<menuitem id="an1j4"></menuitem> 英語的學習過程不僅僅是為了應付考試，更是為了培養我們的終身學習能力。在這里，小編給大家推薦一些寫英語總結的技巧和方法，供大家參考。
我見過洶涌的大海、見過浩瀚的黃河、見過奔騰不息的小河，然而我去最喜歡溫柔的衡水湖。
五一期間，我和媽媽還有姐姐去了衡水湖，一見到衡水湖我不禁感嘆道：“哇！水太清了，去年來時還沒有這么清呢！”媽媽說：“是呀！”不一會爸爸也來了，我便吵著要去劃船，爸爸只好答應了，玩了一會兒我們又去了濕地公園，濕地公園里還有飛機呢！往前走還有荷花呢！我剛要摘，就被姐姐攔住了，姐姐說：“這荷花是供人們欣賞的，如果每個人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎？我聽后慚愧極了，不一會兒我們又去了沙灘水世界，那里有“奧運進行時”的舉行場地，有撐桿跳、大圓球等好玩極了，過了一會兒，媽媽說：“該回家了?！蔽液徒憬氵€有點舍不得呢！
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隨著經濟快速發展，城市生態形勢壓力也與日俱增，水環境問題已成為制約社會發展的大問題，環?；A設施建設嚴重落后，城市生活污染物未得到有效控制，工業污染源未得到嚴格治理，農業污染日益突出，部分河段水質受污染嚴重，河水發黑發臭，完全失去水質功能。本文主要對城市水環境治理及污染防治對策進行了分析探討。
城市規劃;水環境質量;污染防治;對策。
城市生態環境是城市宜居水平評價和城市經濟發展的重要因素。作為城市生態環境的重要組成部分，城市水環境對生態環境的治理和改善有著重要的影響。受傳統經濟發展理念的影響，我國城市水環境污染情況不容樂觀。而且在城市擴建過程中還造成了大量周邊濕地的消失，造成了城市生態環境、水環境的進一步惡化。針對這樣的情況，我國近年來加大了城市生態環境治理力度。從城市規劃與發展的角度出發，恢復城市周邊濕地環境、改善城市水環境與生態環境。
一、城市水環境的基本特點。
1、城市用水的特點。
生活用水和生產用水是城市用水的主要類型，由于城市人員密集、工業化生產程度高，所以，城市用水需要較高的質量、較大的供水量、穩定的供給，這對城市采水、供水和用水來說有著不同于農村的特點。
2、城市用水的依賴性強。
城市由于用水量大、供水要求高，所以，單純依靠城市區域的供給和開采往往難于滿足城市發展的需要，因此，大眾城市往往需要從城區周邊或外地調水來滿足城市的用水需要，“引灤入津”、“南水北調”就是這樣的舉措。
3、城市水環境脆弱。
在我國北方，城市生活和生產用水大都在簡單處理或未經處理就直接排放到環境之中，在日積月累的大量污染的影響下，城市水環境受到了嚴重破壞，并且這一現象有蔓延和惡化的趨勢，造成水環境的脆弱和生態的破壞，影響城市深入地發展。
4、城市地下水環境惡化。
城市地下水環境惡化來源有兩個，一是，城市生產和生活中大量污染源滲入地下，造成對地下水資源和水環境的破壞;二是，城市地表硬化導致城市地面下滲量的減少，在大量開采地下水的同時，沒有必要的補充，出現水環境的惡化。
二、城市水環境綜合治理方法。
1、以人為本，科學發展。
把維護廣大人民群眾的根本利益作為第一點，把群眾最關心、最直接和現實的水環境保護問題為重點，轉變發展觀念，重視生態文明建設，加快建設資源節約和環境友好社會，走科學發展道路。
2、優先保護飲用水源。
合格的安全飲用水源是人民生活的必需品，水環境治理應突出重點，優先保護飲用水源，確保群眾飲水安全。
3、強化節能減排、效益原則。
與區縣減排工作掛鉤，把cod削減量考核指標納入到區縣水環境治理目標體系中，明確各區縣污水處理率、污水處理廠運行負荷率等量化指標。切實保障三個達標，即污水處理率必須達標、污水處理廠的運行負荷率必須達標、cod的減排必須達標。合理安排資金，對節能減排效果明顯，有一定經濟基礎，技術條件成熟，符合國家和行業產業政策的項目優先考慮。
4、治本方針。
5、加強協作，落實責任。
市水務局于去年成立了河道水環境考核辦公室，將清水工程已治理河道納入考核范圍，各區縣按照屬地管理原則在本轄區內建立水環境管理機構和相關管理機制，有效鞏固水環境治理成果。此外，目前市政府已正式批準本市河道水環境實施“河長制”管理意見，即將公布全市主要河道“河長”名單，構建完善的河道水環境管理長效機制，為今后本市水環境由加強治理向強化管理轉變打好基礎。
三、城市河流水防治和改善技術的應用。
1、底泥疏浚和河床微生態系統修復。
在河流洪水、蓄洪功能上，底泥疏浚主要體現在河流利用水面變化增加行洪、蓄洪能力。作為沉積物沉積，有的湖泊水的深度可以被調整，從而減少其調節和存儲功能。增加城市河湖疏浚河道水容量后，以確保順利排出這些河流洪水，保障人民群眾的生命和財產安全，也避免了洪澇災害。底泥疏浚是水環境綜合整治的一項重要措施，滇池、巢湖、太湖等水環境綜合整治已被廣泛使用?？梢?，合理的疏浚清除污染物，對于生態系統的恢復和重建具有非常重要的作用。
2、人工增氧技術。
人工增氧技術是基于城市河流水污染后缺氧的現象，人工的向水體中注入空氣或氧氣，從而加速水體復氧的進程，提高水體的溶解氧水平，恢復和提高在水中好氧微生物的活力，使河流水的污染物凈化，從而改善河流的水質。河流氧氣一般使用固定和移動站充氧平臺兩種形式。河道人工增氧技術的應用，能夠使得水質不同時期達到消除黑臭、減少水體污染負荷、促進河流生態系統恢復的目的。
3、調水引流水質改善技術。
4、植物修復技術。
對于河道河流自然恢復應采取生態化措施，主要是通過恢復河岸植被、恢復天然濕地，在河岸種植蘆葦、浮萍、睡蓮、水生植物和其他濕地植物，以提高水體的凈化能力。種植水生植物的城市河流水，一方面能夠通過植物的根系的吸收，從而降低和遏制富營養化趨勢;另一方面通過種植水生植物，可以也起到美化水體環境，提高城市的景觀的效果。
5、生物凈化技術。
生物凈化技術是充分利用天然水體自凈的功能，采用人工措施，創造更有利的環境有利于微生物的生長和繁殖，并培養出大量的微生物從而增強水體凈化能力，以提高納污水體氧化降解有機物能力的一種凈化方法。目前國內外最常用的生物凈化技術是曝氣技術、生物膜技術與投菌技術。生物凈化技術，其成本低，對環境的影響小，能夠有效降解污染物，是水體污染處理的最佳選擇之一。生物凈化技術及產品的開發，特別是分解菌株的培養也將被篩選到河流水污染控制技術之中，是未來城市水污染防治和治理的發展趨勢。將具有特殊分解能力的菌種添加到河邊，能夠將水體中有毒有害物質分解為無毒無害的物質，從而加速有毒物質的分解、轉化，不僅可以提高河流的凈化能力，而且也實現了河流的生態修復。生物產品的運用將成為人工增氧、底泥疏浚等現有防治技術的有益補充。
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[3]陳邵鵬,顧海東.立足流域淺談城市水環境規劃建設[j].中國科技信息.2012(03)。
1.打開音箱，播放最美麗的生日歌曲，扭動身軀，跳出最優美的舞姿?？鞓凡恍枰^多的言語，只是大聲的歡笑，親愛的朋友，祝你生日快樂。
2.時時有事做，事事認真做。
3.十二載潛心鑄劍，今朝及鋒而試！
4.人生中總有人欣賞你，也總有人討厭你，我們總不能苛求自己，老是在乎別人，顧忌著他人的眼神。我們也不能總是委屈自己，顧慮種種，刻意去討好別人。好不好都是自己，行不行也是自己的，生活里誰都不是誰的誰，你的事自己做，你的路自己走。生命中靠天，靠地，不如靠自己。
5.醞釀長久的友誼的祝福，在你生日時深情地送給你—我最要好的朋友，這是我的一份誠意，愿你幸福直到永遠，快樂平安與你同在!
