幼兒園六一室內活動策劃方案（模板20篇）

策劃方案應該簡明扼要，重點突出，避免冗長的文字描述和繁瑣的流程。以下是小編為大家收集的策劃方案范文，供大家參考和借鑒。

幼兒園六一活動策劃方案

繪畫及節目結束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節日，我們就應該看孩子的表現，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內的集體活動已基本結束，接下來是班級活動。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現，是否覺得孩子已經長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發現我的孩子們已經不是無知的孩童，他們已經擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們為此而共同努力吧!

兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》

歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》

準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。

玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l進球多。規則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。

孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：

1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。

3、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。

幼兒園六一小活動策劃方案

一、設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區域游戲為主題，將“以活動結果為中心”變為“以活動過程為中心”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

二、活動目標：

1、勇于嘗試不同的角色扮演，體驗自主游戲的樂趣。

2、遵守各場館規則，不影響他人游戲。

3、堅持完成自己選擇的任務。

三、活動形式：

角色游戲、混齡游戲、親子活動、游園活動。

四、活動時間：

5月30日（暫定）。

五、活動地點：

幼兒園操場及各班教室。

戶外場：

場館一：科學區——魔法泡泡館（負責人：余莎）。

場館二：角色區——升旗手（負責人：王蕾）。

場館三：美工區——彩繪樂園（負責人：陳思宇）。

場館四：建構區——快樂工地（負責人：李靜）。

場館五：休閑區——小劇場（負責人：賴淑敏）。

室內場：

場館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）。

場館二：考古遺址（小天使班）。

場館三：寶貝秀場（嘟嘟熊班）。

場館四：娃娃餐廳（草莓班）。

場館五：造紙工廠（小英才班）。

場館六：郵政局（小精靈班）。

場館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）。

場館八：陶藝吧（樂樂兔班）。

場館九：美發屋（陽光寶寶班）。

場館十：餅干屋（親親苗苗班）。

場館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）。

場館十二：智慧屋（大班組）。

活動前兩周：制作游園護照；

活動前一周：教師講解每一個場館游戲規則，幫助幼兒熟悉游戲；

活動前三天：召開家長會，講解“六一”活動流程、規則、注意事項。

八、活動過程。

1、開場舞。

2、主持開幕。

3、園長致辭。

4、優秀家長頒獎。

5、全園性自選區域游戲。

幼兒每到一個場館，工作后可在“護照”上蓋一個章，集滿5個章即可兌換一份六·一禮品，兌換后護照留作紀念。

6、結束。

九、活動延伸。

進行“我最喜歡的場館”問卷調查表，回收整理并分析。

幼兒園六一小活動策劃方案

一、活動目的：

1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

二、活動主題：冬至暖人心。

三、活動時間：

20__年12月21日下午。

四、活動地點：院餐廳(教師餐廳)。

五、參加對象：全院師生。

六、活動內容：“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節。

七、活動的前期準備工作：

(一)宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺。

(二)參加方式：排隊領取“免費劵”(每人只限1份)數量有限，先到先得。

(三)會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒。

八、活動流程：

6、21：30結束。

九、活動的后續工作：

1、集體照合影。

2、主辦方做總結。

幼兒園六一活動策劃方案

5月23日——6月1日。

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最向往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。嵐谷九龍園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心”變為“過程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。

1.策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員分工等)。

2.布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。

3.以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節節慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設計親子游戲、道具準備。

4.根據不同的活動設計服裝、道具及主持人。

活動內容：

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：2012年05月23日---2012年06月01日。

對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區幼兒及家長。

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

二、系列活動。

本次“六一”兒童節活動分年齡組以“快樂六一主題教育活動”、“器械操節展示”、“我型我秀”、“親子游園會”等系列活動的形式來進行。

a.“快樂六一我做主”主題活動(5月23日——6月1日)。

幼幼、低幼：

這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是自己的節日。感受歡慶“六一”兒童節的快樂。

活動內容：

1、(以班級形式開展)《小能人比賽》幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》。

中高幼：

活動目標：

1知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受并體驗節日的快樂。

2加深對六一的認識，用語言和或是其他的喜歡的方式(繪畫、舞蹈等)表達。

3、增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。

活動內容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》。

b、六一器械操節小明星(5月24日下午2：50)。

活動目的：

1.通過開展操節教育增強孩子們的集體榮譽感和團結協作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展示自己，讓孩子更加健康、快樂地成長。

