在進行任何活動之前,我們都應該先制定一個合理的策劃方案,以確保任務的順利完成。以下是一些策劃方案的編制要點和注意事項,供您參考和參考。
2018年9月。
一、指導思想:
宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字,為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、活動時間:2018年9月10日至14日。
三、活動主題:說好普通話,邁進新時代。
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣。
五、活動內容及安排:
注重宣傳動員,營造氛圍,積極開展活動。
1、9月10日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,倡議全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間,在紅領巾廣播展現推普宣傳口號營造良好的推普氛圍。(宣傳口號見附件1)。
3、各班組織一次以“推普”為主題的班會活動。
4、利用語文課前5分鐘,組織“中華經典誦讀”活動。
5、各班組織一次面向社會、家庭的推普宣傳活動。開展一次“小手拉大手”活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現象。
6、加強校園使用普通話的力度,教師課堂。
教學。
校園交際語言必須使用普通話。
7、上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量,養成良好的寫字習慣,要求每位語文老師按要求上好每周一節的寫字課,將學生的寫字質量與用字規范有機結合起來。
六、組織機構。
每位師生應當從我做起,建立語言文字規范化的意識,樹立“說好普通話,邁進新時代”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布10周年,我校將以13屆推普宣傳周為載體,緊緊圍繞宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,結合我校具體情況,開展形式多樣的推普宣傳活動,制定如下“推普周”活動方案。
以科學發展觀為指導,緊密結合《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學習宣傳活動,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,進一步提高《實施辦法》的社會知曉率,增強全校師生的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,加快普通話在全社會的推廣普及進程,為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。
20xx年9月12——9月18日。
規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活)。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;讓全校師生養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鼓勵學生帶動家長說普通話,在社會形成說普通話、用規范字的習慣,鞏固我?!皩幉ㄊ屑壵Z言文字規范化示范?!背晒?,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
(一)組織領導,落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組:
組長:蔣彩芬。
副組長:王卓龍。
組員:陳飛、黃昱暉及全體中隊輔導員。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“我是中國娃,愛說普通話”、“說普通話,寫規范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
1.圍繞“規范使用國家通用文字,弘揚中華優秀文化傳統?!遍_展主題宣傳活動,利用條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義,營造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率。
2.作一次以“推普”為主題的國旗下講話,向全校師生宣傳“說普通話,寫規范字”的重要性,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議,號召全校師生積極參與。
3.各班出一期推普黑板報,做到圖文并茂。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話,與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。第三周末進行集中評比。
4.開展“經典詩文誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動,以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文為主要內容。通過在全校開展中華詩文誦讀活動,進一步提高全校師生的語文素質,激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。屆時大隊部組織檢查。
5.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動,檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化墻、標語等,指出別字、錯字及時糾正,并做好紀錄。每班評選出2——3名“推普小能手”。
6.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
7.輻射延伸至社會,組織一次推普社會活動,開展“啄木鳥查錯糾錯”行動。指出居住地區存在的寫別字、錯字的情況,并作好記錄,(有照相機的同學可以拍攝記錄),并向有關單位反映,讓他們及時進行糾正。
8.參加市“中小學生古詩詞吟誦競賽活動”(12月初)。
9.組織師生參加省教育廳舉辦的“第三屆中華贊詩詞歌賦創作大賽”。
10.組織語文教師參加國家教育部語言文字應用管理司舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽”暨“優秀論文評選活動”。
1.規范使用國家通用文字,弘揚中華優秀文化傳統。
2.說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。
3.國家推廣全國通用的普通話。
4.普及民族共同語,增強民族凝聚力。
5.消除語言障礙,架起溝通橋梁——請講普通話。
6.說好普通話,方便你我他。
7.我是中國娃,愛說普通話。
8.說好普通話,朋友遍天下。
9.國家推廣普通話,推行規范漢字。
10.積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
11.愛我中華,推廣普通話。
12.普通話,溝通你我的橋梁。
1
普通話是校園語言。
14.普及普通話,從孩子抓起。
15.讓您的孩子從小學會普通話。
江口中心小學教導處。
20xx.9.6。
推普周活動與中華誦·經典誦讀活動相結合。下面是本站小編為您精心整理的小學推普周活動。
模板。
一、指導思想:
深入學習貫徹黨的xx大精神,以科學發展觀為指導,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字,為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、組織領導。
為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導,特成立領導小組,其成員組成如下:
組長:
副組長:
成員:各班班主任。
三、活動。
口號。
構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化。
四、宣傳動員。
1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內容。
2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標語:“我是中國娃,愛說普通話”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。
五、具體安排。
1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準確運用情況。
2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動,從校園延伸至社區。
5、繼續倡導“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報,并進行。
黑板報。
評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
一、指導思想。
全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,深入貫徹系列重要講話精神,全面落實國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化,提高國家文化軟實力。
二、活動時間。
9月8日至9月14日。
三、活動主題。
“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”
四、活動內容及安排。
1.領導重視,統一部署:
行政專題會議,確定推普周活動的方案,在全體教師大會上進行第20屆推普周動員。
2.突出主題,廣泛宣傳:
利用校電子屏幕、led顯示屏滾動推出第20屆推普周主題以及宣傳標語,如:“廣泛開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動”;“說好普通話,圓夢你我他”;“推廣普通話,共筑中國夢”等宣傳標語,重視發揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用,堅持綠色發展,厲行節約,向學生、向家長、向社會進行推普宣傳,在校園宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。要使廣大學生、教師、家長都認識到:推廣普通話對促進經濟發展、提高自身素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
