<menuitem id="an1j4"></menuitem> 工作方案的制定需要考慮各種因素，例如時間、資源和人力等。接下來，小編為大家分享一些工作方案的實例，展示出它們的特點和價值，希望能夠給大家帶來一些啟發。
暑假期間是學生安全事故的易發、高發期，為切實加強學生安全教育與管理工作，確保廣大學生人身安全，防止出現各類安全事故，現制定《暑期學生安全教育和學生安全包保工作責任狀》，重點做好“預防”教育，具體內容如下：
1、防學生溺水。要告誡學生遠離危險水域，禁止溝渠。
2、防交通意外。要教育學生嚴格遵守《道路交通安全法》，文明出行，不乘坐安全無保障的機動車，確保人身安全。
3、防火災。暑期，學生獨自在家時間較長，不懂消防常識，易出現火災事故，教育學生如何預防火災，科學、合理使用電器，出現火災隱情后學會如何應急處臵。
4、防人身傷害。要密切關注學生心理變化，密切注視學生動態，避免各類意外傷害事件的發生。弘揚學為人師、行為世范的光榮傳統。班主任老師要嚴格統計學生家庭情況，每周了解一次情況，并以文字形式上報學校。
5、防食品安全事故。夏季是食源性疾病的高發季節。食品易發霉變質，食用這些食品更易導致食物中毒及消化道流行疾病。要防止食物中毒事件發生，班主任必須負起監督管理職責，落實各項措施，保證學生安全。
6、防網絡侵蝕。因網上糾結引起的斗毆事件時有發生，要引導學生科學上網、文明上網，拒絕網絡里的不良誘惑和侵蝕，避免網約和斗毆事件的發生。
7、做好排查，調查并確定班級特殊家庭的學生名單，落實具體包保責任人，擔負起包保責任。要對家長進行一次安全教育。對留守兒童和無直接監護人監護的學生的代理監護人集中進行一次安全教育;與其保持經常性的聯系，要求學生、家長或監護人每周與班主任教師通一次電話，報一次平安，以便學校了解他們的學習、生活和生存狀態;通過致學生家長一封信的形式(保存回執單)，督促學生家長主動承擔起學生在校外期間的安全教育和監護責任;通過家訪、信息反饋、學生返校等時機，及時了解掌握學生的思想動態，配合家長共同做好學生在校外期間的安全教育和管理工作。
8、嚴格遵守禁止在職教師有償補課的有關規定。堅決做到不參與、不組織學生有償補課，主動接受家長和社會的監督，否則，教育行政部門將依據有關規定，視情節給予紀律處分，直至清除教師隊伍。
13、不擅自組織各種大型外出參觀、學習、游覽等集體活動。
14、出現突發事件和異常情況，要及時、如實報告，不得遲報、漏報、瞞報。
15、此責任目標落實情況將納入教師績效考評工作中。
一、各中小學要把社會治安綜合治理及安全工作擺上學校重要議事日程，實行校長負責制，并制定切實有效的措施，真抓實干，加強學校治安防范機制，確保本單位社會政治穩定。
二、加強對學生安全其他各項工作的管理。層層簽訂目標責任書，認真落實各項規章制度，嚴格堅持學生整體、重大活動審批制度，凡需全校學生集體規模的重大活動，事先必需報經中心校審批。全年無嚴重、重大學生安全事故發生。
責任書。
四、加強對中小學學生的健康教育、安全知識教育和法治教育。在開展的“安全教育月”活動中，各學校要結合實際制定具體實施措施，明確分工，責任到人。提高學生自我安全防護能力，教育學生非直系親屬不得隨其外出，或在有公路、電纜、電線、危房等不安全的.場所滯留、玩耍。使學生非正常傷亡率控制到最低點。
五、積極增加經費投入，努力改善辦學條件，學校危房比例不得超過校舍總面積的0.5%，且能隨時鑒定、停用和改造，杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發生。
六、與有關部門配合，取締學校200米以內的一切有害學生身心健康的歌廳、網吧、游戲室等場所。徹底治理學校內部和周邊環境，營造良好的育人環境氛圍。
七、學校按照不同的季節上好安全教育課。如開學初，放假前，入冬時，夏季來臨時等。并將安全教育的內容整理歸檔。
八、依法嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪活動，學校及周邊治安亂點得到有效治理，各類危害學校師生人身、財產安全及教學生活秩序的事件得到及時破獲并明顯減少。
九、廣大師生思想政治工作和法制教育普遍得到加強，校園保衛組織、規章制度健全，各項防范措施落實，不發生重大責任事故，無賭博、、吸食毒品等社會丑惡現象，列重大刑事案件發生。
十、學校師生對校園及周邊環境秩序基本滿意。
主管單位：睢縣尚屯鎮中心學校。
主管人（簽字）：
責任單位：
責任人（簽字）：
二00九年二月。
“安全重于泰山”。學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶。xx中學高度重視校園安全工作，做到“安全工作全覆蓋、防范事故無縫隙”，人防、技防、物防多管齊下，值班、帶班、督查、一崗雙責等多措并舉，取得了較好的效果，得到了學生及家長的贊許，并且在近期的安全檢查中得到了檢查組的充分肯定。我們在這次安全檢查的基礎上，認真進行拉網式排查，把工作做得更細，探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：
一、進一步加強門衛值班管理。學校嚴禁門衛值班脫崗現象，特別是交接班時不能出現空檔；上課、午休期間離開學校的學生，門衛要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。進一步加強學生考勤管理。
二、進一步加強中午用餐管理。為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發情況須立即作預防處理并報告學校值班領導。
