心得體會是對心靈智慧的結晶,是寫作和思考能力的一次鍛煉。小編為大家精心挑選了一些值得一讀的心得體會,希望能給大家帶來一些思考和啟發。
正處于青春期的我們,是最為叛逆的時期。我們總是十分厭惡父母的管教,凡事都喜歡自己拿決定,根本從未考慮過事情的后果。而也就是因為這樣,從而導致因選錯道路而使我們對未來的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實,學校開展了法制教育報告會。
在會上,警察叔叔為我們列舉了眾多的案例,那些案例雖說人物和過程不同,但其結果幾乎是極其相似的,差不多都是死亡或者進監獄。這些令人心酸的結果無一不牽動我的心。畢竟誰能保證這些人沒有憧憬過、期盼過自己的未來?與此同時,也為我敲響了警鐘,在以后的日子里,絕不能因一時的沖動而親手葬送了自己美好的青春年華。
另外,警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如,不可以進網吧、游戲廳,不可以看色情光碟、報刊,乘車時不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中,并且我相信,在以后的日子里一定會使我受益無窮。
警察叔叔還講了好多好多……。
就這樣,時間在我們不經意的時刻間悄然離去。盡管報告會結束了,但其內容卻永駐我的心田。
文檔為doc格式。
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學校要重視法制教育活動的開展,成立法制教育教學領導小組,指導好、落實好法制教育活動的開展。既要克服教育中缺乏實際內容的形式主義,又要克服教育中機械僵化的教條主義,持之以恒,長抓不懈。
同時,老師是學校教學的主導者,是學生的引路人,加強對青少年學生的法制教育,要求教師首先必須具備較強的法制意識,這是一個前提條件,否則一切都是空談。學校要充分利用行政會議和教師政治學習的時間,有計劃、有步驟、有重點地開展學習法制知識的活動。著重學習《普法讀本》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》,以及中小學教育教學法規等,提高了教師們的守法意識和依法保障學校、教師、學生的正當權益的自覺性。
法律是治國之重器,良法是善治之前提。民法典大到產權制度,小到婚姻家庭,對接人民的法治需求,把人民群眾的所思、所盼、所急,實實在在地寫進了法律條文中,更好地為百姓幸福生活保駕護航??梢源_信的是,隨著民法典實施更加深入,我國公民的權利意識和法治素養將不斷提升,全面依法治國實踐的全民自覺性和主動性將不斷增強,法典精神將牢牢扎根中國土壤,美好法治愿景終會成為現實。
為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階,結合20xx年年“12.4”全國法制教育宣傳日,根據市教育局指示精神,我校以“弘揚憲法精神,建設法治中國”為主題,把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園,培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境,創建安全文明校園?,F對本次活動總結如下:
作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育,教師首先要有強烈的法制觀念,要知法、守法、嚴于律己。因而我們成立了學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規,努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事全國法制宣傳日活動總結全國法制宣傳日活動總結。
俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍,力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“團結進取,努力創新”的校訓中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會責任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報、學校led屏幕循環播放相關的宣傳標語等,營造氛圍。等多種形式向學生宣傳法律知識,剖析法律案件,通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會,學生在良好的校園環境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對外來文化,各種犯罪違紀誘因的免疫力。
主要工作:
1、利用晨會時間,利用國旗下講話對全體學生進行法制教育,啟動法制教育活動,營造遵規守紀的教育氛圍。同時利用學校led屏幕循環播放相關的宣傳標語,營造氛圍。
2、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識,加大行為規范達標創建的力度。
4、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作,掌握他們的思想動態,有針對性地進行教育,向廣大學生進行法制宣傳教育,使學生人人懂得學法、知法,做守法的小公民。
