教育工作者的時文選粹讀后感（精選12篇）

讀后感是對作者觀點、情節發展和人物形象等方面進行評價的一種文字表達方式。寫讀后感要注重結構安排和文字表達的準確性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家寫讀后感提供一些啟示。

教育工作者的時文選粹讀后感篇一

走進《時文選粹》，去傾聽春的嬌柔與嫵媚；走進《時文選粹》，去領略夏的火熱與激情；走進《時文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美；走進《時文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。走進《時文選粹》，讓我們一起去開啟一扇門，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。

也許你喜歡泰戈爾帶有神秘色彩和感傷情調的詩歌，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長的散文；也許你熱愛風光旖旎、驕陽似火的夏威夷群島，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風云突變之中，這就是閱讀中的世界，一個千奇百怪，變幻莫測的世界，一個令人沉醉其中，回味無窮的世界。

品評青春，品評那份瀟灑風流，品評那份燦爛輝煌；

聯想生命，聯想那種拼搏堅強，聯想那種尊貴不屈；

咀嚼親情，咀嚼那份信任依賴，咀嚼那份細膩纏綿；

欣賞微笑，欣賞那種親切動人，欣賞那種神奇高尚……。

教育工作者的時文選粹讀后感篇二

暑假里。我閱讀了《時文選粹》第一輯，這本書篇篇都是經典，我最愛看的還是新周寫的《我們正在忘卻的傳統文化》。

這篇文章對古人和今人進行了鮮明的對比。古人倡導“忠孝仁義信禮智勇”，今人已經架空了它們的內涵;古人15歲已經可以將四書五經倒背如流，今人即使是文學博士也要望洋興嘆;古人任俠仗義走天下，今人哭著喊著不想長大;古人詩詞歌賦風雅唯美，今人功利麻木冷漠浮躁;古人注重琴棋書畫修養聲心提高品質，今人為了名利和升學而學習;古人宏揚孔融讓梨的高尚情操，今人卻認為“謙遜使人落后”;古人把民風民俗展現得淋漓盡致，今人卻崇尚西方文化而疏遠了傳統文化。

讀了這篇文章，我不禁深深嘆息，傳統文化精髓在急速流失，離我們越來越遠了。

這篇文章告訴了我們時尚最可怕的一點就是容易讓人在感覺良好的狀態中失去自我。泥沙俱下的時尚文化中，每一個人都害怕被拋閃，被孤立，于是急匆匆地追趕著，不管明天。如果整個社會都處于這種狀態中，就會在集體性盲目中失去持久的動力。一個民族的發展，要的不是水面上迎風飄搖的“接天蓮葉無窮碧”，而是深植于傳統厚土的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，這樣才能以獨有的姿態，屹立于世界民族之林，我們并非否定時尚，只是想說，屏棄了傳統中的黃金。時尚就是不成熟，甚至不健康。

讀《時文選粹》，讓我感動的又何止是這篇?讀《時文選粹》，讓我受益非淺。

教育工作者的時文選粹讀后感篇三

經周老師推薦暑假開始之前我到南禪寺買了一本《時文選粹》，原本抱著看看的心理結果最后竟然迷上了。

開始對我這個不怎么會寫作文的人看這些，純粹是為了向別人學習看完一次不管有沒有學到都不再看了?？烧l知剛看我就被里面的內容所深深吸引。重剛開始的“一目十行”到后來的逐字逐句半小時下來也才看了30頁左右，我仿佛忘了時間吃飯了都不記得了還好有人來叫，不然，這飯要錯過了。

午飯后原本是我睡覺的時間，我也顧不得了。迫不及待拿起書看著后面的文章。時間一分一秒的流逝不知不覺一本書就這樣被“啃”完了。我并沒有感到滿足想方設法去找下面幾本。通過朋友我借到了于是我以每天一本的速度看著，在無形中學到了好多。

與周圍人交往學會了用詞用句。一道話中能出現一些成語諺語，對比以前有了少許的進步。也明白各類帶作文該怎寫如何寫，看著每一篇文章及點評我受益匪淺。我相信以后寫作文肯定能有所進步。熟話說士別三日當刮目相看我想大概就是這個道理，多讀書好處甚多。

說到這，我覺的寫好一篇文章要注重細節，要善于細節描寫這些仍是我的最大問題，要好好改進。

可惜我才看完七本就要回家了，沒法全部看完但回家后我一定去買完整的一套當作收藏，以后有時間定當好好再看一遍。

這暑假看的書有些少，離我的目標還有一些距離。我何時才能讀書破萬卷呢?

