<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優秀作文是對學生在語文學習中取得的突出成就進行肯定和表彰的一種形式。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動力，創作出更多優秀的作品。
我看了一本《紅汽車歷險記》，里面的一些人和一些事情給我留下了深刻的.印象。比如說，紅汽車里的乘客都很熱愛幫助別人，他們只要看到有人受到傷害，就會伸出援助之手去幫助他們。這就像老師給我們講的要“關心父母，關愛他人”我也要像紅汽車里的乘客一樣去關心別人，幫助別人。
我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室里寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇!你的'膝蓋出血了，鮮血直流”。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院后，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來給同學包扎傷口，她才松了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊!同學們都喜歡她。
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的.歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。
一天，于老師看我們寫完了作業，就帶我們到操場上進行大課間。像往常一樣，男生分成了兩隊開始踢足球。開始3分鐘后，兩方0比0。我急于想打破僵局，所以遠距離起腳射門，但球打偏飛向了女生，重重的落到了陳卓爾的的腦袋上，她頓時哭了起來。我特別很害怕，心想：我一定要道歉，但我到底要不要帶她去醫務室看一看？我要不要陪著她？說不定我還要賠錢呢！到底去不去？……唉，也罷，看傷要緊，還是帶她去醫務室吧！想到這里，我連忙跑過去，把她扶起來帶到了醫務室。在那里，經過簡單處理并休息了一會之后，陳卓爾的腦袋不疼了，她也沒有責怪我。我放下了包袱，并因此感到了愉悅，“幫助他人，快樂自己”的口號從此伴我前行。
??！讓我們學會關愛。關愛他人會使我們的生活更加美好，也會使我們的生活充滿快樂！
關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。
同時，作為中學生，因為我們有學習任務，所有只要有心在，多多留心身邊的小事。一切從小事做起，從現在做起，讓我們用自己的行動來影響身邊的人——父母親戚朋友等，還可以在假期中抽出時間組織一些有益的宣傳活動或是一支清潔小隊，用自己的行為以及行動來感化身邊有不好習慣的人。中學生的責任，從近的來說，就是學好你在學校中遇到的各種知識，妥善的處理好與同學和老師的關系，用真誠的心去對待他人。說遠了，就是要運用你得智慧，處理好與社會的關系，知道這個社會什么是你可以接近的，什么是要疏遠的。還要和家人搞好關系，要認真的聽長輩的話。記住，是聽，不是遵循！長輩也有錯的時候，要用腦去思考哪些是有用的，哪些是荒謬的，同時，我們還要關愛社會，說明自己沒有被冷漠化。再要想社會充滿關愛，首先從一個小個體來說，最容易做到的是讓自己充滿關愛，在行動中得到，尋找某些很有效的方法。
關愛是一種幸福。得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。真正的助人者是通過幫助別人來提升自我人格境界的真英雄。他們不能回報，人格的完善就是一種最境界，無限芬芳落盡，唯有緣樹成陰，因為它扎根在人格的土壤里，默默的奉獻著自己。也漸漸的壯大著自己。
生活在生活中的每一個人。都要扮演者一定的社會角色，承擔一定的責任。責任不是強加在個人身上的，使我們成長的內在需要，責任產生與社會生活中，人們的相互交往中的相互幫助，和彼此承諾責任有德重于泰山，有的普遍平凡。每個人都需要為他人和社會承擔一定的責任，角色不同，我們承擔的責任也不同。人應各負其責。
在社會中，每個人都是多重較色的集合。在不同的`場合中，規定了我們不同的角色，身份，同時也具有不同的責任意識，對社會負責是責任感的最高體現，在社會中，人與人之間是緊密相連的，愛別人就是愛自己，對別人負責就是對自己負責，關注社會就是關注自己。
因此，我認為每個人擁有三重身份，除了是一個人以外，還是一個家庭成員。同時也是一個社會成員。因此我們每個人的行為舉止，不僅是要對自己負責，也要對家庭和社會負責，給他們乃至于其他人帶來影響，盡管每個人在社會中很渺小，就像投入大海的一滴水，雖然它幾乎不能改變水的質量，但誰也不能說它的影響是不存在的，尤其是身處附近的，可以清楚感受它的溫度，色彩和內涵的地方，影響更是不止是不存在的。
