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性格開朗、活潑陽光,是老師的小助手,是同學們的好朋友,她具有良好的學習習慣:愛看書、愛運動、善動腦、敢發言,是一名品學兼優的好學生。
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代,同學楊舒琪清楚地知道,只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能更加適應這個社會,才能回報社會。因此她專心學習,勤學善思,不懂就問,經常主動與老師同學交流,從一年級到現在,各科成績一直在班級名列前茅,曾連續幾年被評為三好學生。她堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。正是由于養成了良好的讀書習慣,促進了她寫作水平的迅速提高,培養了她樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。提起,鄰居們無不嘖嘖稱贊,因為她在家里是楊舒琪個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子,小小年紀就有了很好的口碑。平時她堅持自己的事情自己做,今天的事情今天做。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活;等家人吃好飯,她爭著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了,細心的她常常陪老人散步聊天,給奶奶洗頭,為爺爺捶背,用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衛生、整理房間是她和媽媽周末的必修課。因為她,家里充滿歡笑和諧?!鞍偕菩橄取?,她孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。
身為中隊長的同學,在學校這個大集體里她倍楊舒琪受學校領導和老師的關愛,在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
同學心地善良。在學校,她對待同學,總愛伸楊舒琪出援手,真誠付出,助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生,他不僅學習不好,還不講衛生,還經常遲到,同學們大多不愿與他同桌。她主動要求和他同桌,每當他犯毛病時,她就耐心開導,沒想到,沒過多久該同學的毛病還真改掉不少,學習有了進步、也不經常遲到了,還講究衛生了。老師同學們都覺得奇怪。后來她說出了一句讓大家都佩服的話:“我一直把同桌當作好伙伴,只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話他才聽得進去?,F在我們是好朋友了,他當然聽話了,自然有進步了”。沒想到,她小小的心靈里不僅裝滿真、善、美,而且充滿智慧。同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。楊舒琪“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。于是,她不僅事事爭先,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動,放學后該值日的同學都跑了,她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生,她們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做,她回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”
同學自從當上班長那天起,就用稚嫩的肩楊舒琪膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學在教室外等著,很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校,從此,同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動,他總是積極響應,熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加,大膽表現,并發揮自己的特長,為班級贏得多項榮譽?!傲弧眱和潊R演,我們班組織的3個節目,都是在他的組織和策劃下完成的。受到了全校師生的贊揚,為班級爭得了榮譽。她所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時,她總會說:“我幫助別人就是快樂自己!”
“向上”是孩子健康成長的力量源泉,同學的身楊舒琪上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的她就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久,通過學習,當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后,她每時每刻就把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,語文、數學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發展,她興趣廣泛,除認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、英語和體育。
五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的五年里,她一步步地朝這個目標在前進,在努力,全面認識自己,提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!
同學從小就立志讀好書、做好人,回報社會,楊舒琪她一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。對待老師,同學發自內心的尊重與敬愛,是他楊舒琪們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學,她從來都是盡心幫助,幫助同學,解答難題,關心班組貧困學生,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護,期末考試作文寫“你最尊敬的一個人”,班里居然有二十多名同學寫他。
所屬地區:內蒙古赤峰。
簡介:她多才多藝,愛好廣泛,利用業余時間參加了舞蹈、繪畫等特長學習,并在各類比賽中取得優異的成績。榮獲了無數榮譽和獎勵。第十一屆“星星火炬”,全國少年兒童藝術風采展示大賽內蒙古東部賽區進京選拔賽小學a組拉丁舞銀獎;內蒙古自治區青少年寫作能力三級合格證;第十九屆文苑杯;全國小學生征文競賽榮獲小學組優秀獎等各種榮譽。
xx同學,是松山五小六年二班的一名少先隊員,并擔任中隊長一職。她尊敬師長,勤奮好學、文靜善良,獨立自強。一直以來,她一直尊崇孝敬父母,尊敬長輩,關愛親人等一些中華民族的優良傳統美德,更是同學們的好榜樣,新時代的好少年。
在家庭里,她是父母眼中知冷知熱的貼心“小棉襖”。xx出生在一個并不富裕的家庭,她的媽媽腿有殘疾,生活方面很不方便,外出工作更是心有余而力不足,因此全家的生活開銷,全都靠爸爸常年在外打工掙錢來維持,但有時候也需要接受親戚、朋友的幫助。家庭得困窘,造就了xx獨立自主的能力。從她上幼兒園開始,就已經非常懂事了,她學會了能夠簡單的整理家務,能夠自己吃飯、穿衣、甚至自己洗澡,基本上有了能夠簡單的生活自理能力。一個剛剛上幼兒園的她,已經做出了許多同齡人所不能做到的事,當許多孩子還在享受衣來伸手、飯來張口的幸福時光時,而她已經在做完家務后,又去照顧殘疾的媽媽了。
面對如此的生活壓力,xx用自己柔弱的肩膀默默的承擔著。但是這并沒有引起上天對這個家庭的垂憐,反而更加痛苦的災難再次降臨到這個本來就岌岌可危的家庭。三年前,媽媽不幸患上了類風濕性關節炎,幾乎喪失了基本的生活自理能力,腿腳本來就不好的媽媽,這次就連手臂也不能揮動自如了,甚至是用手拿筷子吃飯都很難做到。每當吃飯時,xx就用小勺一點點喂媽媽吃,一天三頓飯,每頓飯都是如此,從不間斷,從不抱怨。
在學校里,她勤奮好學,努力學好每一門功課,在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上,她刻苦勤奮,她說要用優異的成績來回報媽媽對她的付出。尊老愛親,勤奮好學,聰明懂事的事跡,也為她自己贏得廣泛的榮譽。但這一切都不重要,重要的是在xx同學身上表現出的尊老愛親的中華美德,才是我們每個人都要學習和推崇的。
在老師們心目中,她是一名品學兼優的好學生。課堂上,敢于提問,善于質疑,反應敏捷,思路清晰,對學習知識總有自己的`見解,所以她的成績在班級之中始終名列前茅。業余時間,她熱衷于課外書,多方涉獵,興趣廣泛,沉醉在知識海洋里。所謂腹有詩書氣自華,小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟,眉宇間浩然之氣,渾身散發的獨特的個人魅力,在同齡孩子中熠熠生輝。她對所有老師謙恭有禮,知冷知熱?;蛟S老師們叫不上她的名字,卻都認識這個每每見面都用標準九十度鞠躬禮,表達對老師真誠敬意的女孩,他就像一曲無聲的歌,一涓清清溪流,引領著無數孩子跟著效仿,尊師敬師美德感染著她所在的校園,并成為一道亮麗的景色。遇事冷靜沉著,有著出色的管理才能,她具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡是以集體利益為先,甘于付出,具有很強的組織管理能力和高度責任心,是老師的得力助手,是同學們的學習榜樣。
在同學們心目中,她是一個可以信賴的朋友,一個可以傾心相交的知己。學習成績優異的她,從不驕傲自滿,充分利用自己的優勢條件,真誠、熱情、耐心的幫助其他同學。同桌的水彩筆沒帶,她會主動遞過去一支:同桌座位下臟了,她會幫著一起清理干凈:同桌的題不會做了,她啟發同桌一起分析:同桌受到表揚了,她為之由衷地高興。每次周五,班里有寄宿的同學值日,她總會主動留下來幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下,班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。從其他同學身上尋找優點給予鼓勵和贊揚,增強了她們的信心和希望,培養提高了班級精誠團結、奮勇進取得集體榮譽感,同學們因她而更加團結和睦。
在社會,她是一位熱心公益,拾金不昧的小公民。她是學校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等?!皬潖澭?,撿出一片凈土?!蓖獬鲇瓮?,小區散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。在汶川、玉樹大地震后,她積極為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學,爭取身邊的親人,用她一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
她多才多藝,愛好廣泛,利用業余時間參加了舞蹈、繪畫等特長學習,并在各類比賽中取得優異的成績。榮獲了無數榮譽和獎勵。第十一屆“星星火炬”,全國少年兒童藝術風采展示大賽內蒙古東部賽區進京選拔賽小學a組拉丁舞銀獎;內蒙古自治區青少年寫作能力三級合格證;第十九屆文苑杯;全國小學生征文競賽榮獲小學組優秀獎等各種榮譽。
這些榮譽對于她來說并不重要,重要的是她堅守自己的道德準則,從容待人,坦蕩處事。她寬以待人,誠以待事,生命的天空因此而廣闊無邊。先哲云:人以德立身。假如你很平凡,高尚的道德自能使你與眾不同,即使你很偉大,高尚的道德同樣想陽光雨露般必不可少。她因道德而立身,因美德而自信,所以注定脫穎而出,光彩奪目!
