<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結范文應該具備可讀性和觸動性，能夠引起讀者的興趣和共鳴。在這里，小編為大家整理了一些寫作總結的佳作，希望能夠給大家帶來一些新的靈感和啟示。
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
一個寒假又快過去了。訂了。
學習計劃。
但是那張可憐的紙好似被人遺棄了似的放在桌子上我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了?，F在再為此而自責已是無濟于事的了。新學期好好學習才是正經在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰是成績有一個飛躍性的進步盡管這些不大可能被實現但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展!
我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半嘛!
在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時間寫作業，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實。
具體的學習生活情況如下：
每晚下班后一起檢查作業，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團的新年音樂會一次。
家長感受：很開心，經過一段時間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長足的進步，孩子自己也體會到了運動的快樂及學有所成的成就感。于是抓住機會趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以后的學習生活中繼續強化。
1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂發脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。
4、自理能力培養：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動收拾屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。
經過實驗小學一學期的學習生活，在班主任及各位老師的關心培養下明顯覺得孩子進步了很多。孩子有時會說：“媽媽，您真辛苦，我應該孝順您?！蔽覇査骸澳阍趺粗缷寢屝量嘌?”“顧老師告訴我們的?！备兄x老師!在一個全社會都更多關重知識技能等應用能力培養的社會大環境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴?！墩撜Z》開篇即說：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當代的大德說過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學了本領才能更好地服務于社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之余，也會配合老師的工作，使孩子在道德、學問方面有更大進步。
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一個三月份即將過去了，時間真是轉瞬即逝。這個寒假有學習、有實踐、有歡樂，我覺得自己的六一既充實又很有樂趣。
只要你愿意去體悟，學習中是有很多的樂趣。我每天按時做好家庭作業還能堅持聽半個小時英語，因此，我覺得我現在的口語比之前又進了一個抽象層次;練習一個小時的鋼琴，鋼琴也進步不少，抄寫四角好詞好句好段，也積累不少背單詞的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習鋼筆字，現在我的字跟現在比進步了許多。雖然一整天很多事要做，但是我覺得我的收獲更加多了，心里也很充實的'。
由于我們家保姆告假，我們全家總動員，大部分家務我幫不上忙，但是我可以力所能及做得好力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動手能幫到媽媽，心中的喜悅之情比考了100分還高興呢。同時也感受到了做媽媽的辛勞，對那“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句也有了新的體會，而這種體會是無法從課本上、課堂中學到的。
日子就在充實，快感中慢慢的過完，社交生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和歡笑放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時間翹指可數，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學及老師的笑容，期待開學的到來。
寒假期間的.政治學習令我感觸頗多，新形式下對教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責任心增強的體現，同時也從側面反映了制度上的失之于寬，失之與軟。
xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績都涵蓋了進去。個人認為有其合理的地方，也有其不恰當的地方。教師間的互評打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學實績也納入“德”的考量，吾認為不大恰當，一是教學實績造成了多次使用，重復使用，最后有可能成為“唯分數論”。雖說態度決定一切，但也有品德高尚，成績一般的教師。學生的成績是多方面因素綜合的結果。甚至從純理論上講，德與能與績是根本不同的考量目標。
對待師德問題，個人的認識非常重要。日本的時川大三說，由工作產生的疲勞，能使人在休息時感到愉快，而由怠情產生的疲勞，只能使人在休息時感到煩躁和悔恨。我接著闡述，對待工作的態度不同會產生不同的心理反映，反過來，不同的心理反應(也可以說是心態)會對工作產生不同的效果。
教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來了，煩惱也就消失了，自身道德修養也就逐步提高了。靜以修身，動以養情。平靜指心靈的平靜，不是說不面對困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關系。
