初中生早自習曠課檢討書范文（18篇）

檢討書的撰寫可以激勵我們更加努力地追求進步和提高自己的能力。小編為大家整理了一些經典的檢討書寫作范文，供大家參考借鑒。

初中生早自習曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xx，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課。我很茫然，也很無奈！就那區區的早自習曠課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，也許是我不喜歡去系辦請假吧！也許是我不喜歡向班干部請假吧！也許是我的一個借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！

聽到自律委員叫我去開會的時候，我帶著一份吃驚，一份傷感的走進教室，xx教室的氣氛讓我的心和緊張糾結在一起！心一直的在想就那區區的十幾節課會那么嚴重嘛！聽到xx老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發現自己的想法錯了！但我欣然的接受批評和責罵，甚至才發現我來都海職院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝xx老師這樣的批評我們，讓我不得沒有信服你的理由！

從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我，不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！也感謝你們給過我展現過屬于自己舞臺的地方！

冷冷的風刮落最后一份寧靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了！

檢討人：xx。

2020年xx月xx日。

初中生曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

我非常的慚愧，在近期來，因為流行病的問題我們無法直接去學校開學，這不僅僅影響了我們的正常上課，還讓我學會了非常不好的錯誤習慣！對此，我感到非常的你慚愧！今天的課堂上，我因為自己的錯誤，沒能做好時間安排，導致我無意間錯過了上課的時間，給老師帶來了不好的印象，真的很對不起！我知道，曠課是一件非常糟糕的錯誤！盡管現在不再學校，盡管我們都在家中享受舒適的環境，但是還有課堂，有老師，我就不該忘了自己的責任，不該犯下這樣的錯誤！

這次的問題，并不是我主動犯下的，但卻因為我的貪玩，我的沒有時間觀念，犯下了這個錯誤！這不僅僅讓我失去了寶貴的學習機會，甚至還給同學們做了非常糟糕的負面榜樣！這真的讓人慚愧。

回顧自己的問題，在今天的課堂開始前，我在自己的房間里，享受著舒適的生活，因為距離上課還有段時間，而我的作業也已經全部完成。我就想著趁此機會玩一玩游戲！我知道自己這樣的想法并不正確，但是我卻抵擋不了待在家中的無聊感。就趁著空隙玩了起來?？墒?，我沒能想到，自己玩著玩著就入了迷，等到自己反映過來的時候，這節課馬上就要結束了！

對于這件事情，我真的是又悔又恨，我本身僅僅只是想在休息時間小小的玩樂一會而已，卻怎知道，一下就沉迷了進去！這不僅耽誤了自己的學習，還影響了整個課堂！

當然，在這節課過去后，我深刻的反思了自己的錯誤。我明白自己這樣放松的行為，這樣不自覺的行動。影響最大的，就是我自己！曠了一節課，這就意味這我失去了多少學習的機會！丟失了多少老師的知識！我非常清楚，課堂的40分鐘，是最為寶貴的時間！就像是如果我能學好這40分鐘，那么我就能順利的學會這段時間教導的問題！但如果我失去了，我就在沒有機會彌補回來！即使在后面我能通過自學和補習學會這些知識，但是和課堂上老師細心準備的課程相比，還是差了太多！

并且，因為這一次的失誤，還會進一步擾亂我的學習規律！打亂學習計劃甚至讓自己的學習脫節，跟不上大家的節奏！

對此，我真的感到萬分的后悔！自己的行為，最終是由自己來承擔后果。為了能不再讓這樣的事情發生，我會好好的反省自己的錯誤，并加以改正。希望老師能原諒我，幫助我度過這次的困難。一定會更加嚴格的要求自己，再不會讓您憂心這樣的問題！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生早自習曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了早自習，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，作為一個學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。

今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。

進入初中的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。

這種狀態一直持續著，我現在都初二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情。

檢討人：xx。

2020年xx月xx日。

初中生曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

通過以往的學習不難明白曠課的做法是比較可恥的，畢竟即便存在著成績差的`問題也能夠通過學習上的努力進行彌補，可是曠課這種帶有逃避性質的做法并不能夠解決實際問題，所以在老師的批評聲中讓我意識到曠課的危害性究竟有多么嚴重，此時的我也應該對這次曠課的錯誤行為檢討一番才行。

