中學推廣普通話宣傳周活動方案范文（22篇）

活動方案的制定應該充分調動參與者的積極性和主動性，使活動更具吸引力和參與性。無論是企業團建、學?；顒舆€是社區志愿者活動，都可以從這些范文中找到適合的活動方案。

中學推廣普通話宣傳周活動方案

以堅定“四個自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化為指導目標，組織第xx屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

20xx年9月10日至16日。

大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

1.利用集會時間，舉行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

2．開展一次以暑期作業“紅船精神”征文為基礎的演講比賽，每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。

3.開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

4.舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。

5.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽，學校進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

開展“啄木鳥進社區”的小隊活動，糾正社區里存在的標識宣傳中不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個社區。

7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張貼有關于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養成加強說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規范字”的提示牌；使校園內形成人人都說普通話，都使用規范漢字的氛圍。（附宣傳口號，標紅的都比較適合用）。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的`語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

推廣普通話宣傳周活動方案

今年9月13日至19日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周，為開展好本屆推普宣傳活動，根據上級文件精神，結合我校實際，制定我校推普活動方案。

一、指導思想：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導學生樹立科學的語言觀。堅持“建設、推廣、監督、服務”的工作原則，努力提升教職工語言文字應用能力，為構建和諧社會和提升學校文化品味營造良好的語言環境。

二、宣傳主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

三、宣傳目標。

要圍繞主題加大宣傳力度，貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針，大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，逐步提高《國家通用語言文字法》的社會認知度。充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教學等工作緊密結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

四、活動安排：

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、開展好“三個一”活動（1）一次國旗下講話。

9月13日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員；

（2）出一期宣傳語言文字工作的專題板報；低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月19日進行集中評比。（3）開展一次“啄木叫在行動”活動，對社會用字進行差錯糾錯活動。

3、開展“中華經典詩文朗誦”活動。把開展誦讀納入學校全面素質教育中，作為真行中華民族偉大復興的重要精神力量。通過誦讀，教育學生熱愛、傳承中華民族的優秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養。

4、開展規范漢字書寫競賽活動。通過開展書寫活動教育，積極引導廣大學生養成良好的寫字習慣，提高規范漢字書寫水平，培養學生熱愛祖國文字和書法藝術、傳承、弘揚中華優秀傳統文化。

1、國家推廣全國通用的普通話。

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、愛國旗，唱國歌，說普通話。

4、普通話：神州音，華夏情。

7、說好普通話，朋友遍天下。

8、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

11、實現順暢交流，構建和諧校園。

12、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

西平縣柏城翟莊小學2010年9月10日。

推廣普通話宣傳周活動方案

以鄧小平理論和“”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、宣傳主題。

“實現順暢交流，構建和諧社會”。要圍繞主題加大宣傳力度，使更多的干部群眾認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，要準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要。

三、活動內容。

在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。(責任部門：教導處、大隊部)。

2、利用傳媒宣傳造勢。(責任部門：行政處、大隊部)。

(1)一次國旗下講話。

9月12日(星期一)，在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員。

(2)一份倡議書。

由學校大隊部向全校師生發出一份“說好普通話、寫好規范字、做豪邁中國人”的倡議書。

(3)一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月14日中午以“最美語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。

(4)一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月9日進行集中評比。

(5)一次主題班隊活動評比。各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展主題班隊活動。9月13日集中進行評比，并選送優秀方案到區進行參評。

3、抓好師生推普工作。(責任部門：行政處)。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字。

4、做好系列活動。(責任部門：大隊部、團支部)。

(1)以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

(3)青年教師“三字一話”基本功比賽，團支部開展比賽活動，促進青年教師基本功技能水平的提高，選送優秀選手參加區、市比賽。

(4)開展“小小社區糾錯家”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社區用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想：

依據中共__縣委宣傳部、__縣語言文字工作委員會等七部門聯合下發的《關于開展__縣第十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》相關精神，結合我校實際情況，在全校師生中深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作的不斷深入，引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統一、促進校園文明等方面的重要作用，讓全體師生了解本屆推普周活動的主題是“普通話是我們的校園語言”，促進我校推普工作向縱深發展，為構建社會主義和諧社會和創建和諧校園營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20__年9月17～9月23日。

三、活動主題:：

普通話是我們的校園語言。

四、活動目的：

結合我校創建縣語言文字規范化示范學校規劃，通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;實現讓普通話成為校園語言的目標，提高普通話在校園的普及程度，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(1)組織領導，落實管理：

學校建立由譚剛校長為組長，陶忠、劉通云、張進三位副校長為副組長，學校辦公室、教務處、政教處、團委、語文教研組、《雛鳳》文學社為成員的推普及創建語言文字規范化示范學校工作領導小組。領導小組下設辦公室，地點在教務處，由陳紹清同志任辦公室主任，負責學校推普和創建語言文字規范化示范學校工作的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。學校行政辦和后勤部門積極為“推普周”活動提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件。