因此，人活著不能自私的只為自己的小利小本。也要為社會盡自己多一點的力量，盡管這力量不大，也不要你成就偉人或什么大事業才可以為社會做貢獻，日常生活中，有許多需要我們為社會盡職盡責的地方。
關愛社會從心開始，從身邊的小事做起，關愛他人更關愛社會。
像我們這個年紀的小孩，能說和關愛掛鉤的話語，也只是友誼吧。我們大多數能理解父母對我們的`愛，就如同熊熊烈火一般，不能離得太近;而我們，對他們給予我們的關愛措手不及，更別提什么我們對父母的愛了。但友誼不同，這種關愛，是由同齡人給的，它聲勢不浩大，它只是散發著一點點的微光，更像夏日里草叢里的螢火蟲，又像一只點著了的小桔燈，可以輕柔地捧在手里，慢慢感受這種溫暖，從手指尖一直暖到心底。
記得3年級的時候，爸爸媽媽和我去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去椒江買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。
字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的`是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。
這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
天空對鳥類的愛，讓鳥兒飛得更高，海對魚的愛，讓雨快樂地玩耍。愛在人之間也是需要的，愛是人之間最真誠的溝通開始。
愛，有時是一雙手當我們遇到殘疾人時，我們可以伸出我們的愛心之手幫助他過馬路這對我們來說只是一件小事，但它能給殘疾人帶來極大的方便。
小心，有時只是一枚帶體溫的硬幣。當我們走在街上看到衣衫襤褸的乞丐時，我們該為他們做些什么呢？我們可以從口袋里掏出一枚硬幣，不能指望一個硬幣給我們，但是對于乞丐來說，它是非常重要的，可以讓他們吃一頓好飯。
愛，有時只是一種輔助。對于受影響的人，我們可以給他們各種，精神，讓他們知道，輔助材料，他們并不孤單，所以他們也有克服困難，戰勝災害的勇氣。
“贈人玫瑰，手有余香?！碑斘覀冴P愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的.，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。
“助人為樂，乃人間大美?！焙蔑L尚。，助人為樂是我們每個人應盡的責任和義務。不僅能使別人快樂，也能使自己開心。所以我們要經常幫助他人解決難題，哪怕只是一些小問題，這樣也能是別人感受到溫暖、幸福。
就在前不久，我遇到一位雙目失明的老爺爺，獨自一人站在馬路邊上手中拿著一個小木棍，旁邊的盲人道都被車堵滿了，老大爺臉上顯出很苦惱的表情。周圍的車匆忙的走著，沒有一個行人觀察到他。本來，我還以為他是在等家人一直在那里徘徊。但過了許久老大爺還是沒有走動。于是，我急忙走向老大爺，查問了一番才知道他是迷路了，周圍的車又太多，也沒有一條盲人道就只有呆在那里，等別人幫助他了。
我心想：“助人為樂這樣的事我一定會做的，況且需要幫助的人就站在我身旁，我肯定不會袖手旁觀的?！庇谑俏揖蛦柪蠣敔斎ツ睦锢蠣敔斅牭竭@以后仿佛眼眶中充滿了淚珠，我攙扶著老爺爺把他送回家。在回家的路上，老爺爺的臉上表現出非常興奮的感覺，就對我說：“謝謝你，你是一個好孩子我從前也有這樣的遭遇，我站在一個地方許久都沒有走動，街上的人沒有一個肯幫我的，就只有警察把我送回去了?！蔽翌D時感到茫然起來，原來社會中缺少許多助人為樂的人啊。
當我把老爺也送到他家時，看見他的家人急忙的跑過來接住老爺爺，并對我連忙道謝。那時天色已晚，我急忙的走了沒有在問些什么。在回家的路上我心里也在沾沾自喜，想到老爺爺一家團聚，心里就又興奮又激動又開心的。
每個人都有遇到困難的時候，我們要主動向別人伸出幫助之手，這樣也能使自己快樂是別人開心，也算是一舉兩得的事吧！
其實“”真的很簡單。
今天，我到外公家玩，他家只有外公外婆兩人，對學生的上學時間全然不知，當媽媽提到要開學了時，外公突然說：“差點忘了，要給那孩子交學費了?！比缓髶芰艘粋€電話。我和媽媽蒙在鼓里，就問外公什么孩子呀?交什么學費?等一系列問題。
原來外公和他以前的七個同事共同資助一個新巷口小學的學生，她叫潘瑩，今年上五年級，他們家太窮了，他的父親忍不住煎熬，逃走了，丟下孤苦伶仃的娘倆，她媽媽在棉紡廠打工，工資極少，五年前外公等八人就開始資助他了，什么學費、書本費、牛奶費、雜志費、打預防針等全部包圓兒，平均每學期三百多元。
錢雖然很少，但給那個孩子，已經很多了，沒有這些錢，那孩子就沒有前途。我想那孩子一定會不負眾望，努力學習，用優異的學習成績報答外公他們，我真心地祝福她學習越來越好。
尊老愛幼，尊老在前，愛幼在后，尊老被現代人視為偉大，愛幼卻被視為理所當然，愛幼，愛到素不相識的孩子是一種境界，用自己的心血去資助他更是一種境界，這才是真正的偉大!我真佩服外公!同時希望他每個學期都能看到一份滿意的成績報告單上署名為潘瑩。
1.我不允許你下雨不打傘,雖然女人是水做的,但淋濕了會感冒，我會心疼!
