<menuitem id="an1j4"></menuitem> 婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據法律或道德經濟關系建立的一種終身伴侶關系。寫總結之前，我們可以先對所學知識進行分類整理，然后再進行總結和歸納。小編整理了一些總結的寫作思路和方法，供大家參考借鑒。
不知不覺，我已經16歲了，臨成年還有短短的2年，雖說還有兩年，但是我覺得它很漫長，我這16年經歷過太多太多事情，十二歲經歷第一次分別，我依依不舍的離開了小學，16歲經歷過第二次分別是中學，但是，我覺得很開心，因為我終于離開了讓我痛苦的三年，這三年里，我天天得到的都是冷笑，嘲笑，譏笑，太多太多，現在我想哭但是我把頭抬得很高，這樣淚水不會落下，讓旁人看到我流淚。
現在，我來到南京工業技術學校，認識了新朋友，雖說沒有人懂我，但是，我認識了一位能理解我的菇涼，我在這里對她說：“謝謝你一個多月的理解”有些人問我，你是不是喜歡她，而我對他人說，就算我喜歡她，她會喜歡我嗎？因為我丑，我不配喜歡她，我在這里忠心祝愿她能找到成功的愛情，忘記我，曾經一起出去玩的劉浩。
我也不知道，自己今天是怎么了，不知道是抽風，還是怎么了。南京這座古老的城市，我已經生活了12年了，我于04年10月1日國慶節來到這座歷經1937年12月13日大屠殺的古老的城市，再這里我上了幼稚園，小學，初中，而現在在上職高，說明點就是（技校），但我礙于面子，我還是說職高吧！初中三年，太多噩夢，無法讓我睡個踏踏實實的覺，我厭惡抽煙喝酒，喜歡和菇涼們聊天，而昔日大實驗的初三（2）班一部分同學怎么說我的，我心真的好累。而現在轉到新的學校，我認識一個菇涼，她對我很好，而我一直想對她說：“我喜歡你，但是我不配。莫問我為什么，只能告訴你，我丑，我得不到她對我的愛。畢業了，我去學習營養師，一天拿個2000工資是不成問題的，一個月下來很多錢，但是我喜歡錢，我想拿它去和我心愛的人去韓國，日本，法國，拍婚紗照片。
我不是說我也得了抑郁癥，而是心理很煩，我初一來到陌生的班級，它叫初一（2班），班主任沈悅，她教歷史的，對我也不錯，那時候，我是班里人最討厭的人，因為我是個大嘴巴。
初二上學期還是沈悅教課，半個學期過去了，班主任換成一個36歲的張昕，開頭還不錯，中間有一次事情一直印在我腦子里，（楊金龍和陳杰知道）我在這里不細說了，初三上學期，臨近中考，我對班主任說我可不可以不當勞動委，他問我為什么，我說我想好好學習，他說：“你做夢吧，劉浩，你是不可能從倒數第一爬到倒數第二個?！甭犃怂f的話，我在心里默默許下愿望，我一定有朝一日，讓初三（2）班所有人，仰視的看我。
臨近中考，我還在玩手機和爸媽所謂的“狐朋狗友”聊天，他們一直問我，聊天是不是能聊出錢來，我說是的，因為我的朋友都是好人。
到中考查成績了，我被爸媽叫到餐桌前訓話，爸媽問你就考這么點分數，干脆別讀書了，去打工，而我卻說，我想先上幾年技校，然后再去學習營養師，爸媽問為什么，我說朋友以后找我，他們出錢租用我，一天2000塊，不干白不干。他們聽到了說哦。
媽媽有一句話，我很喜歡聽，你爸爸已經幫你把路給鋪好了，剩下的事情靠你自己了。這話一直印在我的腦里。
我叫劉浩，生于中國某個城市，2001年2月4日出生，如果以后，我們還能見面，請你喊我劉浩，如果不能見面，我希望將來我去世了，請到我的墳前燒點紙或者給我一束白色菊花。
“行到水窮處，坐看云起時?！边@是我貪戀的美好，如此安逸，如此閑適。
可是殘酷的現實告訴我：初三了。
初三，于我最早的挑戰便是體育中考，倒不是怕那艱苦的耐力，而是模擬考前一個月才被告知的消息：排球發球姿勢不正確?？粗車粋€個把排球發得手法嫻熟的同學，我不禁嚇出了一身冷汗?？磥?，這場奮斗的經歷是不可避免了。
改動作的第一周。
回到教室，看著自己被包扎了的小手指發呆，心中忍不住一酸。
依舊是艱苦的訓練，依舊是無聲的忍耐，依舊是紅腫的雙手，依舊是這樣。那段時間，很無助，很彷徨，很想逃避。
周末回家去醫院看望奶奶，盡然病得不輕，但是她卻不同意多做檢查?，F在，奶奶都已經能下床運動了，依舊活的那么好，那么開心。
回到家，把門關上想了好多好多。
第三周……第四周……生活劇的版本重演著。
