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飄的好詞
1、堅貞不渝：堅守節操，決不改變。
2、膽小如鼠：膽子小得象老鼠。形容非常膽小。
3、彌留之際：彌留：本指久病不愈，后多指病重將死；際：時候。病危將死的時候。
4、奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。
5、容光煥發：容光：臉上的光彩；煥發：光彩四射的`樣子。形容身體好，精神飽滿。
6、簌簌：形容肢體發抖的樣子；紛紛落下的樣子。
7、瘦骨嶙峋：形容人或動物消瘦露骨。
8、牽腸掛肚：牽：拉。形容十分惦念，放心不下。
9、一事無成：連一樣事情也沒有做成。指什么事情都做不成。形容毫無成就。
飄的好句
1、愿上帝保佑那個真正愛過你的人，你把他的心都揉碎了。
2、即使是一種最堅貞不渝的愛也會被消磨掉。我對你的那份愛，早被衛希和你那股瘋狂的固執勁給消磨沒了。如果你能在半道上出來迎接我，我一定會跪在地上親吻你的腳。
3、你從不知道,我對你的愛已經到了男人對女人的極限。
4、我從來都不了解那兩個男人，如果我了解希禮，我決不會愛上他；如果我了解瑞德，我決不會失去他。我真不知道在這個世界上我了解過誰。
5、這個人瘦骨嶙峋，好像衣服是掛在他身上的……
6、火車箱里吐出一批一批的人……
7、親愛的,我才不在乎呢。
8、瑞特離開斯佳麗后，斯佳麗最后坐在樓梯的臺階上說――“afterall，tomorrowisanotherday?！?/p>
9、非干不可的事人人都得干。人各有志，咱們不能拿自己去衡量別人。
10、不回頭才是對的?；貞浗腥穗y過，時時牽腸掛肚，叫人一事無成，只好沉湎往事。
11、她愛他，她需要他，但是她不了解他。她是那么直率、簡單，就像吃過塔拉上空的風和從塔拉身邊流過的河流一樣，而且即使活到老她也不可能理解一件錯綜復雜的事。
12、在地位比你差的人，尤其是黑人面前，說話要堅定且柔和。
13、關愛照顧好你的妹妹，對病人要友善，對于悲傷困苦的人們要體貼入微。
14、你必須溫柔一些，文靜一些，親愛的。男人們講話時不要打斷他們，哪怕你自認為比他們知道得多。男人不喜歡快嘴快舌的姑娘。
15、媽咪總是說：“蜜糖往往比醋能抓到更多的蒼蠅?！币馑贾笢厝?、甜美更能迷惑男人?？扇鸬虏怀赃@套。
16、“在地位比你差的人，尤其是黑人面前，說話要堅定且柔和?！?/p>
17、“關愛照顧好你的妹妹，對病人要友善，對于悲傷困苦的人們要體貼入微?！?/p>
18、非干不可的事人人都得干。人各有志，咱們不能拿自己去衡量別人。
19、不回頭才是對的?；貞浗腥穗y過，時時牽腸掛肚，叫人一事無成，只好沉湎往事。
1、大沙河波浪寬，風吹稻花香兩岸。大沙河，是母親河，她用乳汁澆灌著兩岸的沃土，小麥、玉米，大豆、高粱，瓜果、菜蔬……養育了我們一家家、一代代?？上У氖?，那香甜可口的紅線稻米成了我們永久念想。我喝的是沙河水，吃的是沙河畔的糧，燒的是大派山的柴，是母親河哺育我成長，我就是大沙河的一杯水，大派山的一棵樹，我熱愛這塊土地，就像詩人艾青的詩句“為什么我眼中常含著淚水，因為對這大地愛得深沉”。
2、谷的兩峭壁上，有小小的窯洞，從縣志上看是淘金人住過的舊居。若是初涉者，一定會想象那洞中有棺木、或是寶藏……總之，是會引起你的好奇之意。而想涉洞一覓，那要勸君，有較好的體力而往。若非行到谷底，便已無了上谷之力。因那似近而遠的小山洞，實在是遙遠之極、曲折難行也。
3、緩緩的過了石橋，不是因為太多的眷戀而束縛了腳步，只是這眼前的小巷，它雖深遂、幽長，甚至還可聞依稀的鳥鳴和犬吠。但水鄉江南的小巷，少失了沐雨的神韻，令我提不起半點精神。
4、很多年來，整座山上都只有羊腸小道，而我和伙伴們的攀登，幾近奔跑，上山如此，下山更是一溜煙功夫。大好秀美的景色，都在沿路的嘻戲，都在放聲的童謠里云淡風輕。只有在老人們變換著的神奇傳說，只有在步入正殿時磕頭作揖，才讓小小的心靈猛然驚醒。這座庇佑著祖祖輩輩的山川，奇秀和大美的外表下，竟然蘊藏了那么豐盈和厚重的歷史和淵源。
5、湖泊的上面，亂石叢立，最中間上有一塊大石，遠遠望去，像是一只趴著的神龜。神龜石上面，有一對碩大無比腳印，這腳印留在如蓬萊仙境的地方。村民認為是仙人的腳跡，是仙人云游四海，抬頭看藍天白云，向下看青山綠水。湖泊、瀑布、深潭三連一處，美麗無以倫比，與天上仙境，不相上下，特地留下深深的腳印。