(2)宣傳動員，營造氛圍：

1、9月17日，利用升旗儀式對學生進行專題教育，周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義：一年一度的推廣普通話宣傳周活動，是經國務院批準的大型活動，是貫徹落實《國家通用語言文字法》的重要措施之一。普通話是通往信息網絡時代的“綠卡”。大力宣傳推廣普通話，正確使用規范語言文字，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設，增進各地區各民族之間的交流與溝通，克服語言隔閡，營造良好語言環境，增強中華民族的凝結力，提高城市品位，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重大意義。學校大張旗鼓地向學生發出倡議書，動員全體師生積極參加推普周活動。(由行政辦和教務處負責承辦)。

2、利用學?！靶@之聲”廣播站每天一次安排10分鐘的“推廣普通話”的專題廣播。(由校團委負責承辦)。

3、9月18號，利用鳳鳴鎮趕集日的機會，在蓮花路街道布置二到三幅宣傳標語，內容為“普通話同青春攜手，文明話和時尚并肩”。在校門口張貼全國統一印制的第十屆全國推普周宣傳畫，在校園內出黑板報一期，通過多種形式營造良好的推普氛圍。另外，在育賢樓、聚賢樓、實驗樓、尚賢樓等處張掛標語牌，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹、每一棵草都在提醒大家說普通話、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使學生在良好的環境中接受熏陶。(由團委和政教處負責)。

4、發放一封《給家長的一封信》，向全校學生家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(由教務處負責承辦)。

5、在學校公示欄張貼數條普通話宣傳口號(參考內容為：溝通-----從普通話開始;說普通話，從我做起;愛國旗，唱國歌，說普通話;我是中國娃，愛說普通話等等)。

(3)教師活動，落實安排：

2、以本屆推普周為契機，建立“推普”的長效機制。繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作，特別鼓勵老年教師和尚未取得普通話等級證書的教師。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

3、由教務處組織開展教師備課、批改評語用字規范化檢查，檢查情況在教師會中公布，并督促改進。

(4)學生活動，豐富有效：

1、各年級延續上期開展的“書香校園”讀書活動，利用晨讀、班團活動在班級開展“古詩誦讀”比賽、演講比賽等活動;(由教務處和《雛鳳》文學社承辦)。

2、利用第三周團隊活動時間，由團委負責在各班開展評選校園廣播員、節目主持人的活動，演講題目為《假如我是-----》。形式：每班先海選，定出一至二名選手，然后由團委組織教師終評，確定最佳人選。3、團委利用慶祝教師節的機會，在全校開展“我最想對老師說的一句話”征評活動。(各班團支書積極組織，團委以展版的形式于9月12日已經完成，參觀者甚多，由譚叢林拍攝圖片)。

3、利用放周末假的機會，在初中部開展“我與爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生在家與父母在日常生活中使用普通話交流，逐步形成良好的語言環境(各班主任布置，利用家校聯系本了解實踐情況)。

推普周活動是短暫的，但推廣普通話是一項永久的長期的工作，我們將在今后的工作中，繼續加強學?！罢f普通話、寫規范字”工作，努力創建語言文字規范化示范學校。

推廣普通話宣傳周活動方案

為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現幼兒園語言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第_周推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。

二、主要活動時間。

20__年9月13日—19日(部分推普活動持續開展)。

三、宣傳主題。

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

四、活動內容。

1、根據市語委的有關活動要求，召開推普周活動領導小組會議，由園長擔任組長、副園長擔任副組長，小、中、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。

2、抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺意識;同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。

3、擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳板報，積極向家長進行推普宣傳;同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的意識深入每個人的心里。

4、做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語言文字規范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規范幼兒園周邊的社會用字，并走進社區向居民發放“推普倡議書”，在社區掀起推廣普通話的熱潮。

5、推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。

五、具體活動安排。

9月上旬：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。

9月13日：國旗下講話、宣傳標語條幅。

9月14日：語言文字規范化相關內容的宣傳與培訓、教師規范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。

9月15日：新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進社區活動。

9月16日：利用家長園地、網站、網站以及晨間談話等形式進行推普宣傳。

9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動，小班組開展“人人學說普通話”活動。

9月18日——月底：繼續做好園內外規范用字整治工作;組織教師參加語言文字知識競賽;組織教師參加“我與經典有約”讀書活動。

推廣普通話宣傳周活動方案

為了深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，根據xx市關于轉發《xx省教育廳等九部門轉發教育部等九部門關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的通知(邯語〔20xx〕7號)精神，深入宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校決定在20xx年9月14—20日第十五屆全國推廣普通話宣傳周期間，在全校范圍內開展推普宣傳工作，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

