<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范文范本是一把鑰匙，它可以為我們打開寫作之門，讓我們在文學的海洋中自由航行。接下來，小編為大家推薦一些優秀的范文范本，希望能對大家的寫作有所幫助。
1、穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。
2、熟悉幼兒園環境、老師，激發幼兒愿意上幼兒園的情感。
1、各種桌面玩具、滾動小車等。
2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。
通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。
讓幼兒愿意上幼兒園。
1、穩定幼兒情緒。
(1)師：“今天很高興能認識這么多的小朋友，我是常老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會玩嗎?”
師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎?”
幼兒玩各種玩具。
(2)對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養他們與老師的感情。
2、組織幼兒認識廁所。
師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的.地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全?！?/p>
幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導。
3、熟悉老師、小朋友。
師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”
幼兒介紹自己的名字。
4、教師總結。
師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。
教學目標：
1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。
2、了解本冊數學書的內容，激發學習興趣。
3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。
4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。
2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學過程：
一、導入——自我介紹。
1、同學們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學)。
2、大家認識我嗎?怎樣歡迎?“湯”有幾筆，你怎么數出來的?
3、你了解湯老師什么?(根據學生的回答有針對性的互動)。
4、知道怎么聯系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)。
二、認識本學期學習任務。
1、如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧。
三、介紹本學科的相關要求。
問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?
(一)學習用品。
1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)。
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業用同一種顏色的筆。
問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?
(二)學習紀律。
1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)。
2、積極發言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。
7、做作業獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。
8、課間不得寫作業(訂正除外)。
問題3：做作業應注意些什么?
(三)家庭作業要求。
1、注明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業的要求。
1、按時、按質、按要求完成作業。
2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業。
3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業。
7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業并及時上交。
四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法。
小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>
老人問：“你要釣竿做什么?”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>
你們說，這個小孩是不是很聰明?
重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面湯老師就為大家介紹一些數學學習的方法：
1、保持一種良好的心態：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。
2、學會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。
3、數學預習不能少。數學聽不懂的重要原因就是上新課時前邊學過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課。
4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入最佳學習狀態。
一要端正課堂學習的態度，盡快進入學習的狀態。
(1)多思考，思考是數學學習方法的核心。
(2)多動手，幫助學習知識，運用做到融會貫通。
(3)培養創造精神，所謂創造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。
二要積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的興趣也會越大。
(1)課后復習要及時。課堂上學會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有及時復習，才能降低遺忘，鞏固所學知識，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業后，歸納知識點和方法。
(2)選擇一本適合自己的數學參考書：在掌握好教材的基礎上，仔細研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學習進度，仔細研讀就可以了。
(3)周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學習內容進行總結和復習。
五、全課小結。
少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在慈化中心小學五年級四班這個溫暖幸福的小家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
班會構思新學期開始新一級的同學步入了高三，如何在高三學年讓學生充滿動力的學習，能夠自主學習，主動學習，是我經常思考的問題，結合中央電視臺播出的開學第一課的結構模式，我班召開了一節在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分，先由同學們分小組討論和探討，選出代表發言，然后由我做。
班會過程。
第一章——愛是感恩。
學生發言感謝父母對我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動，是這些辛勤的老師每天為我們備課，認真講課，耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識，在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決問題：感謝我身邊的同學，是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。
班主任具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那么的美好，每天在愛的環境中學習真幸福!
第二章——愛是承擔。
