<menuitem id="an1j4"></menuitem> 觀后感可以幫助我們進一步理解和評價所觀看的作品，同時也是表達個人觀點和感受的一種方式。以下是一些觀后感的寫作范例，不同的解讀角度和獨特的見解，或許會給你帶來新的思考。
每個人都有自己喜歡的顏色。有人喜歡深沉的藍色，有人喜歡高貴的白色，有人喜歡生機勃勃的綠色，還有人喜歡柔和的粉色，更有人喜歡誘人的黑色……而我最喜歡的顏色卻是可愛的紫色，紫色是開心、勇敢、幸福和好運等一系列吉祥物的象征。
我喜歡紫色，因為護身符是紫色的。爸爸媽媽告訴我，護身符里裝有爸爸媽媽對我的愛心，到了夜晚，我戴著護身符在身邊就不會怕黑了。
我喜歡紫色，因為有的小魚兒就是紫色的。我們就像小魚一樣每天都開心、高興、快樂。
我喜歡紫色，因為糖果是紫色的。我們吃下它，感受到甜蜜的滋味，讓我們每天的生活都比蜜還要甜。
我喜歡紫色，因為我有一本書是紫色的。老師告訴我，每本書都是那么豐富多彩，它會給我帶來許多知識，所以我也是一個愛看書的孩子。
我喜歡紫色，因為我有個電話手表是紫色的。有的時候，我在樓下玩，媽媽把飯做好時，可以打電話讓我回家吃飯。有時放學早，爸爸媽媽還沒有來到時，我可以打電話給他們聯系。紫色的電話手表給我帶來安全與愛。
你們瞧，紫色多么可愛??！怎么樣，你也開始喜歡紫色了嗎？
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽蚁矚g的書各式各樣，有撲朔迷離的《名偵探柯南》，幽默搞怪的《爆笑校園》，包羅萬象的《十萬個為什么》，但是我最喜歡的還是《媽媽不是我的傭人》。
猜猜我為什么喜歡這本書？這本書讓我懂得了許多道理。它講述了一個首爾的小男孩到鄉下上學，離開了媽媽的照顧發生了許多狀況，上學時不但作業沒帶，連顏料也忘記帶，結果被老師懲罰，被同學嘲笑。在生活上也不會自理，結果被表妹批評說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是?！边@句話使阿章想到了原來是媽媽不在身邊的緣故。以前媽媽會幫他檢查備齊該帶的東西，自己睡覺或是去上學的空當，把房間整理得干干凈凈。阿章這才恍然大悟，自己從來不曾注意媽媽的辛勞，他感到愧疚。
想到我自己，我的媽媽不也是我的傭人嗎？她每天幫我洗衣服，洗褲子，我身上干凈整潔的衣服都是她為我清洗的，而我有時卻還要挑剔媽媽選的衣服不好看，給我打扮得不夠帥氣，現在想來真是慚愧。而我之所以能夠健康成長，更是離不開媽媽的悉心照顧，媽媽天天給我做飯，每一餐飯都用心準備。從選食材，到烹飪，再到考慮我的口味，不僅要色香味俱全，還要營養均衡，吃飯挑三揀四的我真是對不起媽媽的用心良苦；媽媽每天都幫我檢查作業，分析錯題，每次考試她比我還緊張，生怕我有什么知識點沒掌握，怕我犯了粗心大意的老毛??；媽媽還幫我整理房間，幫我準備好每一天上學要用的東西……我生活的點點滴滴都充滿了媽媽的細心呵護。
看了這本書后，我決心，今后自己能做的事情都要自己完成。不挑剔穿著，不挑食，要認真對待學習，自己檢查作業，整理書包，準備每天上學要用的東西，養成良好的習慣。
文章語言流暢，寫出了自己看完《媽媽不是我的傭人》后的真情實感，你是一個愛看書的孩子，不僅如此，你在看書過程中，有所思有所想有所得，這真是難能可貴，你懂得了媽媽的辛苦，說明你已經長大啦！
我最喜歡的玩具是我的玩具小棕熊，它是媽媽從娃娃機里抓出來的。
