職校招生方案(精選5篇)

當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

職校招生工作方案

根據《關于印發20xx年蚌埠市初中畢業學業考試和高中階段招生工作意見的通知》精神，我市20xx年中職招生實行市、縣“統一編制學校及統一填報志愿、統一交收檔案、統一錄取時間和統一錄取程序”等“五個統一”中職招生錄取新機制。中職招生工作方案如下：

1、各區、縣教育局組織考生填寫《志愿表》，估分填寫，6月20日前報送市、縣教育局職成科。

2、各區、縣教育局組織學校填寫《20xx年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》，6月20日前報送市、縣教育局職成科。

1、7月16—20日，市、縣教育局職成科整理《志愿表》，將未被普通高中錄取的考生的《志愿表》整理出來?？h區報考本縣中職學校的，由縣教育局職成科打印錄取通知書，縣區考生報考市區中職學校的`，由縣區將《志愿表》送市教育局職成科，由市教育局職成科打印錄取通知書，市區考生報考縣區中職學校的也由市教育局職成科打印錄取通知書。

2、錄取通知書由相關的中職學校統一到市、縣教育局領取，由學校發送。

3、錄取的中專學籍的學生，由招生學校按規定連同五年制高職的自主錄取的學生統一辦理學籍的申報；錄取職業高中的學生，由招生學校統一到市教育局職成科辦理學籍的申報。

1、對縣區《20xx年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》上的學生，先由縣區安排中職學校負責追蹤，動員他們返回校園（應代表教育局，向他們推薦市內所有23所學校），縣區放棄追蹤動員的花名冊于7月底前報送市教育局職成科，由市教育局職成科再安排學校追蹤動員。

2、對市區《20xx年未參加初中畢業學業考試的學生花名冊》上的學生，由市教育局職成科安排學校從8月份開始進行追蹤動員。

各中職學校在市縣教育局統一錄取結束后，仍然要加強宣傳，熱情服務，安排值班，加強自主招生，在以招收應屆初中畢業生為重點的同時，積極拓寬招生面和招生渠道，面向歷屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生及退役士兵、農民工、農村青年、下崗失業人員和在職職工等非應屆初中畢業生群體招生。保證完成中職招生任務。

職校招生宣傳方案

根據《市教育局關于做好2015年中等職業學校招生工作的通知》（凱教發[2015]68號）的精神要求，為確保我校今年完成職校招生任務，特制定招生宣傳工作方案如下：

一、組織機構

副組 長：楊秀榮、張華美

成 員：張華美、吳正軍、楊陸、楊正力、楊勝槐、王慶江、王小花、楊東升、楊昌華、張安龍、周子峰。

下設招生宣傳工作辦公室：張華美（任辦公室主任）

二、宣傳內容：

1、 職校的辦學性質、辦學條件、專業設置和辦學經驗等。 2、2015年我市招生政策和招生計劃。

3、我校近年職校招生錄取情況以及部分的就業情況。

4、國家采取的就讀職校的資助政策和措施。

5、當前畢業生就業狀況和社會的就業形勢。

三、宣傳方式和措施：

1、建立一定激勵機制，調動全校教職工工作的積極性和主動性，

尤其是將畢業班班主任動員宣傳學生就讀職校的成效納入期末量化。

2、利用周一國旗下講話、校園廣播、班會課、集中畢業班學生到階梯教室等形式加強對學生就讀職業技術學校的動員宣傳。

3、利用初中生即將畢業的大好時機，配合凱里市各職校領導在校抓緊招生宣傳動員工作。

4、中考結束之前，學校及時分派教師進村入戶，一面張貼標語和招生簡章，一面直接與學生及家長面對面宣講就讀職業學校的優勢，使其轉變傳統觀念，用長遠的眼光正視職業教育。讓他們意識到在職業學校能夠真正地享受到國家給予困難補助，既可以學得技能本領同樣可以考大學，又能減輕家庭經濟壓力。

5、中考結束后，學校根據下村采集到的學生信息，電話隨訪，跟蹤調查，了解情況，進一步深入學生家進行家訪。努力爭取更多的學生到職業技術學校就讀深造，完成我校2015年的職校招生工作任務。

6、學校跟畢業班班主任簽定職校招生責任狀。

旁 海 中 學

2015年5月

職校招生工作方案

以黨的方針為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》精神，進一步規范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業教育與普通高中教育協調發展，加快中等職業教育發展步伐，服務我縣經濟社會建設。

為加強對職業學校招生工作的領導，成立縣中等職業學校招生工作領導小組。

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設在職成股，負責職業學校招生日常工作。

全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。

全縣應屆初中畢業生，高中畢業未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。

1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股（四大院170房）。

2、凡升入本縣職業學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。

3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規模。

4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。

5、加大對民辦職業教育的扶持，民辦職校、中央農業廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對完成招生任務絕對數和比例數居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。

7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優、評先、晉級的重要內容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。各職校要加強內部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。

8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。

9、規范招生秩序，嚴肅招生紀律。除市、縣教育局統一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。凡未經縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。嚴禁任何學校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。舉報電話為。學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。

職校招生工作方案

根據市教育局《關于進一步完善中等職業學校招生和生源推薦工作機制規范招生工作行為工作的通知》（蚌教〔20xx〕38號）及教體局相關會議精神，為落實好職普招生的要求（以下簡稱“中職”），切實加強組織領導，細化目標任務，注重實效，進一步把中職招生工作抓早、抓好、抓落實。為確保今年中職招生工作順利進行，完成中職招生任務，經學校研究決定,特擬定如下實施方案：

