<menuitem id="an1j4"></menuitem> 演講稿要求言之有物、有理有據，具有說服力和吸引力。那么我們應該如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？有哪些技巧和要點需要注意呢？學習演講稿范文可以幫助我們提高演講的準備和表達能力。
尊敬的老師，家長，同學們：
下午好！
我是來自光榮小學五年級一班的x。馬只有跑過千里方知是否為良駒。人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。
在老師的教育下，我牢記以下幾點：在老師面前認真在好小助手；在父母面前做個孝順的好兒子；在同學面前關心同學做同學的好朋友。
做為班級的一員，做為大隊委，我會繼續牢記心中有他人，心中有集體，有顆感恩的心。
請記住我――五一班的xx，把你手中寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
尊敬的各位評委老師：
大家好！我是來自三元坊小學的謝觶我曾獲廣東省優秀少先隊員、荔灣區三好學生，在數學希望杯、全國小學生英語、作文競賽中多次獲得一二等獎。
幸福廣州，我的夢想。
幸福廣州，我的夢想。
小朋友們不在奔波于奧校、卓越、新東方……。
爸爸媽媽不在為小升初而焦慮。
我的夢想在球場，游樂場中歡暢……。
幸福廣州，我的夢想。
除掉陋習，講究文明。
垃圾分類，從我做起。
廣州是我家，環保清潔靠大家。
幸福廣州，我的夢想。
更多的公園、花草樹木，小鳥在歌唱。
更多的新荔枝灣涌，東濠涌，魚兒在歡呼。
云山珠水，天更藍，水更綠，孩子們在微笑。
幸福廣州，我的夢想。
若能成為小市長，定能小手拉大手，
共同給力廣州，讓伙伴們在幸福廣州中實現更多的夢想。
謝謝大家！
各位街坊老表！各位叔伯大嫂，ladiesandthe鄉親們，俺想死你們啦！
俺想干本班班長系不明智滴選擇你知道不，但愿你們今天滴投票卻要有明智滴選擇你知道不！nomatter你們選得對與不對，nomatter你們投票系否投給我，俺都不會忘記你們滴一票相救！不是救俺班長滴命你知道不，而是要改變你們自己滴命運你知道不！
桂林理工大學化學與生物工程學院系我們滴家你知道不，這里山美水美，人更美。俺們都系一家人。別以為你染個黃毛就系金毛獅王，無論你系來自北京周口，還系來自云南元謀，咱千百年前那長相都沒啥兩樣兒你知道不。
（此括號內容可要可不要：此時臺下一人提問：那您是哪的??？競選者撓頭苦思，道：俺娘沒告訴我，只系她老叫俺泰山）。
行了你別打岔，影響俺競選了你知道不？要改變大家滴生活，要讓大家走上不歸路，啊不系，系讓大家走上不悔路，才系目前俺們班干部滴責任！可系你們等啊等，千年等一回，等一回啊~（此處深情演唱），等到了啥？以前他們滴功與過，俺們不要再提，現在俺才系你們命運轉折點，競選改變命運，選俺成就人生你知道不！請你們長點心吶，一定想好：這一票到底該投給誰！是他，她，還是它？（說這句時連續三次指自己）。
俺如果干上了咱班滴村長，啊不系，系班長。俺爹就系俺村里邊兒滴村長你知道不，俺過幾天準備回家去競選村長咧，一時搞混了?；貧w正題。（此時臺下又問：你爹是誰??？競選者（驕傲的神情）：“俺去！這你都不知道？俺爹是李剛”）。
俺要是干上了班長，俺決不會讓班上滴妹子們落到別滴班滴魔爪上，俺會努力撮合，讓咱班陷入一幅熱火朝天滴搞對象滴場面你知道不，讓寂寞滴土地變得歡騰你知道不！俺們以前滴班規早就跟不上時代滴潮流了，要想富，先修路，多生孩子少種樹你知道不！啊不系，又搞錯了，我了個去...系不能夠再像以前滴班干部那樣庸碌過日子，三天打dota，四天玩cf，讓你們苦了這么多年還在苦！這可咋整啊...（痛心疾首的樣子，捶胸頓足）。