一方面我得意識到學習的重要性并確保上課期間認真聽講，即便是錯過些許的知識點都有可能導致自己難以跟上其他同學的進度，而且作為學生只知道逃避學習也不會在將來有多大的出息，須知教育對學生的成長十分重要自然得努力學習才行，通過課程的學習鞏固自身的基礎才有利于自身的成長，而且步入初中以后能夠明顯感覺到課程的內容比以往要困難許多，這便意味著我需要花費更多的精力才能夠理解老師講授的知識點，捫心自問難道自己不應該為這次曠課的行為感到內疚嗎？相對于那些努力學習的同學來說這次曠課的做法著實有些可恥。

另一方面逃避學習的做法對于解決實際問題沒有任何的意義，畢竟即便自己不認真學習也要經歷考試的檢驗，當成績下發以后再來為不努力學習的問題感到后悔則是得不償失的，既然如此為什么不按時上課并做到努力學習呢？更何況我在曠課的時候并沒有事先向老師請假，這便意味著不知道自己去向的老師很有可能會因此感到擔心，所以在某種程度上自己曠課的做法也會導致全班的學習進度受到嚴重的影響，考慮到這類問題以后應該向老師道歉并承諾以后不再做出曠課的行為。

為了消除曠課的影響應該更加努力學習從而跟上老師講課的進度才行，畢竟我本來就存在著學習成績差的問題應該要通過努力予以解決，而且這次曠課也導致我有些重要的知識點沒有學習，若是與這部分知識點相關的題型出現在考試之中則會讓我因此丟分，聯想到這種可能性以后著實需要反思曠課的錯誤做法并進行彌補，在往后的學習中也需要時刻保持警惕以免自己再次心存僥幸地進行曠課。

即便這次老師選擇原諒自己也要珍惜這份信任才行，我明白做出曠課行為的自己已經被打上壞學生的標簽了，為了消除這種較差的影響還是應該通過努力獲得學習成績的提升，而我也會認真聽取老師講授的知識點并保證不再出現曠課的情況，希望老師看過這份檢討后能夠相信自己不再曠課的承諾并更加嚴格地進行教學。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

初中生曠課檢討書

由于我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了第5第6節的英語課，初中生曠課檢討書。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴重的錯誤。

雖然我只曠了兩節英語課，但就是這兩節英語課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，并且還惹怒了xx（叫你寫檢討書的）老師您，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。

我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。

老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現！

檢討人：xx。

初中生早自習曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了早自習，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的.教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，作為一個學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。

今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。

進入初中的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。

這種狀態一直持續著，我現在都初二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中生早自習曠課檢討書

尊敬的老師：

您好!

對于xx月xx號晚自習沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。

在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現象。關于曠課的事件我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：應為我姐那天從上?；貋?，帶了很多東西，讓我去接她，當是我一口就答應了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起，xx老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課感到非常的生氣。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。

事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的尊重;對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視，對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。

試問：如果我能夠早點了解到晚自習三節課的重要性。我會無故曠課嗎?這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課，完成作業。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節課都有學校的理由，我們作為學生的就更應該去遵守，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。

在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不曠課，努力學習，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過失。

在此我希望x老師能相信我改過自新，重新對我賦予期望，讓我感到動力，使我前進。謝謝!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生曠課檢討書

尊敬的xx：

您好！

昨天的數學課我沒有上課，而是曠課了，我這樣的行為也是在班級造成了很大的影響，這種行為是非常嚴重的，我現在也是經過老師的批評和教育之后，明白了這個道理，同時我也要好好的反省檢討。

數學，是很重要的一門課程，而我作為一名初中的學生，成績不好，還可以說我對數學的學習不是那么有天分，但是曠課這種事情，卻是我的學習態度有問題，數學并不是我很好的一門課，我一直以來學的都不好，但平時還是有上課，有做作業的，考試成績也不太好，但是我這次曠課的行為卻是太不應該了，也是我第一次曠課，經過老師跟我說，我也知道，我這應該，而且必須成為最后一次曠課，今后我一定要端正我的態度，認真的來上課，如果態度都不好，那么數學也不可能有進步的。

這次曠課主要也是因為我生病了，去看醫生，然后想著數學課反正也不想上，在辦公室沒看到老師，就沒有請假了，于是我就自己去醫務室看醫生，看完醫生之后，我就在操場上閑逛，而沒有回到教室里面來上課，我覺得數學課聽和不聽，我的成績都是那樣，反正也不好，而且數學課我也覺得特別的枯燥，聽起來感覺就是跟天書一樣，老師講的那些公式，那些題目，我怎么看，都覺得很暈，很不想聽。這樣反復的惡性循環，我也是成績不好。更不想上課了。