5、組織法制宣傳黑板報及手抄報的優秀作品展示活動。
總之,法制教育是學校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項工作,為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
堅持全面依法治國就必須全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法,而公民尊法學法守法用法的前提正是知法懂法。法律體系和法律運行的復雜性和專業性決定了難為外人道,要讓人民群眾在每個司法案件中感受到公平正義,就要降低感受的“門檻”,持續通過法治教育涵養公民感同身受的知識及能力。惟有做好普法工作,才能使公民對法律的知曉度、法治精神的認同度、法治實踐的參與度的顯著提升成為現實可能。在當下“誰執法誰普法”背景下,黨政機關有責任有義務結合自身工作實際、結合工作特點細化落實普法工作,增強普法的針對性和實效性。網絡詐騙、個人信息保護、網絡文明等現象最貼近網民生活,是大家普遍關心的現實問題,網信部門有的放矢精準普法,清朗之風徐徐而來,助推紙上之法照進日常生活。無論線上線下,群眾都能感受到法治的光環熠熠生輝。
加強法制教育工作要有生動性、針對性、有效性,防止空洞的說教。如果說法制教育的重點是加強對學生的普法教育的話,那么道德教育、心理教育即是與法制教育相輔相成,不可或缺的。要加強對學生進行中華民族傳統美德的教育,培養學生的仁愛之心、惻隱之心、容忍之心,教育學生愛惜生命、尊重他人人格,這些都是最基本的、卻常常被忽略的教育內容。心理素質教育是素質教育的一個重要方面。應當通過教育克服學生中存在的逞能、好勝、霸道、急躁心理,培養他們自制力,防止因小事而發生惡性案件。對早熟的學生要加強青春期教育和心理疏導,防止犯罪。建立學生心理咨詢機構,對有心理疾患的學生應給予適當的治療。
一月來,在學校領導的高度重視和全體師生的共同努力,法制教育宣傳活動與教育教學齊頭并進,有聲有色,相互促進,取得了較為明顯的成績。師生的學法、知法、守法意識明顯增強,自護自救能力得到了明顯提高。當然,由于受社會上一些不良風氣及各種因素的制約和影響,學校教育在某種程度上會有所減弱。因此,青少年學生的法制教育還需要付出長期的艱辛的努力,我們相信有上級組織的大力支持,有全體師生的共同努力,學校依法治理工作一定會贏得一個美好的結局,依法治國,建立法治國家的目標一定會實現,青少年違法犯罪的現象也一定會得到控制和預防,這是我們不懈努力的目標。我們相信,_縣中學將會向國家、社會輸送更多更好的合格人才。
我們必須增強遵紀守法意識,養成良好的行為習慣,做到學法、知法、守法,為自己負責、為家庭負責、為集體負責,守住法律的底線,不碰違法的“高壓線”。自己作為一名黨員干部,在工作和生活中更要把紀律規矩挺在前面,遵章守紀為職工群眾作好表率,涉及職工利益問題更要嚴格按章辦事、做到依法合規,帶領車間同志抓好黨的建設和安全生產,為同志們辦實事、做好事、解難題。
1.對全體學生進行法制教育。
2.預防青少年犯罪。
3.讓學生認識到犯罪的危害性。
學生主持,加以學生表演等形式。
一、身邊的法律(班長主持開場)。
1.案例一:
20xx年3月27日晚,在襄樊市的漢江沙灘上,一個由幾名未成年人臨時湊成的.綁架團伙綁架了某中專生小剛,正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時,被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查,他們曾多次敲詐小剛,金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17歲)竟天真地問刑警:“把錢還給他(受害人),我可以走了嗎?”
2.學生談感想、講身邊的事情。
3.請學生指出所知的違法行為。
法律就在我們的身邊,許多的時候是由于我們的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學習有關的法律知識就非常的必要。
4.國家的有關的規定。
我國刑法規定:已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人,一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定,因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容教養。
二、預防青少年犯罪。
1.案例二、三、四。
案例二:
小偉是一位初中生,平時就喜歡開玩笑,搞惡作劇。今年年初的一天,他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時,請你撥打110”,靈機一動,謊稱自己因鑰匙丟失,無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言,嚴厲地批評了他,并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產生了畸形的報復心理。從此,他經常撥打“110”,進行干擾或謊報假警,一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經違反了《治安管理處罰條例》有關規定,被公安機關依法拘留。
案例三:
閔某,15歲,是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長,1999年10月15日,因午睡時潘某說話,閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某,兩人并發生撕打,被同學拉開。10月18日中午12點多鐘,閔某約沈某在后山談發生爭執的事,沈對閔的“權威”仍不服氣,閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里,一拳將沈打倒在水溝里,并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,當沈某求饒時,閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里,然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經觸犯了《刑法》,最近,閔某被依法判處有期徒刑12年。
案例四:
武漢市某中學林某在校園里,不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,鐘某先是佯裝不知,后見有人作證,便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作,鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴,經法院調查,依據《民法通則》判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經濟損失200元。
2.青少年犯罪的十大征兆。
4)心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動,舉止反常,心神不定,東張西望;
10)過分追求物質享受,染上了一些成年人的不良行為習慣,如抽煙喝酒等。
3、做個知法、懂法、守法的青少年。
1.預防犯罪的一些措施。
2.學一點法律知識。
你從今天的班會中得到了什么啟示,以此為題寫一篇周記。
為了認真貫徹落實上級文件精神,上好法制教育第一課,學校將9月3日至9月7日定為法制教育活動周,進行開學法制教育第一課活動,對全校師生進行法制教育,增強其遵紀守法的觀念。使法制觀念和法律意識深入學生頭腦,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,增強學生抵制不良誘惑的能力,從而營造文明和諧的校園文化氛圍。
一、領導重視,組織及時。
成立以校長為組長的法制教育領導小組,切實加強學校法制教育工作的領導和督導。整個活動在領導小組的指導下,由德育處牽頭,班主任具體實施,確保全校法制教育工作有組織,有計劃,有效果。
邀請法制副校長進行法制教育報告會,全體學生參加。報告會結合具體實際案例,從學生生活實際出發,深入淺出的對學生進行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育,效果良好。
2、積極開展普法教育課。
思想品德教師對學生進行了一節專門的普法教育課,學校法制教育領導小組進行了聽課檢查,9個班級9節普法教育課正常開展。
3、組織法制教育主題班會,表演法制教育小節目。
學校要求各班主任積極準備,在第一周進行一次法制教育主題班會,要求穿插表演一些法制教育小節目。
學校法制教育領導小組對各班開展情況檢查統計,9節法制教育主題班會開展成功,表演小節目9個。
4、廣泛宣傳,深入教育。
1)教導處印制了法制教育宣傳頁,向各班級發放420頁。
2)各班級主辦了一期法制教育主題板報。
學校要求把法制教育作為一項長期工作來抓,注重法制教育的實效性,落實學習內容、落實學習課時、落實指導教師。把法制教育納入素質教育之中,與德育工作相結合,與社會實踐活動相結合,與課堂教學相結合,有計劃地組織開展系列活動,在活動中育人讓學生在活動中學法、守法、用法,增強學生自我教育,自我管理能力,強化學生的道德意識和法制觀念。
總之,秋季開學法制教育第一課活動開展的非常成功。對我校的學生來說,促進了他們形成更加正確的世界觀、人生觀,培養他們成為品德良好,遵紀守法的優秀公民。為此,我們要努力做好這份工作,把普法教育堅持下去。
1、培養學生的基本法律意識,幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
一、導入觸目驚心:。
據統計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。
二、你對國家的相關法律知道多少?
1、說出你所知道的法律法規。
2、師總結并出示課件。
問題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