下面俺不念稿子了，想到哪兒說到哪兒！你們也不要織毛衣打鞋底子了，那個喂小孩子奶滴將小孩子喂好，莫讓他叫！俺們在開選舉會你知道不，不是在趕場，更不系在豬市買母豬你知道不，還討價還價（叉腰）！說滴就系你，還回啥頭??？還有那誰，紅衣服那大妹子，別老對俺笑，俺會不好意思滴（羞澀狀）...再說俺媳婦兒還在這呢你知道不，看到了影響多不好。俺們走上了富裕之路以后啥都有，將咱班打造成一個全院乃至全校聞名滴小康班決對不系在吹牛皮你知道不！管你信不信，反正俺是信了。要么這樣苦苦等待，還不如轟轟烈烈地走出去，俺要讓咱班滴美譽走出去，讓別班滴妹子走進來?。ㄉ钋槌﹣戆?，朋友，伸出你的手...好了，不說了！俺以上滴說法僅代表俺個人滴觀點，與本班及本人無關，如有雷同，不勝榮幸！趕緊投票吧！看你們系選俺，還系選那個這會兒說自個兒系本拉登滴兒子，待會兒又喊薩達姆做爹滴二狗子。不好意思，說多了，那想和俺競選滴也系俺村里邊滴，他爹喊他吃飯就喊：“二狗子哎，你媽媽叫你回家吃飯咯”
完了！
教師同學們，大家好！
這次，我仍想競選英語課代表。媽媽曾問我：“要不要把英語課外班停了”類似問題，我立刻說了“不”字。因為任何都阻止不了我對英語的熱愛和追求英語知識的執著。
既然是英語課代表，首先要帶動起一個良好，進取地學習氛圍。我想，在這一點上，我必須在之前基礎上再加倍努力。
我會認真對待每一次早讀，包括之前，為了不讓大家單詞或句子讀錯，都是幾天前提前預習好，聽了一遍又一遍錄音，每一天練習發音，有不確定讀音的單詞都查閱了生詞表，句子的聲調也都盡力在模仿。期望大家能提前掌握課上要學的東西，使課堂更充實，順利。好方法，我必須堅持。
我會負責的檢查每一次背誦，使大家背過的同時更加熟練，保證每一次考試時粗心的小錯不會出現，不會的問題越來越少。
我會耐心回答每一位同學的問題，像單詞，語法不會的都能夠來問我。只要我會，我就必須教給大家，直到大家明白為止。
我說到，必須做到。讓那些對英語沒興趣的同學也愛上英語。
在這個時節一年一度的競選又開始了，我是班級的體育委員，我在這里再次參加競選，心情無比的激動，在過去的一年中，有好多事情發生在我們班級里，但最終還是以我的領導下順利度過難關，今年我依然競選者個職位。
同學們都知道我，我是一個體育熱愛著，滿身都有著一種熱血，從體育的角度看，那一項都是我的拿手項目，但最重要的還不是這些，我能團結同學們，能在體育課上協助老師完成這個學期的體育任務。
大家都知道我，在學習中表現的一般，滿腦子的運動細胞。讓我對體育產生了興趣。在上一年中的體育學習運動中。我們在老師的領導下，我的協助下，能夠順利的將各個比賽項目，和要訓練的東西深入的貫徹到每個人的心中，這樣的順利完成了這個學期的任務。這我不敢說都是我的功勞，大家是有目共睹的。在一次體育課上，由于一位同學的暈倒，看到了我身為體育委員的著急，我背著同學直接就去了醫院，在為同學的檢查中我一直陪在身邊?？吹降牟粌H僅是一個人負責，看到的更是一個人是素質，看到了一個人對同學們的團結，對同學們的熱心。新的一輪競選中我不能說自己做的有多么好，我只能嚴格要求自己，帶動全班同學在老師的領導下，完成體育這項任務，帶領大家鍛煉好自己的身體，爭取讓我們班的每個同學身體健康，做一個德智體全面健康的好同學，在班級評選中爭取拿到前三名。
這是我的競選演講稿，這是我的心聲，這是我的一個希望，希望大家給我次機會，讓我帶領大家走向一個新的起跑線。
尊敬的老師，敬愛的師兄師姐，親愛的同學們：
大家好。我是4號張旭婷，來自行政秘書部的干事，很高興終于能站在這個最高的競選臺上與大家見面，4號雖然讓人感覺不吉利，但我相信人定勝天。
就像培訓期間不過，在站上這個競選臺之前還有過這樣的小插曲，有一天晚上睡覺時做的奇怪的夢，夢中有人一指引著我走到一口井邊，并指著井里的水在喃喃自語著。待夢醒后，我一直在思索這夢境的真正寓意，直到委員會下發換屆選舉的通知我才知道，它在告訴我，飲水要記得思源。進入社聯，我們是經過了冬，走進了春，這一路走來，雖沒有轟轟烈烈，但也沒有坎坎坷坷，但，這其中學到的點滴，是任何時候都無法比擬的。我不想將其所學荒廢，我想在更大的舞臺來施展能力。我不能就這樣離去，我想盡自己的綿力為社聯做點事。所以，今天我站在了這里，站在了這個最高的競選臺上，大聲地宣布：我要競選社聯的主席這一職位。