三、進一步加強課間紀律管理。根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發一口哨，如發現學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。
四、進一步加強食品衛生管理。學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。同時要求學生加強個人衛生預防食物中毒事件發生。
五、進一步加強安全教育宣傳。
1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。
2、結合時令季節，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學生進行游泳安全教育；冬季，對學生進行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，懸掛警示橫幅，創造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過發放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。
5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業內專家召開有關生命安全的報告會。
六、進一步加強應急演練。為提高學生在各類突發事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。
七、進一步加強安全隱患排查。學校要求政教部門、總務處每周進行3次校內外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛生。如發現安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。
我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現制度建設在管理中的重要性。
維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定。按教育局要求，特簽訂本責任書。
一、基本情況：
姓名：
任教科目：
任課班級：
二、崗位目標：
（一）師德表現。
1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，提高理論水平。
2、遵守規章制度,愛護公物。關心學生、團結同志。
3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。
4、以人為本，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。
5、服從安排，實事求是，弘揚“嚴謹(down.)、務實、高效”的工作作風。
6、廉潔從教，潔身自愛，樂于奉獻。
7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。
（二）教育教學。
1、執行課程標準，堅持寫教學隨筆和教育教學論文（隨筆每月一篇，案例論文每學期至少一篇，學習筆記每月兩篇以上）。
2、落實教學常規，執行“六認真”要求，積極備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。
3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。
4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批。嚴格控制學生作業量。
5、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。
6、認真組織考查。反思不足，有切實可行的改進措施。
7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身教學，提高教學藝術和課堂效益。
1、對學生的安全、衛生工作做到天天講，天天提醒和指導。
2、主動或協助加強學生課間活動的監護和指導。
3、確保班級沒有重大安全事故發生。
4、堅持放學護送學生走出學校,目送學生離去.
根據縣教育局印發《教育系統“安全管理年”活動實施方案》（互教【2018】24號）文件精神，為進一步加強我校安全工作，有效防范和遏制各類安全事故，經學校行政會研究討論，響應和落實教育系統確定的“安全管理年”號召，結合學校實際，制定本方案。
以科學發展觀統領學校安全工作，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針和“標本兼治、重在治本”的原則，正確處理好安全與教育的關系，以強化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以遏制重特大安全事故為目標，扎實開展“安全管理年”活動，確保廣大師生生命和財產安全，確保學校安全形勢持續穩定。
按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，認真貫徹執行縣委、縣政府和縣綜治委、安委會關于綜治安全維穩工作的各項決策部署，通過開展“安全管理年”活動，使學校安全管理意識進一步加強，安全管理水平進一步提升，安全保障措施進一步完善，師生自救能力進一步增強，突發事件應急處置能力進一步提高，減少一般事故的發生，進一步健全完善和嚴格落實學校安全教育與管理制度，推動安全教育管理規范化、科學化，增強實效性，提高師生自我防范和自我保護能力。實現學校安全責任事故和重大安全事件“雙為零”目標，確保全校教育教學安全穩定。