看視頻我們播放了早準備好的遼寧省沈陽市147中學初一學生馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了?！蹦棠躺眢w越來越差，住進了醫院?？粗仔〉涅i飛，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時陪護著奶奶，困了就在病床旁趴一會。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的拐棍，給你領路?！币贿呎f，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了?！痹趫龅尼t護人員、患者、陪護的人，都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退;到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點一點用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服?？粗棠贪察o下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈?？粗㈨?、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了?！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫藥費、生活費，所剩無幾?！熬蚣毸?，不能花冒了?！毙※i飛說。為了省錢，從9歲起，小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫生”。走進小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、干干凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊?！昂⒆訍鄹蓛?，家里的一切都是他拾掇的?！毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1、b6、b12和維生素c。這些藥分別治什么病，什么時候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時?！耙膊幌脒^，費錢;過生日就一個形式，過不過，都會長一歲?！毙※i飛說?？赡棠踢^生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學會了紅燒鯉魚。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點一點地挑魚刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個夠!我要好好學習，我要考上好大學，我要帶奶奶去上大學?！笨赐暌曨l同學們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。
學生發言愛是承擔，我們來到壽光一中求學，就是要考進好的大學，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進大學的校門，我們一定要通過自己的努力去實現自己承擔的那份責任。我們已經是成年人了，要承擔起這個責任，不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔起的責任，我們應該能夠做的更好。
第三章——愛是分享。
學生發言與你最親近的人分享你的成功，讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們最好的禮物就是我們的成功。
班主任我們每一個同學都有自己的理想，雖然每個人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高，都會有很大的進步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。
班會效果這次班會以后，我覺得同學們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動學習的意識加強了，同學之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學習共同進步的意識加強了，班級凝聚力明顯提高，學習氣氛提高了很多。學生長大了，他們體會到自己受到的關愛，也明確了自己必須承擔的責任。
教學目標：
1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義。
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
開學初我們學校抓的幾項工作：
1、校園安全教育;。
2、交通安全教育;。
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹;。
4、春季傳染病的預防。
三、小學生應注意安全的地方：
(1)人身安全，在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃校外小攤上不衛生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(5)春季常見傳染?。毫鞲?、流腦、麻疹、易感人群。
四、預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等;勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏;發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、小結。
同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。
活動目標：
1、培養幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。
2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。
3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離。
活動準備：魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片。
活動過程：
1、用變魔術的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我帶來了一個魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什么?“我變，我變，我變變變?！?/p>
教師小結：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的。
2、通過故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。
教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾弄幾號。(110、120同上)。
3、通過游戲的方法，讓幼兒學習一些簡單的防火措施。
(1)家中著火。
a棉被。
b繩子。
c打結的繩子。
d跳窗。
(2)公共場所著火。
a爬出去。
b毛巾和水。
c沖出去。
d跳窗。
(3)高層住宅著火。
a沖上頂樓。
b棉被。
c繩子。
d跳窗。
(4)辦公室著火。
a做電梯。
b走樓梯。
c跳窗。
d打電話。
4、教師小結評價。
教師：我們現在都是大。
小班下學期，幼兒多數為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時；并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規，導致出現上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現象。
針對這一情況，我設計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解故事、編故事的過程中，初步了解小學生的基本規范，為幼兒能順利入小學打好基礎。
1、引導幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內容的'基礎上，創造性地、合理地續編小猴子第二天上學的故事。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規，萌發幼兒做小學生愿望。
幼兒在理解故事的基礎上，能說出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好，了解小學生的學習和生活常規。
幼兒能完整條理的續編故事。
幻燈片。
一、談話導入課題。
“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家帶來一個關于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發生了些什么事兒？”
二、結合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內容。
1、講述第一段故事，提問：
（1）小猴子晚起一分鐘，結果會怎么樣呢？
（2）小猴子在家里是怎么做的？
（3）在小猴子上學的路上發生了什么事？
小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問：