在進入社聯的這半年多的時間里，我明白了什么是目標，什么是拼搏，什么是責任，什么是奉獻。在這個集體，這個大家庭里。我清楚了做事不可以剛愎自用，要懂得與人交流，與人溝通。我知道了做事要腳踏實地，切浮躁，切浮夸，要虛心向他人學習。我明白了在工作中，要有縝密的心思，懂得去充分利用身邊的一切資源。我懂得了在任何時候都要自覺、積極的學習，自覺地融入集體，融入大家的生活。我也知道了，團結是一切工作的基礎，團結彼此的心方能把事情做的更好。
這學到的一切，一切，也正正在說明我是在進步，我是在前進的。我在用自己的那份熱情和責任用心的學習著。去努力的爭取能有資格做上一個合格、甚至是優秀的干部。
我，不是一個天生聰穎的人，但我絕對是那個笨鳥先飛的人，我用自己的雙手在創造屬于自己的精彩，曾是默默無聞的我，靠自己的努力做上了班長一職，也曾是人海中一員的我，靠自己那份執著，當上了長風社長一職。我想，只要我敢，只要我有信心，我有能力勝任主席這一職位。
如果承蒙厚愛當選，我將進一步完善自己，提高自己的能力，也進一步提高自己的責任心和自己的工作熱情，以最飽滿的熱情和積極的.心態去對待每一件事。以自己的能力去將事情做到更好。如果當選，我將努力增加團體的凝聚力，加強內部之間的聯系，我也會更好的深入部員中，聽取他們的意見，了解他們的看法。使得社聯能更好地發展。我會在工作時不斷實踐，即在改進中工作，又在工作中不斷地改進。
我知道，鮮花和掌聲從來都是樸實行動者的禮物，所以我不會去下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干0，我想團結所有可以團結的力量將社聯這片天空裝點得更加絢爛，更加美麗。希望委員會能給我一個機會，給我一個舞臺，讓我有施展才能的機會。希望你們能為我投上最信任的一票。請你們記住我，我是先飛的笨鳥張旭婷，我是社聯人。
謝謝！
注：是部長修改過的演講稿。全是紅色的。
各位老師各位同學:。
下午好。
***主席號召全國人民開拓創新，我們班不能落后。我認為一個班級的生命力和一個國家一樣，來自班級的創新能力，特別是班委的創新能力。中學與大學的生活方式有很大的不同，班級管理方式也一樣，我以前沒有干過班長一職，但我不認為這是一種劣勢，相反是一種優勢，這樣我就不易受傳統管理方式的影響，更能在工作中創新，我想這是大家都想看到的。
一開始我也在懷疑自己的底子，大家都知道桂演點子多，他當班長潛力很大，但桂演對我說，你去競選吧，我會極大地幫助你，這句話，讓我有十足的勇氣來這里接受大家的考驗。
如果當上班長，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是贊同的，在這個前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網和打球的時間縮水，進一步發揮雷鋒叔叔的釘子精神。
謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好！
我叫袁赫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選第二組組長，此時此刻我很激動，也很緊張。為了讓大家更了解我，我先自我介紹一下吧！我是一名礦工街小學五年四班的學生！我也是一個熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心的一名學生。我的優點是愛聽別人對我的勸告。在未來的日子里，我將再接再厲把優點發揚光大。我認為第二組組長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力！我想讓童年的'日記里留下為全班同學服務的美好的回憶！
假如我競選成功當上第二組組長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。
請把你們神圣的、寶貴的一票投給我吧！
阜新市海州區礦工街小學五年級：xxx。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
尊敬的主席團及各位部長：
你們好!
