教師工作總結及成果（熱門15篇）

總結可以幫助我們加深對學習和工作內容的理解和記憶。編寫總結時，可以借鑒一些模板和范文，但要避免簡單照搬，要結合實際情況，進行適度的改造和創新。通過閱讀這些總結范文，我們可以在總結的過程中得到一些啟示和思路，更好地提升自我。

教師工作總結及成果篇一

作文入門“雙管齊下”

小學三年級學生剛剛接觸"正式"作文，比較陌生。很多同學對寫作文有"無從下手"的感覺，那么如何引導三年級學生"作文入門"呢？我是從課堂和課下兩個方面來進行作文訓練的。

一、課堂“三部曲”

1、模仿。如課本中的范文《好阿姨》、《我的自畫像》等，學生讀得懂，也容易模仿，可以寫出《好媽媽》、《自我介紹》等相似的習作。程度好的同學大約二十分鐘就可以完成這樣的一篇習作草稿。

2、修改。三年級學生剛剛開始寫作文，要讓他們自己修改就更難了，所以主要是老師指出毛病。主要包括錯別字、標點符號、句子是否通順、內容是否完整等方面。老師指出之后，學生拿回去自己進行修改。

3、謄寫。把修改好的草稿內容謄寫到作業本上，注意作文的寫作格式、書面的干凈整潔，書寫要認真。

二、課下“聽說讀寫”

我記得自己上學時，有段時間，語文課本封面上就赫然印著“聽說讀寫”四個大字，由此可見，聽說讀寫在語文中的重要性。

1、多聽。

可以是同學的談話，朋友講的故事，鄰居間的說笑，也可以是新聞、廣告等等。聽過之后要記下來，還可以寫寫自己的感受。

2、多說。

把所見、所聞、所思表達于語言。能說者善寫，我讓學生介紹自己熟悉的人和事、自然景物或親自參加的各種活動等等，在訓練過程中，列出簡單的提綱來引導學生先說什么，后說什么，然后按說的順序有條理地寫下來。我在教學生寫作《我的家》時就是這樣做的。

3、多讀。

"讀書破萬卷，下筆如有神。"說明學生是要"多讀書，讀好書。"在作文教學中提倡學生多讀，讓他們獲得各種知識，加深生活體驗，并積累優美的語言文字。課文是多讀的起點，讀好課文，奠定基本的閱讀量。在三年級作文教學中，閱讀學生的優秀作文不可忽視，因為這些作文都出自年齡心理特點和生活體驗大致相同的同學之手，具有十分自然的可比性和啟發性，最能引起學生自己的共鳴，是學生最直接的作文借鑒。我班的學生每人都有自己的作文書，有的是《作文起步》、有的是《作文入門》等。

4、多寫。

俗話說："好腦筋，不如爛筆頭。"把眼看、耳聽得來的"材料"，以寫的形式保留下來。如遇到一件有意義的事，看到一個動人的場面，發現一種富有特色的神態，或是一句耐人尋味的語言，都可以寫下來。這樣不僅可以大量積累生活素材，提高分析事物的能力，而且還可以增加很多的練筆機會，為今后寫文章時做到得心應手、水到渠成打下良好的基礎。

在作文教學中，我這樣做了，而且學生的作文水平有了一定的提高，我相信，只要自己堅持下去，就一定會有更多的收獲。

教師工作總結及成果篇二

本學年，我校校本研修的活動安排的豐富多彩而又理論實際結合，深得教師好評。從學校實際情況出發，以教育局、進修學校校本研修工作意見為指導，積極貫徹以人為本和教師發展促進學校發展的理念，有計劃、有步驟地進行校本研修。更新教師的教育思想和教育觀念，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現代化教育技術應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發揮骨干教師作用，努力建設一支師德修養高、業務素質精良、教學基本功過硬的教師隊伍，開創我校教師培訓工作新格局?，F將工作總結如下：

1、圍繞校本研修主題“敦本務實厚德致遠——德育校本課程的研究與實踐”，學習教育理論，進行自我反思與提高通過對教育名家，如陶行知、于漪、于永正、朱永新、顧泠沅、魏書生、李鎮西等教育名家教育論著的學習，使教師不斷更新自己的知識儲備，擴充自己的知識視野，使育人理念與時俱進。

2、長期聘請一位校外專家，結合本校和臨時來校交流的專家開展專題講座，開闊教師視野，為教師搭建實現理想的平臺，提高教師素養。

3、做好教師繼續教育培訓工作，切實加強校本培訓力度，教師的全員培訓率達100%。

4、組織青年教師參加市班主任基本功競賽、市德育先進評比等各級各類競賽評比。通過創造分享和引領的平臺，教師從不同的德育工作角度交流日常工作中的成功育人經驗，以點帶面，使更多教師在學習和借鑒中思考、解決自己育人工作中存在的問題和不足，提高育人工作的針對性、科學性和有效性。

5、學校充分挖掘資源，開展案例分析。緊密結合教師的德育工作實際，征集教師在教育、教學工作中有代表性的真實案例，以“問題”的處理過程和解決方法為中心，開展案例分析研討，通過問題再現進行問題再處理的學習方式，提升教師育人工作水平。大力宣傳骨干教師的工作態度、育人經驗，發揮骨干教師的引領作用。

劃和上級文件精神，發動教師撰寫學習心得。學校行政班子成員做到“五帶頭”(即帶頭學習、帶頭教學、帶頭上課、帶頭撰寫文章、帶頭聽課。

7、學校為全體教師提供集中的學習研討時間，為全校教師提供多種形式的學習方式，促使教師不斷成長；為教師購買各種書籍和教輔資料供教師學習研究。

教師工作總結及成果篇三

在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，上學期我擔任初教學工作，兼科備課組長。在學校各級領導的正確指導、學年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學任務?，F主要對本學期的工作總結如下：

一、思想上，嚴于律已，更新觀念，提高思想覺悟時刻嚴格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用。約束自已的言行，加強師德修養，為人師表。按時參加學校組織的每一次政治學習并認真做好記錄，領悟其精神實質并將之貫徹到實際工作中，通過學習和工作實踐，使自已的思想不斷得到升華。在業務上，求真、求實、求善、求美，努力進取，踏實做事。在工作中，敬業、樂業，勤勤懇懇，兢兢業業，皆盡所能，任勞任怨。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，做學生的良師益友。