秋日的暖陽透過窗欞，一如既往的灑在她空蕩蕩的桌上，閃著柔和而迷離的光。一切都那么熟悉，可因為她的離去，又顯得如此陌生了。
曾屬于她的那張課桌，也許將永遠地空下去了；但那桌子卻仍留在我們班的教室里；它似乎一直記著那一段溫暖的記憶，靜候著它不復回來的主人。
她很安靜，容顏俏麗可愛，鼻尖上紫框的眼鏡也透出她的沉穩。在我的記憶里，她的笑容總是溫暖而淡雅，輕輕淺淺，如同一杯縈香的綠茶，又似一枝清純的滿天星，散發著獨特的清雅秀麗的氣息。她的眼眸很清澈，像是無風時的湖水，寧靜、明朗，給人一種能夠信任和依賴的感覺。而在班集體里，她又何嘗不似一塊平凡、光潔的鵝卵石，與人交往時柔和、自然，不傷害自己也不傷害別人。
或許是因為她的沉靜淡然，對于班里大多數同學來說，她的存在感相對較低。她太安靜、太沉默，我沒太注意過她。但這學期，她似乎變得活潑開朗了一些，不像從前那樣寡言了。然而我并不明白其中的原因。那次，老師讓我參賽，可是需要背誦幾十頁的歷史題，剛拿到資料的我回到班上便開始大呼小叫地訴苦。對此，有的同學“幸災樂禍”，有的同學驚奇、“憐憫”；她卻看著手舞足蹈的我，有些無奈地輕笑著，真誠地說：“要加油哦！”我看向她，她額上的碎發輕盈淘氣地晃動著，笑容澄澈真摯，眼神中傳達給我的，是濃醇的鼓勵和信任，如陽光般溫暖人心，此刻我竟然有些驚詫，或許是有些感動——原來，她一直在努力地改變自己，使自己更熱情、更合群，更好地表達自己的情感，只是我從未察覺到，她微乎其微的表示。
幾周前，我才猛然明白這是為什么。但這又有什么用呢？聽到她轉學的消息，我們都愣住了，慌忙而有些驚異地圍住她，準備做最后的道別。她有些矮小的組長把頭埋在她懷里，淚流滿面地呢喃著“你為什么要走？我們說好要……”像是質問，又像是挽留。她無奈地抱住組長，拉扯著臉部的肌肉勉強地笑著寬慰，淚卻不受控制地落下。上午的陽光溫暖明亮，斜射在她的背面，短短的馬尾辮被暈染成濃郁的金色，幾根發絲在風中無力地飄動著，臉上飽滿晶瑩的淚珠，閃爍著無比明亮的哀傷、無奈與不舍。
上課鈴聲還是極其準時地叫囂起來，硬生生中斷了這意猶未盡的短暫告別。大家眼中蓄著淚，慌忙向她道別，艱難的奔向教室。我多想抱住她，表達內心的不舍，可是腦子里卻一片空白，千言萬語爭相混亂地堆積在心頭，卻只拼湊出幾句并不完整的道別。走進教室的前一剎那，回眸望向她；她似乎已經抹去了淚水，笑靨仿佛是晨曦中盛放的帶著露水的鮮花那般璀璨，飽含著酸楚與幸福。
從此，發導學案時我仍然習慣性留了一張。當我恍惚間悲傷地憶起她的離去，想要收回，卻不可能了；她對桌的組員緊緊按住屬于她的那份導學案，眼神中充溢著義憤，還有懇求。我明白他們仍沉浸在她也許還會回來的夢境中，甚至不愿接受她離去的殘酷現實。這行為顯得多么幼稚、荒謬、可笑，卻又令人心酸。這夢境如琉璃，美好卻易碎易逝；這份記憶如風，溫暖卻漸遠不再。
曾經，成長中的我們在青春這如夢純真、如花美好的歲月中相遇相識；當這時間、這情感像掌中的水般悄然流逝，我們未曾察覺更沒有緊握和珍惜；直到失去時，我們才懂得山盟海誓敵不過滄海桑田，說好的永遠在一起都會被現實的風暴打敗。想挽回，為時已晚；欲珍惜，卻已曲終人散，只留下一段漸行漸遠的美好回憶。
成長的過程中，我們隨著時間的河流撿撿拾拾，收獲很多，也失去很多；總是不明白有些事物多重要，直到失去才懂得珍惜。也許，有一天，我們學會了珍惜自己現在所擁有的，而不是去渴慕和追求那些縹緲而難以得到的東西，這一生，才會無憾無悔吧。
既然如此，為什么不一路成長，一路珍惜呢？
高爾基本書作者――高爾基，原名阿歷克謝?馬克西莫維奇?比什科夫，前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人?！锻辍肥歉郀柣詡饕行≌f第一部，小說主人公――阿遼沙。高爾基在這本書中真實地描述了自己苦難的童年，反映了當時社會生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
3.管理書籍推薦。
4.心理書籍推薦。
5.熱門書籍推薦。
6.育兒書籍推薦。
7.教育書籍推薦。
9.經典書籍推薦。
孩子在成長的過程中必不可少的就是閱讀一本勵志類的書籍，下面是小編為你整理的小學生成長過程中必讀的。
勵志書籍。
希望大家會喜歡!