6.忘時忘物忘我，一鳴驚人。
7.在這特別的日子里，我們雖然遠隔千山萬水，但山水不是距離，在遙遠的這邊，我同樣惦記著我最親愛的朋友，同樣送上我最衷心的祝福!祝你生日快樂!
8.theshortestwaytodomanythingsistoonlyonethingatatime做許多事情的捷徑就是一次只做一件事。
9.對于我們學生來說，每天:起床，要在不到分鐘的時間里完成起床穿衣洗漱收拾床鋪打掃衛生，被子疊成豆腐塊，鋪面不得有絲毫的褶皺；每天要用不到分鐘的時間完成教室—食堂—教室的路程；每天誰第一個到達教室誰最后離開教室老師點出的問題都會有十分詳細的記錄。
10.甜甜的蛋糕，甜甜的祝福，柔柔的燭光，深深的祝福。今天是你生日，愿所有的快樂所有的幸福所有的溫馨所有的好運圍繞在您身邊。生日快樂!
節在石河子度過。假日無事，到街上去散步。雖近晚秋，秋陽卻暖融融的，賽過春日。人皆以為邊塞苦寒，其實這里與北京氣候無異。連日預告，日最高氣溫都在二十三攝氏度。街上開得正盛，金色與紅色居多?；ò暌粚右粚?，組成一個小團，茸茸的，算是一朵，又千朵萬朵，織成一條條帶狀的花圃，繞著樓，沿著路，靜靜地閃耀著她們的光彩。還有許多的荷蘭菊，葉小，狀如銅錢，是專等涼時才開的?，F在也正是她們的，一起簇擁著，仰起小臉笑著。蜜蜂和便專去吻她們的臉。
花圃中心常有大片的美人蕉。一來新疆，我就奇怪，不論是花，是草，是瓜，是菜，同樣一個品種，到這里就長得特別的大。那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹，肥厚寬大，足有二尺長。她不是纖纖，該是屬于豐滿型的美人?；O紅，紅得像一團迎風的火?；ò晔区喌靶?，又像一張羞紅的臉。而襯著那花的寬厚的綠葉，使人想起小伙子結實的胸膛。這美人蕉，美得多情，美得健壯。這時，她們挺立在節日的街心拉著手，比著肩，像是要歌，要說，要掏出心中的喜悅。有一首歌里唱道：好像花一樣，小伙兒心胸多寬廣。這正是她們的意境。
石河子，是一塊鋪在黃沙上的綠綢。僅城東西兩側的護城林帶就各有一百五十米寬。而城區又用樹行畫成極工整的棋盤格。格間有工廠、商店、樓房、劇院。在這些建筑間又都填滿了那是成片的樹林。紅樓幢幢，青枝搖曳;明窗閃閃，綠葉婆娑。人們已分不清，這城到底是在樹林中辟地蓋的房，修的路，還是在房與路間又見縫插針栽的樹。全城從市心推開去，東西南北各縱橫著十多條大路，路旁全有白楊與白蠟樹遮護。楊樹都是新疆毛白楊，樹干粗而壯，樹皮白而光，樹冠緊束，枝向上，葉黑亮。一株一株，高高地擠成一堵接天的綠墻，一直遠遠地伸開去，令人想起綿延的長城，有那氣勢與魄力。而在這堵岸立的綠墻下又是白蠟。這是一種較矮的樹，它耐旱耐寒，個子不高，還不及白楊的一半，樹冠也不那樣緊束，圓散著，披拂著。最妙是它的樹葉，在中泛著金黃，而又黃得不同深淺，微風一來就金光閃爍，炫人眼目。這樣，白楊樹與白蠟樹便給這城中的每條路都鑲上了雙色的邊，而且還分出高低兩個層次。這個大棋盤上竟有這樣精致的格子線。而那格子線的交叉處又都有一個擠滿美人蕉與金菊的大花盤，算是一個棋子。
我在石河子的街上走著，以新奇的打量著它，打量著這個棋盤式的花園城。這時夕陽斜照著街旁的小樹林，林中有三五只羊在撿食著。放學的孩子背著書包繞樹嬉戲。落日鋪金，一片恬靜。這里有的氣質，又有田園的姿色，美得完善。她完全是按照人們的意志描繪而成的一幅彩畫。我想這彩畫的第一筆，應是1950年7月28日。這天，剛進軍新疆不久的王震將軍帶著策馬來到這里。舉目四野，荊棘叢生，蘆葦茫茫，一條遍布卵石的河灘，穿過沙窩，在腳下蜿蜒而去。將軍馬鞭一指：我們就在這里開基始祖，建一座新城留給后世。三十多年過去了，這座城現在已出落得這般秀氣。在我們這塊古老的國土上，勤勞的祖先不知為后世留下了多少祖業。他們在萬里叢山間壘磚為城，在千里平原上挖土成河?，F在我們這一代，繼往開來，又用綠樹與鮮花在皚皚雪山下與千里戈壁灘上打扮出了一座城，要將她傳給子孫。他們將在這里享用這無數個金色的秋季。
性別：男。
職務：北汽控股董事長。
國別：中國。
安慶衡手中有兩張牌，一張是大名鼎鼎的戴姆勒.克萊斯勒集團，一張是韓國現代，這兩張牌合起來就是北汽重振雄風的依托，分開用就是制衡兩個合資伙伴的法寶。從年初到年尾，安慶衡都在為如何用好這兩張牌而奔波。與韓國現代閃電簽約，客觀上促進了戴克集團與北汽續約，于是有了三菱介入北京吉普，也有了北京現代第一款轎車索納塔的下線。兩牌在握的安慶衡可以安心地勾勒北汽的未來?！耙粋€基地、三大板塊”，構想使北京汽車格局逐漸清晰，也為復興北京汽車工業搭好了平臺。
書之于我，就像一只小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。書之于我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。書之于我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。有人說，書是一幅五彩繽紛、線條優美的畫卷，讓你觀賞美麗的風景，品味造物神奇。有人說，書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，讓你領悟高山的淳樸，流水的真摯。要我說，書就是一行行前人的足跡，引領你攀登知識的高峰;書就是一句句長輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實實，愛不釋手地抱在懷里，在我心里，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友?？上攵?，當我像落湯雞似的到家時，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里，我小心翼翼地包好書皮。
晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅著書香，才安心地進入夢鄉。每到暑假，圖書館就是我的家，我準備好食物，九點準時報到，借一本自己喜歡的書，認真看，細細讀，認為動心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的內心豐富，我從書中得到了營養，我在書的墨香中成長。
沿著前人的足跡，聽著長輩的叮嚀，銘記著偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長!
