<menuitem id="an1j4"></menuitem> 事跡材料是一種重要的教育資源，可以用于校園教學和社會宣傳。事跡簡介：馬云通過互聯網創辦了阿里巴巴集團，成為了中國的電子商務巨頭，推動了互聯網時代的到來。
xxx，女，現年10歲，是xx縣xx鎮瑤家山小學的一名四年級學生。從一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的得力助手。
進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。她始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。
她處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。
她總有一套管理班級的小辦法，不僅能處理違反紀律同學，而且能幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
在家里，她特別懂事孝敬父母、體貼父母，很能照顧家里的妹妹們，能夠幫助父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽干活累了，總會關切的說：“媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我幫你干活”，讓媽媽總是感到很欣慰。
在學校里，不管班里有什么事情發生她都是第一個沖在前面，有一次數學課上，班里有一個同學生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有她高高的舉起了手說：“老師您繼續上課，我去幫他處理吧”！于是，她拿著簸箕很快弄來土幫著處理”。她就是這樣一位不怕臟、不怕累，樂于為同學們服務的小公仆。
她性格開朗，品學兼優，誠實守信，勤儉節約，熱愛讀書，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統美德。她就是xx縣xx鎮瑤家山小學的10歲少年――xxx。
xxx是xx縣xx鄉中心完小四年級學生，是學校少先隊員和班上的學習委員。她熱愛集體、樂于助人、成績優異、愛好廣泛、品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的好學生、好隊員。
在日常生活中，xxx樂觀向上，熱愛集體，助人為樂。在班級里，她和同學們和睦相處，協助班主任管理班級，是老師的得力小助手。作為少先隊員，她也是輔導員老師的小幫手，學校的升旗手和每個星期國旗下的講話，都有她的身影，被評為“最美少先隊員”的光榮稱號。不論是班級還是學校組織的活動，她都帶領同學們積極參加。她心地善良，樂于助人，遇到需要幫助的人，她積極主動伸出援助之手。
在學習上，xxx嚴格要求自己，勤于思考、善于鉆研。有不懂的地方，主動請教同學、老師，從未放過一個難題，老師們經常被她鉆研問題的精神所折服；課前養成認真預習的好習慣，她的書本都標記得滿滿的；上課認真聽講，積極回答老師提出的問題；課后認真獨立完成各科作業。所以每次測試成績都名列前茅，從入學至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被評為學習小標兵。
xxx學習興趣濃厚，愛好廣泛，從小努力學好各門學科。學校每次組織的演講比賽、詩詞大賽等活動，少不了她的積極參與，她還會帶領好班級學生，在她的帶領下，同學們的學習氛圍很濃厚。班級的黑板報，也是在她的帶領下做得很好。
這就是她，一朵開放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染著身邊的每一個人。
詹xx，女，回族，2011年5月出生，是xx市城西小學四年級四班班長，她是一個睿智陽光的女孩。品學兼優，積極要求進步，是同學中的佼佼者。
在學習上，勤奮刻苦、嚴于律己。作為班長，她認真負責，是老師的得力助手，被評為xx市xxxx年度“新時代好少年”。她助人為樂，在班級互幫互助活動中，對于幫扶對象她細心耐心地為其講解疑難問題，又時常督促其好好聽講，認真學習。一段時間后，她幫扶的同學不但分數得到提高，而且比之前自律了很多；她熱心公益，曾被全國少工委授予xxxx年全國青少兒抗疫公益活動“抗疫小天使”稱號；參與錄制的抗疫短視頻在xxxx年xx月xx日《xx新聞》中播出；她還參與了由xx團市委組織的“小手拉大手共創文明城”活動，并在活動中對新時代少年提出倡議，活動后接受了xx市電視臺的采訪。
相信在未來的成長道路上，她定會用自己的愛心和智慧搭建起助人為樂的橋梁，向著自己的夢想邁出堅定的步伐。
曾xx，女，2011年7月26出生，xx區xx小學四（2）班學生。她性格開朗，青春陽光，品學兼優。熱愛祖國，熱愛班集體。學習上，她勤奮刻苦，謙虛好學；課堂上，她認真聽講，積極發言。她熱愛班集體，多次為班集體爭得榮譽。課外，她經常和媽媽一起到圖書館借閱書籍，一點一滴積累著收獲。生活中，她充滿愛心，懂得感恩。在家里，她乖巧懂事，飯后總是幫忙刷鍋洗碗。她孝敬長輩，文明禮貌，每遇鄰居、同學父母，她總是禮貌問好。她興趣廣泛，全面發展。在課余參加了舞蹈、繪畫、游泳等興趣班。除了看書，她還喜歡奧數，特別是在舞蹈的學習上，她熱愛有加。
這就是曾xx同學，一個有理想、有愛心又多才多藝的優秀少年，相信她的明天一定會懷揣立志報國的夢想，翱翔在那片屬于她的天空。她先后榮獲“蒲公英”拉丁舞銀獎、省級拉丁舞銅獎和二等獎?！皹穼W少年”、“三優少年”、xx區三好學生等榮譽。
曾xx主要事跡。
恰同學少年，風華正茂。作為新時代的少年，曾xx同學性格開朗青春陽光，品學兼優。熱愛祖國，熱愛班集體，嚴格遵守學校的各項規章制度。
學習上，她勤奮好學，主動刻苦，有強烈的求知欲，碰到難題總是主動查閱資料或向老師請教，力求不留知識死角。課堂上，她認真聽講，積極發言。她樂于助人，課下總是不厭其煩地幫助后進生，爭取不讓一個同學掉隊，她曾被評為學校的“樂學少年”。她熱愛班集體，積極主動參與班里的活動，做過小主持人，全校升旗儀式上作為唯一的代表朗誦詩歌，傳承紅色基因，為班集體爭得了榮譽。
課外，她不滿足于課堂上所學的知識，經常和媽媽一起到圖書館借閱書籍，有《三國演義》《西游記》《老人與?！贰蹲鰝€少年喬布斯》等等，她就是這樣不斷增長知識儲備，開闊自我視野，提升自我素養。在知識的海洋里，她想做個快樂的暢游者。每每讀到優美的詞句，她就會工整地摘抄下來，借鑒吸收。她就是這樣不斷地培養良好的學習習慣和自學潛力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿自我；與同學們在互學互比中取長補短，共同進步。
在老師的眼里，她是個好幫手，在同學的眼里，她是知心伙伴和學習榜樣。曾多次獲得學校和xx區“三好學生”光榮稱號。
生活中，她總是充滿愛心，懂得感恩。在家里，她乖巧懂事，堅持自己的事情自己做：打掃衛生、整理房間，桌上的試卷和書本分門別類有條不紊，看上去清爽利落。媽媽做飯時，她總是在一旁幫忙，飯后總是幫忙刷鍋洗碗。她孝敬長輩，姥爺年紀大了，她經常會給姥爺送去媽媽做的可口飯菜，有空的時候還牽著姥爺逛逛公園。她文明禮貌，每遇鄰居、同學父母，她總是禮貌問好。
她還是個勤儉節約的好孩子，練習毛筆字用的都是之前廢棄的作業本，每當取得好成績，爸爸媽媽說要給她獎勵，她從不開口要錢要物，而是讓爸爸媽媽買點文具或她喜歡的書作為獎勵。
