開展防震減災逃生安全演練活動總結7篇

通過本次安全應急疏散演練，全校師生進一步熟悉學校緊急疏散步驟和路線，確保地震等災害發生時，能冷靜、快速、安全、有序應對，正確逃生。同時通過演練活動培養提高學生聽從指揮、團結互助的優良品德。以下是小編精心整理的開展防震減災逃生安全演練活動總結7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開展防震減災逃生安全演練活動總結 篇1

在第__個全國防災減災日到來之際，圍繞“減輕災害風險，守護美好校園”的工作主題，5月12日下午1點__市第一實驗小學開展了防震減災應急疏散演練活動，使全體師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高師生緊急避險和應變的能力。

首先召開了應急演練專項工作會議，制定詳細的演練方案，德育處__主任安排部署演練的有關事項。

然后各班主任按照要求開展了以防震疏散演練為主題的班會，講解地震的危害、自我保護和應對措施等知識，并對學生提出了具體要求。

一陣急促的防震警報聲響起，各班主任立即告知學生，并指揮學生緊急避險。

當警報再次響起后，教師指導學生們雙手抱頭，蜷曲身體，按照事先規劃好的“逃生”路線，迅速、有序撤離教室，跑向操場。

整個演練環節師生互助有序、配合默契，學生動作敏捷、規范。

各班清點人數，檢查學生情況，并將安全到達人數情況向學校領導報告。

__副校長對本次防震疏散演練的過程和目的以及演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結，尤其對演練過程中的一些細節問題做了詳細的提醒。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。__市第一實驗小學將繼續敲響安全的警鐘，定期開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著師生的成長!

開展防震減災逃生安全演練活動總結 篇2

20__年5月12日是我國第__個全國防災減災日，為進一步增強師生安全意識，提高全校師生緊急避險、自救自護和應變能力，掌握災害來臨時最有效的逃生方法和路線，東風小學組織開展了防震應急疏散演練活動。區委書記__、常務副區長__、區委宣傳部、區應急局、區衛健局、區教育局、__街道等相關單位參加了此次活動。

上午9點半演練正式開始。啟動發生地震的信號后(急促的長鈴)在老師的指揮下，全體學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下。聽到疏散信號(三長一短)后，大家用時2分12秒快速有序按預定的疏散路線迅速全部撤離到操場安全地點。

演練結束后，區委書記__同志對本次防震疏散演練活動給予了充分肯定并提出了指導意見：當地震發生的時候緊急疏散時間就是生命，在今后的疏散演練中要做到有實操性、安全性，要做到以最快的速度完成疏散演練。確保災害來臨時全校師生能安全及時躲避危險。

通過本次防震減災演練活動，強化了全體師生的防震疏散意識，提高了應急逃生自救能力，切實加強了校園安全工作，為學校良好的教育教學秩序打下了堅實的基礎。

開展防震減災逃生安全演練活動總結 篇3

為進一步提高學校防災減災和師生自救互救能力。5月12日上午，____鎮中心小學組織全體學生開展了防震減災疏散演練。

安全演練前，學校召開集體會議安排好安全責任老師，并對學生進行了安全知識主題班會。9點40分，隨著警鈴響起，各位老師組織學生在教室內選擇安全地點就近躲藏，學生用書包或書保護頭部，并抓住附近牢固的物體，盡量蜷曲身體，蹲下或坐下。一聲長哨后，進入緊急疏散環節，各班在班主任的指揮下，沿著預定路線快速有序地向操場緊急疏散。到達操場后，班主任清點人數。整個演習過程緊張有序，有條不紊。

此次活動既增強全校師生的防震減災意識，又提高師生處置突發事件的應急應變能力，同時也檢驗了學校安全責任制度的落實情況。

開展防震減災逃生安全演練活動總結 篇4

5月12日是我國第__個防災減災日，5月6日至12日為防災減災宣傳周。為了提高學生在發生地震時的自救、自護意識，增強全體師生在密集場所的應急避震能力，__縣__小學于5月9日開展了第__個“防災減災日”地震應急疏散演練活動。

當長長的警報聲第一次響起時，全體教師按照防震演練預案要求停止上課，并提醒學生不要慌亂，組織學生利用課桌椅避險。任課教師組織學生們用手或書本護住頭部，有秩序地按既定路線撤離教室，快速疏散到安全地帶，整隊清點并上報人數。整個過程組織有序、撤離迅速，達到預期的效果。演練結束后，學校進行演練總結。