（1）小猴子為什么會坐立不安？
（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？
（3）課間十分鐘還可以干什么？
小結：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：
（1）、我們應該學習小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問）。
（2）、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢？（故事講完后提問）。
四、引導幼兒續編故事，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個別講述。（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）。
五、活動結束，談話激發幼兒學做一名優秀小學生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變為一名不錯的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
活動目標：
1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。
2、通過活動懂得不亂扔垃圾。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動準備：
手偶（小兔，小猴）、糖若干。
活動過程：
（一）導入部分。
1、小朋友：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講述）。
2、律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環境）公園到了，我們到草地上坐會。
（二）基本部分。
1、小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物。
2、手偶表演。
a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）。
b、小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？（摔跤）。
提問：a、小兔怎么了？
b、怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的。
c、是誰扔的香蕉皮？
d、那，香蕉皮應該扔那？快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。
手偶表演。
現在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）。
3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
（三）結束部分。
不早了，我們開汽車回家了。
音樂：《汽車開來了》。
又是開學的第一天，今天我們求實東校開學的第一節課是班會課，我們想通過班會課使同學們明白，自己該如何度過接下來的初三時光。
下面就同學們寫的初三計劃摘錄如下：
一位同學這樣寫：“初三”對于以前的我來說，是一個可望而不可及的字眼。然而現在，我已經進入“初三”，就必須去面對這個事實，并認真地對待它。
在我的心里，“初三”比得就是“堅持”、“認真”、“刻苦”以及“幫助”，再借用一位老師的話：“初三就是全體老師與學生手挽手、肩并肩，以前向前奔跑的日子”。是啊，初三，我們告別了初一的花開結果，告別了初二的青澀，我們面對的是即將來臨的成熟、豐收，對自己淚水的告別，對自己果實的收獲，對自己成長的見證……當然，我們現在最需要的就是對青澀的果實做到最好的保護！
“初三”是一個轉變的時期，將我們本身的“輕狂”“躁動”與“恐慌”轉變為“堅韌”、“上進”、“謹慎”、“內斂”……而這些品質必將使我們受益終生。
所以在這一個重要的“保護時期”，重要的“轉變時期”，就需要我們列出很好的'計劃，以免手忙腳亂。
大的計劃并不是一下子就能實現的，我們要遵守“幾百口才能吃成個大胖子”的真理，也就是說要把大的目標化為一小段、一小段的目標，這樣下來：輕松許多，容易達到自己的目標。
那么我近期的計劃如下：
1、本周英語默寫滿分率90%、語文80%、歷史80%、政治80%、化學如有默寫先定為70%。
2、本周如有測試：數、英正確率90%、語文85%，歷史85%、物理90%、化學80%、政治85%。
3、積極參與體育鍛煉，短期以減肥為主。
4、每天出水果、鈣片，以保證在體內所需的營養，從而更好地投入到學習中。
5、堅持每天寫“每日一題”，保證在自習之前將數作寫完，力求晚自習之前寫完4科作業。
6、堅持每三天寫一張《天利38套》，如作業加重，一大周至少寫兩張。
7、回家后每天至多1小時電腦時間，至少3小時作業及讀書時間。
8、在校堅持做眼保健操，是度數不超過600度。
9、就寢時堅持回憶所學重點內容。
10、堅持每天預習新課。
另一位同學寫道：流年之間，眨眼已經到了初三，其實初三沒什么，只不過作業多了些，但是由于學校的重視會有許多“特權”，不必把初三的生活想象的那么恐怖。
面對初三，我只想說打起精神面對新的學科——化學。努力保持各個學科的成績水平并使得提升。而且初三的體能訓練要刻苦，體育不是我的強項，所以要多下功夫。
主要還是說一下學習，我覺得面對科目繁多的作業，可以適當做課外資料。但是，作業要特別認真去完成，不能去快速地應付作業，然后又趕快寫資料，以為這樣就會有很好的提升，其實弄懂作業當中的每一道，提高正確率才是最重要的。其次是要認真完成第二天各科的訂錯，把每一道題訂會，保證下次不再出錯。
有人說初三是塊磨石；有人說初三是條跑道；有人說初三是場比賽；我想說的是初三是塊跳板，只要努力，就會跳得更高，看得更遠，愿我們每個人都能跳入理想高中！
通過這次班會課，同學們聽課的效率提高了很多，作業完成的認真了，下課抓緊寫作業的多了，誰不想為自己的前程努力一把呢！這正是：人生能有幾回博？今日不博，更待何時？讓我們攜手，在初三的路上高歌前行！
1.熱情接待幼兒、家長，分發胸卡，初步熟悉幼兒姓名、標記。
2.邀請家長帶領幼兒熟悉班級環境，認識標記。
提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等 ，讓幼兒分組自選玩具。
出示花園寶寶木偶，請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—，依次請寶寶介紹自己的名字。
學習排隊洗手，擦自己的小毛巾，按標記取小茶杯。
一.音樂游戲——泡泡糖
過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二.手工——快樂變臉
材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的游戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結束找爸爸媽媽，找對的孩子給予獎勵。
三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)
材料：大袋子、球、籃子
過程：我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點，然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔，比一比誰投中的又快又多又準!
四.智力游戲——層層壘高
材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
玩法：每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的.家庭獲勝。
五.體育游戲——噼里啪啦
材料：氣球、繩子
過程：爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最后就算贏。
結束活動：
與幼兒互道再見，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
一、活動目標：
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
二、活動時間：
20xx年x月x日上午x：00—————x：00。
三、活動地點：
四、活動對象：
全園師生。
五、活動準備：
新國旗一面、國歌、大班升旗手。
六、活動流程。
（一）開學典禮入場。
放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。
（二）主持人開場白：
親愛小朋友們、老師們：大家好！
過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的'新學年，你們開心嗎？幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話，大家掌聲歡迎。
（三）園長致辭。
新學期，我們又將一起學習、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂，幸福成長！
在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學期開學典禮現在開始。