她興趣廣泛，全面發展。在課余參加了舞蹈、繪畫、游泳等興趣班，這些愛好，并沒有影響她的學習，反而豐富了她的學習生活，提高了各方面的學習興趣。除了看書，她還喜歡奧數，在去年年級組“我與數的親密接觸”手抄報活動中獲優秀獎。特別是在舞蹈的學習上，她熱愛有加，不怕流汗、不怕吃苦，對一個個動作一遍遍反復練習，甚至連一個眼神都不放過，力求準確到位。曾榮獲蒲公英第十八、十九屆青少年優秀藝術選拔活動江西賽區拉丁舞銅獎和銀獎，榮獲中國江西“紅谷灘杯”國際標準舞全國公開賽暨江西省第六屆國際標準舞錦標賽二等獎。
這就是曾xx同學，一個有理想、有愛心又多才多藝的優秀少年，相信她的明天一定會懷揣立志報國的夢想，翱翔在那片屬于她的天空。
___，20__年云浮市新時代好少年，參評時就讀于河口香港海員希望小學。她熱愛祖國，努力學習，德智體美勞全面發展;她勇挑重擔，履職盡責，充分發揮學生干部的模范帶頭作用;她孝老愛親，樂于助人，積極傳遞正能量;她熱愛少先隊組織，積極參加社會實踐活是一名有理想、有道德、有文化、有紀律的優秀學生。
一、履職盡責的好干部。
主動承擔責任，積極謀劃少先隊活動，及時反映少先隊員的意見和要求，成為隊員和之間的橋梁與紐帶。同時，她帶加入紅領巾志愿服務隊，率領隊員們參加少先隊各種公益活動。作為少先隊副大隊長，她有一定的組力和管理經驗，配合輔織開展少隊活動。她有較強的集體榮譽感和強烈的責任心，帶頭并鼓勵少先隊員全心全意為先隊做貢獻。作為班長，她定期組織召開班委會，營造起團結、友愛、勤奮、上進的班級身作則，秉公辦事，不徇私情。在一次放學路隊上，家長超越了指定范圍等候，正在執勤的她二話沒說洽自己扣了2分，事后還教育家長要遵守規。
她獲得的榮譽重要有：20__—20__榮獲班級成績一等獎;20__—20__榮獲三好學生;20__年河口街道小學(幼兒園)元旦文藝匯演，榮獲優秀獎;20__—20__硬筆書法比賽中榮獲優秀獎;在云浮市第五屆“和教育一一口語易”杯中榮獲優秀獎;20__—20__學年度第一學期被評為優秀班干部;20__—20__在第二屆《南粵紅領巾主播》中成功晉級到大賽的第二階段;20__—20__在第二屆《南粵紅領巾主播》中成功晉級到大賽的第三階段。
二、品德優良的好少年。
孝老愛親。___她尊敬長輩孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。節日里，她親手給長輩們制作愛心桃子、千紙鶴、全家福等手工作品，一件件暖意融融的小物件充盈著無限愛意。中秋節，她給奶奶送上一份自己攢錢買的月餅禮盒，臉上洋溢著滿滿的幸福。周末，她給爺爺送上自己的毛筆作品，在與爺爺的切磋中提高了書寫水平。生活中，她有時幫忙打掃衛生，有時幫忙洗衣做飯，用自己勤勞的雙手為家庭貢獻份力量。
助人為樂。她秉承關愛友善、樂于助人的中華傳統美德，時時處處關心他人、為他人著想。自小學以來，她一直堅持幫助學習成績落后的同學，不厭其煩地給他們講解難題，直到他們徹底明白為止。平日里，她喜歡幫助家庭困難的同學，有時送上一支筆，有時送上一本書，用默默的付出和溫暖的話語激勵著他們勇往直前。在“一元一份愛”壓歲錢捐贈公益活動中，她不但主動捐出自己的壓歲錢，而且引導身邊的同學獻出一份愛心，為幫助貧困孩子貢獻一份力量。
誠實守信。她重承諾、守信用，真誠待人，答應別人的事情就一定想法設法做到。一次，她承諾給同學復印試卷，但是家里打印機無法復印那種規格的試卷，于是她自己掏錢去復印店給同學復印，并按時交給同學使用。
三、積極參加社會實踐的好隊員。
學習楷模精神：___帶領少先隊員參觀了云浮市法治教育基地展廳，收看了宣傳紀錄片，認真聆聽了講解員的重要講話，感受頗深，受益匪淺。
到居民小區調研：暑假，她帶領小伙伴到居民小區對綠化、安全、衛生、文化等情況進行調研。首先，設計相關問題;然后，將居民們提出的問題和意見建議記錄到筆記本上;接著，組織小伙伴上網查閱大量資料，并進行集中討論;最終，經過反復修改，形成了小區改造計劃書。
當起環保小衛士：她率領少先隊員到社區打掃衛生，清理墻上張貼的小廣告，當起了環保小衛士。她組織班干部到景區撿垃圾，制作了“我不求人人撿垃圾，只求人人不亂扔垃圾”的宣傳標語，起到了很好的警示作用。
做起交通協管員：她引導同學們走向街頭路口，發放交通宣傳單，宣傳交通安全知識;還跟隨交警引導行人自覺走斑馬線倡導文明出行。
___同學用自己的堅定執著向同學們證實，牢固樹立愛國思想才能為實現中國夢而發奮圖強;她用自己的德才兼備向同學們證明全面發展才能更好地迎接未來挑戰;她用自己的實際行動向同學們昭示，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，才能成為“新時代好少年”。今后，她將更加努力學習，提高自身綜合素質，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
程xx，男，2011年2月生，xx區實驗小學四年級學生。2019年，程xx的父親因意外事故入院，至今昏迷不醒。那時，他的奶奶已70多歲，身體也不好。在困難的磨礪下，他變得更加懂事、樂觀，每天晚上一寫完作業，就給奶奶捶背洗腳，陪媽媽聊天，給爸爸按摩。他樂于助人，疫情防控期間，他每天上學都會多裝幾個口罩，主動送給口罩丟了或壞了的同學。鄰居爺爺奶奶的兒子在外地工作，他就主動和媽媽一起幫老人買菜，還時常給老人打電話提醒他們定時量體溫，用小小的善意溫暖老人的心。
鐘夢歌，女，20__年11月3日出生，是濟南市長清區文昌街道十里小學六年級的學生，擔任班級班長，是一名品學兼優的學生，四年級時被評為：“市級三好學生”，五年級時被評為:“市級優秀學生干部”。在家中，從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣，她努力地學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;他熱愛勞動，每當學校勞動時，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，她會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊干部。她一向積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”，在學校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。班集體這個榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領有特長的同學參加社區文化廣場活動,近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到一些設區、廣場、街道打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
鐘夢歌同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她……鐘夢歌，一個有愛心、恒心、誠心的優秀少年，美德少年。
xxx，女，漢族，2010年6月出生，漢中市師范附屬小學四年級6班學生。新冠疫情暴發以來，她居家精心繪制疫情防控主題手抄報，用自己的畫筆傳遞少先隊員的心聲，制作疫情預防小卡片，提醒大家不驚慌，做好防護。主動加入到志愿者隊伍，幫忙清點分裝保障物資，多次拿出積攢的零用錢捐向疫區，用愛的圣火驅逐無情的疫魔。她積極參加紅色革命文化學習和宣講活動，在各類市級比賽中多次獲獎。在學校開展的“高舉隊旗跟黨走，爭做新時代好隊員”活動中，成績顯著，被授予：2021年漢師附小十佳少先隊員。她注重全面發展，先后獲得漢中市少年演說家活動中榮獲一等獎，“全國華夏萬卷杯少年書法大賽”一等獎等榮譽。
