夢想科技引領未來”

活動時間：5月27日開始

活動地點：一樓大廳

活動內容：通過圖片詳細介紹我國先進的科學技術，旨在普及科學知識、弘揚科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法，營造講科學、愛科學、學科學、用科學的良好宣傳氛圍。

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇6

活動目的

1989年5月，國家文化部確定每年五月的最后一周為公共圖書館服務宣傳周。__市圖書館擬在2018年公共圖書館服務宣傳周期間舉辦“倡導全民閱讀，共建書香__”為主題的系列閱讀推廣活動，旨在向公眾宣傳圖書館，樹立圖書館的良好形象，增強全社會的圖書館意識，提高圖書館利用率，促進全民閱讀，建設書香__。

活動時間

5月28日-6月2日

活動內容

一、1、閱讀，與法同行！

①利用LED屏播放PPT向讀者宣傳《公共文化服務保障法》、《中華人民共和國公共圖書館法》；

②開展“閱讀，與法同行”的讀者簽字活動活動時間2018年5月28日

2、傳統文化推廣與體驗活動

①紙墨煙云——讀者雕版印刷體驗活動

本次活動將給讀者介紹雕版印刷的發展歷史和古老印刷技術，認識雕版的材質——梨木、印刷所用的宣紙、鬃刷等。讓讀者們在看、說、做的過程中，體驗雕版印刷的神奇，感受傳統文化的魅力，在體驗中培養對雕版印刷技藝的興趣，同時有機會獲得現場體驗所印刷出來的作品。

活動時間2018年5月28日——6月30日

②指尖上的傳統文化——非遺傳承人教你剪紙、捏面人

剪紙，又叫刻紙，是一種鏤空藝術。是中國漢族最古老的民間藝術之一，在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。5月28日下午，非遺傳承人呂登閣先生帶您感受剪紙的藝術魅力。

一小塊面泥，在李書麗老師的手中翻飛，三撮兩捻就變成了一個個神態逼真的飛禽走獸、花鳥蟲魚。5月28日下午，非遺傳承人李書麗女士帶您體驗捏面人的樂趣。

二、“分享閱讀，交換快樂”

__市圖書館在第30屆“全國公共圖書館服務宣傳周”期間，推出了“分享閱讀交換快樂”為主題的圖書交換活動，以傳遞知識，分享快樂，增進讀者之間的互動和聯系。

活動要求：

1、參與互換的圖書須提前交送，經工作人員評估后，合格的圖書登記后換取“換書劵”，讀者持“換書劵”進行圖書交換，一劵換一冊。

2、交換的圖書須是正版書籍，品相在七成新以上，書籍整潔、衛生，不可缺頁少頁，無亂涂亂畫和簽名。書籍題材不限，但內容不可涉及相關法律禁止內容。

3、凡參與此次活動的讀者均視為自愿交換圖書，不得向圖書館或交換人索要已經交換的圖書。

活動時間：2018年5月28日——6月1日

三、館藏圖書展示

1、家譜與__地方史志展

①家譜展示

家譜是同宗共祖的血親集團記載本族世系和相關事跡，反映本家族繁衍發展過程的歷史圖籍。從商代到今天，家譜編修綿亙數千年，貫穿于中華民族的發展歷程中，是中華民族特有的文化現象。家譜中蘊涵著大量的社會學、歷史學、人口學、民族學、民俗學、經濟學、教育學、遺傳學等重要資料，與正史和方志構成了中華民族歷史文獻的三大支柱。同時，家譜也是尋根問祖不可或缺的第一手資料，對于尊祖敬宗，諄親睦族，加強中華民族凝聚力和向心力，同心共筑中國夢有著積極的作用。

參天之木，必有其根。你想知道自己的祖先從哪里來嗎？你想了解自己的家族經歷了怎樣的變遷嗎？來市圖書館找找自己的家譜吧！

時間5月30日上午

②__地方史志展示

地方志是全面記載某一時期某一地域的自然、社會、政治、經濟、文化等方面情況的書籍文獻，是傳承中華文明、發掘歷史智慧的重要載體，既能經世致用，又可鑒往知來，且有“存史、資治、教化”的功能，是地方的“精神名片”。