xx縣中學是目前縣屬唯一一所省級標準化高中,現有54個教學班,3376名學生,206名教職工。學校在上級有關部門的指導支持和學校領導一班人的正確領導下,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,圍繞提高教育教學質量這個中心工作,努力加強青少年學生的思想道德教育和法制紀律教育,把法制紀律教育與提高教育教學質量這個中心工作有機結合,相互滲透,互相促進和提高,取得了較為顯著的成績。學校20xx年被評為市縣創安爭優活動先進單位、xx縣學生思想道德建設先進單位。20xx年高考文科學生薛晉蓉同學被北京大學錄取,填補了xx縣中學被北大、清華錄取的空白,贏得了上級各部門的肯定和好評。學校不斷吸取經驗教訓,發揚成績,在加強教育教學管理的過程中,不斷探索和完善法制紀律教育的新方法、新路子,已經初步形成了較為成熟和完善的法制紀律教育方法途徑,有效預防和減少了未成年學生的違法犯罪現象,有力促進了教育教學工作的開展?,F就今年4月份學校開展的第十二個法制教育宣傳月活動情況作如下總結匯報,不妥之處請批評指正。
育氛圍。
學校根據上級的通知精神,結合近年來青少年學生違法犯罪率呈上升趨勢及犯罪行為手段惡劣殘忍的兩大特點,充分認識了加強對未成年學生思想道德、法制紀律教育的緊迫性、重要性。學校領導高度重視,統一思想認識,全面部署,把法制教育工作作為一項重耍教育任務納入學校工作計劃,整體規劃,分階段實施,根據學校實際,提出了不同階段法制教育的明確目標要求。印發了《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關的教育法律法規,采取集中學習與分散學習相給合,統一組織學習與自覺學習相結合的方法,組織師生認真學習。通過學習,極大地提高了師生的法制意識,增強了依法治校、依法執教的自覺性,并初步形成了以校委會、黨支部為領導,以政教處、年級組、班主任、政治課教師為骨干,廣大科任教師為成員的法制教育工作隊伍。廣大教職工以課堂為主渠道,以校園為陣地,積極開展法制教育宣傳,營造了法制教育活動的良好氛圍。
特別是本學期以來,學校針對近年來出現個別青少年學生違法犯罪現象,認真查找法制教育的薄弱環節和漏洞,早動手,細安排,大張旗鼓地開展法制教育宣傳工作。在教師和學生集會上進行法制教育宣傳,引導學生做具有健康人格的人,在師生中的教育意義較大,振聾發聵,催人反思。師生積極行動,自覺學習法律知識,模范遵紀守法,把學校的三風建設進一步引向深入。
為了把本次法制教育宣傳活動引向深入,在學校的領導下,全體師生開展了形式多樣的法制教育宣傳活動,掀起了法制教育宣傳活動高潮。
1、在學校部署安排下,各年級組、各班首先行動起來,充分發揮班會課的主陣地作用,組織廣大學生通過召開主題班會、辦黑板報、進行法制知識演講比賽等形式,寓教于樂,積極開展形式多樣的教育活動。學習了學校下發的有關法制知識匯編材料,以及由學校各種管理制度匯編在一起的《xx縣中學學生手冊》,使廣大學生有法可依,有章可循,提高了遵紀守法意識及其自覺性。并在學校的安排下,全校師生進行了一次法律知識競賽,通過認真閱卷評比,表彰獎勵了成績突出的優秀學生。同時以年級組為單位編印試題卷,對全校學生學習《xx縣中學學生手冊》的情況進行了檢測,并把成績作為評選遵紀守法好學生的重要依據。并按照上級安排啟動知心律師進校園活動,對學生進行法律援助。這些活動的開展,使廣大學生學到了一定的法律知識,把遵紀與守法有機結合起來,有力地促進了學校風氣的好轉,有效地促進了教育教學質量的提高。
2、在學校的領導下,政教處和政治教研組共同創辦了一期法制教育宣傳專欄,在教學樓櫥窗展出,位置醒目顯要,篇幅宏大,內容翔實生動,案例典型,分析透徹,涉及未成年學生活動的方方面面,使全體學生能在課間等業余時間認真學習了解,對照自身思想認識,深刻檢查反省,進一步明確了法與非法、罪與非罪的界限,自覺提高自身思想境界,加強自身修養,把自己塑造成為一個合格的社會好公民。與此同時,學校廣播室利用活動課時間向全體師生開展法律知識講座,強化師生的法律意識和觀念,使學校的法制教育有聲有色,氛圍濃厚。
3、為了增強教育的現實性和直觀性,學校與司法部門加強聯系,聘請了司法工作者為全體師生現場說法做了一場法制報告。報告會結合近年青少年犯罪顯示的特點,應用典型現實案例分析向廣大師生詳細講解了刑法以及刑罰處罰的具體情況。與會師生們聽的認真,記得仔細,神情專注,使整個法制教育宣傳活動達到高潮,對師生的教育意義極大。
4、為了促使法制教育活動縱向發展,學校4月21日在校門口設立宣傳點,面向社會進行法制知識宣傳。并與交警隊、市容大隊等有關單位加強聯系,整治校門口及校園周邊環境秩序,為學校教育教學工作的開展創造了良好環境。
一月來,在學校領導的高度重視和全體師生的共同努力,法制教育宣傳活動與教育教學齊頭并進,有聲有色,相互促進,取得了較為明顯的成績。師生的學法、知法、守法意識明顯增強,自護自救能力得到了明顯提高。當然,由于受社會上一些不良風氣及各種因素的制約和影響,學校教育在某種程度上會有所減弱。因此,青少年學生的法制教育還需要付出長期的艱辛的努力,我們相信有上級組織的大力支持,有全體師生的共同努力,學校依法治理工作一定會贏得一個美好的結局,依法治國,建立法治國家的目標一定會實現,青少年違法犯罪的現象也一定會得到控制和預防,這是我們不懈努力的目標。我們相信,xx縣中學將會向國家、社會輸送更多更好的合格人才。
上周四學校組織一、二年級同學去技校觀看了“為了明天”法制教育演出,同學們反響熱烈。為了進一步加強法制教育宣傳,我班于11月x日星期三晚修時間舉辦了“身邊有法——走好青春每一步”主題班會。
身邊有法——走好青春每一步。
進一步加強法制教育宣傳,增強同學們自我保護意識,讓同學們養成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。
護理172班全體同學。
20xx年x月x日晚修。
