在撰寫報告時,我們應該注重客觀、準確、簡明扼要的原則,避免主觀色彩和冗長的敘述。最后,報告應該具有可讀性和可操作性,讀者易于理解和實施。在撰寫報告時,我們可以借鑒這些范文的結構和表達方式,以便更好地組織和展示自己的內容。
爆竹聲聲迎新春,鑼鼓喧天辭舊歲。新年的鐘聲已送來了春的暖意,轉眼間我又回到了校園繼續我的大二生涯。今年寒假我收獲了許多,本著對藝術的愛好,我并沒有象其他大學生那樣選擇一些企業,社區參加活動來提高自己的社交能力,而是依舊參加了一些和自己專業有關的活動。非常榮幸能找到這么多鍛煉自己的舞臺,能讓我把平時在學校里所學的真正的用到舞臺上。
在這一個多月里,我大部分時間是參加舅舅樂隊里的一些流動演出,特們是一支由下剛工人自發組織的民間樂隊。承接各種開張慶典,紅白喜事等,每位隊員素質并不高,卻有很高的積極性和全方面的組織能力。由于自己自己上高中起,就參加了此隊伍的很多演出,所以它讓我一次次地感受到賺錢的艱辛,領略了外界的復雜與是非,更讓我懂得團隊精神以及該怎樣加強人與人之間的合作與溝通。其次,我也參加了一些小中型的商業演出和公益活動,從中受益匪淺。20xx年2月1日我參加了達州市廣電系統的新年團拜會的演出。
這是一次別開生面的由達州電視臺,達州廣播電視報的工作人員們自導自演的一臺精彩紛呈的晚會,這次演出我作為一個非廣電系統人員也有幸參加了,讓我感到特別有意義和很新穎的是:我和xx年唱響達州的幾位好朋友一起代表承辦網絡賽區的電視報出了一個歌舞節目--《和未來有約》,由于自己的專業是民族唱法,所以這次改唱通俗感覺特別新鮮,能和這幾位好伙伴一起代表網絡賽區也真是莫大的榮幸;而由電視報的老師們帶來的《千手觀音》等更使人覺得耳目一新,舞蹈《阿拉伯之夜》等讓大家覺得這些新聞工作者的才華橫溢。
作為一個大2的學生,在這些老師身上,我感受到要是在做好自己分內的事情外,再擁有其他才藝是件多么美妙的事情!再次就是我還參加了家鄉鎮里的一個鬧元宵文藝晚會,政府承辦這臺晚會,一方面活躍了家鄉的文藝生活,另一方面也給了我一個良好的學習實踐機會,我甚至認為這是一個給父老鄉親作匯報的機會,意義和商業演出也就自然不同了。
總之,在今年寒假里,我有“鼠”不盡的收獲與樂趣,這也是我在大學生活里少有的插曲,作為一個大二的學生,不但很榮幸能參加諸多實踐,以后也會盡量多參加此類鍛煉的。
進入大學后,時間過得飛快,一轉眼,一學期過去了,大一已經過了一半。大學的學習方式不同于以前的任何一個階段,考的是自主學習,每一個目標,不管是學習上的,生活上的,都需要自己摸索和努力的。少了父母在一旁的叮嚀嘮叨,懷念老師們在耳邊的諄諄教誨,進入大學的我們,要學會自立了。
大學生作為祖國未來的建設者,社會棟梁之才,需要的是綜合的才能。而大學作為培養人才的搖籃,時刻為鍛煉提高我們的能力而努力。豐富的社會實踐活動,為我們大學生能順利地走向社會和融入社會奠定基礎。這個寒假,我們班積極響應學校號召,認真的做了社會實踐。
我們班圍繞這個主題,結合實際確定了的主是“英語專業在無錫就業情況的調查”。每三個人組成一組,負責兩個人。
任務已經落實了,現在就要行動了。聯系的工作還是很順利的,聽到是江大的學弟學妹們,學長學姐們還是很熱心的,很快就把見面的時間地點確定下來了。我們第一個采訪的是一位英語專業的學姐,現在在無錫一家經營外貿的私企當英語翻譯。其實,剛開始接到這樣任務的時候,我就擔心我們采訪的要求會被拒絕,因為這畢竟是占有別人的私人時間,而且他們也沒這個義務啊。但事實證明是我多想了,特別是聽到她說前幾個星期已經有人走訪過她了,她還是欣然接受了我們的采訪,心里還是有那么點小感動。
采訪的過程還是很愉快輕松的,也聊了蠻多題外話的,應該說收益不少吧。我們提了很多的問題,學姐也都耐心回答。采訪的時間雖然短暫,但采訪過后,我發現還是有許多東西值得我們思考。今年英語師范的簽約率就是個警鐘,年年走低的數據,不得不讓我們有危機感。原先選擇英語專業,也不僅僅是從興趣考慮,也有從就業空間考慮。但事實證明,光光興趣是不夠的,有了興趣,還需要更大的動力牽引你。
專業沒難易之分,到了社會就如行業沒有貴賤之分。學好專業真的不是件易事,而你專業知識的掌握程度又恰恰決定了你今后就業空間的大小。當然這是針對大多數常人來說,因為社會上也有那些另辟蹊徑而成功的人士。
我并不熱衷于那種形式,人固然要自信,但切記還需實際。所以還是談些實際的吧。英語專業的就業方向,寬泛得說還是很廣的,有英語教師,英語翻譯,涉外導游,報關員等。每一種大類里還有小的分類,這兒就不詳細說了??此七€是很樂觀的,當年年走低的就業率作何解釋呢?我是這樣理解的:這歸根結底有主要的兩點原因決定,一是畢業大學生的素質問題;二是畢業大學生的態度問題。大學生素質問題主要就是專業技能。作為一名英語師范的學生,在我看來,畢業時最起碼要有專四,專八,教師證,普通話等級證書和計算機二級證書。
但又有多少人能全部拿到呢?即使你這些證書都拿到了,只能說明你是個合格的大學生罷了。要想找到自己心儀的工作還差得遠了,不是嗎?就拿英語教師來說,有了專八證書,當個高中老師還是可以的,可現在高中教師都要達到研究生學歷,大學更是要求博士。更不用提英語翻譯和涉外導游了,光英語專業畢業生是遠遠不夠的,只有做到出色才有自己選擇的權利,僅用四年的時間,要做到出色,又是何等艱巨的任務。所以,別看大學生活表面自由愜意,但承又受的壓力卻是前所未有的,但又有多少人意識到了。時間,機會,就在電腦當影碟機,圖書館當網吧,教室當茶館的生活中消逝。當然社會不是只需要那些只會鉆研的科學家,大學生也要拓展綜合素質。
還有就業的心態問題。當今是一個憑能力說話的時代,名牌大學并不意味著就有高薪的工作。大學生算什么,如今人才市場應聘,人山人海的是“天之驕子”。也許是因為是生活在農村的緣故,大家都為自家出個大學生為傲。
沒當我聽到別人跟我爸媽談到我時,幾句話離不開“大學生”。我的內心卻不是滋味,因為我不確定自己的未來在哪。所以我并沒有把自己抬得多高,以低姿態面對就業吧。不會有驚喜但也不至于失望甚至絕望啊。作為一名大學生,從我的角度看,當今大學生們,要不是畢業后急于找工作,找了份高不成低不就的或是不對口的工作,就是以不對口等種種理由待業在家的。這兩種就業心態都是不可取的。但又如何避免這兩種心態呢?我想這就需要我們好好得做好職業規劃了。設定目標,制定計劃,腳踏實地,調整心態。
以上這些是我經過這次走訪校友的些許體會,也許有些悲觀。我只想借此作為警示,時刻提醒自己—任重而道遠,居安而思危。
這次實踐是應二附中第一屆(2017屆)項目實驗班任老師之邀,我們,高考成績不錯的三位畢業生,回到母校,將我們三年高中學習的經驗和技巧傳授給高一項目實驗班現在的學生,并指導他們在項目實驗班獨特的氛圍中更好的學習。
原的任教師介紹,新一屆的項目實驗班的學生由于學生本身興趣的原因,特別喜愛理科學習,但與此同時,對科學習的重視程度相比就顯得不足,理科雖然是他們很感興趣的學科,但在學習過程中,不夠注重細節,項目實驗班是新成立的,教學模式新穎,學生開始可能較難適應。
“項目研究實驗班”的程方案是將北京師范大學第二附屬中學特有的“6+1+1”程安排體系化為基礎,并在此之上特別設置項目學習程、項目研究程和特選程。項目學習程指將國家程中的人與社會領域部分內容、科學領域部分內容以及技術領域全部內容進行整合,以“項目學習”方式進行學習。項目研究程包含項目研究基礎程和項目研究實踐程。項目研究基礎程為學生進入項目研究實踐程奠定知識和能力基礎,項目研究實踐程旨在培養學生的協作交流、創新意識和動手實踐能力。特選程包括閱讀與寫作程、科技講座程和科技社會實踐程。
要點1:項目概況展示。
做項目是是項目實驗班每一個學生必然會經歷的過程,而對于初中畢業剛剛半年的高一新同學們而言,項目還是個十分陌生的詞匯。所以,我們首先向他們介紹了項目相關的學科種類以及項目對于思維的拓展和我們做項目過程中的收獲。項目程開設有物理、化學、生物、機器人等學科。其中物理涉及到電路設計、部分的結構設計?;瘜W包括成分分析、物質合成流程設計、化學實驗設計等。生物主要是細胞培養研究及植株的培養研究。機器人是主要有關機械結構和控制設計。每個學科的項目都包含大量的實際操作環節和流程設計、討論環節。在做項目中,我們不斷處于“遇到問題——結局問題”這個循環之中,在這過程中,我們往往能用一些創新的方法解決問題,有時甚至會有出乎意料的效果。我們最后用了原高二時期的“六桿自動調平衡可飛行機械馬”等一些項目作為例子進行講解。
要點2:理科學習指導。
項目實驗班的學生均是理科生,理科學習對于理科生的重要性不言而喻。在學習過程中,不夠注重細節,從高中角度講,會導致考試中出現不必要的失分,而且,由于蝴蝶效應在生產生活及工程項目中小失誤會導致極其嚴重的問題,再者,在高中養成良好的學習習慣以及形成嚴謹的思維方式會對接下的學習生活有很大的裨益。
我們三人結合自身對于學科的理解,以我們實際遇到的問題為例子,生動形象的講解了高中理科學習注重細節的重要性,并將我們各自的學習經驗拿出與他們分享,收到了很好的反饋。
要點:科學習建議。
最后,自由討論環節。學生提出了高中三年學習如何規劃,余活動如何合理參與,學科競賽、自主招生等如何準備等問題,我們結合自身實際經歷給予解答。
之后高一項目實驗班班主任老師說交流會效果很好,學生也表示很有收獲,在之后的學習中該班學生找語、英語老師答疑明顯更頻繁。
我們是北師大二附中項目實驗班的第一屆畢業生,學校在我班建設上投入之大是我們可以切身感受到的,現在,我們剛剛從北師大二附中畢業,我們對于項目實驗班的學生是最了解的,他們走的路,我們剛剛經過。我們的話對于孩子們有著老師起不到的作用。我們,有責任,有能力,有必要,為母校多做貢獻。這是我們對于學校三年培養最基本的回報。
在座談之余,我們在熟悉的校園里做著曾經愛做的事,和教了我們三年的老師深入地交流,他們對于我們的未有很高的期待和十足的信心,對我們大學的生活有無微不至的關懷。我們也將用我們的實際行動為北師大二附中項目實驗班爭光添彩。
實戰能力,將理論知識在實踐中得以運用,為自己今后的學習做引導。但是由于我還是一名未畢業的學生,所學的專業知識十分有限,所以就選擇在一家蛋糕店做服務員,以熟悉社會。通過數天的打工經歷讓長期處在校園的我對社會有了更直觀的認識。
我的工作就是為顧客做導購、打包蛋糕以及顧客走后收拾他們衛生。沒有真正工作之前,我覺得這些十分簡單,但是到自己真正上崗之后,才體會到這其中的辛苦。第一就是工作時必須站著,一天下來要站7、8個小時,每天下班就覺得雙腿酸痛。由于店長要求顧客不能自己從柜子里取出蛋糕,所以我們必須跟著顧客幫他們取,但是有的顧客十分不配合,總是想自己打開柜子隨意挑選,我們就要馬上上前勸阻,然而有的顧客十分不理解,因此有時會看到他們的白眼、聽到他們低聲的抱怨,這對與我的耐心以及承受力都是一個極大的考驗,有時真的想把心中的委屈大聲說出來然后辭職不干了,但是我知道假如現在連這樣的小事情都無法學會忍耐,那么將來出去工作后,所面對的人際關系更加復雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒,肯定不利于我的工作開展的。忍耐并不是代表一種屈服,而是一種自身的修養。一個人的素質的高低并非單純靠學歷來衡量的,而是體現在其對人對事的包容與大度。于是還是努力藏起心中的情緒,面帶笑容給顧客解釋。雖然我的主要工作時導購,但是有的顧客是在店里食用蛋糕的,因此有時也要負責他們走后的清潔,這個不像學校老師會將你的工作分配好,你不能等別人要求你去做你再去,有時你必須自覺的去做,而且要做到最好,在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎做人,以提高自已的能力!