6、風欲靜而樹不止，‘強風怕日落’在這個小鎮卻不。風小了很多，但刮在臉上很是舒服，因為是湖邊的風嘛。微風中帶了許多濕氣，也給湖面上帶來了層層波瀾，迎晚霞看去，真的是一個碧波蕩漾，噢，忘了告訴您，這就是玉泉湖，是咱們新型能源轉型城市玉門的一處人工湖。
7、高出院墻的一扎多粗的棗樹，因春雪凍害，沒有掛果。在風雨撫慰下，一掃往日太陽炙烤的無精打采，情緒低落，好像無顏見人的樣子，舒枝展葉、隨風搖曳、疏影橫斜、重重疊疊、搖晃著綠翠的枝梢，得意洋洋，略帶無果之羞澀。
8、浩渺的湖水，在煙波里看不到盡頭。初日，明媚嬌艷，清風徐來，水光瀲滟，湖水漫起了一圈圈的螺紋。時而有浪花拍打著船身，發出渾厚而又飽滿的聲音。渡船告別漸漸遠去的彼岸，在湖面留下美麗的痕跡。湖水如海，可以撐起無數的行舟，卻載不動游者的離愁。
9、白雪紛飛，天地間一片潔白的銀裝世界。白雪紛揚，小孩子在外面打雪仗，這時候如果你走在路上，千萬要小心，用手護住自己的頭部，因為說不準會從某一個角落突然飛出一個雪球，砸到你的腦袋，“誤傷”了你。冬天的海風從四面八方吹來，只要你穿上不透風的羽絨服，家鄉的冬天還是別樣的可愛，讓每個人的頭發都格外有型，空氣中翻飛著洗發水的清香。漫天飛舞的銀碟，銀裝素裹的世界，冬，從天而降。
10、剛坐在車里就開始電閃雷鳴。聽著隆隆的雷聲，沒有恐慌，到有幾分振奮人心的舒心感、酣暢淋漓感。朝外望去，突然間，狂風夾雜著驟雨席卷而來，一瀉千里。瞬間暴雨如注，打在地上，濺起朵朵浪花，在熱浪的蒸騰下激起層層水霧。滿大街是慌亂的人群，行人跑著、叫喊著，唧唧喳喳的趕著在房檐下躲雨。這時候傘是沒有用的，擋不住狂風暴雨的襲擊，無論是帶了傘的，還是沒帶傘的，全都躲在了房檐下。
11、此刻電閃雷鳴，心里有著些許的驚怕，可是還是徘徊在湖畔邊不想那么快離開，但無情的雨滴催促著我們警告著我們盡快離開。不得已只能回到車里，打著雨刮片慢慢的行駛著，看著雨點一滴滴融入滴水湖中，難道滴水湖就是這樣形成的嗎？是雨點是水還是大地的淚水凝聚成著圓形的滴水湖?？墒堑拇_它是美，是上海歐式風景的典范。
12、當第一縷躍上船頭的陽光，撐起我的雙眼時，從船窗處望，兩岸已從泥沼變成了河堤，磚石堆砌的小路，楊柳靜靜偎依，近岸人家飄起的炊煙，引起了我的神往。
13、湖中心的小島，由塌陷區的房屋組成，不能稱之為島，就姑且稱之為島吧，也別有一番。走在其上，樂在其中。雖然遍地荒涼，卻有一種滄桑之美。拾一個木片，做起了兒時的活動，打水漂。仿佛一下子回到了兒時，體會到了兒時的那種快樂?？吹教J葦，仿佛看到而來小時候在蘆葦叢中摸魚的情景。兒時的一幕幕，再一次的呈現在腦海中。感謝南湖，讓我回到了逝去的兒時，體會了消失的快樂。
15、黑壓壓的烏云翻滾著，風也并不示弱，挾持著那些來自天上的水，扭曲著身子撒潑，可能是過于擁擠，辨不清的水柱，喘著白色怒氣，從懸浮的空中，無序沖下。屋頂阻礙了它們的跌落，因此怒氣沖冠，使勁地敲打著屋頂，濺起四射的水霧。從屋檐垂落的水線，有瀑布，有水簾，雨霧繚繞，天地間有些混沌不清，霧騰騰，灰蒙蒙，讓人有一絲忐忑不安的驚悸，忽而閃電頻頻，短暫地奇亮，劃破了灰暗的長空，接著是震耳欲聾的轟鳴，吼出饒有余音的沉悶隆隆聲，嘩嘩的雨聲，配合默契，一波未平，一波又起，風雨雷電的吶喊，驅散了多日的熱魔，不寬的窗隙撲進清爽的水氣。
16、春暖花開，萬物都散發著勃勃的生機?？茨切善G芬芳的花朵，一簇簇的擁擠著，像一個個燃燒的火球，熱烈奔放，正微笑著迎來第一縷春風，在風中搖曳著他們那婀娜的舞姿，在綠葉的襯托下，更顯得無比迷人，令人沉醉。街道兩旁，入冬前種下的樹木抽出了嫩綠的胚芽，為這春天增添了一抹色彩。柳絮漫天飛，百鳥爭春鳴，春，悄然醒來。
寫景作文的好詞摘抄：
柳絮似棉柳絮飄飛欣欣向榮群芳斗艷色彩斑斕
文檔為doc格式
1、我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
2、我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
3、我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
4、我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