深入貫徹以科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，增強師生說好普通話，寫好規范字的意識，提高師生國家通用語言文字的應用能力，營造良好的語言氛圍，提升學校文化品位，促進學校語言文字規范化工作不斷深入開展。

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

組長：

副組長：

成員：

20xx年9月14日——20xx年9月20日。

1.利用升旗儀式，由學校政教處進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，宣布9.14——9.20為“全國第15屆推廣普通話宣傳周”，對全校學生進行一次動員，從而在全校上下形成共識，進一步促進我?！巴破铡惫ぷ鞯纳钊腴_展。

2.“推普周”期間，在校門口電子屏以宣傳語言文字工作為內容的橫幅;。

3.組織一、二、三年級書法比賽，組織四到六年級學生制作“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題手抄報。

5.各班利用班隊會時間開展“雅言傳承文明，經典浸潤人生”——“中華經典誦讀”活動。(各班班主任負責)。

6.組織師生參加讀經典心得體會(讀后感)活動征文活動。

7.家校聯動，積極開展對學校周邊主要街道、社會用字進行普查的“啄木鳥”行動，并將社會用字的問題記錄在調查表上。以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，樹立語言規范意識，更新市民的語言觀念，使說普通話成為廣大公民的自覺行動，營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的濃烈推普氛圍。

1.學校的每一位教師都是“推普”工作的帶頭人，都應成為學生的模范和表率。同時各負責老師及各班語文老師要高度重視，組織本班學生積極參加各項活動。

2.進一步增強語言文字工作力度。通過聆聽、誦讀、書寫、手抄報、征文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培養發揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主陣地的作用。

3.各負責老師組織活動時，積極探索新的活動內容和活動形式，寓教于樂，注重實效，把“推普”與日常教育教學活動結合起來。

推廣普通話宣傳周活動方案

以黨的和黨的xx屆三中、四中全會精神為指引，深入貫徹系列重要講話精神，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

加強統籌協調，落實工作方案和措施，加強對推普周活動的組織、指導、實施，充分發揮推普周的宣傳教育和引領示范作用，切實做好普通話的宣傳、推廣、普及工作，弘揚中華優秀文化傳統，促進社會語言生活和諧健康，推進校園文化建設。

20xx年9月14至20日。

為切實加強第18屆推普周活動的組織領導，學院成立推普周活動工作領導小組。

組長：冉光學(院長)。

副組長：丁謙(副院長)。

成員：各處室、團委、系部負責人。

推普周活動工作辦公室設在公共管理系辦公室，負責推普周活動日常事務。

(一)全院教職工帶頭推普。

全院教職工應起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應帶頭規范使用普通話。

(二)加強推普督查。

由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務處、督導辦加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學活動中必須把普通話作為教學語言。

(三)各班級召開推普主題班會。

各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。內容形式多樣，如：經典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。

(四)組織學院首屆大學生成語大賽。

(五)根據我院20xx年語言文字工作計劃，邀請著名學者、教授、社會活動家進校開展弘揚中華優秀傳統文化的專題講座。

(六)營造推普氛圍。

1、由院組宣處負責重慶商務職業學院電子屏信息發布——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。

2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網，廣泛宣傳。

六、縱深推進推普工作。

1.組織我院20xx級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工作。

2.開展我院20xx級3000名學生普通話培訓工作，提高學生普通話水平，增強學生交流溝通能力。

3.修訂學院各專業人才培養方案，開設《中國傳統文化》選修課，繼承弘揚中國優秀傳統文化，用優秀傳統文化浸潤學生的心靈。

4.拓寬途徑，創新載體，使推普工作與傳承優秀傳統文化相結合，積極支持推普活動走向街道、社區，重點向農村、邊遠地區轉移，進一步擴大我院推普周活動的影響力。

推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面落實全國、全省語言文字會議精神，加大國家通用語言文字推廣力度，全面加強各級各類學校國家通用語言文字教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優秀文化，促進提升我市國家通用語言文字普及程度及普及質量，助力鄉村振興戰略實施，服務筑牢中華民族共同體意識。深刻認識國家通用語言文字的法律地位和開展推普周活動的重要意義。

二、宣傳主題：

本屆推普周宣傳主題：普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇。

三、活動時間：

2021年9月12日－18日。

四、領導小組：

組長：張良杰。

副組長：李志云、胡會文、李敏華。

成員：李紅波、胡方雄、葉祥兵、張沖、陳敏杰。

五、工作小組：

組長：李志云。

副組長：李紅波、胡方雄。

成員：全校班主任、全校語文教師。

六、活動對象：

西江中學全體學生。

七、活動安排：

（一）利用周一的升旗儀式，進行一次以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

（二）各班利用班會積極開展“說普通話”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

（四）將第24屆推普周宣傳方案及相關文稿張貼在校園公示欄內，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