(1)案例分析:先通過一組未成年人犯罪與遇害案件,分析他們犯罪及遇害的成因,然后又讓大家討論了怎樣預防未成年人犯罪及避免受到違法犯罪分子的傷害。讓她們認識到應該提高自己抵御違法犯罪以及安全防范、自我保護的能力。
(2)法律常識競賽:總共12道選擇題,四組依次回答,答對一題得一分,得分最多的小組有獎品品,得分最少的接受懲罰。同學們積極參與,一二三組分別答對四題得四分,第四組同學答錯一題,只獲得三分,因此要接受懲罰。她們選擇了將3-5本書放至頭頂,走貓步繞教室轉一圈。這個環節同學們反應熱烈,積極參與,回答的也很好,達到了預期效果。
(3)談觀后感:同學們上臺談觀看“為了明天”法制教育演出及案例分析環節給自己的感受。張秋齊同學率先上臺,跟大家分享了她的觀后感,獲得熱烈掌聲。在她的帶動下,許多同學也踴躍上臺發言。尤其是班長龐曉倩同學,她先跟大家分享了以前誤交朋友走了彎路后又及時回頭的故事,然后又講了自己被爺爺奶奶帶大跟父母關系緊張,渴望父母關愛的心情。過程中一度哽咽難言,臺下有的同學也跟著流淚,還有同學貼心送上紙巾。接著還有高子藤、鐘冠美兩位同學等多位同學也分享了她們成長過程中的酸甜苦辣事。這一環節有笑有淚,不僅提高了大家對未成年人法制教育的認識,還加深了同學們彼此間的了解。也讓我認識到她們是一群可愛的女孩子,有些同學活潑開朗的外表下,可能隱藏著一顆受過創傷的心。作為她們的班主任,我要盡最大的努力去關心、教育、引導她們,讓每個人都能身心健康地完成學業。
(4)觀看關愛未成年人犯罪公益微電影《心泉》。這部微電影長20分鐘,講述了未成年人張某某因瑣事與被害人產生矛盾,后糾集多人將被害人帶至賓館進行毆打并致被害人輕傷,后張某被作附條件不起訴處理,經過檢查官愛心引導教育,最終痛改前非考入大學。通過運用微電影這一學生喜聞樂見的藝術形式,引導學生自覺抵制社會上不良行為和違法犯罪的誘惑,健康成長,綻放出生命的精彩。
通過這次班會,我和同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關,時時刻刻規范著我們的言行舉止。作為在校學生,接受法制教育,不僅是依法治校的需要,更是同學們自我完善和提高綜合素質的需要。在這次法制主題班會上,我們有歡聲笑語,也有深深地沉思,掌握必備的安全知識,提高防范能力,是學生自身的重要使命。
根據上級工作安排,我們開展了為期兩周的法制教育活動,使全體師生的法律意識不斷增強,全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校實際,廣泛開展普法教育工作,積極而又穩妥地推進依法治教的過程,促進了學校事業健康、協調地發展,為維護社會穩定,構建和諧社會創造了良好的法制環境。
一是切實加強對法制教育工作的領導。校長擔任普法領導小組組長,把法制教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,建立起以校長為龍頭,以班主任主體,以德育課教師為骨干的'工作隊伍,完善了教育網絡體系,積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、校園廣播、宣傳圖片法制宣傳園地,加強法制宣傳,根據教育系統的宣傳重點,加大法制宣傳的力度,及時宣傳《義務教育法》《道路交通安全法》,促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發揮手抄小報的作用,大張旗鼓地進行宣傳教育,使廣大師生都能做到知法、守法、護法,并依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面請了渝中區校保支隊的張敬元警官到校作法制教育講座;另一方面,班主任組織學生開展了“法制教育”主題班會課;另外,還有計劃,有針對性地開展校園“文明安全”知識競賽、征文評比等群眾法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時,還做到法制教育與紀律常規教育相結合,校內教育與校外教育相結合,正面教育與反面引導教育相結合,法制教育與弘揚美德相結合,依法治校與加強學校精神文明建設相結合,提高了法制教育工作的實效。
法制規則的創造是為了減少廣大群眾發生事故,也是為了社會上的秩序。而現在,法制規則往往被人們忽視。所以,近幾年發生的犯罪事件不計其數、多不勝數。但是,在群眾中還有少數良好市民是遵守法制規則的,在那人來人往購物街上,我就看見了那一幕,感人的一幕,是遵守交通規則的一幕。
一天,我看見一個小女孩,當時,那女孩正和她的媽媽一起去買新衣服、新鞋子,準備過新年。小女孩長著烏黑的頭發,濃密的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,還有櫻桃小嘴。在過馬路的`時候,她的媽媽叫她跟著自己隨著人群從路邊橫過馬路。但她,那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線。她左顧右盼,遲遲不肯跟著媽媽過馬路。
就當我抬起頭的時候,我又看見了這樣的一幕。
一個三、四十歲的男人,他開著車在馬路上左沖右撞,穿梭的汽車在他身邊呼嘯而過。但他置之不理,在馬路上我行我素,橫沖直撞,很容易發生交通事故。
