<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的時間和方向。制定計劃時，可以借鑒他人的經驗和觀點，獲得更多的思路和建議。我們可以通過制定計劃來實現自己的目標，以下是一些成功人士的計劃分享。
為認真貫徹執行《職業病防治法》、《煤礦安全規程》等有關條例規定，對從事接觸職業危害人員，組織上崗前、在崗期間、離崗時的職業健康檢查，特制訂本年度職業健康檢查計劃如下：
1、成立礦職業健康檢查領導小組，由分管礦長任組長、職業衛生科科長任副組長，各單位負責人為成員。職業健康檢查領導小組主要負責制定職業健康檢查計劃、制度，并組織實施。加強對全礦職工預防職業病基本知識的教育工作，增強職工的自我防護意識。
2、上崗前健康檢查。其目的是掌握接觸職業危害人員的健康狀況、發現職業病禁忌、分清責任。新錄用、變更工作崗位或工作內容的接觸職業危害人員再上崗前，根據檢查結果，評價接觸職業危害人員是否適合從事該工種作業，為接觸職業危害人員的崗位安排提供依據。
3、在崗期間每年12月的定期健康檢查。檢查結果應與上崗前進行對照、比較，以便判定是否適應繼續從事接觸職業危害工作。如發現異常，應根據情況，增加檢查頻率及檢查項目。對需要復查和醫學觀察的接觸職業危害人員，應當按照體檢機構要求的時間，安排其復查和醫學觀察。發現職業禁忌或者有與所從事職業危害工作相關的健康損害的工作人員，應及時調離原工作崗位，并妥善安置。
4、離崗健康檢查。接觸職業危害人員因故調離工作崗位時，單位組織離崗者進行職業健康檢查，了解勞動者離崗時的健康狀況、分清損害責任。根據健康檢查結果評價接觸職業危害人員的健康狀況、健康變化是否與職業病危害因素有關。對診斷為職業病性殘者，按國家有關政策標準評定傷殘等級并發放給傷殘撫恤金。
山西澤州天泰岳南煤業。
20xx年3月1日。
xx年風景管理區愛國衛生工作要以景區人民健康為宗旨，以“文明，建設衛生區”為目標，堅持“深入宣傳，廣泛發動，加強領導，落實責任，完善機制，有效預防、堅持經常、不留死角”的工作思路，重點做好以下幾方面工作。
（一）各居委會要充分發揮屬地管理職能作用，組織發動居民及駐區企事業單位大搞群眾性愛國衛生運動，以居民區衛生健康教育街巷的凈化、亮化、美化和消滅“四害”等病媒生物為重點，協調各部門做好愛國衛生工作。
（二）強化市容環境衛生管理工作。各有關部門要堅持“條塊結合，以塊為主，屬地管理”的原則，認真執行管委會制定的《景區保潔規章制度》，使景區環境衛生管理形成經?；?、制度化。
各地要按照中共中央國務院關于建設社會主義新農村的精神，結合景區實際，探索提高農民城鎮化意識，環境意識，衛生意識，健康意識，充分發揮社區的監督、檢查、協調、指導的職能作用；景區社會事務辦公室要對照區愛衛辦的要求，組織發動群眾性愛國衛生義務勞動，大搞環境衛生，消除“四害”孳生地，各社區在確保建設好一條主街、主路的前提下，輻射帶動其它街路環境整治上水平，加大公路兩側環境的治理力度，要求做到公路兩側無垃圾、無雜物、無亂堆亂放、無雜草叢生，公路沿線兩側的所有單位必須認真落實“門前三包，門內達標”責任制，做到無違章搭建、無亂寫亂畫、無亂貼亂掛、無積存垃圾，圓滿完成區愛衛會下達我鎮的農村改廁項目任務。
某某年景區將繼續組織開展除“四害”綜合防制培訓工作，各居委會也要開展層層培訓，做到“四害”防制知識和方法家喻戶曉，人人皆知，全民動手，消除“四害”，各居委會、村委會在4月10日前完成鼠密調查工作，4月10—20日完成家屋滅鼠投藥工作，確保鼠密度城區控制在3%以內，農村控制在5%以內，以治理孳生地為主，結合藥物消殺降低蚊蠅密度，要下大力度做好滅蟑工作。
利用各種新聞媒體宣傳愛國衛生工作的重大意義，普及愛國衛生和除害防病知識，社區窗口單位要建立健康知識宣傳陣地，定期更換健康知識宣傳內容，利用愛國衛生活動月及各種衛生節日，采取懸掛條幅、出動宣傳車、印發宣傳單等形式加大宣傳力度，努力提高廣大群眾的參與意識。
專家
皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的'第一條件就是要尊重主體、認識主體、熱愛主體只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。
1.懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度，具有初步的生活自理能力。
2.身體正常發育，機能協調發展，愿意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
3.情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛生問題。
(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;
(2)勤剪指甲，保護好自己的小手不受傷害;
(3)養成獨立穿脫整理衣服得好習慣;
(4)知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;
(5)有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡;
(6)知道保持玩具的整潔，會整理玩具。
(1)情緒愉快、會獨立進餐，不挑食;
(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別;
(3)按時進餐，保持清潔，進餐習慣好;
(4)關心周圍環境得衛生;
(5)了解不同的運動給身體帶來不同的變化
(1)五官的保護及功能的了解;
(2)換牙、保護牙齒知識的基本掌握;
(3)懂得保護視力的的基本常識和方法。
(4)少吃冷飲
(5)了解感冒會給身體帶來影響，影響正常的學習生活
(1)在集體生活中表現出自信，規則意識增強.