2.通過開展活動，激發幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術表現力及審美能力;提高教師的審美情趣和體操活動指導能力。

3.在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養幼兒克服困難，勇奪勝利的精神。

活動形式：

以班級、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節等形式的展示，慶祝六一兒童節的到來，邀請家長參加觀看并評出最佳六一操節明星、最佳器械表現力、最佳表現等獎項(涉及所有孩子)。

c.我型我秀展魅力(6月1日下午3：00)。

活動目的：

1.幼兒通過積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充。

分挖掘幼兒的特長，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

活動形式：

在olv舉行幼兒展示活動,與家長共慶快樂六一。

活動設計：

以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術表演等。

d.親子游園同歡樂(6月1日下午3：45)。

活動目的：

1.通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節日的快樂。

2.增進親子感情。

3.讓家長了解幼兒在園生活、學習及發展情況，促進家園共育。

活動形式：

1、充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區域布置成游戲環境。

2、全園開放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長參加。

活動設計：

1.教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長、社區家庭參加本次活動。

2、游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》。

a)《猜謎語》。

材料準備：

幼兒學過的英語單詞的圖片(以名詞為主，例如：水果，動物等);。

游戲操作：

教師準備單詞卡片，家長仔細看一遍，家長用動作及表情向寶寶展示出來，寶寶猜測并用英語回答。在規定的時間里回答數量最多的家庭為勝。

注意事項：

準備單詞圖片盡量是幼兒學過并根據動作容易答出的名詞。

b)《釣魚》。

材料準備：

魚竿(自制玩教具)，單詞卡片。

材料操作：

魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。

游戲操作：

家長和寶寶一起手持魚竿，教師發出單詞，幼兒根據聽到的單詞在家長的配合下釣起相應的圖片，在規定的時間內，釣到的圖片越多的家庭為勝。(可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。)。

注意事項：

可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。

c)《套圈》。

材料準備：

塑料圈或紙圈，單詞卡片。

游戲操作：

以家庭為單位，發給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，教師說英文單詞，幼兒根據聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規定的時間內套的多且正確的家庭為勝。

注意事項：

可一組一組進行，也可多組同時進行;教師注意記住自己說出的單詞的順序。

d)《勇闖冒險島》。

活動準備：

選取合適的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械。

游戲操作：

幼兒在家長及教師的引導下，完成挑戰。

e)《摘快樂》。

材料準備：

氣球，糖果、貼紙等小禮物。

活動準備：

選取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球。

游戲操作：幼兒在家長的幫助下，摘取屬于自己的六一快樂果實。

這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環境中度過的第一個屬于他們的兒童節，希望我們全體的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，并帶領我們的寶貝度過一個愉快、有收獲的兒童節!

幼兒園六一活動策劃方案

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發揮。營造一個孩子是活動主人的和-諧而有活力的教育氛圍，展現親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連著家園;運動、和-諧、快樂、健康于一體，讓歡笑送給您，。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。

1、活動主題：運動創造和-諧、健康快樂你我。

2、活動口號：“放飛童心、激揚夢想”

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環境。

2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

(1)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。

(2)每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(3)各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早操和隊列的練習。

(4)各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園準備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。

4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園安排三次彩排。

1、時間：2012年6月1日上午：9：30——10：30。

2、地點：

【活動流程】。

(一)、主持人：致開場詞。

(二)、入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、孝小小班順序入場。

(三)、請到會領導發言并為全國少兒雙龍杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎。

(四)、“放飛童心激揚夢想”2012年鐵山啟迪幼兒園六一節目單。

1、《花兒朵朵幼兒雙語操》全體小朋友表演。

2、舞蹈《祖國你好》學前班。

3、舞蹈《親親茉莉花》小班小朋友。

4、舞蹈《健康小天使》學前班、大班。

5、舞蹈《我是女生》中班小朋友。

6、印度舞蹈《快樂的寶貝》大班小朋友。

7、幼兒速算表演學前班。

8、合唱表演《蟲兒飛》大班小朋友。

9、歌舞《好大一棵樹》師生共同表演。

10、詩朗誦《畢業歌》學前班。

(五)、播放《歌聲與微笑》音樂，放飛氫汽球結束。

幼兒園六一活動策劃方案

屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20--年兒童節。

（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計

凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。

1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的xx首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。