首先要做一個獨立思考，有自己見解的人。要做到這一點，必須學習，只有儲備了足夠的知識，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說的是什么你都不懂，談何理解、貫徹、實踐、批判。有自己的見解不是為了標新立異，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內化為自覺行動。敢于批評和自我批評，對經過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權威，不盲從命令;對虛假浮夸自欺欺人的行動有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。
其次要做一個有多元思想的人。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點。有一句話說得好，正是因為有各色各樣的個體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對錯誤的觀點“寬容”到縱容，對錯誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對地開戰。
最后，還要做一個有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實是對前述的概括和升華。面對強勢仍然堅持自己的見解，能正確區分敵我矛盾和內部矛盾，在內部敢于批評的自我批評;在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛自己的尊嚴。
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助?？偨Y分生活方面和學習方面。生活方面。我已經上了五年小學了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。
假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在小學的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。
雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。
我想以后考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油！
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寒假我在家讀書學習，為了充實自己。
《母親》這部小說中的第一個熱點是一次工人和市民的_。在這一章節中，作者通過各個側面的描寫，表現不同人物各異的思想性格;其中革命戰士不畏暴力、敢于斗爭的精神尤其令人感動。
巴維爾舉著紅旗，走在隊伍的最前面。他們唱著《馬賽曲》，高呼著口號，邊走邊向人們宣傳。周圍有人在詛咒他們，有人冷眼旁觀，也有人加入行列。
在通往廣場的路上，憲兵封住了道路，帶著閃光的刀，不少人猶豫、退卻了，而堅定的革命戰士仍在勇敢的前進，鼓舞他們的是對真理的信仰。
到了刀跟前，巴維爾仍緊緊地握著旗桿，對眼前的一切毫無畏懼，憲兵撲了上來……。
在這部分中，小說主要通過語言、動作、神態、心理描寫來表現人物，同時運用景物加以襯托，采用正面描寫與側面描寫相結合的方法，將不同人物刻畫得有血有肉。革命戰士的動作、語言，體現出他們的無畏、沉著，以及對同志的關心。讀到這部分時，讓人感到沉重的壓抑和深深的震動。
《三個火槍手》中的第二十八章，是個很富有戲劇性和令人開懷的章節。在這一部分，作者展示了他精巧的構思和高超的寫作技巧。
這章講的是達爾大尼央從英國歸來，沿途去見了波爾朵斯、阿拉密斯和阿多斯，并分別送了他們一匹好馬，自己也留了一匹。但是，不幸得很，當四個朋友再次見面時，四匹馬都沒有了。阿拉密斯賣掉了馬，波爾朵斯賭博輸掉了，而阿多斯不僅輸掉了自己的，也把達爾大尼央的馬輸給了別人。這樣，當四個人在酒店會面時，也不禁為他們自己的不約而同相對大笑。
除了情節上的有趣，這一章也生動的將各個人物的性格展現了出來。如波爾朵斯，他把馬輸給了兩個英國人，但嘴上卻不肯承認，說是賣掉了——不過買主少付了不少錢。
全書的特點也從這一章中表現了出來：語言詼諧、情節起伏，多用語言描寫，人物性格鮮明。
語言描寫是這一章乃至全書最成功的地方。人物語言代替了情節敘述，又是人物性格的體現;愛慕虛榮的波爾朵斯，沉穩干練的阿多斯，癡迷于宗教的阿拉密斯，還有關心朋友的達爾大尼央，他們似乎活生生的站在我們眼前。
《歐.亨利短篇小說選》中的每篇小說都堪稱精品，其中留給我印象最深的是《警察和贊美詩》。
這篇小說的主角是一個名叫蘇爾的流浪漢。他無家可歸，為了在即將到來的嚴冬求得食宿，他故意為非作歹，想讓警察把他送進監獄。但屢次以身試法，卻都沒有被捕。這時他聽到教堂的贊美詩，決定振作精神，重新做人，警察卻把他抓走了。
小說的結構一如歐。亨利的其它作品，結尾以一個陡然的轉折，讓人們在驚詫和開懷之余深思一番。正當讀者鄙夷警察的糊涂和對蘇爾思想上的轉變感到高興時，蘇爾卻無緣無故地進了監獄——既在意料之外，又是情理之中。
為貫徹落實建教普[20xx]65號轉發xx市教育局《關于開展中小學預防溺水專項安全教育活動的通知》文件精神，積極響應上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動，增強學生對溺水事故的認識和預防意識，洋溪初級中學安全領導小組積極行動，針對文件中做好“六個一”活動指示，結合我校實情，完善了預防溺水專項安全教育活動周實施方案，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動課等陣地，運用宣傳標語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，形成了良好的學習、教育氛圍。
現就開展情況作如下小結：
我校是一個寄宿制學校，90%的學生都是從周一進校到周五出校，請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間，引導家長履行職責，加強監管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通平臺加強家校聯系，實現駕校合作工作學生的生命防線，并在原有方案和應急預案的基礎上，完善《洋溪初級中學預防溺水主題教育活動周實施方案》和《洋溪初級中學預防溺水應急預案》。
根據文件要求，認真做好“六個一”活動：
1、利用周一國旗下講話，進行“珍愛生命、預防溺水”教育動員大。
會。
2、組織開展以“珍愛生命、預防溺水”為主題的團隊活動課。
3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報，介紹宣傳預防溺水的基本常識。
4、向家長發放一份“珍愛生命，預防溺水”告家長書，增強家長的安全意識和責任意識，引導家長配合學校工作共筑學生的生命防線。
