2024年最新校園學期宣傳活動總結范文（精選6篇）

校園宣傳在推廣學校文化、提升學校形象、加強學校與學生、家長及社會的溝通等方面具有重要意義。通過校園宣傳，學?？梢詫⒆陨淼慕逃砟?、特色課程、師資力量等核心信息傳遞給目標受眾，增強外界對學校的認知度和好感度。以下是小編為大家整理的關于最新校園學期宣傳活動總結2024年的內容，供大家參考，希望能夠給大家帶來借鑒或幫助。

校園學期宣傳活動總結2024年 篇1

為全面推進道路運輸行業信用體系建設，進一步做好交通運輸信用體系建設宣傳工作，提升全行業誠實守信意識，根據《20xx年廣西交通運輸“信用交通宣傳月”活動方案》有關要求，我局按照職能，圍繞“誠實守信，一路暢行”這一主題，開展多渠道、多層次的宣傳活動，積極營造交通運輸信用建設良好氛圍，推動我區交通運輸信用體系建設高質量發展?，F將活動開展情況總結如下：

一、強化領導，細化宣傳措施。

在“信用交通宣傳月”活動開展前，精心籌備，周密組織，強化領導，細化宣傳。成立了以道路運輸發展中心所有成員為組員的“信用交通宣傳月”宣傳活動小組，確定了宣傳重點，明確了宣傳對象，細化了宣傳措施，要求將推進信用交通建設貫穿日常各項工作，積極營造交通運輸信用體系建設的良好氛圍。

二、深入宣傳，打造交通運輸系統誠實守信新形象

根據職能采取多種形式進行宣傳。一是在局辦公大樓LED屏滾動播放宣傳標語。二是由綜合股負責在渡口碼頭對工作人員和乘客發放宣傳單開展宣傳活動。三是由道路運輸發展中心負責在車站、貨運企業、維修企業發放宣傳單和張貼海報、懸掛橫幅;在有LED屏的'東泰機動車駕駛員培訓中心滾動播放宣傳標語。四是開展“信用交通進企業、到街道”志愿者服務活動。五是政務交通窗口在“互聯網+監管”平臺每月將行政許可、行政處罰件歸納整理，通過網站向社會進行雙公示。同時在窗口開展信用交通“四亮行動”，向前來辦理業務的服務對象“亮主題”、“亮”服務承諾、“亮”誠信制度、“亮”監督渠道。本次交通信用宣傳活動，共發放了300多份宣傳單、懸掛30條橫幅、張貼10張海報、LED顯示屏滾動播放數條宣傳標語。通過一系列宣傳，有效提升了交通從業人員信用守法的觀念。

三、提高認識、總結提高

通過本月開展“信用交通宣傳月”活動，本單位職工更加深入了解了誠信交通的重要性，增強了在日常出行中的誠實信用和安全意識。同時，全體干部職工深刻感受到，信用交通建設工作一方面可以有效規范運輸服務行業的經營行為和市場秩序，營造優質服務、誠信經營的市場環境，提高交通出行服務水平，增強人民群眾的獲得感，另一方面可以有效約束出行者的行為，推動誠信成為全社會共同的價值追求和行為準則，提高全社會的誠信意識和信用水平。

今后，我局將持續深入開展信用交通宣傳活動，大力倡導道德規范，弘揚誠信文化，在全系統范圍內營造良好的信用交通氛圍，為進一步推動全市運輸行業信用體系建設做出積極貢獻。

校園學期宣傳活動總結2024年 篇2

為切實提高中小學生的安全防范意識，最大力度地防止并降低暑期學生安全事故發生，溫嶺市城西法制辦采取三項措施，積極開展青少年安全法治宣傳教育活動，保障未成年人的暑期安全和健康成長。

一、主題宣講與公益課堂相結合。

以“心系小學生安全暑期預防溺水”主題公益課堂為契機，聯合公安、婦聯等部門，邀請法治宣講員深入文化禮堂、文化站、村部等場所，舉辦《暑期青少年安全知識及自我保護》安全知識講座，用圖文并茂的影像向學生們展示防溺水的視頻，用鮮紅的教訓為學生們敲響警鐘。工作人員現場模擬操作正確開展心肺復蘇等安全常識，告訴青少年學生要樹立安全意識，加強自我保護能力。

二、網格宣傳與巡查防范相結合。

由司法所聯合街道綜治辦、法制辦、派出所開展暑期安全防范系列宣傳活動。充分利用街道專職全科網格員，開展“暑期安全防范進家庭”活動，對學生家庭進行重點走訪宣傳，發放安全法制宣傳資料，督促學生家長們提高安全意識，切實履行監護人責任。針對暑期以來溫嶺市中小學生溺亡事故時有發生的嚴峻形勢，派出所組織民警及隊員每日對轄區內河道、池塘等重點水域周邊開展巡查，發現有學生及群眾下河游泳等危險情形立即進行勸說并予以勸離，對于不聽勸阻的，由司法所人員進行法治教育，避免溺水事故發生。