郭xx，男，2011年1月生，xx區xx小學四年級學生。
他曾撿到裝有個人證件和6000元現金的錢包。他想方設法尋找失主，最后在小區物業工作人員的幫助下聯系到失主胡先生。胡先生激動之情溢于言表，原來，這筆錢是失主家人治病救急的錢。胡先生后來將印有“拾金不昧——品德高尚”的錦旗送到學校，為學校教育出這樣的優秀學生點贊。
平日里，郭xx品學兼優、誠實守信、樂于助人，是老師、同學信任的好學生、好朋友，被學校評為德育標兵。
女漢族20xx年9月出生山陽縣戶家塬鎮吳家山村人現就讀于戶家塬鎮中心小學六年級(1)班。
xx同學在20xx年父母離異，由父親撫養，可是父親為了生計不得已出門打工，把她留給爺爺照顧。年幼的她老問爺爺“媽媽去了哪里?我好想她”。爺爺老支支吾吾的說：“你媽媽去了很遠的地方，得一段時間才能回來?！彼偸敲刻煸诩议T口遠遠地望著山腳下，期待著媽媽早點回來，一天，兩天，三天……年幼的漸漸長大，到了上學的年齡，她背起了書包，走進了校園。班里幾個調皮的男生欺負她說：“你的媽媽再也不回來，你是個沒媽的孩子?！蹦阈』锇榈脑捝钌畹拇掏戳?，她逼問爺爺事情的真相，爺孫倆哭了好久。爺爺含著淚對孫女說：“不管你媽媽回不回來，爺爺只要有一口氣都會照顧好你，你要好好學習，上大學，做有本事的人，走出大山，不要再過苦日子?！笨蕹蓽I人的點點頭說：“爺爺，我一定好好學習，長大孝敬您?！?/p>
每天早早起床，背誦老師教的內容，幫助爺爺生火做飯。在學校她不自卑，大大方方的和同學玩耍，時間長了和老愛欺負她的同學成了好朋友。她在課堂上積極思考，勇于發言，不懂就問，深得老師喜愛，每門功課都名列前茅，每次看到孫女的成績，獎狀爺爺總是引以自豪，獎狀貼在家里最顯眼的方，成為家里最好的裝飾品。在家里總是幫助爺爺種菜，打掃衛生，清洗衣物，做的有模有樣，像個小大人，鄰居都夸贊她，成了周圍孩子的榜樣。
在村里上完了初小，四年級開始就得到中心小學寄宿讀書。剛到新的環境，班主任發現她比別的孩子懂事，勞動很積極，學習也很好，也能很快融入新同學，就指定她為班長，做老師的小幫手。在班級管理上她以身作則，學習任務總是率先完成，幫助學習有困難的同學，班級的勞動安排排的井井有條，勤與老師討論班級的事情，學校組織的各項比賽，她協助老師組織并積極參加，為班級榮譽敢于擔當，勇于付出，受到老師的鼓勵和同學們的贊揚。在學校里她省吃儉用，除了必要的學習用品她從不多花一分錢，一學期下來還積攢了好幾十塊錢，期末放假她去給爺爺買了兩雙新襪子，買了爺爺最愛吃的花生豆。
天有不測風云，人有旦夕禍福，老天似乎總愛和苦難的人過意不去。第二學期開始不久爺爺查出患有腦梗，住進了醫院，那段時間總是下午向老師請假，說自己有事，編了很多“謊言”，原來她是想乘機去衛生院照看爺爺，給爺爺喂飯，端尿，捶捶身體，洗衣服，陪爺爺說說話，做完這些事她回到學校躲在被子里看書，復習功課，成績沒有因此而下滑。爺爺得病后留下了后遺癥，身體半側幾乎不能動彈，行動很不方便，一到周五放學把平時三個多小時的山路，她一刻不停的趕回家，為了給爺爺做頓“好吃的”。周六她早早起床干家務，用從爺爺哪里學來的種菜、除草本領干起農活，下午給爺爺準備好一個星期的柴火，糧，菜，給缸里填滿水，晚上守護在爺爺身邊，給爺爺捶捶腿，揉揉肩聽，聽爺爺講過去的故事，她給爺爺講學校里的事。周日吃過早飯她把家里收拾妥當，又趕往學校。這樣的日子成年人堅持一陣子都筋疲力盡，一個十來歲的孩子卻已經堅持了兩年多，同齡孩子被寵成“小王子”“小公主”，她缺飽受生活的磨難，然而她依然笑著面對，最愛聽那首《陽光總在風雨后》。
窮人的孩子早當家，一雙小手撐起一個家。當初爺爺的話“你要好好學習，上大學，做有本事的人，走出大山，不要再過苦日子”時常在耳邊回蕩，她刻苦努力，勤奮好學，學校的圖書角總是有她的身影，認真翻閱著書籍，知識改變命運已經在她的腦子里生根發芽。自強不息，敢于擔當，不向命運低頭是我們學習的榜樣，是新時代好少年。
xx區第二實驗小學，有一位熠熠生輝的校園之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是老師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格開朗，樂于助人，是同學們的知心朋友;她自強自律，品學兼優，發展全面，是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的xxx同學。
在學校，無論什么事情她都竭盡全力。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。面對大家的.贊揚，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求。多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。在學習上，她刻苦努力，勤于動腦。一有時間，她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求，面對困難，從不言敗。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。
在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起左鄰右舍無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一起支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，習慣了默認出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收?！岸嘧鍪?，少說話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節約的中華民族傳統美德。
在社會，她是一位熱心公益的小公民。她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是新時代的好少年xxx，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員。
丁佳婕，女，今年__歲，家住__區__鄉，就讀于__區__鎮中六(一)班，兼任學校廣播站播音員。該同學學習刻苦認真，思想品行端正，孝老愛親事跡典型。
在佳婕很小的時候，她的爸爸媽媽就離婚了，佳婕由父親撫養。從此，父親一人擔負著贍養雙親和養育女兒的重任。在佳婕_歲的時候，為了維持一家人的生計，父親不得已外出打工，除有時把工資寄回家外，只是偶爾回來看望祖孫三人，可以說，家里就只有祖孫三人相依為命。
一晃七年過去了，佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時間，在祖孫三人相依為命的日子里，佳婕從上小學開始就顯得格外懂事，她知道爺爺奶奶的不容易，知道自己的家庭條件不好，所以她從不主動向爺爺奶奶索要零花錢，看到別的同學買很多漂亮的衣服和好吃的，她只是暗暗告誡自己不應該給爺爺奶奶增加負擔，想要什么就要靠自己的努力去爭取，所以，在學習上，她一直都非常努力。從小學開始，佳婕的成績在班里一直是名列前茅，在剛剛過去的段中考試中，佳婕獲得了班級第一名的好成績。
奶做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓爺爺奶奶擔心?！?/p>