我是生活部的黃x。今日很高興也很榮幸能夠有機會參加這次競選，我競選的職務是生活部部長。
來到長江職業學院一年了，我在校學生會生也工作快一年了，經過在生活部工作的這段時間中，我漸漸的認識、了解了學生會，了解了生活部。一年，雖然不是很長，可是，在這短短的一年當中，生活部給與了我很多很多，這斷時間，在部長的帶領下，雖然有點苦，可是苦中更多是笑聲;雖然有點累，可是在累中我們在成長，在收獲。它讓我學到了很多在課堂上根本就無法學到的東西。有很多同學以往問我：“你擅長的是畫畫，是書法，是寫作，你為什么不去宣傳部，那兒才有你的用武之地，那兒才能更好的鍛煉你啊!”其實我也想過，只是不明白為何，我發現我已經離不開生活部了。
還記得來上大學的那天，我對自我說：“必須要做一個強者、做一個優秀的大學生、做一個有夢想，有抱負的人，做一個有向著更高山峰挑戰的人?！倍@次，是一個機會，是一個不可多得的機會，盡管學生會個個都是不可多得的人才，我并沒有多少把握，可是我還是鼓起勇氣來參加這次競職，因為我始終相信兩句話：“一個想要戰勝別人的人，首先要戰勝自我?！薄耙粋€不想當將軍的兵不是一個好兵?！蔽乙蚕嘈抛晕冶仨毮艹晒?。
我們部門在學生會一向都是一個很優秀的部門，這離不開上任部長及各成員的共同努力。生活部也是一個最團結的部門之一，要想把一個部門辦好，首先內部要團結，我們的部長為了讓我們更團結，盡管自我已經大二了，盡管自我很忙，但她們花了很多自我寶貴的時間經常帶我們一齊交流。我想，這些都是我們應當繼承和發揚的。
經過這一年在校學生會跟學長學姐的學習，我深刻地體會到作為一名學生會成員，肩上的職責意味著什么。他不僅僅各方面都要優秀，在同學們之間起到表率作用，同時他還要有很強的領導本事，這樣，即便在緊急時刻，他也能夠很從容的第一時間領導同學們度過難關。在此，我真心的感激生活部所有人的辛勤付出。
我很榮幸能有機會在生活部中工作一年。它讓我從一個剛剛走出的高中生一下子理解了什么是大學，并且向著更有意義的大學努力。我更加想獲得部長的位置，成為了這個團體的小帶頭人，它會讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學會了遇事冷靜、認真的分析，而不是當初的一時沖動和盲目;逐漸學會了與人為善的和諧;逐漸學會了“己所不欲，勿施于人”的道理;逐漸學會了心系同學的職責;逐漸學會了處事不驚的沉著與泰然，逐漸學會了許多許多。
我努力追尋不平凡，不僅僅要為部里創造輝煌，更想為學生會貢獻自我的力量。所以今日我站在那里來競選生活部部長一職。
作為學生會的一員，應當具有必須本事，我相信自我有這個本事。我在生活部擔任這幾個月副部長的經歷，已經讓我對這個部門的工作職能都很了解，同時具有較強的組織和協調本事，憑借這一優勢，我能夠將各個委員更好的調動起來，使大家揚長避短，互促互補，構成拳頭優勢，處理好學院的各種事物;應當具有很強的應變本事，“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發事件，將矛盾和損失減少到零;作為一名學生干部，具有創新精神是必備的素質，這樣，學生會才能富有生機，越辦越好。
古人講做事需要天時地利人和，這幾方面我都具備了，我想，我會做一個合格的生活部部長!