三、線上宣傳與線下宣傳相結合。

充分發揮線上宣傳的及時性優勢，利用微信公眾號發布夏季青少年防溺水等安全信息，并邀請學生家長做暑期安全防范法治知識問答卷。同時，線下立體化宣傳全面鋪開，司法所協助當地政府在轄區內重點水域明顯位置擺放“水深危險、禁止游泳”的警示牌。在文化禮堂、婦女兒童之家、培訓機構等青少年活動場所等人流密集地張貼暑期安全法治宣傳海報，切實提高中小學生的安全防范意識，做到防范于未然。

校園學期宣傳活動總結2024年 篇3

為了繼承和弘揚中國傳統文化和區域文化精髓，進一步完善學校德育體系，培養廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統文化精髓內化于心、外化于行，繼續深入落實學習、踐行《弟子規》活動實施方案，學校經研究決定重點圍繞傳統文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內容，我校于20__年x月份開始在學生中開展“優秀傳統文化進校園”系列宣教活動，現將活動總結如下：

一、成立專門的領導小組，確?；顒禹樌行ч_展

學校成立了以校長為組長的領導小組，多次召開會議明確職責分工，由教導處和少先隊共同完成好優秀傳統文化進校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。

二、以“中國傳統文化”為載體，開展豐富的學習踐行活動

1、繼續深入貫徹落實《弟子規》的學習、踐行活動

根據小學生的認知特點，由少先隊統籌安排，在全校學生中開展《弟子規》的背誦活動。一二年級的學生認知水平有限，背誦量達到一半即可，在升入三年級之前爭取達到全部會背;三至六年級的學生要求在班主任的組織下達到人人會背。20__年x月份舉行了全校的《弟子規》背誦大賽，抽查的學生背誦流利，收到較好的效果。同時，三至六年級的學生進行了《弟子規》的踐行活動，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20__年x月份要求各班召開了《弟子規》誦讀班會，x月x日舉行了《弟子規》背誦比賽，一系列活動強化了《弟子規》的學習效果。

2、開展國學經典誦讀活動

由教導處統一安排，每天早自習班主任安排學生進行20分鐘的誦讀經典活動;每周開設一節誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(少先隊統籌安排)，通過這樣系列的誦讀活動，讓學生們在誦讀中感受中國優秀傳統文化的博大精深，從而培養學生熱愛祖國優秀文化的優秀品質。

除此之外，20__年x月學校利用多媒體設備，利用主會場的直播，進行弘揚中國傳統文化的主題講座，積極為學生營造學習中國優秀傳統文化的氛圍，從而樹立好好學習的志向。

x月x日，我校召開了第二屆科技藝術節活動?；顒右灾袊鴤鹘y文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優秀作品，用多樣的活動形式展示了學生的特長，彰顯了中國傳統文化的獨特魅力。

校園學期宣傳活動總結2024年 篇4

新修訂的《中華人民共和國食品安全法》于20xx年10月1日實施。為抓好宣傳貫徹工作，大力營造人人關注食品安全、人人遵守食品安全法規的社會氛圍，根據《雅安市食品安全委員會辦公室轉發四川省食品安全委員會辦公室《關于開展新修訂的宣傳貫徹活動的通知》的通知(雅食安辦[20xx]29號)文件精神，根據我鄉實際情況制定了宣傳計劃方案，現將實施活動總結如下：

一、貫徹主題，深入學習

了解此次宣傳活動的主題即宣傳《食品安全法》，普及食品安全常識，提高全民的意識。食品安全直接關系人民群眾的身體健康和生命安全，是最廣泛最大的民生、最基本的公共安全問題，事關經濟發展和社會穩定。此次活動使得廣大群眾充分認識學習了宣傳活動的重大意義，堅持食品安全普法教育和普及科學知識相結合，深入宣傳貫徹新修訂的《食品安全法》，深入普及食品安全法律知識和科普知識，積極營造出了人人維護食品安全、人人遵守食品安全法規的良好社會氛圍。

二、深化認識，加強領導

“民以食為天，食以安為先”，食品安全即是我們關注的熱點問題，也是力抓的重點。我鄉牢固樹立了以人為本的思想理念，堅持從維護、保障廣大群眾的切身利益出發，提高認識，統一思想，加強對新《食品安全法》的學習貫徹工作。為此，我鄉成立了食品安全法宣傳活動領導小組。

三、方案具體，目的明確

圍繞此次宣傳活動主題，結合實際情況，密切聯系群眾，貼近生活等多方面要求，我鄉制定了詳細的宣傳活動方案。充分利用各種宣傳手段，通過宣傳咨詢活動、食品安全教育講堂等活動，采用懸掛橫幅、現場咨詢、發放宣傳單、實物比較等形式，進行了全方位、多視角、多角度的宣傳，吸引了廣大群眾的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造出了積人人關心、重視食品安全的社會氛圍。