在學校，老師眼里的丁佳婕是一個學習刻苦努力，品德優良的好學生，她從不和別人攀比，穿的衣服總是那么幾件，吃的飯菜也極其簡單，為了節省開支，早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學校的廣播員，每次主持校園之聲都極其認真，長期的刻苦學習使得她的表達能力在同學中出類拔萃，教過她的老師都夸她是一個難得的優秀少年。
在家里，不管春夏秋冬，佳婕每天早上六點就準時起床了，她總要先幫奶奶打好洗臉水，待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗，特別是冬天，她總是幫奶奶涂防凍霜，并和奶奶搶著做飯洗衣，很難想象，才十幾歲的孩子，就如此懂事，周圍的鄰居們無不夸爺爺奶奶有福氣，生了這么一個好孫女，每每聽到這些，佳婕心里就樂滋滋的。
這么艱苦的家庭條件，佳婕從沒有放棄學習，她一直堅信，拼搏改變命運，努力定能成功。在她心里埋藏著這樣一個愿望：“長大后掙好多好多錢去孝敬爺爺奶奶，再也不讓他們這么辛苦了”。走過了艱辛的成長之路，佳婕沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地面對著分裂的家庭，并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔，這些都顯得極其難能可貴。
未來的路依然漫長，但佳婕卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“不管現在和將來，我都一定要好好學習，我要用自己的努力去換取明天全家人的幸福生活。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”
她熱愛學習，成績優異；她心地善良，樂于助人；她性格開朗，自立自強。從小學一年級至今，她一直是學校里的“全優生”；xx年被評為xx縣縣級優秀學生，xx年和xx年連續兩年獲評滁州市市級優秀學生。她就是xx年第一季度滁州市“新時代好少年”、xx縣xx學校學生曹xx。
在學校，曹xx成績優異。但面對成績，她卻從不驕傲和自滿，和同學們相處得異常融洽。同學們遇到不明白的問題都喜歡和她一起探討，她以真誠和熱心得到了大家的認可。她常說：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。
在家中，她自立自強，經常幫助父母做一些力所能及的家務事，為家人分憂，是街坊鄰居和長輩們眼中的好孩子。在社會上，她時刻銘記自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。每一次“獻愛心”活動，她都積極參與，并及時提議家人一起捐款、捐物。
曹xx有遠大的理想和愛國主義情懷，她最崇拜敬愛的周恩來總理，從小就立下決心為“中華之崛起而讀書”。為此，在日常生活中，她特別注重培養自己的`獨立意識，不斷培養熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動、熱愛社會主義的品質。她的父親是一名老師，她從小就在心中種下了當老師的夢想，甘作燃燒自己照亮別人的蠟燭，愿做人類靈魂的工程師，為祖國的繁榮富強，實現國家“兩個一百年”的夢想添磚加瓦。
我叫xx，是城東路小學四年級四班的學生。自入學以來，我一直品學兼優，樂于助人，熱愛集體，曾被學校評為“校園十星”、“優秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手，同學們的好榜樣呢！
我勤奮好學，在對課內知識掌握的同時，還讀過很多有益的書報來豐富自己。班里組織的各項活動都少不了我的身影！唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行，我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優異的成績。我孝敬父母，尊敬長輩，在家里總是“自己的事情自己做”，還主動幫媽媽分擔家務，主動照顧生病的奶奶。
這就是我，一個全面發展、團結同學、樂觀向上的陽光少年！
__，小名嘟嘟，一個非常懂事聰明的小帥哥。他是__省__市三義小學三年級一班的學生。他黝黑的皮膚顯得非常結實，憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀，但是小伙子非常有力氣，當別人需要幫忙的時候總是挺身而出，永遠跑在第一位。他的學習也非常的踏實，當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時，他總是默默地在一邊看書。他是一位品學兼優的好孩子，同學們總喜歡以他為榜樣，跟他交朋友。
然而他這樣積極樂觀的性格背后，卻有著及其不幸的家庭。在他四個月的時候，父母就離異了，他從小就沒有享受過父母的關愛。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地，不能維持生活，年近七旬的奶奶獨自帶著孩子來到__，靠賣煎餅為生。微博的收入，勉強養活祖孫二人。有時他會問奶奶，媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接，他怎么沒有?什么時候媽媽能接他一次就好了，孩子的世界很單純，眼里總是那么純凈，現實太殘酷讓本應該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對生活的艱辛，他從不抱怨，而是盡其所能地減輕家里的負擔，用自己稚嫩的雙肩，背負生活的重壓。這樣小的一個孩子，用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重擔。每天當別的小朋友還在甜美的睡夢中時，他已經早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當別的同學起來享受媽媽溫馨的早餐時，他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當每天別的小伙伴在父母的關切的護送下上學放學，可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包，行走在車水馬龍的街頭。晚上，在繁華鬧市中，總會看到他小小的、瘦瘦的身影，趴在客人的椅子上寫作業的身影，是那么的單薄，那么的令人心酸!可就是這樣，他從來沒有叫過一聲苦，一聲累。有一天，姑姑從老家來看老母親，結果孩子拉著姑姑的手，問姑姑：“姑姑，我什么時候才能長大呢?”姑姑問他為什么要急于長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答：“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了?！痹瓉砟翘炷棠舔T著車帶著他的時候，結果在路上給睡著了，差一點就被迎面而來的車撞上，還是小家伙的眼神好，機智的喊奶奶調轉車頭，這樣才使二人與危險擦肩而過。從那以后，奶奶每天騎車時，他都會充當奶奶的眼睛。
他不僅是奶奶得力的幫手，在生活中還非常的節儉。每天都是穿著學校的校服，多一件衣服都沒有，當別人炫耀自己穿著的新衣服時，他總是默默地躲在角落里看書。他也從來不買零食飲料，餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃，渴了就是班里的飲水機里接水喝。