5、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
6、登高山之巔，勿忘父母情;入成功之道，切記恩師意。
7、懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。
8、換一種角度去看待人生的失意與不幸，懷著感恩的心生活，生活將賜予你燦爛的陽光。
9、可以解決的事情不用擔心;不能解決的事情擔心也沒用。
10、沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
11、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
12、沒有你的今天，就不會有我的明天。
13、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
14、青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
15、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
16、人生的煩惱，多在于知道的太多，而做的太少。
17、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
18、生活掌握在自己手中，而非讓生活來掌握你。
19、收獲金秋，收獲快樂，莫讓青春一笑而過。
20、雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。
講述了美國堪薩斯州小姑娘多蘿西被龍卷風帶入魔幻世界，在“奧茲國”經歷了一系列冒險后最終安然回家的故事。
好詞摘抄：
執行、制伏、低沉、示意、粗暴、兇猛、統治、通往、違背、漫延、效勞、自如、高明
虛榮、生平、捉弄、追逐、苦惱、氣概、效勞、驅使、紛紛、聚集、各自結實
曠野、愛慕抽噎、依依不舍、養尊處優、惟命是從、嚴嚴實實、咬牙切齒、怪模怪樣
無憂無慮、竭盡全力、莫明其妙、一望無際、斑斑駁駁、波光粼粼、凹凸不平、名副其實
四腳朝天、陽光明媚、怦怦直跳、龐然大物、若有所思、縱身一跳、凌空而過、絞盡腦汁
心曠神怡、九牛二虎、眼花繚亂、垂頭喪氣、得意揚揚、無影無蹤、凹凹凸凸、無精打采
好句摘抄：
1、美麗的鮮花處處開放,羽毛奇特的鳥兒在樹叢里婉轉鳴唱。
2、不遠處有一條小溪,在綠色的河岸間奔淌、閃爍,發出喃喃私語,對一個長期生活在干燥、灰色草原上的小女孩來說,這聲音是那樣的令人愉快。
3、她穿著一件白色外衣,許多褶邊從雙肩上掛下來,衣服上點綴著許多小星星,像鉆石似的在陽光里閃爍。
4、不多一會兒,她輕快地走上了通往翡翠城的道路,她的銀鞋踩在堅硬的黃磚路上,發出歡快、清脆的聲響。
5、道路兩旁都圍著整齊的柵欄,涂著漂亮的`藍顏色,柵欄外面是大片的稻田和菜地。
6、但是現在每一個都達到了他的最好的愿望,每一個都很快樂。
7、一個人在修補了以后,就永遠不這樣美麗了。
8、頭不冠，亂堆著綠發千縷;足有履，卻露出綠腿兩條;綠面綠鼻，嘴唇皮微有紅意;綠項綠耳，盾目間略帶青痕。面寬似鍋，行走時反是骨肥肉瘦;目大如碗，顧盼際只見黑少白多。逢鐘狀元于深山，鬼未啖而必須遠避;遇溫司馬于水底，犀未燃而定應潛逃。丈八身軀，允矣夜叉之祖;三尺手指，誠哉妖怪之爺。
9、睡到三鼓時候，暗暗的開了房門，抬頭見一輪好月，將木劍取在手中，迎風一晃，倏變有三尺余長，寒光冷氣，直射斗牛。一步步往北行去，果見有無數的柳樹，一株株含煙籠月，帶露迎風，千條萬縷披拂在蕪草荒榛之上。又見有數十堆磷火，乍遠乍近，倏高倏低，紛紛攘攘，往來不已;視之紅光綠暗，火焰閃爍奪睛。
10、數十株老樹橫枝，三五間雕窗映日;疏檐籬院，魚吹池面之波。后幾層待月軒，逶迤佇月;武陵桃放，漁人何處識迷津。庚領梅開，詞客此中尋好句。
11、身在空門心在凡，也知打坐不參禪;嬰兒未產胎猶淺，姹女逢媒月始圓。攪亂陰陽通氣海，調和水火潤丹田;大龍鉛虎初降后，須俟恩綸上九天。
12、毗盧帽半新半舊，紗偏衫不長不短。面如饅首，大虧肥肉之功;肚似西瓜，深得魯酒之力。頂圓項短，宛然彌勒佛子孫;性忍心貪，實是柳盜跖哥弟。
13、目運金光，口噴火焰;剛牙利爪似老猿而尾尖，嘴凹腮縮象蒼狗而腿短，身軀肥大，吃人畜定八九十個;毛皮黃白，煉氣血必一二千載;行妖作怪久膺天地之誅，變女裝男難免雷火之厄。