盛世修志，作為中華民族的優秀文化傳統，地方志的編寫在中國歷史悠久，綿延不絕，地方志的魅力究竟何在，從而能夠延續至今？請走進__市圖書館吧。讓你領略__地方志的當代價值及永恒魅力，感受不一樣的文化熏陶。

時間5月30日下午

2、常用中文工具書展示

工具書是一種依據特定的需要，廣泛匯集相關的知識或文獻資料，按一定的體例和檢索方式編排，專供查資料線索的圖書、文獻，是人們在書山探寶，學海求知的向導。學會和善于利用工具書，是進行科學研究的一項基本技能。

本次工具書展示，按照編輯體例，選取館藏中有代表性的辭書、類書、政書、百科全書、年鑒、手冊、書目、索引、文摘、表譜、圖錄、地圖、名錄共計20種常用中文工具書。

展示現場，接受讀者咨詢，解答中文工具書的使用方法。

時間5月31日下午3：00-6：00

3、民國報刊展示

十九世紀初期的報紙和期刊“長相”怎樣呢？歡迎您到圖書館對民國時期的報刊“評頭論足”。

時間5月31日上午9：00-12：00

四、圖書展覽

1、“楚風漢韻——__漢畫文獻作品展”

__是漢文化的重要發源地之一。__的漢墓、漢畫像磚、漢畫像石等文化瑰寶蔚為大觀，以兩漢遺存為依托的文化景觀也不在少數。除了靜態遺存，漢文化還融入了__建設的方方面面。為進一步推進傳統文化在社會上的廣泛傳播，繁榮群眾文化生活，營造良好的社會文化環境，本次展覽將集中展示我市漢畫研究的優秀成果，努力營造積極向上、高雅、健康的文化氛圍，熱誠歡迎廣大讀者參觀品讀，為__“雙創雙建”活動作出積極貢獻。

時間5月28日至6月1日

地點圖書館地方文獻部

2、第十三屆文津獎獲獎圖書介紹及展覽

文津圖書獎是在國家圖書館的倡導下，有全國圖書館及讀者、專家、媒體共同圍繞建設學習型社會和倡導全民閱讀舉辦的公益性圖書獎，始于2004年。

第十三屆文津圖書獎共評出獲獎圖書9種，推薦圖書51種。9部獲獎圖書中社科類4部，科普類3部，少兒類2部。

時間5月28日至6月1日

地點圖書館外借部東廳

五、“七彩童年”少兒閱讀推廣活動

1、“我的可愛祖國”——兒童畫展

為展示少年兒童積極向上的精神風貌，弘揚優秀傳統文化，我們聯合西蒙美術和金牛畫室舉辦“‘豫’見——可愛的祖國”兒童畫大賽。本次活動共收到參賽作品128幅，我們組織了專家評委對所有參賽作品進行了評選，評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個、優秀獎若干。我們在圖書館服務宣傳周期間把征集的作品進行展覽，讓市民們跟隨孩子們的畫筆去體味孩子們快樂的書香童年，進一步感受家鄉文化的魅力，。

展覽主題：可愛的祖國

展覽時間：2018年5月28日——6月1日

展覽地點：圖書館大廳內

2、“最美親子共讀時光”圖文征集活動

為了倡導親子閱讀，共建書香社會，凝聚社會各界力量，提高少年兒童的閱讀素養，增強少年兒童對中國優秀傳統文化認同感，增進親子關系，促進社會向上向善的良好風尚。__市圖書館聯合老約翰繪本館舉辦“最美親子共讀時光”圖文征集活動，誠邀小讀者和爸爸媽媽一起記錄閱讀的美好瞬間?；顒訌?月1日啟動至7月1日截至。