3.認真策劃,精心組織:
(1)利用周一(9月12日)全校升旗集會時間,由語文組安排專人做第20屆推普周動員,大力宣傳語言文字法規。
(2)與校大隊部配合,各中隊以“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題出一期黑板報。(板報照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。
(3)各中隊在9月14日(周三下午第三節班隊課)開一次主題班隊會,以“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為指導思想,中、高年級開展宣傳《國家通用語言文字法》頒布15周年和《實施辦法》頒布10周年紀念活動,深入開展《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》的宣傳活動,力求更加貼近學生生活,不斷擴大推普周的影響力?!拘枵莆盏囊c見附錄】(活動照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。
(4)積極參加“第八屆福建省學生規范漢字書寫大賽”福州賽區工作。語文組、美術組聯合在全校舉行“群小規范漢字書寫比賽”,由福州市書畫學會副會長鄭書健老師從中篩選出優秀作品參加“福州市規范漢字書寫大賽”。我校陳悅越等6為同學脫穎而出,學校認真部署,組織賽前培訓,并于8月28日參加省賽。(具體培訓、參賽方案另定)。
(6)五、六年段舉辦課本劇比賽,于9月22日在八中校區選拔出優秀班級,經過林文鋒老師培訓,參加“福州市課本劇比賽”。(活動照片由大陳萍老師發送到黃敏郵箱)。
(7)精心制作群小推普周宣傳資料,參加9月11日于福清舉行的第20屆推普周開幕式。
4.及時總結,擴大宣傳:
各縣(市)、區語委辦及市直各單位、學校推普周活動書面總結,于20xx年9月28日前反饋至福州市語委辦。
推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。
一、指導思想:以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀,扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、活動主題:大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
三、活動時間:20xx年9月14---9月20日。
四、活動目的:通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我?!叭菔姓Z言文字規范化示范校成果”,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)組織領導,落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組:組長:校長副組長:成員:全體老師。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1、學校環境宣傳:在學校大門上和教學樓的的led顯示屏上打出宣傳標語。
(負責人:照相:)。
2、紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人:)。
3、“推普”專題國旗下講話:利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。(負責人:,照相:)。
4、9月14日,給各班級和學生家長發放《推普。
倡議書。
》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人:)。
(三)做好系列活動。
(1)開展一次主題班會。
各班開展一次“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”主題班隊。時間:周四下午班隊課(各班主任老師負責并把班會教案上交x老師,照相:、x)。
(2)一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃說普通話”為主題,中、高年級以“普通話,與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,進行集中評比。時間:周四前完成。
負責人:各班輔導員老師照相:陳珊珊評委:各年段段長。
(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。
利用周六、周日時間,以小隊為單位,自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學校反映,讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責,并上交記錄表給教導處)。
(4)開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的有關文字。
時間:周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人:)。
(5)開展推普。
手抄報。
比賽,四到六年級每班3到5份,周三上午交給美亮老師,學校將進行評比與展示。(負責人:美亮)。
(6)加強校園使用普通話的力度,全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目,并記錄反映情況)。
(7)開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)。
(8)參加晉江市第四屆“中華誦經典誦讀大賽”(達妮)。
(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法、粉筆字)(9月份)。
(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機抽賽)。
(11)舉行國學教育成果展示活動(12月底)。
整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。同時本周三大課間活動時間要組織開展“中華頌·經典誦讀”展示活動,各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容,時間控制在三分鐘之內,形式不限。
參加對象:二至六年級的學生誦讀時間:周三大課間活動時間。
(負責人:照相:)。
。
20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提高廣大師生語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。
推廣普通話,共筑中國夢。
20xx年9月11日---9月17日。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我?!案=ㄊ≌Z言文字規范化示范校成果”,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1.學校環境宣傳:在學校的led顯示屏上打出宣傳標語。
2.紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人:蓓瑜)。
3.“推普”專題國旗下講話:
五(1)中隊利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。(負責人:穎詩,照相:端華)4.9月11日,給各班級和學生家長發放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人:秋冬)。
(三)做好系列活動。
(1)開展一次主題班隊。各班開展一次“推廣普通話,共筑中國夢”主題班隊。(各中隊輔導員老師負責拍照報道并將活動過程性材料叫阿娜)。
(2)一次主題黑板報評比。出一期主題黑板報,周五組織評比。
(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。各中隊成立推普小隊,以小隊為單位,自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學校反映,讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責,并上交記錄表給阿娜)。
(4)開展學生書法展示、評比活動。時間:周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人:烏伴)。
(5)加強校園使用普通話的力度,全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目,并記錄反映情況)。
(6)結合《弟子規》開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)。
(7)參加晉江市“中華誦、愛國情”經典誦讀比賽準備;(麗華、露雯、桂花、阿娜)。
(8)舉行國學教育成果展示活動(1月份)。
總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。
為牢固樹立和落實科學發展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環境。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
1、宣傳動員,營造氛圍。
在學校led顯示屏上顯示“推廣普通話,共筑中國夢”“說好普通話寫好規范字”的宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)學校出一期推普主題黑板報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時進行糾正。
(2)開展“我給父母當老師”活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。
(4)進行向社區群眾宣傳活動。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
“說好普通話寫好規范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學?;顒訛槠鯔C,以點帶面,以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境,讓推普活動深入人心,落到實處。推普周是短暫的,但推普的任務是延續的,讓我們從身邊做起,從我做起吧!