14、面皮黑而瘦，身材小而秀;鼻孔掀而露，耳輪大而厚;兩眉短而制，雙眼圓而溜;口唇紅而肉，牙齒疏而透;手腳輕而驟，氣色仁而壽。
15、門樓一座，屋宇兩層;琉璃瓦射天光，水晶簾垂戶外。綠衣侍女調鸚鵡于西廊，粉面歌童馴元鶴于東壁。篆煙裊裊，爐噴冰麝奇香，佳卉紛紛，盆種芝蘭瑞草。丹楹繡柱，分懸照乘之珠;畫閣錦堂，中供連城之璧?？兹钙炼言颇?，麒麟座砌赤英。室貯楠榴，絞綃帳披拂床第;幾陳寶鑒，珊瑚樹輝映庭除。玉珂金鉉，可是花房器物，瓊臺貝闕，居然樹內人家。
16、滿面浮油，也會談忠論孝;一身橫肉，慣能惹是招非。目露銅光，遇婦人便做秋波使用;口含錢臭，見寒士常將冷語卻除。敬府趨州，硬占紳衿地步;畏強欺弱，假充光棍名頭。屢發非分之財，常兔應得之禍。
17、非同地震，不是山崩。黑霧迷空，大海蛟龍速避;金光遍地，深山虎豹潛逃;島洞妖魔心驚膽碎，幽冥鬼怪魄散魂離。自古雷火天降下。于今煙霧掌中飛。
18、從樹林中出來，見西面是高嶺，忙上山頭，不但不見百花山，連來的道也不見了，那里還顧訪老道人。再一望，見西北有一條白線，高高下下，象條道路，于是直望那條道路走去。
19、不是風伯肆虐，非關巽二施威。竹浪橫飛，寧僅穿簾入戶;松濤亂卷，慢言滅燭鳴窗。初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃。五峰瀑布，何因瀉至江干;三峽雷霆，直似涌來地底。大舟小艦，翻翻覆覆，真如落水之雞;少女老男，擾擾紛紛，無異熬湯之蟹。
20、別十有七年，始與爾等一面，骨肉亦太疏闊矣!某山行野宿，屢經怪異，極人世不堪之苦，方獲火龍真人垂憐，授以殺生乃生奉決，將來仙道可望有成。吾兒藉祖功宗德，僥幸一第，此皆家門意外之榮，永宜誠敬事母，仁慈育下，保守天和。嚴嵩父子在朝，會試場切不可入;若能泉石終老，更洽吾心。如交無益之友，貪非分之財，則現在溫飽，亦不能久。勉之!慎之!兩孫兒骨氣英秀，稍長須教以義方，毋私禽犢。吾從此永無相見之期，數語告戒，臨穎愴然!銀二百三十兩，帶送友人。
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1.母親下葬后幾天，外祖父對我說：“喂，列克謝，你不是獎章，不能老是掛在我的脖子上，這不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧……”
2.我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
3.那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
4.經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
5.小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。
6.在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
7.在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。
8.夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。
9.伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
10.于是，我去了人間。
11.陰沉的`秋天，不僅看不見太陽，也感覺不到陽光的溫暖，甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過路。
12.當你已經遠離了大路，又身心疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路!
13.就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學的熱望。
14.歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
15.茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!