二、教學上，認真鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學任務

性、系統性，對知識儲備不足的學生而言，存在理解上困難，對此，我在堅持新課標的前提下，對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理，大膽取舍，深入淺出，形成系統性。選擇靈活多樣的教學方法，同時以一些知識點為切入口，尋找學生感興趣的話題，創設教學情境或者是聯系現實，適時利用知識容量大的多媒體輔助教學，讓學生多參與到我的教學中來，以增強學習的興趣，這樣可以幫助學生理解和接受教材中原本枯燥的知識。

堅持“以人為本”的教學思想，構建民主、和諧、平等的師生關系，創設愉悅的課堂氣氛。教學中，繼續運用傳統教學中的優良教學方法扎實落實基礎知識，同時更注重師生合作、生生合作，培養學生自主學習、合作學習、探究學習和問題生成的能力，并根據不同的教學內容，關注學生的情感態度和價值觀，貼近時代的步伐和精神，體現作為人文學科的本質。為了能在有限的時間內完成教學計劃，讓學生盡快適應課改后的教學，我曾在每節課前給學生準備內容詳細并配有知識結構的新課學習提綱，讓學生先預習，再學習，這樣對于容量很大的教學就容易了許多，學生學習起來也不感覺吃力了。

2、集體備課，發揚備課組協作精神

理，教學方式的選擇，知識的整合，課程資源的利用等進行了更加深入的探討，我們相互交流，相互啟發，相互補充，資源共享，怎樣處理好教材、每節課的教學設計如何導入、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學生學習興趣、怎樣落實課標要求等一一進行切磋，以免在的教學過程中走彎路，收到了很好的效果。

三、存在的不足和今后努力的方向

本學期，盡管做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，如和學生的溝通交流不夠，性情有點急躁，有時對待學生過于嚴厲，對個別尖子生的轉化工作力度不夠，對尖子生能力的培養稍嫌不足。在教育科研方面，雖然平時新聞記者了很多教育理論方面的書籍，但今年顯得筆耕不勤，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我力爭改正不足，繼續努力提高自已的思想和業務素質，改進工作方法，以我的熱心、精心、恒心、愛心、耐心、細心投入到未來的教育教學工作中，為我們的學生和學校的發展貢獻自已的微薄之力。

教師工作總結及成果篇四

我任教機械20xx級1班的鉗工實訓，通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結協作精神、文明生產和意識，善于理論聯系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹的、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態度，在這幾方面學生經過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并能達到初級、以上的水平。具體表現在以下三個方面：

習方法教育，打掃車間

衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。

在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學生達到了鉗工初級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發了廣大同學對專業知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業及發展打下了扎實的基礎。在每一次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋。

本次實訓教學給我積累了很多的經驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業基礎知識。今后，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產、學、研方向良性發展。

教師工作總結及成果篇五

指導思想：中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業奠定基礎，也得為畢業生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎?；瘜W放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。我們的教學任務相當艱巨，為了更好的完成本學期的教學任務，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。理論價值和實踐意義：

一、激發和保持學生學習化學的興趣。

學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發現學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事；講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學，多數學生都能感到學好化學知識重要。初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，”查裝定點收離熄”?！斑^氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節能源，操作安全又簡單：“查裝定收”只4字?！?/p>

二、開發和發揮化學實驗的作用。

初中學生的學習積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質”學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果；平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。

四、精講精練，努力提高教學效率教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是還原時，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步復習鞏固了氧化還原反應等。

三、盡力做好單元復習工作。

初中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯系，區別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節過關，做好每個階段的復習工作，每一章都幫助學生進行歸納，打印相應的過關復習作業，讓學生學有所依、學有所獲；練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對于學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優補差，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

四、不足與反思。

今年由于春節時間較早，學生接受能力出乎意料，使得后期教學出現趕進度的情況。與學生的接觸時間不夠多，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平思考，對學生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績.總之，加強政治學習，提高政治素質，思想的深度對于干部來講是一種覺悟、一種境界和責任，只有不斷地學習新的知識、新的精神，才能在工作和生活中不走彎路，行動上始終與黨中央保持一致。遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，識、責任意識、服務意識，加深了對黨的各項方針政策的理解，使自己在思想上積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，對自己的工作認真負責。始終堅持高標準、嚴要求，立足實際、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業、銳意進取，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了一個民進會員的良好形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評。

教師工作總結及成果篇六

初中三年級畢業班一年的生物教學工作已經結束，圓滿完成了各項目標任務。面對畢業班的教學工作，我感到“任重道遠”。因此，我從各個方面嚴格要求自己，結合各班學生的實際情況，勤勉盡責，使教學工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進行，順利完成教學任務。我這學期的教學工作總結如下：

三年級畢業班的工作非常出色。

每個老師都很清楚，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應該對學生、家長和學校的聲譽負責！追求合格率和優良率是我們一貫的目標。為了表達我們的決心，在第三學年開始時，每位教師向學校領導提交了一份教學計劃，每位教師都全面、具體、認真地制定了自己的教學計劃。一切都安排得早，有章可循，嚴禁“前松后緊”。使后續教學工作循序漸進。

在過去的一年里，我嚴格要求自己認真備課。不僅要準備學生，還要準備教材和教學方法。根據教學內容和學生實際，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間安排，認真編寫教學計劃。每節課都要“備課”。每節課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學生的注意力。課后及時對課堂進行總結。

在課堂上，我特別注重調動學生的積極性，加強師生之間的溝通。讓學生輕松學習，輕松學習，感到快樂。備課充分，能調動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應該具備控制課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此，我們必須制定法律法規，讓學生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內容豐富，講求實際。自然的教學，生動的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學就事半功倍了。

我要求作業量適中，而且有針對性，具有代表性和高質量的作業，使學生能夠從每項作業中獲益。及時批改學生的作業，認真分析記錄學生的作業，對作業過程中出現的問題進行分類總結，提出深入的意見，并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。做好課后輔導工作，注重分層教學。