四、內容豐富，效果明顯

(一)食品安全進機關。根據我鄉實際情況，組織了鄉政府、派出所、信用社等機關單位成員觀看食品安全相關視頻，組織專業人員對食品藥品安全問題進行培訓和詳細的講解。

(二)食品安全進學校。為努力提食品安全法制意識，充分利用各種信息平臺開展廣泛的宣傳活動，向學生、學校食堂普及食品安全法律知識，通過普法宣傳、組織培訓等多種方式，廣泛宣傳《食品安全法》的立法宗旨及主要內容。

(三)食品安全進企業。我鄉組織了專業人員到煤礦企業進行了食品安全知識的普及，提高了管理人員和從業人員的認知水平和安全意識。

(四)食品安全進農村。加強了對廣大農民群眾的食品安全教育培訓，大力宣傳了“無公害食品”的行動計劃。向農民傳授農業種植、養殖的安全知識，使得廣大群眾對食品安全的認識更加透徹。

(五)食品安全進安置點。針對災后重建的幾個安置點，我鄉利用發放宣傳單、懸掛橫幅、現場講解等方式，使群眾將食品安全牢記在心。

通過此次的宣傳活動，提高了廣大群眾對食品安全的認識，強化了法律意識。在宣傳過程中，我鄉堅持以科學發展觀統領全局，緊緊圍繞保障食品安全這一中心任務，堅持以人為本，執政為民，充分認識了食品產業發展與食品安全工作的重要性和所面臨的嚴峻形勢。針對突出問題和薄弱環節，重點突破全面推進，扎實開展好本年度食品安全宣傳教育活動，取得了良好的效果。

校園學期宣傳活動總結2024年 篇5

通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。

一、周全的活動計劃

本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制?；顒佑蓢煜轮v話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。

二、開展了豐富多彩的教育活動。

寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。

1、精彩的主題班會

在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。

2、利用黑板報等宣傳陣地

在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。

3、鼓勵人人參與

為了配合這個主題教育活動，我班對班級任務進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學生進行檢查，發現這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個學生參與到活動中來，人人有事做。

4、有效的獎懲措施

結合班級的“你追我趕”欄目對學生進行適當的獎勵，比如對幫助同學修理課桌椅的、撿起教室內外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節約用水等行為獎勵笑臉，相反對于破壞公物和環境衛生的同學進行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物，對于破壞環境衛生的同學，懲罰他監督和維護班級內的衛生等等，本著獎懲分明的原則培養學生的良好環保行為習慣，糾正不良風氣。

三、活動成效明顯

1、三個月來，在全校老師的共同教育和領導下，我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識，樹立了正確的使用公物的規范，更重要的是養成了愛護公物的好行為、好習慣。

2、由于我班成立“愛護公物，保護環境”小組，每天監督檢查，并派專人負責班級的電燈、電扇以及衛生工具等使用和管理，所以浪費水、電的現象明顯減少了。而且電教設備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒關都會主動地去關，看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉，也不會有意的去破壞校內設施了，看到破壞行為會主動的制止和報告。

雖然為期三個月的主題教育活動結束了，但我們也認識到，愛護公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個月兩個月就能養成的，而是需要長期地培養，反復地教育，所以，我們要借著這次活動的契機，讓愛護公物、保護環境的種子在孩子心中生根、發芽，伴隨其成長。

校園學期宣傳活動總結2024年 篇6

傳統文化作為人類活動的結晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經驗。通過廣泛深入地開展“傳統文化進校園”主題教育活動，對學行進行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統美德，弘揚中華優秀文化，培育文明新風，倡導文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養，塑造健全人格，促進學生健康成長，營造健康、文明、和諧的校園環境，大力促進校園文化建設，增強德育工作的實效性。

活動內容：

1、經典誦讀。利用每天晨讀等時間，以《弟子規》、《三字經》、《道德經》、《千字文》、《論語》為主要內容，廣泛開展經典誦讀活動，并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式，引導廣大青少年愛讀書，讀好書，自覺繼承傳統美德。

2、宣傳教育。以課堂教學為主陣地，同時利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗口，通過學校廣播、宣傳欄等媒介，張貼和布置有關中華傳統美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等，進一步加強校園文化建設，營造濃厚的優秀傳統文化氛圍。

3、征文演講。在學習“仁、義、禮、智、信”等傳統美德的基礎上，開展“學經典、寫人生、強素質”主題征文演講比賽活動，分層次進行小組賽、班級賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學，同時遴選優秀作品，相互文流。

4、評選先進。圍繞“四個一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務、每月為班級和學校做一件好事、每學期參加一次公益性社會實踐活動)標準，評選“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高傳統美德的影響力。

5、為營造“傳統文化進校園”活動氛圍，調動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實際意義，我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯活動”活動，并要求學生在春節期間參與身邊的傳統文化學習，參觀本地的歷史古跡。

弘揚中華傳統文化是我們學校永恒的教育主題，我們今后要繼續堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會用中華傳統文化做底蘊，讓中華傳統文化滲透到校園的每一個角落。