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!彼钪叩穆愤€很長,她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。
這就是xx同學,她積極進取,樂于助人,尊敬師長,孝敬父母,是一位品學兼優的好少年。我們相信,xx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
何xx,男,昆明市春城小學五年級七班學生。不到三歲時,他就患上了腎病綜合征,這種病很難治愈,而且反復發作,需要長期服藥,必須靜養。他的父親是一名現役軍人,在西藏高原戍守邊關,母親是一位中學老師,連續擔任高三教學工作。因為職業的特殊性,父母不能像別人的父母一樣有多更的時間全心照顧病中的他,他從小就表現得非常懂事和堅強。
幾年前的一次發病,腎功能受損嚴重,血液中的蛋白質太低,他出現腹水、全身腫脹等現象。醫院連下三次病危通知書,醫生甚至建議他去北京換腎??蓪τ谶@樣一個家庭,父母沒時間不說,昂貴的醫藥費也讓這個家庭難以承受。他表現出來的堅強毅力和樂觀向上讓父母驚訝和感動。他忍耐病痛,積極主動配合治療,天天和針水、藥水、中藥、西藥打交道,天天往返于醫院和家之間,甚至因為吃藥不能曬太陽。病魔沒有影響他的學習,他堅持自學、閱讀,不但學業沒有落下,而且還能背誦近萬字的國學經典,并且每周通過電話向父親、老師匯報在家里學習的情況。他一直與疾病搏斗,病情好轉了又復發,復發了又好轉,但他一直沒有放棄,堅持一邊治病一邊學習。他在病中表現得陽光、樂觀和自強自立,是病友們眼中的“開心果”和“陽光小子”。他希望自己面對疾病能更加堅強、更加樂觀,做一個自尊自愛自強自立的好孩子。
一個小小的農家小院,干凈整潔,樸實無華,這原本是一個快樂、幸福、和諧的大家庭,但所有的一切在xx年10月17日這一天后戛然而止,這一天,伴隨著一場殘酷的車禍,他的母親成了植物人,父親左腿骨折,一個稚嫩年紀的孩子,過早的承擔起了家庭的重任。你可以不相信,但這是事實!在偏僻的小山村了,就生活著這樣一個家庭。當善良的您聽了他們的故事,在您心中涌動的,絕不僅僅是憐憫,而是心疼,是感動,是敬佩!
故事的主人公叫丁鑫波,今年12歲,是山西省太原市尖草坪區鎮城小學四年級的一名小學生。丁鑫波7歲那年,一場車禍突然而至,如萬千不幸的故事一樣,小鑫波在車禍之前,有爸爸的關心,媽媽的疼愛,爺爺奶奶的寵愛,家里養著一輛大汽車,生活也算寬裕,日子過的簡單而平靜。但一切的平靜,在這次車禍后戛然而止。猶如晴天霹靂,所有的平靜不復存在,媽媽成了植物人,不能說話,大小便不能自理,吃飯、洗涮都需要別人來照顧,爸爸的左腿也骨折了,不僅不能照顧母親,連家庭收入也成了問題,因治病不僅將全家的積蓄全部花光,還欠下了數萬元的外債,家庭的重擔壓在了年邁的爺爺奶奶身上,可是,福無雙至禍不單行,2012年秋天,爺爺也因病去世,全家就靠著奶奶來維持。5年過去了,各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜,一個本該享受父母關愛的孩子,過早地承擔了家庭的責任。面對困難,當年那個7歲的男孩兒在困境中沒有低落,沒有退縮,而是選擇了堅強,他用自己瘦弱的肩膀幫著奶奶和爸爸撐起這個家,用孝心為重病的母親撐起了一片天,用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信,通過自己的努力,總有一天,媽媽一定會好起來,一定會重新站起來!5年來,小鑫波在悉心照顧母親的生活起居的同時,從沒有耽誤自己的學習。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學們的贊譽,自尊、自強的他成為了班里同學學習的榜樣。
在家中,鑫波是父親最好的幫手,帶給母親無限的慰藉,鼓勵母親重燃對生活的希望。雖然他的母親半邊身子處于無意識狀態,語言也無法清楚表達,但只要一個細小的動作,他就能猜出母親想要做什么,什么時候該給母親翻身,什么時候該給喂飯,這些鑫波都知道得一清二楚?,F在,他能跟奶奶學著怎么給媽媽換尿不濕、怎么給媽媽做按摩。在得知按摩有助于媽媽病情的恢復后,小小的他,每天晚上都會給媽媽擦洗身子,進行全身按摩。按摩是個力氣活,對于小學的孩子來說更是難上加難。每一次,鑫波都會累得氣喘吁吁,但鑫波從未喊過一聲累,從未抱怨過一句,更不曾半途而廢,一邊按摩,鑫波會一邊給媽媽講些學校的事,雖然媽媽根本無法做出回應,但是他覺得媽媽能聽懂他的講話,并且堅信媽媽一定會好起來,一定會重新站起來!像以前一樣,關心他,擁抱他,如一只快樂的小鳥。
鑫波要幫著奶奶照顧母親,還要做家務、寫作業,這些他從來不覺得累;在奶奶的幫助下他開始學著給母親做簡單的飯菜,再一口一口地喂給媽媽吃,當他得知為了治病,已借下數萬元的債務時,他還反過來安慰父親說:“爸,別著急,我是男子漢,我一定會好好學習,等我考上大學,好好工作,把咱家欠的都錢還上?!边@哪像一個上小學的學生???這完全是一個成年的大人,甚至比一些大人都懂事!
堅強起來!”在鑫波的陪伴下,母親的病也一天天好起來。我曾經問過鑫波:“累嗎?”他說:“不累,習慣了就好了?!蔽覇枺骸跋氩幌胂衿渌⒆右粯?,讓爸爸媽媽帶你出去玩?”話一出口,我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經飽受磨難的心,沒想到,孩子坦然的回答更讓我心疼至極,不忍再問,鑫波說:“只要有媽媽,我就不怕。有我在,我媽媽就有希望!”
7歲,無憂無慮的年紀,可就是一個個頭不大的7歲孩子,當厄運降臨,他逼著自己堅強起來,用稚嫩的肩膀幫著爸爸為母親撐起一個家!堅強、獨立、樂觀的丁鑫波同學,孝敬長輩,勇擔家庭責任,自強不息、陽光向上,他,就是我們心中的最美孝心少年!