它全身的毛是棕色的，摸起來軟軟的，非常舒服。大大的頭上長著兩個小小的耳朵，總是豎著，好像在聆聽周圍的動靜。小熊有兩只水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石，閃閃發亮，鼻子像一個棕色的三角形，嘴巴則被毛遮住了。穿著藍白相間的毛衣，中間還有一個小徽章，神氣極了！它還有一雙小短手，向外張開，仿佛想抱我呢！
記得在一年級時的一個暑假里，我帶小熊到千島湖游玩的時候，因為我的包太小，只能裝進小熊的身體，并不能裝進它的頭。于是，我把它的頭露在外面。在巴士上，許多游客都以為它是一只小泰迪。我看了看小熊，又想了想小泰迪的樣子，我發現的確很像??！
小熊是我童年時的好伙伴。每晚，我都要抱著它一起入睡，雖然它的毛衣已經起球了，但它仍是我最好的伙伴。
我愛我的玩具小棕熊。
我有一個班主任老師——張麗娜老師，她個子不高，梳著一個馬尾辮。圓圓的臉龐上長著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很是漂亮。她脾氣和善，總是對我們笑咪咪的，我們班同學都很喜歡她。
她非常負責任，有一次我們學校組織親子運動會，張老師感冒了，嗓子啞了，還堅持每天帶我們進行親子運動會的排練。在正式舉辦親子運動會那天，她喉嚨疼的厲害，還陪我們參加完運動會。
她對我們很親切，就像媽媽一樣關心愛護我們。一年級的時候，有一次我下樓準備去托管班，正好碰見張老師，她怕我摔著，就把我抱起來，一直送到托管班，我感覺溫暖極了，覺得她就像我的媽媽一樣。
張老師對我們非常有耐心，認真地幫我們每個同學改掉壞習慣。比如，我們班有一個很調皮的小朋友，張老師每天都特別關注他，幫他改掉壞習慣，每天和他爸爸媽媽打電話，探討他的教育問題。另外，張老師還專門組織我班表現好的五個同學，從周一到周五每天專人負責幫助這個同學，從來不歧視他。有一段時間，我班有一個同學學習成績下降了，有一次考試才得了79分，老師就主動找到他，幫他分析下降的原因。同時及時與他的家長聯系，讓家長知道這件事并采取有效的措施幫助他。
張老師是個負責任、有愛心的好老師，也是我最喜歡的班主任老師！
“崔治宇！崔治宇！快開門啊?！辈挥脝柨催@驚天動地的墻門聲音除了夏俊還能有誰啊。我回答說“一會我就要上乒乓球課不出去玩了?！?/p>
說起這夏駿在我們班里長得老帥了，五官端正，老是把外套脫了也不嫌冷，我就不行了。
先不說他的外貌了，說說夏駿的學習吧，今年考試三門估計都上了95了因為啊他幾乎年年三門都上95。
俗話說得好：“知人知面不知心啊?！痹蹅兙蛠砹私饬私馑膬刃陌?，夏駿這人啊不僅外貌招人喜愛，學習也好也還真是拾金不昧。
去年11月的一天夏駿來我家玩過來的時候，發現有一個黑色的錢包在一個十字路口里“躺的睡覺”夏駿立馬撿起來一看，里面有200元現金，和最最重要的銀行卡和身份證。夏駿拾金不昧拿起錢包飛快的我家跑來。和我說清楚了以后和我一起向保安那飛快的跑去。
總之夏駿的外貌，成績和他的內心都讓我羨慕、嫉妒、恨??！
孫老師教我們數學，也是我們的班主任。他從一年級就和我們在一起，同我們結下了濃厚的師生情誼。我很喜歡他。我就講一講他與我們的相處的`故事。
上課時，孫老師站在講臺上，用他那抑揚頓挫的聲音，把他那滿腹的知識傳授給我們。每次遇到不懂的難題，孫老師就會耐著性子，一遍一遍的解釋著，直到我們聽懂為止。
下課時，孫老師又像我們中的孩子王，經常和我們做游戲。記得有一次，朱磊在地上爬著，孫老師突然坐到了它的背上。我們問朱磊疼不疼，他說不疼。于是，我和別的同學都要求試一試。該我的時候，我趴在地上差點就起不來了，大家哄堂大笑。只要有孫老師在，大家就玩得開心極了。
該上三年級了，由于我們的語文老師經常換，我很擔心孫老師不教我們。直到開學了，在教室里看到孫老師慈祥的笑臉，我懸著的心才放了下來。