通過此次防震逃生演習，學生們掌握了應急避險技能，提高了自救互救能力，意識到防災減災的重要性，也充分認識到防災減災應從自我做起，從現在做起，真正了解了“保護自我，珍惜生命”的重要性。

開展防震減災逃生安全演練活動總結 篇5

地震災害是世界上造成人們經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一，我們要時刻敲響警鐘。為進一步增強全校師生安全防范意識，提高全校師生地震安全疏散逃生技巧，掌握正確的逃生要領，切實加強學校安全管理，提高抵御災害和應對突發緊急事件逃生能力，4月20日下午，__鎮__小學開展地震安全逃生演練。

當天下午，各班開展地震逃生疏散要領教育，確保學生牢記安全逃生路線，提高學生安全自救逃生意識。

當模擬演練口令發出后，各班學生快速反應，找到書本或枕頭保護頭部，冷靜有序撤離建筑物，前往空曠地帶緊急避險。

同學們快速撤到運動場，抱頭蹲下安靜等待地震逃生疏散演練結束。

牢記避震知識!

一、在學校怎樣避震：

1、正在上課時如果發生地震，可以用枕頭、棉被、書包等頂在頭上，保護頭部，迅速抱頭、閉眼、蹲在各自的課桌下或墻角避震。

待地震過后，弓著背在老師的指揮下以最快的速度逃離教室，跑到空曠的地方避震，如操場。

2、在操場或室外發生地震，可原地不動，蹲下或趴下，以免摔倒，不要亂跑，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。切記：不要回到教室去。

二、在家里怎樣避震：

1、地震中最容易倒塌的三個地方：陽臺、樓梯、外墻角。遇到地震時要冷靜思考，不要站在窗外，不要到陽臺上去，千萬不要跳樓?？梢赃x擇堅固的物品下躲避或者選擇有承重墻的墻角躲避。

2、地震發生后，要減少各種活動，保持好體力，可用手機發信息、打電話或放音樂，或用石塊敲打墻壁、金屬物，發出救援信號，堅定信心，等待救援。

開展防震減災逃生安全演練活動總結 篇6

5月12日是全國防災減災日，為進一步加強校園安全工作，提高師生防震安全意識和自救自護能力，當天下午，__第二小學開展了防震應急疏散演練，全校師生參加了此次演練活動。

為了確保演練活動落到實處，學校保衛處制訂了詳細的活動方案，并召開教師會議，部署演練工作。各班班主任利用班會，向學生講解地震應急逃生方法，學習在地震來臨時，如何保護自己、如何科學有序地撤離到安全地帶。

14：40，防震演練正式開始。當警報聲響起，學生沉著冷靜，井然有序地利用課桌、書包等物品有效地進行自我保護。等警報解除后，同學們在老師的指揮下，迅速離開教室，根據防震演練預案中安排的路線，快速、有序地撤離到安全地帶。隨后，各班清點人數，并報告現場指揮組負責人。在全體師生的配合以及校領導的指揮下，此次演練順利完成?；顒幼詈?，學校相關負責人對此次演練進行總結，并宣布演練完畢。

通過此次演練，讓學生知道在災害發生時如何保護自己，進一步增強了師生的安全防范意識和應急逃生自救的能力，也切實加強了學校的安全教育工作。

開展防震減災逃生安全演練活動總結 篇7

為提高全校師生在災難中的應變自救能力，保障師生生命安全，建設平安校園，__市__小學于5月12日組織全校師生開展了防震應急疏散演練活動。

活動前，學校利用廣播向全體學生普及了防震應急逃生知識，并在班主任的帶領下練習在教室里找出避震活命三角區、抱頭蹲下、躬身前行等動作。

隨著第一聲應急警報聲響起，全體學生以迅雷不及掩耳之勢雙手抱頭躲在了“三角安全地帶”。第二聲警報聲響起后，全體學生立即在老師的指揮下，雙手抱頭、躬身前行，按照指定疏散路線快速、有序疏散到大操場。

居安思危，防患于未然，此次訓練讓全體師生掌握了正確應對地震發生時的防護措施和方法，提高了全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。