（四）：開學典禮。
主持人講話：下面我們舉行第一項活動：
1、升中華人民共和國國旗。
全體立正，出旗，奏樂。
升國旗，奏國歌，敬禮。
2、第二項介紹護旗手，
今天擔任護旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝！
3、請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。
4、請中班的小朋友表演《賽龍舟》。
5、請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學期，新的起點中揚起前進的風帆，在xx幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。開學典禮到此結束。
活動目標：
1、????? 感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂，能發現同伴和班級環境的變化。
2、????? 能參與制定組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規。
活動準備：
1、????? 教師收集一些過年的物品，如福字、春聯、年畫等。
2、????? 幼兒在上學已進行過選組的活動。
活動過程：
一、????????????? 感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。
2、????? 師：過了一個寒假，我們的老師、好朋友有沒有變化？你從哪里看出來他（她）和以前不一樣了？（引導幼兒從身高、胖瘦、服飾、發型等明顯地方面進行觀察、講述）
二、????????????? 發現班級環境、區角的變化，進一步了解區域活動的規則。
1、????? 師：現在看一看我們的班級，你發現了什么？哪些地方發生了變化？鼓勵幼兒先自主觀察，同伴討論，再大膽講述自己的發現。如有大福字，紅福袋，漂亮的畫紙（年畫）等。
2、????? 教師組織幼兒參觀班級環境的布置，請幼兒說說：班級里有哪些玩游戲的地方？游戲或是活動時應該注意什么？如圖書角上增加了新圖書，閱讀時要愛護圖書，不損壞圖書；作業展示區上布置了新的作業袋，以后放作業是要輕輕地放入袋中。
三、????????????? 自主選組。
1、????? 商量組名。
師：上學期，我們用數字作為組名，現在，我們可以用什么來做組名？引導幼兒大膽發表意見，如可以用水果、花卉或動畫片人物來命名。
2、????? 確定組名：共同選出幼兒喜愛的同一類事物為組名。
3、????? 幼兒自由選組，教師將名單記錄下來。
4、????? 按重新選好的組編排座位。
活動反思：
開學第一天，小班孩子對班級、老師和同伴既熟悉又陌生。經過一學期的適應，他們對幼兒園的活動環節基本上做到熟知于心，但從心理層面上來說，他們并沒有將幼兒園生活真正融入到自我生活中去，對幼兒園的環境仍具有一定的排異性?！叭绾卧陂_學第一天激發小班幼兒對幼兒園的喜愛之情？”活動中，我組織幼兒從服裝、發型、身高、胖瘦等變化明顯的特征進行觀察與討論。其中，他們發現最多的是服裝和發型的變化。因開學第一天，幼兒穿戴著過年的新衣新帽，很是喜慶，而身高和胖瘦等特征因假期時間較短，基本上無很明顯地變化，所以，幼兒關注的幾率不大。在班級環境方面，忙碌的開學工作讓老師無暇創設更多新穎的主題墻，因此，我將春節時的春聯、福字、福袋以及年畫等物品布置在教室里顯眼的位置，如門牌上、門框上，墻面上等，這些顏色鮮艷的裝飾不僅能吸引住幼兒的眼球，還能喚起他們對春節的回憶，使得他們在活動中愿意表述自己的想法，從而消除開學第一天的不適感。緊接著在商量組名的環節中，我班幼兒習慣了以數字作為組名，無論是盥洗還是排隊做操，他們都能按照老師的指令分組進行活動。該活動的目標要求幼兒重新選擇喜歡的事物作為新學期的組名，這對小班幼兒來說是非常新鮮有趣的?；顒又?，幼兒能充分表達自己的喜好，說出諸如蘋果、草莓、香蕉等水果名稱；還說出自己喜歡的動畫片形象，如熊二、喜洋洋等。確定組名時，小班幼兒的意見難以統一，他們還沒有商量的意識，更沒有在合作中兼顧他人意見的初衷，因此教師很難得到他們商量的.結果。這時，教師就需要發揮活動主導性的作用，即在幼兒討論的基礎上，果斷地從他們的喜好，遵循少數服從多數的原則，選出一類事物名稱作為新組名。實踐中，班里幼兒對水果的興趣遠大于動畫片形象，因此我對他們說：“現在，我們先選草莓、蘋果核香蕉作為新的小組名，等過一段時間后，我們再選動畫片中的小動物好嗎？”這樣的“緩兵之計”一來有利于終止“無休無止地各執己見”，二來能有效彌補部分幼兒的遺憾，讓他們不至于太失落。
在重新選組的活動中，我發現小班幼兒對已有組名懷有很深的情感，包括在與級組老師探討的過程中，大家似乎都有這樣的心得體會，如原先蘋果組的幼兒不愿意換成喜洋洋組，原先的香蕉組不愿意更換為美羊羊組。因此教師十分困惑：是繼續沿用舊組名還是更換新組名？經過級組教師的共同協商與實踐后的反思交流，大家達成共識：尊重班級幼兒的意愿，各班根據本班的實際情況，確定是沿襲還是更新，不作統一的硬性要求。這樣適度的調整，一方面努力實踐綜合課程，另一方面又根據本園、本班的實際情況作出微調，使得活動設計更符合本地區、本班幼兒的年齡特點與認知需求，從而更好地為幼兒的發展服務。
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今天是學校開學的第一天，我又看到了久別的老師和同學們，心里特別高興。
老師親切地詢問我們小朋友暑假里的生活，同學們聚在一起互相說個不停。暑假里好多小朋友都學了不少本領，有的學了毛筆字、有的學了游泳、還有的學了跆拳道。
在上午的'聯合早會上，同學們穿著整齊的校服，舉行了升旗儀式。之后老師對同學們提出了新學期的希望。我們的班主任錢老師對我們說：“同學們，我會象你們的媽媽一樣關心著你們，希望你們好好學習，象花朵一樣茁壯成長?！甭犃隋X老師的話，我決心在新學期里更加努力地學習，改正一年級的缺點，在上課的時候專心聽講。
我一定會在新的學期里拿出好的成績來回報錢老師對我們的關心。
小學生作文我的老師。
小學生作文我的愿望。
小學生作文我的理想;
一個人如果不經挫折，是永遠長不大的?！蔽?，經挫折，我，會長大的!人在屋檐下——不得不低頭，看著他們手舞足蹈的樣子，我也只有甘拜下風了。早上，我懷著興奮而緊張的心情來到新學校。進了大門口，我看見大哥哥大姐姐個個都這樣高大，而我，如此矮小，我一邊走著，一邊想：不怕，不怕。到了教室，向四周望了望，瞧了瞧，一切都是新的同學，新的老師，新的環境……想起以前，那六年。
小學生活。
熟悉的同學一起高高興興地玩耍。在景賢考試中我一直告戒自己要考好可天公不作美在那次考試中我得了個讓我大失所望想不到的成績在我朋友中我應該是最差的一個吧。我讓爸媽失望了我也在我的好朋友中是：人在屋檐下——不得不低頭看著他們手舞足蹈的樣子我也只有甘拜下風了。
我曾發誓：在新的環境中，在這三年的學習中，我要努力奮斗，拿到好成績，我再也不能讓爸媽失望了!有位哲學家說過：“一個人如果不經挫折，是永遠長不大的?！蔽?，經挫折，我，會長大的!我進了所半軍式的封閉學校，雖然我聽不到爸媽的嘮叨聲，但我也會努力學習的。我熱愛學習，我也熱愛語文，同時，我也熱愛我的老師們。第三篇：開學第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張.開學了,奔向另一個生疏的地方,好不習慣哦.校園中人真多,整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中,出入都不便.在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人,獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆.過去了一個小時,老師們已經分好了班.在分班的同時,我看到了以前的同學,我好興奮好開心,因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望.,可是事與愿違,同學們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班.哎,孤獨一人,面對著那一張張陌生的面孔,我顯得很憂愁,因為我和他們沒有共同語言.也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚’了,只好進了班.同學們本來是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門口,隊伍就亂了,一個個搶著坐座位害怕座到最后.唯獨只有我,顯得那么拘束,結果成了他們的‘墊背’,到了4組的最后一個角落.哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅,圍著我轉個不停,也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢.坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了.班上的人都是在小學時就認識,唯獨把我除外.彼此都不認識,也沒有交談過.此時我心中的愿望就是早點放學回家,不要老是當個啞巴,不說話.真是太不習慣了.就這樣,過了一上午.我回到家都不想去學校了,可是第一天開學我可不想曠課.吃完了飯就躺在床上,睡著了.等到我起來的時候2點了,我以為會是2點30上課,結果到了學校,我遲到了!