孫老師不僅傳授給我們知識，也教會我們怎么做人。我真想讓他永遠教我們！
顏色是什么？有的人認為顏色是五彩繽紛的，并沒有什么含義；有的人認為顏色只有黑色，因為他是個盲人！而我最喜歡的顏色是粉色。
以前總有人問我你喜歡什么顏色？我笑笑說：粉色?？墒撬麄儏s說：你一個大男孩喜歡什么粉色??？我微微一笑：喜歡粉色自然有我的道理。
我喜歡粉色，是因為我們的愛心都是粉色的，只有家庭幸福才會把這個粉色的愛心注滿幸福，讓世界上每一個人知道幸福是多么來之不易，可是有的家庭卻不珍惜所擁有的幸福，每天都和父母吵架，弄得現在粉色的幸福支離破碎??！
所以，同學們，珍惜我們擁有的幸福！讓我所喜歡的粉色，你們也都喜歡??！
教師評語：小作者真是蠻有愛心的孩子，立意高，通過盲人眼中的“黑色”和我喜歡的“粉色”形成了鮮明的對比。用我那“粉色”的愛心，讓擁有“黑色”的盲人帶來一絲快慰和幸福！愿我們每個人都有這“粉色”的愛心，擁有幸福時也要懂得珍惜??！
告別二年級愉快的學習生活后我升上了三年級。人長大了，學習的知識也更深奧，更緊張了。這學年的老師也全部換成了三年級的新老師，而在眾多的老師中，最讓我喜歡的就要數我們班的班主任――曾老師。
剛開始，我覺得她和別的老師沒什么不同，不就是個教書先生而已?？蓮拈_學到現在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確的糾正它，無形之中不但加深了我們的認識而且還提高了我們的積極性和學習的興趣。
每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗的開懷大笑，她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤著我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。
有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學們鼓勵的掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完后，曾老師的眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們的榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學習。
在曾老師的教導下，讓我們明白學習原來也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培，是她讓我們懂得了學習的快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。
她有一張能說會道的嘴巴，小小的鼻子，鼻梁上還夾著一副眼鏡，蓋住了特別小的眼睛。笑起來就露出兩顆小虎牙，我就覺得她“逆生長”，特別可愛。她有一頭烏黑的秀發，但旁邊稍有一點金色的頭發，顯得老師更美麗了。
放那個視頻時，我們哭的淚流滿面。同樣她會讓不注意聽講的同學回答問題，也會用目光示意做小動作的同學，聽老師的課，是一種學習，也是一種享受。
課外活動時，你看她又來了，正在和我們一起玩卡片呢，她的手好大，一拍，那卡很聽她的話就過來了…….結果，我們贏了，為什么？老師故意輸給我們的唄！她偶爾也會和我們一起玩“有緣沒緣”的游戲。
老師真好！上課時，是一位嚴肅的老師；課下時，是我們的大朋友。
哦，對了，我忘了告訴你，我的好老師名字叫:李陽.