我閱讀!我快樂!我成長!
教學目標：
知識目標：
1、識記：質量守衡定律。
2、理解：從微觀角度認識質量守衡定律。
能力目標：
1、鍛煉動手能力、形成觀察能力以及分析解決問題的能力。
2、了解研究化學問題的方法。
情感目標：
1、形成實事求是的科學態度。
2、通過分組實驗，認識到合作與交流在科學探究中的重要作用。
教學方法：猜想、分組實驗探究、討論、歸納。
教學輔助工具。
多媒體課件、實驗必備的儀器和藥品。
教學過程：
一、提出問題。
二、猜想與假設。
學生討論：分組交流，討論。若反應物與生成物之間的質量有變化，則可能有以下三種情況：
生1：參加反應的各物質的質量之和大于生成的各物質的質量之。和。
生2：參加反應的各物質的質量之和等于生成的各物質的質量之。和。
生3：參加反應的各物質的質量之和小于生成的各物質的質量之。和。
師：從討論的情況來看，有三種不同的意見，那么哪一種是正確的呢？我們不妨用實驗來驗證。
三、假設的檢驗及推理。
1、制定計劃。
師：把學生分成三組：
一組：進行白磷燃燒前后的質量的測定。
二組：進行鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定。
三組：進行氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應前后質量的測定。
2、進行實驗。
學生：根據老師的指導，自行設計簡單的化學實驗方案，并能積極分工、協作、共同順利的完成實驗。
3、收集證據。
學生；根據現象進行討論、歸納，然后請各小組長代表本組對所做的實驗進行小結，自然的得出結論。
四、發現規律。
生：三個小組的小結情況：
一組：磷燃燒后有白煙生成即生成了五氧化二磷，但反應前后物質的總質量不變。
二組：鐵在硫酸銅溶液中反應，鐵絲上附著紅色物質；溶液有蘭色變為淺綠色，反應前后物質的質量之和仍不變。
三組：無色氫氧化鈉溶液與蘭色的硫酸銅溶液反應，生成蘭色絮狀沉淀，反應前后物質的質量之和還是不變。
師：通過學生小結發言，教師歸納、評價得出質量守衡定律，請一個學生敘述。
生：參加化學反應的各物質的質量之和等于反應生成的各物質的`質量之和。
生：為什么參加化學反應的各物質的質量之和會等于反應生成的各物質的質量之和呢？
五、解釋與討論。
師：教師先演示有關“化學變化中分子被破壞，原子重新組合成其他物質的分子”的動畫課件，給學生必要的啟迪。
學生：討論、歸納原子的種類不變。
原子是化學變化中原子的數目不變。
的最小粒子原子的質量不變。
參加化學反應的各物質的質量之和等于反應生成的各物質的質量之和。
師：從以上的討論可以看出物質的質量之和之所以不變，是因為在化學反應中原子沒有變。
生：質量守衡定律是否對所有化學反應都適應呢？
六、反思與評價。
生：繼續分組進行實驗。
實驗1：蠟燭燃燒前后天平的變化，
實驗2：鋁箔燃燒前后的質量變化。
師生討論：
1、上面兩個實驗的結果與你實驗前的預測相同嗎？為什么會出現這樣的實驗結果？
2、對于磷燃燒的實驗，如果玻璃管上端沒有系小氣球，將會出現什么結果？
3、如果在燃著的鋁箔上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會出現什么實驗結果？
師：歸納、總結。
再以碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳為例，從化學反應中分子、原子的變化情況說明只要是化學反應必定符合質量守衡定律。
七、遷移與應用。
遷移：提供一組題目進行反饋。
應用：用質量守衡定律解釋日常生活中遇到的各種化學現象。
八、課后作業：書：p94習題1-3。
九、課后記：本節課以實驗為引導，效果較好，學生接受難度不大。
1、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。
2、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
3、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之間找到你真正的位置。無需自卑，不要自負，堅持自信。
4、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
5、自信，是無盡智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驛站。
6、悲觀些看成功，樂觀些看失敗;輕松些看自己，寬容些看別人;理智些看問題，純真些看人生。
7、不要自卑，你不比別人笨;不要自滿，別人不必你笨。
8、淡薄功利，輕裝前進，不計付出，堅忍不拔，不達目的誓不罷休。
9、不問收獲，但問耕耘!自有天道酬勤。
10、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
11、一分耕耘，二分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!
12、名列前茅是銀，日新月異是金。
13、試試就能行，爭爭就能贏!