打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F在想來,這些天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念,上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪,而當你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性,準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策,時刻牢記自己的責任,并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的地方只有幾個人且都有分工,但是我們經?;ハ鄮椭?,這樣不僅使工作快速完成,也使我們干的都很開心愉悅。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子,但這一次是深刻的體會到了,正所謂“眾人拾柴火焰高”,“團結就是力量”。在以后的學習和工作中,一定會要牢記這一點,將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。
再次,這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在蛋糕店里每天面對形形色色的客人,重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的,但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念,我們學會需要忍耐,需要學會承受,需要學會堅持。
現今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈。大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。
實踐出真知,社會實踐活動是大學生生活的重要組成部分,是大學生邁入社會之前所必須經歷的一個環節,本次寒假實踐是我的一個開始、一個起點,我相信有了這個起點,今后在它的幫助下我會慢慢深入社會、走向成熟。
每一次的追夢,都會留下一個足跡;每一次的成長,都需要一段經歷;每一次的人生,都有一個故事。
在_年的寒假,我參加了一個社會實踐,這個假期是一個使我難以忘懷而又充實的假期。在和幾個同學的商量下,我們幾個用這個假期出去打工,于是我們就背起行囊來到了__的一個工廠里,這是我們第一次經歷社會實踐,對于一個學生來說,敢于挑戰,敢于接受是一種基本的素質。
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社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我能力培養的一個重要方式。因此對于我們在校大學生來說,能在寒假有充足的時間進行實踐活動,給了我們一個認識社會,了解社會,提高自我能力的重要機會。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時間總是憧憬背起行囊,遠離親人朋友以及師長的護佑,去走真正屬于自己的路。然而,當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們擋建好的巢穴,獨自一個人走上社會這個大舞臺時,卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經歷一番暴風雨的。
在這次社會實踐中,我是在一家電器廠工作的,我們每天從早上8點開始上到下午的5:30,除吃飯時間,而且吃飯的時間只有45分鐘,晚上如果公司還要規定加班的話,你必須加班,要加到晚上二十一點或二十二點,甚至還有可能更晚一些,但是你沒有理由退縮,每個人都有自己的工作要做。雖然上班的時間長了點,但我還是仍然堅持了下來,因為我知道我不能因一己私利而影響他人的工作,這樣會降低公司的生產效率。
在那里上班,不一定有人會告訴你今天該做什么,什么事情都必須地去做,而且要盡自己的努力做到,一件工作效率會得到別人不同的評價。
通過這次實踐活動進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的耐性和意智力,在這次實踐中發現自己所存在的缺點和現在的一些差異所在,剛開始去上班的時候,什么都不懂,所以要向別人學習,不懂的時候總有一些冷眼光投向自己,這時候雖然自己心里很委屈但你仍然要堅持,在這次實踐活動中讓我學到了很多事情即使自己不想去做,但你必須去做,使我知道了人在社會有很多事情由不得我們,很多時候有太多的不得已,即使有時候自己很累很累,你都必須堅持下來,不能任性,因為那是你的工作,即然選擇了就要堅持。
剛上班的時候經常犯錯誤,是因為做事的時候不夠專心,認真,細心,反而導致犯了很多的錯,剛開始上班的時候沒有學會遇到什么事情都要調整自己的心態,在那里我們生產的產品大部分是家具配件的生產,晚上住的是六人間宿舍,因為也許我們是新來的,舍友們對我們也不是很友善,但我們也沒有發生爭吵,就這樣經過一個月的相處,她們也漸漸對我們改了態度,我們由陌生感到熟悉,這時我們對周圍的環境也慢慢的熟悉了,我們所在的地方是一個工業區,周圍全部都是廠房,有時候我們去買點東西都需要走40多分鐘的路才能到達,這時時間又緊,于是我們就有了緊張的充實的生活。
除了每天上下班,生活沒有多少樂趣,在與大多打工者相處長了之后,發現自己在人際交往發面有了很大的提高,同時也學會了如何與別人交往,也得到了友誼,我發現我們只要真誠的與別人相處,別人也會真誠對你,我還發現如果我們身處他鄉,沒有朋友,那我們的生活也許會多些遺憾,因此我們要學會大膽與別人交往,用自己的熱情去融入別人的世界,最終你就會獲得一份真摯的友誼。
在這次打工之旅中,我發現了在實際工作中用到的專業知識并不多,而更多的是要求我們要有一定的心里素質,比如,耐心,信心和細心。做一件事情,我們需要腳踏實地,一步一個腳印的去做,只有這樣,把基礎部分做好,才能得到別人的認可,同時才能有更多的機會去展示自己,表現自己。
通過這次實踐我學到了很多的知識,無論是工作上還是在生活上都給我了一些生存的經驗,同時,也為我今后的生活積累了一筆寶貴的財富。為我畢業后踏入社會打下了良好的基礎,讓我在今后無論遇到什么事都能從容的去面對,為我不久之后走向社會做好準備,無論我們身處怎么樣的崗位,只要努力,肯吃苦,我們都會有各種收獲,只要我們有恒心,毅力,這樣你的人生將會是成功的。
經過長途跋涉,我們終于走進了xx,走進柳xx,也走進了一個陌生的世界。
我對山區的認識是從賀家坡鄉的楊家凹開始的。為了支持我們的活動,縣里專門派車接送我們,協助我們的工作。
對我來說,兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊,今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路,除了固有的崎嶇回環外,有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去,直接就是望不到底的深谷,生與死往往只有一線之隔,一步之差。面對更真實的恐懼,車廂里的隊員反而呈現了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山,就是直視前方,看著一個又一個必經的險坡。也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什么樣的,抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃??梢赃@樣說,對于將要發生的一切,我們一無所知,除了設想還是設想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著:“向來訪者學習!好好學習,天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭,好久沒有聽到這樣的聲音,見到這樣的場面了。走過去,只見排成方陣的孩子們穿著不合季節的運動裝,手中舉著彩色的花束、花環,在老師的指揮下有規律的揮動著,汗水不斷地順著臉頰淌下去,一個個神情嚴肅而認真。在鄉領導的帶領下,我們走進了賀家坡小學,那里已經聚集了許多的村民。領導們開了一個簡單的歡迎儀式,當時接近中午,烈日當頭,我們這些身著短衣短袖的大學生已經覺得炎熱難耐了,可那些孩子們依然靜靜地,直直地站著,任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里,畢竟這一切是由我們造成的,況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說,這還是一個交通相對便利的村子,其他鄰村只能步行去,而且距離都相當的遠。那里,我們是不能去的。
村民們很早就在村長家等我們了,通過一些簡單而直接的交談,我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多,他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用,一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。
楊家凹已經連續五年大旱了,貧瘠的土地上,本來就不宜種植糧食,而賴以生存的棗樹,長勢也極為可憐,當時已經接近收獲季節,可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗,可見今年又將是個歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準,其他大部分學生很難跟上老師的授課進度。落后的教學方式導致的直接后果是升學率的滯下,這個村應屆生升學率為0,而經過復讀的學生升學率也不過10%,況且是要去柳林一中補習的,在那兒一年下來得花費兩千五百元左右,對于一個面朝黃土背朝天的普通農民來說,這可不是一筆小數目呀!在本地復讀雖然便宜,但效果很難讓人滿意,據說,有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
這些山里的孩子們就在經濟條件與教學條件之間左右為難著,最終家庭稍困難的學生就此失去了讀高中的機會。當然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。
村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質為你默默的做著一切,他們質樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子,為了迎接我,他拿出了家里最好的,也是平時很少吃的——白面,做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜,一切以面食為主,很多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個人做的,當我吃面的時候,他們專注的看著我,臉上露出了滿足的笑容,仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的,田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗,眼神中流露出無比的欣慰,生怕我這城里娃,感到不習慣而吃不下??墒谴丝?,我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著,她家簡陋的窯洞里陳設簡單而樸素。(江平哥家的窮是出了名的,以前就連賣豆腐的都繞過他家的門,到去別處賣。)面對貧窮,她以常人難以想象的毅力挺了過來,不僅添飽了肚子,而且將兩個孩子培養成文化人。如今兩個兒子都已經走出了大山,成為了人民教師和腦科醫生。對此,她家的一副對聯是最能說明的了:“無情歲月增中減,有味詩書苦后甜”橫批:“苦盡甘來”。
那種甘甜的滋味,一定像那紅紅大大的棗子吧。下午,我們快離開楊家凹的時候,田雨的姥姥給我們拿出了儲藏了很久的紅棗(聽說這是只有過節時才肯拿出來的),紅棗上有一層灰蒙蒙的東西,要是在家里,我一定會沖了又沖,洗了又洗,可在這里根本沒有任何必要,因為這的棗樹不噴任何農藥,完全的純天然,如果是一層黃土,我就更高興了,在這里黃土是絕對的主宰,所有的一切都在黃土里生,黃土里長,沒有黃土就沒有那里生存的根基,再沒有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉,我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們,這下他們可樂壞了,一個個美滋滋的含著糖,高興得像過節一樣,一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里,就連我也覺得自己到了兒時的童年。
多么不可思議,滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖!什么肯德基、麥當勞他們從未聽說過。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”,吃著巧克力,嚼著山珍海味,也無法體會這種發自內心的喜悅。他們在物質上無可比擬,不可一視,但在精神上卻缺少太多的感動與歡娛。
村子里的孩子們都相互認識,每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍,充分地享受著大自然的呵護,每一種植物他們都能說出名字和用途,每一種昆蟲都是他們的伙伴,什么捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通,甚至連害人的蝎子也不怕。大自然賦予他們健康的體魄,純潔的心靈和質樸的本性。他們的童年是快樂的,他們的成長是自然的,可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識,沒有知識這些山區孩子的未來是什么呢,他們的希望是什么呢.