課后針對不同層次的學生提供相應的指導，滿足不同層次學生的需求，加強對后進生的指導。對后進生的引導不僅限于對學生知識的引導，更重要的是對學生思想的引導。要提高后進生的學習成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產生興趣。這樣，后進生的轉變就從簡單、粗糙、強迫的學習轉變為有意識的求知。

作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認真，如果我有任何不明白的問題，及時向老老師請教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學經驗。在我們的年級組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動。小組教師輪流授課，大家統一教學進度、重點難點。即使不在規定的備課時間內，辦公室教師也經常圍坐著學習教學。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到。鼓勵學生樹立遠大理想，營造良好的學習氛圍。

我們通常不僅注重鼓勵學生樹立遠大理想，沖刺重點高中。此外，在每個月的考試后，對學習成績優異、進步明顯的學生進行大幅度的表揚，激發學生努力學習、自覺學習的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學生堅持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競爭氛圍。引導學生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時間的利用率和效率。教師和學生都有強烈的緊迫感，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀律意識，以嚴格的紀律保證紀律是初中三年級良好準備的根本保證。通過政教部、年級領導小組、班主任、學科教師和學生家長的努力，學生可以嚴格執行學校和年級部制定的各項制度，做到紀律嚴明、學風強、班風積極向上。

1.優秀學生的文化；年級部定期重點討論分析各學科問題，交流經驗，倡導合作與競爭，后期每周對成績在年級前列的學生進行測試，跟蹤分析結果，發現問題及時解決及時學習，根據學科情況進行個別交流和不足，使優等生全面發展，樹立爭創第一的信心。

2.注重學習困難學生的培養。對于學習困難的學生，我非常關注他們的思想、學習、生活等方面，經常及時聯系班主任；安排優秀學生負責監督檢查，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心。

3.掌握批判性學生的培養；對這些學生來說，思想教育是關鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學生，加強對試卷和作業的監督檢查，盡快發現和糾正知識的薄弱環節，把他們提升到一個更高的水平。

教師工作總結及成果篇七

認為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學生，教育學生。第二，音樂界教師應該在業務上又比較廣博的知識，應該具有教學生唱歌的一般知識和方法；要能彈著伴奏教學生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進行適當的分析。第三，要愛學生，努路教好每一個學生，能以身作則，為人師表。對學習好的學生要加以輔導多出人才，出好人才。對學習差的更要愛護，加以輔導，使其跟上學習的行列。第四，要有敬業精神，要熱愛教育事業，要有無私的奉獻精神，把一生獻給社會主義教育事業。接著就從四個方面來談：

一．高尚的敬業精神要做好一個音樂教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業的重要內涵是要愛學生，不但要愛成績好的學生，對成績差，音樂素質低的學生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細心，耐心，恒心。平時他們在班上得不到愛，得不到表揚，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學生，理解學生，才能實現你的職業價值。

二．自己要珍愛和重視音樂教學工作

音樂教師這個職業非常普通，年復一年地給年齡不等地學生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動排聯節目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學派不上用場，因此，學生學起來，老師教起來都沒有壓力，有的學校的領導就忽視了這塊藝術教育工作。

這幾年，隨著社會的不斷發展進步，人們逐漸開始或已經認識到音樂文化修養的重要，認識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業，在理論上多武裝自己，在專業上不停頓的學習研究。要想領導重視藝術教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學中，做出成績來，領導自然會重視你的工作?？傊?，要想領導重視還是在于我們自己。

三．扎實的專業素養

作為一名音樂教師，要有扎實的基本功及專業素養，這是教師的立足之本。根據教學內容，音樂教師的專業素養大致可分為唱歌（唱游），音樂知識和欣賞三部分。

唱歌在音樂教學中占有重要的位置，唱歌能力應是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學生，感染學生，激發學生。

音樂只是對小學音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節奏與節拍，調式與調性等，并能在教學中靈活應用。在音樂史方面，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平，實際，對經典作品的創作背景，在音樂史上的地位等應重點掌握。

音樂欣賞對擴大學生音樂視野，發展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點，教師應首先開闊視野，必須有獨到的領悟力，穿透力，挖掘作品的深層內涵。除上述外，還要開展第二課堂活動的其他有關知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導演能力。這樣看來，一個好的音樂教師除了具備專業文藝團體音樂工作者相同的素質之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說：培養一個音樂教師比培養一個專業演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。

四．良好的職業才能

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教師主要功能史向學生傳遞知識。培養學生思維品質。為了使每一節課都能點燃學生道德信念和求知欲望，我們要在教學上從嚴從細，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學生。每學期都要先畫好全冊書的知識樹，從思想教育到雙基訓練，能力培養，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯系。每節課都需要周密地設計教學地每一個環節。比如：怎樣導入新課，以激發學生地求知欲望；難點的地方怎樣突破；學生有這樣地問題怎么引導，有那樣地問題入伙然啟發；這一問題可以有幾種答案，學生答上來怎么辦？學生答不上來又怎么辦？都要做好充分準備。在備語言上，要備好五中語言：激發學習學習興趣地入課語；銜接各個教學環節的過渡語；啟發思維的設問語；點撥解惑的講解語；畫龍點睛的總結語。這樣，使教學語言生動，形象，優美，有激發力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進學生的月學善學。

作為音樂教師要講一口標準，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強自身的文學修養，提高自身的聯系能力和語言表達能力。講課時要形象而風趣，提問時語言要條理清楚，進行音樂素質教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規范而準確，教師在學生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。

當然，要做好一個音樂教師，只具備以上素質使遠遠不夠的，但上述四點使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質提高了，學生素質提高有望，國民整體素質提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀本素質使完全必要的。

教師工作總結及成果篇八

我園一直以來把科技教育作為我們的教育特色，因此，在園所環境的創設上也盡量將科技的元素滲透到幼兒園的每一個角落。在幼兒園的環境創設上凸顯特色——探索式科學教育的環境，推出了水叮當形象大使，創設了“水叮當戲水園”活動陣地和“水叮當探索園”，營造良好的科學教育的人文環境，園內科學探索走廊、玩沙處及種植園等，無不滲透出科學元素、科學知識和科學方法，孩子們仿佛置身于一個富有童趣的科學樂園，作為老牌一級幼兒園，我們整合各種資源，將校園裝點成“科幻世界”，讓孩子們在游戲中體驗科技樂趣。