教育工作者的時文選粹讀后感篇四

因為十分喜愛，所以看得比較快，不出半個小時就看到了第90頁，或許是累了，或許是眼前這篇文章讓我倍受感動吧，我的視線停留在這篇文章上，久久不忍離去。這篇文章——《最漂亮的一個》講的是一個天生兔唇的小狗由于先天殘疾，被母狗排擠，但它的主人并不放棄他，用針管給它喂食，最終被一個十分重視這只狗的小男孩用高價買了回去。其實，這件事講述的語言并不生動，雖不能讓我學會美麗的詞造，但卻讓我學會了一種最最重要的品質——正視缺憾。

這個小男孩并沒有因為這只狗是兔唇而不買它，因為他深知如果不買它會讓這只狗輕視它自己，為了讓這只狗學會勇于面對現實，他反而用高價與真誠的愛買了這只狗，他要讓這只小狗知道，它自己并不比別人差。

記得去福利院獻愛心的時候，我看見了一位小女孩，情況與這只小狗相同，同樣也是兔唇，可她絲毫沒有受到先天殘疾的影響，把自己看做正常人，在我們面前載歌載舞，快活的像只自由的小鳥。她，是一個樂觀的女孩，勇于面對自己的缺憾。因為父母的原因，給她造成了缺憾但她并不因此怨恨父母，也沒因此妄自菲薄，仍然樂觀堅強，我相信她一定會很幸福，上帝一定會被感動的。果不其然，我們離開福利院的幾天后，一個著名的醫生團隊來了，為她做了兔唇手術，手術很成功。我們對此感到十分高興，使我更加相信樂觀的生命一定會收到回報的。

再一次閱讀文章，從這篇文章中我看到了毫無掩飾、毫無功利之心的、超越憐愛的真誠的愛，我十分佩服這個小男孩，我們真的應該向他學習這種無私而真誠之心。

教育工作者的時文選粹讀后感篇五

放假時在家讀了一本很好的書——《時文選粹》。

這本書中包含有動人的故事，優美的散文，父愛母愛故事，真情故事，勵志故事等。這本書以震撼性靈的真情激發青少年提升良知，純潔人性：以催人淚下的摯愛感動青少年去做一個善良的人，一個感動別人的人。書中的故事動人，情節新穎，讓我有很多感觸：無論是親情也好，友情也好，人生哲理也好，只要有所感悟，有所得，懂得些許多人生道理就足夠了。

下來免不了一場口水戰。

用心平氣和的態度去對待他人，也許一些該發生的事就不會發生了。只有自己先尊重別人了，別人才會尊重你，何不讓世界充滿和諧與關愛呢？再回過頭來看看電視上報道的因為一些小事就大動肝火的新聞，真心覺得很不值。

既然我們改變不了世界，那就先感染我們身邊的人吧。

教育工作者的時文選粹讀后感篇六

這本書，集合了許許多多有意義的故事，每一個故事都使我悟出一個深刻的道理。其中，另我印象最深刻的便是《生命的奇跡》。

這個故事講的是：一個小男孩，下半身被火嚴重灼傷，可他卻奇跡般地活了下來。本以為他再也站不起來?？墒?，他卻憑著驚人的毅力，慢慢地站了起來。最后，他變得和其他孩子一樣，可以走可以跑，甚至跑出了世界最好成績。

這篇文章之所以使我感慨萬分，是因為我被文中的那個小男孩的堅強所感動了。他在稍微恢復了知覺后，便迷迷糊糊地聽到醫生說：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下來的希望實在很渺茫?！币鞘俏业脑?，我聽到了這樣的話，肯定會很絕望。因為換做是其他不懂醫術的人這樣說，可能心里還好受些?，F在連醫生都在這樣說，一般人肯定受不了，然后放棄活下去的機會?？墒?，這勇敢的小男孩不愿就這樣被死神帶走，出乎醫生的意料，他活了下來。

小男孩本應該很高興活了下來，可他卻又聽到醫生在跟媽媽竊竊私語：“其實保住性命對著孩子而言，不一定是好事。他的下半身遭到嚴重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢?！甭牭竭@樣的話，如果是我，我肯定一下子從興奮地高峰，跌入絕望的低谷。我會想：醫生說的沒錯，我注定是個殘廢，當殘廢還不如離開人間呢，我何必要這么努力地活下來呢？唉?；蛟S，小男孩會一直消沉下去；或許，他會得抑郁癥；或許，他會……可是，他的反應很令我吃驚。他下定決心，要像正常孩子一樣能跑能跳，這在常人眼中是異想天開，醫生都那么斬釘截鐵的說不可能了，再怎么可能會成真呢？但小男孩卻用行動來證明了自己，他不但能走路上學，還能和同學們一起享受奔跑的樂趣，還被選入田徑隊。