學習用品用的也很省，有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉。他還經常教育班里的孩子要懂得節儉，在他的呼吁下，班里還成立了節儉小組，把不用的學習用具攢起來，捐給需要的孩子們。
家庭環境并沒有消磨掉他學習的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學習時間。每天放學放下書包就開始幫奶奶干活，奶奶做好餅他就拿出餅袋裝，奶奶需要什么他都能準確而迅速地遞過來。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決，吃個烤冷面或者手抓餅，奶奶要送他回家睡個覺他都不肯，他說要陪著奶奶，怕奶奶一個人累。
晚上放了學找到奶奶的小攤，趴到椅子上開始寫作業，折疊的椅子成了他移動的書桌，有時腿蹲的發麻，但是從來不告訴奶奶。他說要寫完作業才能幫奶奶踏實的干活，不然天黑就不能寫作業了，以前碰到不會的問奶奶，可是奶奶不識字，每次他都急的哭，現在長大點了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學校問老師。學校里孩子從來不去打鬧，作業都是盡量在學校完成，目的是中午能幫奶奶多干點活，晚上因為奶奶忙，有時作業寫不完，等收拾完所有的東西，洗漱完陪奶奶一起躺下，小家伙還會幫奶奶按會兒頭，奶奶有頭疼的毛病，奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來，發現他開著小燈趴在爺爺用木頭釘的桌子上寫作業，奶奶會很生氣的說他不應該夜里寫作業，白天就知道玩。不識字奶奶理解不了他的心思。他是因為幫奶奶干活作業才沒完成，只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成。每天他作業完成的早，他還會幫助奶奶打掃衛生，狹窄的出租屋里，總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時，他更是忙前忙后的照顧，給奶奶倒水，學著奶奶的樣子，也給奶奶做餅。有多少次，奶奶用顫巍巍的手接過飽含溫情的餅，眼里卻噙滿了淚花。通過自己的努力，三年來，他的學習成績優異，多次被評為優秀學生，優秀少先隊員，助人之星等獎項。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”__就像他的名字一樣，平平凡凡、簡簡單單，卻感動著我們每一個人。他用堅定的信念，用自己的實際行動回報社會，回報學校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。
xx之x，xx腳下，有一座美麗的校園----xx初中。在這里，有一位熠熠閃光的校園之星。她從小學到中學，經過不懈的努力，取得了不少的榮譽：三好學生，優秀班干部，校園文明之星，三優好學生等。她的臉上總是洋溢著自信的微笑，一雙小眼睛閃爍著智慧的光芒，她陽光自信，自強自律，舉止文明，品學兼優，以自己的實際行動演繹著新時代好少年的青春風采。她就是xx初級中學八年級四班xx。
懂得感恩。
熱心助人。
在家里，xx是個特別懂事的孩子。每次飯桌上的飯菜準備好了，她必須等到長輩坐齊，動筷后她才開始動筷吃飯。她能體貼父母，懂得感恩。爸爸媽媽有誰身體不舒適了，她關心至極，倒水拿藥，幫爸爸媽媽量體溫，讓人倍感溫暖。她在家經常幫媽媽打掃衛生，做她力所能及的事情，擦家具，拖地，她樣樣能行。她堅持自己的事情自己做，把自己的房間整理的井井有條。在小區，她見人總是禮貌問好，有時見到老人提著從超市買的東西吃力的走著，她就主動上前幫忙，周圍熟悉她的人每每提到xx，都翹起大拇指對她稱贊有加。
勤奮好學。
積極上進。
在學校，xx是老師的得力助手，是全班同學的好榜樣。不論是當課代表還是班長，她都能以身作則，熱心服務班級，竭力幫助同學，全力以三優好學生的標準嚴格要求自己。她盡職盡責，為老師分憂解難，協助班主任管理好班級事務。在老師的心目中，xx勤奮學習，成績名列前茅。她努力學好每一門功課，每天如癡如醉地暢游在知識的海洋，培養了自己良好的學習習慣和自學能力。在同學心中，她是同學的好榜樣。上課認真聽講，善于思考，積極發言，勇于提出自己的見解，課堂認真記筆記，課下主動閱讀課外書籍，堅持做好錯題整理，科學安排自己的文化課學習和社團活動時間。與同學相處，她待人隨和，樂于關心幫助他人，與同學在一起共同成長，共同進步。當有同學學習上有困難向她尋求幫助時，她總是耐心地給同學講解。
身體力行。
傳播文明。
她有極強的集體榮譽感。只要是集體活動，都會有她積極的身影，只要是集體的事情，她都會主動承擔，力求做的更好。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護。校園里經常見到她主動撿拾垃圾的光輝身影，走廊里留下她默默整理書架的背影，樓梯上淌過她安靜的腳步。她從不在校園追逐打鬧，從不在教室大聲喧嘩，她是洛中校園的文明使者。出了校門，也總能看到她嬌小而忙碌的身影：給路人分發有關環保和交通知識的宣傳單，以提高全民的環保意識和交通安全意識。十字路口，看到過馬路有困難的老人，她總是主動跑上前去，扶老人安全通過。在圖書館，她是一位積極熱心的志愿者，整理圖書，分門別類，擺上書架，都不在話下。在小區，她愛護公共設施，從不搞破壞，看見別人扔的垃圾她總是主動撿拾，扔進垃圾桶內。外出游玩，她從不亂扔垃圾總是將垃圾放入提前準備好的袋子里?？吹接腥嗽诰皡^亂涂亂畫，她敢于上前制止。一言一行講道德，舉手投足見文明，她是社會的文明使者。
在父母的悉心養育下，在老師的精心培育下，她的心里埋下一顆理想的種子，她要當一名人類靈魂的工程師----老師，將來讓更多的孩子了解并學習中國的傳統文化，成為一名優秀傳統文化的繼承者和傳播者。凝視著教學樓上方為中華之崛起而讀書這幾個字，她充滿信心，她將再接再厲，用自己的決心和恒心，去努力實現自己的中國夢。
篇二。
xxx，男，漢族，2010年10月生，今年9歲，現就讀于xx省xx縣xx二年級，是一名勤奮好學、善于鉆研、樂于助人、愛好廣泛的學生。
從小爸爸媽媽就教育他只有不斷地學習，用知識武裝頭腦才能跟上這萬象更新的時代變化，將來才能更加適應這個社會。因此，xxx好學，不向任何困難低頭，興趣愛好廣泛，喜歡閱讀、繪畫、口才、架子鼓，熱愛運動、更愛搞小發明、小創作。進入小學以來，連續兩年獲得“小小藝術家”“科技創意少年”“xx少年”“漢字故事大王”等榮譽。
他肯鉆研、愛思考、會創新，憑著自己敏銳的觀察力、知識積累和動手能力，成為了一名科技發明的“小達人”。
x歲的時候，xxx在寫作業時看見桌上特別凌亂的筆，便產生了自己動手解決問題的念頭。寫完作業，他就開始琢磨畫圖制作，在用了2個小時后做成了一個桌面的筆盒，按個開關，盒子就會自動打開。那是他第一次的科技手工制作，過了一段時間，他又發明了一個桌面垃圾桶，自帶清潔功能。
20xx年，學校組織創意比賽，他用一個礦泉水瓶帶上螺旋槳和機翼，就能自動起飛的發明，獲得了科技創意獎項。
2019年，學校開設無人機課，他興趣濃厚，從拿到無人機那刻就開始自己組裝，研究了近x個小時，一直到試飛成功。最近開始潛心研究無人機，立志發明一個更高端的無人機，在現有的功能上繼續加強，自動啟動防御功能，讓無人機發揮它更大的價值。
“浩瀚的宇宙，有我想探尋的秘密;蔚藍的大海，有我想征服的遠方。生活中的一切，我都愿意用科學去解讀，如果有不能解讀的，那就是我下一個要學習的方向……”生活重在體驗，科技改變生活。未來，他將繼續通過自己的不懈努力，發明一些有意義的東西，用科學使生活更便利，用科學為國家建設盡一份力。
篇三。