同學們，我相信你們只要見了這位老師，聽了她的課，就會喜歡她的。
水仙花是白色的，有一根又細又長的綠色桿子，你想更加了解水仙嗎？下面就讓我帶領你走進水仙，了解水仙。
水仙有5片花瓣，顏色也不單單只有白色，還有黃色的羊水仙……。我最喜歡的是那花瓣是白色的，中間是一個像竹筍，但又比竹筍軟弱的花蕊。好像一群白色的小精靈，圍著一個黃色的大精靈，聽她講故事。水仙花在雨中時，更加顯得楚楚動人，雨點兒輕輕吻著她的臉蛋，一滴一滴，輕柔極了。讓人感覺安謐和舒適。此時此刻，它每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一樣。她十分美麗，仿佛在炫耀美麗的自己，她不會知道，即使她不炫耀自己，也會有人喜歡她。
水仙可以在土里養，也可以水里養。我喜歡在水里養的水仙，因為在雨后的陽光下，雨滴留在水仙花的花瓣上，伴著陽光和七彩的虹霞，猶如一顆顆七色的寶珠，使“芙蓉出水”的美景在現。水仙花仙子扭動著腰肢，像亭亭玉立的少女一般。
看著美麗迷人的水仙花，常常會覺得自己是一朵水仙花，穿著雪白的公主裙，站著和藹的陽光下，看著辛勤的蜜蜂從身邊飛過，看著穿上花衣的蝴蝶炫耀自己的美貌，看著天天開心的孩子背著書包，一蹦一跳的從身邊走過……，使人流連忘返，希望時間不要過得太快太快……。
我喜歡水仙花，這不僅僅是因為她的美貌，還因為她是我的幸運花，你喜歡嗎？
從幼兒園到現在，我認識了很多老師。比如：陳老師、王老師、李老師和洪老師……我最喜歡一年級的王老師。
王老師留著長頭發，皮膚白白的，鼻梁上架著一副眼鏡。她對我們很溫柔，教學很有耐心。有一次，我考試考差了，坐在座位上發愁，她走過來，撫摸著我的頭對我說：“別灰心，下次爭取考好！”
王老師的愛好是看書和寫字。有一次，她帶了一本書來到班級，讀給我們聽，這是一本非常有趣的書，我們都陶醉其中。
王老師上課有“秘方”，學習生字時，她有時會出字謎讓我們猜猜是什么字，猜對了還有禮品。這樣，既好玩，又讓我們學得輕松。
王老師有時上課很嚴肅，一有同學不認真，她就嚴厲地批評。但是她很關心同學，有一次，我在上課時忽然肚子疼，老師急忙扶著我把我送進醫療室，她擔心我的`樣子就像媽媽一樣。
敬愛的王老師，我們愛你！
我吃過很多水果，有甜甜的山竹，有酸酸的草莓，又大的'西瓜，我最喜歡吃的是大西瓜。
西瓜又大又圓，就像一個大皮球，用手摸一摸很光滑，再用鼻子聞一聞哇，好香啊，吃一吃還有咯吱咯吱的響聲，又香又脆。
大西瓜穿著一件綠油油的外衣，還有一些深綠色的條紋，用刀把西瓜切開，紅紅的果肉看著就流口水，我吃了一口果汁，好多呀，清涼甘甜，真是好吃極了。
西瓜皮也有很多作用，比如西瓜可以做拼盤，還可以做裝飾品，等等……。
西瓜原來不僅好吃，還有很多作用呢，我喜歡美味多汁的西瓜。
我有許許多多的小玩具，但我最喜歡的是姐姐送我的古典娃娃。
這個娃娃長得十分可愛！頭發用帶子束成環，高聳于頭頂，飽滿的額頭，眉毛宛如柳葉，杏木閃若星晨，小巧的鼻子，鼻梁極挺，鮮紅的嘴唇微微嘟著，身上穿著一件桃紅色的長裙，看起來漂亮極了！
平時，我一寫完作業就開始給它換發型、畫桃花妝、戴上我自己做的飾品，如：中國結、頭花、耳環、手環等。
之后，我學會了許多的古代女子的發型，同時還提高了我對古代歷史的興趣，讓我在快樂中學習！
我喜歡它，美麗的古典娃娃！
它的外表是褐色的，形狀長得橢圓形的，大小跟雞蛋差不多，猛地一看像土豆，拿起來一摸，全身毛絨絨的。
切開來，里面的果肉是綠色的，像翠玉一樣，用鼻子聞一聞，有一股淡淡的清香，中間還有一圈黃色，許多像芝麻般的小黑籽分布在黃色的周圍。
咬一口，又酸又甜，柔軟多汁，讓人吃了還想吃。雖然它的外貌不引人注目，但被人們稱為“水果之王”，深受人們的喜愛。
奇異果的營養價值很高，它含有豐富的礦物質和多種維生素。
瞧，小小的奇異果竟有這么多營養，您也會喜歡上它吧？
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