16.在漫長的空虛無聊的歲月里，打架斗毆就是過節，失火反倒可以開心解悶;在呆板的毫無表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
17.“醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎?”
18.燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
19.寬廣筆直的大道你的寬產敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。
20.陽光斜著射進來，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛著暗綠的光。
21.外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
22.秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動起來。
23.從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
24.各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。
教師節是全天下老師的共同節日，這一天值得我們向自己的老師說一聲辛苦了。老師就像是細心的園丁，努力培養祖國未來的花朵;老師就像勤勞的蜜蜂，每天給學生傳授知識;老師就像燃燒自己的蠟燭，照亮每個學生的學習生涯。希望以下的文章對您有所幫助!
我們感謝一株嫩綠的小草，因為它給世界帶來了綠的生機;我們感謝一陣輕柔的微風，因為它給世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露，因為它給世界帶來美的潔凈?？墒?，當我們心懷感謝時，卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。
是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師，這是一個多么神圣的字眼，這是一個多么偉大的職業。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課;當同學們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業。望著您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向屬于我們的天空，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師!
您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師!
9月10日，那個值得我們銘記的日子，那個難忘的狂歡教師節……跟這么多老師相處了這么長時間，盡管她們再怎么嚴厲，也不可能沒有一點感情。因此，早在教師節的一個星期前，我們幾個班委就開始準備這次教師節了，開始出謀劃策，應該怎么搞好這次教師節，畢竟也是小學階段的最后一次了，怎么說也要讓老師難忘點，大家都絞盡腦汁地想著……星期四那天，正當我們想去跟羊老師說班隊課我們要用時，羊老師自己先提出來了，這可正中我們下懷。
第二節英語課，我們借來抓緊時間布置教室，用報紙把窗戶一層層地蒙了起來，并且派人在外面望風。然后在把所有的窗簾拉好，電風扇也沒敢開，因為旁邊有許多東西掛在燈上。教室里又黑又悶。我們讓男生把所有的桌子都移到后面，只留下三張用來擺蛋糕。拿出25個蠟燭，擺成一個巨大的心形，每人發了一朵康乃馨。女生是粉紅色的，男生是黃色的，幾個帶照相機的同學樂此不疲得給我們拍照，我們大家拿著花一遍遍地大喊茄子，我和夏菁負責去拿蛋糕，當我看到蛋糕時，我徹底傻了：我從來都沒見過這么大的蛋糕，夏菁也不停得驚嘆著。當我們把蛋糕抬回教室時，全班同學也都傻了，蛋糕設計地很漂亮，符合我們的心意。只剩一節課的時間了，大家各就各位，撒彩帶的做好準備噴彩帶的也按著按鈕。
第三節課鈴聲一打響，我和徐一陽便去叫羊老師了，其他同學也紛紛準備就緒了，我們還準備了4條紅領巾，用來蒙老師的眼睛。董老師、章老師、羊老師都到了，只剩下陳老師，可周穎嘉和蔣悅跑回來卻說陳老師有事不能來，大家都很失望，于是又去請了英語沈老師來，然后小心翼翼地扶老師們進教室，我喊了一聲“1、2、3”，全班同學在下面揮舞著手中的康乃馨，大聲地尖叫起來，老師們摘掉紅領巾，噴彩帶、撒彩帶的趕緊做事，老師們的臉上全部笑成了一朵花，因為這個驚喜實在很大?！矮I花!”我又說，隨后，全班同學一擁而上，將手中的康乃馨送給這四位老師，老師們只知道說“謝謝!謝謝!”后來，老師們的目光自然而然地落在了蛋糕上。我緩緩地掀開蓋子，全班再一次開始尖叫。老師們的小酒窩也全部都跑了出來樂。