建制度、重宣教、嚴監管、除隱患、保安全、促長效。
為確保全?！鞍踩芾砟辍被顒禹樌七M，決定成立“安全管理年”工作領導小組，有下列人員組成：
組長：汪元壽學校校長。
副組長：楊元軍學校副校長。
成員：馬玉秀學校辦公室主任。
宋武奎學校教導處主任。
拉永鰲學校德育處主任。
劉生云學?？倓仗幹魅?。
各專業組長及班主任。
領導小組下設辦公室在德育處，具體負責“安全管理年活動的各項工作。拉永鰲同志兼任辦公室主任。
（一）加強領導，落實責任。
1、加強領導。牢固樹立“安全發展”理念和全校一盤棋思想，嚴格實行“一崗雙責”制度，明確校長為安全工作第一責任人，直接分管安全穩定工作，教職工嚴格實行“劃塊負責”安全管理模式。
2、落實責任。學校與班主任、責任教師、學生及學生家長簽訂安全責任書，做到層層落實安全責任。
（二）規范管理制度，提高應急管理水平。
3、規范學校安全管理制度。進一步規范、細化安全工作要求，嚴格落實安全責任追究制度，推動安全管理制度化、精細化。
4、提高學校應急管理水平。進一步提高師生應急處置能力，堅持每月進行一次突發事件的緊急疏散演練。
（三）拓寬安全教育渠道，深入開展校園平安文化活動。
5、加強平安文化陣地建設。在校園墻壁、走廊、食堂、教室、宿舍、宣傳欄等顯要位置，通過張貼安全標語、召開主題班會，觀看安全圖片展等形式圖文并茂的廣泛宣傳安全常識，營造濃厚的平安文化氛圍。
6、加強安全教育課程研究。開展形式多樣的安全教育課，開齊上好安全教育課。
7、大力開展安全教育活動。深入開展“安全教育日”、“安全教育月”等活動，圍繞飲食衛生、交通安全、消防安全、防雷擊、防溺水、防踩踏等教育重點，通過開展安全知識競賽、征文、手抄報比賽等形式，增強安全教育效果。加強法制宣傳教育，深入開展靈活多樣的普法宣傳活動，從根本上預防和減少違法犯罪。
8、校舍安全。堅持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，發現問題及時上報，并采取得力措施，及時消除安全隱患，確保師生安全。
9、交通安全。積極協助交警部門加強護送學生制度，堅決取締非法接送學生車輛。加強對教師私家車交通安全教育并簽訂責任書。
10、食品衛生安全。加強學生飲食衛生安全教育和管理，嚴防食物中毒事故發生。引導學生拒絕食用“垃圾食品”和“地攤食品”，自覺到食堂就餐，加強衛生防疫工作，切實做好傳染病防治防控。
11、消防安全。及時檢修用電線路，確保用電安全。加強師生冬季防火、防爆、防電等安全教育和管理，簽訂實訓室安全責任書。
12、汛期安全。完善防汛應急預案，落實防汛人員和物資，安全度汛；加強學生防溺水常識教育，致信明確家長節假日監護職責。
13、大型活動安全。落實大型活動報告審批制度，活動前要制訂安全方案和應急預案，加強組織領導，明確責任人，落實活動安全各種措施，嚴防安全事故發生。
14、值班保衛工作。加大值班保衛工作力度，嚴格實行學校領導帶班和保衛人員24小時值班制度。加強門衛值班工作，配備專職保衛人員，對外來人員、車輛嚴格控制，實行登記制度；加強學生宿舍安全管理，保持宿舍內通道暢通，確保宿舍安全。
（五）加強監督檢查，強化安全隱患治理。
18、繼續深入開展隱患排查治理活動，做好臺帳及上報制度，強化隱患排查、治理工作，及時消除安全隱患，杜絕安全事故發生。
一、成員：
組長。
執行組長。
副組長。
二、責任分工。
（一）、處室考核。
1.負責考核的組織協調工作，對處室的工作質量進行考核；
2.負責對處室制度建設工作進行考核；
3.負責對處室計劃總結工作進行考核；
4.負責對處室班子建設工作進行考核；
5.負責對處室的滿意率調查工作。
（二）、年級考核。
1.各處室主任按照《陵醴四中年級部目標管理考核方案》進行考核；
2.z副書記負責全面的'統籌協調工作。
三、時間安排。
處室考核：20xx年2月2日（星期一）上午8：30。
年級考核：20xx年2月2日（星期一）上午10：30。
四、具體要求。
1.本次考核根據結果評選出“紅旗處室”2個，“紅旗年級”1個。
4.請負責考核的同志在規定的時間（以部門送交資料時間為準）、地點進行考核工作；
5.考核時，請被考核部門的領導及資料員不要離開考核地點，隨時接受詢問。
為進一步加強學校食堂餐飲服務食品安全管理工作，切實保障廣大師生身體健康和飲食安全，有效預防和控制食物中毒等突發公共事件的發生，根據《四川省食品藥品監督管理局辦公室關于開展20xx年春季學校食堂食品安全專項檢查工作的通知》文件要求，我局組織監督人員在全縣各中小學及幼兒園開展了一次食品安全檢查整治行動，現將工作總結如下：
根據省局文件精神，結合我縣實際，為確保此次專項檢查高效有序開展，我局召開專題會議，對本次專項檢查工作做了具體的安排，明確工作任務、范圍、重點、要求，會后將全局監督人員分為三個小組，分別由三位局領導帶隊分片區對全縣各中學食堂及托幼機構食堂進行專項檢查。
本次專項檢查中，我局監督人員重點對學校食堂以下幾點進行了檢查：
（一）學校食堂是否持有效的《餐飲服務許可證》；
（二）食堂從業人員是否持有效健康證明；
（三）餐飲服務食品安全管理制度建立情況；
（四）大宗食品是否索證索票；
（五）每餐是否按規定留樣；
（六）食品臺賬建立情況；
（七）是否有能正常使用的消毒、冷藏、保潔設施設備；