(2)喜歡和同伴共同游戲，增強合作行為
(3)能主動的輪流和分享
第一周：會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手;
第二周：勤剪指甲，保護好自己的小手不受傷害;
第三周：養成獨立穿脫整理衣服得好習慣;
第四周：知道正確的站、坐、行、睡等姿勢;
第五周: 有良好得作息習慣，早睡在起，按時午睡;
第六周：知道保持玩具的整潔，會整理玩具。
第七周：情緒愉快、會獨立進餐，不挑食;
第八周：會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別;
第九周：按時進餐，保持清潔，進餐習慣好;
第十周：關心周圍環境得衛生，不隨地扔垃圾;
第十一周：五官的保護及功能的了解;
第十二周：換牙、保護牙齒知識的基本掌握;
第十三周：懂得保護視力的的基本常識和方法;
第十四周：少吃冷飲;
第十五周：了解感冒會給身體帶來影響，影響正常的學習生活;
第十六周：了解不同的運動給身體帶來不同的變化 ;
第十七周：在集體生活中表現出自信，規則意識增強;
第十八周：喜歡和同伴共同游戲，增強合作行為，能主動的輪流和分享。
為了貫徹落實蘆山縣教育局工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。特定如下工作計劃。
（一）、5月份制定工作計劃，組織班主任及科任老師進行血防知識培訓，全面提高教師的血防知識是水平。
（二）、以班為單位上血防課，每學期每班上2-4節課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、有考試。
（一）、加強領導，提高認識。
我校成立以校長為組長的血防健康教育領導小組，及時召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認識。擬定教學計劃，督促實施，并列入教學工作年度考核目標之一。
（二）、強化管理，狠抓落實。
一是重視培訓工作，做好班主任和科任教師的血防知識培訓；二是重點加強學生的血防知識教育，由班主任負責上血防課；三是落實墻體標語和宣傳專欄，營造氛圍；四是做好檔案建設，我校要將工作計劃、課程表、教材教案、血防作文、活動記錄、相關圖片、工作總結等相關材料認真收集、整理，歸檔保存。
（三）、配合做好防治。
一是6月份學校要組織師生參加血防知識主題教育；二是暑假前召開一次“嚴禁下河游泳，確保生命安全”為主題的學生大會，提高學生的血防意識，配合做好急感的防控工作。
（四）、加強督查，嚴格考核。
1、在教育教學工作督查時，將把學校血防健康教育工作列入督查內容，進一步落實學校目標責任，對因學校不力導致學生發生急感的，嚴格按照上級要求實行血防“一票否決”制度。
2、6月初我校工作開展自查自評，做好總結，完善資料整理歸檔以備上級考核。
準備從三個方面著手：
一、心理咨詢師沙龍的建立從本學期開始，我們準備召集全市致力于心理咨詢事業的老師建立心理咨詢師沙龍。
（一）目的：
1、建立一個同輩團體，致力于咨詢師個人的成長和發展。
2、就實際工作中發現的師生心理問題做一個探討。
3、為以后心理健康的培訓準備基于實踐的素材，讓我們的培訓針對本地師生的現實，解決實踐中面臨的實際困難。
（二）具體工作計劃：
1、讀書會活動。二月推薦一到二本好書。大家都有權利推薦自己看過和聽別人說過的好書。在二個月最后一周，大家一起做讀書會，討論這本書的收獲。由推薦者帶領討論。
2、 做專題講座。每三周一次的專題講座。講座由沙龍成員來做。
3、就沙龍成員提供的案例大家做一探討、就成功案例做一分享，就困惑案例集體找出一個好的學習方法。
（三）需要的支持：
1、 配合讀書會，我想請學校幫助買一些心理學方面的書籍。以便大家交流學習。能更有針對性的推薦對大家最有幫助的讀書內容。
2、 配合參加沙龍的教師和所在學校協調學習、工作間的矛盾。
3、 希望到時能有固定的活動場所。
二、建立心理健康工作基地從本學期開始，我們和三四街小學建立聯合教學基地。
（一）目的：
1、 到教學一線，了解小學生現在的心理健康狀況和實際中遇到問題的現有解決方法。
2、 把心理健康課當作一門實實在在的課程堅持下去，提高學生的心理健康水平。
3、 通過講座或活動的形式，提高聯合教學基地的教師自身的心理健康水平。
4、 為以后培訓奠定實踐基礎。具體工作計劃：
1、 找某個年級，上心理健康課。
2、 每周半天的學生咨詢時間。
3、 一學期兩到三次的教師心理健康活動。
需要的支持：關于建立心理健康工作基地的事情，基本得到三四街領導和我們學校校長和領導班的支持。但沒有前車之鑒，是個探索的過程，在具體實施過程中會遇到各種困難。也許我們在做的過程中可能會遇到精力不足或做錯事情（不做的永遠沒錯），但不能因為沒有充足的準備就不去做，靜待靈感和他人的指點。但我想盡量去做，就是一種大膽的嘗試，就會探索出一種更適合于我市的心理健康教育路子，為我市學生素質提高做出一份貢獻。在這個過程中我們希望給自己一點自嘲式幽默。抱一種打趣的心情來對待自己做不好的事情，一旦做起來了盡管樂在其中。也希望領導理解我們工作中的一些失誤并及時給于我們指導和支持。
三、在本學期期末做心理健康課教師的培訓工作
在本學期末，根據以上活動的內容，做個全市小學心理健康課老師的培訓工作，時間大概在一到兩天，具體時間和內容到時候再定，爭取讓老師認識到心理健康在學生全面發展中的重要作用，并給教師一些心理健康課的具體操作方法。
在本學期準備的這三項工作，都是創新和探索性的，沒有以前鋪好的路子給我們走，所以我們會沒有底氣或者說不知道前景如何。比如說：真正學過心理咨詢師的老師，真正出自自己興趣和有熱情想做這項工作的人有多少？如果利用節假日學習，老師在時間上的沖突問題如何解決？當同輩團體枯竭的時候，得需要請更高水平的教師進行督導，費用問題等等，等等。工作中可能會遇到很多問題。還有關于心理健康教育這項工作，涉及到教育局普教科和教研室心理健康教研員。這方面的溝通是比較難的，我們曾經溝通過，讓普教科遇到關于心理健康的講座的時候，能讓我們參加，但他們也比較為難，因為有些活動是限制名額的，并且上面可能會指定給一些未成年人心里維護中心的站點學校，沒有多余的票給我們。還有心理健康課上學期，有城鄉交流，市區一些老師來鹿泉做課，是教研室組織的，但我們歷來不在他們的管轄范圍內，所以我們也很少知道，這次參加心理健康輔導員的課程聽說這些信息，并且可能這種活動是經常性的。我們也沒機會參與。針對這種情況，我們決定這種協調活動可以暫時放置一下，我們做自己的探索和研究，如果遇到問題的時候，有老師說給我們推薦市區做心理教育比較好的學校，我們想直接取經（因為有的來我們這做課的老師根本在本校就沒上著心理健康課），爭取做出個樣子，我想經過努力讓教研室和普教主動要求來和我們合作。以上就是我們一個不成熟的意見，希望領導給于修正和指導。謝謝！
為進一步做好完善免費建立居民健康檔案工作，根據句容市基本公共衛生服務工作安排部署，按照《赤山湖管委會20xx年度基本公共衛生服務項目實施方案》的要求，特制定20xx年度居民健康檔案工作計劃如下：