一、指導思想:
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,堅定“四個自信”,貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發展中華優秀傳統文化,為建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐,為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。
二、活動時間:2018年9月10日—2018年9月16日。
三、
活動口號:說好普通話邁進新時代。
四、活動內容:
(一)加強組織領導,落實推普活動,成立推普周活動領導小組。組長:副組長:組員:
(二)營造推普氛圍,提高推普意識。
在推普周活動期間,充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學校利用電子顯示屏宣傳推普周主題“說好普通話邁進新時代”,第二周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。
(三)開展推普活動,提高推普實效。
1.進行國旗下講話:利用升旗儀式,由學生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發出“說好普通話邁進新時代”的倡議,進行全??倓訂T,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,積極行動起來。
2.開展。
一、二年級學生普通話培訓由。
一、二年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓,如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。
3.舉行國學經典美文誦讀會。
在推普周期間,舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期三午間紅領巾廣播站的時間,每天兩個年級進行比賽。積極調動全體師生講普通話的熱情。
4.開展“大手拉小手,同講普通話”助力推普脫貧攻堅全校開展推普進家庭活動,在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義,提高貧困地區群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識,促進貧困地區普通話普及率明顯提升,初步具備普通話交流的語言環境,為提升“造血”能力打好語言基礎。
5.開展“說好普通話邁進新時代”主題班會。
全校每班開展一次主題班會活動,利用各種形式推廣及說好普通話的意義,讓學生在活動中愛上說普通話。6.辦一期“說好普通話,寫好規范字”的手抄報,在三至六年級開展一期“說好普通話寫好規范字”的手抄報活動,選取優秀作品在校內宣傳欄展示,讓普通話實實在在的滲透到學生生活的方方面面。
五、活動要求。
1.各班積極開展各項活動,并整理相關資料(照片+文檔),上交教務處以便存檔。
2.附表格(班會、班級國學經典美文誦讀會、普通話培訓會等)。
學習、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》,進一步增強社會語言文字應用的法制意識,增強我班推廣普通話的月工作總結參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。
組長:本班主任
組員:本班全體學生
(一)創設學校推普環境,營造班級推普氛圍
1.利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進行推普專題宣傳。
2.每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。
3.在班內設施上創設推普氛圍,倡導學生寫作推普的
為把推普周活動與中華誦·經典誦讀活動相結合,學校應如何設計小學的推普周活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于小學推普周活動。
的相關資料,希望對您有所幫助。
一、指導思想。
全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神,深入貫徹系列重要講話精神,全面落實國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化,提高國家文化軟實力。
二、活動時間。
9月8日至9月14日。
三、活動主題。
“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”
四、活動內容及安排。
1.領導重視,統一部署:
行政專題會議,確定推普周活動的方案,在全體教師大會上進行第20屆推普周動員。
2.突出主題,廣泛宣傳:
利用校電子屏幕、led顯示屏滾動推出第20屆推普周主題以及宣傳標語,如:“廣泛開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動”;“說好普通話,圓夢你我他”;“推廣普通話,共筑中國夢”等宣傳標語,重視發揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用,堅持綠色發展,厲行節約,向學生、向家長、向社會進行推普宣傳,在校園宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。要使廣大學生、教師、家長都認識到:推廣普通話對促進經濟發展、提高自身素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
3.認真策劃,精心組織:
(1)利用周一(9月12日)全校升旗集會時間,由語文組安排專人做第20屆推普周動員,大力宣傳語言文字法規。
(2)與校大隊部配合,各中隊以“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題出一期。
黑板報。
(板報照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。
(3)各中隊在9月14日(周三下午第三節班隊課)開一次主題班隊會,以“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為指導思想,中、高年級開展宣傳《國家通用語言文字法》頒布15周年和《實施辦法》頒布10周年紀念活動,深入開展《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》的宣傳活動,力求更加貼近學生生活,不斷擴大推普周的影響力?!拘枵莆盏囊c見附錄】(活動照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。
(4)積極參加“第八屆福建省學生規范漢字書寫大賽”福州賽區工作。語文組、美術組聯合在全校舉行“群小規范漢字書寫比賽”,由福州市書畫學會副會長鄭書健老師從中篩選出優秀作品參加“福州市規范漢字書寫大賽”。我校陳悅越等6為同學脫穎而出,學校認真部署,組織賽前培訓,并于8月28日參加省賽。(具體培訓、參賽方案另定)。
(6)五、六年段舉辦課本劇比賽,于9月22日在八中校區選拔出優秀班級,經過林文鋒老師培訓,參加“福州市課本劇比賽”。(活動照片由大陳萍老師發送到黃敏郵箱)。
(7)精心制作群小推普周宣傳資料,參加9月11日于福清舉行的第20屆推普周開幕式。
4.及時總結,擴大宣傳:
各縣(市)、區語委辦及市直各單位、學校推普周活動書面總結,于20xx年9月28日前反饋至福州市語委辦。
推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。
本次活動。
二、主題:普通話推廣活動。
三、活動時間:9月14日—9月20日。
四、組織形式多樣的活動。
1、設計宣傳。
口號。
:每位同學設計一句推廣宣傳口號,每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選,勝出的將作為班級宣傳口號,同時賦予“宣傳小標兵稱號”??谔栆笸怀鲋黝}、瑯瑯上口。
2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程,組織“啄木鳥小隊”,帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字,并與加以改正。
3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動,同時評選出最優秀的推廣宣傳口號,評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。
一、指導思想:以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀,扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、活動主題:大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
三、活動時間:20xx年9月14---9月20日。