2.也許歲月將往事褪色,或許空間將彼此隔離但值得珍惜的依然是知心的友誼。片片祝福就象落葉繽紛,真正的朋友不論身在何處總時時付出關愛。天天快樂!
3.今天變天，當心著涼;注意身體，吃么么香;涼天添衣，少吃冰棒;吃香睡香，身體倍棒!
4.用你的汗水執著和勇氣，在這個世界留下燦爛的痕跡，用我的善良關懷和愛給你信任和依賴，朋友，請記住，你還有我永遠的支持和祝福。
5.春有百花，秋看月。夏有涼風，冬有雪。心中若無煩愁事，便是此生好時節!愿歡樂的歌聲時刻圍繞著你，使你的人生時時充滿著幸福喜悅!
6.愿我的祝福像風鈴，帶給你叮叮鐺鐺的快樂!如果你在夢中也會高興地笑起來，那是我吩咐過月亮，某年某月的某1夜，給你捎去我的祝福：快樂!
7.神說，所謂幸福，是有感恩的心，健康的身體，稱心的工作，深愛你的愛人，可信賴的朋友，當你收到此信息，一切都有會隨之擁有!
8.生活中，應該用圣人的胸懷面對，用科學的方法支配，用皇帝的御飯養胃，用清潔的空氣洗肺，用燦爛的陽光曬被。這樣健康幸福的生活你才能體會!
9.什么都可以不好，心情卻不能不好;什么都可以缺乏，自信卻不能缺乏;什么都可以不要，快樂卻不能不要;什么都可以忘掉，朋友卻不能忘掉。
11.寒夜里，冷冷的，舉起手，呵了一口氣，讓我想起了你的手，那雙需要我溫暖的手，想告訴你，你已經是我的一部分。
12.關愛并不依求偉大，因為，離開平凡，一切都很渺小;關愛并不追逐金錢，因為它具有金錢沒有的價值，它是自然清純的概念;關愛不會感到疲憊和倦怠，因為它棲息在每個人的心靈當中。
14.燈下，書桌前，我想了許多，想到自己的懊惱，想到了爸爸的關愛與信任。這一切都給了我無窮的力量!愛!讓我有信心，愛!給了我無窮的力量。
15.得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。讓我們從一點一滴的生活小事做起。
16.不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是啊!何常不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。
17.美好的回憶溶進深深的祝福，溫馨的里帶去默默的祈禱，在生活這個舞臺上，我會把祝福的投影儀鎖定你的身體，從此你的人生會更加美麗!
18.花瓣雨飄過，把花心留給你，四季風吹過，把楓葉留給你，當月潮涌過把歡樂留給你，夜深人靜時刻，把深深的祝福留給你，天氣多變，注意身體!