1、建立統一、科學、規范的居民健康檔案，實現居民健康檔案信息化管理100%。以健康檔案為載體，為全體居民提供連續、綜合、適宜、經濟的基本醫療衛生服務。
2、所有村優先為老年人、慢性病患者、孕產婦、0-6歲兒童等重點，重點人群建立居民健康檔案率大于95%，其它一般人群大于90%。
3、年內65歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規范建檔率達100%。所有建檔人群電子檔案錄入率100%;健康檔案真實率達100%;電子化健康檔案合格率達99% 以上 ，健康檔案使用率50%;健康檔案及時更新維護達到80%以上。
1、完善紙質與電子化健康檔案內容：健康檔案的基本內容應主要包含個人基本信息和主要衛生服務記錄兩部分。包括個人基本信息、健康體檢記錄、重點人群健康管理和其它衛生服務記錄，今年重點做好個人的電話與疾病史的錄入。
2、完善未建檔人群補建檔：通過日常門診、疾病篩查、健康體檢服務，醫務人員網格化入戶服務等多途徑，采集到沒有建立檔案的人員的信息，遵循自愿與引導相結合的原則，由中心或村衛生室的醫務人員為他們居民建立健康檔案，并根據其主要健康問題和衛生服務需要填寫相應記錄，錄入電子檔案系統，提高建檔率。
3、完善檔案使用：中心或村衛生室要在居民診療、醫護人員網格化入戶服務時，調取、查閱健康檔案，由接診醫生或入戶服務的人員根據居民健康狀況，及時更新、補充健康檔案相應內容。其它工作人員在居民外出就診、轉診、會診等服務記錄，通過不定期進行信息溝通，及時將資料錄入系統，保持資料的連續性。所有服務記錄由責任醫務人員或檔案管理人員統一匯總、及時歸檔。
4、完善居民健康卡發放工作：按照省市衛生主管部門有關居民健康卡發放的要求，積極做好發放前期工作，核實好健康檔案中居民基本信息，主要健康問題和服務提供情況的真實性、完整性。做好居民健康卡的發放準備，條件成熟立即開展發放。
5、完善健康檔案歸檔：紙質健康檔案以家庭為單位，統一放在一起，以自然村為單元，統一存放于村衛生室。對死亡或外出人員的健康檔案，及時進行歸檔處置，每月報中心匯報上報。
6、完善健康問題干預和效果評價：中心或村衛生室要有計劃有重點地采取相應的適宜技術和措施，組織實施轄區健康問題干預，開展多種形式的健康教育與咨詢、預防、保健、醫療和康復等健康管理服務，并及時實施干預效果評價。
7、完善居民健康檔案與新型農村合作醫療工作相結合：利用新型農村合作醫療居民發病報銷情況信息，進行居民健康問題分析和干預等健康管理;利用居民健康檔案管理項目整理分析的居民主要疾病發生狀況，指導合作醫療報銷范圍和比例等政策的制定，逐步提高疾病干預能力和醫療保障水平。
8、完善健康檔案理，人員要符合有關法律法規規定，接受本項目的培訓，且有一定的專業基礎和責任心。管理人員為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個人信息以及涉及居民健康的隱私信息。除法律規定必須出示或出于保護居民健康目的，居民健康檔案不得轉讓、出賣給其他人員或機構，不能用于商業的。村衛生室因故發生變更時，應當將所建立的居民健康檔案完整移交給中心或承接衛生室延續其職能的機構管理，拒不執行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責任。
健康教育做為一門新興學科，是衛生保健事業的重要組成部分，通過健康教育，幫助個人和群體掌握衛生保健知識，樹立健康觀念，自愿采納有利于健康的行為和生活方式，減少或消除危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量具有積極意義。20xx年我所對健教工作高度重視，年初納入工作考核計劃，年終考核實施情況，促進健教工作的開展。今年根據自身工作的特點，結合實際，制訂全年健康教育工作計劃如下：
根據《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》，把“有關母嬰保健的科普宣傳和咨詢”擺在了母嬰保健技術服務的第一條，顯示了母嬰保健的重要性，利用4.2.1母嬰檢查之機，進行了面對面的講解和咨詢。計劃4、5月份組織轄區內的育齡婦女進行了保健知識培訓。加強對有條件并已開辦孕婦學校的鄉鎮衛生院的管理。
為使我區鄉、街衛生院的健教工作跟上保健工作的發展進度，我區通過定期的檢查和督導，使全區鄉、街婦幼醫生加強了健教的宣傳力度，每年為鄉、街提供3種以上通俗易懂的健教資料。督促鄉、街做好健教資料歸檔，指出了不足，要求衛生院盡快改進。通過例會中串講和強調健教內容，各鄉、街婦幼醫生充分認識到了健教的重要性。重點對市級健教示范點候家塘衛生院進行督導，參加指導了他們的健教活動。要求全區各鄉、街衛生院均做到每個鄉、街有健教專欄，例會中有健教內容。
按照市局規定，我所配置了專人從事健康教育工作，并新添了部分設備和健教掛圖，使我區的健教學校良好運轉。
以兒保門診為陣地，利用母嬰同檢之機，對嬰兒父母進行教育，對常見病的預防，對嬰兒膳食營養方面，均加以認真講解，提高了嬰兒父母的保健知識和初為人父母的育兒保健能力，使他們順利渡過育嬰期。
一是規定每月由各鄉、街預約在我所舉行高危孕婦培訓班，使管理工作不脫節；二是做好辦班記錄；三是繼續督促基層衛生院做好高危咨詢和高危訪視工作。
20xx年堅持及時、準確對全區婦幼衛生工作動態進行傳遞，確保信息能及時反饋至上級部分，堅持做到每月有信息上報，每季有《簡訊》上報，確保信息準確及時。按照《母嬰保健法實施辦法》的規定和國際母乳喂養雙十條規定，健康教育板報禁止有不符合提倡母乳喂養的商業化宣傳行為。
根據今年工作的特點，廣泛利用現代通訊中的網絡為服務對象提供一個交流平臺，繼續充實完善我區婦幼網站的信息，不斷擴大服務面，由我所發動成立一個qq群，各圍產醫院都參與咨詢解答，專門為服務對象提供孕產期疑難問題咨詢，解答，為服務對象提供最貼心的服務。進一步完善婚前教育體系，推行婚檢一站式服務，把好預防出生缺陷第一道防線，宣傳投服葉酸和產篩。積極宣傳發動農村婦女病普查普治工作，提高農村婦女的保健意識。配合上級部門開展社會性宣傳活動，將健康教育的宣傳觸角不斷延伸。
二是鼓勵職工自考和函授，進行知識更新，并在年初的計劃中承諾給予獎勵和報銷。
三是注重抓職工業務培訓，積極參加省市業務指導部門舉辦的業務培訓班，積極組織所內職工開展健康教育培訓。
四是積極參加上級舉辦的各種類型的健康教育培訓班。
緊密圍繞讓生活更健康的`總體目標，結合學校實際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進我縣學校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環境，傳播健康信息，增強師生健康意識與自我保健能力，倡導有益健康的行為與生活方式，促進經濟社會的全面進步與人的全面發展。
（一）總體目標。