我們——這些志愿者,正在用實際行動來點燃這些孩子的希望之火,讓他們知道還有許多人關系著他們的成長,他們的前途是光明的。雖然在成長中他們會經歷更多的挫折與困難,但他們的精神不會垮,不會滅,因為有無數的志愿者在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境,堅韌不拔的孩子。他們堅持與困難作斗爭,從來沒有放棄過,那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結嗎?同時也是這些孩子教會了我,人生中有許多事是不能由自己決定的,但我們可以選擇抗爭,用自己的力量去征服它,擺脫它,讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進!也許是我們給他們帶去了希望,但更是他們教會了我:要自己給自己尋找希望,奮斗希望!
時光飛逝,短短的行程就要結束了,我們小組的成員在最后一天晚上,望著璀璨的星空,輕輕吟唱起了一首又一首歌曲,沒有過多的語言交流,一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中。在瑩瑩的星光下,我們望著層巒迭嶂的高山,望著影影綽綽的棗林,我們的歌聲一定會飄過去吧,讓大山里所有的孩子都聽得到。他們定會聽出這些大哥哥大姐姐對他們的殷切希望,讓他們知道,大山是阻隔不了他們求學之路的,為了理想奮斗吧,為了希望奮斗吧,要知道在無限的愛心下,希望是永恒的!
假期的時間總是過得很快,今年我的寒假和以往相比有些不同,以前可能只會在家看書,或是和好久不見的朋友聚會下,今年為了充實自己的寒假生活,并減輕家里的經濟負擔,多數時間都用來在肯德基打工。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,體會社會更多方面。
我工作的肯德基是一家汽車穿梭餐廳,這應該也是沈陽僅有的一家肯德基汽車穿梭餐廳,有的時候我會被分到dt口,也就是只給車點的通道,算是一個很特別的工作,對這種點餐方式也有了一定了解。這家餐廳離我們學校很近,這也是我選擇在這里打工的原因。在這里,很多伙伴都是和我一個學校的同學,但普遍是本科生,都比我要小,不過他們來的比我早,是我的前輩,很多事情我都要向他們學習。由于校友的關系,我們總能很快地熟悉對方,通過工作也認識了很多朋友,我覺得這也是一個很大的收獲。
萬事開頭難,可能有人覺得只不過是服務員的工作能有什么難的。我想說的難是指我們剛接觸的時候很不熟練,就拿我的工作舉例子吧,我負責前臺的收銀工作,以下是我剛工作時遇到的一些難題:1。找不到顧客所點的菜單位置,服務速度慢;2。收銀找零錢的時候經常找錯,有一次居然丟了80多元錢;3。有時候會負責炸薯條工作,開始連炸薯條的提籃都拿不起來。4。由于是新人,并且性格內向,開始時不太敢和大家說話5。在貨沒有顧客還堅持要點的時候,無法正確處理和顧客的關系,經常因為這樣的事受委屈。6。一天站8小時有點堅持不??;7。冬天寒冷,上早班的時候特別冷。這是我一開始遇到的問題,實話說肯德基的工作是我沒想到的勞累,但是好在熟能生巧,經過了40天左右的工作,現在我已經算是一名可以獨當一面的員工了。我記得開始的時候我總找錯錢,連續三天我都丟了十元錢,會計姐姐結賬的時候跟我說少十元,昨天少十元的也是你吧的時候,我真的心里有些不好受了,因為我有種好像偷了別人的錢的感覺,但事實上我都不知道錢少在哪了,伙伴跟我說可能是新錢沒攆開,多找人家了。之后我每天都認認真真的給別人找錢,但還是經常找錯,有時我真想和經理反映把我調到一個不要收錢的工作吧。大概是上了15天班左右的時候,突然間錢不錯了,然后就再也沒錯過,后來還是那個會計姐姐,說很喜歡我,說我穩當,很少找錯錢,那個時候才真的有種開心的感覺,并不想著調崗位的事了。
剛入職時,跟師傅學習時照下來的點餐界面,由于總是記不住位置,所以照了下來,每天回家看看,還要能看著名稱想到價錢。但隨著時間久了,價錢就基本記得差不多了。師傅教我們很多東西,包括怎么歡迎顧客,每一步都改做什么,怎么做不容易出錯,那個時候大家都很崇拜師傅的。
給顧客看的點菜單,上面都標有價錢,開始我們都是照著這個背價格的。工作中一件讓人頭疼的事是來吃肯德基的孩子偏多,孩子一般都點兒童套餐,但是父母不懂,就說來一份兒童套餐,可是兒童套餐是自己搭配的,這個時候這張點菜單發揮了極大地作用。
以前我也會做服務員學不到什么,但是隨著與這份工作接觸的越來越多,我學到的也開始變多。通過與伙伴們溝通,可以學到別人的知識別人的閱歷,這也是個不錯的經歷。通過與顧客間的交流,學會了怎樣避免摩擦,學會了耐心的處事對人,這對將來的職場生活也是有益的。通過工作,認識到了做事情態度必須認真誠懇,要誠意的向人學習,不懂就問。應作一個守時的人,這樣才能贏得別人對你的信任。尊重是相互的,如果我們想得到別人的尊重,那么首先要學的就是尊重他人。
謝謝你的愛心,是肯德基每年都會舉辦的“捐一元獻愛心送營養”活動,該活動是中國扶貧基金會攜手百勝餐飲集團、聯合國世界糧食計劃署(wfp)于xx年聯合發起的旨在幫助四川地震災區及貧困地區學生的營養救助項目。在之前我們還進行了培訓,如何說的有說服力,如何能打動人,當然我們的目的不是賺錢,所有募捐的錢都會捐贈給災區兒童,我們只是起到一個喚醒大家愛心的作用。開始時候我還不好意思說,因為有種向人家要錢的感覺,但是我想說的是顧客給了我很大的感動,在我詢問的時候,多數人都是可以接受的,都愿意奉獻出自己的一份愛,突然覺得世界還是很溫暖的。
第一次參加社會實踐,我明白社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務我們要走出校園,踏上社會,我們能否不辜負他人的期望,要好好鍛煉自己的各方面的能力,努力提高自己的綜合實力!