如今,他正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
郭曉悅是長白朝鮮族自治縣八道溝鎮十一道溝學校七年級的學生,現年14歲,擔任學習委員。嫻靜的外表,稚嫩的身軀,并不引人注目,但她心中蘊藏著的感恩之心足以讓她熠熠生輝。
這個看似柔弱但堅強樂觀的女孩,有著不幸的身世遭遇:她的母親智障靠身體虛弱的奶奶和爸爸拉扯著她,家中還有年幼的小弟弟,生活的艱辛不言而喻。在成長中她懂得了爸爸的辛苦,一個喜歡獲取愛卻更愿意付出愛的女孩--自幼失去正常媽媽疼愛的她,為營造一個充滿歡樂的家庭默默付出著自己的一份力量。這力量化作了一句句發自內心的噓寒問暖,一次次至真至善的體貼,一件件普通又不平凡的小事中。細心乖巧的她,吃飯時無論多餓,總是等奶奶和爸爸坐下后再吃;吃完飯后幫爸爸收拾碗筷,擦桌子;有好吃的東西,她總是一分為三,先等爸爸吃完后再給弟弟吃最后自己才吃;經常幫奶奶和爸爸做力所能及的家務事,像疊被子,收拾書柜,自己穿衣服,把門口的鞋挨次放好等等?!疤煊胁粶y風云”.幾年前,家里年邁的奶奶得了重病,行動不能自理。這對于一個一貧如洗,缺人照顧的家,真是雪上加霜。自從奶奶得病后,堅強的她不僅學會了生活上的自理,而且開始學著幫爸爸做一些力所能及的家務。并且幫助爸爸擔負起照顧奶奶的重任。在艱難的的日子里,白天她在校上課,晚上回家她還要做飯、洗碗、掃地、洗衣服…一個十四歲的孩子儼然像一位大人擔起了這個家。但臥病在床的爸爸依然是魯迪最大的牽掛,她甚至想到過放棄學業回家可每次都會被爸爸罵:“孩子啊,這么多年的艱辛我們都走過來了,爸爸總會好起來的。你要好好學習,爸爸還希望你考上大學呢!”。聽了爸爸的話,郭曉悅飽含著淚水,繼續回到學校努力讀書,她在心里激勵自己:“我要堅強,我不能向生活低頭”。
奶奶行動不方便,每次出門,她總要陪在身邊,主動做奶奶的“小拐杖”,出門時,她要奶奶一手扶著門框,一手撐著她的肩膀艱難的向前移動。每到冬天,奶奶的腿受了寒就會更嚴重,行動更困難,于是每天睡覺前,她就給奶奶打盆熱水給爸爸燙腳,燙完后,用小手為奶奶按摩。雖然有時很累了,她還會堅持去做,從來不喊苦,不喊累。
郭曉悅的事情被學校其他同學知道后,在校園里廣為傳頌,大家都紛紛豎起大拇指夸她,都為她的精神而感動。而這個女孩面對大家的夸贊,從不驕傲,她繼續保持著艱苦樸素、刻苦學習的生活作風。
作為班干部,郭曉悅同學處處以身作則,嚴格要求自己,從不違反校紀校規,起到少先隊員模范帶頭作用。她工作盡職盡責,老師交代的工作她都能樂意接受,并且認真去完成。她是語文課代表,她的作業總是收得最齊,她做的清潔總是最干凈,她執勤的時候,教室里總是最安靜。她的工作受到老師們的交口稱贊,都認為她有管理才能。她因此也多次被評為優秀學生干部。
郭曉悅同學是一個非常陽光的女孩,她性格開朗樂觀,和同學們相處得十分融洽,同學們都喜歡她,信任她。因為各方面的原因,班上有幾個同學,成績跟不上,他們很著急,也產生了厭學的情緒。郭曉悅發現后,就利用自己的課余時間幫助這些同學,耐心的給他們補習功課,同他們探討學習方法,鼓勵他們努力學習。在她的帶動下,這些同學學習上有了勁頭,學習成績進步很快。與此同時,這些同學也成為了她的朋友。
在學習上,郭曉悅嚴格要求自己,在課堂上,她是最活躍的分子,積極發言,大膽的提出自己獨到的見解,還經常熱情地與同學們進行討論,做到了新知識課堂上消化理解,同時也帶動了同學們學習的熱情。在課下,她從不搞疲勞戰術,每天都在最快的時間內寫完作業,發現問題,及時地請教,彌補不足。在七年的學習生活中,她逐漸養成了課前預習,課后復習的好習慣。她非常喜歡看書,是個十足的小書蟲,一有空就會捧起厚厚一本書看起來,看書到了如癡如醉的地步。幾乎兩天就能看完一本書。中國十大名著和現當代優秀兒童文學作品她大都看過。像楊紅纓、曹文軒、鄭淵潔等這樣的現代著名作家,她一口氣能說出十幾個。由于勤奮刻苦,涉獵廣泛,加上較好的學習習慣,她的學習成績一直在班上名列前茅。郭曉悅不僅學習成績優秀,而且愛好廣泛,在班級和學校舉辦的各種活動中都能看到她的身影。這個陽光快樂的小女孩,像一棵生機勃勃的小樹,無論風吹雨打,都能閑庭信步。
在社會上,她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國,熱愛家鄉,誠實守信,自立自強,積極進取,樂于助人。小小年齡,可在危險的時候,她最先想到的卻是別人。她極富有愛心,幫助別人,快樂自己。每當她遇到乞討的老人,也常生憐憫之心,將自己口袋里的零用錢給這些需要幫助的人,或是將飯菜送給他們吃。她遵守社會公德,遵守法律法規,愛護公共財物,保護生態環境,從不亂扔一片垃圾,從不摧殘一草一木。從小郭曉悅就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣,并能提醒周圍人一起環保。她還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水她告訴爸爸要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室?!皬潖澭?,撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她是學校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為村里做好事。撿拾田地周圍的白色垃圾。村里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。郭曉悅有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈,她追求純真、無私無邪。在家里,他有一份孝心,聽話、懂事,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息。遇到鄰居,主動問好,經常攙扶老爺爺老奶奶,幫他們拎東西,有時幫鄰居家看小孩,并輔導鄰家小孩學習,深得鄰里喜愛和稱贊。在社會上,她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
上學期一個中午,郭曉悅在去上學的路上,看到路旁有一個小紙卷,撿起來一看,里面包著三十多元錢。不知是誰粗心遺失的,一定非常著急。她想了想來到學校,把錢交給了老師。后來才知道,是一位同學帶的生活費用,不小心掏掉了。郭曉悅同學拾金不昧,受到了大家的一致贊揚。
尊師也是孝順的一種,尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣,老師講課,她能認認真真地聽;布置的作業,也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動,為班級爭光,為老師添彩,做老師的小助手。
走過了艱辛的成長之路,郭曉悅沒有享受快樂幸福的少年時光,她勇敢地承擔起照顧奶奶的義務,她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長,但郭曉悅卻毫不畏懼,她在日記中寫到:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……我要與那雛鷹一樣,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖,也能收獲美好的明天!”
如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵孝順之花越開越艷,越來越美,越開越芬芳怡人!愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
(一)楊榮歡同學說出來的話,總是能做到。她家住在學校附近,老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理,要她早晨開教室門,放學后鎖教室門。她答應了。每天上學,總是早早趕到教室將門打開,放學后,堅持鎖好門回家,兩年如一日,其中有一個雙休日,她住在五里街新家,星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門??墒遣磺?,車壞了。她急哭了,這怎么辦呀?我遲到了,同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢坐拐的趕到學校及時開了教室門,沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小,但她能堅持兩年時間而不失一次信,就說明楊榮歡同學是個對人守信,對事負責的好少年。
(二)楊榮歡同學讀三年級的時候,是這個班的副班長,平時愛學習,守紀律,工作也很認真,是班主任老師的好助手。有一次,班有個同學突發急性肺炎,要住院治療。出院后,回家休養這段時間會耽誤學習,加上這個同學家離學校較遠,有五里多路,家長接送很不方便,家長和老師都很著急。這時候,楊榮歡同學主動站出來說:“老師、阿姨不要著急,我和學習委員張華亮每天放學后到他家給他補課?!笨墒菑埲A亮不會騎自行車,楊榮歡就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課,風雨無阻,堅持了整整一個月。這個同學病好了,學習也沒有耽誤。同學的'母親很是感動,說:“榮歡這孩子真守信用,真的能堅持天天來給我家孩子補課,真是個誠實守信的好孩子?!?/p>