征集主題：最美親子共讀時光

征集時間：6月1日——7月1日

征集地點：圖書館一樓少兒部

3、少兒部活動展示

為了讓市民朋友們更好的認識和了解圖書館、走進圖書館，我們制作了少兒部各項活動集錦的PPT，在服務周期間通過大屏幕播放給大家，快來看看，少兒部活動的精彩瞬間吧！這里有彰顯志愿者精神的“太陽花小志愿者”；有寓教于樂的“太陽花”悅讀繪；也有集趣味與知識一體的《小博士信箱》……孩子們積極參與活動收獲的不僅是快樂還有知識。

展示時間：2018年6月1日

展示地點：圖書館一樓

4、繪本故事會

在服務周期間，我們在館內開展繪本故事會，通過一本本畫面優美、內容豐富、主題各異的繪本故事分享，讓孩子享受好玩有趣的故事，使家長和孩子共同體味每一本繪本所表達的內涵。

活動時間：2018年6月1日

9：00——11：0015：30——16：30

活動地點：圖書館一樓

5、少兒部活動作品展示

為了展示少年兒童積極向上的精神風貌，在服務周期間我們開展少兒活動作品展，向廣大市民展示各個主題和風格的手工作品，讓大家體味兒童的快樂童年！

展示時間：2018年6月1日

展示地點：：圖書館一樓

6、“太陽花”悅讀繪活動

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，我們邀請新起點聽力康復學校的孩子們走進“太陽花”悅讀繪與小讀者們共聚一堂。

活動對象：3——6歲孩子需家長陪同

活動名額：10名

活動內容：

①繪本故事分享；

②每位小讀者與一位康復學校的孩子組成一組，參與小游戲。

活動時間：2018年5月26日下午3：00

六、宛圖講堂

四書解讀之論語9——教育學習之道

四書是指《大學》《論語》《孟子》《中庸》是儒家的基本經典，是中國人必備的書，四書之于中國，猶如《古蘭經》之于阿拉伯，《阿含經》之于印度，《新舊約》之于西方國家。四書啟迪了中國人對宇宙自然的體悟，賦予炎黃子孫

接人待物的人生哲理，啟發了華夏兒女的靈根智慧，塑造了民族文化的精神面貌。四書是安身立命之道，是教我們做一個堂堂正正的人，讓我們明白做人的尊嚴，人格的力量，人生的價值與意義；四書是為人處世之方；四書是家傳戶誦之學。

時間6月2號下午3：00-5：00

主講韓濤（__師范學院文史學院教師，歷史學博士）

七、“與推廣閱讀同行”文化志愿者服務

八、閱讀推廣進社區

“兩法”宣傳、公共電子閱覽室推廣宣傳、“掃碼看書，百城共讀”電子書閱讀推廣

九、線上宣傳與推廣

1、圖書館服務周知識宣傳（館內LED）

2、館員薦書臺（館內LED、__市圖書館公眾號）

3、姹紫嫣紅斗芳菲，又是一年讀書時——圖書館服務宣傳周新書推薦（__市圖書館網站）

4、地方特色文獻推介之三——《張三豐》（__市圖書館新網站）

5、館藏古籍品鑒（三）：《王文莊公集》（__市圖書館新網站）

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇7

為宣傳圖書館在豐富群眾文化生活、建設民族精神家園方面的積極作用，充分發揮圖書館文化傳播與社會教育職能，值全國圖書館服務宣傳周和“六一”兒童節來臨之際，__省圖書館充分利用館藏資源、館舍優勢，制定《20__年圖書館服務宣傳周活動方案》，內容如下：

一、活動時間

20__年5月21日-6月3日

二、活動主題

“一路閱讀，一路書香”

三、活動內容

（一）持續做好品牌活動

緊緊圍繞活動主題，堅持做好已有的品牌活動，持續開展知識講座、展覽展示等社會教育活動來大力弘揚傳統文化、傳播中華美德。大眾講壇、少兒公益課堂及繪本故事會、__書院國學講堂及新六藝公益課堂、共享工程公益講座及電影展播等活動；“周末100分公益大課堂”培訓、數據庫用戶培訓等活動，整合社會優質資源，堅持品牌化、系列化、公益化、社會化導向，把品牌做深入，把內容做精細，突出社會效益。