今年12歲的xx，是xx省xx市xx縣城關鎮xx小學六(2)班的學生。在家庭和學校的正確教育下，她像一棵充滿活力的小樹苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。雖然年齡不大，但熱愛學習、樂于助人，以良好的思想品質、優異的學習成績，成為同學中的佼佼者。在大家的眼中，她是一個品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。
她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號，多次被評為“優秀學生干部”“校級優秀星級少年”，而且去年被光榮的評選為“xx縣優秀少先隊員”，參加少先隊時代影像風采展示。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。
雖然她愛學習，但不是一個只知學習的“書呆子”，她興趣廣泛，愛好多樣，課外活動豐富多彩，是一個多才多藝的小能手。
從上幼兒園起，她就開始學習舞蹈、繪畫、口才，圍棋等。媽媽總是怕她累，可她一點兒也不怕。堅持每天練習，從幼兒園開始,一直到現在,從未間斷過.這過程中，她付出了艱辛的汗水。
有付出就有收獲，在學校每年舉辦的校運動會中,她都會積極參加，曾經在女子組100米,200米比賽中獲得第一名的好成績;在跳遠,仰臥起坐中獲得第二名的好成績.為班級爭得了榮譽.特別是在去年xx縣舉辦的“第14屆中小學生田徑運動會”中，她在全縣小學女子組400米競賽中榮獲第3名，在4×100米接力賽中，取得第2名的好成績。得到了領導的認可，為學校爭得了很大的榮譽。
她不僅擅長運動，更擅長舞蹈。目前已經考得了民族舞8級證書。近幾年，她在學校舉辦的“清明詩會”“紅領巾相約中國夢”“迎元旦活動中心節目匯演”””
“迎六一文藝匯演”等各種活動中，多次擔任小主持人和領舞者，不僅言辭流利，舞姿優美，而且舉止文雅大方，贏得了領導和老師們的陣陣掌聲。
2018年，由她擔任主演的舞蹈“xxx”，多次在xx縣眾多單位巡回演出，多次受到社會各界的好評。并且在每年的“文明三月”“九九重陽節”等特殊的日子里她都能主動進社區，進養老院，給老人們送去愛心。先后去過“xx社區”“xxx社區”給老人們帶去了歡樂，多次在“勝達敬老院”給孤單老人們帶去了溫暖。
由于她在各方面都表現出色，自入學至今，連續六年被評為“三好學生”。多次被評為“優秀學生干部”“校級優秀星級少年”，而且去年被光榮的評選為“xx縣優秀少先隊員”，參加少先隊時代影像風采展示。
她最大的愛好是閱讀，每天都抽出一定的時間來看課外書。讀書使她學到了許多東西，開闊了視野，增長了知識，同時從書中她還懂得了許多做人的道理。上學期，在“經典誦讀活動”中，她表現良好，被學校評為“閱讀之星”。
她還是個環保小衛士，有著強烈的小主人翁責任感。她熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，校園里的花兒競相開放，草木郁郁蔥蔥，景色非常迷人。有的小朋友就想隨手去摘花壇里的鮮花，她會及時上前阻止，并告訴他們花草也有生命!隨手擦掉墻上涂抹的污漬，彎腰撿起地上的垃圾，關掉沒關緊的水龍頭，這些事情只要她看到，都會主動去做，盡微薄之力為美化校園做出貢獻!
她不是經不起風吹雨打的溫室花朵，而是一朵不怕風霜的梅花。陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。xx是一個追夢的少年，像一只雛鷹，在老師和爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，向著自己的理想執著地起飛!越飛越高，越飛越遠!
篇四。
xx同學就讀于xx縣城關初中八年級(10)班，擔任班級學習委員。她陽光快樂、勤奮好學，德智體美全面發展;她博覽群書，知識淵博，團結同學、熱愛班級、樂于幫助他人，她時刻都在用自己的人格魅力展示優秀學子的風采。她最欣賞莫言的一句話：當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習;當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來，歷練;夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累。因此無論在學習或是生活中，她總在修正自己的坐標，這個年齡段該做什么?能做什么?她經常談到“想得多，做的要更多，海闊天空，魚躍高飛”，她知道作為初中學生，自己實際能做、可以做到是腳踏實地，認認真真做好眼前、當下的事情：從認真的學習到認真的完成作業;從課前預習到課后復習;從背誦記憶到不懂就問不會就學;從不斷優化自己的學習方法到找對方法提高學習效率;從碰到困難不退縮到碰到挫折不斷調整自己的情緒和狀態.....一點一滴的積累見證著她成長的足跡，她就像一束太陽花，外表柔弱、但自強不息。
在學校里，作為學習委員的xx同學處處以身作則，嚴格要求自己，認真及時的完成老師交代的各項任務。作為一名科代表，她就是老師的小助手，在為同學們服務中，她大膽思考，積極實踐，運用統籌法，為同學們贏得了更好的學習時間，提高了學習效率。作為小組組長，她對工作一絲不茍，用最甜美的聲音，最激昂的熱情傳達消息，傳播正能量。作為一名學生，她學習主動積極且奮力刻苦，有強烈的求知欲和吃苦精神，成績優異。一直以來，學習中的她就像一只暢游在水里的快樂魚兒一樣，學習給予她的不單單是“學而時習之不亦樂乎”的體驗，更有一種遨游知識海洋的樂趣。在這樣一種自律的意識下，她銳意進取，毫不懈怠，成為同學眼中各方面都表現優秀的“學霸”人物。只要學校組織活動，她都會踴躍參加,只要參與了就會拼盡全力做到最好,贏得了同學們的掌聲,為班級爭得了榮譽,因此在這個集體中xx同學成了一位品學兼優的好榜樣。出于對班級對學習的熱愛，她一直都努力做好每一件事情。每天清晨她總是早早來到教室做好工作安排，之后開始迎接交收作業的高潮;課間，總能看到她專心致志的做題、預習、溫習，時而奮筆疾書，時而眉頭緊蹙，一拂袖間望見一個女孩容顏千變萬化，她還會熱心的幫助同學一起解決學習上遇到的困難。晚自習前，她會將一天的任務都匯總到黑板上，讓同學們對一天的學習有一個整體的系統的總結，以便及時的查漏補缺，這樣的工作她日日不間斷，獲得了老師和同學們的一致稱贊。她積極配合班長和各科課代表，使班級的日常工作有條不紊的進行著，獲得大家的一致好評。
在家里，她是一個懂事孝順的好孩子，平時爸爸媽媽工作很辛苦，還要照顧在襁褓中的妹妹，她在家只要有空就主動幫大人分擔家務事，洗衣服、拖地、打掃衛生，飯前剝菜、洗菜、準備各種食材;她充分的利用照顧妹妹、等大人回來的碎片時間，背誦英語課文，閱讀報紙等課外讀物，就連上廁所也拿著口袋書在看。她說：爸爸媽媽工作一天回來已經很累了很辛苦了，還要照顧我和妹妹，我真的很心疼他們，我已經是一個大孩子了，我要做一些力所能及的事情為父母分擔辛苦。她受朗讀者董卿老師的感染，一直堅持朗誦，她覺得朗誦比閱讀或者默讀更能理解作者的情感，也更能抒發自己的情感，現在，他已經堅持了兩年多了，她說：在家里的所有表現，無論是學習、做家務還是朗誦，都是作為姐姐給妹妹做的一個表率，希望妹妹長大后也會像自己一樣做好自己的事情。
xx同學正在成長，她給自己的心里刻下了一句座右銘，沒有最好，只有更好。她以此激勵自己，積極進取，勤奮刻苦，不斷進步，不斷超越。
xx同學說：知識改變命運，我相信，我可以做到。今天的勤奮必將換來明天的碩果累累，希望你能一如既往，努力向前，不辜負青春年少的美好時光!