韓寒。
小說以第一人稱的寫作手法講述了“我”的生活，為讀者展示了一個頗具叛逆性的人物。初涉社會，人物成長的過程中體會了社會的復雜和現實的殘酷以及人心的不可探測，所以許多是作者的真實感受，是滲透閱歷的寫作。有失望、迷惘，但不斷追求。
理查德·尼爾森·鮑利斯。
在追逐。
夢想。
人生。
目標和夢想就會越清晰。在《你的降落傘是什么顏色?(學生版)》中，影響了全世界數百萬人的“職場導師”鮑利斯將用他的“魔法棒”引領你發現自己的興趣與技能，選擇喜歡的大學專業，制定。
理想。
的職業目標，最重要的是，找到屬于你的人生夢想和未來。
沈奇嵐。
青春注定是迷茫與孤獨，特別是女生那點小情愫，在心里百轉千回。好在有“那個姐姐”，溫暖親切的講故事給我們聽，教我們慢慢屢順自己，慢慢貼近大地，關于夢想、自我、戀愛，善待周遭的一切，以及尋找一種。
幸福。
她不是告訴我們答案而是帶著我們一起去尋找答案。
新學期的第一天，我翻看科學書的第一頁，看到了一顆大樹，我覺得很好奇，我仔細觀察了那棵樹，有樹葉、樹枝、樹根。
這顆樹真大啊，樹葉很多，一片一片的疊在一起，就像一把撐開的大傘，又像金字塔一樣高大，樹葉是綠色的，綠得發亮，夏天的時候我們可以在樹下乘涼，在樹下玩泥巴。冬天的時候，我們可以在樹下打雪仗，堆雪人。
大樹的樹枝是張開的，就像手掌一樣撐起一片片樹葉，小鳥把家安在樹枝上，經常在哪里玩耍。七星瓢蟲在樹上抓蟲子。秋天到了的時候，樹上掛滿了果實。
已經非常非常優秀的作文。
在本文中，小作者沒有華麗的詞藻，而是用很質樸的語言寫出了一棵大樹。這說明了兩個問題：一是一篇優秀的作文，并非需要靠好的字詞來作支撐，只需要深入了解并掌握一篇好作文的核心要求就可以；二是媽媽發揮的作用。大家從媽媽的感言中也看到，媽媽的輔導是輕描淡寫的，是輕松自在的，這與媽媽長久的積累與熏習不無關系。換句話來講，當媽媽們有了一桶水的時候，輕輕晃出一瓢，傾出一杯，就容易得許多。
所以，還是要提醒在座學習的媽媽，學習作文，一定不要讓孩子從好詞好句入手。抄詞抄句是一項最煩人、最傷眼、最無效的功課，一定不要以為有了好詞好句才能寫出好作文，這是一種錯誤偏激的觀點。要從根本上入手，從條理、結構、思路、章法上入手，要從整體上入手。這個道理，就如一個建筑師一樣，是從整體的結構入手而不是從一磚一瓦入手一樣。錯誤偏激的觀點一定要破，不破則不立。
分時光都用于抄字、抄句，不能不讓人心痛時間的浪費。
首先說結構。從本文來看，小作者的結構意識很棒，這也是與學會思維導圖有密切關系的。什么叫思維導圖？說白了，就是提綱的圖形化。什么叫提綱的圖形化？說白了，又是思維的圖形化。是一項思維的'訓練，平時我們講，思路思路，就是思想的通路。理通則文通，文通則理通。這里的“理”是什么？就是邏輯思維。邏輯思維通順了，文章自然就通順了；文章通順了，則又反映了邏輯思維的通順。我們講過，結構就是章法、是脈絡、是順序、是思路。說白了，歸根到底就是思維邏輯。
我們來看作文的頭：
新學期的第一天，我翻看科學書的第一頁，看到了一顆大樹。我覺得很好奇，我仔細觀察了那棵樹，有樹葉、樹枝、樹根。
再來看本文的腳：
等到大樹長到一百年的時候，大樹是什么樣子呢？是不是跟云一樣高呢？
中間的部分是以三個對稱段的形式展開的，分別寫
了樹葉、樹枝與樹根，而且三個對稱段都是圍繞著主題“大”來寫的。通過這樣的結構分析，可以看出來小朋友的作文結構嚴謹、表達清晰——這一切反映在思維上，就是思維的縝密。
第二，關于對稱。我們在書中，或是在平時講的理念中，一直在講對稱的作用：對稱是文章的主干。有一個建議，對于學齡前、或是低年級的孩子的作文啟蒙，一定要從對稱開始。這也是我們在《作文，多大點事兒——基礎篇》中舉了大量的蒙學讀物，來講對稱重要性的原因。從細微處來看，對稱有兩個基本的因素，一個是“對”，一個是“韻”。唐詩宋詞中“對”與“韻”體現得最為充分。
在低齡小朋友所學的兒歌中，體現也最為充分。比如我們常說的：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，真奇怪！真奇怪！都充分地體現了“對”與“韻”這兩個要素。還有：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛，真可愛。所以，對于啟蒙階段的孩子來講，“對”與“韻”的訓練一定要啟蒙好。這將會讓小朋友的作文朗朗上口，富有節奏。
