收藏生活的美麗范文（16篇）

一篇優秀的作文，不僅需要有扎實的素材和豐富的語言表達能力，還需要有獨特的觀點和深入的思考。小編為大家精選的這些優秀作文范文，不僅在內容上有新意和獨特性，在語言表達上也別具一格。

收藏生活的美麗

——題記。

新年到喜。

五彩繽紛的煙花在空中綻放，天地一片輝煌，照亮了人們喜悅的臉龐，說說笑笑，喜氣洋洋。

一家人圍在火爐旁，火焰跳動，將每個人的臉都映成紅色，激情四射的青年圍在一起談天說地，好不熱鬧！孩子們在一起嬉戲玩耍，慈祥的老人滿臉笑意，享受著這團圓的時光。

新年的鐘聲敲響，一切化作美好的回憶，珍藏在人們的腦海里。

紅燈籠，黃月亮，彩色的煙花映著人們喜悅的面頰。

解難題樂。

看著一道有難度數學題，密密麻麻的文字和抽象的圖形，使我了無思緒，無從下手。

一個個文字化作一道道無形劍氣向我逼來，我在極其狹小的空間里勉強躲避著，無助、心灰意冷、欲哭無淚。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，忽然又多了一人加入我的戰斗，她的寥寥數語如同撥云見日，使我從迷茫中清醒過來，思路漸漸清晰，打破了僵局。我奮筆疾書，難題得以攻克。

成功之門為我打開，眼前寬廣明亮，心情大快，抬頭對“救”我之人報以感激的微笑。

運動場搏。

長跑比賽——這是一次耐力的較量。

發令槍響，一道道矯健的身影掠過跑道，平地風起，有著萬馬奔騰之勢。

看臺上同學們歡聲雷動，拼命地為自己班的運動員喊著加油，排山倒海一般，回蕩在操場之上，此起彼伏。

幾圈以后，運動員之間的距離漸漸拉開了。跑在前面的.同學，為了班級和個人的榮譽，將一切顧慮拋在腦后，只想著：向前、向前……跑在后面的同學，雖然名次落后，但他們決不放棄，咬緊牙關，堅持完成了比賽。

“咔嚓”快門一響，記錄下了這令人感動的畫面。

回憶起以往的點點滴滴，一件件美麗的事情浮現在我的腦海之中，笑意游上臉龐，體會到生活原來這么美好！

生活中，美麗的事情隨處可見，只是缺少發現美得眼睛。留意生活，用心發現并收藏生活中的美麗，豐富多彩的人生。

收藏生活的美麗

生活，生活不是那么簡單。成，如朗月探花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有志且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強；榮，江山依舊，風采猶存，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎而廢食。

便是收藏心中的那份最純真的喜悅。走到哪兒心靈依舊溫暖如春。

每天，我們隨時隨地都能感受到生活的美麗，小時候，大人帶我出去玩，曾不止一次地聽到嘰嘰喳喳的小動物的鳴叫聲，就這樣滿載著新奇的旅程悄無聲息地開始了。中學時，心兒永遠向著未來，但時常會有陰晴圓缺，與媽媽一起包餃子，享受濃濃的親情時覺得無比幸福；可成績不理想時，父母那哀怨的眼神卻一次次撞擊著我的心靈。

生活如泉，越品越見清冽；生活如茶，越品越見幽香；生活如酒，越品越感醇厚。感受生活，你就會發現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用享受的心態去接受它?；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。

生活也是一個簡單中不簡單，復雜中不復雜的問題，就像面對自己的人生觀和世界觀一樣，有些人的人生觀暗淡無光，有些人的人生觀流光溢彩，有些人的世界觀寬廣雄厚，有些人的世界觀悲慘凄涼。觀不同的人生就有不同的人生觀，觀不同的世界就有不同的世界觀，重要的是你如何看待它們。生活亦是如此，看待不同的生活，那么生活就將給你不同的答案。

生活是美麗的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

五彩繽紛、多姿多態的生活，就是最值得收藏的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活的美麗，吧！