老師的批評，當時我還覺得無所謂，反正我想我怎么聽也不懂，怎么能提高成績呢，現在我再想想，其實我是錯誤的，雖然聽不懂，但是我還是要拿出學習的態度出來，同時越是不懂的東西，越是要花費時間去認真的學，認真的搞懂，一個題目一個題目的去搞懂，那樣的話，即使現在成績不好，但是也不代表我以后還是不好，只要我愿意學習，可能進步會慢點，但是我的數學成績還是會變好的，而不是像現在這樣，一直都不學，那么怎么可能會有進步呢。

老師，以后我一定會端正學習的態度，不再曠課了，特別是數學課，更是要認真的聽，不懂的就問老師，一直搞懂為止，只有這樣，我的數學才能提高，同時成績的提高，我的基礎牢固了，以后聽課也是能聽懂更多，更能學好數學。同時以后有什么事情，也是要請假，而且做完事情，也是要盡快的回到教室里去學習，而不是在外面閑逛浪費時間。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

初中生早自習曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。

回顧我的錯誤：20xx年x月x日我在早自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠專注的背書學習。

事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。

為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：

第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。

第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、復習功課。

第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。

最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒有下次了。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

初中生曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

我也已經記不清楚，這是第幾次給我最親愛的老師寫檢討書了，今天我又一次出現了曠課的行為，記得上一次曠課是在三個星期前，我向您保證過那是最后一次曠課，但是這個承諾似乎沒有堅持多長時間，我違背了自己的諾言，說話不算話，多次惹得老師生氣，發脾氣。每次我想老師保證的話，老師都有相信我，給我很多的機會來改正自己的缺點，但是我自己沒有好好的珍惜，是我不知悔改。再次被您抓到我曠課，我也覺得非常的不好意思，很沒有臉面再向你道歉，覺得當時的場面真的很尷尬。但不管有多么的不好意思，我還是得要來跟老師承認錯誤。

曠課是非常嚴重的違紀行為，因為這是目無尊長的表現，您前幾次沒有給我嚴重的懲罰，沒有跟我計較這個惡劣的行為，我就應該要知道老師不舍得體罰自己的學生，我要有一顆懂得感恩的心，收斂我這個不良的惡習，但我怎么就沒有悔改，還在繼續犯錯呢，我也對自己感到特別的羞恥?，F在我也不知道該怎樣才能讓老師對我有所改觀，怎樣才能彌補我多次曠課的行為讓老師傷心。我也知道我再一次向老師保證的話語，老師您應該已經不相信了，我在一次又一次的讓老師您失望，可以您一次又一次的選擇原諒我，您一直就是再像對待自己的孩子一樣，把無限的寬容給予了我，是我一直在辜負老師的一片真心，對不起，對不起，對不起，重要的事情需要說三遍。

因為我覺得我現在的言語已經無法讓您再相信我了，如果我是您，在遇到我這樣一而再，再而三犯同一個錯誤的學生，我會選擇不再相信了。所以，我能理解，我接下來的在學校學習的日子里會用行動來向您證明我此時的覺悟，我不會在只用言語承認自己的錯誤，而不采取任何的行動措施。這次是真的下定決心要讓老師對我刮目相看，我會控制住自己的不良的習慣，慢慢地將自己的不良惡習改正掉，如果再犯錯，再有任何違反學校校紀校規的行為，我自己就讓自己休學一個星期，讓自己回家反思錯誤。請老師最后一次，這真的是最后一次相信我，我不會再讓老師感到失望的。也請老師接下來的日子里，不僅對我學習上指點我的學業，在生活上也督促我，有什么做的不對的地方盡管指出來，我一定聽取老師的建議，對自己加以改正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

很抱歉在新學期開學的第一周里我就做出了這樣的事情，我為此感到久久不能釋懷的自責和愧疚。我想做出了這種事情的我不算是一個合格的初中學生，一個合格的初中學生，就算是成績差一些，上課再怎么聽不懂也會依然留在課堂上聽課，這不是別的原因，這是一種態度問題。而我卻沒有做到這些，因為自己聽不懂課，不想學習再加上別人的稍微一蠱惑下我就做出了這樣的錯誤。我的這種行為不單單是對我自己學習的耽誤，更是會影響到班上的學習風氣，更是讓老師您因為我曠課的行為感到了擔心，我現在也是非常的后悔，如果當時的我要是沒有做出這樣的行為該多好，我就依然還是那個父母和老師都喜歡的好孩子，而不是一個曠課去玩的壞學生?？上б磺卸家呀洶l生了，也都不能夠重來了，我只能夠向老師您承認我的錯誤，和您道歉，并且在以后改掉自己的這個行為，爭取做一個德智體美勞全面發展的優秀學生，不讓關心我的人在因為我得到事情，而感到操心了。