傳授健康知識，培養學生良好的衛生習慣與生活方式，監測學生健康狀況，改善學校衛生環境與教學衛生條件，加強學生常見病的預防與控制，提高學生的健康素質。師生的健康知識知曉率達到95%以上，健康行為形成率達到85%以上，各項健康教育工作指標達到國家有關標準。
1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學校及全體師生。
2、身心兼顧。在內容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。
3、統籌結合。在方式方法上統籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。
4、知行轉化。在效果上注重將健康知識內化為學生的健康習慣與文明生活方式，既關注學生健康教育知識知曉率，又關注健康行為形成率，為學生的可持續發展提供保障。
5、互相促進。在目的上，擺正為學生服務與為創建服務的關系，做到服從大局，服務師生。
1、加強組織領導,完善網絡建設。建立健康教育工作協調小組，加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織（機構），健全健康教育工作網絡。建立工作聯動機制，形成領導重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統籌安排，制定具體的工作方案，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保健康教育工作的順利開展。
2、明確工作目標，落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生群體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時，應及時書面報縣教育局與縣疾病預防控制中心。
3、加大工作力度，扎實推進健康教育。學校要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的情操，愉悅學生的心靈；配合衛生部門開展食堂分級量化管理，重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監管，確保師生用餐、飲水安全；按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛生監督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生與傳染病的暴發流行；努力按規定配備好專（兼）職保健教師與衛生技術人員，建立學校突發衛生事件聯絡員隊伍，組織培訓學習。
4、加大經費投入,規范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學校健康教育評價方案》，配足教材教具，改進教學衛生條件，優化教學過程，提高教學效果；改善工作環境，配備必要的宣傳器材，建立與鞏固健康教育宣傳陣地，營造健康環境。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作，搞好學校組織協調關系，結合學校的具體情況，制訂學校健康教育工作計劃，做到有計劃、有記錄、有總結。同時做好各項活動材料的收集、記錄，規范健康教育工作檔案。
5、建立考核機制，加強督查。根據《學校健康教育評價方案（試行）》要求，實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛生工作做為考評學校工作的一項內容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人，教育局給予表彰、獎勵。
1、以《體育與健康》課程教學為重點，確保每周0、5課時的課堂教學時間，系統開展健康教育。
2、在體育與健康教學中，積極實施《學生體質健康標準（試行方案）》，以全面提高學生身心健康為目標，將體、衛工作密切結合起來，在體育與健康課綜合改革方面形成特色。
3、建立學生健康管理制度，配合衛生部門與家長做好學生的年度體檢工作，重點做好入園（托）幼兒與中小學新生的體檢。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案，對特異體質學生應在學校體育等各項活動中予以照顧。
4、積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網頁、電視課堂、印發資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專欄櫥窗（黑板報），每月至少更換一次。有條件的學校應在網站上設立健康教育專欄。
5、學校應設立咨詢室，利用校醫（保健教師）或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動（含心理咨詢）。
6、以貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范（修訂）》為契機，加大健康生活方式的養成教育力度，引導學生遠離不健康的生活、學習方式，追求文明的學習、生活方式，學會自律與自我調節。
現將本學期的安全工作計劃制定如下：
（一）教師應做到：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，嚴格幼兒的安全制度。
2．保證教室的通風、干凈，保證區域活動材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時糾正。
5．戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1．教育幼兒在家或在其他地方不爬陽臺。
2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不隨便離開大人或集體。
4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5．戶外活動、玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。
8．認識常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調節自己的社會行為。
9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10．分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。
1、本學期將繼續按照每周一班式活動形式，對全園幼兒進行心理健康教育活動及心理輔導活動，讓幼兒在心理健康方面進一步得到良好的發展，從而促使幼兒在其它方面也能得到不錯的發展。
2、針對特殊幼兒（如：留守兒童、離異兒童等），給予科學有效的心理輔導，通過多種方式的個別輔導（如：沙盤、繪畫、音樂等），使他們盡快擺脫內心障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
