<menuitem id="an1j4"></menuitem> 一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言。
二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。
三、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。
五、而且還能檢查知識積累情況。
具體閱讀時間：
1.第一個月：故事類《神話故事》
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》
3.第三個月：名著欣賞《西游記》
4.第四個月：科技類《小學生科學知識故事》
5.《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。
每代人之間都有隔閡，可這隔閡卻又說不清是什么，導致我和爸爸交流時總有一層膜，怎么捅也捅不開。讀了《親愛的安德烈》后，我們的隔膜似乎一下子灰飛煙滅了。
以前，我考試沒考好，可不知為什么，我就是不想跟爸爸說，不知是出于我的自尊心，還是我已經長大了。爸爸也漸漸發現了，我心里的小秘密已經很少有他知道了。倒是老師、同學了解的我很透徹。
爸爸和班主任聯系后，班主任對我說：“孩子，爸爸媽媽才是你最親的人??！同學老師和你再好，也是外人，如果你對爸爸都敞不開心扉，那以后你們會形同陌路的??！”聽了老師的`話，我心里的加鎖打開了?？删退氵@心靈之墻可以拆除，但山和水都是墻，天和地都是墻，時間和空間都是墻，命運是無窮的限制。但我相信，只要找到合適的方式，這墻再堅不可摧也終會坍塌。
直到我讀了《親愛的安德烈》后，我的心才完全打開，對爸爸能夠坦誠相待，我知道，現在的我是一個嶄新的我，我和爸爸還要重新認識，不過，在這段時間里，我也發現爸爸與以前不同的地方。比如：他的臉千變萬化，能夠在一瞬間就變臉，可把我逗得哈哈大笑，這時，他也會露出會心的微笑。
有時，我會獨自坐在窗前，回想著和爸爸發生的點點滴滴：和爸爸做游戲時發出的“呵呵”笑聲；對爸爸耍小脾氣時的姿態；做錯事被爸爸訓斥時的場景……這些都是我童年里最珍貴的時光。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是呀！生活就是要多讀書、好讀書、讀好書、記好書，這樣才能一步一步的走向最高峰。
書，很多人不愛讀書；書，很多人覺得無趣。那是因為他們沒有讀出滋味來，書是要慢慢地看；書是要細心地讀；書是要津津有味的讀出品位來。其實看書也有好處：能讓作文有提高，還能從中運用到一些好詞好句呢！
現在我給大家推薦一些書：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《夏洛的網》、《柳林風聲》、《綠山墻的安妮》。
我想，讀書是很重要的，有一本好書就等于有一個好朋友，有一本好書就能受益一生。但是，讀書千萬別看什么漫畫書，因為迷上漫畫書可不好，看久了會學壞，慢慢的，會變成壞學生。
看書能使你寫好作文，增長更多的見識，所以我們一定要看更多的好書！
暑假到來，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了?！皭鄣慕逃边@四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛?！稅鄣慕逃分?，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們，請你們也喜歡我!你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看!讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的.愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
《三字經》這代歷史書，相信大家都看過吧，《三字經》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個字，都蘊藏著一個深刻的道理。讀完三字經后，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!
三字經的每一個，每一行字，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢，不成器，人不學，不知義”那樣，意思就是不能浪費光陰，要好好學習，將來成為對社會有用的人。而“一而十，十而白，百而千，千而萬”的意思，就是要逐步做事，一步一步來。
三字經歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個個字中的。別看這小小的一個字，它里面可有一個個故事呢!像“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮”那樣，講述的是一個秀麗的故事呢!
在以前，有一個女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就還給她，但是，他的兒子只是吃了一個果子。從此，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時候，萬物復蘇，而沒回去的時候，將寒冷無比。所以，導致出了春，夏，秋，冬，這四季。
瞧，這個故事是多么搞笑阿!《三字經》還有許多故事呢!如蓋房子，孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精華都包含在這幾個小小的字里。這幾個小小的字，卻蘊含著這么一個深刻的道理，真是好阿!