（五）充分利用廣播等宣傳工具開展宣傳，刊出一期以推廣普通話為主要內容的展板、專欄、?？?。

（六）有“八個一”活動，即舉行一次國旗下講話，舉行一次黑板報比賽，觀看一次推普專題宣傳片，開好一次推普主題班會，書寫一手規范漢字書寫大賽，開展一次小視頻征集活動，舉行一次“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”誦讀比賽，開展一次“啄木鳥在行動”。

（七）繼續深入開展“啄木鳥行動”活動，組織學生查找、整改公共場所的不規范用字、用語，讓全社會都洋溢著和諧的語言文字環境。

八、活動要求：

（一）加強領導，認真總結歷屆推普周的成功經驗，圍繞推普周宣傳主題，結合本校的實際情況，認真組織好內容豐富、形式多樣、特色鮮明的推普周活動。

（二）推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，在推普周期間要在顯要位置張貼推普周宣傳海報；學校要利用升旗儀式、校會、班會、共青團隊主題團隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育。

（三）推普周活動要和經常性工作聯系起來，要與行業文明建設、校園文明建設，集中宣傳和經常性宣傳相結合，注重長效。讓學生在快樂中學習到關于普通話的知識，潛移默化中推廣普通話。

漢川市西江中學。

2021年9月2日。

推廣普通話宣傳周活動方案

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，堅持“建設、推廣、監管、服務”的工作原則，努力提高全院師生語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

本屆推普周的主題是“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。

充分發揮宣傳媒體的作用，努力營造良好的推普氛圍。院廣播站，播出推普口號和推普專題節目。各部系對推普的各項活動要進行報道，在教學樓內張貼《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，要以人為本，因地制宜，以掛橫幅、張貼宣傳畫、制作公告牌、宣傳欄、出黑板報等形式，營造良好的宣傳環境，做好推普周的宣傳工作。

1、20xx年是多災多難的一年，西南干旱、玉樹地震、吉林洪澇、舟曲泥石流災害，在災害面前我們沒有退縮，眾志成城，堅強不屈。一幕幕弘揚團結、奮斗不息、進步的感人場景處處涌現。各部系要以此為契機，根據《關于開展20xx年度專業技能競賽活動的通知》（威職院辦字[20xx]26號）文件要求，按照“中華誦·20xx經典誦讀”競賽實施方案（見附件），組織學生開展以愛國主義、揚我國威等為主題的誦讀和以中秋等傳統節日為主題的誦讀等各種活動。

2、結合新生入學教育進行推普宣傳教育，使學生一入校就自覺講普通話，用規范字，增強學生語言規范意識和提高語言文字應用水平和能力。

3、對全體教師進行“推普”宣傳，要求上崗教師人人在課堂上說普通話，寫規范字，給學生樹立良好的推普氛圍，并在不同層面要求教師正確使用普通話，規范書寫語言文字。

院語言文字辦公室將成立推普小組，在推普周對各部系的宣傳、推廣工作進行檢查、督促，望各部系分管語言文字工作的領導認真學習貫徹推普精神和意義，研究部署宣傳推廣工作。

1、國家推廣全國通用的普通話。

2、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

4、普通話是我們的校園語言。

5、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

6、溝通——從普通話開始。

8、說普通話，從我做起。

9、普通話同青春攜手，文明語與時代并肩。

10、實現順暢交流，構建和諧社會。

1、推廣普通話，推行規范漢字?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》。

2、積極貫徹落實《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。

3、《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》是語言文字規范化工作的法律保障。

4、正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

——《愛國主義教育實施綱要》。

5、推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。

6、普通話是教師的職業語言。

8、普及普通話，從孩子抓起。

9、讓你的孩子從小學會普通話。

10、新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。

推廣普通話宣傳周活動方案

為了貫徹落實第__屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高幼兒說好普通話的能力，促進語言文字規范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。

一、加強領導，確保推普工作順利進行。

為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組，并于9月8日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。

二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

9月11—9月17日，領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。

三、創設良好的推普氛圍。

為了創設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第_個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

四、開展多種活動，強化宣傳力度。

通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。

教師組：

1、組織教師進行《我的中國夢》經典誦讀競賽。

2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

3、繼續做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。

4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。小班組。

1、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

2、鼓勵幼兒主動說普通話。新生入園，很多孩子還講不來普通話，教師在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班組：

1、中班幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。

2、開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區、街道宣傳。

大班組：

1、在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設與幼兒生動的語言、豐富的`作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

2、積極營造濃郁的普通話語言環境，開展《我的中國夢》經典誦讀幼兒詩歌比賽，培養孩子對古典文學的興趣，弘揚優秀的文化傳統。

各個班級根據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊?，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長發放“告家長書”;向社區居民發放“告居民書”。這一系列活動增強了師生的語言文字規范化意識，提升了幼兒園的文化品位。