在這次社會實踐中,除了培養出了我各種能力之外,還讓我了解到一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。我們是未來的希望,所以我們要從現在開始從各個方面努力完善自己,要有吃苦耐勞的精神,要不怕辛苦,要懂得處理人際關系,在正式工作前,我覺得有這樣的經歷是很有必要的,這樣才能更有勇氣去迎接未來的挑戰。未來在我們腳下,我相信,只要我們能嚴格要求自己,我們都會有一個光明的未來。
我在這個寒假也是參加了在社會的一個實踐,是去做教孩子學英語的家教,在家教的工作之中我也是可以感受到和學校的學習是很不同的,雖然教的知識我都是會的,但是要輸出真的不容易,而且在備課之中我也是可以感受到,自己由于之前沒有做過這方面的工作,還是有一些不足的地方,同時也是通過幾次的嘗試,找到了方法,把家教的一個工作給去做好了,我也是有很大的一些收獲。
剛開始接觸的時候,其實我也是有些準備不足,畢竟是第一次來做家教的工作,但是家長也是給予了耐心,通過幾次的嘗試,我也是和學生的溝通之中更加的了解了他的一個學習狀態,通過調整教學的方法,找到學生對英語學習的興趣,然后再去教學,也是通過這幾次的教學,我也是懂得了在社會來工作真的和學習差別很大,而家教雖然看起來比較的輕松,但是想要教好,并不是很容易,很多需要家教的學生,要么就是偏科,要么即使對于這一門科目不是那么的感興趣,而提升他們的興趣是非常重要的。
我也是在教學之中找到方法來讓學生對于英語有了一些興趣,之前學生對于英語的學習雖然會去認真,但是效果并不是很好,而且對于這一門科目也是沒有那么大的興趣,我也是通過一些視頻,音樂,一些他喜歡的方式來進行教學,來讓學生對于英語產生興趣,從簡單的單詞記憶,再到語法的一個理解,慢慢的也是把學生的學習給教好了,并且我也是在這教學之中有了挺大的收獲,對于英語的一個理解也是比以前更好的,畢竟之前都是自己學習,而現在也是一種輸出,告訴別人該如何的去學。
通過這次的實踐,我明白,工作和學習是不同的,雖然也是有一些相通之處,但是工作更加的注重結果,如果我的家教做不好,那么家長也是不滿意,學生也是學不好的,那么自己的努力也是白費的,雖然學習也是需要看結果,但是你努力了,還是有一些收獲的,而工作則是更加的注重結果,這次的家教也是讓我明白了自己還是有挺多的方面是需要繼續去學,去進步的,回到學校之后,我也是需要好好的去把自己的一些不足的地方去改進,去提升,讓自己下次去實踐的時候,更加的做得好些。
這個寒假比很多時候都更長一些,寒假在家鄉打工,有很多感觸,在這里想跟大家分享一下自己的心得體會,也算是對自己漫漫寒假工作路的一個總結吧。
我們xx多年來相鄰機場,多數人在機場上班,就業壓力異常巨大,最近這幾年由于村里招商,先后投資了開辦了藍海國際汽配城和聚美瑞。這為我們xx村民帶來了更多就業機會,然而對于我這樣一個在校大學生來說,想要找到一份自己滿意的一份寒假工簡直是天方夜譚。人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學生,我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢,自己花錢的日子。而當自己真正開始利用寒假的時間掙錢的時候,才發現一切都沒有自己想象得那么簡單,這個時候我總是很懷念學習生活,總是很想快點開學。
回顧暑期打工生涯,只能用一個字來形容:“難”。這種困難不同于學校所遇到的,我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。
首先,找到一份工作都很難。打工過程中,遇到很多十幾歲的小弟弟,小妹妹。開始,只恨自己“出道”太晚了,和他們比起來,好像我都老了。但是,慢慢的,我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的,或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人?,F在我很知足,二十幾歲還有一個比較良好的學習環境,有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件,路還掌握在自己的腳下,前面的路還很光明,我有信心走好以后的路,也一定會的。我很珍惜現在擁有的一切。
第一天上班,面對那滿滿一車庫的各種汽車配件我就感覺頭大,汽車鏟車上的配件琳瑯滿目,不同材質的配件價格千差萬別,各種產品介紹更是異常繁多。剛開始我還積極的記憶,顯示我作為大學生的聰敏頭腦,沒過半天我就感覺腦子壞死了,需要記憶的東西太多了,而且萬一我開始單獨售貨,一旦出點紕漏那后果將十分嚴重。為了不讓老板不滿,我只有天天努力,哎,沒辦法誰讓自己是打工仔,每每出一點差錯都會招老板白眼或惡語。在學校還真沒有如此大的等級差遇。
我發現上下級關系,也完全不同于師生關系。我的老板說過一句話,我現在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情?!比绻且晃粏渭兊膶W生,無論如何也不會理解。其實,事實就是如此,遇到多么不公平的事情,每個人都要有應付的能力和毅力,都要堅持下去。在學校中就沒有這種情況,有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了,想起來可笑。也可以從另外一個方面理解,老師是真正的關心學生的實際情況,而不是毫無情面的執行某些死的規定。這也是為那些對領導的話言聽計從的人,所不能理解的事情。
掙錢難,就算你認真的工作,合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設法的盡量少開給你工資,上班遲到扣錢,上班吃東西扣錢等等,這就是小老板的一個發財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節,周老爺為了不發給工人工資,竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發生,但是,類似的事情卻始終沒有斷過。
工作中遭人家白眼,甚至受訓,也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關系呢?為什么這種關系就那么明顯呢?有的時候,當我遇到這種事情,一時沖動真想不干了,或是找幾個朋友收拾“仇人”一下??赊D過來想想,我能干上幾天,能忍就忍吧。就當成提前去適應這個社會一次機會,用一點孔乙己精神勝利法,全當成兒子訓老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子,人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。
我們這些學生是很容易和社會脫節的,學校讓我們都變得太鋒利,這次寒假打工讓我深刻意識到:社會實踐是十分必要的。
來到大學,很明顯的感覺就是自身的實踐要比以前的多了很多。不像是以前那樣只是學到課本上的東西,更多的自己的動手去實踐,尤其像是我們的專業“機械設計制造及其自動化”,更多的是自己去設計模型,在已有的基礎上去把模型做出來。當然,現在的我們也只能設計一些比較簡單的。在大學里不單是要學會課本上的,更有一點的是自身的學習,不斷地實踐去完善自己,提高自己的綜合素質。每個人在這方面的方式都會不一樣。兼職,或許是大多數大學生都會選擇的。
調查時間:20xx年1月14日。
調查地點:常州市。
調查對象:在校大學生調查內容:關于在校大學生的兼職情況,以及其中所反應出來的問題。
調查方法:問卷調查。
目的:大學生的空閑時間很多,但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開展了此次調查活動。
首先,隨著年齡的增長,越來越多的學生,尤其是大學生希望得到更多的認可及肯定(包括自身的各方面,學習,能力等各方面)。這樣的認可和肯定在一定的程度上有助于大學生更好的樹立自己的自信心。每個人都希望能得到別人的認可,尤其是上級領導的肯定,因此就希望有更多的機會在他人面前展示自己。而這樣的機會在大學里面卻很少,且這樣的機會也僅限于個別特別優秀、撥尖的學生。所以,更多的大學生愿意通過到外面兼職來提高自己,并得到他人的認可。
其次,更多的大學生選擇利用課余時間去兼職,除了為了得到他人的認可,使自己的自信心能倍增外,也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些許“質”上的鍛煉。學校是有提供機會給大學生去鍛煉的,只是很少,所以大學生尋求更多的是“量”上的一種提高。而“質”上的鍛煉,是在“量”的提高后選擇適合自己,自己有興趣,能夠真正提高鍛煉的兼職工作進行實踐;而通過兼職一個“量”上的提高自己的能力,在畢業前的工作實習上才有一個“質”上的鍛煉和提高。所以大學生在選擇兼職的前夕更多的是為了一個“量”的提高,為實習工作做一個“質”的鋪墊。
第三,大學生愿意去兼職,是為了擴開自己的交友圈及開闊自己的視野。這點以女生為重。在大學里,每個人的交友圈還是比較小的,(以我們學院為例)僅僅局限在班,系。且在女生多的學校里,女生希望通過兼職,接觸社會結交多一些的異性,以此來擴開自己的社會視野。當然,男生也愿意通過兼職結交更多社會的人士,為以后實習畢業提供更多的選擇。第四,大學生愿意去兼職的目的除了鍛煉自己以外,更多的是希望通過自己的努力賺取生活費或者零用錢。隨著年齡的長大,每個人在各方面的花消會有所增加。雖然大學生應當過純樸簡單的生活,但由于出門在外一些額外的花消也會有,尤其是男生。男生喜歡三兩朋友結伴聚餐,往往男生會輪流著請客;如果男生要購置更好的電腦設備,或者有女朋友的,花消就會更多。女生也會把錢花在裝扮的上面。一方面花消大,一方面不愿意和家里伸手要求更多的生活費,因此就選擇去兼職賺取些零用錢。
兼職就是一種實踐的方式,實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
每個人都在不同的實踐中得到不同的鍛煉,我相信最后的結果大家都有統一的觀點,那就是不斷地完善自己,提高自己。
對于兼職,每個人都有不同的看法。對于一些期望得到更多他人認可,和期望得到更多能力上提高的同學來說,在大學期間利用課余時間去兼職不是一件壞事。但對于一些希望在大學期間打好理論基礎,到實習后工作后再真正去實踐的同學來說,兼職也會在某程度上浪費其時間。高等教育專家潘懋元先生說,“他們所提倡的是“適度”打工,不是全身心投入到兼職中去,畢竟學生的課余時間也是有限的;也不是毫無選擇地去打工,而要有所針對性,盡可能從事一些有助于增進知識,積累經驗的工作。作為在校大學生,兼職必須注意把握好這個“度”字?!?/p>
我們還是提倡在大學生期間,把握好時間和機會去學習,和鍛煉提高自己的能力,也就包括兼職的。但,兼職的前提是有個“度”,量要掌握好,不要為了兼職而荒廢學業。兼職可謂是讓學生物質與精神雙豐收的好方法,同學們可以做兼職來充實生活,對于家庭經濟狀況不好的學生來說可以通過打工可以減輕家里的負擔。如果掙的多得還能留著自己用。而且通過兼職與各行各業的接觸不僅能積累一些工作經驗,還有利于提高應變能力、心理承受能力、拓寬人際關系網,從而豐富人生閱歷。