收藏生活的美麗初中作文

此時的我們，初中學習生活已悄然過去兩年了，再過不久，迎接我們的將是九年級乃至高中艱苦的學習生活。有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。生活是美麗的，它使我懂得了：只有付出，才有回報，在不斷的努力后，終將嘗到苦盡甘來的滋味，只要用心去觀察，到處都有美麗的風景。兩年來，雖經歷了些許風雨，自然也收藏了不少生活的美麗。

從第一天開始進入初中學習，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時間飛快，甚至不清楚老師的話，下課后開始打量著身邊的同學?；ハ嗍煜ぶ?、認識著、欣賞著。教室里傳來一陣陣歡聲笑語，接著同學們又勾肩搭背地出去玩。校園里又是另外一番風景。這一天天生活的美麗，將被我永遠收藏于心。

時間一點點地在我與同學之間流過，帶走的是歡笑，是快樂，是美麗，美麗要從生活的點點滴滴中去發現。記得有一次，已是放學時間，電閃雷鳴，風雨大作。這突然到來的暴風雨令同學們焦躁不安：如何冒著暴風雨回家？不一會兒，五彩繽紛的“雨傘”過來了，那是不畏風雨的家長??！這愛也是生活的美麗。傍晚，我挽著爸爸媽媽的手，在小區的花園里散步，看著天上的藍天白云，那也是生活的美麗。仔細品味生活，生活中不是缺乏美麗，而是人們缺少一雙發現美麗的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發現生活的美麗，傳遞生活的美麗，收藏生活的美麗！

來吧，同學們，讓我們一起去創造一個“美麗的世界”！

生活就是一種藝術，你看，我們的生活如此美麗。

春天傍晚的彩霞紅云是美麗的。當你放學回家走著熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進力。天上的火燒云有特別的顏色，讓你的有舒服的視覺享受和豐富的想象空間。那天邊每每掛著的彩霞紅云，染著我童年的油墨色彩。多少青春的腳步，是向著這樣的甜甜美景。

冬日清晨的溫暖陽光是美麗的。當你礙于寒冷而對自己的被窩留連，那冬日特有的晨曦就是早起的召喚歌。窗外早晨的空氣清新，有了陽光，就有了可愛的光點，就有了恬靜的感覺。早上，溫煦陽光是寒冷氣息里的一點溫馨感覺，多少冬日的清晨，是這樣的陽光帶來溫暖。

秋天午后的落葉飄雨是美麗的。當你拿著香醇的咖啡站在窗前品味，那細柔清爽的雨點就是午后的情趣露。秋風卷著落葉，有絲絲哀愁與傷感，但亦如詩如畫，醞釀著午后帶有一些慵懶的心情。午后，落葉的飄雨是蒼涼季節中的一種浪漫意趣，多少疲憊的午后，是這樣的情趣令人釋放。

夏日夜晚的鳥鳴蟲叫是美麗的。當你捧著喜歡的書在燈下專心閱讀，那知了整齊的叫聲就是黑夜的奏鳴曲。它們的本身再吵再鬧，卻把周圍越唱越靜。夜里，鳥鳴蟲叫是黑色幕布一樣的天色下一抹神奇的旋律，多少兒時的夜晚，是這樣的聲音伴人入夢。

在疲累的時候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們沒有發現，生活中的美就是消減疲勞的良藥；在受挫的時候，我們很容易苦訴生活的不公，只是我們沒有發現，生活中的美就是化解挫折的良劑；在無聊的時候，我們很容易埋怨生活的平淡，只是我們沒有發現，生活中的美就是豐富生活的良方。而生活中，美無處不在。

生活是一首美麗的詩，它書寫著我們的夢，我們的童年；生活是一卷美麗的畫，它表現著我們的愛，我們的青春。只要有了一雙觀察美的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那么生活便是美麗的，那么生活便可以如詩，如畫。

生活并不缺少美，而是缺少發現美得眼睛，――題記。

此時的我們，正處在菁菁校園中，有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風景。

仔細品味生活，就能從點點滴滴中發現生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！

（指導教師：馬德喜）。

安徽宣州區文昌中心初中八（3）蔣文杰。

初中學習生活已悄然過去兩年了，再過不久，迎接我們的將是九年級乃至高中艱苦的學習生活。兩年來，雖經歷了些許風雨，自然收藏了不少生活的美麗。

從第一天開始進入初中學習，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時間飛快，甚至不清楚老師的話，下課后開始打量著身邊的同學?；ハ嗍煜ぶ?、認識著、欣賞著。教室里傳來一陣陣歡聲笑語，接著同學們又勾肩搭背地出去“旅游”。校園里又是別一番風景。這一天天生活的美麗，將被我永遠收藏于心。