篇五。
xxx，男，10歲，漢族，就讀于xx縣xx小學四年級x班。他品學兼優，連續5次榮獲“xx少年”榮譽稱號。他愛好廣泛，喜歡圍棋、跆拳道，尤其酷愛閱讀，喜愛古詩詞，從小就能背誦許多名篇，如陶淵明的《桃花源記》、范仲淹的《岳陽樓記》、張若虛的《春江花月夜》、李白的《蜀道難》、《將進酒》、杜甫的《石壕吏》、劉禹錫的《陋室銘》、諸葛亮的《出師表》等。
他嚴格自律，榮獲多項殊榮。疫情期間，由于父母都在醫院上班，不能在家陪伴他學習，但他嚴格自律，按時上課，認真聽講，及時完成作業。多次獲得班級網課“自律之星”、“學習標兵”稱號，并獲得學?！霸茖W習優秀之星”榮譽稱號。四年級英語演講比賽榮獲一等獎，被評為“英語學習標兵”。在學校組織的“成長節”活動中，被評為“電腦編輯小巨匠”。疫情期間，他自創的《xxx戰疫情》一詞，得到了老師的高度評價。
作為語數組小組長，他還團結帶領小組同學共同學習、共同進步。他所在的第七小組多次被評為“優秀小組”“居家抗議團結奮進小組”。他因認真協助老師完成班級線上管理工作，被評為“居家抗疫得力小助手”。
他積極參加學校舉行的各種征文、手抄報、科學實驗等活動以及每周六、日的圍棋培訓和一周四次的跆拳道訓練。在xx圍棋協會舉辦的“20xx年新春少兒圍棋比賽”中，xxx榮獲x組第x名的好成績。
為了讓父母安心工作，xxx除了做一些力所能及的家務、整理自己的學習用品和書籍，還每天堅持鍛煉身體，例如不給鄰居造成困擾的仰臥起坐、下蹲。開學前兩周更是早早起床，每天6點準時出門和同學一起晨跑鍛煉?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，xxx表示，自己一定要嚴于律己，多多努力，爭做一個新時代的好少年!
篇六。
馥郁芳香，無愧少年。
在xx縣xx中學，有這樣一個陽光燦爛的女孩。她雖出身貧寒，但自信樂觀;她勤奮刻苦，學習成績穩居前列，不斷實現自我超越;她品行端正，孝順節儉;她幽默風趣，是同學們的開心果。
她就是xx縣xx中學學生---xx。
一、刻苦勤奮，實現自我超越。
“心有多大，舞臺就有多大”是xx的座右銘。她一心向學，在學習上始終保持一股韌勁兒。為了擠出更多的時間去學習，她見縫插針，連吃飯站隊的時間都用在了背書做題上。因為她目標明確，學習上心無旁騖，學習成績得到大幅提升一直名列前茅。
一分耕耘一分收獲，從小學到初中，她連年榮獲“三好學生”，連續多次評為“優秀少先隊員”、“學習標兵”、“xx勤奮學子”、“仁智勇之星”。
二、孝順父母，勇挑家庭重擔。
烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩，xx的母親患有重病，差點成了植物人。為了讓母親安心康復，在家里，她像一個大人一樣做好家務，還要無微不至地照顧弟弟，成為弟弟生活、學習上的好榜樣。她用瘦弱的肩膀給這個貧寒的家撐起一份希望。
三、文明熱心，為人正直善良。
xx是個公認的好孩子。她舉止文明，熱情樂觀，總是以積極的態度感染著身邊的同學。作為課代表，她主動幫助同學檢查和批改作業、解決疑難問題。生活的經歷練就了她善良的品格，每當同學有困難失落時，她總是用真誠來勸慰朋友的心靈，成為同學們心目中的“知心伙伴”。
四、多才多藝，素質全面提高。
xx從小就喜歡閱讀，由于家庭條件的限制，買過的書籍很少，家里大部分的書籍都是她在一次次的比賽中獲獎得到的。大量的閱讀使她的寫作如魚得水，每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀。
他多才多藝，積極參加各項文體活動，并取得了較好成績。
她是五彩的花朵，綻放著著青春時代。她是勇敢的雛鷹，憧憬著嶄新的未來。她身上洋溢著新時代好少年的馥郁芳香?！板浂簧?、堅韌不拔”，她用小小的肩膀踐行著泰山挑山工精神。她的一生正像一幅美麗的畫面剛剛鋪展開來，我們堅信，她將用自己辛勤的雙手描繪出最美麗動人的畫卷。
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周總理曾寫下這樣一句預言：愿相會于中華騰飛世界時，而今天中國的快速發展，經濟文化事業的不斷創新，我們已經站在世界文化的舞臺，譜寫自己的華章，進入屬于每一個中國人的新時代。作為一名活在中華民族復興之時的少年人，陳妍同學為活在這樣的時代而自豪和興奮，同時也知道任務的艱巨，泱泱華夏的復興在他們少年的身上，要做一個有大格局、有志向，敢為人先的少年。
“學生的第一任務是學習”。而學習是方方面面的，老師總是能在課堂上看見專注聽認真回答的身影，下課后你與同學認真討論的樣子，也能看見你為記不住單詞而苦惱的樣子，每一個模樣都讓老師刮目相看，每一滴的收獲她都認真的積累著，期待有一天能匯聚成汪-洋大海。勤奮刻苦，孜孜不倦，在學習中，認真努力，不懂就問，能全面掌握所學知識，課外能閱讀有益的書報，開闊自己的視野，培養自己的情操，遇到難題時就向老師請教，或查閱資料解決，由于這種良好的學習習慣，曾被評為“優秀班干”，“優秀三好學生”。
心有祖國，用行動傳播愛國力量。作為一個中國少年，她正在用自己的方式愛國，積極參加學校的升旗儀式，去競選學校的升旗手，當國歌響起的時候，身體站的筆直，五星紅旗在空中飄揚，仿佛你的心也跟著它飛向了空中。時刻關注新聞，并積極參加學校廣播站，把每天的時事新聞傳達給更多的同學。當聽到涼山的救火英雄犧牲的時候，她的眼里泛起了淚花，立志要向他們學習，把自己奉獻給祖國。為此初二時被推薦加入中國共產主義青年團。
尊敬師長，團結同學。在學校見到老師會很有禮貌的打招呼，見到同學有困難會積極的伸出援助之手，老師的好幫手，同學們的知己。身為班長，能勤勤懇懇的為同學服務，積極組織同學進行晨讀和課前準備，協助老師管理好班級工作。作為課間操檢查人員，認真巡查并記錄，主動勸阻一些不良行為，老師布置的每一項任務都能認真圓滿的完成。作為寢室的一員，你帶領大家設立的很好的競爭機制，全寢室進入了很好的學習氛圍，大家爭先恐后，認真學習，認真勞動，把寢室收拾的干凈衛生。得到各個老師的高度認可，在國旗下講話也能看到你的身影。
用心參加班級及學校的活動，每次班級或學校組織活動，陳妍同學積極組織同學參加活動，并取得良好成績。在初中一年級是被推薦為“少先隊大隊長”，在“學習雷鋒日”與同學積極參加學校的志愿隊，并對學校進行清掃。在初二時帶領全班同學參加學校的朗誦比賽，榮獲校級二等獎。
她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財務，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍同學一起環保，下晚自習后你總是不忘關閉飲水機和教室每一盞燈。
她重承諾、守信用，真誠待人，答應別人的事就一定要想方設法的做到。常常懷有一顆感恩的心，用自己的力量回報著老師、同學、家長。
孝順女孩，家長的得力助手。陳妍家在遵義，由于父親做生意全家來到安順，父親和母親特別繁忙，她會做一些力所能及的家務，幫父母照顧年幼的弟弟，一位平凡卻想要不平凡的女孩，一位德、智、體、美、勞各方面很優秀的班干。
“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”在成長的路上，陳妍不斷的提高自己，希望成為國家的棟梁之才而不懈努力。她一直堅信一句話“我不是最好的，但一定要努力做的比昨天的我更好”，學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質全面提升的優秀品質，一定會不斷進步，成為少年中的翹楚。
戰佑寧，是泰安師范附屬學校五年級十二班的學生，自從入學以來就非常要求上進，學習優秀，連續五年擔任班長職務，現任學校少先隊副大隊長，是老師的得力小助手。年年被評為“優秀少先隊員”“三好學生”“優秀班干部”“優秀學生”等榮譽。
戰佑寧誠實穩重，勤奮好學，懂事孝順，樂于助人，有責任心，是一名品學兼優的好學生。在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的支持和戰佑寧自己的努力下，嚴格以高標準要求自己，不懈努力，積極參加各類活動。學習上他嚴格要求自己，上課積極舉手，下課勤于思考認真完成作業，他通過自己的努力和老師的培養，每年都被評為優秀學生。
戰佑寧用自己的零花錢為班里配備了醫藥箱；他攢下自己的壓歲錢，給貧困農村的小學生買學習用品；他把干凈的舊衣和書籍整理好送到有需要的孩子手里；敬老院里，他為盲人夫婦唱歌，送去可口的點心和溫暖的關懷，他堅持用一顆火熱的心去幫助別人。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，2016年夏天，戰佑寧做完作業在小區里打球，當他去撿球的時候發現墻角晾曬被子的地下有一包東西，是一張白紙包裹的五百元錢！他第一時間想到：“這么多錢，丟錢的人一定很著急”。