《三字經》不但要背，還要背里面的故事和意思，透徹理解它，才能懂得新知識，為我們的祖國做一份貢獻?！度纸洝氛娴氖且槐竞脮?，曾是古代四大好書之一呢!為了對我們的祖國做一份貢獻，為了我們的將來，為了能夠弘揚國學，倡導禮貌，讓我們一齊，來理解這本獨一無二的古代暢銷書——《三字經》吧!
3、書是全世界的營養品?！勘葋?。
4、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
5、讀書在于造成完全的人格。
6、讀書百遍，其義自見。
7、欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。
8、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
9、讀書如行路，歷險毋惶恐。
10、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
11、求學將以致用；讀書先在虛心。
12、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?。
13、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾。
14、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。
15、讀書既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。
16、讀過一本好書，像交了一個益友?！乜思?。
17、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯?。
18、立品直須同白玉；讀書何止到青云。
19、學而不思則惘，思而不學則殆?！鬃?。
20、讀書貴精不貴多。
21、書猶藥也，善讀可以醫愚?！獎⑾?。
22、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?。
23、書猶藥也，善讀之可以醫愚?！獎⑾?。
24、日出照亮大地，讀書清醒頭腦。
25、立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修。
26、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。
27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》。
28、己所不欲，勿施于人?！鬃?。
29、書籍是造就靈魂的工具?！旯?。
30、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！?。
31、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
32、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?。
33、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
34、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談?！璧?。
35、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_。
36、讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。
37、讀書要三到：心到、眼到、口到。
38、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?。
39、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U。
40、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
41、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈。
42、養子莫徒使；先教勤讀書。
43、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
44、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?。
45、與叫花子比較的人，比叫花子強不了多少，一不留神就得成了叫花子。與杰出人士比較的人，比杰出人物差不了讀書，稍加把勁就能成了杰出人物。
46、非讀書，不畚入圣賢之域。非積德，不能生聰慧之兒。
47、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。
48、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃?。
49、區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。
50、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?。
51、萬般皆下品，唯有讀書高！
52、讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思?。
53、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?。
54、好書不厭讀百回，熟讀精思子自知?！K軾。
55、飽食、暖衣而無書教，則近于禽獸?！献?。
56、讀書不趁早，后來徒悔懊。
57、學習永遠不晚?！郀柣?。
58、至樂莫如讀書，至要莫如教子。
59、要多讀書，但不要讀太多的書?！惶m克林。
60、多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障?！_曼·羅蘭。
61、只會讀書的女人是一本字典，再好人們也只會在需要時去翻看一下，只會扮靚的女人是一具花瓶，看久了也就那樣。服飾美容是做好一個女人的必要條件，不是充要條件。你還需要多看書，這樣你會發現生活更加美好。
62、書是人類進步的階梯。
63、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲?！佌媲?。
65、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?。
67、讀書貴有用；樹德莫如滋。
68、讀書對于智慧也像體操對于身體一樣?！獝鄣仙?。
69、讀書不思考，等于吃飯不消化。
70、交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。
71、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?。