暑期同學聚會,在談及大學生兼職話題時,昔日過早走上社會的朋友說道,現在的社會最重要的并不是文憑(當然文憑固然要緊),但是最重要的還是個人的能力加上社會的經驗。就說我的行業國際物流,現在很多公司要招的人不是大學生。而是很多都不是本科,有社會經驗的。所以剛剛畢業的大學生想進這一行很不容易,除非是不拿工資的。社會是殘酷的,但也是現實的,沒有能力就要被淘汰。所以我覺得有時候是應該學點個人能力,社會經驗的。但是大家打工要明確一個事情,你打工不是為了錢而去打工,錢是次要的,重要的是要讓你學到東西,那才是真正地“賺到”了。
另一個同學補充道:“雖然這個暑假我沒有賺到錢,但是我也增長了見識,以前真的是兩耳不聞窗外事,這一個多月來看到和聽到了很多別人的經歷,以后走向社會的時候,也會有意識地保護自己。以前我見到陌生人就不愿意說話,可是在這里找工作,你不張嘴說話別人就不可能給你機會,所以我現在變得外向了許多?!彪m然結果不同,但內心的感受卻殊途同歸。
在我們的問卷調查中,多數大學生表示,假期打工賺錢并不是主要的目的,為自己積累社會經驗才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書”,什么閱歷也沒有,“書呆子”將來畢業時是很難找到一份好工作的。他們愿意在假期進行社會實踐,這對他們的未來是有所裨益的。的確,大學的學習主要是理論學習,以及實踐體驗學習!作為學生,我們的天職就是學習,我們要高質量地學習,我們要全面地學習。但是現時的教育資源給學生提供實踐體驗學習的機會非常少,殘缺的學習導致了學習質量的低下。誰愿意成為一個書呆子?解決這個問題的一個很好的途徑,就是兼職打工!它能夠直接地彌補和充實大學生所缺乏的社會實踐體驗學習。邁入大學之門的學生,已經成為成年人。作為一個成年人,在大學生涯開始的時候,就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力,這種積極的人生態度,會促使自身能力的提高和人格的完善。同時在求職過程中,也會使自己提前步入社會、了解社會、適應社會。特別是在尋找打工機會的過程中遇到的各種挫折,會使自己提前經歷活生生的挫折教育,這就為大學畢業后的求職做好了精神準備,也提高了克服困難的能力。相對于那些出身于富裕家庭的大學生,盡管他們在學??梢韵嗷ケ乳?,享受著常人沒有的高消費生活,但這種物質上的富有和享受,并不能代表精神上也是富有的。大學生“打工皇帝”可能生活得很艱辛,但是他們自強不息的精神,將會成為他們終身受之不盡的寶貴財富。
社會實踐是每個大學生都必須面對的事實,也是我們走向社會時的第一道門,還是我們以后能不能適應社會時的一塊基石,更是就業、創業道路上一次嚴峻的挑戰。俗話說:“不怕不會,就怕不學?!币驗闆]有不會的東西,只是沒有去學它而已,以后不管我們是在打工,還是在創業,都有必要對自己所從事的行業前景有清醒的認識。
在臨近期末時,我看到了xx年學院關于大學生社會實踐的通知,當時我就急啦!作為無一項技能又無特長的我,怎樣去實踐呢?因此今年這個寒假,我留在長沙沒有回家過年,接受了這項既光榮又艱巨的大學生社會實踐任務,可是我怎樣深入社會實踐并且完成這項任務呢?那就請允許我一一的道來吧。
為了能夠順利的完成社會實踐這項任務,找到一份合適的工作,同時,我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準備,在此我也十分的清楚明白,但首先得解決的那是住宿、生活的問題,因為已表決心的我,不接受任何的資助。就這樣,我踏上尋找工作的這條路,找酒店當服務員,人家說人已經夠啦;找網吧當服務員,人家說不要男的;找了新一佳超市,可人家說現在已經不招人;還找了盼盼門鎖實業有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司、可都以各種各樣的理由,讓我也沒有進入這一道門,當時的我感到非常的迷茫、不知所措,但是也沒有回頭路可走啦!可我堅信“天無絕人之路”,繼續再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著,“黃天不負有心人”,我我也終于找到了這份來之不易的工作———當保安。
從此我便走上了崗位,用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著,可后來,我慢慢地發現自己的體力不支,在去崗位的路上,多少個腳印走過那條長而又‘深’的.路;在這巡邏中,多少回寒風的吹拂,讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角,讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時,讓我感到一點不自在;多少回等代著飯菜的到來,讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕”,讓我感到無限的孤獨與寂寞一言難盡的社會實踐生活,讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味,雖然很苦很累,但是我學會了很多在學校永遠也學不到的東西。人生自有沉浮,每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的那一份悲傷,只有這樣,才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功。戰士我在社會實踐以后最想說的一句話,它反映了實踐過程中的我。原來那對創業滿腔熱血的我,如今明白了創業之路的艱辛,因為它需要長期的奮斗、拼搏,但需要一種不斷的創新精神,還需一雙善于發現的眼睛,與那一顆永不放棄、長久堅持臨危不亂的坦然心。社會實踐讓我更快更深的了解社會,雖然很累很苦,但我很幸福。
就這樣,我走完了這次社會實踐活動,它深深的印在我的心里,無法表達出來;埋藏在心靈的最深處,也許這就是人生吧!讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。
我感覺自己真的太渺小了,一直以為自己就很強大了,卻發現自己不會的東西有很多。
剛開始跟著一個老員工,她把每一步的原理跟做法都詳細的告訴我,前兩天一直在聽,到第三天開始自己動手操作,心里很激動,開始畢竟生疏,不小心弄存一個步驟,感覺很緊張,幸虧有那個老員工在一旁指導著,即使出錯也能很快改正過來。
就這樣,我們每天都在那整天整夜都充滿白熾燈光的車間里實踐,每天都要帶著靜電裝置為了人身安全,每天都能學到很多自己以前都沒接觸過的新東西,感覺既新鮮又有一種難以言語的感觸,科技之所以能這么發達,就是靠這一臺臺的機器,在那么多人的共同努力下才有了今天的先進科技產品。
沒有經歷過實實在在的社會,你只能算是半個真人…這次的實踐,讓我深深體會到,社會其實很復雜,我們需要學習的東西有很多,譬如人際關系這方面,我們在學校自然不能很好的體驗那種唯領導為中心的感覺,每天見到很多員工見到領導都熱情如火,可是在私下里卻對他們指指點點,可見他們都能在人際關系這方面游刃有余,這也是我們需要學習的,做人不能太死板,這是我在他們身上學到的一點做人的準則。
信息管理專業。
xx級。
陳梅芳。
09664543。
仁和路蛋糕店。
7月10號至8月6號。
為了提高自己的社會適應能力,及早樹立自己的責任感,假期打工就是一個很好的鍛煉自己的機會。一方面,可以把所學的知識應用與實踐當中;另一方面,可以積累工作經驗,深入了解社會、適應社會,提高自身的各方面能力,對以后的就業大有裨益。本來進行社會實踐應該找到與自己所學專業有關的單位進行實習,以提高自己的實戰能力,將理論知識在實踐中得以運用,為自己今后的學習做引導。但是由于我還是一名大一的學生,所學的專業知識十分有限,所以就選擇在一家蛋糕店做服務員,以熟悉社會。通過數天的打工經歷讓長期處在校園的我對社會有了更直觀的認識。
我的工作就是為顧客做導購、打包蛋糕以及顧客走后收拾他們衛生。沒有真正工作之前,我覺得這些十分簡單,但是到自己真正上崗之后,才體會到這其中的辛苦。第一就是工作時必須站著,一天下來要站7、8個小時,每天下班就覺得雙腿酸痛。由于店長要求顧客不能自己從柜子里取出蛋糕,所以我們必須跟著顧客幫他們取,但是有的顧客十分不配合,總是想自己打開柜子隨意挑選,我們就要馬上上前勸阻,然而有的顧客十分不理解,因此有時會看到他們的白眼、聽到他們低聲的抱怨,這對與我的耐心以及承受力都是一個極大的考驗,有時真的想把心中的委屈大聲說出來然后辭職不干了,但是我知道假如現在連這樣的小事情都無法學會忍耐,那么將來出去工作后,所面對的人際關系更加復雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒,肯定不利于我的工作開展的。忍耐并不是代表一種屈服,而是一種自身的修養。一個人的素質的高低并非單純靠學歷來衡量的,而是體現在其對人對事的包容與大度。于是還是努力藏起心中的情緒,面帶笑容給顧客解釋。雖然我的主要工作時導購,但是有的顧客是在店里食用蛋糕的,因此有時也要負責他們走后的清潔,這個不像學校老師會將你的工作分配好,你不能等別人要求你去做你再去,有時你必須自覺的去做,而且要做到最好,在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎做人,以提高自已的能力!
打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F在想來,這些天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧。首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念,上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪,而當你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性,準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策,時刻牢記自己的責任,并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的地方只有幾個人且都有分工,但是我們經?;ハ鄮椭?,這樣不僅使工作快速完成,也使我們干的都很開心愉悅。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子,但這一次是深刻的體會到了,正所謂“眾人拾柴火焰高”,“團結就是力量”。在以后的學習和工作中,一定會要牢記這一點,將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。