大家在一起拍了很多照片，只可惜我沒被拍進去。老師們也激動地說這是從來都沒有過過的一次教師節。最后，大家又開始分蛋糕，先給四個老師的蛋糕分好，后來把每個老師都分了蛋糕、包括陳老師、體育老師等等。我一直在送蛋糕，等到我回去的時候，蛋糕已經見底了……全班都在嘻嘻哈哈地笑著，我也不例外，臉上全都是奶油，甜甜的、膩膩的，水池邊擠滿了我們班的同學。這個班隊課就這樣落下了帷幕 …… 結束后，心里不免有些傷感，明年的這個時候，我們大家就已經要各奔東西了。親愛的老師、同學們，我一定會記著你們，更會記住這次獨一無二的狂歡教師節。
柏林格說：1520xx年以來，全世界只有85個機構存活至今，其中50家是大學;哲學教授姚國華言：中國20世紀所有的驕傲，都歸結到中國能夠在最絕望的時候，有很少的一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學或準大學，支撐起整個民族的文化。
祝福老師、感念師恩，就請首先還原教師的“人”的對等身份吧?？鞓放c尊重，不是非要以貧困、堅守、掙扎、超負荷為成本。在新近“取消教師終身制”的寓言里，我們一邊以市場化、功利化、甚或官僚化的管理法則竭力把教師還原為市場“打工者”，另一方面又要以高尚化、美學化的道德法則要求他們在新課改的號角里拋開名次俗念關注學生的自由發展，那么教師的身份定位到底是什么?教師既要是學科專家，又要是心理醫生，還要是道德楷模，但另一方面，他們“全面自由成長”的空間日益狹仄，“期望值”和“給予值”之間的落差成了現行的制度設計一直填不平的憂傷。
今天，是誰的節日?是每一位教師的節日。但在林立的表彰會和飛舞的鎂光燈里，節日的基層意義似乎還停留在標語橫幅上，或者僅是獻出生命、犧牲健康、有突出貢獻的小眾教師的節日。有那么一群人：他們可能一輩子都沒在核心期刊上發表過一篇論文，卻甘愿在大山里送走一茬茬學生;他們可能一生都沒能培育過北大清華生，卻在民工子弟學校揮灑青春;他們可能買一件衣服都會猶豫半晌，卻把微薄的薪水擠出來救濟貧困生;他們也許還對環境、待遇發點小牢騷，對應試教育“憤青”過，卻依然與中國教育生死與共榮辱共存——“他們”，也是最本色最可愛的人啊!
是的，每一個教師節都值得感恩，中國教育的風雨兼程，正是因著他們的青春與血汗才生機勃勃，才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀念教師節，我們需要思考--深入而實在的思考，所以，請先賦予天下教師快樂的能力，再祝福他們快樂幸福。
老師們、同學們：
大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學校校區的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學校的許多教師。他們離開了自己可愛的家鄉，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠千里，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬!
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，包含著你對老師的感恩和回報!
同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂!您的學生永遠愛你!
走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。
我一邊走向學校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。
記得有一次上語文課，一位同學因為緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了?？墒菑埨蠋煵]有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵。
一天，有兩位同學因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵。后來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，老師的話語是親切的提醒。