假如我成為新一屆生活部副部長，首先要致力于自身素質的進一步完善，針對自身的問題努力改正，在工作中嚴格要求自我，再者，我會配合好部長的工作，吸收上一任部長留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚光大，同時，找出他們的不足，努力改正。我會經常組織各個成員及各兄弟部門的成員交流在工作方面有哪些方法和經驗，我想僅有我們自我才了解自我最需要什么，我們自我才更加明白我們該怎樣做，每個人都有他良好的工作方法，有良好的創意，經過交流我們能夠讓自我獲得更多的工作方法，讓自我提高。
同學們都說，在學生會工作很累，是一份費力不討好的苦差事。是的，我不否認這一點，因為在學生會工作的確要花費我很多的時間與精力，可是我卻想說的是：
累，我并歡樂著。
累，我并微笑著。
累，我并成長著。
在我心里還有還有好多好多的想法，可是我已經沒有足夠的時間一一來跟大家闡釋，可是我想說我將要做的事情比我做的競選更精彩，就算今日我落選了，我仍然會帶著我的創想和熱情，在部門配合其他同志來完成大家覺得可行的方案，因為今日我寫這些就僅有一個理由，來校學生會我就應當為校學生會出力，來生活部我就應當為生活部做有意義的事。
輕輕地，我將走了，正如我輕輕地來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩，可是我想帶走各位領導給我的支持和機會。
多謝大家!我的演講完畢。
敬禮!
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。
出處 fANweN.ChAzIdIAn.cOm
演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。
演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者（具有一定社會角色的現實的人，而不是演員）就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合（不是舞臺）的聽眾（不是觀看藝術表演的觀眾），直接發表意見的一種社會活動（不是藝術表演），其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的.稿子就具有以下三個特點：
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
從內部結構來說，演講需要形成或創造現場的情緒氛圍，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環扣一環地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的（亦即無分析的，不能發展論點的）例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大?！保▽O紹振：《關于演講稿的寫作》）演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
一、開頭要抓住聽眾，引人入勝。
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題?！焙玫难葜v稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
開場白的技術主要有：
1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關系，獲得聽眾的好感和信任；
3、激發?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們現在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。
出處 fANweN.ChAzIdIAn.cOm
演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。
演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者（具有一定社會角色的現實的人，而不是演員）就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合（不是舞臺）的聽眾（不是觀看藝術表演的觀眾），直接發表意見的一種社會活動（不是藝術表演），其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的`類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
從內部結構來說，演講需要形成或創造現場的情緒氛圍，所講的內容應該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環扣一環地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的（亦即無分析的，不能發展論點的）例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大?！保▽O紹振：《關于演講稿的寫作》）演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。
演講稿是一種實用性比較強的文體，是為演講準備的書面材料。
演講稿所謂的深刻，即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、敘事、論理，都不能停留在表面現象上，而應該挖掘出事物的本質，把握事物的個性。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想“飛躍”的過程。我們抓住了事物的本質，主題就具有強烈的共性，就會深刻;抓住了事物的“特征”，主題就會具有鮮明的“個性”，就會“新穎”。有的演講者不是從事物的內部規律完整地去認識，也沒有抓住事物的本質特征，只是在演講中喊幾句空洞的口號，就以為主題深刻了。這其實是一種幼稚可笑的想法，就象一個稻草人戴頂帽一樣滑稽可笑。只有不停留于表面現象的，挖掘出具有深刻意義的主題來，演講才具有教育作用。
確定題目。演講不能沒有題目。確定演講的題目，是演講者給全篇演講樹起一一面旗幟，它不僅與演講的形式有關，更重要的是與演講的內容、風格、情調有直接關系。內容決定了題目，而題目則鮮明地顯露出內容的特點。一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目，不僅能在演講前給人急欲一聽的強烈愿望，而且在演講結束之后，同其內容一樣，給人留下永久的記憶，甚至成為一個警句而廣為流傳。
所以，訓練有素的演講者，都是很重視演講題目的確定的。當代著名演講家李燕杰根據自己演講的體驗，給題目的選擇定了四條原則:。
1、文題相符;。
2、大小適度;。
3、遣詞得體;。
4、合乎身份。
他認為好的題目是很難確定的，只有經過深思熟慮、反復推敲，才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。