就在我思考的時候,一個撕心裂肺的慘叫聲震驚了我,我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大:只見那個橫沖直撞的男人,開著車沖向正在斑馬線上行走的母女倆……“拍”地一聲,一袋衣服“飛”了起來,像一只小鳥在飛翔?!鞍 苯又鴤鱽砹艘魂噾K叫,那個小女孩的手鮮血滿流,被車撞到了。她的母親驚恐萬狀,連忙把女兒送去醫院,還不斷地安慰自己和女兒,從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。
一秒鐘,就差一秒,女兒就會喪生;就差一秒,司機就會鑄成大錯;就差一秒,母親就會傷心欲絕。如果司機開快一秒,那后果不堪設想……在我們的生活中,不遵守規則,就會犯錯誤。遵守規則對我們來說是多么重要,我們決不可以忽略!
法制規則,是對廣大群眾有著巨大的幫助,也為人們的性命做出了保障。所以,我們永遠不能忽視了它的作用!一定要遵守法制規則!
下午學校組織了一次法制教育活動,我受益匪淺。
犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個完全不同的詞語。
犯法,我們無時無刻不在做,它是我們每個人都做過的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。
不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關系?!痹诖?,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?!?/p>
不也不要滿不在乎地說:“我一定不會做這些事情?!币驗?,就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經有少人這么認為過:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是,又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠,因為它就在我們身邊呀。說不定,在無意中,毒品已經走進你的'生活。
與法律作朋友,與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己!
青少年是祖國的未來、民族的希望,是事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績,青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸,也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。
面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄,自我保護意識和能力不強,青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀,進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。
總而言之,國有國法,家有家規,法律是一個國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,還是一個人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強法制重要是進行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學、中學都要進行法制教育。因此,我們每位初中中生都應認真學習法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學生。
安全教育是學校工作中的一項重要資料,黨和政府歷來都十分重視學生的安全工作,要求對學生進行經常性的教育,結合我校實際,制定安全教育工作如下:
一、防止入“三廳”教育。
教導處已制定“杜絕學生入三廳行動方案”,并成立了領導小組,將采取普查與抽查相結合的方式專門督促,將利用班團晨會時間及校園廣播,從正面反面進行教育,堅決不允許有一個迷戀游戲廳。
二、交通安全教育。
車患猛于虎,本期將在日常教育中始終把交通安全放在重要位置,利用各種渠道向學生傳輸交通安全知識,定于在10月份進行交通安全知識講座,使之以切身安全去維護整體交通安全。
三、用火用電安全。
利用宣傳板,黑板報等手段進行用火、用電安全教育,堅決杜絕學生在校內用火,禁止學生出入變壓器附近,班級電源將由電工統一管理,無人閉閘。
四、節假日安全教育。
節假日,尤期暑期前,向學生做一次報告,不允在郊游中野浴。
五、校舍安全教育。
學校已成立了校舍安全檢查領導小組,將定期對教室的天棚,墻壁及其它建筑物檢查,并隨時抽查,以確保學生安全,同時召開學生會議,不許學生去危墻附近。
六、飲食衛生安全教育。
分兩步進行:先進行宣傳,透過各種途徑向學生宣傳食品衛生知識,杜絕學生用校外“野餐”。另一方應對學校食堂的衛生進行抽查,督促食堂管理員對餐具進行一周一消毒,保證不賣變質食品,使病不從口入,取締小商販在校園周邊的活動。
七、體育活動安全。
上學期第一節室外課前,召開體育組會議,檢查體育器材是否存在隱患,課中具有危險性的動作堅決不做,以免發生意外。
八、勞動安全教育。
勞動是農村中學進行勞動教育的務必項目,本學期勞動中務必把安全放在首位,勞動前必講,勞動指導中必說,勞動結束后必查,要保證每次勞動都能圓滿完成。