離開學還有幾天來著?哦，不!就剩一天了，你知道這對一個還沒有寫完寒假作業的男生有多可怕嗎?可能其他人都在快樂地玩耍，只有我，要補一堆堆積如山的作業了。我又要自閉了。
經過一天的戰斗，我終于在2月28日晚上的9點把作業完成了。
叮零零，叮零零，您的假期已結束，請快速起床。今天是3月1日。開學日在一個雪天里，大地穿上了雪白的衣服。而我頭上正頂著一朵烏云，我邁著沮喪的步伐一步一步地走向學校，在去學校的路上，我遇到了我的同類——苦瓜臉。一進學校，我就看到白茫茫的一片——而許多人已在討論自己的假期奇遇。
我回到了自己的教室里，竟然一個人也沒有，可以說，今天是我來校最早的一天了。我無奈地走向最后一排，忽然發現，我的桌子不見了。我恍然一悟，啊，我走錯座位了。是在右邊，接著，同學們一個個陸續來了。他們的樣子都變了，我忽然把目光轉到了一個同學的身上，他穿的衣服一身紅。把全班都吸引了。
我們開始討論一些感興趣的話題，比如考了多少分?有的同學則大膽說出來，有的則不敢說。這時候，語文老師進了教室。很快，整個教室變得鴉雀無聲，但是，一個語文老師怎么會能擋住我們42個人躍動的內心呢?一會兒，我們就又說了起來。這時，數學老師來了，他說：“檢查作業!”
整個教室都沒聲了，像一個荒無人煙的地方一樣。我們無奈地拿出作業來，檢查到我的時候，我心驚膽戰，心里慢慢想：一定要過呀!可是，現實卻是殘酷的，老師檢查出我一道錯題，還好，只是讓我改正，沒有批評我。
最讓我們心驚膽戰的時候到了，公布成績了，語文71，數學99，英語92，科學37，社會43，太少了!但我還是很開心，因為我的假期作業做完啦!
數學課上，老師給我們講了很多他的故事，也講了很多哲學道理。讓我們好好學習，我一定不會辜負老師的。
美好的假期結束了，這意味著一個全新的開始，不再像以前一樣了。我要展現出全新的自己，再見啦，我的假期!
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，（迎新晚會策劃書）以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
美在你身邊。
9月5日上午。
夏副校長。
1.主持人宣布開學典禮開始。
2.唱國歌。
3.黃純林校長開學典禮致辭。
4.游余慶法制副校長上安全第一課。
5.新教師代表發言。
6.畢業班學生代表發言。
7.家長代表發言。
8.郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，提出活動要求。
9.全體學生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠大;勤奮學習，追求上進;品德優良，團結友愛;體魄強健，活潑開朗的好少年。
10.教師集體宣誓《人民教師誓詞》。
11.主持人小結講話，宣布典禮結束。
12.會后采訪：教師、家長。
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進場。
2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4.典禮結束后，各班有序退場。
1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(郁)。
2.電教室：負責音響、攝像、會標、報道、制作。(于x、王x)。
3.體育組：負責各班場地位置和主席臺的安排。(周、周)。
4.班主任：布置學生穿校服，戴紅領巾;挑選兩名家長代表參加活動。
隨著時間的步伐越走越快，我自己的節奏也得加快腳步去”冒險“。報到也算是第一天去學校了。其實，報到并沒有什么新奇的，可偏偏這一次，卻與眾不同，因為是十點半鐘的時候，我們五位大隊委要去在我們衛生區的那棟樓”開會“，很隆重的哦。心里真是激動無比。沒想到有朝一日，我竟然……對不起，哎，我又在做白日夢了。
到了那里以后，黃老師（大隊委管理者）讓我們進”會議室“，只見一大堆蜜蜂像找到了自己的目標，蜂擁而進。
還沒等我們坐好，黃老師便給我們出了一個大難題——讓我們挑選自己中兩位班最優秀的人。我們互相謙讓，放大自己的缺點使勁說，放大對方的優點使勁說。最后，我們班的小睿和小潞這對”郎才女貌“勝任了！然后黃老師就整整說了一個小時多，嘴像個機關槍似的，”啪啪啪……"說個不停，再說了，機關槍就算再好用也得換子彈吧！您難道不累嗎？聽您說得熱火朝天，我都替您著急了，您不口渴嗎？您的用心良苦我們實在無法接受??！
終于盼到了這一刻，黃老師終于講完了！我們的心情是不可名狀的。
回到家后，我也進行了深刻的反思，我想：其實，這樣抱怨是不對的，我背的書算什么呀，想想大哥哥大姐姐們，他（她）們一根手指頭都能拿動我的書包，不費吹灰之力，小菜一碟。哎，想想都愧疚，羞恥，真想扇自己一巴掌。
開學第一天，“言歸正傳”，我依然在忙著自己的學業，努力拼搏。大約中午十點鐘的時候，我和一個四年級的同學一起去檢查。有一首歌中的歌詞叫“心砰砰跳跳，腳步如此美妙?！笨晌覅s是心砰砰跳跳，腳步如此僵硬。畢竟是第一次檢查六年級，所以難免心里有些緊張，心頭撞鹿。
管它三七二十一呢！我對自己說：“你要鼓起勇氣，沒啥大不了的，加油！”我像一個莽撞的獅子，頭也不抬的沖到班里直接喊報告，然后徑直往前走，并沒有像一個無頭蒼蠅似的。我鼓起勇氣，決不讓大學生笑話我！可在檢查的途中，因為扣不扣分而和大學生發生了爭執。到了最后，“官司”還是我打輸了。戰戰栗栗，像個縮頭烏龜的我"逃離現場“。這時我又明白，干了兩年的大隊委，可還是經驗不足。身為一名大隊委，我實感慚愧，沒有顏面。