競聘演講稿是我們生活中經常所用到的稿件，也是幫助演講者事業上邁上更高層次稿件，也正如此所以就顯得十分的重要。
一、目標的明確性。
目標的明確性，是競聘演講區別于其它演講的主要特征。這一方面表現在演講者一上臺就要鮮明地亮出自己所要競聘的目標也就是明確的競聘職位，另一方面，演講稿其所選用的一切材料和運用的一切手法也都是為了一個目標——使自己競聘成功。而其它類型的演講則不同，不管是命題演講還是即興演講，雖然都有一定的目的，但其目標卻有一定的模糊性、概括性和不具體性。
二、內容的競爭性。
競聘演講與其他的演講稿件不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較、篩選的過程，競聘者如果謙虛、不好意思說自己的長處，表示自己也是一般般，就不能戰勝對手。因此演講者必須八仙過海，各顯其能，而競爭性說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構想，都要盡最大可能顯出人無我有人有我強人強我新的勝他人一籌的優勢來，有時，甚至還要把本來是劣勢的東西換一個角度講成優勢。
三、主題的集中性。
演講者在競聘演講中所表達的意思要單一，不枝不蔓，重點突出。在表達意思時，必須突出一個重點，圍繞一個中心，不要搞多重點，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。圍繞一個中心問題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深刻印象，使自己競聘成功。因此，在做競聘演講時，一定要立主腦，減頭緒，鏡頭高度聚焦，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。
四、材料的實用性。
競聘演講稿所用的材料一定是符合實際的，又是對自己競爭有利的，無論講自己所具備的條件還是談任職后的構想，都要從自我出發、從實際情況出發。競聘演講是競爭，但并非是比賽誰能吹，誰能用嘴皮子甜人。聽眾邊聽你的`演講，邊在掂量你的話是否能在現實中發揮作用取得效果。發自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。
五、思路的程序性。
競聘演講不像一般演講那么自由，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：
第一步，開門見山講自己所競聘的職務和競聘的緣由。
第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學歷、現任職務等一些自然情況。
第三步，擺出自己優于他人的競聘條件，如政治素質、業務水平、工作能力等。既要有概括的論述，又要有降人的論據。
第四步，提出假設自己任職后的施政措施。
第五步，用最簡潔的話語表明自己的決心和請求。
六、措施的條理性。
演講者在講時一定要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如第一點第二點或其一其二等表示。除此，在每一步之間要用過渡語來承上啟下，使演講上下貫通，渾然一體。
七、語言的準確性。
競聘演講中的準確有兩層意思：一是所談事實和所用材料、數字都要求真求實，準確無誤。二是要注意分寸，因為競聘演講的角度基本上是以我為核心，如掌握不好分寸，夸大其詞，就會讓人產生逆反心理，從而使自己的演講失敗。
競聘演講除了以上那些外最重要的是演講者要信心十足，只有敢于真正的表現自己才能真的更好的讓觀眾了解你，從而支持你！
寫總結是沒有公式可套用的，也就是我們常說的“水無定勢，文無定法”。寫工作總結也可不拘泥于某種“格式”和“框框”，但是有一些基本的要素是應該具備的，比如要有標題、正文、日期。
工作總結的正文一般可分為五個部分：一是情況概述;二是成績;三是經驗和教訓;四是存在的問題;五是今后工作或努力的方向。其中，著筆較多的主要是“成績和經驗”部分，因為它是總結的主要部分，所以一定要寫好寫實。另外，存在的問題和教訓部分也要努力寫準。存在的問題是指工作中的不足之處，或在實踐中感受到的應當解決而解決得不好、或暫時沒有解決、或不具備條件解決的問題。教訓是由于思路不對路，方法不得當，或由于一些其他原因出現失誤而得出的反面經驗。
(一)情況概述部分。應以簡明扼要的文字，寫明在本總結所包括的期限內，工作的指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把后述的內容引出來。一般只需要很短的一段文字即可。但這段文字要高度概括，語言要十分精煉。
(二)工作成績部分。這是工作總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績。因此要寫明成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;要寫明工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效;要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。
(三)經驗教訓部分。應從總結工作中很自然地歸納提煉出來。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論，使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益?？梢哉f，這是總結最難寫的部分。
(四)存在問題部分。在總結成績的同時，要找出存在的問題。問題有多少，表現在哪些方面，有什么性質的，怎樣產生的，都應該講清楚。
(五)今后工作或努力的方向部分。主要寫明今后的打算或下一步的工作思路。這部分應寫得簡明扼要一些。
二、寫好工作總結需要注意的問題。
(一)情況要吃透。起草總結前要充分擁有和認真消化有關材料，最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，全面了解有關情況?；蛘甙芽偨Y的想法、意圖提出來，同有關的同志一起商量。一定要避免領導出觀點，然后起草者再去找事實的寫法。
(二)條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，別人看不下去，即使看了也會不得要領、不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。特別要防止下筆千言，離題萬里。
(三)剪裁要得體。材料有本質的，有現象的，有重要的，有次要的，寫作時就要去粗取精、去莠存良?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分，該寫的要詳，該略的要略，特別要注意強調重點，突出亮點。在實際撰寫中，經常會出現信馬由韁、事無巨細，把做過的所有工作都一一羅列出來的現象。比如什么時間做了什么事，有哪些人參加等。這樣寫出來的總結就成了一本流水賬，讓人看起來很費力，或看了也不知所云。