我們來看原文中的對稱：
樹葉、樹枝、樹根——對稱
一片一片——對稱
小鳥??把家安在樹枝上，七星瓢蟲??在樹上抓蟲子——對稱。
一年一年——對稱
長大了，也不會再像過去那樣脫下鞋子“瘋跑”，但閑暇時，也會偶爾去鄉間逛逛。在麥田的.小路上靜靜地走著，閉上眼，那芬芳的泥土氣息還圍繞在鼻間，仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗，在田間留下了一串穩重的腳印。
每一個腳印，都是我成長的點滴……。
紐約男孩山姆在五月的一天離開了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農場。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準備的所有東西。對山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營，他是要像樹一樣在森林中長久地、獨立地生存。跟隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個字漸漸地不再是一種抽象的符號和虛幻的想象，它的真實、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著所有沒有勇氣和機會進入的我們。山姆是否能適應野人般的探險生活呢?在這段山居歲月里，他有了哪些危險經歷，又積累了哪些野外求生經驗呢?最讓讀者感到意外的，還是這本書的精彩結局!這本書獲得過紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
2、黑駿馬blackbeauty。
思考人和動物的深層次關系。
黑駿馬血統高貴，俊美健壯，通體黑亮，額頭有一顆漂亮的白星星。他生于貴族之家，接受過正規訓練;他脾氣溫順，性格善良，善解人意;他機智勇敢，救主人于危難之際……他備受寵愛，但命運無常，主人被迫賣掉了他。黑駿馬曾被轉賣過多次，接觸過形形色色的人：有喝醉屆拿馬撒氣的酒鬼，有動輒鞭打他的出租馬車車夫，有對動物冷漠無情的野蠻人，也有善待動物的好人家……作為一匹馬，他嘗盡了人間的甜酸苦辣。
《黑駿馬》倡導善待動物，在世界范圍內影響深遠，被譽為“第一部真正的動物小說”，出版后，曾多次被搬上熒屏。
3、小婦人littlewoman。
這本書中可以找到所有少女時代所要經歷和面對的一切情感體驗和生活經歷。
《小婦人》描寫了19世紀中期美國南北戰爭時一個家庭的生活。在這部帶有作者自傳性質的作品里，四姐妹的父親參加北軍出征，她們和慈愛的母親一起生活，經歷了許多含淚帶笑的故事。雖然四姐妹的理想和命運各不相同，但她們都自強自立，珍愛家庭，珍愛愛情。
豪夫童話。
今天上午，洪老師帶領我們去觀察了校園里的植物。
早上的陽光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時間已經臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹葉上，花朵里。
忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，我尋著氣息，悄悄地走去。哦！原來是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個銀元寶，而黃色的呢？則像一個金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎？據我了解金銀花的藥用價值可高了。能宣散風熱，并且還可以解除毒性。細看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細一看，金銀花的葉子脈絡清晰可見，形狀就像一滴水似的。
“嘿！瞧！這里有只毛毛蟲！”是江卓睿的聲音。飛奔過去，仔細的打量著小毛毛蟲，它全身都是綠色——應該是為了保護自己，不被敵人發現吧！身上的毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細一看，咦？它怎么懸在空中？我再擦亮眼睛，走近一些，哦！原來它正在吐絲呢！