我園始終把科技教育活動作為我們的特色課程融入到幼兒的各項活動中去，積極開展了科技教育研究，體現整合性、開放性、自主性、多樣性、生活性，在一日活動中培養幼兒參與科學探索活動、科技制作活動的興趣。以“我探索、我發現、我快樂”為主題，根據3-6歲幼兒的特點和差異組織開展具有年齡特征，適合不同年齡階段的探究式科學活動，結合二期課改，針對幼兒的各年齡階段的不同特點和學習特征，將科技教育滲透到課程中，在科學探索中發揮科技教育的功能，老師們始終把科普教育納入幼兒園整體課程之中，將科普教育滲透一日活動中，并有計劃、有重點地推進。

針對小、中、大班不同年齡的幼兒開展了各種主題活動如：水的奧秘、有趣的磁鐵、我是環保小主人等；集體活動：找影子、有趣的扭扭棒、小螞蟻探險記、滾動；個別化學習活動：水中蓮花、鏈接、紙桌力量大、吸水大王、環保作品展示；另外常規活動如：種植活動、參觀活動、版面展示等，從而讓幼兒有一雙發現的眼睛，思考的頭腦，靈巧的雙手，讓不同年齡段的孩子都能動起來，去觀察、去發現、去探索。

同時我園有一支科學素養較高的教師隊伍，通過參加科普教育專題培訓、各類講座，青年教師講科學小故事比賽，讓每位教師的理念在探索中提升，讓教師的行為在實踐中轉變，通過各種參觀觀察活動如：上?？萍拣^、野生動物園、科普樂園、長風公園、蘇州農林大世界、月圓園等讓幼兒感受大自然的奇妙，學會在自然中尋找科學。

我園整合教師、家長、社區資源，促進教師專業發展，提升幼兒園的品牌效應，通過幼兒科學教育激發幼兒愛科學、學科學的興趣、情感和探究科學的欲望，讓幼兒在科學探究中積累粗淺的科學知識，學習科學方法，培養科學精神，成為可持續發展的具備良好科學素養的新一代人。面向幼兒家庭，我們積極開展親子活動，把從小學科學的理念通過活動讓家長所接受。

如我們連續多年開展了親子玩科學活動，激發了老師、家長、幼兒玩中找尋科技奧秘的興趣。我園沈偉民家庭榮獲《小淘氣玩科學》親子組市一等獎，通過家長助教活動，展示了家長中可利用的科技教育資源，形成了幼兒園課堂教學有效互補的陣地，獲得了雙向教育成效：涉及的內容有：科學小游戲、創意小制作、童年小游戲等，激發了孩子繼續探究的興趣，使科學活動在孩子們中得到普及。

創建科技特色學校的過程是一個不斷實踐、不斷探索的過程，我們將繼續在實踐中探索、在創新中總結，更好地推進幼兒的科技探索意識，提升教師和幼兒的科學素養，將科技教育進行的更好已經成為每一個桃幼人的共識。

教師工作總結及成果篇九

李秋寒，男，1985年出生，_員，大學本科學歷，于2009年畢業于遼寧醫學院，同年在長嶺縣人民醫院參加工作。參加工作以來，先后在投訴辦，醫務科，黨政辦公室等不同的崗位上工作，無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。幾年來，在領導和同事們的關懷幫助下，始終堅持以“服從領導，團結同志，認真學習，扎實工作”為準則，在醫療衛生崗位上嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，保質保量的完成領導交給的各項工作。作為一名黨員，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著_員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。

在縣醫院工作初期，被分在投訴辦公室，負責處理醫患間的糾紛調解。作為一名新成員，他深知自身能力的不足，刻苦認真的補習相關知識，并始終堅持以高度的責任心和高尚的人文素養，服務于廣大同事和患者。在日常工作中，本著對患者負責的態度，認真對待本職工作，對患者待如親人，答疑解惑耐心細心，在遇有投訴或糾紛時，總是耐心細致的跟患者解釋溝通，及時化解矛盾，避免醫療糾紛的發生和發展。在繁忙的工作之余，努力鉆研業務理論與專業技能，經常利用休息時間去學習相應的法律、法規和醫療規范，以不斷更新知識，及時掌握新法律、新規范，并將學習收獲運用到工作中，從而使自己的業務水平有了進一步提高，醫院投訴糾紛情況也有了極大的改觀。在他堅持不懈的努力下，終于獲得了院領導和同事們的肯定。

作為一名黨員，他深刻知道到自己的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時的工作中，他堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以_員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。今年年初，因工作需要，被調到醫院的黨政辦公室，接手了黨組織工作。此處的工作并不簡單，必須要具備豐富的知識和開闊的眼光，及時準確的反饋各種信息，于是他又從零開始，積極主動的去學理論、學政策、學業務，努力掌握各種衛生知識，不斷提高自己的信息寫作能力。但僅僅如此是不夠的，是無法勝任黨組織建設工作的，必須要深入了解醫療衛生一線的工作情況，了解他們的思想動態和內心想法，了解他們的生活和家庭狀況，真心與醫務人員溝通，清楚他們盡心盡力工作的精神支柱，全面把握信息資料。同時要堅持積極溝通，站在全局的高度去觀察、分析問題，了解國內外各種衛生知識和動態，借鑒先進經驗，多想多思，多寫多練，不斷提高理論政策和知識水平，提高分析問題、解決問題的能力。經過半年的堅持，他的努力有了回報，對全院的基本狀況有了進一步的了解，對每位同事情況也有了基本掌握，對現在的工作也能夠逐漸熟練把握。在工作中，積極主動，拓展思路，活躍思維，經常與上級領導和周邊同事進行探討，提出了一些建設性工作意見，因為他嚴謹認真的辦事理念，勤政務實的工作態度，積極主動的行為表現，獲得了領導和同事們的認可，真正的為周邊同事樹立了一個合格_員的榜樣。