（八）是否有防蠅、防塵、防鼠的設施；
（九）餐廚垃圾及廢棄油脂的處理情況；
（十）加工、操作過程是否使用不得制作和使用的菜品；
（十一）食堂環境衛生情況等內容。
此次專項檢查共出動執法人次113人次；出動執法車輛19臺次；檢查學校食堂56家，其中中學食堂9家；小學食堂22家；幼兒園食堂25家；其中2家小學食堂未取得《餐飲服務許可證》；食堂從業人員持有效健康證率100%；制作指導性監督意見書43份，對11戶學校食堂存在安全隱患的，出具了限期責令整改通知書。
在對學校食堂的檢查中發現存在的主要問題是：
（一）部分學校及托幼機構主要領導和管理人員對食品安全的重要性認識不足，沒有切實履行食品安全第一責任人的法定責任，學校對食堂衛生管理督查力度不足，食品安全管理制度不健全或不落實，從業人員缺乏衛生意識，對食品加工流程不熟悉，食品加工操環節不規范。食品原料索證索票制度落實不到位。
學校樹立安全第一、健康第一的指志思想，從對學生的生命、身體、心理健康負責的角度出發，切實加校學校教育，讓學生度過平安、健康的校園生活。
(一)以活動促安全教育開展。
1．學校開展以《平安是?！窞橹黝}活動，努力打造平安校園。
2．開好心理健康課，讓學生樹立健康的、積極的、向上的心態。
3．定期召開以安全教育為主的校會，教育學生在交通、飲食、人身、用電、防火等方面注意安全，加強自我保護意思。
4．每學期召開以“珍愛生命、關注健康”為主題的班團會，辦安全教育?？刃问?，大力宣傳安全常識，讓安全知識深入每個學生心中，提高生命質量。
5．每學期初學校統一發放致家長的一封信，讓家長了解安全常識，形成學校、家庭、社會都關注安全教育的局面。
(二)自檢自查消除安全隱患。
2．對學校的實驗室、微機室、宿舍等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。
3．定期對校內小賣店進行檢查，杜絕“三無”食品進入校園，保證學生的身體健康。
4．對學校食堂的衛生、餐具、物品堆放等隨時檢查，服務員要有健康證明才能崗。確保飲食安全。
5．加強校園環境建設，室內衛生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。
(三)加強學校管理，保證安全。
1．做好教師的值日、值宿工作，特別是節假日、寒署假，教師要及時上崗、及時到位，責任落實，目的明確。
2．傳達室負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，學校實行封閉式管理，以保證學生人身安全。
3．注重學生的思想教育，培養學生良好的行為習慣。預防打架等惡性的事件的發生，如發生治安事件及時報警。
4．在值班室安裝電話，便于學校和外界取得聯系，以確保學校安全。
5．教育學生不要到公共場所，如游戲廳、網吧、臺球廳等，這些地方危險性大，消防措施差，以免發生火災，釀成事故發生。
為加強對我校校車安全管理工作，明確主體責任，強化監管措施，消除校車交通安全隱患，有效預防涉及校車的道路交通事故，切實保障學生的人身安全，根據國家、省市相關會議和文件精神，結合我校校車管理的工作實際，制定本方案。
組長：
副組長：
組員：
學校要高度重視校車安全工作，充分認識抓好校車安全管理的.重要性和緊迫性，徹底查清我校校車數量和有關情況，教育宣傳和規范管理工作務必到位，制止不合格車輛接送學生。
（一）明確責任，加強排查領導小組成員（各班班主任）認真摸排學生有無乘坐校車現象，排查工作一定要仔細，確保沒有遺露現象。要把校車安全管理工作列入常規管理當中，防患于未然。
（二）加強宣傳教育，強化日常管理，利用班會、主題隊會、板報等形式向學生宣傳乘坐非法校車的危害。學校負責人是校車安全第一責任人，在教育局指導下，定期對學生進行系統的交通安全教育，并利用多種形式開展交通安全宣傳教育活動。隨時掌握接送學生車輛情況及學生乘車狀況，建立細致臺賬，及時上報有關情況。建立校車使用、保養、校車駕駛人日常管理等制度，做好重點節假日、學生放假回家、返校的安全檢查和教育。遇有大霧、大雪、路面結冰等惡劣天氣的，學校、幼兒園可報經教育主管部門，機動調整學生上學入園時間或短期放假，保證學生道路安全。
（三）完善制度，強化管理如學?；蚣议L有自備或租借車輛接送學生的，要向縣交警大隊和教育局提供以下材料：
1、校車照片（正面、側面、前45度角、后面、車廂內部）；
3、校車行駛路線和?？空军c示意圖；
4、本校園制定的校車極其駕駛人員、學生照管人員的安全管理制度；
5、機動車行駛證、登記證、安全技術檢驗單復印件，機動車第三者責任強制保險憑證。另外，校車接送學生期間，校園必須安排專人隨車照管。
“巡檢掛牌制”是指在生產裝置現場和生產重點部位，要實行巡檢時的“掛牌制”。操作工定期到現場按一定巡檢路線進行安全檢查時，一定要在現場進行掛牌警示，這對于防止因他人不明現場情況而誤操作所可能引發的事故，具有重要的作用。
為了保障安全生產，通過嚴格的標準化設計和建設要求規范，實現生產資料物態和職工生產與操作行為的規范化空間管理。在車間和崗位現場，生產和作業過程的工具、設備、材料、工件等的位置要規范，要符合標準和功效學的要求，要文明管理，要進行科學物流設計?，F場定置管理可以創造良好的生產物態環境，使物態環境的隱患得以消除；也可以控制工人作業操作過程的空間行為狀態，使行為失誤減少和消除。定置管理由車間生產管理人員和班組長組織實施。
即對生產現場的“危險點、危害點、事故多發點”進行強化的控制管理，進行掛牌制，標明其危險或危害的性質、類型、標準定量、注意事項等內容，以警示現場人員。