在”探險“的途中，我們都有勇氣去面對自己身邊發生的事，無論好壞，無論喜哀。勇氣，是人的最大優點。夢想已起航，就算是風浪濤天，我們也要闖一闖，不管前方有再多的困難，夢已無可阻擋。
我們要對未來充滿期望，對自己充滿希望。
昨天開學了，我開開心心地來到學校。到校以后，我看到老師換了，教室也換了。我們以前在后樓，現在在中樓了。
新的班主任姓謝，她烏黑的.頭發黑亮的眼睛，特別有神，看上去很親切的樣子。
第一節課，謝老師就告訴我們：“你們已經是四年級的大孩子了，不能像一、二年級那樣。上課要坐直不要亂動，要按時完成作業?！?/p>
下課時同學們說說笑笑，有的說自己暑假去了北京，有的說自己去了日照，還有的說自己去了青島，玩得可高興了。
我已經是個中高年級的學生了，我要好好學習，天天向上，要以優異的成績，來回報辛勞的父母和可親的老師。
我一想起辛勤的老師，就會想起一句詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。我想對老師說：老師您辛苦了！
為激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規范師生的言行，加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區、高區、威海，為威海創建全國文明城市添磚加瓦，為新學期創造良好的開端。
根據教育部的要求及高區教育局關于《20**年秋季新學期高區開學第一課活動方案》相關通知精神，今年中小學開學第一課活動的主題為“父母教會我”。 我校結合主題，精心策劃，認真組織 “開學第一課”。
一是組織學生觀看中央電視臺的《開學第一課》節目;二是通過特色的開學典禮、主題班會、道德講堂等形式，開展豐富多彩的教育活動，讓學生知道有夢就有動力、有夢就要堅持、有夢就能出彩。三是抓好入學教育及民族精神教育。
結合20**年9月的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，進一步推動中小學德育工作有效開展，舉行“傳承孝道，感恩父母”活動。
二、活動目的：
明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
三、活動時間：
201*年9月1日上午
四、活動流程：
(一)迎接學生
1、7：20，校長、大隊輔導員、校長小助理在陽光龍娃邊迎接孩子，學校負責攝影的老師給孩子們在陽光龍娃處留下笑臉照片。
2、7：30全體教師身穿統一校服，班主任在教室迎接學生，給每個孩子一個擁抱，營建和諧的新學期氣象，讓學生在愉悅中開啟新的`征程。(每個級部留有一個成長導師攝影機為學生照相)
(二)升國旗儀式
1、地點：各班教室和四樓道德講堂
2、時間：9月1日上午8點正式開始。
3、著裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服
第一項：升國旗奏唱國歌
第二項：新學期校長致辭(于樹家)
第三項：國旗下講話(值周班級)
第四項：教師宣言(徐鴻老師)
第五項：學生宣言(本周校長小助理)
(三)主題班會
(1)各班評選假期七色陽光少年(每色一名)，評選假期中的班級書香吉尼斯、魔方吉尼斯小達人。下發陽光卡。各級部最終向學校推薦校級假期陽光少年2名，事跡和材料評選結束后上交大隊輔導員。
(2)“父母教會我”主題班會。
(2)九月一事――習慣課程指導。
(4)安全主題教育。
(四)9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻
(1)新學期開學之際。各班主任要充分認識利用《開學第一課》這一主題為契機，培養孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進行教育。以“父母教會我”為切入點引導學生孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。
(2)各班結合電視節目，讓學生明確班級本學期的夢想，同時讓學生暢談自己的夢想，引領學生“傳承孝道，感恩父母”活動。
(3)各班主任于8月31日離校前上交《班級開學第一課組織方案》備課，并用家校通等形式提醒學生開學時間、注意事項和假期陽光少年評選相關事宜。
(4)學生寫觀后感。觀看節目后，三、四、五年級每人寫一篇以“父母教會我……”為主題寫一篇觀后征文。每班挑選2篇優秀作品參加學校評選，獲獎者發布在學校網站并在四樓文化墻展示。各班評選作品于9月5日中午前交德育處。
(5)德育處負責檢查驗收班級、活動室、辦公室和校園整體衛生，8月31號上午各處衛生徹底清掃。
(6)班主任31日離校前布置好黑板(黑板主題：“父母教會我”――陽光神小開學課程)教室文化、下載好升國旗視頻和開學第一課視頻。
(7)家長開學第一課――和孩子一起晚上回家觀看(把此視頻發在班級博客)，并且各班發動參加9月2日線上討論：我們父母教會孩子什么，真正觸動家長。
五、班主任提前準備工作
1、各班主任特色班會課堂設計要按照以下要求進行，各班主任于9月1日前上交《班級開學第一課組織方案》備課于德育處。
(1)新學期開學之際。各班主任設計班會課時要緊扣《開學第一課》――“父母教會我”， 以“父母教會我”為切入點引導學生孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。