14、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功;生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
15、圣人與常人之間往往只差一小步，但這一步往往需要非凡的毅力才能趕上。
16、不能從自己的失敗中吸取教訓的人是愚者，僅能從自己的失敗中總結經驗教訓的人是庸者，還能從別人的失敗中得到升華的人是智者。
17、高考是比知識，比能力，比心理，比信心，比體力。
18、高考只是百萬人參加的一次練習。
19、平日從嚴，高考坦然。
20、練習是高考，高考是練習。
21、永遠不要以粗心為借口原諒自己。
22、緊張而有序，效率是關鍵。
23、爭取時間就是成功，提高效率就是提高分數。
24、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
25、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向陋習挑戰。
26、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕。
27、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
28、每道題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。
29、每天生活：12：9：3。12小時學習，9小時休息吃飯，3小時雜物和體育鍛煉。
30、腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。
31、學習與坐禪相似，需有一顆恒心。
32、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
33、聽老師的話，照老師的辦，自己的事情自己干。
34、不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
35、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
36、學習中的相對論：抓緊時間和提高效率就是延長生命。
37、計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標、行動要一致。
38、體悟往屆高考題，觸類旁通。
39、復習中先建鋼筋鐵骨，再注混凝土。
40、書越讀越薄。學習網絡化，嚴密化。
41、全面復習：地毯式轟炸，查缺補漏：精確制導。
42、理科生要重文，文科生要重理，文要天天看，理要天天練。
43、寧給強項少一些時間，不差弱項一份工夫。
44、筆記要便于看，要經?？?，這是又一本教材。
45、看清知識的盲點、能力的弱項、丟分的原因。
46、治學攻堅。唯一的希望在于自強不息。
47、考前兩個月就是沖刺。養兵千日，用兵一時。
48、調節好興奮期，學習一浪高一浪。
49、模擬失利并非壞事，讓你發現問題。模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。
50、高考試卷是一把刻度不均勻的尺，難題的分值不一定高。
51、得高分的秘訣就是少丟分。
52、只求少丟分，不說得高分。
53、對待試題：冷靜、樂觀。對待考試：認真、自信。
54、前120分：志在必得，細大不捐;后30分：多多益善，失不足惜。
55、前120分：若拿穩拿，后30分：定不落空。
56、把容易題做對，難題就會變容易。
57、不求難題都做，先求低檔題不錯。
58、最難得題，對你而言并不一定在最后一題。
59、遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
60、面對目標，信心百倍，人生能有幾次搏;面對成績，心胸豁達，條條大路通羅馬。
61、做好準備，考場上總有艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
62、高考前一周的安排：細致安排，積極備戰，合理休息，穩定情緒。
63、高考前兩天，我勝利完成復習任務。心存疑惑，就會失敗，相信勝利，必定成功。
64、高考的日子，是金色的日子，是成功的開始，因為我問心無愧，胸有成竹。
65、從容面對高考，自信邁向未來。自信創造奇跡，拼搏續寫神話。
66、心志決定命運，態度決定高度。功夫不負有心人，今天的努力，定會收獲累累碩果。
67、我自信，我出色，我努力，我成功。
68、我一定能成功，成功之路始于足下!
河北素有“首都的后花園”之稱，春暖花開的季節，有明媚的陽光、熱情的河北電大人，“天時、地利、人和”都有了，這次在美食上的旅行一定是愉快的！
您吃過河北晉州的鴨梨嗎？晉州鴨梨亦名雅梨，是中國古老的優良梨品種。河北晉州是鴨梨的原產地，被稱為“中國鴨梨第一鄉”，具有20xx多年的栽培歷史。晉州鴨梨不僅果型美觀，色澤鮮雅，皮薄多汁，香味濃郁，清脆爽口，酸甜適度，素有“天生甘露”之稱。還具有清心潤肺、止咳定喘、潤燥利便、醒酒解毒之功效。
來到衡水，不得不品嘗這里的“衡水老白干”衡水老白干自古享有盛名。明代、衡水酒有“隔墻三家醉，開壇十里香”之譽。據傳，明嘉慶年間建造衡水木橋時，城內有家“德源涌”酒店，很有名望，建橋工匠常到此聚飲，飲后贊曰：“真潔，好干！”后取名：“老白干”。所謂“老”，是指歷史悠久；“白”，是指酒質清澈；“干”，是指酒度高，達67度。
您吃過這里的驢肉火燒嗎？驢肉火燒是小吃一種，發源于河北省古城保定，廣泛流傳于冀中平原，其中以保定北部徐水縣的漕河地區歷史最為悠久?；馃秊橐环N面食，一般為死面做成。將其在餅鐺里烙熟后，架在灶頭里烘烤，使其外焦里嫩，別具風味；趁熱用刀劈開，加入熱騰騰的熟驢肉，是最正宗的吃法。另有肉湯加淀粉熬制的燜子夾入火燒佐食，其中以保定南部定州地區的燜子最為美味和著名。吃這個時在配上保定三百年老字號的“槐茂”醬菜和小米粥，吃起來回味無窮。
歡迎來到河北，品嘗這里的美食！
我愛寬闊的操場，我愛安靜的圖書館，我愛內容豐富的漁民畫大廳，但我更愛美麗的小花園。
走進大門，首先映入眼簾的是橢圓形的巨大的石頭，那塊巨石上刻著兩個蒼勁有力的鮮紅的大字一一“向上”。我一看見這兩個段子就想到：我要好好學習，天天向上。
向左走，沿著用大理石鋪成的小路往里走，就看到了美不勝收的山茶花：有的才露出尖尖的芽，還是花骨朵；有的含苞待放，像紅了臉的小姑娘；有的已經欣然怒放，展開了自己美麗的身姿。仔細聞還有一點淡淡的清香讓人心曠神怡?；ㄖ羞€有幾只小蜜蜂忙著采蜜。偶爾也會有幾只蝴蝶飛來，它們在花叢中載歌載舞。雨過后，葉子上會有幾顆晶瑩的小水珠，風兒一吹晶瑩的水珠在綠葉中滾動，好像在歡樂的跳舞呢！別提有多美了！旁邊有兩棵黃楊樹，黃楊樹的葉子的邊是金色，中間是綠色的像鑲上了金邊。
再往里走就是灌木叢，它的葉子很奇特，是五角星形的顏色碧綠碧綠。在別處似乎沒有見過。鐵樹像一位士兵守衛著我們的校園，又像一把撐開的綠色巨傘。鐵樹每片葉子分成許許多多像針似的小葉子。好看極了！樹下的小草悄悄的從土里探出綠色的小腦袋，睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，嫩嫩的，綠綠的。像是向春姑娘問好呢！
我愛美麗的小花園，它給我們增添了無限生機，也給我們帶來了無窮的快樂。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了遼寧營口的白沙灣。剛到這里，我就被美麗的景色迷住了，只見天高云淡，海浪輕輕地打著圈，沙灘是白色的，銀光閃閃，更突顯出大海的湛藍和浩瀚。...
書山有路，勤為徑學海無涯苦作舟哪兒來的聲音呀？哦，原來是我心中那個最美的小學勝浦實驗小學。今天我為大家介紹一下我的學校吧！首先走進校門就看到風華正茂四個大字，我看到了這四個字，仿佛看到了新的一天呀！...