四、活動目的:通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我?!叭菔姓Z言文字規范化示范校成果”,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)組織領導,落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組:組長:校長副組長:成員:全體老師。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1、學校環境宣傳:在學校大門上和教學樓的的led顯示屏上打出宣傳標語。
(負責人:照相:)。
2、紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人:)。
3、“推普”專題國旗下講話:利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。(負責人:,照相:)。
4、9月14日,給各班級和學生家長發放《推普。
倡議書。
》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人:)。
(三)做好系列活動。
(1)開展一次主題班會。
各班開展一次“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”主題班隊。時間:周四下午班隊課(各班主任老師負責并把班會教案上交x老師,照相:、x)。
(2)一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃說普通話”為主題,中、高年級以“普通話,與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,進行集中評比。時間:周四前完成。
負責人:各班輔導員老師照相:陳珊珊評委:各年段段長。
(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。
利用周六、周日時間,以小隊為單位,自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學校反映,讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責,并上交記錄表給教導處)。
(4)開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的有關文字。
時間:周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人:)。
(5)開展推普。
手抄報。
比賽,四到六年級每班3到5份,周三上午交給美亮老師,學校將進行評比與展示。(負責人:美亮)。
(6)加強校園使用普通話的力度,全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目,并記錄反映情況)。
(7)開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)。
(8)參加晉江市第四屆“中華誦經典誦讀大賽”(達妮)。
(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法、粉筆字)(9月份)。
(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機抽賽)。
(11)舉行國學教育成果展示活動(12月底)。
整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。同時本周三大課間活動時間要組織開展“中華頌·經典誦讀”展示活動,各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容,時間控制在三分鐘之內,形式不限。
參加對象:二至六年級的學生誦讀時間:周三大課間活動時間。
(負責人:照相:)。
。
圍繞本屆推普周宣傳主題“依法推廣普通話,提升國家軟實力”,切實做好我鎮“推普周”工作。充分利用“推普周”這一平臺,積極開展新穎而富有內涵的宣傳教育活動。宣傳全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化,提高國家文化軟實力。同時全面落實語言文字法律法規和方針政策,確保我鎮“推普周”活動產生良好的社會效應。
二、統籌協作,各負其責。
“依法推廣普通話,提升國家軟實力”需要各行業、各部門的共同努力。各單位要充分利用推普周的品牌宣傳效應,積極有效,富有特色地開展好各類活動。鎮黨政機關、學校、鎮直相關單位、社區要相互配合,認真落實各項工作任務,要結合今年是《國家通用語言文字法》發布實施15周年,適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年,各社區、學校、各單位要充分認識國家通用語言文字的法律地位,準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責,緊扣主題,大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加強輿論引導,充分利用各種媒體加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響力,切實增強宣傳效果。
各學校要充分發揮推普周宣傳平臺的作用,結合語言文字規范化示范校建設,利用新生入學、開學典禮、教師節等活動節點,大力宣傳國家語言文字方針政策,共同構建和諧語言生活,實現語言文字中國夢。
三、開展活動,全面推進。
(一)切實推進全鎮語言文字工作。今年11月份,舒城縣將迎接市三類語言文字工作評估驗收,我鎮為必查單位。為落實今年的市評估驗收任務,我鎮將積極配合做好城區各校爭創“縣級語言文字規范化示范?!痹u估驗收工作。以爭創為抓手,全面推進我鎮的語言文字工作,提升城市文明程度。
(二)開展“推普周”系列宣傳活動。要積極配合縣語委辦在推普周期間認真組織開展好“八個一”宣傳活動,營造推普宣傳氛圍。
1、在學校醒目位置張貼一幅(一張)以上以宣傳推廣普通話為主題的標語、宣傳畫或宣傳橫幅;省、市、縣級語言文字規范化示范校在校園中要有一處以上永久性推普宣傳標志。
2、印發一張宣傳海報和公益廣告,擴大推普周宣傳聲勢。
3、利用升旗儀式的國旗下講話,進行一次主題為“說普通話、寫規范字、做中國人”的宣傳講話。
4、在推普周期間,組織一次以“依法推廣普通話,提升國家軟實力”為主題的班(團)隊會活動。
5、在學校網站或廣播站推出一期推普周特別節目。各中小學、幼兒園開展推廣普通話社區宣傳活動。
6、各班級要出一期以“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利71周年”為主題的。
黑板報。
;各校要出一期以《國家通用語言文字法》發布實施16周年為主題的黑板報或宣傳櫥窗。
7、組織一次規范漢字書寫和中華經典誦、寫、講等活動,加強中華優秀文化傳統教育。
8、面向社會或學生家庭進行一次推普宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經濟發展,維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
(三)配合縣語委辦開展好“中華誦.20xx我的中國夢”演講和經典誦讀比賽活動。根據縣語委《關于開展“中華誦.20xx我的中國夢”演講和經典誦讀比賽活動的通知》(縣語委〔20xx〕3號)安排,積極組織人員參加演講比賽。
四、工作要求。
(一)加強協調,注重實效。各社區、學校、各單位要根據鎮語委辦工作部署,加強對推普周工作的組織協調,認真策劃、精心組織、穩妥實施推普周的各項活動,要在人力、物力、財力等方面給予必要地支持,確?;顒禹樌_展。
(二)重視安全,抓好落實。在開展各項活動時,必須高度重視安全,在活動前要制定安全。
工作方案。
及
應急預案。
責任到人嚴防意外傷害事故發生。各社區、學校、各單位在認真落實好“推普周”各項活動的同時要認真做好活動的總結注意抓好活動管理保存好各種活動資料。
(三)創新形式,厲行節約。要創新宣傳手段、監管機制和服務方式,運用法治思維和法治方式來推動語言文字工作的科學發展。創新活動內容、載體和方式,積極運用微博、微信、手機報等新媒體,探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規定精神,厲行節約、反對浪費、節儉舉辦各項活動。
。
在第十四屆“推普”活動周到來之際,以黨的教育方針為指導,全面貫徹滄州市教委的推普精神,通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質文明和精神文明建設的需要,是國家和民族團結的需要,也是現代漢語發展的必然要求,從而提高師生推普的積極性,使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,從而促進我校推普工作達標。
“規范使用國家通用語言文字、弘揚中華優秀文化傳統”
(一)領導小組。
組長:石校長。
成員:團委書記:張海新,呼玉剛。
(二)工作小組:各班班主任。
(一)提高語言文字規范化意識。
國家首次以法律形式確立普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”,認識到用普通話交流、規范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經濟發展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學校要把普及普通話納入日常工作,納入專業技能訓練,納入學校常規管理,納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。
(二)建立領導機構,健全規章制度。