咦？是含笑！含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。
今天的收獲真大！原來，春天的時候，動植物都會有不同的.樣子！真好玩！
盼望著，盼望著，天空放晴了，氣溫也回升了。開學時，學校在“花知我行”活動上給我們發的花種子，今天終于可以種下了。我高興極了，忙叫上媽媽一起把早早準備好的泥土填滿花盆，按花卉種植說明，先把金盞菊等花種子放到水盆里泡了一會，再一顆一顆、仔仔細細地撒到花盆里，一起種下的還有向日葵、紫茉莉……還有媽媽買來的一些草莓苗和一些不知名的小植物。
20xx年3月2日星期天雨。
今天雨很大，放學回家看到花盆里靜悄悄的，泥土濕濕的，小種子好像還沒有睡夠，一點動靜都沒有，期待小種子快快發芽、開花。
20xx年3月17日星期日陰。
小種子終于發芽了，它們破土而出，我用手輕輕拂去上面細碎的泥土，露出嫩綠的葉子，每株小苗上都有2片小葉子，綠油油的，還沾著露珠，晶瑩剔透，像一顆顆綠寶石，圓圓的，像小兔子的耳朵，可愛極了。
20xx年4月13日星期六晴。
我的小苗兒都長大啦，它們長得密密麻麻的，金盞菊的葉子上長出了細細的絨毛，紫茉莉長了6片葉子，葉子顏色好像變得更深了。媽媽說為了讓它們有更大的空間成長，必須換大一點的盆。我找出最喜歡的白色玉蘭花盆給紫茉莉換上，花盆上雕了3朵純白鑲紅邊的玉蘭花，盆邊緣滾了一圈綠邊。美麗的花盆襯著紫茉莉筆直的.枝干，微風吹過，花桿輕輕擺動著，仿佛一位婷婷玉立的少女在跳舞。
20xx年5月16日星期四晴。
今天，老師要求我們明天把花苗帶去學?；蛘甙鸦绠嫵鰜斫坏綄W校展示。放學回到家，媽媽說紫茉莉長高了、長壯了，上次換的花盆快裝不下了，得換更大的盆。我仔細觀察，發現紫茉莉的主花莖直立，由開始的綠色變成紅色了。我舍不得把原來的花盆換掉，跟媽媽軟磨硬泡了半天，后來還是聽媽媽的建議，把小苗兒連同花盆一起畫下來啦。
20xx年6月9日星期日雨。
紫莉長出了花苞兒，小小的，紫紅色的，用手輕輕摸上去，滑滑的、軟軟的，好期待它們盛開。
20xx年6月13日星期四晴。
今天，紫茉莉終于開花啦，紫紅色的小花兒，一朵、兩朵、三朵……像一個個小喇叭，可愛極了。
20xx年7月6日星期六晴。
因為期末考試復習，很久沒有觀察我的小花們了，清晨起來，打開露臺門看見我的金盞菊也開花了，真是太驚喜了。感謝學校老師贈予的“幸?；ǚN”，讓我感受到大自然帶來的快樂，讓我和花兒們一起成長！
四十年，不過是中國歷史長河中的一滴水，卻讓中國發生了翻天覆地的變化，讓中國從“一窮二白”轉變為“東方崛起的巨龍”。
交通工具。
從七十年代開始，自行車就是當時“有錢”的象征。一輛自行車也要五百以上，在當時看來，擁有一輛“永久”“鳳凰”或者“飛鴿”牌的.自行車的自豪感絕不輸于今天有一輛奔馳或寶馬。到了八十年代，摩托車開始流行，一輛摩托車至少要七八千元，有的甚至上萬元，有多少幻想著騎上“拉風”的摩托車。當時的摩托車噪音極大，車尾排出的氣像煙霧彈似的。不知道的，還以為哪里在放鞭炮呢，而現在，擁有自行車已不是什么值得驕傲的事了，用五百多元就可以買一輛實心輪胎且防滑，美觀的自行車了。摩托車不僅沒有噪音，車尾排出的氣體也不會污染環境，而且僅需幾千元。不止這些，現在汽車，地鐵，動車，高鐵，飛機，輪船，brt,火車，公交車等，多得數不清，交通越來越便利，大大方便人們的出行。
科技發展。
在七八十年代，手機已經在中國流行了。當時的“大哥大”“諾基亞”相當于現在的“蘋果”手機。一部“大哥大”就要幾千元，卻只有打電話，發信息的功能。在同一時間，手表也在流行，一個手表也要幾千元，沒有至今的手表那么別致。而現在，幾千元就可以買一部智能手機，還有打電話，照相，發微信，qq等功能。不止手機，平板，電腦，電話手表等，科技十分發達。在以前，大多人民的房子就是搖搖欲墜的貧民窟，貧民窟是用破破爛爛的木頭做的，只要一來臺風或下暴雨，貧民窟便成一片“廢墟”?，F在房子全都改為用水泥鋼筋建成的，處處立起了高樓大廈，建起了橋梁。
四十年只是歷史長河中的一滴水，我堅信，若干年以后，中國會成為一條沒有人能戰勝的“巨龍”!