72、上課睡覺睡不飽，下課讀書讀不完。
73、書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹?。
74、好書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D。
75、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙。
76、理想的書籍是智慧的銅匙?！蟹颉ね袪査固?。
77、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。
78、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！谥t。
79、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。
80、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?。
81、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。
82、識字要讀書，種地要養豬。
83、讀書全靠自用功，先生不過引路人。
84、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》。
85、書籍是巨大的力量?！袑?。
86、釀蜜不嫌花少；讀書不棄分與秒。
87、敏而好學，不恥下問?！鬃?。
89、勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云。
90、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
91、光陰給人經驗，讀書給人知識。
92、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足?！喔?。
93、靜坐自無妄為，讀書即是立德。
94、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。
95、養兒不讀書，不如養頭豬。
96、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?。
97、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
2.開展校園悅讀節活動，讓讀書成為師生的生活習慣，建設書香校園；3.指導親子共讀，建設書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、工作原則。
1.方向性。堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
2.全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
3.適宜性。符合學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
4.多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
5.適度性。學校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。
三、工作措施。
（一）審核到位，規范課外讀物推薦使用。
1.成立“審讀專家庫”
學校成立讀物選購工作領導小組，建立由教學管理處、黨員教師、學科教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表組成課外讀物“審讀專家庫”。
2.加強選書環節。
一是清單預審，學校選購課外讀物需制定詳細的清單明細，對課外讀物的內容、適用年齡段、推薦指數、質量、出版社等信息進行詳細的預審，對符合標準的予以推薦。
二是聯合推薦制，學校課外讀物需由3名以上“審讀專家庫”成員聯合推薦方能上報選購計劃。
三是確認審核制，讀物選購工作領導小組召開專題會議，對推薦的課外讀物進行逐一審核，全員通過方可進行采購。
（二）定時清查，防止問題讀物進入校園。
1.全面摸底清查。
學校以學期為單位，教學管理處牽頭，期初、期中、期末對讀物（學校圖書館、班級圖書角）進行全面摸底清查。
2.設立“圖書觀察員”
1-2年級采用學科老師做“圖書觀察員”，3-6年級每班設立2名學生“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，就讀物細節問題進行上報。
3.發放告家長書。
配合學校做好學生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。
（三）日日書香，發揮課外讀物育人功能。學校始終堅持倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書。通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
1.悅讀節。
每一學年的四月份是學校的悅讀月，開展主題式悅讀節活動，通過活動，激發學生閱讀的興趣，培養愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。
2.閱讀好書書單。
制作一學期一份的“閱讀好書書單”，發揮書單的作用，正確引導學生選好書，讀好書的良好悅讀氛圍。
3.一周約書日。
建立“一周約書日”，由圖書館統一策劃，全校聯動，全體參與，進館閱讀、整本書閱讀、班級圖書漂流等方式，基本確保學生的每學期閱讀量不少于30本。
4.項目式閱讀活動。
結合紅色閱讀活動，學科聯動，進行項目式閱讀活動，體現閱讀的多維效度，發揮閱讀的育人功能。推薦起來，流通起來，閱讀進來，吸收起來，積蓄起來，健康讀物的功效就能顯現出來。日積月累，師生生命的厚度、寬度和深度就自然拓展，受益終身。
四、工作要求。
1、加強組織保障，推進學生課外讀物管理常態化。學校成立業務校長任組長，教導處主任任副組長，語文學科組長和各班主任為成員的學生課外讀物管理小組，負責學校學生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學?！斗桨浮返穆鋵嵐ぷ?，使本校學生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發展。
2、注重宣傳，嚴格管理。各級部各班要結合學校加強對學生使用手機的指導和管理，指導家長管控好學生使用手機及其他電子產品的觀看內容，教育學生不瀏覽不健康網頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網。使教師、學生、家長對學生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴格管理，失職問責。全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為。凡因工作不力致使學生課外讀物出現問題者，對當事人嚴肅問責。