2、兒童舞蹈演出：由xx公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，――由徐鼎明負責落實。

4、趣味謎語竟猜：共設謎語xx條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

5、xx六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

（二）聯動促銷

活動二：5月xx日――6月xx日活動期間，凡在六一期間來xx各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

（三）大酒店晚會現場裝飾

1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

3、媒體宣傳：xx省交通臺、xx交通臺、xx日報《經濟時訊》、xx晨報。

4、視覺宣傳：5月xx日（提前xx天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。

幼兒園六一小活動策劃方案

目標：初步了解生活中旋轉的物體。

準備：幼兒自帶陀螺、轉盤等。

過程：幼兒玩陀螺，說說是怎樣讓它轉起來的。

設計意圖：之前來到球川幼兒園，我與孩子們有了初步的接觸，與孩子們進行了簡單的交流。男孩對陀螺情有獨鐘，特別是我在區角發現有很多形形色色的小陀螺。男孩們很喜歡在一個鐵盤子里斗陀螺。

2、體育游戲活動：踩高蹺。

設計意圖：現在已經進入夏天，農村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時間段，我準備克一些高蹺，讓幼兒在玩玩走走的過程中，提高平衡能力，鍛煉身體。在踩高蹺的時候，有時幼兒需要同伴的幫助才能穩住，使幼兒有了初步的合作意識。

目標：鍛煉幼兒的平衡能力。

準備：自制高蹺幼兒人手一副。

指導：引導幼兒合作完成，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動安全。

二、早鍛煉。

目標：1、培養幼兒養成鍛煉身體的好習慣。

2、促進幼兒動作協調。

準備：音樂戶外活動場地。

過程：幼兒有序排隊，能合著音樂動作協調地做操。

設計意圖：根據幼兒認知規律，上午的活動動靜交替，第一個活動是比較安靜的的活動，主要是語言課為主。第二活動是以實際操作為主的科學領域課程，比如數學課。兩個活動之間有課后的10-15分鐘學習。這個時間段里幼兒可以喝開水、上廁所、和好朋友做做游戲。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞，也讓幼兒提高其對小學生學習生活的適應能力。

三、教學活動二《自動取款機》。

設計意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：“能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣?！弊層變焊惺艿綌祵W在生活中的重要與有趣，提高幼兒運用數學知識來解決生活中的問題。人民幣在生活中非常常見，幼兒對人民幣比較熟悉。但是對于大班幼兒來說，進行多數相加是比較難的，在學習7的分成的基礎上，利用人民幣引導幼兒自主探索、自己動手操作、記錄，學習7元人民幣的兌換，從而感知多數相加的含義，并能幫助幼兒解決生活中的購物、簡單貨幣兌換的實際問題。

活動目標：

1、認識1元、2元、5元等不同面值的人民幣。

2、用各種方法進行7元貨幣的等價兌換。

活動準備：

1、面值為1元、2元、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

2、每組6個膠卷盒，里面分別裝1元、3元、7元硬幣；每組一個“自動取款機”。

3、小塑料盒人手一個。

4、人手一張記錄紙，一支鉛筆。

活動過程：

（一）、猜硬幣。

1、出示膠卷盒，懸念引入——出示藏有秘密的膠卷盒，一起去找秘密。

a找找藏著什么東西。（一元硬幣）b猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元的，哪些藏著7元的。

2、感受硬幣的多少。

（二）、到“銀行”取7元錢。

1、師：今天，我們就要到銀行的“自動取款機”里去取7元錢。

2、介紹自動取款機。

3、認識1元、2元、5元紙幣，點出面值的概念。

4、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動取款經歷。

5、介紹正確的取款方法，教師邊示范邊板書。

6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢要怎么取，并且還得把取好的錢放入塑料盒中。

7、幼兒按桌排隊操作。

8、互相回位后交流、驗證。

9、指名說說自己的取款方法，教師記錄于黑板上，判斷對錯。

10、幼兒記錄自己第一次取款方法，并放回紙幣。

11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一樣，獨立記錄第二次。

（三）、完成練習。

2、打開幼兒活動材料，認識三個小朋友，起名字。

3、教師讀題，引導回憶與剛才取錢的異同。

4、幼兒完成，教師巡視。

四、體育活動《踩高蹺》。

設計意圖：據我了解，農村幼兒園比較重視識字和算術，對于戶外活動特別是體育活動比較忽視。針對這種狀況，我設計了一堂體育活動課。在晨間活動中，幼兒已經初步接觸了高蹺。所以，我就加入一些游戲，使活動的趣味性更強。目標：1.能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。