1.比得兔的世界(5冊)。
波特于19出版的《比得兔的故事》被譽為現代圖畫書的“開山之作”，它享譽百年，至今仍在美國常銷書榜上位居前列，讓一代代的讀者癡迷不已。這個中文版第一次全部引進出版了波特的全部圖畫書作品，通過閱讀這些作品，小讀者們收獲文學的享受、美的感悟。
讀波特的圖畫書最佳年齡在5-7歲左右，更小的讀者可以由大人讀給他聽，大一些的讀者可以自己閱讀。
推薦年齡：3-9歲。
2.了不起的狐貍爸爸。
英國兒童文學大師達爾的一部妙趣橫生的中篇童話。
后來呀――后來的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前為止，那三個家伙還在洞口等著呢。
推薦年齡：5-12歲。
來自 FANwEn.chAZidIAn.COM
3.恩德童話繪本(7冊)。
包括《犟龜》《蒼蠅和大象的足球賽》《吃噩夢的小精靈》《光屁股大犀?！贰秺W菲利婭的影子劇院》《出走的絨布熊》《月圓夜的傳說》7冊，前6冊是再版。
德國作家米切爾?恩德(1929―1995)是公認的二十世紀最偉大的幻想文學大師。這7篇童話是他最具影響的經典短篇，各冊的繪畫均出自名家之手，風格迥異，特色鮮明，與精美的文字相得益彰?！蛾颀敗飞踔僚溆性@施特勞斯獎的著名作曲家專門創作的音樂――“烏龜進行曲”把主人公烏龜陶陶遲緩的腳步和倔強的性格描摹得惟妙惟肖生動有趣。這些童話的中譯本流傳甚廣，被各種刊物或編入教材。
推薦年齡：3-9歲。
4.小淘氣尼古拉的故事(5冊)。
包括《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》、《小尼古拉和他的伙伴們》5冊。
這是法國兩位天才漫畫大師合作創作的幽默經典，自60年代第一本書出版以來，在全世界被翻譯成30種文字，銷售800多萬冊。
漫畫家桑貝當年因“小淘氣尼古拉”而一舉成名，如今已經成為法國國寶級的漫畫大師;而戈西尼則是法國最受歡迎的連環漫畫腳本作家，他后來創作的《亞力歷險記》系列至今已銷售逾3億冊。
“小淘氣尼古拉”是那種可以讓任何年齡段的讀者哈哈大笑的書，雖然它講述的只是一個法國小孩子成長過程中的趣事，但能讓每一個讀過的孩子、大人快樂。幽默是沒有國界的。
推薦年齡：5-9歲，適合大聲讀。
5.國際大獎小說(注音版)--波普先生的企鵝。
本書曾獲得1939年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
雖然這是一部創作于1938年的小說，但仍然能夠讓現在的讀者產生共鳴。世界上最糟糕的企鵝-庫克上校，讓波普先生的生活有了“天翻地覆”的變化。
這是一本非常優秀的幽默小說，它陪伴著一代又一代的孩子們快樂地成長。
推薦年齡：7歲以上，適合大聲讀。拼音讀本。
6.沒頭腦和不高興。
著名兒童文學翻譯家任溶溶先生早年以創作童話著名，他的《沒頭腦與不高興》因同名美術片而家喻戶曉。
“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號?！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總不愿意與他人協調配合?！皼]頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百五十層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急煞了臺下看戲的小朋友。怎么樣，是不是很好笑?(孫建江)。
推薦年齡：5-10歲。
7.丁丁歷險記(22冊)。
“丁丁歷險記”是比利時漫畫故事大師埃爾熱(1907-1983)創作的系列漫畫故事。埃爾熱畢生的成就主要就是創造了這位少年記者丁丁的形象，并出版了24本以丁丁為主角的漫畫故事。其中22本由中國少年兒童出版社翻譯引進，最近另出版了其生前未完成的《丁丁和字母藝術》。這套由埃爾熱傾畢生心血精心創作的書，是漫畫迷、偵探迷、探險迷的絕妙大餐，即使科幻迷也能從中找到不少樂趣和啟發。