但其實這件事情在一開始并不是我想要干的，我也沒有這個膽量去做，我也是在別人的蠱惑下，一時鬼迷心竅最后才犯下這樣的錯誤的。上午的最后一節課是一節體育課，而在上課前我和同桌約好去小賣部買零食，所以一下課我們就過去了。而在過去的路上我們也是一直聊著天，慢慢的說起了游戲，然后又說到了這一節課是體育課。然后我同桌也是突然問我想不想去玩游戲，我肯定也是想的呀，畢竟放假的時候在家每天都能玩，而開學之后我就一直沒有玩過，因為我父母告訴我說要把全部的精力都花在學習上，而不是這些和學習無關的東西。所以我也是想打游戲想了很久了，所以他這么一說我的癮也上來了，問他等會中午去是嗎。但他到是搖了搖頭說反正這一節課是體育課，我們完全可以直接走了，反正少一兩個人老師也不會發現，發現了也沒什么事，體育課能咋樣。我當時也是糊涂，覺得說的有道理便同意了這個想法。但其實這樣的思想是錯誤，不管是什么課程，只要是做出了逃課這種事情肯定就是不對的。每一節課都有它存在的意義，否則又怎么可能在全國各地都有著體育課呢。而這些也是我之后經過老師批評才懂得的道路，現在我只希望老師您能夠給我一個改過自新的機會，我以后一定做一個好學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生曠課檢討書

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xxx，我今天在您的課堂上缺席了，我真的很羞愧，您是我們班主任老師，一直都很關心我們，每天要管很多的事情，您又是兼任物理老師，可是我卻在這個時候曠課，本來您每天的事情就多這次的事情讓哦為整的羞愧不已，我是一名學生現在居然最基本的上課沒有做到，不知道怎么說了，作為一名中學生了，很多的事情不應該讓您來講的，我就多次的犯了這個錯誤，我總是讓您操心，在班上也不是很安分的那種，對于學習我也總是半吊子，我當然知道自己作為學生的主要任務，就是自己的意志力不堅定，我的這樣的性格就讓我容易犯錯，曠課的事情是很嚴重的，也不是我性格單方面，這次曠課盡管是第一次，可是再怎么說都是一種低素質表現，這次曠課我應該反省。

您很多次都講過我們平時要主動一點，上課要提前帶教室，您作為班主任真的是方方面面都管得很到位，就是為了我們好，一些小問題您會花時間來講，一直都是一個好老師的形象，平時您是遲到都不能忍受的，遲到就是一種懶散的表現，不管是因為什么原因總而言之這都是內心的一種不堅定，我總是喜歡用某一些借口開脫，現在想起來既幼稚又羞愧，更何況這次我就是很明顯的曠課，下午第五節課就是您的課，缺耍小聰明，自己不肯去上課，主要就是昨天就聽說了，您今天這節課不會來教室讓我們自己看書，這是您昨天親口說的，我當時就沒有少的懷疑，這次的事情我覺得很羞愧，我耍小聰明了，今天上課時候就真的不來了，學校商店休息去了。

我去到了學校商店之后，就不想走了，一直到上課我都在商店，這個時候您是真的不在教室，我也就趁著這個時間就沒有去上課，我覺得這是一種行為意識的缺失，作為學生我太不自覺了，很多時候我們需要一種自覺遵守規矩，但是我丟掉了這種自覺，加上這次您沒有在教室，我的思想像跟行為都很不對，就是我的這種行為作風讓我忘記了自己學生的身份，現在一想起來真的是自責萬分，我是實在沒有做好一名學生該有的樣子，在快下課之后您還是來到了教師，我很明顯就不在教室，我很是自責當時一錯再錯，首先就是意識上的錯誤，然后就是行為上的錯誤，現在我覺得我作風很不好，我也知道了的曠課的嚴重，特別是自己的作風問題，我虎好好反省的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生曠課檢討書

尊敬的老師：

您好!

我是初x年級xx班的xxx，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

4、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生曠課檢討書

親愛的班主任：

您好!