玉石這種東西有斑點就差了，這點只要是有一點生活常識的人都知道。然而憑什么說有斑點的東西就不好？水晶里不是也有“發晶”這一種類嗎？虎有紋，豹有斑，有誰嫌棄過它們的毛皮不夠純色？退一步說，就算把這斑紋算瑕疵，能在人們的審美中...
小學生優秀作文賞析：我最后的希望是找到一條美麗的長江原來我在一條小河里，但沒過多久，河就發黑發臭，水質一天天的惡化，我再也不能在這兒生存了，于是，我來到了另一條小溪.這個新環境很不錯，里面生活著很多魚.我與他們交上了朋友，...
幾星期前，我在小區里玩，突然發現不遠處的灌木叢里有動靜，我便壯著膽子走了過去。撥開灌木一看，呀！竟然是一只美麗的、翅膀受了傷的小鳥。于是，我便小心翼翼地捧著它，把它帶回家治傷，一路上，小鳥不時發出嘰、嘰的哀鳴聲。...
在我家的附近，有一個著名的小公園，那里非常美麗，經常有許多人到那里去玩，它叫紫光公園。春天，花壇百花齊放。迎春花朝我們微笑，月季花不時地在向我們招手，滿天星在那里與桃花談話，梨花真是競相怒放，這兒一叢，那兒一簇，擠滿了樹...
美麗的長灘島以前，我只在書本中看見過蔚藍色的大海，我一直希望能看到現實中存在的藍色的大海。青島、廈門等景點雖然揚名在外，但它們的海也是灰色的，一點也不美。...
旗峰公園里面的景點可真美麗??！有湖、有魚、有樹、有寺廟、有大名鼎鼎的黃旗山和山頂燈籠。湖水是墨綠色的，水里有很多黑不溜秋的羅非魚和五光十色的錦鋰魚，湖邊有很多人，有的拿著魚飼料在喂魚，有些是在看別人喂魚。...
夏夜的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星那么的平靜，安詳，既像一只明亮的眼睛，又象一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產生了許許多多的遐想……白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中，燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數漂...
【第1篇】今年我度過了一個非常開心、快樂的暑假。我回到了農村老家，回歸了大自然，仿佛走進了那一幅美麗的畫卷。我沿著那條熟悉的小路，走上那座用石頭砌成的小橋，心里感覺特別的親切。...
一座美麗的噴泉我們學校的花園里有一座噴泉，叫三字聽泉。三字聽泉的周圍有許多花花草草，比如梅花、香樟樹、茶花等。其中開的最旺盛的當然要數茶花了。我以前沒有見過茶花，一知道能見茶花，我兩顆眼珠都快蹦出來了。...
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。春天來了，我和媽媽一起去崇義園踏青。一進崇義園的正門，就是一片空地，空地上的可以玩耍，鍛煉身體、跳廣場舞最引人注目的是前方有一座假山，山的形狀千姿百態，有的...
暑假的一天黃昏，媽媽帶我去看望住在鄉下的外公外婆。一路上，我快樂得像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，不知不覺就到了。一進村口，一陣陣泥土的芳香和沁人心脾的稻香撲鼻而來，放眼望去，滿眼都是金色的麥穗，一直延伸到遙遠的地平線。...
我是自然界獨一無二的造化，我是亙古千年最偉大的奇跡。
下定決心，排除萬難，拼搏奮進，勇往直前，成功一定屬于我們!!!!
高三(2)班。
我們是無畏的勇士，倚天抽劍，仰天長嘯，逐鹿中原;我們是真正的水手，扯足風帆，劈波斬浪，勇往直前。腳踏實地，懷抱理想，埋首耕耘，舉目仰望!是劍，就揚眉出鞘，絕不遲疑;是盾，就直視困難，寸步不退。我們要竭盡全力，為夢想拼搏!
高三(3)班。
為了自己的未來，為了家庭的幸福，為了父母、老師的期盼，為了學校的輝煌，為了祖國的強盛，讓我們下定決心排除萬難，團結奮斗擁抱挑戰，戰勝自卑和惰性，熱情飽滿、斗志高昂，征服高考，創造成功燦爛人生!
高三(4)班。
不負父母囑托，不負恩師厚望，銘記肩負責任，銘記心中夢想，我們熱情飽滿、斗志高昂，我們刻苦努力、譜寫華章，，我們必定成功，2013，我們必創輝煌!
高三(5)班。
我們要做雄鷹，搏擊長空，笑傲蒼穹;我們要做王者，挺直脊梁，爭做最強。我們要用智慧培育理想，我們要用汗水澆灌希望。我們要用信心鎖定目標，我們要用拼搏實現理想!(5)班的勇士們，高考決戰的號角已經吹響，道路就在腳下，希望就在前方!
高三(6)班。
為了上天的恩賜，為了大地的哺育，為了中華的崛起，為了美好的前程，我們莊嚴宣誓：我們是無與倫比的班級，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志。我們相信自己的智慧!我們堅信自己的潛力!不負父母的期盼，不負恩師的厚望。嚴守學校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志;用信念戰勝困難，用勤奮戰勝惰性，用效率創造成功;相信自我，不斷超越。挑戰自我，追求卓越。用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生!
高三(7)班。
不負父母的期盼/不負恩師的厚望/不負天賜的智慧/不負青春的理想/我承諾/不作懦弱的退縮/不作無益的彷徨/我將帶著從容的微笑/去贏得我志在必得得輝煌/一年拼搏，一朝圓夢/奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀/奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
高三(8)班。
領誓人：請半舉右手，請我們此刻許下錚錚誓言!
我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我的追求和理想;我拼我贏!我說我行!讓信念與行動齊步，讓快樂與成功共享;實現人生自我，創造生命輝煌!我要成功，我會成功，我一定能成功!
高三(9)班。
在這神圣的時刻，在這莊嚴的殿堂，我用青春的名義宣誓：一百天之后，讓夢想煥發燦爛的光芒!我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過書山坎坷，我曾渡過學海茫茫，我沒有失敗的理由，我走過的每一步，都是成功的保障!選擇了大海，就去乘風破浪，選擇了藍天，就去展翅翱翔，我發誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，十載拼搏，一朝圓夢捷報飛傳金榜題名，奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光，舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光，我們，注定成功!我們，必將輝煌!
高三(10)班。
雄鷹選擇了藍天，搏擊長空，展翅翱翔，駿馬選擇了大地，奮蹄奔騰，馳騁遼曠，而我們選擇了高考，十二載拼搏，只待一朝圓夢，捷報飛傳!