5、在學校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅，時刻提醒和警示學生水火無情，營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯系，在危險水域設立警示牌。教育、告誡學生嚴禁在無監護人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發生。
寒假期間區教育局首先舉辦了，全區教育培訓學習，接著優召開了全區教育工作和解放思想、科學發展動員大會，培訓班的舉辦和大會的召開，為全區教育事業在新的一年里如何發展，指出了思路和目標，也是綱領性的文件，現將學習情況匯報如下：
在干部培訓班上，省委黨校校長張友誼教授作的，四德工程和職業道德建設的報告，讓人耳目一新，是的千行德為首，樹德立人，無論干什么，無論什么行業，必須把師德放在首位。作為教育行業，更應當德育為先。作為一名教師要有良好的道德品質和高尚的人格。同時也要有豐富的知識，在此基礎上要熱愛自己的本職工作，敬業愛崗，無論干什么敬業愛崗是干好工作的基礎，時間和汗水是干好工作的基礎，良心和責任是干好工作的動力，信念和追求是干好工作的源泉，因此作為一名教育干部也好，作為一名教師也好，只要能把握住以上幾點，就一定能把工作干好，干出色。才能對得起周圍的老百姓和自己的良心。
全區教育工作會議的召開，為新學期指出了思路和發展目標，也是綱領性的文件，我們將不折不扣的傳達到每一位教師，并且嚴格按照區局的文件精神執行，特別是樊局長的講話，更是重中之重，特別是對下一步的工作要求給臺兒莊的教育發展指明方向和思路。樊局長的講話從二個方面論述了臺兒莊教育的整體情況。
一、龍頭再起，和諧發展，順利跨越教育振興，三年行動計劃，開局之年。
二、深化改革，內拉外推，打贏教育振興三年行動計劃的攻堅之年。
前一個方面，客觀公正的指出了20--年教育所取得的成就，后一個方面對今后的工作提出了具體要求，可以說是曉之以理、動之以情，深入淺出，特別是對教育干部既提出了嚴格要求，又寄予深切的期望。同時也體現了領導對振興臺兒莊教育的至誠之心，其言行確實令人感動。另外關于繼續深入開展：“教育四德”工程既讓愛充滿校園主題活動，給我們提出了如何抓好學校的德育工作，方案細則明確，內容豐富充實，指明了學校德育工作的目標和方向，我們將嚴格按照方案不折不扣的去執行。
關于深化全區教育干部和教職工管理體制改革的暫行規定中詳細地制定出規范教職工的條例和規定。這將對學校管理指出了綱領性的文件，便于學校管理，能夠更好的約束和規范部分教師的散漫行為。
總之，新年伊始，全區教育工作會議的召開給全區各校指明了工作思路和發展目標。我們將嚴格按照區局文件精神和領導講話要求，團結帶領全體教職工，扎實奮進，務實求新，把學校的各項工作再上新臺階。
通過這次的寒假政治學習，教師更應該處處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信，熱情大方，而且要尊重學生，熱愛學生，在教學中為學生創造一個自由和諧的學習環境。下面是本站小編為大家收集整理的寒假政治學習心得總結，歡迎大家閱讀。
近期，學校組織我們學習黨的xx屆中全會和學校黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空。
口號。
而是要落實到自己的具體行動上來聯系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經濟工作的需要。
二要善于思考?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。
四要敢于轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧。
在學校的領導下，這兩天我學習了《中小學教師職業道德規范》、《德育為先立德樹人》等法律法規，通過政策法規的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業道德規范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質;其次，必須轉變傳統的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業道德規范的要求，結合自己教育生涯，作如下分析：
一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業，所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業是十分有道理的。
二、在教學過程中，我比較注意培養同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現在有少數教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發生。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
四、刻苦研究業務，精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教一二十遍了，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
五、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
-------題記。
為期兩天的培訓真是讓自己收獲累累,特別是有關師德方面的培訓，讓我感慨良多，下面我就本次培訓談談自己的。
心得體會。
教師肩負著培養新世紀高素質人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：
一、思想上，要常提醒自己“嚴格要求”。
在學生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修。
養，道德情操，思想境界，一舉一動，都對學生有潛移默化的影響。
因此，我就常提醒自己要嚴格要求，并努力做到：
1、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，具有強烈的事業心和高度的社會責任感。
2、端正教育思想，轉變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟發者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現者。教師更應該處處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己，誠實可信，熱情大方，而且要尊重學生，熱愛學生，在教學中為學生創造一個自由和諧的學習環境。
3、加強道德修養，樹立良好的教師形象。