1、習慣即使不是最好的仆人，也是最壞的主人。
2、習慣支配著那些不善于思考的人，而好習慣則確保他們不會成為壞人。
3、思想引導行為；形成習慣的行為；習慣使字符；性格決定命運。
4、習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓。
5、根深蒂固的壞習慣不是一夜之間養成的。
7、習慣是社會的大飛輪，也是社會最有價值的維護者。
8、沒有約束，習慣將很快成為你生活中的必需品。
9、習慣是一種頑強而強大的力量，它能主宰生活。因此，人們應該從小就通過完善的教育來養成良好的習慣。
10、不要在別人面前或獨自一人的時候做卑鄙的事情：最重要的是自尊。畢達哥拉斯
11、好習慣是人類在神經系統中儲存的道德資本，它的價值在不斷增加，人們一生都對它感興趣。
12、在日常生活中，一盎司的習慣抵得上一磅的智慧。
《論語》是儒家的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》并稱“四書五經”。通行本《論語》共二十篇。
縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或對門生的`評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。
縱觀孔子一生，他的政治是失敗的，然而他的教育是成功的，他的門下既有“不遷怒，不貳過”的顏淵，又有急公好義的子路，既有可以“存魯、亂齊、破吳、強晉而霸越”的子貢，又有習于文學的子游。所謂“弟子三千，賢人七十二，四科十哲”，作為萬世師表，通過他長期的教學實踐，提出具有創造性的教學原則和方法，這也正是我們要學習的。
“仁德”——孔子教育學生首先強調做人的問題，在孔子看來，仁德是做人的根本，是處于第一位的。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！?《學而》)又曰：“人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?”(《八佾》)這說明只有在仁德的基礎上做學問、學禮樂才有意義。這也教育我們對孩子的教育要重視其內心的成長，正是外在能力的載體。
“有教無類”——在孔門三千弟子中，有貴族弟子(如南宮敬叔、司馬牛、孟懿子)，有商人弟子(如子貢)，然而大多數出生貧賤，特別是在四科十哲中的，如簞食瓢飲的顏回，卞之野人以藜藿為食的子路等?？梢哉f就是因為孔子有教無類這樣一個教育思想，打破了教育的等級界限，使教育擴及于廣大平民，擴大了學校教育的社會基礎和人才來源。這也教育我們對孩子的教育要不能關注其出身背景，要一視同仁的對待每個孩子。
“因材施教”——孔子根據學生不同的性格、能力進行教學，如“柴也是愚，參也魯，師也辟，由也喻”。諸如“由也果”、“賜也達”、“求也藝”(《雍也》)，“求也退，故進之;由也兼人，故退之?！?《先進》)。正是由于孔子實行因材施教，適應每個學生的特點進行教學，使其各盡其才，培養出一批有專長的社會實用人才。這也教育我們對孩子的教育要不能照本宣科，要注重每個孩子的不同性格與能力。
孔子的教育思想及培養目標與社會需要相統一，體現了教育的社會價值?？鬃拥膶W說并不是局限于他那個時代，我們在不同角度、不同領域都可以從中汲取到我們需要的知識，現今世上的各類譯注，讓我有機會讀儒家的各類經典，我會努力尋找打開這個知識寶庫的鑰匙，努力汲取最多的知識。
2、學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。
3、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書?！秾β摷\》
4、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸?/p>
5、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法?！郀柣?/p>
6、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣?！ㄓ┲V語
7、讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思?/p>
8、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>
9、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_
10、凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！ㄇ澹┩踉?/p>
11、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的?！绽?/p>
12、進學致和，行方思遠?！謬?/p>
13、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣?！獝鄣仙?/p>
15、書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>
16、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心?！ㄋ危┲祆?/p>
18、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！ㄇ澹┩跤辣?/p>
19、書籍猶如朋友，必須慎重選擇?！诘滤?/p>
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾先生的著作，是法布爾先生平時在奇妙的大自然里，仔仔細細地觀察蟲子們的世界，把自己的觀察結果寫進了這十冊有趣的《昆蟲記》里，讀了這本書讓我打開了心靈這扇窗戶。
《昆蟲記》中我認識了：聰明的獵人—節腹泥蜂，它們的幼蟲是吃著象鼻蟲長大的，成年的節腹泥蜂卻吃著花蜜;認識了大自然的清道夫—糞金龜，它們以糞便為食，把自己的卵產在糞便里，好讓孩子吸收營養快快長大;認識了“夏日的音樂家”—蟬，它們喜歡喝樹汁，更喜歡唱歌，歌聲有時候清爽透徹，有時候讓人心情壓抑。
《昆蟲記》寫得生動，有童趣，這些都是法布爾先生幾十年專心致志一絲不茍地觀察，才能把奇妙的昆蟲世界向讀者展示出來。我對法布爾先生十分敬佩，中國小小法布爾的愿望在我心中萌生了。
有一次，陳老師讓我們去大自然抓秋蟲，我好不容易抓來一條豆蟲豆天蛾。我觀察了它怎樣吃食怎樣爬行。和豆天蛾玩耍時發現它可以筆直垂吊，可以靈活仰翻，還可以扭動身子變成麻花的形狀……我對它愛不釋手，真沒想到小昆蟲也蘊含著大學問!
《昆蟲記》給我打開了心靈這扇窗戶，讓我想到了巴甫洛夫說的話：“觀察，觀察，再觀察”。只有仔細地觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙!