為使推普工作扎實開展,要建立強有力的組織機構,明確責任,嚴格管理,把推普工作落到實處。
1、成立語言文字工作領導小組,成立語言文字工作檢查督導小組,成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。
2、制定計劃,健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責任到人。
(三)加強校園文化硬件建設。
1、設置推廣普通話標牌和條幅,要隨處可見。
2、加大宣傳力度,發揮班級學生干部的推普作用。學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳,做好普通話的示范工作。團報刊載“推普”經典實例。
組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內容留底入檔。如:“用普通話演講比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設。
學校是推普的主陣地,培養師生掌握規范的'語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質,保證師生學好、說好普通話,學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中,使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作:一是提高學校領導的認識,增強責任感;二是強化教師的榜樣示范作用;三是發揮課堂教學,尤其是語文教學的主渠道作用,將普通話貫穿在語言教學各個環節;四是規范學生的言行;五是開展各種推普活動。
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學生語言表達能力的培養,特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。
(1)使用普通話上課、輔導、評講等,做到一使用,二堅持,三加強,四小結。
(2)學校各種會議、評課、發言、集會、通知等均用普通話。
(3)教師之間的日常工作交流強調要用普通話。
(4)抓好推普活動宣傳工作,掀起“語言必須規范化,說話要說普通話”的高潮。
(5)組織好每期普通話演講比賽活動。
(6)上課或輔導,找學生談話等沒有使用普通話的,業務和年度考核均不能評為優秀。
(7)各班的黑板報要做到拼音、字體要規范,不寫錯音節和字體。
2、在學生中確立“說好普通話,走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流,用規范字寫作業;克服方言土語,提高語言表達水平。
(1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。
(2)日常生活交流,師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。
(3)集體進行活動時強調使用普通話。
(4)養成認真書寫的好習慣,不寫錯別字、音節、開展尋找誤音、錯字活動。
(5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。
3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,激發學生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。
4、教育處要把推普工作納入文明班建設評比中,制定出量化考核標準,語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。
5、規范教案書寫,規范板書,規范作業批語。
6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話,普通話是教師的職業語言,是學校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念,保證師生會說、敢說普通話,就要不斷改善語言環境,同時要營造校園說普通話的環境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。
(1)由教育處負責,成立校園普通話督查小組,利用課間及課外活動時間,在校園內隨時監督,凡不用普通話進行語言交流的,一經發現當場指正。
(2)認真組織“推普周”活動,制定好計劃,確定好內容,使其達到更高效果。
(3)教育處要把推普工作納入文明班建設中,制出量化考核標準,根據平時考核結果,學期末評出一定數量的普通話先進班集體。
(4)規范教案展覽。開展規范教案展覽活動,由教務處組織實施,著重規范教案的格式,特別是規范書寫,對規范的教案進行展覽。
普通話的推廣是一項長期的任務,由于受社會環境的影響,容易出現反彈,因此,我們應長抓不懈,堅持鞏固和提高,爭取在較短時間內提高教職工中一級水平比例,使推普工作年年上臺階。
以科學發展觀為指導,以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標,積極宣傳國家語言文字法規政策,引導廣大師生“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”,進一步推動我校語言文字工作。
“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會,增進人際溝通和促進學生學業和素質發展上的重要作用,努力實踐本屆推普周活動的主題,力爭在活動的.形式和內容上有所創新。
由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第十五屆“推普周”活動的組織領導,教務處為活動的執行機構,政教處、科研處協同配合。
時段活動內容
9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作,出版推普板報,在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。
9月7日至11日
利用班主任會時間,布置推普周各項活動內容,讓各班學生做好充分的參賽準備。
9月14至18日
1、利用國旗下講話機會,宣傳倡導說普通話,寫規范字,宣布學校十五屆“推普周”活動啟動。2、利用早讀和班會課,各班開展中華經典誦讀活動和比賽。3、小學低年級拼音書寫比賽,高年級和初中學生硬筆書法競賽,每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優秀作品予以展出。
9月21至30日認真總結推普周活動開展情況,表彰活動先進班級及先進個人,寫好活動總結并上交上級主管部門。
一、指導思想:
二、活動時間:2015年9月12---9月18日。
三、活動主題:規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活)。
四、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,推進“州級語言示范校創建活動”進程,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)組織領導,落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1、9月13日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間,通過張貼推普倡議書、推廣普通話標語、校園網站、班級博客等形式,營造良好的推普氛圍。
3、9月13日,給全體學生和家長發放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)教師活動安排。
1、開展教師基本功(鋼筆字)展示活動,在專欄展示老師的作品。展示內容為推廣普通話的有關的標語、文字。
2、由教研組組長組織各組教師開展用字規范化自查活動。
3、繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
5、教師開展全校性的查找錯別字活動。
(四)學生活動安排。
1、在本周中午口語訓練活動中集中安排朗讀活動,加強學生普通話的訓練。
2、在每周一三五中午安排口語訓練,提高學生的口語表達能力、加大普通話的宣傳力度。
3、9月16日下午周會課各班級開展“中華誦,經典誦讀”主題活動,評選出“誦讀之星”。
為深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,根據市教育局《關于開展第_屆全國推廣普通話系列活動的通知》精神,我園將開展相關系列活動,進行推普宣傳工作,充分發揮國家通用語言文字主導作用,進一步增強全園師幼的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動全園語言文字工作向縱深發展。
一、指導思想。
深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全園幼兒、教師、家長樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說好普通話,運用文明用語的意識與能力,弘揚中華民族優秀傳統文化,提升幼兒園的文化品位。
二、活動時間。
20__年9月10日——9月10日。
三、活動主題。
普通話是校園語言。
四、活動目的。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍,營造良好的語言環境。