楊榮歡同學平時與人交往,總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙,有時來不及給她做中午飯,就給錢讓她到外面食堂買點吃。有一次,她到五里街的雪濤面館吃飯,由于吃飯的人太多,服務員阿姨忙不過來,忙中出錯,她給那阿姨10元錢,阿姨卻找給她92元,原來阿姨把10元當成了100元。榮歡急忙說:“阿姨,您多找錢了,這些錢得賣多少碗面才能掙回來??!”看著誠實儉樸的孩子,服務員阿姨非常感動。
楊榮歡同學不但誠實守信,同時能做到實事求是,堅持原則。有一次,她表哥小龍到她家做客,表哥一個人悄悄跑到河里洗澡,被她發現了,表哥求她不要告訴父母及學校,但榮歡心里明白,私自下河洗澡是件很危險的事,隱瞞不報就是包庇,這從根本上講也是害了表哥。于是,榮歡把哥哥私自下河洗澡的事告訴了他所在的學校。以上是楊榮歡同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時,該同學品學兼優,表現突出,今年上期還被評為校級三好學生。
沈xx,男,詔安縣后嶺小學六年級班長。他尊老愛親、品學兼優,是同學們的好榜樣。
2008年,沈xx的父親不幸被確診為直腸癌,治療花光了家里的積蓄,還借了了很多外債。次年,小耿臻的姐姐考上了縣城中學,媽媽忙里忙外,經常累得腰酸背痛。懂事的小耿臻為媽媽分憂,學會了做飯、洗衣服、拖地板等家務,還在門口空地種下蔬菜,不但家里吃不完,還可以拿到市場賣。爸爸臥床不起時,小耿臻就幫爸爸按摩、翻身、端尿盆,陪爸爸聊天。冬天,他用自制的“幸福牌”熱水袋給爸爸取暖,讓父親感受到家的溫馨和希望。每逢節假日,他就到村里的私人作坊幫人拼裝塑料玩具,把工錢贊起來全部交給媽媽。小耿臻舍不得在自己的身上多花一分錢,但每年爸爸媽媽過生日,他都會拿自己平時撿廢紙賣的錢悄悄地買上一份小禮物,給爸爸媽媽一個驚喜。最令小耿臻開心的是,幾年過去了,爸爸在他的悉心照顧下身體越來越健康。
小耿臻為人謙遜、和善,身邊的人有需要時他總會伸出援助之手。隔壁家沈阿婆患有風濕病,她的兒子常年出門打工,小耿臻放學后經常幫她干家務,有時還把家里好吃的帶給她吃。沈阿婆一提起小耿臻,總會激動地豎起大拇指說:“這小孩太懂事了,我腿腳不便,多虧他幫我?!?/p>
俗話說,有志不在年高。這在最美孝心少年上得到了形象詮釋。為救患白血病的父親,8歲的xxx決定為父捐髓。為達捐獻要求,他兩個月里增重20斤!最終移植手術完成,父親得救!從xxx身上,我們看到了少年之志的精彩與力量。
這種志向洋溢親情。xxx說,“我爸給我了一條命,我也要再給我爸一條命?!弊x到這句話的時候,我熱淚盈眶,一個8歲的孩子能說出如此感恩的話,真的讓人感動。孩子的志向洋溢滿滿的親情,這種親情感天動地,讓人敬仰。孩子的志向因為親情而溫馨,而美麗,而精彩。
這種志向滿是自信。父親治病過程中,曾經調皮的他既照顧父親又安慰母親,成為家的支柱。xxx說,“我相信我能照顧好他”。這就是一個孩子的自信,這就是一個孩子的擔當,這種自信,這種擔當,讓人佩服。俗話說,信心是黃金。孩子的自信比黃金還珍貴。
這種志向滿是堅強。一個8歲的孩子,在苦難面前,沒有倒下,而是堅強的勇往直前,父親移植骨髓唯一的希望落在了只有8歲的xxx身上了。對于救爸爸,xxx沒有絲毫猶豫。抽取備用血是件很痛苦的過程,但是,我們的xxx很堅強。
xxx捐髓救父的故事,彰顯了中華少年的風采,他是父親的好兒子,他是家庭的好孩子,他是我們中華民族好少年,他是我們弘揚社會主義核心價值觀時代的美麗使者。從他身上,我們看到了中華民族優秀美德的傳承,我們看到了社會主義核心價值觀在我們生活中打造的溫暖力量。
當然,xxx的故事是最美孝心少年高尚品德的一個縮影,這些最美孝心少年,人小志氣大,是當代少年的.榜樣,是我們所有大人的榜樣。他們是孩子的道德楷模,他們是我們社會生活的道德豐碑。我們應該敬仰他們,學習他們。
少年強則國強,最美孝心少年就是少年強的代表,我們為有這樣的強少年而自豪!他們形象詮釋“有志不在年高”,激勵我們所有的少年面對困難,勇敢向前,把困難當做激勵人生的磨礪石,讓人生之志在困難中堅強成長。
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小時候的陳思娜生活在一個幸福的家庭:有和藹可親的爺爺奶奶,有對自己關懷備至的爸爸媽媽,有聰明活潑的弟弟,一家人雖不富裕,卻也其樂融融。
但是命運對她不公。三、四歲時一次偶然的機會發現自己右眼竟然看不見東西,心急如焚的家人急忙帶她去醫院檢查,檢查結果顯示右眼視力為零!屬于先天性視力障礙。
命運并沒有可憐這不幸的小女孩,隨著弟弟的呱呱落地,原本和睦的家卻迎來了“暴風雨”——爸媽鬧離婚了。雖然看在倆姐弟的面上沒有離,但貌合神離的婚姻帶給子女的不再是幸福,是恐懼,是悲哀,更是一種壓抑!這個家在磕磕絆絆中維持著,她也慢慢的長大了。
從記事時起,奶奶就患上了心臟病,隔三差五的要往醫院跑,一住就是三五天,從七、八歲時起陳思娜就成了照顧奶奶的不二人選,直到現在,以致醫院上到院長,下到保安都認識她。因為生活所迫,媽媽到外面打工維持著這個家,而爸爸已經很久沒有回家,在她的記憶中爸爸的印象早已模糊,自鬧離婚后,爸爸就不知去向。而她僅僅是小學二年級的學生,弟弟也剛上學,她既要去醫院照顧奶奶,又要把整個家照顧好。她除了在學校搞好學習,還要回家照顧弟弟穿衣吃飯,做飯、掃地、做家務。不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說:“再苦再累,我都要堅持,不能讓媽媽擔心?!边@一挑就成了放不下的擔子,但這并沒有影響她求學的欲望,自上學以來她的成績一直名列前茅。
“屋漏偏逢連夜雨”,工作的艱難和家庭的重任,讓陳媽媽積勞成疾,患了嚴重的胃病。20________年冬,陳媽媽突然昏迷,送醫院被診斷為晚期胃癌。照顧母親和奶奶的重任落在陳思娜的肩上,在母親住院期間,她只好白天上課,晚上照顧母親、奶奶,還有家里的弟弟。陳媽媽一度想放棄治療,她哭著勸媽媽,只要媽媽在,這就是她最大的幸福。陳媽媽生病后,無疑斷了家里唯一的經濟來源,也斷了她的精神支柱!以前她再怎么辛苦,也毫無怨言,樂觀進取,畢竟這個家還有媽媽一起扛著?,F在無異于天塌下來了,媽媽沒生病以前,家里生活已經相當困難,雖然自己也正值青春年少,但她從沒有去和別人比吃比穿,穿的都是好心人給的舊衣服,吃的也是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢,而他們兄妹倆每月一共才用100元錢,即便如此而懂事的她也常常省下飯錢,特別是媽媽生病后,經常餓著肚子上課。在上課時常常兩眼含淚,下課后手里總是拿著和媽媽的合照發呆。媽媽有時對她說:“孩子啊!真是苦了你了!現在你是家里的頂梁柱了?!蓖鴭寢屻俱驳拿婵缀皖^上的銀絲,她含著淚點點頭。她下定決心,一定要盡自己最大的努力照顧媽媽照顧好家人。
不管春夏秋冬,陳思娜每天早上五點多就起床,忙著做好一家人的早飯,趁做飯的時候讀讀書,飯做好了有時候自己都顧不得吃上一口,就得背上書包飛快地趕到學校上課,而放學鈴聲一響又飛快的跑回家忙活。學習,做家務、照顧奶奶、媽媽的飲食起居,成了陳思娜每天必須做的事,她的'少年時光便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家,問她有哪些地方需要幫忙的,但她都會婉言謝絕,因為她覺得,這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了,她認為自己已經長大了,就要憑自己的能力撐起這個家。但即便這么艱苦的家庭條件,她也從未沒有放棄學習,刻苦努力。自從升入中學以來成績一直都是全校年級第一,是學校的學習標兵,是縣級三好學生。
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學,這就是她,一個留著學生發,圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的鄭**同學。
提起鄭**同學,認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,她是一個全面發展、品學兼優的孩子;爸爸說,她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說,她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說,我只是個普通的孩子。