3、以面向全園幼兒為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育及心理輔導有效的融入課堂，與日常相輔相成，通過輕松、有趣、有意義的活動讓幼兒獲得心理體驗來提升、轉變自我。
4、對全園教師進行團體心理輔導活動，減輕教師來自各方面的壓力，能夠相互理解、真誠合作、釋放自我，在有助教師工作效率的同時也能提升快樂指數！
1、加強高素質教師群體的培養；
2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；
3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導為輔。
4、做好“心聯小屋”的`工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓工作，為孩子的身心健康做出努力。
1、教師方面：
（1）、對教師進行一次團體心理輔導的培訓。
（2）、為幼兒上好心理健康教育課，備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。
2、幼兒方面：
（1）、通過心理活動，幼兒知道情緒的變化，掌握自樂助樂的妙方。
（2）、讓幼兒懂得互幫互助，愿與他人合作，知道團結力量大。
（3）、讓幼兒學會控制自我，知道怎樣可以做的更好。
3、家長方面：
與家長多溝通；為全園家長組織兩次培訓（以家長會的形式），并舉行一次全園家長講座。
周
活動名稱。
活動班級。
第四周。
團體心理輔導活動。
——《快樂很簡單》。
大一班。
第六周。
——《變臉娃娃》。
小一班。
第七周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中一班。
第八周。
——《看得見的情緒》。
大三班。
第九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中四班。
第十周。
團體心理輔導活動。
——《快樂很簡單》。
大五班。
第十一周。
——《變娃娃》。
小二班。
第十二周。
團體沙盤游戲。
大二班。
第十三周。
——《看得見的情緒》。
大四班。
第十四周。
——《變娃娃》。
小四班。
第十五周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中三班。
第十六周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中二班。
第十七周。
——《變娃娃》。
小三班。
第十八周。
團體沙盤游戲。
大五班。
第十九周。
——《陰天、雨天、大晴天》。
中五班。
第二十周。
——《變娃娃》。
小五班。
9月份、1月份分別進行一次班級家長會，11月份舉行一次家長講座，教師團體輔導培訓活動暫時安排在11月初進行。（若幼兒園另有活動，到時再做調整）。
在大學中一直被詬病的就是大學食堂的飲食問題，大學的飲食質量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題,而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現了集體中毒事件。
本企劃就是根據這一點,為了保障大學生的飲食安全，提高大學生的.飲食質量，成立xxx，旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業。
xxx為總部，在高校通過考核招收大學畢業生并且簽訂一年工作合同培訓后在所在高校設立高校飲食分部。
xxx在各地適當選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養殖場，建立配送車隊，為各高校分部統一生產配送蔬菜水果等食品原料。并且和農業研究機構合作通過高科技不斷提高所生產原料的質量，降低成本。
xxx總部設立管理培訓部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學生為管理人員，并送培訓部門培訓。
xxx從廚師培訓學校招收廚師進行適當培訓后送各高校飲食分部擔任廚師，同時各高校飲食分部自行招收學生或者社會下崗人員作為窗口服務員。
xxx總部不定時到各高校進行質量抽查，保證xxx提供服務保質保量。
1．xxx的經因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進行學生生源地調查，根據高校地理位置適當調整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學生都能吃到適合自己口味的飯菜。
2．xxx的經營理念是一切為了大學生吃的更好。
3．xxx以提供助學崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進行洽談，為xxx的發展壯大鋪平道路。食品原料由xxx負責統一生產配送，在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質安全。
4．xxx招收的管理人員為本校大四非考研學生，讓深受大學飲食質量低下之苦的大學生監督員工的工作，切實保證xxx所提供食品的安全與質量。
文檔為doc格式。
根據教育部《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，我們繼續通過各種渠道開展小而多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲得心理健康的初步知識，促進學生人格的健康發展。
總目標：培養和造就具有良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛生習慣、堅韌不拔、自力更生、強烈的愛國主義和社會責任感、做人能力、知識創新能力、從容應對未來挑戰的高素質人才。
具體目標：
1、能經?！熬洹薄欢ㄒ笆匦庞谩?、“守時”，消除嫉妒，言行一致，忠實可靠，充滿自信，能正確對待自己的學業成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2.讓學生明白什么是真正的友誼，男女生之間如何溝通好，如何與老師和同學保持密切的.情感聯系，有集體榮譽感，掌握一定的社會行為規范，提高學生的社會適應能力。
3.讓學生在遇到困難和挫折時知道該怎么辦，自覺控制和改變不良行為和習慣，鍛煉毅力，培養靈活應對的個人性格，初步學會休閑，提高自我保護意識。
4.通過心理健康教育幫助學生學會調整。幫助學生學會正確對待自己，接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內在和諧。糾正學生的問題行為，培養適應學校和社會的正確行為，消除人際交往中的障礙，提高人際交往質量。
5.通過心理健康教育，引導學生認識自己的潛能和特長，確立有價值的人生目標，發揮主動性和創造性，追求高質量、高效率的生活。