（二）關注特殊群體，傳遞愛心與溫情

1、推薦優秀館藏資源，培養未成年人閱讀興趣。宣傳周期間，總館青少年借閱室舉辦“少兒暢銷圖書作品推薦專架及小讀者讀后感交流”活動；少兒館聯合全國35家省市圖書館舉辦20__‘華潤怡寶杯“我最喜愛的童書”進校園活動，本月將把參評的童書投放到濟南市的五所簽約學校，讓孩子們自己選出心中的“最愛”，共同評選出20__年最受家長和孩子們喜愛的30本提名童書。

2、關愛殘障人士，用心傳遞溫情。少兒館的20__助殘文化行活動在宣傳周啟動，先后到濟南特殊教育中心、濟南星神特殊兒童關愛中心設立閱讀推廣基地及志愿服務基地，定期送書上門，安排閱讀推廣員到班級開展繪本故事講讀和賞析等閱讀推廣活動，為兒童閱讀提供書目推薦及導讀服務。5月26日，總館與省盲協、省建筑大學聯合舉辦“送您一縷暖心陽光”文化助盲活動，邀請盲人讀者到館體驗朗讀亭，觀賞無障礙電影，并發放盲人聽書機。31日總館報告廳還將為自閉癥兒童舉辦一場主題為“輕撫，最美的心靈”的愛心活動。

3、歡慶六一，活動豐富多彩。5月27日，少兒館在五樓報告廳舉辦“書香潤童心”慶六一少兒聯歡會，6月1日在六樓舉辦慶六一兒童游園活動，為小朋友打造歡樂的節日氛圍。

（三）線上線下結合，增加互動體驗

1、有獎知識問答。為做好《中華人民共和國公共圖書館法》的宣傳推廣和貫徹落實工作，宣傳周期間，報刊部與閱覽部分別舉辦學習《公共圖書館法》有獎答題活動。

2、對外交流。宣傳周期間，__書院與中國__網合作的“老外進書院”項目正式啟動，面向駐濟工作學習的外國人，組織中國傳統文化體驗項目，包括射藝、雕版、古琴、傳統禮儀、太極拳等，每月定期舉辦1-2期，讓國際友人更加深入地了解中華傳統文化。

3、線上活動。宣傳周期間，充分利用新媒體平臺，組織了一系列的線上活動。官方微博開展“閱讀暢想，閱讀隨記錄”活動，鼓勵網友曬出“我的閱讀筆記”，以此來引導閱讀經典、品讀文化。少兒館在讀者QQ群舉辦文學知識搶答活動，并在__省少年兒童圖書館微信公眾號上舉辦“把世界讀給你聽”——兒童現代短詩音頻展播和親子同讀一本書，“讀一悟二”讀者書評展播。

4、館藏資源精薦。宣傳周期間，外借部推出“馬克思主義在中國”圖書推薦專架，并發起“沒有人是一座孤島”曬主題書單活動；外文部推出外文新刊設計造型展、外文館藏資源薦讀、讀者捐贈圖書展等，以此來宣傳館藏精品，并引導閱讀。

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇8

每年5月的最后一周為全國圖書館服務宣傳周。在宣傳周期間，圖書館需要向公眾宣傳圖書館，開展各種便民、利民活動，增強全社會的圖書館意識，提高圖書館利用率。作為全民閱讀推廣工作的主要載體和推手，__市圖書館一直致力于以多元化的文化服務方式保障市民閱讀權利。特制定20__年圖書館服務宣傳周特別活動方案：