為此我宣誓：
我要用智慧培育理想，早起五更，讀迎晨光，我要用汗水駕馭希望，提筆疾書，潑墨激昂，我要用行動迎戰高考，揮灑熱情，青春蕩漾。
我要用勤奮編寫樂章，凱奏斗志，暢響遠方。我將在老師的帶領下，以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力：嚴守紀律、奮力拼搏，腳踏實地、爭分奪秒;竭盡全力、超越自我!
高三(11)班。
(一)。
為了父母恩重，為了師生情長，我用青春的名義起誓：我要踏過書山坎坷!我要渡過學海茫茫!我要讓今天的自己勝過昨天的自己。我要用所有熱情換回時間，讓青春烈火燃燒永恒。
我會以沉著的心態，堅定的信念，迎接每一天的挑戰。臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。我----必將蟾宮折桂!我----注定金榜題名!
(二)。
我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想;我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情。我們要用頑強的拼搏磨練意志;我們要用無悔的汗水點亮青春!我們為了自己的理想而拼搏;我們為了人生的成功而奮斗!氣有浩然，學無止境，海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰!我發誓――子彈上膛，一發中的，我發誓――彎弓搭箭，百步穿揚。我們注定成功，我們必創輝煌!
高三(12)班。
宣誓詞：
點燃夢想，激揚青春，劍指清華，魂系北大，在此我以青春的名義莊嚴宣誓：
1.決不讓每一天虛度，決不讓每一分鐘虛度，每天進步一點點，每天都有新發展;。
4.我是最優秀的，我是時代的寵兒，我一定要用最優異的成績，最好的狀態，向愛我的師長、父母、同學獻上一份最圓滿的答卷。
5.我要以學習為主，決不干與學習無關的事，我要對未來大聲呼喊，我自信，我行，我一定行!我是no.1!
高三(13)班。
我是一個這樣的人：我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心。我是一個有骨氣的人，我不會甘于平庸、碌碌無為，我將通過百倍的努力改變人生，創造輝煌。我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，“頭懸梁、錐刺股”將是我學習上永遠的追求。我是一個惜時如金的人，我決不會浪費分秒寶貴時間，“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學心的真實寫照。我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中。我是一個自信的人，我行、我能行、我一定能成功。
高三(14)班。
我以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，道路崎嶇多變，我也要勇往直前，不畏艱難;即使失敗就在眼前，我也要堅守信念，挑戰極限;我保證，為了父母的微笑，努力拼搏每一天;為了理想的實現，再苦再累我也無怨無悔!我自信，我努力，我成功!
高三(15)班。
挑戰人生，是我堅定的信念。決勝高考，是我不懈的追求。我要以頑強的意志，必勝的信心，全部的精力，在最后一百天里，用勤奮作舟，以刻苦為漿，乘長風，破巨浪，不畏艱險。一百天，我讓青春無悔，一百天，我將為母校增添輝煌，敢于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌理想，超越自我，用奮斗放飛希望，讓青春放飛最美麗的光芒，十年寒窗，為山已九仞，豈能功虧一簣;三載勤學，儲才方七斗，還須雞鳴在五更。
高三(16)班。
我用青春的名義宣誓，不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負青春的理想，我要專心致志，平衡發展，汗水與智慧在高三閃光。
我要腳踏實地，不斷超越，讓光榮與夢想在六月飛翔，高三無畏，披荊斬棘，勇往直前，高三無悔，拼搏向上，永爭第一!
高三(17)班。
我要把握命運的航船，讓希望從這里開始，我要撐起智慧的風帆，讓理想從此運行，我要做生活的強者，讓信念充實心靈，我要做學習的主人，讓鮮花充滿前程，我們有著同樣的夢想與渴望，就要拼搏向上，我們始終堅信團結就是力量十七班永遠最棒!
高三(18)班。
日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。用更多的努力去拼搏，用最大的信心去爭取，用最平常的心態去對待。以勤奮為槳，以執著為帆，把握年輕的沖力，駛向勝利的彼岸，----“吾”爭第一!
高三(19)班。
為了父母的重托，為了師生情長，我要用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望。一百天，我臥薪藏膽，三個月，我奮發圖強。持之以恒的積累，石破天驚的暢想。拳胸中豪情傾熱血滿腔與雷霆碰杯同日月爭光子彈已上膛，我定要一發中的，彎弓已搭箭，我定要百步穿楊，苦戰三年，名題金榜，笑傲群雄中，再圓青春夢!
英語作文20~24分，這樣的水平，差別基本上是沒有的。從20分到24分的這些人，他也有可能能夠拿25分，但是這里面也會存在有水分的人。這是由高考的改卷機制決定的。但是如果一個人英語作文拿25分滿分，那么他這篇作文絕對是出類拔萃，無可挑剔。
英語作文20~25分是屬于a檔的作文。
想要達到a檔的分數，必須要達到這些標準：
1字一定要好看為什么現在全中國的學生都在練衡水體？原因就是字寫的好不好看，界面公不公正會直接影響到你的作文成績。
高考改卷的時候閱卷人每個卷子只給5~10秒鐘的時間去閱卷。
在這么短的時間內要吸引到老師的眼球，那么字跡就非常重要了。你的字跡很潦草，卷面不整潔或者有涂改，造成老師改卷的第一印象不好，那么你的分數會直接降到第3檔。
2字數符合題目的要求字數必須要符合題目的要求，字數過多或者字數過少。都會被評卷老師降一檔分數。
在這里就要特別注意那些字寫的特別大或者字寫的特別小的同學，都容易出重大問題。
字寫的特別大，讓老師感覺你的字數太多，那么你一定是會被扣分的。