職責：統籌規劃和安排此項工作，對此項工作負總則。

副組長：單鴻飛、張勇

職責：班主任束秀麗負責九（1）班中職招生工作，張勇、崔海章協助。班主任單鴻飛負責九（2）班中職招生工作，劉四化、王繼玲協助。班主任單磊負責九（3）班中職招生工作，陳建主任、田大強副主任協助。九年級任課教師中職招生的具體工作由班主任自行安排。

1、以學生的利益為出發點，為學生的前途著想，給學生推薦滿意的學校。

2、以相關文件精神為指導，結合學校的工作方案，求真務實，扎實

工作。

3、學校統籌安排，全校教職工全員參與，團結協作，按教體局文件要求宣傳動員，嚴禁私自違規操作，謀取私利、違者一切后果自負。

1、真抓實干，努力提高中職升學率。

2、最低目標：完成報到數不低全縣后五名。但要力爭高質量高標準完成教體局交給的任務。

（一）做好前期鋪墊工作

中職動員工作的核心要素是感情基礎，也就是說動員教師和家長、學生的感情基礎是否牢固，學生和家長是否信任動員教師是中職動員工作成敗的關鍵。中職對象往往是班上的后進生，這部分學生平時很少得到老師的關注，這部分學生的家長也很少和教師溝通。這就導致這部分學生以及他們的家長和老師之間的關系淡漠，感情薄弱。因此，今年畢業班一開學，學校就發動九年級的班科教師做好后進生的關愛工作，要求每一位教師都要從學習和生活上去關愛每一位后進生，多和這些后進生家長溝通，讓學生和家長感受到老師的這份關愛，相互之間建立起情感的橋梁。

（二）開好兩個會，做好宣傳動員工作

相關職責，落實具體任務。

2、開好家長會，作好家長的思想工作。

近年來，由于在中職招生宣傳過程中，涉及到社會人員宣傳方式不當，加上有些辦學實力差且不正規中職學校的影響，使得有些家長對中職招生持有偏見，導致宣傳效果受到了一定的影響。因此，要開展中職招生工作，首先要作通家長的思想工作，這是成功的關鍵。學校計劃先組織召開全校畢業班家長會。會后安排九年級班科教師與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作。

（三）利用好中職宣傳手段

要利用廣播、致家長一封信、網絡、qq群、微信等宣傳手段，通過電視報道、走進鄉村等，廣泛宣傳中職招生政策，不斷擴大中職教育的影響力。繼續積極穩步推進中職招生工作，為孩子提高再就學的機會。

（四）搞好家訪

針對學生愿意就讀職業學校而家長不同意就讀的，學校要組織班級教師家訪，了解家長的想法和顧慮，做好家長的思想動員工作。

（五）切實做好資料建檔工作，力求做到數據真實，佐證材料齊全。

1、每當把學生送到職校去就讀的時候，我校護送人員及時與對方切實辦好就讀手續并帶回學校存檔。

2、建立學生就讀中職校專門檔案，以便今后跟蹤調查。

3、及時上報所有資料，做到真實可靠，不弄虛作假。

（一）嚴格兌現獎勵制度，獎懲分明

1、在中職招生工作過程中凡是成績顯著，廉潔無私的教師，學校將按縣教體局相關文件要求實行獎勵：一是按相關規定給予獎金，二是優先享有優評先的權利。（招生動員工作不分班級、不分年級，包括學校任何一位教師，誰動員的學生，就獎勵誰。）

2、對在招生工作中不盡力，弄虛作假的教師，學校根據上級文件及相關會議精神執行。

3、對無視招生紀律、頂風違紀、招生過程中向學校索要經費或實物的教師，學校將視情節輕重和本人認識態度給予相應的.處罰，否則交由上級處理。

4、在中職招生工作中，因工作不力學校受到教體局處理，中職升學比率最低班的班主任，承擔主要責任。當年不得評優評先，下學年度不得擔任初三班主任。

精誠所至，金石為開，只要我校教師團結一致，心往一處想，勁往一處使，不謀私利，顧全大局，再難的困難都能克服，我們堅信今年的中職招生工作定會取得圓滿的成績。

職校招生工作方案

(2)為學校的發展做貢獻;

(3)為學生提供社會實踐機會。

本活動由招生工作辦公室主辦。

我校在校本科生及研究生。

(1)各學院確定本學院招生宣傳志愿者名單，電子版名單發送至

(2)培訓時間及地點：另行通知

(3)活動時間：寒假期間

(4)學生上交活動總結時間：20xx年3月15日前

五、活動方式及考核辦法

(1)活動方式

招生宣傳志愿者利用寒假回家的機會，攜帶招生辦統一印制的宣傳資料(《20xx年報考指南》)，回到所在畢業中學，向學校領導、老師宣傳介紹我校的相關情況以及本科招生的有關政策等，與高中在校學生，特別是畢業生分享大學生活的心得體會;解答學生提出的一般性問題，如學?；厩闆r、招生計劃、專業設置、校園文化生活等，并動員優秀學生報考我校。

(2)考核辦法

活動過程中，招生宣傳志愿者應認真做好調查研究，包括總體效果、中學及考生對學校招生工作的意見和建議，最后以調查報告形式報招生辦公室。招生辦公室將與有關部門協調，將此次活動納入學生社會實踐活動之列;對學生提交的調查報告認定為優秀的，將依據學校社會實踐相關規定予以記學分、評選社會實踐先進個人、給予物質獎勵等。