一、在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽娶耐心、虛心地接受。
二、在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試著克服自己內心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了?!逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>
三、在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
現今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈。大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。
實踐出真知,社會實踐活動是大學生生活的重要組成部分,是大學生邁入社會之前所必須經歷的一個環節,本次寒假實踐是我的一個開始、一個起點,我相信有了這個起點,今后在它的幫助下我會慢慢深入社會、走向成熟。
術層面的活,所以更多的是手把手教之后反復錘煉的耐心。而法院的工作不同,法院的工作(在屬于實習層面的我來看)是比較容易的,但是很多時候導師往往只是指一個大致的方向,把你實習可能需要的只是一股腦的全部講給你聽,然后就放手你去做。你不可能在沒人帶你的情況下只聽一次就毫無問題的把事情全部做完,這種時候,你就需要去尋求他人的幫助,而溝通技能便顯得尤為重要。
以打印文書為例,法院是審判案件的地方,那么審判文書的打印便是最基本的一項。文書打印需要前往三個不同的房間,有著三個步驟:排版校對、打印、蓋章。第一次傻傻的拿過去,叫了一聲“老師好”(法院對年紀較大又沒特定職位的統稱為老師)就放到其中一位老師的面前,然后我就一直等著??墒堑劝〉劝∫恢睕]好,當我忍不住想去詢問時,一位女實習生跑了進來,叫了一聲“姐姐好”,然后那位負責排版的“姐姐”就愉快的先給后來的這位女實習生排版了。
當然,我并不是贊揚這種行為,但是很多時候有一張甜嘴確實能給自己帶來很大的便利。以最簡潔的方式取得最好的效果,嘴巴往往起著不可思議的作用。用一聲尊稱來打開局面,然后一點一點與人交流溝通來完成使命。領導力其實并不是那么玄妙的東西,在經過你的仔細思考后,領導力其實就在你的一舉一動之中,而你也可以從日常的小事之中獲得領導力所帶來的好處。
本次實習要說不滿的話倒也有一點,雖說實習就應該從小事做起,但只做小事卻是很難獲得大的效果。法院實習最終所做的基本都是文秘方面的工作,雖說能通過看文書或是看審判來獲取一點經驗,但還是希望能有更多一點關于法院工作的經驗。用人單位在用實習生時往往只是視為勞力苦力搬搬東西,而往往忽視了挖掘實習生更深的潛力,給予實習生更多的機會。所以在我看來,實習確實要從小事做起,一點一點積累經驗,但用人單位只給小事確實很難激起再次前往該處實習的興趣。
綜上,有好有壞,有所得有所失,一個月的實習其實算不得什么,但是這段實習經驗也的的確確在我的人生之中留下了一筆,刻在我的腦海之中。
xx年2月,我來到武漢市蔡甸區人民法院民一庭實習,為期三個月。經過這兩三個月短暫的實習生活,我不僅鞏固了大學三年以來所學的法學專業知識,還鍛煉了法律實踐能力。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關系,大大增加了我的人際交往能力,增長了社會經驗,開闊了眼界,令我受益匪淺。
初到法院的我滿懷著激情,雖然還未曾工作過,對法院的工作流程亦不甚了解,但我對一切都充滿了信心,相信只要自己多與那些法官、書記員溝通,不懂的地方多向他們請教然后再慢慢去領會,自己在較短的時間內一定能夠很快適應這里的工作。
剛來的一段時間,幾乎都是學習法院的有關規章制度以及工作紀律,熟悉各科室,然后跑跑辦公室、送送文件什么的,再就是陪同書記員一起去送達裁判文書等。似乎覺得工作很單調,但我知道面臨一個全新的環境總得有一個慢慢適應的過程,況且任何一門工作都不是簡單就可了事的,比方說對于裁判文書的送達要嚴格依據法定程序,文件也得有專門的負責人簽收。趁這段時間也正好可以熟悉一下這里的工作環境和工作流程,以便能更好的融入到這個新的集體之中。
大約過了一個星期,主管民庭的戴紹軍庭長找我和另外一個一起過來實習的同學開了個座談會。他首先是對我們這段時間的工作熱情和工作態度表示肯定,其次是針對對我們的具體情況提出了一些希望和要求。他希望我們能夠把握這次實習的機會,以鞏固自己大學幾年以來所學的專業知識,更重要的是要勤學好問以增長自己的實踐經驗。還對我們分析了目前大學生就業的形勢,以及他這些年以來的工作體會。
他告誡我們要在當前就業嚴峻的形勢下端正自己的心態,對自己要有一個合理的定位,不要心浮氣躁而應該腳踏實地地去學習和掌握更多的知識和經驗。同時,對我們所學的法學專業的就業狀況進行了分析,鼓勵我們要樹立信心,努力去學習,力爭通過國家司法考試甚至是公務員考試,為將來能從事法律工作做準備。最后,給我們介紹了指導我們實習的法官,并希望我們能夠虛心向他們學習,對一些不懂的問題及時向他們請教。
我的指導老師是民一庭的侯邦生庭長,他是蔡甸區人民法院十大杰出青年法官之一,他有扎實的法學專業知識和豐富的司法實踐經驗,為人和善而不失嚴肅,對每一個當事人都能細心地接待他們,并解決他們所提出的任何問題。工作上更是嚴謹細致,給我印象最深的是他的辦公桌上的那本日歷上清楚地記載著每次開庭的時間與日期,工作日志里更是清晰地記載著會議摘要、與會人員、開庭安排、來訪人員記錄、調解記錄等。
與侯庭長同辦公室的還有羅英法官,她雖然作為一名代理審判員,卻有著多年的涉及婚姻家庭案件方面的審判經驗,為人亦謙虛和善,對待來訪的當事人都能耐心的傾聽他們的意見然后耐心地勸解。工作上細致,充分準備著每次的開庭工作,業余時間多在專研自己的業務知識。針對一些具體的案件,我時常與她一起交流并發表自己的意見,同時請教一些尚不懂的問題,她均能熟練解答并對我所提出的意見給予一定的肯定。
侯庭長經常告訴我說,作為一名審判人員,要時刻牢記最高人民法院關于“五個禁止”的規定,嚴肅地約束自己的行為,模范地遵守憲法和法律,維護憲法和法律的實施。從事審判工作,不僅要有豐富的法律專業知識和工作經驗,而且還應該有較高的法律素養,對待當事人要細致耐心地勸解。適用法律時,更應該要謹慎,尤其是在行駛自由裁量權時,從而切實維護當事人的合法權益。在從事法庭審判工作之外的工作時,如案卷的裝訂、歸類入檔等亦應該做到嚴肅認真,不可草率馬虎了事。
在侯庭長與羅法官的指導下,我負責寫出庭通知書、整理當事人所提交的訴狀與證據材料、通知相關工作人員做好開庭準備工作,以及在案件審結侯和書記員一起裝訂卷宗,并分類歸檔。這些工作看似簡單,但亦不能隨隨便便就去做,比方說開庭通知要嚴格規范地書寫,并在法定期間內張貼在公告欄顯目的位置,以便讓當事人在第一時間知曉開庭的情況。裝訂案卷與歸檔亦馬虎不得,首先要得核實卷宗的數目,以及相關材料是否齊全。還要按要求分門別類的入檔,以便備查。
實習的另一方面的內容就是開庭時去旁聽,在庭審現場感受庭審氛圍。在這莊嚴肅穆的環境下,審判人員駕馭庭、審查明事、實適用法律、平衡利益及調判結合的能力,全都能在這個過程中得到很好的體現。同時,審判人員的形象素養亦能在此過程中得到全面的展示。
幾乎每一次開庭我們都是第一時間趕到審判庭,幫忙布置法庭。庭審中,專心傾聽雙方當事人及其代理人或者監護人發表的的代理意見,尤其是雙方爭論的焦點問題。有些案件案情簡單明了,有些案件就顯得稍微復雜。開完庭之后回去記載著有關庭審的情況,和侯庭長、羅法官談論案件,發表自己的看法,請教他們一些尚不懂的問題。
20xx年2月9日審理的一起關于租賃合同糾紛案件,讓我至今記憶猶新。該案具有典型性,它較好地反映了審理案件的法官在查清案件事實的基礎上調判結合,合理地適用法律,平衡當事人雙方的利益的審判能力。下面有關該案的情況做一簡介。
該案案情:
被告租賃原告的門面房從事服裝經營,雙方與xx年月8日簽訂書面租賃合同,期限是兩年。xx年2月中下旬,原告通知被告合同即將到期,請求騰房事宜。被告提出因受金融危機的影響生意一直不景氣,尚有大量的服裝庫存滯銷,希望原告能夠寬限至農歷年底,原告應允。至xx年農歷年底,原告催被告騰房,被告說因到年關現在生意剛有回升,希望能夠續期,待庫存服裝再銷售一部分后退房。原告再次同意了再寬限一個月,但沒有同意續簽合同。xx年2月,原告要求被告騰房時遭拒絕,遂向該法院起訴。
本案適用民事簡易程序審理。開庭前因被告未明確表示同意調解,經法官勸解并申明厲害關系后仍未明示同意調解,于是法官依法律程序主持了庭審。庭審中,原告提供了相應的證據請求法院裁決房屋租賃合同到期,由被告承擔訴訟費用并要求被告支付房屋到期后的適用費用。被告對此均無異議,也同意原告的訴訟請求同意退房,但提出由原告接手其庫存貨物的不合理辯求。
法庭辯論終結后,法官又一次主持了調解。針對被告目前所處的狀況,國內的經濟形勢,告訴原告希望他能夠再給予其一定的寬限其,同時要求被告支付房屋使用費。針對原告為下崗工人,生活艱難以及當前消費水平偏高的狀況,要求被告能夠相應的提高房屋租賃費用。最后雙方在法官的主持下同意了此調解,并達成了一致的調解協議。
本案中,雙方當事人的權利義務關系明了,根據所查清的事實與認定的證據,法官完全可以依法做出不利于被告的裁判。但是,本案的法官卻能結合案件事實與當前雙方所處的狀況,平衡雙方的利益,從而使得本案的當事人皆大歡喜,并產生好的社會效果。從另一個方面來看,本案雖然是一個案情簡單的民事糾紛,但卻能夠體現出法官在新的形勢下認識和把握大局的能力,認識和把握社會矛盾的能力,認識和把握社情民意的能力,以及認識和把握法律精神的能力。該案由此可見一斑!
“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行?!倍虝旱膶嵙晻r間就這樣慢慢地逝去,在短暫的實習過程中,在指導老師的關懷與教導下,我更加鞏固了所學的法學專業知識,提高了法律實踐能力。但我也深深地感觸到自己所學的知識的膚淺和在實踐應用過程中專業知識的匱乏,以及實踐經驗的不足。我將在今后的學習、生活和工作中倍加努力、勤奮學習,以掌握更多的知識與經驗。
x月26日我們xx志愿服務團的20人帶上行李,帶著各種心情來到了xx完小,開始了我們為期13天的支教之旅。十幾天的支教生活就這樣結束了,不管當初是什么目的,體驗生活也好,尋求新鮮感也好,或者真的想要奉獻愛心也罷,反正現在滿滿的感動,滿滿的感激,慢慢的喜悅,滿滿的收獲。想象著這里的條件,想象這里的環境,想象這里的孩子。想象這里的一切,唯獨對于這樣的結果之前是沒有想過的。
從開始的'陌生到熟悉,再從熟悉到習慣,這其中有快樂,有艱辛,有憂傷,更有許多思考。