1.樹立堅強的意志——教育堅強的意志，寬容挫折。
(1)培養毅力和毅力。
(2)培養學生果斷的良好習慣。
(3)培養學生良好的自制力。
(4)引導學生正確對待挫折和困難。
2.澆花友誼-自我意識，人際交往教育。
(1)學會正確認識自己，接納自己，尊重自己，相信自己。
(2)學會正常的人際交往，與同學、老師、家長關系良好。
(3)正確認識性別差異，接受發展過程中的身體變化，正確認同性別角色，與異性同學保持正確的溝通心態。
3.迎接新挑戰——人格培養教育。
(1)引導學生樹立發展健全人格的愿望和動力。
(2)注重學生自我人格的教育。
(3)重點輔導有人格障礙的學生。
1.堅持以人為本，根據學生心理特點和勝利發展規律，運用心理健康理論和方法開展豐富多彩的活動，培養學生良好的心理素質，促進學生全面和諧發展。
2.立足教育，注重引導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實用性和有效性，面向全體學生，關注個體差異，以學生為本，尊重和理解學生。
3.提高全體學生的培養質量，充分開發其潛能，培養學生樂觀向上的心理素質，促進學生人格健康發展。
自1985年中國美容行業開始以來，隨著人民生活水平的不斷提高，市場迅速滾雪球，平均年增長率為20%。目前，市場處于快速發展階段。
經過20多年的發展，中國美容行業的需求已經超過日本和韓國，位居亞洲第一，僅次于美國和法國，中國未來必將成為世界上最大的消費市場。隨著中國政府擴大內需政策的實施，美容行業正在成為繼房地產、汽車、電子通訊和旅游之后的第五大消費熱點?；仡櫭廊菪袠I20多年的成長歷程，行業整體呈現出規?？缭绞皆鲩L、技術水平快速提升、從業人員規?？焖贁U張(全國美容從業人員總數約1500萬人，成為第三產業從業人員最多的行業。)，工資快速增長，經營收入大幅增加。
目前，美容機構的性質和結構分布格局如下:民營企業(含個人)占92%，外資企業占4%，國有及國有控股企業占3%，其他占1%。
美容機構服務項目的格局是:以生活美容為主的機構占76%，以美發為主的機構占24%。其中，19.67%是化妝師，15.06%是健美運動員，4.5%是減肥者，3.72%是健身者，2.65%是spa或spa制造者，4.9%是其他人。
大多數美容院主要以面部護理和身體按摩為主，但到目前為止，中醫保健和身體治療已經占據了美容院利潤的主要來源。因此，健康館不僅可以吸引美容愛好者，也是都市人追求健康的一種方式。近年來，隨著中國經濟水平的不斷提高，亞健康人群的數量大幅增加。20xx年，我國亞健康人群數量已達5.1億。
結合以上行業分析，自身優勢和熟練的運營經驗，決定開一家專業的spa健身俱樂部。
1.資金總額:100萬。
2.資金分配:。
a.商店租金和押金；b.店鋪裝修費用；c.業務所需的物品和工具；d.人員工資；e.廣告費用；f.周轉金。
2.店面商圈調查:周邊競爭對手、運營的項目和客戶單價、周邊消費水平、社區。
占用率、客戶群數量、可用的擴展資源等。
3.經營項目:面部、spa、保健項目(全球頂級spa項目；針對性，速效保健項目)。
4.店面裝修:根據項目設計房間布局。
5.目標消費者:中高端消費水平人群6。產品品牌選擇和項目定價。
1.面部用品:。
根據每個年齡組和不同的皮膚狀況，設置合適的護理項目，以滿足客戶的需求。(基礎、高效、特殊、季節性等。)。
2.水療項目:。
它匯集了來自世界30多個國家的40多種頂級水療中心，包括古埃及、意大利、泰國、馬爾代夫、印度尼西亞、英國、瑞士、比利時、菲律賓和中國。獨特的室內設計，童話般的故事背景，周到的服務，讓客戶感受到前所未有的尊貴和享受。
轉載自 FAnwen.cHAZiDIaN.COM
3.養生工程:。
從皮-肉-骨-臟腑-經絡-氣血入手，可以充分調節顧客的亞健康狀態。最大化客戶需求。
動詞（verb的縮寫）商場運營規劃:。
1.擴大客戶和留住客戶。
方法:利用商店的當季項目進行促銷。
a.商店附近的電梯廣告。
b.在線團購推廣。
c.與店面周圍的其他單位結盟，共享資源。
2.員工培訓，提高專業技能和服務水平，做好客戶管理，提高客戶到達率，增加卡消費。
3.店內項目應適時推廣。
4.推出老客戶帶新客戶獎勵方案，吸引客戶帶新客戶，增加客戶數量。
5.定期舉辦小型沙龍展銷會，拉近與客戶的距離，讓客戶感受到店鋪與其他美容院的不同，提升客戶忠誠度。
6.年底會召開客戶答謝會，感謝客戶一年來的支持，讓客戶覺得店里的服務物有所值。
7.召開員工會議，總結一年的業績，下一年的銷售和年度規劃，獎勵優秀員工。
不及物動詞估計收入:。
1.開業后上半年收回投資(100萬)，月均業績16.7萬。
2.下半年目標業績120萬，月均業績20萬。
1.美容師素質和水平參差不齊，流動性大，管理難度大。
解決辦法:a.合理的薪酬設置，讓美容師形成良性競爭。b.解決員工專業技術問題的專業教育培訓；解決員工晉升問題的職業規劃。
2.美容院的運營費用越來越高，利潤越來越低。
解決方案:a.通過項目整合降低店內產品成本。b.合理的薪酬設置，降低員工的薪酬成本和店內負債率。c.專業的客戶管理系統，降低客戶流失率，提高新客戶進店率。
3.美容院之間業務項目同質化嚴重，客戶比較容易。
解決方案:a.項目整合后，客戶不推廣任何品牌都無法比較。b店內所有商品都被賦予新概念，其他店無法模仿。c.根據每位客戶的實際情況制定個性化護理計劃，贏得客戶認可。
根據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：
一、生活、衛生習慣：
1.在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。
2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。
3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養成好習慣。
6.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。
二、衛生保健。
由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。
首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。
其次，培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。
為全面提高廣大教師的心理健康水平和心理健康教育的素質，是保障心理健康教育正常、健康開展的重要條件，只有教師要身具有教育觀念、較強的業務素養和良好的心理素質，才能培養出身心健康、全面發展的高素質的學生，所以開展好本學科領域教育教學知識的培訓是做好心理健康教育工作的前提和基礎，依據《__縣20__年“互聯網+中小學教師繼續教育”全員培訓實施方案》的總體要求，小學心理健康教育學科培訓將采取(集中培訓(即全縣教學大檢查、大學區研修活動))教師工作坊研修方式來進行。為了使工作坊各項活動有序開展，取得實效，特制定鎮賚縣中小學心理健康教育工作坊研修計劃。