鄭**同學出生在仙游縣大濟鎮溪車村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時她發現自己的左腳少了一半,運動起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走,這對任何一個普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是她卻經歷了許多艱難,左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候,就讀于大濟中心小學,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟鄉村路車去上學,風里來雨里去一直到小學六年畢業。慢慢地,她學會了洗衣、拖地做家務,還幫助忙碌的父母帶弟弟,養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業完成后,她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床,總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。提起她,父母一臉的愧疚,覺得不能給她一個健全的身體,但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”,這句話放在身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,鄭**同學清楚地知道,知識改變命運。她學習刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸的韌勁,學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講,那個最積極舉手發言的準是她;課堂外對于老師布置的任務,她總是及時完成,因為,老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養成的良好學習習慣,學校圖書閱覽室是她最愛去的地方,她還時常幫助學習上有困難的同學,同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師,她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭**同學不僅刻苦學習書本上的知識,還刻苦鉆研書本外的知識,在學校的各類活動中,都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員,多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人,演講朗誦極富表現力,經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘,卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將,多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽,她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動,她是一個真正全面發展的好少年。近三年來,她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節小高組繪畫仙游賽區一等獎,莆田市第八屆藝術節小高組繪畫仙游賽區二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加2019年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優秀學生干部或三好學生;今年9月,參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽,她始終保持謙虛,沒有絲毫驕傲,而是更加刻苦。她清楚地認識到:是學校、老師的教育給予她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績,因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭**同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員,剛踏入中學,在競選中又當上了班長。工作中,她講求方法,團結同學,不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學喜愛。
王夢涵,女,現年12歲,現在尚義縣太平街明德小學五(1)班學習。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
王夢涵同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,五年來,她的學習成績一直名列前茅,年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”,在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。
在家里,在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動不便,他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她,家庭里充滿了歡笑、和諧。
在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的各項活動中,她都積極參加。
王夢涵不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長,她發自內心的尊重與敬愛,校園內總能聽到他親切的“老師,您好!”她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓他快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
所屬地區:吉林毓文中學。
簡介:xx是毓文中學高一五班學生。入校以來,嚴格遵守學校各項規章制度,踏實認真,學習勤奮,嚴格自律,積極參加各項活動,在思想、學習、生活、個人實踐等方面取得了較大進步,得到同學和老師的好評。
【孝心故事】。
身殘志堅逆境成長。
xx,男,20xx年5月出生,吉林毓文中學學生。他父親早逝,母親重病,自身患病致殘,但不怕困難,在逆境中快樂成長。
xx四歲時,爸爸因病去世,后隨媽媽改嫁。20xx年媽媽又患甲狀腺癌,繼父也只是個普通打工者,所以家里生活很困難,小xx格外懂事,他每天主動幫大人做家務,學習成績在班里也名列前茅,多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”。
20xx年11月17日,xx被確診為骨肉瘤。由于前一年媽媽得病已經花了幾萬元,借了外債,這對于他們家更是雪上加霜。在船營九小全校師生的關愛捐助下,xx做了先期化療。但腿還是一天天的腫起來,醫生決定給他做截肢手術。媽媽做他的思想工作時哭的泣不成聲,xx說:“媽,你別哭,我做,我聽醫生的,聽你的,我要跟媽媽好好活著,媽媽,你別哭?!碑敃r所有的醫生、護士都被感動的流下眼淚。他邊做治療邊學習。背古詩、做題?;熃Y束后,他重走進學校大門。老師同學們對他格外的關心照顧,都熱心的'幫助他,最要好的朋友侯冠旭每天都給他拿書包、打飯,這些事給xx無論是學習上還是生活上增添了很大的勇氣和信心,性格也變得開朗了。
升入中學時,xx堅持要參加軍訓,在整個軍訓過程中,他拄著雙拐全程和同學們一起訓練,向左轉向右轉,齊步走正步走……除了“蹲”的動作實在完成不了,其他的訓練項目,xx都堅持跟著一起做而且比其他同學做得更好,由于他的努力,他獲得了“軍訓標兵”的殊榮。在班級里學習一直名列前茅,在學校里先后被評為“陽光男孩”、“五星好少年”、“三好學生”。每次體育課、升旗,xx拄著雙拐的身影總會成為大家關注的焦點,而回應所有人的,永遠是他臉上自信堅毅的微笑。
xxx,12歲,潼關縣太要鎮中心小學六年級(1)班學生。他獨立自強,積極樂觀。一直以來,他孝敬父母,尊敬長輩的事跡在太要鎮中心小學傳為佳話。在他身上,我們看到了當代少年最美的孝心。
博恒的母親精神失常,生活不但不能自理,而且需要長期治療,幾乎花光了家里的所有積蓄;年逾古稀的爺爺,腿腳不便,雖然忙前忙后,但對于這個經濟困難的家也力不從心。因為生計,博恒的爸爸常年在外打工掙錢,幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里,急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務,6歲時就學會了做飯,打掃院子、收拾牛圈、照看媽媽……從那時起,這些大人要干的活便成了博恒最熟悉的生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時,他卻在山溝里挖山藥賣錢補貼家用;當別的孩子和伙伴們玩耍時,他卻在灶膛前點火為爺爺和媽媽做飯;當別的孩子們進入甜蜜的夢鄉時,他卻在照顧生病的母親……農忙時節,他和爺爺一道去田地里干活,節假日,他常常幫爺爺放牛。博恒農活、家務樣樣都干,樣樣都行。鄰居提起他,無一不豎起大拇指,夸博恒是個懂事孝順的好孩子,如果沒有他,這個家也就沒了,面對大家的贊揚,靦腆的他只是微微一笑說:“爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人,孝敬他們是我應該做的!”
在xxx眼里,最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的面條,他說:“那面叫長壽面,吃了面條后自己就健康了,也就能更好地保護爺爺和媽媽了?!泵慨攲W校里發了火腿腸,面包,牛奶,雞腿時,他舍不得吃,都會偷偷的'攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事,便會老淚縱橫:“娃在我們家受苦了!唉,是我們當大人的沒本事,娃太苦了,太不容易了,我們對不起娃啊!”
百善孝為先。在艱辛的成長路上,xxx用柔弱的肩膀勇敢地扛起了幫爸爸照顧爺爺,照顧媽媽的重任,用孝心詮釋了中華少年應具有的美德。雖然他沒有享受快樂幸福的童年時光,但正是這樣的生活,使得他更加堅韌剛強?,F在學習任務繁重的他,依然是懷揣堅毅與感恩,為爺爺分憂解難,用孝心、責任和堅強承擔起家庭的一片藍天!