這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去?？墒寝k公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業了，張老師多么敬業呀!
辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
老師們、同學們：
大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實驗學校校區的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，特別是我們實驗學校的許多教師。他們離開了自己可愛的家鄉，離開了自己的父母，離開了自己的妻室兒女，不遠千里，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬!
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，包含著你對老師的感恩和回報!
同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂!您的學生永遠愛你!
消瘦、細挑、富態、富相、臃腫、干癟、麗質、黑瘦、彪壯、強健、剛健、單薄、憔悴、纖弱、秀麗、巍峨、高聳、陡峭、聰慧、大方、俏麗、俊秀、帥氣、瀟灑、迷人、魅力、美麗、可愛、陶醉、吟誦、風鈴、悅耳、清脆、動聽、優美、消瘦、細挑、富態、富相、臃腫、干癟、麗質、黑瘦、彪壯、強健、剛健、單薄、憔悴、肥大、耳廓、瘦削、耳輪、耳垂、濃黑、細長、濃重、墨黑、粗長、鳳眼、媚眼、杏眼、斜眼、美目、俊目、秀目、朗目、星眸、失望、慈祥、敏銳、呆滯、凝視、眺望、慧眼、秋波、明亮、溫柔、贊許、狡詐、專注、深邃、渾濁、關切、堅定、苗條、豐滿、豐腴、魁梧、結實、強壯、勻稱、標致、精悍、短小、粗實、粗獷、笨重消瘦、細挑、富態、富相、臃腫、干癟、麗質黑瘦、彪壯、強健、剛健、單薄、憔悴、纖弱秀麗、巍峨、高聳、陡峭、聰慧、大方、俏麗俊秀、帥氣瀟、灑、迷人、魅力、美麗、可愛陶醉、吟誦、風鈴、悅耳、清脆、動聽、優美消瘦、細挑、富態、富相、臃腫、干癟、麗質黑瘦、彪壯、強健、剛健、單薄、憔悴、肥大耳廓、瘦削、耳輪、耳垂濃黑、細長、濃重墨黑、粗長、鳳眼、媚眼、杏眼、斜眼、美目俊目、秀目、朗目、星眸、失望、慈祥、敏銳呆滯、凝視、眺望、慧眼、秋波、明亮、溫柔贊許、狡詐、專注、深邃、渾濁、關切、堅定苗條、豐滿、豐腴、魁梧、結實、強壯、勻稱標致、精悍、短小、粗實、粗獷、笨重、工場、節奏、藏族、甘露、雅座、草鞋、恐怕、英畝、營建、警句、巫婆、藥店、隨后、陜西、陣雨、出售、也好、降職、除外、防震、予以、參閱、對照、觀感、馬上、駐地、砸碎、大戰、有力、奪取、夸張、感想、在內、百姓、歷程、盛開、邁步、成文、故土、磁鐵、奏效、月刊、月終、愛民、彩電、脫險、裁定、地位、支柱、震動、博學、士兵、趨勢、求和、埋葬、進度、獻計、專場、赤道、無不、遠處、老實、增生、增強、武力、開放、致病、靜電、環境、正東、下面、不顧、不惜、不錯、吾輩、事業、刺激、再次、遨游、麥子、毒害、上去、上稅、桌椅、眼看、滿員、尖端、法辦、清涼、波濤、濕度、沿用、演唱、深秋、學費、逃跑、河南、洗染、當地、舉行、洲際、最少、緊接、時時、師資、早點、申辯、電臺、電話、鑒定、蜂蜜、昆明、中東、遺囑、吵鬧、器械、嘀咕、哪怕、因果、轉帳、轉入、國外、加上、思潮、連同、圖畫、輸送、財政、同盟、由來、貯備、網絡、巍然、嵩山、慘痛、恢復、導彈、懼怕、發布、發揮、履行、驚奇、心臟、煉鐵、精子、火花、數量、糧票、家具、家庭、定向、宴請、軍裝、官方、宋體、實習、安穩、窩藏、祝壽、神經、色樣、針織、外銷、名茶、鏈鎖、包工、匈奴、狹隘、猶如、鍛煉、鐮刀、報名、攤牌、排版、搖籃、看見、看病、擔保、拐騙、投送、投訴、探親、拘留、拆卸、打擾、手臂、摘自、熱源、拋棄、失業、護士、模具、椅子、杜鵑、本職、本色、相處、查對、機電、棉花、禁令、格言、根本、長期、知青、敵軍、艦隊、午餐、德國、街道、生怕、重新、自居、牌價、利用、各級、向來、微妙、秋季、稱謂、條理、筆鋒、簡短、簽收、系統、并重、減肥、湊合、前沿、半價、美容、病休、間隔、問號、部委、商會、決議、交貨、親密、新穎、立功、冷飲、北京、好比、怒吼、那樣、如實、召集、群體、借故、創新、僅此、做功、傳動、傳聞、全景、命令、偵察、保險、仙女、低能、體面、作戰、任務、分期、侵犯、人工、人身、傾聽、貪圖、信箋、經營、繚繞