一、研修目標。
利用多種形式組織、引領小學心理健康教育學科教師在視頻觀摩、參與研討等活動中了解和掌握本學科教育教學思路和方法，即重點理解心理健康、心理健康教育及《中小學心理健康教育指導綱要》，通過研修使教師有意識地掌握學校心理健康教育的基本技能，自覺樹立正確的教育觀、發展觀、學生觀和人才觀，從而更新教育觀念，提高教師專業能力有的放矢，能將心理健康教育的原理運用到教學實踐中，提高學校心理健康教育的整體效益。
二、研修對象。
小學心理健康學科教師。
三、研修內容。
(一)專題講座：心理健康、心理健康教育及中小學心理健康指導綱要解讀。
主要包括：
1.心理健康教育及其指導綱要的解讀(1);。
2.心理健康教育及其指導綱要的解讀(2);。
3.心理健康教育及其指導綱要的解讀(3);。
4.心理健康教育及其指導綱要的解讀(4);。
5.心理健康教育及其指導綱要的解讀(5)。
(二)課例觀摩：你笑我笑他也笑、青蘋果時代。
(三)主題研討：
1.如何引導學生微笑面對生活。
2.如何引導學生做寬容大度的人。
3.如何引導學生青春期交往。
4.如何引導學生建立良好的人際關系。
(四)集體備課：任選一節課，同課異構。
四、研修方式。
(一)專題講座。
(二)觀課議課。
(三)主題研討。
五、研修活動的組織與實施。
組建小學心理健康教育微信群。群號:__加強群內溝通交流，使教師盡快入坊，了解工作坊的具體模塊內容以及學習研討的操作步驟，領會如何發帖、上傳日志、參加研修活動等等。
加強工作坊過程管理坊主要負起責任，按時組織和發起研修活動，教師按照工作坊考核方案的各項內容要求，保質保量參加評論、上傳日志與教學資源。加強教師線上、線下學習指導與監督，并依據考核方案對坊成員研修績效進行考核評估。
身體是革命的本錢。沒有一個健康的身體，無論做什么都不帶勁，更重要的是影響個人的情緒，而且給周圍的人帶來諸多不便。無論如何人都要健康生活。健康的生活方式是指:有利于事業和身體健康的生活習慣.并不一定是你非常喜歡的方式.只是告訴你這樣好,希望你堅持下去,習慣成自然.將來獲得事業和身體雙盈。
下面是我自己結合自身情況而制定的一周健康計劃：
吃：
早餐：（8:00前）
星期一：牛奶、饅頭、蒸雞蛋
星期二：豆漿、燒餅、米粥
星期三：牛奶、面包、煮雞蛋
星期四：豆漿、咸鴨蛋、米粥
星期五：牛奶、小籠包、拌黃瓜
星期六：豆漿、蛋糕
星期日：牛奶、雞蛋煎餅、大米粥
中午要吃好，晚餐須按時
1、淀粉類食物
吃淀粉類食物可抑制腸癌
谷類、面類(米飯、米粉、涼粉、湯圓、年糕、麥片、面包、饅頭、包子、水餃皮、餛飩皮、面條、烙餅、蒸餃、玉米、蛋糕、餅干、馬拉糕、鳳片糕、蘿卜糕、芋頭糕....) 根莖類食物(馬鈴薯、芋頭、地瓜，南瓜、蓮藕.....)
豆類(豌豆、綠豆、紅豆....)
淀粉含量高的水果(香蕉、大蕉、蘋果、棗、桃子.....)
高熱量水果:瓜類水果、榴蓮、荔枝、龍眼......
2、膳食纖維食物
3、奶制品
鮮奶奶粉煉乳酸奶奶酪奶豆腐奶油
體育鍛煉
鍛煉方式：
1.田徑場跑步，健身房。（周二、四進行）
2.飯后散步即可（有專業課）（周一、三、五進行）
3.到球場練球（周六、日為機動）
運動強度：
1.田徑場跑步800米*2組（慢速）。舉杠，臥舉45kg15*3 深蹲70kg5*3.
2.散步最好在公園（周一、三、五進行）
3.放松形式（周六、日進行）
時間安排：周一、三、五：5：30pm-7：00pm
周二、四：6：00pm-7：00pm
周六、日：機動
放松方式：洗熱水澡，按摩，到學校保健室
睡：
總結：
要想擁有一個健康的人生，我們千萬不能忘記給自己在學習、工作、鍛煉、飲食等方面設計一個科學合理而又符合自己實際情況的自我健康管理計劃。合理地計劃，能讓我們的生活更加健康，并且多姿多彩。
1.1早餐。
1.2目前，早餐中仍有許多不利于人體健康的因素。
鑒于北京人的飲食習慣，以前老北京的早餐主要是油條，如抄肝、豆漿、豆腦、米飯、小米粥、餡餅、饅頭等。豆漿、豆腦、米飯、小米粥、小籠包都是不錯的早餐，但生產質量和衛生存在很大問題。另外，高油高膽固醇的油條比抄肝差很多。吃有營養的早餐，去除有礙健康的禍根。一份營養健康的早餐應該有足夠的碳水化合物、膳食纖維和蛋白質，因此如何精心選擇營養、快捷、美味、方便的早餐成為當今餐飲業的焦點。
2.1午餐。
一般來說，人們在午餐時吸收的營養占日常營養來源的三分之一。
現代人對健康的概念比以往任何時候都有更多創新的管理理念。對于健康來說，不再只是被動的治療疾病，現代人的態度更加積極。如何在保持身心處于最佳狀態的同時積極抵抗和預防疾病，是有效管理健康的積極態度。用于日常食物搭配。健康的飲食是成功人生的源泉！健康為你的生活增添色彩；吃東西使你的健康更好。
1.目前北京市民對保健食品的認識已經達到一定水平，改變了以往正常的大魚大肉油膩的菜式，開始選擇更有營養價值的保健食品。
2.如果引入食療、保健、美容、長壽為一體的綠環飲食，那么無論是盈利空間還是人們需要的空間都相對更有前景。
3.經營一家健康的餐廳有五個特點：
（1）大眾買得起；
（2）營養豐富，易于吸收；
（3）持續消費；
（4）咸宜，老老少少；
（5）食客可以縮短消費時間。
應該建立在：不僅要色、香、美，還要健康！把吃飯當成吃飽了肚子，好吃的想法早就過時了。它的積極意義在于幫助人們提高生活質量，恢復健康的身體，輕松愉快地去工作和學習。同時，它還能滿足人們的健康需求，使消費者從中獲得價值和滿足。
4.至于經營特色，我們反對粥店的傳統思維。要勇于拋棄自己做不好的產品，就設計10種絕對拳頭粥，其中一種是主打產品。另外，建議重點做一些容易消化的粥菜。這也是為了防范可能出現的經營風險，即使粥類品種真的失敗了，你也可以彌補因為你在其他保健菜上的努力而造成的菜內粥的損失。
這是一個消費渠道廣泛的行業。
1.一般消費者，重點是嬰幼兒、學生、老人、孕婦、病人和亞健康人群。
2.主要好處：營養、衛生、口感好、保健。這是一種非常中國的快餐形式。
3.經營場所：住宅區、醫院旁、養老院、老年公寓、公園及商業周邊等。早餐、午餐、晚餐可以形成：有營養的主菜，經濟實惠。
4.重要性：患者、學生、老人需要營養；避免煮粥買原料的麻煩，食材不方便；更安全，更衛生，更有營養，更有效。保持健康，省時省力，讓消費者在消費中感覺更合理。
同時，在餐廳宣傳各種食品的保健食品的功能和特點，可以增加各種餐廳的健康知識。在享受飲食的同時，也讓食客提高和增強了健康意識。在健康飲食的同時，他們也意識到健康食品對人體的重要性。
1.1早餐粥品種。
配套產品的主食有：各種粗糧。
（1）蛋糕（2）蛋糕（3）其他類別。
優點：品種多，適應性廣，選擇性高，原料便宜，易采購，工藝流程短，不需要特殊工藝，易于生產，銷售好，無淡季。
缺點：因為食材多，采購有點繁瑣，但是粥譜可以根據一般人群常見的亞健康狀態進行分類總結和濃縮。
1.3同時根據年輕人吃肉的特點，配備一些當地小吃：
天津包子、燒餅、玫瑰花蜂餅、中式漢堡、南瓜餅等......