我叫張芬,今年14歲。是倫鎮中學初一(2)班的一名學生,也是初一(2)班的副班長?!盀榧w盡職,為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在農民家庭,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現新時代初中生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在學習上勤學善思,那只不過是一部分而已。作為一班之長,深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務總是積極認真地完成,如每天的收發登記作業,檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨,經常是“早出晚歸”。
在班級里,我團結同學、樂于助人,有著很強的集體榮譽感,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中講求方法,積極履行班長的職責,不但帶動了全體同學,而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校,我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
“時間是擠出來的,我要多學習多鍛煉自己,為學校爭得榮譽?!蔽铱偸沁@樣說。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎,但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加朗誦比賽。每次都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。多少個中午,別人休息或看動畫片時,我早早來到學校在教室里反復練習;多少個傍晚,同學回家了,我留下來仔細揣摩,一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學校演講比賽,由于比賽時間緊迫,我利用晚上休息時間練讀千多字的講稿,第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎,嗓子很痛,但我卻堅持苦練。功夫不負有心人,憑著我的頑強刻苦、不懈努力,在老師的指導下,我在比賽中大氣沉穩,聲情并茂,脫穎而出,一舉奪得比賽一等獎。
在學習生活中,我有愛心,愛助人,時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗,爭取在學習方面上有更大的進步,還經常關心班里的學困生,他們遇到不會的難題,我總會拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的贊賞。同學心中,我是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,我都會伸出熱情之手,宋瑞雪同學學習上有困難,我主動要求和她做同桌,在學習上與她結對,幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶,我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,我會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,我啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了,我為之由衷地高興。每次周五,班里有寄宿的同學值日,我總會主動留下來幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。
在社會中,我熱心公益、服務社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動,具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時,我馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動,并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭并不富裕,雖然我沒有太多的金錢,但我有一份純真的心。在我的帶動下,班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。
助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發自內心地去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”,你伸出友誼之手幫助他,你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的,你有困難的時候,我幫助你;我有困難的時候,你幫助我,那么,我們的社會就會更加美好,就會更加和諧與溫暖。
現在的孩子在家里都是個寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質,也從不提出非分的要求,增加父母的負擔,不比物質比精神,我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行,這已經是我的習慣了。無論走在哪里,我都不會隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會或多或少的給他們一些零錢,曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子,但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,我要幫助他們。
我逐漸長大,在父母的影響下,我也努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,我就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務,怕影響我學習。我總是笑笑說:“學習也要勞逸結合,做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次,媽媽生病在床,爸爸又上班,照顧他的任務自然就落在我身上。我用毛巾敷在他的額頭上給她降溫,又倒好溫開水,提醒媽媽按時服藥,早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說:“睿睿,辛苦你了?!蔽易院赖卣f:“媽媽,‘香九齡,能溫席’,我都十三歲了,照顧你們是我應該做的?!?/p>
在父母眼中,我是個勤勞乖巧的孩子,我從來無須讓他們為我操心,我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝,我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁,就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好,行動需要坐輪椅,我只要有時間就會推著姥姥去散散步,讓她享受一下陽光的溫暖。
我深知我這點成績和進步算不了什么,作為社會主義事業的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發展,努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中,我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣,以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的有用之才。
四龍翁登,男,2019年3月出生,現于甘孜縣城關一完小五年級二班就讀。
在家里,他是全家人的頂梁柱,按他的年齡應該在父母的懷里撒嬌,備受家人的關愛,但四龍翁登卻不是,他每天早上都要服侍偏癱在家的媽媽和年幼的妹妹;在學校里他是老師的好助手,承擔一些班務工作;在同學們眼里他像大哥哥一樣關心照顧同學,同學們都叫他大哥。四龍翁登充滿愛心,自強自律,品學兼優,以自己的行動不斷地為學校、班級、個人增光添彩。
四龍翁登從小學二年級開始就沒有得到過父母的關心和愛護。在他十歲時,父母離異,雪上加霜的是母親偏癱了,從此他的生活發生了巨大的改變。那時,年幼的他選擇了獨自承擔家庭重負,每天清早上學前,先幫妹妹穿衣服、洗臉,隨后把茶燒好后做好糌粑。在和妹妹吃完飯后,他又急忙的趕往醫院,給媽媽送糌粑。當他背著書包跑到學校,經常會是上課鈴聲已經敲響。由于沒有足夠的時間做作業,老師批評了他,但他并沒有怨聲載道,只說了一句“老師,我會把作業補上的”。
家里自從父親走后,就失去了經濟來源,他們租住的房子每月150元,但是貧困的他們一家,連這個都無法湊齊。后來,親戚們東拼西湊的資助了一些錢,總算解決了一段時間的房租問題,但隨之而來的是生活費問題,那段時間,一家三口、一天三頓都吃糌粑。有時候好心人接濟點土豆,四龍翁登就學著做土豆片給媽媽吃,雖然生活困苦,但是他一直堅持著為家里分擔困難。
每個孩子都盼望著過“六一”。但四龍翁登不是,老師挑選參加舞蹈表演的同學,他卻主動的提出了拒絕,老師帶著詫異的神情詢問他:“為什么不跳?小朋友應該是活蹦亂跳的呀,你……?”四龍翁登用稚嫩的聲音,緩緩的說到:“我沒錢買衣服”。那時老師還不相信他的生活窘迫至此,趁著周末到他家家訪。這一去,驚呆了老師。一進四龍翁登一家三口居住小屋的院壩,映入眼簾的是一間十平米左右的小房子,門和窗戶都已經破爛不堪,窗戶上一張破舊的毛毯正履行著擋風擋雨的功能;屋里,燈光昏暗,屋子一角擺著一張小床,癱瘓的母親長期就生活在這張床上。屋子的中央放著一架小小的鋼爐。鋼爐旁邊有一個小柜子,柜子里放著一些生活用品,除此以外,屋里再也找不到一樣像樣的家具。此番情景,深深的震撼了老師,這個平常懂事文靜的孩子家境竟是如此的困難。老師拉過四龍翁登的小手,撫摸著他的頭說:“孩子,沒事!你參加跳舞吧,衣服老師會給你解決的”。雖然衣服問題解決了,但是在過“六?一”時,他卻拿來了一個比他還高的大口袋,在表演完節目后的操場上,拾著家長們扔在地上的空飲料瓶。一天下來,四龍翁登用賣瓶子換來的錢,給妹妹買了六一兒童節的禮物—一大塊雪糕。
每個周末,都是四龍翁登的“大洗日”,妹妹的、媽媽的、自己的衣服都要洗,還有被褥等等,這些東西,都是他用那雙稚嫩的小手慢慢的搓出來的,老師們問他最大的心愿是什么,這個早熟的孩子說出了讓人心酸的答案:“想要一臺洗衣機,冬天就不怕凍手了”。長期來,母親沒有行動能力,母親的個人衛生,全靠四龍翁登解決,他長期堅持用熱水擦拭母親的身體,因為照顧的當,癱瘓的母親沒有因臥床長褥瘡。家里雖然貧困,但是并不潦倒,這些就是這個才10多歲的小男孩做到的。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,四龍翁登已經在應接受父母呵護的年紀里,經歷到了其他普通小孩不能想象的大風大雨,這個堅強的小男孩用自己的堅持和不懈為歌,善良和孝順為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的生活為筆,書寫充滿希望的畫;他用他那瘦弱但是堅強的身體,托起了一個破碎家庭的一切,相信,未來的他一定能夠看到美麗的彩虹。
xxx,女,共青團員,20xx年4月2日生于甘肅省天水市麥積區三岔鎮前進村嶺西二組?,F系吳砦初級中學九年級四班學生。她進入中學以來,多次獲得學?!皟炐愎睬鄨F員”、“學習進步獎”、“優秀班干部”、“優秀舍長”“自立自強美德少年”等榮譽稱號。20xx年11月她很榮耀地獲得了“天水市十佳美德少年”稱號。
每當她在小時候看到別人的父母牽著自己的兒女在一起玩耍時,她的內心深處發現她的生活中缺少了一樣東西,那就是如春雨滋潤小草般的母愛。媽媽生下她四個月的時候就出去打工,一年后媽媽就提出和她爸爸離婚。因為此事,她爸爸的精神病更加嚴重了。以前她爸去地里干活,也不打奶奶,病情也很少犯。但離婚后,她爸地里的活也不干了,每晚上要從上房屋里來到平房屋里打奶奶,奶奶每天都忍受著痛苦。她記得五六歲的時候,一次爸爸打奶奶,他用磚頭砸在奶奶腳上,鮮血直流!奶奶在院里哭,她也哭,而她爸爸卻說:“別害怕!有我呢?!彼职忠恢焙軔鬯?,只要她做事出一點差錯,他都會去罵或打奶奶。奶奶更是視她為珍寶,省吃儉用,不肯多花一分錢。
在她剛要初一報到時,她的奶奶又出車禍了!等她見到奶奶時,臉色煞白,鎖子骨骨折的奶奶已經躺在了衛生院的病床上。此時的她眼淚如斷線的珠子,可是奶奶一醒來就給她說:“別哭,沒事的!”她說:“怎么能沒事兒呢?還有幾天就初中報名了!”奶奶安慰她說:“鋪蓋找個人幫你抬?!甭牭竭@里,她慚愧地說:“奶奶,你就安心治病吧。我的事情我能辦好!”后來奶奶被轉到市二院治療去了。初一報名的那天,她一個人在家里收拾好去學校所需要的物品,并找了一個叔叔幫她把行李鋪蓋抬到了學校。晚上睡覺時,別的舍友歡聲笑語,而她卻一個人淚流滿面。因為奶奶的傷勢怎么樣了?她一無所知啊!
由于特殊的經歷和家庭背景,造就了xxx同學自強自立的好性格和永不服輸的斗爭精神。她從小就主動幫助奶奶干一些力所能及的家務事和農活,并養成了一種熱愛勞動的好習慣。到五六歲時,她就幫奶奶摘花椒。到十一二歲時,她幫著奶奶摘完自己家的花椒后,還為村里別人家摘花椒掙錢,也為了自己一年的生活費用。到初一二時,春季周末到山上挖藥材賣錢,夏季摘花椒掙錢,秋季周末下蘋果掙錢,寒假打短工掙錢;此時,她一年掙的錢不但夠自己的生活費用,還補貼奶奶家用。xxx同學雖然在家農活繁忙,但絲毫沒有影響到她求知的強烈欲望!正如她所言:“‘人窮志不短?!斠粋€人沒有正確的方向,活著也就如同一個死人一樣無意義?!松?,不如意者常八九?!卸嗌俦任也恍业娜?,他們都有強大的意志去面對?人要常懷著一顆感恩的心去看待世間萬物。我想我更要去感謝我的奶奶,因為她讓我來學習。并體驗從中帶來的歡樂,并認識到只有知識才能改變命運!所以我要堅持學習,用樂觀的心態、勇敢的性格和頑強的毅力,一定能有所成的!因為羅曼.羅蘭說過:‘痛苦和苦難造就偉人?!覉孕潘褪钦胬?。為了讓奶奶將來有一個好的生活,這就是我前進的不竭動力!”