(2)各班結合電視節目，通過開展主題班會的形式，讓學生暢談“父母教會我”……
(3)精心組織。各班對“開學第一課”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
(4)同時根據班級特點開展“班級的開學第一課”，進行假期學生工作總結，評選班級假期陽光少年，下發陽光卡(德育處提前督導好)。下午正常上課。
(5)作業設計： 學生觀看節目及班會課結束后，要求三、四、五年級每人寫一篇以“父母教會我”為主題寫一篇觀后征文(統一稿紙)。每班挑選2篇優秀作品參加學校評選，獲獎者發布在學校網站。各班于星期五(9月5日)以級部為單位上交中午前交德育處，作為各級部和各班級第一次上交資料記錄。為了保證新學期有一個新風貌，加快學校的的不斷發展，請各位班主任嚴格按照學校方案的要求執行，學校將據此嚴格考核。
活動細節準備：
1、8月30日之前
(1)一是學校校園各班、各處、各活動室徹底再清掃，衛生整潔。(郭主任)
(2)各處文化墻全面檢查，切實到位。各活動室布置好。(姜主任)
(3)各教室文化布置好(包括黑板字、電腦字幕、小白板，均為“父母教會我”――陽光神小2014年秋季開學第一課，和室內外文化墻面，姜主任)
(4)完成假期陽光少年校級評選和排練等一系列活動。(郭主任、大隊輔導員)
2、8月31日家校通短信通知“學生著裝統一穿夏季新校服，少先隊員佩戴干凈的紅領巾，因有開學第一課，請全體學生要求7：30到校。同時整理好假期作業)
3、9月1日早(全體老師穿夏季校服)
(1)門口布置：陽光龍娃，(隋主任)
(2)校長、執行校長、大隊輔導員、大隊委代表、家委會主任在下面迎接學生，學生在陽光龍娃旁留下笑臉照片。(按排老師照相)
(3)電子屏字幕：
l 電子屏“父母教會我”――陽光神小2014年秋季開學第一課”;
l 7：00全體老師到位，在打開電腦、電視將開學第一課相關視頻打開，并調節至靜音狀態。班主任在門口迎接學生，送去一個擁抱。未盡事宜另行通知，如有變化將及時通知。
光陰似箭，歲月如梭，愉快的寒假過去了，這意味著我們要迎接一個嶄新的學期。
當第一縷陽光照進房間時，我就立馬坐起來，穿衣疊被，刷牙洗臉，為什么要起這么早?因為新學期新氣象嘛，可不能像放假那樣睡懶覺了!
這個燈謎我知道!我猛地扯下，躍下臺階，奔向隊伍。當我看到隊伍長度的時候，我崩了。這是要等死我嗎?一條長龍啊，這要排到猴年馬月啊?可我仔細一想，學校應該會考慮排隊時間吧?排隊是很漫長，可只要耐心等待，總會有收獲吧，我靜下心走向隊伍的最后。
到了隊伍中間，我開始左顧右盼，看看隊伍的長度，又胡思亂想，猜測著老師要講的事……終于我排到了第一個，我把燈謎交給大隊部時，又想：如果我猜錯了，豈不是白排了，我咽了咽口唾沫，最后，答案還是脫口而出。突然，我聽到一個天籟般的聲音："正確!”我呆了，從疑惑變為驚喜，我帶著獎品走回教室，雖然外表上看著很平靜，但心里開心得象開了場派對!
開學第一天，真是一個充實、快樂、美好的新開始!
1、通過親子共同觀看“開學第一課”，引導父母當好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助孩子養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，傳承中華傳統美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會我”的優良“家風”傳承下去。
2、通過召開行為習慣養成主題班會，讓學生上好本學期開學第一課，要求同學們從今天起，從每件小事做起，時刻以好習慣約束自己，改變自己，在新學期展現自己的新面貌。
讓愛駐我家。
9月1日——5日。
一、父母教會我。
1、9月1日開學第一天，班主任老師通過短信平臺、(營銷方案策劃書)qq群發動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節目。
2、9月2日上午第二節課二三年級的同學集體收看《開學第一課》;四五年級學生交流觀看《開學第一課》的感受，結合自己的個人生活情況，寫一篇《父母教會我》作文，談談父母教會自己什么。德育處將組織征文評比。
二、老師教會我。
9月1日第二節課，二——五年級各班要圍繞行為習慣誠信教育、孝敬教育、團結友善、文明禮貌、校園安全等方面自選內容，組織學生召開一次生動、高效的主題班會，讓學生上好新學期開學第一課，班主任老師要提前認真備好課。班會課后每班上交一篇主題班會教案。
三、校園是我家。
1、9月1日一年級新生在老師的帶領下，親近新校園，走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。
2、一年級各班將組織開展“我是小學生啦”主題班會活動，班主任老師要通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式，來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規要求，讓他們及早適應小學生活。
3、9月2日下午第一節課，二——五年級在老師的帶領下，觀看學校上一學年各方面發展的視頻，讓學生在體驗豐收喜悅的同時，做好新學期計劃，制定好學習目標。
4、各班級合照全家福，制定本班的班級名片、口號等。
5、9月4日課間，學校舉行集體“明天，從今天開始!”