二、學習上，要常提醒自己“不斷努力”。
就常提醒自己不斷努力，不斷學習，并具備以下意識：
第一、終生學習意識。當今社會、科學技術和經濟迅速發展，信息技術日新月異，知識更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念，使自己成為學識淵博，教學本領過硬，學生認可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發展自我，完善自我，適應高速發展的社會需要。這種學到老，修養到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。
第二、樹立創新意識。教師的創新意識和創新素質是實施素質教育、創新教育的基礎。只有教師具備創新意識，才能培養出具有創新精神和創新素質的學生。一個教師只有真正樹立起終生學習意識和創新意識，具有師德高尚、廣博學識、高超的教育教學水平和堪稱楷模的師德風范，才能使自己真正成為知識智能結構合理而完整，能跟上時代步伐，能適應高速發展社會需要的教師，才能真正擔負起“傳道、授業、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。
三、工作中，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂。
喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當然情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學生中間，往往會遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。
總之，要提高師德，關鍵是要提高教師修養的自覺性。我必須經常提醒自己在思想、學習、工作、生活上提高修養的自覺性，應著眼于自己思想的轉化，把道德規范、原則內化為自己的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現為自己一貫的道德行為。這樣，師德才會在我們的心中。
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昨天，班級組織了參觀雷鋒紀念館的活動，雖然路途遙遠，車程很久，但覺得，大家都像小學生外出踏青一樣的興奮，感覺很親切。參觀完后，感慨良多。
在紀念館，看到的印象最深的一段是:“一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘，機器由于有許許多多的螺絲釘的連接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹，人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病?！笔前?，每個人都不是十全十美的，我們要做的就是每天多反省反省自己，抱著積極的心態，不斷改進，不斷提高。
雷鋒是一個普通的解放軍戰士，曾經表示自己想要做"社會主義機器上的一顆螺絲釘"。他同時又是一個孤兒，由軍隊撫養成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻給窮人，還為部隊里的戰友縫補襪子。他所有的思想和精神都體現在了一部日記上。在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。隨后，毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿，以改變社會上的風氣。他的精神永遠將集體利益擺在個人利益的前面，他所犧牲和貢獻的不僅僅是自己的個人利益，還有自己本身。對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習:憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志?！?/p>
雷鋒引領著一代又一代人的成長，神州大地涌現出一批又一批雷鋒式的英雄模范人物;雷鋒永駐人們心中，成為我們這個社會真情與愛心的化身，成為我們評判社會文明進步的重要標準，成為衡量社會風氣好壞的重要風向標;雷鋒精神以其無可比擬的道德魅力永存人間，深入人們的靈魂深處，成為中國人民可貴的精神財富雖然時代已發生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
在這次參觀歷程中，我深深地體會到雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，充分反映了社會主義的行為準則;在我們周圍深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導全心全意為人民服務，學習雷鋒愛黨愛國，艱苦奮斗，勤奮學習，愛崗敬業，樂于助人等諸多品質，都具有十分重要的意義。
作為大學生的我們，更應該把雷鋒精神投入到實踐中，服務社會，回饋社會。
暑假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實習使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。
本人姓名___，年齡22，籍貫河北省__市__縣，社會實習職業：銷售員。
由于經濟原因我家在__年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業的社會實習，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且幫爸爸去集市上進貨。
由于上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實習我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實習我總結出幾點：
第一，服務態度至關重要。
做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
第二，創新注入新活力。
創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的?，F在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。
第三，誠信是成功的根本。
今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我的榮幸。下聯：您的滿意是我的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。
第四，付出才有收獲。
雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!我在家幾天就感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。
通過一個多月的實習使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。
寒假是學生們最長的假期之一，對于大多數學生來說，寒假是一個既能放松心情，又能集中學習的好時機。在剛剛過去的寒假中，我深有體會地體驗到了集中學習的好處，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第一段：寒假學習的重要性。
寒假學習是提高自身綜合素質的重要機會。相比于平常的日常課程，寒假學習是學生們自主掌握學習時間和內容的機會。在集中學習期間，學生們可以根據自身的需要，針對自己的薄弱科目進行有重點的學習，并通過集中學習提高自身的學習效率。因此，在寒假學習中，合理規劃自己的學習計劃，并付諸實踐，是非常重要的。
在寒假集中學習開始之前，我提前做好了相關準備工作。首先，我清理整理了學習用品，準備了參考書籍和學習資料，并確保其完整性和可用性。其次，我制定了詳細的學習計劃，并將其分解為日常小目標，以保證自己按時完成。最后，我與同學們組成了學習小組，我們共同制定學習計劃，相互監督學習進度，并共同解決遇到的問題。這樣的準備工作使我在集中學習期間能夠高效地學習。
在寒假集中學習中，我采用了一些有效的學習方法。首先，我注重掌握學習方法和技巧，通過閱讀相關的學習筆記、學習資料和參考書籍，學習如何高效地獲取、處理和運用知識。其次，我充分利用網絡資源，通過觀看教學視頻、參與學習社區和在線討論等方式，拓寬自己的學習視野，并與他人交流學習心得和經驗。另外，我還養成了每天定時復習的習慣，鞏固所學知識，提高記憶力和理解能力。這些學習方法的運用使我在集中學習期間能夠事半功倍地學習。
通過寒假集中學習，我收獲了很多。首先，我提高了自己的學習能力和學習效率，收獲了更多的知識和技能。其次，我養成了良好的學習習慣，培養了自主學習的能力，在思維、表達和解決問題等方面取得了進步。同時，通過與同學的互動與合作，我還培養了團隊合作精神和溝通能力。最重要的是，我增強了對學習的興趣和熱愛，樹立了對未來學習的信心。
第五段：對未來學習的展望。
寒假集中學習的心得體會讓我對未來的學習充滿了期待。我認識到學習不僅是一種責任，更是一種樂趣。在以后的學習中，我將更加注重學習方法的運用，不斷地提高自己的學習能力，并勇于面對挑戰和困難。我相信只要持之以恒、不斷努力，我的未來學習將更加卓越。
總結：通過寒假集中學習的經歷和體會，我深刻認識到了學習的重要性和學習方法的重要性。合理規劃學習計劃、科學運用好學習方法，并付諸實踐，將有助于提高學習效果，培養良好的學習習慣，并為未來的學習奠定堅實的基礎。我相信，只要堅定自身的信心和意志，通過努力和奮斗，我們每個學生都能在寒假集中學習中取得優異的成績，實現自身的學習目標。
隨著新年吉祥的鐘聲，寒假的到來，小學生也開始度過了一個漫長而美好的假期。然而，這個假期并不代表小學生們可以拋卻學習，事實上在寒假當中，有很多小學生認真學習，收獲豐碩。本文將介紹我在這個假期中的學習心得，希望能夠給廣大小學生提供一些參考和幫助。
第二段：制定計劃，提高自主學習能力。
寒假的學習除了能夠加強學科知識積累之外，對小學生的自主學習能力也有著重要的影響。在這個假期中，我在學校和家庭制定了學習計劃，并且按照計劃堅持學習。當遇到困難時，我也學會了自主解決問題的方法。這讓我在學習中發現了更多的樂趣，并且更有動力去探索和學習。
第三段：閱讀拓寬視野，增強語文素養。
除了日常學習課程以外，閱讀也是寒假中重要的學習內容之一。在這個假期中，我充分利用時間進行閱讀，從中發現了更多的知識和啟發。除此之外，我還參加了一些精彩的線上讀書活動，在接觸一些名家作品的同時，也提高了自己的語文素養。閱讀拓寬了我的視野，更讓我發現了美好的世界。
第四段：課外拓展，豐富興趣愛好。
寒假時間雖然比較短，但這并不影響小學生們拓展自己的興趣愛好。在這個假期，我參加了一些有益的活動，如學習了跳舞，參加了手工DIY班級，還參觀了一個有趣的博物館。這些活動讓我發現生活的樂趣，而且也讓我進一步了解和認識到自己的特長和潛力。
第五段：結論與展望。
通過一個個寒假的日子，我發現自己變得更加優秀和自信。寒假這段時間讓我深刻了解到學習的樂趣，讓我更珍惜每個學習的機會，爭取讓自己變得更好。未來的學習路程中，我將繼續努力，繼續心無旁騖地投入到學習中去，爭取走向更廣闊的未來。
一晃時間過的可真快，已經開學10天了，晚上躺在床上回顧了一下我的寒假生活，雖然我的寒假生活比較單調，但是很充實，整個寒假我都在全天訓練乒乓球(為的是開學時到體校訓練能跟得上)，我的球技迅速提升，別的小朋友都在嬉戲玩耍時，而我正在乒乓球室揮汗如雨的練習著，有時我也向媽媽發牢騷：為啥別的小朋友能玩，我只能練習這枯燥的乒乓球，能不能讓我出去玩一會兒，就玩一小會兒，媽媽不同意，唉!出去玩對我來說簡直是個奢望。
我覺得挺委屈的，我就沖媽媽大嚷大叫，發泄肚子里的怨氣;可是過后我又有一點點后悔，媽媽比我的犧牲更大了，媽媽天天陪我練球，一刻也沒有休息過。還要照顧我的衣、食、住、行，想想這些，我的怨氣就蕩然無存了，雖然整個寒假生活像白開水一樣平淡無味，按時起床讀書、吃飯、打球、做作業??哎!不管怎樣我現在終于挺過來了。
在體校的生活更加辛苦了，因為我的球技和其他的同伴還是有差距的，他們都是全天的訓練，文化課都不上了，而我呢是半天制的訓練，回家還要學習，我知道只有下足苦功夫才能趕上甚至超越他們，所以要付出更多的艱辛，流更多的汗水，但是我有信心十足，我一定能做到，因為打乒乓球是我自己的選擇，也是我的夢想，雖然過程漫長辛苦，但是只要付出了就會得到豐厚的回報，新學年新氣象，我一定為自己新的一年交上一份完美的答卷。
寒假——大概沒有一個同學不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的節日。寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才學的更扎實，玩得更開心!
寒假里的我，在漫長的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?收獲了什么?在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了!
都不是!只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬別粗心，學習是容不得一點馬虎的!如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做!
但為什么這個毛病這么難改呢?在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個困難!去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病!恐怕我色一生都會糟蹋在他手中。所以我下定決心!一定得改!