防電氣誤操作“五步操作方法”是指：周密檢查、認真填票、實行雙監、模擬操作、口令操作。這種方法既從管理上層層把關，堵塞漏洞，消除思想上的誤差，同時又在開動機器時要求作業人員按規范和程序操作，消除行為上的誤動。
在企業定期大、小檢修時，由于生產系統的檢修具有設計部門雜、人員多、檢修項目多、交叉項目多等特點，檢修期間安全管理的難度一般較大為確保安全檢修，可以利用檢修“abc”法，即把公司控制的大修項目列為a類（重點管理項目），廠控項目列為b類（一般管理項目），車間控制項目列為c類（次要管理項目），實行三級管理控制。a類項目要制定出每個項目的安全對策表，由項目負責人、公司安全執法部門“三把關”；b類要制定出每個項目的安全檢查表，由廠安全執法部門把關；c類要制定出每個項目的安全承包確認書，由車間執法人員把關。
易燃易爆場所的焊接、動火，進入有毒或缺氧的容器、坑道工作，非建筑行業的高空作業，以及其他容易發生危險的作業，都必須在工作前制定可靠的安全措施，包括應急后備措施，向安技部門或專業機構提出申請，經審查批準方可作業，必要時設專人監護。企業應有相應的管理制度，將危險作業嚴格控制起來。易燃易爆、有毒危險品的運輸、儲存、使用也應該有嚴格的安全管理制度。需經常進行的危險作業，應該有完善的安全操作規程；經常使用的危險品應該有嚴格的管理制度。
全面管理方法是指：企業應用各種法規、條例、規范等，通過安全生產責任制建設，建立安全文件系統，定員、定責，進行全面安全管理。全面管理的目的是明確安全目標、強化安全責任、落實安技措施，做到橫向管理到邊（各職能部門）、縱向管理到底（班組崗位）。全面安全管理需要企業第一把手的支持和推動，企業各個部門和全體員工的參與。
安全目標管理方法就是企業在安全制度建設、安全措施改造、安全技術應用、安全教育等方面指定出各個工作階段的目標，實現目標化的管理。目標管理可以使安全管理更加科學化、系統化，避免盲目性。這種管理方法目的是使安全管理做到有目標、有計劃、有步驟、有措施、有資金、有條件。
“四全”管理的內容是：全員管理、全面管理、全過程管理、全天候管理。管理的目的是使人人、處處、事事、時時把安全放在首位。這種管理方法的對象包括：人員——全體職工；全面——各管理部門和各生產車間、班組；全過程——設計、制造、運行、維修、改造等生產環節；全天候——全年、全月、全天?！八娜笔且环N系統的、動態的、科學的、規范化的管理方法，其關鍵點在于：在重視“全”的基礎上，也要強調重點（人員、部門、過程和時間）。
“三群”管理法的內容是：推行群策、群力、群管的管理方法，即：群策——人人獻計獻策；群力——人人尊章守紀，為做好安全管理工作出力；群管——人人參與監督檢查。管理目的是：創造全方位的科學管理、嚴格管理的群眾氛圍，使安全責任得以貫徹、安全規章得以遵守、事故預防對策得以落實。這種管理方法需要全體員工的參與，一般由各級管理人員和安技部門共同組織實施。
“三負責”制管理的內容是：從文化精神的角度激勵情感、從行政與法律的角度明確“三負責”，即向職工負責、向家人負責、向自己負責。采用這種管理方法的目的是通過各種教育的手段，學習規程、制度，明確責任、落實“安全生產，人人有責”的原則，激發安全生產的責任心與責任感。其關鍵問題是確定安全生產責任制，并將責任落實到位。
無隱患管理法是通過對生產過程中的隱患進行辯識、分析、管理和控制，以達到消除事故隱患、實現本質安全化與超前預防事故的目的。管理中要隨時對隱患當前的信息進行反饋，以便與隱患整治工程動態對應。管理對象涉及人、機、環境和管理四要素，安全專業部門與技術生產部門結合才能實現管理。
“綠色崗位”建設是指：針對特殊危險及有害崗位進行全方位（包括人、機、環境）的安全建設。建設方式：定方案、實施措施，進行工程技術的全面改造。目的：提高特殊危險作業崗位事故防范的能力。組織部門：技術部門、安全技術部門。
“三個一”是指：車間一套掛圖，廠區一套圖標，每周一場錄象。開展“三個一”工程就是企業通過安全宣傳掛圖、標志實物等建設以及在企業閉路電視上組織收看安全錄象片，加強企業全體員工的安全意識，強化安全意識。該活動一般由安全管理部門和宣傳部門共同負責。
采取安全生產風險抵押制方式，進行事故指標或安全措施目標控制的管理（責任書、承包目標、考核內容、獎懲辦法等）。稱為風險抵押制。這種管理方式可以強化安全意識和安全管理的力度，使安全管理落實到實處，嚴格安全管理?；顒臃绞剑耗瓿踹M行承包抵押，年終給予考核，根據考核結果確定其關鍵點在于抵押金的強度和考核的科學性。
即在車間、班組、崗位三級進行安全標準化作業（防火、防毒、防電、防塵）建設。建設的方式為：定項目、定標準、定內容，進行硬件工程技術建設。目的：在硬件上做到達標合格，提高硬件的本質安全化。組織部門：技術部門、安全管理部門。
四查工程指的是：對于安全生產，要做到崗位一天一查，班組車間一周一查，廠級一月一查，公司一季一查。檢查的內容主要是查思想、查制度、查教育、查防護品、查隱患、查三違?；顒幽康模簫徫辉O施安全運行，工人安全操作，班組安全作業，安全管理規范化。組織部門與人員：班組長、車間主任、安全管理部門人員。
即對企業的安全管理機構、人員、職能、制度、經費投入等安全管理的效能進行全面系統的檢查，促進企業完善安全管理、提高安全管理效能?；顒臃绞剑悍謱哟魏蛯ο?，采用座談分析、項目對照的方式，用各級部門和人員的職能安全目標進行檢查?；顒咏M織部門：企業第一負責人、人事、安全部門。
為增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
１、加強教育，增強安全意識。