為了貫徹區教育體育局、鎮教育組關于狠抓安全工作的文件精神,提高學生的安全法制意識及自我保護能力,我校在三月份開展了為期一月的安全法制教育活動?,F就此項活動總結如下:
安全工作是各項工作的重中之重,需要長抓不懈。本次安全法制教育月活動本著“預防為先,教育為主”的指導思想,教育學生深刻認識當前安全工作形勢和法制教育的重要性、緊迫性,居安思危,警鐘長鳴,不斷增強自我防范意識及自我保護能力;完善學校各項安全管理制度及預案,層層落實安全責任和防范措施,以便防患于未然。
本次安全法制教育月活動分三個階段,即宣傳動員階段、教育整改階段、總結階段。
第一階段:3月1日至3月10日,宣傳動員階段。
(1)、及時召開教師會和學生動員會,學習我區《關于繼續開展中小學安全法制教育月活動的通知》精神,明確集中開展此項活動的目的和重大意義。
(2)、制定了學校貫徹和落實通知要求,集中開展安全法制教育活動的計劃。
(3)、利用廣播、黑板報、手抄報、安全板報等形式進行宣傳,使全體師生明確了開展安全法制教育活動的目的和重要意義,深刻認識到目前安全法紀教育的嚴峻性和迫切性。
第二階段:3月11日至3月26日,教育整改階段。
(1)、利用班、團隊會組織學習了有關法律法規和校紀校規。如法制方面學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《陜西省中小學保護條例》;紀律教育方面學習了《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《賈村二中十條禁令》;安全教育方面學習了《陳倉區中小學安全工作實施細則》、教育部《學生傷害事故處理辦法》及《賈村二中關于加強工作管理,落實安全責任制度的安排意見》。同時對學生進行了心理健康教育活動,增強了青少年學生耐受挫能力。
(2)、召開了安全法制教育大會。在教育大會上,康校長就學生的安全法制教育,結合學校實際作了重點講解和要求;政教處就學生校內外活動安全和學生遵紀守法,提高法律意識提出了具體要求。
(3)、配合“三風”整動活動和對九年級全體學生的理想前途教育活動,進行了“遵紀守法、珍惜生命、熱愛生活、樹立理想”的教育活動。
(4)、進行了教育教學設施和校舍的全面排查,對存在的隱患進行了及時整改,學??倓仗幖皶r組織老師拆除了操場危墻,更換了教師廁所銹蝕的天窗,并在校門口安裝了防護網,消除了安全隱患,以便防患于未然。
(5)、利用每周例會和每周一升國旗時間,針對近期學生活動中不安全的因素和隱患及時提出整改和防護措施,并提醒學生養成安全健康的生活習慣。
(6)、進一步完善了各項安全管理制度,如《門禁制度》、《樓梯通道疏散護管工作制度》、《放學路隊護管制度》等。
(7)、3月25日為全國“中小學生安全教育日”,學校在升國旗后對全體師生進行了一次安全知識教育,政教處組織各班進行了一次安全法制常識測試。
(8)、觀看了《中學生安全活動常識》光碟,并要求學生寫了觀后感,增強了學生的安全保護意識和防范能力。
(9)、開展了以安全法制教育為主題的主題班會課,進一步強化了學生安全法制意識。
(10)、學校政教處深入教室及宿舍對學生攜帶物品進行了檢查,對個別攜帶打火機抽煙的學生進行了批評教育。
(11)、召開了食品安全專題會議,就食品安全工作提出了明確要求。
第三階段:3月27日至3月31日,總結階段。
(1)、以班為單位進行了活動總結,并撰寫了書面材料。
(2)、召開了全體師生大會,總結一月來的安全法制教育活動情況,肯定了優點,擺出了存在問題,例如:一些領取蛋奶的學生不能及時食用蛋奶,個別學生紀律性還有待進一步加強,一些走讀生還不能及時回家等,針對這些現象我校將在以后的工作中繼續深化安全教育工作。
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,傳播法律知識,提高全鎮師生法治意識和法律素質,給未成年人的健康成長營造良好的環境,有效地預防和減少違法犯罪,我鎮根據縣xx委的文件精神,開展了形式多樣的法治教育系列活動,力求將我鎮學校法治教育工作做細、做實、做具體,為我鎮學校教育發展創造良好的環境?,F總結如下:
我鎮領導非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法治教育,教師首先要有強烈的法制觀念,要知法、守法、嚴于律己,而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此,我鎮領導要求,以學校校長室為核心組織,成立了學校法治教育領導小組,由校長任組長親自抓,分管副校長具體抓,教導處具體落實,各年級組、各班具體實施,職責分明,責任到人。學校組織全體教師學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規,使教師較深刻地掌握了與中小學生相關的、或者關系較密切的法律,有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育,更使廣大教師認識到對學生的教育,除了要教給學生文化知識,學會一些勞動技能外,也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識,讓他們樹立法制觀念,養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識,促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴,進而更有效地搞好法制教育,努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點:他們的可塑性強,在不同環境中可形成不同的行為品質。我鎮努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍,力爭讓學生在健康、潔凈的環境中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會責任感。