夏天的中午，烈日炎炎。院子里四下無人，他在原地等待一個小時，還是沒有人來找，然后他就在附近的樓一家家敲門詢問，大家也都說沒有丟。后來他想到跑去院里的門衛那里看監控錄像，事情一說才知道被子是門衛奶奶曬的，五百元錢也是她包在被罩里面的，要不是戰佑寧撿到了，她都忘記了這500塊錢，那是攢起來買藥的錢！此時雖然又熱又餓，找了兩個小時終于找到了失主，他的內心卻十分的高興！
沒有留下姓名他就悄悄的回家了，沒想到老奶奶偷偷的打聽到了他的名字，來到學校寫了感謝信。第二天的早操時間他在全校的廣播里聽到了自己的名字，得到了老師和同學的贊賞。戰佑寧同學用一顆純潔善良的無私之心展示了當代好少年的優秀品德，被評為2016年泰師附?！袄卒h式美德少年”榮譽稱號。
戰佑寧學習之余還喜歡畫畫，在2013年1月“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示（展播）活動繪畫山東總決賽獲得——特金獎。2015年11月在泰安市中小學藝術展演活動中，榮獲泰安市二等獎。他的英語演講也很棒，2014年在“飛揚的紅領巾”全國少年兒童英語風采展示活動中獲得——金獎。還取得了李陽英語“英語普及形象大使”證書。他還熱愛運動，籃球是他的強項，2018年4月代表泰師附校參加泰安市智力運動會籃球比賽。2016年在學校足球技巧大賽中，還獲“足球小明星”稱號。他還喜愛文藝表演，2017年曾主演泰山舞臺劇《頂天立地石敢當》并代表學校參加泰安市中小學文藝匯演，榮獲——特等獎！
愛好雖多，并沒有影響戰佑寧的學習，反之更豐富了他的學習生活，提高了學習興趣。完成日常教學作業外，戰佑寧還積極響應老師的要求，一有時間就閱讀各類課外讀物，良好的閱讀習慣為他增長了很多的課外知識。閱讀了《冰心散文精選》《中華上下五千年》《三國演義》《水滸傳》《羅爾德達爾作品選集》《最后一只雄鷹》《紅樓夢》《宋詞三百首》等經典著作。
生活中，他有禮貌，為人穩重知書達理，對老師對同學都謙虛有禮，等公交車的時候看到老年人提著重重的物品時，他會伸手提過來幫老人提上車，體現了他良好的素質教育。在學校，看到有困難的同學會積極的幫助他們，臟活累活搶著干，由于表現突出，戰佑寧多次獲得“優秀班干部”，成為同學們的榜樣。所以自一年級以來一直擔任班長，2018年1月又被評為“優秀執勤干部”。在家校共育的教育指導下，戰佑寧逐漸成長為一名做事認真，有責任心有能力的副大隊長。他不驕不躁謙虛有度，2017年入選泰安市小學生五名代表之一參加了山東省最美教師的頒獎晚會，聽到各位優秀的人民教師的感人事跡，使他充滿深深的敬佩之情，立志好好學習，不辜負學校老師們的培育！
一分耕耘一分收獲，成長的路是艱難又漫長的，戰佑寧同學用愛心，恒心，信心，決心，逐漸成長為一名優秀的好少年。2018年春節他還入選了央視春晚山東分會場小學生詩朗誦節目中的前排領誦。十二歲登上春晚的舞臺，是多么無比的自豪與驕傲，千家萬戶的電視里，cctv鏡頭中戰佑寧那朝氣蓬勃的笑容代表了我們泰安無數陽光少年的臉龐！戰佑寧是一名合格的新時代好少年。
在泰安市第一實驗學校的老師們的教育下，在伯一軒的努力堅持下，她一定會更加的優秀，也一定會成長為一名品學兼優的好孩子！
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
高__，男，11歲，現就讀于__市第一實驗學校。是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。
高__同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發言，課后及時復習，養成良好的學習習慣。他喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游，探索知識的奧秘，良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。從一年級至今一直被學校評為“全優生”，____年被評為__區優秀學生，____年獲得了__市優秀學生的榮譽。
不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起環保。
在學校，高__尊敬師長，團結同學。從一年級到現在，他一直當選為班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私的傳授給了他們知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。
除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他喜愛繪畫和彈琴、跆拳道。在____年__晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節“科學幻想畫”比賽一等獎。高__從幼兒園時期就喜歡上了彈琴，取得了電子琴六級證書，經常在藝術節上看到他活躍的身影，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。
高__有遠大的理想和愛國情懷，因為爸爸也是一名軍人，受爸爸的影響，從小特別崇拜軍人，經常聽爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事，每當講到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶，當看到我國神舟飛船返航成功后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志將來一定要做一個有益于社會的人。
高__，一個善良、真誠、努力、熱情的小學生，正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，和著陽光、伴著風雨，快樂的成長著。
孟__同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。
高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經驗，這些經驗讓他的專業素質得到了提升，讓他更加成熟，經驗豐富，生活更加精彩。
班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。
在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛生，給孤兒捐獻一些小物品等?！八腿嗣倒?，手有余香?！睒酚谥耸侵腥A文化五千年的傳統美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。
在____年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過商家鎮李家村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經驗，但現在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。
兩個大人拿著梯子進入冰面，他知道跟他們進去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續續的來到了岸邊，有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。
等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析^p現在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智，他做出了一個決定：進入冰面。但他沒有盲目的進入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點一點的滑行。這時天已經黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上，發出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興?？粗@樣的畫面他發自內心地笑了起來，然后他穿上救人時匆匆扔下的外套，背起書包回家。
兩個星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經歷，更使他會更加樂于幫助他人。
他的行為受到了社會各界的廣泛認可，被評選為____年度__好人榜，____年“感動__”年度人物，____年__市見義勇為先進分子，____年__市最美中學生標兵。
應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!
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