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。
２、加強宣傳，普及安全知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯系老師。
３、適當訓練，提高安全防范能力。
通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，安全防范，及時處理安全事故。
3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，正確地處理突發安全事故。
4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學?！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防范。
1、豐富學生的課間游戲活動。
在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規范、有意義?？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
2、參與學生的課間活動。
教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規范學生活動的游戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。
3、積極倡導課間體育。
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。
目前，我校老師們工作認真，干勁十足，教育教學質量在全市位居前列，得到領導的認可，得到了周圍群眾的支持，整個教學氛圍非常不錯。但是，有些教師年齡偏大，思想老化，教學方法比較陳舊，對新事物接受比較慢，多媒體根本排不上用場。再就是，我校師資配備緊張，年齡大的教師對音體美等重視不夠，影響到了學校的教育發展。還有，學生中留守兒童較多，學校跟直接監護人聯系起來比較困難，家校聯合一體化工作不易開展。
依據《樂陵市教育三年發展規劃綱要》和《樂陵市名師強校帶動工程》以及《胡家教委名師強校戰略機制》，我們堅持求真務實的思想，努力突破制約我校發展的瓶頸問題，爭取創建“教育質量快速提高，人民群眾稱心滿意”的教育。
堅持“以人為本，德育為首，質量發展，教育服務”的辦學理念，全面貫徹執行黨和國家的教育方針，認真貫徹上級黨委的文件精神，夯實基礎，努力拼搏，加快教育改革之步伐，推進我校素質教育再上一個新臺階。
1、學校領導班子成員老齡化嚴重，創新意識不夠，工作主動性不高，沒有科學的管理經驗。
2、教師跟不上新課改的步伐，還停留在傳統的教學方法上，現代教育技術水平應用還沒有真正體現出來。
3、教研工作還深入不夠。
4、校園文化建設還有待進一步加強。
1、總目標：提高思想認識，轉變工作作風，保證秩序井然，提升教學質量。計劃20xx年學期末實現。
2、階段目標：
（1）20xx年12月份，使學校領導班子認識到自身的優勢和不足，重點在于查擺問題，加強學習，與時俱進，提高思想。
（2）20xx年1-2月份，對音體美教師進行培訓，提高業務能力。
（3）20xx年3-4月份，對教師進行多媒體的使用的培訓，使老師們都能熟練地操作多媒體，制作課件，用多媒體上課。
（4）20xx年5-7月份，加強教師職業道德教育，使老師們有一個端正的工作態度。
1、改進內容。
（1）領導創新意識和工作作風。
（2）學生養成教育、行為習慣。
（3）教學理念、教學方式方法。
（4）校園文化建設。
（5）安全工作。
2、改進辦法。
（1）抓好常規管理。
有些教師對常規存在偏見，認為計劃沒有用，總結沒有用，備課沒用，反思也沒用，光影響教學。試問，我們在座的老師如果讓你上市里參加優質課比賽，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧。為了課上的好，達到預設效果，甚至有的教師還需要提前見學生，跟學生提前交流吧?？梢?，想上好課備課是很關鍵的一環。之所以有的教師認為備課沒用是因為他根本沒想把課上的多好，只是完成教學任務，教完課時數而已，把備課當成了領導交給的任務，自己備課只是為了應付上級檢查而已。這樣備課別說有效果了，心態是很疲倦的。抓好常規教學是提高質量的根本。秉著對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、作業與考試、反思、輔導、批閱與指導改正、聽課與評課”等八個方面，認真履職、扎實完成。
（2）抓好教師業務素質提高。
要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要鼓勵教師課外閱讀有關教育的經典名著，如陶繼新的《做一個幸福的教師》，李鎮西的《愛的教育》等。從書籍中學習專家教育教學的藝術，學校管理的藝術，班級管理的藝術，從而提高教師自身業務素質水平。
要積極開展聽課評課活動，聽評課是一種教研形式，而且是能促進教師互相成長又最廉價的東西，聽課落到實處，評課也要落到實處，避免評課人評課光揀好的說，不愿提不足，授課人光愿聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義，也就達不到互相成長進步的效果。