經過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。

推廣普通話宣傳周活動方案

金秋九月，我們將迎來了第18屆全國推廣普通話宣傳周。本次活動以“弘揚中華優秀文化傳統，規范使用國家通用語言文字?！睘橹黝}。

9月13日—20日，我校將廣泛開展內容豐富、形式多樣的推普活動。

1.利用國旗下講話，對全校同學進行一次動員，發出倡議：人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。(。

倡議書。

)

2.利用學校電子滾動屏和紅領巾廣播站宣傳推廣普通話，營造良好的推普氛圍。

3.各班刊出一期以“推廣普通話，同寫規范字”為主題的。

黑板報。

倡導文明、規范、健康的語言環境。

4.1---3年級“推廣普通話，使用規范字”標語征集活動。(每班5條，第三周星期二交電子版)。

5.4---5年級開展“我給父母當老師”活動，以講故事的形式向家長推廣普通話，用規范的漢字來表達自己真實的情感。以日記的形式記錄下來，讓同學成為推普工作的播種機，帶動家庭、社會。(每班3篇，第三周星期二交電子版)。

6.每節語文課前3分鐘開展經典誦讀、美文推薦活動。

推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。

以黨的和黨的xx屆三中、四中全會精神為指引，深入貫徹系列重要講話精神，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

加強統籌協調，落實。

工作方案。

和措施，加強對推普周活動的組織、指導、實施，充分發揮推普周的宣傳教育和引領示范作用，切實做好普通話的宣傳、推廣、普及工作，弘揚中華優秀文化傳統，促進社會語言生活和諧健康，推進校園文化建設。

20xx年9月14至20日。

為切實加強第18屆推普周活動的組織領導，學院成立推普周活動工作領導小組。

組長：冉光學(院長)。

副組長：丁謙(副院長)。

成員：各處室、團委、系部負責人。

推普周活動工作辦公室設在公共管理系辦公室，負責推普周活動日常事務。

(一)全院教職工帶頭推普。

全院教職工應起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應帶頭規范使用普通話。

(二)加強推普督查。

由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務處、督導辦加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學活動中必須把普通話作為教學語言。

(三)各班級召開推普主題班會。

各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。內容形式多樣，如：經典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。

(四)組織學院首屆大學生成語大賽。

(五)根據我院20xx年語言文字。

工作計劃。

邀請著名學者、教授、社會活動家進校開展弘揚中華優秀傳統文化的專題講座。

(六)營造推普氛圍。

1、由院組宣處負責重慶商務職業學院電子屏信息發布——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。

2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網，廣泛宣傳。

六、縱深推進推普工作。

1.組織我院20xx級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工作。

2.開展我院20xx級3000名學生普通話培訓工作，提高學生普通話水平，增強學生交流溝通能力。

3.修訂學院各專業人才培養方案，開設《中國傳統文化》選修課，繼承弘揚中國優秀傳統文化，用優秀傳統文化浸潤學生的心靈。

4.拓寬途徑，創新載體，使推普工作與傳承優秀傳統文化相結合，積極支持推普活動走向街道、社區，重點向農村、邊遠地區轉移，進一步擴大我院推普周活動的影響力。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、宣傳主題。

“實現順暢交流，構建和諧社會”。要圍繞主題加大宣傳力度，使更多的干部群眾認識到推廣普通話對促進經濟發展、提高公民素質、維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，要準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大群眾努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要。

三、活動內容。

在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。(責任部門：教導處、大隊部)。

2、利用傳媒宣傳造勢。(責任部門：行政處、大隊部)。

(1)一次國旗下講話。

9月12日(星期一)，在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣傳、動員。

(2)一份倡議書。

由學校大隊部向全校師生發出一份“說好普通話、寫好規范字、做豪邁中國人”的倡議書。

(3)一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月14日中午以“最美語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。

(4)一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月9日進行集中評比。

(5)一次主題班隊活動評比。各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素質，以不同形式開展主題班隊活動。9月13日集中進行評比，并選送優秀方案到區進行參評。

3、抓好師生推普工作。(責任部門：行政處)。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字。

4、做好系列活動。(責任部門：大隊部、團支部)。

(1)以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

(3)青年教師“三字一話”基本功比賽，團支部開展比賽活動，促進青年教師基本功技能水平的提高，選送優秀選手參加區、市比賽。

(4)開展“小小社區糾錯家”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社區用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