字寫的特別小，雖然你已經寫完了作文，但是仍然有很多行空行沒有填滿，也會讓老師誤以為你字數不夠。
因為，老是感覺只有區區的10秒鐘，他是不可能一個詞一個詞的幫你算字數哦。
3文章的第一句和最后一句語意表達必須要清楚明了，最好有亮點。這個也其實也很好理解，因為改卷的時間非常的有限，如果你的卷面字跡的工整和整潔程度已經吸引到老師去看你的內容了，那么基本上你就成功了一半。
這個時候老師一定會先掃一眼第1句和最后一句，第1句和最后一句寫作的質量決定的老師會不會再多花5秒鐘看你中間的那些內容。
如果你一不小心在第1句或者最后一句里面出現了錯誤，很抱歉，你會被降一檔分數，中間的內容也不會有人看了。
看一下這個由高考評卷組組長自己講解的高考評卷標準里面的第6條，就跟這一點有關系。
有些同學喜歡寫很長的復雜句，以為這樣就能夠顯示自己的英語很厲害，但是大多數這種同學寫出來的句子都是錯誤的，并且就算你寫正確了如果評卷人覺得他讀不懂你寫的句子或者讀起來很累，那么他也會算你錯。
高考英語作文千萬不要用超綱單詞寫文章，也不要用復雜的從句長句。用簡單易懂的句子點綴上一些高級的詞組短語和固定用法，這樣老師一目了然，同時又知道你有讀書，才有可能給你高分。
4文章的內容以及單詞不要有明顯的錯誤。90%的人的文章的內容是不會被看的，只會頂多看到句頭和句尾，那些能夠被看到句頭和句尾的那些同學基本上已經是a檔的分數了，也就是分數在20~24之間，具體的分數有運氣的成分。
但是有一些同學運氣再好一點，那么它的所有內容都有可能被快速的瀏覽到，那么這些同學的內容千萬不要有大錯，萬一在句子中出現了單詞拼寫錯誤或者是句子的嚴重語法錯誤，比如說一個自然句里面出現了兩個謂語動詞，那么，那么本來是高分的，一下就被降到了b檔從20多分掉到15~19分。
對于那些句頭，句尾被看完，老師愿意把中間的內容也看完，寫內容沒有什么明顯錯誤率的那些同學，基本上分數已經定調在23~24了。
5熟練運用高頻的詞組短語和固定用法。比如說絕大多數的同學寫：“盡管怎么怎么樣”會用although這個詞。但是你可以懂得用，adjas+v，表達盡管這個意思。
當你用的這些詞組短語和固定用法跟別的同學不一樣，并且能夠準確的表達文章的意思，還能夠讓考試改卷人能看懂的話。
那么你的文章就有可能挑戰一下25分這樣的高分。
高考英語作文滿分是非常慎重的決定，老師一定會認真研究透你的文章。如果三個評卷老師認為你這是滿分，你才有可能拿到滿分。
所以25分的英語作文一定是充滿亮點的，各種高級表達都是恰到好處，并且不會出現那些冗長而意思表述累贅的復雜句，也不會出現超綱單詞。
能夠熟練把高中范圍內的單詞和詞的用法運用清楚。
在詞組短語和固定用法的使用方面，推薦使用《高中英語萬考點》中高頻部分背詞組短語和固定用法。
這部分的詞組短語和固定用法，評卷老師基本上能夠看懂，并且如果使用恰當，會覺得你很有水平。
衡水市位于河北省東南部,與山東省的德州市毗鄰,與北京相距250公里,從北京西客站乘京九線火車出京后第一大站即是衡水。
衡水是大京九上靠近龍頭北京的一顆明珠。正迅速發展成為冀東南園林式現代化中心城市。京九鐵路在衡水市市區與東西干線石德鐵路形成黃金十字交叉,使衡水成為承東啟西、交匯南北的交通樞紐城市,有京南第一大站之譽。
衡水地區境內曾經有許多歷史悠久的古塔。但由于封建統治者的時倡時禁，以及天災、戰禍的損壞，如今已塌毀殆盡，只留有三塔：景縣舍利塔，衡水寶云塔，故城縣慶林寺塔。它們歷經滄桑，卻仍巍峨聳立，有如一把把青鋒劍刺向藍天。若能登塔一望，真令人有“我欲乘風歸去的感覺”。1982年這三塔被定為河北省重點文物保護單位。
衡水歷史悠久,文化底蘊深厚。三國時期袁紹曾于冀州屯兵百萬與曹操抗衡,西漢大哲學家、儒家學派一代宗師董仲舒就生于衡水景縣。衡水現擁有景縣封氏墓群和舍利塔兩處國家級文物保護單位,再加上冀州的后冢漢墓、雙冢漢墓、西元頭漢墓、故城的慶林寺塔和桃城區的寶云寺塔等19處省級重點文物保護單位,更為古城添了風韻。
游衡水,您不僅可感受深厚的文化底蘊和秀麗的自然風光,還可欣賞到歷史悠久、品種繁多、美妙絕倫的傳統手工藝品。這里有享譽海內外的衡水三絕:內畫鼻煙壺、侯店毛筆和宮廷金魚,還有武強年畫、玉雕、骨雕、硬木雕刻、花絲、面塑等一大批令人拍案叫絕的傳統手工藝品。20xx年上海apec會議上,由衡水習三畫院創作的六國首腦肖像內畫,被江-澤-民-主席作為國禮贈送給各國領導人。
衡水,京南一座正在崛起的園林城市,期待著您的到來。這里有淳樸的民風、秀美的風光,各種檔次的酒店賓館，將以熱情周到的服務,為您洗去一路風塵,讓您在這里體驗家的溫馨。
衡水湖自然保護區成立于20xx年7月，面積18787公頃，由草甸、水域、林地、灘涂等多種生態環境組成的天然濕地生態系統，是多種侯鳥南北遷徙的路線匯集地，眾多珍惜鳥類在華北地區最理想的棲息地，是華北內陸具有典型代表性的濕地環境,衡水湖坐落在冀州市市區北側，是目前華北平原上最大的淡水湖之一?？偯娣e30平方公里，整個湖區分為深水區、淺水區和灘地三部分。湖水清澈，碧波蕩漾，或駕舟賞景、或垂釣怡情，實為度假旅游的好去處。目前景區內的靈秀山莊、兵法城、旅游碼頭等多處景點已對外開放靈秀山莊成為集歷史名勝、神話傳說、水上游樂、休閑度假為一體的綜合旅游區。衡水湖坐落在桃城區與冀州市交界處，是目前華北平原上最大的淡水湖之一。(水域)總面積75平方公里，整個湖區分為深水區、淺水區和灘地三部分。湖水清澈，碧波蕩漾，或駕舟賞景、或垂釣怡情，實為度假旅游的好去處。目前景區內的靈秀山莊、兵法城、旅游碼頭等多處景點已對外開放靈秀山莊成為集歷史名勝、神話傳說、水上游樂、休閑度假為一體的綜合旅游區。
我是自然界獨一無二的造化，我是亙古千年最偉大的奇跡。
下定決心，排除萬難，拼搏奮進，勇往直前，成功一定屬于我們!!!!
高三(2)班。
我們是無畏的勇士，倚天抽劍，仰天長嘯，逐鹿中原;我們是真正的水手，扯足風帆，劈波斬浪，勇往直前。腳踏實地，懷抱理想，埋首耕耘，舉目仰望!是劍，就揚眉出鞘，絕不遲疑;是盾，就直視困難，寸步不退。我們要竭盡全力，為夢想拼搏!
高三(3)班。
為了自己的未來，為了家庭的幸福，為了父母、老師的期盼，為了學校的輝煌，為了祖國的強盛，讓我們下定決心排除萬難，團結奮斗擁抱挑戰，戰勝自卑和惰性，熱情飽滿、斗志高昂，征服高考，創造成功燦爛人生!