在學習上,三年來每天早上她都是第一個進教室、晚上最后一個出教室的學生;正因為如此,她是我校最勤奮的學生,也是學習最好的學生之一。在衛生方面,她也有出色的表現:教室里有值日生忙不過來時她都會主動去幫助打掃衛生,而且毫無怨言;地段上有垃圾時,她都會主動過去撿起來放進垃圾箱;每當周末來她看到宿舍有垃圾時她都會清掃垃圾,并且擺放好宿舍里的所有學習和生活用品,把宿舍打理成了一個既干凈整潔漂亮而又溫馨舒適和諧美好的小家;在生活上她極其節儉,從不浪費糧食,也從不買零食喝飲料,她是我校的節約標兵;對于別的同學的浪費行為她不但積極去阻止,而且還教育其認識到浪費的嚴重危害性;每當吃早餐、午餐和晚餐時,剩飯桶子旁邊就會有她監督同學不讓倒剩飯剩菜剩湯的.志愿者的美麗身影!在她的努力下,我校學生的浪費行為幾乎杜絕了!在性格上,她很要強,從不接受別人捐助,即使是免班費、免班上定的畢業班服,無論班主任和學生怎么勸說,她都外甥打燈籠---照舊。在人品上,她是班上人品最好的學生;因而有關她的撿飯卡上交學校呀、拾錢物歸原主呀、一言九鼎呀、樂于助人呀等的事例不勝枚舉!
每個周末,她都把一周省下來的零用錢用來買一些蔬菜帶回家,并給辛苦了一周的奶奶做飯,讓奶奶過兩天輕松日子;周末返校時,她也要給奶奶把飯做好。周末在家里,她給自己洗衣服時,要把奶奶的衣服也都洗了,等曬干后給奶奶疊得整整齊齊,這樣奶奶穿時就方便了。信息化時代,手機已經成了生活必需品;為了便于家校聯系,她不厭其煩地給奶奶教會了接打電話。學校里的有些資料表冊,都需要家長簽字,這可難住了不識字的奶奶;為了讓奶奶享受簽字的權利,她手把手地教會了奶奶寫自己的名字。正因為這樣,她成了奶奶的“貼心小棉襖”!由于她的懂事和勤快,一家人的日子也過得其樂融融。
在她們村有一家人,主人都六七十歲了,而且夫婦身患疾病;雖有個兒子,但在離家一二公里的鎮子上做生意照顧不上。鑒于此,每星期上學時,她都進去詢問老人需要面油菜鹽藥之類的生活用品,如需要的話她都會周末回家給捎上。每年夏收時,她都要步行近一公里的小路給老人幫忙打麥子,一直忙到晚上才回家;近幾年來年年如此。開春后的周末,她把自家的椒園挖完后,就去幫著兩位老人挖椒園,直到把活干完后再忙自己家里的事。由于她的熱心和無私奉獻,她被村民譽為兩位老人的“臨時拐杖”!
李玥穎,修文縣第二實驗小學四(1)班學生。是一個獨立自強,懂事乖巧的好孩子。很小時父母離異,爸爸嫌棄她是一個女孩子離開了這個家,她成為了一個單親家庭的孩子,家里只剩下媽媽和一個幾個月大的妹妹相依為命,家里沒有固定的收入,僅靠媽媽到街上賣鹵雞蛋這微薄的收入來維持一家人的生活,看著媽媽跟隨歲月增加的白發,小小的她決定和媽媽共同來擔起這個家。
學習上從來不讓媽媽操心,對待學習一絲不茍,腳踏實地,每次作業都按照老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的'見解,還利用課余時間閱讀大量的書籍,為了減輕家里的負擔,她所閱讀的書籍不是向同學借的就是到學校圖書館借閱,為了能及時的歸還,她抓緊所以的時間學習,還才用了摘抄的方式,短短了這三年里,所收集的文摘已經有了滿滿的一紙箱了。功夫不負有心人,她的努力得到了同學老師的認可,年年被評為“勤奮之星”。她告訴別人,不論遇到多大的困難都有微笑著面對。
她總是把班集體的榮譽看得高于一切,作為班干部,嚴格要求自己,起表率作用,全心全為班級服務,她經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。經常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給她們講解題目的思路,直到她們聽懂為止。凡是老師交給的任務,她總是一絲不茍地完成,協助老師認真做好班級管理工作。
勞動積極肯干,臟活、累活她總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,第一個來到學校把教師的衛生檢查一遍,到了下午她總是第一個帶頭勞動的人,也總是最后一個離開教室。對于學校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。
作為子女,她要求自己做到勤儉自強。在一個不到50平米廚房、臥室、客廳融為一體的小瓦房里,總能看到李玥穎忙碌的身影,雖然房子簡陋,但她打掃得干干凈凈。煮飯、炒菜等家務事對她來說已經熟能生巧了,她希望忙碌一天的媽媽回家能吃上熱騰騰的晚飯。每到周末她都會帶上妹妹幫媽媽賣鹵雞蛋,在那個寒風凜凜的冬天,她們一家三口緊跟著三輪車叫賣著:“賣鹵雞蛋了,賣鹵雞蛋了……”小臉被凍得通紅,小嘴被冷得似乎叫喊聲都不那么清楚了,艱難的在寒風中行走著,她緊緊的握住妹妹的手,不時給她吹著,揉著,總擔心會凍著妹妹,妹妹餓了她給剝了個雞蛋,暖暖身體,暖暖小手,她卻把自己的那一份放回了鍋里“媽媽我不餓,多一雞蛋能多買一元錢”。一元錢對于其她孩子來說毫無用處,而對她來說就是媽媽一聲一聲的叫喚和一滴一滴的汗水,她知道這錢的來之不易。
她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興的穿著去上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也不嫌棄,因為她記得媽媽給她說過的一句話:美麗在于心靈。她也不忘照顧年小的妹妹,給她穿衣,喂飯,洗澡,陪她做游戲。隔壁的叔叔阿姨給的好吃的,她不是給可愛的妹妹就是留給媽媽,自己從來舍不得吃,周邊的阿姨們都說她是個小大人。她的懂事讓媽媽感到無比的欣慰。
由于媽媽從小沒有接受過多少教育,在生活中都會遇到很多的困難,為了讓媽媽生意上得心應手,她每天還要抽出時間陪媽媽一起學習,教她怎樣計賬,檢查收獲清單,計算盈率等等,由于媽媽年紀大了學習起來比較吃力,但她不厭其煩的說了一遍又一遍,不時還鼓勵自己媽媽“天下無難事,只怕有心人?!彼倪@份堅持給了這個家庭無限的力量。
正是因為她但她的自信、堅強,樂觀,讓這個不完整的家庭充滿著幸福、快樂和希望。
百善孝為先,孝敬父母、關愛老人,是我們中華民族的傳統美德。在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課;在家里,她乖巧、勤快,做力所能及的家務事,幫助父母分擔憂愁;在社會,她誠實文明,遵守社會公德,力所能及的幫助人。我們相信你會一如既往的去孝敬老人、愛護老人!