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里我總的說就是一個快樂的我!
隨著寒假的來臨，學生們迎來了這個放松的時刻。但是，對于有志于提高自己的學生來說，寒假也是一個很好的學習機會。在這個寒假里，我也開始了我的學習計劃。在這個過程中，我得到了很多收獲，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：制定計劃。
計劃對于學習非常重要，因為有了計劃，我們才能更好地安排自己的時間和精力。在我制定寒假計劃的時候，我先將寒假分成了幾個時間段，有一部分時間是用來放松和休息的，其他時間則分配給了學習。這樣一來，我就不會陷入“每天學習時間太長太累”的尷尬處境。而且，在制定計劃的過程中，我也可以根據自身的情況進行調整，從而更好地完成學習任務。
第二段：做計劃需要有目的性。
我們之所以學習，是為了達成一個目標。因此，在制定計劃的時候，我們需要對自己的學習目標有一個清晰的認識。我個人的學習目標主要是提高英語水平和擴展知識面。為了實現這些目標，我列出了一個清單，上面包括了每天需要完成的任務，比如上午學習法語，下午學習歷史。而且，我還通過網絡查找各種學習資料，比如網絡課程和在線圖書館，從而豐富我的學習內容。
第三段：注意學習質量。
學習時間雖然很重要，但是學習質量也同樣重要。我們不能因為學習時間夠長，就認為學習任務完成了。事實上，不管學習的時間多長，只要沒有掌握需要學習的內容，就等于沒有學到任何有用的知識。為了避免這種情況的發生，我在學習的過程中堅持提出問題、思考問題和解決問題。這樣一來，我不僅可以提高自己的學習效率，還可以讓自己學到更多的知識。
第四段：保持積極的態度。
在學習的過程中，只有保持積極的態度，才能讓自己更好地完成學習任務。正如那句老話所說：“少說多做”，我不會在學習的時候輕易放棄，也不會為了完成任務而急于求成。相反，我更加注重學習過程中的樂趣和成就感。這樣一來，我可以更好地保持自己的學習興趣，也可以更好地實現自己的學習目標。
第五段：總結。
總之，寒假學習雖然需要付出一定的努力和時間，但是它也可以讓我們從中獲得很多好處。通過制定計劃、明確學習目標、提高學習質量和積極的態度，我們可以在寒假期間獲得更廣闊的知識面和更深入的思考。既然有了這樣一次學習機會，我們就應該好好把握，讓自己更好地成長。
20xx年2月12日，學校組織召開了寒假培訓。
因為學校在下學期準備全面開展高效課堂教學模式，而我在這方面總是感覺無所適從，覺得毫無頭緒，所以我對下學期高效課堂教學感到很茫然。學校組織的這次培訓可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道，一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發言，我才發現自己各方面的不足。比如，班級學習小組的建設，小組評價方案的確定，班級公約的制定，在課堂教學的過程中如何有效地評價各小組及每個同學，如何保證課堂教學的高效，小組及個人評價機制如何保證對每位同學都有長久的吸引力、使他們還能時時保持興趣和新聽了各位老師的發言，我才認識到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高，需要學習。
這次學習培訓我認識到了自己各方面的不足，而要想提高，必須要學習。通過不斷地學習，才可以彌補自己各方面的缺陷，培訓是一種學習，但這畢竟非常有限;大部分內容的學習還需要自學，需要看書，需要在網上學習，所以，我們需要在思想上提高認識，在行動上積極主動地學習。這就需要轉變一些行為習慣，比如，暑假的時間，我以前總是無所事事，白白浪費了大量的時間，沒有用在學習上，使自己延誤了自身的`提高，這些損失是無法計量的，等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時間學習，使自己盡快提高，盡快成長起來。
每次培訓，我總是感到理論易學，但真正用到實踐中還是存在一定距離的，這就必須要把所學的理論知識進行消化吸收，從而內化為自己的思想方法，指導自己的教學實踐，這樣才能鞏固所學，強化自身技能，提高運用能力，為實行課堂教學改革服務。
創建高效課堂，我總覺得還有很長的一段路要走，這就需要我們不遺余力地學習、提高、創新，為實現教師樂教、學生樂學而不懈努力，把這條課改之路堅定地走下去。畢竟，我們向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實現。
作為一名教師，無論任何時候都要給自己充電，以保證與時俱進，做一個合格的教師。在寒假伊始，學院領導安排我們在寒假期間要做好學習，同時也布置了作業，那就是要寫讀書筆記和心得體會。
在物欲橫流的當今，作為文明古國之一的中華子孫，在科技發展的同時，我們也漸漸的丟失了一些東西，于是，人們開始尋找，是什么東西呢？是文化，是我們老祖先傳承給我們的瑰寶。于是，傳統文化開始在當今的大地上蔓延開來。
文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物。同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等。
我國傳統文化博大精深，圍繞著“和”這個核心，我們進一步明確了人際和諧的五倫關系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準則。另外就是對“孝”的理解，引申開來說，對家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對國家的法律法規、單位的規章制度要盡忠，對自己的工作崗位要盡責盡能。說實話，到學習之前，雖然心中對傳統文化有一定的認同，但是自認為自身做得還不錯，經過兩次學習，才逐步領會到中國優秀傳統文化對我們每個人的教育意義有多大，傳統文化，尤其是《弟子規》的內容能夠指導我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養成良好習慣，成為一個有素質有涵養的中國人。
國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。在當今社會，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學習中華傳統文化，發揚傳統美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠、守信應用于工作和生活中，使我們的社會安定和諧，國家興旺發達。