高三(4)班。
不負父母囑托，不負恩師厚望，銘記肩負責任，銘記心中夢想，我們熱情飽滿、斗志高昂，我們刻苦努力、譜寫華章，2013，我們必定成功，2013，我們必創輝煌!
高三(5)班。
我們要做雄鷹，搏擊長空，笑傲蒼穹;我們要做王者，挺直脊梁，爭做最強。我們要用智慧培育理想，我們要用汗水澆灌希望。我們要用信心鎖定目標，我們要用拼搏實現理想!(5)班的勇士們，高考決戰的號角已經吹響，道路就在腳下，希望就在前方!
高三(6)班。
為了上天的恩賜，為了大地的哺育，為了中華的崛起，為了美好的前程，我們莊嚴宣誓：我們是無與倫比的班級，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志。我們相信自己的智慧!我們堅信自己的潛力!不負父母的期盼，不負恩師的厚望。嚴守學校紀律，培養吃苦精神，磨練堅強意志;用信念戰勝困難，用勤奮戰勝惰性，用效率創造成功;相信自我，不斷超越。挑戰自我，追求卓越。用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生!
高三(7)班。
不負父母的期盼/不負恩師的厚望/不負天賜的智慧/不負青春的理想/我承諾/不作懦弱的退縮/不作無益的彷徨/我將帶著從容的微笑/去贏得我志在必得得輝煌/一年拼搏，一朝圓夢/奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀/奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
高三(8)班。
領誓人：請半舉右手，請我們此刻許下錚錚誓言!
我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我的追求和理想;我拼我贏!我說我行!讓信念與行動齊步，讓快樂與成功共享;實現人生自我，創造生命輝煌!我要成功，我會成功，我一定能成功!
高三(9)班。
在這神圣的時刻，在這莊嚴的殿堂，我用青春的名義宣誓：一百天之后，讓夢想煥發燦爛的光芒!我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過書山坎坷，我曾渡過學海茫茫，我沒有失敗的理由，我走過的每一步，都是成功的保障!選擇了大海，就去乘風破浪，選擇了藍天，就去展翅翱翔，我發誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌，十載拼搏，一朝圓夢捷報飛傳金榜題名，奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光，舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光，我們，注定成功!我們，必將輝煌!
“鈴，鈴，鈴”，打上課的預備鈴了，我準備做好課前準備，我們的一個男同學隨手拿起我的一套尺子，他對我說：“借一下尺子，下課后我拿回來還你。我點點頭，本來我是不愿意借給他的，因為他是我們班出了名的調皮鬼，我本來想拒絕他的，但不知道為好像不忍心似的，我借給了他，我表明信任了他。
下課了，正好，我的死黨來找我借尺子，我說借給別人了，是我們班的同學向我借，又借給了別的班，我想去找他，卻有一群人在那里瘋，我不好意思，因為全都是男孩，我一個女孩去是格格不入的，于是，好朋友只好向別的班同學借，我開始生氣了，我回到班我就跟一個女同學說，說那個男同學借了我的尺子，好朋友驚訝起來說：“你怎么借給他呀?”我說：“我放在桌子上，他就拿了就出去了。那套尺子我很喜歡的?！薄鞍?，你呀，以后別再把東西放在桌子上了?！焙门笥颜f道，我點點頭。
上課了，他回到了教室，我還沒有向他要，因為我怕這樣問他，傷了他的自尊心，我想他下節課應該會記住的，會還給我的。我相信我自己，我肯借給他，表明我信任他會還給我，因為我曾經看過一個故事是講：“一個年輕人，經常借錢不還，最后沒有人肯借給他了，最后他到親戚那里借，那個嫂子明知他不會還的，但她選擇了信任他，把錢借給了他，并且說了一句話：“省點用吧，錢你不用急著還，等發了工資再還也不遲，他點點頭。她的親人也說不要這樣借，但那個嫂子很肯定的他會把錢還回給自己。大家搖搖頭，都不相信。一個星期后，年輕人把錢還給了嫂子，并說了一句話：“就只有人相信我。很少人會這樣信任我?！苯又职阉械腻X給還了。
但是我的那個人，又上了最后一節課，還是沒還給我，我氣極了，跟他說：“下課后，請你把我的尺子還給我好嗎?”他露出了陽光般的微笑，說道：“不好意思，我忘記了?！蔽尹c點頭，最后一節課下課之后，他出去了教室，我追上去叫他記住了，他在隔壁班拿到了尺子，他把尺子還給了我。我很開心。
幸好我選擇了信任，要不然，我很可能會傷了他的自尊心，我知道，只要信任他，他就一定可以更加的變好。
我們要做雄鷹，搏擊長空，笑傲蒼穹;我們要做王者，挺直脊梁，爭做最強。我們要用智慧培育理想，我們要用汗水澆灌希望。我們要用信心鎖定目標，我們要用拼搏實現理想!(5)班的勇士們，高考決戰的號角已經吹響，道路就在腳下，希望就在前方!
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我是您旅行的導游，我叫小嚴，大家可以叫我嚴導，我將一起陪同大家游覽，希望我的服務能使您滿意。
朋友們，我們將要去游覽的是全國著名的衡水湖國家級濕地自然保護區衡水湖。
現在我們乘坐的冀t16888綠色豪華旅游車穿過衡水市區，請記住我們的車牌號：冀t16888，一路發發發。
衡水湖是鑲嵌在華北平原上的一顆璀璨明珠，是大自然恩賜于人類的百鳥樂園。
衡水湖水域面積75平方公里，由人工隔堤又把它分為東湖和西湖兩部分。
湖泊濕地，人們親切地稱為地球之腎、地球之肺，有了它們我們才能擁有明朗的天空、清新的空氣、健康的肌體。
朋友們，我們面前的這片波光粼粼、一望無際的湖泊就是衡水湖了。
放眼望去，不由得使人想起了那句著名的詩句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
大家說：美不美?
朋友們，我們現在已經駛出了蘆葦區，快看吧，美麗的荷花淀展現在了大家的面前。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
寫的就是我們衡水湖的荷花!
朋友們，衡水湖的南岸到了，綠色旅游車已經在岸邊等候我們了。
請攜帶好您的隨身物品按順序下船。
現在的時間是11：30分，我們馬上就要去品嘗全魚宴了。
朋友們，衡水湖之游至此圓滿結束了。
俗話說：百年修得同船渡。
感謝大家對我工作的支持與幫助，并懇。
請各位能留下寶貴意見。
千里送君，終有一別。
期望大家下次來衡水時，讓我們有緣再相會。
最后我代表旅行社全體員工祝福各位朋友：身體健康、萬事如意!
謝謝大家!再見!
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