不少大人對孩子閱讀漫畫故事持保留態度，其中一個理由就是孩子“只讀畫不看字”，實際上《丁丁歷險記》這樣的作品多達22萬字。讀漫畫而不看文字幾乎是不可能的，而且漫畫故事本身就是一種獨特的藝術，它是少年人閱讀中不可缺少的營養。
推薦年齡：7歲以上。
8.巨眼叢書(10冊)。
這套叢書系引進自法國著名的少兒科普出版社nathan公司，到目前為止，“巨眼”叢書已經出版了150余種。該叢書不僅在法國家喻戶曉，而且也是世界知名品牌圖書。在法國，平均每年有6萬個兒童購買這套圖書，幾乎成為每個兒童家庭的必備品。
“巨眼”叢書之所以深受大小讀者的歡迎，得益于它的幽默的語言、奇趣的故事、靈巧的編排結構和翔實準確的表現風格。它的內容組合上采用了科普知識+寓言故事+互動游戲+手工實驗+圖畫漫畫的板塊特色。以原創故事和原創圖畫為主要內容，輔以翔實的圖片做點綴，再加上奇妙的手工實驗設計和童趣十足的圖書版式設計。讀起來既有趣又好玩，讓人有種愛不釋手的感覺。
推薦年齡：5-12歲。
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青春注定是迷茫與孤獨，特別是女生那點小情愫，在心里百轉千回。好在有“那個姐姐”，溫暖親切的講故事給我們聽，教我們慢慢屢順自己，慢慢貼近大地，關于夢想、自我、戀愛，善待周遭的一切，以及尋找一種幸福，她不是告訴我們答案，而是帶著我們一起去尋找答案。
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的的童話作品集之一，每個童話故事中都蘊含了豐富的人生哲理。
02、《小王子》。
《小王子》以一位飛行員作為敘述者，在沙漠中遇到了來自一顆遙遠的星球的小王子，他游歷了分別住著國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、地理學家的6個星球。作者通過小王子的游歷暗諷了成人世界的荒唐和虛偽。
淺顯天真的語言描寫出成人世界的種種荒誕和以自我是，不同類型的人以自我為中心而成為一個孤立的星球;同樣也以浪漫純真的語言描述了對愛和守護的句讀，同樣也描寫了生活中無法避免的割舍和遺憾?！爱斘覀冮_始尋求，我們就已經失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴”
03、《夏洛特的網》。
《夏洛特的網》是一部描寫關于友情的童話，在朱克曼家里的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。作者用童話的敘事風格表現出一份對生命本身的贊美與眷戀，給我們關于生命的深沉的思索。
同樣也表現出友情的純真和詩意，誠如古詩“海內存知己，天涯若比鄰”，朋友不在乎身份，種族，年齡，地域……的差異，即使相隔千里，依舊彼此惦念著對方。
04、《丁丁歷險記》。
《丁丁歷險記》講述了一個名叫丁丁的年輕記者和他忠實的搭檔小狗米盧，以及他的伙伴們阿道克船長、向日葵教授、警探杜邦和杜厐，他們一起上天下海，翻越雪山，穿過沙漠，周游世界各地，懲惡揚善，歷險的精彩故事。
故事以冒險為主，輔以科學幻想的內容，內容幽默，同時倡導反戰、和平和人道主義思想，在西方國家非常著名。故事的靈感來自于丹麥作家和演員帕勒·哈爾德的環球旅行經歷，當時年僅15歲的他44天環游了世界。
05、《假如給我三天光明》。
這是海倫·凱樂的自傳作品。該書共分為兩個部分，第一部分主要寫了海倫·凱樂變成聾啞人后的生活，第二部分是海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么，她告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關愛他人。
相信現在的小朋友們大都集寵愛于一身，在生活中也較少遇到挫折，或者即使遇見也有父母師長為你們排憂解難，那怎樣練就一顆堅強的心，怎樣對生活抱有感恩之心，怎樣對他人有著包容諒解之心，在這本書里，都可以很深刻的感受到。
1、《小飛俠彼得潘》。