“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是《弟子規》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是作為職場中的我們。做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經常會把工作中的不良情緒帶回家，面對父母的嘮叨，覺得很煩；有時對父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理想想自己平日對父母的關心太少了。
從校園已經走出來一段日子了，剛開始的時候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過去的生活中，不去想迎接新的生活；總是抱怨周邊的環境太過復雜，抱怨這個社會是多么的世俗，忘了繼續追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現實中。在不遇到問題的時候，充滿自信的對待一切，而在遇到真正挑戰的時候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過是俗人一個。所以非常感謝領導們在我彷徨的時候給了我機會參加傳統文化的學習，提醒自己應該如何繼續以后的人生。自從我自己學習傳統文化以后，就越來越感覺到這條路越走越寬廣，也希望有更多人受益。并介紹自己周圍的朋友和一些素不相識的有緣人來到國學班學習，學習的道路還很漫長，希望大家都能夠踐行圣。
寒假是學生們寶貴的休息時間，也是他們提升自我和補充知識的時機。近年來，越來越多的學生選擇在寒假期間集中學習，以此來提高學習效果和競爭力。在這個話題下，我想分享一下我個人的學習心得體會。
首先，集中學習給予了我更多的學習時間。在寒假期間，我可以避免學校課程的日常安排，不再受限于每天的學校作業和考試準備。這樣，我便有了更多的時間來專注于學習自己感興趣和需要提高的學科和技能。這使得我得以深入研究一些復雜的知識和概念，而不僅僅是依賴課本中的簡要介紹。在這個額外的時間里，我能夠更加全面地理解和掌握所學內容，鞏固掌握的基礎。
其次，集中學習帶給我更好的學習氛圍。在我個人而言，寒假的住處通常相對清靜，沒有其他誘擾和干擾。由于沒有了日常的學習壓力和人際關系，我能夠更好地專注于學習，避免了分心和浪費時間的問題。相比在常規學習環境中的學習，集中學習不僅能夠提高我的學習速度和效率，還能夠使我對學習更加投入和享受。我不必擔心與同學們的競爭和比較，而是能夠專注于自己的進步和成長。
第三，集中學習激發了我自主學習的動力。寒假是我自主安排學習計劃和時間表的好機會。我可以根據自己的需求和目標，制定出最適合自己的學習計劃，合理安排每天的學習時間。這種自主學習的過程讓我更加自覺地管理和調控自己的學習進度，增強了我的自控能力和學習能力。我不再依賴老師的指導和監督，而是能夠主動地尋找學習資源，自行解決學習中的難題。這種自主學習的樂趣和成就感激發了我的學習興趣和動力。
第四，集中學習豐富了我的知識和技能。在我個人的集中學習期間，我選擇了一些與我興趣相關的學科和專業課程，以及一些提高綜合素質和技能的培訓項目。這些學習經歷不僅為我提供了更加廣泛和深入的知識，還培養了我的創新思維和解決問題的能力。通過與不同背景和經驗的學習資源接觸，我也拓寬了自己的視野和思維方式，對自己的未來規劃和發展方向有了更加明確的認識。
最后，集中學習讓我更加從容面對學習和生活的挑戰。在寒假期間，我通過自主學習和集中學習培養了很多重要的能力，如自我管理、時間管理和問題解決等。這些能力在以后的學習和生活中都將起到至關重要的作用。當新學期開始，我能夠更加從容應對學校的學習壓力和考試任務，做到高效復習和應對考試。這種自信和成長感使我更加積極主動地投入到學習和人際交往中，提升了我的綜合素質和競爭力。
總之，寒假集中學習給予了我寶貴的學習時間和良好的學習環境，激發了我自主學習的動力，豐富了我的知識和技能，同時也使我更加從容應對學習和生活的挑戰。通過這段集中學習的經歷，我更加明白了學習的重要性和提升自我的必要性。在未來的學習和生活中，我將繼續保持學習的熱情和動力，不斷追求更高的目標和成就。
寒假期間，在聊城大學進行了為期4天的班主任培訓。給我們作報告的有國家級優秀班主任和省級優秀班主任，他們用自己工作的案例滋潤著我干涸的心靈?，F在，我簡要談談自己的心得體會。
1、作業本上的鼓勵性語言對學生能起到潤物細無聲的作用。
2、不求每個孩子成績優異，但求孩子時時都在進步。
3、做一名會反思的班主任，就應該筆耕不輟。
4、成功的老師應具備三能--能干、能寫、能說。
5、和孩子真心做朋友，才能走進孩子的心靈。
6、班級管理的最高境界是學生的自我教育。
7、笑著做教師，蹲著看學生，樂著做同事。
8、人的改變是不可預料的。上著課，沒有了，爬到教室后面的`樹上了，這個人就是達爾文；一個板凳沒修好，老師一巴掌打過去了，這個人就是后來的發明家愛迪生。
9、后進生具備屢敗屢戰、百折不撓的精神，很適合干商業。
10、智慧的教師是幫助學生，較好的教師是哄學生，一般的教師是管、教學生。
11、班主任應該有知識儲備：德語故事庫、學生案例庫、活動素材庫、管理方法庫、勵志名言庫、育人好文章。
王關鋒。
一眨眼，一個寒假又過去了。我們又要回到學校繼續學習新知識。應對新的學期，我們又要以全新的姿態，迎接新的學年了。
過了一個年，我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學校，我覺得同學們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認真了。
想起剛上小學的那段時間，我們都還帶著小學生的稚氣，來到這個完美而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每一天都在瘋玩。嘻嘻，此刻想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這完美的環境里學知識。
時間過得可真快，又一個寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只明白自己每一天都是睡到12點才起床，吃完午飯。玩到3點才做作業，然后到4點又玩電腦，玩到5點就下來吃飯，吃完飯到9點多才做作業。而且每次做作業都吃一邊吃零食，一邊做作業。就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的。
此刻開學了，我就開始后悔自己當初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時間。我明白過去了就是過去了，再怎樣后悔、怎樣使喚，那段時間也不會再回來。此刻，我們唯有踏踏實實過好每一天，將每一天過得充實，這樣到了結束的時候，我們就不會再流著眼淚說：“后悔自己當初沒怎樣樣、怎樣樣?！?/p>
我明白，在那里說空話是沒有用的，只有用那默默的行動去證明自己那才是最實際的。新的一年、新的學期，做個全新的女孩。用那最質樸的行動實現我那完美的夢想吧!