。

推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和。

諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字。

法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社。

會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

2017。

三、活動主題：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華。

優秀傳統文化。

四、活動內容：

利用周一下午的班會時間，舉行“大力推廣和規范使用國。

家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”主題班會活。

動。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

1．開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通。

話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規。

范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

2.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規范使用國家。

通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”設計比賽，學校。

進行專項評比，激發了學生學習和講好普通話的積極性。

開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知。

識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學。

生帶動一個家庭，推普兩級跳。

在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

校外的墻面廣告文字。

進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講。

好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到。

積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文。

素質，有力地促進校園精神文明建設。

總結：

2017。

月11日至17。

日是第20。

有關文件精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話。

力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F對本屆。

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我班成立了小組，負責推普周各項。

活動的組織、監督實施、檢查評估等。及時召開了推普活動，進一步。

規范工作，認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。

為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘。

揚中華優秀傳統文化”主題更加深入人心，利用周四下午的班會時。

間，舉行。

“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘。

揚中華優秀傳統文化”主題班會活動。組織學生朗讀詩歌、課文。介。

紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。

文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化””主旋律。學生、家長中。

樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

舉行一次全班學生寫規范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

利用唱歌、朗誦、演講、繞口令等形式鞏固使用普通話。開展。

“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭。

里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個。

家庭，推普兩級跳。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導。

和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意。

識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

【篇二】。

一、指導思想：全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“五位一體”

總體布局和“四個全面”戓略布局，堅定道路自信、理論自信、制度。

力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環境。

二、活動時間。

11日至17日。

三、活動主題規范語言文字，弘揚婁東文化。

四、活動目的通過本屆推普周活勱，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛。

圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為。

構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排。

(一)成立領導小組，組織落實管理。

調整語言文字。

工作小組人員。

組長：仲xx。

副組長：劉xx。

組員：仲xx。

召開語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推。

普周”活勱時間、意義，明確學校本次推普周開展的活勱及各自的職。

責任務。

(二)布置校園環境，營造宣傳氛圍。

電子宣傳本次推普周。(陶xx。

負責)。

校園網更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內容。(陶xx。

負責)。

學校黑板報宣傳第20。

屆推普周活勱的主題和有關推普知識。

(各班班主任負責)。

利用周一大聯合晨會丼行“推普周”開幕式，對全校師生作推。

普工作的動員，向全校師生發出“推普周”活勱倡議，介紹推廣普通。

話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校。

推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活勱安排。(仲xx。

負責)。

利用學校少先隊廣播，召開一次推普與題廣播會，深化本次推。

普周的主題。(尤xx。

負責)。

(三)開展活勱。

丼行規范漢字書寫大賽(負責人：郁xx)。

參賽對象：2—6。

年級全體學生。

在全班初賽的基礎上每班推薦3—4。

名學生參加全校書寫大賽，作品內容健康向上。

全校學生進行整班誦讀比賽(負責人：各班語文教師)。

參賽對象：1—6。

年級全體學生。

要求：全校學生利用早讀不午間活勱及閱讀課時間開展以“推廣。

普通話，弘揚婁東文化”的誦讀活勱。低年級以古詩文為主，中高年。

級以詩歌為主。

進行“我是小小啄木鳥”改錯別字比賽。(負責人：仲xx)。

參賽對象：5—6。

年級學生。

要求：每班挑選4。

名學生，利用中午時間參加學校丼行的以筆試。

形式進行的改錯別字比賽，評選出個人獎和團體獎。

選拔學生參加xx市第五屆“普通話、蘇州方言、英語口語”

(太倉賽區)的比賽。(負責人：徐xx)。

【篇三】。

為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精。

神，深入學習貫徹習近平總書記系列講話精神，緊緊圍繞“五位一體”

總體布局和“四個全面”戓略布局，堅定道路自信、理論自信、制度。

家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華民族優秀傳統文。

化，我校積極做好第20。

一、推普周時間2017。

月11日至17。

日是第20。

二、宣傳主題。

本屆推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

三、活動目的：

通過本次推普周活勱，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛。

圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大。

力推行和規范使用國家通用語言文字，在學生家長和周邊社區進行普。

通話宣傳，營造良好的語言環境，促進廣大人民自覺弘揚中華優秀傳。

統文化。

四、活動內容及安排：

(一)宣傳勱員，營造氛圍。

利用周一(9月11。

日)升旗儀式向全校教師解讀推普活勱方案?及落實。

“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他。

2.使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

3.做好活勱的新聞宣傳工作。

(二)利用傳媒宣傳，做到兩個“一”

一次旗下講話。(大隊部)9月11。

利用周一(9月11。

學生進行推廣普通話的國旗下講話，幵由德育處向全校師生發出倡。

一次主題班會。(各班主任、教導處)(時間9月11。

全校各班利用品德課組織一次以“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題的班會。

(三)做好系列活勱。

在學生中開展“寫規范字做文明人”規范漢字書寫活勱。

各班在班級內開展“寫規范字做文明人”

規范漢字書寫活勱，每班評比書寫最漂亮的寫字作品幵丏以板報的形式在全校進行展示。

傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，幵引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