開展高效課示范課活動，除市教研室組織的基本功和優質課比賽等活動，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學期上兩次公開課，老年教師每學期做一次經驗交流。通過開展高效課堂示范課活動，我們以求老師們有所學，教法有所改進，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規，老是在傳統的教學方法上亦步亦趨。
（3）打造名師工程，利用好名師效應。
名師為學校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤著名師，因此我們制定了《胡家小學名師強校戰略機制》（含名師培養機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制）以求得各位名師成就自己，影響別人，發展學校的目的。
（4）狠抓“五項教育，扎扎實實提升學習風氣。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。抓好“三個第一”。注意安全是第一紀律。學生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時刻關心學生的安全，時時關注學生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會，升國旗，板報等形式對學生進行安全知識教育。校園環境是第一形象。我們提倡創建文化校園，書香校園，多組織學生創辦有教育意義的板報，尤其像國慶節等這樣的重大節日。利用校園標語美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會說話。抓好衛生，這需要校長要強化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標準管理。班主任老師要時時叮囑學生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衛生。端正坐姿是第一習慣。習慣決定成敗，小習慣成就大人生，好習慣是培養出來的，一個好的細節養成一個好的習慣。我們當老師的一定要抓學生的習慣養成教育，要從學生的坐姿抓起，再擴展到書寫的姿勢，站立的姿勢，天長日久養成習慣。培養學生見老師問好的習慣，不亂扔紙屑的習慣，獨立完成作業的習慣。讓習慣成為個性，成為品質。
（5）要多搞校級、班級活動，推行校級、班級活動聯合。通過開展勵志演講、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚力。
（6）認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
一、指導思想：
堅持以科學發展觀和精神為指導，堅持“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，認真貫徹執行國家、省、市、縣關于安全工作的法律法規和文件精神，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生人身安全、教育教學安全、消防安全等教育活動，依據縣安全工作考核評價方案，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展，從而使學校在平安、和諧、文明、民主、科學、高效的軌道上不斷前進，不斷邁上新的臺階。
二、統一思想，提高認識，建構學校安全工作組織機構。
副組長: 尹世峰 尹汝國
組 員： 代克莊 戴德潤 戴廣興 張艷松 楊艷艷 尹吉強
各班班主任、各班安全委員
三、 落實責任，明確任務，完善了學校安全規章制度。
生安全的第一責任人，學校安全教育領導小組對學校安全負全責，初步形成了學校安全教育網絡系統。工作中各負其責、各盡其職，實行責任層層追究制。
學校安全工作領導小組日常巡視分工及職責
工作職責：
（1）、每天早晨到校后，檢查所負責的樓層是否存在安全隱患，例如：墻皮脫落，走廊、教室、辦公室的開關、照明設施、門窗、飲水機、消防器材、暖氣有無損壞等。
（2）、學生下課后，與政教處樓層負責人共同管理班級、走廊秩序、水房等，督促學生到戶外活動，走廊保持安靜，右側通行。對學生打鬧、大聲喧嘩等現象進行批評和教育。
(3)、學生放學后，檢查督促各辦公室、教室切斷電源、關好門窗，防止安全事故發生。
2、制度保障，措施到位
依據《青縣回中安全工作考核評價方案》的要求，學校充實完善各項安全工作規章制度，同時，嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的'各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、定期召開專題安全會議
由于安全事故的發生具有不可預見性，為了防范于未然，學校定期召開專題安全會議，根據學校具體情況和學生實際情況，進行研究和制定切實可行的安全防護網絡，以確保全體師生的生命和財產安全。
4、重點時段重點監控，貫徹落實“一崗雙責”制。
5、通過課堂主渠道，對學生進行安全教育。
護能力，上課教師要通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和躲避危險的能力。
6、安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。
由于安全隱患具有隱避性和突發性的特點，因此，安全工作一天也不能放松，安全警報一刻也不能解除。學校實行安全隱患報告制度：任何人一旦發現安全隱患，應立即向學校報告；同時，學校安全工作領導小組定期進行拉網式安全隱患排查，安全委員每天要對校園的每個角落進行巡視，防止安全事故發生。