時間一點點地在我與同學之間流過，帶走的是歡笑，是快樂。記得有一次，我與幾位同學合伙做了一件終生難忘的事――拿了學校語文、政治《基訓》的答案。當時被老師發現后，將要報學校嚴肅處理。我們幾個心里都忐忑不安，心里想象著將會承受的各種懲罰。卻沒想到的是，這事被語文老師“冷處理”了。經過一番透徹人心的教育后，我們都受益匪淺。這次教訓將永遠銘刻于心，這又怎么不是生活的美麗？細細品味之后將永久珍藏。

電閃雷鳴，風雨大作。已是放晚學時間，這突然到來的暴風雨令同學們焦躁不安：如何冒著暴風雨回家？不一會兒，五彩繽紛的“雨傘”過來了，那是不畏風雨的家長??！這愛也是生活的美麗，又怎能不珍藏？！

生活中不是缺乏美，收藏也并不困難。困難的是人們缺少一雙發現美的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發現生活的美，傳遞生活的美，收藏生活的美！

收藏生活的美麗作文

有人說，幸福是“海內存知己，天涯若比鄰”的美好友情，是“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之戀；有人說，幸福是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的奇特聯想，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神；還有人說，幸福是“但愿人長久，千里共長娟”的美好寄托，是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。

而我說，幸福是茫茫宇宙中那一顆顆閃爍金光的星星，渺小卻耀眼；幸福是大海激石蕩起的浪花，短暫卻純潔；幸福是大樹枝干上長出的嫩芽，孤單卻堅強！

人們總說幸福是得之不易的，所以一但擁有就顯得如此溫暖，如此珍貴。而我覺得幸福是處處可見的：當從產房里傳來一聲“哇哇”的嚶語時，幸福就悄然降臨；當常年不回家的游子歸鄉，回家與家人一起吃飯時，幸福也隨之敲門；當稚嫩的幼鳥張開翅膀飛向藍天時，幸福也隨著微風一點點的浸透。

文天祥是幸福的，在國家面臨危難時，不退縮不屈服，而是以死來表達內心的愛國之情，所以即使他最后面臨“死”這個結局，也是心含幸福的；勾踐是幸福的，雖然他曾經“臥薪嘗膽”，卑踞于吳國大王的膝下，卻內心依舊想著復國大業，最終打敗吳王，恢復趙國，才有了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的千古佳話，所以勾踐是幸福的；雷鋒是幸福的，身為一名普通小士兵，卻不斷幫助別人，盡出自己的一份力量，幸福他人的同時也幸福了自己。他樂于助人的精神一直被人們歌頌、弘揚，所以他是幸福的。

而生活中也充滿了幸福：早晨，媽媽一頓營養的早飯，可能你覺得沒什么?？赡菂s是媽媽早起幾個鐘頭浪費自己的睡覺時間為你精心準備的，充滿著濃郁親情的幸福；教室里老師對你的循循善導，你可能覺得十分嗦，可那背后有著多么期盼你早日成才的眼神，充滿著濃郁師愛的幸福；下雨時，你沒帶傘，朋友與你一起撐傘回家，你安然無恙，而朋友卻淋濕了一大片，可能你覺得這才叫朋友，可那卻是一種無法用言語表達的友誼，充滿著濃郁友情的幸福。所以，幸福是隨處可尋的！

收藏生活的美麗

其實，你作為炎黃子孫，你生來就有這樣的權力和能力收藏這天地間最豪邁的'奔騰。只要你的心里將裝著這片炙熱的土地，只要你說的話語里還流淌著漢語的韻律，只要你的手里還緊攥著民族的不屈的自尊心，黃河便已經被你收藏。我們是用血液收藏。