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談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認識到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當然那時候也只是模糊的認識，宏觀上的淺顯了解，真正認清這個問題還是假期偶然的機會。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續三天每天我下五個小時的棋，可謂輸的一塌糊涂，三天中，一次偶然的頓悟，我發現我下象棋時有一個潛意識的思維習慣，那就是，我每走一步棋，我只會思考下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思考對手第二手會如何走，無論哪一步我都這樣，當然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然，后來我一個人在那里思考時發現這個原來是自己的思維習慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，因為大腦思維不知不覺只會思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習慣導致下棋的輸。其實現實生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養成了這樣的思維習慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
自從中共提出了社會主義核心價值觀以來，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善這二十四個字便深深地印在了全國各族人民的心里，倡導大家努力踐行這樣的核心價值觀。作為中國特色社會主義各項事業的生力軍和接班人，作為這個國家立志有為的青年，我們大學生更應該認真學習、貫徹踐行這樣的社會主義核心價值觀。
富強、民主、文明、和諧這四個方面是國家層面的價值指標，作為還未入社會的我們，在這四個方面應該做到堅決擁護我們的黨和政府，自覺維護社會秩序，促進社會和諧。自由、平等、公正、法治這四個方面是社會層面的價值取向，在這四個方面我們應該做到樹立正確的人生觀，提倡公正與平等，維*治秩序。
實際上，對于我們還處于校園中的大學生們，愛國、敬業、誠信、友善才是我們應該在生活中處處應做到的四點，這也是每個公民所應遵守的價值準則。愛國是對我們的基本要求，作為中華人民共和國的一個公民，我們自當熱愛自己的祖國。至于敬業，對于我們學生還說，自然是指要認真熱情的對待自己的學業，努力學習，不辜負在校園里的每一分鐘。誠信，這是做人起碼的道德要求，在生活中，我們應誠實守信、不騙人，不僅對他人誠實，也要對自己誠實，不能自欺欺人。友善，這則是我們作為社會普通大眾的一員所應遵守的道德準則，友好和善的對待他人必定能換來整個社會的和諧。
我想,在這個假期里我很好的做到了愛國、敬業、誠信、友善這四點。放假以來，每天我堅持看新聞，關注國內國外大事，及時了解時事動態。而且，我并沒有因為放假而松懈學習，在家復習以前的功課。在走訪親戚好友時，我也能很開心的和他們聊天聚餐，在一起歡樂的度過新年。
大學生作為社會的一個重要群體，樹立并踐行社會主義核心價值觀非常重要，這對建設社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標具有重大而深遠的意義。首先，我們應樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備知識，掌握將來報效祖國的本領。其次，我們要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志愿服務工作的平臺，努力實現自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。只有這樣，我們才能身體力行的踐行社會主義核心價值觀。
大學生是創造力的發展潛力的群體，是時代的驕傲、祖國的希望。因此，我們應努力學習，使自己變得更好，用行動為祖國的建設出一份力，為祖國實現更好的明天。
很早之前就看到不少的朋友都在寫寒假總結了?；蛘哒f是在寫有關寒假的事情。讓我頗感驚訝。但是我一直沒有從眾而為。時至今日，我才來寫我的寒假。
現在我身邊的很多同學有兩種心態：一，抱怨寒假還沒有過夠，還想繼續在家里多睡覺，多玩電腦的;二，十分想開學，想見到自己的那些朋友。
但是我，并不屬于上述任何兩者。我希望可以開學，因為可以學到新的東西，并且可以擺脫一個安適的環境，這才是我所想要的一切。一個人處于必須時刻保持警醒的環境中，才能取得進步!
在這個假期內，雖然我也存在了浪費時間的問題。但是我認為我自己還是有很多的收獲的。在假期中，我一共讀完了四本書《決戰海洋》《葉卡特琳娜二世》《古羅馬簡史》和《拜占庭帝國》。這使我對西方歷史，尤其是中世紀的歷史有了一定的了解。在增加了我的知識的同時還引起了我的一些思考。也同時對人類文明以及戰略有了比較深刻的了解。這也是我對西方了解的第一步?；具_到了我預想的目的。
另外，我在假期中將貝多芬的九大交響曲和莫扎特的第40.41交響曲全部下載完成，同時恰逢莫扎特誕辰250周年，所以從電驢上找到了莫扎特的全集，令我十分開心。最后的幾天，帝國的黨員告訴我在電驢上有商務出版社出版的漢譯世界名著全集，也已經下載完畢。將會用一部分時間來閱讀。
在寒假中期的時候我曾經寫了一篇日志《一點小總結》。其實這篇文章的總結總用遠遠小于激勵作用。在其他人都在校內上無聊的轉載的時候，當別人都在的和別人聊天的時候，我卻在安靜的學習?；蛘哒f在從網上了解一些情況。比如軍事，政治以及經濟。所以寫了一篇關于中國周邊局勢的文章，雖然文字還很膚淺，沒有把我的想法全部表露出來，但畢竟這是我的第一步，一切安好!
把握是十分重要的，這也是我在時刻鍛煉的。
在游戲上，我喜歡走經典注意路線。另外一款游戲則是我的摯愛：星際爭霸。這款人類歷最經典的即時戰略游戲精力了十多年的磨礪，依舊寶刀未老。。在人族戰術戰略已經達到一定水平的同時，我開始使用神族?，F在神族可以和2.0智商的電腦1v2。甚至通過其他玩家的經驗以及自己的摸索，總結出了一套反蟲族速掏戰術。呵呵。收獲不小!
昨天我把本學期的課程表制作出來傳給了同學。很多人看到了課表以后都是在不停的抱怨。但是我沒有，不知道為什么此時的我很平靜。我認為只要是知識或者對你有益處的東西，都是應該汲取的。下個學期的課程中有微觀經濟學和數據結構等計算機知識，由此可見下個學期是一個關鍵性的一個學期?？梢匝a充自己在電腦技術上的落后，同時可以更加細致的了解經濟學。時間寶貴啊!
同時下個學期在學生會的工作也進入了關鍵的時刻。道理很簡單，我想不用說每個人都應該明白。只能讓自己加油!呵呵!
下個學期，自己也要開始積累一定的資金了。大二買一臺筆記本電腦的計劃并沒有放棄，所以我還要為之繼續奮斗。這也就意味著自己要在周末或者假期在外面做一些兼職，賺錢的同時也可以增加一下對社會的了解。這是十分重要的!
明天就會回學校了，在這個時候回望自己的寒假。也許每個人的心情都是不一樣的!
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