2.幼兒逐步養成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣,初步感受祖國文字的優美,傳統文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長,提高家長講好普通話的認識。
五、活動內容。
(一)組織領導,落實管理。
由幼兒園領導小組成員與各年級組長成推普周工作領導小組,負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
組長:x。
組員:x。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1.在幼兒園網站宣傳推普周活動方案,做到校園內外人人知曉。
2.利用一次專題學習,向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3.在幼兒園門口、大廳處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳海報,利用電子屏幕滾動顯示“說好普通話,邁進新時代”、“普通話是校園語言”、“說好普通話,溝通你我他”等宣傳標語。
(三)創新內容,活躍形式。
1.教師。
(1)學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規范漢字表》。
(2)教育生命敘事活動。
(3)硬筆書法比賽。
(4)“啄木鳥”糾錯行動。
2.幼兒。
(1)以“普通話是校園語言”為主題的集會活動。
(2)經典詩詞誦讀活動。
(3)“小小故事大王”比賽。
(4)“好玩的繞口令”展示活動。
3.家長及社區人員。
(1)“我給爸媽當老師“活動。
(2)利用各種平臺公布幼兒園的活動。
一、指導思想:
以牢固樹立和落實科學發展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環境。
二、活動目的:
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我?!笆姓Z言文字規范化學校成果”,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
三、活動內容及安排:
1、宣傳動員,營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“說普通話,寫規范字,做文明可愛行知人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國旗下講話。
少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,向全校師生發出倡議。
(2)各中隊舉行一次推普主題班會。
(3)各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。
3、做好系列活動。
(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。
鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并一一做好記錄,(有照相機的同學可以拍攝記錄),并向有關單位反映,讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字,學校評選校級“規范用字小衛士”。
(2)開展“我給父母當老師“活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象,以實現“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。
(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。
四、要求:
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
學好漢語,學好普通話,書寫規范字,是我們全體師生的責任,大力推廣普通話、規范漢字書寫,是一項有重要意義的工作,它對我們正確使用漢語,增進各民族思想的交流和感情的融合,繼承優秀文化傳統和對外交流,團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義,我們要以班級、學?;顒訛槠鯔C,以點帶面,以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境,讓推普活動深入人心,落到實處。
一、指導思想:
深入學習貫徹黨的十八大精神,以科學發展觀為指導,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字,為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、組織領導。
為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導,特成立領導小組,其成員組成如下:
組長:
副組長:
成員:各班班主任。
三、活動口號。
構建和諧語言生活,弘揚中華優秀文化。
四、宣傳動員。
1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員,布置活動周的內容。
2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛,營造氛圍(宣傳標語:“我是中國娃,愛說普通話”、“愛國旗,唱國歌,說普通話”,“說好普通話,方便你我他”和“說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情”等)。
五、具體安排。
1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置,語言文字的準確運用情況。
2、舉辦一次語言文字展示會,二、三年級查字典擂臺賽,四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動,從校園延伸至社區。
5、繼續倡導“小手牽大手”活動,開展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報,并進行黑板報評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
篇二。
一、指導思想。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,全面落實國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化,提高國家文化軟實力。
二、活動時間。
9月8日至9月14日。
三、活動主題。
“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”
四、活動內容及安排。
1.領導重視,統一部署:
行政專題會議,確定推普周活動的方案,在全體教師大會上進行第20屆推普周動員。
2.突出主題,廣泛宣傳:
利用校電子屏幕、led顯示屏滾動推出第20屆推普周主題以及宣傳標語,如:“廣泛開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動”;“說好普通話,圓夢你我他”;“推廣普通話,共筑中國夢”等宣傳標語,重視發揮“互聯網+”對于推普工作的重要作用,堅持綠色發展,厲行節約,向學生、向家長、向社會進行推普宣傳,在校園宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。要使廣大學生、教師、家長都認識到:推廣普通話對促進經濟發展、提高自身素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
3.認真策劃,精心組織:
(1)利用周一(9月12日)全校升旗集會時間,由語文組安排專人做第20屆推普周動員,大力宣傳語言文字法規。
(2)與校大隊部配合,各中隊以“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為主題出一期黑板報。(板報照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。
(3)各中隊在9月14日(周三下午第三節班隊課)開一次主題班隊會,以“大力推行和規范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”為指導思想,中、高年級開展宣傳《國家通用語言文字法》頒布15周年和《實施辦法》頒布10周年紀念活動,深入開展《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(-20)》的宣傳活動,力求更加貼近學生生活,不斷擴大推普周的影響力?!拘枵莆盏囊c見附錄】(活動照片每班發送一張到ftp語委辦相關文件夾,以班級命名,如:一年(1)班)。
(4)積極參加“第八屆福建省學生規范漢字書寫大賽”福州賽區工作。語文組、美術組聯合在全校舉行“群小規范漢字書寫比賽”,由福州市書畫學會副會長鄭書健老師從中篩選出優秀作品參加“福州市規范漢字書寫大賽”。我校陳悅越等6為同學脫穎而出,學校認真部署,組織賽前培訓,并于8月28日參加省賽。(具體培訓、參賽方案另定)。
(6)五、六年段舉辦課本劇比賽,于9月22日在八中校區選拔出優秀班級,經過林文鋒老師培訓,參加“福州市課本劇比賽”。(活動照片由大陳萍老師發送到黃敏郵箱)。
(7)精心制作群小推普周宣傳資料,參加9月11日于福清舉行的第20屆推普周開幕式。
4.及時總結,擴大宣傳:
各縣(市)、區語委辦及市直各單位、學校推普周活動書面總結,于9月28日前反饋至福州市語委辦。
推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。
篇三。
一、指導思想:以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀,扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、活動主題:大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
三、活動時間:9月14---9月20日。
四、活動目的:通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,鞏固我?!叭菔姓Z言文字規范化示范校成果”,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排:
(一)組織領導,落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組:組長:校長副組長:xxxxxx成員:全體老師。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
1、學校環境宣傳:在學校大門上和教學樓的的led顯示屏上打出宣傳標語。
(負責人:xx照相:xx)。
2、紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人:xxx)。
3、“推普”專題國旗下講話:利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。(負責人:xx,照相:xx)。
4、9月14日,給各班級和學生家長發放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人:xx)。
(三)做好系列活動。
(1)開展一次主題班會。
各班開展一次“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”主題班隊。時間:周四下午班隊課(各班主任老師負責并把班會教案上交xxx老師,照相:xx、x)。
(2)一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃說普通話”為主題,中、高年級以“普通話,與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,進行集中評比。時間:周四前完成。
負責人:各班輔導員老師照相:陳珊珊評委:各年段段長。
(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。
利用周六、周日時間,以小隊為單位,自查校內、校外不規范用字,并一一做好記錄,并向學校反映,讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責,并上交記錄表給教導處)。
(4)開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的有關文字。
時間:周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人:xxx)。
(5)開展推普手抄報比賽,四到六年級每班3到5份,周三上午交給美亮老師,學校將進行評比與展示。(負責人:美亮)。
(6)加強校園使用普通話的力度,全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目,并記錄反映情況)。
(7)開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)。
(8)參加晉江市第四屆“中華誦經典誦讀大賽”(達妮)。
(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法、粉筆字)(9月份)。
(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機抽賽)。
(11)舉行國學教育成果展示活動(12月底)。
整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。同時本周三大課間活動時間要組織開展“中華頌·經典誦讀”展示活動,各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容,時間控制在三分鐘之內,形式不限。
參加對象:二至六年級的學生誦讀時間:周三大課間活動時間。
(負責人:xx照相:xx)。
今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周、根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求,大力推行和規范使用國家通用語言文字,提高市民語言文字應用能力,學校將開展推普周主題宣傳活動。
說好普通話,圓夢你我他。
20xx年9月15日——9月21日。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境做出貢獻。
1、學校環境宣傳:古橫橋校區在學校大門上的led顯示屏上打出宣傳標語、辦一期推普宣傳櫥窗、(負責人:潘筱紅,張貼獲獎的書寫作品,收集1張照片)。
2、“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月xx日中午,各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯,提高學生規范用字意識、(負責人:胡金燕,收集2張照片)。
3、國旗下講話:9月15日升旗儀式做推普周活動動員,并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議、(負責人:丁偉、潘筱紅,各收集2張活動照片)。
4、各班布置推普角:推普周期間,給各班級發放《推普倡議書》,班內學習并張貼到推普角,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義、(負責人:丁偉,收集1張照片)。
5、規范字書寫比賽:二至四年級學生參加、9月xx日周三午間課統一進行、每班推薦5名學生參賽、地點:多媒體室、書寫內容可以是詩歌或推普標語,書寫紙張:16k方格紙一頁、背面寫明班級、姓名(負責人:丁偉、潘筱紅)。
1、各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作、各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。
2、信息報道、活動小結:丁偉。
3、資料整理、歸檔:潘筱紅。
以科學發展觀為指導,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識;緊扣宣傳主題“說好普通話,圓夢你我他”,營造推普氛圍,探索并創新活動形式與內容,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展,扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與能力,為構建創設我校良好的語言環境,特開展推普宣傳周活動。
二、活動時間。
2017年9月15~9月21日。
三、活動主題。
說好普通話,圓夢你我他。
四、活動目的。
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話的氛圍;促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成,為推廣普通話和語言文字規范化工作,創建上海市語言文字示范校,構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排。
學校建立由校長為組長,教導主任為副組長,語言文字專管員、各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。
(二)、大力宣傳,營造氣氛。
圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、布置推普宣傳欄,利用黑板報等多種形式,開展宣傳活動。
(三)、開展各種專題活動。
1、學校宣傳欄、黑板、電子宣傳屏等開辟以推普為主要內容的宣傳專欄,進行宣傳。
2、組織我校全體教師,召開推普工作研討會,并組織普通話規范字講座。
3、利用升旗儀式對學生進行專題教育。本月第三周國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。
4、學校廣播利用午會課進行推普知識講座,發揮廣播宣傳的優勢,向全校師生進行大力宣傳。
5、開展啄木鳥活動,重點檢查校園內外環境中的不規范用字。
6、各班舉行推普主題班會。
7、組織全校性規范漢字書寫比賽。
8、組織全校性的“我愛祖國語言文字美”朗誦比賽活動,掀起學校推普高潮。
9、成立了?!捌占捌胀ㄔ?、規范用語用字”監督組,負責對教師上課,公共場所等規范用語用字的進行檢查。
(四)時間及內容安排。
結合校園文明建設工作,定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的普通話水平,使教師和學生普通話水平全面提高,提高整體水平;學生能說標準的普通話,熟練掌握和使用應知應會的規范漢字,熟練運用漢語拼音,重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力,使普通話成為我校的校園語言,并以此帶動周邊環境的改善。