多年來的堅持和努力，平凡的工作崗位上，他以崇高的事業心和強烈的責任感，以百倍的工作熱情，勤勤懇懇，忘我工作，履行著自己的職責，為衛生事業默默地奉獻著光和熱。

教師工作總結及成果篇十

為了切實搞好科技創新工作，市局領導高度重視，成立了科技工作小組，市局副局長為組長，市科技局、市農機局、市衛生局、市衛生局、市農機監理局、市農機監理局、市農機局農業服務中心、市農機質量保證站、市農機監理站、市科技局糧食機械有限公司等相關部門為成員的科技創新工作領導小組，制定了《我市科技創新工作實施細則》，市科技局、市農機監理局、市農機質量管理局、市農機局、市農機局、農機監理局、市農機監理局、市農機局農機質量管理局、市農機質量管理局等相關部門及各科室為成員單位，并制定了各自的工作實施方案。市局科技工作小組還制定和下發了《科技工作計劃》，對科技工作進行了詳細的安排部署，要求各科室在科研立項、科技攻關、科普示范的基礎上，積極爭取科技項目和科技實驗室資金來補助。

1、加強科普教育。在開展科教工作的同時，市局科技處及各農機局都派遣人多次到各農機企業和農機技術推廣站，對科技示范戶和農機技術推廣人員進行業務培訓。

2、積極開展科普宣傳工作。在今年的“科技宣傳周”期間，我們利用各種有效形式開展了各項科技活動，如“農機技術講座”、“科技下鄉”和科技下鄉活動、“科技培訓周”和農機質量宣傳周等，通過廣泛宣傳，使廣大農機技術人員及農機管理人員和農民群眾都了解科技、科技、科技、種田技術、農機駕駛員等相關知識，提高農民群眾科學種田的水平和能力。

3、組織各農機管理人員到農業機械廠進行科學實驗和農機安全生產知識、科學施肥方法等方面的學習，提高農機管理人員、操作人員的業務素質，增強農機安全生產意識。

4、加強科技工作人員的技術指導和業務培訓工作。我局的農機管理人員除了按照市局的統一安排部署和要求，組織各農機技術人員到各農機企業和農機質量管理部門參加培訓外，還參加市科技局和市農機監理局組織的業務培訓活動，提高他們的業務能力。

為了使這次科技創新工作落到實處，市農機局在今年的科技“三農”工作中，加大了科技創新力度，組織了各類科技人員到農業局、市農機局等農機企業參觀學習，學習先進經驗，加快了農機安全生產知識的宣傳，促進農機質量管理水平的提高。

我市科技工作的主要成績主要是：

一)農機質量管理水平有了新的提高。

5、加強農機質量管理人員的業務素質和水平。

6、農機質量監測體系建設逐步完善。

7、農機質量安全生產工作得到了加強，農機質量管理工作進一步加強。

二)、科技示范戶、農機技術推廣人員隊伍建設得到加強。

8、農業機械加工人員的技術水平有了新的提高。

9、大力發展科技^v^隊伍。

10、農業機械的技術推廣工作逐步加以規范。

11、加強科技示范戶的指導培訓，增強農機技術人員的責任感、使命感和緊迫感。

12、加大對農業機械化作業人員的業務培訓力度。

三)、科研工作的開展。

13、科技示范戶的培訓工作進一步加強。

14、農業機械的質量安全生產工作進一步得到加強。

15、農機質量安全生產管理工作逐步加強。

四)、農機管理人員工作水平得到提高。

16、農業局的科技工作水平和水平有了新的提高。

17、農機質檢人員工作水平有所提高。

五)、農機質量安全生產管理工作取得了新突破。

18、加強農機安全生產管理工作的指導，進一步規范農機安全生產行為。

19、加大對農機安全生產的檢查力度，確保農機安全生產。

20、認真組織實施“農民機具現場會”，確保農機安全生產和農機作業安全。

21、進一步抓好農機生產和農機質量檢測工作，進一步完善農機農業機械安全生產和使用管理機制，進一步強化農機質量安全生產的監督檢查工作。

教師工作總結及成果篇十一

今年我段科技工作在省局及市處領導的大力支持和正確指導下，以科技工作為基層服務，為生產服務的主導思想，結合我縣通村油路工程建設和險橋加固的生產實際情況，把科研工作的重點放到了彰武風積沙地區油路建設結構和雙曲拱橋加固方案的研究上，并取得了較好的成績。

彰武縣屬無砂石區，公路建設投資較大。多年來，一直對油路建設進行摸索。針對這一生產實際情況，我們做了深入的調查研究，積極配合市處做好試驗路，完成了《風積沙地區通村油路面層結構的的研究》并獲我市科技進步一等獎。并根據科研項目，在20xx年的通村油路工程中得到廣泛的應用和推廣。

今年我段又配合市處完成了《風積沙地區柔性基層結構的研究》。確定了將填隙碎石材料作為彰武地區通村油路路面基層材料，為準備繼續申報我市科技進步獎打下基礎。

在研究油路結構的同時，根據本地區的橋梁特點，結合橋梁養護建設中存在的一些問題進行深入的探討與研究。近年來，公路交通量不斷增加，超載車日益增長，橋梁負荷日趨加重，橋梁老化、破損的現象十分嚴重，特別是六七十年代修建的雙曲拱橋大多都處于病危狀態。為解決這一課題，去年我段配合市處在敖汗橋做試驗研究，完成了《雙曲拱橋提載加固技術》的研究，通過了省科技成果鑒定，有望獲省科技進步獎。

我段根據去年京沈線路面產生推移的病害，在今年丹霍線油路大修改造工程中進行試驗研究，并進行試驗路段(丹霍線k432一k433)。這些新技術的引進和應用使我市的工程質量和養護水平都有了很大地提高。我段在引進應用新技術新材料的同時，克服資金困難，千方百計籌措資金，引進新設備，在油路施工中使用了平衡梁，使油路工程之外觀質量得到了很大的改觀，收到了令人滿意的效果。實現了科研成果向生產力的轉化，創造了更大的經濟效益和社會效益。