在這里我主要負責小班的英語教學,孩子們大的有十歲了,小的才3歲,有的連普通話都不會說,更何況要他們說英語,頭疼不已。一進教室,課桌歪七扭八的,孩子們有的在地上爬,有的干脆爬到課桌上去了,還有的在過道里互相追打。這情形都快看傻了。沒錯,我的第一堂課就這樣開始了。時間容不得我震驚,只好硬著頭皮上,再怎樣,這是我的第一堂課,我一定要上下去,而且還要開個好頭。一節課下來,嗓子都扯破了,這確確實實鍛煉了我的耐心及應急處理能力。最后自己都不知道自己是怎樣將一節課堅持下去的,不過從在這節課里我發現了一個眼神,是她那求知的眼神鼓勵了我,讓我有勇氣將這節課堅持到最后。從第一堂課的經驗里我學會了很多,首先是我以后一定要提前趕到教室維持好紀律;其次是一定要備好課,盡量多玩游戲,調動學生的積極性;然后是多找機會夸獎孩子,以為你的一句夸獎,孩子就真的那樣去做了;最后一定要在課后多陪孩子們一起玩,熟悉他=他們中的每一個人。
事情發生在我們來xx的第一天,當我們的車還沒駛進學校,就有好多孩子聞聲而來,一路追著我們的車子跑,“老師”,一個5、6歲大小的孩子在我們伸出頭來和他們打招呼時沖我們使勁喊。也不知道是不是喊的我,還是他喊的是我們全體隊員,反正我響響的應答著他的呼喚。這是我來這里聽到的第一聲老師,也是我人生中第一次這樣被人稱作老師,“教師”這個自己小時的夢想,現在竟然真的成為“老師”了,心情異常激動。深知一個好老師在一個孩子人生路上的重要性,深知當好一名老師的不易,也深知自己現有的水平,除了激動更有一絲恐慌,要是我沒把他們教好,要是他們中的任何一個出了任何問題,這都會是一輩子的事,這樣重大的責任可不是我可以負擔得起的,我將深深自責一輩子,一輩子活在愧疚中。所以從那刻起,我就暗下決心,我一定要全力以赴,盡最大的可能將孩子們教好,做好他們人生路上的導師,從此這成了我每天都要思考的問題。
我收到的第一份禮物是一朵野百合。
我也不知道為什么她會送我野百合,興許只是偶然在路上看到覺得好看隨手采來的吧,也興許是知道我喜歡百合,特意采來送我的。反正當時感動到不行,這也是我人生中的第一朵花,雖然沒有花店里的花包裝精美,也沒有立在田野里的花來的精神,但這卻是我收到的最珍貴的禮物,是我見過最美的百合。
對這里的環境慢慢適應了,和孩子們也漸漸熟絡起來,和這些孩子間發生了太多太多感人的事,看到了每個孩子每個家庭不為人知的一面,經歷了這些孩子成長過程中背后的故事,讓我們的心靈更充實,得到凈化與升華。感謝能在他們成長的過程中有我們的印記。
還是那句,那個孩子是我這13天里最大的收獲。匯報演出那天的演講她哭了,因為想爸爸了。我以為面對這樣的艱苦的條件我不會哭,最后的幾天里遇到很多煩心的事,歸心似箭,我以為自己已經對這里的一切漠然了,我以為自己長大了成熟了不會輕易掉眼淚了,可還是控制不住,在樹下哭得比她還厲害??匏亩?,哭她的堅強,哭她的認真,哭她的努力,哭她的哭泣,也哭自己的任性,哭自己的思念,哭自己的不堅強。
在這里有了許許多多的第一次,人生不就是由這千千萬萬的第一次組成么?萬事開頭難,這些第一次鍛煉了我的團隊協作能力;鍛煉了我對艱苦生活的適應能力;鍛煉了我的動手能力;鍛煉了我的毅力與耐心;改變了我面對生活的態度。
在這里,我知道了什么叫堅韌、毅力、樂觀、認真;什么叫生活;什么叫幸福;這十幾天的經歷是我人生中的一筆寶貴財富,我會好好珍惜的。重新審視自己的生活,以新的視角去面對自己的生活,好好珍惜這來之不易的幸福生活。
手工藝品制作、標本制作、交通大冒險活動、體育比賽、演講比賽、給孩子們洗頭、孩子們排隊吃面、送孩子們回家、我們一起在山江鎮街道上撿垃圾、我們一起唱歌等飯吃、一起去井邊挑水等等場景還歷歷在目,孩子們的笑聲還回蕩在耳邊,但時間過去了,這些再也不可能重演。
最后我想說的是感謝,感謝領導能讓我有這樣的經歷,感謝在這里一起生活的伙伴們的照顧與幫助,感謝這里鄉親們的熱情,感謝孩子們給的感動。
對于我們大學生來講不應該過分的相信知識改變命運知識僅是其中的條件之一,沿著許多成功者足跡來勘察,我們可以看到成就夢想的路途中,知識可能是斬斷路途中荊棘的刀,但在前行的過程中,更需要我們課堂上無法學習到的東西,也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運,才能羽翼豐滿,讓我們飛出藩籬飛翔成功。
又一次踏上實踐的路,此時,不再向以前那樣欣喜,眼里卻充滿了猶豫,以前的經驗告訴我,打工很累的,不管是什么工作,可是,這次我是有目的的,我要買電腦,利用它好好學好會計,以后找個好工作。我不想向父母索要,我想通過自己的努力來滿足自己的愿望,因為我知道,這對我來說是個奢侈品。
慢慢的寒假終于來臨,我通過校園里貼的廣告,了解到了一家電子廠,感覺還行??纪暝囄揖透兝砉さ膶W長去江蘇打工,車子緩緩行駛,外面的風景宜人,突然聽見他們說是去上海,感覺有點上當了,可已經上車了,沒辦法了,當時也想得簡單,在那打工都一樣。就這樣開始了我的寒假生活,用另一種身份另一種方式生活,真正投入到這個不那么熟悉的社會,用整個社會的規則來考驗自己。
我如愿通過學長進了一家還算不錯的企業,上海電子有限公司,開始了職業生涯。其中的辛酸苦辣只有親身體會才知道,只有經歷了,才會深刻體會到生活的不易;只有經歷了,才會真正的理解原來這個社會還有這么多規則,不管是明處的還是暗處的;只有經歷了,才會深刻的看到自己原來這么脆弱,能力如此有限。社會實踐對自己的鍛煉不僅僅是某個方面的,歷練了我的全部,包括某些觀念上的東西。流水線上的作業員,我人生的一個短暫的插曲,但是教會了我很多東西,滲入了血液里。不管我怎么樣,我在成長,我年輕,我不怕。我正在用自己的實際行動努力實踐自己的諾言,用我的汗水去澆灌自己的夢想。我一直在努力,不曾松懈。我們90后一定會用我們的實際行動去承擔我們的擔當。
經過體檢、面試、發廠牌、工作服等等,最后我被分到三廠組立三課當作業員。一開始就是夜班,真有點吃不消。而流水線上的工作人員不停地在重復一個動作,速度超快,每晚都要做兩千多個,而我從來沒有干過這么累的工作,當時真的不想干了,太累了,有點受不了了。但想想我來這花了不少了,不能這么輕易就放棄,況且我是為了電腦而來,必須堅持。累的時候,我就在心里告訴自己,我是出來打工掙錢的,不是出來享受的,不受點苦受點累,怎能實現自己的愿望!怎能體會到社會的不簡單呢!終于,我堅持了幾天,我真的吃不消了,剛好也不舒服,想調休,誰知,調休比登天還難,沒有人理解你,她們的言語深深刺痛你的心,她們只在乎產量。一瞬間我想到只有父母和老師才會理解你,他們才會對你好,而此時,淚水已充滿了眼眶,但我告訴自己不能哭,不能讓那些嘲笑你的人看到你是那么不堪一擊。
我的工作是半檢,就是檢查半成品有沒有劃傷、碰傷、報廢之類的,檢不好還要受批,扣工資,一天還要投放xx多個半成品,胳膊還是挺累的。不過上班這么多天,我也就慢慢習慣了,腳一開始疼到后來就沒知覺了,這一點令我很欣慰。每天上班、吃工作餐,下班、睡覺,這樣的日子我也漸漸習慣了,每次不想干的時候,我就鼓勵自己,星星,你不能半途而廢,這不是你的風格,一定要堅持到底,況且你只要上班就有工資,到時候,就可以買電腦了啊,也可以幫家里減輕一點負擔。在車間里的這段時間,我認識了各種各樣的人,那里也有跟我一樣借此機會掙零花錢的學生,看到他們自信的一面,讓我也有了一種力量一定要堅持到底然而我也在外面盡量提高自己的素質,積極維護大學生的形象,和那些看不起大學生的人作斗爭,讓她們知道,她們會的我們一樣也會,我們不是啃老族。干了一個多月,我拿到了xx多,我做到了。
2月24日合同到期,我正式離職,在這之前試了好多次都以失敗告終,帶我們去的也不幫我們辦離職,讓我感覺他把我們賣給勞務,勞務把我們賣給廠里,當初說的那么好,有什么事找他,可誰知一切都是謊言,等遇到事了,一個推一個,沒人正面幫你解決,只是說一些廢話.....只能說社會太現實,沒辦法,認錢不認人。等辦好一切離職手續,我離開了呆了50天的上海日騰電子有限公司,買好車票,踏上回校的旅途。
社會實踐是艱苦的,雖然代價不小,沒能回家一趟,但收獲是巨大的。它是一筆財富,一份付出,一份收獲。在此過程中我學到了好多書本上學不到的知識,它讓我開闊了視野,了解了社會,深入了生活,無限回味。
走出校門融入社會這個大舞臺,我才真正體會到自身知識的欠缺,能力有限。任何理論知識只有與實踐密切相結合,才能真正發揮它的價值,行不行,實踐中看!
紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知。社會實踐是我們成長道路上不可缺少的激素,可以更加有利于我們以后發展的道路,更加有實力有心理準備去接受,去迎接挑戰。
努力不一定成功,放棄一定失敗是籃球運動員姚明在cctv2中有王利芬支持的創業之路節目中對那些創業者來講的。對于創業方面來說在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬云、牛根生......相比,但對于籃球也許是他堅持了努力不一定成功,放棄一定失敗的座右銘來奮斗,不計結局的奮斗,成就了今天的姚明。此刻想想:人的一生中無論你是處于哪個行業,無論你是干什么的,我們的生活總是有目標的,有方向的。我們每天在為理想而奮斗,在奮斗中對于一帆風順的沒有幾個,其中總是要遇到各種挫折,[蓮山課~件]在我心中似乎每個奮斗都要經歷灼燒他們心里承受力和人格尊嚴的故事,而對于其所達到的成績就與他們內心所經受得煎熬的程度所成正比。生活中的奮斗者多,而至于有所成績的奮斗者卻十分少,大部分人無法承受內心的煎熬而放棄了,最終無法成功。人生中既然選擇了自己奮斗的目標而堅持努力不一定成功,放棄一定失敗的心態來奮斗來努力,至于成功與失敗在天意了,過分的計算結果只能讓自己猶豫前錯失成功的機會。
學校讓我們學到了一些生硬的知識,讓我們變得更加弱小;而社會讓我們學會了如何生存與發展,讓書生氣的學者變得更加瘋狂。但無論是在學校還是在社會,我們依舊在學習,在學習中奮斗,至于奮斗的結局有誰預先知道呢?但我們要堅持努力不一定成功,放棄一定失敗的心態來奮斗。相信通過自己的努力,明天會越來越好。
積極參與社會實踐活動是大學生接觸社會、了解社會、運用所學知識實踐的最好途徑與方式。我也希望可以通過自己的親身實踐,進一步認識、了解當代社會分工與自己在社會中的位置,在步入社會前做好準備。所以在今年寒假休息之余,我參與了兩項社會實踐活動,一項是在正陽書局負責圖書銷售的活動,一項是在我的母校高中北京市第165中學負責導演話劇《青春禁忌游戲》的活動。上述兩項實踐活動都讓我對自己有了清晰的認知,并對自己在社會中的位置有了清楚的定位。下面我就上述兩項活動分別進行總結。
*年1月25日到*年2月9日,我在正陽書局負責圖書銷售方面的工作。書局位于北京市中心主干道之鬧市區,來往行人絡繹不絕,故書局營業時間為早九點至晚九點。書局以銷售北京風俗內容的圖書與周邊產品為主,故要求店員對老北京的歷史、建筑、風俗、文化等有一定的知識積累。于是工作時間長,工作強度大便很自然地成為了初到書局工作的我必須要面臨的兩大難題。
我自幼便對我的故鄉有著深厚而獨特的感情,因而對于北京歷史與文化方面的掌故有所涉獵。但在正式工作面前,簡單的涉獵就遠遠不夠了。為此我在正式工作前主動加強了關于北京文化方面書籍的閱讀。確保相關知識不會在工作時捉襟見肘。至于工作時間方面,我也在開始工作前三天按工作時間作息,使自己適應,從而使工作時間內的自己始終處在最佳的精神狀態。