四、結合學校工作和學生實際，積極開展主題教育活動，營造良好的教育氛圍。
1、利用今年3月25日的全國第十八個安全教育宣傳日為契機，以“遵守交通法規，安全伴我同行”為主題舉行升旗儀式和班會，同時在學校顯目位置懸掛交通安全條幅，主題班會中各班同學充分展開討論，針對學生中出現的不安全、不文明的出行現象進行了剖析，同學紛紛發言，今后在出行過程中如何遵守交通規則，如何增前強遵守交通法規意識等。
2、在安全教育周活動中，舉行全校性逃生演練，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。
3、利用晨檢，加強學生安全意識的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
4、利用升旗儀式對全體學生提出要求，“不攜帶管制刀具、不收藏管制刀具、不玩管制刀具”，嚴禁將管制刀具帶進校園，做到知法、懂法、守法，作一名守法的小公民，提高安全防范技能和自救自護本領。學校隨時搜繳管制刀具。
5、以學?！秾W生安全常規》以及《中華人民共和國未成年人保護-法》、《未成年人犯罪法》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立法制觀念。
6、切實組織開展好法制教育手抄報和反邪教征文評選活動，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
7、與學生及家長簽定校外安全責任狀，進一步強化家長的法制和安全意識，明確各自的分工與責任，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
8、加強對消防器材定期檢查，儲備充足的滅火設備，嚴防火災事故的發生。同時做好師生的飲食管理和檢查工作。
9、加強保安和值宿人員的管理工作，認真做好出入人員、車輛和危險品檢查記錄。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，向學生出售過期、腐爛變質的食品及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。堅決治理社會閑散人員及流氓擾校問題，一旦發現及時撥打110報警。
10、做好青縣回中《安全工作檢查記錄臺賬》整理工作。
2017年3月
為認真貫徹落實《罡城鎮教育系統安全培訓方案》，將“安全責任落實年”活動進一步推向深入，根據《關于印發罡城鎮教育系統安全培訓方案》（堽教辦發［__］17號），結合我校安全工作實際，特制定本方案。
一、指導思想：
堅持發展，以確保師生和校園安全為目的，以提高教師和學生的責任意識，、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，采取理論學習與實際演練的培訓形式，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質，杜絕各類事故發生，確保全鎮教育系統安全形勢持續穩定。
二、培訓內容。
2、學校安全管理責任制度的制定、責任劃分與責任追究；
4、突發事件的應急處置預案的制定、演練和實施；
5、突發事件的應急自救、逃生和災害事故的現場指揮和搶救；
6、學校安全事故典型案件分析與思考；
7、特種作業人員技能培訓。
三、培訓對象。
1、全體教職員工培訓。以落實安全工作主體責任為出發點和落腳點，著力提高其安全工作事前、事中、事后的監管、應急、處置能力。全面強化干部和教師安全意識和主體責任，提高干部和教師的應處置素質。
2、學生培訓。以掌握安全技能和知識為出發點和落腳點，著力使學生掌握基本的自我保護技能和應對不法侵害的能力。
3、特種作業人員培訓。按照縣安監局的要求統一進行，必須做到持證上崗。
四、培訓要求。
（一）提高認識，做好規劃。安全培訓是保障師生人身安全的一項基礎工程，是貫徹“安全第一、預防為主”方針的重要舉措，也是落實以人為本、關愛生命、關注健康的具體行動。學校將制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。
（二）加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題；建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生安全培訓教育工作。
（三）完善制度，確保質量。學校將建立安全培訓檔案臺帳制度；學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，積極開展安全教育；堅持集中培訓少個人自覺相結合，充分發揮網絡優勢，通過局域網、校園網開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓攝質量。
（四）加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、安全生產宣傳月等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的氛圍。
（五）加強檢查，督促整改。學校加強對安全培訓工作的督促檢查，對安全培訓工作搞得好的個人給予通報表彰，對安全培訓工作不重視、開展不力的給予通報批評，并督促整改。
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