19.盛夏是火熱的，因為太陽也如你一樣年輕;果實是的，因為她經歷過酷暑與嚴冬;祝福是真誠的，因為同樣的經歷已讓你我心靈相通。
20.一聲溫暖的問候，一個體貼的擁抱，一條小小的短信，一個深情的祝福!送給我最關心的朋友，祝福你在這個風清云淺的快樂無憂，幸福無邊。
活動背景：在國家計劃生育政策下，廣大少年兒童絕大多數都是獨生子女。在生活中，他們要學會生存，自理自律;學會服務，樂于助人;學會創造，追求真知。培養隊員學會關愛他人的品德，是適應當前社會的需要。一個人要立足于社會，必須與各行各業、形形色色的人交往、合作，必須學會關愛他人。因此，培養隊員養成關愛他人的習慣，對于孩子關心體貼父母的辛勞、關心同情不幸的同學、增強集體主義意識、解決孩子存在的種種煩惱是一個亟待研究的具有時代性的課題。
活動目的：
1、培養隊員樂于助人的良好品質，感受被別人關心、幫助、愛護的幸福;養成愛護、關懷別人的行為習慣，把自己融合于集體之中。
2、培養隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發現他們的困難和煩惱。
3、培養隊員能初步懂得人活著要對自己盡責，對他人、對社會有所貢獻，能珍愛自己，關愛他人，熱愛社會，學會助人的技巧。
活動準備:
1、中隊委向大隊部申請成立溫馨中隊。
2、在輔導員的指導下，匯聚隊干部的智慧才能，商討活動計劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。
3、中隊成立陽光小隊、春風小隊、溫暖小隊等小隊。
活動過程：
活動一：貼近學?！憧鞓?，所以我快樂
為隊員提供一個與各任課老師一起座談的機會，讓隊員貼近老師的生活，了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩惱等。在全中隊掀起無批評日和無批評事活動，讓每個隊員都能嚴格規范自己的行為習慣，通過自律來回報老師的辛苦。 在室內宣傳欄中開設同學我想對你說……悄悄話專欄，拉近與孩子心理距離。開展“尋找閃光點——為班添光彩”的班級活動，使隊員們自主地發現別人多方面的優點，激發集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，了解他人的同時也了解自己。
活動二：親近家庭——從“大”到“小”齊動員
以中隊為單位進行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等的形式將活動心得表現出來。在主題中隊會中，在學生聯系生活實例討論和交流活動心得的過程中，激發隊員們的感恩之心。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊聊天;給老人和小孩講講故事;帶領鄰居弟弟、妹妹一起玩游戲，再一次讓人體會到遠親不如近鄰的溫暖。在親近家庭的活動中，讓學生再一次感受到關愛他人的同時，帶給了自己無限的快樂。
活動三：走近社會——外邊的世界更精彩
我們陽光小隊成立小記者采訪團，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的原因，各中隊組織隊員們搜集整理后，確定辛苦排行榜體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果，學會用正確的方式關愛他人。春風小隊組織隊員們到街道、廣場等公共場所清掃衛生，關愛清潔工，為他們送上隊員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。
自我點評：通過主題活動的開展，隊員們關愛他人的習慣初步養成，隊員們具有了初步的關愛意識和一定的關愛技能，中隊的精神風貌有了很大的改觀，隊員自身的道德品質也日趨良好。通過開展實踐活動，提高了隊員們對社會的責任感和對家庭的責任感。 增進了孩子與父母之間的親情關系，改善隊員與社會之間的和諧關系，也落實了日常行為規范的教育，孩子們也學會了認真傾聽，用合適的方式與他人交流等關愛他人的基本技能。
輔導體會：通過這次中隊活動，我深深地體會到，輔導員對隊員的尊重、理解、關愛和贊賞，猶如賦予鮮花和小草金色的陽光。作為輔導員，應該走進少先隊員的心靈世界，去啟發和誘導隊員產生一種心理沖動，燃起希望的火花，使他們能主動修正和完善自我并不斷發揮自己的潛能，讓每一位隊員的生命都靈動飛揚。
我最敬重的人是桐桐，他有著關愛他人的好品質。如果大家不信，我就在那里說幾件小事，你聽聽。
有一次，我在玩籃球，不留意摔倒了，桐桐過來了，趕快把我扶起來，還問我摔疼了沒有。
又有一次，我在玩乒乓球，不留意碰在了案子上，我疼地直叫。桐桐看見了，就把我扶起來，扶到了我們家。爸爸表揚桐桐說：“你真是一個關愛他人的好孩子?！?/p>
小朋友，你說說看，桐桐是不是一個關愛他人的`好孩子。
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德，關愛無處不在。
寒冬的一個下午，我放學回家，一不小心把手劃了一道口子，這可怎么辦呀！離家還遠呢！這時路邊的一位阿姨看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑叮我說：“這傷口千萬不能凍，要不，就不容易好了?！?/p>
看天快下雨了。手也凍紅了，我插進兜里，摸了摸，糟了手套忘在學校里了。阿姨好像看出了我的心思，便問道：“你是不是手套沒戴?！蔽尹c點頭，她摘下她的手套一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用，不用！我的手被風吹慣了，再說，跑不了多少時間就到家了?！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呀？”她不由分說，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。
風呼呼地吹著刮到臉上像刀割了一樣。我的手暖烘烘的?？粗@只手套，我心里真有說不盡的感激。我回頭看著阿姨，她的手攥得緊緊的。她發現我正在看她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷?！?/p>
得到關愛的我，真的真的感到幸福和溫暖。那種關愛一直蕩漾在我的`心里……。
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得的話，這個世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非?？释H情的，自己含辛茹苦養大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
是我們的美德我們要懂得“快樂自己”在幫助別人的同時自己也能得到快樂可謂是“贈人玫瑰手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦給予他們自己最真摯的愛愛讓這個世界更美好、更和諧!
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