書局每天都會有書籍入庫,無論新書舊書一律需要電子檔案歸檔和記錄。書局開放大部分書籍供讀者借閱,借閱相關內容亦需電子檔案歸檔與記錄。此外,還需對一部分已經歸檔的書籍進行整理,對借閱時間過長的讀者進行催促,同時還要保證已經歸檔的圖書錄入方面沒有錯訛。工作時間里的我如同一臺精密的儀器在運作,許多細節不能有絲毫差池,否則很可能之前的忙碌付諸東流。舉例來說,一次我正在為一批新的圖書建立檔案,總共大約400本的圖書,我在錄入到第320本左右時書局突然停電,而沒有保存的數據自然也就無從尋找了。無奈我只好再從第一本書開始。類似問題在剛剛開始工作時數不勝數,好在我在隨后的工作中逐漸積累了相關經驗,避免了類似問題的再度發生。
另外,在社會交往方面我也隨著和讀者的交流有了更深的理解和感悟。光臨書店的北京人以老年人居多,而身為年輕人的我與老年人代購頗深。如何消弭代際間的溝通障礙也就成為了我必須要解決的難題。在嘗試多種效果失敗后,我決定繼續加深自己的人文素養和知識儲備,爭取要自己做到讀者所言我盡知。也只有這種辦法可以使得老年人與我們之間溝通順暢,從而使老年人成為書局老主顧。
*年2月10日至*年2月28日,除春節假期一周外,我在我的母校高中北京市第165中學負責導演話劇《青春禁忌游戲》的工作。這是母校第一次排演超過20分鐘的真正意義上的話?。ㄔ搫r長一個半小時),也是第一次排練以人性為主題的悲劇。演員多為在讀高一愛好喜劇的同學,此次排演的難度可想而知。我曾經于20xx年左右在位于北京西單的繁星戲劇村參演過該?。ó敃r我是該劇所有演員中唯一的未成年人),演出效果極好。故此次回校導演該劇,也算是輕車熟路。
剛剛開始排練時最大的問題在與演員對于角色的理解不夠深入。畢竟對于一個成年人演出都有些挑戰的話劇由一群尚未步入社會的中學生來詮釋未免有些困難。我認為更多原因還在于演員沒有設身處地的感受生活,更沒有在日常生活中接受藝術的熏陶。這使得本就困難重重的排練雪上加霜。我幾次試圖用讀劇本的方式帶入演員的情感,可惜在人生經歷不足的演員心中一直沒有起到預期的效果。
我嘗試用我自己當初對角色的理解來給演員說戲,慢慢引導演員進入我事先設定好的情境,并和學校老師一起設計走臺。使演員在信任我的前提下一步一步擺脫內心原有的怯場心理,對角色的理解越發深入與透徹,使得寒假的排練有了階段性的成果。但這種方式在后期也出現了很大的問題:每個演員單獨演出都很好,卻不能在臺上和其他演員互動,基本上都是各演各的,演員如同一盤散沙。我在事先沒有預想到這一問題。后來我仔細閱讀了斯坦尼斯拉夫斯基的《演員自我修養》,了解到演員自己對人物的理解以及演員與演員之間的磨合遠比導演的指導重要。于是我在之后的排練中放棄了演員演得不好就喊停的方式,效果奇佳。該劇將于4月中旬公演,雖然公演當天我不能親臨,但我相信演員的能力是不會辜負我的努力的。
這個寒假參加社會實踐活動,我受益良多,不僅加深了自己對社會的了解與認識,還在實踐中充分提高了自己的理解能力、交流能力、學習能力,使自己獲得了全方位的提高。從指導每個演員表演動作,到教會演員之間自己磨合。我學會了如何引導團隊依靠協作從頭到尾的解決問題;從一開始錄入書籍的手忙腳亂,到后來多線處理事務的有條不紊,我學會了處理事務應當有序得當。寒假的這兩次社會實踐活動將成為我成長軌跡上的一次重要突破,而社會實踐活動也就是這樣一座橋梁,引導我去觀察生活。
這兩次實踐生活,既緊張、又新奇、收獲也很多,通過學習,我對我所在的這個社會有了更深的認識,對它的發展前景有很大的信心。
這兩次的實踐收獲,主要有以下三個方面,一是通過實踐活動的過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了自己的了解,是理論與實踐都有所提高;二是提高了實際工作能力,為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗;三是團隊協作力量是不可估量的,,讓我們的體會更加深刻。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
社會總是不同于學校的,學校中的那份純真,學校中那份輕松的氣氛,在社會上是不存在的,在學校中,我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單,在學校中,我們除了學習沒有多少事情需要去做,生活的輕松而且自在,但在工作單位,就不是那么簡單了,我們要做的事情是那么多,那么繁碎,然而,沒有人會告訴你,你要做什么,你要怎么做,只能憑自覺去做,要做好,做的認真漂亮,要把最簡單的事情以最認真的態度去做,也只有這樣,我們才能得到別人不一樣的評價,我們才能有一個漂亮的開頭,同時,我們也會發現自己的不足,才能向別人學習更豐富的知識,才能學習別人為人處事的方法,才能高自己的能力。
作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。在書局的日子里我見識了形形色色的人,這就是我積累的一筆財富。畢竟,畢業之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。許多工作經驗是需要長期的磨礪才能夠實現的,只懂得紙上談兵是遠遠不及的,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,積累更多的工作經驗,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。以后的人生旅途是漫長的,因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
社會實踐鍛煉了我,也培養了我,通過社會實踐這樣一種形式,使我在各方面都得到了充分地成長。同時,社會實踐也成就了我,社會實踐已成為了我們大學生展現自我的一個舞臺,在這樣的一個舞臺上,我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。而這也是我參加社會實踐所必須的重要條件。社會實踐是一個窗口,通過這個窗口,幫助我們大學生認識了社會,也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生,終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
三周之中我一直待在神馬紙業有限公司,因為是第一次去哈城,我邊旅游邊實踐,完成了我的實踐報告。
在公司期間,我不是在固定的某個職位任職的,哪里需要人,經理就叫我去哪里幫忙,所以他們都叫我員工的副手:有時我會幫他們聯系業務,有時會去幫忙清理帳目一個人經歷什么就會有什么樣的經驗,這是一定的。
1、普通話是一項基本素質。我從來沒意識到過普通話會有如此的重要性,在那里聯系業務,如果一個人不能說流暢的普通話,他跟客戶幾乎處于兩個不會相交的世界,也就不必談成功聯系業務的可能性了。
2、維護本公司的利益是底線?,F在是一個競爭的時代,在商場中體現得尤為明顯。在業務聯系的過程中,兩個人代表了不同的利益,不論是價格、數量還是涉及公司其他利益的各個方面。一個員工要時刻記住自己的使命,因為公司的利益就是自己的利益,往往一句話的失誤或軟弱就讓公司蒙受很大的損失。
3、管理是一種技巧。在實踐期間,我當然沒有去管理員工的權力,但是通過我對公司管理者的觀察,他們有的管理得很成功,但有的卻遭到員工的抵觸。我真正明白了管理不需要多強硬的手腕,關鍵是一種協調能力,每個員工都有自己的個性,管理者的使命就是讓員工的個性更好地融入到公司的共性中。
20天之中,我能對做公司的貢獻實在少的可憐,但我學到的東西卻多得讓我一輩子都會受益。在那些天里,我與幾位管理者都有過溝通,對其中一部分員工也做了調查。讓我的詫異的是他們對現在的大學生都有所排斥,因為過去的大學生員工在他們的印象里懶散、不負責、不塌實當時我臉都紅透了,因為這些個別的大學生員工卻是大學生群體的一個縮影,包括我自己身上也有這樣的缺點。
1、塌實務實。在管理者的眼里,塌實務實是一個大學生最基本的素質。尤其在對專業素質要求不是很高的經濟活動中,每個公司的管理者需要的不是高學歷的員工,他們需要的員工是高素質,而沒有這項基本素質,再高的素質也是空談。
在他們公司有一個學韓語的大學生,因為一時沒有找到本專業的工作,于是來到了他們這里。但他在這里表現卻很差:不停地拿著手機發短信、工作不積極因此公司里的其他員工對他的印象都很差,公司的負責人對他也頗有微詞。
經理對我說過一句讓我一輩子都會受用的話:是金子你就要發光,在哪里都要發光,用盡全身的力,不管你是埋在土里還是在水里,因為不是每塊金子都會被打成首飾的。
2、責任心強,勇于承認錯誤。社會上評價80后的人說這一代的人責任心差、軟弱,在做錯事之后不敢承擔責任,的確是這樣。在實踐期間,不管是經理還是員工,他們都告訴我他們欣賞的是那種謙虛、責任心強、不怕犯錯誤的大學生員工。他們不怕新員工犯錯誤,怕的是他會不停的犯錯誤,因為這樣不管是對公司還是其他的員工都有很大的不利影響。
3、合群的能力?,F在大學生雖然越來越多,但不是每個單位里的人都會是大學生,大學生員工的比例在很多情況下都很下,剩下的當然是低學歷、年齡大一些的員工,很多大學生自恃自己的高學歷瞧不起別的員工,這是很不可取的。一個公司只有成為一個團結的群體才能取得進步,這就要求大學生很快的融入到他們當中。我們要找到與其他人之間的共同語言,找到一個切入點,因此在看書等方面就要有所調整。實踐期間在與很多客戶的交談中,我一般很難找到話打開局面,他們所談論的很多都是歷史、戰爭等方面的話題,他們看的書也多是傳記性質的??赡芪业膶I是法律這是一個隔閡,但我覺得其中一個重要的原因就是平常自己課余時間看的書大都是小說之類的,因此有了這么多的差異。當然我說的不是拋棄自己的專業去向他們靠攏,而是廣泛的閱讀,加大自己交際的廣度,提高自己的交流能力。
4、一個好的身體。這一點很多大學生都會忽視,也達不到,因為大多數大學生平常鍛煉太少,課余的時間大都是上網、看小說或者是睡覺,所以大學生體質狀況差的現象很普遍。去一個單位,不管你干什么,都需要有一個好的身體,公司不會一直在等一個員工把病養好,因為市場不會等這個公司。
除了這幾點外,還有一些不需要贅述,因為每個大學生都清楚這些:包括誠信、良好的態度但我們每個人也都知道要做到很難。
通過我對他們的調查我發現,現在的企業對學歷的要求不像前些年那么盲目了,每個公司的管理者都在等待高素質的員工,這種素質不僅是專業素質,也是成為一個優秀的人的最基本的東西美德。
五周的寒假我在哈城過了三周,除了了解到了不同于家鄉的文化、地域風情,也極大的增長了我的閱歷。作為法學院的學生,我知道我應該追求法律,從事法制工作,這是一個學法學的學生的本分,但我也知道我們法科專業的學生不是每個人都會走上這條路,就像經理在寒假期間告訴我的:不是每塊金子都會被打成首飾,不管在哪里,我們還是要發光、發光??!
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