“從噴泉里噴出來的是水，從血管里流出來的是血”，似乎這個東方的聰慧文雅的民族從來都未曾吝惜過自己的血，就像這滔滔黃河之水，為了前進而從未畏懼在前方的恐懼在前方的巨石上撞得粉身碎骨?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，黃河之水化成一血液給一代又一代的志士先驅們以不屈的力量，這一字一血淚的吶喊，喊出的是民族的氣節與堅強！

黃河一直在與我們一同經歷，它哺育民族卻與民族同歲。在屈子悲壯的船夫曲里，在陳子昂渾厚的纖夫號里，黃河穿過文天祥的“零丁洋”，隨蘇東坡一起“大江東去“，在“1840”的灘頭暫時擱淺，而后再整束重新奔流。黃河與民族一同流血，黃河也與民族一同歡歌！

13億的收藏，便有13億的黃河！

收藏黃河，也把自己融進這股五千年的狂水里。

收藏生活的美麗初中作文

生活,以你擦肩而過的事物,你何嘗注意過她的美麗?和那失去后才懂得珍惜的美麗?失去的東西總是最美好的,我希望大家留意身邊的事物,收藏那來自生活的種種美好。

夏天,你忽視了蟬那堅持不懈中的美麗。

漫漫歲月,你只要細心的觀察,一定能夠收藏生活的美麗的,也許,身臨其境的你并未發現他的美麗。但是,你記住那同樣是收藏。請不要在失去后才懂得她的珍貴和美麗。

生活的微笑,朋友的一句問候,這些都是曾經的美麗,你收藏到她了嗎?我的朋友。

澇店初中初三:王圣潔。

收藏生活的美麗作文

回憶五年的小學生活，我印象最深刻的那一件事，那是我一輩子也不會忘記。事情要從那個早晨說起。我剛出家門，一股寒風迎面撲來，天空好像拉長了一張烏黑的面紗，陰沉沉的。剛走幾步，淅淅瀝瀝的雨滴落了下來，打在臉上冰涼冰涼的。我打著雨傘，哼著歌快步向前走著。

想著自己還要早點去學校掃地，我又加快了腳步。路上幾乎沒有幾輛車，因為前面的人行道上要鋪磚，滿是泥濘。所以我就到馬路上走了起來。忽然背后傳來一陣叫聲：“等等我?！蔽遗ゎ^一看，是她？前天和我吵架的女生劉洋。我并沒有因此而停下來，反而加快了腳步向前走去。我嘴里嘀咕著：跟我吵架的時候不是理直氣壯的嗎？現在還說讓我等你。哼，休想！我偷偷回頭看了看，劉洋快追上我了。我跑了起來，身后的自行車輪與地面摩擦的聲音也越來越響?！翱盗?，其實，我不是故意弄壞你的鋼筆的?！彼炎飞衔伊?。

我沒有理她，繼續向前走著，可劉洋一直追著我。我停下來生氣地說：“你還有完沒完？弄壞了就弄壞了，說對不起有用嗎？”劉洋被我說得滿臉通紅，半晌才抬起頭來，她哽咽著：“對不起，我給你一支新的鋼筆?！彼龔淖约旱臅锬贸鲆粋€藍色的精致盒子，遞到我身前。我不經一看：“你的手？”她的手青一塊紫一塊的，還有些淤青。劉洋趕緊把手縮了回去，吞吞吐吐的回答：“沒……沒事?！蔽铱粗难凵窈孟裨陔[瞞什么，便繼續追問，在我的追問下，她終于說出了原委。

原來，這是她爸爸打的。她向她爸爸要錢買鋼筆，她爸爸不給，在爭吵時，打了她。這個外面有精致盒子包裝的鋼筆是劉洋向文具店賒了15元買的?！拔摇覍Σ黄??！蔽艺f不出話來?！安?，說對不起的人應該是我。我不應該弄壞你的鋼筆，更不應該和你吵架?！蔽颐氖?，問：“疼嗎？”劉洋笑著說：“不疼?！贝藭r，我再也忍不住了，兩行熱淚噴涌而出……此時的雨不再冰涼，此時的風也不再刺骨，因為，我的心是暖暖的。