《小飛俠彼得潘》是一部充滿想象與冒險的經典兒童故事。書中描述了一位永遠不愿長大的男孩彼得潘與一群孩子在永無鄉的生活。在那里，有孩子們渴望見到的各種人物和動物仙女、人魚公主、印第安人、海盜、野獸與飛鳥。
彼得潘帶領著孩子們展開了許多有趣的冒險，這些都體現著這部童話的幻想性。但人永遠拒絕不了長大。當你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。
2、《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是法國作家、“科幻小說之父”凡爾納著名的科幻三部曲之一。小說講述了法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上了一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲的故事。小說懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然。
也許在現在科技高速發達的時代，發現很多發明已經成為現實，然而不得不感嘆在當時的年代，作者光怪陸離的想象力，和對新事物的幻想與創作能力十分高超，是否也能從眾獲得些許感嘆，能讓我們對待自己似乎宛如習慣的生活有那么一絲的想象和創新的浪漫，讓孩子們張開自己想象的翅膀呢。
3、《朝花夕拾》。
“想到生的樂趣,生固然可以留戀,但想到生的苦趣,無常也不一定是惡客。無論貴賤,無論貧富,其實都是”一雙空手見閻王”,有冤的得伸,就有罪的得罰。然而雖說是”下等人”,也何嘗沒有反省?”
樸素的語言,深刻的思想,這就是《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬幕貞浶陨⑽募?全書由《狗·貓·鼠》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》等12部分組成。魯迅先生在用震顫心靈的文字追憶他的童年、少年和青年,情到深處是至文!
是一本叩響心靈之門的好書。像一位摯友,讓我們深思,催我們自省;似一座燈塔,給我們帶來光明和溫暖。
讓我們一起分享魯迅先生“溫馨的回憶和理性的批判”,讓我們以書為伴,細心品讀大師之作,暢游在文學殿堂之中,去豐富思想、開闊眼界吧!
1.《水滸傳》。
到了小學中高年級,就要嘗試閱讀經典章回體小說。這里我給大家推薦四大名著中的《水滸傳》:一則語言生動明快,通俗易懂,妙趣橫生;二則故事情節跌宕起伏,讀之津津有味,甚至過目不忘;三則文化底蘊深厚,讀之可積累文言功底?！棒斕彷犎蜴傟P西”、“景陽岡武松打虎”、“智取生辰綱”等情節雖已耳熟能詳,但其中的細節、人物的風采值得反復回味與體悟。而且深入小說,夢回大宋,風景亦然醉人:二仙山的流水潺漫、碧岫堆云,東京元夜的雙龍銜照、火樹銀花,蓼兒洼的曲折峰巒,前后湖蕩,都讓人心馳神往。梁山好漢們大碗喝酒、大塊吃肉的快意生活,善惡分明、劫富濟貧的俠義心腸,反上梁山卻又效于國家的忠義精神,今日讀來仍覺淋漓酣暢。最后我還要提醒大家,所謂“義氣”絕非不分青紅皂白地一味講究哥們兒“義氣”,但究竟是何物,還請同學們自行琢磨。
2.《哈利·波特》系列。
時至今日,諸多優秀的異域作品進入同學們的閱讀視野,j·k·羅琳發布最后一本《哈利·波特與死亡圣器》至今已有七年之久,其電影系列也已完結,但“哈利·波特熱”卻一直沒有退潮。東方仙俠,騰云駕霧,呼風喚雨,其樂無窮,一直為我們所向往。羅琳憑借天馬行空的想象力構造的西方魔法世界同樣引人入勝。點石成金,奇珍異獸,能人異士,與黑魔王斗智斗勇。作者心思縝密,層層推進,每處情節都有其獨到韻味,每處伏筆都得到了很好的解釋。整個故事輕松與危機并存,相聚與離別常有,光明與陰影相伴,讀之精彩無比,史詩磅礴感油然而生。其主題—“愛”經過小天狼星、韋斯萊、鄧布利多等個性鮮明的人物逐步升華,在故事的最后大放異彩,給人以畫龍點睛之感,久久不能忘懷。一言以蔽之,《哈利·波特》這帶有濃郁異域風情的魔幻巨作,實乃不可錯過之佳作。
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