2.提高動作的協調性和靈活性。

3.對傳統活動踩高蹺感興趣。

準備。

高蹺人手一副。小獎品若干。

過程。

（一）游戲：和我做的相反。

——教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。

踩高蹺?？凑l走得穩、走得快。

——教師發令，幼兒集體游戲。

——請個別幼兒做發令人進行游戲。

（二）探索嘗試踩高蹺。

——出示高蹺。在什么時候見過它？你們愿意來試一試嗎？

—請幼兒自由練習踩高蹺。

—怎樣才能走得又穩又快呢？請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩、走得快。

——請個別走得穩的幼兒示范，引導幼兒發現動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

——幼兒再次分散練習，教師指導個別幼兒。

（三）.游戲：我是小小雜技員。

——介紹玩法及規則：幼兒分五足名縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續游戲。途中若從高蹺上落下，應立即在落下處站上去，繼續進行。

——評選走得又穩又快的幼兒為優秀雜技員，并發放小獎品。

（四）.放松活動。

——幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放松活動。

——整理好高蹺。

午餐活動。

過程：

1、請值日小組長協助教師分發勺子。（設計意圖：現在大多數的幼兒在家里都是飯來張口，衣來伸手，服務意識很差，父母長輩總是搶著為幼兒服務。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛勞動的氛圍。通過每周輪流當值日生，讓幼兒打掃衛生，分發餐具，培養幼兒熱愛勞動的品質和責任意識。在值日過程中，幼兒學會分工合作，相互配合。

2、教師介紹菜譜，講解食物的營養價值。（設計意圖：現在的幼兒大多數比較挑食，吃慣了精糧，對蔬菜之類不感興趣。通過教師介紹菜的營養價值，引導幼兒對生活中常見的蔬菜等有初步的了解，養成良好的飲食習慣。）。

3、就餐后請幼兒飯后漱口、找到自己毛巾洗臉擦手。（設計意圖：大多數幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會飯后漱口。就餐后，食物殘渣黏在牙齒縫里很容易形成酸性物質，進而傷害牙齒。因此，需要引導幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開水漱口。教師示范正確的方法。漱完口，引導幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個環節不但能讓養成良好的衛生習慣，同時，提高幼兒數概念中一一對應的能力。

4、請小播音員，用話筒播音（以輪流的方式，前一天就請家長配合讓幼兒在家準備好）（設計意圖：在就餐時，總是有些幼兒吃得快，有些幼兒吃得慢。于是，我設計了小小播音員的環節。用裝電視機的大箱子做了一個框，讓輪到當播音員的幼兒手拿話筒進行播音。內容很廣，可以是時事新聞，可以是笑話，益智小故事，科普小知識等。）。

幼兒園六一小活動策劃方案

1、學習按歌詞內容做相應動作，一句一句地唱歌。

2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。

【活動準備】。

《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、ppt圖片。

【活動過程】。

一、通過情景導入，幫助幼兒理解歌詞。

1、情境講述，導入活動。

師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發現。

教師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。

二、學習新歌。

1、觀看圖譜。

教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來，我們來看一看。-----出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。

2、學習歌詞。

師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學一學。

--幼兒跟老師按歌曲節奏朗誦歌詞。

3、學唱新歌。

師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）--我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學唱歌曲）。

三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創編歌曲。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創編歌曲。

2、學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。

3、嘗試把創編的歌曲唱出來。

四、游戲“摘果子”。

師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧?。▊€別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）。

五、結束活動。

寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！開上小火車車，我們回去嘍！

幼兒園六一活動策劃方案

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，通過才藝展示和游園活動的.形式，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓孩子開心，讓家長放心。度過一個快樂而有意義的節日。

1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他

2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心”

班級活動現場布置

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。

2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

(1)家長邀約(負責人：各班班主任)各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

(2)節目編排(負責人：各班班主任)：孩子才藝展示。

(3)在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊;