我收下了她給我買的鋼筆。每當我看見它時，就想到了那個早晨，就想到了“友情”二字。它再也不是一支普通的鋼筆，它所蘊含的意義無可非比。因為它使我收藏了友情。

收藏生活的美麗

秋，無聲無息的走了，帶走了大雁，留下了寒風。幾片枯黃的樹葉伶仃的掛在枝頭，在焦急的等候它們的班車。而我沒有班車，只有孤零的一人走在“受刑”的路上，任憑寒風吹打每一寸裸露的肌膚，臉部早已變得冰涼，但我沒有像無頭的蒼蠅一樣搓著手，以求一絲溫暖。因為今天要考試的消息像一把利刃刺痛著我，要知道考試對我來說是多么討厭的事??！我早已厭惡學習，反感考試，它在我心中已化身為瘟神。

我陷入深思，聯想到自己，我感到無地自容，比起這朵小野花我又有什么資格瞧不起它，它雖然沒有菊花那么燦爛，沒有梅花那么高貴，但它的精神品質是每種花卉里的花都不能與它相提并論的，它不僅擁有非凡的意志，更對生活充滿了自信，不低頭，不放棄，努力釋放著自身的芬芳，雖然是個不起眼角落，但它的心中充滿了希望。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

收藏生活的美麗作文

秋，無聲無息的走了，帶走了大雁，留下了寒風。幾片枯黃的樹葉伶仃的掛在枝頭，在焦急的等候它們的班車。而我沒有班車，只有孤零的一人走在“受刑”的路上，任憑寒風吹打每一寸裸露的肌膚，臉部早已變得冰涼，但我沒有像無頭的蒼蠅一樣搓著手，以求一絲溫暖。因為今天要考試的消息像一把利刃刺痛著我，要知道考試對我來說是多么討厭的事??！我早已厭惡學習，反感考試，它在我心中已化身為瘟神。

我陷入深思，聯想到自己，我感到無地自容，比起這朵小野花我又有什么資格瞧不起它，它雖然沒有菊花那么燦爛，沒有梅花那么高貴，但它的精神品質是每種花卉里的花都不能與它相提并論的，它不僅擁有非凡的意志，更對生活充滿了自信，不低頭，不放棄，努力釋放著自身的芬芳，雖然是個不起眼角落，但它的心中充滿了希望。

收藏生活的美麗

我們的生活中到處都有美麗的故事，生活是不缺少美的，然而，我們沒有看到這些美，是因為，我們的生活缺少善于發現的眼睛。此時的`我們，正處在菁菁校園中，有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風景。

仔細品味生活，就能從點點滴滴中發現生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！

收藏生活的美麗作文

如果你問我：“美從哪里來？”我會告訴你：“美由心生！”

也許有一天，你會因老師的訓斥而踢開你面前的伙伴。但十年后，你一定會想念那個家，想念那些人，更想念那張課桌。你會發現：那時，是一種美；也許有一天，你因厭倦生瓜子的澀口、無香而將它們隨意拋灑，回眸細視，有一顆已在墻腳萌芽。你會發現：那地，是一種美；也許有一天，你會苦嘆只能做一個人生的觀眾，渴望迫切遠離這庸俗的星空。當你靜下心來，你會發現；靜靜觀賞的你，就是一種美；如果那之后，你艱辛奮斗過，想想，似乎苦嘆與無奈也是一種特別的美，但會少了一份美的傾聽。

美存在我們每個人的心中，它考驗的是你的心靈，它考驗的是你對生活的真正探視?；蛟S當你真正地探出頭，下望生活這無邊無際的深坑，真正的探出手觸摸生活這深不可測的枯井，你會意料之外地觸到生活的底端。這是，云開霧散，陽光照射在美麗的大地之上，當它繪盡生活的全貌時，你會發現：這塊腹地，地勢平坦，一望無際。而自己，只爬在生活的側邊。其實，生活本身就是一種美。過后，你跨過那條溝，越過那道坎，走向了生活無邊的腹地。盡管你享受到了美好，但你也漸漸衰老、無力?，F在，你無須再向往青春不老的容顏。不必追求青春那顆不老的心。因為你嘗試過、領略過，也經歷過?；氐阶畛?，只是因為你收藏了生活的美麗。