開展“我給父母當老師“活勱發勱學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及?丌正確用字的現象，實現了一個學生帶勱一個家庭，推普兩級跳。

4.在校外設立普通話、規范字宣傳站點。

在學校附近設立推普宣傳點進行宣傳。所需物品需提前跟程主任。

聯系。

5、宣傳活勱后期總結?需收集活勱期間的方案、照片、新聞報道，打包后按照要求上報。

區教體局語言文字辦公室。

推廣普通話宣傳周活動方案

本屆推普周以此為契機，大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神；扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月13—9月xx日。

三、活動主題：

四、活動內容及安排：

(一)圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”開展主題宣傳活動，利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議，號召大家積極參與到推普周的活動來。

(三)班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求有會議記錄及照片資料(并于9月xx日將記錄和資料上交至葉衛華處)。

(四)按下發的文字資料，組織本班學生進行普通話誦讀比賽，并選出優勝者1名(于9月xx日上交名單至葉衛華處)，由學校頒發榮譽證書。

(五)手抄報比賽，以班為單位，圍繞“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(a3紙，統一下發)，于9月xx日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學校頒發獲獎證書。

1.樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。

2.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

3.說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。

4.人人學講普通話，個個爭當文明人。

5.溝通——從普通話開始。

6.說普通話，用規范字，展示師生風采。

7.說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

8.普通話是校園語言。

9.普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

10.普通話——現代人必備的素養和交流工具。

推廣普通話宣傳周活動方案

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

20xx年9月13日—20xx年9月xx日。

講好普通話寫好規范字。

（一）加強組織領導，落實推普活動。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識。

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效。

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作征集。

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相。

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

1.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

2.附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）。

推廣普通話宣傳周活動方案

深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話寫好規范字”的校園用語、用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

1、宣傳動員，營造氛圍。

在學校led顯示屏上顯示“推廣普通話，共筑中國夢”“說好普通話寫好規范字”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳。

(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

(3)學校出一期推普主題黑板報。

3、做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字,并讓他們及時進行糾正。

(2)開展“我給父母當老師”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。

(4)進行向社區群眾宣傳活動。

1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

“說好普通話寫好規范字”這將成為八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學?；顒訛槠鯔C，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的'，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!

推廣普通話宣傳周活動方案

20xx年9月12日至18日。

校內的同學及校外的廣大群眾。

開展校內、外推普活動。

1、xx月xx號—xx月xx日主要在校園內進行定點宣傳和活動咨詢，橫幅宣傳等。

2、xx月xx日在學校開展以“說好普通話”為主體的咨詢會。

推普團xx月xx日在崗烈小學試點宣傳，開展形式多樣的活動吸引群眾、家長和學生，來提高他們說普通話的觀念。主要活動如下：

(2)活動的節目：a靈犀猜成語、b繞口令、c大詩人、d禮貌用語等等。

1、橫幅：為期一周的大橫幅宣傳，在學校內懸掛橫幅，(橫幅內容為本次活動的內容和公司的相關宣傳—贊助商名稱)活動前三天粘貼在主教樓廣場等人流量最多的位置。

2、我們將在活動的.宣傳海報中點明貴公司的為贊助單位。(前期宣傳)。

3、立式廣告牌。在舉辦期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。(由貴公司提供)。

4、在校內為貴店(貴公司)建立qq群，用以宣傳及加入對貴店(貴公司)有興趣的成員。

5、期間前后在校園范圍內宣傳并且發放傳單。

6、用飛信的形式為貴店品牌做宣傳。

7、用印有貴店鋪名的汽球在此期間布置我們的大本營，從而取得一定的宣傳效果。

8、在此期間，可為貴店派發優惠卡或積分卡，以吸引更多的學生消費。

預算資金：合計1100元。

物品：復印、筆記本、鉛筆、尺子、作業簿、標語、小音箱、麥克風、打印等。

1、提高貴公司在我院的影響力和知名度，給貴公司產品作大力的宣傳。

2、進一步打響貴公司的品牌名聲，讓全院的師生銘記貴公司的品牌。

懇請貴公司認真考慮本次活動的意義及貴公司在本次活動中所獲得的宣傳效果，與我系攜手并成功舉辦此次推普活動。謝謝!