黃曼玉是利辛縣程集鎮張橋村黃莊人,現為汪莊戶小學五年級學生。由于家庭生活困難,黃曼玉一面上學,一面總是盡量把家中的家務活多做些。雖然沒有感人肺腑的事跡材料,但點點滴滴中也體現了她對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。
說起孝心事跡那可是有好多:首先,在學習上,從不讓家長擔心,自己的事情自己完成,因爸爸和媽媽身體不好,盡量不讓他們操心。很小的時候她就懂得了自己能做的事要自己做。在家里,體貼父母,關注親人的冷暖。在學習好功課的同時,在生活上也堅持做到“自己的`事情自己做”,做到自主自立,減輕父母的家務負擔,提高自己適應環境和獨立生活的能力。
為了讓媽媽少些辛苦,經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服……對待鄰里,他講文明懂禮貌、與人為善,遇到鄰居,主動問好,經常攙扶老爺爺老奶奶,幫他們拎東西,有時幫鄰居家看小孩,并輔導鄰家小孩學習,深得鄰里喜愛和稱贊。在生活中,她從未有過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。
尊師也是孝順的一種,尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣,老師講課,她能認認真真地聽;布置的作業,也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動,為班級爭光,為老師添彩,做老師的小助手。
劉付婷,女,今年13歲,共青團員,于2000年9月28日出生在和縣西埠鎮腰埠行政村金橋北村的一個普通的農民家庭,現為和縣腰埠中學八(2)班的一名學生,2014年6月被評為和縣首屆“和州好少年”。嫻靜的外表,稚嫩的身軀,并不引人注目,但她心中蘊藏著的感恩之心足以讓她熠熠生輝。
小時候的劉付婷生活在一個幸福的大家庭中,那里有和藹可親的爺爺奶奶,有對自己關懷備至的爸爸媽媽,有聰明活潑的弟弟,一家人雖不富裕,但其樂融融。2009年的一天,一場突如其來的災難降臨到這個原本幸福的家庭,劉付婷同學的爸爸在下班回家的路上遭遇車禍,丟下了整個家。當時她僅僅9歲,弟弟還很小,爺爺奶奶年近80,身體都不好。爸爸的離去,給全家人以沉重的打擊,爺爺奶奶整天眼里噙著淚水,媽媽也失去了生活的勇氣。以前,這個家所有的家務活本來都落在媽媽身上,家里是靠爸爸掙錢的,但自從爸爸出了事故之后,這個家失去了經濟來源,為了撐起整個家,只身一人到外地做小生意,也丟下了整個家,家里照顧爺爺、奶奶和弟弟的責任以及大部分家務活就自然落在了女兒劉付婷的身上。然而,懂事的劉付婷卻選擇了堅強面對,她用柔弱的肩膀嘗試著挑起家庭的重擔,開始學著照顧家人,隨著他一天天的長大,在處理家務方面也具備了同齡人所沒有的能力和堅強的性格。在艱難的的日子里,白天她在校上課,晚上回家她還要照顧爺爺、奶奶和弟弟,幫助奶奶做飯、掃地、做家務……一個九歲的孩子儼然像一位大人擔起了這個家。不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說:“再苦再累,我都要堅持,不能讓媽媽擔心?!?/p>
劉付婷母親陳繼紅的身體也不是很好,前幾年受劉付婷父親離去的影響,在生活上也不是很樂觀,無心做太多的事情,所以每次從外地回家后,家中的大部分家務仍是要劉付婷做,這時的劉付婷不僅要忙家務,還經常滿臉笑容地安慰媽媽。即使這么辛苦,劉付婷仍毫無怨言。
爸爸去世后的幾年里,家里沒有穩定的經濟收入,生活相當困難,她正值青春年少,沒有去與人家比吃比穿的,其他同學每個星期都有足夠的零花錢,而他們姐弟倆每月的零花錢少之又少,媽媽有時對她說:“孩子??!真是苦了你了!現在你是家里的頂梁柱了?!蓖鴭寢屻俱驳拿婵缀皖^上出現的銀絲,劉付婷含著淚點點頭,她下定決心,一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
從此,不管春夏秋冬,劉付婷每天早上五點就準時起床了,她總要先幫奶奶做早飯,再幫弟弟穿好衣服,再趁弟弟吃早飯的時候讀讀書,自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課,中午在學校利用午休時間好好休息,等到放晚學的鈴聲一響,她又飛快地跑回家幫家人做家務,指導弟弟學習。除了學習,做家務、照顧爺爺、奶奶和弟弟的飲食起居,成了劉付婷每天必須做的事,她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
進入初中后,她的學習任務也變得繁重起來,但她依然堅持每天臨上學前盡量幫爺爺奶奶多干點家務,減輕兩位老人的負擔,只要能看到爺爺奶奶的笑,劉付婷的心里就比吃了蜜還甜。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家,問她有哪些地方需要幫忙的,但劉付婷都會婉言謝絕,因為她覺得,這么多年來大家對她們家的幫助已經夠多了,現在她長大了,就要憑自己的能力撐起這個家了。
在這么艱苦的家庭條件下,她沒有放棄學習,刻苦努力,成績一直名列前茅。進入初中之后,學習任務更繁重了,但常年在外謀生的媽媽依然是劉付婷最大的牽掛,她甚至想到過放棄學業回家一心一意幫助媽媽,可每次都會被媽媽罵:“孩子啊,這么多年的艱辛我們都走過來了,媽媽不感到辛苦,不覺得累,不需要幫忙,日子總會好起來的。你要好好學習,媽媽還希望你將來考上大學呢!”。聽了媽媽的話,劉付婷飽含著淚水,繼續回到學校努力讀書,她在心里激勵自己:“我要堅強,我不能向生活低頭”。媽媽也很堅強,每天都笑容滿面地出門,高高興興地回家,不想拖女兒的后腿。幾年來,劉付婷精心照顧爺爺、奶奶和弟弟的孝心感動了周圍的許多人,大家都對這個善良質樸的女孩贊不絕口。
有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。劉付婷有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈,她追求純真、無私無邪。在家里,她有一份孝心,聽話、懂事,關注親人的冷暖,經常幫助家人做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息。遇到鄰居,主動問好,經常攙扶老爺爺、老奶奶,幫他們拎東西,有時幫鄰居家看小孩,并輔導鄰家小孩學習,深得鄰里喜愛和稱贊。
劉付婷同學是一個非常陽光的女孩,她性格開朗樂觀。在學校,作為一名共青團員,劉付婷同學處處以身作則,嚴格要求自己,從不違反校紀校規,起到模范帶頭作用。她工作盡職盡責,老師交代的工作她都能樂意接受,并且認真去完成。她因此也多次被評為“三好學生”。
她品學兼優,平時雖然話不多,但學習刻苦努力,有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習,每次總能在第一時間完成家庭作業,家庭作業完成之后,她還總是不滿足于現狀,除了學生課文之外,她還閱讀了大量的書籍擴充知識。她總是如饑似渴地學習,就是為了完成她的理想----早日成才,讓爺爺、奶奶、媽媽和弟弟過上幸福的生活。另外,她和同學們相處得十分融洽,同學們都喜歡她,信任她。因為各方面的原因,班上有幾個同學,成績跟不上,他們很著急,也產生了厭學的情緒。劉付婷知道后,就利用自己的課余時間幫助這些同學,耐心地給他們補習功課,同他們探討學習方法,鼓勵他們努力學習。在她的帶動下,這些同學學習上有了勁頭,學習成績進步很快。與此同時,這些同學也成為了她的朋友。劉付婷同學也在時時處處尊敬師長,禮貌待人,老師講課,她能認認真真地聽;布置的作業,也能認真細致地完成。還積極參加學校組織的各種活動,為班級爭光,為老師添彩,做老師的小助手。
在社會上,她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國,熱愛家鄉,誠實守信,自立自強,積極進取,樂于助人。她極富有愛心,熱心于公益事業,在八年級上學期,當得知和縣腰埠中心小學的一名學生罹患白血病,急需高額的醫療費時,她主動帶頭將自己口袋里積攢的零花錢捐出來了,她覺得這樣做,她很快樂。
劉付婷的事情被學校其他同學知道后,在校園里廣為傳頌,大家都紛紛豎起大拇指夸她,都為她的精神而感動。而這個女孩面對大家的夸贊,從不驕傲,她繼續保持著艱苦樸素、刻苦學習的生活作風。她的美好品質,定格在每一名學生的心中。也為社會上的一些愛心人士所知,他們紛紛向她伸出了愛心之手,為她捐錢捐物,資助她完成學業。如,在八年級上學期,安徽漂牛網絡科技有限公司董事長張慶龍先生就為她捐了散文集和1000元現金,劉付婷同學很受感動。每一次接受捐助,對她來說都是一次鞭策,促使她更加勤奮的學習。
走過了艱辛的成長之路,劉付婷沒有享受快樂幸福的少年時光,她勇敢地幫媽媽承擔起贍養老人,照顧弟弟的義務,她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長,但劉付婷卻毫不畏懼,她曾在日記中寫到:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……我要與那雛鷹一樣,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖,也能收獲美好的明天!”
如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈的追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。真誠地希望她這朵逆境之花越開越艷,越開越美,越開越芬芳怡人,永不凋謝!愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
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