六一慶?；顒优c小學部同時開展

1、活動時間：20xx年5月29日上午9點

2、活動地點：學校操場

3、安全保衛：班主任

(一)主持人：致開場詞

(二)請校長發言，

(三)慶典大會

1、升旗儀式-――xx致詞宣布活動開始

2、校長講話

3、小學部舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)

(1)出隊旗唱隊歌

(2)輔導員宣布新入隊隊員名單

(3)輔導員授紅領巾

(4)老隊員為新隊員佩戴紅領巾

(5)新隊員宣誓

(6)新隊員代表發言

(7)老隊員代表發言

4、幼兒園幼兒舞蹈節目展示，小學部各班學生現場才藝展示。

5、廣播體操比賽(裁判長：xx)

(1)校長xxx致詞

(2)比賽流程(略)――分高段和底段進行

(三)、游園活動開始

1、活動內容：

(1)盲人摸象

(2)猜謎

(3)定點投籃

(4)夾珠子

(5)單手抬乒乓球

2、活動注意事項：

(1)活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。

(2)游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

(3)各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用

3、活動獎品(負責人：xx)

幼兒園六一活動策劃方案

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的'生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

××學校小學部學生及家長。

8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

附：親子活動報名表。

家長姓名。

孩子姓名。

親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目。

幼兒園六一小活動策劃方案

一．介紹三八婦女節：

1．教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（2007年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是幾月幾日？（3月8日）。

2．師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）。

3．教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節，

4．提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答）。

5．教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

二、活動目標：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日，

2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。

4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。

三、活動準備：

1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。

2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等）

四、活動過程：

（一）活動前談話：

1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。

2、明確購物活動的目的、要求。

（二）幼兒在教師帶領下步行至三江購物。

（三）幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。

1、說說自己給媽媽買了什么？為什么買這個禮物？

2、談談購物用了多少錢？剩余多少？

3、交流選購禮物的過程及心情。

4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。

（五）教師小結。

五、活動目標：

1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

幼兒園六一活動策劃方案

1、根據自己的生活印象構思畫面，表現“六一”的情景。（把“六一”的.情景繪畫出來）

2、學習有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現熱鬧與由于愉悅。

活動準備：

1、結合“六一”兒童節組織幼兒談話。

2、圖畫紙、彩色筆。

1、引導幼兒說說“六一”節這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。

2、家長和孩子合作完成繪畫

幼兒園六一活動策劃方案

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發揮。營造一個孩子是活動主人的和-諧而有活力的教育氛圍，展現親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連著家園；運動、和-諧、快樂、健康于一體，讓歡笑送給您，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。

1、活動主題：運動創造和-諧、健康快樂你我。

2、活動口號：“放飛童心、激揚夢想”

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環境。

2、、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。

（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早操和隊列的練習。

（4）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園準備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。

4、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園安排三次彩排。

1、時間：20xx年x月x日上午：9：30——10：30。

2、地點：xx。

（一）、主持人：致開場詞。

（二）、入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、孝小小班順序入場。

（三）、請到會領導發言并為全國少兒xx杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎。

（四）、“放飛童心激揚夢想”京師陽光幼兒園六一節目單。

（五）、播放《歌聲與微笑》或選擇其它音樂，放飛汽球結束。

幼兒園六一活動策劃方案

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二、活動主題和宣傳口號。

1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)。

三、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的.變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;。

幼兒園六一活動策劃方案

服裝店根據自身的促銷成本控制，在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施。

活動一：六一節買六送一。

在服裝店中選擇一批商品進行買六送一活動，比如__、__等商品，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動需要廠家支持。

活動二：迎六一特價商品。

__、__一律優惠價銷售;

活動三：滿200送兒童水壺。

單張小票滿200元，憑購物小票送價值5元的精美有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來臨，方便孩子上學帶上水杯，因此要求水壺比較精美，有使用價值。

活動一：爭當小小書法家

活動內容為了書法比賽(包括剛筆、毛筆)，小朋友將服裝店的名號(如家友服裝店、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本服裝店，截止日期6月1日(以當地郵戳為準)，在服裝店內展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。

活動二、五子棋比賽

兒童節期間(6月1日-6月5日)在服裝店入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。

3、公關活動中參加對象為4歲的兒童，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規定為貴服裝店的名稱或有關六一兒童節等內容，也可以自由確定。