推廣普通話宣傳周活動方案

為搞好全校推普周活動，根據綿竹市語言文字工作委員會關于開展第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動的`通知的精神，結合我校實際特制定如下活動方案：

認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要的實施意見》。

“說好普通話，圓夢你我他”

宣傳新時期語言文字事業的主要任務；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系；宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化；宣傳語言文字中國夢的內涵，結合中國夢的教育宣傳工作，共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規范意識，促進學校語言文字規范化建設。

1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。（后勤辦）。

2、舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國第xx屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。

3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。（各年級班主任）。

4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。（學生處）。

5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導處）。

6、組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導處）。

2、普通話是我們的校園語言。

3、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

4、普通話是教師的職業語言。

5、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

6、溝通——從普通話開始。

8、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規范字。

推廣普通話宣傳周活動方案

為搞好全校推普周活動，根據綿竹市語言文字工作委員會關于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際特制定如下活動方案：

認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要的實施意見》。

“說好普通話，圓夢你我他”

宣傳新時期語言文字事業的主要任務；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系；宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化；宣傳語言文字中國夢的內涵，結合中國夢的教育宣傳工作，共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規范意識，促進學校語言文字規范化建設。

1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。（后勤辦）。

2、舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國第十七屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。

3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。（各年級班主任）。

4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。（學生處）。

5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導處）。

6、組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導處）。

2、普通話是我們的校園語言。

3、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

4、普通話是教師的職業語言。

5、普通話：情感的`紐帶，溝通的橋梁。

6、溝通——從普通話開始。

8、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規范字。

推廣普通話宣傳周活動方案

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，構建和諧社會語言生活。

全面落實黨的十八大報告提出的“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略任務，積極響應組織全省“中國夢·愛國情·成才志”活動優秀節目匯報演出活動。邀請省上領導及省語委成員單位領導、各市語委、教育局領導等觀看演出，安排部分大中小學校學生觀摩學習，以擴大“中國夢”主題教育活動的社會影響(具體匯報演出方案另行通知)。

(一)突出主題。本屆推普周要圍繞宣傳主題，繼續大力宣傳國家語言文字法律法規、方針政策以及語言文字規范標準，結合落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，積極做好“中國夢·愛國情·成才志”教育宣傳工作，共同構筑語言文字“中國夢”。

(二)行業聯動。各語委成員單位都要結合黨的十八大精神的學習宣傳和中國夢宣傳教育主題，宣傳貫徹落實《語言文字規劃綱要》，將提高語言文字規范意識和應用能力同外塑形象、內強行業文化精神結合起來，充分利用推普周宣傳平臺，不斷增強語言文字的社會影響力。

(三)城鄉并重。在繼續推進二類城市語言文字工作評估的基礎上，全面開展三類城市語言文字評估檢查工作，二類城市提高普通話普及水平與社會用字規范化工作，普及國家通用語言文字工作重心向農村轉移，區域推進，整體提升工作水平。要結合文明城市、綠色環保城市、衛生城市等創建工作，積極發揮語言文字在凈化環境、陶冶情操方面的影響，城鄉并重，整體推進，和諧發展。

(四)創新形式。各市、各行業要加強對推普周工作的組織領導，在總結經驗的基礎上，不斷創新形式。積極利用廣播影視、網絡、報刊、戶外顯示屏、微博、微信、手機報等加強宣傳。學校和行業要在推普周期間通過黑板報、宣傳欄、印發宣傳品、致家長和群眾信，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢，增強宣傳效果。

推廣普通話宣傳周的活動方案

為落實《省語委等九部門轉發教育部等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字[20xx]12號)精神，確保我市推普周活動順利有序開展，特制定本實施方案。

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化。

大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。

(1)學校利用校廣播室播放推普專題節目。

(2)學校要在醒目位置張貼由市語委辦統一下發的宣傳海報。

(3)利用學校櫥窗開設推普宣傳專欄。

2、組織活動，推進推普工作。

(1)以開展省級語言文字規范化示范校的復查及創建工作為契機，開展對我市市級及以上語言文字規范化示范校及擬創建省級語言文字規范化示范校的學校進行檢查和督辦。

(2)結合教師資格定期注冊工作，對學校普通話未達標的教師進行普通話相關知識的學習培訓。

(3)利用升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。

推廣普通話宣傳周活動方案

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統（熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活）

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成"說好普通話、寫好規范字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

（一）組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

（三）活動安排：

1、一至三年級學生應積極講規范的普通話，寫規范字。

2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字（9月13日—9月19日）。

3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽（9月14日）。

推廣普通話宣傳周活動方案

為搞好全校推普周活動，根據綿竹市語言文字工作委員會關于開展第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際特制定如下活動方案：

認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要的實施意見》。

“說好普通話，圓夢你我他”

宣傳新時期語言文字事業的主要任務；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系；宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化；宣傳語言文字中國夢的內涵，結合中國夢的教育宣傳工作，共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規范意識，促進學校語言文字規范化建設。

1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。（后勤辦）

2、舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國第xx屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。

3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。（各年級班主任）

4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。（學生處）

5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導處）

6、組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導處）

1、說好普通話，圓夢你我他

2、普通話是我們的校園語言

3、樹立語言規范意識,提高民族文化素質

4、普通話是教師的職業語言

5、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

6、溝通——從普通話開始

7、說好普通話，圓夢你我他

8、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規范字。