結合尖山區教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
二、活動時間。
20__年3月1日。
三、活動內容。
(一)第一講升旗儀式及其他。
1、8：30分進行“新學期、新起點”升旗儀式(稿件附后)。
2、8：40分進行我校常規德育工作——《收心教育》(稿件附后)。
(二)第二講“讓夢想起航”主題班會。
我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題(稿件附后)(五分鐘)。
2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么?校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年少年祖國的春天》(十三分鐘)。
3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)。
4、你的夢想是什么?怎樣實現自己的夢想?學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)。
5、座右銘板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢中國夢中國夢我們的夢”這一理念。(十五分鐘)。
(三)第三講兩操。
因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。
(四)第四講“我平安我能行”安全知識講座。
由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。(稿件附后)。
(五)第五講“美在你身邊”主題班會。
1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)。
2、由大隊長史航同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)。
3、宣傳委員劉奇同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)。
4、文體委員關雨澤播講《節約教育》(十分鐘)(稿件附后)。
5、輔導員總結，班主任總結。
研一的新同學們剛剛投入到正常的學校學習生活中，為了表示學院對新同學的歡迎和關心，特為新生舉辦一臺著重體現現代大學生生活的文藝晚會。晚會內容豐富，精彩紛呈。并希望通過此次晚會，讓新生感受學院的風采，更快的融入學校生活，拉近同學間的距離，提升自我信心，增強表現欲。讓新生了解學生會這個大舞臺，從而在往后的大學生活中更積極地參與到我們的活動中來。
一、活動主題：
青春，激揚。
以突出我們大學生的積極向上、樂觀自信和青春活力為主，讓新同學在一個輕松歡快的晚會氛圍中感受到大學生活的美好，并逐漸融入其中，適應大學的獨立生活和學習。
二、主辦單位、承辦單位：
主辦單位：_x。
承辦單位：_x。
三、活動時間及地點：
時間：_x。
地點：_x。
四、活動準備：
1、節目征集：11月9日選拔大一新生的文藝團成員，10日統計各級各班上報節目種類、數量，大二大三自行報到文藝部，大一各班節目報到各班文藝部干事處，13——20日篩選節目，25日預演，26日晚上彩排，27日下午帶妝彩排。
2、主持人人選：
3、主持人服裝：
4、海報宣傳：
5、派發請柬和邀請函：在晚會前兩天，由秘書處負責寫請柬，邀請院團委領導、老師、學生會主席團和主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力。
6、會場布置：活動前幾天由實踐部聯系確定場地使用日期，體育部負責硬件準備，文藝部負責音響聲控及燈光調試，宣傳部、女生部負責場地布置。其他部門應根據需要聽從會場負責人的調派。
五、晚會流程：
2、晚會前院長及其他領導出席新生見面會并發言;。
3、主持人致開幕詞;。
4、樂隊暖場演出。
7、整臺演出持續時間約120分鐘(由于節目未進入最后決定階段，演出長度有出入)。
六、晚會要求以及注意事項：
1、文藝部工作人員安排：
(1)在后臺隨時準備話筒架和道具，在此前應了解熟悉話筒架的固定之類的問題;。
(2)負責現場音樂、分發回收麥克，每次發出時都要保證麥克是開著的;。
(3)在演員入場口維持秩序;。
(4)負責傳喚下兩個節目的演員在后臺準備好;。
(5)其他待命機動。
5、搬道具的工作人員應在主持人報幕時以最快速度在場上將道具或話筒架準備好;。
6、提前與女生部協調好，演出開始前2個小時就開始化妝工作;。
8、晚會結束后立即開展清理會場工作(全體學生會干事);。
10、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結;。
11、其他各部門具體職責。
(3)宣傳部：前期的海報橫幅宣傳及舞臺的布置;。
(5)傳媒部：負責媒體宣傳、新聞稿的撰寫和照片、影集的制作;。
(6)社團部：協助體育部負責內場秩序及后臺秩序，并在晚會末派6位干事放禮炮;。
(8)秘書處：負責派發請柬及印發節目單、門票、抽獎箱等。
各部門干事在完成以上工作后需及時支援其他部門，并請聽從相關負責人及文藝部安排。
12、相關責任人及主要負責方面：
(1)會場總調動;。
(2)場地布置、海報、橫幅、物品準備、申請場地;。
(3)人員調度;。
(4)發請柬、確認與會領導、嘉賓牌、茶水情況、化妝部分及確保觀眾服裝統一;。
(5)秩序維持;。
(6)節目及時長控制。
13、節目應急方案：
14、其它緊急情況發生時，由負責人負責處理;。
15、如對本策劃不明直接咨詢策劃組人員。
七、經費預算：
1、話筒及話筒架租賃：_元。
2、服裝及舞臺場地布置必要道具租賃：_元。
3、節目所需獎勵及獎品：_元。
4、請柬及小件物品：_元。
總計：_元。
八、迎新晚會預期效果及展望：
迎新晚會作為一年中分量很重的晚會，它的突出特色就是青春張力和炫目的舞臺效果。我們希望通過這次晚會的舉辦，讓_級的新生感受到生活的美好，同時走出身在異地他鄉的孤獨感，投入集體的懷抱，找到自信，增進同學間的合作，幫助同學們更專心的投入學習中，并在新同學中展示我院文娛方面的風采，從而樹立我們文藝晚會的品牌，為今后的吸引藝術人才和輸送藝術人才打下良好的基礎。
九、晚會后期工作：
1、評選晚會優秀節目。
2、新聞稿發布。
3、書面總結。
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