##結束

幼兒園六一活動策劃方案

1、提高幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。

2、增近親子感情，加強家園互動。

3、通過活動讓家長了解我園體育特色。

5月30日上午8：30。

“我運動、我健康、我快樂”

“我運動，我健康，我快樂”

1）自制一個班牌（各班負責準備）。

2）各班準備一句運動口號，請幼兒熟記（各班負責）。

3）音樂準備：《運動員進行曲》、（陳老師負責）。

4）主持稿（主持人準備）。

5）邀請函（5月29日前完成）。

6）各保教商量、制定出運動項目的.實施方案（保教組長負責，并于5月20日前上交）。

7）比賽項目檢閱（各班負責）。

8）彩排：5月16日（室外）、5月21日（室外）、22日（室內）上午戶外活動時間全園彩排兩次入場（運動員喊口號）。

9）播放音樂。

10）運動場清理：擺放椅子、布置場地——組織各班完成。

1、運動員進場：

1）下雨安排：xx幼兒園多功能廳。

2）不下雨安排：xx幼兒園操場。

2、開幕式議程：

1）進場順序：按照班級順序進場。

3）各班老師整隊。

3）小運動員喊活動口號：“我運動，我健康，我快樂！”（一名老師負責選一名幼兒帶領喊口號）。

3、各組運動項目競賽。

1）幼兒比賽項目。

2）親子比賽項目。

4、頒獎：大班、中班、小班的家長。

1、主持：xxx。

2、報道：xxx。

3、照相：xxx。

4、工作人員要求：工作人員配合保教組長完成該組的組織工作。

幼兒園慶六一活動策劃方案

一年一度的"六一"國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶"六一"文藝匯演。

二、組委會名單

組長：山成英

副組長：山成鎖

組員：邊紅才冷長蓮各班班主任

三、前期工作內容與人員安排

主持人：冷長蓮學生兩名

文藝節目組：冷長蓮、各班班主任(負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺)

文稿組：山成英、各班班主任(負責串詞、獎狀)

后勤保障組：李元才、汪鋒、馬登雄汪元德(負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等)

安全保衛組：趙成順、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)

道具、服裝、化妝：各班自備

評委：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張天德幼兒園一名

四、活動時間

20xx.5、25下午

五、活動內容：

1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單

2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。

3、新隊員宣誓。

4.山校長講話

5.學生代表講話

6、文藝匯演：

六、節目安排：(各班3-4個節目)

為減輕老師的負擔，本次慶"六一"文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3---4個節目，5月24日前將本班的節目安排報冷長蓮老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

七、節目評獎：

八、節目要求：

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現"六一"兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

九、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

幼兒園六一活動策劃方案

活動目的：

1、知道“六一”是國際兒童節，體驗過節的幸福和快樂。

2、積極參與班級討論、策劃，讓幼兒萌生“我的節日我在做主”的快樂。

3、在各種活動中能自覺遵守活動規則，大膽禮貌地與人交往。

4、活動中能照顧、謙讓比自己小的弟弟、妹妹。

活動內容：

活動一：大、中、小班親子體能大循環。

活動二：大、中班跳蚤市場活動。

活動三：桌面建構比拼活動。

活動四：快樂游園活動。

活動五：教師、家長慶“六一”演出。

活動六：大班彩繪t恤—我是小小設計師.