在成長的過程中，我的讀書生活一直有許多樂趣。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中體驗生活。
記得那天晚上，當我寫完了所有的作業后，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時鐘一眼，呀！我寫作業的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有更多的時間去讀我最心愛的書了。說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會兒，奶奶發現，我不在收拾房間，而是一個人坐在書房里津津有味地看著那本部，便連忙說道：“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書！”奶奶我是個書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來。
讀書，給了帶來了我許多知識，也給我帶來了許多多的快樂。在書中我也可以自由玩?！?。
雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現在讀到的東西說不定以后還能受益終生，樂趣無窮。
1、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
2、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
3、書籍是一種冷靜可靠的朋友。
4、相信自己的目標，努力，努力，在努力！
5、只有堅持才能獲得最后的成功。
6、走自己的路，做自己的事。
7、書到用時方恨少、事非經過不知難。
8、如果你沒有勇氣搏擊長空，那么將永遠在地上俯伏爬行。
9、莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
10、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。
11、首先細心思考，然后果斷決定，最后堅韌不拔地去做。
12、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
13、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
14、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
15、沒有笨只有懶，沒有只有更好。
16、天才就是這樣，終身努力便成天才。
17、用心念書，是為了避免成為不中用的人。
18、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
19、兩點之間，“勤奮”最短。
20、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
21、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
22、時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。
23、沒有比人高的山，沒有比腿長的路。
24、向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的。
25、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
26、讀書越多，越感到腹中空虛。
27、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
28、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
29、讀書不知要領，勞而無功。
30、讀書是易事，思考是難事。但兩者缺一，便全無用處。
31、讀書不趁早，后來徒悔懊。
32、學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
33、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
34、放棄只需一句話，努力卻要拼三年。
35、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
36、讀書補自然之不足，經驗又補讀書之不足。
37、等來的只能是命運，拼來的才是人生。
38、庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間。
39、閑門向山路，深柳讀書堂。
這幾天，我讀了《美德少年文學故事叢書》中的一本——《模擬外交官》。這本書共有20個美德少年的小故事，每一篇故事都非常的感人，其中我印象最深刻的就是“小小造夢師”——于子誠的`故事。
于子誠最感人的事例要數他和四川張貴勇同學之間發生的事情了。2008年5月12日，汶川大地震摧毀了許多小朋友的美好家園，他們的心靈受到了嚴重的創傷，在這個時候，于子誠認識了張貴勇一家，并決心幫助他們一家人。于子誠經常通過書信與張貴勇分享自己的喜怒哀樂，幫助張貴勇走出心中的陰影。后來，于子誠得知張貴勇非常希望擁有一臺屬于自己的電腦，他想咱們泰州的家家戶戶都有電腦，上網交流很方便，而對四川的小朋友來說就是一種奢侈，如果我能幫他買一臺電腦，不僅可以幫他圓“電腦夢”，還可以更方便我們的交流。
于子誠決定買一臺電腦送給張貴勇，他拿出了自己所有的零花錢也不過2000多元。剩下的錢怎么辦吶？之后，他為了籌錢，先后寫信給李詠叔叔和聯想公司的經理。在烈日炎炎的大夏天，于子誠和他的同學一起去大街上、公園里募捐。這樣東拼西湊，終于湊到了買一臺腦的“巨款”——4000元。
于子誠和張貴勇非親非故，但他卻這樣不求回報、竭盡全力地幫助張貴勇，這種品質非?？少F，讓我感觸很多。在生活中，我們隨處都可以給予愛，雖然這種愛不是驚天動地，但是小愛也可以使人感覺到溫暖。只要我們每個人獻出一點愛，那么，世界就會因為我們的這些小愛變得更加美好。
只要人人獻出一點愛，那么世界將會變得非常美好。
1.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
2.不妄求，則心安，不妄做，則身安。
4.讀書要三到：心到.眼到.口到。
5.天才在于積累，聰明在于勤奮。
6.有志者事竟成?！逗鬂h書·耿弇列傳》。
7.只要你確信自己正確就去做。做了有人說不好,不做還是有人說不好。不要逃避批判。
8.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
9.如果要飛得高,就該把地平線忘掉.
10.寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
11.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾。
12.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
13.沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
14.丈夫志四海，萬里猶比鄰?！苤病顿洶遵R王彪》。
16.水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
17.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。
18.讀書給人以快樂.給人以光彩.給人以才干?！喔?。
19.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
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