奧斯特洛夫斯基，在那樣悲慘的境地中，也不忘打開心靈的視窗。在無窮無盡的黑暗中發現阿爾金這樣的為家、為弟、純樸、本分的美麗形象?？砂柦鸬难劾?，卻遲遲看不見革命勝利的美、青春奮斗的美。也因此，他的前奏幾乎碌碌無為。

“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。正因為這樣一位有心靈視窗的作者，他的世界里才有美，才有生活。

我們不應因生活而生活，而要因快樂而存在。生活中處處有美，美上加美，共同集成了一本美的收藏簿，共同譜寫了一首美的贊歌。

如果你再次問我：“美從哪里來？”我會告訴你；“美由心生，美，就是生活?！?/p>

收藏生活的美麗作文

初中生活已有兩年，日子簡單平淡，課業逐漸繁重，總是覺得生活枯燥無味，毫無生氣可言。但我卻逐漸明白，生活就像旋轉樓梯，看似每天都一樣，但卻在每天上升進步，生活的美麗，有時只在一瞬間。

我和同學小顏從小就一起，一直玩到現在。我們關系很好，但有時也會吵架拌嘴，鬧糾紛。前幾天，我們就因為一事不和，大吵了一架。

主要是因為我性子慢，做事慢;而她做事講究快，耐心不足。每天上學放學都在等我收拾東西出發，終于忍不住爆發了爭執。當時，她生著氣，臉都漲紅了，然后瞪了我一眼，扭頭就走了，連頭都沒回。我呢，看著她的背影，也氣得沒有挽留。為此，我們在學校一天都沒有說話。即使她就在我身后的那個位置。

又一次放學了，她很快整理好書包，經過我的座位時，我還在收拾，動作緩慢，很悠哉閑適的樣子。她看了我一眼，嘴角忍不住抽搐了一下，十分無語的樣子。然后，她緊了緊書包帶子，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的轉身瀟灑地走了。我看著她十分“不羈”的離去的背影，嘴角忍不住也抽搐了幾下，心下很是無奈，然后低頭繼續收拾東西。

就這么過了幾天，她都沒有再等我，我也沒覺得有什么，但有時候卻總是很不習慣。有時叫別人時，出口的卻是她的名字。唉……終于，我忍不住想先服輸，準備寫封道歉信，但十分遺憾的是筆忘帶了。我沒辦法，習慣性的向后桌去借筆。恰巧，后桌剛好就是她，她看著我伸手要筆的樣子愣了。我看著她呆呆的樣子，也愣了。然后我們忍不住對視了幾秒后，一同笑了。那時候，我真覺得生活十分美好，陽光如此明媚，花兒如此芳香，她在我看來也十分漂亮，記憶里我從來都沒有覺得她這么漂亮過。一場沒有硝煙的戰爭就這么華麗麗的結束了。

生活中的美麗其實有很多，就像同學間的一次合作，一次幫助，成績還不錯的一次考試，再比如小顏在我看來十分漂亮的那個笑。

生活中的美麗總體現在小事上，我們沒有名人般耀眼的經歷，但卻有珍貴的回憶。

收藏生活中的美麗

生活中，有許多美麗的事物值得我們留心觀察。唯一遺憾的是我們錯過了這次機會，白白丟掉了。世界事物千變萬態都值得我們要細心發現、體味。

回想一下植物——向日葵。在烈日炎炎的天氣下，它那綠油油的葉子顯得格外有光澤，透出無限生機。不管是烈日炎炎，還是傾盆大雨，它都挺直了腰桿，自信的微笑。終于有一天，向日葵打開了它那金燦燦的花盤，在這美麗的花盤中綴滿了數不清的葵花子。

在這一幅畫面中，我感悟到：向日葵所要的很少，回報的甚多。無論身處何種逆境，它都始終微笑面對，茁壯地生長，無私奉獻著每一個人。

生命力是石縫中成長的小草。這棵有生命力的小草，它不甘心被重重的石塊壓著、消失在黑暗中。倔強地，求生的力量，使它終于沖破了壓抑，加入到小草的隊伍，裝點著大地。這是不屈不撓的生命之力。

。

收藏生活的美麗作文

美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質和高貴的精神。

題記。

老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎？這一縷對萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無私的美麗呀！