我錯了，我不應該曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我做出深刻檢討。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。蘇老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來大學的時候，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態一直持續著，直到現在我才感覺自己清醒了些。前段時間，我好像莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發現看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就忘記了剛才到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發現連鴨毛都找不到了，最后每天都是混混沌沌一無所獲地度過。也許我的表達有點調侃的味道，也許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這絕對不是調侃，也沒有一絲不認真的態度，因為我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

老師問我，初中快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安身立命的東西。安身立命?我猛然驚呆了，忽然發現能留在初中學習的時間真的少之又少了，再過個年，基本上就要離開學校了。一直認為離我很遙遠的東西，似乎一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應該靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習法律的學生，我真正掌握了多少專業方面的知識?作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長?老師的一個問題，讓我忽然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好準備，如果揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應該說我沒有做任何的準備。

我很感謝甚至感激老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個一直逃避現實逃避責任逃避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的情況，學習怎么樣，身體怎么樣，我忽然控制不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握著電話，我幾乎想告訴他們，我在學校違反紀律受批評了，我希望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止?？墒窃挼搅俗爝?，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很傷心。我對不起他們，對不起。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!

此致

敬禮

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中生曠課檢討書

：

您好！

對不起，對于自己曠課的行為我現在鄭重的向您遞交檢討書，我知道自己的行為很愚蠢，我也明白自己是對自己的不負責任，我真的知道自己錯了。

真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

這次曠課的經過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

x

x老師。

你知道的現在同學們之間很流行哥們義氣雖然我知道這是不好的現象可如果我不去將會被他們孤立起來被同伴拋棄的感覺是無法形容的一個人孤孤單單的日子真的不好過相信誰都不愿被伙伴拋棄并且我當時認為只要適當注意早一點回來是不會有什么嚴重后果的?？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶椅抑挥袩o奈的陪著。x。

x老師。

我當時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨（查成語）想到父親嚴厲的目光想到你們失望的眼神我不敢想我不想這樣玩啊。

你懲罰我吧

我以后一定好好學習，堅決不再曠課，做一個好學生。

檢討人：xxxx。

xxxx年xx月xx日。

初中生曠課檢討書

尊敬的老師：

您好！

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

1、思想上的錯誤，在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。xx老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

2、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學校任何人，更沒有請假，無視學校管理制度，無視老師的。

3、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自己知識的積累，作為學生是很不應該的。

我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

1、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學校的管理帶來負面影響。

2、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

3、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

我已經深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生曠課檢討書

尊敬的班主任：

您好！

昨天的數學課我沒有上課，而是曠課了，我這樣的行為也是在班級造成了很大的影響，這種行為是非常嚴重的，我現在也是經過老師的批評和教育之后，明白了這個道理，同時我也要好好的反省檢討。

數學，是很重要的一門課程，而我作為一名初中的學生，成績不好，還可以說我對數學的學習不是那么有天分，但是曠課這種事情，卻是我的學習態度有問題，數學并不是我很好的一門課，我一直以來學的都不好，但平時還是有上課，有做作業的，考試成績也不太好，但是我這次曠課的行為卻是太不應該了，也是我第一次曠課，經過老師跟我說，我也知道，我這應該，而且必須成為最后一次曠課，今后我一定要端正我的態度，認真的來上課，如果態度都不好，那么數學也不可能有進步的。

這次曠課主要也是因為我生病了，去看醫生，然后想著數學課反正也不想上，在辦公室沒看到老師，就沒有請假了，于是我就自己去醫務室看醫生，看完醫生之后，我就在操場上閑逛，而沒有回到教室里面來上課，我覺得數學課聽和不聽，我的成績都是那樣，反正也不好，而且數學課我也覺得特別的枯燥，聽起來感覺就是跟天書一樣，老師講的那些公式，那些題目，我怎么看，都覺得很暈，很不想聽。這樣反復的.惡性循環，我也是成績不好。更不想上課了。

老師的批評，當時我還覺得無所謂，反正我想我怎么聽也不懂，怎么能提高成績呢，現在我再想想，其實我是錯誤的，雖然聽不懂，但是我還是要拿出學習的態度出來，同時越是不懂的東西，越是要花費時間去認真的學，認真的搞懂，一個題目一個題目的去搞懂，那樣的話，即使現在成績不好，但是也不代表我以后還是不好，只要我愿意學習，可能進步會慢點，但是我的數學成績還是會變好的，而不是像現在這樣，一直都不學，那么怎么可能會有進步呢。

老師，以后我一定會端正學習的態度，不再曠課了，特別是數學課，更是要認真的聽，不懂的就問老師，一直搞懂為止，只有這樣，我的數學才能提高，同時成績的提高，我的基礎牢固了，以后聽課也是能聽懂更多，更能學好數學。同時以后有什么事情，也是要請假，而且做完事情，也是要盡快的回到教室里去學習，而不是在外面閑逛浪費時間。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

初中生曠課檢討書

尊敬的老師：

您好!

此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人：xx。

日期：xx年xx月xx日