(四)觀點要正確?？偨Y必須實事求是，不能夸大其詞，一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結能否站得住腳的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富素材和具體內容，這樣的總結別人才喜歡看，看后也能有所收獲。
(五)文字要考究?？偨Y是概括實踐、反映客觀事物的文字材料。因此，用詞要精湛、確切，還要盡量多用群眾喜聞樂見、形象生動鮮活的詞語，切忌每次都是老一套。
(六)總結要出彩。這是撰寫總結的難點。對大量材料、各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質特點、來龍去脈論證其發展的趨勢，總結出帶規律性的、特色突出的經驗。
三、工作總結的一般寫法。
通常情況下有兩種寫法，但應根據實際需要靈活選擇。一種寫法是先回顧工作，寫出成績，然后寫經驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作情況，夾敘夾議引出相應的經驗教訓。這種寫法，主要著眼于工作過程的回顧。另一種寫法是以總結經驗教訓為主，用工作回顧來闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗教訓，分別展開論述，把工作過程、工作措施、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這種寫法，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，駕馭不好容易顯得零散。
文檔為doc格式。
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1)開門見山，揭示主題
一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2)說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經永遠的睡著了。
這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3)提出問題，引起關注。
寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿在開頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關系到演講的質量和效果，內容的安排，應注意以下幾個問題。
1)確定結構形式。演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化，都要求內容突出、問題說透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。
2)認真組織好材料。演講稿的理論依據和事實論據的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實性、典型性。演講稿不能太長，一般30分鐘左右最好。內容要求言簡意賅、起到畫龍點睛的作用。
3)構筑演講高潮
一個成功的演講，不可能沒有高潮。要體現三個特點：一思想深刻、態度明確，最集中體現演講者的思想觀點。二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。
首先要注重思想感情的升華。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領會演講者的思想觀點，并有可能在與演講者的思想感情產生共鳴，從而構筑高潮。其次要注意語言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
結尾時演講內容的自然結尾，是演講稿的有機組成部分。結尾給聽眾的印象，往往將代表整個演講給聽眾的印象。言簡意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷思考和回味。
寫結尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調，更有些人在本來已經講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類的話，勢必讓人反感。
演講稿的結尾沒有固定的格式，或對整個演講全文要點進行簡單小結，或以號召性、鼓動性的話收尾，或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
尊敬的學校領導、教師、親愛的同學們：
大家好！我是來自...x班的...x瀟。性格活潑開朗，喜歡學習，知識面廣泛，愛好鋼琴、國際象棋、英語、奧數等，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今日我很榮幸地站在那里表達自我由來已久的愿望：“我要競選學生會的學習部長。我在那里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學習部成為一個進取的團體，成為一個凝聚力強、學習氛圍濃厚的團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>
進入初中以來，我一向擔任班級的文娛委員，組織過多次各種形式的班隊活動。在工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好同學之間的關系，怎樣處理好學習與娛樂之間的關系，怎樣動員一切能夠團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，從而使沒一次活動都能取得圓滿成功。這一切證明：我有本事勝任學生會學習副部長一職，并且有本事把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會學習部長，我要進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高自我的工作熱情，以飽滿的熱情和進取的心態去對待每一件事情；要進一步提高職責心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則。
假如我當上了學生會學習部長，我將以“奉獻學校，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為學校良好的校風建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自我管理自我，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我明白，再多燦爛的話語也只可是是一瞬間的智慧與活力，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，必須會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/qitafanwen/925493.html