活動七：分項技能大賽(騎車、跳繩、拍球…)。

活動八：動畫大片欣賞。

活動九：水槍大戰。

活動十：環保時裝秀。

附具體實施：

一、親子體能大循環活動：

活動時間：205月。

參加人員：園所教師、全園幼兒與家長。

實施方案：

1、按大、中、小三個年齡段分三次組織親子體能大循環活動，每個年級根據幼兒年齡特點設計3—4個游戲項目。

2、邀請家長參與體能大循環活動。

3、避免家長、幼兒消極等待，游戲器械、場地、音樂提前準備到位。

4、具體內容：口令帶動，營造氛圍，幼兒熱身、家長搞怪入場、親子互動、親子器械游戲、親子循環比拼。

二、快樂游園活動。

活動時間：年6月1日。

參加人員：全園教師、幼兒。

實施方案：

1、教師：與崗位練兵相結合，組織教師進行游園游戲內容設計大賽，為不同年齡段幼兒設計出不同游戲，每班設計三個不同年齡段游戲。

2、準備好充足的游戲材料和安全的活動場地。

3、教師帶領幼兒進行全園走班游戲，園所提供獎品。

三、桌面建構比拼活動。

活動時間：2017年6月。

參加人員：全園教師、幼兒。

實施方案：

1、各年級根據建構材料自定主題，各班組織幼兒進行相關建構活動。

2、平行班級進行建構比拼。

3、每年級選出的勝出班級進行構建比拼。

4、利用周一升旗儀式進行表彰活動。

3、園所為幼兒準備好節日、游藝的禮物。

四、動畫大片欣賞。

活動時間：2017年6月。

參加人員：全園教師、幼兒。

實施方案：

1、每個年級組織幼兒討論：我喜愛的動畫片，選出幼兒喜歡的動畫片兩部，供幼兒欣賞。

2、提前在音樂廳布置場地，安排好座位，要有排有號，讓幼兒按排號入座。

3、設計制作電影票。

五、跳蚤市場活動：

活動時間：2017年6月。

參加人員：大、中班幼兒、教師及家長。

實施方案：

1、幼兒收集整理家里的玩具、圖書等，與家長共同定好價簽，準備參加園所跳蚤市場活動。

2、家園配合，預先幫助幼兒進行人民幣使用的學習。

3、區域活動開展相關角色游戲，增強幼兒的語言溝通能力、社會交往能力。

4、活動按年級分兩天進行，全園幼兒可在跳蚤市場購買物品，家長為幼兒準備5—10元零錢。

六、教師、家長慶“六一”演出。

活動時間：2017年6。

參加人員：全園教師、家長、幼兒。

實施方案：

1、教師：分年級組排練童話劇和手偶劇。

2、家委會：家委會組織大、中、小三個年齡段家長排練童話劇三部，開場舞蹈一個。

七、大班彩繪t恤—我是小小設計師。

活動時間：2017年6月。

參加人員：大班教師、幼兒。

實施方案：

1、園所提供白色t恤、記號筆(紅、藍、黑)。

2、班級區域開展類似美術活動。

3、布置場地，準備大型遮陽傘。

八、分項技能大賽(騎車、跳繩、拍球……)。

活動時間：2017年6月。

參加人員：全園教師、幼兒。

實施方案：

1、每個年齡段自選兩種基本技能進行比拼。

2、園所提供相應的器械和場地及禮品。

九、水槍大戰。

活動時間：2017年6月。

參加人員：全園教師、幼兒。

實施方案:。

每班教師、幼兒自備雨衣、雨靴、水槍，全園進行師幼水槍大戰。

十、親子環保時裝秀。

活動時間：2017年6月。

參加人員：全園教師、幼兒、家長。

實施方案:。

1、通過微家園告知家長環保時裝秀方案，讓家長提前構思時裝樣式，并收集材料進行制作。

2、教師準備音樂，提前組織參賽家庭進行t臺走練習。

3、園所布置場地，走秀結束后進行環保時裝展，再次進行評比。

幼兒園六一活動策劃方案

1、增進親子間的感情，促進家園共育。

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發展團結協作的精神。

音樂。

1、9：00家長進入班級并簽到。

2、開場白：各位家長朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶?！薄傲弧?，謝謝！既然我們本次活動的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進行一下互動，為下面的游戲打基礎吧。

1、游戲一：包餃子（兒歌表演）。

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”（玩兩遍）。

2、兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學習，他們一天比一天懂事！一天比一天聰明！做為老師我們感到很欣慰。下面請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》、《排隊歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》。

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》。

材料：圈若干個。

4、游戲三：青蛙跳荷葉。

材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個。

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們為大家表演幾個律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》（英語歌）、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》（英語歌）。

6、游戲四：

踩氣球。

7、結束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們！深深的祝福你們開心每一天、健康每一天！慶“六一家園同樂”活動到此結束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見！

幼兒園六一活動策劃方案

1.全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾教室的環境。

2.以班級為單位做好參加活動的準備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。

（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早（課間）操和隊列的練習。

（4）各班教師和幼兒活動當天統一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3.幼兒園準備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。（各加盟園根據實際情況靈活掌握）。

4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。