出處 fanwEN.cHaziDIAN.cOm

一個被火燒上下半身的孩子，原本注定一輩子都無法走路或跑步，但憑著他堅強的意志，葛林康寧漢博士，跑出了全世界最好的成績。

教育工作者的時文選粹讀后感篇七

書是人生的摯友，有人喜歡《格林童話》，有人喜歡《魯賓孫飄游記》，有人喜歡四大名著，有人喜歡國外名著，還有人喜歡……但我卻喜歡《時文選粹》。

這本書講了許許多多的真情故事，每一個故事都令我十分感動，有的是關于父親的，有的是關于母親的。經過這一個個小故事，我明白了許許多多的道理，以致于情不自禁地流下了感動的淚水。

閱讀這本書，我的感觸極大。我覺得，每篇文章最終揭示的真理大部分都是關于“愛”。而我經過那里面的一篇篇文章，對“愛”這個字又有了新的看法。以前，我認為“愛”就是無私地為他人付出而不求回報?？僧斘铱赐炅诉@本書以后，我認為“愛”就表此刻某個細小的動作中，有時，它甚至隱藏在一句話中、一個眼神中。

這本書為我的寫作，點亮了一盞明燈，也暗開了一扇扇窗戶。我的寫作之路也許是參差不平的，但這本書像一塊塊水泥，為我鋪好了路，使我走的路更為平坦。

不僅僅如此，這本書還使我明白了許許多多的道理，這些道理使我改變了對人生的看法，以剛強不屈的精神迎接今后的一項又一項的挑戰，從而使自我獲得一個又一個的成功。

這本書使我受益匪淺，體會到了“愛”的真諦，學會了寫作，學會了堅強地應對生活，學會了……我相信，這本書值得每一個同學去讀它，因為它有一種神奇的“魔力”，能夠吸引許多人。

教育工作者的時文選粹讀后感篇八

《時文選粹》以一個個親切的故事，為我們講了一個個道理。它像母親，循循善誘，一步一步帶領我們走進智慧的殿堂；它又像教師，無私地奉獻給我們知識，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。

文字優美無比，是《時文選粹》中文字的一大特點。比如：“山村茶田，萬山含黛，層層迷霧，籠罩山岡，沐浴綠色的波浪。山，那么高峻，俯瞰浩浩天宇，像茫茫霧海中的一個沙墩。泉，那么清澈，嘩嘩的響聲和著高山溪流的韻律，激得山村姑娘綰起了長發，裸露著粉嫩的肌膚。古藤護衛著茶田的綠意，掩映著茶農們歡樂的笑聲，層層茶田展示著大自然賜予的'無限生機。綠色海濤中，采茶姑娘踏著碎步，艷麗的衣裙在風中飄飛，甜美的歌聲在山中回響，偌大茶田鮮活而靈動，高天流云空曠而高遠。像霧像雨又像風，看不夠摸不透的奧妙令人神往！”極為夸張、渲染、描述之能事，將山村茶田描繪得如詩如畫、美不勝收。行文層層遞進，步步深入，由實到虛，渾然天成。全文語言整齊優美，文采飛揚靈動，使人仿佛置身茶田，共享這“世外桃源”般的人間美景。

智慧，也是《時文選粹》的特點。很多文章，不只是看資料，也是一種學習。

它教你如何智慧的選擇，如何智慧的思考，如何智慧的分析，如何智慧的做人……。

當你應對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風起兮云飛揚”的雄心；當你應對考試，異常是決定人生命運的高考時，請你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會給你插上天馬行空的翅膀；當你彷徨、寂寞、孤獨、偷閑時，請你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會立刻給你注入那激蕩青春的熱血。

教育工作者的時文選粹讀后感篇九

假期里，媽媽一給我買了【時文選粹】，告訴我【時文選粹】是會讓我受益終生的書。

【時文選粹】中有些文章我都沒認真看，瞅幾眼就翻過去了，媽媽一知道后，語重心長地說：“讀【詩文選粹】要認真，不要走馬觀花，他是很有用的書，一篇文章講明一個道理，而且感情真摯，語言生動，構思巧妙，你要好好讀?！?/p>

在每篇文章后面都有一小疚“時文心語”，幾乎每一段都是美文，都是文章的總結，我們會從這里明白人生的道理。

【時文選粹】是一本好書，它們如同知識路上的好友，讓我變得聰明，學會人生的道理。

教育工作者的時文選粹讀后感篇十

這是令多人曾受益匪淺的書；這是令許多人愛不釋手的書；這是許多老師將其列入學生必讀的書，也是我最喜愛的書。

讀《時文選粹》的時候，那一篇篇閃著智慧火花的文章，為心靈打開了一閃閃的窗戶，讓人豁然開朗，意境層生。這些都是書的智慧?！稌r文選粹》中那細膩的筆觸總能在不經意間撥動你的心弦，總能在潛移默化中陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實人的底蘊，讀它可以使人變得剛毅，淡定的面對生活呈現給自己的一切，即便是真的遭遇了人生的不幸，也會從容應對。