在今后的工作中我段在完成好計劃任務的同時，還要深入調查研究，結合本地的生產實際情況，積極配合市處完成好科研項目。并在引進新技術、新材料、新結構等工作上加大力度，加強對科研成果的推廣和應用，把科研成果轉化為生產力，以獲得經濟效益和社會效益。

教師工作總結及成果篇十二

為加速對人才培養模式的轉型升級，科學構建創新型人才培養體系，引導和服務于學生的科技創新事業，按照“搭建平臺、典型引路、積極引導、重在普及”的思路，充分體現“強基礎、重能力、抓創新”的原則，建立并完善了學生課外科技創新工作機制，積極探索并優化了創新型人才培養的三種模式，采取了多項有效措施，學院的學生課外科技創新工作生機盎然，課外科技創新活動蓬勃開展，課外科技創新成果逐步顯現，科技創新建設日趨完善，初步形成了具有我院特色的“低年級重普及，高年級重提高”的學生課外科技創新工作新格局。

為保障大學生課外科技創新活動的順利開展，計算機學院結合自身實際情況，建立了以“環境搭建為先導，學院投入為保障，政策體現為推力，教師指導為支撐、科協工作為基礎”的科技創新工作機制，并在實際工作中不斷完善。

1、環境搭建為先導。學院為大學生科技創新活動提供了良好的環境。學院設有創新實驗室四個：計算機技術創新實驗室、軟件工程實驗室、計算機軟件實驗室和acm/icpc訓練基地，配備了單片機、arm7、arm9、xscale255、xscale270、國產cpu等一系列的軟硬件開發環境；提供eda、soc、sopc、dsp以及美國xilinx公司提供的高端fpfa芯片和開發設備。每年，都有百余名同學在創新實驗室進行科研項目開發和比賽訓練，創新實驗室也日漸成為學生的科技創新基地。

2、學院投入為保障。學院逐年加大資金投入來支持大學生科技創新活動。

近五年直接用于學生科技創新經費投入7萬余元（不含對指導教師獎勵和年底工作量折算發放津貼的院系投入）。2003年至2007年，學院分別投入經費為10000元、13000元、15000元、16500元和18000元，為學生科技創新活動廣泛而深入地開展提供了有力的經費保障。

3、政策體現為推力。學院制定了一系列政策來調動學生參與科技創新活動的積極性。學院對在科技創新方面取得成績的學生在保送研究生及學期綜合成績評定時予以加分，并在評優方面優先考慮。保研方面，根據大賽級別和所獲獎項的不同，最高加分可達3分，最低加分0。2分?？萍紕撔路矫姹憩F突出的大學生可獲得創新獎學金，并被授予“學生科技創新先進個人”榮譽稱號。近三年，已有13名同學通過大賽加分，獲得了個性化保研資格，一系列政策的制定和實施極大地調動了廣大學生參與課外科技創新的積極性。

4、教師指導為支撐。學院安排多名教師來指導大學生課外科技創新活動。

5、科協工作為基礎。學院設立大學生科技創新協會來開展日常課外科技創新活動。學生科技創新協會是學院團委和學生會之外的第三大學生組織，協會主席和副主席為課外科技創新活動中的佼佼者，副部長及部員都熱衷于課外科技創新活動。協會的主要工作是舉辦科技講壇、組建創新小組、開展技術培訓、組織科技競賽及進行科研訓練。大學生科技創新協會在學院課外科技創新活動中起到了基礎作用。

固定的實驗場所，營造了良好的課外科技創新氛圍；領導的關懷與重視，推動了課外科技活動的蓬勃開展；配套的政策和獎勵措施，調動了學生參與課外科技創新活動的積極性；指導教師的悉心指導，提升了課外科技創新活動的層次和水平；學生科協的勤奮工作，保障了科技創新工作的有序運轉。

學院在實際工作中，初步探索出了創新型人才培養和學生課外科技創新的三種特色模式并不斷優化，有力推動了學生課外科技創新活動廣泛而深入地開展。

1、“四自兩結合”的學生課外科技創新模式。培養學生的創新精神、創新意識和創新能力一直是學院學生工作的重點之一。為了提高學生參與課外科技創新活動的積極性，學院以計算機實驗教學中心和創新實驗室為平臺，以業務精湛、教風優良的教師科研團隊為技術保障，以學院大學生科技協會為依托，以課外學術科技活動為載體，經過實踐探索，初步形成了具有學院特色的“四自兩結合”的學生課外科技創新新模式：“四自”即科協自行組織科技活動，學生自發參與科技賽事，教師自覺給予創新指導，學院自愿提供資金配套；“兩結合”即“學研產”相結合，課內課外相結合。在“四自兩結合”的學生課外科技創新模式下，學院的學生課外科技活動蓬勃開展，學院學生也多次在各級科技競賽中獲獎。

2、課外科技創新與學風建設相互促進的創新人才培養模式。學院特別注重將課外科技創新活動和學風建設緊密結合，使二者相輔相成、相得益彰。提高學院學生的學習興趣、調動后進同學的積極性、培養學生的創新精神和實踐能力，已經成為學院全體師生努力的共同目標。學院十分重視低年級學生基礎知識的積累和高年級學生創新能力的培養：對低年級本科生采取集中自習和個別輔導相結合的原則，著力培養刻苦鉆研精神和自學能力；對高年級學生采取分類指導和重點培養相結合的原則，著力培養學生的創新精神和實踐能力；根據學生個體的優勢、專業特長及興趣愛好，有意識地加以引導，通過政策、制度、環境等因素，激發創新動力，培養創新意識，提高實踐能力；對基礎知識扎實、專業技能精湛，富有創新精神的優秀學生進行重點培養，通過他們的輻射作用，以點帶面，帶動并激勵其他同學勤奮學習，刻苦鉆研。在學生科技創新促進學風建設方面，在“四自兩結合”的學生課外科技創新模式下，在各項科技創新活動中，學生們會發現自身專業知識的缺乏和不足，這樣就會激發他們的學習熱情，而積極向上的學習態度又會影響到周圍其他同學。這樣以點帶面，就在全院范圍內形成了良好的示范和輻射效應，從而推動了學院學風建設的不斷完善和發展。