利用班會時間,以班級為單位舉行推普主題班會。
z6{舉辦一次學生普通話演講賽。
總之,通過開展系列推普活動,進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規范化,制度化。
范文二。
9月14日至20日是第十七屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”),根據市語委《關于開展第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(xxxx通[xxxx]129號)精神,結合我區實際,為做好第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動,特制定本方案。
一、活動主題:大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
二、活動安排。
序號。
活動。
時間。
活動內容。
參加對象。
1
xxxx區推普周啟動儀式(xxxx社區)。
全區中小學校。
2
“說好普通話圓夢你我他”主題班會。
4-9年級中小學生。
3
全區中小學校。
4
xxxx市學生“中華誦經典誦讀視頻作品賽”
全區中小學生。
5
10月-11月。
xxxx市第十屆“我與語言文字征文”
小學校。
6
9月-11月。
xxxx市“書法名家進校園”活動。
全區中小學校。
7
7月-12月。
第五批升級語言文字示范校的申報和評選。
已成為“雙特色”學校。
8
9月-12月。
組織學生開展“啄木鳥”漢字糾錯行動。
全區中小學校。
9月14日活動安排。
市(xxxx區)“推普周”啟動儀式在xxxx區xxxx進行,由xxxx區實驗小學承辦。
2.城區直屬中小學在學校附近的社區開展推普宣傳活動。
中心小學在街道和鎮的繁華地段開展推普宣傳活動。
四、活動要求。
1.各學校必須積極組織師生參加各項推普宣傳活動,并將活動照片及時在xxxx教育信息網報道。
2.組織學生到社區宣傳,切實注意師生出行安全。
3.10月至12月的活動安排,區語委辦將另行通知。
根據《教育部等九部門開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和《關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周江蘇省系列活動的通知》的精神,為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發展,特制定活動方案如下:
一、指導思想:
以科學發展觀為指導,大力宣傳國家語文文字方針政策、法律法規和規范標準,廣泛開展語言文化系列宣傳推廣、培訓展示等活動,大力營造傳承和弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍,促進推廣普通話的推廣普及進程,為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間:
2017年9月15日—9月21日。
三、活動主題:
說好普通話,圓夢你我他。
四、活動內容:
1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語,創設良好的語言文字環境,營造濃厚的校園文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。
3.開展教師硬筆書法比賽,督促老師規范用字,發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規范字。
4.利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
5.在組織全校學生回顧講普通話,寫規范字的經歷,舉行“推普”征文活動。
7.在校園內開展糾錯活動,對黑板報、手抄報、作業、校園網站等進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。校外的`墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
五、組織機構。
為更好地落實推普工作,學校成立推廣普通話領導小組。
組長:呂榮法。
副組長:高文慧王曉國葉秀琴張紅波吳建春。
組員:劉曉燕蔣瑞萍龔莉娜張彩虹各班班主任。
每位師生員工應當從我做起,建立語言文字規范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。
9月14日至20日為第十七屆推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。為搞好本屆“推普周”活動,根據市語委《關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周南通市系列活動的通知》精神,結合我校實際,特制定以下活動方案。
一、指導思想。
認真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神以及中央領導同志關于語言文字的系列講話精神,全面、深入宣傳國家語言文字方針政策、法律法規和規范標準,進取引導全校師生員工樹立科學的語言觀,扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與本事,提升學校文化品位,營造良好的學校語言環境。
二、活動主題。
說好普通話,圓夢你我他。
三、活動目標。
我校要結合語言文字規范化省級示范校創立工作,做好依法、規范使用國家通用語言文字的宣傳、教育工作,進取開展規范漢字書寫和中華經典誦、寫、講相關活動,加強中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育,加強愛國主義和民族精神教育。進取開展行之有效的活動,突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
四、工作機制。
1.健全工作機制,加強工作力度。
為做好本屆推普工作,成立推普工作領導小組。
組長:陳育彬。
副組長:袁彥華。
組員:王煒陳瑛劉琴王芳趙愛華顧麗。
2.加強推普工作檢查,促進推普工作順利進行。
推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作,及時發現和反映情景,對各班的推普活動要及時給以評定。
五、具體安排。
1.加強活動的領導,做好學校第十六屆推普周活動方案,學校成立推普領導小組名單,并召開推普領導小組會議,落實具體工作。(職責人:袁彥華、劉琴)。
2.做好推普宣傳工作,擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里,經過學校廣播和學校德育宣傳陣地,組織師生學習“國家通用語言文字法”學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活,要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變為學校語言,構成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。(職責人:出國留學教師完成。)。
3.進行國旗下講話:利用升旗儀式(9月15日),由學生代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發出“說好普通話,圓夢你我他”的倡議,進行全??倓訂T,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,進取行動起來,并對前期推普周活動精彩亮點做一總結回顧。(職責人:出國留學)。
4.成立班級推普小分隊,并建立推普聯絡小組,每班選派三名普通話較好、本事較強的學生成立班級推普小分隊,做好班級推普工作,并由學校推普聯絡員王芳教師定期召開聯絡會議,會同政教處、團委加強校內各板報規范用字的檢查、糾錯,監督檢查全校師生用語用字的規范情景,并做好書面記錄,督促教師、同學使用普通話,規范教學語言,培養學生養成說普通話,寫規范字的良好習慣。(職責人:出國留學)。
5.經過家校通等形式,向教師、學生、家長定期發送推普宣傳信息,組織師生在家收看中央電視臺綜合頻道***)和中央電視臺科學教育頻道**周末黃金時間(周五晚八點)聯合播出的《出國留學聽寫大會》,吸引學生在電視機前同步參與,在游戲中學習知識、領略漢字之美。(職責人:出國留學)。
6.舉行經典誦讀會。在推普周期間,舉行旨在弘揚民族精神的經典誦讀比賽,引導學生閱讀經典,加強文學積淀,品味中國傳統文化之精髓,感悟國家通用語言文字的魅力。
7.團委組織學生開展“推普活動進社區”活動,引導學生當好家庭、社區推普員,提高推普活動全民知曉率和普及率。(職責人:出國留學)。
8.培養學生書寫規范字的習慣,組織選撥優秀者參加市規范漢字書寫現場比賽。(職責人:出國留學)。
9.做好推普周活動總結宣傳等工作,及時將推普活動情景上傳學校網,并構成總結,將其與其他相關材料上交市語委辦。(職責人:出國留學)。
總之,我們將以本屆推普周為契機,繼續做好我校教職員工的普通話水平提升工作,提高我們用語用字的規范化程度,并將其納入學校日?;芾碥壍?,力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階,為學校精神禮貌建設和師生成長作出貢獻。
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