這本書里面有著許許多多的散文，每一個故事都意味深長，使人回味無窮。通過閱讀這本書我的感觸極大，大部分文章最后揭示的真理都是“愛”，而我通過這本書，對“愛”這個字又有了更深的理解：以前我認為愛就是母愛，父愛，愛情等，可當我看完這本書以后，我明白了愛就是無私的為他人付出而不求回報，有時就表現在一個細小的動作中，一聲問候，甚至一個微笑。

不僅如此，這本書還是我明白了許許多多的.道理，這些道理使我改變了對人生的看法。記得有一次，我正在陽臺上面給花澆水，晶瑩的水珠從葉子上滾動，在陽光的映照下水珠折射出耀眼的光芒，一閃一閃的，水映葉，葉映花，花映水，美極了。正當我愜意的欣賞著這盆花的時候，忽然傳來了“啪啪”的聲音，應聲而來的還有一陣陣飛舞的灰塵，抬頭一看，原來是樓上的阿姨正在拍被子。怎么能這樣呢！沒看到樓下有人嗎？正當我準備喊的時候，忽然我想起了這本書，這么一點小事有什么好生氣的呢。都是鄰居，低頭不見抬頭見嘛。我抬頭對著阿姨一笑：“阿姨，天氣真么好，出來曬被子呢?！薄班拧卑⒁趟坪跤行┎缓靡馑?，隨便在拍了幾下就收回去了。試想，如果一開始我是對著阿姨大喊：“你這個人怎么能這個樣子呢？沒看到樓下有人氨那肯定避免不了一次矛盾了。

這本書使我受益匪淺，體會到了“愛”的真諦，學會了樂觀積極的面對生活，明白了……我相信，這本書值得每一個同學去讀他，因為它有一種神奇的“魔力”，可以讓你變得高尚，美好。

教育工作者的時文選粹讀后感篇十一

走進《時文選粹》，去傾聽春的嬌柔與嫵媚;走進《時文選粹》，去領略夏的火熱與活力;走進《時文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美;走進《時文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。走進《時文選粹》，讓我們一齊去開啟一扇門，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。

也許你喜歡泰戈爾帶有神秘色彩和感傷情調的詩歌，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長的散文;也許你熱愛風光旖旎、驕陽似火的夏威夷群島，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風云突變之中，這就是閱讀中的世界，一個千奇百怪，變幻莫測的世界，一個令人沉醉其中，回味無窮的世界。

品評青春，品評那份瀟灑風流，品評那份燦爛輝煌;。

聯想生命，聯想那種拼搏堅強，聯想那種尊貴不屈;。

咀嚼親情，咀嚼那份信任依靠，咀嚼那份細膩纏綿;。

欣賞微笑，欣賞那種親切動人，欣賞那種神奇高尚……。

教育工作者的時文選粹讀后感篇十二

《時文選粹》中講了許多個小故事，其中我印象最深的還是《宋濂的故事》。這個故事主要講了兩個例子。第一個例子是宋濂借了一本書，他很喜歡那本書，想抄下來，為了在還書期限之前抄好，不失信于人，他連夜抄寫；第二個例子是宋濂要去向遠方的一位教師請教，為了不失約，他不顧下著大雪，如期出發。這兩個例子都體現了宋濂誠信守約的美德。

宋濂刻苦學習，珍惜書籍，誠實守信的精神令我們感動，更值得我們學習，作為新世紀的少年兒童，擁有如此良好的學習環境，觸手可及的學習資料，更應當好好珍惜，同時應當懂得誠信對于每個人成長的重要性，做一個誠實守信的人。誠信就像一瓶礦泉水，一旦污染便不能飲用，就像大家熟悉的《狼來了》的故事中，小牧童多次取樂山下的農民“狼來了”，但當狼真正來了時，卻沒有人再相信他了。

誠信是中華民族的傳統美德。作為一名小學生，僅有誠信的思想是遠遠不夠的，要體此刻實際行動上，例如考試不作弊，借書按時還，約定時間不遲到，對教師同學不撒謊等等。

做人要是不誠實，不守信，即使有再高的才能，都不值得認可、肯定，誰也不愿意與他交往，最終為世人所鄙視，被社會拋棄。讓我們從此刻開始，全社會都行動起來，人人以誠信為本，做老實人，說老實話，辦老實事，講信用，守信義，使中華民族的這一優良傳統得以發揚光大。

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