3、針對“拔尖”學生的個性化人才培養模式。為提高學生的實踐與創新能力，積極培養創新型人才，學院十分注重對“拔尖”學生的“個性化”教育，努力為他們提供創新訓練環境與條件?！皞€性化”教育是創新教育的組成部分，學院支持和鼓勵教師在授課過程中，挑選學習成績優秀或有特長的學生開展“個性化”培養，對其理論學習及實踐能力等方面進行全程跟蹤指導，學院在經費、場地、實驗儀器等方面給予積極支持，以此推動“個性化”教育全面開展。目前，學院除建有“數字邏輯與電路”、“嵌入式系統”、“可編程邏輯及數字系統”等基礎實驗室外，還建有“計算機技術創新實驗室”等創新訓練環境，并配備了經驗豐富的指導教師。這些實驗室主要用于對“拔尖”學生進行“個性化”培養、計算機賽事培訓以及學生業余科技活動制作。對“個性化”突出的學生，指導教師提前介入，并跟蹤培養。經過此環節的訓練，學生的理論水平及實踐創新能力均得到了較大的提高。

1、成立學生課外科技創新活動的組織機構。為了使學生課外科技創新活動蓬勃開展，使各項政策、資金、措施能真正落到實處，學院專門成立了由學院黨政主要領導擔任主任，其他班子成員擔任副主任，全體輔導員和科技創新指導教師為成員的學生課外學術科技競賽組委會。學生課外科技競賽組委會作為一個常設機構，負責學生課外科技創新的政策落實、規劃制定、方案論證和策劃協調等工作，負責組織實施校內外各級各類學生課外科技競賽，為學生課外科技創新活動的順利開展提供了組織保證。

教師工作總結及成果篇十三

根據幾年的手術室護士工作，本人總結了以下手術室護士工作的重點資料，供各位手術室新老護士參考。

手術無論大小，患者在心理上都需要承受必須的壓力。病人進手術室，往往有種“生命掌握在醫護人手中”的心理，醫護人員的言行舉止會直接影響病人的情結。故手術室護士務必態度和藹、儀表整潔、舉止端莊。注意各方面的修養是做好心理護理的重要前提。

不斷學習新的的醫學理論技術，總結經驗，充實自己，弘揚敬業奉獻的`精神，提高護士的自身素質，消除病人緊張恐懼等心理，使病人能在最佳心理狀態下配合手術。

術前到病房防視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達自己的擔憂，提出各種問題，并用科學誠信的態度耐心的解答，使他們消除顧慮，對手術充滿信心。

大多數患者急于了解麻醉和手術方法，我們就術前到病房防視病人，向病人說術和麻醉方法，示范手術時的體位，使其術前在病房床上預先進行訓練，進入手術室后能立主動配合，提高麻醉成功率，保證手術的順利進行。

閱讀病歷，詢問病史，查看病人的一般狀況和化驗單據等輔助檢查，手術名稱、麻醉方法，充分掌握病人的病情，預測術中可能發生的意外狀況，及時擬定解決問題的措施。

講解術前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時刻和重要性，并告知有關注意事項，取得病人的主動配合。

常備器械和藥物的準備，如麻醉機、氣管插管用物、心電監測儀、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。

麻醉期間嚴密觀察病情，可早期發現，盡快進行搶救。持續呼吸道通暢，如口腔內有異物，協助麻醉醫師吸引清除，如果發現氣道堵塞，準備氣管切開包，必要時作氣管切開。在麻醉醫師準備氣管插管時，護士應先口對口人工呼吸，避免病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道，為搶救時用藥爭取時刻。

如心跳驟停發生在手術前的麻醉中，護士應先行胸外心臟按壓，同時加快輸液速度，按醫囑準確無誤地應用搶救藥物。既往復蘇病人用藥時多用心內直接注射，現主張靜脈注射及氣管給藥，起效時刻及藥物效果與心內注射相同，避免心內注射對心肌損傷的不利因素，及早進行心肌監測，并向醫生準確帶給各種數據。

教師工作總結及成果篇十四

××，男，漢族，1974年9月出生，身份為干部，現任縣委對外宣傳辦公室主任，1994年?？飘厴I于xx財政學院，x20xx年取得xx省委黨校本科學歷。1994年9月在縣司法局參加工作，1995年8月到宣傳部學習幫忙，1997年初正式調入縣委宣傳部工作至今。1998年加入中國_。自到宣傳部工作10年來始終從事新聞宣傳工作，在領導的正確領導和關懷下，本人的政治理論水平和業務素質不斷得到提高，緊緊圍繞縣里的中心工作深入進行采訪，為全縣寫了大量的重頭稿件，取得了較好的成績，得到領導及同志們的肯定。

任何時候我堅決做到講政治，自覺與黨組織及領導保持一致，堅定地貫徹執行縣委的文件會議精神，積極全面準確地宣傳縣里的一些戰略決策、方法措施。在生活中堅持廉潔自律，嚴格按照一個_員的標準要求自己。在工作中，自學維護團結，與同志們互相信任，互相尊重，互相諒解，互相支持，密切配合。注意嚴于律已，寬以待人，大是大非講原則，小是小非多謙讓。尤其是被組織任命為縣委外宣辦主任后，自己更加注意把同志們凝成一股繩，合成一股力，對于不同意見，自己注意多談心溝通，反面意見敢于面對，勇于接受，在批評中尋找不足，總結經驗，從而進一步增強了做好工作的自覺性和主動性。全縣新聞宣傳整體工作近幾年始終名列全市前茅，新聞科連續多年被評為全省先進集體。尤其去年下半年在縣委主要領導外出學習，宣傳部分管新聞的副部長也到市黨校學習的情況下，我勇擔重擔，自己在帶頭寫稿的同時注重激發同志們的工作熱情，使全縣新聞工作實現了領導在家與不在家一個樣的良好局面。20xx年，我縣新聞重頭稿件在全市名列第一，新聞科仍被評為全省先進集體。