根據我鎮的實際情況,我鎮的法治教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合,與品德與生活、教育相結合,多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。我鎮要求學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等,充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。由校長室和教導處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育,幫助每位班主任提升法律意識,明確自己身上的職責,規范自己的教育教學行為。
3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育,主要包括學習《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。
4、舉辦法制教育征文活動,開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性,促進了法律知識的普及,以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。
5、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄,定期宣傳法制知識,開展法制知識競賽活動。
6、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合,滲透法治教育,課堂上,結合學生的實際,結合學生的身邊事,進行正反兩面的評析、引導,使學生辨是非、明事理,使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
我鎮決心進一步集思廣益,積極探索,常抓不懈,為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
以“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,貫徹黨的十七屆六中全會和市第十一次精神,緊緊圍繞“深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”活動主題,按照“六五”普法規劃和年度法制宣傳工作部署,著力開展以憲法為核心的各項法律法規宣傳教育活動,全力營造學法、用法的社會氛圍。
12月4日法制宣傳日。
圍繞提高市民憲法與法律意識,深入學習宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。圍繞科學發展、創新發展、和諧發展,深入學習宣傳與經濟社會發展、社會管理創新相關的法律法規。圍繞維護保障人民群眾合法權益,深入學習宣傳保障和改善民生的法律法規。圍繞“六五”普法的`全面開展,大力宣傳國家“六五”普法規劃、全國人大常委會關于進一步加強法制宣傳教育的決議,廣泛宣傳普法取得的巨大成就以及“六五”普法的重大意義、工作目標、主要任務,為全面落實“六五”普法規劃營造良好的社會環境。
(一)在局機關門前或顯要位置懸掛宣傳標語,營造濃厚的法制宣傳氛圍。
(二)開展以社會主義法律體系知識為內容的黨組理論中心組學習,深入學習中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征。
(三)于12月3日在上南街宣傳點組織開展以憲法、社會主義法治理念及社會主義法律體系等知識為內容的.宣傳活動,通過發放宣傳資料、宣傳法律知識進行宣傳,讓廣大人民群眾通過宣傳活動知法、守法、依法辦事。
(一)加強領導,精心組織,狠抓落實。我局黨組高度重視,切實把做好今年“12.4”法制宣傳日系列活動作為全面實施“六五”普法規劃的一項重要任務來抓。成立了以局長為組長,副局長為副組長,局各股室及各文廣新單位負責人為成員的領導小組,主要領導親自抓,分管領導具體負責,精心策劃、統籌安排、狠抓落實,尤其要結合“六五”普法規劃精神,認真組織聲勢大、有特色、實效好的宣傳活動。
(二)圍繞主題,豐富形式,增強實效。圍繞“深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”這一主題,緊密結合我局工作實際,通過群眾喜聞樂見的方式開展各類宣傳活動,增強宣傳的感染力和吸引力,提高宣傳活動的針對性和實效性,使“12.4”法制宣傳日的整個活動過程,成為促進發展、化解矛盾、維護和諧的過程,成為解決民憂、惠及民生、關注民情的過程,成為擴大法制宣傳工作社會影響力的過程。
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