、純正、強弱、紀要、彌補、彈道、畢竟、統管、離校、龐雜、計量、詩集、主要、京都、衷情、為此、高空、高招、永磁、房客、變速、魔王、麻將、放炮、放縱、腐敗、文武、文物、悠揚、婉約、和煦、蒼穹、乾坤、繁星、朗月、烈日、金烏、玉兔、驕陽、夕陽、皓月、濃眉、大眼、關愛、摯友、誠信、朝陽、朝氣、春意、得意、和睦、和藹、矯健、頎長、苗條、威武、從容、豐滿、俊俏、虛弱、豐腴、標致、魁梧、偉岸、勻稱、健壯、稱譽、贊頌、夢囈、規勸、駁斥、陳述、清晰、悅耳、嘶啞、嬌氣、鮮艷、動聽、動靜、叫囂、簡潔、華麗、高貴、豪華、貼切、枯燥、冗長、察看、窺視、俯瞰、遠眺、瞻仰、佇立、凝視、慈祥、凝神、漂亮、衷心、由衷、油然、頷首、聆聽、綠蔭、芳草、卑微、挺身、疑慮、思索、蜷曲、浮想、深思、貪圖、領略、品嘗、鑒賞、精彩、揣摩、念舊、紛繁、快慰、情愫、情懷、豪邁、興味、欣喜、殷切、抒懷、驚駭、寵愛、割愛、企盼、爽朗、驃悍、孱弱、怯懦、沉著、剛毅、強勁、嫻靜、悠閑、淡雅、廉潔、平庸、謙遜、誠懇、燦爛、春雷、彩霞鋒利消瘦、細挑、富態、富相、臃腫、干癟、麗質、黑瘦、彪壯、強健、剛健、單薄、憔悴、纖弱、秀麗、巍峨、高聳、陡峭、聰慧、大方、俏麗、俊秀、帥氣、瀟灑、迷人、魅力、美麗、可愛、陶醉、吟誦、風鈴、悅耳、清脆、動聽、優美、消瘦、細挑、富態、富相、臃腫、干癟、麗質、黑瘦、彪壯、強健、剛健、單薄、憔悴、肥大、耳廓、瘦削、耳輪、耳垂、濃黑、細長、濃重、墨黑、粗長、鳳眼、媚眼、杏眼、斜眼、美目、俊目、秀目、朗目、星眸、失望、慈祥、敏銳、工場、節奏、藏族、甘露、雅座、草鞋、恐怕、英畝、營建、警句、巫婆、藥店、隨后、陜西、陣雨、出售、也好、降職、除外、防震、予以、參閱、對照、觀感、馬上、駐地、砸碎、大戰、有力、奪取、夸張、感想、在內、百姓、歷程、盛開、邁步、成文、故土、磁鐵、奏效、月刊、月終、愛民、彩電、脫險、裁定、地位、支柱、震動、博學、士兵、趨勢、求和、埋葬、進度、獻計、專場、赤道、無不、遠處、老實、增生、增強、武力、開放、致病、靜電、環境、正東、下面、不顧、不惜、不錯、吾輩、事業、刺激、再次、遨游、麥子、毒害、上去、上稅、桌椅、眼看、滿員、尖端、法辦、清涼、波濤、濕度、沿用、演唱、深秋、學費、逃跑、河南、洗染、當地、舉行、洲際、最少、緊接、時時、師資、早點、申辯、電臺、電話、鑒定、蜂蜜、昆明、中東、遺囑、吵鬧、器械、嘀咕、哪怕、因果、轉帳、轉入、國外、加上、思潮、連同、圖畫、輸送、財政、同盟、由來、貯備、網絡、巍然、嵩山、慘痛、恢復、導彈、懼怕、發布、發揮、履行、驚奇、心臟、煉鐵、精子、火花、數量、糧票、家具、家庭、定向、宴請、軍裝、官方、宋體、實習、安穩、窩藏、祝壽、神經、色樣、針織、外銷、名茶、鏈鎖、包工、匈奴、狹隘、猶如、鍛煉、鐮刀、報名、攤牌、排版、搖籃、看見、看病、擔保、拐騙、投送、投訴、探親、拘留、拆卸、打擾、手臂、摘自、熱源、拋棄、失業、護士、模具、椅子、杜鵑、本職、本色、相處、查對、機電、棉花、禁令、格言、根本、長期、知青、敵軍、艦隊、午餐、德國、街道、生怕、重新、自居、牌價、利用、各級、向來、微妙、秋季、稱謂、條理、筆鋒、簡短、簽收、系統、并重、減肥、湊合、前沿、半價、美容、病休、間隔、問號、部委、商會、決議、交貨、親密、新穎、立功、冷飲、北京、好比、怒吼、那樣、如實、召集、群體、借故、創新、僅此、做功、傳動、傳聞、全景、命令、偵察、保險、仙女、低能、體面、作戰、任務、分期、侵犯、人工、人身、傾聽、貪圖、信箋、經營、繚繞、純正、強弱、紀要、彌補、彈道、畢竟、統管、離校、龐雜、計量、詩集、主要、京都、衷情、為此、高空、高招、永磁、房客、變速、魔王、麻將、放炮、放縱、腐敗、文武、文物、悠揚、婉約、和煦、蒼穹、乾坤、繁星、朗月、烈日、金烏、玉兔、驕陽、夕陽、皓月、濃眉、大眼、關愛、摯友、誠信、朝陽、朝氣、春意、得意、和睦、和藹、矯健、頎長、苗條、威武、從容、豐滿、俊俏、虛弱、豐腴、標致、魁梧、偉岸、勻稱、健壯、稱譽、贊頌、夢囈、規勸、駁斥、陳述、清晰、悅耳、嘶啞、嬌氣、鮮艷、動聽、動靜、叫囂、簡潔、華麗、高貴、豪華、貼切、枯燥、冗長、察看、窺視、俯瞰、遠眺、瞻仰、佇立、凝視、慈祥、凝神、漂亮、衷心、由衷、油然、頷首、聆聽、綠蔭、芳草、卑微、挺身、疑慮、思索、蜷曲、浮想、深思、貪圖、領略、品嘗、鑒賞、精彩、揣摩、念舊、紛繁、快慰、情愫、情懷、豪邁、興味、欣喜、殷切、抒懷、驚駭、寵愛、割愛、企盼、爽朗、驃悍、孱弱、怯懦、沉著、剛毅、強勁、嫻靜、悠閑、淡雅、廉潔、平庸、謙遜、誠懇、燦爛、春雷、彩霞。
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