新聞工作是個經常深入基層，加班加點的工作。從事新聞工作10年來，每天都繃緊神經，不敢放松。因為新聞宣傳涉及面廣，為了完成領導交辦的宣傳任務，我不斷深入基層、深入群眾，在搬到縣城住之前不顧家住鄉鎮路途遠的不利情況，到班上加班加點干工作，平時不論刮風下雨，都注意按時上下班。10年間從事新聞工作，我始終做到滿腔熱忱，無私奉獻，兢兢業業，格盡職守。能夠及時把我縣的好成績、好經驗宣傳出去，提高xx的知名度。此外注意做好單位年青人的培養工作，在業務方面手把手的進行講解傳授，使新聞科幾名后來人員迅速成長。

在積極做好自己分管工作的同時，還積極完成領導交辦的其他任務，比如組織經洽會期間宣傳xx的專版材料，撰寫長篇的xx專題片電視腳本等，多次參與宣傳部里組織的各種節會社會宣傳活動等其他工作，本人的綜合協調等其他能力也得到很大程度的提高。

教師工作總結及成果篇十五

年以來，在省局的輔導下，我局在進一步加強《^v^專利法》及其《施行細則》等法律法規宣揚作業的根底上，戰勝人少事多、法律部隊不健全等困難，堅持專利法律與優化經濟展開環境相結合，專項法律與日常作業相結合，^v^與公安、工商、商務等部分聯合法律相結合，專利法律作業獲得了新進展，較好地維護了專利權人的合法權益，營建了尊重創造、維護常識產權的杰出空氣。

一、加大宣揚力度，遍及專利法規常識。

1頁.戰略、促進科技立異、文明昌盛、經濟展開等方面的含義和效果，進步了大眾的專利認識和辨認假充專利的才能。二是結合“”展開宣揚活動，要點組織展開了“自主立異與常識產權常識比賽”活動，共向企作業單位分發刊載比賽試題的我國常識產權報150份，本局整體成員都參與答題，掀起了學習常識產權常識的新高潮。

二、加強準則建造，標準法律行為。

專利法律作業展開時刻短，短少專業法律部隊，尤其在底層，許多人還不了解，這就愈加要求咱們在嚴厲法律的一起，有必要標準法律行為。在法律活動中，咱們一是做到程序標準。程序的標準是法律公平的條件和確保，咱們在實行行政法律功能中，嚴厲法律紀律，強化“法治”觀念，嚴厲依法調處膠葛和沖擊假充專利行為，依法維護和確保專利權人和社會大眾的合法權益。二是建立依法行政約束機制，確保行政法律有法可依，避免權利亂用。咱們擬定了《市專利法律行為規則》，對法律依據、法律規模、法律程序、履行標準、就事時限等作出了規則，促進法律人員標準法律。

三、加大專利膠葛的調處力度，維護專利權人的合法權益。

為了維護正常商場比賽次序和專利權人的合法權益，咱們采納司法和行政法律“兩條途徑、平行運作、司法確?！钡姆绞?，尊重當事人的挑選，關于要求咱們調處的專利膠葛，2頁.依照《專利辦理機關處理專利膠葛辦法》，活躍做好當事人的調停作業，充沛發揮行政維護程序簡略、流程快、時刻短、成本低的優勢，實在維護當事人的合法權益。

四、活躍查辦假充別人專利行為，維護商場比賽次序。

查辦假充專利行為，是咱們常識產權部分的一項重要功能，跟著專利請求量的增加，假充專利和專利侵權膠葛也時有發作。年，咱們與公安、工商部分合作，查辦了3件專利侵權案子，其間2件。本年上半年又查辦了1件觸及3家的專利侵權案子，其間2家已調停結案。經過對專利侵權案子的及時查辦，標準了專利商場次序，收到了較好的效果。

總歸，我市的專利法律作業在困難中起步，在探究中行進，獲得了一些效果，也還存在許多缺少，咱們將繼續盡力，力求獲得新的更大的效果。

×、組織科技立異報告會。x月x日，約請中科院xxxx中心xxx教授在我區舉行“技能立異與展開戰略”專題報告會。區四套班子領導和各級黨政部分擔任人、部分要點骨干企業和列統企業擔任人、區“xxx人才工程”培育對象、以及部分區人大代表和政協委員，合計約xxx人到會此次報告會。立異報告給與會的企業人員以很好的立異輔導；對各級領導干部增強立異認識，建立科學展開理念也起到很好的促進效果。區委學習中心組專門這場報告會歸入中心組成員學習的內容。

上專利標識，教授假充和假充專利的一般常識和辨別辦法。經過訓練，xxx多名辦理人員和營業員開始理解了專利和常識產權的基本常識，學會了專利標識的辨別，把握了作業中對觸及假充和假充專利產品的處理辦法。

四、突出要點，施行常識產權專項活動。

常識產權準則在維護立異效果，促進效果轉化，推動企業技能立異進程中發揮著巨大效果?！痢痢痢聊?，咱們把推動企業常識產權辦理作業作為要點，結合省常識產權試點演示作業要求，仔細組織施行常識產權各項行動方案，盡力進步企業自主立異才能，維護立異效果。

一是施行“xxxxx”許諾方案?！猎律涎?，在市區規模牽頭組織施行了xx省“xxxxx”許諾推動方案?！猎隆痢寥?，區科技局、區常識^v^在xxx書城參與全省聯動“xxxxx”許諾推動方案榜第一批參與企業授牌典禮暨現場宣揚活動，市區xxxx公司成為全市榜第一批省“xxxx”許諾推動方案××家參與施行企業之一。

二是展開“xxxx”工程活動。年頭，依照市政府組織施行。

4頁.“xxxx”工程的要求，迅速展開全區企業常識產權狀況調研，活躍組織和發起企業投身“xxxx”活動，經過一個多月盡力，組織xxxx、xxxx、xxxx、xxxxx等×家企業申報了市“xxxx”活動并成為榜第一批施行單位。年末前，又組織×家企業的主管人員參與了“xxxx”工程事務常識訓練。

三是活躍完結國家常識^v^和省常識^v^布置的全國專利施行狀況查詢活動，對轄區內xx多家企業××××年以來請求專利的施行狀況進行了查詢;一起發放企作業單位常識產權維護xxx多份,準時按質完結了使命。

四是組織轄區內企業參與×月下旬在姑蘇舉行的“第三屆我國世界專利與名牌博覽會”。

五、厚實預備，創立常識產權演示單位。