許多攝影師拼命找尋時間奇特的風景，最詫異的圖畫，然而他們卻忽略了生活中的美麗，忽略了樹林深處的寂靜之美，忽略了白發老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什么？是人與人之間最無私的感情，羈絆！

現在，我用筆記錄下我心中最純凈的感情，最動人的美景，用心靈收藏生活中最驚艷的美麗。

收藏生活的美麗作文

霜打海棠，我只收藏芬芳的美麗；風勁雨落，我只收藏彩虹的美麗；深冬嚴寒，我只收藏臘梅的美麗。離別愁緒、命運跌宕，我只收藏生活的美麗。執手離別，我只收藏祝福的美麗。一個在月下，一個在深秋。他寒蟬凄切，無語脈脈。他執杯對月，感慨路遙心切。執手離別，又揮灑下一片冷秋愁緒，幽嘆酒醒何處，冷落清秋節。船渡駛遠，這不過是憂傷掩面。千里共嬋娟，因為他知道難以重逢，此時古難全。寧愿揮灑祝福也不愿浸沒于憂傷之中。執手離別，我只銘記祝福，因為我收藏生活的美麗。

仕途失意，我只收藏樂觀的美麗。一個在潭邊，一個在亭上。他被貶永州，恨世嫉俗。他同樣被貶，卻與民同樂。如此美景，水清樹榮，卻只淡淡一句悄愴幽邃，不可久居。樂意全無，匆匆而去。那之后還不是見景即嘆，寥落半邊。他知道無從為力，做好自己即可，樂其樂也好，與民同樂也罷，都不曾以物而喜，以己而悲。寧愿留下樂觀也不愿沉入失意。

家境沒落，我只收藏積極的美麗。一個茅屋下，一個山林間。他終日一杯，醉了半生，不問國事，只求己樂。他亦窮苦潦倒，只求安得廣廈。他明曉自己普通，只有綿薄之力，只有心系天下。積極如日，熱情如日。隱于山林，不問世事，他只覺得那樣太過自私，寧愿留下積極不愿跌入墮落。

收藏生活的美麗作文

我熱愛收藏舊照片。

在我收藏美麗的相冊中，最美麗的是一張是——老人們最美的笑容。

去年的一天，我正在曲藝社中練琴。突然，老師讓我們都停了下來，并宣布了一件令人感到不可思議的事——去敬老院為老人們彈琴唱歌。

我很疑惑，很擔心，有點抱怨：為什么要去敬老院給老人們彈琴唱歌?

幾天后，老師帶領著我們，扛、背、拎，帶著各種樂器踏進了敬老院。

我們在一個小院子里表演，幾棵大樹擋住了烈日。

許多老人整齊地坐在我們前方，在斑駁的樹蔭下，傾著頭細細聆聽我們彈奏的音樂、演唱的歌曲，這是一幅多么美麗的畫面。

但在那時，我的心情和院子的清涼截然相反。我好像螞蟻在熱鍋邊緣，燙得焦急，生怕自己彈得不好。

忽然傳來了一陣有節奏的拍掌聲，聲音愈來愈大，我抬頭一望，原來是老人們正笑著為我們伴奏。這一聲聲伴奏聲就像是清泉流過我心頭，帶走焦急，帶來清涼。微風在輕輕地伴隨音樂歡快地跳舞，老人們的臉上洋溢著幸福的微笑。

樹葉兒在樹枝上迎風飄動，它們發出“沙沙”的聲音好像在為我們慶祝第一支樂曲的成功演出。

當我們離開時，老人們圍著我們道別，一直說謝謝，甚至有幾位奶奶握著老師的手說：“謝謝……真希望你們能常來!”

后來，老師將我們演奏的相片洗了出來，送給每位參加表演的曲藝社成員。

我拿到照片，呆呆地望著它，總感覺照片好美，卻說不出理由。我陷入了沉思，過了好久，我才恍然大悟：老人們的笑容是真正的笑容!是最美的笑容!是生活的美麗!所以它很美。

我將這張張滄桑而美麗的笑容小心翼翼地收進了我的相冊中……。

那天，我不僅給老人們帶來了快樂，還收藏了生活的美麗，為我的生活添上了一筆美麗的色彩。