當地小吃很多，可以因地制宜。建議南北小吃互相交叉，會更有吸引力。
2.1午餐類別。
為了迎合人們越來越重視健康飲食的.觀念，快餐午餐為健康飲食。
比如包括炒芹菜包、牛肉炒西蘭花包、肉醬脆皮蛋包、烤四菜包、海鮮包、豆腐肉末茄子包、營養合理的炒菜幾百種等等。午餐帶給你充實健康的身心享受。
3.晚餐以魚丸湯等保健湯為主，再加上粗糧小吃配保健茶等。
湯是鮮之母，鮮是味之源。湯不僅是一道美味的菜肴，也是人們祛病養生的好產品。
充分發揮茶在開發智力、防止衰老、提高免疫功能、改善腸道細菌結構、除臭解毒等方面的作用。
2.送餐服務：早餐營養粥粥用大鍋熬制，食材由專人單獨包裝，小鍋配制。專業送貨團隊。重點對象：醫院住院部，行動不便老人，學校，家庭，上門菜單（有減肥粥，保健午餐，對其對癥效果簡介），電話接單。
3.建立自己的網站，進行網上宣傳，訂購，加盟，拓展銷售渠道。
一般家庭，尤其是業內人士，都怕因為時間倉促而浪費時間，耗時的早餐相對單調。
然后就是大部分人在飲食上不懂得保健。就算有，也是真的無奈購買。他們買的不多，不好買，容易浪費，不專業。
1.雇用醫療和營養專家的支持。
2.同時供應大量優質品種，適用范圍廣、針對性強、省時、成本低、效果好，完全可以達到食療、保健、延年益壽的效果。
3.專業性強，采購容易，食材齊全，價格低廉，不浪費。
（單店）店長一人，可根據店鋪大小設置廚師、收銀員、服務員、采購員等幾人。然而，必須提供有經驗和負責任的營養師。
假設：“早餐粥”
1.地點：30-50平方米的租金為20xx—2500元/月。同時也要看選擇的地段，但是為了保證營業場所的耐久性，一般需要提前支付三個月的店面租金：當可以看到發展趨勢，并且地段內的房產穩定時，就要制定正式的年租金或者幾年租金的房屋和店面租賃合同手續。
2.必要的餐廳設備投資的資金和資料費：包括基本設備、營運資金、證書、執照、費用、稅金等。：商業熱圖，稅務登記和一些其他管理費等。資本投資規?？筛鶕幠４_定。
1.30—50平米店鋪：日流量（營業額）2000元，初期毛利率50%，每月3萬元，年毛利率36萬元。如果投資5萬，三個月就能收回投資。第二年，隨著影響力的擴大，訂單和營業額會增加15%，利潤可以達到每年4萬元。
2.100平米店：日流量（營業額）4000元，毛利率50%，月利潤72萬元。投資兩個月就能收回。第二年，隨著影響力的擴大，訂單和營業額增加了15%，利潤應該達到22.8萬/年，做得好可以翻倍。
3.社會福利可以解決部分下崗職工的就業問題。
面包是生命的支柱。說明了食物的重要性。
近年來，保健食品療法已經成為一種時尚。很多大城市都有大型健康餐廳，生意興隆。你可以開一家盡可能大的商店。打開一個“衛生、健康和營養。健康店已經成為創業者的首選。
養生館+音樂館注重營養和情調。養生館的裝修風格簡約、文化、深沉、有內涵。比較適合天性安靜，流水長，不急功近利的人。
如今，人類面臨著嚴重的飲食失衡，大量垃圾食品充斥市場。肥胖、高血壓、心臟病、糖尿病等等“流行疾病”，正在迅速吞噬著現代人的健康。
每個人都渴望健康?？顾ダ媳＝〈笮衅涞?，完全符合市場需求。隨著生活水平的提高，現代人吃膩了大魚大肉，都在尋找營養豐富、天然健康、原汁原味的食物，清爽可口，具有解酒、消食、解毒、滋補的作用。
六年級學生處于少年心理向青年心理過渡期，既帶有少年的天真，有時常表現出青年人的成熟。隨著知識的積累和對事物體驗的深化，六年級學生內心世界比較豐富。除了注意事物外表的形式之外，更注意對事物的分析和主觀體會，對很多問題都可以做出自己的回答。在分析問題的過程中，六年級學生可以找到主要矛盾，抓住事物的關鍵，同時表現出不服輸的反抗精神，往往家長說服不了孩子。六年級學生獨立意識和成人感增強，他們不希望老師家長把他們當小孩對待，但他們在獨立處理人際關系和其他實際問題上還很不成熟，需要成人指導和幫助。
二、教學目標。
2、讓學生懂得合理安排好學習和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學習效率會更高。適度上網，有所節制，切不可過分沉迷。
4、進行初步的青春期教育。
三、教學重點。
1、讓學生明白要成為一個成功的人，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質。
2、讓學生知道人要了解自己的優點和缺點，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。
3、讓學生學會不但學會與同性交朋友，而且要學會要與異性交朋友。
四、教學措施。
1、堅持以人為本，根據學生心理、勝利的特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的訓練素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
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