一、活動內容

1、我聽·我讀—20__年少兒讀者主題朗讀作品征集活動

時間：5月23日—6月20日

地點：__市圖書館

2、我和我的祖國—少兒繪畫作品征集

時間：即日起至6月20日

地點：__市圖書館

3、手拉手·閱讀齊步走關愛留守兒童

時間：6月1日

地點：__市圖書館

4、慶祝新中國成立70周年—文化下基層閱讀推廣系列活動

時間：6月1日

地點：__市__鎮

5、禹圖劇場《查理與巧克力工廠》

時間：6月2日下午14：30

地點：__市圖書館一樓親子閱覽室

6、“同城共讀，萬卷共知”閱讀競答

時間：4月—7月

地點：線上

活動內容：依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》《論語》《詩經》等中華傳統典籍開展競答活動，鼓勵社會公眾多讀經典，通過閱讀與競答，獲得新知。線上閱讀競答試題來自《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》《論語》《詩經》等5種推薦深度閱讀的圖書。

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇9

20__年是《中華人民共和國公共圖書館法》學習宣傳貫徹落實年，按照上級關于“全民閱讀”工作要求，本年度圖書館服務宣傳周期間的活動安排如下：

一、活動時間

20__年5月27日——6月2日

二、活動主題

推動全民閱讀，建設書香__

閱讀與法同行，提倡文明閱讀

三、活動安排：

（一）宣傳

“推動全民讀書，建設書香__”

“閱讀與法同行，提倡文明閱讀”

（二）活動

1、“書香潤童年，悅讀伴成長”歡迎社會團體來我館參觀，感受閱讀書香氛圍

時間：5月27日-6月2日

2、精品新書推薦與《中華人民共和國公共圖書館法》宣傳

時間：5月27日-6月2日

3、“六一”少兒有獎猜謎

時間：6月1日下午

4、3D少兒優秀影片展播

時間：5月27日，6月1日-2日

5、優秀書法作品展

時間：5月27日-6月2日

2024年圖書館服務宣傳周活動方案及流程 篇10

各圖書館分館：

每年5月份最后一周是圖書館服務宣傳周，旨在大力宣傳圖書館在倡導閱讀、指導閱讀、推動全民閱讀方面的重要作用，吸引更多公眾走進圖書館，享受閱讀樂趣。__區圖書館定于20__年5月25日至6月2日開展以“讀經典學新知享受美好生活”、“閱讀與城市同行”為主題的“圖書館服務宣傳周”活動，內容如下：

一、活動時間

20__年5月25日至6月2日

二、活動主題

“讀經典學新知享受美好生活”

“閱讀與城市同行”

三、活動內容

1、經典詠流傳（傳統節日主題誦讀）

內容：通過吟詩配樂，陶冶小朋友的情操和賞析能力，提高孩子的為人素養，抒發孩子的情感，鍛煉孩子與家長的協調搭配能力，豐富家長的內在修為。

地點：弘道書院（健康東街和虞河路路口往北300米路西巷子里弘道書院，帛方幼兒園旁邊）

2、親情永相伴（五彩繩制作）

內容：由書院老師講出五彩繩的作用以及故事，親子共同參與制作制作同步進行的是詩歌誦讀比賽根據到場會員進行分組優勝組發放獎品。目的：出示五彩繩，觀察五彩繩了解五彩繩的用途激發制作興趣，培養孩子手眼協調能力。

地點：弘道書院

3、品墨香，話《嬋娟》

（1）品墨香

參與者：4歲以上孩子

目的：書香熏陶，體會文字目的

（2）話嬋娟

參與者：全體家長（帶著問題來面對面的交流）

內容：圍繞家庭成長主題什么是家、什么是美好生活、你理解的家和萬事興等主題采用訪談形式展開討論，由心理專家、家庭成長顧問與您零距離互動，給予專業答疑和指導。

地點：弘道書院

4、“賽龍舟吃粽子——端午節的故事”微信展

內容：微信展共分為“聞香識粽子”“端午風俗多”“故事代代傳”“端午美食鑒賞大會”“誰端走了我的端午？”“古詩詞里的端午節”六個單元，在積極、明快、向上的氛圍中，帶領觀眾體驗民風民俗之美與民族精神之美，喚醒人們扎根于心底的端午印記，讓華夏民族的文化血脈永續流傳。

地點：__區圖書館微信公眾號